在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生作文我的同學(xué)字 小學(xué)生作文我的同學(xué)字作文篇一

她的容貌，她的樣子,，也不禁印在我的腦海之中,。在我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)她之前，我一直都覺(jué)得她是一個(gè)特別特別強(qiáng)勢(shì)而又不易親近的人,?？墒情_(kāi)學(xué)兩個(gè)月，卻有了不一樣的體會(huì),。

她的頭發(fā)總是要比別人的短,，頭上的米字夾突出而耀眼。她總是穿著灰色的校服外套,，看看她,，總有一種親切之感流入心田。兩頰旁的頭發(fā)映襯得她的臉小巧,、可愛(ài),。她就是我們班的班長(zhǎng)——李樨香。

職位越大,，責(zé)任越大,。我敬佩的是她的膽量，我敬佩的是她的認(rèn)真，我敬佩的是她的責(zé)任感之強(qiáng),。

“have,、have、go……”早晨的陽(yáng)光最是溫暖,，晚上的風(fēng)最是涼爽,。它們映襯著她讀書(shū)的聲音，卻似是抵上了一個(gè)班級(jí)的同學(xué),?！白x啊，怎么不讀了,？”忽聽(tīng)一陣吼叫傳來(lái),，整個(gè)心臟都被嚇得抖了一下，朝著聲音望去,，她站在一位同學(xué)面前,，盯著他，那眼神卻也是如看待敵人一般,?？墒沁^(guò)后，那眼底的“殺意”瞬間化了,，變成了溫暖的琴弦,，天上的繁星，春日里的和風(fēng),。這一切始終是她的任務(wù),，她身為英語(yǔ)課代表所完成的事情，但不也是她對(duì)同學(xué)更深的一種期望,，期望大家共同發(fā)芽,、成長(zhǎng)、結(jié)果嗎,？

不再是怕,，不再是曾經(jīng)想的無(wú)法親近，這種感覺(jué),，是敬佩,，是欣賞。

所以,，每當(dāng)靠近她時(shí),，腦海中總是不禁浮出她管理班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)班級(jí)讀英語(yǔ)的場(chǎng)景,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勞工作。

太陽(yáng)的光輝照耀在女孩兒的臉上,，印出柔軟的側(cè)顏,，表白我們的班長(zhǎng)。

小學(xué)生作文我的同學(xué)字 小學(xué)生作文我的同學(xué)字作文篇二

我熟悉的這個(gè)人是我們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng),，人稱(chēng)“孔雀”,真名叫孔思遠(yuǎn),。

他的頭方方的，像海綿寶寶一樣的箱子頭,，一雙明亮的大眼睛,，閃閃發(fā)光。他的鼻子高高的,，顯得十分帥氣,。他大大的嘴巴說(shuō)話聲音低沉而有力，很有小小男子漢味道,。

他幾乎每天都笑嘻嘻的,，好像從不知道憂愁煩惱，是個(gè)樂(lè)天派,。在考試過(guò)后,，有一些同學(xué)很不高興，他就笑嘻嘻的跑過(guò)去,，問(wèn)“你怎么了?難道考試沒(méi)考好還是怎么了,，不要傷心，如果沒(méi)考好下次好好考就是了,，失敗是成功之母,，不是嗎?！比缓缶秃瓦@些同學(xué)說(shuō)笑 ,，逗到他們開(kāi)心為止。平時(shí)看到有誰(shuí)不開(kāi)心,，就會(huì)說(shuō)“每天保持良好的心情是很重要的,。”他就像一個(gè)開(kāi)心果,，大家都喜歡他,。

“孔雀”的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，每次考試都名列前茅,。他在課堂上聽(tīng)課特別認(rèn)真,，從不說(shuō)話、做小動(dòng)作?，F(xiàn)在是五年級(jí)了,，題一下子難了很多,，好多題都需要?jiǎng)幽X筋，他總是一點(diǎn)點(diǎn)摸透,，全都寫(xiě)對(duì),，讓我對(duì)他另眼相看。

孔思遠(yuǎn)最大的特點(diǎn)是聰明而好學(xué),，那些腦筋急轉(zhuǎn)彎對(duì)他來(lái)說(shuō)小菜一碟,，迷宮圖他輕輕松松就走出去了，數(shù)學(xué)智力題他也可以寫(xiě)對(duì),。

這就是我熟悉的一個(gè)人,，也是我們班里最好看的一只“孔雀”。

小學(xué)生作文我的同學(xué)字 小學(xué)生作文我的同學(xué)字作文篇三

她不算胖,，但臉有些圓,；她頭發(fā)不算長(zhǎng)，但很柔順,。她的眼睛很靈動(dòng),，聲音很清澈，頭上總有一個(gè)像糖一樣的發(fā)圈,。她就是我的同桌——周雅桐,。

她學(xué)習(xí)很好，還是副班長(zhǎng),。她最大的特點(diǎn)就是：“愛(ài)管閑事”,。還記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，一天中午午休時(shí),，我的腳不知為什么突然扭著了,。當(dāng)時(shí)我都快哭了，是她一直在安慰我,，還去找來(lái)了寢室管理員老師,。而在我的腳恢復(fù)了之后，她還在問(wèn)我有沒(méi)有不舒服,。

其實(shí)她對(duì)所有人的事都樂(lè)意去幫忙,。誰(shuí)想借一把尺子，一根鉛筆,，一塊橡皮,，她都會(huì)去借給那位同學(xué)，或是幫那位同學(xué)借,。而她不但“愛(ài)管閑事”,，脾氣也很好。

那次,，有兩個(gè)同學(xué)在教室里打鬧時(shí),，不小心把她的水打翻了,，她桌子上的東西都濕了。但她并沒(méi)有生氣,，她只是勸那兩位同學(xué)不要在教室里打鬧,，防止弄傷別的同學(xué)。

她有時(shí)也會(huì)受到我們一些小小的“惡作劇”,。走著走著，突然被我們扯一下頭發(fā),，撓她一下,，每次我們的“奸計(jì)”得逞之時(shí)，都會(huì)看到她那幽怨的眼神,。不過(guò)她有時(shí)也會(huì)對(duì)我們實(shí)施一些“報(bào)復(fù)”,。躲在門(mén)后面嚇我們，在身后突然蒙住我們的眼睛等等,。根本就是“變本加厲”嘛,！

他就是這樣的一個(gè)女孩，一個(gè)樂(lè)于助人,，脾氣很好,，有時(shí)又有些小惡搞的女孩。

小學(xué)生作文我的同學(xué)字 小學(xué)生作文我的同學(xué)字作文篇四

我和劉泳騰在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了,，雖然不同班,，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分,。

其他的先不說(shuō)了,，還是來(lái)評(píng)評(píng)他的相貌吧。

滿腦袋的加減乘除,、阿拉伯?dāng)?shù)字,，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍,，稍不注意,，你的哪支筆、哪本書(shū),、哪本本子就被他“妙手空空去了”,。之后，他再扮作若無(wú)其事的樣子,，讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會(huì)與他有關(guān),。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓,，詢(xún)問(wèn)到他時(shí),，他的頭啊,，一定比撥浪鼓搖得還厲害。

如果你還算幸運(yùn),，目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì)在一旁提醒你,。可無(wú)論你怎么逼問(wèn),，他仍就一副頑抗到底的架勢(shì),，說(shuō)自己比竇娥還冤！煞是委屈,。這時(shí),，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證,，在事實(shí)面前,，實(shí)在是辯不過(guò)了，他才會(huì)還回物件,，并附送狡黠一笑,。

再來(lái)瞧瞧他課上的表現(xiàn)。

原本沉寂的只聽(tīng)得見(jiàn)老師一個(gè)人聲音的課堂,，突然間,，傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了,，量他人也沒(méi)這個(gè)膽量,。這一聲不要緊，原本過(guò)分沉寂的課堂終于活躍起來(lái)了,，同學(xué)和老師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái),。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢(shì),！

不知是誰(shuí)影響了他,，他對(duì)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)極有興趣，尤其是海軍,，更是情有獨(dú)鐘,。

記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃,、暢談古今中外,、思考現(xiàn)在未來(lái)……這可真是樂(lè)壞了劉泳騰，也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問(wèn)題,，滔滔不絕的向老師展開(kāi)發(fā)問(wèn)攻勢(shì),，每每老師給了他滿意的答復(fù)后，他往往就會(huì)露出平時(shí)你所看不到的,、滿意的笑容,。

他曾經(jīng)跟我講過(guò),，自己的夢(mèng)想是成為一名將軍，難怪,，他一談及這些,，總是講得頭頭是道，神采奕奕,。

祝愿你——?jiǎng)⒂掘v,，認(rèn)真努力，早日達(dá)成心中的目標(biāo),！

小學(xué)生作文我的同學(xué)字 小學(xué)生作文我的同學(xué)字作文篇五

他,，高高的個(gè)子，黑色的頭發(fā),，大大的鼻子，水汪汪的眼睛,，顯得非常有精神,。他就是我的同學(xué)——吳建。

吳建喜歡玩游戲,，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”,。一玩起游戲就沒(méi)完沒(méi)了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì),，他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí),。到了周末就更厲害了！

一次,，正是中午,，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下,，看到吳建家有一道紅色的光,。我定睛一看，原來(lái)是他們家的鼠標(biāo)閃出的光,。仔細(xì)看,，原來(lái)是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦，一會(huì)兒嘆氣,，一會(huì)兒伸著懶腰,。直到吃完飯的時(shí)候，他還在玩,。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候,，我覺(jué)得不舒服，便去洗了把臉,，只見(jiàn)他還在玩,。暈,，他真是個(gè)游戲迷！為了玩游戲,，他廢寢忘食,。

吳建的性格非常古怪。說(shuō)他愛(ài)笑,，他有喜歡哭,，說(shuō)他外向，他又非常內(nèi)向,。說(shuō)他臉皮厚,，有時(shí)他又非常愛(ài)面子。

有一次,，老師讓我們默寫(xiě)課文,，吳建不會(huì)寫(xiě)，他不僅沒(méi)有去背,，而且還在外面閑逛,。老師說(shuō)他“你怎么那么不要臉啊,！”吳建還在那笑,。經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)他的臉皮確實(shí)“非常厚”,。

在作文班上課,，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次,，吳建因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)作文,，哭了。只見(jiàn)他捂住臉,，卻說(shuō)他不是在哭,，而是“眼睛疼”。于是我對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)——愛(ài)面子,。

我的同學(xué)吳建就是這樣一個(gè)愛(ài)玩電腦又性格古怪的人,！

小學(xué)生作文我的同學(xué)字 小學(xué)生作文我的同學(xué)字作文篇六

我們班有這么一個(gè)人：英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻,，一表人才,，總之，一個(gè)字就是：帥,。而且他的著裝非常有個(gè)性,，不論什么季節(jié)，他都“反”著穿：人家還是薄薄的長(zhǎng)袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏,，他已穿上短袖,。反正他就是一個(gè)比時(shí)代快那么一點(diǎn)的人。

既然他在著裝上先人一步,，那他的學(xué)習(xí)也不落后,。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內(nèi)上的課時(shí)，他便會(huì)“死皮賴(lài)臉”地黏在教室里,，誰(shuí)都拉不動(dòng),，唯一的辦法就是找來(lái)陳夢(mèng)琪......

他最大的特點(diǎn)就是“靜若處子，動(dòng)若瘋兔”,。

因?yàn)樗L(zhǎng)得很文雅,，所以，他很愛(ài)看書(shū),，不過(guò)當(dāng)你看見(jiàn)他笑嘻嘻的樣子時(shí),，千萬(wàn)不要以為他是被文章的故事情節(jié)所吸引，仔細(xì)一看,，哦呦呦,，原來(lái)是在“閱讀”漫畫(huà)呀!

上課時(shí)，你看他發(fā)言,，扭扭捏捏，半天擠不出一個(gè)字,。就算擠出,，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!

都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù),，然而,，有些時(shí)候,，眼睛是會(huì)欺騙你的,。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機(jī)會(huì)看他一展“雄姿”,。三步上籃,，大家看他從地上躍起時(shí),，充滿了期待，沒(méi)想到連球籃的三分之二都沒(méi)到;打乒乓球時(shí),，球已擦著他的身軀過(guò)去了,，他還在亂揮球拍;一說(shuō)到踢足球，他可是個(gè)能手,。一腳飛踢,，球沒(méi)踢到，鞋子已飛過(guò)球門(mén)。這時(shí)候,，他便會(huì)高興地跳起來(lái)大叫：“耶!進(jìn)了!”時(shí)常搞得對(duì)方丈二和尚——摸不著頭腦,。

他，快人一步,，和時(shí)間賽跑,。但他每一時(shí)，每一分,，每一秒都在觀察班上每個(gè)人的動(dòng)向,。有時(shí)，他看見(jiàn)男生和女生坐在一起討論數(shù)學(xué)題,，他一定會(huì)在第一時(shí)間向全班同學(xué)報(bào)道這件事,，并鬧得“滿城風(fēng)雨”，讓“受害人”無(wú)法在班級(jí)立足,。別人都是大事化小,，小事化了，而他呢?不鬧大,，他決不罷休,。

你猜出他是誰(shuí)了嗎?對(duì)了，他就是——鄭浩楠,。

小學(xué)生作文我的同學(xué)字 小學(xué)生作文我的同學(xué)字作文篇七

我有一個(gè)特別有趣的哥們,，他愛(ài)搗蛋，做事有點(diǎn)隨意,。但他十分的聰明,，并且很愛(ài)看書(shū)。

他是我們班上出了名的搗蛋鬼,，偶爾嚇嚇同學(xué),，搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了,，每當(dāng)他笑得時(shí)候,，眼睛瞇成一條縫，嘴角微微上揚(yáng),，好像在壞笑似的,。

記得有一次在上一節(jié)科學(xué)課。老師在講期中試卷,，他覺(jué)得十分無(wú)聊便從抽屜里拿出一本書(shū)來(lái)看,。只見(jiàn)他那雙小眼睛牢牢地盯著書(shū)本。津津有味的看了起來(lái),。大半節(jié)課過(guò)去了,，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本,。全然不知危險(xiǎn)正在悄悄逼近。

高老師發(fā)現(xiàn)了他的異常,，“悄聲無(wú)息”地走了過(guò)去,，他邊上的同學(xué)用手碰碰他的肩膀，他才反應(yīng)過(guò)來(lái),。但為時(shí)已晚了,，高老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。他支支吾吾了半天,，一句話也沒(méi)有答上來(lái),。高老師便讓他站了一會(huì)兒，他站了一兩分鐘之后,，又偷偷摸摸翻開(kāi)了書(shū),，低下頭小心翼翼地讀起來(lái)。他又沉浸在自己的書(shū)中了,。最后高老師不得不收了他的書(shū),。

還有一次，記得是一次午飯之后,，我們都在教室外瘋狂的玩耍,，他一個(gè)人站在書(shū)架邊上，全身心投入地讀書(shū),。只見(jiàn)他咬著手指甲,，雙眼聚精會(huì)神地看著書(shū)，仿佛自己與書(shū)合體了,，他的心好像進(jìn)入了書(shū)那奇妙美麗世界的之中,。這時(shí)，上課鈴聲響了,，他當(dāng)然不知道。多虧了坐在書(shū)架邊的李健聞提醒了他,，他才反應(yīng)過(guò)來(lái),。

我十分敬佩他那么能看書(shū)，并且在看書(shū)的過(guò)程中達(dá)到了忘我的境界,，在這一方面,，我要向他學(xué)習(xí)了。

他就是陳凱睿,，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩,。

小學(xué)生作文我的同學(xué)字 小學(xué)生作文我的同學(xué)字作文篇八

一聽(tīng)“姜玉晴”這個(gè)名字，大家一定認(rèn)為這是個(gè)可愛(ài)的女生吧,。其實(shí),，他是個(gè)男生！一雙大眼睛，一個(gè)小個(gè)子,，整天嘻嘻哈哈的鬧來(lái)鬧去,，活像一只小兔子——這便是他的真實(shí)寫(xiě)照。 說(shuō)到姜玉晴,，就不得不說(shuō)他與“矮個(gè)”的淵源了,。別看他已經(jīng)上了五年級(jí)，那不到一米三的個(gè)子,，還趕不上四年級(jí)的同學(xué)哩,。因?yàn)檫@，他還得了一個(gè)英文綽號(hào),，美其名曰“ｘ”,。這綽號(hào)聽(tīng)起來(lái)像是給蜘蛛俠一類(lèi)的大人物起的，其實(shí)是“矮個(gè)子”的諧音,。這個(gè)“小矮人”成了我們班的頭號(hào)“搞笑大王”,。

有一回考試，我考了１００分,，他考了９９分的好成績(jī),，。我伸出手掌和他擊掌,。姜玉晴呆呆地愣了一會(huì)兒,，手掌突然嘩地飛了過(guò)來(lái)，口中還“耶”地叫了一聲,。這一聲叫,，好似京劇中女子的唱調(diào)，女聲女氣的,，好不有趣,。正當(dāng)我捧腹大笑時(shí)，他卻呼呼地吹著手掌,，又用力地左甩右甩,，見(jiàn)我大笑，也跟著“呵呵”地笑起來(lái),，令人忍俊不禁,。

因?yàn)閭€(gè)子矮，又有幾分女孩的樣子,，跳馬,、打籃球等一些男生玩的游戲，自然與他無(wú)緣了,。不過(guò),，他卻變成了一個(gè)雙杠高手,、折紙大王。

“鈴……”下課鈴響了,，姜玉晴以百米沖刺的速度向雙杠奔去,。只見(jiàn)他雙手緊握雙杠，雙腿一蹬,，身子向后翻去——一個(gè)前空翻輕松地完成了,。然后，他又保持前空翻過(guò)后的姿勢(shì),，雙手反抓雙杠,，身子向前弓，隨之兩腿又一蹬,，又恢復(fù)了原來(lái)的姿勢(shì)——一個(gè)后空翻又爽利的完成,。我看著十分詫異，為何我就不能那么輕松地翻過(guò)去呢,？姜玉晴對(duì)雙杠可是鐘愛(ài)至極,，就因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)雙杠的一個(gè)招數(shù)，訴說(shuō)這個(gè)苦惱的作文他寫(xiě)了已不下三篇,！好一個(gè)雙杠迷?。?/p>

大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫悟空會(huì)七十二變,，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)姜玉晴的“八八六十四折”,？他把他學(xué)會(huì)的六十四樣折紙全寫(xiě)在本子上，每一種的名字都清清楚楚地記錄在內(nèi),，什么“跳蛙”啦,、“蝴蝶”啦……幾乎常見(jiàn)的折紙他都會(huì)，可是個(gè)名副其實(shí)的折紙大王,。

這個(gè)個(gè)子矮小,、女聲女氣卻也有獨(dú)門(mén)絕技的男生——姜玉晴，是搞笑大王,，是雙杠折紙高手,，更是同學(xué)們的好伙伴、好朋友,、

小學(xué)生作文我的同學(xué)字 小學(xué)生作文我的同學(xué)字作文篇九

我的同桌是個(gè)美麗的小姑娘,，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),。她的頭發(fā)每天都會(huì)綁不同的發(fā)型,，她說(shuō)那是她媽媽幫她綁的。雖然我嘴上說(shuō)丑死了,，可是不得不說(shuō),，真的很好看,，不過(guò)可惜我的媽媽不會(huì)，我只能每天綁一個(gè)馬尾辮,。

小姑娘她有一雙很漂亮的大眼睛,，每次看著別人的時(shí)候，都會(huì)笑瞇瞇的,，很迷人,，好像都能在她的眼中看到自己的倒影似的。我很喜歡和她說(shuō)話,，也很喜歡每次把她氣得哇哇大叫的樣子,，那時(shí)她的眼睛就會(huì)瞪的圓圓的，水汪汪的,。不過(guò)那樣的話到時(shí)最后我很有可能被老師訓(xùn)一頓,。

我們的時(shí)光就在這種打打鬧鬧中飛快的流走，快放假了,。每次看到我叫她小姑娘,，她生氣的樣子，我都會(huì)想起我們第一次坐在一起的景象,。

那是剛進(jìn)班級(jí),，我去的比較晚了，到的時(shí)候就剩下她旁邊一個(gè)位子了,，我也是沒(méi)辦法,，沒(méi)得選了，就坐在了她的旁邊,，就這樣我們成了同桌,，開(kāi)始了我們打鬧的日子。后來(lái)在詢(xún)問(wèn)下我知道了,，她的名字,，她的生日，當(dāng)然這并不是我問(wèn)了一次才得到的答案,，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才讓她說(shuō)出口的,。在得知她的生日比我的晚了三天的時(shí)間之后，哈 哈 哈 我想對(duì)她大笑三聲,，不這我沒(méi)敢當(dāng)著她的面笑,，怕被她k了（當(dāng)然這主要是姐讓著她的）。所以從那之后,，小姑娘就成了我對(duì)她的專(zhuān)稱(chēng),。

剛開(kāi)始她每次問(wèn)我原因，我都會(huì)很深情的摸著她的頭對(duì)她說(shuō)：“誰(shuí)讓姐姐比你大呢,，小妹妹一定要聽(tīng)姐姐的話,，姐叫你小姑娘你就聽(tīng)著,。”雖然每次我說(shuō)過(guò)之后都會(huì)被她的白眼掃射一通,，可是姐的臉皮已經(jīng)相當(dāng)習(xí)慣了,。

日子一天天過(guò)著，眼看大家就要放假了,，小姑娘,，姐姐反而希望以后我們還能在一起打打鬧鬧，就這樣開(kāi)開(kāi)心心鬧一鬧,，也不錯(cuò)的不是嗎,？