演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),,以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
責(zé)任演講稿200字 責(zé)任演講稿三分鐘演講篇一
大家好!
想到青春,,很少有人會(huì)把它和責(zé)任聯(lián)系在一起,。青春熱情、張狂,,而責(zé)任冰冷堅(jiān)硬,;青春令人神采飛揚(yáng),責(zé)任讓人眉頭緊鎖,。青春的我們常常以揮霍光陰來(lái)顯示做人的瀟灑,,而責(zé)任卻時(shí)刻在提醒著我們?nèi)松呛裰囟v的。責(zé)任和青春就這樣糾纏著,、斗爭(zhēng)著,辯證地統(tǒng)一在了我們每一個(gè)人身上。
熱愛祖國(guó),,不僅僅是我們的一種責(zé)任,,更是我們青年人肩負(fù)的使命。仰望長(zhǎng)空,,歷史的星空依然閃耀,,我們的祖國(guó)古老而偉大。蔡倫紙上寫著她的智慧,,指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向,。刀光劍影下,她一次次回歸和平,,精神劫難中她一次次重獲新生,。為了祖國(guó)的成長(zhǎng),無(wú)數(shù)人前仆后繼,,嘔心瀝血,,為了祖國(guó)的繁榮又有多少人燃盡了青春和生命。即使在帝國(guó)主義的炮火中,,中國(guó)人依然用不屈的脊梁挺起來(lái)了中華民族的偉大尊嚴(yán),。當(dāng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》再次湊響整個(gè)校園,這沸騰了幾代人熱血的旋律,,震撼著我們每一個(gè)人的心,。青藏鐵路的成功建設(shè),和諧社會(huì)的順利構(gòu)建,,航天科技的蓬勃發(fā)展,,這一樁樁、一件件,,無(wú)不向世界宣告著中華民族的崛起,。黨的十七次代表大會(huì)圓滿結(jié)束,黨為我們國(guó)家下一步的發(fā)展又描繪了宏偉的藍(lán)圖,,也為我們提出了新的更高的要求,。在為祖國(guó)感到自豪的同時(shí),可否感到肩頭的擔(dān)子在催我們奮進(jìn),?祖國(guó)和人民在期待我們成長(zhǎng),?那是時(shí)代賦予我們的使命,是青春和理想的附著,。
我們擁有健康的體魄,,堅(jiān)強(qiáng)的意志,和不甘平庸的心,,我們可以為自己身上的朝氣而自豪,,為我們的銳意進(jìn)取和勇于拼搏而驕傲。我們不要被暫時(shí)的困難和阻力嚇倒,不要向挫折和失敗低頭,,不要因風(fēng)雨和荊棘而止步,。讓我們用拼搏和意志捍衛(wèi)心中的理想,用勇敢和頑強(qiáng)成就理想的輝煌,。困難和阻力算什么,,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,;驚濤駭浪算什么,,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,;競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)又算什么,,傲視群雄,問天下誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng),?
當(dāng)春風(fēng)吹落蒲公英的第一朵黃花,,當(dāng)布谷鳥唱出第一支播種的歌謠,少年的繁花似錦完美的落下帷幕,,青春就悄悄地走來(lái)了,。生命中最絢爛的時(shí)刻,在隆隆戰(zhàn)鼓中開始,。青春如水,,壯麗而富有詩(shī)意;青春如歌,,悠揚(yáng)而富有激情,,正值青春的我們,無(wú)權(quán)享受,,無(wú)權(quán)揮霍,,壯麗的人生等著我們?nèi)プV寫,偉大的事業(yè)等著我們?nèi)ラ_創(chuàng),。
同學(xué)們,!讓我們昂首挺胸,攜手并肩,,以勇者的姿態(tài),、強(qiáng)者的風(fēng)采,共同肩負(fù)起祖國(guó)和人民賦予我們的神圣使命,,共同譜寫那壯麗的人生華章,!
責(zé)任演講稿200字 責(zé)任演講稿三分鐘演講篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事:
大家好:
所謂“責(zé)任心”是個(gè)人對(duì)自己和他人,,對(duì)家庭和集體,,對(duì)社會(huì)和國(guó)家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),、情感和信念,以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)范,、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度,。是一種積極認(rèn)真精神狀態(tài)。
責(zé)任心是我們這個(gè)社會(huì)為人處世的基本要求,,每一個(gè)在社會(huì)上生活的人(當(dāng)然生理、心理上有問題的另當(dāng)別論)都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,,作為一名國(guó)家公務(wù)員,,我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫?zé)任心”。
工作就意味著責(zé)任,。一項(xiàng)事業(yè),,一種奉獻(xiàn);一個(gè)崗位,,一份責(zé)任,。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。你從事這份工作就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任具有“責(zé)任心”,、充滿責(zé)任感。一個(gè)人是否具備“責(zé)任心”和責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩,,而這又將決定了他工作成績(jī)的好壞,。當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感的時(shí)候,就能從中學(xué)到更多的知識(shí),,積累更多的經(jīng)驗(yàn),。就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習(xí)慣或許不會(huì)立竿見影的效果,,但可以肯定的是,,當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時(shí),做起事來(lái)往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí),。這樣,,別人最終將會(huì)輕視你的工作,從而輕視你的人品,。工作是生活的一部分,,做著粗劣的工作,不但降低效能,,而且使人喪失做事的才能,。
有關(guān)責(zé)任感的演講稿對(duì)于一件工作,是強(qiáng)化責(zé)任心,、盡自己最大的努力去完成任務(wù),,還是敷衍了事,,這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵,可惜的是我們很多人并不看重日常工作,,本來(lái)一件很簡(jiǎn)單的工作,,卻耗費(fèi)了太多的時(shí)間和精力,現(xiàn)代社會(huì),,人心浮躁,。我們對(duì)于許多事總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,于是造成太多損失,,重復(fù)勞動(dòng)是讓人最懼怕的事,,因缺乏責(zé)任心而發(fā)生的意外更使人無(wú)法原諒。
一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要,,工作上盡職盡責(zé),,一絲不茍,是做好工作的前提,。一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心,,就會(huì)始終以如履薄冰,如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,,盡心竭力,,唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失,才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),。
所以我們必須讓責(zé)任心成為我們腦海中的一種意識(shí),深入到工作中的每一點(diǎn)一滴,,并堅(jiān)持下去,。當(dāng)然,做到這種境界可能并不十分容易,,但不管怎樣,,責(zé)任心是一種養(yǎng)成、是一種習(xí)慣,,責(zé)任心必須培養(yǎng),,也完全可以培養(yǎng)。
所謂“責(zé)任心”是個(gè)人對(duì)自己和他人,,對(duì)家庭和集體,,對(duì)社會(huì)和國(guó)家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念,,以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)范,、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。是一種積極認(rèn)真精神狀態(tài),。
責(zé)任心是我們這個(gè)社會(huì)為人處世的基本要求,,每一個(gè)在社會(huì)上生活的人(當(dāng)然生理,、心理上有問題的另當(dāng)別論)都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,作為一名國(guó)家公務(wù)員,,我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫?zé)任心”,。
工作就意味著責(zé)任。一項(xiàng)事業(yè),,一種奉獻(xiàn),;一個(gè)崗位,一份責(zé)任,。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任,。你從事這份工作就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任具有“責(zé)任心”,、充滿責(zé)任感。一個(gè)人是否具備“責(zé)任心”和責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩,,而這又將決定了他工作成績(jī)的好壞,。當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感的時(shí)候,就能從中學(xué)到更多的知識(shí),,積累更多的經(jīng)驗(yàn),。就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習(xí)慣或許不會(huì)立竿見影的效果,,但可以肯定的是,,當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時(shí),做起事來(lái)往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí),。這樣,,別人最終將會(huì)輕視你的工作,從而輕視你的人品,。工作是生活的一部分,,做著粗劣的工作,不但降低效能,,而且使人喪失做事的才能,。
有關(guān)責(zé)任感的演講稿對(duì)于一件工作,是強(qiáng)化責(zé)任心,、盡自己最大的努力去完成任務(wù),,還是敷衍了事,這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵,,可惜的是我們很多人并不看重日常工作,,本來(lái)一件很簡(jiǎn)單的工作,卻耗費(fèi)了太多的時(shí)間和精力,,現(xiàn)代社會(huì),,人心浮躁,。我們對(duì)于許多事總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,于是造成太多損失,,重復(fù)勞動(dòng)是讓人最懼怕的事,,因缺乏責(zé)任心而發(fā)生的意外更使人無(wú)法原諒。
一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要,,工作上盡職盡責(zé),,一絲不茍,是做好工作的前提,。一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心,,就會(huì)始終以如履薄冰,如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,,盡心竭力,,唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失,才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),。
所以我們必須讓責(zé)任心成為我們腦海中的一種意識(shí),深入到工作中的每一點(diǎn)一滴,,并堅(jiān)持下去,。當(dāng)然,做到這種境界可能并不十分容易,,但不管怎樣,,責(zé)任心是一種養(yǎng)成、是一種習(xí)慣,,責(zé)任心必須培養(yǎng),,也完全可以培養(yǎng)。
責(zé)任演講稿200字 責(zé)任演講稿三分鐘演講篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事:
大家下午好!
我叫馮xx,,今年30歲,略?,F(xiàn)參加競(jìng)聘責(zé)任護(hù)士崗位上崗,。在這里我以平常人的心態(tài),參與這個(gè)崗位的競(jìng)聘,。首先,,感謝護(hù)士長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這次公開、公正,、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),,更給了我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),尤其為我們年輕護(hù)士營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境,,提供了個(gè)人展示才華的空間,。
從20xx年參加工作至今,,我已經(jīng)從事臨床護(hù)理11年了,從中專到本科,,從內(nèi)科到外科到,,一步步走來(lái),一天天成熟,。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),,熟練的操作技能,完善的服務(wù)理念,,都讓我有足夠的勇氣和百倍的信心走上今天的演講臺(tái),,參加競(jìng)聘,為配合我院護(hù)理工作的改革,,提高護(hù)理質(zhì)量及患者的滿意度貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。
在積極進(jìn)取中不斷追求,在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己,、認(rèn)識(shí)自己。醫(yī)療水平的提高及患者需求的多樣化,,促使我們實(shí)施護(hù)理體制的改革,提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量,。我將珍惜這次提高自己,、鍛煉自己的機(jī)會(huì),一展自己的理想和抱負(fù),,為我們醫(yī)院健康,、和諧發(fā)展增添一份靚麗的色彩。
當(dāng)然,,無(wú)論競(jìng)聘成功與否,,我都將終生酷愛我們的護(hù)理事業(yè),永遠(yuǎn)銘記南丁格爾誓言,。
如果我競(jìng)聘成功,,我將從如下幾方面去做好:
1、積極配合護(hù)士長(zhǎng)開展工作,,協(xié)助做好科室的管理工作,,處理相關(guān)事宜。
2,、工作中把護(hù)理安全放在首位,,防范和減少護(hù)理差錯(cuò),嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程,,掌握患者病情,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,,保證護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。
3,、作為護(hù)理責(zé)任組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心,,積極做好計(jì)劃、實(shí)施,、檢查,、指導(dǎo)工作,特別是對(duì)低年資護(hù)士做好傳,、幫,、帶,促進(jìn)她們的成長(zhǎng),,提高整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的服務(wù)水平,,高質(zhì)量的完成護(hù)理工作,為患者提供滿意的服務(wù)及一個(gè)連續(xù)性的護(hù)理環(huán)境,。
4,、積極參與醫(yī)生查房,了解患者的治療方案,,做好護(hù)士與醫(yī)生,、患者的溝通與橋梁工作,深化以病人為中心的服務(wù)理念,,使病人滿意,、家屬放心。
5,、堅(jiān)持以人為本,,以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的管理機(jī)制激勵(lì)人,,以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人,。調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,提高護(hù)理質(zhì)量,,提升護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵。把要我服務(wù),,轉(zhuǎn)變成我要服務(wù),。
6、 把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān),,加大健康教育工作宣傳的力度,,做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理,指導(dǎo)制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃,在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情,、心理護(hù)理,、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理等各項(xiàng)護(hù)理工作的質(zhì)量,盡力讓住院患者對(duì)我們的治療與護(hù)理工作滿意,。
相信通過自身的不懈努力和科室同仁的積極協(xié)助,,我可以勝任護(hù)理責(zé)任組長(zhǎng)這一工作。衷心希望大家能給我一分支持,,給我一分鼓勵(lì),。無(wú)論是否競(jìng)爭(zhēng)成功,我都愿意和大家一起奉獻(xiàn)自己最大的能力和熱情,,共同為醫(yī)院的發(fā)展竭心盡力!
謝謝大家,。
責(zé)任演講稿200字 責(zé)任演講稿三分鐘演講篇四
什么是愛?什么是責(zé)任?在我看來(lái),愛與責(zé)任是一種無(wú)聲的諾言,。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,,我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,我夢(mèng)想自己能夠成為一名有愛心,、有智慧,、有責(zé)任心,并且能夠得到孩子,、家長(zhǎng)以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師,,一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師。
說到這我想起了自己進(jìn)師范大門的第一天,,看到讓我一生難忘的一句話,,那是著名教育家烏申斯基先生說的:“教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光?!碑?dāng)時(shí)的我只能從這句話的表面含義上感受到教師的偉大,。三年的師范生活讓我儲(chǔ)備了教書的知識(shí),當(dāng)畢業(yè)后的我守著自己清貧的收入游走于物欲橫流,、強(qiáng)調(diào)物質(zhì)多于精神的今天,,我迷茫過、感慨過,,但當(dāng)我的學(xué)生每天都把我當(dāng)朋友般的相處時(shí),,我無(wú)數(shù)次從內(nèi)心深處感受到我進(jìn)師范第一天所看到的這句話的內(nèi)涵,那就是教育看似是每天幾個(gè)40分鐘的講臺(tái)授課,,他更是每時(shí)每刻教書育人的身教熏陶,。
現(xiàn)在的我正在努力著,把這個(gè)夢(mèng)一步一步地實(shí)現(xiàn),讓它成為現(xiàn)實(shí),。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,,已經(jīng)踏上小學(xué)教師這個(gè)崗位九年了,不禁要感嘆時(shí)光飛逝,,歲月如梭,。我選擇了教師這個(gè)職業(yè),帶著這么多年來(lái)我對(duì)教育的向往和對(duì)孩子們的喜愛,,在期盼中開始了我的夢(mèng)想之旅,,我心中充滿了無(wú)限的憧憬與好奇,當(dāng)時(shí)的我到底是緊張還是興奮,,連我自己也說不清楚,,但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作,投身于教育這一片多姿多彩的世界中,。每天清晨,,隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”,每一天都是那么的忙碌,,但是,,忙碌是充實(shí)的,因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多,。我開始了嶄新的一天,。
每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起,我們一起歡笑著,、幸福著,、成長(zhǎng)著,讓我真正體會(huì)了生活的多姿多彩,。有人說:“當(dāng)一名小學(xué)教師,,每天和孩子們?cè)谝黄鹜嫱骠[鬧,又沒有升學(xué)的壓力,,沒有任何的心理負(fù)擔(dān),,只要他們開開心心,平平安安就可以了,?!逼鋵?shí)并不是這樣,雖然我們沒有升學(xué)的壓力,,但是我們要像家長(zhǎng)一樣,,照顧好每一個(gè)孩子,最重要的是要讓他們學(xué)會(huì)人生的道理,。
“愛”與“責(zé)任”,,二者其實(shí)是分不開的,,“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛的化身,。我相信,,我的選擇沒有錯(cuò),我無(wú)悔選擇做一名小學(xué)教師,。愛孩子,、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我國(guó)著名的教育家陶行知曾說過:“捧出一顆心來(lái),,不帶半根草去,。”這就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫照,。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范,。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面,,教師立足本職崗位,,認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)合格人才;另一方面,,在平凡的崗位,,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè),這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起重要推動(dòng)作用,。
愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念,,是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定平凡,,淡泊名利,,講究職業(yè)良心,才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,,就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功與快樂。在教師崗位上,,沒有悠閑自在的舒適和安逸,,只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的職業(yè)要求,是責(zé)任感的體現(xiàn),。
作為一名年輕的小學(xué)教師,,深感教育的崇高,教師的偉大。我希望教育是一塊青草地,,祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快,,而沒有走進(jìn)沼澤般的恐懼;希望能用自己所擁有的知識(shí)和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈,、寬容的種子,,讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂,、成長(zhǎng)的平臺(tái),。我想這就是教育的根本,同樣也是師德的基礎(chǔ),。作為一名深受孩子們喜歡的小學(xué)教師,,我深切地感受到我們的教育在當(dāng)下應(yīng)更多的體現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn),少一點(diǎn)功利追逐,。在此我想說:我將永不愧對(duì)教師——這個(gè)平凡而偉大的名字!
最為廣博而深?yuàn)W,,但在每個(gè)人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體,。教育學(xué)生最好的方法是愛,,因此有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè),。
是的,,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)刻和量來(lái)衡量,,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)刻,,還有你的思想和靈魂。做了教師,,才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,,多少次半夜醒來(lái),夢(mèng)境中全是圍繞著歡聲笑語(yǔ)的孩子們,。
教育孩子,,不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,,你應(yīng)對(duì)不只是一個(gè)懵懂的小孩,,而是他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,,他的成長(zhǎng)環(huán)境,,你要操心的不只是他們的成長(zhǎng)還有他們的人生。
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,,沒有寶石的艷麗,,沒有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個(gè),,讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方,,觸摸快樂。
快樂是什么?也許我們記住了許多快樂的場(chǎng)面,,可快樂卻是一種自己靈魂的問答,。于是,我問我自己:你正因愛別人而快樂過嗎?
當(dāng)然,,我首先就應(yīng)選取將愛獻(xiàn)給家庭,,但當(dāng)我成了一名教師的時(shí)候,就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠(chéng)信起誓,,我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè),,那就去愛你身邊的孩子吧,象寬容你愛人的小脾氣,,和原諒你小孩的惡作劇一樣,,去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。
人都說:“愛是一種奉獻(xiàn),?!彼缫还筛嗜还蔁崃?,穿透人的心田,。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外,它還是一種責(zé)任,。
人們對(duì)愛都有著很多渴望與追求,,如果愛離開了責(zé)任,那它也只能如美麗的流星閃過夜空;又如靜夜里的曇花一現(xiàn),,留給人們的也許只是非一段美好的回憶,,每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,對(duì)工作,、對(duì)家庭,、對(duì)親人、對(duì)朋友,,我們都有一定的責(zé)任,,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,才能對(duì)自己的行為有所約束,。社會(huì)學(xué)家戴維斯說:“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?!?/p>
做為一名教師,,師德,是教師工作的精髓,??梢杂谩皫煇蹫榛辏瑢W(xué)高為師,,身正為范”概括其內(nèi)涵,。“師愛”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛,,它是師德的核心,。從愛學(xué)生的角度講,就是教師要做學(xué)生的良師益友,。俗話說:“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德,,那就是愛與責(zé)任,這正是師德之魂,。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng),,一個(gè)個(gè)平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝:xx縣張米亞老師,在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生,,自己卻不幸遇難,,救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來(lái)救出孩子,這樣一個(gè)年輕的老師,,在災(zāi)難面前,,選擇了摘下自己的翅膀來(lái)保護(hù)孩子,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義,,在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生,,他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無(wú)數(shù)的感動(dòng)。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉,,猶如最后一堂無(wú)聲的課,,展示了人民教師的職業(yè)操守,詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂,。
那么,,做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢?
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,,還要愛學(xué)生,。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短了師生距離,。愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,處理問題及時(shí),,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,,學(xué)生就信任老師,,喜歡老師,也喜歡上老師的課,。
熱愛學(xué)生,,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,,區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,,采取不同的教育方法,,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,特別是差生,,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),,是自己最大的成功和欣慰。
經(jīng)常會(huì)聽到這句話:“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”,這是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,干一行,愛一行,,工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,我嚴(yán)于律己,,寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,,及時(shí)糾正,,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容,。教書育人,,為人師表,注意教師形象,,在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào),。
學(xué)高為師,。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中,虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,,取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,,勇于創(chuàng)新,,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),,取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境,。在我的工作中,,我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己,。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),參加學(xué)歷提高,,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐,。
平凡中孕育著偉大,,正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大,讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人,,在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛,、把我們的情、把我們的德都留下來(lái),,以人類靈魂工程師的身份,、以人民教師的名義,走過這段無(wú)悔的苦樂年華!