總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

幼兒園教師入職工作總結篇一

一,、在這一學期里,，我主要擔任的科目是配班的一些科目,，有識字,、英語、整合,、分級閱讀,、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同,，所以,，有一些科目我教起來還是有點緊張，不過,，通過我的不恥下問以及學到老活到精神認識理解,，我自己感覺到我的教學方式幼兒還是可以接受，學識知識還可以的!有點自夸,，但確實是這樣子!總結開心中!開心的同時也要將自己的一些科目的總結寫出來,，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候,，英語成績是非常好的,，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后,，英語這一科我甚少去教，所以,，記憶可能有點模糊,，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機中,，有空就聽,，還有向有經(jīng)驗的、有資格的老師請教,，這樣,，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動,，因為體質(zhì)比較弱,，所以，三年時間只是懂得理論知識,，實踐起來還是有點難,，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻,，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意,，當然，自己還要繼續(xù)努力,，這樣才對得起可愛的小朋友!

二,、俗語說，幼兒是那么的可愛,、那么的天真,、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來的花朵,，說到花朵,，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們,，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力,，所以，寫到花朵,，就讓我想起我的老師以前那種教法,，一切以我們的興趣出發(fā)，所以,，不知不覺的想到以前老師的苦心,，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴格的要求自己,，無論幼兒學的怎么樣,，都應該一切以幼兒的興趣出發(fā),，所以，在教育工作方法上,，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展,，使得幼兒能在快樂的氛圍中學習、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認識,、能讓幼兒在健康長身體的過程中認識不同的中國文字……

三,、幼兒處于長身體的過程中，所以,，幼兒的安全也是我在教學中必須去認真對待的,，所以，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全,，比如如廁的安全,、上下樓梯的安全、在班里的安全等等,，通過自己的努力,，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情，值得欣慰!

與家長共同教育：家長,，可以說是幼兒的第一任老師,、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說,，通過家長,，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此,，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個小朋友,，她是我這一學期里與家長共同教育最有效的一位小朋友,，看到她的進步，我覺得我的付出沒有白費!雯雯,，她本來是是一個很挑食的小朋友,，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期,，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉,，于是，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天,，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子,，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是,，我跟雯雯媽媽做起溝通工作,，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉,，減少吃雞翼的習慣，經(jīng)過我和家長的努力,，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通,，家長也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),，所以,，本學期，我在這一方面做得還是比較好,，至于個別就要繼續(xù)努力了!

很多很多的總結,，總結起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會繼續(xù)去努力學習更好的知識,，為祖國未來的花朵而努力!

幼兒園教師入職工作總結篇二

通過這次國培，收獲頗豐,、感想頗深,、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,。心中的困惑,、教學中的疑難,、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題,。這是一個暢所欲言、平等交流的地方,，使我對教育與新課程又有了一個新的認識,，不斷完善自己,，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在國培中成長,。

回想學習中,，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受,，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮,、新理念的激蕩,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領,，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩,，宛若傲雪紅梅,，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學習的平臺,，能和更多的同行交流,，探討了疑惑。在一次次的感悟中,，頗感自己的責任重大,、知識貧乏。下面將我的學習心得小結如下：

1,、在學習中反思,。

“一個人能走多遠，看他與誰同行,，一個人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點，一

個人有多成功,，看他與什么人相伴,，有幾位好同伴，將會成就你的一生,?！碑斘衣犃藥孜粚＜业闹v座，真是受益匪淺,。激起我心中的許多感想,，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生,，尊重生命,。學到了自信，學到了方法,，感悟至深,。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的,。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題,、挫折,，堅信我會去探索、解決!

作為一名教師,，不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者,，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位，深深地感到教法要結合實際,，就地取材,，靈活機動，要因人而異,、因生而異,，生源不同，各有千秋,，要針對學生,，因材施教。教學有法,，教無定法,，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色,，形成自己的風格,，教出自己的風采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力,。只有這樣才能用好教材,、活用教材。還應該不斷的學習,，不斷的增加,、更新自己的知識，在教學中預設與生成的矛盾,，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去,。

2、在反思中進步,、成長

通過學習,，讓我清醒地認識到，專家與名師,，之所以能成為專家與名師,，他

們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成”,，是與他們辛勤的付出,、不斷地積累總結分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照,。作為一名參加教育教學能力提升提升工程省級培訓的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學中學會反思,，在反思中總結,，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師,。

社會在發(fā)展,，科技在進步，也就要求教育的不斷更新,，需要可持續(xù)性的發(fā)展,。能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動,、活潑,、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習,，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學水平。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),，進一步接受以人為本的理念;聽了專家的報告,，使我明白每個學生都能夠?qū)W習，并且能夠?qū)W好,，成為優(yōu)秀的學生和未來社會的成員,。“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”,。因此,，教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座,，讓我認識到教師應由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),，不斷地用知識來充實自己,，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

3,、做好角色轉(zhuǎn)化

興趣是最好的老師,。老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。把價值引導和孩子的自由發(fā)展結合起來,，體現(xiàn)了價值引導,，同時又注重學生快樂的學習，不強迫學生去被動的接受,，而是滿足學生的需求,。學生不但主動快樂的學習了知識，努力創(chuàng)造一個想說,、敢說,、喜歡說、有機會說,，并能得到積極的應答的環(huán)境,，學生在交往中，在生活中交流和表達,，不僅語言得到發(fā)展,，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此,，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生,，營造寬松自由的可讓氛圍,。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,，鼓勵學生大膽去學,，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者,、探索者與研究者,。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生,。

4,、善待每一位學生

從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已,。因此,，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護,。教師要心胸寬廣,，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己,，寬以待人,，要多一些理解之心、關懷之心,、友愛之心,，這樣給學生良好的示范作用,。在他們身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點;冰心曾說過：“愛是教育的基礎,，是老師教育的源泉,，有愛便有一切?！?/p>

5,、要關心愛護學生

要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生,。因為,，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生,，我們要把他當作一個能動的人,，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們,、關心他們,，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。然后運用激勵機制,，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖,，增強自信,，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,，更會使教學效果收到事半功倍的作用,。

6、要懂得言傳身教

教師要以自身的行為去影響學生,，真正成為學生的表率,，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為,。因此,，教師的教學，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負責任。此外,，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

7,、要不斷提高自己

上課是一門藝術，除了有一定的知識結構外,，還要有一些技巧和方法,。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色,，有自己的靈魂,，不同的方法可以學習、借鑒,。國培活動是短暫的,，但無論是從思想上，還是專業(yè)上,，對我而言,，都是一個很大的提高。專家結合自身的成長給我們做的一場場精彩講座,，為每一位潛心求學者提供了豐盛的教學營養(yǎng)大餐,，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣,，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量,，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類，照亮未來,。為了我們的教育,，為了我們的學生，也為了我們自己,，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務,。

教育的與時俱進,，也許這就是腳踏實地走出的第一步。教育的改革任重道遠,，教師是主力軍,，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育,，為了中國教育的發(fā)展,，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培,，你是一道亮麗的風景線!

幼兒園教師入職工作總結篇三

十月,，在上級領導們的組織下，我很榮幸的參加了本次20xx年寧波市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓,。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學水平,，使新教師盡快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動,，豐富實踐經(jīng)驗,，在最短的實踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓市里邀請來了多位有經(jīng)驗的教育專家,，他們將自己成功的經(jīng)驗與我們每位新教師分享,，他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領,。這讓我體會到了我們教師自身需要不斷充實和提高,，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣的道理,。雖然培訓的時間并不是很長,，但是培訓的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指南》的解讀,、備課說課與評課,、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧,、家長溝通,、各領域的活動解讀等方面進行培訓。各位專家的精彩講座各具特色,，這讓我對幼兒教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認識。

本次幼兒園新教師培訓，讓我更進一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標,。下面是我通過培訓并結合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的體會：

一,、職業(yè)道德的學習為我以后面對工作提供了許多幫助。

是否能成為一位好的幼兒教師,。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài),，然后給自己一個合適的定位。從小事做起,，一點一滴的做好教學工作,。其次在于有無敬業(yè)精神，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神,。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)洹⒄勍挛难?，要求孩子們做到自己先做到，以身作則,，為人師表,。

二,、《綱要》和《指南》的解讀,，使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求教師以幼兒為主體,，并積極支持,、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術活動，并大膽表現(xiàn),，同時要求老師要擅于指導幼兒利用身邊的社會資源,、家庭資源，來美化自己的生活,，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,，真正地做到孩子是班級的小主人，使班級環(huán)境真正為教育服務,，為幼兒服務,。

三、技能技巧的學習,。

技能技巧的學習確實是很重要,。不管在管理上還是在學習上，我們都應該學會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣,，吸引孩子的注意力,，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式,，值得每天去反思,。

四,、尊重孩子的個體差異

孩子都有自己的獨特的個別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平,。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強,、攻擊行為嚴重,，特別招人擔心。但是不管怎樣,，我們教師應該相信一點：只有不會教的老師,，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異,，有目的,、有計劃的認識孩子，進行全面的觀察,，在教育過程中要做個有心人,，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題,、思考問題,。

五、經(jīng)驗之談

1,、注重預防和應對突發(fā)事件

幼兒活潑好動,，班級生活中難免會遇到突發(fā)事件，教師稍微有個疏忽就有可能負法律責任,。面對這些情況,，作為管理者的我們就更應該注意孩子的生命安全，并要了解相關的法律知識,。

2,、注重家長工作

家長工作非常重要，作為老師我們應主動與幼兒家長配合,，積極向家長宣傳科學保育,，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務,。只有幼兒園與家庭配合起來,，教育一致，才能取得最佳教育效果,。在與家長的溝通中,，如何使家長在短時間內(nèi)信任你，愿意配合你。如何應對行行色色的家長們,，要注意：委婉,、靈活、分寸,、清楚,、使用的語言是否恰當合適等。

六,、要不斷學習,，提高個人能力。

學習是件非常容易的事,，但最重要的是怎么把學習的知識更好地運用到實踐中去,。我們不僅要學習專業(yè)知識，還要學習每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗,。

十天的幼兒新教師培訓結束了,，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富,。作為一名新教師,，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復地研究和領悟,，才能真正成長為一名合格的幼兒教師,。

最后,，我要鼓勵自己“學無止境”，與時俱進,，學習先進人物事跡,，了解教育發(fā)展新動態(tài)，注重細節(jié),，提高工作效率,，并不斷總結經(jīng)驗教訓，從而提高自身綜合素質(zhì),。