總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

開展化學(xué)小組的活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)體現(xiàn)教學(xué)的基礎(chǔ)性，提供給學(xué)生所需要的最基礎(chǔ)的科學(xué)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識分析,，解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識自然界,，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光去分析問題,，讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)化學(xué)知識和技能，繼續(xù)感受化學(xué)在生活中的重要性,，不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,，進(jìn)一步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實(shí)際問題，繼續(xù)推行“高效課堂”策略,，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力,、體現(xiàn)新課程改革的新理念,，試題方面注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度，注重評價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,，同時(shí)注重學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展,，在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上，注意試題的基礎(chǔ)性,，探究性,、開放性,、應(yīng)用性、教育性和人文性,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教科書和教參,。做好學(xué)情分析、編寫好學(xué)案,，明確每一學(xué)段的知識,，各單元中每一課題的知識在課堂中的具體要求，并聯(lián)系中考會(huì)考要求及常見題型,，把相關(guān)知識進(jìn)行系統(tǒng)歸類整理,、適度的拓展，以使學(xué)生能更加清晰地把握知識體系,，更好地迎接中考,。

2、統(tǒng)觀教材,、確定好重點(diǎn)和難點(diǎn),、

（1）抓好常規(guī)教學(xué)、抓好基礎(chǔ)知識的全面教學(xué)與復(fù)習(xí)（化學(xué)基礎(chǔ)概念原理,、準(zhǔn)確使用化學(xué)用語及化學(xué)反應(yīng)）,，熟練化學(xué)基本計(jì)算的步驟和書寫格式，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和基本操作,。

（2）抓好單元知識體系構(gòu)建,，做好知識復(fù)習(xí)與突破。

（3）抓好考試內(nèi)容的組織編排,，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,。

三、學(xué)生分析

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度。大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)都有一種共同的欲望——學(xué)好化學(xué),，且已掌握了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識和技能,，具備了解決問題的經(jīng)驗(yàn)和能力，有良好的心理素質(zhì),，學(xué)習(xí)態(tài)度較明確,，可以順利地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)、

2,、學(xué)習(xí)情況,。由于學(xué)生學(xué)習(xí)了一學(xué)期的化學(xué)課,，具備了一定的知識和經(jīng)驗(yàn)，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力,，合作學(xué)習(xí)意識較強(qiáng),，興趣較濃厚，能為學(xué)習(xí)新知識奠定堅(jiān)實(shí)基矗但也有很多差異,，如部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,、個(gè)性意志等非智力因素不穩(wěn)定，有待引導(dǎo)和培養(yǎng),，學(xué)生的交流與合作意識不強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等都有待于培養(yǎng)和指導(dǎo),。

四,、教法學(xué)法

應(yīng)用新方法新理念，立足于課改,，讓學(xué)生在“做中學(xué),、學(xué)中會(huì)”。上好點(diǎn)撥自學(xué)課,，合作考評課,，定向反思課等。重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，充分利用討論,、調(diào)查與研究、家庭小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)增加學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,。加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，有效利用教學(xué)資源,，豐富教學(xué)內(nèi),，開展競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，可通過課前自學(xué)、課上引導(dǎo),、自主探究,、合作交流等方式獲取新知識，課下及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)鞏固,，提高能力，使學(xué)習(xí)更有效,。

開展化學(xué)小組的活動(dòng)總結(jié)篇二

本期以來,，教者繼續(xù)擔(dān)任九年級一個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,。經(jīng)過一學(xué)期緊張、有序的教學(xué),，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性,，注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，收到了較好的教學(xué)效果,，到期末已經(jīng)完成本期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就本期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、本期開展的主要工作

1,、對九年級的學(xué)生而言，本期學(xué)習(xí)任務(wù)重,，時(shí)間緊,，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時(shí)期。開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組成員深入課堂聽課、評課,，提出許多寶貴意見,，使教者教學(xué)水平有了較大提高，為順利完成本期教學(xué)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、為了進(jìn)一步提高化學(xué)課優(yōu)秀率、平均分,，完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),，教者自知任務(wù)艱巨，長期以來,，對工作扎扎實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持超前3課時(shí)備寫教案,，做到備課充分,、實(shí)用高效、教法學(xué)法靈活,。為此,，教者樹立奮斗目標(biāo)，確立推進(jìn)對象,，從課堂教學(xué)入手，認(rèn)真細(xì)致的備好課,，確保上好每一節(jié)課,。落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，講授知識重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,，努力實(shí)踐學(xué)校提出的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、考點(diǎn)訓(xùn)練及時(shí)、準(zhǔn)確,，單元過關(guān)檢測落得實(shí),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，在課堂教學(xué)中突破重點(diǎn)、考點(diǎn),，嚴(yán)抓訓(xùn)練,，做到教師精講，學(xué)生多練,，進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用,。

4、本期以來,，教者完成化學(xué)下剩4單元的新授課內(nèi)容,，同時(shí)對教材進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，完成5個(gè)專題訓(xùn)練及會(huì)考模擬訓(xùn)練題,。

二,、教學(xué)工作取得的成績

1、注重常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

本期以來，教者按授課計(jì)劃進(jìn)行授課,，順利完成化學(xué)下冊新授課的全部內(nèi)容及復(fù)習(xí)內(nèi)容,。學(xué)校先后舉行三次質(zhì)量檢測考試，教者所任班級成績穩(wěn)步提高,，同時(shí),，教者認(rèn)真分析，尋找差距,，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題,，對學(xué)困生多鼓勵(lì)、多指導(dǎo),、多檢查,，做到抓兩頭促中間,，利用好現(xiàn)有資料，對習(xí)題進(jìn)行精選,，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高,。

對學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持當(dāng)天批改，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,。在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)全面改革的情況下,，教者積極探索，學(xué)習(xí)新理念,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，有力的促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。

2,、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)過程中,，注意采用多種教學(xué)形式,、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生,。在教學(xué)中多思考多動(dòng)腦筋,，多留心多做好準(zhǔn)備課前的工作，精心備課,，不僅要備知識備教材,，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱情走上講臺,，以激情的演講吸引學(xué)生,，以精彩的表演感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生渴望上化學(xué)課,，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動(dòng)起來了,，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了，學(xué)習(xí)成績也就提高了,。

3,、注重“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

重視“雙基”教學(xué),，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,，不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容，并能運(yùn)用所學(xué)知識,，解決具體的實(shí)際問題,，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。在教學(xué)過程中，教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、分析方法、滲透化學(xué)知識,、化學(xué)技能和技巧,。

4、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識的應(yīng)用,。

化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來,，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,。要強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和自覺地運(yùn)用科學(xué),，尊重科學(xué)規(guī)律的精神和思想，要著力于知識與生活的聯(lián)系與結(jié)合,。

讓學(xué)生產(chǎn)生對化學(xué)知識的貼近與親切之感,，也促進(jìn)學(xué)生對化學(xué)知識與能力的提高。從這兩年的試卷來看,，試題中涉及的生活,、生產(chǎn)實(shí)際中問題較多，從多種角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查,。讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識,，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會(huì)，用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題,，學(xué)以致用,。學(xué)生在不知不覺地自覺運(yùn)用化學(xué)知識和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解知識,，分析許多實(shí)際問題,。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題,、資源的開發(fā)利用等等,，同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行分析和理解。

開展化學(xué)小組的活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱,，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。做到有組織、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來,，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,，在教學(xué)中,，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性,。

由于概念是逐步發(fā)展的,，因此，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了,。

并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力。

二,、加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號,、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具,。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

這樣有利于學(xué)生的記憶,，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,。

三,、重視元素化合物知識的教學(xué)

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實(shí)物,，多做這些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識,。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識,。

在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),、制法和用途等之間的關(guān)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

開展化學(xué)小組的活動(dòng)總結(jié)篇四

數(shù)學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)教導(dǎo)處的指示和安排,，全組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，積極參加各開展教研活動(dòng),，完善和改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

1,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

我們?yōu)榱思訌?qiáng)教師業(yè)務(wù)修養(yǎng)，提高教育教學(xué)素質(zhì),，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我組的教研專題“怎樣才能上一節(jié)有效的數(shù)學(xué)課”等的有關(guān)教學(xué)理論,，教師們還利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)了我縣教研室陳林青副主任的關(guān)于《實(shí)施有效課堂，開展常態(tài)校本教研》等相關(guān)專業(yè)知識,、還研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,，了解教研教改信息，使全組教師的各項(xiàng)素質(zhì)與能力有很大提高,。

2,、開展教研活動(dòng)

①、數(shù)學(xué)組的老師積極參加市,、縣,，鄉(xiāng)，校各級部門組織的教研活動(dòng)：如組織教師聽取了魏書生的講座。

②,、本學(xué)期我們組織了以年級為單位的集體備課活動(dòng),，并進(jìn)行常規(guī)課研究，本組40歲以下的每位教師都上了一節(jié)常規(guī)課（包括分校）,，進(jìn)行了聽,、評課研究，并做好相關(guān)記錄,。

③,、另外我們科組一開學(xué)就組織教師觀看配套的教學(xué)光碟，讀教材編寫特點(diǎn)和規(guī)律,，和每一個(gè)單元的教學(xué)建議和目標(biāo),，使上課的老師有一個(gè)總體的了解，因?yàn)閿?shù)學(xué)比較講究系統(tǒng)性,，前后連貫性,，一環(huán)扣一環(huán)的，了解好后我們就知道哪些知識是為哪些知識鋪墊的,；就能很好地開展我們的教學(xué),！

④、對于備課,，我們科組采取突然或者提前檢查教案,，看是否備課充分，如有發(fā)現(xiàn)備課不充分的,，給予批評,。

⑤、對于課堂,，科組長可以組織人員突然來襲,，聽常態(tài)課，以此促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課,，確保課堂的質(zhì)量。

⑥,、配合教務(wù)處積極開展常規(guī)階段考核活動(dòng),，進(jìn)行了備、教,、批,、輔的檢查；

⑦,、積極組織本組教師開展了期中,、期末數(shù)學(xué)考試的質(zhì)量分析,，并總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出了存在的問題,；

⑧,、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我組的教研專題“如何確保一節(jié)數(shù)學(xué)課有效”的有關(guān)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，其中李科梅,、龐鄉(xiāng)妃,、蘇康、黎美谷等數(shù)學(xué)老師還就把“有效課堂”進(jìn)行到底進(jìn)行了嘗試,，并舉行了評課,，眾老師紛紛怎樣才能更有效各抒己見，我們也取他人之長,，來彌補(bǔ)自己的不足,，共同進(jìn)步。

⑨,、開展課后反思活動(dòng),，交流自己的教后反思，并鼓勵(lì)教師寫反思日記

⑩,、按照學(xué)校要求，在期末檢查常規(guī)情況,，包括備,、教、批,、輔方面,，并評出先進(jìn)，進(jìn)行表彰,。

我數(shù)學(xué)組織了八年級數(shù)學(xué)尖子學(xué)生的選拔賽活動(dòng),，選送了3名學(xué)生參加鄉(xiāng)里的比賽分別獲得一、二,、三等獎(jiǎng),，其中官天龍以全鄉(xiāng)第一的身份參加縣里的決賽獲得二等獎(jiǎng)，給我校爭了光,，添了彩,！。

我科組這學(xué)期以培養(yǎng)年輕的老師為主,，以多聽,、評他們的課為主，還建議多看優(yōu)質(zhì)課,，所以青年教師在茁長成長,！

另外,，根據(jù)期末考試的情況來看各年級的數(shù)學(xué)成績也在穩(wěn)步提升，真是可喜可賀,！

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的大力支持及本組教師的努力和配合下，教研組的活動(dòng)開展的有聲有色,。教研組的活動(dòng)和工作也促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華，同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

開展化學(xué)小組的活動(dòng)總結(jié)篇五

本期在學(xué)校黨政及數(shù)學(xué)大組的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們五年級數(shù)學(xué)組的四位老師團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力,，圓滿地完成了原計(jì)劃的工作目標(biāo)和各方面的工作任務(wù),。為了把以后的工作開展得更好，現(xiàn)將本期工作作簡要總結(jié),。

開學(xué)伊始,，我們就集體研究制定了詳細(xì)可行的教學(xué)教研計(jì)劃，然后按照計(jì)劃有條不紊地開展工作,。

我們每位教師能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)八認(rèn)真,，切實(shí)抓好教學(xué)十環(huán)節(jié)。在各級部門的檢查中,，獲得了一致好評,。教育教學(xué)做到零投訴。沒有無故調(diào)課,、代課,、缺席、早退等現(xiàn)象,。每位老師能積極參加聽課活動(dòng),，并有記錄，有評析,，有反思,。

做得有特色的是每位老師都備有錯(cuò)題記錄本、學(xué)生成長記錄本,、知識要點(diǎn)本,，做到把每位孩子的一切裝在心中，然后不斷修改自己的教學(xué)方案和策略,，并且能做到因材施教,。每個(gè)單元做好檢測、評析,、反思,、小結(jié)工作,。備課堅(jiān)持做到課前有修改，課后有反思,。

輔導(dǎo)差生耐心細(xì)致,，并實(shí)施了小組循環(huán)改作業(yè)的方案，讓每位孩子都體驗(yàn)當(dāng)小老師的感覺,，從而提高他們的自信心,；另外，還采取一幫一的結(jié)對子活動(dòng)來提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績,，效果也較好,。

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，悉心鉆研教材,，努力創(chuàng)新,，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,；采取多種教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，盡量讓孩子們在快樂、輕松的氛圍中自主探索,，學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識,，形成自己的學(xué)習(xí)方法和知識體系。

我們的每次教研活動(dòng)都是定了時(shí)間,，有計(jì)劃,，有主題的進(jìn)行。特別注重教研的特色性和實(shí)效性,。每位成員在活動(dòng)中都能積極發(fā)言,，提出各自的想法和建設(shè)性的意見,，然后共同討論研究,，達(dá)成共識，最后實(shí)施,。我們的教學(xué)組內(nèi)每人都上了一堂研究課,，課后都進(jìn)行了認(rèn)真地評析，反思和總結(jié),。我們還開展了九次集體備課,，每次都定有主講人，主講內(nèi)容,，講完后再在一起探討,。

每周還有三、四次隨機(jī)教研,；在使用教材,、課堂教學(xué)中誰遇到疑惑,，我們都會(huì)坐下來討論、研究,，尋找解決的辦法,。另外，我們還參加了六次區(qū)教研活動(dòng),，三次聯(lián)組教研活動(dòng),，六次校級教研，每次教研我們每位老師都認(rèn)真聽,，認(rèn)真記,，都有不同層次的收獲。為了解決新教材使用過程中遇到的困難,，我校還請高幼年老師為我們解疑答惑,，收獲頗多。

本學(xué)期,，我組的任xx老師和謝xx老師參加了xx省電教管的錄像課,，趙xx老師和李xx老師分別作了點(diǎn)評；任老師還為數(shù)學(xué)大組的同課異構(gòu)活動(dòng)獻(xiàn)課,；專家高幼年老師還親臨我組老師的課堂,，做專家指導(dǎo)；李老師還參加了生命課堂得執(zhí)教活動(dòng),，受到了同行們得好評,；趙老師、任老師等撰寫得論文獲得了xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì),；任老師還參加了關(guān)于如何提高課堂效率的專題錄像教學(xué)研究活動(dòng),，并積極思考、主動(dòng)發(fā)言,，得到教研員的認(rèn)可,。

我們還積極加入到新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用基地的博客建設(shè)中，發(fā)布文章,、積極評論,。

在培養(yǎng)青年教師方面，我們組內(nèi)的趙xx老師,，李xx老師為青年教師在區(qū)級,、校級的賽課、研究課,、獻(xiàn)課中出謀劃策,，為此立下了汗馬功勞。另外,，她們兩位老師還承擔(dān)了區(qū)上的一對一的幫輔任務(wù),。

任老師和謝老師各輔導(dǎo)了兩名來自師范學(xué)校的實(shí)習(xí)生,，效果很好。

我們是走在課改前面的先遣隊(duì),，通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，我們的教育教學(xué)理念,、課堂教學(xué)手段、教學(xué)研究,、教學(xué)方式,、教師觀、學(xué)生觀等都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變,。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平創(chuàng)造性地使用教材,，如：適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序，適當(dāng)補(bǔ)充知識內(nèi)容,，適當(dāng)調(diào)整課時(shí)等,。在抓好基礎(chǔ)知識的傳授掌握，基本技能的培養(yǎng)訓(xùn)練的同時(shí),，還特別注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合應(yīng)用知識的能力,。本期在這方面我們著重做了如下的工作。

（1）本期一開始我們就確立了教研課題對分?jǐn)?shù)意義的再認(rèn)識探究,。

并仍然堅(jiān)持實(shí)施單元小結(jié)的工作：每個(gè)單元完后,，我們先讓學(xué)生自己整理該單元的知識要點(diǎn)，然后老師指導(dǎo)整理,，期末再整理出全冊的知識要點(diǎn),。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，大部分學(xué)生學(xué)會(huì)了整理知識的方法,，這方面的能力也有了很大提高,。更使學(xué)生對所學(xué)的知識有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識，并通過自己的整理形成了完整牢固的知識體系,。

（2）我們還注意培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思的能力,。

開學(xué)一個(gè)月后,，我們讓學(xué)生寫出一個(gè)月學(xué)習(xí)生活的總結(jié)反思,，找出自己滿意和不滿意的地方，提出改進(jìn)策略,，定出半期目標(biāo),。半期考試后，指導(dǎo)學(xué)生寫考試分析報(bào)告及感想,，給老師提建議,；找自己的竟?fàn)帉κ?，給自己提奮斗目標(biāo)等。使學(xué)生在反思總結(jié)中提高自我教育的能力和自律能力,。有時(shí)還讓學(xué)生針對某件事寫出自己的看法,，從而培養(yǎng)孩子們明辨是非的能力。

⑶本期我們還開展了多次實(shí)踐活動(dòng)：

一是開學(xué)初開展了數(shù)學(xué)小報(bào)的制作與評選活動(dòng),。

二是進(jìn)行了數(shù)學(xué)小作文競賽,。

三是學(xué)了分?jǐn)?shù)和可能性的大小后，讓學(xué)生在國慶假期間,，親自到商場做購物統(tǒng)計(jì),，并分類后，用適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)來表示,，然后把學(xué)生的作品在全班展覽,，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和自信心也得到提高。

四是學(xué)了圖形的面積后,，讓學(xué)生親自動(dòng)手測量生活中的樹葉,、自己的腳印等圖形的面積，然后在班上交流這些有趣的發(fā)現(xiàn),，讓同學(xué)們充分感受到了：生活中處處離不開數(shù)學(xué),。

另外，我們還成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校開展的小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),，都取得了很好的效果,。

我們立足既教書又育人，把育人放在首位,，愛字當(dāng)頭,。在配合班主任搞好班務(wù)工作的同時(shí)，我們以鼓勵(lì),、獎(jiǎng)賞為主,；讓學(xué)生感受到父母般的關(guān)愛，家一般的溫暖,；讓他們在這個(gè)大家庭里感到自豪,，在我們這個(gè)美麗的雅園里能自信、健康,、快樂地成長和發(fā)展,。

另外，當(dāng)孩子出現(xiàn)較大問題時(shí),，我們便會(huì)主動(dòng)積極地與家長聯(lián)系,，爭得他們的支持、配合。我們還建立了聯(lián)系本,，讓學(xué)生把每天的作業(yè)抄上,，讓家長簽字，學(xué)生,、家長有什么要與老師交流的也可寫在本上,，老師有什么也可以寫在上面。這樣,，聯(lián)系本便成了老師,、孩子、家長心靈交流的平臺,，縮短了師生家長的距離,，良好的教育效果便會(huì)輕松地體現(xiàn)出來。同時(shí),，我們還會(huì)在班級博客中不斷地與家長和孩子對話,，走進(jìn)他們的心靈，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

教研工作還要不斷創(chuàng)新,，使之更具特色。