為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,?方案應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
地震演練實(shí)施方案篇1
一,、指導(dǎo)思想
通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,,特別是減少不必要的非震傷害,。同時(shí),通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二,、演練時(shí)間,、人員、內(nèi)容
時(shí)間__年2月24日下午3:40~4:20
人員:全體師生
內(nèi)容:
1,、應(yīng)急避震,。
2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練),。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),,先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,,再進(jìn)行緊急疏散,,以防余震發(fā)生。
三,、人員分工及職責(zé)
1,、總指揮:黎育新
職責(zé):負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報(bào),,傳達(dá)緊急避震與疏散的指令,,穩(wěn)定全校師生情緒,。
2、現(xiàn)場總指揮:
小學(xué)部:
東面教室疏散負(fù)責(zé)人:趙仲壽
西面教室疏散負(fù)責(zé)人:陳麗瑤
中學(xué)部:
疏散負(fù)責(zé)人:許天標(biāo)
職責(zé):帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任,、任課教師,,組織全體學(xué)生迅速、有序,、合理地避震,、疏散,維持紀(jì)律,、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn),。
3,、各班級(jí)負(fù)責(zé)人:班主任及科任教師
主要職責(zé):組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,,同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí)。
4,、廣播通訊:鄭桂華
主要職責(zé):廣播調(diào)試,,警報(bào)的播放,一旦發(fā)生地震,,拉響警報(bào),,同時(shí)向110、119,、120求助,,并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮,負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系,。
5,、防衛(wèi)救護(hù):麻利民
主要職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,,如有傷病員及時(shí)處理,,重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。
6,、信息采集:陳泰峰,、莊海珠
主要職責(zé):及時(shí)記錄演練實(shí)況,拍照,、供事后回放分析備案,。
四、前期準(zhǔn)備工作
1,、舉辦地震及安全知識(shí)講座,。
2,、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。
3,、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線,。
4、各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳,。
地震演練實(shí)施方案篇2
四川大地震學(xué)校傷亡很重,是個(gè)沉重的教訓(xùn),,國家要求各地學(xué)校重視地震應(yīng)急演練活動(dòng),,要求學(xué)生掌握地震知識(shí),做好自我保護(hù),。
一,、演練目的
通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,,特別是減少不必要的非震傷害,。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力,。
二、演練前準(zhǔn)備
演練前召開班會(huì),,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,,分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,,講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),,并非真正的地震應(yīng)急和疏散,,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
三、演練要求
1,、不要驚慌,,聽從指揮,服從安排,。
2,、保持安靜,動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,,嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。
3、按規(guī)定線路疏散,,不得串線,。
四、組織機(jī)構(gòu)
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:__
副組長:__
成員:各班班主任__
信號(hào)員:__
(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)
各班班主任
教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé):
①,、“地震警報(bào)”發(fā)出后,,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢,。
②,、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,,學(xué)校內(nèi)操場做操位置。
③,、班主任要自始至終跟隊(duì),,指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,,防止意外發(fā)生。
(3)疏散線路沿線工作組
教學(xué)樓樓梯:
二層轉(zhuǎn)身臺(tái):__
一層轉(zhuǎn)身臺(tái):__
南門門口:__
樓房西拐北角:__
樓房東拐北角:__
疏散線路沿線工作職責(zé):
①,、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
②,、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件,。
(1)拍照:__
(2)播音員:__
升旗操場:__
工作職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生到操場后紀(jì)律、各班站隊(duì)位置并蹲下,。
五,、演練程序
(一)啟動(dòng)程序:播音員宣讀:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,,各位同學(xué),,太平川四小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位,。
請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求,。(5分鐘)
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(2分鐘)__老師操作,。
2,、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,,立即告知學(xué)生“地震來了,,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,,降低身體重心,,并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部;最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻,蹲在墻角處,。演練時(shí)間為2分鐘,。
3、“地震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后,,__發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長哨),。
4、學(xué)生復(fù)位,,老師告知學(xué)生,,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。
(三)緊急疏散演練
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,,并按照預(yù)定的疏散路線,,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
2,、演練各班撤離路線如下:
一樓二年組:走東安全門,,二、二先走,,二,、一跟后從東安全門,在老師指導(dǎo)下站隊(duì)2隊(duì)撤到操場,按體操隊(duì)形站好并蹲下,。
一年組:一,、一先走,一,、二后走,,從北門西門在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)撤到升旗操場按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。
一樓西側(cè)走北門西門,,三,、二先走,三,、一后走,,站2對(duì)撤到操場,按上操隊(duì)形站好并蹲下,。
二樓西側(cè)六年組:六,、二先走,六,、一后走,,在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)從樓道西側(cè)下樓,從南門出樓,,往西走撤到操場,,按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。
二樓東側(cè),,四,、五年組:撤離順序是五、一,,五,、二、四,、一、四,、二,。
在老師指導(dǎo)下,站2隊(duì)從樓道東側(cè)下樓,,從南門出去往東走撤到升旗操場按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下,。
樓上樓道西六、二先走六,、一后走,。
在老師指導(dǎo)下,站2隊(duì)沿走廊西側(cè)下樓,從南門出去往西走撤到操場按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下,。
六,、演練總結(jié)
1、清點(diǎn)人數(shù),。
2,、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長__校長總結(jié)講話。
3,、宣布演練結(jié)束,,各班依次退場,返回教室,。
地震演練實(shí)施方案篇3
校園是人員高度密集的公共場所,,一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害,并發(fā)生傷亡事件,,造成的損失是無法挽回的,。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,提高每位學(xué)生的安全意識(shí),,使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€,,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定了本次學(xué)生逃生演練方案,。
一,、成立地震安全逃生演練機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
2,、指揮小組:
3,、逃生引導(dǎo)小組:
4、樓梯紀(jì)律維持小組:
5,、救生小組:
6,、演習(xí)觀評(píng)小組:
二、寢室地震學(xué)生逃生演練方案
1,、逃生演練總指揮為:王康,。
2、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況,,負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持,。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實(shí)際情況,制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則,。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離,,同時(shí)確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí),所有班主任,、寢室管理員,、教師方可撤離,。逃生到操場上的學(xué)生,要立刻找到本寢室位置,,并保持安靜,,寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào),??傊笓]做好逃生記錄。
3,、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng):第一次警報(bào)聲響起后,,全體學(xué)生迅速蹲在床下,第二次警報(bào)響起后,,安全起立,,迅速疏散警報(bào)聲響起后,全體學(xué)生起立,,負(fù)責(zé)把持門的同學(xué)要及時(shí)將門打開,,寢室管理員及時(shí)組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié),,樓道中不要擁擠,、推搡他人,人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶,,提高警惕,,預(yù)防踩踏。到樓梯口時(shí)保持安靜,,聽從指揮,,男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁,,以最快的速度,,不擠不亂,撤離到指定場所,。如若奔跑過程中個(gè)別學(xué)生摔倒,,要及時(shí)抱頭,緩移角落處,,適時(shí)迅速站立起來,,繼續(xù)逃生。演練時(shí)各寢室每生自備防砸物品一個(gè),,如枕頭,,疏散時(shí)用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散,。嚴(yán)禁推,、拉、擠,、沖,。
4、逃生路線
住宿生寢室樓
實(shí)際情況:共有2層,,第二層是女生寢室,有女住宿生91人,。第三層是男生寢室,,有男住宿生79人。共有1個(gè)出口,,1個(gè)樓梯。
具體逃生路線安排:
二層:疏散逃生順序:二號(hào)寢室,、一號(hào)寢室、三號(hào)寢室,、四號(hào)寢室,、五號(hào)寢室。二號(hào)寢室女住宿學(xué)生出寢室門,、過樓道,、樓梯靠墻壁成一排疏散,。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行,。逃生引導(dǎo)教師:萬平。樓門口紀(jì)律維持教師:萬昌紅
三層:疏散逃生順序:二號(hào)寢室,、一號(hào)寢室,、三號(hào)寢室、四號(hào)寢室,、五號(hào)寢室,。二號(hào)寢室男住宿學(xué)生出寢室門、過樓道,、樓梯靠扶手成一排疏散,。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師:值班門衛(wèi),。樓門口紀(jì)律維持教師:王禹
5,、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行,。不要慌亂,在逃生演練開始前,,學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則,。
6、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師:王康,。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時(shí)間,。并填寫表格。
7,、逃生到學(xué)校操場不要大聲喧嘩,,盡可能的保持安靜,方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù),。同時(shí),,不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況,、遺漏任何物品,,一旦逃生到樓外的學(xué)生,嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓,。
8,、演練視察領(lǐng)導(dǎo):宋元寶、廖昌軍,。并填寫表格,。
三、疏散步驟
1,、警報(bào)鈴發(fā)出后,,全校師生立即啟動(dòng)。
2,、寢室管理員聽到指令后,,第一時(shí)間告知同學(xué):現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況,請(qǐng)大家不要慌亂,,立即按預(yù)定方案迅速撤離,,撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。
3,、引導(dǎo)員,、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報(bào)或疏散指令后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離,。反復(fù)提醒同學(xué):保持安靜,,不要擁擠,聽從指揮,,注意安全,。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域,。
4、學(xué)生撤離順序:一二層學(xué)生同時(shí)撤離,。
5、學(xué)生撤離樓梯后,,寢室管理員,、現(xiàn)場指揮教師最后撤離。
6,、全校師生安全撤離到操場后,,寢室管理員立即組織寢室長進(jìn)行人員的清點(diǎn),向演練總指揮報(bào)告情況,,報(bào)告內(nèi)容:某寢室實(shí)際多少人,,安全撤離多少人,某寢室安全撤離教室,,報(bào)告完畢,。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
7,、疏散結(jié)束后,,由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室,。
四,、演練煙霧制造:
張全菊。
五,、攝像小組:
夏長權(quán),、文朋成、
六,、信息報(bào)道:
鄧江陵
七,、獎(jiǎng)勵(lì):
對(duì)于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎(jiǎng)勵(lì),男寢室組兩名,,女寢室組兩名,。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn):
1、疏散時(shí)間考核,,總分10分,,疏散時(shí)間第一名10分,第二名9分,,依此類推,。
2、寢室人數(shù),,總分10分,,差一人扣一分,。
3、紀(jì)律考核,,總分10分,,有大聲喧嘩,推拉等違紀(jì)現(xiàn)象,,發(fā)現(xiàn)一次扣兩分,。由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。
4,、逃生技術(shù)考核,,總分20分,發(fā)現(xiàn)未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分,,由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分,。
八、演練時(shí)間:
演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定,。
九,、其他事項(xiàng)
1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育,,讓學(xué)生掌握基本的逃生技能,、方法。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識(shí)的安全教育,。
2,、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn),明確崗位職責(zé),,熟悉疏散路線,。
3、學(xué)校召開教職大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員,。
4,、組建校園安全救援隊(duì),隨時(shí)待命,,實(shí)施緊急救護(hù),。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),,降低災(zāi)害恐慌心理,。
6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行,。
地震演練實(shí)施方案篇4
一,、指導(dǎo)思想
以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo),本著全員參與,安全第一,,疏散有序的原則,,為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后,快速,、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。防止發(fā)生人群擠壓事故,,保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預(yù)案,。
二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:電話:
職責(zé):加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,健全組織,,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí),。
副組長:電話:
職責(zé):協(xié)助組長實(shí)施本方案,對(duì)本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷,,協(xié)助組長確定應(yīng)急方案,,組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù),、聯(lián)絡(luò),、保衛(wèi)、宣傳教育等工作,。
成員:各班老師,、保育員、食堂人員,、門衛(wèi),。
三、組織落實(shí),,宣傳到位
1,、加強(qiáng)宣傳工作,要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的,,地震的前兆是那些,,發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化:(天旱井冒水,,無雨水變渾,,噴氣又發(fā)響)動(dòng)物的變化:(騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影,,雞飛上樹狗哀嚎,。魚兒浮頭躍出水,鴨不下水岸上鬧,。冰天雪地蛇出動(dòng),,老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假,,發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告,。綜合分析作判斷,群測群防很重要)上課期間,,教學(xué)樓,、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖,教室兩門都不加鎖,,樓道內(nèi)不堆放雜物,,保證所有通道暢通。
2,、地震發(fā)生時(shí),,各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。
3,、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,由園長統(tǒng)一指揮,。地震發(fā)生時(shí),,各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。加強(qiáng)安全預(yù)防教育,,使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路,學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí),,隨堂教師均要熟悉組織工作,。
4、各班要訓(xùn)練有素,,能夠隨時(shí)以單,、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū),到達(dá)操場指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人,。
5,、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況,立即發(fā)出緊急情況信號(hào),,并向110報(bào)警,,報(bào)警后,應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位,向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào),,并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,,值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后,應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,,進(jìn)入各自的工作部位,,疏散人員。
四,、制度健全,,措施到位
1、幼兒園制定一套完整的防震,、防災(zāi)工作制度,。
2、幼兒園制定防震計(jì)劃,,要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料,。
3、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,,該加固的要加固,該拆除的要拆除,。
4,、合理擺放物品,樓道要通暢,,化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方,。
五、緊急疏散具體安排
(一)緊急避震
1,、聽到警報(bào)聲,,要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措,,應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn),,千萬不要逃離教室。
2,、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避,,身體采用俯臥或蹲下的方式,躲到桌下或墻角,,以保護(hù)身體被砸,,但不要靠近窗口。
3,、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中,,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,,并可拿課本等物遮住頭部和頸部,。
4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢:臉朝下,,頭近墻,,兩只胳膊在額前交叉,右手正握左臂,,左手反握右臂,,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,,用鼻子呼吸,。
5、在走廊的同學(xué),,也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),,就近躲避,臥倒或蹲下,,用雙手保護(hù)頭部,,不要站在窗口邊。
6,、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方,,并要用雙手抱頭,防止被砸,,要避開建筑物和電線,。
7、老師要按預(yù)案分工,,迅速到教室檢查避震情況,,發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的,要及時(shí)糾正,。
(二)緊急疏散
1,、聽到警報(bào)后,由班主任或科任教師(各班也要指定專人學(xué)生指揮)組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步,、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn),。
2、班級(jí)撤離順序,,以小組為單位,,小組長負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì),快速撤離教室(切莫驚慌失措,、快速奔跑,,造成秩序混亂),。
3、撤離線路及集合地點(diǎn):
小班和中班,、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央,。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。
集合地點(diǎn)及相關(guān)要求:
地點(diǎn):幼兒園操場
要求:各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路;疏散時(shí)不能擁擠,,不能等人排隊(duì),,要自然形成單列縱隊(duì);不能大聲喧嘩,要保證有效指揮;幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場后,,按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處,。
六、紀(jì)律要求
1,、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,,幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令,、指示,,命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位,,凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任,。
2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,,要密切配合,,服從指揮,確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí),。
3,、本預(yù)案一旦啟動(dòng),,全校教職工必須保證24小時(shí)開機(jī),,凡因個(gè)人原因造成的損失,將追究個(gè)人責(zé)任,。
4,、本預(yù)案從20__年__月__日起正式施行
地震演練實(shí)施方案篇5
一、指導(dǎo)思想
為保證在地震發(fā)生前后快速,、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,,使廣大師幼了解地震發(fā)生時(shí)的`應(yīng)急避震知識(shí),,掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的、防護(hù)措施和方法,,從而提高師幼緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,。依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,,結(jié)合各幼兒園工作實(shí)際,,特制定本預(yù)案。
二,、防震疏散組織領(lǐng)導(dǎo)
防震疏散總指揮:園長,、書記
防震疏散副總指揮:副園長
防震疏散小組成員:后勤主任、教研組長,、各班班長
三,、防震疏散指揮人員職責(zé):
防震疏散指揮人員要有組織、有計(jì)劃的開展防震工作,。各班長及防震疏散小組成員起著重要的作用,,各班班長要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)的宣傳,讓幼兒懂得一些地震知識(shí)和自救方法,,防震總指揮要做好人員分工,,一旦發(fā)生地震必須親臨指揮,確保師幼人身安全,。防震疏散指揮人員應(yīng)做到:明確職責(zé),,責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震,,防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,,每層樓的樓梯口、疏散口,、每個(gè)拐彎處等,,都有專人負(fù)責(zé)。
四,、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震,,當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,全體師幼應(yīng)立即開始疏散,,應(yīng)該做到:
1,、要保持鎮(zhèn)定,穩(wěn)定幼兒緊張情緒,,切莫驚慌失措,。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn),躲避到安全地帶,,千萬不要匆忙逃離,,防止房屋坍塌砸傷。
2,、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒,,老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避,,采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量縮小,,躲到桌下或墻角,,以保護(hù)身體避免被砸,但不要靠近窗口,。教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢:在桌下躲避的幼兒,,將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒,,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,,頭近墻,,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,,左手反握右臂,,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,,用鼻子呼吸,。
3、正在二樓,、三樓走廊的師幼,,也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),就近躲避,,臥倒或蹲下,,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊,。
4,、在一樓院內(nèi)的師幼,應(yīng)跑到空曠的院子里,,避開建筑物和電線,,用雙手放在頭上,。
6,、在教研活動(dòng)或備課的教師聽到發(fā)生地震的信號(hào)后,應(yīng)立即停止手頭工作,,馬上趕到自己班級(jí)幼兒的活動(dòng)地點(diǎn),,協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。
7,、防震指揮人員要按預(yù)先的分工,,迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況,,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正,。
組長:園長,、書記(全面負(fù)責(zé))副組長:副園長(辦公樓南側(cè)大廳出口)組員:后勤主任(辦公樓北側(cè)大側(cè)出口)
安全員(辦公樓東北側(cè)小門出口)小班教研組長(一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長(二號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口)大班教研組長(三號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口)
五、疏散的集中地點(diǎn)和路線
等到主震結(jié)束后,,為了防止有較大的余震發(fā)生,,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地點(diǎn)為幼兒園南側(cè)綠地,。
組長:園長、書記(全面負(fù)責(zé))副組長:副園長(辦公樓南側(cè)大廳出口)組員:后勤主任(辦公樓北側(cè)大側(cè)出口)
安全員(辦公樓東北側(cè)小門出口)小班教研組長(一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長(二號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口)大班教研組長(三號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口)
幼兒疏散通道安排:(按幼兒園安全出口設(shè)置安排)
1,、辦公樓南側(cè)大廳出口:
一號(hào)教學(xué)樓一層由辦公樓南大廳經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序:小一班,、小二班、)
一號(hào)教學(xué)樓二層,、三層由辦公樓南側(cè)樓梯下經(jīng)辦公樓南大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序:早教班,、)
2、辦公樓北側(cè)大側(cè)出口
二號(hào)教學(xué)樓一層,、二層,、三層由辦公樓中間樓梯下經(jīng)辦公樓北大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散班次:小四班、小五班,、中一班,、中二班)
3、辦公樓東北側(cè)小門出口
三號(hào)教學(xué)樓一層由辦公樓東北側(cè)小門出口經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序:小七班,、小八班)
4,、一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口
由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序:(小三班、專用教室活動(dòng)的幼兒)
5,、二號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口
由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序:小六班,、中三班)
6、三號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口
由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序:大班)
疏散時(shí)注意事項(xiàng):
1,、要有秩序地疏散,,特別是二樓和三樓班級(jí),下樓時(shí)教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠,,避免跌倒以免擠壓,、擠傷。
2,、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng),,協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中,,引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,,以防被砸;要迅速有序的前進(jìn),,不要慌亂奔跑;疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線,。
3,、各班師幼到達(dá)集中地幼兒園南側(cè)綠地后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告,,確保不漏掉一名幼兒,。
六、震后應(yīng)急行動(dòng)方案
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,,并及時(shí)上報(bào)災(zāi)情,,房屋損壞及人員傷亡情況,同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員組織實(shí)施救助工作,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌,要就近檢查幼兒身體狀況,,并盡量為幼兒找到飲食,,同時(shí)不能盲目采取措施,要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào),,等待救援,。
七、其它
1,、在思想上高度重視,,做到寧可千日無震,不可一日不防,,切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,認(rèn)真履行職責(zé),,不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負(fù)責(zé)任,玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的,,要追究其法律責(zé)任,。
2、必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度,。要加強(qiáng)觀察,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。
3,、做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作,。
4,、在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課,。