總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

工作總結(jié)如何寫篇一

不積硅步，無(wú)以成千里,。初來(lái)到鹽湖,，我經(jīng)過(guò)了一個(gè)月嚴(yán)酷 的軍訓(xùn)和對(duì)鹽湖企業(yè)文化的學(xué)習(xí)及三期各項(xiàng)目的了解，后幸運(yùn)的分到供熱中心項(xiàng)目部空分組,，雖然來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng),，但在空分組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事熱心的幫助下，對(duì)空分的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)有了大致的了解,。由于在專業(yè)方面經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)了不少缺陷和漏洞，雖然因此碰了不少壁,，但相應(yīng)的也得到不少磨礪機(jī)會(huì),，而這些機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)積累。其實(shí)所謂事半功倍,，所謂厚積薄發(fā),，就是每天的積累和進(jìn)步，哪怕只是幾處微不足道的細(xì)節(jié),，天長(zhǎng)日久下來(lái)也是一筆極大助力的財(cái)富,。要知道專業(yè)和不專業(yè)的區(qū)別就在于那些看似無(wú)足輕重，事實(shí)上卻非常關(guān)鍵的微小差別,。

通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí),，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置,，熟識(shí)了大部分的同事,，掌握了供熱項(xiàng)目的基礎(chǔ)建設(shè)情況，了解了自己的工作性質(zhì)及要求,，在空分組長(zhǎng)引導(dǎo)和幫助下現(xiàn)已完全能投入工作中,，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下,，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)及指導(dǎo),。

1.了解空分裝置;

空分裝置，設(shè)計(jì)規(guī)模2*60000n3/h;主要內(nèi)容：成套空分制氧裝置(含空氣過(guò)濾器,，原料氣壓縮機(jī),，空氣增壓機(jī)，空冷器,，空氣冷卻塔,，水冷卻塔，冷水機(jī)組,，分子篩吸附器,，分餾塔，液氧貯罐,，放空消聲器等);環(huán)境要素：有廢氣,、廢固產(chǎn)生。以及空分裝置簡(jiǎn)單的工藝流程,、技術(shù)協(xié)議,、初步設(shè)計(jì)。從湖區(qū)現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度以及空分組領(lǐng)導(dǎo)及員工對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度中,，我可以看到整個(gè)企業(yè)的文化精神以及對(duì)三期項(xiàng)目建設(shè)的信心,。也讓我深深的感觸到：簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡,。我覺(jué)得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度,。

2. 了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置;

通過(guò)組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu),。進(jìn)入公司以后,，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了很多同事的幫助,，尤其是我們空分組長(zhǎng),，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。從陌生到熟悉的過(guò)程中,，我深深的感受到了空分組人的熱情和善良,，這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。

3.認(rèn)真完成組長(zhǎng)交予的各項(xiàng)工作;

1)對(duì)空分車間，空分綜合樓,，空分循環(huán)水變電所,、空分循環(huán)水站、地基處理的投資概算及統(tǒng)計(jì),，一開始因?qū)淮墓ぷ骼斫庥姓`,，做了些不該做的工作,，加大了工作量,，但是讓我更深入的了解了這些投資概算費(fèi)用的項(xiàng)目。使我在以后的工作中更加嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、理解。

2)對(duì)空分車間人員的編制,，這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得很充實(shí),，也學(xué)到了不少的東西，知道了空分組發(fā)展的規(guī)模和人員需求,。明白了各崗位的性質(zhì)及各崗位人員應(yīng)盡的職責(zé),，以及在生產(chǎn)過(guò)程中所起到的作用。

3)空分簡(jiǎn)介,，20xx年簽訂合同之后從事的主要工作和完成工作的情況,20xx年的工作計(jì)劃,、安全管理目標(biāo)、質(zhì)量管理目標(biāo),、進(jìn)度管理,、設(shè)計(jì)管理目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo),、崗位人員需求計(jì)劃,、試車準(zhǔn)備。這讓我對(duì)空分裝置有了更深入的了解知道自己在今后的工作中該干什么,，以及在過(guò)去的一年里所做的工作了解更清,。

在今后的工作中，我一定嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),，在空分裝置技術(shù)和工藝上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己,。當(dāng)然也有很多地方自己馬虎出錯(cuò),，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指引和幫助，感謝對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤作出提醒和指正,。

工作總結(jié)如何寫篇二

時(shí)間過(guò)得很快,，一轉(zhuǎn)眼忙碌的一年就這么過(guò)了。每到新的一年,，工作開始接觸,，都要總結(jié)下過(guò)去，在新的一年里,，能發(fā)揮的更好,。以下是由查字典范文大全為大家整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)你有幫助,，如果你喜歡,，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注查字典范文大全。

經(jīng)過(guò)半年科大的學(xué)習(xí),，自己的確成長(zhǎng)了不少,，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界,，領(lǐng)略了另一番風(fēng)景,，更加是開啟了另一種的人生。

學(xué)習(xí)方面

來(lái)到科大,，首先感受到的是科大濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，稱科大學(xué)子為“學(xué)術(shù)帝”則是一點(diǎn)沒(méi)有夸張，大家都暢游在知識(shí)的海洋中,，充分感受知識(shí)帶來(lái)的享受與愉悅,，在這里可以真正靜下心做學(xué)問(wèn)，經(jīng)常在來(lái)回的路上聽(tīng)到同學(xué)討論學(xué)術(shù)問(wèn)題,，或許在追求更高層次的人生目標(biāo)上,，大家與知識(shí)成為益友，相伴相知,，在人生旅途中閑庭漫步,，笑看云卷云舒。

第一年進(jìn)入研究生的新生活,，學(xué)習(xí)進(jìn)入到一個(gè)新階段,，開始接觸到一些更加具有創(chuàng)新性的處于科學(xué)前沿的新技術(shù)與新知識(shí)，專業(yè)學(xué)習(xí)更加細(xì)致與系統(tǒng)化,。理解到也許每個(gè)知識(shí)點(diǎn)背景后的小細(xì)節(jié)稍加改進(jìn)又可以成為創(chuàng)新之舉,，商品化的技術(shù)更加有能力提高現(xiàn)有的生產(chǎn)力水平，為國(guó)家與社會(huì)帶來(lái)新的機(jī)遇,?？茖W(xué)的神奇之處在于你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)奇跡在多遠(yuǎn)處等待你,，所以科技工作者才會(huì)夜以繼日，兢兢業(yè)業(yè),，運(yùn)用自己的知識(shí)與智慧尋找下一個(gè)奇跡,，人類社會(huì)整個(gè)文明史才會(huì)成為真正意義的進(jìn)步史(當(dāng)然很大一部分也是哲學(xué)家、文藝家和社會(huì)學(xué)家的功勞),?？茖W(xué)分為理論研究和實(shí)踐應(yīng)用，理論的成熟與條件的可操作化才會(huì)催生技術(shù)的發(fā)展,，我們必須承認(rèn)即使在science和nature上發(fā)的很多文章也難以實(shí)際化,，但是靈感的迸發(fā)，巧妙創(chuàng)意的產(chǎn)生總會(huì)孕育下一個(gè)跨時(shí)代的創(chuàng)舉,，引發(fā)人類歷史上又一場(chǎng)盛大的技術(shù)革命,。在第一學(xué)期學(xué)習(xí)中,，選了許多門專業(yè)課程,，看似沒(méi)有很大聯(lián)系，分屬不同學(xué)科,，但是科學(xué)是通匯貫通的,，知識(shí)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用像武俠中不同的門派，看似道不同,，實(shí)際上“魂”是一樣的,，科學(xué)的本質(zhì)與理論基礎(chǔ)從未改變。半年的研究生學(xué)習(xí),，不再像本科階段,，各種化學(xué)都要接觸，地基在大學(xué)里已經(jīng)打牢,，不同專業(yè)的同學(xué)則建造屬于自己的不同風(fēng)格的房子,，“術(shù)業(yè)有專攻”深刻體現(xiàn)出來(lái)。自己在學(xué)習(xí)方面與其他同學(xué)相比,，覺(jué)得理論知識(shí)還不夠扎實(shí),，地基尚未打牢，所以要走穩(wěn)固基礎(chǔ),，抓好上層建筑的路線,，自己的房子才會(huì)既穩(wěn)固又大氣。

人際方面

剛到科大的陌生在半年時(shí)光里悄然離我遠(yuǎn)去,，所里面的同學(xué)也更加熟絡(luò),，或許是天生性格屬于外向型，與舍友同學(xué)快速打成一片,。大家通過(guò)班級(jí)建立的群組方便技術(shù)快捷交流學(xué)習(xí)中的困難與收獲,，于是乎在每次的思維風(fēng)暴中,，都會(huì)有不同的收獲，視界更加開闊,，思路更加敏捷,，集思廣益的魅力凸顯。在生活中,，大家在假日組織出去烤肉,、吃飯、k歌,，歡樂(lè)暢快,，友誼更加深厚。每個(gè)人生階段我們都會(huì)離開一群老朋友,，同時(shí)認(rèn)識(shí)一群新伙伴,，我堅(jiān)信老朋友的情誼長(zhǎng)存，新朋友是我們的親密戰(zhàn)友,，總之一句話友誼地久天長(zhǎng),，在朋友的陪伴下，沐浴在友情的陽(yáng)光下,，每個(gè)人才會(huì)綻放出最美麗的自己,。

思想方面

進(jìn)入研究生的新生活，覺(jué)得自己身上也多了一份責(zé)任,，現(xiàn)實(shí)逼迫我們每個(gè)人不斷成長(zhǎng),，擔(dān)負(fù)起家庭和未來(lái)的擔(dān)子，這或許是成長(zhǎng)最沉重又最真實(shí)的部分吧,。21歲,，未來(lái)似乎在遠(yuǎn)方親切地向我揮手，但是這個(gè)遠(yuǎn)方的距離則沒(méi)有人知道,，我們離開了懵懂的少年時(shí)代,，進(jìn)入了需要自己打拼創(chuàng)造生活的新階段，身上寄存著父母的期待,、自己的夢(mèng)想同時(shí)還有赤裸裸的殘酷現(xiàn)實(shí),，如何突破重圍，達(dá)到心中彼岸,，每個(gè)人都有不同的選擇,，我相信，天道酬勤,，自己奮斗的道路的另一端不會(huì)讓你失望,。

半年的時(shí)光，匆匆已過(guò),，在不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)中,，自己思想更加成熟，生活更加有序,，方向更加明確,，但自己仍需更加穩(wěn)健，不斷汲取別人的長(zhǎng)處,，積累經(jīng)驗(yàn),，開闊視野，更重要的是擁有豁達(dá)胸懷,，遇事坦然處之,，在平淡的學(xué)習(xí)生活中取得更大的成績(jī)。

工作總結(jié)如何寫篇三

在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中,，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，真心對(duì)待這一學(xué)習(xí),，一步步扎扎實(shí)實(shí)在發(fā)展自我,，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升，歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅?，F(xiàn)將本人近年來(lái)的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下,。

一,、換位思考,，讓學(xué)生成為課堂的主人。

新課改是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,，力求使學(xué)生在責(zé)任感,、自主學(xué)習(xí)與生活能力、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境,，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，在參與中發(fā)展自我，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)生更主動(dòng),、更自覺(jué)、更活潑,、更多樣地學(xué)習(xí),，把課堂與社會(huì)，把課堂與家庭結(jié)合起來(lái),，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。那么，在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)教的原則,，站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把教學(xué)過(guò)程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過(guò)程,。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲取知識(shí)發(fā)展能力,。在這個(gè)過(guò)程中,，老師要放手讓學(xué)生自我思考、自由表達(dá),、要尊重學(xué)生的人格,，重視學(xué)生的不同見(jiàn)解、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，巧設(shè)問(wèn)題,，讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人。

二,、注重課后反思,，積累經(jīng)驗(yàn)和材料

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我及時(shí)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)給予及時(shí)評(píng)價(jià)和反思,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力,。每教完一節(jié)課后，我都要找不足之處,，想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn),。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和提高,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，我要為實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,。

三,、教研活動(dòng)的開展磨礪了我

學(xué)校的發(fā)展靠教師，教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的命運(yùn),。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。在教研活動(dòng)中,，我不畏艱難，主動(dòng)發(fā)言,，不斷的體驗(yàn)與感悟,，推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來(lái)越提高。學(xué)校還經(jīng)常組織我們?cè)诙嗝襟w教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時(shí)俱進(jìn)的含義，要想不被社會(huì)所淘汰就得不斷學(xué)習(xí),、不斷充電,、不斷更新教育理念。只有這樣才有可能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長(zhǎng)放心,，學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

教育是一項(xiàng)高難度的藝術(shù)工作,，要做好它,，是十分不容易的。但我堅(jiān)信,，只要愛(ài)崗敬業(yè),，踏實(shí)工作，就一定會(huì)有所收獲的,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。所以無(wú)論將來(lái)是怎樣的辛苦，我都將會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多學(xué)習(xí),，多探究，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

總之,，經(jīng)過(guò)多來(lái)的教學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點(diǎn)滴的成績(jī),，但仍然還存在著一些不足，在今后的教學(xué)中,，我將加強(qiáng)繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì),，及時(shí)反思，認(rèn)真總結(jié),，在課程教材改革的征途上做出新的成績(jī),。

工作總結(jié)如何寫篇四

在各級(jí)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,，我以“服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,，牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，立足基層、磨煉意志,，扎扎實(shí)實(shí)做事,、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè),、銳意進(jìn)取,，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高,，樹立了選調(diào)生的良好形象,，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評(píng)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和工作能力提高,。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的改造,，提高自身的政治理論水平和工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作會(huì)議精神,，在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹,，保證黨和國(guó)家路線方針政策的執(zhí)行。一年來(lái),，共寫心得體會(huì),、學(xué)習(xí)筆記累計(jì)10000余字。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí),，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器,，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力做到在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，精益求精，不斷探索,，使自己更加勝任本職工作,。

二、身體力行,，深入細(xì)致地作好本職工作,。根據(jù)組織與單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，一年來(lái),，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，較好的完成了以下幾項(xiàng)工作：一是鎮(zhèn)辦公室工作。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書,，在工作中我端正態(tài)度,，積極主動(dòng)，無(wú)論是接聽(tīng)一個(gè)電話,、傳達(dá)一個(gè)指示,，還是撰寫核對(duì)一篇文稿、匯報(bào)一項(xiàng)工作,，都力求做到準(zhǔn)確無(wú)誤,，較好地完成上傳下達(dá)工作，充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用,、窗口作用,。二是包村工作，去年初,，根據(jù)鎮(zhèn)工作的需要,，我負(fù)責(zé)*鎮(zhèn)西南片工作。在工作中,，我放棄了許多休息時(shí)間,，深入群眾，深入基層,，經(jīng)常走村串戶，與村民聊天,，拉家常,，了解農(nóng)村工作的實(shí)際，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地開展工作,，圓滿完成了種糧直補(bǔ)、農(nóng)業(yè)稅征收,、“兩工”和基層穩(wěn)定等重要工作,。三是縣委調(diào)研室工作，去年12月份,，經(jīng)組織考察推薦,，我調(diào)入縣委辦公室工作，面對(duì)新的工作環(huán)境,，我一切從頭做起,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),、法律,、人文、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí),，注重積累,，學(xué)以致用。立足于辦公室工作,，用心觀察,，用心思考，用心研究,，積極開拓創(chuàng)新,，及時(shí)準(zhǔn)確認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)自身嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，謙虛謹(jǐn)慎,，平易近人。綜合表現(xiàn)得到了縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可與肯定,，受到辦公室各位同志的一致好評(píng),。

三、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，努力做好表率 ,。一年來(lái)我不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格按照提出的“勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造,、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求,，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣”,，始終把耐得平淡、舍得付出,、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí),、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,、扎實(shí),、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,，努力成為其他同志的楷模。

通過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐,，我深深體會(huì)到：作為一名選調(diào)生,、一名年輕干部，基層的鍛煉是一筆寶貴的財(cái)富,。要想在政治上靠得住,、有本事，應(yīng)具有“三心”,。

一是崇高的事業(yè)心,。事業(yè)心是成功者的基石，勝利的源泉,。在基層工作的我們由于工作對(duì)象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復(fù)雜性,，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。只有這樣,，人生才會(huì)顯得充實(shí),，精神才會(huì)有所寄托，困難才能得以克服,。

二是愛(ài)心,。愛(ài)心的具體表現(xiàn)形式本人認(rèn)為應(yīng)是以人為本，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng),。實(shí)事求是是馬克思主義,、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓,。作為一名干部應(yīng)有一種視人民為父母,，時(shí)刻關(guān)心人民冷暖的愛(ài)心，以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作,。

三是進(jìn)取心,。作為一名干部應(yīng)該通曉馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、三個(gè)代表重要思想，要掌握黨的路線,、方針,、政策;對(duì)一般的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)有一定的了解;對(duì)社會(huì)生活的實(shí)際知識(shí)需進(jìn)一步掌握;與此同時(shí)，知識(shí)更新的速度不斷加快,，這就必然要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己,，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識(shí),，新技能,。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向他人學(xué)習(xí),，向社會(huì)學(xué)習(xí),。

總之，一年來(lái),，我在工作上取得了一定成績(jī),，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高,。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠,，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對(duì)自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時(shí)有急躁情緒,，工作方式方法有時(shí)不太細(xì),，需要進(jìn)一步改進(jìn)。三是如何在崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),、大膽創(chuàng)新做的有欠缺,，意識(shí)還不夠強(qiáng)。在今后的工作中,，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，以對(duì)工作,、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,，努力做一名優(yōu)秀的選調(diào)生,，做一名優(yōu)秀的年輕干部，不辜負(fù)黨和組織對(duì)我的期望,。

工作總結(jié)如何寫篇五

一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立了“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,，以下是我的個(gè)人總結(jié)。

一,、積極參加學(xué)習(xí)

我能積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,，還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作,，教學(xué)效果好，受到了師生的好評(píng),。

二,、做好教育教學(xué)工作

求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在__上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

三、存在不足

反思本年度的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn),。

工作總結(jié)如何寫篇六

今年以來(lái)，通過(guò)參加黨委中心組學(xué)習(xí),，不僅豐富了自己的理論水平,，拓寬了工作視野，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐工作能力,，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高，對(duì)于今后的中心組學(xué)習(xí)活動(dòng),，我有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一,、要更新觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念,。

為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要,，我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí)，更新學(xué)習(xí)觀念,，確立“學(xué)理論,、轉(zhuǎn)觀念、議大事,、出思路,、建班子”的基本定位。要堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，引導(dǎo)班子成員樹立終身學(xué)習(xí),、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的觀念,，逐步實(shí)現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變;由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變;由“學(xué)了什么”向“學(xué)會(huì)什么”轉(zhuǎn)變。要樹立了“工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化”的理念,，主動(dòng)把，學(xué)習(xí)視為個(gè)人知識(shí)積累的內(nèi)在要求和有效破解工作難題的第一需要,。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用,，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力，努力建設(shè)全員學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),。

二、要突出重點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性,。

要根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際，突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。要加深對(duì)新思想,、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解,。要在認(rèn)真抓好“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)的同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神,、中央新出臺(tái)的重大方針,、政策及中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話等。加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)理論功底,，及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策。

三,、要改進(jìn)方法,，提高學(xué)習(xí)的時(shí)效性。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，堅(jiān)持主動(dòng)自學(xué),，要把學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)新知識(shí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身適應(yīng)新形勢(shì)變化對(duì)各項(xiàng)工作提出的新要求,、新挑戰(zhàn)以及社會(huì)轉(zhuǎn)型期對(duì)干部素質(zhì)提出的新要求,，努力提高自己在新形勢(shì)下的工作能力和工作水平。把終身學(xué)習(xí)作為求知,、處事,、為人的需要。要緊密聯(lián)系全區(qū)改革發(fā)展中的重大戰(zhàn)略問(wèn)題,，把解決個(gè)人認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決實(shí)際工作問(wèn)題結(jié)合起來(lái),。在個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程中，緊密結(jié)合全區(qū)改革和發(fā)展中面臨的實(shí)際問(wèn)題,，以我們正在做的事情為中心,，努力解決個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到區(qū)委的重大決策上來(lái),，從而思考個(gè)人工作在本部門,、本單位以及在全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中如何同步發(fā)揮服務(wù),、協(xié)調(diào)等作用。并針對(duì)個(gè)人實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題開展調(diào)查研究和分析論斷,，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策思路,，做到解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決實(shí)際工作問(wèn)題的有機(jī)統(tǒng)一。

以上是我的學(xué)習(xí)體會(huì),，我想在我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾個(gè)方面,，肯定還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn),，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng),。我將虛心地聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，進(jìn)一步反思工作中的問(wèn)題,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，改正不足，并在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),，不斷改進(jìn)工作方法，更好地履行職責(zé),，在鞏固過(guò)去完成成績(jī)的基礎(chǔ)上,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高各項(xiàng)工作水平,，高質(zhì)量完成全年工作任務(wù)。

工作總結(jié)如何寫篇七

2月26—28日,，我參加了學(xué)校組織的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí)收獲很多，結(jié)合多年的教學(xué)工作,，我認(rèn)為愛(ài)心是師德的根本,，博愛(ài)之心是師德之魂。

“育苗有志閑逸少,，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多,。”教壇幾載風(fēng)雨,，我備嘗苦辣酸甜,，也深深認(rèn)識(shí)到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師,，就要愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏!隨著社會(huì)的發(fā)展,，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注,，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)椋?/p>

一,、熱愛(ài)學(xué)生是建立平等民主,、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這也是江在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的,。而要做到此點(diǎn)，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的,。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中,，由于師生之間注意協(xié)商、溝通,，關(guān)系比較和諧,，學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境,。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高,。反之，若師生關(guān)系是“專制型”,、“放任型”的,。則會(huì)帶來(lái)學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁,、恐懼等,，在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好,。這種情況,，正如英國(guó)教育家洛克所揭示的：“兒童從導(dǎo)師方面受了無(wú)情的言語(yǔ)和鞭韃，他的心里,，就充滿了恐怖,，恐怖立刻占據(jù)了他的整個(gè)心理，使他再也沒(méi)有容納別種印象的空隙了?！?/p>

在教育過(guò)程中,，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒(méi)有尊重,，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛(ài)之心”,。不把其視為親人,，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛(ài)和保護(hù),。要真正化解這些矛盾是不可能的,。有時(shí)由于學(xué)生偏見(jiàn)或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為,，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解,。但是教師只要走出這種愛(ài)的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,、愛(ài)護(hù)和關(guān)心,，就能為建立民主、和諧,、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),，進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說(shuō),，熱愛(ài)學(xué)生是建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

二,、熱愛(ài)學(xué)生是做好教育工作的重要條件

學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露,、面包和開水就能完成的,。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：“愛(ài)人者,，兼其屋上之鳥,。”老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂(lè)其道”,，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟,。沒(méi)有這種關(guān)心,，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無(wú)法使它移動(dòng),。教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑,、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。而這一切,，都是做好教育工作必不可少的條件。從教二十載,，我是這樣熱愛(ài)學(xué)生的,。

理智公正。在教育中,，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是理智的,，而不是盲目、沖動(dòng)的,。盲目的愛(ài)缺乏是非感,，無(wú)明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素,。在教育中，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是正直,、公正,、坦蕩、無(wú)私的,，不是偏狹,、庸俗的。因權(quán)勢(shì)而愛(ài),，因門第而愛(ài)，因金錢而愛(ài),，這種愛(ài)會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他,。

堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),，我耐心開導(dǎo),，不挖苦,、不訓(xùn)斥,，不拿大話威脅恐嚇,。不體罰與變相體罰,。如有的學(xué)生因作業(yè)沒(méi)寫好,，或沒(méi)有按我的要求去做的,，我不是像有的老師那樣讓學(xué)生寫上十遍,、二十遍,，而是單獨(dú)找他談話,，幫他找出原因,。不心罰?！靶牧P”即對(duì)學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰,，它是與體罰相對(duì)應(yīng)而言的。比如,，有的教師說(shuō)學(xué)生“生來(lái)就不是讀書的料,，還有臉往這兒坐?！薄肮嚆U的腦袋!”“死榆木疙瘩!”……這種心罰侮辱了學(xué)生的人格,，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的情感,，損傷了他們?yōu)槿说淖饑?yán),。大家想想，學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過(guò),。所以,，我們應(yīng)愛(ài)護(hù)學(xué)生。維護(hù)其自尊心,，盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害,。“老師的生命是一團(tuán)火,，老師的生活是一曲歌,，老師的事業(yè)是一首詩(shī)?！薄嘘P(guān)對(duì)教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實(shí)不勝枚舉,。但我們應(yīng)常常進(jìn)行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符,。

嚴(yán)愛(ài)結(jié)合?，F(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難,。我就 要求自己不僅要愛(ài)“小天鵝”,，還要愛(ài)“丑小鴨”,。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生,，即嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,。首先，我善于在尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求,。其次,，我善于在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài)，努力創(chuàng)條件,，使他們獲得成功,。并且做到愛(ài)得得體、嚴(yán)而有理,、有度,、有方與有恒。

二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng),，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng),。《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》切合實(shí)際,、高瞻遠(yuǎn)矚,。不錯(cuò)，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任,。唯有高尚的師德修養(yǎng),，才能振興教育，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生,，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。正如某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛(ài)護(hù)自己的孩子是人,，愛(ài)護(hù)別人的孩子是神,。倘若我們每位教師都是“神”，那么,，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。

工作總結(jié)如何寫篇八

培訓(xùn)雖短,，但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象,，兩天來(lái),，我認(rèn)真聆聽(tīng)了老師就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話以及財(cái)務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的行政違法處罰條例等會(huì)計(jì)知識(shí)的講解,，增強(qiáng)了我的財(cái)務(wù)應(yīng)用能力,，受益匪淺。

這次財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了會(huì)計(jì)條例,、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),、會(huì)計(jì)法等內(nèi)容。特別是會(huì)計(jì)師事務(wù)所注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解,，通俗易懂,、言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言使我們財(cái)務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說(shuō)到：“現(xiàn)在的進(jìn)步和變化中,，我們的財(cái)務(wù)知識(shí),、條例以及會(huì)計(jì)法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī),，扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好，讓我們時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性”,，我深感責(zé)任重大,，需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。

具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、 提高思想認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定職業(yè)操守

作為檢察系統(tǒng)的一名財(cái)務(wù)工作人員，不光是要有精湛的專業(yè)技術(shù)和技能,，而且更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)榮譽(yù),，不然什么事情都做不好。雖然我從事財(cái)務(wù)工作也將近十五年了,，平時(shí)也沒(méi)想那么多,，通過(guò)這次培訓(xùn)，對(duì)我的思想也是一次觸動(dòng),，因此,，我認(rèn)為在會(huì)計(jì)工作中應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)品質(zhì),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，嚴(yán)守工作紀(jì)律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,。

二,、廣泛積累經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)技能

學(xué)會(huì)了很多記賬方法,，作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī),，扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業(yè)技能,，對(duì)會(huì)計(jì)記賬分錄等等都己掌握,，但現(xiàn)在政府收支分類在改革，記賬方式也在改變,，所以需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多,。因此，在今后工作中,，我應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)本職工作,，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識(shí)和技能適應(yīng)所從事工作的要求,，并熟知財(cái)經(jīng)法律,、法規(guī)、規(guī)章制度,，并結(jié)合會(huì)計(jì)工作進(jìn)行廣泛宣傳,，保證所提供的會(huì)計(jì)信息合法、真實(shí),、準(zhǔn)確,、及時(shí)、完整,。

三,、工作努力奮進(jìn)，爭(zhēng)做行家里手

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,，“誰(shuí)擁有了知識(shí),，誰(shuí)就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷掌握新的知識(shí),，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái),，我作為一名財(cái)務(wù)人員,，在今后的工作和生活中，我會(huì)不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，樹立正確的人生觀,，做到依法辦事、愛(ài)崗敬業(yè),、搞好服務(wù),、正確處理好國(guó)家、集體和個(gè)人的利益。時(shí)刻自重,、自警,、自省、自勵(lì),，在是非面前堅(jiān)持正確的立場(chǎng)和態(tài)度，端正思想作風(fēng),，提升思想境界,，淡泊名利，廉潔自律清白做人,。爭(zhēng)取做好本院的“內(nèi)當(dāng)家”,，為單位的財(cái)務(wù)管理做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

兩天時(shí)間有限,，培訓(xùn)課上不可能講得太多,、太具體，但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí),，相信會(huì)對(duì)我今后的工作大有裨益,。

工作總結(jié)如何寫篇九

20_年8月15日至17日,根據(jù)學(xué)校的安排,我參加了濰坊市骨干教師網(wǎng)絡(luò)維護(hù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間,培訓(xùn)老師為我們講解了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及常用軟件的使用,還安排了我們做一些小實(shí)驗(yàn),。能夠面對(duì)專家模擬課程展開的培訓(xùn)與演練,。較好完成了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)(主要iso/osi;tcp/ip);網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、cmsa/cd,、路由交換基本原理和基本操作;網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)備功能實(shí)現(xiàn);網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范與防控技術(shù)等課程的學(xué)習(xí)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn),。

通過(guò)三天的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我從中學(xué)到了較為全面的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和一些應(yīng)用技巧。對(duì)提高我們網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理水平都有很大的幫助,?？梢哉f(shuō),參加這次培訓(xùn)是及時(shí)而有效的。下面,我與大家分享這次網(wǎng)絡(luò)維護(hù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì),。

只要你會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì),你就能聽(tīng)取各位專家學(xué)者關(guān)于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的新理念,接觸到不少優(yōu)秀課件,同時(shí)還能與一線教師和同行進(jìn)行充分的交流,有一定的收獲,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己這方面的不足,。這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí),培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻,培訓(xùn)的效果影響深遠(yuǎn)。嶄新的理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)了我們心靈,。作為一線工作的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中,我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極,、樂(lè)觀、向上的心態(tài),我認(rèn)為,保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作,、生活都是至關(guān)重要的,這將深深地影響著我,、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。

只要你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,你就能孕育學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就能改變和提高自己,。我們需要學(xué)的東西很多,因此,只要堅(jiān)持缺什么學(xué)什么,從課堂中學(xué)習(xí),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),。不懂的地方大家一起琢磨,一起把它弄懂吃透,工作當(dāng)中才能得心應(yīng)手。

通過(guò)這次的培訓(xùn),使我深刻意識(shí)到:自己的知識(shí)、能力還有一定差距,在今后的工作中,我將立足于自己的本職工作,繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,積極實(shí)踐,不斷地提高自身的價(jià)值,為搞好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和信息化建設(shè)繼續(xù)發(fā)揮自己的能動(dòng)作用,。

只要你自覺(jué)參與學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn),你就能學(xué)會(huì)和掌握不少知識(shí),鍛煉自己的能動(dòng)能力,。

作為一線工作者,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能做好自己的本職工作。多年來(lái),由于日?？偸敲踝约旱墓ぷ骱蛯?shí)踐,沒(méi)有來(lái)得及與同行進(jìn)行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及新技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)知和學(xué)習(xí),限制了網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)的及時(shí)補(bǔ)充,從而也制約了一些能力的發(fā)展,不能煥發(fā)應(yīng)有的潛

能,。而本次學(xué)習(xí),讓我們看到,課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,他們本著“一切為了學(xué)員,為了學(xué)員的一切”的理念,將自己的愛(ài)全身心地融入到教學(xué)中。我們作為學(xué)員,得到了老師的理解和尊重,。所以,我們也尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這些老師所傳授的各種知識(shí)和技能,。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”,、“主動(dòng)探究”,、“師生互動(dòng)”、“員員互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵,。這些新的教學(xué)模式給學(xué)員更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機(jī)與活力,體現(xiàn)了以學(xué)員為本的理念,。在今后的工作中我會(huì)自覺(jué)地把這種教學(xué)模式引入課堂,促進(jìn)培訓(xùn)課堂氣氛活躍,充分發(fā)揮培訓(xùn)教學(xué)民主。學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情高漲,師生關(guān)系融洽,這也充分體現(xiàn)教學(xué)的根本目標(biāo),。

總之,我這次參加外出培訓(xùn)能夠遵紀(jì)守法,以身作則,勤奮學(xué)習(xí),積極參與互動(dòng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持到學(xué)習(xí)期滿,。經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核合格,受到老師和專家以及同行、組織方的一致好評(píng),。

工作總結(jié)如何寫篇十

20xx年11月12日,，深秋的涼爽里沒(méi)有半絲寒意，沒(méi)有陽(yáng)光卻不失明朗,，我喜歡這樣的天氣,，往往這個(gè)時(shí)候，我的心很安靜,。但是今天,，我一邊忐忑著自己學(xué)識(shí)和思想的淺薄，一邊又期待著學(xué)習(xí)有所收獲,，就這樣糾結(jié)著走進(jìn)華陽(yáng)小學(xué)的大門,，開始為期二十天的“何建芬名師工作室”跟崗學(xué)習(xí)。

干凈整潔的校園,，笑容可掬的華陽(yáng)師生讓我的心漸漸有了安靜的感覺(jué);會(huì)議室,，我們的導(dǎo)師--何建芬老師樸實(shí)親切的笑容和話語(yǔ)消減了我的忐忑，倍增了我的期待!

二十天,，原以為是漫長(zhǎng)的!驀然回首,，二十天其實(shí)很短!我們收獲著!充實(shí)著!快樂(lè)著!大家不愿錯(cuò)過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

華陽(yáng)小學(xué)創(chuàng)辦于1992年，一直堅(jiān)持著“充分相信學(xué)生,，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”的“生本教育”理念。原先，我對(duì)“生本”教育一無(wú)所知,，王建輝校長(zhǎng)的“創(chuàng)造適合的教育,，培育具有完整心靈的學(xué)生”的報(bào)告起先讓我心生疑惑，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生自然成長(zhǎng)的教育環(huán)境,，培養(yǎng)“具有完整心靈”的學(xué)生,，是多么理想的一種教育呀，這容易辦到嗎?帶著疑惑,，我來(lái)到華陽(yáng)小學(xué)的課堂,，何老師、黃瑞揚(yáng)老師,、肖可慧老師的課堂讓我耳目一新，讓我對(duì)“生本教育”理念和教育教學(xué)模式,，有了質(zhì)的認(rèn)識(shí),。在課堂上，大家見(jiàn)識(shí)了華陽(yáng)學(xué)生的特點(diǎn)：思維活躍,，個(gè)性鮮明,，知識(shí)面廣、善于交流;在課堂上老師給學(xué)生充足的空間,，讓孩子們自主交流,、展示成果、互相質(zhì)疑,。華陽(yáng)的課堂真正意義上實(shí)現(xiàn)了把課堂還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，課堂是學(xué)生的,，他們學(xué)得非?？鞓?lè)，學(xué)得自信!老師做的,，只是給學(xué)生搭建交流展示,、充分表現(xiàn)的平臺(tái);老師做的，只是適機(jī)的點(diǎn)撥引導(dǎo),，就如何老師說(shuō)的“煽風(fēng)點(diǎn)火”,，“雪中送炭”;老師做的，只是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生不斷的思維踫撞中不斷地生成;老師做的,，是要引發(fā)孩子們更廣泛的閱讀的。這就是華陽(yáng)的“生本課堂”,。這不就是我們每一位老師應(yīng)該追求的理想的,、有效的課堂教學(xué)嗎?我一直想著，如果我的孩子也能在華陽(yáng)小學(xué)接受華陽(yáng)的教育該有多好!

我們參加華陽(yáng)小學(xué)課例研究活動(dòng)，更讓我受益匪淺,，何老師要求我們每個(gè)人都要開口評(píng)課,，她說(shuō)，在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中都需要各種各樣的歷練,，當(dāng)你有思維的碰撞又想開口表達(dá),，卻發(fā)現(xiàn)舌頭跟不上思維時(shí)，那是一件多么遺憾的事情啊!在課例研討中,，我們懂得如何尊重學(xué)生,、相信學(xué)生，如何關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，懂得在備課和教學(xué)中要不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，懂得了老師所有的思考,、所有的預(yù)設(shè),、所有的運(yùn)作都必須基于學(xué)生的身心發(fā)展，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的身心發(fā)展!我們除了積極參加華陽(yáng)小學(xué)的常規(guī)教研活動(dòng),，參加了天河區(qū)體育東小學(xué),、113中學(xué)、天府路小學(xué)的課堂教學(xué)課例研討活動(dòng),，除了學(xué)到許多新的教育教學(xué)理念外,，還感受到了廣州濃厚的教學(xué)教研氛圍。

沒(méi)有進(jìn)行過(guò)課題研究,，迷茫加迷糊地進(jìn)行了課題研究開題報(bào)告,。在期待中，桑教授和何老師告訴我們要重視文獻(xiàn)綜述,，了解別人做得怎么樣,，去發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有談到的，或者談得不深不多,，這樣的課題研究才有價(jià)值,，而別人做過(guò)的意義不大;桑教授送給我們?nèi)湓挘赫n題即問(wèn)題，過(guò)程即研究,，成果即成長(zhǎng),，鼓勵(lì)我們不要把課題研究看得太高深，事實(shí)上是有機(jī)可循的,，要有信心,，大家要邊做邊學(xué)習(xí)，邊做邊成長(zhǎng)!兩位導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)讓我們豁然開朗,，我們對(duì)課題的了解又進(jìn)了一步,，兩位導(dǎo)師的鼓勵(lì)讓我們充滿信心,。我們將重新修改、充實(shí)我們的課題報(bào)告,，或許,，我們做出來(lái)的報(bào)告還不能讓人滿意，但比第一次肯定要好,，我們邊做邊學(xué)習(xí),，邊做邊成長(zhǎng)!

學(xué)以致用，在我們學(xué)員進(jìn)行課堂運(yùn)作后,，何老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴大家:成功不重要,，成長(zhǎng)才最重要!每個(gè)人都是要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)歷練的!何老師要求大家上課無(wú)需按“何老師模式”，自己思想上要有一個(gè)明確的定位,，要有“自己”的意識(shí),，在上課運(yùn)作過(guò)程中，要懂得隨機(jī)而動(dòng),，隨性而發(fā),，隨堂生成!一堂課要有目標(biāo)定位，要有引領(lǐng),，要明確核心要解決的問(wèn)題，要引發(fā)孩子們更廣泛的閱讀!多一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,，多一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注,，一切為了孩子的發(fā)展!做一名老師，要懂得無(wú)為而為,，雪中送炭!當(dāng)你在課堂上看到小手都舉起來(lái)了,，孩子們的臉紅起來(lái)了，嘴巴說(shuō)起來(lái)了,，思維活躍起來(lái)了,，那就是教與學(xué)生成了，你就能體會(huì)到成功的喜悅!何老師幾番發(fā)言,，把一堂課中的語(yǔ)言藝術(shù),、調(diào)控藝術(shù)、關(guān)注藝術(shù),、細(xì)節(jié)藝術(shù),、舍得藝術(shù)……剖析得清清楚楚。

華陽(yáng)之行,，難忘這樣一個(gè)適合孩子自然成長(zhǎng)的沃土;華陽(yáng)之行,，難忘何老師那種謙和坦率的做人風(fēng)格和教育理想的執(zhí)著追求，還有她對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài);華陽(yáng)之行,，難忘名師名校風(fēng)采!生本華陽(yáng),，精彩紛呈!

工作總結(jié)如何寫篇十一

任黨委副書記以來(lái),，分管的黨口工作有組織、宣傳,、人事,、紀(jì)檢、信訪,、社會(huì)治安綜合治理,、統(tǒng)戰(zhàn)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),、共青團(tuán),、婦聯(lián)、精神文明建設(shè),、工會(huì),、關(guān)工委、信息,、保密,、文書、檔案,、黨政辦公室等,，分管的政府口工作有新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)境綜合整治,、招商引資,、項(xiàng)目建設(shè)、機(jī)關(guān)后勤等,。包保等三個(gè)村,。工作中，我堅(jiān)持“踏踏實(shí)實(shí)干事,，清清白白做人”的一貫原則,，恪盡職守，勤奮工作,，得到鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和其他班子成員的關(guān)心支持,，使分管的各項(xiàng)工作按目標(biāo)要求完成并取得一定的成績(jī)。下面,，將工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下,。

一年來(lái)，在思想上,，切實(shí)擺正位臵,，行動(dòng)上，顧全大局,，既立足本職,，抓好分管工作,，又積極主動(dòng)，全力協(xié)助黨委書記和鎮(zhèn)長(zhǎng)抓好鄉(xiāng)各項(xiàng)中心工作及重,、險(xiǎn),、急、難等突發(fā)性工作,。

黨口工作：

1.嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)不準(zhǔn),、五個(gè)一律”換屆紀(jì)律，按照上級(jí)要求在全市較早完成黨委,、政府換屆,，保證每項(xiàng)環(huán)節(jié)無(wú)紕漏，黨委成員,、政府班子成員順利當(dāng)選,。所撰寫的黨委工作報(bào)告、政府工作報(bào)告符合**鎮(zhèn)歷史現(xiàn)實(shí)和發(fā)展定位,，受到與會(huì)代表和組織部領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

2.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、三項(xiàng)工程,、精神文明創(chuàng)建等工作均按上級(jí)要求高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量完成，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),、三項(xiàng)工程,、遠(yuǎn)程教育等工作均被作為備檢單位，**鎮(zhèn)獲得省級(jí)文明村鎮(zhèn)稱號(hào),。我本人被評(píng)為精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

3.嚴(yán)把入口關(guān),，培養(yǎng)發(fā)展納新黨員18人,，平均年齡32歲，大專以上學(xué)歷12人,，致富能人4人,，優(yōu)秀教師2人，提升了納新黨員的層次,，抵制住了農(nóng)村人情黨員,、關(guān)系黨員的不良現(xiàn)象。

4.率先完成建黨90周年村部統(tǒng)一標(biāo)識(shí)活動(dòng),。對(duì)村部的墻體粉刷,、內(nèi)部修繕、國(guó)旗旗桿埋設(shè)統(tǒng)一組織,、統(tǒng)一招標(biāo),，在全市以最低價(jià)格完成施工工作,，以最快時(shí)間辦結(jié)房照、土地使用證手續(xù),，全鎮(zhèn)11個(gè)村部以整齊劃一,、煥然一新的面貌代表**市鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接了通化市委組織部的檢查。

5.設(shè)立黨政辦公室,，規(guī)范文件報(bào)送,、傳閱、行文,、檔案制度,，明確人員分工，組織鎮(zhèn)干部成立鎮(zhèn)機(jī)關(guān)復(fù)印部,，保證文字材料及時(shí)印發(fā),，僅在換屆期間節(jié)省復(fù)印費(fèi)用6000多元。

6.組織7.1黨建活動(dòng),，全鎮(zhèn)127名黨員參加,，活動(dòng)形式有登山體驗(yàn)長(zhǎng)征路、重溫入黨誓詞,、發(fā)展黨員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、趣味協(xié)作游戲等，增強(qiáng)了黨組織凝聚力,。策劃全鎮(zhèn)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),，編排詩(shī)歌朗誦、三句半,、二人轉(zhuǎn),、魔術(shù)等文藝節(jié)目22個(gè)，屬**鎮(zhèn)首次大規(guī)模黨員干部聯(lián)歡晚會(huì),。

7.開展黨建帶團(tuán)建,、帶婦建活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容緊貼中心工作,，發(fā)揮婦女干部,、共青團(tuán)員在環(huán)境整治、生態(tài)建設(shè),、創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面積極作用,，推舉*村支部書記為*市級(jí)勞動(dòng)模范，**村婦女被評(píng)為**市級(jí)女創(chuàng)業(yè)先鋒,。我本被評(píng)為全市婦女工作先進(jìn)個(gè)人,。

8.在年初籌備召開全鎮(zhèn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)暨新農(nóng)村建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，完成領(lǐng)導(dǎo)講話,、工作責(zé)任狀,、表態(tài)發(fā)言,、工作制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法等會(huì)議材料12個(gè),，公平公正,、按成績(jī)分配表彰獎(jiǎng)勵(lì)名額，領(lǐng)導(dǎo)滿意,，干部群眾服氣,，鼓舞了工作士氣。

9.在全鎮(zhèn)個(gè)體企業(yè)發(fā)展工會(huì)組織,，吸納會(huì)員54人,，協(xié)調(diào)勞動(dòng)局規(guī)范用工檔案127份，實(shí)現(xiàn)用工維權(quán);“圓夢(mèng)金秋”救助4人,，救助特困職工3人,。我本人被評(píng)為優(yōu)秀工會(huì)干部。

10.從根上化解信訪矛盾,，平息信訪苗頭,，對(duì)歷史沉積的信訪問(wèn)題及時(shí)向鎮(zhèn)黨委提出有效解決方案。在處理&&村塌陷區(qū)土地賠償集體訪,、勞務(wù)糾紛集體訪,、￥￥￥個(gè)人訪以及各村群眾到鎮(zhèn)訪等工作上有較好工作結(jié)果，**鎮(zhèn)被評(píng)為處理突發(fā)事件得力單位,。

11.對(duì)“雙扶(服)”工作投入打力度,，帶隊(duì)走訪全鎮(zhèn)企業(yè)及個(gè)體工商業(yè)戶368戶，省紀(jì)委抽查**鎮(zhèn)工商戶滿意度100%;完成紀(jì)檢案件2件,，占任務(wù)數(shù)100%,，在全鎮(zhèn)“推行四議兩公開兩把關(guān)”廉政建設(shè)工作方法，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)政務(wù)大廳一處,，11個(gè)村設(shè)立村務(wù)公開觸摸屏,，鎮(zhèn)政府設(shè)立了黨務(wù)、政務(wù)公開電子公示屏,。我本人被評(píng)為全市紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)個(gè)人,。

12.組織實(shí)施“幫扶”工作,，通過(guò)逐戶走訪掌握情況,，及時(shí)調(diào)整條件較好和年歲過(guò)高的不適合包保的對(duì)象，提高了全鎮(zhèn)45戶幫扶對(duì)子的幫扶適合性和可操作性,。我為本人幫扶的低保戶888,，是高位截癱殘疾病人，對(duì)接后我為其女兒辦理了免除3000元高三補(bǔ)習(xí)費(fèi)用,，節(jié)省個(gè)人家庭支出(不添臵新衣服)從20xx年10月到現(xiàn)在的8個(gè)月中資助伙食費(fèi),、資料費(fèi)4000元,，目前該學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)居于全校前60名，升入本科院校有較大希望;為其兒子辦理職業(yè)高中免費(fèi)就讀,，并聯(lián)系勞務(wù)公司準(zhǔn)備辦理最低費(fèi)用境外勞務(wù);為其妻子在刷車場(chǎng)安臵臨時(shí)工作,，月薪1600元;為其本人協(xié)調(diào)衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)和友誼醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備對(duì)其實(shí)施免費(fèi)褥瘡治療，為其今后在輪椅上干些靈活打基礎(chǔ),。目前,，該家庭生活態(tài)度樂(lè)觀。

政府口工作：

1.在新農(nóng)村建設(shè)工作上,，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際完成11個(gè)村規(guī)劃設(shè)計(jì)草圖,，編制新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃6份，協(xié)調(diào)市新農(nóng)村辦,、通化市新農(nóng)村辦建設(shè)省級(jí)新農(nóng)村建設(shè)示范村兩個(gè),，指導(dǎo)建設(shè)項(xiàng)目，有效利用上級(jí)專項(xiàng)資金,，20xx至20xx年新農(nóng)村工作上傳下達(dá),、材料撰寫、表格填寫均由本人一人完成,。

2.在環(huán)境綜合整治工作上,，堅(jiān)持親自參戰(zhàn)，不盲目指揮,，本著高效,、節(jié)約、整潔,、長(zhǎng)效的原則尋找工作新思路,。主管環(huán)境綜合整治工作期間，環(huán)境綜合整治工作由全市倒數(shù)第一轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀行列,。

3.在招商引資,、項(xiàng)目建設(shè)上，做到報(bào)表及時(shí),，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，挖潛靈活，積極為企業(yè)辦理各項(xiàng)手續(xù),，樹立了政府親商,、愛(ài)商形象，協(xié)調(diào)站,、辦,、所為招商企業(yè)減免費(fèi)用3萬(wàn)多元。

4.換屆后，進(jìn)一步狠抓機(jī)關(guān)工作紀(jì)律,，制定考勤,、會(huì)議、值班,、請(qǐng)假,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等機(jī)關(guān)工作制度,，改善了機(jī)關(guān)工作作風(fēng),。清退原食堂人員，采取政府采購(gòu),、雇人上灶的方式改變了食堂的衛(wèi)生條件和飯菜口味,，使在食堂就餐的人數(shù)增加，上外面飯店吃飯的人減少了,，一定程度遏制了工作人員中午喝酒的現(xiàn)象,。嚴(yán)格招待標(biāo)準(zhǔn)，20xx年招待費(fèi)用為20xx的等60%,。

存在的問(wèn)題

主要表現(xiàn)在:一是忙于應(yīng)付,，深入村小組、自然村一線的時(shí)間少了一些;二是有時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)和磨煉有所放松,。這些不足,，我都將在今后的工作中堅(jiān)決加以彌補(bǔ)，努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部

工作總結(jié)如何寫篇十二

我從事班主任工作已經(jīng)有幾年的時(shí)間了,，而且前一段時(shí)間我還參加了班主任培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)于班級(jí)管理工作我有一些自己的看法,。面對(duì)11,、12歲的兒童，工作更加繁重,。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么,，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要,。下面我談?wù)勛约罕緦W(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。

一,、用愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子,?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。接到本班學(xué)生以來(lái),，經(jīng)我的一些了解,，得知我班的王國(guó)銀同學(xué)腦袋聰明，但是不愛(ài)做作業(yè),，我本想找一個(gè)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行教育,。剛好那是一個(gè)上午的第四節(jié)，我發(fā)現(xiàn)王銀同學(xué)的臉色倉(cāng)白,，一副很難受的樣子,，我便主動(dòng)走過(guò)去詢問(wèn)情況，得知其原來(lái)是肚子痛,，他說(shuō)自己是餓了,，于是我趕緊找了一個(gè)同學(xué)到校門外去給他買吃的，結(jié)果吃了以后便好了,，放學(xué)后他高高興興地和同學(xué)們一塊回家了,。下午他還錢給我，我說(shuō)：“算了吧”,，他便放在了自己的口袋里,，我隨口說(shuō)了一句話：“以后作業(yè)認(rèn)真完成就可以了?！睕](méi)想到一句不經(jīng)意的話語(yǔ)引起了他的注意,，從那以后，我發(fā)現(xiàn)王國(guó)銀同學(xué)變了,。

接到本班的這些學(xué)生,，有的老師說(shuō):“你們班有很多問(wèn)題學(xué)生?！蔽衣?tīng)了心中也涼了一大截,，再想一下，這也已經(jīng)是事實(shí),，是沒(méi)有辦法改變的,，于是我就對(duì)這些問(wèn)題學(xué)生特別注意，對(duì)于他們的學(xué)習(xí),，生活等及時(shí)予以幫助,，對(duì)這些學(xué)生的性格對(duì)癥下藥。王建東、王萬(wàn)春,、郜思釔,、馬樂(lè)彬這些學(xué)生在四年級(jí)時(shí)都是不做作業(yè)。對(duì)于王建東,，我對(duì)其進(jìn)行了一些教育,，他不愛(ài)說(shuō)話，但是數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),，只是不愛(ài)學(xué)習(xí)文科,，我對(duì)其進(jìn)行一些文科知識(shí)的應(yīng)用教育。告訴他學(xué)習(xí)文科的好處及用處,，有一段時(shí)間,，他的作業(yè)完成的還是相當(dāng)及時(shí)的;郜思釔同學(xué)我針對(duì)其能力，給他安排了一個(gè)副班長(zhǎng)的職務(wù),，使他能夠約束自己,，使自己樹立一個(gè)好的榜樣，所以上個(gè)學(xué)期其學(xué)習(xí)與四年級(jí)相比有了很大進(jìn)步,。還有其余一些問(wèn)題學(xué)生都有一定的進(jìn)行,，而且有的學(xué)生還改掉了一些壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在研究學(xué)生的過(guò)程中,，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你既新近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，

樹立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二、建立良好的班級(jí)管理組織

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。我班的班干部開始是由班級(jí)學(xué)生投票選舉的,，只有副班長(zhǎng)是老師擬定的,。這也是針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行的一次個(gè)別調(diào)整。作為班干部自己首先要以身作則,，有的班干部戴上這個(gè)頭銜以后還可以約束自己的行為,，改掉一些毛病。我班的班長(zhǎng)：王美語(yǔ),，自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，而且還有一定的管理能力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有號(hào)召力,，能得到全班學(xué)生的認(rèn)可。同時(shí)我對(duì)其進(jìn)行精心培養(yǎng),，大力發(fā)揚(yáng)班干部的作用,，指點(diǎn)他們一些工作方法，提高自身的各種能力,。在平時(shí)開班會(huì)的時(shí)間指導(dǎo)他們先對(duì)本班工作進(jìn)行自我總結(jié),。各個(gè)班干部對(duì)自己所管轄的工作范圍的工作進(jìn)行總結(jié)，然后發(fā)揮全班學(xué)生對(duì)各個(gè)班干部的工作能力進(jìn)行評(píng)價(jià),，使全班每個(gè)學(xué)生都參與本班管理工作,。及時(shí)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中改正一些不良的習(xí)慣,。

三,、加強(qiáng)常規(guī)學(xué)習(xí)和合理對(duì)待一些問(wèn)題學(xué)生

做有責(zé)任的班主任,，就必須分析班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，分析如何讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，如何把學(xué)生的劣勢(shì)得到改變,，這就要求我們班主任時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注班中的每一位學(xué)生。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,，及時(shí)了解并找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛(ài)好等),，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,，服從命令”的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。

我班今年就有一個(gè)較調(diào)皮的學(xué)生王寧,，這個(gè)學(xué)生愛(ài)說(shuō)話,，但是不分場(chǎng)合，無(wú)論什么都說(shuō),。有一次在上課的時(shí)候,，我提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，別人都還沒(méi)有想到,，王寧就把手舉得高高的,，嘴里還不停地說(shuō)：“老師，我知道,?！笨吹剿l(fā)言這么積極，我就把他點(diǎn)起來(lái),，讓他回答,，聽(tīng)了他的回答以后,，班上的氣氛活躍起來(lái),，為了使本堂課正常進(jìn)行，我沒(méi)有批評(píng)他,，只是反問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,，他這下啞口無(wú)言，同學(xué)們都笑了起來(lái),，這不僅活躍了課堂氣氛,，而樹立了教師的威信。

俗話說(shuō)：辦法總比問(wèn)題多,。在班級(jí)管理的過(guò)程中,，肯定會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，我們班主任就應(yīng)該不是畏縮不前,，而是勇往直前,。當(dāng)然，在處理學(xué)生的問(wèn)題時(shí),，應(yīng)該講究方法,，我們班主任應(yīng)該采取貼近地皮、草根化的方法,，即貼近學(xué)生,，蹲下來(lái)與學(xué)生交談，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲;班主任應(yīng)把自己看成是長(zhǎng)大的兒童,，多到學(xué)生中去,，多到班級(jí)中去，與學(xué)生一起實(shí)踐,，一起思考;班主任要以身作則,，榜樣的力量是無(wú)窮的,，班主任的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是初中學(xué)生,，他們的模仿能力很強(qiáng),，更應(yīng)該為人師表。班主任要求學(xué)生做到了,，自己首先應(yīng)該做到,，要求學(xué)生不做的，自己首先應(yīng)該不做,。