范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
家長對學校的意見30字小學篇一
2,、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長,。
3,、老師多與家長溝通交流。
4,、多開展各種安全紀律教育活動
5,、不亂訂書刊，不亂收費,，收費制度應(yīng)透明,。
6,、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教,，不要歧視差生,。
7、對學生要嚴格要求,，加強管理,。
8、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表揚學生,，少用打罵威脅。
9,、注意食堂衛(wèi)生,，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢,。
10,、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂,。
11,、上課時間早，放學時間晚,，注意學生的安全,。
12、教師要多關(guān)心體貼學生,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。
13、加強對學生的品德教育,，有部分學生在路上違反群眾紀律,。
14、家庭作業(yè)要少而精,。
15,、教師要注意身心健康。
16,、多組織軍訓活動,，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
17,、讓學生多實踐學到的知識,。
18、現(xiàn)在學生的學習壓力太輕,。
19,、號召學生用英語交談提高口語能力,。
20、是否可以把圖書室對學生開放,。
21,、盡早解決借讀費問題。
家長對學校的意見30字小學篇二
1,、多開展一些有益于學生的文體活動,，注意學生的全面發(fā)展。
2,、多舉辦一些周末培訓班,，發(fā)展學生的特長。
3,、老師多與家長溝通交流,。
4、多開展各種安全紀律教育活動
5,、不亂訂書刊,，不亂收費，收費制度應(yīng)透明,。
6,、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教,，不要歧視差生,。
7、對學生要嚴格要求,，加強管理,。
8、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表揚學生,，少用打罵威脅。
9,、注意食堂衛(wèi)生,，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10,、優(yōu)化育人環(huán)境,，排除社會不良青年到校擾亂。
11,、上課時間早,，放學時間晚，注意學生的安全。
12,、教師要多關(guān)心體貼學生,，培養(yǎng)學生的學習興趣。
13,、加強對學生的品德教育,，有部分學生在路上違反群眾紀律。
14,、家庭作業(yè)要少而精,。
15、教師要注意身心健康,。
16,、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力,。
17,、讓學生多實踐學到的知識。
18,、現(xiàn)在學生的學習壓力太輕,。
19、號召學生用英語交談提高口語能力,。
20,、是否可以把圖書室對學生開放,。
21,、盡早解決借讀費問題。
家長對學校的意見30字小學篇三
非常感謝學校老師與領(lǐng)導對我的孩子作了很好的教育,，才讓我的孩子今天變得聰明,、可愛、善良,、樂于助人,、尊敬師長。我知道,，教育孩子不僅是學校老師的工作,，也是我們家長的責任，所以,，今后,，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步!
下面是我作為一位家長向貴校提的小小建議,，希望笑納,。
增加課堂討論內(nèi)容，
增加課外活動內(nèi)容，
增加研究型性質(zhì)的課外作業(yè),，
增加已學過的各門功課橫向聯(lián)系課程內(nèi)容,，
增加實驗動手課程內(nèi)容!
家長對學校的意見30字小學篇四
學校已經(jīng)積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理,，并請專職保安維護學生安全出行,，請家長教育學生按時上、放學,，注意交通安全,。
2、關(guān)于學生食堂方面：
學校將進一步加強食堂管理,，衛(wèi)生監(jiān)控,，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營養(yǎng)和花樣,，讓學生早餐能吃完,、吃飽、吃好,。
3,、關(guān)于改善課桌椅方面：
教育經(jīng)費改革學校實施“一費制”后，我校所有的大型建設(shè)必須先申報,，待上級主管部門審核后,，才能走采購和建設(shè)的步驟。目前,，學校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀,，已申報上級相關(guān)計劃，積極爭取資金解決,。
4,、關(guān)于班容量大的方面：
鄖西城區(qū)人口巨增，入學兒童不斷增加,，學校也采取相應(yīng)措施,，增加班級，因受師資不足,，教學配套設(shè)施不夠,，沒有更多教室等因素制約，短期內(nèi)班容量過大問題,，難以解決,，校方積極反映情況，懇請縣委,、政府加快城區(qū)學校布局,，以根本解決大班額問題。
5、關(guān)于門店方面：
學校加強商店管理,，杜絕三無食品進校園,，監(jiān)控物價與質(zhì)量。同時對校門外商店加強衛(wèi)生監(jiān)督,。請家長和學校一起教育學生不帶零花錢,、不吃零食。
6,、師德師風方面：
學校繼續(xù)加強師德師風教育,，關(guān)愛學生，公平對待每位學生,，使每位學生都享受到老師的愛,。校領(lǐng)導利用例會和集會時間組織全體教師學習，要求每一名教師把愛心,、信心,、耐心送給學生，公平地對待每一名學生,，不歧視差生,，不體罰學生。對學生座位做到定期調(diào)換,，不搞特殊化,。教育按時吃早餐，并吃完早餐,。加強教師管理,，禁止有償家教。歡迎廣大家長向?qū)W校校長實名舉報,，只要查證屬實,，嚴格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進行處理。
7,、關(guān)于學校衛(wèi)生管理方面：
學校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣,，不亂丟亂扔,，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進行監(jiān)督,，對不講衛(wèi)生的學生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進行通報批評,，二是扣減所在班級的班風班級考評分數(shù)。另一方面盡快著手改善學生廁所的洗手設(shè)施,，解決學生上完廁所的洗手問題,，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生。
8,、學生品德教育,、心理健康教育方面：
學校始終堅持以人為本的理念，把學生的品德教育放在首要位置,，本學期將進一步加大學生品德教育的力度,，加強政教處、大隊部,、班主任,、黨團組織等政教隊伍建設(shè)，利用學生集會,、晨會,、班隊會、節(jié)慶日等有針對性的開展各類活動,，以“十星少年”,、“三好學生”、“禮儀少年”的爭創(chuàng)為抓手,，嚴抓評比過程,，嚴把評比標準，對學生進行養(yǎng)成教育,，每學期聘請專家,、法制副校長、老革命來學校開展專題講座,，對學生進行安全,、健康、憶苦思甜,、心理健康教育,。
9、家長聽課方面：
鄖西實小作為湖北省教改名校,、省市教科研基地,，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動,，同時歡迎家長來校聽課,，為保證學校正常的教學秩序，有意愿到校進班聽課的家長,，可提前一天與高,、低段分管教學校長具體聯(lián)系聽課事宜。
10,、學校醫(yī)務(wù)室方面：
加強醫(yī)務(wù)室管理,，購置部分應(yīng)急藥品,。
11、學生保險,、防疫方面：
自“非典”后,，學校作為高危人群，各級各部門對季節(jié)性防疫工作高度重視,，在家長“知情,、同意、自覺,、自愿”的原則下,，要求家長提高防疫意識，積極配合,，做好衛(wèi)生防疫工作,，切實保證學生身心健康。
13,、強化英語教學管理,，組織英語競賽活動方面：
(1)學校每年都組織了英語活動，參加過縣,、市組織的各項活動,，取得了優(yōu)異成績。學校將繼續(xù)舉辦形式多樣的活動,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，口語能力。(2)加強教研活動,，提高課堂教學效果,。
12、關(guān)于教師與家長溝通方面：
學校已印制了家訪卡,，近期將開展大面積的家訪活動,，班主任和配班教師將主動與家長就學生學習、生活等各方面進行溝通,。學校將家訪作為班級考評的一項重要內(nèi)容,，規(guī)定每學期家訪人數(shù)，使學校家庭建立起溝通的橋梁,，不斷改進學校各項工作,，努力把學校辦成社會放心、家長滿意,、學生喜歡的校園。
家長對學校的意見30字小學篇五
學校已經(jīng)積極向上級反映,，加強校門口及周邊安全管理,，并請專職保安維護學生安全出行,，請家長教育學生按時上、放學,，注意交通安全,。
2、關(guān)于學生食堂方面：
學校將進一步加強食堂管理,，衛(wèi)生監(jiān)控,，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營養(yǎng)和花樣,，讓學生早餐能吃完,、吃飽、吃好,。
3,、關(guān)于改善課桌椅方面：
教育經(jīng)費改革學校實施“一費制”后，我校所有的大型建設(shè)必須先申報,，待上級主管部門審核后,，才能走采購和建設(shè)的步驟。目前,，學校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀,，已申報上級相關(guān)計劃，積極爭取資金解決,。
4,、關(guān)于班容量大的方面：
鄖西城區(qū)人口巨增，入學兒童不斷增加,，學校也采取相應(yīng)措施,，增加班級，因受師資不足,，教學配套設(shè)施不夠,，沒有更多教室等因素制約，短期內(nèi)班容量過大問題,，難以解決,，校方積極反映情況，懇請縣委,、政府加快城區(qū)學校布局,，以根本解決大班額問題。
5,、關(guān)于門店方面：
學校加強商店管理,，杜絕三無食品進校園，監(jiān)控物價與質(zhì)量,。同時對校門外商店加強衛(wèi)生監(jiān)督,。請家長和學校一起教育學生不帶零花錢,、不吃零食。
6,、師德師風方面：
學校繼續(xù)加強師德師風教育,，關(guān)愛學生，公平對待每位學生,，使每位學生都享受到老師的愛,。校領(lǐng)導利用例會和集會時間組織全體教師學習，要求每一名教師把愛心,、信心,、耐心送給學生，公平地對待每一名學生,，不歧視差生,，不體罰學生。對學生座位做到定期調(diào)換,，不搞特殊化,。教育按時吃早餐，并吃完早餐,。加強教師管理,，禁止有償家教。歡迎廣大家長向?qū)W校校長實名舉報,，只要查證屬實,，嚴格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進行處理。
7,、關(guān)于學校衛(wèi)生管理方面：
學校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度,，教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，不亂丟亂扔,，上廁所大小便入池,，少先隊大隊部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進行監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的學生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進行通報批評,，二是扣減所在班級的班風班級考評分數(shù),。另一方面盡快著手改善學生廁所的洗手設(shè)施，解決學生上完廁所的洗手問題,，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時清理校門口的垃圾,，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生。
8,、學生品德教育,、心理健康教育方面：
學校始終堅持以人為本的理念，把學生的品德教育放在首要位置,，本學期將進一步加大學生品德教育的力度,，加強政教處,、大隊部,、班主任,、黨團組織等政教隊伍建設(shè)，利用學生集會,、晨會,、班隊會、節(jié)慶日等有針對性的開展各類活動,，以“十星少年”,、“三好學生”、“禮儀少年”的爭創(chuàng)為抓手,，嚴抓評比過程,，嚴把評比標準，對學生進行養(yǎng)成教育,，每學期聘請專家,、法制副校長、老革命來學校開展專題講座,，對學生進行安全,、健康、憶苦思甜,、心理健康教育,。
9、家長聽課方面：
鄖西實小作為湖北省教改名校,、省市教科研基地,，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動,，同時歡迎家長來校聽課,，為保證學校正常的教學秩序，有意愿到校進班聽課的家長,，可提前一天與高,、低段分管教學校長具體聯(lián)系聽課事宜。
10,、學校醫(yī)務(wù)室方面：
加強醫(yī)務(wù)室管理,，購置部分應(yīng)急藥品。
11,、學生保險,、防疫方面：
自“非典”后，學校作為高危人群,，各級各部門對季節(jié)性防疫工作高度重視,，在家長“知情,、同意、自覺,、自愿”的原則下,，要求家長提高防疫意識，積極配合,，做好衛(wèi)生防疫工作,，切實保證學生身心健康。
13,、強化英語教學管理,，組織英語競賽活動方面：
(1)學校每年都組織了英語活動，參加過縣,、市組織的各項活動,，取得了優(yōu)異成績。學校將繼續(xù)舉辦形式多樣的活動,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，口語能力。(2)加強教研活動,，提高課堂教學效果,。
12、關(guān)于教師與家長溝通方面：
學校已印制了家訪卡,，近期將開展大面積的家訪活動,，班主任和配班教師將主動與家長就學生學習、生活等各方面進行溝通,。學校將家訪作為班級考評的一項重要內(nèi)容,，規(guī)定每學期家訪人數(shù)，使學校家庭建立起溝通的橋梁,，不斷改進學校各項工作,，努力把學校辦成社會放心、家長滿意,、學生喜歡的校園,。
家長對學校的意見30字小學篇六
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!
作為學生家長,，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1 ,、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2,、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿,，便于學校、老師,、家長的聯(lián)系,。
3、 在嚴格管理,、嚴謹治學的前提下,，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課,，提高學生的學習興趣。
4,、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5,、多組織軍訓活動,，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
6,、讓學生多實踐學到的知識,。
7、號召學生用英語交談提高口語能力,。
以上是我的建議,，希望采納!
家長對學校的意見30字小學篇七
家委會工作：
可以適當增加家委會成員的人數(shù)，以便能夠更好的交流,、聯(lián)系并出謀劃策,。
作為家委會應(yīng)該更透明、更直接服務(wù)于廣大家長,，家長接待日應(yīng)及時反饋學校的最新情況,，學生學習、生活動態(tài),。
1. 希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動,，以增加相互間了解共同進步?？梢缘脑?，家長會放在傍晚或者休息日。
2. 希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法,，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈,。
4. 希望學生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生，及時與家長溝通,，建立預警機制,。
5. 建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應(yīng)如何用,，作業(yè)應(yīng)多或少,，叛逆期等，以培養(yǎng)口才,，反應(yīng)能力,。
6. 強化學生行為習慣，加強管理,，嚴格要求,，全面教育學生，使學生健康,、愉快,、品行端正度過每一個學期。
7. 增加些課外的體育鍛煉活動,，讓學生自由活動的時間多些,，提高孩子的身體素質(zhì)。
8. 冬季晨跑有助于鍛煉學生的身體,，但是幾圈下來往往是汗流浹背,，接著是坐下來上課，一冷一熱容易使學生患上感冒或者發(fā)高燒,。希望學校能夠給予大運動量的減負,。
1、 增加老師與家長的溝通,，讓家長更了解孩子在學習中的優(yōu)缺點,，加強輔導。
2,、 希望學校多開展些動手動腦類的興趣班,，組織創(chuàng)新實踐活動，或開設(shè)游泳課,，培養(yǎng)學生愛好特長,。
3、 大考前要加倍給孩子多考試,，多練習,。孩子學習自覺性還不是很好，建議學校增加孩子的作業(yè),。
4,、 英語課可以請一些外教來給孩子交流,。
5、 為讓家長了解學校的教學目的,，開學之初,，能否列出各科的教學進度、教學目標與要求,，使家長對孩子的輔導有的放矢,。進一步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、學習方法,，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識,，比較容易完成作業(yè)。
6,、多進行階段測試,，以檢查學生每一個章節(jié)每一個階段的學習狀況。
家長對學校的意見30字小學篇八
(一)希望學校圖書館能長期對學生開放,，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目,，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習慣,，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲,。
(三)希望學校能將成績作為學生的隱私,，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績可以比較,，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù),，可能的話,，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映。
(四)希望學校在可能的情況下,，盡量把班級編得小一點,，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級,，教師維持住紀律都很難,，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下,，二十五人以下的班級是最為理想的,。
(五)希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘,，因為學習不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習、實驗,，沒有充分的討論,、交流，知識不能真正掌握,，能力不會真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗對農(nóng)村學校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣,，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識,，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下,，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化,，七年級舉手的很多,，八年級不太多，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么,，除了學生本身的心理變異之外,，教師的教學行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題,。
(七)希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制,，很多學生在進入初中后，便因為數(shù)學,、外語兩科差成為所謂的學困生,，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導學生數(shù)學,、外語入門,，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數(shù)學,、外語教研組的領(lǐng)導,，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上,，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事,。
(八)希望學校在可能的情況下,，加強學生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,，要按照科學合理足夠的原則,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔的。
(九)希望孩子在學校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關(guān)照,，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所,。
(十)希望孩子能得到第一,，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準,，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習,，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得早,。
家長對學校的意見30字小學篇九
(一)希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,，寒暑假是學生閱讀的良機,，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價,，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié),。
(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位,，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲,。
(三)希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的排隊,，因為每個孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,，“人比人,。氣死人”，大人都怕比,，何況孩子,。但孩子自己的成績可以比較，作為教師,，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比，提倡超越自我,。同時,，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話,，希望班主任有一個專門的觀察本,，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映,。
(四)希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點,，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難,，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的,。
(五)希望學校對教師講解的時間加以限制,，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習,、實驗,，沒有充分的討論,、交流,，知識不能真正掌握,，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對農(nóng)村學校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識,，也特別有利于提高學生成績,，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下,，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化,，七年級舉手的很多,，八年級不太多,，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外,，教師的教學行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任,，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題,。
(七)希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后,，便因為數(shù)學,、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導學生數(shù)學,、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情,，學校是否可以加強對數(shù)學,、外語教研組的領(lǐng)導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導他們進行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事,。
(八)希望學校在可能的情況下，加強學生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔的。
(九)希望孩子在學校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關(guān)照,，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所,。
(十)希望孩子能得到第一,，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準,，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的,，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得早,。
家長對學校的意見30字小學篇十
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!
我的孩子在這里讀書我很放心,，但作為一個學生家長,，我想向校方提一些建議：
(一)希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,，寒暑假是學生閱讀的良機,，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價,，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié),。
(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位,，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲,。
(三)希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的排隊,，因為每個孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,，“人比人,。氣死人”，大人都怕比,，何況孩子,。但孩子自己的成績可以比較，作為教師,，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比，提倡超越自我,。同時,，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話,，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映,。
(四)希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點,，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難,，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的,。
(五)希望學校對教師講解的時間加以限制,，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習,、實驗，沒有充分的討論,、交流,，知識不能真正掌握，能力不會真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗對
農(nóng)村學校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識,，也特別有利于提高學生成績,，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下,，對杜郎口模式全面推行,。
(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多,，八年級不太多,，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么,，除了學生本身的心理變異之外,，教師的教學行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題,。
(七)希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制,，很多學生在進入初中后，便因為數(shù)學,、外語兩科差成為所謂的學困生,，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導學生數(shù)學、外語入門,，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情,，學校是否可以加強對數(shù)學、外語教研組的領(lǐng)導,，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上,，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。
(八)希望學校在可能的情況下,，加強學生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學合理足夠的原則,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的,。
(九)希望孩子在學校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關(guān)照，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導,，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所,。
(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一,。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習,，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的,，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。
家長對學校的意見30字小學篇十一
一,、家校溝通方面
1、學校開展的兩次家長授課活動,，內(nèi)容好,，形式豐富,。希望學校多進行這樣的家長授課活動。
2,、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹,，家長對學校的工作充分肯定。尤其是學校特色活動,，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好,。
3,、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動,。
4,、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識,，進行家庭教育培訓,，開展家長、學生,、老師互動,，多渠道交流。
5,、利用網(wǎng)絡(luò),，把學校、班級的活動,、計劃,、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學校,、班級和學生的動態(tài),。
6、每個月給孩子寫一些評語,。平時對學生的評價寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表,，每周一次,，讓家長及時了解情況。
7,、開設(shè)開放課,，讓家長和孩子一起聽課學習。
8,、希望老師能提高校信通的使用率,，擴大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長,，便于家庭教育的跟進,。
二、習慣培養(yǎng)方面
1,、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列,、層次性。如定期開展讀書活動,，要提前安排,，組織更加有整體性。
2,、家長到校與老師交流,，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學校專設(shè)接待室,，供與家長接待。
3,、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育,、自主教育，提高孩子的自覺意識,。
4,、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學生,、家長交流,。
5、希望學校重視學生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護。
6,、建議學校多培養(yǎng)學生獨立生活的能力,。
三、常規(guī)guǎnlǐ方面
1,、加強學生的文明禮儀教育,、行為習慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴重,。
2、學校的大廁所內(nèi)要定時打掃,，保證干凈,，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把,。
3,、學校進一步加強安全工作,，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習教育，防患于未然,。
4,、班級規(guī)定孩子不帶手機，不帶零花錢,、玩具、漫畫書等,。
5,、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。
家長的意見和建議
四,、教育教學活動方面
1、引導學生進行體驗性活動,，培養(yǎng)勇氣和自信,。
2、學校多組織一些有益的課外和校外活動,，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動,，如春游,、訓練營、公益活動,、親子活動等,，以適應(yīng)未來社會生活。
3,、一切活動應(yīng)以學生學習為主,，課外活動少一些，不能影響正常上課,。
4,、學奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學比例,。
5,、每周有復習試卷,，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些,。
6,、老師給班級，甚至每個學生制定目標,，給予壓力和動力,，促進孩子們努力。
7,、加強班風建設(shè),，多關(guān)心有問題的學生，老師多溝通理解,，多關(guān)愛鼓勵,，多給與笑容，讓孩子有信心去努力,。
8,、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學習積極主動性,，在培養(yǎng)孩子自主學習方面上點心,。
9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些,。
10,、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍,。
11,、畢業(yè)班沖刺階段，希望學校：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學,，多安排有質(zhì)量,、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣,，針對自主招生,。
五、其它
1,、建議學校關(guān)于作息時間定期更改,，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等,。
2,、一年級的部分老師非常認真負責,，另外孩子較小，建議教師跟班走,，至少跟到二年級,。
3、學校爭取街道配合,，清理學校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系,，建立安全護學崗，保證學生上學放學路上安全,。
4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課,。不要在學期中途調(diào)換老師,，給孩子學習帶來波動。
5,、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水。天氣熱,，學校為學生提供飲用水。
6,、希望學校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食，均衡營養(yǎng),，適量補充水果就更好了,。
7、建議學校能為家長多提供小升初的政策,。
8,、一、二年級全托班的床改成一層的,。
學校將高度重視家長的意見和建議,，積極做好相應(yīng)的工作，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學校而努力,。
家長對學校的意見30字小學篇十二
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!
我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學生家長,，我想向校方提一些建議：
(一)希望學校圖書館能長期對學生開放,，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機,，希望教師給學生推薦一定的書目,，學生讀書的成績要進入評價,，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié),。
(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位,，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣,，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學校能將成績作為學生的隱私,，不要搞全班性的排隊,，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,，“人比人。氣死人”,，大人都怕比,，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,，作為教師,，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù),，可能的話,，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映。
(四)希望學校在可能的情況下,，盡量把班級編得小一點,，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級,，教師維持住紀律都很難,，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的,。
(五)希望學校對教師講解的時間加以限制,，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習,、實驗，沒有充分的討論,、交流,，知識不能真正掌握，能力不會真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗對
農(nóng)村學校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識,，也特別有利于提高學生成績,，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下,，對杜郎口模式全面推行,。
(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多,，八年級不太多,，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么,，除了學生本身的心理變異之外,，教師的教學行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題,。
(七)希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后,，便因為數(shù)學,、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導學生數(shù)學,、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情,，學校是否可以加強對數(shù)學,、外語教研組的領(lǐng)導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導他們進行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事,。
(八)希望學校在可能的情況下,，加強學生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,，要按照科學合理足夠的原則,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔的,。
(九)希望孩子在學校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關(guān)照,，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時的心理疏導,，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一,，但事實上只有一個第一,。如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準,，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習,，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。
家長對學校的意見30字小學篇十三
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧;吃飯要分碗,，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富,、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間,、中午讓學生放松;用眼衛(wèi)生;注意學生的書寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了，飲水保證供應(yīng),，不能斷水;
二,、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當減少課外作業(yè),，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學習壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè),、考試的難度;多點玩的時間,，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度,，做法現(xiàn)實點;
三,、關(guān)于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情況;加強家?；?，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日,，家?；拥幕顒?在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當減少家長簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系,，反映學生在學校的情況,，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;
四、關(guān)于因材施教,、個性培養(yǎng),、教育方法：
因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學習能力弱的學生;注意個性培養(yǎng);改善與學生交流方式,，注重孩子的特點;對孩子習慣培養(yǎng)給予意見;加強習慣引導;要放大優(yōu)點,，淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵,。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通,，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題,，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校,。不以批評為主,，要表揚鼓勵,，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況,，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵,，多交流,，學科老師應(yīng)承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子,，不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細節(jié)，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學生,，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學生，培養(yǎng)學生自信心;
五,、關(guān)于各科學習：
多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu),、精、尖”學生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學習內(nèi)容,，最好能非常明確具體,，現(xiàn)在有指導，但明確,、具體尚不夠;音樂,、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學上,，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應(yīng)是那些尖子,，淡化分數(shù)，使學生喜歡學校;希望語,、數(shù),、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
全面落實“德,、智,、體、美”全面發(fā)展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi),、地震等演習;多舉行防災(zāi)訓練,、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動,，讓孩子親近自然,，接近社會;通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。
七,、其他：
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè);
只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班,。
家長對學校的意見30字小學篇十四
一,、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐,、 水果;水果品種豐富,、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi) 進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪 孩子的休息時間;課間、中午讓學生放松;用眼衛(wèi)生;注意學生的書 寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應(yīng),，不能斷 水;
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔,， 降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當減少課外作業(yè),，提高布置作業(yè) 的質(zhì)量;孩子學習壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高 部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點 玩的時間,，少點作業(yè),，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點;
三,、關(guān)于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習,、生活情況;加強家校互動,，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日，家?；拥幕顒?在今天電腦普及的前提下,，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當減少家長簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學生在學校的情況,，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;
四,、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng),、教育方法：
因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈; 多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學習能力弱的學生;注意個性培養(yǎng);改 善與學生交流方式，注重孩子的特點; 對孩子習慣培養(yǎng)給予意見;
加強習慣引導;要放大優(yōu)點,，淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,，多給 予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通,，針對孩子的性 格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注,，是需要思考的問題，教 育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底,，學校仍然 是傳統(tǒng)學校。不以批評為主,，要表揚鼓勵,，多給孩子展示機會;老師 要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨立能力和 學習能力;多鼓勵,，多交流，學科老師應(yīng)承擔一定的責任,。多鼓勵孩 子,， 增強自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子,，不要 對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細節(jié),，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學生,，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學生,，培養(yǎng)學生自信心;
五、關(guān)于各科學習：
多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu),、精,、尖”學生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學習內(nèi)容，最好能非常明確具體,，現(xiàn)在有指導,，但明確、具體尚不夠;音樂,、美術(shù),、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應(yīng)是那些尖子,，淡化分數(shù),，使學生喜歡學校;希望語、數(shù),、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六,、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
全面落實“德、智,、體,、美”全面發(fā)展;讓學生實踐的機會盡量多; 多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些 火災(zāi)、地震等演習;多舉行防災(zāi)訓練,、軍事疏散;加強一些政治教育; 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動; 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子 的互助能力;希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然,， 接近社會;通過學校的引導,，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多 開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。
七、其他：
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學生的實際能力,，否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班,。
家長對學校的意見30字小學篇十五
尊敬的學校領(lǐng)導和老師
您們好!
我是x級(自主)2班學生李xx同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學習環(huán)境,，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會,，傾聽家的意見,，架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育,，學校教育,，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會,，對于孩子的教育問題,，作為家長也真的想和你們說說心里話。
現(xiàn)在的孩都是獨生子女,，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高,。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大,、不讓她餓著凍著,、供她讀書上學。我總在想,，在孩子心里,，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用,，其實家長和教師一樣,，也應(yīng)該是教育者，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色,。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行,，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候,，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時,，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心,，讓她有成成長的力量,，雖然我做的還不夠，但是.我會不斷探索教育孩子的方法,，與學校積極的配合,，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境,。
孩子生活在學校這個溫暖的大家庭里，學校和老師給了孩子知識力量,，給了孩子無微不至的關(guān)懷,，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學校和老師,，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是,，孩子總有一天要走向社會,，總要為家庭和社會承擔一份責任。我覺得從現(xiàn)在開始,，更需要對孩了進行對節(jié)約意識的教育和責任感的教育,，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了,，深層次地想一想,，這實際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭,、對自己的一種不負責任的行為?，F(xiàn)在，有很多家長都只要求孩子一門心思學習知識,，其余的事都忽略了,，由家長包辦。如此,，不但導致了孩子的自理能力的缺乏,，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感,。我覺得應(yīng)該是學校需要加強的,，這是我們做家長值得深思的 “對自己負責，對他人負責,，對集體責任”,，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì),，它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山,。我們的孩子一天天長人了，但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差,。在這方面學校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，教育孩子要有民主意識和法紀觀念,，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識,。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力,，擁有一個健康向上的心態(tài),。
渴望獨生子女成才，天下父母同心,。我也對孩子充滿了熱切的期望,。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會,，父母對子女的期望越來越高,，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁,，急于求成,，方法簡單粗暴?？吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學這學那,，也唯恐孩了在學業(yè)上輸給別人，其實想來,，不是每個孩子都能成為拔尖人才的,，孩子學業(yè)一般，成不了人尖兒,，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生,。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體,、心理,、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展,。
能和學校和老師說說心里話,，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣,，都是教育者,，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析,，找準新的平衡點,，保持一顆平常心，擁有一顆愛心,，堅持等待的耐心,，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識,，做孩子成長的助跑器,，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長,。
向您致以崇高的敬意
謝謝!!
家長對學校的意見30字小學篇十六
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們辛勞付出了!
作為學生家長，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們許多學生家長的心愿,。
1 、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,，讓學生在學校的生活豐富一些,，激發(fā)學習潛力和動力。
2,、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿,，便于學校,、老師,、家長的聯(lián)系。
3,、 在嚴格管理,、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教,，每個老師都多用多媒體上課,，提高學生的學習興趣。
4,、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5,、多組織軍訓活動,，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
6,、讓學生多實踐學到的知識,。
7、號召學生用英語交談提高口語能力,。
以上是我的建議,，希望采納!
