總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

工作總結(jié)如何寫篇一

一,、思想品德方面: 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面: 一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié),，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

工作總結(jié)如何寫篇二

尺璧寸陰、時(shí)光如梭,來到鹽湖將近四個(gè)月,其實(shí)真真工作的 時(shí)間也只有一個(gè)月,，回顧我這一個(gè)月的工作,，有欣慰，也有遺憾,，當(dāng)然隨著對(duì)三期金屬鎂項(xiàng)目的了解和深入,，更多的是對(duì)未來的信心和希望。

不積硅步,，無以成千里,。初來到鹽湖，我經(jīng)過了一個(gè)月嚴(yán)酷 的軍訓(xùn)和對(duì)鹽湖企業(yè)文化的學(xué)習(xí)及三期各項(xiàng)目的了解,，后幸運(yùn)的分到供熱中心項(xiàng)目部空分組,，雖然來的時(shí)間不長，但在空分組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事熱心的幫助下,，對(duì)空分的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)有了大致的了解,。由于在專業(yè)方面經(jīng)驗(yàn)的欠缺，學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)了不少缺陷和漏洞,，雖然因此碰了不少壁,，但相應(yīng)的也得到不少磨礪機(jī)會(huì)，而這些機(jī)會(huì)對(duì)我來說都是實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)積累,。其實(shí)所謂事半功倍,，所謂厚積薄發(fā),，就是每天的積累和進(jìn)步，哪怕只是幾處微不足道的細(xì)節(jié),，天長日久下來也是一筆極大助力的財(cái)富,。要知道專業(yè)和不專業(yè)的區(qū)別就在于那些看似無足輕重，事實(shí)上卻非常關(guān)鍵的微小差別,。

通過這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí),，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化,、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置,，熟識(shí)了大部分的同事，掌握了供熱項(xiàng)目的基礎(chǔ)建設(shè)情況,，了解了自己的工作性質(zhì)及要求,，在空分組長引導(dǎo)和幫助下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下,，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)及指導(dǎo)。

1.了解空分裝置;

空分裝置,，設(shè)計(jì)規(guī)模2*60000n3/h;主要內(nèi)容：成套空分制氧裝置(含空氣過濾器,，原料氣壓縮機(jī)，空氣增壓機(jī),，空冷器,，空氣冷卻塔，水冷卻塔,，冷水機(jī)組,，分子篩吸附器，分餾塔,，液氧貯罐,，放空消聲器等);環(huán)境要素：有廢氣、廢固產(chǎn)生,。以及空分裝置簡單的工藝流程,、技術(shù)協(xié)議、初步設(shè)計(jì),。從湖區(qū)現(xiàn)場施工進(jìn)度以及空分組領(lǐng)導(dǎo)及員工對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度中,，我可以看到整個(gè)企業(yè)的文化精神以及對(duì)三期項(xiàng)目建設(shè)的信心。也讓我深深的感觸到：簡單的事情堅(jiān)持做就是不簡單,，平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡,。我覺得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。

2. 了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置;

通過組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表,，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu),。進(jìn)入公司以后,，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了很多同事的幫助,，尤其是我們空分組長,，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。從陌生到熟悉的過程中,，我深深的感受到了空分組人的熱情和善良,，這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。

3.認(rèn)真完成組長交予的各項(xiàng)工作;

1)對(duì)空分車間,，空分綜合樓,，空分循環(huán)水變電所、空分循環(huán)水站,、地基處理的投資概算及統(tǒng)計(jì),，一開始因?qū)淮墓ぷ骼斫庥姓`，做了些不該做的工作,，加大了工作量，但是讓我更深入的了解了這些投資概算費(fèi)用的項(xiàng)目,。使我在以后的工作中更加嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、理解,。

2)對(duì)空分車間人員的編制,，這個(gè)過程讓我覺得很充實(shí)，也學(xué)到了不少的東西,，知道了空分組發(fā)展的規(guī)模和人員需求,。明白了各崗位的性質(zhì)及各崗位人員應(yīng)盡的職責(zé)，以及在生產(chǎn)過程中所起到的作用,。

3)空分簡介,，20xx年簽訂合同之后從事的主要工作和完成工作的情況,20xx年的工作計(jì)劃、安全管理目標(biāo),、質(zhì)量管理目標(biāo),、進(jìn)度管理、設(shè)計(jì)管理目標(biāo),、風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo),、崗位人員需求計(jì)劃、試車準(zhǔn)備,。這讓我對(duì)空分裝置有了更深入的了解知道自己在今后的工作中該干什么,，以及在過去的一年里所做的工作了解更清。

在今后的工作中,，我一定嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),，在空分裝置技術(shù)和工藝上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己,。當(dāng)然也有很多地方自己馬虎出錯(cuò),，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指引和幫助,，感謝對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤作出提醒和指正,。

工作總結(jié)如何寫篇三

時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼忙碌的一年就這么過了,。每到新的一年,，工作開始接觸，都要總結(jié)下過去,，在新的一年里,，能發(fā)揮的更好。以下是由查字典范文大全為大家整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié),，希望對(duì)你有幫助,，如果你喜歡，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注查字典范文大全,。

經(jīng)過半年科大的學(xué)習(xí),，自己的確成長了不少，增長了知識(shí),，開闊了眼界,，領(lǐng)略了另一番風(fēng)景，更加是開啟了另一種的人生,。

學(xué)習(xí)方面

來到科大,，首先感受到的是科大濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，稱科大學(xué)子為“學(xué)術(shù)帝”則是一點(diǎn)沒有夸張,，大家都暢游在知識(shí)的海洋中,，充分感受知識(shí)帶來的享受與愉悅，在這里可以真正靜下心做學(xué)問,，經(jīng)常在來回的路上聽到同學(xué)討論學(xué)術(shù)問題,，或許在追求更高層次的人生目標(biāo)上，大家與知識(shí)成為益友,，相伴相知,，在人生旅途中閑庭漫步，笑看云卷云舒。

第一年進(jìn)入研究生的新生活,，學(xué)習(xí)進(jìn)入到一個(gè)新階段,，開始接觸到一些更加具有創(chuàng)新性的處于科學(xué)前沿的新技術(shù)與新知識(shí)，專業(yè)學(xué)習(xí)更加細(xì)致與系統(tǒng)化,。理解到也許每個(gè)知識(shí)點(diǎn)背景后的小細(xì)節(jié)稍加改進(jìn)又可以成為創(chuàng)新之舉,，商品化的技術(shù)更加有能力提高現(xiàn)有的生產(chǎn)力水平，為國家與社會(huì)帶來新的機(jī)遇,?？茖W(xué)的神奇之處在于你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)奇跡在多遠(yuǎn)處等待你，所以科技工作者才會(huì)夜以繼日,，兢兢業(yè)業(yè),，運(yùn)用自己的知識(shí)與智慧尋找下一個(gè)奇跡，人類社會(huì)整個(gè)文明史才會(huì)成為真正意義的進(jìn)步史(當(dāng)然很大一部分也是哲學(xué)家,、文藝家和社會(huì)學(xué)家的功勞),。科學(xué)分為理論研究和實(shí)踐應(yīng)用,，理論的成熟與條件的可操作化才會(huì)催生技術(shù)的發(fā)展,，我們必須承認(rèn)即使在science和nature上發(fā)的很多文章也難以實(shí)際化，但是靈感的迸發(fā),，巧妙創(chuàng)意的產(chǎn)生總會(huì)孕育下一個(gè)跨時(shí)代的創(chuàng)舉,，引發(fā)人類歷史上又一場盛大的技術(shù)革命。在第一學(xué)期學(xué)習(xí)中,，選了許多門專業(yè)課程，看似沒有很大聯(lián)系,，分屬不同學(xué)科,，但是科學(xué)是通匯貫通的，知識(shí)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用像武俠中不同的門派,，看似道不同,，實(shí)際上“魂”是一樣的，科學(xué)的本質(zhì)與理論基礎(chǔ)從未改變,。半年的研究生學(xué)習(xí),，不再像本科階段，各種化學(xué)都要接觸,，地基在大學(xué)里已經(jīng)打牢,，不同專業(yè)的同學(xué)則建造屬于自己的不同風(fēng)格的房子，“術(shù)業(yè)有專攻”深刻體現(xiàn)出來,。自己在學(xué)習(xí)方面與其他同學(xué)相比,，覺得理論知識(shí)還不夠扎實(shí)，地基尚未打牢,，所以要走穩(wěn)固基礎(chǔ),，抓好上層建筑的路線,，自己的房子才會(huì)既穩(wěn)固又大氣。

人際方面

剛到科大的陌生在半年時(shí)光里悄然離我遠(yuǎn)去,，所里面的同學(xué)也更加熟絡(luò),，或許是天生性格屬于外向型，與舍友同學(xué)快速打成一片,。大家通過班級(jí)建立的群組方便技術(shù)快捷交流學(xué)習(xí)中的困難與收獲,，于是乎在每次的思維風(fēng)暴中，都會(huì)有不同的收獲,，視界更加開闊,，思路更加敏捷，集思廣益的魅力凸顯,。在生活中,，大家在假日組織出去烤肉、吃飯,、k歌,，歡樂暢快，友誼更加深厚,。每個(gè)人生階段我們都會(huì)離開一群老朋友,，同時(shí)認(rèn)識(shí)一群新伙伴，我堅(jiān)信老朋友的情誼長存,，新朋友是我們的親密戰(zhàn)友,，總之一句話友誼地久天長，在朋友的陪伴下,，沐浴在友情的陽光下,，每個(gè)人才會(huì)綻放出最美麗的自己。

思想方面

進(jìn)入研究生的新生活,，覺得自己身上也多了一份責(zé)任,，現(xiàn)實(shí)逼迫我們每個(gè)人不斷成長，擔(dān)負(fù)起家庭和未來的擔(dān)子,，這或許是成長最沉重又最真實(shí)的部分吧,。21歲，未來似乎在遠(yuǎn)方親切地向我揮手,，但是這個(gè)遠(yuǎn)方的距離則沒有人知道,，我們離開了懵懂的少年時(shí)代，進(jìn)入了需要自己打拼創(chuàng)造生活的新階段,，身上寄存著父母的期待,、自己的夢想同時(shí)還有赤裸裸的殘酷現(xiàn)實(shí)，如何突破重圍，達(dá)到心中彼岸,，每個(gè)人都有不同的選擇,，我相信，天道酬勤,，自己奮斗的道路的另一端不會(huì)讓你失望,。

半年的時(shí)光，匆匆已過,，在不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)中，自己思想更加成熟,，生活更加有序,，方向更加明確，但自己仍需更加穩(wěn)健,，不斷汲取別人的長處,，積累經(jīng)驗(yàn)，開闊視野,，更重要的是擁有豁達(dá)胸懷,，遇事坦然處之，在平淡的學(xué)習(xí)生活中取得更大的成績,。

工作總結(jié)如何寫篇四

昨天在賀老師的帶領(lǐng)下,，我們用了整整一天時(shí)間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番。每項(xiàng)制度由不同的人來朗讀,，這樣每個(gè)人都有機(jī)會(huì)認(rèn)真地聽,，認(rèn)真地進(jìn)行分析，總結(jié),，反思,。

通過這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，覺得自己覺悟提高了很多,。思想也上升了一個(gè)高度,。由于平時(shí)工作比較繁忙,，我只抱著干好每天的工作這種思想,，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué),，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下,，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。通過對(duì)這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的員工,。

我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案。現(xiàn)在我明確的了解,，我必須從德,、能、勤,、績四個(gè)方面來要求自己,。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課,，今年做了很大的調(diào)整,。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較,，都想把自己所備的課,，做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條,。我也感受頗深,。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué),，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生,，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期,，我計(jì)劃要對(duì)班里的后進(jìn)生有計(jì)劃,，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場,，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有,，一定要爭取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)，下學(xué)期我?guī)昙?jí)的4,、5,、6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大,。三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡單,，三年級(jí)和二年級(jí)的英語跨度較大,，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì),，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生,，一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo),，不是盲目的無計(jì)劃的。今天想起來了,，叫來輔導(dǎo)一下,，忘了，幾個(gè)星期月又沒動(dòng)靜,。我們一定要做好充分的工作,，認(rèn)真對(duì)待幫差，分析學(xué)生,，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢,。爭取不讓學(xué)生掉隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語,。

學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí),，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，每件事情都為老師考慮,，特別是這個(gè)親情假,，實(shí)施了這么長時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子,。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞,，心里難免有些憤憤不平,，到不是覺得會(huì)對(duì)自己有什么，只是覺得,，總是想著遲到早走,，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里,，這樣怎么可能把學(xué)教好,。

學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng),。以前英語很少有這樣的展評(píng),，只有書寫比賽的展評(píng)，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。

通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的重要性,。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,，更是規(guī)范各個(gè)部門使其順利工作的保障。

工作總結(jié)如何寫篇五

通過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我不僅提高了自己的職業(yè)道德水平,，修煉了職業(yè)精神，而且通過對(duì)各種教育法和道德法規(guī)的重溫,，以及對(duì)自己言談舉止的深刻反省,，我還發(fā)現(xiàn)了自己在從教過程中存在的一些問題。

一,、存在的問題：

(一)雖然我在十多年的教學(xué)生涯中一直相當(dāng)敬業(yè),，但思想上卻也曾經(jīng)有過動(dòng)搖。

(二)雖然能以“廉潔從教”自律自勵(lì),，但偶爾也接受過學(xué)生的錢財(cái),。

(三)雖然不打牌，不打麻將,，但有時(shí)正因?yàn)槿绱?，便顯得不能與時(shí)俱進(jìn)，脫離群眾,。

(四)雖然愛國愛民,，有時(shí)卻“以小人之心度君子之腹”。

二,、努力的方向

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，努力自我解剖，認(rèn)真參與反思,、小結(jié),，進(jìn)一步樹立淡泊名利的思想，堅(jiān)守高尚情操,，安心從教,，矢志不渝。

(二)進(jìn)一步管住自己的“心”,，管住自己的“手”和“口”,，控制七情六欲，廉潔從教,，不再以權(quán)謀私,，不再利用職務(wù)之便笑納學(xué)生及家長的錢財(cái)，要留清白在人間,。

(三)遵守全國教師“十不準(zhǔn)”和恩施州教育行風(fēng)“十不準(zhǔn)”以及“恩施州教育局關(guān)于在全州教育系統(tǒng)開展三項(xiàng)教育,、厲行三條禁令的通知，仍然堅(jiān)持“三不主義：不打牌,，不打麻將,，不參加賭博,。同時(shí)通過其他渠道，加強(qiáng)和群眾的聯(lián)系,，加強(qiáng)跟學(xué)生家長的交流,，以更好的完成教書育人的任務(wù)。

(四)相信別人,，相信自己,，積極響應(yīng)上級(jí)的各種號(hào)召，這也是愛國愛黨愛民的表現(xiàn),。

總而言之,，通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。我端正了思想,，提高了認(rèn)識(shí),，鍛煉了寫作能力，發(fā)現(xiàn)了自己的問題,，找到了剖析自己的方法和人生的坐標(biāo),。

師德師風(fēng)建設(shè)，只要像我們學(xué)校這樣認(rèn)真開展,，只要貼近教師生活的實(shí)際,，只要不是搞形式主義，只要不是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查,，對(duì)我們廣大教師,，的確是有益處的，而且讓人深受其益,。

工作總結(jié)如何寫篇六

一,、教師必須具備職業(yè)道德。

作為教師,，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外,，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。

首先,，作為教師我們要愛崗敬業(yè),，僅有真心的喜歡這份工作我們才會(huì)用心的去做，才能做好,。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是最好的教師”僅有對(duì)這份工作有興趣,，才會(huì)有熱情，才會(huì)努力,。所以要想干好這份工作,，就先讓自我真心的喜歡它。

其次,，作為教師我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛自我的學(xué)生,，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為本事教育,。作為教師我們要慈愛。這一點(diǎn)我以前就做的不夠好,，我會(huì)對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，會(huì)對(duì)他們大吼大叫,，總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我就會(huì)很生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)他們,。事后仔細(xì)想一想又覺得很后悔,。古人說：“人非圣賢，孰能無過”允許我們大人犯錯(cuò)誤,，也應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯(cuò)誤,。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，在處理學(xué)生問題時(shí),，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,，注意維護(hù)學(xué)生的自尊心。要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度看問題,。對(duì)學(xué)生要寬容,，要給學(xué)生解釋的機(jī)會(huì)，真正俘獲學(xué)生的心,。新的學(xué)期我打算改變自我的管理策略,，做到三不“不生氣，不大聲說話,，不盲目批評(píng)”,，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)愛教學(xué)，不依靠壓力和權(quán)力來逼迫學(xué)生學(xué)習(xí),，要用關(guān)愛去打動(dòng)學(xué)生,，讓他們從心里佩服教師，真正做到“親其師,，信其道”,。相信我的努力會(huì)有所收獲，我很期待,，也很有信心,。相信我的關(guān)愛教學(xué)必須能成功。

二,、終身學(xué)習(xí)

俗話說“活到老,，學(xué)到老”我們教師更應(yīng)當(dāng)如此，我們要給學(xué)生新鮮的水,，所以我們必須使自我成為源源不斷的活水,，我們就必須時(shí)刻學(xué)習(xí),。做一個(gè)成功的教學(xué)者，我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我明白我們剛剛走出大學(xué)校門時(shí),，我以為自我的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，走上工作崗位之后,，我才發(fā)現(xiàn)自我的想法是錯(cuò)誤的,，工作也是一種學(xué)習(xí)，工作中更需要不斷地學(xué)習(xí),。在這任教兩年,，我學(xué)到了不少知識(shí)，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的,。開學(xué)以后我將教五年,，五年級(jí)的語文教學(xué)對(duì)教師的要求更高，要求教師有較高的語文素養(yǎng),。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書,，同時(shí)也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。所以在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外,，我還要很多閱讀課外書,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，隨時(shí)給自我充充電,。讓自我不至于知識(shí)枯竭,，不要讓自我成為一潭死水。

三,、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的教師

可能說出來大多數(shù)不會(huì)相信,，他們會(huì)說，你就是教師,，怎樣還要學(xué)做教師呢以前我一向認(rèn)為自我就是教師,，只要上好課，批改好作業(yè),，輔導(dǎo)好學(xué)生就能夠了,。可是我這樣認(rèn)真做了這些以后,，我發(fā)現(xiàn)只能給自我打70分,。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后，我才明白自我一向不會(huì)做教師,，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，要想在教育事業(yè)上作出點(diǎn)成績的話，我必須先學(xué)會(huì)做一名幸福的教師，教師除了上課,，批作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生以外，還有許多工作,，還有很多學(xué)問,。首先我們對(duì)待學(xué)生要一視同仁，堅(jiān)信自我的學(xué)生就是最好的孩子,，正確看待孩子智商的差異,，對(duì)不一樣的孩子采取不一樣的教育方法。這樣我們就不會(huì)為有的學(xué)生成績差而大發(fā)脾氣,，我們就能夠心平氣和的看待差生,。其次,，我要認(rèn)真分析自我的教學(xué)策略,，要精講精煉，上課的時(shí)候教師不要講得太多,，不要讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生依靠性,，要教會(huì)學(xué)生思考，讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn),。本學(xué)期有很多略讀課文,，我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講。鍛煉學(xué)生的表達(dá)本事,，也鍛煉學(xué)生的勇氣,。還要讓學(xué)生適時(shí)的批改作業(yè)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。此外,，我還要時(shí)刻給學(xué)生增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中,，相信自信會(huì)創(chuàng)造奇跡,。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會(huì)因努力而精彩”。

四,、做一個(gè)幸福的教師

大多數(shù)的教師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會(huì)幸福,，每一天應(yīng)對(duì)的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著教師去解決,，學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓教師時(shí)刻生氣,。我也是這樣，我認(rèn)為自我很累,，每一天都在和學(xué)生生氣,，時(shí)刻都是面帶怒容。聽了陶教師的話以后，我收獲很多,，每一天生氣不能夠歸咎于學(xué)生,，這完全是因?yàn)槲也粔虼蠖龋粔驅(qū)捜菟?。陶教師說：“宇宙浩渺無涯,，人之生存其中異常是與人相識(shí)相處，都是一種天地機(jī)緣,。所以,，我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識(shí)一場，是一種緣分,，我們不要因?yàn)樽晕业囊粫r(shí)沖動(dòng)而破壞了這種完美的緣分,。這就要求我們要學(xué)會(huì)優(yōu)化自我的情緒，把自我的煩惱弱化,，陶教師說的好：“不要做一只杯子,，而要成為一個(gè)湖泊”我覺得自我以前就不會(huì)控制自我的情緒，心境不好時(shí)我會(huì)很不耐煩,，致使學(xué)生不敢靠近我,。妨礙了師生之間的交流。今后我要努力做一個(gè)湖泊,，學(xué)會(huì)優(yōu)化自我的情緒,，時(shí)刻做學(xué)生眼中的歡樂的教師!

工作總結(jié)如何寫篇七

我很感謝我們園長給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然只有短暫的3天學(xué)習(xí)時(shí)間,，但我感覺自己收獲了很多知識(shí),，這次學(xué)到的東西對(duì)我今后的工作有借鑒之處。9月22日-9月24日的學(xué)習(xí)安排時(shí)間：22日,，參觀新安幼兒園并觀摩新安幼兒園老師所上的兩節(jié)體育課;23日上午,，附小幼兒園的體育老師(蔣老師)給我們上了2節(jié)體育課,，劉老師給我們展示了一節(jié)音樂課;下午,，蔣老師給我們進(jìn)行了講座《幼兒園體育教學(xué)》;24日上午,，新安幼兒園園長給我們進(jìn)行了講座《提升執(zhí)行力打造優(yōu)質(zhì)幼教》。

當(dāng)我邁進(jìn)新安幼兒園的大門,，讓我感覺這個(gè)幼兒園很大氣,，也很舒服，而且周圍的綠化非常好,。走進(jìn)正門,，印入我眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片(睡覺，洗手,，體育活動(dòng)中的情景),，這些照片可以展示給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。上了樓梯,，樓梯的外圍是有網(wǎng)圍住的,，他們?cè)诰W(wǎng)上貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙),，我們幼兒園可以借用他們的特色,，我們幼兒園以小秒畫為主，可以戰(zhàn)士我們幼兒園的特色,。樓梯的墻壁上有許多木制的板,，上面的內(nèi)容有一些簡短的故事，也有格言,。

進(jìn)入教室,，我看到他們每個(gè)班的班牌都是用水果來命名的，這個(gè)比較新穎,，而且每個(gè)教室門口的墻壁上專門有一塊區(qū)域是掛“教師的個(gè)人簡介”,，我覺得這樣可以讓家長更了解自己孩子的老師的情況。在門口的另一板塊是家園欄,，在他們的家園欄中有“生長樹”育兒知識(shí)等,?！吧L樹”能將每個(gè)區(qū)域的內(nèi)容細(xì)致化,。教室入口旁邊就是廁所，我感覺廁所的位置不是太好,，進(jìn)去有一個(gè)味道,。整個(gè)教室的區(qū)域劃分比較明確。

教師走廊的吊飾比較漂亮,，有的把一中植物或動(dòng)物的生長過程用圖片的形式戰(zhàn)士出來,，更加形象生動(dòng)。每走一段路,，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)植物角,。他們的廢品利用率很高，他們會(huì)用廢品制作各種自制玩具,，而且一物多玩,。

在上課方面，我聽了兩節(jié)賓和幼兒園老師上的課,，真得很不錯(cuò),，在體育教學(xué)方面，對(duì)我來說是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。同時(shí)我也聽了彭老師上的體育課,，他在上課之前，用律動(dòng)操引入主題，他在上課時(shí)會(huì)根據(jù)幼兒的發(fā)展水平差異而調(diào)整自己的課程,，而且他的講課方式很吸引小朋友,，小朋友很開心，不斷的給小朋友新鮮感,。在體育教學(xué)中,，教師一頂要備好課，而且備課應(yīng)做到：環(huán)境,、幼兒,、教材、備課法,。

新安幼兒園園長給我們進(jìn)行了講座《提升執(zhí)行力大灶優(yōu)質(zhì)幼教》,，非常生動(dòng)，張?jiān)洪L是讓我們?cè)谟形髦腥ッ靼姿v的內(nèi)容,，會(huì)讓我們記憶更深刻,，更易理解，讓我們知道了什么是執(zhí)行力,，執(zhí)行力的重要性,，優(yōu)秀的幼教需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在賓和幼兒園的老師中,，我看到了這一點(diǎn),。

時(shí)間過的很快，在3天里我學(xué)到了許多在自己幼兒園里沒有學(xué)到過的知識(shí),。

工作總結(jié)如何寫篇八

我和我的同事們一樣,，懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，參加了市行組織的前臺(tái)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。雖然是短短的兩天,，但課程安排緊湊，一天半的授課,，半天的討論，原以為是枯燥乏味的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細(xì)致講解中，特別是從我們身邊熟悉的工作,、日常的生活入手，生動(dòng)的例子,、幽默風(fēng)趣的語言，深深地感染了我,，原來業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的，讓我有種耳目一新,、意猶未盡的感覺,，尤其是討論課課堂上同事們積極,、熱情、高亢的發(fā)言和大家精彩辯論的氛圍,，不僅給人幾分激情,，更讓人感慨頗深。

一,、與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)素質(zhì)

學(xué)習(xí)可以提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)可以開啟智慧,，學(xué)習(xí)是面對(duì)競爭激烈的社會(huì)的需要,。雖然學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但行長在課堂上講的話語仍在耳畔回響：“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從大的方面講,，是為整個(gè)x行的發(fā)展,，但關(guān)起門說話，我們都是一家人,，學(xué)習(xí)是為你自己,，面對(duì)競爭激烈,、優(yōu)勝劣汰的社會(huì),，你不去充實(shí)自己,，下一個(gè)淘汰的就是你,?！倍嗝促|(zhì)樸的語言,，一語道破學(xué)習(xí)有多么重要,。一方面,，只有不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),，才能提高自身素質(zhì)，才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度,，才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。

另一方面,，也要著眼實(shí)際，要緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，開展業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，才能使自身素質(zhì)盡快更新，才能在立足本崗位的同時(shí),，認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問題，才能有長遠(yuǎn)的目光,、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施,。也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化,，才能在實(shí)際工作中,，面對(duì)復(fù)雜的局面,，沉著應(yīng)對(duì),，用學(xué)過的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作,，推動(dòng)工作的發(fā)展,。

二、創(chuàng)新思維抓服務(wù)

說起服務(wù)也許是老生常談，服務(wù)在字典中的講解是為國家,、集體、他人的利益或?yàn)槟撤N事業(yè)而工作,。從到現(xiàn)在，也許人們心中一直都是理解為字典中的表面現(xiàn)象，說實(shí)在我本人也一直如此以為,，只要有著滿腔熱情,，就是周到的服務(wù),，但通過x主任的一番細(xì)致講解，使我深刻的領(lǐng)會(huì)到服務(wù)有著更深的含義,，服務(wù)有外延和,，我們平常所理解的只是他的外延,，而更需要我們?nèi)ネ诰?，這就需要我們有創(chuàng)新的思維,。

因?yàn)槲覀兊耐庋邮椒?wù)，如微笑服務(wù),、三聲服務(wù),、幽靜的環(huán)境等等,，已經(jīng)無法滿足客戶的需求，只有加強(qiáng)式服務(wù),，如對(duì)客戶細(xì)分實(shí)行差別化服務(wù),、針對(duì)不同客戶實(shí)行量身定做理財(cái)產(chǎn)品、使客戶在我行的產(chǎn)品有單一變成多種,、實(shí)行親情式服務(wù),、幫助客戶提高產(chǎn)品收益等等,，才能留住客戶,，才可以打動(dòng)客戶的心，重而挖掘更多客戶資源,，才能有同他行抗衡的資本,。其實(shí)只要我們能創(chuàng)新思維去搞服務(wù)，去抓服務(wù)，才能使我們的服務(wù)水準(zhǔn)上升為一個(gè)新的水平,。

在這次培訓(xùn)班中,，每課同事們都很早來到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽,，仔細(xì)的記筆記,。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動(dòng)力,。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作,，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，盡職盡責(zé)做好本職工作,。

工作總結(jié)如何寫篇九

一年以來，認(rèn)真學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身的科學(xué)文化素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，同時(shí)增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。這樣才能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的需要,。為此,，我將小繼教的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。遠(yuǎn)程教育資源豐富、新穎,。我充分學(xué)習(xí)和使用遠(yuǎn)教設(shè)備,，下載相關(guān)資料文件，作為自己的資料保存下來，運(yùn)用于教育教學(xué)之中,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期師德修養(yǎng)

1、充分了解教師職業(yè)道德的必要性和迫切性,，透視教師職業(yè)道德的新視野,。認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)化背景下的教師職業(yè)道德。

2,、通過學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí)、區(qū)分教師職業(yè)與教師職業(yè)道德,，了解教師職業(yè)道德的本質(zhì)與特殊性,，從而對(duì)教師這一職業(yè)有更深的認(rèn)識(shí)。

三,、高度重視教學(xué)反思,、做好反思再實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例,，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成,。還與老師們形成了“個(gè)體反思"和"群體反思"兩種方式,。"個(gè)體反思"是我"自省自察"，特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開課,、展示課,，我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行"課前反思--課中反思--課后反思—思后實(shí)踐"并且寫好反思案例等，及時(shí)總結(jié)好理論成果,。

四,、努力更新教育觀念

對(duì)教師來說，研究是學(xué)習(xí),、反思,、成長、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省,。通過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者,、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

五,、努力造就提高個(gè)人人格,，力求在教育教學(xué)工作中有一個(gè)質(zhì)的突破，特別是對(duì)學(xué)生情感方面的培養(yǎng)和感染上,。無論在任何時(shí)代,、任何地域、任何學(xué)段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。”

在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來,，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師,，信其道”,，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜,、怒,、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通,。教師的語言要有魅力，要富有人情味,、趣味,，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的,。暖人話語，滋潤心田,。溫暖的的話語,，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離,。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理,。

以上是我在本次培訓(xùn)中的一點(diǎn)點(diǎn)收獲和體會(huì)，隨著課程改革的不斷深入,，在課堂教學(xué)實(shí)施上我會(huì)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，嘗試全新的教學(xué)方法，我相信,，課程改革后一定會(huì)培育出來有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，適應(yīng)社會(huì)的全面發(fā)展的人。

工作總結(jié)如何寫篇十

教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

一、 堅(jiān)定信念,，忠誠于黨的教育事業(yè)

作為一名教師是無尚光榮的,，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用,。要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。

孔子云：“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

江指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖拢墙逃幕纳顚觾?nèi)涵,，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源,。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證,。

二,，不斷進(jìn)取，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì),，學(xué)習(xí)的社會(huì),，知識(shí)更新加快。因此,，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng),，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,。積極參與教育科研,。在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、探索解決問題的新途徑、新方法,，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo),。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。面對(duì)日新月異,、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封,。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想,，要潛心學(xué)習(xí)理論,，運(yùn)用理論，為教育事業(yè)不停攀登,，終生奮斗,。在工作實(shí)踐中，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，拓寬知識(shí)視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容,。

三,、無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長

奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為,、道德境界。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn),。

熱愛學(xué)生,，尊重、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”。教育愛,，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。

工作總結(jié)如何寫篇十一

回顧這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實(shí),，特別是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績,。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以打好他們的基礎(chǔ),。

三、教育教學(xué)工作方面

認(rèn)真搞好備課,，特別是集體備課,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要,。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法,。效果就比較理想,。

以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

工作總結(jié)如何寫篇十二

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是全黨的一件大事，也是各級(jí)黨組織和廣大黨員干部面臨的重大政治任務(wù),。通過近一時(shí)期的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng),，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的理解，現(xiàn)就結(jié)合自身工作和部門工作談幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí),。

一,、站在政治和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵

科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展重要思想的繼承和創(chuàng)新，是馬克思主義中國的最新理論成果的重要組成部分,，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,。科學(xué)發(fā)展觀就是“堅(jiān)持以為人本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。其中，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),，以人為本是其核心內(nèi)容,，而全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)是其基本要求,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展是最終目的。開展這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，組織廣大黨員干部進(jìn)行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和根本要求,，身體力行實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部的創(chuàng)業(yè)熱情，必將使我們的思想得到新解放,，認(rèn)識(shí)達(dá)到新高度,，工作取得新突破。

二,、身體力行全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，創(chuàng)造部門工作新局面

1.積極領(lǐng)導(dǎo)職工深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。抓學(xué)習(xí),，強(qiáng)素質(zhì)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基矗自覺遵守公務(wù)員行為規(guī)范和公民職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚,。弘揚(yáng)以愛國主義教育為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,，踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，凝心聚力,，提升境界，激發(fā)潛力,，始終保持一種昂揚(yáng)向上,、開拓進(jìn)娶知難而上的精神狀態(tài)。當(dāng)今科技發(fā)展日新月異，一日千里,，各種技術(shù)和信息化發(fā)展快,，變化快，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能真正掌握最新技術(shù),、信息,積極引導(dǎo)廣大干部職工樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),營造善于學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí),、勤奮學(xué)習(xí)的氛圍,進(jìn)一步提高-干部職工的理論素質(zhì),。

2.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率,。改善服務(wù),，提高效能是創(chuàng)建和-諧機(jī)關(guān)的核心。以單位全面提速為主線,，強(qiáng)化服務(wù)理念,，完善服務(wù)機(jī)制，改善服務(wù)方式,，規(guī)范服務(wù)行為,，創(chuàng)新服務(wù)載體。改善服務(wù)質(zhì)量,，提高工作效率,，積極推進(jìn)全市科技快速、健康發(fā)展,。積極摸索科技宣傳培訓(xùn)工作新的思路,，方式、方法,，使科技宣傳培訓(xùn)工作有新的亮點(diǎn),。

3.加大創(chuàng)新力度，增強(qiáng)創(chuàng)新活力,。與進(jìn)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新。一個(gè)民族沒有創(chuàng)新,，她就不能進(jìn)步;一個(gè)單位沒有創(chuàng)新,，她就不能前進(jìn)。我將努力配合部長,，帶領(lǐng)部門干部職工進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，營造人人思創(chuàng)新,，事事講創(chuàng)新的良好氛圍，推進(jìn)辦公室各項(xiàng)工作的創(chuàng)新,，把綜合宣傳部真正建成領(lǐng)導(dǎo)的“參謀部”,、中心的“火車頭”、干部的“大本營”,。

4.健全工作機(jī)制,，完善規(guī)章制度。一是堅(jiān)持民-主集中制,，進(jìn)一步健全和完善科學(xué)決策的程序和機(jī)制,。二是建立工作、生活相互提醒,、談心機(jī)制,。三是建立激勵(lì)約束機(jī)制，用制度管人,。形成“事爭一流位爭先,，科技創(chuàng)新求發(fā)展”的工作格局。四是建立每周一議事制度,，充分發(fā)揚(yáng)民-主,，拓展民-主渠道，鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策;五是積極探索建立共產(chǎn)黨員“長期受教育,，永葆先進(jìn)性”的長效機(jī)制,。六是建立和完善民-主測評(píng)工作程序和制度，努力營造公平,、公正,、公開、競爭,，擇優(yōu),，使之優(yōu)秀人才有干事創(chuàng)業(yè)的好環(huán)境，讓能干事的干好事,，干出成績,。

5.加強(qiáng)部門自身建設(shè)，做好綜合協(xié)助,、協(xié)調(diào)工作,。協(xié)助部長根據(jù)實(shí)際情況，合理分工,、合理調(diào)度,，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制;還要在關(guān)心同事、支持同事,、指導(dǎo)同事,、重視同事上下功夫,，做到以誠待人、以理服人,，通過溝通、調(diào)節(jié),，協(xié)助好本部門員工之間的關(guān)系,，做到全體職工一條心，保證扎扎實(shí)實(shí),，井然有序的做好本部門的各項(xiàng)工作,。

三、查漏補(bǔ)缺,，努力完善,，切實(shí)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

檢查對(duì)照本部門本單位有沒有真正樹立又好又快發(fā)展的理念，有沒有真正落實(shí)又好又快發(fā)展的措施,，有沒有真正取得又好又快發(fā)展的成效,。要緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，認(rèn)真剖析在思想,、能力,、工作和作風(fēng)方面存在的問題，真正使學(xué)習(xí)討論的過程成為統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí)的過程,，成為轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作方式和領(lǐng)導(dǎo)方式的過程,，使學(xué)習(xí)實(shí)踐的成果最終體現(xiàn)到推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、推進(jìn)和-諧社會(huì)建設(shè)、加快實(shí)現(xiàn)崛起的實(shí)際成效上來,。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制，貫徹胡-錦-濤“四學(xué)習(xí),、四提高”的要求,，學(xué)習(xí)好真知識(shí)，掌握到真本領(lǐng),，切實(shí)做到按照科學(xué)發(fā)展觀的要求去研究問題,、改進(jìn)方法、推動(dòng)工作,，努力把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展的軌道,。

工作總結(jié)如何寫篇十三

在得知要進(jìn)行入職培訓(xùn)時(shí)，心中充滿了期盼,，以前總認(rèn)為僅有外企才會(huì)做系統(tǒng)的入職教育,。拿到入職培訓(xùn)更是驚喜萬分,，培訓(xùn)資料既豐富翔實(shí)又處處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化,、發(fā)展戰(zhàn)略,、管理體系到項(xiàng)目管理等等。短短的一周時(shí)間讓我們從“學(xué)院人”迅速轉(zhuǎn)變主角,，以用心,、樂觀的心態(tài)來應(yīng)對(duì)工作。

培訓(xùn)伊始,，我們這個(gè)由新人組成的班級(jí)分成四個(gè)小組,，每一個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有自我的團(tuán)隊(duì)名稱,、隊(duì)徽,，比如我所在的“筑煤”組，我們都是立志于祖國的煤炭事業(yè),，立志于我們武漢院的更大發(fā)展,。這樣的方式極大的激勵(lì)了每一位組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在培訓(xùn)的日子里,，每一位組員都能為團(tuán)隊(duì)作出自我的貢獻(xiàn)而出謀劃策,。正因?yàn)槿绱耍覀兊挠颜x更加深厚,，我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力更加強(qiáng)大,。

在聽取了吳院長關(guān)于企業(yè)文化的報(bào)告后，第一次對(duì)企業(yè)文化有了深刻的認(rèn)識(shí),，企業(yè)文化從通俗的好處來說就是“企業(yè)風(fēng)氣”,、“企業(yè)風(fēng)格”。企業(yè)文化能夠樹企業(yè)形象,，創(chuàng)企業(yè)名牌,，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力,。企業(yè)文化建設(shè)包含很多資料,。武漢院的核心價(jià)值觀：多出精品，為顧客創(chuàng)造最有價(jià)值工程并帶給滿意的服務(wù),。在我看來,，既簡潔明了又高瞻遠(yuǎn)矚。僅有全院同心協(xié)力,，思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一才能實(shí)現(xiàn)我們的核心價(jià)值觀,。我們的愿景是企業(yè)成為國際領(lǐng)先的煤炭公司，員工成為受人尊重的專家和人才,。如此愿景,，讓我充滿信心,，充滿動(dòng)力，也讓我看到了前進(jìn)的方向,。在認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的重要性和實(shí)用性后,，我想我在以后的工作中必須會(huì)自覺學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以企業(yè)文化來指導(dǎo)自我,。

在看到布爾臺(tái)礦井的介紹時(shí),，心中自豪萬分，世界上最大的井工礦,、群礦選煤廠是由我們武漢院設(shè)計(jì)的。如此大的一個(gè)系統(tǒng)工程能做的如此優(yōu)秀,，可見我們?cè)旱膶?shí)力非同一般,。生產(chǎn)技術(shù)管理部于主任在示范礦井的設(shè)計(jì)思想與設(shè)計(jì)理念中提到設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，站在行業(yè)制高點(diǎn)上,，改革煤炭工業(yè)設(shè)計(jì)理念,。設(shè)計(jì)院里的工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作，僅有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計(jì)出更合理的資料,，這一點(diǎn)就告訴我們,，在工作中要敢于溝通、善于溝通,、樂于溝通,。把溝通做好才能把設(shè)計(jì)做好。

管理出效益,，制度是管理的手段,，作為新人，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行,。人力資源部鐘處長和財(cái)務(wù)部王主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度,。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)下來的《員工手冊(cè)》,，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中不斷加深對(duì)制度的認(rèn)識(shí)，做到按章辦事,。

正如前文所述,，培訓(xùn)資料詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效,，這一周的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。最終引用一句話：認(rèn)真做事能夠把事做成，用心做事才能把事做好,。在工作中我必須要學(xué)會(huì)做人,，用心做事,。

工作總結(jié)如何寫篇十四

本年度，通過參加學(xué)各類教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我對(duì)自己過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨,。通過學(xué)習(xí)，本人了解到自己過去的許多不足,，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素,，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本,。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中，要求教師做到“四變”：

一是,，教師角色的轉(zhuǎn)變,，由過去的管理者、控制者,、主導(dǎo)者,、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者,、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,，從講壇走向?qū)W生中間,，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會(huì)共同成長的快樂,。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí),，在今天教育信息化的平臺(tái)上，教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在,，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義,。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等,、理解學(xué)生等觀念,，在今天自然地成為教師的行為。

二是,，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變,，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,，開發(fā),、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，探索長假,、短假,、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場,、體驗(yàn)場,，感悟自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的快樂,。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問,、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動(dòng),。

三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，重情景,、重民主、重過程,、重引導(dǎo)、重體驗(yàn),。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動(dòng)，營造輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂,，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界,，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟,、表達(dá),，可以用詞語描述;可以用動(dòng)作表演;可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì),，拓展了孩子的思維,，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。

四是,，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷,、高效,、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,，進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。

信息技術(shù)正被廣泛,，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面,，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富,，工作更高效，生活更有樂趣,。信息技術(shù)的發(fā)展,，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機(jī)遇,。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),，我自覺地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，更新了我的教育觀念,、樹立了現(xiàn)代教育思想、掌握了現(xiàn)代教育技術(shù),，師專業(yè)水平得到了提高,。能更好地實(shí)踐學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，加快了作為一名教師專業(yè)化的成長,。通過本年度培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的計(jì)算機(jī)知識(shí)得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力,，今后一定會(huì)用新技術(shù)處理教學(xué)工作,。

工作總結(jié)如何寫篇十五

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)畢業(yè)參加工作已十年了,，而走上管理工作崗位也有五個(gè)多年頭了,。管理工作，既有成功帶來的驕傲和喜悅,，也有失敗帶來的困惑,，有時(shí)也會(huì)去學(xué)習(xí)管理的理論方法、有時(shí)也會(huì)去總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，而自己一直在期盼能有一次系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)和提升,。

這次營業(yè)部組織的xx大學(xué)“重塑管理者”培訓(xùn)像是一場及時(shí)雨，我倍感珍惜，于是我?guī)е鴨栴}聆聽每位老師的精彩授課,，課堂上,，很多工作中的疑問得以解釋或解答，有時(shí)也不免會(huì)產(chǎn)生思想的碰撞和火花,。通過整整七天培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),，最重要的還是讓自己對(duì)管理者和管理工作有了一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我的學(xué)習(xí)體會(huì)是自己的理念和認(rèn)識(shí)提高了,，工作思路和方法提升了,，能夠自信自如面對(duì)平時(shí)的工作開展，可以說受益匪淺,。

一是認(rèn)識(shí)到管理者在管理工作中的作用和目的,。任何團(tuán)隊(duì)的形成都有一個(gè)共同的目標(biāo)，而管理者的作用是帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)去獲取此目標(biāo)或團(tuán)隊(duì)績效,，團(tuán)隊(duì)如何開展工作并協(xié)同一致高效運(yùn)行,，這個(gè)責(zé)任和職責(zé)便在團(tuán)隊(duì)的管理者身上，管理者是管理過程中的一個(gè)核心人物,。

二是認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)高績效取決于內(nèi)部高效和外部高效,，兩者缺一不可。內(nèi)部高效又是外部高效的必要條件,，內(nèi)部高效更注重資源的整合,，各種人力、物力,、財(cái)力的分配及規(guī)范、制度的制定;外部高效則更多強(qiáng)調(diào)一種通往客戶的戰(zhàn)略,、戰(zhàn)術(shù),、技能的運(yùn)用，此次七天課程的安排也是圍繞兩方面進(jìn)行,。

三是認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部高效是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高績效目標(biāo)的基礎(chǔ),，也是最難點(diǎn)，是現(xiàn)在很多管理團(tuán)隊(duì)工作中最容易忽視的方面,。通過學(xué)習(xí),，本人的體會(huì)是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部高效主要應(yīng)解決三個(gè)問題：首先，團(tuán)隊(duì)中的成員要認(rèn)識(shí)自己或是使其認(rèn)識(shí)自己,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自己和成員要有客觀的認(rèn)識(shí),，了解“人性”的基本規(guī)律(如情商、心理狀態(tài),、人的需求等等),。

只有掌握了自己，工作中不違背既定規(guī)律，才能作到以人為本,，激活每個(gè)成員的潛能;其次團(tuán)隊(duì)中構(gòu)建正常和諧關(guān)系,，每個(gè)團(tuán)隊(duì)中因工作需要有不同的上下、并行級(jí)設(shè)置,，每個(gè)層級(jí)應(yīng)對(duì)管理團(tuán)隊(duì)中的角色及職責(zé)認(rèn)識(shí)清楚,，必須要有較強(qiáng)的層級(jí)執(zhí)行認(rèn)同及執(zhí)行力效應(yīng)，而且團(tuán)隊(duì)中人與人之間的和諧關(guān)系也是建立在每個(gè)人對(duì)自己及角色要有清晰的認(rèn)識(shí)這一基礎(chǔ)上,，而這又離不開團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo),。

最后，高效團(tuán)隊(duì)還來源于團(tuán)隊(duì)模型的建設(shè),，如各種崗位的設(shè)置,、制度的制定、機(jī)制的形成,、文化氛圍的培養(yǎng)等,，這些都可以結(jié)合團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和實(shí)際情況參照經(jīng)驗(yàn)、成功案例,、或既定模式來解決,。

四是認(rèn)同提高執(zhí)行力的方法。執(zhí)行力的提高對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者而言永遠(yuǎn)是個(gè)難題,，通過此次的學(xué)習(xí),，初步摸索到一個(gè)思路，即從態(tài)度,、能力和環(huán)境三個(gè)方面進(jìn)行,。態(tài)度是員工的工作意愿和執(zhí)行意愿，而此可以從了解員工需求著手;能力是表明能不能達(dá)成目標(biāo),，此可增強(qiáng)培訓(xùn)著手;環(huán)境則是創(chuàng)造更多條件(考核,、表彰等)讓員工意愿不消除消弱，能力不退減,，從而做到執(zhí)行力不衰,。

五是重溫或?qū)W習(xí)到很多新的基于科學(xué)基礎(chǔ)上的理念方法和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的案例和技能。如在對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)成員時(shí)要充分認(rèn)識(shí)情商的客觀規(guī)律和職業(yè)陽光心態(tài)的運(yùn)用,，經(jīng)久不衰的馬斯諾需求理論在管理激勵(lì)中的運(yùn)用,，銷售及客戶關(guān)系管理中二八原則的運(yùn)用，對(duì)外營銷談判重的各種博弈原理的運(yùn)用等等,。

總之,，通過此次學(xué)習(xí)，有很多的收獲,，以上是幾點(diǎn)簡單的學(xué)習(xí)輪廓認(rèn)識(shí),，工作中還需不唯理論,，不唯方法，結(jié)合實(shí)際,，靈活運(yùn)用這些理論和方法,，使自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力再上新臺(tái)階，為營業(yè)部的事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),，或許許多年后我可以自豪的說xx銀行大廈的建設(shè)有我一份!

工作總結(jié)如何寫篇十六

強(qiáng)軍之路,，靠什么指引方向?漫漫征途，靠什么凝聚力量?

在持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹精神中,，全軍和武警部隊(duì)緊緊扭住舉旗鑄魂這個(gè)根本,，不斷夯實(shí)官兵高舉旗幟、聽黨指揮,、履行使命的思想政治基礎(chǔ),，三軍將士為實(shí)現(xiàn)“中華民族近代以來最偉大夢想”貢獻(xiàn)力量的認(rèn)識(shí)更加深刻，決心更加堅(jiān)定,，行動(dòng)更加自覺,。

旗幟指引方向，信心凝聚力量

每一次新征程的開啟,，總是讓人充滿了期盼,。

學(xué)習(xí)貫徹精神和一系列重要指示，不僅激發(fā)了基層官兵對(duì)于未來的美好憧憬,，強(qiáng)國夢,、強(qiáng)軍夢也成為領(lǐng)導(dǎo)干部討論交流時(shí)頻頻出現(xiàn)的熱詞。

“實(shí)現(xiàn)夢想,，離不開腳踏實(shí)地埋頭苦干,，更離不開堅(jiān)定的理想信念!”在全軍高級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的精神研討班上，學(xué)員們普遍認(rèn)為,，學(xué)習(xí)貫徹精神,，必須緊緊抓住堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這條主線，堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信,、制度自信,。

這種自信，來自日新月異的輝煌成就,。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展了,，人均收入增加了，醫(yī)保水平提高了,，居住條件改善了……各部隊(duì)紛紛組織官兵參觀見學(xué),、交流體會(huì),，軍營內(nèi)外一系列滄海桑田的變化，讓官兵深刻感受到中國特色社會(huì)主義制度日益彰顯的巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力,。

這種自信,，來自科學(xué)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。某防空旅官兵談到,，從“五位一體總布局”到“建成小康社會(huì)”,，從“美麗中國”到“海洋強(qiáng)國”，繪就的理想愿景,，充滿了長風(fēng)破浪的豪情與信心,。官兵議論最多的是，如何把神圣使命與個(gè)人奮斗相對(duì)接,，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

這種自信，來自春風(fēng)化雨的理論滋養(yǎng),。各部隊(duì)普遍利用黨委中心組學(xué)習(xí),、干部理論輪訓(xùn)、基層理論學(xué)習(xí)日和個(gè)人自學(xué)等平臺(tái),，持續(xù)加大理論武裝力度,，以理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層走上講臺(tái),，旗幟鮮明地批駁“軍隊(duì)非黨化,、非政治化”“軍隊(duì)國家化”等錯(cuò)誤論調(diào)。

這種自信,，來自對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的有力應(yīng)對(duì),。各部隊(duì)紛紛出臺(tái)措施轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從經(jīng)受“四個(gè)考驗(yàn)”,、防范“四個(gè)危險(xiǎn)”入手,，重點(diǎn)查找和解決黨委機(jī)關(guān)存在的突出問題，著力增強(qiáng)自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高能力;廣大黨員不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，增強(qiáng)黨性鍛煉,，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

旗幟指引方向,，信心凝聚力量,。富國強(qiáng)軍的征途上，鏗鏘有力的話語,，一直在三軍將士耳畔回響——

“我堅(jiān)信,，到中國共產(chǎn)黨成立x年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),，到新中國成立x年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實(shí)現(xiàn),?！?/p>