光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。
教師閱讀計(jì)劃書篇一
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣,。
2、通過(guò)讀書,，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣,，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革,，言傳身教,，為人師表。
3、通過(guò)讀書,，增加自身的課外閱讀量,，提高自身的教育教學(xué)水平。
4,、通過(guò)學(xué)習(xí)名篇名著,，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。
5、通過(guò)讀書活動(dòng),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。
1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，讀出意味、讀出情趣,。
3,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見(jiàn)解,，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過(guò)程中,，認(rèn)真做好讀書筆記,，及時(shí)寫下心得體會(huì)，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。
4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極和其他教師相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長(zhǎng),，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。
大量閱讀書籍,，做讀書筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。利用假期把謝云的《幸福教師的五種修煉》精度一遍,，同時(shí)再把學(xué)校給我訂閱的《教師博覽》中的經(jīng)典篇章瀏覽一遍,。 ?讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書,，能夠不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書,，能夠改變?nèi)松夷艽偈棺陨砣ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華,。
每每夜深人靜,，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，砌一壺香茶,，在書桌前,，看些書報(bào)。那新鮮如筍的詞句,，那精彩如戲的段落,，或亢奮,，或悲壯，或傷感,，或懷舊-----
書是登高的梯子,，書是行軍中的望遠(yuǎn)鏡，書是車是馬,，是一個(gè)人一生中不可缺少的朋友,。書，讀了,，人才能進(jìn)步,，思想才能進(jìn)入更高的境界。那么,，怎樣才能讀好書呢,？
書，要常讀,。粗疏的讀,，細(xì)致的讀，都會(huì)有不同的感覺(jué)和收獲,。有些詞句一時(shí)弄不懂就放一放,，日后有了興致和經(jīng)歷再讀也不遲。讀史書,，不一味崇拜,，也不一味摒棄，要有所借鑒,，有所探研,，不人云亦云，把思考留給自己,；讀今著,，不一味追隨，也不一味留戀,；而要有所分辨,，琢磨其華麗的詞藻下的深邃心跡。
讀書要靜,，天地萬(wàn)物之博大,，無(wú)一是以靜制動(dòng)。不靜,，則生雜念,，生意想,，意氣,，神則散，則不能全神貫注，就是十魂十魄,，也會(huì)灰飛煙滅,，何況人只有七魂六魄。
讀書要用情,。大千世界,，繁雜世事，情處處可見(jiàn),，皆可包容,。書是死的，人是活的,，字里行間,，那是一股熱流，激流,，讀書用真情,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中人的大步舞，大聲唱,；物的大變遷,，大飛躍。人,，熱情洋溢,，風(fēng)流灑脫。景,，山含黛青,，水藏綠藍(lán)，絢麗多彩,，如身臨其境一般,。人物喜，則喜,；人物悲,，則悲。是春,，就能聽(tīng)到鶯歌燕舞,，看到雜樹(shù)發(fā)花；是冬,，就能看到松柏蒼蒼,，聞到梅香縷縷。
讀書要記,。用腦子記,，也用筆記,，把深邃的哲理思想，和優(yōu)美的詞句段落,，一一記錄,，猶如享受一桌豐盛的菜肴，致致的菜譜,。
讀書要廣泛,，上通天文，下通地理,，書不分三教九流,，五花八門 -—建筑，文學(xué),，心理學(xué),，思維學(xué)，倫理,，醫(yī)學(xué)-----凡能找到的書,，都去讀，開(kāi)卷有益,，益就是五谷雜糧,，瓜果菜蔬，利健康,。
讀書就是為了長(zhǎng)進(jìn),，書可以教化人，但人不是書的奴隸,，書也不是人的上帝,，書中得到訓(xùn)誡和啟示，多出一條路來(lái),，而萬(wàn)萬(wàn)不是多出一條腿來(lái),。
教師閱讀計(jì)劃書篇二
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,，提升專業(yè)素養(yǎng),，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，特開(kāi)展“分享閱讀，專業(yè)成長(zhǎng)——教師讀書活動(dòng)”,，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展,，建設(shè)濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)讀書,，促進(jìn)教師職業(yè)道德,、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng),、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念,，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。
2。通過(guò)讀書,，陶冶教師的生活情趣,，豐富教師的精神世界，努力建設(shè)教師的精神家園,。
3.通過(guò)讀書,，與學(xué)校“習(xí)慣養(yǎng)成教育”和“詩(shī)文育人”研究相結(jié)合,，教師以身示范,，教學(xué)相長(zhǎng)，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ),。
三,、參加人員
全體任課教師
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立“教師讀書活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：周英
副組長(zhǎng)：劉新波管恩霞朱向東
成員：全體中層以上干部,、六位級(jí)部主任
五,、具體措施
(一)推薦好書，分享閱讀
在廣大教師中,，開(kāi)展“好書推薦”活動(dòng),，推薦真正適合教育教學(xué)實(shí)際、教師喜愛(ài)閱讀,、利于專業(yè)成長(zhǎng)的書籍,，形成本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目，并逐步充實(shí)學(xué)校圖書室藏書,。
(二)好書同讀,，智慧共享
全體教師同讀雷夫*艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》一書，教師人手一本,，鼓勵(lì)在書中批注,、點(diǎn)評(píng)或摘抄，撰寫讀書筆記和心得體會(huì),，團(tuán)隊(duì)開(kāi)展一次思維碰撞的讀書沙龍,、學(xué)校開(kāi)展一次智慧共享的讀書經(jīng)驗(yàn)交流，舉行一次青年教師讀書演講比賽,。
(三)學(xué)科閱讀,，專業(yè)發(fā)展
將教師閱讀與校本教研相結(jié)合,，鼓勵(lì)“有主題的閱讀”。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，確定閱讀主題和任務(wù),，組織教師積極開(kāi)展以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛(ài)好而自發(fā)組成讀書小組,，開(kāi)展教師專業(yè)成長(zhǎng)閱讀沙龍活動(dòng),。如數(shù)學(xué)教師閱讀華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》，語(yǔ)文教師可閱讀《朗讀手冊(cè)》,、薛瑞萍的教育書籍,、詩(shī)詞創(chuàng)作技巧等、其他學(xué)科可選擇有學(xué)科特點(diǎn)或者教育共性的書籍,。
(四)搭建平臺(tái),，展評(píng)交流
通過(guò)校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)媒體,，鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得,、教育隨筆、教學(xué)反思等,，定期開(kāi)展展評(píng)交流活動(dòng),。
(五)師生共讀，教學(xué)相長(zhǎng)
根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),，開(kāi)展師生共讀活動(dòng),，班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的讀書交流活動(dòng)，與語(yǔ)文主題閱讀相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩(shī)文創(chuàng)作能力的提高,，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
六,、評(píng)價(jià)措施
1.開(kāi)展讀書活動(dòng)階段評(píng)比和展示,。以學(xué)期為單位，開(kāi)展讀書筆記展評(píng),，優(yōu)秀讀書心得評(píng)選,、優(yōu)秀教師博客評(píng)選等。
2.開(kāi)展讀書先進(jìn)個(gè)人,、書香辦公室評(píng)選等,。
3.與學(xué)校詩(shī)文育人各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)相結(jié)合。
教師閱讀計(jì)劃書篇三
一,、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，豐富教師專業(yè)成長(zhǎng)的載體和平臺(tái),，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍;促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展,，建設(shè)和諧班集體,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校把開(kāi)展“中小學(xué)教師讀書活動(dòng)”作為提升學(xué)校發(fā)展,，教師進(jìn)步,，學(xué)生成長(zhǎng)的重要舉措，同時(shí)還提出把讀書活動(dòng)和教研活動(dòng),、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。
二,、實(shí)施目標(biāo)
1.通過(guò)讀書,，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)素養(yǎng),、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念,，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。
2.陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位,，提高教師精神境界,，建設(shè)教師充實(shí)而有意義的精神家園。
3.通過(guò)讀書,，營(yíng)造書香校園氛圍,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的文化修養(yǎng),、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。
三、讀書內(nèi)容和形式
1.讀書內(nèi)容：見(jiàn)：教師必讀書目錄,。
2.讀書形式以個(gè)人讀書為主,。
3.讀書時(shí)間以業(yè)余為主。
4.讀書交流以教研組為主,，以學(xué)校讀書交流論壇為輔,。
四、實(shí)施策略和要求
1,、各校校長(zhǎng)要成為教師讀書活動(dòng)的組織者和帶頭人,，要帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報(bào)告,，為教師樹(shù)立讀書榜樣,。
2,、各校要建立讀書活動(dòng)規(guī)章制度，為讀書活動(dòng)提供制度保障,。各校要將“教師讀書活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容,。根據(jù)教師讀書活動(dòng)是否到位、措施是否可行,、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核,。
3、各校要將教師讀書活動(dòng)納入校本教研和校本培訓(xùn),，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制;每位教師在讀書活動(dòng)過(guò)程中,，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì),。
4.各校要舉行讀書沙龍活動(dòng),，利用教工例會(huì)、教研活動(dòng),、寒暑假以及課余時(shí)間,，組織教師開(kāi)展讀書沙龍、讀書征文比賽,、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、讀書演講比賽,、讀書講座,、讀書交流會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng)，促使全體教師愛(ài)讀書,、會(huì)讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
5,、各校要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、專業(yè)特長(zhǎng),，依托教研組,、年級(jí)組等組建多樣化的讀書團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展各種讀書活動(dòng),。
6,、教師讀書活動(dòng)要和學(xué)生讀書活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造全員讀書的氛圍,，創(chuàng)建書香校園,。采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。
7、通過(guò)校園廣播,、校園網(wǎng)絡(luò),、櫥窗、板報(bào)等,，宣傳讀書活動(dòng)意義,，報(bào)道讀書活動(dòng)的情況，表彰先進(jìn),。每一位教師,，及時(shí)在校園博客網(wǎng)上發(fā)布讀書論壇、交流心得等,，以互相促進(jìn),，共同提高。
五,、制度保障
1.完善制度,，精心組織
學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制,，完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，并將讀書活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,，使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期,，都要開(kāi)展具有本校特色的主題讀書活動(dòng),，使全體教師都能自覺(jué)參與到讀書活動(dòng)中來(lái)。
2.強(qiáng)化指導(dǎo),，狠抓落實(shí)
學(xué)校對(duì)教師讀書活動(dòng)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo),，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查，各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書筆記,、定期進(jìn)行讀書心得交流,，鼓勵(lì)老師積極參與讀書活動(dòng)。每學(xué)期教研組開(kāi)展2次以上的交流活動(dòng),。學(xué)校組織一次全校讀書活動(dòng)交流活動(dòng),。
六、活動(dòng)組織：
為了更好的促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開(kāi)展,，保證教師讀書活動(dòng)的實(shí)際效果,，新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校成立教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：劉玉祥
副組長(zhǎng)：李國(guó)勛、譚貴龍,、蔡忠仁
組員：高赫巍,、田淑琴、馮海江、吳悅彬,、孫宏霞
七,、活動(dòng)安排
(一)啟動(dòng)階段(每學(xué)年9月)
中心學(xué)校制定教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案。該階段主要工作是動(dòng)員發(fā)動(dòng),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營(yíng)造氛圍。各校組織學(xué)習(xí)中心學(xué)校讀書活動(dòng)方案,，并結(jié)合本校實(shí)際,，制定學(xué)校教師讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。
(二)實(shí)施階段(每學(xué)期末)
啟動(dòng)教師讀書活動(dòng),，向全校教師發(fā)出讀書倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書條件,，分階段開(kāi)展不同主題的讀書活動(dòng);組織實(shí)施學(xué)校讀書計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。通過(guò)讀書,，學(xué)期末,，每一名校長(zhǎng)，每一名教師都要寫一篇教育教學(xué)論文(或心得),，中心學(xué)校要出一份有分量的論文集,。
(三)總結(jié)提高階段(每學(xué)年末)
學(xué)年末，該階段主要工作是各校對(duì)教師讀書活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行書面總結(jié),，提煉活動(dòng)亮點(diǎn),，完善讀書活動(dòng)的資料檔案;整理教師讀書活動(dòng)過(guò)程和成果資料?？偨Y(jié)和推廣每一階段一批在讀書活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),。
教師閱讀計(jì)劃書篇四
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面提升教師的綜合素質(zhì),，豐富教師的文化內(nèi)涵和業(yè)余生活，拓寬教師的知識(shí)面,，為教師的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色,，使教師養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，營(yíng)造濃厚和諧的校園文化氛圍,。
二,、活動(dòng)意義
教師是學(xué)校教育教學(xué)主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行者,，是學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素,。因此,，教師必須提高自身素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水,，而且要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水,。在全校教師中開(kāi)展讀書活動(dòng)，有利于教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿創(chuàng)造的快樂(lè)，提高教師生命質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
三,、主要目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),，使全體教師著重在以下四個(gè)方面得到進(jìn)一步提高。
1.文學(xué)修養(yǎng)方面,。優(yōu)秀的作品會(huì)帶給人真,、善、美的熏陶,。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會(huì)為他們的教學(xué)帶來(lái)潛在的良性影響,。
2.語(yǔ)言表達(dá)能力方面。通過(guò)本次讀書活動(dòng)使教師表達(dá)能力得到提高,，同時(shí)使教師的教學(xué)語(yǔ)言變得更加新穎,、豐富、生動(dòng)和高效,。
3.完善自我方面,。通過(guò)優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象,，反思生活和工作過(guò)程中對(duì)各類問(wèn)題的處理是否合理科學(xué),，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界,。
4.教育理論方面,。通過(guò)閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實(shí)自己的頭腦,，及時(shí)更新教育理念,，緊跟教育的時(shí)代潮流。
四,、活動(dòng)主題
“品讀好書,，提升修養(yǎng)”
五、活動(dòng)對(duì)象
全校教師
六,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：宿霞
副組長(zhǎng)：陳勝林
成員：張海泓,、劉維忠,、田小力、杜學(xué)敏,、吳愛(ài)莉,、張兆豐、各年級(jí)組長(zhǎng),、各教研組長(zhǎng)
七,、活動(dòng)安排
(一)動(dòng)員階段(4月份)
1.召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì)。
2.下發(fā)讀書活動(dòng)方案,，張貼活動(dòng)倡議書,，全校教師在倡議書上簽名。
3.學(xué)校設(shè)立教師讀書活動(dòng)專欄,，宣傳板報(bào),。學(xué)校走廊、班級(jí)墻壁布置相關(guān)標(biāo)語(yǔ),、讀書格言,，營(yíng)造濃厚的“書香校園”氛圍。
(二)實(shí)施階段(4月~12月下旬)
1.制定讀書計(jì)劃,，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目(見(jiàn)附件二),。
2.開(kāi)展讀書活動(dòng)。
圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容,，(1)在教師中開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)：即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思,。(2)學(xué)校要做到“四個(gè)一”，即每月組織一次讀書交流活動(dòng),，每月檢查一次讀書情況,，每學(xué)期開(kāi)展一次讀書征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。(以上作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的增加內(nèi)容)
3.加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書活動(dòng)專欄,、宣傳板報(bào)中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省,、市等刊物,、報(bào)紙上發(fā)表。
4.優(yōu)秀讀者評(píng)比活動(dòng),。根據(jù)圖書館登記借閱次數(shù)和讀書筆記、讀書心得檢查情況評(píng)選出優(yōu)秀讀者,。
(三)總結(jié)階段(12月)
學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)結(jié)束時(shí)將組織對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出活動(dòng)積極分子若干名并以資表彰鼓勵(lì)。
八,、活動(dòng)要求
1.端正態(tài)度,，提高認(rèn)識(shí),。每位教師都應(yīng)把讀書活動(dòng)作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵,，充實(shí)課余生活,，陶冶情操,，拓寬知識(shí)面的重要載體，提高讀書的積極性,。
2.高度重視,，積極參與。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的全部工作,。每位教師要積極響應(yīng)活動(dòng)的倡議(倡議書見(jiàn)附件一)，加入讀書的行列,。增強(qiáng)工作自覺(jué)性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法,，學(xué)以致用,，學(xué)出成效，圓滿完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù),。
教師閱讀計(jì)劃書篇五
讀書使人明智,，堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí),，思想境界得到提高,，道德情操得到陶冶，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：
通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。
本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過(guò)的基礎(chǔ)出,，細(xì)細(xì)研究,。根據(jù)讀書的重難點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得,，做好筆記,。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》，尋求好的教學(xué)觀念及方法,，以提高教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫好讀書心得及隨筆反思,。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化,，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，寫好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,，針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)體會(huì),，做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)《多元化智能》，指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，形成自己的成果，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,，結(jié)合自己的專科教學(xué)的需要,，利用課余時(shí)間到圖書室多讀書,，努力做到給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水才行,，同時(shí)記好讀書筆記,，寫好心得體會(huì)。
1,、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果，并學(xué)以致用,。
2,、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書,，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路,。
