為了確保我們的努力取得實效,,就不得不需要事先制定方案,,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案的格式和要求是什么樣的呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇一
1.通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
2.讓幼兒通過品嘗月餅,制作水果拼盤,,月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂,。
3.通過活動,促進親子交流,,增進幼兒與家長之間的感情,。體驗節(jié)日的快樂。
二,、活動準(zhǔn)備
1.水果,、月餅家長提供。
2.呼啦圈,、氣球若干個,。
3.一次性水果盤
三、活動過程
第一環(huán)節(jié):
1,、介紹中秋節(jié)
第二環(huán)節(jié):親子其樂融融
游戲名字:蜈蚣散步
游戲拓展:先講一個故事:森林里舉行運動會,,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場,。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,忽然聽見小兔在喊:"蜈蚣,,蜈蚣,,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著:"這孩子跑到哪去了?"推開門一看,可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完,。
目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。
準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。
1,、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,,蹲下。
2,、隨著一,、二、一,、二……的口令,,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),,不能亂,。
提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。
再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,,穿起鞋來不輕松,,不輕松,快用功,,趕緊上路急匆匆
第三環(huán)節(jié):親子制作水果拼盤和月餅拼盤
按六個家庭為一組,,利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗,。
第四環(huán)節(jié):放孔明燈,,活動結(jié)束
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇二
一、活動目的:
1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
2,、介紹中秋節(jié)的來歷,,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
3,、增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。引導(dǎo)學(xué)生要珍惜今天幸福生活,。
二,、活動主題:
月明明,餅圓圓,,中秋節(jié)快樂
三,、活動過程:
介紹中秋傳說之一――嫦娥奔月;中秋傳說之二――吳剛折桂;中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習(xí)俗;中秋節(jié)的祝福語;有關(guān)中秋節(jié)的古詩,。
四,、活動時間:
__年9月__日
五、活動內(nèi)容:(出示課件)
(一)引入:
師:中秋節(jié)與月夕,、追月節(jié),、玩月節(jié)、拜月節(jié),、女兒節(jié),、因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”春節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié),,亦稱團圓節(jié)清明節(jié)端午節(jié)進行的,,所以又俗稱月節(jié)。
(二)活動:
1,、介紹中秋傳說之一――嫦娥奔月;
2,、中秋傳說之二――吳剛折桂;
3、中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義,。
4,、中秋節(jié)的習(xí)俗:吃月餅、賞月,、舞火龍,、點花燈。
5,、中秋節(jié)的祝福語:
①明月清風(fēng),,風(fēng)送祝福;把酒對月,,月表人圓;皓月當(dāng)空,空氣傳情;道是有緣,,緣自月圓!
②年年圓滿如意,,月月事事順心,日日喜悅無憂,,時時高興歡喜,,刻刻充滿朝氣,月圓人圓花好,,事順業(yè)順家興!
③人有悲歡離合,,月有陰晴圓缺,只是不能團圓,,但愿人長久,,千里共嬋娟。中秋節(jié)快樂!
6,、有關(guān)中秋節(jié)的古詩:
①靜夜思李白
②《水調(diào)歌頭》(宋)
③蘇軾十五夜望月王建
④《中秋》(唐)李樸
⑤望月懷遠張九齡
⑥嫦娥李商隱
⑦古朗月行(唐)李白
⑧李白《月下獨酌》
六,、活動結(jié)束語:
同學(xué)們,讓我們攜起手來共同努力,,從我做起,,從此刻做起,響應(yīng)時代的召喚,,弘揚民族精神,,了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳承我們歷史悠久的文化,,挺起我們民族的脊梁,走在時代的最前沿,。
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇三
__酒店同各位親愛的顧客和來賓一起歡度佳節(jié),,歡迎光臨本店,在中秋這一濃墨重彩的節(jié)日之中,,為慶祝節(jié)日本店準(zhǔn)備了很多驚喜,。
一、目的
通過節(jié)日的氛圍推銷自己,,提高公司知名度,。
為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)。
二,、思想
開業(yè)以來中秋佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日在這城市和鄉(xiāng)村并肩流行的節(jié)日來說,,可謂是各個商家都費盡心思去創(chuàng)造價值的大好時機。
我們至開業(yè)以來,,由于受多方面條件的影響,。生意的狀況一直處不是很理想,,我們的品牌形象,沒有消費者口中做良好傳播,。
兩個節(jié)日的相續(xù)到來,,是我們的一大轉(zhuǎn)折點。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價值,,所以說創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動之后的人氣是我們中秋活動的主要目的,,在加強內(nèi)圍服務(wù)質(zhì)量、演出陣容,、優(yōu)惠贈送配合外圍的宣傳廣告,,相信會給消費者一種新的感覺。
三,、現(xiàn)場布置
中秋是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,,在布方面不能另類和實在要以大眾化,以喜慶方式為主,,以紅為主,,為了減少布成本,可能用些中秋要以用別的布景,。
1:周邊以彈力為主,,主要是補一些空蕩之處,使整場變得比較豐滿,,不會顯得單調(diào),。
2:舞臺周邊,頂部,,可用一些渡金球,,vcd碟片懸掛,以補助燈光的折射,,增加現(xiàn)場燈光的效果,。
3:周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠,渲染中秋節(jié)的氛圍,,到國慶節(jié)時可以取下,,等到春節(jié)時再可利用。
4:在國慶節(jié)可以懸掛一些大小國旗,,增添祖國生日的氛圍,。
5:在進門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫,注明節(jié)日的活動內(nèi)容,。
6:在dj臺邊的顯眼處,,懸掛“中秋節(jié)快樂”“慶祝國慶”的字樣。
7:大門進門口節(jié)日獎品擺放陳列,。
8:樓梯口及顯眼處張貼廣告,。
四,、活動優(yōu)惠
所有消費者在x月__日前預(yù)定可得公司贈送特色小吃一份。
1:安排廚師各推出2道“中秋”特色菜肴或點心,。
2:中秋節(jié)當(dāng)晚每臺位,,包廂送月餅一份。
3:消費滿__元送面額__元的等值消費券一張,。
4:凡消費茅臺啤酒一瓶送當(dāng)晚對獎券一張,。
5:對有消費能力和潛力的及部分小姐贈送咖啡券。
6:要求茅臺啤酒贊助商對當(dāng)晚消費茅臺啤酒的消費者贈送小禮品,。
7:9:00———17:00的消費者,,可得中秋月餅一份和特色小吃一份。
8:獎品設(shè)置:x月__日:__元,。
__月x日:__元
__月x日:1800元
__月x日:1800元
五,、活動當(dāng)天時間安排
09:00——17:00白天營業(yè)時間
18:30——21:00流行音樂,慢搖音樂
21:00——24:00歌手,,銅管,,銅管秀,慢搖
00:00——00:20活動抽獎
00:20——結(jié)束慢搖
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇四
一,、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,,團圓不僅是外在的形式,,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,,激發(fā)廣大師生的民族情感,結(jié)合“三有三講”主題教育活動,,我校德育處,、少先隊大隊部決定在中秋節(jié)前后,開展“月圓人圓”主題活動,。
二、活動時間
20__年9月__日——9月__日
三,、活動安排
第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀
1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌、書籍,,各班開展有關(guān)的晨讀,。
2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,,在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,,增進同學(xué)之間的友誼,。
第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示
1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事,、詩詞佳句的資料,各班將資料,、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,,展示在教室布置及黑板報中。
2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,,學(xué)生可以把對同學(xué),、親人、老師,、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在墻上,。
第三階段:佳節(jié)賞月——實踐活動
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,,幫長輩做家務(wù),,與家人一起品月餅、賞明月,,感悟舉家團圓的幸福,。
2.開展“感恩體驗”活動,中秋節(jié)期間,,自己親自去看望爺爺,、奶奶、外公,、外婆等長輩,,一起吃月餅、賞明月,,要充分展現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的文明禮儀和行為習(xí)慣,。
3.結(jié)合環(huán)保教育,學(xué)校開展“月餅盒回收活動”,。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月__日)上學(xué)時帶到學(xué)校,。
第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報
1.回顧自己讀、憶,、賞月的歷程,,與親友、同伴交流分享感悟,,感受今天生活的幸福,,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮,、富強。
2.一至三年級各班上交繪畫2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到ftp少先隊文件夾),。9月__日前上交少先隊大隊部,,屆時將進行評獎并展出。
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇五
一,、活動背景
每年的農(nóng)歷八月十五,,作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最大最亮的月亮,,寄托自己的思念之情,。中秋豐收節(jié),同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日,。在這一天很多企業(yè)公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃,。既宣傳了企業(yè)公司文化,同時也是對企業(yè)公司一個美好未來的既定,,更加堅定員工的信念,,大大提高員工的歸宿感。
二,、活動目的
借著節(jié)日活躍公司氣氛,,豐富員工業(yè)余生活,實現(xiàn)公司與員工間的互動,,密切內(nèi)部的人際關(guān)系,,活躍身心,使員工能以更蓬勃的朝氣,,更積極樂觀的心態(tài),、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍,。
三,、活動主題
“同喜同賀中秋國慶,同歡同樂精彩華聯(lián)”
四,、活動時間
今年的中秋節(jié)為__月__日,。
五、活動地點
九龍坡區(qū)楊家坪
六,、活動人員
公司全體員工
七,、相關(guān)準(zhǔn)備
由行政、人事部預(yù)先聯(lián)系好前期準(zhǔn)備事宜,,做好活動安排;相機;(可以上傳到群空間里面)
準(zhǔn)備好員工通訊錄,確保在活動中與每位員工聯(lián)系;
八,、活動安排
1,、吃飯:a,、九龍坡區(qū)直港大道34附5號“黃氏一絕”人均¥32元;
b、九龍坡區(qū)楊家坪直港大道上江城“王五土灶老火鍋”人均¥49元;
2,、唱歌:地址:楊家坪西郊路19號歡樂迪ktv 【豪包:180/小時(可以容納20人左右)總統(tǒng):450/小時(可以容納50人左右)會員6折(張曉剛有會員卡)】;
3,、互動游戲(可定為飯桌上的游戲)
3.1、人在江湖飄
一開始,,兩人同時喊“人在江湖漂啊,,哪能不挨刀啊~”,然后比劃手指,,可以出一到五,,并且嘴里要喊“幾(跟比劃的手指數(shù)相同)刀砍死你呀”。規(guī)定,,五大過四,、四大過三、三大過二,、二大過一,、一大過五,如果沒有壓到又繼續(xù),。
3.2,、 007
由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人,那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人,,第三個人則發(fā)音"柒",,隨聲用手指作開槍狀任指一人,"中槍"者不發(fā)音不作任何動作,,但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音,,而揚手作投降狀。出錯者飲!適合眾人玩,,由于沒有輪流的次序,,而是突發(fā)的任指其中的一個人,所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài),,因為可能下個就是你了!
3.3,、果園,菜園,,動物園
比如第一個人先說動物園,,第2個人說有什么,然后下面的就接著講出一種動物的名稱,,誰沒有接上或者反應(yīng)慢了就罰酒!!!很好玩的,,特別有氣氛。
3.4、真心話大冒險:
我(__)手機里有一款娛樂軟件叫“真心話大冒險”,,參與人坐在一起(飯桌上)全桌人劃拳比輸贏(剪刀石頭布也行),,然后輸家搖晃手機。如果銀屏中顯示是真心話就是說什么你都要回答,,無論什么樣的隱私(實在不能說的罰酒2杯),。大冒險就是銀屏中顯示是大冒險,那么無論什么樣的要求你都要去做(實在不能做的罰酒3杯),。
例如:真心話“在場的哪一位同性最性感”如果是男士的話哈哈“你曾有過一夜x么?”大冒險“抱著垃圾桶傻笑2分鐘!”“打電話給你男/女朋友告訴他/她你有了!沉默10秒后再說“新朋友”!”“摸著自己胸說:“哎太小了”,。”超有趣的!
九,、活動經(jīng)費
餐飯預(yù)算標(biāo)準(zhǔn):控制在4000元以內(nèi);
娛樂預(yù)算標(biāo)準(zhǔn):豪包消費控制在800元內(nèi);
總統(tǒng)包消費控制在1500元內(nèi),。
十、活動準(zhǔn)備
9月__日
預(yù)定用餐及唱歌時間;
9月__日
準(zhǔn)備好節(jié)日備用金;
9月__日
下發(fā)活動通知;
9月__日
18:00—18:30人員到位
18:30—20:00用餐時間
20:00—23:30活動時間
23:30—00:00活動結(jié)束
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇六
一,、活動組委會
1,、負(fù)責(zé):學(xué)生會
2、成員:學(xué)生會各部門成員
二,、活動時間:
x月x日至x月x日
三,、活動目的
借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化,。
四,、活動主題:
慶賀中秋,傳承文化!
五,、活動口號:
略
六,、場景布置:
(一)場外布置:
教學(xué)樓大門對聯(lián):萬家團圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,,橫聯(lián):歡度佳節(jié);
(二)場內(nèi)布置:
1,、分別在一、二,、三,、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2,、在各樓層主通道,、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。
5,、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張,。
6、中廳中央吊一個大型(2.5米寬)的燈籠(用kt板制做),,在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,,在從再加上其它的裝飾物,。
七、宣傳策略:
1,、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告,,吸引同學(xué)們參加。
2,、校內(nèi)廣播宣傳;
八、活動策略:
活動一,、猜燈謎贏取大禮品
活動二,、各班級聯(lián)誼
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇七
一、活動目標(biāo)
1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),,知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗,。
2.體驗分享、合作的快樂,。
3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。
二,、活動準(zhǔn)備
1.有關(guān)月亮的圖片,、動畫、故事傳說,。
2.活動前與幼兒一起布置活動室,,懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來,。
三,、活動過程
1.猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,,有時像只圓盤,,有時像把鐮刀?!闭埬悴虏率鞘裁?
出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。
2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,,八月十五是這個月中間的一天,,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,,月亮最圓最亮,,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,,請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋,。
1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,,由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅,共同分享快樂,。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。
2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(點擊課件)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》,,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母,、同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。
四,、活動游戲
水果拼盤比賽活動目標(biāo):通過活動,,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動,,促進親子交流,,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂,。
活動準(zhǔn)備:
小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等
活動過程:
1,、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,,感受生活的富足。
2,、介紹游戲規(guī)則,,今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,,活動規(guī)則如下:
(1)、以三個家庭為一小組,,發(fā)放號牌,。
(2)、在規(guī)定時間內(nèi),,不但要比造型還要比桌面整理,。
(3),、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。
(4),、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎
3,、水果拼盤比賽
教師注意進行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進行評獎
4,、評選與品嘗活動
頒發(fā)獎狀,,互相交換品嘗水果拼盤。
五,、總結(jié)
教師進行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)