當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

輔導(dǎo)員一年工作總結(jié)篇一

一、配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、以活動促學(xué)風(fēng)

良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長的保證,。為配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況，開展行之有效的活動促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。如--班,，請每科課代表給全班同學(xué)定期補(bǔ)習(xí);--班的學(xué)習(xí)小組;--班課后集體學(xué)習(xí)、交流等等,。通過有針對性的活動,，以先進(jìn)帶后進(jìn)、培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生們可以做到各科學(xué)業(yè)的查缺補(bǔ)漏,，同時班級內(nèi)部也增強(qiáng)了凝聚力，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、以制度做規(guī)范

沒有規(guī)矩,，不成方圓。除學(xué)校制定的德育測評辦法外,，每班都通過班委會共同商定,、班級同學(xué)民主通過，制定了班級的管理制度,。其中明文規(guī)定了晚自習(xí)和上課出勤情況與獎學(xué)金,、助學(xué)金、各種評獎評優(yōu)的關(guān)系,，對于缺勤過多,、破壞班級榮譽(yù)的行為也有懲罰措施。明確的管理制度,，對部分懶散,、自控力差的學(xué)生形成了一定的約束力，使班級逐步走向良性發(fā)展的軌道,。

3,、分級管理，雙線督促

確立班級務(wù)實的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，實行分級管理,。對學(xué)習(xí)基本功好的學(xué)生，提出更高的要求,，使其在保持上進(jìn)心的基礎(chǔ)上有更遠(yuǎn)大的理想抱負(fù);對于普通同學(xué),，要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊;對于個別缺勤嚴(yán)重的學(xué)生，絕不放任自流,。同時,，班干部和輔導(dǎo)員雙線進(jìn)行督促，不姑息無故曠課,、曠晚自習(xí)的學(xué)生。多找其談心,、幫助其找到喪失學(xué)習(xí)興趣的原因,，幫其樹立信心，盡最大可能改善不佳的學(xué)習(xí)狀況,。

二,、積極開展活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活

1,、充分發(fā)揮能動性,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識

以往分院組織活動的特色是規(guī)模較大，而參與的只是部分有興趣的學(xué)生，而大部分學(xué)生只是作為觀眾,，學(xué)生的參與度不夠廣泛;若針對某一年級,，在沒有廣泛征求意見的基礎(chǔ)上硬性規(guī)定每位同學(xué)必須參加，又少了民主和全員參與的熱情,，往往效果適得其反,。

鑒于此種狀況，我將--級一個年級分解開來,，要求每班都召開班委會,，集思廣益，定期組織以班級為單位的活動,。例如--專業(yè)--班的乒乓球比賽,，----班的室內(nèi)素質(zhì)拓展系列活動，----,、--班的戶外活動等等,。這些活動均由各班凝聚集體的力量組織，而沒有輔導(dǎo)員的硬性要求,，不僅激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，也通過生動有趣的活動增強(qiáng)了班級的凝聚力。

2,、鼓勵學(xué)生參與各種文藝活動,、專業(yè)競賽

我鼓勵學(xué)生盡可能積極參與學(xué)校、院系組織的各項文藝活動,，培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì),。分院組織的記者大賽、主持人大賽等比賽都是在晚上,，我多次克服時間上的不便,，到場給予學(xué)生支持和鼓勵。此外,，我在通過班會,、面談、qq群等方式與學(xué)生交流時,，多次提到涉及到本學(xué)院的機(jī)械創(chuàng)新大賽,、電子設(shè)計大賽、3d大賽,、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等全國性專業(yè)競賽,，鼓勵學(xué)生深入鉆研專業(yè)知識。

三,、建設(shè)一支得力的學(xué)生干部隊伍

1,、開辦“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”,，培養(yǎng)學(xué)生干部的素質(zhì)

高素質(zhì)的學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的得力助手，但往往學(xué)生干部尤其是低年級干部,，熱情有余,，能力和水平不足。因此,，我開辦“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”,，召集全體--級班級干部參與。通過發(fā)人深省的素質(zhì)拓展活動,、深入淺出的理論講解,、論壇式的工作交流，加強(qiáng)學(xué)生干部之間的交流和團(tuán)結(jié),，同時學(xué)會科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，促進(jìn)學(xué)生工作思維的轉(zhuǎn)變。

2,、通過評比活動,，增強(qiáng)學(xué)生干部競爭意識

缺乏競爭機(jī)制的學(xué)生干部群體是沒有生機(jī)和活力的隊伍，不可能對班級,、年級進(jìn)行有效的管理,。我制定了《--學(xué)院--級班級文化建設(shè)評比方案》，從學(xué)習(xí)(獎學(xué)金率,、掛科率),、活動(參與率、獲獎率),、管理(管理條例)等方面評出本年級的一,、二、三等獎,。表面上評定整個班級的整體狀況,，實則是對班級干部的工作成果進(jìn)行比較和評定。通過評比活動,，各班學(xué)生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀照,，促進(jìn)了班級干部的競爭意識，在競爭中相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

四、加強(qiáng)與學(xué)生情感,、心靈深層次的交流

1,、關(guān)心學(xué)生身心健康

輔導(dǎo)員的工作實際上就是與學(xué)生交流,、互動的工作,。只有與學(xué)生建立起良好,、親近的關(guān)系，各項工作才能順利開展,。因此,，我注重加強(qiáng)對學(xué)生日常生活的關(guān)心，尤其是身心健康的關(guān)心,，尤其是對于患有例如過敏性紫癜,、心臟病等特殊疾病的學(xué)生、心理健康存在問題的學(xué)生的關(guān)注,，勤與他們聯(lián)系,、聊天，多給予情感上的關(guān)心,。

2,、加強(qiáng)與學(xué)生精神層面的溝通

這批學(xué)生大多為“90后”，思想較為活躍,，視野較為開闊,，部分學(xué)生有很強(qiáng)的上進(jìn)心，對于專業(yè)有濃厚的興趣,，知識面較廣的學(xué)生已經(jīng)不滿足于課堂老師傳授的知識,，還有的學(xué)生計劃出國、考研深造等,。但由于學(xué)生剛?cè)氪髮W(xué)校門,，由于年齡、閱歷的關(guān)系感到一定程度的茫然,、焦慮,，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對此種狀況,，我和部分學(xué)生進(jìn)行一對一促膝長談,，幫助其減輕壓力、制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,、明確專業(yè)學(xué)習(xí)的路徑和方向,，增強(qiáng)對未來的信念。

五,、為人師表,，以實際行動為學(xué)生樹立榜樣

作為一名輔導(dǎo)員，要以行動示范,，為學(xué)生樹立良好的榜樣,。我鼓勵學(xué)生深入鉆研專業(yè)知識，同時自己也在業(yè)務(wù)上進(jìn)行研究,。本學(xué)期,，我講授了《臺港文學(xué)作品賞析》選修課1門,，發(fā)表論文1篇，主持校級科研課題1項,，參與校級科研課題1項,。

這一學(xué)期已經(jīng)漸入尾聲，我和我的學(xué)生們度過了一段愉快的時光,。盡管工作中取得了一定成果,，但仍然存在著很多缺點和不足。我深信,，這些缺憾之處將鼓勵我努力完善今后的工作,，我將努力為學(xué)生的成長和進(jìn)步創(chuàng)造條件，使學(xué)生擁有更燦爛的青春,、更難忘的大學(xué),，和更加光明的未來。

輔導(dǎo)員一年工作總結(jié)篇二

(一)召開專業(yè)會,，為大家介紹考研,、找工作的相關(guān)信息、資料,。

(二)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備專業(yè)認(rèn)知報告,。

(三)和20x級計算機(jī)專業(yè)學(xué)生一起舉行專業(yè)認(rèn)知報告會。通過這次報告會,，同學(xué)們更好的了解了本專業(yè)的發(fā)展前景,，明確了自己將來的就業(yè)方向。

在學(xué)習(xí)方面,，在這一學(xué)期,，本人兼任專業(yè)課老師。在平時的課堂上,，時時加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育,，課后加強(qiáng)和同學(xué)的交流，及時了解各門課程的上課情況,。在講課的課余時間,，不定期的到課堂上查看上課情況，并及時和各科老師交流,，解決學(xué)生的各種學(xué)習(xí)問題,，對于曠課的學(xué)生進(jìn)行思想教育，了解原因,，幫助其解決具體問題,。

二、生活方面

在生活方面,，完成了兩項主要工作,，一是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定;二是學(xué)院運(yùn)動會,。

依照學(xué)院文件，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行資格認(rèn)證,。期間，對于學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行深入了解,，掌握了一些資料,，為以后的其他工作積累了資料。通過此項工作,，和家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的學(xué)生進(jìn)行訪談,，幫助他們擺脫自卑心理，提升他們的自信度,，讓他們把這種不利的條件轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,。

平時，不定期的進(jìn)行宿舍檢查,，了解學(xué)生思想動態(tài),，檢查學(xué)生遲到、曠課,、夜不歸宿等情況,，了解學(xué)生的生活困難，積極幫助他們解決問題,，為學(xué)習(xí)掃清障礙,。在五月份，組織學(xué)生參加了學(xué)院的運(yùn)動會,。積極參與本專業(yè)的方隊,，在比賽期間，組織大家觀看比賽,，文明加油,。。以這次運(yùn)動會為契機(jī),，號召學(xué)生積極參與各種體育運(yùn)動,，鍛煉身體，提升個人身體素質(zhì),，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件,。通過學(xué)院運(yùn)動會，教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛集體,，關(guān)心集體,，增強(qiáng)對集體的義務(wù)感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感;在集體生活中,，發(fā)揚(yáng)相互尊重,、相互諒解、團(tuán)結(jié)互助的精神,，維護(hù)集體的整體利益,。同時，提倡集體榮譽(yù)感和歸屬感,，使得廣大學(xué)生更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起,。

三、安全教育

在平時的生活中,，通過各種方式提醒提示學(xué)生加強(qiáng)安全意識,。在放假起時，開展假期外出教育,，提高大家的安全意識,，假期結(jié)束及時了解返校情況，對于沒有按時返校的學(xué)生進(jìn)行跟蹤,、了解情況,。

在平時查訪宿舍時，關(guān)注使用大功率電器等違紀(jì)現(xiàn)象和行為,，對于被學(xué)院查收電器的同學(xué)進(jìn)行安全教育,，提高他們的安全意識。

四,、推優(yōu)工作

配合學(xué)院,，按照學(xué)院的要求，積極完成各項推優(yōu)工作,。

為了給廣大學(xué)生提供一個更好的學(xué)習(xí)和深造的發(fā)展平臺,，學(xué)院從20x級學(xué)生中選出部分學(xué)生赴x大交流學(xué)習(xí)，在專業(yè)內(nèi)部,，組織專業(yè)負(fù)責(zé)人和其他老師,，對有申請資格的學(xué)生進(jìn)行面試，考察學(xué)生各方面的綜合素質(zhì),，把較為優(yōu)秀的學(xué)生推薦到學(xué)院,。同時，把入選名單在專業(yè)內(nèi)公示,，以此為契機(jī)提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在學(xué)期末,，配合學(xué)生工作部,，完成各班的班委考核工作，客觀、公正的對每個班委這一學(xué)年的工作做出評定,。

為了下學(xué)期迎接新同學(xué)的到來,，學(xué)院在20x級和20x級學(xué)生中選聘20x級輔導(dǎo)員助理和軍訓(xùn)教官。在此項工作中,，先是參與到班級評議中,，對申請的學(xué)生進(jìn)行第一次考察，繼而從整個專業(yè)的角度對所有申請同學(xué)進(jìn)行面試或面談,，把通過的同學(xué)推薦到學(xué)生工作部,，為全院的選拔做好準(zhǔn)備工作。

五,、工作感悟

作為一名高校輔導(dǎo)員，對于輔導(dǎo)員的職責(zé)問題一直都在思考,。大學(xué)階段是人生的一個重要階段,，是人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,，各種生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣對于以后的工作學(xué)習(xí)都會產(chǎn)生巨大的影響。有人曾說,，輔導(dǎo)員就是學(xué)生的“保姆”,。但是，通過這一個學(xué)年的輔導(dǎo)員工作,，我覺得輔導(dǎo)員不僅僅是一個“保姆”,。輔導(dǎo)員應(yīng)該站在一個更高的角度、更高的層次,，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生積極生活，認(rèn)真學(xué)習(xí),。從這個角度來說,，輔導(dǎo)員更像是一個學(xué)長、一個朋友,，一個長輩,，在各個方面能夠指導(dǎo)學(xué)生，能夠作為他們的榜樣,，值得他們信賴,。

輔導(dǎo)員一年工作總結(jié)篇三

一、堅持一個中心,，樹立全面育人觀

工作中一直堅持以大學(xué)生思想政治教育為工作中心,，堅持“抓常規(guī)，確保安全穩(wěn)定；突重點,，提升育人質(zhì)量,；創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路,，貫徹“務(wù)實性,、計劃性、目的性,、前瞻性,、科學(xué)性”的工作原則，關(guān)心學(xué)生成長,，助力學(xué)工發(fā)展,，努力將大學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生的日常教育管理。

二,、把握兩大方向,，提升大學(xué)生思想政治教育針對性與有效性

一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)生思想政治教育,。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,，必須強(qiáng)化思想引領(lǐng)，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長成才,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀,。此外,，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報團(tuán)刊的形式，加強(qiáng)思想引領(lǐng),，服務(wù)學(xué)生成長,，引導(dǎo)學(xué)生做社會主義核心價值體系的踐行者。二是結(jié)合專業(yè)特色,，進(jìn)一步促進(jìn)綜合素質(zhì)提升,。本學(xué)年，采取多種行之有效的措施,，以思想政治教育為主線,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。如以學(xué)雷鋒等系列志愿服務(wù)活動為載體,，提升學(xué)生思想政治素質(zhì),；以心理健康教育系列活動為依托，提升學(xué)生健康心理素質(zhì),；以各項專業(yè)風(fēng)采大賽為平臺,，提升學(xué)生專業(yè)技能素質(zhì)等,。

三、守住三條主線,，努力建設(shè)社會主義和諧校園

一是以思想政治教育為長線,，是建設(shè)和諧校園的根本點。堅持以思想政治教育為根本,，從大學(xué)生的實際出發(fā),，一切工作都以滿足思想道德需要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點,。建立思想政治教育“五進(jìn)”長效機(jī)制,。進(jìn)課堂，強(qiáng)化思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果,；進(jìn)公寓,，領(lǐng)導(dǎo)老師經(jīng)常深入宿舍與學(xué)生加強(qiáng)交流，并創(chuàng)立班報團(tuán)刊,，保證室室有,、人人看；進(jìn)網(wǎng)絡(luò),，建立院班紅色網(wǎng)站,、微博,，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地,；進(jìn)實踐，將思想政治教育融入課外實踐活動之中,；進(jìn)社團(tuán),；以院團(tuán)委、大學(xué)生心理研究會為組織,，扎實開展思想政治教育工作,。

二是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，是建設(shè)和諧校園的切入點,。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，端正學(xué)習(xí)目的與動機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式,，成長為德,、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面,，都起著至關(guān)重要的作用,。本學(xué)年我院積極組織，嚴(yán)抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面,，努力做到“三個一”：每天一次課堂考勤,；每周一次統(tǒng)計通報；每月一次主題教育,。另一方面,，組織專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、新老生學(xué)習(xí)交流等活動,，營造良好學(xué)習(xí)氛圍,。

三是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建設(shè)和諧校園的基本點,。多措并舉,，扎實開展各項特色活動推進(jìn)安全穩(wěn)定工作：一方面，加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育,，普及安全知識,。帶領(lǐng)學(xué)生骨干編寫《教育科學(xué)學(xué)院安全教育手冊》，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強(qiáng)教育,，目前已印制發(fā)放完畢,，人手一冊。另一方面,，強(qiáng)化心理健康教育工作,，消除安全隱患。發(fā)揮我院心理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢,，依托大學(xué)生心理研究會,，以“5、25”心理健康教育月為契機(jī),，開展各項特色活動：一是利用各種新媒介,，搭建師生交流平臺。學(xué)生輔導(dǎo)員積極主動深入學(xué)生中間,，走訪和了解學(xué)生的心理狀況,，利用qq空間，微博,，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺,，確保師生交流暢通無阻。同時,，每周兩次定時召開學(xué)生心理座談會并建立心理檔案,，針對學(xué)生存在的心理問題開展疏導(dǎo)。二是結(jié)合專業(yè)特色,，開展朋輩團(tuán)體輔導(dǎo),。由大學(xué)生心理研究會組織對11級學(xué)生開展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,。成立了以10級心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導(dǎo)小組，在心理學(xué)專業(yè)老師帶領(lǐng)下,，舉辦了一系列心理輔導(dǎo)講座三是構(gòu)建三級網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)有效聯(lián)動。從學(xué)院,、年級,、班級三個層面將學(xué)生心理健康工作落到實處，“三位一體”的關(guān)注學(xué)生心理狀況,。

四,、科學(xué)管理，培養(yǎng)全方位人才

（一）班級建設(shè)-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地

班級是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位,，良好的班級學(xué)風(fēng),，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風(fēng),。在班級管理中,，班級干部是整個班級活動的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動班干部,、班級黨員的模范,、橋梁作用；主動工作意識,。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng),，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，切實以實際行動給全班全系同學(xué)作出表率,。通過班級學(xué)風(fēng)調(diào)研,、了解班級狀況。在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式,，利用qq,、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助,，通過這些形式,，增加班級的凝聚力。

（二）五特生幫扶-學(xué)生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域

五特學(xué)生工作一直是我院學(xué)生工作的重點內(nèi)容,。一方面,，我們在學(xué)生入學(xué)的時候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對特殊情況的學(xué)生,，幫助其通過學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費(fèi),，同時建立貧困生檔案,，想盡一切辦法，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等,，解決其生活上的燃眉之急,。找貧困學(xué)生經(jīng)常談心，召開貧困生座談會,，了解他們的家庭及日常生活狀況,，關(guān)注心理健康。另一方面,，根據(jù)校院貧困生認(rèn)定辦法,，對60余名持有貧困證明的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，積極關(guān)心各類有突發(fā)情況的學(xué)生,，如教育技術(shù)學(xué)張鳳德、心理學(xué)楊帆等同學(xué)生病住院,，學(xué)院黨委副書記連同輔導(dǎo)員均親臨慰問并送上困難補(bǔ)助金,。

（三）風(fēng)紀(jì)管理-隊伍健康發(fā)展的重要抓手

首先，狠抓學(xué)風(fēng),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣,，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在,，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本,。為抓好學(xué)風(fēng),，與授課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),，對同學(xué)們反映的各種問題和困難,，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決；其次,，強(qiáng)抓考紀(jì),，注重誠信教育。通過召開誠信教育主題會,、簽訂考試誠信承諾書等方式扎實做好學(xué)生誠信教育工作,，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。

（四）注重心理疏導(dǎo)-身心健康成長的有力保障

90后學(xué)生心理成熟早,、而又受到社會復(fù)雜關(guān)系影響,，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升,。針對這方面的問題,，本學(xué)期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座,，普及心理健康基本知識與解決途徑；成立朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)小組,，以心理學(xué)專業(yè)為依托,，在全年級積極開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)系列活動；建立師生有效交流平臺,，通過建立年級qq空間,、班級微博等新形式關(guān)注學(xué)生實時動態(tài)，及時解決學(xué)生中突發(fā)問題,；構(gòu)建心理健康談話長效機(jī)制,，建立心理健康檔案。本學(xué)期開始,，每周周二周四下午確定為學(xué)生談話時間,，以宿舍為單位與學(xué)生深入交流，了解情況并做好記錄,。值得一提的是這一方式非常受同學(xué)們的歡迎,，能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面情況的同時，也拉近了同學(xué)們和輔導(dǎo)員之間的距離,。

五,、學(xué)生活動和其他工作

在做好輔導(dǎo)員工作的同時，本人還分管院團(tuán)委部分工作,，組織開展了各項活動,，在豐富學(xué)生第一、第二,、第三課堂和構(gòu)建和諧校園方面取得了較為顯著的成績,。包括成功舉辦了第十二屆“素質(zhì)教育活動月”活動、才藝大賽,、第三屆專業(yè)風(fēng)采大擂臺,、歡送畢業(yè)生晚會、暑期社會實踐申報總結(jié),、第40屆運(yùn)動會,、迎新年長跑比賽,、籃球比賽,、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質(zhì)拓展活動。通過這些活動,，不僅提高了學(xué)生的組織能力,，使一些同學(xué)的特長得到充分的展示，同時也使學(xué)生加強(qiáng)相互了解,，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力,。在這些活動中我都給予有力的指導(dǎo)，并積極地融入其中,，為學(xué)生構(gòu)建一個廣闊的交流平臺,。

除此之外，我還積極參加校團(tuán)委和學(xué)院的例會,，及時匯報工作,，做好學(xué)工處和學(xué)院安排的事務(wù)性工作，配合學(xué)工處和學(xué)院做好學(xué)生工作等,。這些事情雖然比較瑣碎,，但正是這些工作做好了，才能為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生日常管理提供信息,。這一年來我珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，不管是輔導(dǎo)員論壇學(xué)習(xí),，還是參加學(xué)院的各種具體活動,，我都認(rèn)真對待，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平,。

六、工作感悟

做一名當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員,，對于“培養(yǎng)什么人,，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。大學(xué)生是國家的未來,，民族的希望,，大學(xué)階段又是一個青年世界觀、人生觀,、價值觀形成的關(guān)鍵時期,，因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,，是新時期一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的兩個重要環(huán)節(jié)，學(xué)生輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治工作的骨干隊伍,。對學(xué)生懷有一顆愛心,，一份責(zé)任，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提,。這就需要把思想政治工作做到同學(xué)們的心里去,，做青年學(xué)生的知心朋友，做青年學(xué)生的人生導(dǎo)師,?！皩W(xué)為人師,、行為世范”，輔導(dǎo)員這項工作,，不僅是一份職業(yè),，更是一個事業(yè)；是一種奉獻(xiàn),，也是一種學(xué)習(xí),。

通過這一年來的工作，我對輔導(dǎo)員工作有了更深的認(rèn)識,，同時也深知輔導(dǎo)員工作的重要性,。輔導(dǎo)員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎,，這就更需要輔導(dǎo)員站在一個更高的層次,，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù),。對學(xué)生是服務(wù)和引導(dǎo),，對學(xué)校是服務(wù)于整個學(xué)校教學(xué)工作。

七,、結(jié)束語

回首這一年的工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭把學(xué)生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導(dǎo)員更容易接近幸福,。在工作中,，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福,，那就是我正在從事著自己喜歡的工作,，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事,、學(xué)生建立了深厚的感情,，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。作總結(jié),，既是對以前工作的回顧,，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改進(jìn),，也是為了對以后的工作有一定的指導(dǎo)意義,，認(rèn)識到自身存在的問題，爭取在以后的工作中再接再厲,，在完成學(xué)院工作的同時不斷提升自己各方面的能力,。

輔導(dǎo)員一年工作總結(jié)篇四

光陰荏苒，歲月如梭,。為期幾個月的新生輔導(dǎo)員助理這份艱巨而又光榮的工作也逐漸接近尾聲,。作為一名新生輔導(dǎo)員助理，首先自己要為新生起模范帶頭作用,，同時做好老師與新生之間的溝通,，引導(dǎo)新生順利完成高中與大學(xué)的過渡。

協(xié)助輔導(dǎo)員老師認(rèn)真搞好迎新生工作(注冊,、安排宿舍等),，開展入學(xué)教育、主題班會等讓新生真正的走進(jìn)大學(xué),、了解大學(xué),、適應(yīng)大學(xué)生活。

給新生做軍訓(xùn)思想工作,，讓他們了解軍訓(xùn),。同時，抓住課余時間去連隊了解新生的軍訓(xùn)生活,，了解新生的思想動態(tài)并且及時和輔導(dǎo)員老師聯(lián)系取得解決辦法,，以使新生正常的參加軍訓(xùn)。

⑴和輔導(dǎo)員老師密切聯(lián)系,，開展多項活動(如：中秋節(jié)晚會等,。)加強(qiáng)新生與新生之間的溝通，老師與新生之間的溝通,。并且與其他的輔導(dǎo)員助理進(jìn)行 溝通進(jìn)行經(jīng)驗交流,，互幫互助，避免班級之間出現(xiàn)不必要的分歧,，同時,，端正新生思想，及時了解新生的思想動向,。

⑵定期去宿舍了解新生的生活情況,、學(xué)習(xí)情況， 幫助新生解決困難,，了解他們的思想動態(tài)并及時和輔導(dǎo)員老師協(xié)商處理以免發(fā)生不安全事故,。

⑶協(xié)助輔導(dǎo)員老師組建班、團(tuán)干部，抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),。提高新生 的整體素質(zhì)。

經(jīng)歷了輔導(dǎo)員助理的洗禮,，我真正的體會到了自身責(zé)任的重大,，我們的表現(xiàn)時刻牽動的新生的思想動態(tài)，自己更要注意自身的表現(xiàn),，不斷提到自身素質(zhì),，為新生做好榜樣。同時我也認(rèn)識到自身還存在一些不足之處,，但是我能夠在任職期間及時改正,，并且取得進(jìn)步我也倍感高興。

展望未來,，我要不斷的從各方面提高自己,，充實自己，把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而為之奮斗,。

最后,，感謝學(xué)校能夠給我一個鍛煉自己的平臺，我將在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,，為學(xué)院的發(fā)展添磚添瓦,愿學(xué)院的明天將更加輝煌,。

輔導(dǎo)員一年工作總結(jié)篇五

一、德：

1,、在政治上,，我積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧**理論,、“三個代表”重要思想，做為一名黨員,，積極參與學(xué)院,、系部的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高,，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，為人師表，做好模范帶頭作用,。

2,、在工作上，我主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)院,、系部各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加學(xué)院、系部組織的各種會議,。

3,、處理問題時能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關(guān)系,，并把握好公正,、公平,。如:確定助學(xué)獎學(xué)金,、學(xué)費(fèi)減免名單時，采取學(xué)生報名,，按照院學(xué)生手冊和學(xué)生處的文件要求對有報名的同學(xué)先進(jìn)行篩選,，然后再讓剩下的同學(xué)在班委上表述自己的情況，由班委投票確定提名名單,，最后由我繼續(xù)深入調(diào)查并與之詳細(xì)溝通,，最終確定名單，班級公示無議后報系核查無誤后上報院學(xué)生處,，盡量使這項工作做到公正,、公平、公開,。

二,、勤：

1、工作積極主動,，嚴(yán)格要求自己,，不曠工，不遲到,，不早退,。

2、在管理學(xué)生工作方面,，基本上是每個星期都深入到宿舍,、教室了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況,，對他們所提出的問題,、困惑及時做出解答，讓他們對大學(xué)的生活和自己所學(xué)的專業(yè)有了基本的了解,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立愛讀書，讀好書的意識,，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，經(jīng)常性的溝通,、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情,，也讓我在學(xué)生心目中樹立了威信,。

3、能按時完成學(xué)院,、系部布置的工作,，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，同時,，做為系部宣傳部責(zé)任人，積極主動做好系每項活動開展的宣傳,，四個月來共寫了18篇的宣傳報道,，讓學(xué)院及時了解了我系活動開展的情況，很好地宣傳了我系,。

4,、主動思考學(xué)生工作中遇到的問題，在理論學(xué)習(xí)和實踐工作中探索,，做為一名新手,，我勤學(xué)好問，虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事們請教,，主動學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法,。

三、能：

1,、通過多讀,、多看、多寫,，加強(qiáng)了自已的語言表達(dá)能力,，能很好地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。

2,、組織能力強(qiáng),，能對學(xué)生進(jìn)行有效管理，處理好學(xué)生事務(wù),。如：在處理兩名留級生時,，我對他們并不是完全否定，一棒子打死,，而是給他們足夠多的機(jī)會并經(jīng)常性地與他們溝通,、座談,，抓住他們的薄弱環(huán)節(jié)，動之以情,，曉之以理,，輔之于行政處分對他們進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們改過自新,，目前,，兩名留級生學(xué)習(xí)積極主動，重新步入到正軌,。

3,、洞察力強(qiáng)，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題,，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決,，在開學(xué)初處理幾名想退學(xué)的同學(xué)時,，我并沒有一下子就上報申請,，而是及時調(diào)查了解，找出他們想退學(xué)的原因,，其中一名是因為成績優(yōu)秀,，對到我們學(xué)院感到失望，我及時與他們家人取得了聯(lián)系,，并得知他舅在深圳經(jīng)營模具廠,，因此，我就從這方面和學(xué)生的就業(yè)入手,，成功地說服他不退學(xué),，繼續(xù)留校讀書。

4,、創(chuàng)造力強(qiáng),，能生動活潑地開展學(xué)生工作。為了形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，我倡議班級成立了興趣小組,，讓先進(jìn)帶后進(jìn)；在中秋節(jié)來臨之際,，組織同學(xué)們開展中秋晚會，通過活動來增強(qiáng)班級凝聚力，增進(jìn)彼此的友誼,，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活,，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了集體的溫暖,。

四,、績：

1,、通過成立班級興趣小組、組織同學(xué)們聽講座,、懲罰相結(jié)合,、讓他們多組織開展并熱情參與活動、與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)等促使同學(xué)們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，自覺養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,，建立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

2,、積極發(fā)現(xiàn)、挖掘,、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,，在班干部的人選上，通過學(xué)生主動上臺競選

演講

1、0522班在作風(fēng)紀(jì)律評比中分列第四和第六,，模具051

2,、0521班在會操評比中均獲得了第三名；在系歌詠比賽中,，模具0521班勇奪第一,，并代表系參加院歌詠比賽，也不負(fù)眾望,，獲得了二等獎,；在系十佳歌手賽中，共有我?guī)О嗉壍奈迕x手獲得了十佳歌手稱號,；在新生籃球比賽中,，模具0521班班隊獲得了第二名；在學(xué)理論,、知團(tuán)情,，黨團(tuán)知識競賽中，我組隊的代表隊獲得了第二名,；在院運(yùn)動會中,，我認(rèn)真做好備戰(zhàn)工作,，組織訓(xùn)練好系方陣隊，在院運(yùn)動會開幕式上以良好的精神面貌展現(xiàn)了我系的風(fēng)采,，使得我系獲得了院精神文明獎,，自己也積極鍛煉，在院運(yùn)動會上獲得了100米第四名,、跳遠(yuǎn)第五名,、4×100接力第六名的好成績，所帶班級的學(xué)生踴躍報名,，積極訓(xùn)練,，為系獲得了很多積分爭得了榮譽(yù)。

總之,，這半年來我做了大量細(xì)致有效的工作,，取得了不錯的成績，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，但由于是新手,，對業(yè)務(wù)不熟悉、不專業(yè),，再加上自身能力也有欠缺,，因此在工作中也暴露出了一些問題，如：對工作的深入,、探討和總結(jié)不夠；理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上沒有持之以恒,；在某些工作上不講究方式,、方法，有畏難情緒,；缺少與其他老師經(jīng)常性的溝通交流等等,，這些不足我將在以后的工作中注意并及時改正，同時我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,，提高自身水平,，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步,。