無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷免費(fèi) 海南小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷篇一

第二,，及時(shí)復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的時(shí)候要把老師當(dāng)天講的內(nèi)容都消化掉，做到不堆積問(wèn)題,，把老師在課上講的知識(shí)點(diǎn)都去回顧一遍,，熟練掌握公式的推理過(guò)程，盡量通過(guò)自己的記憶去回顧,，實(shí)在搞不懂就去翻下書(shū),。

第三，多做題,。學(xué)好數(shù)學(xué)就必須多做題，這是為了掌握各種不同題型的解題思路,，剛開(kāi)始可以不用那么著急,，可以從簡(jiǎn)單的入手，主要以課本的習(xí)題為主，如果課本里的習(xí)題能解答好,，就是把基礎(chǔ)打扎實(shí),。

基礎(chǔ)知識(shí)牢固了，就可以去找一些課外的習(xí)題,，或者試題來(lái)練練手,，多幫助自己開(kāi)拓思維，尋找新思路,，提高對(duì)解決問(wèn)題的分析能力,，題目做的多了，多多少少就能知道一些解題規(guī)律,，也就能總結(jié)出一套自己的解題方法,。

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷免費(fèi) 海南小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷篇二

一、構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)

要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò),，數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn),，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點(diǎn)。因此,，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù),、式、不等式,、方程,、函數(shù)、三角比,、統(tǒng)計(jì)和幾何中的平行線,、三角形、四邊形,、圓的概念,、分類(lèi)，定義,、性質(zhì)和判定,，并會(huì)應(yīng)用這些概念去解決一些問(wèn)題。

二,、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

在復(fù)習(xí)過(guò)程中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，要注意知識(shí)的不斷深化，注意知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系,，將新知識(shí)及時(shí)納入已有知識(shí)體系,，逐步形成和擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時(shí),，就能由題目所提供的信息,，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息,，選出最佳組合信息，尋找解題途徑,、優(yōu)化解題過(guò)程,。

三、建立病例檔案

準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)病例卡,，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái),，找出病因開(kāi)出處方，并且經(jīng)常地拿出來(lái)看看,、想想錯(cuò)在哪里,，為什么會(huì)錯(cuò)，怎么改正,，這樣到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒(méi)有什么病例了,。我們要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，積累解題經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)解題思路,、形成解題思想、催生解題靈感,、掌握學(xué)習(xí)方法,。

四、常用公式技巧

準(zhǔn)確對(duì)經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要理解來(lái)龍去脈,，要進(jìn)一步了解其推理過(guò)程,，并對(duì)推導(dǎo)過(guò)程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究。對(duì)今后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識(shí)和技能,，對(duì)生活實(shí)際經(jīng)常用到的常識(shí),，也要進(jìn)行必要的訓(xùn)練。例如：1-20的平方數(shù);簡(jiǎn)單的勾股數(shù);正三角形的面積公式以及高和邊長(zhǎng)的關(guān)系;30,、45直角三角形三邊的關(guān)系這樣做,，一定能更好地掌握公式并勝過(guò)做大量習(xí)題，而且往往會(huì)有意想不到的`效果,。

五,、強(qiáng)化題組訓(xùn)練

除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外,，還可以做一些綜合題,，并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的思維過(guò)程,，反思知識(shí)點(diǎn)和解題技巧,，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系,。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法,，并把思想方法相近的題目編成一組,，不斷提煉、不斷深化,，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通,。逐步學(xué)會(huì)觀察,、試驗(yàn)、分析,、猜想,、歸納、類(lèi)比,、聯(lián)想等思想方法,，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。

一,、填空：(共21分 每空1分)

1,、70305880讀作( )，改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是( ),，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是( ),。

2、2010年第____屆廣州亞運(yùn)會(huì)的舉辦時(shí)間為2010年11月13日——11月 27日,，那么這屆亞運(yùn)會(huì)要經(jīng)歷( )個(gè)星期還多( )天,。

3、把2 18 ∶1 23 化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是( ),，比值是( ),。

4、3÷( )=( )÷24= = 75% =( )折,。

5,、如圖中圓柱的底面半徑是( )，把這個(gè)圓

柱的側(cè)面展開(kāi)可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形,，這個(gè)長(zhǎng)方形的

面積是( ),，這個(gè)圓柱體的體積是( )。

(圓周率為π)

6,、 = ,， = ，

7,、1千克鹽水含鹽50克,，鹽是鹽水的( )%。

8,、7 8 能同時(shí)被2,、3,、5整除，個(gè)位只能填( ),，百位上能填( ),。

9、一所學(xué)校男學(xué)生與女學(xué)生的比是4 ：5,，女學(xué)生比男學(xué)生人數(shù)多

( )%,。

10、一座城市地圖中兩地圖上距離為10cm,，表示實(shí)際距離30km,，該幅地圖 的比例尺是( )。

二,、判斷題：(共5分 每題1分)

1,、自然數(shù)(0除外)不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù),。( )

2,、小于五分之四而大于五份之二的分?jǐn)?shù)只有五份之三。( )

3,、一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐等底等高,，他們的體積和是36立方米，那么圓錐的體積是9立方米,。( )

4,、生產(chǎn)的90個(gè)零件中，有10個(gè)是廢品,，合格率是90%,。 ( )

5、“一只青蛙四條腿,，兩只眼睛,，一張嘴;兩只青蛙八條腿，四只眼睛,，兩張嘴,，三只青蛙…那么青蛙的只數(shù)與腿的條數(shù)成正比例關(guān)系” ( )

三、選擇題：(5分 每題1分)

1,、2011年的1月份,、2月份、3月份一共有( )天,。

a.89 b.90 c.91 d.92

2,、把一個(gè)平行四邊形任意分割成兩個(gè)梯形，這兩個(gè)梯形,，這兩個(gè)梯形中( ) 總是相等,。

a.高 b.上下兩底的和 c.周長(zhǎng) d. 面積

3,、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米，寬3厘米,， 表示()幾分之幾,。

a.長(zhǎng)比寬多 b.長(zhǎng)比寬少c.寬比長(zhǎng)少d.寬比長(zhǎng)多

4、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子縮小3倍,，分母擴(kuò)大3倍,，分?jǐn)?shù)值就縮小( )倍。

a.3 b.6 c.9 d.不變

5,、下列x和y 成反比例關(guān)系的是( )。

a.y =3+ x b.x+y= 56 c.x= 56 y d.y= 6x

四,、計(jì)算題：(共35分)

1,、直接寫(xiě)出得數(shù)。(每題1分)

26×50= 25×0.2= 10-0.86= 24× =

÷3= 125%×8= 4.8÷0.8= 8÷ =

12×( + )= 1-1÷9= 2.5×3.5×0.4=

2,、脫式計(jì)算,。(每題2分)

0.25× + 2.5% 9.6-11÷7 + ×4

3、解比例和方程,。(每題3分)

5.4+2x = 8.6 2.5:5 = x:8

0.2 = 1- x24

4,、列式計(jì)算。(每題4分)

(1)180比一個(gè)數(shù)的50﹪多10,，這個(gè)數(shù)是多少?

(2)0.15除以 的商加上5,，再乘以 ，積是多少?

五,、解決問(wèn)題：(共34分 前7題每題4分,，第8題6分)

1、車(chē)隊(duì)向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送一批救災(zāi)物資,，去時(shí)每小時(shí)行80km,，5小時(shí)到達(dá)災(zāi)區(qū)?；貋?lái)時(shí)每小時(shí)行100km,，這支車(chē)隊(duì)要多長(zhǎng)時(shí)間能夠返回出發(fā)地?

2、書(shū)店有一套科普叢書(shū)原價(jià)96元,，現(xiàn)按6折出售,，買(mǎi)一套可以便宜多少元?如果買(mǎi)6套，360元夠嗎?

3,、郵局匯款的匯率是1%,，在外打工的小明的爸爸給家里匯錢(qián)，一共交了38元的匯費(fèi),，小明的爸爸一共給家里匯了多少元?

4,、汽車(chē)廠計(jì)劃25天組裝汽車(chē)4000輛,，實(shí)際提前5天完成，實(shí)際平均每天組裝汽車(chē)多少輛?(用方程解)

5,、一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃魚(yú)缸(魚(yú)缸的上面沒(méi)有玻璃),，長(zhǎng)5分米，寬3分米,，高3.5分米,。制作這個(gè)魚(yú)缸至少需要多少平方分米的玻璃?

6、求下圖陰影部分的面積,。單位：米 (π取3.14)

7,、一個(gè)底面半徑是6厘米的圓柱形玻璃器皿里裝有一部分水，水中浸沒(méi)著一個(gè)高9厘米的圓錐體鉛錘,。當(dāng)鉛錘從水中取出后,，水面下降了0.5厘米。這個(gè)圓錐體的底面積是多少平方厘米?(π取3.14)

8,、下面分別是小莉和小明兩位同學(xué)5次踢毽情況的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,。

小莉5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)表

次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次

個(gè)數(shù)(個(gè)) 10 13 25 20 30

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)，請(qǐng)按圖例在下面的統(tǒng)計(jì)圖中畫(huà)出小莉踢毽情況的折線,。

小莉和小明5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)圖

看圖回答下面的問(wèn)題,。

①哪幾次兩人踢毽的個(gè)數(shù)同樣多?

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②從總體情況看，誰(shuí)踢毽的水平比較高?(簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)