總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。
教師入職個人思想總結1
作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校,，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
在日常的教學中,，以一個新老師擁有的熱情,，做到備課充分、授課認真,，批改作業(yè)仔細,，基本完成語文教學任務。課下常常和學生交流,，關心他們,，幫忙他們，盡到一個班主任的職責,。而且,，學生都真心與我交流，也給我的教學和管理起到了必須的幫忙
一,、思想方面
我能夠用心參加政治學習,，關心國家大事，尊重前輩老教師,，熱心幫忙同事,，團結同事;在教學上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生,，為人師表,，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),，用心的投身到工作之中去,。用心的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。
作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在學生的心目中樹立起榜樣的作用，用心參加學校組織的各項政治活動,。這一年來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫忙下，透過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。
二,、教學方面
1,、備課從開學初，用心參加教研組組織的教研活動,，認真的準備備課,，認真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我用心去聽老教師的課,，認真的向老教師學習,，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平,。能夠根據(jù)要求,，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同年級組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié),。為了準確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學原理等,，我用心的制作多媒體課件,，使學生理解概念形象化。
2,、上課上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，簡單些的找學困生回答,。因材施教，用學生的喜愛教學方法,，學生用心的回答問題,，能夠和學生用心的融合在一齊，教學的任務順利完成,，學生的學習效果比較的理想,。
3、輔導我利用每一天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導,，不明白的給學生耐心講解,，及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學生多練,。此外,，還與家長持續(xù)必須的聯(lián)系，及時和家長溝通狀況,，共同督促學生的學習,。對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練,。
4,、作業(yè)作為高一學生得學九門功課，作業(yè)量很大,。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè),。對學生的作業(yè)仔細的批改,，對認真完成且正確率高的學生進行表揚，對抄襲胡任務的學生進行教育,。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改與講解讓學生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高。
為了提高自己的教學水平，彌補自身不足,，我主要做了以下幾點：
1,、多學習，多請教
作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎,，努力轉變自己的觀念,，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點,。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。新教師工作總結
2、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，認真上好每一節(jié)課
在備課時我認真鉆研教材、教參,，找準重點難點,，虛心向其他老師學習請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上,，努力調(diào)動學生的用心性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來，使學生學有所得,。
3,、多看書，多上網(wǎng)
用心學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平,。這些學習，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，都使我收獲不少。
三,、教學工作
把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,。作為一名數(shù)學教師,，在教給學生數(shù)學知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。
在日常教學工作中，我認真做好“六認真”工作：
(1)認真研究教材,，力求準確把握重點,、難點，備好每一節(jié)課,，為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料,，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。
(2)努力上好每一節(jié)課,，在課堂上采用多媒體等教學手段,，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛,，限度地讓學生在簡單自主的學習氛圍中快樂求知,，簡單學習。
(3)認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行講解,。對于班級里的后進生,，我利用空余的時間為他們輔導，努力使他們有所提高,。
(4)堅持聽課,，學校為了能使我們更快的適應、勝任教學工作,，為我們安排了指導教師,，我的師傅是陳老師,，在教學過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫忙我,，我們互相聽課,，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學到了很多,。并且抓住學校安排的外出聽課的機會,，吸取別人的精華，取長補短,，收獲不少,。
本著“六認真”的原則，在教學中我也取得了一些成績,，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯,，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。
四,、德育工作
德育是學校工作中的重中之重,，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習班主任,，我常和學生一齊跑操,，參加課外活動，走進學生宿舍,，關心他們的學習生活,，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲,。經(jīng)常找后進生談話,，多鼓勵，多指導,，發(fā)掘他們的閃光點,，幫忙他們樹立自信心，維護他們的自尊,。教師的職責不僅僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。四,、個人學習、反思用心學習各種教育理論,，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。堅持向老教師學習,，本學期共聽課50節(jié),，參加了6次市教研活動，并將一些比較好的教學理念,，應用到自己的教學之中。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,。作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足,，教學經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學習;在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發(fā)現(xiàn),，某些例題等細節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動學生的用心性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,，所以得多多地聽課;在班級管理中,，我很容易被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的老師,，導致學生很懶散,，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導老師馬老師學習,。
五,、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生潛力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。
2、利用各種方法,，訓練學生,，提高并集中注意力，提高課堂效率,，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識,。
3、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高,。
當然,，這一年,，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術性;不能靈活,、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的潛力;課堂掌控潛力仍待加強。
在這一年的工作,、學習和生活中,，有許多東西值得回顧，有許多經(jīng)驗和教訓就應總結,，有一些遺憾或許無法再彌補,，更有許多完美要去展望，它們都會成為我前進的動力,，為今后的成長作好鋪墊,。我覺得只要我自己用心學、認真做,，我會做得更好新教師工作總結
總之,，不論是在生活中，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學習,。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神,，加強學習,，提高工作潛力，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師入職個人思想總結2
堅持以鄧小平理論,、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀為指導,，加強自身的教師職業(yè)道德建設，全面提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德狀況總結如下：
一,、依法執(zhí)教
熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導,，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行，自覺維護祖國統(tǒng)一,、社會安定和民族團結,。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè),，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策持續(xù)一致,。自覺學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想,，自覺學習,、遵守和維護教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的意識,。
二,、愛崗敬業(yè)
熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻,。熱愛本職工作，嚴格按《中小學師德考核評估辦法》來要求自己,。教書育人,，盡職盡責，主動承擔工作職責和應盡義務,，能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學校臨時指派的工作任務,，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，促進學生全面,、健康地發(fā)展。堅持做到了出全勤,。
三,、熱愛學生
關心愛護全體學生，保護學生身心健康,，保護學生合法權益,，幫忙和指導學生解決學習、生活中的困難,。尊重學生人格,，公平對待每個學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,。不侮辱、體罰或變相體罰學生,。尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，注重學生的心理健康教育，細心觀察學生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導,。
四,、嚴謹治學
具有終身學習的自覺性，用心參加中小學教師繼續(xù)教育和各類教學技能大賽,。不斷更新教育觀念,，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識?？炭嚆@研業(yè)務,，改善教育教學方法，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術手段,，提高教育教學水平,。
教師入職個人思想總結3
光陰似箭，轉眼間進入永中一小已將一年,，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。
本年度,，我擔任四年級數(shù)學和五年級科學教學工作。在教學工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：
1.多學習，多請教,。
作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，但在教學上我不敢有一絲馬虎,，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點,。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。
2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。
在備課時我認真鉆研教材、教參,，虛心向其他老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改,、講評作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得,。
3.多看書,，多上網(wǎng)。
積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學習,，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平,。這一年來學習,，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步。
4.及時寫教學反思,。
我建立了自己的博客,，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。
5,、目標,。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長,，我為自己設立了以下幾個目標,，以激勵自己：
1.在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉變理念,，與時俱進。
2.在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;
3.加強學習,，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究,。
4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備,。
在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
入職教師總結
