“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園中班防地震方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí),。

2 ,、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道,。

3 、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4 ,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5 ,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1 ,、幼兒,、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2,、 課件： 家庭、學(xué)校,、戶外,、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻。

活動(dòng)過(guò)程

(一)出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣,。

1、 師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?

2,、 幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

3,、 小結(jié)：是啊,，大地震給我們?nèi)祟悗?lái)多大的災(zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣,。

1,、 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?

2,、 幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚,。

3,、 小結(jié)：哦，原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢?

4,、 幼兒自由發(fā)表,。

5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌,，不要逃,，也不要跳，小震不用跑,，大震跑不了,。聽(tīng)老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部,。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7,、 播放視頻:在幼兒園,、在家、在戶外,、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來(lái),。

8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間,、墻角、廚房,、桌子下,、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行,。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作. 提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離)

2、出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),，分開(kāi)可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

幼兒園中班防地震方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒地震來(lái)了不慌張,，到安全的地方躲避,，知道必要的逃生技巧;

2、讓幼兒理解一些地震的基本知識(shí);

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《地震來(lái)了我不怕》的課件,，沙發(fā),，床，餐桌,，衛(wèi)生間,，廚房,，窗戶的圖片各一張，地震后的圖片三張,，地震預(yù)警信號(hào)錄音,，墊子，枕頭等

活動(dòng)過(guò)程：

(一)談話引入

播放《地震來(lái)了我不怕》中的地震畫(huà)面,。

1,、你看見(jiàn)了什么?發(fā)生了什么事?

2、地震來(lái)了,，你感覺(jué)怎么樣?你為什么害怕?我們中國(guó)和哪一個(gè)國(guó)家遭受了地震?你看見(jiàn)了什么?

(二)家里的逃生自救

討論1：地震來(lái)時(shí)你在家里,，你會(huì)怎么辦?

討論2：在地震中，我們應(yīng)當(dāng)首先保護(hù)身體的哪個(gè)部位?

教師：地震時(shí)我們應(yīng)當(dāng)首先保護(hù)自己的頭部,，只有頭不受傷害,，保持頭腦清醒，我們才能想問(wèn)題,。所以要保護(hù)頭,，我們?cè)诙悴貢r(shí)應(yīng)該怎么做?

(三)教室里的逃生自救：

討論：地震來(lái)了，在家里我們有那么多的地方可以躲,，所以我們還怕不怕?那要是我們?cè)诮淌依镉衷撛趺崔k呢?

1,、我們說(shuō)了地震中我們要先保護(hù)自己的哪里?怎樣保護(hù)?教室里我們有什么可以用來(lái)保護(hù)自己的頭?

2、你會(huì)選擇躲在教室里的什么地方?

引導(dǎo)幼兒知道地震來(lái)了可以用書(shū)包或者書(shū)護(hù)住頭部躲在課桌下面,，也可以躲在廁所里,。

(四)商場(chǎng)內(nèi)的自救

討論：地震來(lái)了，如果你在商場(chǎng)里,，你會(huì)怎么辦?

地震來(lái)了,，如果我們?cè)谏虉?chǎng)里，首先不要慌張,，聽(tīng)從商場(chǎng)工作人員的指揮,，順著安全通道，迅速跑到外面,，尋找空曠的地方抱頭蹲下,。

(五)假如我們被埋在地下怎么辦?

1、討論：假如被埋在地下怎么辦?

2,、當(dāng)我們被埋在地下,，首先要大聲喊：救命!當(dāng)我們沒(méi)有力氣喊救命的時(shí)候，就用身邊的石塊或其他的只要是硬的東西,，敲擊管子之類可以發(fā)出聲音的東西來(lái)呼救。

(六)我為災(zāi)區(qū)做什么

20___年的5,、12大地震中全國(guó)和世界的人們對(duì)我們伸出了援助之手,，幫助我們?cè)诘卣鹬兄亟覉@,，我國(guó)的云南盈江遭受了5、8級(jí)的地震災(zāi)害,，日本人民遭受了九級(jí)大地震,，他們正在經(jīng)受災(zāi)難，我們能為他們做點(diǎn)什么呢?

幼兒園中班防地震方案篇3

活動(dòng)目的：

1,、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。

2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避,。

3、通過(guò)這次四川的地震,，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害,。

4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

活動(dòng)過(guò)程：

一,、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意,。提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),，地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))

二、放地震的片斷圖片,，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?

逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容

師小結(jié)：地震時(shí),，地面劇烈震動(dòng),，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫,。公路扭彎斷裂,，汽車被砸扁了，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了,，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

三,、放地震形成錄像,，讓幼兒初步了解地震的形成

師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的

師領(lǐng)讀：地震的形成

觀看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)

師小結(jié)錄像內(nèi)容

@_@我是分割線@_@四,、地震避難小常識(shí)

1,、出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? (幼兒討論,?？椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩?，哪些不安全)

2,、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門(mén)打開(kāi)，確保出口;戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部,，避開(kāi)危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。)

五,、愛(ài)心教育

師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震,，大部分房屋倒塌,，還有許多人民無(wú)家可歸，有些小朋友沒(méi)有教室上課,，你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好,，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,，通過(guò)新,，老汶川的對(duì)比，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫助,，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，一切都會(huì)好起來(lái)的!

幼兒園中班防地震方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育幼兒遇到突發(fā)事件時(shí)不慌張;

2,、學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的方法;

活動(dòng)準(zhǔn)備：防空?qǐng)?bào)警音樂(lè)、用紙殼制作的大石頭,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、介紹安全避震的方法。組織幼兒討論,，發(fā)生地震時(shí),，什么地方比較安全?小朋友會(huì)怎樣做?小結(jié)，樓房：墻角、衛(wèi)生間,、廚房等較小的地方;平房：桌下,、床下;農(nóng)村：跑到空曠的田野等地方。

2,、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不慌張，要及時(shí)躲藏,。地震雖然很厲害,，地震發(fā)生時(shí)地面開(kāi)始搖動(dòng)，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,，如果在短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會(huì)被砸傷，小朋友們不要慌張,，要及時(shí)躲藏,。

3、游戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”

(1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地,。

(2)游戲方法：聽(tīng)防空警笛聲,，幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到安全的地方，老師手中拿一塊地震時(shí)要掉下來(lái)的“大石頭”,，“大石頭”落到誰(shuí)的身上,，就被砸傷了，不要互相擁擠,，躲好之后就不要隨便更換地方,。

(3)播放快樂(lè)的音樂(lè)，小朋友自由活動(dòng),。

(4)教師發(fā)口令：“地震了”(播放防空?qǐng)?bào)警笛聲)幼兒自己躲避,。

(5)警笛聲停，教師檢查幼兒躲避的情況,，看“大石頭”能否“砸”到小朋友,。

(6)評(píng)價(jià)游戲情況，對(duì)躲得快,、躲得好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

延伸活動(dòng)：1、了解不同場(chǎng)所的避震自救方法;2,、游戲：火警119,。

區(qū)域活動(dòng)：提供各種報(bào)警電話號(hào)碼。

活動(dòng)反思：

孩子們是第一次感受地震的感覺(jué),，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,，個(gè)別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉。

幼兒園中班防地震方案篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法。

2,、能沉著,、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題,。

3,、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、課件,、泡沫板。

2,、急救箱及物品：手電筒,、餅干、水,、跳繩,、書(shū)、玩具,、收音機(jī),、手套、口罩,、哨子,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、地震的危害

1,、孩子們,，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)

提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震。

2,、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友,，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō),。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng),，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂、山體滑坡,，給我們的生命,、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了,。

二,、地震來(lái)了怎么辦

1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎么辦?

2,、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全,。

3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志,。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,，沿墻角跑,，保護(hù)頭部,。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?

小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊? (保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦? (哨子、敲擊,、尋找食物,、想辦法自救)

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了,，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心,，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們,。

三、地震的預(yù)防

1,、日本是一個(gè)多震的國(guó)家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用,。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎?請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了,。

2、地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看,。(請(qǐng)幼兒看課件)

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人,。

四,、地震演習(xí)

今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

【活動(dòng)反思】

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻,。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性,。

幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中,，通過(guò)視頻,、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn),，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,，達(dá)到了很好的效果。

不足是在不同的場(chǎng)地,，如何靈活自救,，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn),。