人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
初中生學生家長會發(fā)言稿篇一
你們好!
首先我代表三十五中學全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中!
應該說我校這幾年在各個方面都取得了長足的發(fā)展和進步。大家知道,，一個人的成長和進步需要機遇,，其實學校也是這樣的。由于舊校舍拆遷新校舍的重建,，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍,，其硬件設施領先中山甚至是全市大部分的初中。借著新校舍落成的東風,，我校的教育教學質量也隨之發(fā)生了可喜的變化,，學生數(shù)量也開始穩(wěn)步的增長和提高。現(xiàn)在單就學生數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校,。
面對新的發(fā)展機遇,，學校及時地提出了“人文治校、文化立校,、質量興校,、科研助校、特色強?！钡睦砟?。
人文治校就是要建設人性化管理的團隊，實施科學化的管理,，調動每一名員工的積極性,，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園,，全面推動學生,、教師主動自覺地參與到學校管理中來，對學校產(chǎn)生強烈的歸屬感,，真正成為學校的主人,。
文化立校就是要提升師生的文化品位，我們鼓勵師生閱讀寫作，以高雅的文化素養(yǎng)樹立學校的品牌形象,，由于我校的特殊地理位置,，位于大連東端，背山臨海,，我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開”,，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學校春暖花開的美麗愿景。
質量興校就是要實現(xiàn)學校的式發(fā)展,，注重學校工作的規(guī)范化和精細化,，追求工作和教育教學的高質量，全面提升教育教學水平,。以今年初三升學為例,，分數(shù)線出來后，初三班主任們紛紛接到家長和學生的報喜電話,，我這個當校長的電話也被打爆了,，直到手機沒電，20多個指標生全部沒浪費,，有十幾名同學沒用指標直接考取重點校,，還有3、5人個吃到指標調劑的,，69人進入重點高中錄取分數(shù)線,。對于只有140余名畢業(yè)生的35中學來說，這樣的成績的確來之不易,。有一位當初入學時還猶猶豫豫的家長興奮地告訴我,，孩子考了630多分，當初選35選對了,，現(xiàn)在上了一所理想的重點高中,，而和她孩子小學同班比她孩子學習好的一個學生小升初迷信所謂的熱點校,，花了好幾萬選了一所民辦中學,，最終只考了6百零幾分，又花了3萬才進了一個二類重點,，對比之下是一家高興一家憂,。(我想，三年之后大家還會見證這一幕的發(fā)生,，我們將以高質量的教學成績回饋家長,，尤其是那些學習成績優(yōu)秀孩子的家長對我們的信任)。
科研助校就是要提高教育教學工作的科技含量,，加強教師的科研意識,，以先進的教育思想、教育理論及教育科研成果輔助學校辦學品質的提升。
特色強校就是要在規(guī)范辦學的前提下努力形成學校的特色(書香校園/詩意校園),，使教師博學儒雅,，使學生知書達理，形成富有自己特色的教育景觀,。
下面我想再和大家談一下今年新初一教師,，尤其是班主任安排的原則。
眾所周知,，今年是我區(qū)第一年實施陽光分班,，目的就是要實施教育公平化。但教育公平不等于不關注學生的學習差異,，不關注因材施教,。所以我們也會在適當?shù)臅r機，對那些學習優(yōu)異的學生采取分層次教學等相關手段,，以確保600分以上學生,、重點校希望生得到應有的培訓和發(fā)展。
今年我校實際招生數(shù)230人,，在全區(qū)僅次于39,、9、44,，連續(xù)兩年排名第四,。學生數(shù)的不斷增長也從另一個方面印證了我校教學質量的進步和社會聲譽的提升。今年我校教師子女(包括教學副校長的孩子)全部放棄了可以自由選擇學校的機會,，把孩子留在自己學校,，沒有去所謂的熱點校。這一是說明她們對這屆任課教師的信任,，二是基于對學校教學現(xiàn)狀的了解,，三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心(要知道今年初一的任課教師基本來自于上屆初三，從這個角度來說,，我們這屆初一的新生是幸運而又幸福的),。
下面我簡單的介紹一下5各班級的班主任老師。
一年一班高雪晶老師,，有著20多年的語文教學經(jīng)驗,，20xx年由9中交流到我校，現(xiàn)在是市骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師,。
一年二班盧紅老師，35歲,，數(shù)學教師,，今年從44中交流到我校，區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀班主任,，區(qū)級名師培養(yǎng)對象,。
一年三班楊宏智老師，有著20多年教齡,，有著豐富的語文教學經(jīng)驗,，現(xiàn)任我校語文教研組組長，區(qū)級骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師,。
一年四班趙姍姍老師，是一位年輕的后起之秀,，20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生,，在大學入黨，工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，在去年的全市數(shù)學教學比武中獲得一等獎(全市一個學科只有兩個一等獎),，是我校重點培養(yǎng)的年輕教師。
一年五班趙莉老師,，也是一位有著20多年語文教學經(jīng)驗的老師,，20xx年由9中交流到我校，目前是區(qū)級骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師,，區(qū)級名師培養(yǎng)對象。
5位教師5把硬手,，有的老師說：“校長你今年是按照5個好班配置的老師啊,。”我說對,，因為今年教師的子女多,，我至少讓我們自己的老師放心，不管是孩子分到哪個班,，都能放心,。因為這屆沒有弱師，沒有弱班,。當然耳聽為虛眼見為實,，隨著時間的發(fā)展我相信家長會對我們的學校,，我們的老師有一個更深的了解,。
在這里我只想對家長提兩方面要求，一是要相信老師,，配合老師,，支持老師;二是要鼓勵孩子，教導孩子，跟住孩子,。
至于其他的要求,，班主任老師會在余下的時間和大家交流。我的講話就到這里,，再一次感謝大家的光臨,，感謝大家對三十五中學的信任。
初中生學生家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師,、家長們：
你們好!
我是家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。
我的孩子 ，剛上小學時,，我們就選擇了城西小學,，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確,，幾年來,，我的孩子成熟多了，他的行為樸實,，勤奮刻苦,，不事張揚，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風,、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書,，又學會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。
一,、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起,，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質,、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。
三,、把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責,。
人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果,，但必須重視過程。孩子考地不好的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結,。
孩子的成長還離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對及所有孩子悉心呵護,，使孩子的明天更美好!謝謝大家!
初中生學生家長會發(fā)言稿篇三
敬的各位領導,、老師、家長朋友：
你們好!
我是20xx級5班*同學的家長,，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考,。
現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦,，老師更辛苦,。“師者,，父母心”,，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果,。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)
老師和家長的目標是一致的,，都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標,。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,，做到有的放矢,。
首先，營造一個“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外,。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強,，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導,。我的孩子性格內向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助,。看到兒子在周末打電話與同學聯(lián)系,，我甚至感到欣慰,。當然，這也是與老師的幫助分不開的,。在我與班主任老師的溝通交流中,，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動,，承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè),，復印費等),，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子,，我總是在心存感激,。
其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,，網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲，成績一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習,，這是我們應該支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視,，當然看看時事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習,，溫故而知新，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了,。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己,，面對孩子我們更主要的任務是幫助,、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時,，我們曾經(jīng)憤怒過,，也失望多，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導下,，面對著孩子頹喪的表情,，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進則退,，我相信你是好樣的”。說完這句話時,，真的感覺自己和孩子都是好樣的,。
最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學習任務重,，休息時間少，科學合理的搭配膳食,，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習前，準備一些水果,，糕點,，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè),，準時在12鐘睡覺。,。,。。,。,。如此往復循環(huán)，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里,，原本有很多話想要述說,，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,，用理解,、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴,。失敗時給予及時的鼓勵,，成功時適當?shù)丶睢＠蠋焸?、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后,，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動,，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當之處,，請大家多多包涵。謝謝大家!
初中生學生家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的校領導,、老師,，各位家長:
大家好，首先請允許我代表各位家長,，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
來參加這次初三家長會,，我感到十分高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切,。我們都明白,，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂,，而家庭和社會是孩子實踐的陣地,。馬老師讓我說兩句，我不太會講話,，說兩句實話吧!說來慚愧,，我的孩子學習成績并不是個性優(yōu)秀的,。雖然她不是班里的學習標兵,，但是，在我的眼里,，她仍然是優(yōu)秀的,，因為她聰明活潑,、為人坦誠，心地善良，善解人意,，有較強的表達潛力和組織潛力,，個性是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也能夠換句話說，從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。
我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表,，當看到孩子進步的時候,，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎樣看孩子都是可愛的,，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的情緒,，無以言表。透過不斷地和老師溝通,，使我認識到,，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標，讓孩子去努力,，去進取,，我們才能每一天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進取,，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興,。
選取這所學校我們是征求過孩子的意見的,。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選取的機會,，讓她學會思考分析,，讓她明白任何一件事情一旦做出了選取,，就要為她的選取負職責。三年和老師和以及學校的接觸,，還有孩子的不斷進步使我感到,，我們選取了這所學校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力,，用無私和奉獻,，用用心和進取影響著每一個學生，感染著每一個學生,，讓孩子們具有不怕吃苦用心向上的精神,，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質,，對孩子的一生都是有益的,，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有三個月的時間,，我們做家長的,，該做些什么呢?
我想，首先我們就應更好地配合學校,，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食,，適度地增加營養(yǎng),，合理的安排作息時間,，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,，真得很累,，家長和學校就應把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響,，那也是一輩子的事,。
其次，對孩子們多一些鼓勵,。其實,，此刻的孩子可聰明了，他們也都明白該做什么不該做什么,，就是他們正處在一個青春燥動期,，也就我們說的反動期，我家孩子也說了,，有時候也是自己管不住自己,。所以，我們做家長的，也就應理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。
最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學習狀況,，有目的的指導孩子的學習,，做到有的放矢;多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài),，放松情緒,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理,。
這天在那里我想對我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會做什么,，走多遠，在你人生的道路上,，父母總會在你身邊,，用支持的目光溫暖你,，家里永遠是你溫暖的港灣,，父母永遠是你最知心的朋友;第二句也能夠說給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者,，最無忌的哲人,，因為你們擁有健康、年輕,、聰明,，能夠不斷地學習、積累和創(chuàng)造,，期望你們懂得珍惜和把握此刻所擁有的一切,。
總之,，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑,，但也跟社會,、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習,，準備迎接即將到來的中考沖刺,。我們家長都期盼著你們能充分做好準備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,，用優(yōu)異成績?yōu)閷W校增光,。謝謝大家!
初中生學生家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、各位家長朋友們:
大家下午好!
我是家長,。首先感謝路老師帶給這次難得的機會,，能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。
是這學期轉學過來的,，成績在咱班里不能算優(yōu)秀,，但確實進步比較大，從進步中我總結了起到好作用的幾個方面,，大家共勉:1,、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新狀況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，到達家校共同教育的話效果很好;2、認真對待成績,，孩子用心了,、努力了、進步了,，就要肯定,、要表揚，不要簡單的橫向比較,，不然會打擊孩子的學習用心性和上進心、會影響孩子的學習情緒;3,、要把考上一中的目標具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。4,、家庭教育很重要,，家長要和孩子做朋友，細心觀察,、引導他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時對癥下藥，并且要講究方式方法,。
往往孩子學習的動力來源于家長的期望,，經(jīng)常性多問學習狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料,，能不能獨立完成老師布置的作業(yè),，和孩子共同制訂學習目標。這樣,，孩子感受到家長的關注,，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好,。
進步和一中緊張濃厚的的學習環(huán)境,、和老師十分嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血,，讓我做家長的十分感動,。所以，作為家長,，我會用心配合老師來共同教育孩子,。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足,，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,，透過很多次和路老師打電話交流、請教,，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候,，單純貪玩,、不學習，此刻的孩子正處在一個青春期,，也就我們說的逆反期,，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力,，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感,，相反，我們做家長的,，要多理解孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學習環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果,。這半個學期為了培養(yǎng)各科目學習興趣,，讓她能自覺學、主動學,、高效率的學,，我在家主要負責她的生活和心理觀察，及時引導,、鼓勵;孩子爸爸主要負責輔導學習,，每周學校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,，仔細批改每次的家庭作業(yè),，發(fā)現(xiàn)學習漏洞及時講解，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學不透的現(xiàn)象,。同時每周和路老師打電話了解她在班
里的狀況和狀態(tài),，周末回家及時肯定、表揚她好的一面,，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績,，我就和她談話，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復,，需要一個過程,，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,，下面幾點是比較突出的毛病,，我感覺要重視:1、坐姿,，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態(tài)度;2,、書寫，認真的書寫習慣會提高自己寫作業(yè)的自信,，也能提高卷面分數(shù);3,、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟;4,、副科的背誦要加強,，不能輕視;5、考試時要保證會的不因粗心而丟分,。如果能改正，總分會提高不少,。
孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦,，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師,，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力,。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家!
初中生學生家長會發(fā)言稿篇六
大家好!我叫李靜怡,，我很榮幸能向大家介紹我自己,。
在小學時候，我算是老師眼中調皮得不得了的學生,，那會兒我抱著無所謂的心態(tài),，認為草草了事也就能過去了，考試前也臨時抱佛腳,，考砸了就心里想著：“沒事,，還有下一次機會?！闭沁@一次次為自己開脫的機會,，導致了我的成績一落千丈，當時我并沒有意識到什么,，還如從前一樣,。
可當我將升上初中的一段時間，我發(fā)現(xiàn),，有些同學開始瞧不起自己,，甚至慢慢地疏遠我，一些家長也是一臉輕視,，覺得我是壞孩子,，會帶壞他們家的孩子!我很不明白，成績真的能評價一個人嗎?那好,，我就做給你們看!
一升上初中,，報名的時候，班主任跟我說：“你可要爭點氣啊!你的兩個哥哥因為沒有好好努力,，結果沒有考上好的高中,，你是這家族中唯一的女孩子，爭口氣,，爭取成為家中的驕傲,。”僅僅是這短短的幾句話,，我就知道了,，父母對我期望高,，我不能辜負了他們!我不允許有這樣的事發(fā)生，我決心我要學習!在這段日子里,，我在超越自己,，老師也在不斷鼓勵我，當我犯錯誤時,，老師耐心細致地幫我糾正,。還有每次試卷發(fā)下來時，看著自己的進步,，額頭上緊皺的眉頭也舒展開來;看著父母為自己的進步,，笑容越來越多，我更有干勁了,。但爸爸媽媽并沒有因為這一點越發(fā)寵愛我,，而是教育我不要驕傲,，我知道，這是對我的關愛!那我還有什么理由不好好念書?
功夫不負有心人,，我考到了自己理想的成績!我能從最后考到前三名,，最主要在于老師的幫助,、父母的鼓勵,。如果不是老師嚴格要求我,，我也不能改掉以前的壞毛病!還有就是我有自己的學習方法：第一,，我不把學習當作“學習”,，我把它當作“興趣愛好”，這樣我就抱著想學,、期待得到知識的心態(tài)，學起來也輕松多了,。第二,，勞逸結合,，該學習的時候學習,，該玩的時候適當放松,，不要給自己過大的壓力。第三,，有效把握課堂四十五分鐘,，閑暇時候回想老師講過的內容，如果遇到模糊或理解不透的地方,，一定要去問老師,。第四,，不要臨時抱佛腳,，要把每天的內容復習一遍。我按著這樣的方法,，其實也不只這些,，在老師的幫助、父母的鼓勵,、同學的激勵下,，我不斷前行著,，這樣的腳步不會停，而且還會越來越快,，如果要讓我飛,，我必會長出翅膀，拼命練習飛翔,，直到最后飛到最高為止,。
還有一個人，我的哥哥,，雖然我們常斗嘴,、吵架，但這并沒有讓我產(chǎn)生對哥哥的怨恨,，我還要感謝他,，正是他有時看不起我，認為我肯定不會有出息,，所以才會讓我有如此的動力,，讓哥哥刮目相看。
所以說,，越是讓我感到越大的壓力，我就會將它變成我莫大的動力!因為我的信念是“搶在別人之前到達目的地”,。
我想向大家證明：我能行,，我可以!我堅持下去，不會膽小,，不會懦弱,，不會逃避責任，我將爆發(fā)我最大的潛能,，這個過程會失敗很多次,，但我不氣餒，因為我會是成功之中的一個人,，不會改變!
初中生學生家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的老師,、各位家長：
大家好!我是四(1)班高銳的家長，首先,，非常感謝各位老師對高銳以及所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一,、 讓孩子的目光與你平視
當孩子以一種仰止視的角度去看父母時,，他會產(chǎn)生一種強烈的自卑感,。所以，我們應該蹲下身去,，和孩子做一個地位平等的朋友,。這時，你會發(fā)現(xiàn)孩子是多么渴望父母的目光與自己平視,，多么希望自己能和父母做平等的交流,。父母對孩了的尊重不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。還應表現(xiàn)在對待孩子的態(tài)度上,，溫和的語氣,，專注的傾聽，和諧的氣氛都會培養(yǎng)孩子的自信心和對父母的親情,。 孩子現(xiàn)在只有一個,，在家的時候很孤獨。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流,，把孩子當作自己的朋友一樣,，和他一起讀書、做游戲,、看電視,、聽音樂，有時帶他出去逛逛書店,。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊,，說說自己工作上的事情，班級里的學生,，他還挺感興趣的,，有時候還給我提一些建議，雖然可笑,，但他學會了去安慰人,。我是想讓他知道大人也有不開心的時候，大人也很不容易,。
二,、讓孩子丟掉“拐杖”，學會承擔責任
許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛,。許多孩子過著“衣來伸手,，飯來張口”的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學知識,，可這在無形當中卻起到了反作用,，使孩子養(yǎng)成了依賴心理，把自己的父母當成拐杖,，在漫長的人生道路上,，孩子一遇到挫折,，也許就會重重地摔倒。孩子雖然小,，但是不能忽略他的責任心的培養(yǎng),。我會注意從生活的細節(jié)來培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時候,，讓他幫我抹一下自己的書桌,、門窗的玻璃，而且說話的時候注意自己口氣,，開始說：“兒子,，請你……”你幫我……”干完以后，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好,，甚至我還要重新來做,，但是只要他做了就積極鼓勵他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習慣,。比如力所能及的倒水,、送垃圾，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來,，如果是我送他上學我盡量讓他自己背書包,，自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好，并準備好第二天要穿的衣服,、鞋襪,。自己的玩具自己收拾，看過的書盡量放回原處,，臟衣服自己放到洗衣機里，自己洗臉,、刷牙,、洗腳，夏天自己洗澡,，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),，過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里,，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手,、熱愛勞動的品德和習慣，為他們將來自立于社會奠定良好的基礎,，這才是真正地對孩子負責,，真正的疼愛孩子。
三,、讓孩子快樂的學習,，不要讓孩子累倒在學習的征途上,。
學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會,，主動的學習,。要我學，和我要學是二個不同的概念,。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦,。尤其在假期，各種超出孩子接受能力的課余補習接踵而至,。令父母沒有想到的是,，這樣做只會適得其反，經(jīng)過大負荷,，長時間的各種學習,，孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此,，父母一定要根據(jù)孩子的實際情況,，有選擇的為他們進行補習，千萬不要讓孩子累倒在攀登學業(yè)高峰的征程上,。
四,、和你的孩子多溝通、多交流,，全心全意去愛我們的孩子,，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長,。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況,。這樣一來,，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力,，膽識也有所提升,，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。
孩子是我們的希望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹,。
希望我們做家長的,，平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!
謝謝大家
初中生學生家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導,、老師,、各位家長：
大家好!
很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在學校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝,。是你們的無私奉獻,給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,借此機會,，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!
建設九年制學校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹,，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲,，令家長自豪,，得到了社會認可，所以我說,，讓孩子們就讀于這樣的學校,，是我們家長的正確選擇。(我的孩子原來在恒興中學就讀,，由于各種不便,，這學期只好讓他轉學回來。)
孩子大部分的時間是在學校度過的,，如果把初中比作一場長跑，那初二無疑是長跑中最困難的一段,。自覺學習的孩子,，學習則是事半功倍。相反,，不自覺學習的孩子在寫字桌前,，心卻依舊掛在那電腦上，學習則事倍功半,。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的,。孩子處事的原則,，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的,。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子,，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果,。
仔細回想孩子走過的學習生涯,，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目,，可是今天站在我們面前的已經(jīng)是個大小伙子了,，他再也不是那個對我言聽計從的孩子了，讓他學習他就有抵觸情緒?，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安,，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好,，受和咱一樣的苦,。以前，我是事無巨細,。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒他,，讓他自己檢查自己書包,。如果少帶了，老師批評了我也不過問,。他已經(jīng)知道這些生活上,、學習上的事都是自己的事,，他應該為自己的行為負責。將來也會是個有責任心的人,。
另外,，家庭的學習環(huán)境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲、打牌,，孩子會覺得不公平,，為什么你們玩讓我寫作業(yè)?
當孩子學習的時候,，我就干點家務活，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導孩子學習或培孩子談心，我希望各位家長多關注孩子的學習生活,，雖然這會耽誤家長一定時間,，但換來的價值不能用金錢來衡量的,。
作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事,，但求腳踏實地的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y果,，但必須重視過程,。這次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了,。培養(yǎng)一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標,。
孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子,，是社會未來的主人,，只要家長與學校密切配合，盡職盡責,，孩子們一定會健康地成長,，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。他們將會是我們的驕傲!
最后我代表家長祝學校領導及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,，擁抱明天!祝安溪茶葉職業(yè)學校桃李芬芳,，再造輝煌。謝謝大家!
初中生學生家長會發(fā)言稿篇九
各位老師,、家長：
大家好!
我是__的媽媽,。
首先感謝于老師給我這么好的一個機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分榮幸,。
對于孩子的教育，我也是在借鑒別人成功教育經(jīng)驗的同時,，摸著石頭過河,。今天既然站在這里，就談談自己的幾點體會和認識吧：
對孩子的培養(yǎng)無非是情商和智商的培養(yǎng),，而我則更側重于情商的教育,。
一方面，現(xiàn)在孩子比較小,，養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質是非常重要的,。作為家長：
第一、言傳身教,，以身作則,。在家里，我們盡量負起擔當榜樣的責任,，因為我們的行為在潛移默化中會影響孩子的終生,。不撒謊,，不說臟話，20__年_月_日誠實,，尊老愛幼,，不亂發(fā)脾氣，做事認真……孩子就是一張白紙,，我們的言行就是一支在這張白紙上寫字的鋼筆,，寫錯了，就很難抹掉,。我們心里都有一桿對與錯的稱,，總之，你要求他做到的自己必須首先做到,。
第二、盡可能多找時間陪孩子,。我們都有自己的工作,，忙于自己的工作。工作之余,，又想享受一下自己的愛好,，總找不到時間陪孩子。為了解決這一矛盾,，我們家人約定,，不管做什么，能帶孩子一起做的就一起做,，不能一起做的,，就商量一下，騰出一個人陪孩子,，或者先陪孩子,，等他睡了，再做自己的事?，F(xiàn)在有許多孩子活在虛擬世界里,。有的家長對我說，“俺家孩子,，天天長在電視上了,。”“就愛玩電腦游戲,，沒治了,。”不是孩子沒治了,，而是他們太孤獨,，如果多抽出點時間給孩子,，他會感到很幸福。
第三,、是讓他多了解家以外的環(huán)境,。我的一位同事曾開玩笑：“散養(yǎng)的是最好的”。他的意思是讓孩子在更廣闊的天地里探索去滿足他的好奇心,。我們只要休息,，就會帶孩子去公園，海邊,，郊區(qū),，爬山，博物館,，書店,，房展會……。讓他到大自然中去認識一些花花草草,，到海邊去捉小螃蟹,，抓小魚，到農(nóng)村去燒大鍋做飯,，到大社會中看看人們都在做什么,。但很少帶他去玩游樂項目。
初中生學生家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師,、家長們,，你們好!
首先，非常感謝班主任陳老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師的辛勤汗水,，在此,，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”
其實,，說起家庭教育經(jīng)驗,，與在座的各位家長相比，我認為我做的還不夠,。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
我的孩子叫,，自從進入學(1)班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了,、有禮貌了,、有上進心了、有自信了,，也變得愛讀書了,，當然，這也是老師管理和教育的結果,。
1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣
孩子的家庭教育我把它概括為三點：
首先，要有早睡早起的習慣,，只有休息好了,，第二天才會有好的精神學習。再來是飯前便后要洗手,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。
2,、多與孩子溝通
多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通。多表揚,，少批評;多鼓勵，少指責,。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性，所以對于孩子的貪玩,，不能一味的指責,，而是要鼓勵他把手頭的學習做完再去玩。
3,、關注孩子的作業(yè)習慣
由于孩子年齡不同,，個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣,，所以做家長的就要督促孩子完成作業(yè),，并進行輔導。
以上所談只是我個人的一些認識,，如有不當之處請多多指教,，最后祝各位老師及家長身體健康，工作順利,。
謝謝大家!
初中生學生家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師,、各位家長：
我是實驗小學一九班潘嘉駿的爸爸，首先，非常感謝各位老師對潘嘉駿以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學習,。學習是一生的功課,，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力,，而要讓她在快樂中接受,，在微笑中體會，這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動作，非常形象生動,，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在她的動作里一覽無余,，就這樣,，一篇課文、一個故事,，她能非常生動地表演出來,，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說,，這樣學習既輕松,，又快樂，也很容易記住內容,。
二,、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚她,，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒,，千萬不要當面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。
三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣,。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學,，就會學得很好,。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店,，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,，她如視珍寶,，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一起看,，這樣長期下來,，她就會積累很多知識，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學習興趣,，學習成績自然就會有所提高。另外,，我還會和孩子一起繪畫,，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻,，這樣一來,，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高,，有了自信心,，她就會更加努力地去做好每一件事。
四,、不做“嘮叨”家長,，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識,。以前我也是事無巨細,。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,，上美術課叮囑她帶剪刀,、畫筆，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶紅領巾,，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“知道了,，知道了，嘮叨爸爸”,，這段時間,，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆,，或是沒帶學具,，一回家就說老師批評我了。但這時,，她也已經(jīng)知道這些生活,、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責,。
五,、和孩子多溝通、多交流,，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長,。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心,，和同學有沒有鬧別扭,，今天學的什么等等。,。,。這樣一來，久而久之,，孩子無形中增強了與人溝通的能力,，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來,。我們要相信我們的孩子,，今天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里,，她們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的,，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通,、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!
謝謝大家!
初中生學生家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師、家長,、親愛的同學們：
大家好,是郭雨婷的媽媽,，能夠讓我參加這次優(yōu)秀家長和優(yōu)秀學生的發(fā)獎大會，我感到十分榮幸,。我深深感受到郭樓小學正在在現(xiàn)實條件下,，扎扎實實辦教育,，踏踏實實培養(yǎng)人,。孩子們是幸運的、幸福的,，老師們是辛苦的,、可敬的,。借此機會，請允許我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!感謝郭樓小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環(huán)境,。
在教育孩子方面,，我做得很不夠，與在座的家長和各位老師耐心細致的教育相比有很大的差距,。在這里,，我僅談談我自己的觀點和體會，目的是拋磚引玉,，想聽到更多家長的真知灼見,。
下面，我談談我的五點體會：
一.搞好孩子的教育是家庭的頭等大事,。有這么一句話,，“如果子女有用，你賺再多的錢有何用?如果子女沒用,，你賺再多的錢又有何用?”我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了,，如果說錢沒有，以后還能賺回來,，但孩子的教育忽略了,，將是終身的遺憾。
二,、重視孩子的習慣培養(yǎng)
葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習慣養(yǎng)成了,，一輩子受用;壞習
慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧,，想改也不容易了,。”
1,、培養(yǎng)時間觀念,。
2、培養(yǎng)孩子遵守紀律,，認真聽講的習慣,。上課認真聽一分鐘，課后少化半小時功,。當然要孩子養(yǎng)成遵守紀律認真聽講的習慣,，首先家里就要 1
注意了，比如說讓孩子認真傾聽你說話,，認真做一件事情等,。
三、多主動和學校老師交流,，及時把握孩子的動態(tài),，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
四,、現(xiàn)代社會,，教育孩子需要高智商高情商，還需要時間和技巧,。
家長要學會用發(fā)展的眼光去看待孩子,，特別是任性、好動的孩子,。人生道路的比賽是一項長跑,，暫時的落后不能否定他的優(yōu)秀。作為家長,，我們更重要的是關注孩子的學習過程,，而不僅僅是成績。我們可以坐下來,，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了哪些新知識,，掌握了新本領。孩子考砸的時候,，幫他分析原因找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。平時要把孩子當作朋友,，多理解,，多表揚。要多表揚孩子的具體做法,，少表揚孩子的總體優(yōu)秀;多表揚孩子的勤奮努力,，少表揚孩子的天才聰明。
五,、經(jīng)營好我們的家,，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
有人進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么?我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,，他們說最不喜歡父母親吵架,、打麻將、整天上網(wǎng)或是看電視,，所以我們一定要注意自己的形象,，為孩子建設好自己的家。
以上五點,，是我個人的一點體會,，不當之處，敬請各位老師和家長批評指正,。
為了孩子,，讓我們做家長的切實地承當起自己的責任，與學校的老師們一起努力吧!
最后,，祝老師們工作順利,，祝家長們事事如意，祝同學們學習進步,，祝郭樓小學的明天更加輝煌!謝謝大家!
20__年2月20日
初中生學生家長會發(fā)言稿篇十三
各位老師,、各位家長，大家好：
我是...的家長,，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧,。
于子豪在這學期的考試中成績不錯，排名比較靠前,，這是老師和他 本人共同努力的結果,，作為家長，我并沒有起太大的作用,，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些,。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對他的管教既不過分嚴厲,，也不過分溺愛,，我們的關系就像是朋友，無話不談,，這樣我可以通過交談對他有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處,。在家里,，在不影響學習的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，我認為這也是一種鍛煉。
在學習上,，從小學開始,，我們就讓他堅持課前預習，課后復習,，要求他上課認真聽講,，并按時完成作業(yè),，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依賴父母,，該玩的時候就痛痛快快地玩,，該學的時候就專心致志地學，使他養(yǎng)成良好的學習習慣?，F(xiàn)在在他的學習上我們很少管,，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺,。魯寧在學習上比較踏實,，這是他的優(yōu)點，但他也有很多缺點,，比如說話較隨便,，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正,。
最后,，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
初中生學生家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師和家長：
你們好!
我是--班--的家長,，感謝學校給我們提供這次交流的機會,，在此，我代表各位家長向老師們致以最真切的問候和最最崇高的敬意,。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難,，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任,，也是家長的責任,。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。
關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。
這就是說,，達不到某個標準的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關系,。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調整,，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法,，改正壞習慣用減法。
有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉來轉去偷看,。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導,。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。
孩子動作慢，怎么辦,。
首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好,。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。
最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝~!!!
初中生學生家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師,、家長朋友，親愛的孩子們：
大家好!
我是媽媽,。
很榮幸我能作為家長代表在中學高一( 10 )班發(fā)言,，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我很緊張,。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的兒子在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一直引以為傲的陽光,，開朗，自信自立,，積極向上,，樂于助人，相信健全的人格,，定會有燦爛的人生,。今天，我很榮幸地接受了這個任務,，與大家一起來探討,、交流一下。
首先,，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!
今天,，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才,，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,，這就給我們家長提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要,。
一,、重視孩子的健康成長。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長,。高中階段,，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食,，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長,，學習固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣,，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德,、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人,、關心集體,、團結協(xié)作的好品質。
“做事之前先做人”,，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話,。作為家長要做好表率和榜樣。記得20xx年四川汶川大地震,，他外婆首當其沖把自己的旅游經(jīng)費一萬元,，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下,，我們全家又捐了二千元,，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在,，他富有愛心，樂于助人,，廣泛交友,，自信開朗，與同學開心地學習生活,，作為家長,，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今,，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流，生活樸實,，實屬難得,。
二、督促孩子的學習,，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力。
到了高中階段,，特別是我們新昌中學,，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大,，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標，力求上進,。做好他的本份之事,?？荚嚕煽兒团琶肋h是家長最關心的事情,。對于考試,，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他,，叫他再接再厲,，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然,。
考砸的時候,，我也不會馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他,，問一下是哪里出了問題,。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想,，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的,，總是起起落落,，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人,，天上有天,。隨便什么時候不能馬虎,。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
三、教會孩子自立,。
我家是開飯店的,，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子,，小學一年級開始,，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學嚴格的住宿制度,，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力。前段時間,，兒子在打籃球時,，扭傷了腳，行動很不便,，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人,。
四、多溝通,、多交流,，和孩子成為朋友。
放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等,。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的,，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他,，支持他,。這樣才能打開孩子的心門,，在學校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水,，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法,，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,，尋找相應的對策來解決問題,。上了高中的孩子,，如果再用強制的辦法硬管,，是絕對管不了的,。
五,、給孩子一個溫馨的家庭。
現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了,，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去,，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風箏,，我們就是風箏底下的那根線,。線一定要給風箏足夠的飛翔空間,，但不管風箏飛得多高,、多遠，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉,。教育無定法,，需要我們在實踐中摸索著前進,，讓我們和他們一起再成長一次吧,。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導，有學校的科學管理,，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,，成功的走向人生的又一個起點,。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康,，祝可愛的孩子們學習進步,、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
初中生學生家長會發(fā)言稿篇十六
各位家長,、同學們下午好：
很高興有這個機會和大家一起談談我們的孩子。
說到孩子,，可能各位家長們和我一樣都有很多困惑，包括孩子的思想和學習等各方面的問題,，比如：
我們原來很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦?
小學里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬?
背回家的書包越來越重?記得小學里我們還可以一起坐在臺燈下學習，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時卻堅決的要求我們走開,。孩子的學習狀態(tài)如何?學習的質量又如何?孩子的學習我們還能介入進去嗎?
……等等問題，都是我們的困惑,。
這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱,。
我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看，從專家那里學了些小竅門,，也根據(jù)自己孩子的特點，想了一些小花招,。
從孩子進入學校，甚至從幼兒園起,，我就給自己定了一個計劃，那就是“陪孩子一起長大”。
(剛剛在家長會的第一單元里,，區(qū)人口計劃委員會與青春期教育的專家們提到，很多行業(yè)都是要持證上崗的,，唯一一個無證上崗無照經(jīng)營的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學習,，和孩子一起長大。)
先說說我們家長：
首先,，做家長的一定要有一個堅定的信念,，那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的,。
每個孩子都是帶著我們家長深深的愛出生的，我們在孩子身上寄托了我們很多美好的愿望,。
其次，我們家長再忙,，也不能忽略了我們的孩子。這個以人為本的社會,，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。
最主要的一點,，我想說的是——
第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子,，在孩子身上體現(xiàn)出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙老師,，也是孩子終生的老師。這一點我從來不否認,。
當孩子有了問題時，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了，忽略了孩子,，還是自己因為壓力太大,，而把不良情緒帶回了家?我發(fā)現(xiàn),，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天,，在孩子那里得以體現(xiàn)時,，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學著心平氣和的和孩子相處,，這樣的心態(tài)反而會有助于解決我們工作中和生活中的很多問題。所以,，這一點也算是孩子給了我很大的啟示，改變了自己,，給了孩子和自己一個心平氣和的家,，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環(huán)境,。
再說說我們的孩子：
首先，乖孩子變成小刺猬是有原因的,。
(家長會第一單元,，區(qū)人口計劃委員會和青春期教育專家們談到“如何與孩子溝通”問題,，他們談到了代溝,，談到了青春期教育問題，這一點和我今天要說的這一點是不謀而合的,。)
現(xiàn)在是初一階段,，我們的孩子已經(jīng)陸續(xù)進入了青春期,。青春期也不是洪水猛獸,，更不是孩子們不可逾越的鴻溝,，它是孩子長大要經(jīng)過的一個必然階段,。
我記得在孩子小學五年級時，我就從書店里買回來青春期教育的書，書名好像是《我想知道我自己》,，一本是寫給男生看的書,，一本是寫給女生看的書,。我感覺這套書對孩子影響挺大的，孩子可以自己在書中找到很多他們困惑的問題的答案,，也會很好奇的向我咨詢,。另一套我覺得很有幫助的書是楊紅櫻寫的《男生日記》和《女生日記》，一幫子小學要畢業(yè)的懵懵懂懂的孩子，很容易成為我們的孩子們的朋友,，同時很容易就把一些很枯燥的說教或青春期知識融入進孩子的思想中去,。
所以,，也算是我提前給孩子打了青春期的預防針，但當孩子真正的青春期來臨時，我還是感到了一種“恐懼”，孩子的叛逆和頂嘴，讓我感到很生氣,，甚至是窒息。但靜下心來想想，這時候我們家長更不能生孩子的氣,，更應該關心和照顧好我們的孩子,，讓孩子們順利的、平和的度過他們的這個讓人很不省心的年齡段。
這個青春期問題網(wǎng)上書上也都有很多，相信每個家長都有一套好法子來應對,?？傊?，這個階段是孩子長大的必經(jīng)之路，他要長大,，他要培養(yǎng)獨立的人格和意識，這個年齡段的孩子需要家長們給予充分的理解和信任,，我們家長也要學著逐漸的放開我們緊緊抓住孩子的雙手,，讓孩子慢慢自己去走路,，去適應這個社會。
其次,，說說孩子的學習,。
(1)進入初中，孩子們的功課多了,，講究學習方法很重要,。
比如：課堂要認真聽講,，記好筆記，課后要做好復習和預習,，這些方法每個家長每個孩子都知道，但真正落到實處,，卻非易事,，我們的孩子要有一個適應的過程。初一階段,，我發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)老師留的就很好，有復習的,，有預習的,，比如，老師會留下一些小問題,，讓孩子們回家從課本上或課外書上找答案。其實,，老師布置的作業(yè)都是針對當天功課和第二天功課的，我一直要求孩子一定要認真對待,。如果有必要，我會讓孩子開電腦上網(wǎng)查查資料,，但盡量控制在半個小時到一個小時之間,。
(在家長會的第三單元,，級部趙老師講了,，周一至周五盡量不要開電腦,，周末可以開，但要控制時間,。最近，老師們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡對孩子們的影響太大了,，當然是壞的影響，很多孩子缺乏自控力,，不能控制自己的上網(wǎng)時間,，也不能控制自己不去瀏覽不好的網(wǎng)站。)
電腦盡量擺在公共客廳里,，不要擺在孩子的私密空間里。我從不反對孩子上網(wǎng),，但堅決反對孩子沉迷網(wǎng)絡,。
(2)我家孩子學習的自覺性也是逐漸養(yǎng)成的,。原來小學里她也是個掛鑰匙的孩子，放學自己回家,，吃點喝點,，看看電視,，偶爾偷著上上網(wǎng)。但現(xiàn)在回家,，吃點東西,，喝點水，就很自覺的走到自己的小書桌前,，寫作業(yè)。
(3)在小學時,，我就和孩子一起制定周末計劃,。只要我有時間,，每個周末我都抽出一天時間帶孩子去海邊，去公園，去博物館,，甚至去看展覽會，車展,，文博會，動漫秀……等等,。很多家長問過我，怎么我家孩子寫作業(yè)從不拖拉?我把孩子周末寫作業(yè)的時間壓縮在半天或一天完成,，從不讓她寫兩天作業(yè)，抽出一天時間帶孩子玩,，這樣反而孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖拉的好習慣。
其實,，每個孩子都受到電腦網(wǎng)絡的誘惑,，我們家長要給孩子調節(jié)好時間,，同時給他們安排一些有意義的事情，下樓打打羽毛球,，游泳啊什么的都可以分散孩子對電腦的依賴。
(4)讓孩子多讀一些有意義的課外書,。
說到書,，我還要提提電腦，網(wǎng)絡上查找知識固然方便又快捷,，孩子們也習慣于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而異的,，一些負責任的人會盡量完善答案，但一些人卻是怎么想就怎么寫,，很多都不是嚴格的標準的定義，對孩子的誤導很大。
所以我說,，真正落到書上的印成鉛字的才是我們孩子需要的。現(xiàn)在能靜下心來讀一半好書,，或一段好文章還是最好的生活方式，濃縮在書中的多是人生的感悟和真諦,。
引導孩子多讀好書,，不管是故事還是優(yōu)美的散文,，還有優(yōu)美的英文片段。
在這里嘮嘮叨叨的說了這么多,，很感謝老師給的這個機會，在這里和家長們一起談談我們的孩子,，談談孩子們的思想和學習。孩子的成長離不開我們家長的陪伴,，這是我們的責任。
最后,，對老師們表示感謝，您們辛苦啦,。
