無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇一

一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、進(jìn)取組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

2,、進(jìn)取開展教研活動(dòng),。

(1),、進(jìn)取組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng),，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí),。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中,，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及鑒定上,，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平,。

(2),、努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練,、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程,、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)便學(xué)英語,、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教學(xué)合作,、交流,、共享教研成果。各位教師暢所欲言,，大膽發(fā)表自我的意見看法,。在必須程度上，提高了教師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作本事,。

(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研本事。

3,、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、團(tuán)體備課,、教師的聽課作了具體要求,，對(duì)教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。二、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作:

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真鑒定，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改善行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情景抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),，有的甚至文不對(duì)題，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè),。為此,，我們針對(duì)這些情景,，對(duì)每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書面的形式通知教師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情景?？墒?，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控本事,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心。

(5)抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期一開學(xué),，教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè)，根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會(huì)議,，幫忙他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,，所以我們?cè)谌w數(shù)學(xué)教師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究,，全體教師各抒己見，說出了自我的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

四,、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生本事;怎樣使團(tuán)體備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇二

一年來,，我校少先隊(duì)緊緊圍繞上級(jí)和學(xué)校安排的工作目標(biāo),，加強(qiáng)少先隊(duì)工作,，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、誠(chéng)信教育、行為習(xí)慣等的培養(yǎng)等基礎(chǔ)教育,，少先隊(duì)工作今年有了進(jìn)一步的提高，少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)制度,，抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)工作,。

1、計(jì)劃到位,、目標(biāo)明確,，工作規(guī)范,。開學(xué)初就制定好工作計(jì)劃,，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作,。

2,、做好每周升旗儀式，做好國(guó)旗下講話工作,、禮貌督導(dǎo)員工作、禮貌班級(jí)評(píng)比工作,、學(xué)校之星周工作及朋工作,、閱讀之星評(píng)比工作,、紅領(lǐng)巾廣播站工作等,。

3,、規(guī)范教室布置,，班務(wù)欄,、清潔角、學(xué)習(xí)園地等,，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、舒適干凈,、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

二,、嚴(yán)抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重,。一年來，我校各班主任,、值周教師或輔導(dǎo)員充分利用集隊(duì)時(shí)間,、班隊(duì)會(huì)課等,，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行正面宣傳和教育。

1,、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度,，由各班代表組成的少先隊(duì)干部每日檢查,，每一天通報(bào),，督促全校學(xué)生的一言一行,，堅(jiān)持學(xué)校的清潔美麗。

2,、重視日常安全教育。為切實(shí)消除學(xué)校安全故事的發(fā)生,，少先隊(duì)進(jìn)取開展安全教育工作,，值周教師,、少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查,、督促，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。春季學(xué)期,，我們還請(qǐng)校外輔導(dǎo)員(交警叔叔、檢察院叔叔)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制講座,，加強(qiáng)宣傳安全教育、未成年教育,。

3,、堅(jiān)持開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),，保證學(xué)生的身心健康,。一向以來,，我校結(jié)合各重大節(jié)日，開展了不一樣的活動(dòng)項(xiàng)目,。如：三月的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、四月的“讀書活動(dòng)”,、五月的“勞動(dòng)活動(dòng)”、六月的“慶六一活動(dòng)”,，七月的學(xué)習(xí)總結(jié)活動(dòng)等,。

4、堅(jiān)持“主題黑板報(bào)”：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題(如開學(xué)第一課：各級(jí)各類安全專題教育;禮貌禮儀專題教育;感恩專題教育;慶祝五一勞動(dòng)節(jié),、端午節(jié)、六一兒童節(jié),、教師節(jié),、尊老愛老敬老的重陽節(jié),、歡慶國(guó)慶,、慶祝元旦等),，進(jìn)行檢查,，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎,，布局精巧,，得到了師生,、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三,、重視德育教育,，舉行主題活動(dòng)。

為提高德育工作效果,，一年來,，我校少先隊(duì)經(jīng)過舉行資料豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),，努力促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),。

1、三月份,，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動(dòng),。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),，弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)禮貌新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),，做有道德的人”主題教育活動(dòng),。個(gè)中有演講稿比賽、征文比賽,，我中心小學(xué)的學(xué)生踴躍參加,，并獲得了很好的成績(jī)。六年級(jí)的黃龍輝同學(xué)的演講稿及現(xiàn)場(chǎng)演講比賽還獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)!

2,、四月份,，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng),。我校經(jīng)過開展追憶革命烈士先輩活動(dòng),，以寄托對(duì)革命先烈的無限哀思，到達(dá)深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育目標(biāo),。一是開展宣傳,、緬懷革命先烈活動(dòng)，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng),，四是進(jìn)取倡導(dǎo)禮貌祭祀,、家庭追思、團(tuán)體公祭等現(xiàn)代禮貌祭掃方式,，表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰,。經(jīng)過此次活動(dòng)，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增進(jìn)了師生們愛黨,、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感,。

4,、舉行“慶祝六一”系列慶祝活動(dòng),。今年的“六一”節(jié),，經(jīng)過少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng),，讓全體少先隊(duì)員過了一個(gè)有意義,、愉快的國(guó)際兒童節(jié),。分別舉行了小學(xué)生文藝匯演，學(xué)生書法現(xiàn)場(chǎng)比賽和講故事比賽,，拔河比賽、游園活動(dòng),。經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使隊(duì)員在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)歡樂,，感受進(jìn)取向上,、樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)校的情感，歡度一個(gè)有意義,、能回味的六一兒童節(jié),。

5、組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,，如現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,、現(xiàn)場(chǎng)書法比賽等。競(jìng)賽活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，鍛煉了學(xué)生的本事，醺陶了學(xué)生的品格,。

四,、堅(jiān)持家校聯(lián)系，共同教育孩子

德育工作離不社會(huì),、家庭的配合,，為此學(xué)校進(jìn)取構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),，做到相互支持，共同促進(jìn),。此外,，各班主任還經(jīng)過多種形式開展好家訪工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情景,。

總之,，一年來來，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,，做了一些工作,，取得了必須成績(jī),。

今后的少先隊(duì)工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新,，不斷提升,。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì),，為在學(xué)校中營(yíng)造一種進(jìn)取向上的氛圍而不懈努力,。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自我的知識(shí),、本事,、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī),，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色,、更完善。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇三

回首這一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利地開展,。這一學(xué)期我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自我,，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié)：

一、完善各項(xiàng)制度,，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1,、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范,。大隊(duì)部工作千頭萬緒,，日常事務(wù)極其繁瑣，所以,，開學(xué)之前的假期中,，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃,，明確輔導(dǎo)員職責(zé),，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等,，各項(xiàng)分工職責(zé)到人,，使得大隊(duì)部工作規(guī)范并且井然有序地開展起來。

2,、規(guī)范教室布置,，圖書角,、學(xué)習(xí)園地等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、健康禮貌,、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3,、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔,、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),、工作,、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

二,、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體,，開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一向以來,，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí),、小、新”的原則,，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界,，促進(jìn)隊(duì)員各方面本事的同步發(fā)展。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀,、弘揚(yáng)民族精神等主題為主,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題,，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題,。

1,、九月份開展了“尊師重教”“慶中秋”為主題的教育活動(dòng)，經(jīng)過周一升旗儀式,、在同上一節(jié)班會(huì)課中,，縈繞出節(jié)日的氣氛;開展“推普周”主題活動(dòng)，經(jīng)過各種形式的宣傳活動(dòng),，進(jìn)一步提高師生語言文字規(guī)范意識(shí),，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè);開展“公民道德宣傳日”活動(dòng),，大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范,。

2,、十月份開展了“慶國(guó)慶”主題中隊(duì)會(huì)，經(jīng)過進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛;10月13日開展一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，慶祝少先隊(duì)組織64周歲的生日，使隊(duì)員們能夠過上一個(gè)歡樂而有意義的節(jié)日;啟動(dòng)“日行一善”的活動(dòng),，開展誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng),。

3、十一月份開展“走好路”比賽,，規(guī)范學(xué)校日常管理,，開展“少先隊(duì)禮貌禮儀”教育活動(dòng)，迎接鎮(zhèn)“三評(píng)”;組織各中隊(duì)觀看“尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”視頻,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“孝心”“大愛”的教育,，傳遞著正能量;響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，組織校合唱團(tuán),，參加安海鎮(zhèn)第四屆“中華魂民族夢(mèng)”小學(xué)生合唱比賽,，榮獲乙組二等獎(jiǎng)，組織訓(xùn)練過程,，不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣,，也讓學(xué)生在比賽活動(dòng)中感受到為學(xué)校爭(zhēng)光的歡樂。

4,、十二月份,，組織開展組織法制教育、“三節(jié)三愛”教育,、“走進(jìn)低碳你我共同參與”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

5、元月份,，圍繞元旦佳節(jié)結(jié)合“迎新年暢想中國(guó)夢(mèng)”主題開展活動(dòng),，讓隊(duì)員體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，盤點(diǎn)過去一年的收獲和遺憾,，展望未來一年的目標(biāo)和期望,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，立下遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，努力在新的一年中獲得更大的收獲,。此外引導(dǎo)隊(duì)員重溫昔日的感動(dòng),，在新的一年里學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)他人的祝福。此外,，還開展了眼保健操評(píng)比活動(dòng),、跳繩比賽活動(dòng)等。

這一學(xué)期里,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果,，在各項(xiàng)活動(dòng)中,，獎(jiǎng)品雖少，但活力飛揚(yáng),。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲,，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面,，更有美麗的回憶。在學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)心中留下很深的印象。

然而,，掩卷深思,，還存在著很多問題與不足，需要改正和改善,。所以,，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新,，不斷提升,。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在學(xué)校中營(yíng)造一種進(jìn)取向上的氛圍而不懈努力,。

記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自我的素養(yǎng),。”我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，提高自我的知識(shí),、本事、水平,，提高少先隊(duì)工作成績(jī),，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色,、更完善,。愿春暉灑向每一片綠葉,，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇四

20__年8月,，__附小的這個(gè)市屬小學(xué)劃為區(qū)管理改名為站前區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),。重新改名建校之初，鄭敏校長(zhǎng)就以課改工作為契機(jī),，制定課改三年規(guī)劃,，制定了各項(xiàng)管理制度，確定了“以人為本,，追求和諧的實(shí)驗(yàn)文化,，追求多元的人才質(zhì)量，追求鮮明的藝術(shù)特色,，追求卓越的辦學(xué)品牌”的辦學(xué)目標(biāo),，力求經(jīng)過扎實(shí)的工作改變教師封閉落后的狀態(tài)，打造學(xué)校特色,，提升辦學(xué)品牌,，并在課改工作中實(shí)施了四大工程，即：校本研發(fā)工程;教師培訓(xùn)工程;科研興校工程,，特色教研工程,，扎扎實(shí)實(shí)的做好做細(xì)課改工作。

三年以來,，新課程那嶄新的理念猶如春風(fēng)化雨,，滋潤(rùn)了教師的心田。新課程使我校課堂教學(xué)面貌發(fā)生了巨大變化,，教師淡化教的痕跡,，學(xué)生真正成了課堂的主人。課堂上沒有了批評(píng)與埋怨,，更多的是表揚(yáng)與鼓勵(lì),。學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性高了，課堂氣氛也更活躍了,。教師們覺得課改為促進(jìn)自我更快地更新教育觀念,、轉(zhuǎn)變主角和教育教學(xué)行為供給了一個(gè)良好的契機(jī)。在歷經(jīng)三年的實(shí)踐,、反思,、積累的過程中，我們中的每一個(gè)都對(duì)新課程有了新的詮釋和思考……

一,、走進(jìn)新課程,、迎接新挑戰(zhàn)

三年前我校的實(shí)際校情是：原屬?gòu)S辦小學(xué)，后隸屬十一中附小，06年劃分區(qū)屬小學(xué),，新課改起步晚,，教師年齡偏大，平均年齡41.2歲,，一個(gè)擁有800多名學(xué)生的學(xué)校,，教師就有80余人，并且教師們的起步各不相同,，有專業(yè)師范畢業(yè)的,，也有幼兒教師改作小學(xué)教師的，還有非師范專業(yè)畢業(yè)的改作小學(xué)教師的,，人員比較雜,，工作進(jìn)取性不是很高，得過且過的人數(shù)不占少數(shù),。應(yīng)對(duì)學(xué)校的不足,，應(yīng)對(duì)新課程改革的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何“盤活存量”,，發(fā)揮全體教師的潛能,，使整個(gè)教師隊(duì)伍真正“活”起來，是我們首先要解決的問題,。

(一)提高認(rèn)識(shí)更新觀念

任何一項(xiàng)改革都是有困難的,，新課程難度更大，尤其是我校,，所以，我校制定了三年課改規(guī)劃,，決定必須加快步伐,，盡快趕上區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校。學(xué)校從提高班子成員和全體教師的思想認(rèn)識(shí)入手,，使干部和教師懂的全面推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的主旋律,，而課程改革又是基礎(chǔ)教育改革的核心資料。朱慕菊司長(zhǎng)曾說過：“課程改革,，是線,，做實(shí)做強(qiáng)學(xué)校特色

借課改這一契機(jī)，我校建校后就開始實(shí)施了校本研發(fā)工程,，經(jīng)過學(xué)校校本特色,，打造實(shí)驗(yàn)新天地。學(xué)校制定計(jì)劃,，研發(fā)具有本校特色的校本課程,，研發(fā)了《形體訓(xùn)練》、《民族秧歌》、《雪域歡歌》等包括漢民族和藏民族等民族舞蹈校本教材,，學(xué)校還經(jīng)過民族樂器和民族藝術(shù)活動(dòng)小組這一主線,，開展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造民族藝術(shù)特色環(huán)境,，打造民族藝術(shù)特色學(xué)校,。學(xué)校的民族秧歌、民族花鼓,、二胡,、揚(yáng)琴、藏舞蹈等等民族特色展示,，均在全區(qū)取得好評(píng),，做實(shí)做強(qiáng)了學(xué)校特色;另外，我校還以校本體育乒乓球?yàn)楦本€特色,，研發(fā)分高,、中、低年段的《體育校本乒乓》校本教材,，以扎實(shí)的乒乓球特色活動(dòng),，參與省市區(qū)課改評(píng)比驗(yàn)收，培養(yǎng)學(xué)生的各種本事,。學(xué)校的體育,、藝術(shù)主輔兩條線雙管齊下，齊頭并進(jìn),，成為我校課改一大工程,。

(二)、教師培訓(xùn)工程——三年“師范生”與“雁形梯隊(duì)”培訓(xùn)兩抓手,，提高教師素質(zhì)

我校組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，給教師們理論上的支撐，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，提高學(xué)識(shí)水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，使新課標(biāo)的思想在課堂教學(xué)改革實(shí)踐中得以表現(xiàn),。

1,、做好三年“師范生”，準(zhǔn)確定位

教師要有教育夢(mèng)想和追求,，為了讓每位教師都能正確認(rèn)識(shí)自我,，找準(zhǔn)位置，定好方向,。針對(duì)我校實(shí)際情景,，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)提出三年“師范生”活動(dòng)，力求在三年提高基本功，提高自身素質(zhì),，在鋼筆字,、粉筆字、毛筆字和普通話等方面上下功夫,，趕上并超過其他兄弟學(xué)校,。學(xué)校還開展了“個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”活動(dòng)，制定教師個(gè)人成長(zhǎng)三年規(guī)劃,，目的是讓廣大教師對(duì)自我的人生進(jìn)行一次深層次的思考,，對(duì)今后的人生軌跡進(jìn)行比較科學(xué)的設(shè)計(jì)，從而調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí),，強(qiáng)化教師的夢(mèng)想信念和個(gè)體發(fā)展愿望,。

2、確定“雁形”梯隊(duì),，分層培養(yǎng)

教師的成長(zhǎng)是一個(gè)階梯一個(gè)階梯上升的,，我們針對(duì)教師發(fā)展的不一樣階段，采取相應(yīng)措施,，有目的地加以引導(dǎo)和培養(yǎng),，為教師的發(fā)展確定了奮斗目標(biāo)，即：一年合格,，三年成材,，五年骨干，十年名師,。我們按局工作安排為教師劃分了教師培養(yǎng)的五個(gè)梯隊(duì)：

第一梯隊(duì)：特級(jí)教師后備,，要求這個(gè)教師德才兼?zhèn)洌瑸榻處熤械慕艹龃?第二梯隊(duì)：學(xué)科帶頭人,，要求他們?cè)谔剿髋c創(chuàng)新中構(gòu)成教學(xué)風(fēng)格,，成為省、市名師;第三梯隊(duì)：教學(xué)骨干,，要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中做到教學(xué)有特色，成為區(qū),、校教學(xué)骨干;第四梯隊(duì)：教學(xué)能手,，要求他們?cè)趯?shí)際工作中大膽創(chuàng)新，務(wù)實(shí)敬業(yè),，成為校教學(xué)能手;第五梯隊(duì)：教壇新秀,，要求他們拜師學(xué)藝，進(jìn)入主角,，適應(yīng)工作,。

為了發(fā)揮骨干教師的輻射作用，使人人都有收獲，我校把拜師學(xué)藝,、師徒結(jié)對(duì),、大家共同成長(zhǎng)作為教師專業(yè)化成長(zhǎng)的一件大事來抓。從而構(gòu)成由名師領(lǐng)銜,，以省,、市、區(qū)特級(jí)教師后備和學(xué)科帶頭人為骨干,，以校教學(xué)骨干和教學(xué)能手為中堅(jiān)力量,，以教壇新秀為后備人才的“雁形”教師梯隊(duì)。

(三),、科研興校工程——學(xué)科教學(xué)與品德教育兩契機(jī),，提升學(xué)校品牌

我校在課改工作中還充分利用科研課題工作，從基礎(chǔ)做起,，圍繞課題扎實(shí)開展各種校本教研活動(dòng),，借《小學(xué)語文教學(xué)方式新探究》、《培養(yǎng)良好的自信習(xí)慣的教育研究》《創(chuàng)立乒乓球特色學(xué)?！返葘W(xué)科教學(xué)與品德教育等科研課題,，提升學(xué)校辦學(xué)品牌。

1,、課題先行,，夯實(shí)點(diǎn)課教學(xué)

學(xué)校的主題科研活動(dòng)無論是語文學(xué)科還是體育學(xué)科，每次都是計(jì)劃先行,，落實(shí)到位,，每月都圍繞一個(gè)主題開展活動(dòng)，而真正起到落實(shí)的還是課堂,，他也是課題實(shí)驗(yàn)成果的真實(shí)再現(xiàn),，所以我校實(shí)施每日點(diǎn)課制度。即：前一天以小黑板出示被點(diǎn)課教師及課節(jié)(以科研課題組為單位),，第二天同學(xué)課題組教師與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一齊聽課,，并歡迎其他閑堂教師隨時(shí)聽課。由于把點(diǎn)課時(shí)間提前了一天,，教師有了充分的準(zhǔn)備時(shí)間,，減少了心理壓力，課的質(zhì)量也有了提高,，讓點(diǎn)課制度在嚴(yán)肅中煥發(fā)了人文的光彩,。點(diǎn)課當(dāng)天，課題組教師與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)還將在中午或午時(shí)放學(xué)后,，在授課教師的個(gè)人反思后,，一齊會(huì)診課堂教學(xué),。發(fā)現(xiàn)問題，研究進(jìn)一步的改善措施,，切實(shí)幫忙教師成長(zhǎng),。科研活動(dòng)過程一回比一回扎實(shí),，科研成果一年比一年豐厚,。每位參與課題實(shí)驗(yàn)的教師都在課改課題實(shí)驗(yàn)中得到了鍛煉，提升了水平,，增強(qiáng)了實(shí)力,。

2、德育教育,，做實(shí)學(xué)科滲透

我校的《培養(yǎng)良好的自信習(xí)慣的教育研究》的省級(jí)科研課題在實(shí)際的活動(dòng)中也對(duì)課改教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用,。教師在課題活動(dòng)中不斷地加強(qiáng)學(xué)生德育教育，使孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先是學(xué)生的參與狀態(tài),，學(xué)生在課堂上主體地位確立了，參與意識(shí),、參與廣度,，參與深度都有了很大的提高;二是學(xué)生的交流狀態(tài)，課堂上,，教師創(chuàng)設(shè)民主,、平等、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生在融洽的氛圍中與同學(xué)、教師甚至是教材進(jìn)行平等的對(duì)話,，分享彼此的情感,、觀念，豐富了教學(xué)資料;三是學(xué)生的達(dá)成狀態(tài),，學(xué)生在課堂上獲得了豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn),，并將新知識(shí)納入原有知識(shí)體系中融會(huì)貫通，還能進(jìn)取主動(dòng)地跟進(jìn),、共鳴,、投入。能夠說我校經(jīng)過這樣的實(shí)實(shí)在在的德育科研活動(dòng),，學(xué)生在各學(xué)科學(xué)習(xí)上都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,，各種本事和素質(zhì)得到了很快的提高,，為課改工作的實(shí)效性起到很好的作用,。

(四),、特色教研工程——聯(lián)動(dòng)教研與沙龍論壇兩亮點(diǎn)，多角度教研強(qiáng)業(yè)務(wù)

1,、著眼課堂,，“1+_”聯(lián)動(dòng)教研

課堂是師生共同擁有的生命磁場(chǎng)，學(xué)校把探討課堂教學(xué)方法作為學(xué)習(xí),、研究的主攻方向,，堅(jiān)持以改革課堂“教與學(xué)”為立足點(diǎn)，以改革教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn),，以促進(jìn)師生發(fā)展為生長(zhǎng)點(diǎn),。我們精心組建了由骨干教師和教研員、年輕教師組成的實(shí)踐共同體,，開展了“1+_”聯(lián)動(dòng)教研,。從形式上來說，“1”指的是執(zhí)教者本人,，“_”指的是多位參與者;從研究資料來說,，“1”就是一節(jié)課，“_”是指生成的多種思想,、多個(gè)方法;從人員上來說,，“1”指的是一名骨干，“_”指的是多位青年教師,。為了使教師的合作教研具有科學(xué)性,、專業(yè)性，學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)市,、區(qū)教研員教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成專業(yè)支持團(tuán),，她們?nèi)虆⑴c“備課——上課——評(píng)課——再議課——再觀測(cè)——再反思”的全過程，促進(jìn)了教師的行為跟進(jìn),，實(shí)現(xiàn)了教師合作教研中的專業(yè)引領(lǐng),。20__年9月，區(qū)教研室全體教研員就在我校跟蹤聽課輔導(dǎo)一周時(shí)間,，加速了我校教師授課的整體提高,。“1+_”聯(lián)動(dòng)教研發(fā)揮了以點(diǎn)帶面,、以部分推動(dòng)整體的最高效能,。

2、教研引領(lǐng),，創(chuàng)立沙龍論壇

“骨干教師沙龍”是實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展校本教研的有效載體之一,，也是學(xué)校開展“手拉手”學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要媒介。學(xué)校定期,、定時(shí)舉行包括識(shí)字教學(xué),、閱讀教學(xué),、朗讀教學(xué)、作文教學(xué)等等論壇活動(dòng),，為教師們創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便的談話氛圍,。論壇活動(dòng)形式多樣，資料豐富,，既有專家的理論學(xué)習(xí)講座,，名師的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，也有學(xué)科帶頭人的優(yōu)課展示以及教師間的對(duì)話反思交流,。教師參與的熱情一次比一次高漲,，教研過程一回比一回扎實(shí)，教研成果一年比一年豐厚,。教師們?cè)谏除堈搲薪涣鹘?jīng)驗(yàn),、做法，共同商討,、設(shè)計(jì)教學(xué),，研究解決問題的策略,，忙在其中也獲在其中,。20__年11月，我校結(jié)合低年級(jí)識(shí)字教學(xué)枯燥乏味這一問題,，開展了扎實(shí)有效的研究,，經(jīng)過吸納學(xué)習(xí)多種識(shí)字方法,，立足課堂進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)造性的提煉出了低年級(jí)“語境識(shí)字五部曲”這種識(shí)字教學(xué)方法,，并召開了校本校驗(yàn)研討會(huì),，受到區(qū)教研室教師的高度贊揚(yáng)。

二,、反思新課程,、再攀新高峰

(一)新課改帶來的新變化

變化之一：學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的主角發(fā)生了較大的變化

從我校實(shí)施“特色校本教研”以來,，過去的教師一言堂式教學(xué)正逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生才是課堂的主人,。例如在我校綜合實(shí)踐課的課堂上，孩子們已不再是規(guī)規(guī)矩矩地坐好,，而是三個(gè)一群五個(gè)一伙地自由組合,，每組的桌子上都擺著孩子們自我喜歡吃的水果。教師并沒有作過多講解,，只是提示孩子們能夠從形狀,、顏色、大小,、味道等方面去觀察,，孩子們有的用手摸,，有的用鼻聞，有的離開位置,，從不一樣的角度去觀察，還有的把水果切開,，美滋滋地嘗一嘗……往往給教師和學(xué)生們干枯地講《水果》一課帶來如此歡樂,。這種創(chuàng)造性的教學(xué)，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，極大地發(fā)揮出各自的學(xué)習(xí)潛能,。

變化之二：教師在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中發(fā)展自我

我校經(jīng)過“以教師為主體的校本研修”，我們的教師如今在備課時(shí)思考的是學(xué)生會(huì)怎樣學(xué),，并做到“用教材教,，而不是教教材”。課堂上教師傾聽學(xué)生,，給更多學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì);尊重學(xué)生,，呵護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，促進(jìn)了學(xué)生良好思維品質(zhì)和靈活思維方式的構(gòu)成與發(fā)展,。語文課堂上,，處處可見孩子們與教師共同制定了學(xué)習(xí)任務(wù)后，先自學(xué)再與同伴合作學(xué)習(xí),，之后在匯報(bào)時(shí)學(xué)生們思維碰撞的火花,。數(shù)學(xué)課上，學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣濃,，他們自我探索新知,、自我解決問題、為其他同學(xué)講解習(xí)題,，還時(shí)不時(shí)地向教師拋出問題,，充滿了自主學(xué)習(xí)的氣氛。就是在這樣的新課改環(huán)境中,，學(xué)生與教師們成長(zhǎng)著,。

(二)新課改帶來的新困惑

新課程實(shí)施以來，盡管教師的觀念,、做法發(fā)生了翻天覆地的變化,，同時(shí)我們也清醒地發(fā)此刻實(shí)施過程中存在著許多問題與困惑：

1、部分教師理論與實(shí)踐結(jié)合本事不強(qiáng),，轉(zhuǎn)變觀念難度不大,，致使他們有時(shí)在教學(xué)中存在“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。

2,、部分教師對(duì)教材的理解,，異常是對(duì)反映教學(xué)資料結(jié)構(gòu)安排背后的它們之間內(nèi)在的,，如知識(shí)的構(gòu)成與思維的發(fā)展過程之間的邏輯關(guān)聯(lián)把握不好。

3,、有的教師教學(xué)設(shè)計(jì)把握不好要研究學(xué)生的哪些因素,，給學(xué)生一個(gè)怎樣的自主空間，怎樣的指導(dǎo)力度才適宜,。

這些也是我們急需探討解決的問題,。

經(jīng)過課改實(shí)驗(yàn)工作，我們每位教師都經(jīng)歷了一種嚴(yán)峻的考驗(yàn),、一場(chǎng)重要的洗禮,。幾年以來，新課程那嶄新的理念猶如春風(fēng)化雨,，滋潤(rùn)了教師的心田,。新課程使我校課堂教學(xué)面貌發(fā)生了巨大變化，教師淡化教的痕跡,，學(xué)生真正成了課堂的主人,。我校近30余人在市、區(qū)各級(jí)各類賽評(píng)優(yōu)課的中取得了較好的成績(jī),，還有50余人所寫的課改論文分別獲國(guó)家,、省市區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)，30余人的教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件制作獲省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)。這一系列的成績(jī)記錄著我校在新課程改革以來,，經(jīng)過自主發(fā)展所獲得的提高與提高,。我校已在課改中發(fā)展，在學(xué)習(xí)中改變,、在實(shí)踐中反思,、在反思中調(diào)整、在調(diào)整中提升,、在提升中飛躍,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇五

短暫、緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期,，我們以“文化引領(lǐng)、和諧發(fā)展,、面向全體,、學(xué)會(huì)做人”為辦學(xué)思路，根據(jù)我校的工作計(jì)劃和“年初建賬”目標(biāo)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,，齊心協(xié)力,、完善制度、深化管理,、創(chuàng)造性的開展工作,，全面推進(jìn)了我校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，不僅僅對(duì)促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律起到保障作用,，并且為學(xué)生將來成為合格的公民奠定了良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期我們主要是經(jīng)過三條渠道對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的。一是營(yíng)造氛圍,、激勵(lì)感化,。1、我們規(guī)范了每周的升旗儀式,，充分利用國(guó)旗下的講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、安全,、法制,、日常行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。2,、班內(nèi)每月出一期主題板報(bào),，圍繞春季疾病預(yù)防、道路交通安全,、感恩愛心奉獻(xiàn),、學(xué)校暴力傷害等宣傳有關(guān)知識(shí)，并檢查評(píng)比,，納入班級(jí)月考,。3、繼續(xù)開展“人人座右銘,，每日一格言,，每周一反思”活動(dòng)。首先是“人人座右銘”,，就是開學(xué)初人人制定以名人格言和班級(jí)目標(biāo)為主要資料的座右銘,，激勵(lì)自我;其次是“每日一格言”，就是全班學(xué)生輪流每一天在黑板右邊寫一句自我喜歡或激勵(lì)大家的格言，與同學(xué)共勉,，并且將每一天格言記錄匯集,，供平時(shí)觀賞，還能積累知識(shí);最終是“每周一反思”,，就是各班利用班會(huì)時(shí)間,，每個(gè)同學(xué)進(jìn)行心靈溝通，分清好壞,，既教育自我又感染了別人,，這項(xiàng)活動(dòng)細(xì)化了我們對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。4,、衛(wèi)生工作持之以恒,。班級(jí)衛(wèi)生每一天兩檢點(diǎn)，學(xué)校衛(wèi)生每周一次大掃除,，并檢查評(píng)比,，納入班級(jí)考核，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自覺行為又凈化了學(xué)校環(huán)境,。

二是監(jiān)督管理,，規(guī)范行為。繼續(xù)發(fā)揮“禮貌監(jiān)督崗”的作用,，利用學(xué)生管理學(xué)生,，既鍛煉了學(xué)生的本領(lǐng)，又學(xué)會(huì)了換位思考,，我們堅(jiān)持一個(gè)班一周的監(jiān)督崗值班制,，分布在學(xué)校的門口、樓道,、操場(chǎng)等位置,，利用早上、課間,、活動(dòng)等時(shí)間,，對(duì)學(xué)習(xí)、鍛煉,、生活等場(chǎng)所方方面面,，全天侯監(jiān)督，然后根據(jù)《禮貌班級(jí)評(píng)比方案》,、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》和《住宿生管理制度》予以記載,，每周匯總，結(jié)果將納入學(xué)生個(gè)人和班級(jí)考核,，作為評(píng)選“德育標(biāo)兵”和“禮貌班級(jí)”的依據(jù)之一,。另外我們對(duì)做好事,，檢舉、揭發(fā)壞人壞事的學(xué)生給予獎(jiǎng)分,，這樣既教育違紀(jì)者使人人成為監(jiān)督員,，又給曾扣過分的學(xué)生一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。

三是開展活動(dòng),，美化心靈,。為美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生情操,、活躍學(xué)校文化生活,，本學(xué)期我們開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。三月份,，舉辦了“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽活動(dòng),，受到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字,、繪畫展”活動(dòng),，還選出了其中一些優(yōu)秀作品參加聯(lián)校的評(píng)選;五月份，我們又舉辦了中考體測(cè)項(xiàng)目的校運(yùn)會(huì)和大型舞蹈表演,。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng),，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。下學(xué)期，我們要以興趣小組為切入點(diǎn),，為特長(zhǎng)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,。

一位好班主任就有一個(gè)好班級(jí)，為了管理號(hào)學(xué)生,，我校加強(qiáng)對(duì)于班主任隊(duì)伍的建設(shè),，一方面我們組織教師學(xué)習(xí)魏書生等先進(jìn)科學(xué)的管理辦法，啟發(fā),、幫忙教師結(jié)合本班實(shí)際探索自我班級(jí)管理的好方法;另一方面,，我們以《班主任評(píng)估辦法》和《禮貌班級(jí)評(píng)比方案》為依據(jù)來考核班主任工作，使班主任認(rèn)識(shí)到自我的使命感,、職責(zé)感,、榮譽(yù)感，進(jìn)取主動(dòng)的投入工作,。四月份我校舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，使班主任之間互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有效地促進(jìn)了班級(jí)管理工作,。五月份我們又選派了張會(huì)斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優(yōu)秀班主任赴長(zhǎng)治二中參加全國(guó)第三屆德育工作會(huì)議,，帶回來班主任管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。它將在我校開花、結(jié)果,。

二,、強(qiáng)化安全工作，確保良好教學(xué)秩序,。

安全為天,，學(xué)校平安是一切工作的保障。為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,，我們做到了：第一,，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，明確職責(zé),，層層簽訂目標(biāo)職責(zé)書,，落實(shí)制度;第二，搞好安全知識(shí)的宣傳活動(dòng),，利用安全課,、安全教育日活動(dòng)、黑板報(bào),、標(biāo)語,、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育,，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和防范本事,，本學(xué)期開展兩次應(yīng)急演練;第三，加大監(jiān)管與查處力度,，繼續(xù)貫徹白天,、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄;加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理,，嚴(yán)格食品的來源,、加工、儲(chǔ)存和炊事員的定期體格檢查;加大宿舍和門衛(wèi)的管理力度,，杜絕閑人出入,，做好登記和排查，異常是各地發(fā)生學(xué)校暴力事件后,，我們更換門衛(wèi),，整天關(guān)門，強(qiáng)化管理,，閑人免進(jìn),。第四,，繼續(xù)搞好一月一次對(duì)勤雜部門的民主測(cè)評(píng)。經(jīng)過以上努力,，一學(xué)期學(xué)校無重大事故發(fā)生,，教育教學(xué)井然有序，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，社會(huì)群眾的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的信賴,。

三、提高教師素質(zhì),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量的提高，不能沒有一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍,，為此,，我們實(shí)施了“管理立校、科研興校,、特色強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略措施。一是教學(xué)常規(guī)管理不能放松,。備課堅(jiān)持周查制度,，杜絕不備課上課或課后補(bǔ)課的行為，并且對(duì)教后感,、練習(xí)設(shè)計(jì),、教法學(xué)法等重點(diǎn)環(huán)節(jié)按質(zhì)量積分。上課以《教師日志》為依據(jù)查教師侯課,、調(diào)課,、遲到,、早退和中間脫崗情景,，并組織學(xué)生對(duì)教師上課情景民主測(cè)評(píng)。作業(yè)批改堅(jiān)持一周查文科,，一周查理科,，查數(shù)量、查激勵(lì)性評(píng)價(jià),、查錯(cuò)題糾正情景,。教師的早、午到輔導(dǎo)由值班領(lǐng)導(dǎo)檢查,、登記,，納入月考核。代課教師包學(xué)困生初見成效,，經(jīng)過一年的試驗(yàn),，秦艷華,、顏美麗、郭晉英,、李小榮等教師所包學(xué)困生提高明顯,，學(xué)生的成績(jī)一次次提高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性日益高漲,。為定期檢驗(yàn)教學(xué)效果,，我們堅(jiān)持月考制度，考后及時(shí)分析,，不斷調(diào)整教學(xué)策略,，改善教學(xué)方法。另外我們還對(duì)教師的鋼筆字練習(xí),、理論筆記一月一查,。為促進(jìn)常規(guī)教學(xué)工作的優(yōu)化發(fā)展，我們于5月17日和5月27日分別對(duì)17位教師的備課和12位教師的作業(yè)批改善行展覽,，被展的備課數(shù)量足,、質(zhì)量高、有很高的借鑒價(jià)值,，作業(yè)批改詳細(xì),、認(rèn)真，能起到示范作用,。參觀教師留下了自我的誠(chéng)懇意見,，這項(xiàng)工作對(duì)以后的教學(xué)常規(guī)管理將有很大的推動(dòng)作用。

二是教學(xué)研究出實(shí)效,。1,、聽評(píng)課活動(dòng)蔚然成風(fēng)。我們繼續(xù)每個(gè)教研組每周一個(gè)上午的教研制度,，活動(dòng)資料是聽,、評(píng)課、理論學(xué)習(xí),、團(tuán)體備課,、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像等。本學(xué)期我們借聯(lián)校評(píng)選教學(xué)能手的東風(fēng),，以賽促講,，人人登臺(tái)，在本組亮相,，同科教師按標(biāo)準(zhǔn)打分,，評(píng)出的選手參加學(xué)校組織的第二輪比賽。由學(xué)校評(píng)出的優(yōu)秀選手參加聯(lián)校的教學(xué)能手賽,，我校的秦艷華,、劉繼紅,、韓麗姣、呂蘇霞四位教師被評(píng)為聯(lián)校教學(xué)能手去北京考察學(xué)習(xí),，秦艷華教師還被選送到堯都區(qū)參加臨汾市的教學(xué)能手賽,，這項(xiàng)活動(dòng)有效地提高了我校教師的課堂教學(xué)水平。2,、反思,、案例推動(dòng)研究。本學(xué)期教師經(jīng)過學(xué)理論結(jié)合本身的教學(xué)實(shí)踐,，每節(jié)課后要寫反思,，每月一份典型案例，逐步培養(yǎng)其研究習(xí)慣,。除此每位教師還撰寫了《我的課堂教學(xué)淺析》,，每次收回來的反思、案例學(xué)校都進(jìn)行評(píng)比,、展示,、存檔，呂蘇霞,、李小榮,、張海香、顏美麗等同志的案例被張貼學(xué)習(xí),。3,、課題研究有突破。經(jīng)過學(xué)習(xí)“魏書生教育理論”和教學(xué)方法,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展“有效性課堂教學(xué)研究”,。數(shù)學(xué)教研組對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析、研究,，開展了《關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)困生的發(fā)展,，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》的主體研究;語文組李小榮、郭晉英開設(shè)《師生共讀一本名著》的專題研究,，為了這一專題

的順利實(shí)施,，學(xué)校購(gòu)買了《童年》,、《名人傳》,、《駱駝祥子》等書，班級(jí)學(xué)生人手一冊(cè),，制定了閱讀計(jì)劃,，共同品味名人風(fēng)采，經(jīng)過這個(gè)專題的開設(shè)和班班圖書柜的利用培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高了學(xué)生的閱讀本事,，寫作水平,，語文組創(chuàng)辦的《萌芽報(bào)》就是學(xué)生供稿、教師點(diǎn)評(píng),、師生鑒賞,。4、打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,。為有效地提高課堂教學(xué)水平,，我校開展了打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的活動(dòng)，我們?cè)谡?、語文,、數(shù)學(xué)三科教學(xué)中研究教學(xué)方法，探索教學(xué)模式,，以強(qiáng)帶弱全面提高,，政治教師呂蘇霞、李小喜擔(dān)任河西南片的政治科觀摩教學(xué),，收到同科教師的好評(píng),。5、舉辦教學(xué)開放周活動(dòng),。4月19日至4月23日,，我校成功舉辦了“教學(xué)開放周活動(dòng)”，邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)工委,、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的各界人士來我校指導(dǎo)工作，經(jīng)過對(duì)學(xué)校環(huán)境,、教學(xué)設(shè)施,、課堂教學(xué)、課外活動(dòng),、備課作業(yè),、教研活動(dòng)、食堂衛(wèi)生,、學(xué)生宿舍等實(shí)地考察,，肯定了我們的成績(jī)，同時(shí)也提出一些合理化的提議,，我們將這次提出的問題進(jìn)行匯總,，進(jìn)一步整改完善，努力辦好人們滿意的學(xué)校,，以后我們將定期舉辦“教學(xué)開放周活動(dòng)”,。

三是實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，給師生插上會(huì)飛的翅膀,。乘我校被評(píng)為市級(jí)電教應(yīng)用先進(jìn)單位之東風(fēng),，我們對(duì)教師有計(jì)劃,、有目的的開展系列電教工作。首先,，堅(jiān)持每周一次的電腦培訓(xùn),，根據(jù)教學(xué)需要教給教師基本的電腦操作、qq教研,、教育博客,、制作課件等，建立個(gè)人資源庫(kù)使教師能與網(wǎng)上名家,、同行進(jìn)行交流,，探討教學(xué)中的問題，提高自我的教學(xué)本事;其次,，鼓勵(lì)教師們利用多媒體教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。由于教師們學(xué)會(huì)了電腦操作技術(shù)和制作課件,，嘗到了多媒體上課的甜頭,，此刻我校的三個(gè)多媒體教室每節(jié)課都被利用，多媒體教學(xué)真正發(fā)揮了它的作用;第三,，為減少u盤傳遞信息的不便,，學(xué)校開通了學(xué)校網(wǎng)，教師們文件只要共享,，其它人就能訪問,，教師們上交材料不用來回跑，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公,。對(duì)電教工作我們制定了《教師電教工作考核辦法》,，依據(jù)方案對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情景進(jìn)行月考核，積分存檔,。

四是搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，開足開全實(shí)驗(yàn)課，根據(jù)規(guī)定理化生的演示實(shí)驗(yàn)課全部開齊,，盡量開設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真登記實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)完善檔案迎接局實(shí)驗(yàn)教學(xué)大賽,。對(duì)以上工作的考核我?！督處煿ぷ髟u(píng)估辦法》中都有詳細(xì)的量化積分。教導(dǎo)處進(jìn)行月考核,，學(xué)期末匯總,，作為教師評(píng)模、評(píng)優(yōu),、績(jī)效工資的考評(píng)依據(jù),。

五是備戰(zhàn)__年中考。本學(xué)期是初三年級(jí)的關(guān)鍵,，我們?cè)诜治鲅芯拷晔≈锌荚囶}的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我們的實(shí)際召開初三工作專題會(huì)議。分析學(xué)情,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)學(xué)校組織了7次練兵模擬考試,，每次考完都要匯總成績(jī)，認(rèn)真分析,，調(diào)整部署,，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高,，還要關(guān)注學(xué)困生的提高,。分類召開學(xué)生會(huì)4次，學(xué)校還制定了《__年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》,，調(diào)動(dòng)教師的進(jìn)取性,，渴望今年的中考取得好成績(jī)。

四,、做好后勤保障,，創(chuàng)造性的開展工作。

后勤工作要樹立學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念,、創(chuàng)造性的開展工作,，本學(xué)期首先進(jìn)行公物維修、電路整改,、下水道疏通,、飲水機(jī)的配備保證了師生工作、學(xué)習(xí),、生活的需要;其次安裝,、修理多媒體教室三個(gè)，為教學(xué)工作鋪平道路;第三安裝監(jiān)控?cái)z像頭,，保證學(xué)校安全,，防止事故的發(fā)生;第四擔(dān)任印題工作，復(fù)習(xí)期間印題量大,，教師要多少我們印多少,，什么時(shí)間用，什么時(shí)間有,，從不遺誤工作;第五為美化學(xué)校環(huán)境,，3月份栽植月季花1000株;第六定期為食堂、宿舍、廁所等有關(guān)場(chǎng)所消毒,，堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)干凈,、整潔。第七財(cái)務(wù)管理規(guī)范,、合法,，購(gòu)物有票、開支合理,。

雖然,，我們做了不少努力，開展了很多工作,，學(xué)校面貌有很大改觀,，師生素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。但有些方面還不盡人意,，我們的制度還不夠完善，領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識(shí)還不夠超前,，教師的自主學(xué)習(xí),、探索課改新法的動(dòng)力不強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,、自覺性還淺缺,，這些都需要我們進(jìn)一步的去研究，去挖掘!

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇六

自年參加工作以來,，在后勤工作快__年了,，我秉承“任事負(fù)責(zé)，勤奮工作”的理念,，對(duì)工作不能有一絲一毫的疏忽大意,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，勤奮工作,，我是這樣想的，也是這樣做的,。由于我工作的努力與敬業(yè),，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，現(xiàn)對(duì)今年工作進(jìn)行以下總結(jié),。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論，努力提高政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

在后勤我干過食堂監(jiān)管,、校區(qū)行政管理,、后勤材料會(huì)計(jì),、高校輔導(dǎo)員等工作，我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)，學(xué)習(xí)各種反腐倡廉的教材,，學(xué)習(xí)食堂管理,、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法,、學(xué)習(xí)有關(guān)后勤管理的政策與業(yè)務(wù)理論,、學(xué)習(xí)高校輔導(dǎo)員如何管理學(xué)生工作、學(xué)習(xí)材料會(huì)計(jì)工作制度,、材料會(huì)計(jì)工作職責(zé)等一系列專業(yè)知識(shí),，力求所學(xué)的資料入耳入腦，懷著對(duì)本職工作的熱愛和對(duì)全校師生的真情,，盡職盡責(zé)服務(wù)師生,，用實(shí)際行動(dòng)來詮釋立足本職崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的全部。

二,、抓好食堂管理工作,，改善食堂就餐環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量

隨著高校后勤社會(huì)化改革的不斷深入,，絕大數(shù)高校食堂均采用了新的管理和運(yùn)行機(jī)制,，在食堂建設(shè)過程中加大了投資力度，于是向處領(lǐng)導(dǎo)提議,，在加大食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí),，更重要的能否打破壟斷經(jīng)營(yíng)，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，并抓好管理工作,，改善學(xué)生就餐環(huán)境，供給服務(wù)質(zhì)量,。

為了能到達(dá)這樣的效果,，我早起晚歸與食堂工作人員一齊共同解決工作中出現(xiàn)的問題，告訴食堂負(fù)責(zé)人,，學(xué)生食堂服務(wù)是一塊重要市場(chǎng),，吃飯人多，伙食供應(yīng)好壞直接關(guān)系到大多數(shù)人的利益和身體健康,，食堂衛(wèi)生安全大于天,，食堂不能以盈利為重點(diǎn)，主副食價(jià)格必須隨著季節(jié)波動(dòng)而調(diào)整,，必須強(qiáng)調(diào)服務(wù)于全校師生為第一要素,。提議食堂在減員增效,、統(tǒng)一配貨、減低運(yùn)營(yíng)上下功夫,，實(shí)行薄利多銷,，爭(zhēng)取在量大多銷的基礎(chǔ)上獲得合理的利潤(rùn)。

三,、做好校外兩個(gè)校區(qū)的組建工作,，傾力打造后勤“先行性”功能

學(xué)校的一切工作都是以后勤工作的先行到位而開的，后勤人員要樹立創(chuàng)新意識(shí)和時(shí)代意識(shí),。一所學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展首先需要得到后勤工作保障支持,，這不僅僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量、適應(yīng)師生的不一樣需要,、改善管理方法,、減少工作環(huán)節(jié)、提高工作效率,，并且需要不斷更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，對(duì)新購(gòu)置的一些后勤服務(wù)設(shè)備，后勤人員要掌握操作技術(shù)和維修保養(yǎng)的方法,。后勤人員不能滿足于現(xiàn)狀,，后勤服務(wù)工作要走在學(xué)校其他工作的前面。

四,、謙虛謹(jǐn)慎,，盡職盡責(zé)，扎實(shí)做好保障服務(wù)工作

由于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用較為廣泛,，為了提高業(yè)務(wù)水平,，我克服年齡大、對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)一無所知等重重困難,，經(jīng)常利用八小時(shí)以外的時(shí)間加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技術(shù),，不懂就問，虛心請(qǐng)教,，一遍不會(huì)兩遍,，兩遍不會(huì)三遍，直到學(xué)會(huì)為止,。從這以后我為自我買了關(guān)于計(jì)算機(jī)知識(shí)方面的書籍,，還為自我制定了計(jì)算機(jī)知識(shí)勤練打字速度，刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí)以便更好地掌握計(jì)算機(jī)操作技術(shù),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地為全校師生服務(wù)。同時(shí)經(jīng)常與辦公室其他人員共同交流工作中遇到的難題,，當(dāng)遇到自我吃不準(zhǔn)的問題時(shí),，就虛心向他人請(qǐng)教,，與同事和睦相處，建立了親如兄弟般的情感,，從不計(jì)較個(gè)人得失,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇七

20__年我校少先隊(duì)在上級(jí)團(tuán)委、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員教師的大力協(xié)助下,，不斷加強(qiáng)和完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，同時(shí)依據(jù)學(xué)校實(shí)際,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育中不可替代的職能作用,，隊(duì)員們?cè)诘?、智,、體,、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展,，體現(xiàn)了少先隊(duì)工作納入素質(zhì)教育軌道的育人理念,。

3月是“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，在這一個(gè)月里,，我校結(jié)合上級(jí)相關(guān)部門精神,，結(jié)合我校德育處及少先隊(duì)部工作計(jì)劃組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神,，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神禮貌建設(shè),，為創(chuàng)立禮貌學(xué)校做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過紅色文化教育長(zhǎng)廊弘揚(yáng)紅色文化,，是我校一項(xiàng)少先隊(duì)特色活動(dòng),，經(jīng)過學(xué)校精心打造的紅色文化主題長(zhǎng)廊，其資料包含少先隊(duì)隊(duì)史及知識(shí)板塊,、紅色文化歷史教育板塊,、黨的發(fā)展史板塊、新中國(guó)成立以來取得的舉世矚目的成就等板塊,，全方位展示紅色經(jīng)典事件及知識(shí),。

同時(shí)，培訓(xùn)了專門的講解員,，定期為學(xué)生講解展板資料,，讓孩子們了解紅色歷史知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感,。

為了隆重紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立70周年,，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，著力營(yíng)造響應(yīng)時(shí)代召喚，人人爭(zhēng)做時(shí)代新人的濃厚氛圍,，教育培養(yǎng)廣大青少年成為努力學(xué)習(xí),，進(jìn)取向上，德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,，我校少先大隊(duì)部于5月21日午時(shí)特舉辦“紀(jì)念建國(guó)70周年,，爭(zhēng)做時(shí)代新人暨我愛我的祖國(guó)”主題演講活動(dòng)。

回顧20__年,，每一項(xiàng)活動(dòng)的順利完成,，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位輔導(dǎo)員教師的辛勤努力,，周密安排，精心策劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。展望20__年，我們將繼續(xù)用心去工作,、用心去育人,、用心去溫暖、用心去溝通,，堅(jiān)持愛生理念,，為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作，用心創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境,，做出更大的努力,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇八

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)年,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，以校本教研為載體,，以創(chuàng)立“高效課堂”為目標(biāo)，在探索促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑等方面做了一些工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、進(jìn)取組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，分批,、分次、分學(xué)科讓我校教師“走出去”學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式,，為教師業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng)造一切可能的平臺(tái),，本學(xué)年共派出教師參與各級(jí)各類培訓(xùn)50余人次。

2,、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。建立了教師科研工作量化，分別對(duì)教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。

3,、為促進(jìn)青年教師更快更好的成長(zhǎng)，本學(xué)年舉行了50周歲以下的教師全員賽教,，經(jīng)過此次比賽提高了青年教師教育教學(xué)水平。20__年全年,，我校魏莉教師被評(píng)為縣級(jí)“學(xué)科帶頭人”,，張鳳霞、林博,、張小麗3位教師被評(píng)為縣級(jí)“教學(xué)能手”,，與此同時(shí)，在剛剛結(jié)束的校級(jí)賽教中,，又有3位教師被評(píng)為校級(jí)“教學(xué)能手”,。教師成長(zhǎng)形勢(shì)喜人。

4,、本學(xué)年開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課比賽,、匯報(bào)課展示。每次活動(dòng)都有討論,，有記載,，有評(píng)價(jià)，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動(dòng),，為教師的專業(yè)

成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得，研有所樂,，在今年的市級(jí)課題申報(bào)中,，我校又有4項(xiàng)課題申報(bào)了市級(jí)研修課題。

二,、優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)年加強(qiáng)了巡課，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅(jiān)持“月查制度”，以教研組為單位,，將檢查情景與教師工作量化考評(píng)掛鉤,。本學(xué)年突出了教學(xué)管理中的“五抓”：

①抓備課，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實(shí)施新課程的今日,，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案除年級(jí)組、教研組每周定期檢查外還統(tǒng)一組織檢查了三次,，著重對(duì)教師作業(yè)的調(diào)整批改和教后反思進(jìn)行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位,，教后反思詳細(xì),，備課組每位教師充分發(fā)揮自我教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮團(tuán)體的智慧,，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合,，構(gòu)成一個(gè)優(yōu)化的教案。

②抓上課,，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年繼續(xù)采用推門聽課和領(lǐng)導(dǎo)駐段下課堂聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。

③抓作業(yè),。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情景抽查了八次,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好,，能做到薄本整潔,，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí),，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語;作業(yè)量適中,，貼合減負(fù)要求。

④抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),。建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度,，建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，完善了語文數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法,，經(jīng)過一系列的評(píng)價(jià)改變了單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,。

⑤抓校本特色課程的建設(shè)。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo),。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì),、文化以及家長(zhǎng)受教育程度和整體素質(zhì)等各種因素，研究學(xué)生多樣化,、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要，設(shè)置以“法律”為中心的校本特色課程,，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,。

2、抓研究,，促進(jìn)課改不斷深入,。

本學(xué)年,，我們緊緊抓住“創(chuàng)立高效課堂”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。課堂講究實(shí)效。我們讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便,，想得明白,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情景下創(chuàng)立“高效益、高收益課堂”是我們追求的目標(biāo),。

3,、抓質(zhì)，促進(jìn)課改落到實(shí)處,。

建立了專人負(fù)責(zé)全員參與質(zhì)量管理監(jiān)控方案,，以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)為成員，全體教師參與的質(zhì)量監(jiān)控體系,，實(shí)施分層目標(biāo)管理,，監(jiān)控分為三層，即校長(zhǎng),、教導(dǎo)處,、課教師共三層，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能,，做到全程,、全面、全員,。

本學(xué)年主要抓了①經(jīng)過禮貌班級(jí)評(píng)比,、衛(wèi)生評(píng)比拿流動(dòng)紅旗，促班級(jí)管

理,。②經(jīng)過日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高;④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，本學(xué)年我們認(rèn)真組織并進(jìn)行了期中,、期末檢測(cè),，及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;

三,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí)、團(tuán)體教研,、主題校研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。①時(shí)間上有保證,，為此學(xué)校決定每周的周四午時(shí)為教師教研活動(dòng)時(shí)間,。②理論學(xué)習(xí)、主題教研以教研組為單位組織實(shí)施,，團(tuán)體研究,。③活動(dòng)資料講究實(shí)效，教研活動(dòng)首先由執(zhí)教教師上一節(jié)課,，課后執(zhí)教者先說課再反思這節(jié)課取得了哪些成績(jī),，還存在什么問題，之后組內(nèi)教師輪流發(fā)言談自我的看法和提議,，再由教研組長(zhǎng)或校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言,。本學(xué)年做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合，備課與反思交流相結(jié)合,。校本教研活動(dòng),，極大地提高廣大教師參與教改的進(jìn)取性，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變,，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高,。

四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，提高辦學(xué)水平,。

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，本學(xué)年我們舉辦了感恩教育會(huì),，舉行了消防安全演習(xí)，經(jīng)過教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí),。同時(shí)在11月下旬還舉行了學(xué)生廣播操比賽，經(jīng)過比賽很大程度上提高了學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感,，同時(shí)也策劃和組織了元旦文藝展演活動(dòng)，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境。

教導(dǎo)處的工作是繁瑣的，接聽四面八方的電話,，傳遞各處各室的信息,，有時(shí)不免心浮氣躁。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高,，名師的培養(yǎng)，教學(xué)精細(xì)化管理還落得不實(shí)等等,，20__年春我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇九

自擔(dān)任該班班主任以來，一晃數(shù)個(gè)春秋過去了,?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)歷程，本人所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)有了巨大的提升,。這其中有師生共同努力取得的成果,，令我欣慰，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思,。為了更好地開展下學(xué)期的工作,，把班級(jí)的學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格的接班人,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作鑒定如下：

一,、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想品德教育工作，幫忙學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的

一個(gè)人的思想可謂一個(gè)人的靈魂,，而這個(gè)思想、靈魂的構(gòu)成往往就是在孩童時(shí)期構(gòu)成的,。為了使每個(gè)學(xué)生都有個(gè)健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習(xí)目的,，我注意與思想品德課相結(jié)合，開展各種有益活動(dòng),，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。利用錄象教材教育學(xué)生做個(gè)禮貌守紀(jì)律的小學(xué)生,。另外我組織學(xué)生開展了“三比三看”活動(dòng)，種.種活動(dòng)的開展,，對(duì)于學(xué)生收益非淺,，學(xué)生的道德素質(zhì)、紀(jì)律觀念都有了明顯的提高,。

二,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)進(jìn)取性，為此,，我努力提高自身的素質(zhì),，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，課堂上力求生動(dòng)活潑,，同時(shí)加上平時(shí)的言傳身教，讓學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三,、組織豐富多采的課外活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

本著素質(zhì)教育的原則，我在本學(xué)期開展了更為豐富多采的課外活動(dòng),，使學(xué)生們的興趣,、愛好都能夠在活動(dòng)中得到滿足和提高。此刻講故事小組,、朗讀小組,、讀書小組的同學(xué)都在活動(dòng)中鍛煉了自身，完善了自我,，從而也從側(cè)面調(diào)動(dòng)起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。

四、充分利用班委會(huì)和家訪工作加強(qiáng)班級(jí)的內(nèi)部管理,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理

本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作,，充分利用班委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上精神的培養(yǎng),，使班級(jí)面貌渙然一欣,。

五、加強(qiáng)雙困生的轉(zhuǎn)化工作

雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題,。為此,，我在這方面做了很多細(xì)致的工作,。對(duì)雙困生，我做到了“三心”,，即在生活上關(guān)心，再學(xué)習(xí)上耐心,，在師生交往時(shí)誠(chéng)心,。如我班的張肖同學(xué)從父母離異，父親常常不在家,，他跟六十多歲的奶奶在一齊,，生活很困難。學(xué)習(xí)也所以受到了很大的影響,，孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭,。為此，我在生活上關(guān)心他,，不僅僅為他買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品,，還在班里組織了為他捐款的活動(dòng)。同學(xué)們盡了自我最大的努力為他捐款,。教師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了團(tuán)體的溫暖,，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高,，成為了學(xué)校的體育尖子生,，在縣、鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采,。

以上是本學(xué)期工作的幾點(diǎn)鑒定,，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力,，探索出班級(jí)工作的新路子,，朝著素質(zhì)教育的更高目標(biāo)奮進(jìn)。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇十

我校的課改工作以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，一如既往的推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面深化和推進(jìn)素質(zhì)教育。用基礎(chǔ)教育課程改革的新理念來指導(dǎo)教學(xué)工作,，進(jìn)取實(shí)踐,，不斷探索，經(jīng)過全體教師的努力,，學(xué)校的課改工作穩(wěn)步推進(jìn),，取得了初步的成效。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)化課改

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革,。為使學(xué)校課改工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力,、措施落實(shí)，真抓實(shí)干,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了各成員的具體分工，各成員平時(shí)加強(qiáng)協(xié)商研究和對(duì)課改的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，及時(shí)跟蹤,、了解課改工作情景。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程理念,，嘗試新教法的目標(biāo),，不時(shí)更新新的教學(xué)理念。注重實(shí)效,，注重方法,，注重過程，進(jìn)取引導(dǎo)教師采用參與式教學(xué),，構(gòu)建和諧課堂,，讓同學(xué)學(xué)的簡(jiǎn)便、簡(jiǎn)便,、愉快,。

2、經(jīng)過學(xué)習(xí)《課程規(guī)范》,，讓教師懂得：教學(xué)的最終目標(biāo)不是給受教育者適應(yīng)實(shí)際,，而是改造，創(chuàng)立新的實(shí)際,，從而培養(yǎng)出有發(fā)明本事的人,。重點(diǎn)是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,。

3,、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與同學(xué)生活,、現(xiàn)代社會(huì),，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。引導(dǎo)教師挖掘課堂潛力,，挖掘課程潛力,，挖掘同學(xué)潛力，從而豐富教學(xué)資料,，開闊同學(xué)視野,。同時(shí),，在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料開展研究性學(xué)習(xí)，參與式學(xué)習(xí),，互動(dòng)式學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng),，為同學(xué)營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，供給實(shí)驗(yàn)的平臺(tái),，從而將課堂教學(xué)拓展到課外,，從而加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。

三,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效,。

健全教學(xué)管理制度,，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，提倡超周備課,，狠抓課后輔導(dǎo)，給學(xué)困生開“小灶”,，引導(dǎo)他們正確生長(zhǎng),。精心組織好每一堂課，引導(dǎo)教師進(jìn)取挖掘教材潛力,，重點(diǎn)是培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新思維本事,。堅(jiān)持“兩主一線”的教學(xué)模式，深化課改,。深入鉆研教材,，明確重、難點(diǎn),，掌握關(guān)鍵,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)反思，吸取教訓(xùn),，不時(shí)改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)本事。狠抓作業(yè)批改工作,，力爭(zhēng)要求每位教師做到精批細(xì)改,，必要時(shí)做到面批面改。強(qiáng)化“三結(jié)合”式的教育教學(xué)工作,，要求教師首先制定計(jì)劃,，并定期督查，實(shí)施,。定期召開課改例會(huì),，針對(duì)出現(xiàn)的問題,，和時(shí)糾正，認(rèn)真反省,，將工作做得更完善,。

四、實(shí)踐活動(dòng),，優(yōu)化課堂教學(xué)

課改的主戰(zhàn)場(chǎng)在課堂,，學(xué)校把“抓好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效”作為重中之重,，力求使課程的生命煥發(fā)于課堂,，課改的魅力呈現(xiàn)于課堂。

1,、發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)團(tuán)體備課

備課由“服務(wù)于教師教”向“服務(wù)于學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變。備課突出“三維度整合,，為學(xué)生制定全面的發(fā)展目標(biāo);了解學(xué)生,，為學(xué)生找準(zhǔn)真實(shí)的學(xué)習(xí)起點(diǎn);挖掘資源，為學(xué)生供給豐富的學(xué)習(xí)材料,?！眻F(tuán)體備課時(shí)，由組內(nèi)中心發(fā)言人說理念,、說教材,、說教法、說學(xué)法,、說過程,，其他教師認(rèn)真傾聽，并在事先獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上出謀劃策,，提出改善意見,，探討其中的問題，并在上課嘗試的基礎(chǔ)上再團(tuán)體討論,，進(jìn)一步完善與優(yōu)化,。如此，凝聚著團(tuán)體的智慧和力量,，教師們的備課較前更體現(xiàn)課標(biāo)的理念,，更具有可行性，更利于教師優(yōu)化課堂教學(xué)了,。

2,、發(fā)揮骨干力量，以點(diǎn)帶面

骨干教師是學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)工作的排頭兵，為此學(xué)校千方百計(jì)為骨干教師供給更多學(xué)習(xí)途徑,。今年,，已有1位教師參加了國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)，2位教師參加了區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn),，2位教師參加鎮(zhèn)級(jí)骨干教師培訓(xùn),。以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我校骨干教師真正深入新課程，成為課改實(shí)驗(yàn)工作的生力軍,。在此基礎(chǔ)上,，骨干教師學(xué)以致用，以點(diǎn)帶面,，已有3位骨干教師在我校范圍內(nèi)作專題講座,，引領(lǐng)其他教師深入理解體會(huì)新課程的理念，成效顯著,。

3,、轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué),，上好平時(shí)每一節(jié)課在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，教師們注重上好平時(shí)每節(jié)課,。努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由被動(dòng),、孤立、理解變?yōu)樽灾?、合作,、探究。教師們?cè)谡n堂上注重創(chuàng)設(shè)民主平等愉悅的教學(xué)氛圍,，同時(shí)做好組織者,、引導(dǎo)者、幫忙者,。學(xué)生自我能學(xué)懂的,，放手讓學(xué)生自我學(xué);學(xué)生不能一下子理解的，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué);學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)有困難,，合作互相幫忙學(xué),。如此課堂較前更加富有生命活力。

五,、校本培訓(xùn),，豐富多彩

學(xué)習(xí)是不竭的動(dòng)力，構(gòu)建學(xué)習(xí)化群體是課改推進(jìn)之必須,。為此我校更開展了一系列豐富多彩的校本培訓(xùn),。

⑴讀書活動(dòng)，競(jìng)賽提高

我校進(jìn)取開展書香學(xué)校讀書活動(dòng)。人人讀新課程理論書籍,，人人撰寫讀書筆記,，人人交流心得體會(huì)，人人參與讀書競(jìng)賽,。

⑵外出觀摩,，切磋交流

教師們不僅僅向書本學(xué)，也進(jìn)取向同行學(xué),，向兄弟學(xué)校的教師,，向市內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教師學(xué).這一學(xué)期，學(xué)校先后組織教師外出赴華東師范大學(xué),、東北師范大學(xué),、河南永威學(xué)校等實(shí)驗(yàn)觀摩學(xué)習(xí)，親臨課改現(xiàn)場(chǎng),，切磋課改體驗(yàn),，提升教學(xué)理念.

六、存在的困惑

部分教師對(duì)新課改認(rèn)識(shí)還比較膚淺,，理解尚不透徹,，因而出現(xiàn)了一些形式化的東西，對(duì)課改工作的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),、實(shí)踐,、總結(jié)、提高有待于解決,。

新課改出現(xiàn)新舊觀念的碰撞,，使我們的教師在實(shí)踐中不斷產(chǎn)生新問題和新困惑，如：如何更有效的進(jìn)行課堂教學(xué)?如何既重視個(gè)性,、人文性,，又注重面向全體，重視科學(xué)性等等,。所有這些需要我們廣大教師在今后的課改實(shí)驗(yàn)中不斷探索,、不斷梳理。

我們相信,，只要循著新課程的理念作不懈的努力,，我校課改實(shí)驗(yàn)的明天會(huì)更加燦爛!“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，成績(jī)只代表過去,，但更是激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)、探索,，將新課程繼續(xù)向前推進(jìn)的無窮動(dòng)力,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇十一

光陰似箭,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20__年畫上了圓滿的句號(hào),?；厥?0__年，小學(xué)全體師生發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),、敢為人先的時(shí)代精神,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就一年來學(xué)校工作做如下總結(jié)：

1,、教學(xué)相長(zhǎng)不斷求索

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命力,。我校教學(xué)工作始終堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),，以校本研修活動(dòng)為載體,，以落實(shí)教學(xué)過程為實(shí)效。

精細(xì)管理扎實(shí)常規(guī)

抓好常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障,。我校定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查,，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。

以研促教教研相長(zhǎng)

我校注重構(gòu)建教師研討的平臺(tái),，扎實(shí)開展形式多樣的研討活動(dòng),，提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,。

展風(fēng)采促成長(zhǎng)

“課堂打磨,，教學(xué)比武”是我校促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的首要途徑，在一次次的歷練中,，我校青年教師教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升,。

社團(tuán)課程精彩紛呈

為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，按照“學(xué)校辦學(xué)有特色,，學(xué)科教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)”的思路,，我校成立了書法,、繪畫、舞蹈,、泥工,、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團(tuán),，豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活,，努力使學(xué)校成為孩子張揚(yáng)個(gè)性、歡樂成長(zhǎng)的樂園!

2、德育展風(fēng)采活動(dòng)顯魅力

德育是學(xué)校工作的靈魂,。我校始終堅(jiān)持育人為本,，德育為先的原則，豐富德育資料,，拓展德育途徑,，創(chuàng)新德育載體，強(qiáng)化德育實(shí)踐,，提升德育實(shí)效,，開創(chuàng)了__小學(xué)德育工作的新局面。

3,、家校共育顯智慧攜手并進(jìn)促成長(zhǎng)

家長(zhǎng)作為一種隱性的教育資源,，具有豐富性和可再生性。我校立足學(xué)校教育實(shí)際,，經(jīng)過“家校共育”途徑,，有效地挖掘孩子在成長(zhǎng)中的教育潛力，逐步構(gòu)成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢(shì),。

家長(zhǎng)會(huì)架起學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,，真正到達(dá)家校攜手，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

4,、安全始于心平安重于行

學(xué)校安全工作重于泰山,，我校始終把安全放在第一位，經(jīng)過開展一系列安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事,。

5、碩果累累喜訊連連

一分耕耘一分收獲,，在全體師生的共同努力下,，20__年，我們碩果累累,，喜訊連連!

6,、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)崇文重教

獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)的設(shè)立，作為物質(zhì)與精神的雙重獎(jiǎng)勵(lì),，激勵(lì)了我校教師教書育人的熱情,，堅(jiān)定了__學(xué)子立志成才的信念。

憶往昔初心不忘,，迎新程未來可期,。回望過去,，我們深受鼓舞,，展望未來,，我們深感任重而道遠(yuǎn)。站在新的起點(diǎn)上,，我們將繼續(xù)遵循著“給學(xué)生最完美的童年,，教給學(xué)生最有用的東西?！钡慕逃砟?，不忘初心，砥礪前行,，為譜寫__小學(xué)更加輝煌的篇章而不懈努力!

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇十二

歲月如水悄然流逝,，生命如歌娓娓動(dòng)聽。我們一齊回顧這一學(xué)期的少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛苦也有歡樂,，有付出也有收獲。本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，緊密結(jié)合學(xué)?？傮w教育工作，努力配合政教處德育工作,，進(jìn)取開展少先隊(duì)主體活動(dòng),。

開展豐富有益的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì),，拓展校外少先隊(duì)工作領(lǐng)域,，為少年兒童的健康成長(zhǎng)供給切實(shí)有效的服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持養(yǎng)成教育

堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主要資料的“五愛”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等教育,，充分利用升旗儀式,、重大紀(jì)念日等活動(dòng)形式和少先隊(duì)各種宣傳陣地，組織開展系列活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解教育，逐步幫忙學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活”,。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，講究環(huán)境衛(wèi)生，教育隊(duì)員在教室里,、學(xué)校內(nèi),、校門口看到任何廢紙雜物都有職責(zé)和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱,，教室里要做到綠化、美化,、藝術(shù)化;同伴之間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,。禮貌禮儀的教育在不斷地深入展開，禮貌的言行,、禮貌的舉止在不斷地鞏固,。

二、明確中隊(duì)干部工作職能

本學(xué)期一開始,，經(jīng)過認(rèn)真思考,、分配調(diào)整等工作，對(duì)每一位學(xué)生

干部都提出了對(duì)應(yīng)的組織工作要求,。并加強(qiáng)輔導(dǎo)與監(jiān)督確保每位同學(xué)都能在自我的崗位上有所行動(dòng),、有所提高。其次還要求學(xué)生干部在每次開展活動(dòng)中不僅僅要求自我親身參與,，并且進(jìn)取協(xié)調(diào)分工帶領(lǐng)自我的同學(xué)參與到活動(dòng)中來,，培養(yǎng)學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)本事的同時(shí)，也進(jìn)一步拓寬了少先隊(duì)工作面,，以到達(dá)少先隊(duì)員共同提高的目的,。

三、進(jìn)取開展少先隊(duì)活動(dòng)

本期根據(jù)班級(jí)實(shí)際情景和時(shí)事熱點(diǎn)問題開展了多次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，三月份開展了“我是學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”“弘揚(yáng)中華美德,，做禮貌學(xué)生”主題活動(dòng)，四月份開展了“關(guān)于節(jié)儉用電方面的教育”“革命烈士在我心”主題活動(dòng),，五月份開展了“我的好媽媽”“關(guān)于節(jié)儉用水”為主題教育活動(dòng),，六月份學(xué)生臨近期末，組織好學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，利用此機(jī)會(huì)開展了“珍惜時(shí)間”“安全記我心”“祖國(guó)在我心中”等活動(dòng),，收效顯著。每一次活動(dòng),，我們的隊(duì)員都有所收獲,，每一次活動(dòng)都使我們的隊(duì)員得到鍛煉，更加健康地成長(zhǎng),。經(jīng)過一系列的活動(dòng)的開展,，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，鍛煉了班干部的本事,。

四,、加強(qiáng)行為培養(yǎng)

隊(duì)員是自我的主人。發(fā)揮隊(duì)員的主人翁精神,，在學(xué)校與教師管理的同時(shí),，更多的讓隊(duì)員參與學(xué)校與班級(jí)的管理,，以期到達(dá)自我教育自我的目的。

五,、取得一點(diǎn)成績(jī)

一學(xué)期來,，在全體教師和隊(duì)員的共同努力下，我班取得了一點(diǎn)成績(jī),。少先隊(duì)取得的成績(jī)與我們各位教師的進(jìn)取配合,、努力工作是分不開的?；仡欉^去,，展望未來，成績(jī)已成為歷史,，迎接我們的將是新的起點(diǎn),、新的挑戰(zhàn)!我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自我的知識(shí),、本事,、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī),，把我班少先隊(duì)工作搞得更好,、更有色、更完善,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇十三

我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,，工作有聲有色。此刻我就我們學(xué)校一年工作做一回顧：

一,、迎省檢,，政府投資力度很大，全體教師不負(fù)眾望,，出色的完成了計(jì)劃,。

1、一年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下,，加大投資力度，改善辦學(xué)條件,。學(xué)校進(jìn)行了硬化,、綠化和美化，到達(dá)了花園式學(xué)校要求,。今年學(xué)校文化建設(shè)初見規(guī)模，以“感恩教育”為主題學(xué)校文化,，呈此刻眼前,?！案卸髯鎳?guó)，感恩父母,，感恩師長(zhǎng),，感恩親朋”的小故事來教育學(xué)生，收到良好的效果,。

2,、政府重視，履行職責(zé)

橋西區(qū)各級(jí)政府高度重視教育發(fā)展,，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,。在每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，把學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)和維修費(fèi)預(yù)算納入政府的財(cái)政支出之中,。為學(xué)校解決實(shí)際問題,，學(xué)校各方面得到改善。

橋西區(qū)政府和橋西區(qū)教育局投資80余萬元新建了654平專用教室;投資30余萬元硬化了操場(chǎng);投資100多萬元班班通上了電子白板和把多年來我校僅有科室而器材少的音樂室,、體育器材室,、美術(shù)室、儀器室,、多媒體室中的器材按標(biāo)準(zhǔn)全部配齊,。比如：儀器室中的儀器按國(guó)家小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備了數(shù)學(xué)教具61種1017件、科學(xué)儀器123種1823件,。每當(dāng)我看到教師從各科室拿著教具走進(jìn)課堂直觀的給學(xué)生上課的時(shí)候,，每當(dāng)學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，看到師生邊做實(shí)驗(yàn)邊討論,，那種渴望知識(shí)的表情,，回想起沒有實(shí)驗(yàn)器材時(shí)課堂上的枯燥無味，我真的真的代表學(xué)校全體師生再次感激政府,、感激各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村小學(xué)的支持和幫忙,，多謝你們!

東戶學(xué)區(qū)近三年投資近18萬元購(gòu)置了圖書櫥、圖書,，更換了電腦,、掃描儀等設(shè)備，建成了省級(jí)圖書室一個(gè),、藏書量5824冊(cè),，生均26冊(cè);

城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體，農(nóng)村的家長(zhǎng)望子成龍,，把孩子送到了城市,，造成了城市班容量過大，農(nóng)村學(xué)校沒有學(xué)生,。如今,，我們學(xué)校在橋西區(qū)政府和橋西教育局領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下,，陸續(xù)配備了微機(jī)室里高配置的電腦供學(xué)生學(xué)習(xí)，到達(dá)生機(jī)比3：1.1;每一個(gè)班安裝了電子白板,，學(xué)生陸續(xù)又回到了我們農(nóng)村學(xué)校,。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局為我們學(xué)校近三年新分配4名專職教師,，為我校注入了新鮮的血液,，學(xué)校各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)級(jí)，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

二、學(xué)校特色不斷彰顯

1,、走可持續(xù)發(fā)展教育之路課堂改革,、小組合作、學(xué)科整合,、探究作業(yè)本的使用等在我校全面實(shí)施,，學(xué)生站在了課堂的正中央，使孩子認(rèn)知本事,、應(yīng)用本事不斷彰顯,。

2、閱讀與感恩同行在我校構(gòu)成,，有學(xué)校圖書館借書到班級(jí)圖書角到鄉(xiāng)村兒童讀書坊的成立,，學(xué)生有被動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)化為主動(dòng)閱讀，構(gòu)成了學(xué)校----家庭-----社區(qū)三位一體的讀書模式,。

三,、學(xué)校今后的工作

1、切實(shí)抓好各科室器材的使用率,，教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法,，來適應(yīng)此刻教學(xué)的需要。

2,、提高教師業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),，讓教師走出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來輔導(dǎo),，讓我們學(xué)校每一個(gè)孩子都能學(xué)到全面知識(shí),。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇十四

一年來，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫忙下,，本人按照學(xué)校確定的工作思路,，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿意為宗旨，立足本職,、愛崗敬業(yè),、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作。現(xiàn)對(duì)自我的工作總結(jié)如下：

一,、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

理論是行動(dòng)的先導(dǎo),。作為后勤服務(wù)人員,，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù)，并且是一種職責(zé),，更是一種境界,。一年來我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平,，強(qiáng)化思維本事,，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來鍛煉自我,。注重克服思想上的“惰”性,。堅(jiān)持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習(xí),。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān),，自覺參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué),，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾,，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí),，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

注重理論聯(lián)系實(shí)際,。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實(shí)踐問題,，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo),，不斷提高了分析問題和解決問題的本事,，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性,。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自我的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握,，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法,，進(jìn)取研究新情景，解決新問題，走出新路子,，克服因循守舊的思想,，力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”，拓展思維,。

二,、立足本職，愛崗敬業(yè)

工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事,，每當(dāng)遇到繁雜瑣事,，總是進(jìn)取、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來,，為了能進(jìn)取貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到,，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自我更好地為學(xué)生服務(wù),，我一邊向身邊的同事學(xué)習(xí)和借鑒工作經(jīng)驗(yàn),，一邊嚴(yán)格要求自我，對(duì)學(xué)生反映的問題,，自我能解決的就進(jìn)取,、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自我不能解決的問題,，進(jìn)取向?qū)W校如實(shí)反映,，爭(zhēng)取盡快給學(xué)生回復(fù)。

三,、存在不足之處

工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,，實(shí)際工作中存在漏洞。工作創(chuàng)新不夠,。工作中有急躁情緒,，有時(shí)急于求成。在新的一年里,，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自我的長(zhǎng)處,，加以克服和改善自我的不足。爭(zhēng)取為學(xué)校的完美建設(shè),，貢獻(xiàn)自我的綿薄之力!

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇十五

一,、以教育為抓手，提高德育實(shí)效,。

1,、學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育一向是我校的一個(gè)重點(diǎn)工作。為了抓實(shí)學(xué)生常規(guī),，我們首先對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),，并多次對(duì)一年級(jí)班主任進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo),。我們根據(jù)班級(jí)情景和學(xué)生特點(diǎn)，制訂了《學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》,，包含了早晨離家禮儀,、早讀任務(wù)、出操要求,、課前準(zhǔn)備,、課上學(xué)習(xí)、課間活動(dòng),、禮貌就餐,、衛(wèi)生值日、傍晚離校等十二個(gè)方面,。教師利用晨周會(huì)進(jìn)行講解、訓(xùn)練,，使學(xué)生不斷對(duì)照,、改正，約束不良的行為,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。學(xué)校將《一日常規(guī)》的學(xué)習(xí),、檢查貫穿每個(gè)學(xué)期，周周有檢查重點(diǎn)，月月有規(guī)范評(píng)比,。每一天安排護(hù)導(dǎo)值日教師定點(diǎn)檢查、提醒,，記錄的情景及時(shí)向班級(jí)反饋,，并作為班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比依據(jù)。學(xué)校還設(shè)立了“紅領(lǐng)巾禮儀崗”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理和監(jiān)督作用,。

2、書是人類提高的階梯,，能引導(dǎo)學(xué)生求真,、向善?！盃渴趾脮?，親近美文”是我們的倡議，學(xué)校班班有小主人圖書箱,，間周四的晨會(huì)課是各年級(jí)的“廣播讀吧”時(shí)間,，由學(xué)生組織、介紹不一樣年級(jí)的孩子讀書方法,，并向大家推薦好書,。本學(xué)期,，我們多次組織學(xué)生進(jìn)行征文競(jìng)賽，在區(qū)“我愛綠色,，我愛廣陵”征文競(jìng)賽中,，學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)的好名次,。揚(yáng)州日?qǐng)?bào)的小記者們進(jìn)取投稿,，一篇篇作文呈現(xiàn)報(bào)端。在學(xué)生讀書的同時(shí),，也開展教師讀書活動(dòng),，并要求教師做讀書摘記。

3,、本學(xué)期我們還進(jìn)行了“年級(jí)組同文誦讀”的展示活動(dòng),，經(jīng)過年級(jí)組所有中青年教師的同文誦讀，教師們?cè)桨l(fā)重視修煉自身的基本功,。并且各年級(jí)組精選了文章,，一篇篇使教師們的心靈深受觸動(dòng)。

二,、以檢查,、反饋為主線，促進(jìn)學(xué)生常規(guī)的提高

1,、良好的行為是在規(guī)范的要求下,，經(jīng)過長(zhǎng)期的、持之以恒的不斷的督促中構(gòu)成的,。僅有在加強(qiáng)經(jīng)常性檢查監(jiān)督同時(shí),，及時(shí)反饋，讓教師和學(xué)生及時(shí)明白常規(guī)中的問題,，才能及時(shí)矯正,，才能有效促進(jìn)學(xué)生改正不好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持每日將常規(guī)分項(xiàng)目全面檢查,、記載,、評(píng)比，經(jīng)過大黑班進(jìn)行全校性反饋,。使班主任及時(shí)了解學(xué)生的行為習(xí)慣,，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，鞏固良好的行為習(xí)慣,。

2,、以評(píng)比促規(guī)范。我們經(jīng)過常規(guī)的評(píng)比,、公示,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，充分發(fā)揮評(píng)比的導(dǎo)向作用，激發(fā)班級(jí)和學(xué)生學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)先進(jìn)的`進(jìn)取性,。常規(guī)檢查結(jié)果每日一公布，每周一評(píng)比,，張貼小紅旗;每月再評(píng)比,，評(píng)出星級(jí)班級(jí);學(xué)期結(jié)束總評(píng)比，選出禮貌班級(jí),。同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)常規(guī)教育重點(diǎn),，定期不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班級(jí)反饋,，發(fā)現(xiàn)好行為及時(shí)表揚(yáng),，以此進(jìn)一步提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3,、多渠道進(jìn)行反饋。我們將各種評(píng)比情景和獲獎(jiǎng)情景經(jīng)過櫥窗張貼,、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)宣講、學(xué)校網(wǎng)公告等形式擴(kuò)大宣傳,，樹立先進(jìn)榜樣,，激發(fā)榮譽(yù)感。

三,、以制度為準(zhǔn)繩,，有效督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，整合學(xué)校資源,，協(xié)同教科室,、電教中心繼續(xù)推行了網(wǎng)上備課，經(jīng)過團(tuán)體備課,、檢查考核完善提高備課的效率,。

2、平時(shí)以“制度面前人人平等”的管理理念,，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃及“三表”，調(diào)代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處,，倡導(dǎo)執(zhí)行局“四四二四一”,，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教師的請(qǐng)假制度,，以制度管理,。

3、堅(jiān)持每一天一次的行政領(lǐng)導(dǎo)巡課巡崗制度,。每一天由一名主任和一名校長(zhǎng)或書記領(lǐng)導(dǎo)巡視課堂常規(guī)與教師辦公室工作情景檢查,，有記錄，有交流,，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)的效率。

4,、以檢查促規(guī)范,。本學(xué)期繼續(xù)定期對(duì)作業(yè)、作文,、聽課筆記,、班主任手冊(cè)等進(jìn)行了檢查，對(duì)一些年輕教師在教學(xué),、班主任工作方面存在一些問題,，及時(shí)反饋交流，有效促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng),。

5,、進(jìn)取介入六年級(jí)的教學(xué)，配合校長(zhǎng)室加強(qiáng)六年級(jí)的質(zhì)量調(diào)控,，提高了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

6、做好學(xué)籍管理工作,，本學(xué)期根據(jù)省學(xué)籍管理新的規(guī)定核要求,，按要求對(duì)學(xué)生學(xué)籍信息進(jìn)行重新調(diào)查整理。嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)制度;根據(jù)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出情景及時(shí)紀(jì)錄,，嚴(yán)把轉(zhuǎn)進(jìn)生的質(zhì)量關(guān),。

四、以活動(dòng)促發(fā)展,，全面提高學(xué)生素質(zhì)

進(jìn)取開展科技活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新本事。根據(jù)去年特色班級(jí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，在各個(gè)年級(jí)開展了特色活動(dòng),，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不一樣的年級(jí)提出了不一樣的要求,，對(duì)一,、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小,，好奇性強(qiáng)的特點(diǎn)，要求他們開展了解科學(xué)家的活動(dòng),，每?jī)芍苡砂嘀魅卧陉?duì)日課講一個(gè)科學(xué)家的故事,，指導(dǎo)學(xué)生觀察生活，學(xué)會(huì)提科學(xué)問題,。對(duì)三,、四年級(jí)要求他們閱讀科普文章，寫讀后感和創(chuàng)想作文,，開展小種植和小飼養(yǎng)活動(dòng),，寫觀察日記和心得體會(huì)，利用廢舊物品進(jìn)行科技小制作,，每月交5件作品進(jìn)行評(píng)比,。對(duì)五六年級(jí)要求他們閱讀科普文章，寫讀后感,，對(duì)自我所感興趣的事進(jìn)行觀察研究,，寫出觀察日記。對(duì)學(xué)生進(jìn)行易拉罐,、布,、五谷類貼畫的培訓(xùn)，再組織比賽,。編寫手抄報(bào),、電腦《科技報(bào)》。并根據(jù)班主任的個(gè)人的特長(zhǎng),，開展了科技特色班級(jí)活動(dòng),。其中有：創(chuàng)意指畫,、剪紙,、什物貼畫、十字繡,、小種植,、小養(yǎng)殖、拼圖,、科幻畫,、七巧板、編織,、航模等,。

我們這學(xué)期還做了大批質(zhì)量較高的科技作品來布置學(xué)校環(huán)境，美化學(xué)校,，群星活動(dòng)的開展,，使每一個(gè)學(xué)生都參與到科技活動(dòng)中去,，使學(xué)生的參與率到達(dá)100%，對(duì)學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)興趣,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，起到了很好的促進(jìn)作用。經(jīng)過一系列的活動(dòng)學(xué)生的科技本事得到進(jìn)一步的提高,，在第xx屆全國(guó)“六一”國(guó)際兒童節(jié)計(jì)算機(jī)表演賽江蘇賽區(qū)有十六位學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),，有一位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，并獲得全國(guó)總決賽紀(jì)念獎(jiǎng),。在第十九屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中我?！豆?jié)儉用水調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)方案》獲得優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)，我校卞旭同學(xué)發(fā)明的帶輪花盆托盤獲得三等獎(jiǎng),。我校潘旻宇同學(xué)發(fā)明的能夠調(diào)節(jié)的樓道梯獲得江蘇省20__年度首屆青少年發(fā)明家鼓勵(lì)獎(jiǎng)的殊榮,，并在揚(yáng)州電視臺(tái)《今日生活》“太有才了”欄目第一個(gè)播出。

學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的普及和提高,，不僅僅培育的學(xué)生的科技本事，提高了學(xué)生的科技興趣,，同時(shí)還提高了教師的科技活動(dòng)輔導(dǎo)方面的業(yè)務(wù)水平,，此刻我校一批能輔導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)的年輕教師正在成長(zhǎng)。