每個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自己最要好的同學(xué)吧，而同學(xué)也是朋友哦,。你知道描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文怎么寫嗎?這次可圈可點(diǎn)網(wǎng)小編給大家整理了描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文,，供大家閱讀參考，希望大家喜歡,。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文1

我的好同學(xué),，就是我們班的何致陽，他有一雙小小的眼睛,，一頭烏黑的頭發(fā),，俊俏的鼻子下有一個(gè)紅潤的嘴巴。

何致陽有一雙敏捷的雙腿,，他是班里的“小飛人”，他學(xué)習(xí)非常好,，是班里的學(xué)霸。

他每一次訓(xùn)練時(shí),，他都嚴(yán)格地按照老師的方法去做，高抬腿,，體前驅(qū)，他都做得非常認(rèn)真,。老師要他做高抬腿,，見他做好準(zhǔn)備動(dòng)作,，他的動(dòng)作時(shí)那么標(biāo)準(zhǔn)。老師一聲令下,，他以最快的速度,、最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作沖向了終點(diǎn)。有一次，在星期五下午的田徑興趣班,，我跟他比賽跑步，說起跑步,，我也不賴,。開始之前，何致陽眼嚴(yán)肅地看著終點(diǎn),，又看了我一眼說：“我是不會(huì)輸給你的。”我被他嚇到了,，心里有些害怕。開始了,，他一下子就沖向了終點(diǎn),，我跑不過他，只好認(rèn)輸,，心里想他跑步那么快，長大應(yīng)該是一名運(yùn)動(dòng)員吧!

說他學(xué)習(xí)好,，那是一定的，我跟他比,，我的“重量”就像一張紙,。有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，他是全班的前三名,，90分以上,，我很佩服他學(xué)習(xí)那么好,，我下課去問他改錯(cuò),，我以為他會(huì)說你去問其他人吧,，可他微笑地對我說：“你哪道題不會(huì)?”我慢慢地一個(gè)個(gè)指出來,，他仔細(xì)地跟我講解，“不是,，這道題選A，不是B,。”他仔細(xì)地一道一道跟我講解。很快,，他就給我講解完了所有題,。他助人為樂的精神令我佩服。

何致陽刻苦訓(xùn)練頑強(qiáng)拼搏和助人為樂的精神令我十分敬佩,。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文2

既然要夸夸我的同學(xué)，那就來夸夸我眾多好朋友中與我關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)——孫璞,。他身材中等，個(gè)子不高,，淡黃的臉面上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,，頭發(fā)烏黑而油亮,，看上去有點(diǎn)可愛,，有點(diǎn)搞怪。

他身上有很多優(yōu)點(diǎn),，但我最想夸夸他的助人為樂。記得那一次,，下午放學(xué)了，我站在校門口左顧右盼,，等著爺爺來接我。等了大約十分鐘,，都五點(diǎn)五十分了,，爺爺還沒有來。我想：可能爺爺今天不來了,。于是，我去找別人借錢,，“借我五角錢行嗎?”“不借，沒錢,。”“借我五角錢行嗎?”“不借，我只有五角錢,。”這時(shí)，在我以為借不到錢的時(shí)候,，孫璞來了，他手里拿著五角錢,，脖子上掛著公交卡。公交車來了,，他并沒有奔向駛來的公交車,，而是奔向我,。這時(shí),，他遞出手里的五角錢說：“你是沒有錢坐公交嗎?”“是的，”我說,。“給，我借你,。”孫璞接著說?？粗鴮O璞,，我接過他手里的五角錢，說：“謝了,。”孫璞有禮貌地說：“不客氣，這是朋友應(yīng)該做的,。”我倆肩并著肩，一起上了公交車,。

這就是孫璞，這就是助人為樂的孫璞,，這就是友誼。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文3

她,，有著長長的頭發(fā)，整天扎著兩個(gè)招牌式的“麻花辮”,。

她，一雙充滿智慧的大眼睛讓你百看不厭,，還有一張能說會(huì)道的小嘴巴，看上去很文靜,，可熟悉她的人都知道她是個(gè)假小子。

上課時(shí),，她坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真聽講,，回答問題細(xì)聲細(xì)氣,，一絲不茍地做筆記?？梢幌抡n，她就完全變了個(gè)人似的,，到處跑、跳,、蹦，跟同學(xué)們天南海北的聊,，生怕別人不知道她存在似的。

她是咱班出名的“熱心腸”,。有一次我和同學(xué)鬧了矛盾，好多同學(xué)勸我我都不開心,。“麻花辮”來了，我沒理他,，她便嘰哩呱啦地說個(gè)不停，我聽得不耐煩了,，加快了步伐，“麻花辮”急了,，忙說：“我給你講個(gè)笑話吧!”然后她自說自話地講了起來,，還沒聽完我就被她的那個(gè)笑話逗得呵呵大笑起來,，立刻所有的不快都被我拋到了九霄云外了。

大家說這個(gè)“麻花辮”可不可愛呀?如果想知道這個(gè)“麻花辮”是誰,，那就睜大眼睛來我們班找找吧!

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文4

我每次聽到同學(xué)們在夸獎(jiǎng)?wù)l的優(yōu)點(diǎn)，我腦海里浮現(xiàn)的第一個(gè)人就是盧雨桐同學(xué),。盧雨桐同學(xué)是我們班的班長，她能寫一手好字,，還是我們班的“小作家”，而且美術(shù)她也非常了不起哦!

盧雨桐同學(xué)畫的畫栩栩如生,，漂亮極了。每次美術(shù)老師評講優(yōu)秀作品時(shí)她的作品都名列前茅,，總是能得到老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的認(rèn)同,。

盧雨桐不但畫畫好，而且還是“小作家”呢!有一次語文課上,，老師在評講作文老師夸她的作文寫的很好，書寫很工整,，老師問她有什么寫作的好方法，她非常謙虛地回答：“其實(shí)沒什么特別的方法,，只是每天堅(jiān)持寫日記和多看書積累了很多好詞好句。”

盧雨桐的文章越寫越精彩,，她的其中一篇作文《抓蝴蝶》被登上了《我的文字會(huì)跳舞》這本書，真是一位名符其實(shí)的小作家,。

盧雨桐同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們一定要向她好好學(xué)習(xí)。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文5

每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn),，有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)助人為樂;有的同學(xué)作文寫得好等等。

我的朋友是潘陽凡,，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子,，一對大大的耳朵,，一張能說會(huì)道的嘴巴,。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好,，字寫得非常好,，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛勞動(dòng),，愛幫助別人等。

今天早晨,，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了,。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起,，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望,，爸爸還是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來接我了,。這時(shí)潘陽凡走過來說：“你沒有雨傘嗎?我有兩把雨傘，借給你一把吧!”他邊說邊拿出另外一把雨傘借給我,。

我打著潘陽凡借我的雨傘，走在回家的路上,，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖,。

潘陽凡，你是位熱心助人的好同學(xué),，我要向你學(xué)習(xí)!

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文6

我有一個(gè)非常有個(gè)性的同學(xué)——吳裕杰。他板刷頭,，瓜子臉，有一張看見就想笑的臉,。瘦瘦的身材，但是他的力氣可大得很,。他很樂觀，遇見什么事,，都說沒什么大不了的，又不是天塌下來了,。他也很淘氣，經(jīng)常搞惡作劇,，他非常喜歡沒事找事，看見一個(gè)人就去打一下或踢一腳,，這讓我想起了那一次的課外活動(dòng),。

記得那一次的課外活動(dòng)，老師讓我和吳裕杰自行組織大家練習(xí)投籃,。我把女生給組織好了,，只有男生，還在那里你追我趕的。我跑過去,，說：“吳裕杰,，你讓他們排好隊(duì)呀!”可是，吳裕杰卻說：“我讓他們排隊(duì),，他們又不聽我的,，除非你把他們叫過來,，我再讓他們排隊(duì),。”說完，他在我手臂上打了一下,。我聽了，有點(diǎn)生氣,，說：“說話就說話,，別老動(dòng)手動(dòng)腳的,，還有我組織的了男生，就不用叫你了,。”然后，我也回敬了他一下,。吳裕杰也生氣了，說：“就喜歡這樣,，怎么著!”我徹底的讓他給激怒了,，說：“你這人，這么喜歡沒事找事呀!”這下子,，我和吳裕杰的“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了,。我們倆，你一言我一語的,，說來說去的,，差一點(diǎn)就打起來了，幸好其他人,，不然我們倆個(gè)還真打起來了。

這就是我的個(gè)性同學(xué),，一個(gè)樂觀、淘氣,、喜歡沒事找事的男同學(xué),。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文7

我們班有好多同學(xué)，但其中有一名同學(xué)是我們班級“無人不知,，無人不曉”的女漢子――張秉男。

她今年十一歲了,。張秉男長著一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，可愛的瓜子臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,，水靈靈眼睛就像兩顆黑葡萄似的可愛極了。

張秉男樂觀,，活潑，有時(shí)她能在課堂上主動(dòng)要求到講臺上表演節(jié)目,，甚至有時(shí)她受了傷之后也從來都不哭,，所以我們總能看見她在笑,。張秉男就像一只快樂的小鳥在天空中自由飛翔。張秉男是一位“跳皮筋高手”張秉男跳皮筋的技術(shù)不是說說那么簡單的,。每當(dāng)我們上體育課的時(shí)侯，張秉男就會(huì)拿皮筋和大家玩,，一級一級的跳過去，大家反復(fù)感覺半個(gè)世紀(jì)過去了,，結(jié)果張秉男還是沒有跳完，大家心想張秉男太厲害了,。張秉男不光皮筋跳的好，舞跳的也很好,。有一次在聯(lián)歡晚會(huì)上他給大家獻(xiàn)出了苦練多年的seve,她的舞蹈轟動(dòng)全班.張秉男也很堅(jiān)強(qiáng)，記得有一次他玩的時(shí)候把胳膊不小心撞到石頭,，上雖然很疼但也忍著不哭出聲來,，還要堅(jiān)持上學(xué),。

張秉男同學(xué)就是一個(gè)活潑樂觀積極向上的同學(xué)，值得我們大家學(xué)習(xí),。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文8

今天，我就來夸夸我們班的同學(xué)李子翔,，他長的不高也不低，不胖也不瘦,，粗粗的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛，有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,，一個(gè)小嘴巴和一雙小耳朵,，看起來很精神,，我特別喜歡和他玩,。

我先夸他是個(gè)跑步健將。我夸他是跑步健將的原因是我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì),，他每次都參加,，他參加的是跑步項(xiàng)目。每次他都盡力跑,，在跑步的過程中，我們都熱烈地為他加油,。他取得了前幾句的好成績。我們都為他高興,。

我再夸他愛樂于助人,。有一次,，我由于粗心,，忘記帶文具盒上學(xué)。我問李子翔借用一枝筆,，他不加思索就借我用一枝筆用了。每當(dāng)別人有困難的時(shí)候,，他就會(huì)用自己的能力去幫助別人。我要向他學(xué)習(xí),，這也是我夸他的理由。

這就是我的同學(xué)李子翔,，你們覺得他該不該夸呢?

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文9

我的同學(xué)郭雨婷和我一起長大,，她今年8歲了,，上小學(xué)三年級,，她高高地,，胖胖的，走路慢吞吞的,，搖搖擺擺，真像一只熊貓?jiān)谔砀栉琛?/p>

她喜歡穿裙子,，每次上街她都吵著讓她媽媽給她買裙子,，她喜歡跳舞，可是她媽媽總是生氣的說：“你太胖了,，跳舞難看,。”可不是嗎?她就是一個(gè)愛吃的小女孩。

有一次,，她來到我家吃飯,，媽媽買了4個(gè)饅頭，準(zhǔn)備一人一個(gè)的,，可媽媽要吃的時(shí)候,，就趕忙問：“那一個(gè)饅頭呢?”郭雨婷笑著說：“阿姨,，對不起,，我能吃,，把那一個(gè)饅頭也吃完了,。”我在一旁暗暗發(fā)笑，想：你可真能吃,，一下子就吃了兩個(gè)饅頭,。

還有一次，她去飯店吃飯,，一到飯店,，她又吃著又吃那,，吃完了，連路都走不穩(wěn),，一回到家,，躺在沙發(fā)上又看起了電視，邊看電視,，嘴巴還是閑不住,，繼續(xù)吃，寫作業(yè)的時(shí)候旁邊也不離零食,，也是邊寫邊吃,。放學(xué)的第一件事，就是打開冰箱,，拿出一大堆東西開始吃,。

我來到她家玩，進(jìn)來一看,，沙發(fā)上,，床上，冰箱里,，桌子上都是一大推好吃的零食,，什么蛋黃派，可比克,，餅干,，巧克力·····她給我拉過了，又開始了吃,，她吃飽后,，就躺在沙發(fā)上，四腳朝天,，左手揉著肚子,，小嘴不停地說著：“可撐死我了，太飽了,。”

這就是我的同學(xué)郭雨婷,，一個(gè)愛吃，會(huì)吃,，能吃的小胖女孩,。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文10

郭珈亦是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友,，黑黑發(fā)亮的眼睛,，小小的鼻子，說話句句在理的嘴巴,，她不但學(xué)習(xí)好,，而且樂于助人,。

郭珈亦學(xué)習(xí)很好，每次考試都能得高分,，是班里的尖子生,。我每天都能看到她專心致志的聽講，老師說的話,，她都能一字不落的記在腦子里,。在同學(xué)們的眼里，她是一名好同學(xué),，也是一個(gè)好班干部,。為什么呢?我悄悄的告訴你，她平時(shí)很溫柔,，對同學(xué)說話和和氣氣,，要是她值班時(shí)，沒有老師,，她也能把班里整治的安安靜靜,，和有老師在的時(shí)候一樣。

郭珈亦樂于助人,，有同學(xué)有了困難,，她就會(huì)立即伸出她那雙溫暖的手幫助你。有一次,，我不小心摔倒了,，腿擦掉了一大塊皮，很疼,。她立馬像風(fēng)一樣的跑過來關(guān)切的說：“你沒事吧,，用不用我陪你去醫(yī)務(wù)室?”那溫暖的話語仍在我的腦海里回蕩著。

還有一次,，老師布置的作業(yè)本我沒有找到,，回家后才發(fā)現(xiàn)，把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，像熱鍋上的螞蟻,。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng),，趕緊給郭珈亦打電話,，那時(shí)已經(jīng)晚上六點(diǎn)了,，天又黑又冷,，可是她還是讓他媽媽給我送作業(yè)的復(fù)印件，我才可以寫作業(yè),。平時(shí),，有同學(xué)哪天沒有來上課,，她就會(huì)給同學(xué)補(bǔ)習(xí)，是同學(xué)們的好幫手,。

郭珈亦是我的好榜樣,，她助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

以上是小編為您講解的描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對您有所幫助,。如果你想了解更多作文相關(guān)資訊，請持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng),。