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七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(16篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

下午好!

首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的活動(dòng)!感謝您對(duì)我們工作的支持!今天我和大家交流的話題是“讓每個(gè)孩子成為成功的可能”,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,,家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會(huì)的焦點(diǎn)問題。法國(guó)哲學(xué)家愛爾維修有句至理名言:即使是普通的孩子,只要教育得法,,也會(huì)成為不平凡的人,。“望子成龍”是每個(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài),。這可以理解,,也有共鳴。但常常因家長(zhǎng)教育方法不當(dāng),,孩子成不了“龍”,,更有甚者,走向反面,。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說到底,,就是讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功的過程,心理學(xué)告訴我們,,一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅,,便會(huì)激起無休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說過:“一個(gè)孩子如果從未品嘗過學(xué)習(xí)勞動(dòng)的歡樂,,從未體驗(yàn)克服困難的驕傲--------這是他的不幸,。”

一,、信任——孩子成功的基礎(chǔ)

信任的是潛能,。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明,,人的潛能充其量開發(fā)不足10% ,,每個(gè)孩子,哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在具有無限發(fā)展可能性的生命面前,,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬畏,學(xué)會(huì)“頂禮膜拜”:哪怕天下所有的人看不起你的孩子,,做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀?、親吻他、贊美他,,為自己創(chuàng)造的生命而自豪,。

案例:下面的例子談的雖然是教師,但是對(duì)于我們?cè)谧募议L(zhǎng)朋友們也有啟發(fā):

這是一則教育故事,,講的是這么一件事:有一所學(xué)校,,大廳的門被踢破了。那可憐的大門,,自打安上的那天起,,幾乎就沒有一天不挨踢的。學(xué)校總務(wù)處為此傷透了腦筋,,他們?cè)脒^種種辦法,,在門上也張貼過五花八門的警示:什么“請(qǐng)不要踢門”、“足下留情”,、“我是門,,我也怕疼”,諸如此類,,多得不勝枚舉??墒?,都不頂用。大門破的那一天,,總務(wù)主任找到校長(zhǎng):“干脆把門換成大鐵門,,這些孩子腳上不是長(zhǎng)著牙嗎?就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧!”校長(zhǎng)卻笑著說:“放心吧,我已經(jīng)定做了最堅(jiān)固的門,?!焙芸欤麻T裝了上去,,新裝的大門似乎很有“人緣”,,裝上以后居然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口,,總是不由自主地放慢了腳步,。——那是一道玻璃門,。

這種教育,,捧出了一份足夠的信任,把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們的手中,,讓學(xué)生自己去感悟愛與被愛,,讓他們自己去學(xué)會(huì)珍惜和呵護(hù)。你說,,這新裝的玻璃門怎能不堅(jiān)固?

再看下面的案例:1996年,,美國(guó)有一位身無分文的青年,他特別看好電子商務(wù),,并下決心在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己,。那么資金的問題如何解決呢?他首先想到了父母,當(dāng)時(shí)他父母有30萬美元的養(yǎng)老金,。當(dāng)他向父母說明了他的用意后,,他的父母只商量了一會(huì)兒,就把錢交給了兒子,并說道:“我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不了解,,更不知道什么是電子商務(wù),,但我們了解、相信你—我們的兒子!”這位青年就是當(dāng)今個(gè)人財(cái)富達(dá)105億美元,、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執(zhí)行官—貝索斯,。不能說貝索斯的成功完全歸功于他的父母,但他父母所起到的作用確實(shí)非常重要,。除了先期的資金支持外,,更為重要的是他們對(duì)貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。

所以說給孩子一片藍(lán)天,,他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn);給孩子一片草地,,他們會(huì)讓它繁花似錦;給孩子一份信任,他們會(huì)感悟出人生的許多道理,。教育若能達(dá)到“啟迪心靈”的境界,,足矣!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

尊敬的家長(zhǎng)同志們:

大家下午好!

今天下午召開的是初三全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),,表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,,在此,我代表學(xué)校和全體師生對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作和休息表示歉意,。

今天我們坐到一起來只有一個(gè)目的,那就是為了明年六月的中考而準(zhǔn)備,,進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,,促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)生,、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿。為了來年中考不留遺憾,,下面我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)介紹和需要我們共同注意的問題,。

一、形勢(shì)分析:時(shí)間緊迫,,競(jìng)爭(zhēng)激烈,。

中考一般在每年的六月中旬,從今天開始算,,我們只有九個(gè)月的時(shí)間,,扣除寒假和各種公休日,我們實(shí)際只有六個(gè)月左右的時(shí)間,,這幾個(gè)月對(duì)于我們來說眨眼之間就會(huì)過去,,有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,,中考就已經(jīng)結(jié)束了,初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化,。可以說初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。所以我要求家長(zhǎng)們從今天起,就教育,、督促子女珍惜時(shí)間,,充分利用好每一分鐘,從而使我們的孩子能在這一決定命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里,。今年鎮(zhèn)黨委政府和教育局對(duì)我校教育的關(guān)注力度很大,,抓教學(xué)質(zhì)量成為目前教育工作的重中之重。全市各初中學(xué)校都積極想辦法謀措施抓教學(xué)質(zhì)量,。倫鎮(zhèn),、莒鎮(zhèn)等南邊學(xué)校一直堅(jiān)持早晚中午自習(xí)上課,,堅(jiān)持雙休日補(bǔ)課;,。我校本屆初三基礎(chǔ)相對(duì)較為薄弱,和往年相比有一定的差距,,要想保持十里望中學(xué)在全市的先進(jìn)位次,,從要求上、時(shí)間上就要更加緊一些,。這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)同志能給予理解和支持,。

二、必勝的信念,。

初三教學(xué)是重中之重,,我校歷年對(duì)初三畢業(yè)班尤為重視,給我們初三配備了整個(gè)學(xué)校精英力量,??梢赃@樣說,各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀的力量都給了我們初三,,這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外,,更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力,他們的再加工能力是非常強(qiáng)的,,完全可以做到使差生變優(yōu),,優(yōu)生更優(yōu)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,,三位班主任老師一有空就往教室跑,,甚至每個(gè)課間都要到教室察看,。

家長(zhǎng)朋友們,說句心里話,我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高,、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,,不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校,,若干年以后,都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,,這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷,。所以我代表初三全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

不過從整體情況分析我們感到責(zé)任重,壓力大,。主要表現(xiàn)在:男同學(xué)行為規(guī)范普遍較差,,如晚上不能按時(shí)就寢,課堂上容易分心,,自習(xí)課上自由度太大,,作業(yè)不能及時(shí)完成,學(xué)習(xí)上不思上進(jìn),。一些特殊的男生通過學(xué)校和班主任教育,,紀(jì)律上有所進(jìn)步,但成績(jī)進(jìn)步不明顯,。

可以說在學(xué)習(xí)上,,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,,愛不愛學(xué)習(xí),,思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸,??梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。這一點(diǎn)上急需家長(zhǎng)和學(xué)校形成合力,,盡快解決學(xué)生思想問題,。

三、關(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生教育,。

今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勗鯓印白龊谩背跞厴I(yè)生家長(zhǎng)的問題,。我常說,,一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長(zhǎng)解決,,而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

那么如何做一個(gè)稱職的初三畢業(yè)生家長(zhǎng)呢?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法:

1)家長(zhǎng)定位要準(zhǔn)確,。初三中考是人生的轉(zhuǎn)折,在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān),,應(yīng)該讓孩子明了中考的意義,,明白對(duì)于學(xué)生相當(dāng)于終生大事,不能拿自己的命運(yùn)開玩笑,。只有孩子重視了,,他才有動(dòng)力,才能自覺的投入初三總復(fù)習(xí)中去,,家長(zhǎng)的任務(wù)不是替孩子下決心,,而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系,,幫助孩子做好思想工作,。認(rèn)清形勢(shì),重視中考,,落實(shí)行動(dòng),,提高成績(jī)。由于許多家長(zhǎng)有急躁情緒,,平時(shí)不與孩子溝通,,談心,而是天天嘮叨,,疊疊不休,,老是埋怨孩子,造成孩子反感,,形成對(duì)立,,反而影響到孩子的學(xué)習(xí)。孩子大了,,要尊重孩子,,平等待人,,以理服人,身教重于言教,,創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,,為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。平時(shí)可以看看孩子的作業(yè)是否按時(shí)完成了,,老師留的練習(xí)卷子是否全都做了,,給孩子選一、二本好的輔導(dǎo)書,,多做點(diǎn)與中考有關(guān)的真題,,摸摸題路,熟悉方法,,找出知識(shí)漏洞,。讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子,在中考中才能取的好的成績(jī),。

2)家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。

對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

3)了解孩子心理,,及時(shí)溝通。

孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望分不開的,。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,在校表現(xiàn)情況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),,什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,,完成沒完成老師布置的作業(yè),,星期天在家是否自覺地復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)等。這樣,,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好,。要知道,,家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)很忙,,我們也很忙,但是再忙也不能不管孩子,,特別是現(xiàn)在到了初三了,,要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長(zhǎng)不管多忙,,都應(yīng)該在周末陪陪孩子,,多和他們溝通,及時(shí)了解他們的心理變化,,及時(shí)反饋給班主任,,使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。

4)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再好的學(xué)校也無法替代家長(zhǎng)的責(zé)任,,我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M,所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任,??赡芗议L(zhǎng)要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,,但我們不缺他的吃穿,,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭上網(wǎng),,打麻將,、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。有條件的話,,最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,,一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

5)不要過分嬌慣孩子。

進(jìn)入初三后,,學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日夜加重,,初三作業(yè)是初一、初二作業(yè)量的幾倍,,進(jìn)入初三第二學(xué)期,,每天練習(xí)卷子有好幾張,由于沒有思想準(zhǔn)備,,學(xué)生心理壓力很大,,怕苦,怕累思想普遍存在,,很多孩子平時(shí)嬌生慣養(yǎng),,懶惰成性,我的觀點(diǎn)是不要心疼孩子,,要鼓勵(lì)孩子,,幫助孩子克服怕苦,怕累思想,。告訴他人生本來就不易,,社會(huì)越發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)越激烈人必須在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,,中考只是競(jìng)爭(zhēng)的開始,。

講到這里我順便講幾個(gè)大家關(guān)心的問題:①關(guān)于飲食。早不吃飯,,晚吃零食,。②關(guān)于資料。③關(guān)于住校生私自上網(wǎng)等重大違紀(jì)問題,。為了自己和其他學(xué)生,,紀(jì)律處罰更加嚴(yán)格。停止住校,、回家反思等,。④關(guān)于明年中考形勢(shì)。全市5000人,,高中招生,,2500公費(fèi)。加自費(fèi)3400人,。分流問題,。成績(jī)好的目標(biāo)一中、三中重點(diǎn)班。成績(jī)稍差的力爭(zhēng)公費(fèi),。一分決定金錢,、命運(yùn)。

教育是全方位的事情,,離開了家長(zhǎng)的支持與配合,,我們的工作也是無法做好的。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),,不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),,家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,,要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。我希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作,,及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通,全面跟進(jìn),。

針對(duì)上述要求總而言之:一是要把教育孩子當(dāng)成己任,。關(guān)心孩子、了解孩子,、引導(dǎo)孩子,、教育孩子,在生活上關(guān)心,,在學(xué)習(xí)上關(guān)注,,在精神上支持,在心理上調(diào)節(jié),。二是要講究方式,、方法。多溝通,,少隔閡;多示范,,少說教;多鼓勵(lì),少訓(xùn)斥,,多表?yè)P(yáng),,少批評(píng)。當(dāng)家長(zhǎng)的,,一定要記住一條:傾聽,往往比說教更重要,激勵(lì)比指責(zé)更有效,,做到小事羅嗦減少,,大事方向把好。三是要配合學(xué)校教育,,經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校,、班主任取得聯(lián)系,了解學(xué)生在校情況,,反饋學(xué)生在家情況,,支持學(xué)校工作。

家長(zhǎng)同志們,,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,,把我們的學(xué)生,,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

最后,祝愿每一個(gè)家長(zhǎng)都能稱心如意!每一個(gè)家庭都是幸福家庭!

祝大家身體健康,,工作順利,。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!

首先,,讓我代表學(xué)校及全體教職工,,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生80人,,教職工9人,,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,大學(xué)本科學(xué)歷3人,,大學(xué)??茖W(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看,,小教高級(jí)職稱2人,,小教一級(jí)職稱7人,。從年齡結(jié)構(gòu)上看,中青年教師占的比例較大,,有7人,,50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看,,教齡20xx年以上4人,,10至20xx年有2人,5--20xx年3人,。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,,能滿足新課程的實(shí)施需要,教師教學(xué)評(píng)估全部合格,。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作,。我校的王臘娥、宮月玲,、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年,,忠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,,為人師表,。同時(shí),她們嚴(yán)格要求自己,,具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),。教育教學(xué)成績(jī)突出,受到學(xué)校的肯定,、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng),。我校的武曉寧、賈培文,、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,,她們年富力強(qiáng),在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,,承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),,具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗,、李紅英老師他們朝氣蓬勃,,充滿活力,工作熱情高,,個(gè)性鮮明,,他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。

20xx學(xué)年度,,我校所迎接的各級(jí),、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出,,被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。學(xué)校教育碩果累累,。教師方面:李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì),、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧,、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),,王臘娥,、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),,嚴(yán)金霞,、宮月玲、劉淑會(huì),、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲,、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等,。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次,。學(xué)生方面,分別獲國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次,縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,,鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次,。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。

這些成績(jī)的取得,,與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開的,。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!

人們常說:百年大計(jì),教育為本,。要把學(xué)生教育好,,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作,,共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育,。

幾年來,,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,,以提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),,把學(xué)校辦成師資一流,、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校,。并依此開展工作,。

其次,談一談家庭教育,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,,它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職,,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),父母應(yīng)通過家庭教育,,使子女受到社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以,,家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),是奠基教育,,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),,仍需要家庭教育的配合,,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來,,有一種說法頗為流行:“5+2=0”,。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育,,“2”則指周末回家,、走出校門接觸社會(huì),。“5+2=0”說的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了,。因此,,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,,兩者必須緊密結(jié)合起來,,這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,,這樣才能有效地實(shí)施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:

1,、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,,關(guān)心孩子,,這是教育孩子的前提。然而,,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,,除了學(xué)校教育外,,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,,很少了解孩子,關(guān)心孩子,,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,,卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,,這不能不說是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,,這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,,注意觀察孩子的言行舉止,,留意孩子的書包、筆記,,經(jīng)常與之談心交流,,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,,只有全面了解孩子,,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,,不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),,父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說,父母是孩子的第一任教師,,家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。

3,、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了,,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此,,孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,,方法很多,,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義,、積極,、勇敢、頑強(qiáng)、友愛,、互助等正面的思想,,引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),,久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育、熏陶,,孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

4、對(duì)孩子既不能過分溺愛,,也不能苛求過度,,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

5,、關(guān)注孩子們的身體健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,,體育不僅是強(qiáng)身之育,,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ),。積極配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故,、防火,、防盜、防溺水,、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育,。

6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,沒有克服不了的壞習(xí)慣,,沒有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

再次,我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好:

一,、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,,要徑直回家,不接觸陌生人,,教育孩子遵守交通規(guī)則,,橫過公路一停二看三通過,,不要跑。教育孩子注意防火,、防電,、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長(zhǎng),,接送時(shí)不要在校門口擁擠,,在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送,今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期,,請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子,,作好配合。

二,、在學(xué)習(xí)方面:要督促孩子做好家庭作業(yè),,對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

三,、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣,、來校來電話均可,,及時(shí)溝通,方便教育,,一切為了孩子,,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,,為孩子作好榜樣,。

我堅(jiān)信,有了您的配合,,有我校這批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,。

最后,,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,,便于我們改進(jìn)工作,。我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,,對(duì)各位冒著寒冷,、冒著小雨、抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,,對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,,秉承“說到不如做到,,要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,,下真功夫,,下實(shí)功夫,下苦功夫,,狠抓校風(fēng)校紀(jì),,上下一致,齊心協(xié)力,,教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全市前列,。

新學(xué)年,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),,確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,,以提高教師素質(zhì),、學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),,把學(xué)校辦成師資一流,、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn),、全市聞名的學(xué)校,。并依此開展工作。

初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的,,因此顯得尤為重要,。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,主要采取了以下措施:

1,、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,,初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),,各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

2、加強(qiáng)教師自身能力的建設(shè),,教師充分利用網(wǎng)上資源共享,、經(jīng)常學(xué)習(xí)電腦知識(shí) ,從網(wǎng)上下載與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,、試題等,,做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證上課有質(zhì)量,、有效率,、學(xué)生有收益、有提高,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是是保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育,。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),,接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。因此,教育不僅是學(xué)校的事,,也是家長(zhǎng)的事,,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任,、科任教師保持密切聯(lián)系,,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育,。

家長(zhǎng)們,,孩子成績(jī)好,當(dāng)然好,,成績(jī)不好,,也不可怕,就業(yè)渠道多種多樣,,只要學(xué)習(xí),,就有出路。怕的是家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)不好,,就發(fā)脾氣,,不讓孩子上學(xué)了,孩子有自己的思想,,想學(xué)一些東西,,家長(zhǎng)按自己的意愿不同意,埋沒了孩子的意愿,,有的可能因此會(huì)影響孩子一輩子,。

家長(zhǎng)同志們,教育好孩子是我們的愿望,,也是我們的責(zé)任,,我希望我們老師和家長(zhǎng)之間今后能多多溝通交流,多多理解支持,,共同努力,,為孩子的健康成長(zhǎng)出一份力量!

最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見和建議,,我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

今天,,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了xx市第十三中學(xué),走進(jìn)了初一,、13班的教室,歡迎各位家長(zhǎng)朋友!

從您的孩子跨入x十三中的大門那一時(shí)起,,就是我們相識(shí)和攜手合作,,“聯(lián)合教育”的開始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任?,F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,,中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”,,是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。

一,、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同

第一,學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語文,、數(shù)學(xué)兩科,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,,升入初中后突然增加到初一七科,、初三八科、初四九科,。如中考考試語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、政治,、歷史,、地理、生物,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,,未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,,生出種種不適應(yīng),,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

初中與小學(xué)相比:科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,,作業(yè)量大,。中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段,。在課堂上,,初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,,而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,,并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少,,反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng),。

第二,,教材難度增加,,中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,,以數(shù)學(xué)為例,中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,,重復(fù)少,,重在講普遍規(guī)律,,而不是在某一道題上下功夫,重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用,,而不是單一題型,、習(xí)題的編排。記憶性,、重復(fù)性知識(shí)減少,,理解性知識(shí)增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,,而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,,因此即使學(xué)生上課聽懂了,反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,,稍一分心就不明白了。

第三,,教學(xué)速度加快,,小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少,,每周上8-10節(jié)課,,中學(xué)課本內(nèi)容增多,幾乎增加一倍,,但每周只能上5節(jié)課,,因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快,上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少,。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí),,如果努力還能趕得上,而中學(xué)有幾堂課走神,,不認(rèn)真聽講,,課下不認(rèn)真完成作業(yè),則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,,從而掉隊(duì),。

第四,在學(xué)習(xí)方法上,,中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,,老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),學(xué)起來吃力,,有時(shí)不能完全消化吸收,,只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在:不死記結(jié)論,、公式,要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會(huì)解題,,要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí),,要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,還要拓展到課外,。另外,還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間,,有計(jì)劃,,有重點(diǎn)。

第五,,課外作業(yè)增多,、自主學(xué)習(xí)增多,下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng),。

第六,,分?jǐn)?shù)區(qū)別,小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),,是不可能等同而論的,,小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,但在初中,,有時(shí)候,,你考個(gè)80分也是班級(jí)第一,小學(xué)???0多,,在初中考不及格也是可能,因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?,?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo),,我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄,要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,,關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。 我校每學(xué)期舉行兩次大型考試,期中考試和期末考試,以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

二,、班級(jí)介紹

本班目前有76位學(xué)生,其中女生35位,,男生42位,。兩周下來之后,我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),,同幾個(gè)課任老師交流,,現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律一般,作業(yè)收交情況比較好,,班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很順利,。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的開頭。當(dāng)然,,班級(jí)中還存在著一些問題:

1,、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差,喜歡插話,,好動(dòng),,注意力難集中。

2,、作業(yè)習(xí)慣差,,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,,沒有及時(shí)進(jìn)行訂正,。

3、不會(huì)聽課,,不懂得如何做筆記,,如何融入新的課堂。

4,、粗心馬虎,,常丟三拉四,上個(gè)星期,,每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生,,忘記帶作業(yè),需要家長(zhǎng)送過來,。

5,、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全,,像數(shù)學(xué)用的三角板,刻度尺,,語文,、英語用的詞典,字典等,,數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器,,到時(shí)就要有。

三,、班級(jí)管理——學(xué)習(xí)習(xí)慣,,行為規(guī)范

根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,我提出的教育管理原則是傾注真情,,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),,注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,,叫習(xí)慣決定性格,,性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生,,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,,學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,,生活習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,,那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成,,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,有著良好的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。

四,、作業(yè)輔導(dǎo)要求

對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo),,家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主,家長(zhǎng)起督促檢查作用,。家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成,。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí),。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),切實(shí)養(yǎng)成:先復(fù)習(xí)后做作業(yè),,先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

還有一些心里話要和各位家長(zhǎng)交流,。不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí),把孩子送到學(xué)校,,就是來學(xué)習(xí)的,,因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要,這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,,但不夠全面,。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,,身心健康也很重要,,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,,身體不好是廢品,,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”,。一個(gè)人將來能否有所作為,,除了水平能力,更主要的看這個(gè)人的品格如何,,因?yàn)椤捌犯駴Q定成就,。” 我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手,,才能培養(yǎng)出舉止文明,,品行端莊,風(fēng)度高雅,,充滿自信,,敢于爭(zhēng)先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了,,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,,不勤奮好學(xué),不求上進(jìn)嗎?因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開始,,從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,,以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,,去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功,去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂,,從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功,。你要讓孩子獲得成功,就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,,“相信自己行,,才會(huì)我能行,,別人說我行,努力才會(huì)行,,你在這點(diǎn)行,,我卻那點(diǎn)行,,今天若不行,,明天爭(zhēng)取行,,不但自己行,幫助他人行,,相互支持行,,合作大家行?!?/p>

家長(zhǎng)感受——

有人曾有這樣的比喻:“老師好比醫(yī)生,,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,,父母的責(zé)任是護(hù)理?!彼?,我想我們大家再忙,你都不能放任你的孩子太‘自由’,、太‘輕松’了!該管束得還得管束著點(diǎn),。”

總之,,學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長(zhǎng)的密切配合,,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。最后,我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng),,讓每個(gè)孩子走向成功,。

如果家長(zhǎng)們有什么好的建議,可以通過多種方式和我交流,,希望和您保持聯(lián)系!好了,,我的發(fā)言就到這里了,耽誤了大家的時(shí)間,。最后,,祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,,身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長(zhǎng),愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力,,教會(huì)學(xué)生,,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,,讓他們擁有一個(gè)美好的明天,。

再次謝謝大家!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)七年級(jí)十二班的全體老師表示衷心的感謝!感謝你們近一年來對(duì)孩子們的培育與照顧,。學(xué)生的成長(zhǎng)離不開老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,,離不開家長(zhǎng)積極的配合與悉心的養(yǎng)育。昨天孔老師給我打電話,,說讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥捏w會(huì),,我說,班級(jí)里有那么多優(yōu)秀的學(xué)生,,在座的有這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng),,應(yīng)該讓那些對(duì)家庭教育更上心,更有方法的家長(zhǎng)來介紹經(jīng)驗(yàn),。幾番推辭不過,,最后還是我站在這里跟各位家長(zhǎng)作一些交流。今天我想從以下幾個(gè)方面跟大家做一些探討:

一:我們?nèi)绾巫龈改?/p>

從孩子出生那天起,,我們就擁有了一個(gè)新的角色,,那就是父母。做了父母,,我們心里感到非常的欣喜,,但是如何做一個(gè)合格的父母,這又是一個(gè)值得我們深入研究的課題,。

首先我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí),,多讀一些和家庭教育有關(guān)的書籍,從帥哥剛出生到現(xiàn)在,,我們買了大量的家庭教育的書籍,,用于指導(dǎo)我們教育孩子。孩子幼兒園小學(xué)的時(shí)候我看的書就不給大家介紹了,,說說我最近看的書吧,。初中之后,在學(xué)校的指導(dǎo)下,,我們讀了《牽手兩代》系列書,,最近買了《初中三年早知道》,這本書詳細(xì)介紹了孩子初中三年即將面對(duì)的方方面面的問題,,很有指導(dǎo)性,。還看了孫云曉教授的書籍,,有四五本吧?!逗酶改?,好方法》《好孩子,好習(xí)慣》《父母的上崗執(zhí)照》等等,,很值得一讀,。我們看的最多的當(dāng)然是從互聯(lián)網(wǎng)上找到的一些家庭教育方面的文章。比如新浪教育,,搜狐教育,,還有一些家庭教育的網(wǎng)站,都有很多適合我們看的文章,。

其次,,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎(chǔ),。建立良好的夫妻關(guān)系,,良好的親子關(guān)系,對(duì)孩子的身心健康有著非常重要的作用,。帥哥他爸就給我們家定了一個(gè)四個(gè)字的方針:“和諧,、向上”他說,我們?nèi)乙昂椭C”,,就是要減少爭(zhēng)吵,,互相理解,互相支持,?!跋蛏稀本褪敲總€(gè)人都要不斷的學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),,好好工作,。孩子就不要說了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子最主要的任務(wù),。孩子他爸四十歲的人了,,讀完了研究生,還要繼續(xù)讀博士,。我也是去年才讀完了本科函授的課程。每天孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,,我們很少看電視,,一般都是拿本書,在孩子的房間或者在自己的房間默默的讀,。我覺得父母學(xué)習(xí)是一個(gè)雙贏的過程,。一方面,,我們成人也需要不斷的更新自己的知識(shí),增長(zhǎng)自己的見識(shí),,另一方面,,我們的學(xué)習(xí)會(huì)給孩子一個(gè)潛移默化的影響,常言說:“父母是孩子的第一任老師”,,“身教勝于言教”,,相信我們讀書的身影是孩子最好的老師,是我們最好的說教,。

二:重視孩子的心理健康

重視孩子的健康,,特別是身體健康,這是我們每個(gè)做父母的都能做到的,,但是重視孩子的心理健康,,卻不是每個(gè)人都有所關(guān)注。我為什么把這個(gè)問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,,就是因?yàn)槲矣X得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。

1、初中階段心理的特點(diǎn):初中階段是一個(gè)半幼稚,,半成熟的時(shí)期,,是獨(dú)立性和依賴性,自覺性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜,,充滿矛盾的時(shí)期,。這一時(shí)期為“危險(xiǎn)期”,注意不好,,吸毒,、打架鬧事、出走,、早戀,、輕生均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi),,家長(zhǎng),、學(xué)校、社會(huì)都必須高度關(guān)注,,精心引導(dǎo),。

在引導(dǎo)的過程中,我們要注意方法,,經(jīng)常和孩子溝通,。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。如,帥哥寫作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)候去看看他,,當(dāng)他看到我走近他的時(shí)候,,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上。再有就是洗漱的時(shí)候,,把洗刷室的門也插上,。我說你上衛(wèi)生間插門也就插門了,你洗臉還插什么門啊?他自己放東西的抽屜就更不用說了,,加上鎖,,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,其實(shí)里面并沒有什么要緊的東西,。帥哥的抽屜有兩把鑰匙,,都由他自己保管,我們從來都不問他里面有什么,。在這個(gè)時(shí)候,,我們做家長(zhǎng)的,必須尊重孩子的隱私權(quán),,不能隨便的,、強(qiáng)行的打開孩子的抽屜。

2,、多和孩子溝通,,做孩子的朋友

初中階段是孩子的人生觀,價(jià)值觀形成的時(shí)期,,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),,觀察父母,觀察同學(xué),,他們會(huì)有很多的困惑,,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,學(xué)習(xí)上的困惑,,與同學(xué)交往的困惑,,這些困惑如果不解決,會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,,然后幫助孩子找出解決問題的具體方法,。我們因?yàn)樵陔x單位比較遠(yuǎn),每天只有早晨和晚上才和孩子見面,。但是我們抓住早餐,、晚餐時(shí)間跟孩子交流,,在他睡覺之前,我們一般也會(huì)有一段時(shí)間聊天,,他給我講講學(xué)校里的事情,跟同學(xué)之間的一些事,,問我該怎么辦,。我便給他提出一些建議??傊?,我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子,著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂觀,、開朗、自信,、合群,、寬容、堅(jiān)強(qiáng),、耐挫等良好心理素質(zhì),,克服自私、任性,、自傲,、自卑、孤僻,、脆弱等不良心理傾向,。

三:關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

孩子的學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,,那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。我是從以下幾個(gè)方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。

1,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法孩子升入初中以后,,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,,經(jīng)常寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后,,我發(fā)現(xiàn)這孩子不會(huì)管理自己的時(shí)間,,不會(huì)更有效的學(xué)習(xí)。于是我從書上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章,,和他一起探討如何提高聽課的效率,,如果做課堂筆記,做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等,,我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),,但是孩子在遇到困難的時(shí)候,我們要介入孩子的學(xué)習(xí),,給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

2,、家長(zhǎng)要知道孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程。我沒事的時(shí)候經(jīng)??纯春⒆拥恼n本,,看看他學(xué)到什么地方了,問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,,也利用日常生活給孩子交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。比如這學(xué)期剛開始,他們生物課上學(xué)了食物的營(yíng)養(yǎng)成分,,我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候,,我就故意跟他探討這方面的知識(shí)。我說帥哥,,你說這盤菠菜所含的營(yíng)養(yǎng)成分是什么?人的飲食應(yīng)該以什么為主?多吃糖果,,冰激凌等高熱量的東西對(duì)人體好不好?通過這個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)帥哥竟然改掉了挑食的毛病,。

還有一段時(shí)間他們語文課上學(xué)習(xí)詩(shī)詞八首,,因?yàn)槲乙蚕矚g古詩(shī)詞,我就跟他一起讀這幾首詩(shī),,這是幾首和春天有關(guān)的詩(shī)詞,,其中有一首是寫春雨的,“天街小雨潤(rùn)如酥,,草色遙看近卻無”,,恰巧我給他訂的語文報(bào)里也有一篇和這首詩(shī)有關(guān)的散文,我們一起讀了這篇文章,,然后又把我們家有關(guān)古詩(shī)詞的書都找出來,,在書里又找了一些和春天有關(guān)的詩(shī)詞,那天晚上我們倆玩的非常開心,。

3,、要正確看待孩子的考試成績(jī)

現(xiàn)在的孩子,普遍怕考試,,擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),,怎么回家面對(duì)父母?孩子的這些壓力,一是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,,二就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,。其實(shí),,我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),孩子就越緊張,??荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下,,這次考的不好,,主要的原因是什么?是考試的題目太難,還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)?找出原因之后,,根據(jù)孩子的具體情況,幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),,讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力,。什么是合適的目標(biāo)呢,比如說孩子這次考試不及格,,下次你讓他考滿分,,這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),你讓他下次考到七十分左右,,這就比較容易實(shí)現(xiàn),,他本人也自會(huì)努力的。張正帥的成績(jī)一直都不是名列前茅的,,每次考試完試,,不管考的好壞,我們很少批評(píng)他,,因?yàn)檫@個(gè)孩子性格比較內(nèi)向,,考不好他自己心里也不舒服,我和他爸就鼓勵(lì)他,,幫他找出原因,,爭(zhēng)取下次的好成績(jī)。

以上是我在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的體會(huì),,希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系,,多一些交流,互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn),。

謝謝大家!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng):

大家晚上好!

首先請(qǐng)讓我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)的到來,。家校溝通,是學(xué)校教育的一部分,,我們有緣聯(lián)姻,,成為一家人,這是我們的緣分和情意,,希望在今后的三年里我們相互信任,、真誠(chéng)溝通,、共同配合,為了孩子們更好地發(fā)展一起努力,。

我們學(xué)校創(chuàng)辦于20~~年,,學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班,,20~~多名學(xué)生,。學(xué)校自創(chuàng)辦10多年來,教育質(zhì)量不斷提升,,先后取得了一系列成績(jī),,現(xiàn)已躋身于湖里區(qū)名校行列。

召開七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是我校教育中的一項(xiàng)常規(guī)工作,。由于近幾年學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升,,校內(nèi)擇校生越來越多,且生源來自全國(guó)各地,,學(xué)校在開學(xué)之際組織家長(zhǎng)會(huì),,旨在創(chuàng)設(shè)平臺(tái),及早搭建家校聯(lián)系的載體,,尤其是七年級(jí)教育,,如何及時(shí)做好小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的銜接,使學(xué)生更快的適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,,保證順利地完成學(xué)業(yè)任務(wù),,是學(xué)校開學(xué)工作的一件大事,也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題,。所以,,我們召開這次家長(zhǎng)會(huì),就是讓所有家長(zhǎng)更清楚的了解我們學(xué)校,,尤其是學(xué)校的有關(guān)要求,,包括學(xué)校作息時(shí)間,課程開設(shè),,學(xué)習(xí)要求,,以及各種校紀(jì)校規(guī),以便能更好地配合老師和學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作,,在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果,。

我們?cè)谧募议L(zhǎng)很多都是教育孩子的行家里手,有自己的一套方法,,以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法,,以便讓我們的老師能全面地了解學(xué)生,從而更好地幫助他們成長(zhǎng),。作為學(xué)校,,我們有我們的辦學(xué)思想,,我們有我們的教育理念,我們有我們的校紀(jì)校規(guī),,所以也希望家長(zhǎng)能在多了解學(xué)校情況的基礎(chǔ)上教育孩子,,以便我們家校雙方步調(diào)一致,和諧互通,。借今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,我們很真誠(chéng)地向家長(zhǎng)提幾個(gè)要求:

⑴教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí),。孩子,,對(duì)于整個(gè)社會(huì),代表著未來;對(duì)于每個(gè)家庭,,則意味著幸福,。安全是幸福的橋梁,誰都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生,,因此,確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,。你們是孩子的監(jiān)護(hù)人,,我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題,像交通安全,、飲食安全,、運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等都是初中學(xué)生必須注意的一些安全問題,,要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí),,教育他們“珍愛生命,安全第一”是對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。

⑵幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,千萬不要過分溺愛孩子?!澳鐞凼钦`入孩子口中的毒藥,,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點(diǎn),?!蹦鐞凼且环N低本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,,吃喝拉撒睡是愛,,教子吃苦教子成材更是愛?,F(xiàn)在,絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心,,容易養(yǎng)成自私,、說謊、不誠(chéng)懇的壞毛病,,也經(jīng)常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)游戲,,帶mp3、手機(jī),,看各種小說,,甚至進(jìn)成年人娛樂場(chǎng)所,初中階段是孩子身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,,做家長(zhǎng)的一定要留心他們的興趣愛好,、交友范圍、言行舉止,,該禁止的要禁止,,該引導(dǎo)的要引導(dǎo),不要凡事都順著孩子,,把孩子慣壞,。

⑶幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注他們的身心健康,。進(jìn)入初中,,課程多了,作業(yè)多了,,節(jié)奏快了,,有些孩子在開學(xué)初可能會(huì)適應(yīng)不過來。所以你們要配合我們老師多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,,隨時(shí)向他們了解各門學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,,督促孩子有條理地完成各項(xiàng)作業(yè),包括家庭作業(yè),、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等,。當(dāng)孩子向你傾訴不適應(yīng)和感到疲憊的時(shí)候,要多鼓勵(lì)他們,,消除它們的精神壓力,。初中學(xué)習(xí)很辛苦,要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體,,在飲食上要保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供給,。此外關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,心理健康是一個(gè)大問題,,決不能掉以輕心,,你們要做一個(gè)細(xì)心人,,善于觀察他們的各種變化,從穿著,、消費(fèi),、言談到與人交往等,都有用心留意,,發(fā)現(xiàn)問題一定要及時(shí)與孩子溝通,,和老師一起想辦法,隨意打罵往往難以解決問題,。

⑷對(duì)自己的孩子要有正確的定位,。每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望,,這是人之常情,,無可厚非。但孩子的發(fā)展水平有差異,,因此對(duì)孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定,。最好的教育是“因人而異、因材施教”,,所以你們要深入了解自己的孩子,,要知道他最薄弱的學(xué)科是什么,薄弱學(xué)科中哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得最不扎實(shí),,個(gè)性上又哪些缺陷,,習(xí)慣上有哪些問題,,你了解他,,才能跟他進(jìn)行有效的溝通,才能有針對(duì)性地幫助他,,讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升,。否則,有些家長(zhǎng)盡管對(duì)孩子的期望值很高,,卻超出了他的能力范圍,,又不能有效地幫助他提高,結(jié)果往往事與愿違,。

⑸在孩子面前樹立自己和老師的形象,。要在孩子面前樹立自己的形象,俗話說“身教重于言教”,,家長(zhǎng)良好的品德修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用,,家長(zhǎng)通情達(dá)理,小孩也不會(huì)蠻橫到那里去;家長(zhǎng)喜歡讀書,,小孩往往也知書達(dá)理,,這一學(xué)年我校要重點(diǎn)推行“儒雅校園建設(shè)”和“書香校園建設(shè)”,,目的就是要把孩子們培養(yǎng)成知書達(dá)理、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”,,希望家長(zhǎng)們也要配合我們建設(shè)好你們的小家,。同時(shí)要在孩子面前樹立老師的形象,孔子說“親其師而信其道”,,學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃?、喜歡自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門學(xué)科。所以我們做父母的,,多在孩子面前夸夸自己的任課老師,,多宣傳宣傳他們好的做法,引導(dǎo)孩子認(rèn)可,、信任,、喜歡他們的任課老師,肯定對(duì)他們積極上進(jìn),、樂學(xué)好學(xué)有好處,。

家長(zhǎng)們,教育是一門科學(xué),,所以必須遵循規(guī)律施教,,你們的孩子剛邁進(jìn)初中的校門,他們的可塑性很強(qiáng),,我們教育者(當(dāng)然包括家長(zhǎng))如果方法得當(dāng),,按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育,多給他們信心和鼓勵(lì),,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣,,相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展,為將來成為優(yōu)秀的人才打好基礎(chǔ),。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育孩子的事情上,,我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn),,盡到自己的努力和職責(zé),將來孩子發(fā)展好了,、成功了,,你們家長(zhǎng)會(huì)感到幸福,我們學(xué)校會(huì)感到榮耀,,對(duì)國(guó)家,、社會(huì)也會(huì)有益,那么就讓我們攜起手來,精誠(chéng)合作,,為了孩子們的持續(xù)進(jìn)步,、也為了五中更好地發(fā)展一起努力,。謝謝大家,。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好! 在一個(gè)多月前的4月12日我們?cè)?jīng)開了一次家長(zhǎng)會(huì),,有一部分家長(zhǎng)可能是因?yàn)樘Φ木壒?,沒能到校,。在這么短的時(shí)間內(nèi),,再次把各位家長(zhǎng)召集到學(xué)校來,,我感到很抱歉,,所以首先,,對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),,表示深深的感謝!同時(shí)也希望大家理解學(xué)校的安排。今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情,,是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常,,作為高二的學(xué)生,我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,,那就是迎接高三的到來,。隨著20xx年高考的日益臨近,我們的孩子也馬上就要步入高三,。為了給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,,本學(xué)期要提前介入部分高三內(nèi)容(語文和數(shù)學(xué)已經(jīng)開始了高考復(fù)習(xí)),這樣一來,,從內(nèi)容到作業(yè),、考試,都將滲透高考的要求,,因此,,對(duì)我們的學(xué)生而言,掌握好相關(guān)知識(shí),,養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,就意味著高考成功了一半,,所以,,抓好高二第二學(xué)期的工作,意義極為深遠(yuǎn),。

但是,,無論學(xué)校教育怎么到位,都無法取代家庭教育的地位,。學(xué)校和家庭是孩子教育中不可缺失的兩個(gè)主體,。因此,我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓這兩個(gè)教育主體在理解、溝通的基礎(chǔ)上,,對(duì)孩子的教育形成合力,,發(fā)揮家校教育的最大效益!

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有四項(xiàng)議程:一是由我就這一階段班級(jí)的情況向大家作一個(gè)匯報(bào);二是分析一下這次期中考試的成績(jī);三是針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),,談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?,希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持;四是自由交流,。

一.班級(jí)近期狀況,。

為了完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡,,在本學(xué)期我著重做了以下一些工作:

第一,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心,,在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,,抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,,注重內(nèi)心深處的感化,,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和緊迫感,使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。我的工作思想是:先教學(xué)生做人,,后教學(xué)生做文。我認(rèn)為,,學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,,做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要,。而且只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的班風(fēng)才能讓孩子們從根本上學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高,。這就必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向,,形成班級(jí)的凝聚力,。另外,我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,,同學(xué)之間要和睦相處,,要互相禮讓,不要斤斤計(jì)較,,犯錯(cuò)誤不要緊,,只要誠(chéng)實(shí),勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,,有錯(cuò)就改就是好同學(xué),,并告訴他們,,老師不看你的過去,只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,,在老師眼里就是好同學(xué),,目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生,大膽去學(xué)習(xí),,思考,,勞動(dòng)。無論他們做得多么不完整,,哪怕只完成了任務(wù)的十分之一,,老師也很高興,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好,。我認(rèn)為,,對(duì)于充滿稚氣的學(xué)生,不僅需要恰如其分的批評(píng),,更需要寬容與信任,。并力求做到,使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià),,使他們輕松愉快地融合在集體之中,。

第二,盡早滲透高考意識(shí),。為了讓同學(xué)們了解高考,,樹立高考意識(shí),我們從高二開始,,考試科目,,時(shí)間,分值比例,、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,,具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題,,試題往往有一定的難度,,因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問題,給老師找問題,,平時(shí)要求高一些,,學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,功夫就多一些,。

第三,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo),。通過與學(xué)生談話的方式,,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困惑,有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,,會(huì)遇到許多困難和波折,,作為學(xué)校,作為班主任,,作為課任老師,,我有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志,,有的需要耐力,有的需要情緒,,有的需要方法,,有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問題,,但我會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。

第四,多投入,,多奉獻(xiàn),。很多學(xué)生的自律意識(shí)較差,總是離不開別人的監(jiān)督,。所以,,在平時(shí),如果沒有特殊情況的話,,我盡量在午休時(shí)間和下午的自習(xí)時(shí)間到班,,目的就是督促一部分缺乏自覺性的學(xué)生,同時(shí)也為想學(xué)習(xí)的孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

經(jīng)過我們師生的共同努力,,本學(xué)期以來大部分學(xué)生能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,主動(dòng)性也較以往有所提高,,但仍然有一小部分的同學(xué),,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,抱著“做一天和尚撞一天鐘”的混日子的思想,,對(duì)自已的未來沒有明確的想法,。

二、期中考試成績(jī)分析

我們學(xué)校在5月9日至10日進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試,。在這次考試中,,我們班的成績(jī)較以往略有進(jìn)步。從整體平均成績(jī)來看,,歷史,、地理排在年組的第一名,,語文、數(shù)學(xué)和政治排在第二名,,而英語排在第三名,。總體平均成績(jī)排在年組第二名,。從個(gè)人成績(jī)排名來看,,前10名我們班占了3個(gè),前20名占了5個(gè),,前30名占了9個(gè),,而從班級(jí)前10名來看,學(xué)生普遍存在著嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象:鄧爽的語文,、歷史,、地理、政治四科都在年組名列前茅,,但英語嚴(yán)重偏科,,數(shù)學(xué)也不算太好;另外像張旭、趙鑫,、尤佳,、秦明英、王白冰,、王雙的數(shù)學(xué)成績(jī)都比較低,,岳恩媛的語文也沒考好。所以說偏科的現(xiàn)象很嚴(yán)重,,這也是我們班整體成績(jī)不夠突出的一個(gè)原因,。針對(duì)這種現(xiàn)象,我也在積極采取措施,,平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)數(shù)學(xué)和外語的學(xué)習(xí),,希望各位家長(zhǎng)也能重視這種現(xiàn)象。

有比較才有鑒別,,把這次期中考試的成績(jī)與上學(xué)期的期末成績(jī)相比較,,有的同學(xué)的成績(jī)進(jìn)步很快,也有的同學(xué)的成績(jī)下滑非常明顯,。進(jìn)步比較明顯(前進(jìn)5名以上)的有:陳佳(17),、薛博文(6)、岳恩媛(9),、郎宇(8),、高喬喬(5)、史亦菲(13),、郭彥岐(17),、熊東梅(15),、韓雪(5)、高興(19),、孫彤(11),、劉秀然(21),、曹雪(6),、解瀚(25)、羅曼(13),、劉月(6),、董百惠(18)、周一培(32),,對(duì)這些同學(xué),,家長(zhǎng)回去以后一定要給以表?yè)P(yáng),給孩子再加加油,,鼓鼓勁,。下滑比較明顯(后退5名以上)的有:楊琪(13)、馬凱(6),、高嘉璐(9),、閆銀苓(8)、鄭月(12),、韓冬(12),、王振(6)、王婷(9),、楊陽(13),、張璐(18)、任闖(11),、張依(8),、周靜(6)、張子昕(10),、張闖(18),、郭月(14)、馬子涵(7),、郎佳坤(9),、李薇(5)、張超(23),、柏鑫(13),、齊澤倫(9)、閆妍(6),、付珊珊(5),、王詩(shī)旭(5),、劉曦冉(9),對(duì)這些孩子,,希望家長(zhǎng)不要過分苛責(zé),,一時(shí)的考試失誤也屬正常現(xiàn)象,,主要是要和孩子交流一下,,幫助他分析一下下滑的原因,這方面的工作我也會(huì)做,,但希望家長(zhǎng)也能積極配合,,平時(shí)多督促孩子學(xué)習(xí),多了解孩子的狀況,,不要一味指責(zé),,更不能打罵,多給孩子一些鼓勵(lì),,好孩子是夸出來的,。只要孩子自己肯努力,家長(zhǎng)和老師積極配合,,相信我們的孩子都會(huì)進(jìn)步,,作為家長(zhǎng),千萬不要自己先喪失了信心,,往往家長(zhǎng)的情緒會(huì)直接影響孩子,。

三、家庭教育:我們?cè)鯓幼龈咧猩议L(zhǎng)

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評(píng)中,,便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,,便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新,他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授,,他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,,但你可以成為天才的父母,?!钡冈谧母魑荒艹蔀樘觳诺母改?。

許多家長(zhǎng)認(rèn)為:孩子升入高中后開始獨(dú)立的生活和學(xué)習(xí),,自己總算解放了,。同時(shí)又有相當(dāng)一部分家長(zhǎng),感到孩子不像以前那么聽話了,,也不像以前那么透明了,在教育和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),、生活問題上,,常常感到困惑,,甚至束手無策,、很不耐煩。真的是現(xiàn)在的孩子難管,、出了問題嗎?

毋庸諱言,,現(xiàn)在的高中生家長(zhǎng)大部分是獨(dú)生子女的家長(zhǎng),,可以說在教育孩子方面沒什么經(jīng)驗(yàn),,平時(shí)既要面對(duì)自己繁忙的工作和生活,,又要面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的各種煩惱和困惑。既然身為家長(zhǎng),,就一定要負(fù)起責(zé)任,,積極接受和面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的各種問題,學(xué)會(huì)觀察和欣賞自己的孩子,,樂于和孩子共成長(zhǎng),,只有這樣,才能幫孩子順利度過人生的“青春期”,、“危險(xiǎn)期”,,以積極、健康,、陽光的心態(tài)面對(duì)緊張的高中生活,,為孩子成功的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一,、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要客觀定位,,定一個(gè)跳一跳能夠得著的目標(biāo)

既不能因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)差、起點(diǎn)低而灰心,、放棄,、不聞不問,也不能期望值過高,。雖然高中階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質(zhì)和健全人格,。

第二、不要總用放大鏡看孩子的缺點(diǎn)

別人的孩子好賴無所謂,,一見到自己的孩子就求全責(zé)備,、批評(píng)、嘮叨,,不看孩子長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),,總渴望自己的孩子十全十美,最終使教育的結(jié)果適得其反,,孩子越來越逆反,,越來越自卑、退縮,。這樣的家長(zhǎng)首先要提高自己的心性,,努力用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,增強(qiáng)孩子的自信心,,同時(shí)敢于接受和面對(duì)孩子某些方面的不足和不完美,。

第三、給孩子成長(zhǎng)的空間,,不要因孩子獨(dú)立而“失落”

隨著孩子的長(zhǎng)大以及成人感的增強(qiáng),,孩子從心理上獨(dú)立的意識(shí)越來越強(qiáng)烈,這相當(dāng)于孩子第二次“斷奶”,。作為父母一定要正視這一現(xiàn)象,,千萬不能不知所措,或陷入與孩子對(duì)立之中,,將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清,,那樣只能使問題更加復(fù)雜化甚至嚴(yán)重化。問題的焦點(diǎn)在于:孩子對(duì)自己發(fā)展的認(rèn)識(shí)超前(認(rèn)為自己什么都懂了);父母對(duì)孩子發(fā)展認(rèn)識(shí)滯后(只注重孩子半成熟的一面,,忽視了孩子的成人感這一不可忽略的事實(shí))。父母應(yīng)該正視孩子的現(xiàn)實(shí)是:到這個(gè)時(shí)期不能再把孩子作為支配的對(duì)象,,子女也已不再依從于父母,,而成為獨(dú)立的自我了。父母不應(yīng)該為失去自己的權(quán)威而失落,,而應(yīng)該給孩子成長(zhǎng)的空間,,尊重他們所需要的隱私權(quán),遇事多同他們商量,,同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽,,以良好的溝通和朋友關(guān)系對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。

第四,、調(diào)整心態(tài),,把握時(shí)機(jī),,耐心觀察和引導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)往往因?yàn)楣ぷ髅Α⑸顗毫Υ蟮榷鲆暫⒆拥臒篮汀靶氖隆?。孩子在生活中,、學(xué)習(xí)上遇到困難,想找家長(zhǎng)幫忙,、傾訴時(shí),,許多家長(zhǎng)不是把握時(shí)機(jī),以平和的心態(tài)與孩子交流,,而是不耐煩,,甚至埋怨孩子事多,給大人添麻煩,、不懂事等,,從而錯(cuò)過了傾聽孩子心聲、引導(dǎo)幫助孩子成長(zhǎng)的時(shí)機(jī),。日久天長(zhǎng),,孩子的問題越積越多,與家長(zhǎng)的隔膜越來越深,,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?,最后?dǎo)致家庭教育失敗。高中生父母要積極調(diào)整心態(tài),,走出誤區(qū),,善于體察孩子的情緒狀態(tài),體察他們的困境,,不要“硬碰硬”,,不耐煩,要善于因勢(shì)利導(dǎo),,與他們共度難關(guān),。

第五、充分利用各種時(shí)機(jī),,創(chuàng)造和孩子溝通的機(jī)會(huì)

有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子大部分時(shí)間在校學(xué)習(xí),,自己又很忙,根本沒有時(shí)間和孩子溝通,。實(shí)際上這只是個(gè)心態(tài)問題,,只要端正了心態(tài),一切問題就應(yīng)刃而解,。比如孩子放假的時(shí)候,,犧牲點(diǎn)兒工作、應(yīng)酬的時(shí)間,,和孩子共同度過,,拉近距離,,增進(jìn)了解;平時(shí)多搜集一些有益的報(bào)紙、刊物,,有選擇地剪貼,,提供給孩子,這是無聲的關(guān)懷,,含蓄的引導(dǎo);對(duì)于中學(xué)這個(gè)年齡段的孩子來說,,和孩子的書面溝通有時(shí)比語言溝通可能更容易、更有效,。

第六,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合,。

及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),,解決不了什么根本性的問題,,事實(shí)上想通過家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,,形成一股合力。

第七,、做孩子心目中理想的家長(zhǎng),。

每一位家長(zhǎng)都想找到孩子心目中的一位理想家長(zhǎng)的答案,我們可以從孩子們對(duì)家長(zhǎng)的期望信息反饋中去尋找和思考,。我這里為大家提供了一分資料: 廣東省家教研究會(huì)曾對(duì)初一至高二的872名學(xué)生進(jìn)行對(duì)家長(zhǎng)的角色期望的調(diào)查,,統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明:“你最喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列是:①心地善良,性格溫柔;②勤勞樸素,,會(huì)做家務(wù);③關(guān)心子女思想學(xué)習(xí);④教育子女講究方法;⑤言行一致,,說到做到;⑤知識(shí)豐富,好學(xué)上進(jìn),。相反,,“你最不喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列為:①不關(guān)心子女的思想學(xué)習(xí);②說話羅嗦,不相信子女;③脾氣暴躁,,打罵子女;④對(duì)子女溺愛遷就;③知識(shí)淺薄,不求上進(jìn);⑤只知柴米油鹽,,不關(guān)心國(guó)家大事,。以上資料可以看出,在最喜歡的母親的品質(zhì)中,,中學(xué)生的要求是全面的,,反映了對(duì)母親為人處事教育孩子的整體素質(zhì)期待,。而在最不喜歡的母親的品質(zhì)中,把“不關(guān)心子女思想學(xué)習(xí)”列為首位,,反映了當(dāng)前母親在子女教育中常見的突出缺陷,。

這份調(diào)查資料還表明,“你最喜歡怎樣的父親”的品質(zhì)序列為:①關(guān)心子女思想學(xué)習(xí);②熱愛工作,,辦事公正;③待人熱情,,容易接近;④教育子女講究方法;⑤知識(shí)豐富,好學(xué)上進(jìn);⑤言行一致,,說到做到;①不隨便發(fā)脾氣,。相反對(duì)“你最不喜歡的父親”的品質(zhì)序列為:①脾氣暴躁,打罵子女;②抽煙酗酒,,愛打麻將;③不關(guān)心子女思想工作;④不做家務(wù),,指手劃腳;⑤知識(shí)淺薄,不求上進(jìn);⑤唯我獨(dú)尊,,家長(zhǎng)制十足;⑥過分于涉子女行為,。可以看出,,“關(guān)心子女思想學(xué)習(xí),。是青少年對(duì)父親最熱烈的期望,要求父親有高尚的品德,,完美的人格,,對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),對(duì)子女講民主,,這充分反映了孩子隨年齡的增長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)期望的中肯和成熟,。 各位家長(zhǎng),我們應(yīng)從孩子對(duì)家長(zhǎng)的期望中悟出其中的道理,,不斷提高自身素質(zhì),,校正自己的角色行為,當(dāng)一名孩子心目中的好家長(zhǎng),,適應(yīng)時(shí)代的合格父母,。

學(xué)生就要上高三了,離高考的日子越來越近,,許多家長(zhǎng)開始心急上火了,,孩子著急,家長(zhǎng)比孩子還著急,。于是,,考試不再是考學(xué)生,很大程度上也是在考家長(zhǎng),。據(jù)說一些家長(zhǎng)在孩子考試的時(shí)候,,心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重,。其實(shí)我覺得完全沒有必要,如果家長(zhǎng)處理方法不當(dāng),,會(huì)影響學(xué)生的成績(jī),。我認(rèn)為學(xué)生考試時(shí)家長(zhǎng)一定要做到“四要四不要”。

(1)要疏導(dǎo)不要壓制,。學(xué)生考試很正常,,尤其是到了高二、高三考試幾乎就是家常便飯了,,我們做家長(zhǎng)的往往一聽說考試就對(duì)孩子交代這個(gè)交代那個(gè),,弄的孩子緊張兮兮的。我覺得做家長(zhǎng)的要認(rèn)識(shí)到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系:一點(diǎn)兒壓力沒有就可能不重視學(xué)習(xí)成績(jī);過分關(guān)注,,能力又可能發(fā)揮不出來,。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子的心理素質(zhì)都有差異,針對(duì)孩子的不同情況,,有的孩子需要施壓,,有的需要減壓。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的心理壓力要疏導(dǎo)而不要壓制,。

(2)要言傳身教不要言而無信,。有的家長(zhǎng)一聽說考試,就過分干涉,。認(rèn)為這段時(shí)間太重要了,,孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,,不能做其他的事,,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,常常聽有些家長(zhǎng)家長(zhǎng)對(duì)孩子說,,又要考試了,,不能看電視了,不準(zhǔn)做這了,,不準(zhǔn)做那了,,整天把考試掛在嘴邊,時(shí)時(shí)對(duì)孩子說,,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),,左一個(gè)復(fù)習(xí),右一個(gè)復(fù)習(xí),,其實(shí)孩子的心理本來就非常緊張,,再加上你這樣無休止地嘮叨,我行我素,,自己該看電視地還是看電視,,該打牌地還是打牌,該喝酒地還是喝酒,,結(jié)果是 越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁,越說孩子越反感,,更加影響影響孩子的正常復(fù)習(xí)和正常發(fā)揮,。

(3)要正確面對(duì)考試,不要盲目許愿或者威脅,。一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性,,比如,“考得好,,我給你買個(gè)電腦”,,這些并不能起到什么實(shí)際的效果。還有 一些家長(zhǎng)為了給孩子施加壓力,,就威脅孩子,,“考砸了,我們就不管你了”,,“考不好就回家種地去”“考不上大學(xué),,你怎么有臉見人”諸如此類的話語,會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理,,不利于孩子復(fù)習(xí),,不利于孩子正常發(fā)揮。

(4)要尊重孩子不要瞎幫忙,。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,,認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的,結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,只能給孩子增加壓力,。還有的有的家長(zhǎng)看到孩子的成績(jī)不理想,就想給孩子開小灶,,盲目報(bào)輔導(dǎo)班,,請(qǐng)家教,這些做法雖然有時(shí)能起到一些作用,,但盲目報(bào)輔導(dǎo)班請(qǐng)家教的話,,就會(huì)分散孩子的精力,沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面,。結(jié)果是撿起了芝麻而丟了西瓜,。 我覺得孩子要是真有必要輔導(dǎo),也要和老師商量,和孩子商量,,要聽取老師建議,,尊重孩子的意愿,這樣才能有的放矢,,提高孩子的成績(jī),。

總之,教育和培養(yǎng)孩子是一個(gè)長(zhǎng)久的過程,,是嚴(yán)愛相濟(jì)的過程,。家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心 、愛護(hù),、教育,、鼓勵(lì)應(yīng)該持之以恒。隨著孩子的成長(zhǎng),,勤學(xué)上進(jìn)理想的確立,,家長(zhǎng)的重要責(zé)任是多鼓勵(lì),使其感到自己逐漸成熟了,。這樣,,孩子才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里,經(jīng)受磨煉,,成為一個(gè)有用之人,。 孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,作為家長(zhǎng)的我們就要捫心自問:孩子的家庭教育理想嗎? 教育孩子的事是大事,。教育孩子的事不光是老師的事,,更是我們家長(zhǎng)的事,是社會(huì)的事,。家庭教育要和學(xué)校教育同步 ,,要協(xié)調(diào) ,做到學(xué)校 ,、社會(huì),、家庭一致,形成教育合力,,共育棟梁之才,。

結(jié)束語:尊敬的家長(zhǎng),今天大家能排出困難來到學(xué)校,,我非常感激,。你們的到來是對(duì)我們工作的鞭策,是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),。我相信,,通過這次家長(zhǎng)會(huì),使我們走得更近,我們的心貼得更緊,,我們教育孩子的方法更多更好,。讓我們攜起手來,為了孩子的美好未來,、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇九

大家好!在開會(huì)之前,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和教師把手機(jī)調(diào)成靜音。謝謝配合!

首先感謝大家百忙之中來參加本次家長(zhǎng)會(huì),,感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心,。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝,。

今 天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,,那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。眾所周知,,七年級(jí)是極其重要的一 個(gè)學(xué)習(xí)階段,學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信 的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,,逆反心理更強(qiáng),,甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,,是一個(gè)基礎(chǔ)。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程:

一,、學(xué)校概況介紹

二,、學(xué)生代表發(fā)言

三、班主任做具體匯報(bào):

(一),、班級(jí)基本情況

我 簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況,。本班目前有56位學(xué)生,其中女生24位,,男生22 位,。這幾個(gè)月下來之后,我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),,對(duì)于管理班級(jí),,我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),我主要抓學(xué)習(xí),,定時(shí)和學(xué)習(xí) 委員,、課代表聯(lián)系,掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)談話溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位課 任老師交流,現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好,,作業(yè)收交情況比較好,,班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢(shì)頭,。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài) 度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,,以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活,,仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿 望吧,。

(二),、本班自開學(xué)以來存在的問題

2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,還未形成一種班級(jí)榮譽(yù)感

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

針 對(duì)以上問題,,經(jīng)過班委會(huì)討論,,班級(jí)制定了《班級(jí)公約》,并且組織了多次次主題班會(huì),,通過學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)及欣賞,,從而陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí) 的信心,,也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無是處,,消除他們的自卑感。同時(shí)通過自測(cè),,使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)) 的特點(diǎn),,并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的成效,,以后班級(jí)還要堅(jiān)持多開展一些這類的活動(dòng),。

(三),、月考考試情況

月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),,要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng):

大家晚上好!

首先,,十分感謝大家在百忙之中來參加本日的家長(zhǎng)會(huì),。本日,由于車子不能進(jìn)入校內(nèi),,給大家?guī)聿槐憔凑?qǐng)?jiān)彙?/p>

進(jìn)入四年級(jí),,覺得孩子們?nèi)缃癫皇堑湍昙?jí)的孩子了,無論是生理,,心理都必需漸漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化,,需要我們一起去高興磨合,,盡快順應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活??上驳氖呛芏嗤瑢W(xué)都認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,,大部分門生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好風(fēng)俗。但也不排斥小部分門生在學(xué)習(xí)上比力偷懶,,學(xué)習(xí)風(fēng)俗比力差,。

我班門生總體來說:學(xué)習(xí)仔細(xì)上進(jìn),團(tuán)結(jié),,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀:

聽講很專心的——、,。他們上課從不講空話,,不搞小動(dòng)作,眼睛盯著教師,,思路跟著教師,,聽課服從較高。

發(fā)言最積極的—— 他們舉手積極,,聲音響亮,,敢于頒發(fā)自己的意見。課堂到場(chǎng),、積極,,學(xué)習(xí)服從自然就高,。

謄寫最工整的——。

寫作較好的有——,,這些孩子的語文底子不錯(cuò),,文筆較好,思路較機(jī)動(dòng),。

班干部事情仔細(xì)賣力的有:,、。

班級(jí)中好些門生在體育,、音樂方面表現(xiàn)好,,參加了學(xué)校的排球隊(duì)訓(xùn)練有、;體育訓(xùn)練有;合唱隊(duì)有;鑼鼓隊(duì)有,、;美術(shù)隊(duì)有,、;升旗儀式儀仗隊(duì)指揮,健美操隊(duì)原來有兩個(gè)門生的,,后理由于門生不樂意去就沒去,。以后,一定會(huì)有更多門生涌入學(xué)校的其他社團(tuán)運(yùn)動(dòng),,在那里孩子們展現(xiàn)自己的才能,,有更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,人就變得更加自信,。

班級(jí)中涌現(xiàn)著一批熱心家長(zhǎng),,為課堂打掃衛(wèi)生、給孩子們買紅領(lǐng)巾,,人人一條,,給班級(jí)送抹布和渣滓袋等,這些家長(zhǎng)有:家長(zhǎng),,家長(zhǎng),,家長(zhǎng),家長(zhǎng),,家長(zhǎng),,家長(zhǎng),家長(zhǎng)和家長(zhǎng),。

在學(xué)校大大小小的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,,我們的孩子都能積極到場(chǎng),熱情高漲,,獲得的結(jié)果一次比一次好,。從上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名,播送操第一名,,課外閱讀競(jìng)賽區(qū)二等獎(jiǎng)一人,,三等獎(jiǎng)三人,,上學(xué)期末,班級(jí)被評(píng)為“陽光體育先進(jìn)班”,。到本學(xué)期的跳繩角逐團(tuán)體第一名,。這一年來,我們可以看出,,范文網(wǎng)孩子們不斷在前進(jìn),,而且越來越優(yōu)秀。在品嘗到成功的高興之后,,孩子們更是愛班級(jí),,榮譽(yù)感很強(qiáng),自信心也很強(qiáng),。這是我們家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)這一塊看到孩子們前進(jìn)很大,。實(shí)在,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上,,也有自己的好處,。我們的孩子仔細(xì),做題仔細(xì),。

在面臨他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的前進(jìn),,我感到由衷的欣喜。當(dāng)然,,“金無足赤,人無完人”,,班上也有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)隨便插話,、精力不會(huì)合、小動(dòng)作太多,,課午間大聲喧嘩,、個(gè)別門生作業(yè)打扣頭,尤其是雙休日的家庭作業(yè),,這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)結(jié)果,,形成班級(jí)結(jié)果南北極分化。怎樣來改變孩子們?nèi)缃窳钗覀儾环鬂M意的地方呢?下面我向大家提點(diǎn)建議:

一,、發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)與教師接洽,。尤其是孩子思想上的題目,有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽,,孩子一樣平常比力聽教師的話,,以是可以跟教師說說,讓教師跟孩子說,,效果還是比力好的,。作為家長(zhǎng)不要怕

貧苦教師,,教誨孩子是我們大家的職責(zé)。但是,,有些孩子比力調(diào)皮,,對(duì)教師的話外貌是很聽的,而背著教師想干什么就干什么,,以是,,需要我們每每接洽,多交換孩子的情況,,雙方互相配合,,讓小題目消滅于抽芽狀態(tài),不要等題目嚴(yán)重了再來找教師,。

二,、培養(yǎng)孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。

一)每天記載好作業(yè)要求

二)督促孩子仔細(xì)完成回家作業(yè),,動(dòng)作敏捷,。對(duì)謄寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,,因?yàn)椴蛔屑?xì),,以是錯(cuò)誤也多,而從小培養(yǎng)孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗是十分重要的,。風(fēng)俗包羅仔細(xì),、及時(shí)造作業(yè)、作業(yè)完成后能仔細(xì)檢查,、遇到題目愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。平常我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,,找人說話,,或者獨(dú)自玩東西。這些壞風(fēng)俗的糾正需要家長(zhǎng)積極配合,。

我看到一篇文章介紹一位媽媽十分有伶俐,,她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),對(duì)孩子說:你是一個(gè)智慧的孩子,,你能夠?qū)W習(xí)好,。你一小時(shí)站起來一零回,是不是太多了?能不能讓我看到你一個(gè)小時(shí)只站五回?孩子曉得媽媽注意他了,,就說:五回就五回,。第二天造作業(yè),,果然只站起來了五回。媽媽說:?jiǎn)?,我兒子真了不起,,一天就改了一半,前進(jìn)太大了,,我看你站四回也能做到,。孩子說:四回就四回……慢慢地,孩子造作業(yè)時(shí)就不站起來了,。

三,。 給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

四年級(jí)的孩子,,真是似懂非懂的階段,,他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),,學(xué)會(huì)相同,,學(xué)會(huì)解釋,不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比力外向的孩子,,你心急,一定要讓他做到什么事,,那他的心理就會(huì)孕育發(fā)生逆反,,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風(fēng)順,,一有挫折,,一有壓力就承受不了。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng):

首先,,我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝! 你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。

今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹這段時(shí)間學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和辦學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)展方式,,同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),,快樂生活,,學(xué)有所獲,將來都能成為有用之才,,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期效果,,取得圓滿成功,。 我校現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,,42名教職工800多名學(xué)生,。

今年9月1號(hào)開學(xué)以來,學(xué)校煥發(fā)出無比昂揚(yáng)的生機(jī)與活力,。經(jīng)過整修的校園環(huán)境幽雅,,整潔怡人。我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,規(guī)范學(xué)校管理,,狠抓教學(xué)質(zhì)量,,努力向著辦社會(huì)滿意、辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn),。

我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),,確立了走“求真務(wù)實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:全面貫徹教育方針,,深化內(nèi)部改革,建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,,面向全體學(xué)生,,走特色創(chuàng)新之路,深入開展素質(zhì)教育,。學(xué)校的辦學(xué)理念——讓學(xué)生快樂發(fā)展,,教師成功發(fā)展,學(xué)校和諧發(fā)展,。具體內(nèi)涵是:踏踏實(shí)實(shí)做人,,實(shí)實(shí)在在辦事,爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī),,爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)水平,,爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校。“爭(zhēng)創(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,,讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與培養(yǎng),,讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高,人人爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī),。正因如此,,我校連續(xù)多年中考成績(jī)名居榜首,05,、06,、07、08,、09,、20xx年中考成績(jī)遙遙領(lǐng)先。特別是20xx年考上重點(diǎn)高中120人創(chuàng)下了歷史新高,。成績(jī)的取得得益于我們老師的辛勤努力,,得益于家長(zhǎng)的大力支持,得益于社會(huì)各界對(duì)我們的無比關(guān)心,。 但是,,我們知道,教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),,它還需要社會(huì),、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此,,借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合:

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。學(xué)校要求學(xué)生不允許帶手機(jī),,不許穿奇裝異服,,留長(zhǎng)發(fā),不許上網(wǎng)吧等,,這些家長(zhǎng)都該積極配合學(xué)校,。 第二、寬嚴(yán)有度,,不要溺愛,、嬌慣,也不要求全責(zé)備,,尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三,、不管工作多忙多累,,每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況,。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,,關(guān)注我們的孩子,,做到不急不躁,有方法,,有耐心,。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之道,,也是強(qiáng)心之道,,它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,,介紹相關(guān)常識(shí),。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第六,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,,老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,,才能完成,。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明,,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,,”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,,樂于助人。 第九,、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),,遵守時(shí)間,,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

第十,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,,引導(dǎo)孩子愛讀書,,與書交朋友,善于思考,,有廣泛的興趣愛好,。

第十一、要記清楚學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間,,防止學(xué)生打時(shí)間差去網(wǎng)吧,。學(xué)校基本不收什么費(fèi)用,,如果孩子回家以學(xué)校收費(fèi)名義要錢,,家長(zhǎng)一定要及時(shí)向班主任詢問。

回想走過的路,,回味過去的艱辛,,我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)校的工作離社會(huì),、家長(zhǎng)的要求還有差距,。一個(gè)學(xué)生沒教好,對(duì)教師來說,,可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)家長(zhǎng)來說,,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,,將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng)?,你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,,科學(xué)合理的安排好他們的生活,,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步,。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,,希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的教育方法,,做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),。學(xué)校堅(jiān)信,有了您的配合,,有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),充滿活力,,有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng),。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,,鑒于各年級(jí)、各班的差別,,不能一一綜述,,我把余下的時(shí)間交給班主任,由班主任和您進(jìn)行溝通交流,。

最后,,我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示衷心的感謝!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)們:

您們好!

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝!

家長(zhǎng)們,,孩子們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,,在各位任課教師的悉心教育下,,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)有三項(xiàng)議程:一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào);二是請(qǐng)幾位家長(zhǎng)與我們交流一下;三是大家自由交流,。

一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào):

1,、班級(jí)基本基本情況介紹:

本班是理科班,,全班38人,標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué);男生21人,,女生17人,。住校生:31人,走讀生:7人,。教師情況:語文:劉超;數(shù)學(xué):陳國(guó)棟;英語:姚志霞;物理:傅周平;化學(xué):李建平;生物:余樂,。

2、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績(jī)對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:

本學(xué)期開學(xué)以來,,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn),。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高,。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣,,一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。

如:

凌亞麗,、陳敬萍,、朱廳恩、劉紅宇等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,,刻苦認(rèn)真,,成績(jī)優(yōu)異;他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模,為班級(jí)良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

李小波、王嬌,、余越,、段興林等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善,學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步,。

蘇慧,、劉軍、鄧帆,、鄧辛琳等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,,但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,,學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步提高;尤其是蘭明權(quán)等人進(jìn)步尤為明顯,,他們的成功為我班提供了“努力就能成功,堅(jiān)持就是勝利”的典型范例,。

張宇,、何玉梅,、朱小軍、儲(chǔ)遠(yuǎn)博較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn),,學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步,。潘濤等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大,家長(zhǎng)應(yīng)引起必要的關(guān)注,。

黃安,、江書鵬、高宇尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)興趣有待提高,部分人的學(xué)習(xí)成績(jī)趨于下降趨勢(shì),,家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注,。

3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題:

(1)大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,,但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,,學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),存在著普遍的浮躁心理,,眼高手低,,聽老師講都會(huì),自己做就什么都不會(huì),。很多同學(xué),,包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí),,很少獨(dú)立思考問題,,許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。

(3)學(xué)習(xí)方法不上路,,學(xué)習(xí)效率不高,,有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典,,而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解,,畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

(4)男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真,,但往往信心不足,,有時(shí)也因生活中的一些原因所致。

(5)作業(yè),、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣,。

作為班主任,我堅(jiān)信:沒有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高.能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉;在學(xué)習(xí)方面,不以成績(jī)論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較,。

我也相信:每一朵鮮花都有盛開的理由!

4,、幾點(diǎn)希望:

1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才.對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會(huì)上五花八門,烏七八糟的東西太多如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好.

2,嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間.有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:

早晨到校時(shí)間:6:30,中午1:20 , 早晨要按時(shí)起床,做到不早到,不遲到;星期天也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合。周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,鞏固復(fù)習(xí)和提高.

3, 家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果.

4, 創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.

5, 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.

6,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次,二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的.有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力.

7,注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.

二,、幾位家長(zhǎng)交流發(fā)言:

三,、自由交流

結(jié)束語:尊敬的家長(zhǎng),今天大家能排出困難來到學(xué)校,,我非常感激,。你們的到來是對(duì)我們工作的鞭策,是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),。我相信,,通過這次家長(zhǎng)會(huì),使我們走得更近,,我們的心貼得更緊,,我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來,,為了孩子的美好未來,、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!首先,讓我代表學(xué)校及全體教師,,對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝,。我們都非常清楚,,學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合,,也只有這樣才能完成育人的任務(wù),。希望我們?cè)诮涣?、溝通中,,增進(jìn)相互之間的了解,從而達(dá)到育人的共識(shí),。我們今天開家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè),。一、為了與家庭,、社會(huì)的密切聯(lián)系與配合,,營(yíng)造孩子們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,為了學(xué)生的安全,。二,、為了家長(zhǎng)更好的了解孩子在校的學(xué)習(xí)和老師更加全面的掌握學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況。

借此機(jī)會(huì),首先向大家介紹一下我校的一些情況:

我?,F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,,學(xué)生90人,教師9人,。近幾年來,,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,由于全體師生的共同努力,,學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得喜人的成績(jī):近幾年來,,先后籌集資金20多萬用于改善學(xué)校辦學(xué)條件(更新60套課桌椅、多媒體教室,、硬化學(xué)校操場(chǎng),、建設(shè)電腦室等),校園環(huán)境優(yōu)美,。20xx年學(xué)校高分通過了市,、縣 “義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”,、“小學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)校”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。并被評(píng)為“創(chuàng)建泉州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)單位”,。 同時(shí)全縣通報(bào)表?yè)P(yáng)我校。近三年來,,學(xué)校教育教學(xué)工作取得驕人成績(jī),,令人刮目相看:有5篇論文在cn刊物上發(fā)表;12篇論文在中心校或縣級(jí)得獎(jiǎng);教師參加各類各種業(yè)務(wù)比賽獲獎(jiǎng)10多人次;學(xué)生參加各類各種技能比賽獲獎(jiǎng)20人次,。有三位老師分別獲得縣優(yōu)秀及市級(jí)優(yōu)秀,。學(xué)校成績(jī)的取得都跟每位家長(zhǎng)的熱情關(guān)心和支持是分不開的(彭雪嬌家長(zhǎng)、趙丹鳳家長(zhǎng),、趙薇薇家長(zhǎng)等),。但是在看到成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些問題,如:安全意識(shí)還要加強(qiáng),,衛(wèi)生習(xí)慣還要培養(yǎng),,學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還待加強(qiáng),學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,,自律意識(shí)還要加強(qiáng),。我們知道,教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),,它還需要社會(huì),、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此,,借此機(jī)會(huì)我想和各位家長(zhǎng)談兩個(gè)方面的問題,。

一,、 教育教學(xué)。

下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題,。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,,家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,,家庭教育是基礎(chǔ)。目前,,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、積極性大大提高,。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,,我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著太多的事情需要我們來做,。我們的每一位學(xué)生,,雖說是屬于在座的每一位家長(zhǎng),屬于各自不同的家庭,,但是,,他們的大部分時(shí)間并不家中渡過,而是在學(xué)校渡過,,在座的每一位家長(zhǎng),,雖說對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,,相反,,孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,,成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下,。因此,作為一個(gè)家長(zhǎng),,如果確實(shí)關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)與成才的話,,就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作,就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等,。所以說,,家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中,有著極其重要的意義,必須引起我們的高度重視,。 下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1,、 給孩子以智愛而不溺愛。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,,都一味的去滿足他,。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,,只關(guān)照孩子的表面需要,。那么,我們?cè)撛鯓幼?首先,,要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存,這是做父母首要的責(zé)任,。曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,,在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么?!睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,,但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,而是“做人”,,這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,。”做人教育是成功教育的靈魂,。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”,綱舉目張,,只要做人做好了,,其他問題也就迎刃而解了?!备魑患议L(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始,,它出去捕食回來,,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來,,它捕食回來,,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來,,它捕食回來,,自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,,它就沖著它怒吼,,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃,。這樣過了好幾天,,幼虎餓得實(shí)在受不了,就會(huì)離開母親,,自己去找食吃,。開始,幼虎走了幾步回頭來,,母虎就沖它怒吼,,揚(yáng)起尖利的前爪,幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走,。這樣反復(fù)幾次,,直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,,逼幼虎長(zhǎng)大,。動(dòng)物尚能如此,何況人呢?美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范,。洛克家族有五個(gè)兒子,,有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子,家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子,?!钡聦?shí)相反,洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級(jí)富人的待遇,,沒有游泳池,,沒有網(wǎng)球場(chǎng),沒有棒球場(chǎng),。在洛家莊園,,孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲,。關(guān)懷,,但并不溺愛,先教育他們做好人,,這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn),。每星期六早餐之后,五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室,,從童年時(shí)代起到離家上大學(xué),。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢,。有趣的是,每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本,,用來記怎樣處理錢,。津貼的數(shù)目總比需要的少,而且無法索取,,于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢:逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,,捉住閣樓上的耗子每只五分,背柴火,、垛柴火和拔草每小時(shí)若干,,等等。納爾遜和勞倫斯,,當(dāng)一個(gè)九歲,、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),皮鞋每雙五分,,長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角,。家中仆傭成群,但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理,。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看,,教他們?cè)鯓诱鄣路驼砺眯邢洹T谶@種嚴(yán)格要求之下,,五個(gè)子女終于沒有一個(gè)成為敗家子,,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè),。

在這里我想給家長(zhǎng)提些建議:在教育孩子問題上要多用些心,,舍得在孩子身上花精力,不要用“我沒文化”來給自己找借口,。舉個(gè)例子:河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生,、博士生。而北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了,,他的孩子后來說:“其實(shí)我的父母很可憐的,,他們到死也不知道我到底想要什么,?!边@些事實(shí)說明教育孩子是否成功,跟自己的文化程度并不成正比!南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生,,到處講學(xué),,寫書。這也說明對(duì)孩子要有耐心,,老師對(duì)孩子有耐心,,家長(zhǎng)們更要有耐心才行,。 說實(shí)話,孩子上學(xué)了,,我們做家長(zhǎng)的有時(shí)在一起交談孩子的話題時(shí),,要是聽到別人的孩子比自己孩子強(qiáng),心理都會(huì)徹心的難受,。誰都不希望自己的孩子比別人差!可是,,話又說回來,我們作為家長(zhǎng)的,,不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育,、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù),在互相比孩子的同時(shí),,我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰最關(guān)注于孩子的生活,、學(xué)習(xí)、關(guān)注于他們的身心健康,。 孩子都是父母的心頭肉,,我們總想把最好的給他,只要是為孩子都舍得花錢,,但我們做老師的更希望家長(zhǎng)們能舍得付出更多的精力和耐心,。

由此可以看出,關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,,更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛者看不到后者,只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌,,愛去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”,結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私,、懶惰的壞毛病,。愛并不是壞事情,對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好,。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛,,但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,,珍惜財(cái)富,先做好了人,,然后才談得上成才,。這樣的愛才是智愛?!爸欢梦镔|(zhì)上滿足孩子的所謂愛,,連母雞都會(huì)”,,嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心,、理解,、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。

2,、 培養(yǎng)孩子可持續(xù)發(fā)展的資源,。

① 責(zé)任意識(shí)。父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事,,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

② 懂得愛別人,。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛,學(xué)會(huì)感恩,。如尊重父母,,孝敬老人,說話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。

③ 善良教育。美國(guó)作家享利?詹姆斯說,,人生有三樣?xùn)|西是最重要的,,第一是善良,第二是善良,,第三是善良,。有同情心,懂得關(guān)愛,,這是助你人生走向成功的重要因素,。

各位家長(zhǎng)朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,,都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,,給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,,成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,,從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。

我要講的第二個(gè)方面的安全。

對(duì)于安全工作,,雖然我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理,,我們的老師也會(huì)利用各種時(shí)間反復(fù)的講,但也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都掌控在老師的手中,,這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,,也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合,。

1,、 關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,,家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,,學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理,。所以,,那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的,, 家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),,配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作,。孩子的性格,、品德、行為,、習(xí)慣等方面的形成,,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。

2,、 關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?,F(xiàn)在,孩子少了,,家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的,、也是正常的,但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解,。首先可以肯定的一點(diǎn)是,,老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨,,或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的,,都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

3、 關(guān)于孩子的生活問題?,F(xiàn)在生活水平提高了,,富了,有錢了,,多給孩子一點(diǎn)錢,,這本身沒什么對(duì)與不對(duì),關(guān)鍵在于,,孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過問,,有的學(xué)生有錢后就做兩件事,一是吃,,竟買些垃圾食品吃,,吃的胃疼拉肚子;再就是玩,一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里或上網(wǎng),,玩游戲一玩就是半天,,連時(shí)間都忘記了。

4,、教育孩子不下水游泳,。我村臨近溪水,也有幾個(gè)魚池,,希望家長(zhǎng)正確教育孩子,,不得游泳玩水捉魚蝦,以防不幸,。

5,、我們的各位家長(zhǎng)還要積極配合學(xué)校做好《至家長(zhǎng)的一封信》中的有關(guān)的安全工作。

利用這個(gè)機(jī)會(huì)我希望家長(zhǎng)們從以下方面配合學(xué)校工作,。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,,歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見,。我們承諾,我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以關(guān)注,。

第二,、寬嚴(yán)有度,不要溺愛、嬌慣,,也不要求全責(zé)備,,尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子的攀比之心,,這樣不利于學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),,但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,,關(guān)注我們的孩子,做到不急不躁,,有方法,,有耐心。

第四,、要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,,很少到學(xué)校詢問孩子的情況,。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見,也從來不肯露面,。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校就沒他的事等情況,。

那么,,家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),,在班里排第幾名,,其他就不聞不問,這是片面的,,應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專心,,是否積極大膽發(fā)言,,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨(dú)立性怎樣,,是否欺負(fù)同學(xué),,孩子是否精力充沛,是否喜歡活動(dòng),,喜歡勞動(dòng)等等,。

其次,應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),,和老師教學(xué)的要求,,在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),,有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),,遵守時(shí)間,自己的事情自己做,,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

我堅(jiān)信,有了您的配合,,有我校這批愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),,,有愛心,、有童心、有耐心,,有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,,您的孩子一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,,鑒于各年級(jí),、各班的差別,不能一一綜述,,我把余下的時(shí)間交給班主任和科任教師,,由班主任和科任教師于您進(jìn)行溝通交流。

最后,,我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示衷心的感謝! 謝謝大家!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng),,各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好,。

首先,,我代表臨沂第二十三中學(xué)初中部全體師生向各位家長(zhǎng)的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,這說明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,,也是對(duì)我們學(xué)校工作的理解和支持。

今天,我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì),,目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,,共同探討教育孩子的對(duì)策與方法,同時(shí)促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,,以便學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,就是為了“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),快樂生活,,學(xué)有所獲,,將來都能成為有用之才,,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。總之一句話,,就是“一切為了學(xué)生”,,這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,,從這點(diǎn)出發(fā),,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功! 各位家長(zhǎng),,各位老師,,我校自1995年建校。在創(chuàng)校之初就以“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生一切,,為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨,以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn),,基礎(chǔ)扎實(shí),,素質(zhì)全面,特長(zhǎng)明顯,,人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,,把先進(jìn)的管理理念引入學(xué)校日常管理,健全并完善了學(xué)校各種規(guī)章制度,,充分挖掘校本資源,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。目前學(xué)?,F(xiàn)有初中部24個(gè)班,,小學(xué)部一至五年級(jí),幼兒園各種特色班級(jí)。在校學(xué)生?多人,,教職員工300余人,。

學(xué)校設(shè)備先進(jìn):圖書室、儀器室,、閱覽室,、多媒體教室一應(yīng)俱全,還配有美術(shù)室,、舞蹈室,、電子閱覽室和活動(dòng)室,學(xué)校還建設(shè)地理園,。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,,是孩子們夢(mèng)想啟航的港灣,也是教師展示自身才華,、智慧的舞臺(tái),。我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,規(guī)范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,,努力向著辦社會(huì)滿意,、辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們的校訓(xùn)是“我能行,,我第一,,我最棒,爭(zhēng)創(chuàng)一流,,”這一校訓(xùn)就是基于培養(yǎng)學(xué)生的自信,、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)出發(fā),,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,。

十幾年來,我校在上級(jí)教育行政部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,,在各位校領(lǐng)導(dǎo)的直接帶領(lǐng)下,,在各位家長(zhǎng)的鼎力支持下,通過我們?nèi)w教職員工的共同努力,,教育教學(xué)工作連創(chuàng)佳績(jī),,特別是在去年的中招考試中,成績(jī)斐然:去年初三年級(jí)參加考試人數(shù)385人,,考上高中的有200多人,,無論是升學(xué)人數(shù)還是各分?jǐn)?shù)段的成績(jī),,都考出了很高的水平。

在這樣大好的前提和背景下,,七年級(jí)的同學(xué)也同樣做到很好,。開學(xué)時(shí)軍訓(xùn)活動(dòng)的成功進(jìn)行就是很好的說明。軍訓(xùn)時(shí)七年級(jí)的孩子們都很努力,,也堅(jiān)持得很好,。學(xué)習(xí)熱情非常高漲。就在上周六進(jìn)行的月考中,,我們有一批同學(xué)考出了優(yōu)異的成績(jī),,展現(xiàn)出這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)成果。這就說明,,只要我們想做,,就一定能做到,而且能做的很好,。所以我相信我們每一位同學(xué)都是最棒的,、最優(yōu)秀的。

但是,,我們知道,,教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),,它還需要社會(huì),、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此,,借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合:

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。

第二,、寬嚴(yán)有度,,不要溺愛、嬌慣,,也不要求全責(zé)備,,尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三,、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流,,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況,。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,,關(guān)注我們的孩子,,做到不急不躁,有方法,,有耐心,。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之道,,也是強(qiáng)心之道,,它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,,介紹相關(guān)常識(shí),。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第六,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,,老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,,才能完成,。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明,沒有克服不了的壞習(xí)慣,,沒有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,,”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,,樂于助人。

第九,、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),,遵守時(shí)間,,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

第十,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,,引導(dǎo)孩子愛讀書,,與書交朋友,善于思考,,有廣泛的興趣愛好,。

回想走過的路,回味過去的艱辛,,我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,,學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距,。一個(gè)學(xué)生沒教好,,對(duì)教師來說,,可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)家長(zhǎng)來說,,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,,我們將竭盡全力,,將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng)?,你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,,科學(xué)合理的安排好他們的生活,,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步,。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,,希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),,掌握科學(xué)的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),。學(xué)校堅(jiān)信,,有了您的配合,有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),,充滿活力,有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,,您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,,鑒于各年級(jí),、各班的差別,不能一一綜述,,我把余下的時(shí)間交給班主任,,由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

最后,,我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示衷心的感謝!

謝謝大家!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng),、大家好!

感謝你們帶著微笑滿懷希望來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目標(biāo),,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢(mèng)!我們召開這次家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,,做好一些工作,學(xué)校,、家庭真正形成教育合力,,給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證,。

尊敬的家長(zhǎng)!我們的溝通是為了理解,,理解是為了更好的溝通,為了孩子的前途,,我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁,。我們家校共同合作,三方努力共同培養(yǎng)孩子,。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,,取得更好的成績(jī)!

各位家長(zhǎng),,隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),,已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),,不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,,或重智輕德,,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū),。

家長(zhǎng)教育缺乏,學(xué)校教育就很被動(dòng),。比如隔代教育問題,,也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育,這個(gè)問題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,,很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,,這種說法是錯(cuò)誤的,還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,,就以為萬事大吉,,孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障,這種做法也是非常錯(cuò)誤的,。

我們的老師通過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計(jì),,超過半數(shù)的班主任認(rèn)為,有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象,,有40%的家長(zhǎng)很少過問或者根本不過問子女在校的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)情況。

近年來,,外出務(wù)工多了,,農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升,單親家庭孩子也相繼增多,。孩子由爺爺奶奶,外公外婆帶著,,他們只管吃穿,,自己文化水平又低,無力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo),。

從表面上看,,這是家庭教育的問題,,然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué),、行為習(xí)慣不良,、有心理問題傾向等,看似是學(xué)校教育不力,,卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問題的根源,。

由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤,。

其實(shí),,每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭,,只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。家庭條件再好,再富裕不等于家教環(huán)境好,,家風(fēng)好,。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過三代”。因此,,我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),,就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子。

我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn):(舉例)

1,、思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),,講文明,,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮,。教育孩子該做的事,,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將,,打牌,,孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。

2、行為上要輔導(dǎo)孩子,。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大,,比如,在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),,孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,,自己的鞋帶松了,,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,,他們能做的很好,。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,,自己去整理教室,,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,,孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),,我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,,我想大家每天抽出30分鐘,,還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流,不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,,這樣孩子不但沒有教育好,,飯也沒有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流,,才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),,好處是多方面的,。

借此機(jī)會(huì),,向各位家長(zhǎng)提一些建議:

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),及時(shí)查缺補(bǔ)漏,做到堅(jiān)持不懈,。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,,要多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),,哪篇新課文,知道哪些道理,,今后打算怎樣做,,交談時(shí),要有耐心,,不能簡(jiǎn)單粗暴,,家長(zhǎng)要做到心平氣和。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通,,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,,可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系,,共同尋找最好的教育方法。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。

特別是交通安全方面的教育。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,,那么安全便是生存的基礎(chǔ),,在保障孩子健康與安全方面,我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育,,從食品安全,、交通安全、防溺水安全,、防火安全,、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車,、不和陌生人多交往,、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每天都要有安全教育一句話,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,,安全防火,、滅火演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,,緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事,。(如不偷,、不拿,說話舉止要文明,、愛護(hù)公物,、幫助別人,干力所能及的事等)

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到,,如上課要專心聽講,作業(yè)及時(shí)完成,,不帶不準(zhǔn)帶的東西,,按時(shí)作息等,那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,,把每天要做事都提前安排好,并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì),。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,,不要總是說孩子拖拉,,可用激將法或引導(dǎo)法,讓他知道該做什么,,怎么做,。

(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,,做不好就不能做其他的,,或做好了就可以做自己喜歡的事情。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣,,樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),,讓孩子喜歡學(xué)習(xí),,自主的去學(xué),而不是靠家長(zhǎng)的催促,。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法,。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué),可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,,給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,,讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,。孩子讀的書籍你也要去讀,,這樣便于和孩子交流讀書感受!

(7)零花錢、吃零食問題,。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢,,有些家長(zhǎng)是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,,這樣會(huì)把孩子慣壞的,。

(8)參加課后補(bǔ)習(xí)班問題都要和孩子溝通,便于了解孩子進(jìn)步情況,。

總之,,我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來的時(shí)間,,交給我們各位老師,,他們將跟大家零距離探討孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活情況,會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議,。

最后,,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!(給家長(zhǎng)敬禮)我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!

祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂,、萬事如意!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十六

各位家長(zhǎng):

下午好!歡迎你們來五中指導(dǎo),。

今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽五中這所溫馨的家園,老朋友會(huì)面,,我們倍感親切,。各位家長(zhǎng)今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),,了解五中的發(fā)展情況,,自己孩子的進(jìn)步情況。

今年我們這一屆高三的基本情況是:

學(xué)生情況:我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人,,有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班,。丹陽市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,高一并軌生539分以上有250多人,。就并軌生生源而言,,市中,、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多,。在高一,、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中,我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后,,丹陽市第二名,。

教師情況:高三現(xiàn)有任課教師41位,上一屆高三留下來16位骨干教師,,41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位,。可以說高三教師名單的確定,,學(xué)校是慎之又慎,。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲,、論證,,為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高,,責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三,。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三,。戎年中校長(zhǎng),、吳朝陽校長(zhǎng)、張東明主任,、束建華主任,、束耀華主任、荊文浩主任,,加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),,起到了示范和鼓舞作用。另外,,我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì),,每次必定參加,高三工作的每一項(xiàng)重大決策,,朱校長(zhǎng)都親自過問,。

困難情況:市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,,明年我省高考人數(shù)增多,,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,明年高考錄取人數(shù)再超市中,。確實(shí)有一定困難,。俗話說:“生于憂患,,死于安樂”,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,,而是知難而上,,在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,我們高三教師會(huì)挺身而出,,擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí),。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,,強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,,不搞形式主義,。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí),、抓實(shí)效:

(一)抓計(jì)劃,突出條理,?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,。學(xué)期開始時(shí),,高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,,學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查,以此克服教學(xué)上的盲目性,、隨意性,。

(二)抓備課,突出規(guī)范,。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,,每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率,。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,,檢查教師的教案是否詳細(xì),重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,,各階段訓(xùn)練是否落實(shí),,對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,以此確保每節(jié)課無疏漏,,每堂課都能成為精品,。

(三)抓課堂,,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,,重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即“引入導(dǎo)活

勢(shì)、形式求活潑,、氣氛要活躍,、探索有活力、結(jié)尾留活意,?!睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率,。

(四)抓訓(xùn)練,,突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié),,我們強(qiáng)調(diào)-教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練,,嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷,必須對(duì)各地交流試卷作比較分析,,精選精練,,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。

(五)抓分析,,突出改進(jìn),。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查,重視質(zhì)量分析,,月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待,,除通報(bào)各科均分、各科入線人數(shù),、班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成情況外,,不要與上次月考縱向?qū)Ρ龋煽?jī)的漲幅或降率如何;通過月考,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)提出整改措施,調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生,,是在課堂上有重點(diǎn)地提問、是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、還是集中在一起搞分層次教學(xué),,每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。

6.研究高考,。高考就是以能力測(cè)試為主導(dǎo),,考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力,。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平,,也可能會(huì)適當(dāng)降低,但是仍然會(huì)保持較高的選拔功能,,有利于高校選拔人才,。

在教學(xué)研究和高考研究中,學(xué)校不惜人力,、物力和財(cái)力,。朱校長(zhǎng)曾多次表示,凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的,,一律綠亮,,由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng),和江蘇教育較發(fā)達(dá)的蘇州,、無錫,、常州、鎮(zhèn)江,、南京,、南通、揚(yáng)州七個(gè)大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校,,定期和不定期交流、研討高考信息,,因此我們的信息渠道廣,、速度快、準(zhǔn)確率高,。同時(shí),,加強(qiáng)跟高校聯(lián)系,南師,、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快,,已走在全面教育前列,我們又跟上海華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所緊密合作,,成為他們的研究基地,,每個(gè)月請(qǐng)他們來作講座,同時(shí)帶來上海,、全國(guó)的最新動(dòng)向,,推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。各位家長(zhǎng),,孩子到了高三,,你們更關(guān)注,、常思考,如何在有限的時(shí)間內(nèi),,提高復(fù)習(xí)效率,,提高考試成績(jī)呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo):

1.培養(yǎng)自信。有人說,,信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定,,它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情、精力和智慧,,產(chǎn)生能力和技巧,,獲得如何去做的方法,最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值,。信心的力量是驚人的,,它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿力量,,獲得令人驚奇的結(jié)果,。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因,,高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱,,有自卑感。為此,,我們?nèi)w高三教師自覺消滅有損學(xué)生自信的言行,,消除學(xué)生的恐懼感,鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng),,跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),,跟自己競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)讓學(xué)生感到有希望,,現(xiàn)在高考本科500分多一點(diǎn),,80%的同學(xué)450三本就可以了。

我認(rèn)為,,自信心,,有它不一定能贏,但沒有它一定會(huì)輸,,信心是高三學(xué)生成功的精神支柱,,是承受各種壓力,藐視困難,,挑戰(zhàn)困難,,戰(zhàn)勝困難,能夠胸有成竹,從容不迫,,學(xué)習(xí)生活有規(guī)律,,保能最佳的心理素質(zhì),最佳的技爭(zhēng)狀態(tài),,去拼搏,,去爭(zhēng)取成功。

2.必須重視課堂效率,。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話,。我們知道:課堂45分鐘損失了,課后90分鐘也補(bǔ)不回來,。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用,。因此,要想在高考中取得好的成績(jī),,課堂上一點(diǎn)不能開小差,。不僅僅是聽還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走,如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過來,、能力庫(kù)遷移過來的話,,應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

3.做錯(cuò)的題必須重視,。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析,,看看是由于自己的粗心大意造成的,還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的,,是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,,是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,直到真正弄清楚,,爭(zhēng)取下次再遇到此類問題不重犯錯(cuò),。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大,,要做到不重新犯錯(cuò),整理錯(cuò)題集是很有效的方法,。要能及時(shí)將練習(xí),、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集,并定期翻看,,這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過關(guān)了,。不能滿足于“知錯(cuò)就改”,而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤,。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分,千萬不能以為平時(shí)的練習(xí)無所謂,,要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考,,把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。

4.不懂就問,。學(xué)問學(xué)問,,既學(xué)又問。有位理科狀元說:多錯(cuò)幾題沒關(guān)系,,有什么問題,,不要埋在心中,更不能置之不理,,如果去問老師不僅能解決一道題,,還可能解決你的一連串(一類)問題。在做練習(xí)時(shí),,對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問題,,能多問。有些問題在別人看來也許簡(jiǎn)單可笑,,但我堅(jiān)持有疑必問,。我不僅注意向老師請(qǐng)教,還經(jīng)常和同學(xué)討論問題,,相互啟發(fā),,彼此得益。

各位家長(zhǎng),,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道,,為我們今年這屆高三的成功而共同探索,、拼搏,貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量,,追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績(jī),。

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