人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

淘氣包馬小跳讀書心得400字篇一

你肯定想問我,，《淘氣包馬小跳》系列叢書真的有這么好看嗎?我不告訴你答案，因?yàn)槁犃宋业慕榻B,，你也會喜歡上它了,。

《同桌冤家》這本書講的是一對男女同桌，即這本書的主人公馬小跳和路曼曼。從幼兒開始,，他們之間的怨恨之情就拉開了序幕,，之后“冤家路窄”，升上小學(xué),，他們竟然成為了同桌,。而這本書的主要內(nèi)容就是講這對冤家同桌間發(fā)生的一些爭吵和有趣的事情。

在我的腦子里,，印象最深的還是那件事——三年級的時候,，馬小跳的數(shù)學(xué)老師下了一道命令：每天都要寫一百道計(jì)算題,，違者罰!馬小跳是個調(diào)皮而又馬虎的男生,，而他的同桌路曼曼，又聰明又聽話,，所以路曼曼的作業(yè)本上都布滿了紅勾勾,。馬小跳望著自己作業(yè)本上的紅叉叉，非常不服氣,。于是,，他想出了一個餿主意：自己做完了題目再偷偷地對路曼曼的計(jì)算答案。第二天,，數(shù)學(xué)老師驚訝地對全班同學(xué)說：“馬小跳得了滿分!” 馬小跳得意得不得了,。路曼曼識穿了他的詭計(jì)，到了下午,，路曼曼邊笑邊做著著錯誤的答案,。馬小跳偷偷一對，哇!那么多“錯”!他暗喜對了一下答案,，要不就錯大了,。等回家后，路曼曼重新認(rèn)真地算了一遍,，等著明天的結(jié)果,。路曼曼如愿以償?shù)牡昧?00分，而馬小跳只得了40多分!路曼曼得意地笑了,。這時,，馬小跳還不明白這是怎么回事呢!

怎么樣，這個片段有趣嗎?每當(dāng)我讀《淘氣包馬小跳》系列從書時,，我就仿佛穿到了書里,，看到了馬小跳，看到了路曼曼,。這個系列叢書就像一個久違的老朋友,，帶給我歡笑，帶給我感動。請你看看這個系列叢書,，保證你會和他們成為形影不離的“好朋友”,。

這時，你肯定又在想,，讀這些書有什么用?又不能得高分,，又不能得到家長、老師的表揚(yáng)……這是真的嗎?

我想,，任何書都有它的特點(diǎn),，都有它的知識。現(xiàn)在就說說大家平常覺得最沒有用卻又最喜愛的漫畫書吧,。為什么覺得最沒有用,，卻又還是那么的喜歡呢?因?yàn)闀心氰蜩蛉缟娜宋锖湍切┤侨斯笮Φ奈淖帧Ｔ谀切┘?xì)節(jié)處,，畫得是那么的可愛,、生動，文字上一件平凡的事情通過作者使它變得幽默風(fēng)趣,。漫畫書,，讓你提升了畫畫水平，也提高了你自己的幽默感,，讓你成為一個快活的人,。

淘氣包馬小跳讀書心得400字篇二

相信大家都讀過不少的書本吧。我和你們一樣,，也讀過許多的書,。有《福爾摩斯探案集》、《淘氣包馬小跳》,、《聊齋志異》,、《三國演義》、《水滸傳》,、《西游記》,、《紅樓夢》、《儒林外史》等等,。要數(shù)我最喜歡的,，就是《淘氣包馬小跳》了。

《淘氣包馬小跳》大家一定不陌生,。它就是楊紅櫻阿姨寫的系列叢書之一,。《淘氣包馬小跳》全書共20多冊,，每冊環(huán)節(jié)緊緊相扣,，動人心旋,。

第一次接觸《淘氣包馬小跳》，還是在我三年級的時候,。那時候班里組織了一次換書活動,，我把我心愛的《福爾摩斯探案集》換了一本同學(xué)的《淘氣包馬小跳》。好像是《笨女孩安琪兒》那冊吧,。以前沒有看過這種書,，但是那一次一看，就無法忘記,。

后來到了四,、五、六年級,，就越來越愛看《淘氣包馬小跳》了,。我經(jīng)常用新買的書和別人換著看，讀到某些章節(jié)的時候,，我的心都會替馬小跳揪起來,，就好像他是我的親人一樣。讀到了最后一冊,，我的心里為馬小跳，產(chǎn)生了一些喜怒哀樂之情,。

我為他喜是什么呢,？是他的爸爸馬天笑先生。他是一位的玩具廠長,?？墒撬矚g玩，而且他不光自己玩,，還愛帶著馬小跳去玩,。不像別的家長，會因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績打他,。我為他有這個爸爸而感到高興,。

我為他怒什么呢？是他的同桌路曼曼,。她是一個自以為高大上的女生,，整天拿個筆記本記錄馬小跳的不良行為，送給她們的班主任秦老師看,。他們兩個每天都有“戰(zhàn)爭”發(fā)生,，但是不管怎么樣，每次吃虧的都是馬小跳,。誰讓路漫漫是秦老師最喜歡最得意的學(xué)生呢,！我為他有這個同桌而感到憤怒,。

我為他哀什么呢？是他的“兄弟”們---河馬張達(dá),、企鵝唐飛以及猿猴毛超,。他們經(jīng)常“習(xí)慣性”的背叛馬小跳,。比如那次馬小跳請他們吃羊肉串,，然后說好投路曼曼票的事情，到頭來還是投給了夏林果,，馬小跳的內(nèi)心崩塌了,。我為他朋友的們某種行為而感到悲哀。

我為他樂的是什么呢,？我為他樂的事他心目中的女神——夏林果,。夏林果是個十分優(yōu)秀而且漂亮的女孩。她原本連看馬小跳都不看一眼,，可自從她把自家的小貓寄養(yǎng)在馬小跳家以后,，她就發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)。比如有：對朋友“萬分忠義”,、愛護(hù)小動物,、誠實(shí)守信……

讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，使我明白：要像馬小跳一樣,，擁有陽光,、積極的心態(tài)、要有責(zé)任心,，而且要保持天真,、樂觀的生活態(tài)度！

淘氣包馬小跳讀書心得400字篇三

這個暑假,，我迷上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列書》,。

這一系列書一共有20本，每一本書的背面上都有一句“跟著馬小跳,，不跳也會笑,。”我覺得真的是名副其實(shí)啊!每次我邊看書邊笑時,，媽媽也會湊過來跟著我一起看,。書本的后幾頁還有“與馬小跳過招”，就是有關(guān)于馬小跳和同學(xué)的問題,，有馬小跳出生時的名字,，他最喜歡的老師、鐵哥們等,。我會請媽媽給我提問,，而我呢,，當(dāng)然是對答如流，獨(dú)自樂嘍,。

馬小跳天真,、頑皮、純粹,、稚拙,，孩子的天性在他身上都能找到。如：在《尋找大熊貓》書里,，告訴我們馬小跳會考慮其它動物的心情,。當(dāng)大熊貓不快樂的時候，他會想到大熊貓的家鄉(xiāng)在藏龍山,，大熊貓只有在那里才會自由自在,，于是他請求葉朗博士等大熊貓治療完畢，一定把大熊貓送回它的家鄉(xiāng)去,。又如：在《寵物集中營》中,，馬小跳不嫌棄患了眼病的西施狗“丑八怪”。

馬小跳的心理素質(zhì)特別好,，在《超級市長》中,，馬小跳在表演跆拳道時，寬大的練功褲掉了下來,，可他并沒有驚慌失措,，而是迅速并鎮(zhèn)定地把褲子提了起來，顯得十分大氣,。我二年級的時候，參加學(xué)校講故事比賽,，在家里練習(xí)的時候講得很流利,，可一到臺上我就緊張得忘了故事內(nèi)容，連動作都忘了,。

這個學(xué)期班級里舉行了班干部競選,，老師要求競選的同學(xué)必須先寫好競選演講稿。這個消息發(fā)布后,，一個星期我沒有任何響應(yīng),，后來媽媽從校訊通通知里獲知此事，問我為什么不參加?我說：“我不知道該怎樣講,，還有我害怕自己講的不好,，講的不好的時候怕同學(xué)笑我?！?/p>

媽媽的鼓勵,，讓我想起了馬小跳在《超級市長》中,，馬小跳勇敢地報(bào)名參加了超級市長的選拔，在施政綱領(lǐng)環(huán)節(jié),，他找了男女老少等80人,，做了民意調(diào)查。在才藝展示環(huán)節(jié)中,，他跟張達(dá)學(xué)習(xí)現(xiàn)炒現(xiàn)賣的跆拳道,，表現(xiàn)也非常出色。

于是,，我鼓起勇氣,，報(bào)名參加了班干部競選，并做好充分的準(zhǔn)備,，我成功地競選到了正班長的職務(wù),。

馬小跳也很會想象?！冻壥虚L》中,，連夏林果都甘拜下風(fēng)，她甚至覺得全班人的想象力加起來,，也抵不過馬小跳一個人的想象力,。在《尋找大熊貓》里，馬小跳說：“假設(shè)就是想象,，想象是可以長出翅膀,，可以自由飛翔?！睂W(xué)習(xí)了馬小跳這一優(yōu)點(diǎn),，為我的作文添光加彩了不少，因此也得到了老師表揚(yáng),。

這一系列書,，我看了又看，總覺得看不夠,。平時我看書的習(xí)慣邊看書邊劃好詞佳句等批注,。可是我拿起馬小跳的書,，忘記了作批注,，完全沉醉在故事中。

淘氣包馬小跳讀書心得400字篇四

其實(shí),，每個人都會喜歡這套書,。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,，我就有很大的興趣,，想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子,，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長,、老師,、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康,、快樂的童年,。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事,。

馬小跳應(yīng)該是一個幸福的孩子,，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的,。在這本書中我記得其中有這樣一個故事,，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果,，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出,，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師,，非常驚訝,，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的,，一張綠色的,，一張黃色的，紅色表示快樂的心情,，綠色表示你今天不快樂,，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色,，就會被秦老師留下來,，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓罚⒁巡豢鞓返氖虑橹v出來,。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡,。秦老師每次走進(jìn)課堂,，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué),，周一來到學(xué)校,，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映,，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的,，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來,。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時候,，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r間了,！從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子,，每天都背著幾十斤重的書包,，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組,，他們能有這么多的精力去做嗎,？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長,！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳,，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個多么不可救藥的孩子,，但他更是一個聰明的孩子,，

是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€善良的孩子,。在他的世界里,，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝Υ恳患虑?，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛,！當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,，這怎能不說他是那么有愛心呢,！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊,，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中,，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂?/p>