為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
地震演練實(shí)施方案篇1
一,、指導(dǎo)思想
通過(guò)地震應(yīng)急演練,，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二,、演練時(shí)間,、人員、內(nèi)容
時(shí)間__年2月24日下午3：40～4：20
人員：全體師生
內(nèi)容：
1,、應(yīng)急避震,。
2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練),。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行緊急疏散,，以防余震發(fā)生。
三,、人員分工及職責(zé)
1,、總指揮：黎育新
職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過(guò)廣播發(fā)出地震警報(bào),，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令,，穩(wěn)定全校師生情緒。
2,、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：
小學(xué)部：
東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙仲壽
西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳麗瑤
中學(xué)部：
疏散負(fù)責(zé)人：許天標(biāo)
職責(zé)：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任,、任課教師，組織全體學(xué)生迅速,、有序,、合理地避震、疏散,，維持紀(jì)律,、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn),。
3,、各班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師
主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí),。
4、廣播通訊：鄭桂華
主要職責(zé)：廣播調(diào)試,，警報(bào)的播放,，一旦發(fā)生地震，拉響警報(bào),，同時(shí)向110,、119、120求助,，并通過(guò)廣播協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)指揮,，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。
5,、防衛(wèi)救護(hù)：麻利民
主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品,、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員及時(shí)處理,，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院,。
6、信息采集：陳泰峰,、莊海珠
主要職責(zé)：及時(shí)記錄演練實(shí)況,，拍照、供事后回放分析備案,。
四,、前期準(zhǔn)備工作
1、舉辦地震及安全知識(shí)講座,。
2,、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。
3,、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線,。
4、各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳,。
地震演練實(shí)施方案篇2
四川大地震學(xué)校傷亡很重，是個(gè)沉重的教訓(xùn),，國(guó)家要求各地學(xué)校重視地震應(yīng)急演練活動(dòng),，要求學(xué)生掌握地震知識(shí),，做好自我保護(hù)。
一,、演練目的
通過(guò)地震應(yīng)急演練,，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來(lái)臨時(shí),，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力,。
二、演練前準(zhǔn)備
演練前召開(kāi)班會(huì),，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
三,、演練要求
1,、不要驚慌，聽(tīng)從指揮,，服從安排,。
2、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠,。
3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。
四、組織機(jī)構(gòu)
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
成員：各班班主任__
信號(hào)員：__
(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)
各班班主任
教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：
①,、“地震警報(bào)”發(fā)出后,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。
②,、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,，學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)做操位置,。
③、班主任要自始至終跟隊(duì),，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。
(3)疏散線路沿線工作組
教學(xué)樓樓梯：
二層轉(zhuǎn)身臺(tái)：__
一層轉(zhuǎn)身臺(tái)：__
南門門口：__
樓房西拐北角：__
樓房東拐北角：__
疏散線路沿線工作職責(zé)：
①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故,。
②、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件,。
(1)拍照：__
(2)播音員：__
升旗操場(chǎng)：__
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生到操場(chǎng)后紀(jì)律,、各班站隊(duì)位置并蹲下。
五,、演練程序
(一)啟動(dòng)程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位同學(xué),，太平川四小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位,。
請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求,。(5分鐘)
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(2分鐘)__老師操作,。
2,、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書(shū)包或雙手保護(hù)頭部;最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘,。
3,、“地震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后，__發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨),。
4,、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生,，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。
(三)緊急疏散演練
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
2,、演練各班撤離路線如下：
一樓二年組：走東安全門,，二、二先走,，二,、一跟后從東安全門，在老師指導(dǎo)下站隊(duì)2隊(duì)撤到操場(chǎng),，按體操隊(duì)形站好并蹲下,。
一年組：一、一先走,，一,、二后走，從北門西門在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下,。
一樓西側(cè)走北門西門,，三、二先走,，三,、一后走,，站2對(duì)撤到操場(chǎng)，按上操隊(duì)形站好并蹲下,。
二樓西側(cè)六年組：六,、二先走，六,、一后走,，在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)從樓道西側(cè)下樓，從南門出樓,，往西走撤到操場(chǎng),，按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。
二樓東側(cè),，四,、五年組：撤離順序是五、一,，五,、二、四,、一,、四、二,。
在老師指導(dǎo)下,，站2隊(duì)從樓道東側(cè)下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下,。
樓上樓道西六,、二先走六、一后走,。
在老師指導(dǎo)下,，站2隊(duì)沿走廊西側(cè)下樓，從南門出去往西走撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下,。
六,、演練總結(jié)
1、清點(diǎn)人數(shù),。
2,、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)__校長(zhǎng)總結(jié)講話。
3,、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
地震演練實(shí)施方案篇3
校園是人員高度密集的公共場(chǎng)所,，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害,，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無(wú)法挽回的,。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，提高每位學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定了本次學(xué)生逃生演練方案。
一,、成立地震安全逃生演練機(jī)構(gòu)
1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、指揮小組：
3,、逃生引導(dǎo)小組：
4,、樓梯紀(jì)律維持小組：
5、救生小組：
6,、演習(xí)觀評(píng)小組：
二,、寢室地震學(xué)生逃生演練方案
1、逃生演練總指揮為:王康,。
2,、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持,。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實(shí)際情況，制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則,。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離,，同時(shí)確保無(wú)學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí)，所有班主任,、寢室管理員,、教師方可撤離。逃生到操場(chǎng)上的學(xué)生,，要立刻找到本寢室位置,，并保持安靜，寢室管理員清點(diǎn)人數(shù),。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào),。總指揮做好逃生記錄,。
3,、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生迅速蹲在床下，第二次警報(bào)響起后,，安全起立,，迅速疏散警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生起立,，負(fù)責(zé)把持門的同學(xué)要及時(shí)將門打開(kāi),，寢室管理員及時(shí)組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過(guò)程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié),，樓道中不要擁擠,、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶,，提高警惕,，預(yù)防踩踏。到樓梯口時(shí)保持安靜,，聽(tīng)從指揮,，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁,，以最快的速度,，不擠不亂，撤離到指定場(chǎng)所,。如若奔跑過(guò)程中個(gè)別學(xué)生摔倒,，要及時(shí)抱頭，緩移角落處,，適時(shí)迅速站立起來(lái),，繼續(xù)逃生。演練時(shí)各寢室每生自備防砸物品一個(gè),，如枕頭,，疏散時(shí)用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴(yán)禁推,、拉,、擠、沖,。
4,、逃生路線
住宿生寢室樓
實(shí)際情況：共有2層，第二層是女生寢室,，有女住宿生91人,。第三層是男生寢室，有男住宿生79人,。共有1個(gè)出口,，1個(gè)樓梯,。
具體逃生路線安排：
二層：疏散逃生順序：二號(hào)寢室、一號(hào)寢室,、三號(hào)寢室,、四號(hào)寢室、五號(hào)寢室,。二號(hào)寢室女住宿學(xué)生出寢室門,、過(guò)樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散,。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行,。逃生引導(dǎo)教師：萬(wàn)平。樓門口紀(jì)律維持教師：萬(wàn)昌紅
三層：疏散逃生順序：二號(hào)寢室,、一號(hào)寢室,、三號(hào)寢室、四號(hào)寢室,、五號(hào)寢室,。二號(hào)寢室男住宿學(xué)生出寢室門、過(guò)樓道,、樓梯靠扶手成一排疏散,。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：值班門衛(wèi),。樓門口紀(jì)律維持教師：王禹
5,、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂,，在逃生演練開(kāi)始前,，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。
6,、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：王康,。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時(shí)間。并填寫(xiě)表格,。
7、逃生到學(xué)校操場(chǎng)不要大聲喧嘩,，盡可能的保持安靜,，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)。同時(shí),，不管發(fā)生什么事情,、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品,，一旦逃生到樓外的學(xué)生,，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓,。
8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶,、廖昌軍,。并填寫(xiě)表格。
三,、疏散步驟
1,、警報(bào)鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動(dòng),。
2,、寢室管理員聽(tīng)到指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況,，請(qǐng)大家不要慌亂,，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過(guò)程中聽(tīng)從各引導(dǎo)員老師的指揮,。
3,、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽(tīng)到警報(bào)或疏散指令后,，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離,。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠,，聽(tīng)從指揮,，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域,。
4,、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時(shí)撤離。
5,、學(xué)生撤離樓梯后,，寢室管理員、現(xiàn)場(chǎng)指揮教師最后撤離,。
6,、全校師生安全撤離到操場(chǎng)后，寢室管理員立即組織寢室長(zhǎng)進(jìn)行人員的清點(diǎn),，向演練總指揮報(bào)告情況,，報(bào)告內(nèi)容：某寢室實(shí)際多少人，安全撤離多少人,，某寢室安全撤離教室,，報(bào)告完畢。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。
7,、疏散結(jié)束后,，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室,。
四,、演練煙霧制造：
張全菊。
五,、攝像小組:
夏長(zhǎng)權(quán),、文朋成、
六,、信息報(bào)道：
鄧江陵
七,、獎(jiǎng)勵(lì)：
對(duì)于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎(jiǎng)勵(lì)，男寢室組兩名,，女寢室組兩名,。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：
1、疏散時(shí)間考核,，總分10分,，疏散時(shí)間第一名10分，第二名9分,，依此類推,。
2、寢室人數(shù),，總分10分,，差一人扣一分。
3,、紀(jì)律考核,，總分10分，有大聲喧嘩,，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分,。
4,、逃生技術(shù)考核，總分20分,，發(fā)現(xiàn)未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分,，由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。
八,、演練時(shí)間：
演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。
九,、其他事項(xiàng)
1,、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育,，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法,。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識(shí)的安全教育,。
2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn),，明確崗位職責(zé),，熟悉疏散路線。
3,、學(xué)校召開(kāi)教職大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員,。
4、組建校園安全救援隊(duì),，隨時(shí)待命,，實(shí)施緊急救護(hù)。
5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),，降低災(zāi)害恐慌心理。
6,、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行,。
地震演練實(shí)施方案篇4
一、指導(dǎo)思想
以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo),，本著全員參與,，安全第一，疏散有序的原則,，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后,，快速、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓事故,，保障師幼的身體健康和生命安全,。特制定本預(yù)案。
二,、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：電話：
職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí),。
副組長(zhǎng)：電話：
職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)實(shí)施本方案,，對(duì)本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷,，協(xié)助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案,，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散,、救護(hù),、聯(lián)絡(luò),、保衛(wèi),、宣傳教育等工作。
成員：各班老師,、保育員,、食堂人員、門衛(wèi),。
三,、組織落實(shí)，宣傳到位
1,、加強(qiáng)宣傳工作,，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些,，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告,。水的變化：(天旱井冒水，無(wú)雨水變渾,，噴氣又發(fā)響)動(dòng)物的變化：(騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影,，雞飛上樹(shù)狗哀嚎,。魚(yú)兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧,。冰天雪地蛇出動(dòng),，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假,，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告,。綜合分析作判斷，群測(cè)群防很重要)上課期間,，教學(xué)樓,、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖,，樓道內(nèi)不堆放雜物,，保證所有通道暢通。
2,、地震發(fā)生時(shí),，各年級(jí)都要聽(tīng)從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。
3,、幼兒園要建立一直思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,，由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí),，各年級(jí)都要聽(tīng)從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。加強(qiáng)安全預(yù)防教育,，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí),，隨堂教師均要熟悉組織工作,。
4、各班要訓(xùn)練有素,，能夠隨時(shí)以單,、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人,。
5,、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號(hào),，并向110報(bào)警,，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位,，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào),，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后,，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員,。
四,、制度健全，措施到位
1,、幼兒園制定一套完整的防震,、防災(zāi)工作制度。
2,、幼兒園制定防震計(jì)劃,，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。
3,、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4,、合理擺放物品,，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方,。
五,、緊急疏散具體安排
(一)緊急避震
1、聽(tīng)到警報(bào)聲,，要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要逃離教室,。
2、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避,，身體采用俯臥或蹲下的方式,，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口,。
3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓異物擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，并可拿課本等物遮住頭部和頸部,。
4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。
5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊。
6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方,，并要用雙手抱頭,，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線,。
7,、老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況,，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的,，要及時(shí)糾正。
(二)緊急疏散
1,、聽(tīng)到警報(bào)后，由班主任或科任教師(各班也要指定專人學(xué)生指揮)組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步,、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn),。
2、班級(jí)撤離順序,，以小組為單位,，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室(切莫驚慌失措,、快速奔跑,，造成秩序混亂)。
3,、撤離線路及集合地點(diǎn)：
小班和中班,、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散,。
集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路;疏散時(shí)不能擁擠,，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì);不能大聲喧嘩,，要保證有效指揮;幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后,，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。
六,、紀(jì)律要求
1,、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過(guò)電話,、口授等形式傳達(dá)各種命令,、指示，命令,、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位,，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。
2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,，要密切配合,，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí),。
3,、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證24小時(shí)開(kāi)機(jī),，凡因個(gè)人原因造成的損失,，將追究個(gè)人責(zé)任。
4,、本預(yù)案從20__年__月__日起正式施行
地震演練實(shí)施方案篇5
一,、指導(dǎo)思想
為保證在地震發(fā)生前后快速、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，使廣大師幼了解地震發(fā)生時(shí)的`應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的,、防護(hù)措施和方法，從而提高師幼緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,。依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，結(jié)合各幼兒園工作實(shí)際,，特制定本預(yù)案。
二,、防震疏散組織領(lǐng)導(dǎo)
防震疏散總指揮：園長(zhǎng),、書(shū)記
防震疏散副總指揮：副園長(zhǎng)
防震疏散小組成員：后勤主任、教研組長(zhǎng),、各班班長(zhǎng)
三,、防震疏散指揮人員職責(zé)：
防震疏散指揮人員要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展防震工作,。各班長(zhǎng)及防震疏散小組成員起著重要的作用,，各班班長(zhǎng)要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識(shí)和自救方法,，防震總指揮要做好人員分工,，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師幼人身安全,。防震疏散指揮人員應(yīng)做到：明確職責(zé),，責(zé)任到人,。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，每層樓的樓梯口,、疏散口、每個(gè)拐彎處等,，都有專人負(fù)責(zé),。
四、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震,，當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,，全體師幼應(yīng)立即開(kāi)始疏散，應(yīng)該做到：
1,、要保持鎮(zhèn)定,，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措,。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn),，躲避到安全地帶，千萬(wàn)不要匆忙逃離,，防止房屋坍塌砸傷。
2,、在室內(nèi)來(lái)不及逃離的幼兒,，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量縮小,，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸,，但不要靠近窗口,。教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì)：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒,，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時(shí),，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手反握右臂，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。
3、正在二樓,、三樓走廊的師幼,，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊,。
4,、在一樓院內(nèi)的師幼，應(yīng)跑到空曠的院子里,，避開(kāi)建筑物和電線,，用雙手放在頭上。
6,、在教研活動(dòng)或備課的教師聽(tīng)到發(fā)生地震的信號(hào)后,，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級(jí)幼兒的活動(dòng)地點(diǎn),，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散,。
7、防震指揮人員要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。
組長(zhǎng)：園長(zhǎng),、書(shū)記(全面負(fù)責(zé))副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)(辦公樓南側(cè)大廳出口)組員：后勤主任(辦公樓北側(cè)大側(cè)出口)
安全員(辦公樓東北側(cè)小門出口)小班教研組長(zhǎng)(一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長(zhǎng)(二號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口)大班教研組長(zhǎng)(三號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口)
五、疏散的集中地點(diǎn)和路線
等到主震結(jié)束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地點(diǎn)為幼兒園南側(cè)綠地,。
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)、書(shū)記(全面負(fù)責(zé))副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)(辦公樓南側(cè)大廳出口)組員：后勤主任(辦公樓北側(cè)大側(cè)出口)
安全員(辦公樓東北側(cè)小門出口)小班教研組長(zhǎng)(一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長(zhǎng)(二號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口)大班教研組長(zhǎng)(三號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口)
幼兒疏散通道安排：(按幼兒園安全出口設(shè)置安排)
1,、辦公樓南側(cè)大廳出口：
一號(hào)教學(xué)樓一層由辦公樓南大廳經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：小一班,、小二班、)
一號(hào)教學(xué)樓二層,、三層由辦公樓南側(cè)樓梯下經(jīng)辦公樓南大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：早教班,、)
2、辦公樓北側(cè)大側(cè)出口
二號(hào)教學(xué)樓一層,、二層,、三層由辦公樓中間樓梯下經(jīng)辦公樓北大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散班次：小四班,、小五班、中一班,、中二班)
3,、辦公樓東北側(cè)小門出口
三號(hào)教學(xué)樓一層由辦公樓東北側(cè)小門出口經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：小七班、小八班)
4,、一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口
由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：(小三班,、專用教室活動(dòng)的幼兒)
5、二號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口
由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：小六班,、中三班)
6,、三號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口
由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：大班)
疏散時(shí)注意事項(xiàng)：
1、要有秩序地疏散,，特別是二樓和三樓班級(jí),，下樓時(shí)教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠，避免跌倒以免擠壓,、擠傷,。
2、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng),，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散,。疏散過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,，以防被砸;要迅速有序的前進(jìn),，不要慌亂奔跑;疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線,。
3、各班師幼到達(dá)集中地幼兒園南側(cè)綠地后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向總指揮報(bào)告,，確保不漏掉一名幼兒。
六,、震后應(yīng)急行動(dòng)方案
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,，并及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況,，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員組織實(shí)施救助工作,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌,，要就近檢查幼兒身體狀況,，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施,，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào),，等待救援,。
七、其它
1,、在思想上高度重視,，做到寧可千日無(wú)震，不可一日不防,，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé),，不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負(fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的,，要追究其法律責(zé)任,。
2、必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度,。要加強(qiáng)觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。
3,、做好疏散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)所等方面的準(zhǔn)備工作,。
4、在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課,。
