無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇一

大家好!今天我演講的題目是《銘記五四，把握今日》

歷史長河大浪淘沙,，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰,。今天,，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云,，循火紅足跡,，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

回首過去,，按卷沉思，難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌,，繪就的青春之圖,。

1920xx年的5月4日，為了驅(qū)散籠罩神州大地的陰云,，為了祖國的獨立和自由,，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門,，他們打出“誓死力爭,，還我青島”、“收回山東權(quán)利”,、“拒絕在巴黎和會上簽字”,、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎,，勿為瓦全”等口號,，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件,。隨后,，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人,。

那是一場影響深遠的偉大的愛國運動,。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神,、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí),。“五四”運動的先驅(qū)——李大釗這樣說過:“歷史上的事件與人物，是只過一趟的,，是只演一回的”,，但“此一回的演行，乃永久存在”,。

如今,，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔,，正是這一群青年屹立街頭,，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中,。

看今朝,，更有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖,，是他們,，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果,。

我們有幸生活在一個和平幸福的年代,。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,，青春亦是短暫的,。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì),，我們現(xiàn)在正是花一般的時期,，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí),，用知識去開拓一片更高遠的藍天,，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領(lǐng)一個更美好的未來,。

有多少昨日已過去,，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去,，自信的望未來,。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕,，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳,、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章,，讓我們驕傲的戴在胸前,。

即使青春的花開花謝,，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛,，讓我憔悴，我也不會后悔!

銘記五四,，把握今日,，只有這樣，我們的青春才會無悔!

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《燃燒青春,，愛崗敬業(yè)》。

有人說,，青春是一首歌,，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,，鐫刻著魅力,、浪漫的色彩。五月的春風(fēng)情深意暖,，五月的花海流溢飄香,，和著春潮，伴著夏韻,，在花海燦爛奪目的季節(jié)里,，我們又迎來了五四青年節(jié)。我們無法忘記八十七年前,，為了驅(qū)逐黑暗,、爭取光明，為了祖國的獨立和富強,，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。雖然今日,，我們生活在和平穩(wěn)定的時代,，但是五四時期青年人的熱血卻依舊流淌在我們心中。作為二十一世紀(jì)的青年一代,，我們奮斗在各自的崗位上,，在努力工作中傳承者五四精神。作為青年教師,，我們更應(yīng)該銘記五四歷史,，踐行五四精神，愛崗敬業(yè),，創(chuàng)新爭優(yōu),。

作為人民教師，站在三尺講臺上，日復(fù)一日,，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識,，我們傾其所有，我們不求回報,，我們放棄奢華,，我們選擇平淡,，這一切似乎十分平淡,，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中,，我們千千萬萬的教師,，通過自己的努力,，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光,，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放,。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠,，就為學(xué)生豎起了一個閃光的坐標(biāo);每留下一步腳印,，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。

教師是“人類靈魂的工程師”,，古人將教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè)、解惑,。也就是說教師不僅是學(xué)生增長知識的導(dǎo)師,，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者,。教師更是道德的引導(dǎo)者,，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者,。因此，教師這個職業(yè)有著非常神圣而又艱巨的使命,。我們只有立足本職,，堅守崗位，勇于創(chuàng)新,，努力爭優(yōu),，才能更好的肩負起這項使命。

(一)要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須做到愛崗敬業(yè),，加強師德修養(yǎng),。小學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為品質(zhì)的基礎(chǔ)基地，學(xué)生只有具備完善的人格,，勇于面對壓力,，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng),。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人,、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式,，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響,。因此，我要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格,。

(二)要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像,，教師博學(xué)多才,，學(xué)生才會“親其師、信其道”,。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識,。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通,，就是對所教學(xué)科,，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點,、難點,。不僅要知其然，而且要知其所以然,，抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運用自如,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識,，講課要有新意,。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速,，應(yīng)用期越來越短,，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息,、新知識,、新理論，不斷充實自己,，完善知識結(jié)構(gòu),。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育,，始終站在知識的前沿,。

(三)要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須拉近與學(xué)生心靈的距離,。愛生是教師的天性,。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處,，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,，持久的?；谶@一點,，我們當(dāng)教師的就更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生,。教師的教育對象是人,，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心,，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至,。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感,，而是一種活動,。作為一名黨員教師，我要及時了解學(xué)生的心理變化,，要設(shè)身處地為學(xué)生著想,，體諒他們的難處與痛苦,，與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系,，拉近與學(xué)生的心靈距離,。要以心換心，與他們溝通情感,，成為他們的好朋友,。

大家好!今天我演講的題目是《燃燒青春，愛崗敬業(yè)》,。

有人說,，青春是一首歌，回蕩著歡快,、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,，鐫刻著魅力、浪漫的色彩,。五月的春風(fēng)情深意暖,，五月的花海流溢飄香,，和著春潮,，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里,，我們又迎來了五四青年節(jié),。我們無法忘記八十七年前，為了驅(qū)逐黑暗,、爭取光明,，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。雖然今日，我們生活在和平穩(wěn)定的時代,，但是五四時期青年人的熱血卻依舊流淌在我們心中,。作為二十一世紀(jì)的青年一代，我們奮斗在各自的崗位上,，在努力工作中傳承者五四精神,。作為青年教師，我們更應(yīng)該銘記五四歷史,，踐行五四精神,，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新爭優(yōu),。

作為人民教師,，站在三尺講臺上,，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識,，我們傾其所有,，我們不求回報，我們放棄奢華,，我們選擇平淡,，這一切似乎十分平淡，也十分平凡,。然而正是這平淡的工作中,，我們千千萬萬的教師，通過自己的努力,，培育出一批又一批祖國的棟梁,。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放,。老師的職業(yè)是神圣的,，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個閃光的坐標(biāo);每留下一步腳印,，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋,。

教師是“人類靈魂的工程師”，古人將教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè),、解惑。也就是說教師不僅是學(xué)生增長知識的導(dǎo)師,，是人類思想文化的傳播者,，各種人才的培養(yǎng)者。教師更是道德的引導(dǎo)者,，思想的啟迪者,，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者,。因此,，教師這個職業(yè)有著非常神圣而又艱巨的使命。我們只有立足本職,，堅守崗位,，勇于創(chuàng)新，努力爭優(yōu),，才能更好的肩負起這項使命,。

(一)要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須做到愛崗敬業(yè),，加強師德修養(yǎng),。小學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為品質(zhì)的基礎(chǔ)基地,，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力,，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才,。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng),。由于教師所從事的職業(yè)特殊,，是教育人、塑造人的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀，甚至一言一行,，都會通過這樣或那樣的方式,，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此,，我要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理,，幫助學(xué)生完善人格,。

(二)要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須做到博學(xué)多才,。教師是學(xué)生心目中的偶像,，教師博學(xué)多才,，學(xué)生才會“親其師,、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識,。它表現(xiàn)在精通與知新的方面,。精通，就是對所教學(xué)科,，要掌握其基本理論,，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢和社會作用,，掌握重點、難點,。不僅要知其然,，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。知新,，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意,。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇,，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短,，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明,，這就要求教師要吸取新信息、新知識,、新理論,，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu),。專業(yè)知識的精通與知新,，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿,。

(三)要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛生是教師的天性,。教師愛自己的學(xué)生,，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,，持久的,。基于這一點,，我們當(dāng)教師的就更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對象是人,，人是有情感的,，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至,。當(dāng)然,，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動,。作為一名黨員教師,，我要及時了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦,，與學(xué)生交朋友,，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離,。要以心換心,，與他們溝通情感，成為他們的好朋友,。

作為教師是平凡而普通的,，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠;真的很普通,，普通的猶如一片綠葉,。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章,。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語,，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉,，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己,。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒,。我們的愛心,，讓無力者有力，讓悲觀者前行,，讓往前走的人兒繼續(xù)走,，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停的為自——加油!

在教師這個光榮的隊伍中,，我深深地知道,，自己還很年輕，目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人,。但是,，我為自己能夠從事這種綿延亙古,、傳遞未來的職業(yè)而自豪,。我會像五四時期的先輩那樣，燃燒自己的青春,，來譜寫一曲平凡但又偉大的歌曲!我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上,，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲!學(xué)生的健康成長就是我的最高榮譽!也許在以后的教學(xué)生涯中，仍會有許多的挑戰(zhàn)與失敗,、痛苦與失落在等待著我,。但無論如何，我將永遠不會放棄自己的信念，盡自己最大的努力助通往成才路上的學(xué)生們一臂之力!

在這里,，在5·4青年節(jié)這一天,，我要大聲地說：“做光榮的人民教師，是我一生無悔的選擇!” 各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，為了我們平凡而又神圣的職業(yè)，讓我們攜手共進,，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)自己的才能和智慧,，為學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)做出更大的貢獻!讓我們在平凡的崗位上踐行愛崗敬業(yè),、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神,，為祖國、為人民培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的棟梁之才!教師是平凡而普通的,，真的很平凡,，平凡的猶如一滴露珠;真的很普通，普通的猶如一片綠葉,。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡,，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語,，沒有驚天地,、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己,。一滴水雖小,，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心,，讓無力者有力,，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走,，讓幸福的人兒更幸福;而我們,，在不停的為自——加油!

在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道,，自己還很年輕,，目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人。但是,，我為自己能夠從事這種綿延亙古,、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我會像五四時期的先輩那樣,，燃燒自己的青春,，來譜寫一曲平凡但又偉大的歌曲!我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上,，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲!學(xué)生的健康成長就是我的最高榮譽!也許在以后的教學(xué)生涯中，仍會有許多的挑戰(zhàn)與失敗,、痛苦與失落在等待著我,。但無論如何，我將永遠不會放棄自己的信念,，盡自己最大的努力助通往成才路上的學(xué)生們一臂之力!

在這里,，在5·4青年節(jié)這一天，我要大聲地說：“做光榮的人民教師,，是我一生無悔的選擇!” 各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業(yè),，讓我們攜手共進,，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)自己的才能和智慧，為學(xué)校發(fā)展,、專業(yè)建設(shè)做出更大的貢獻!讓我們在平凡的崗位上踐行愛崗敬業(yè),、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，為祖國,、為人民培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的棟梁之才!

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇三

各位年輕的朋友：大家好!

如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱?對,，它們都是精彩,。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩,，但無論怎樣,，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴此文來源于文秘家園們,，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研",、"考證"熱吹得無影無蹤,。時代已經(jīng)將此文來源于文秘家園們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,，此文來源于文秘家園們要尋找屬于此文來源于文秘家園們這一代人的精彩,。

為了活得精彩，此文來源于文秘家園們要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,，它迎著太陽飛翔,，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生,。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面,。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩，此文來源于文秘家園們必須擁有知識和技能,。知識是成功的基礎(chǔ),，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化,，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增,。面對這樣的現(xiàn)實,，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會將競爭的殘酷帶到了此文來源于文秘家園們的身邊,，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準(zhǔn)備的人",，那么,，年青的朋友們，讓此文來源于文秘家園們早早準(zhǔn)備,。

為了活得精彩,，此文來源于文秘家園們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說,，"不滿是向上的靈魂",。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗,，沒什么保質(zhì)期,。無論什么時候，此文來源于文秘家園們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。此文來源于文秘家園們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個精彩的大時代。

永遠究竟有多遠?沒有人知道,。此文來源于文秘家園們只是歷史長河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩,，沒有理由不活得精彩!此文來源于文秘家園們都將老去,，但此文來源于文秘家園們不是為了永遠的青春而來,，而是為了感受和此文來源于文秘家園們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始,，讓此文來源于文秘家園們活得精彩!

謝謝大家!

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇四

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，五一又悄無聲息地來到了我們的身旁,。

看著伴隨著春天來的桃紅柳綠，我內(nèi)心不斷泛起漣漪,，思緒不斷......

“五一”現(xiàn)在成了旅游的潛在說法,。可是,，在這黃金假期,，有幾個人能夠想到八十七年前的那一群熱血青年?!是他們，用他們的大無畏精神鑄就了輝煌,。是他們的英勇,，給當(dāng)時被烏煙瘴氣所籠罩的舊社會帶來了曙光;是他們，讓中國進入了一個嶄新的,，蘊涵著萬丈金光的時代,。為了讓人們記住那段苦難的歲月，為了讓人們緬懷革命先驅(qū),，更為了讓人們學(xué)習(xí)這些英雄兒女的精神,，我們將這一天——五月四日定為“青年節(jié)”。

但時間能夠淹沒任何東西,，當(dāng)人們在吃山珍海味時恐怕早已忘了今天幸福生活是當(dāng)年的革命黨人靠吃糠咽菜打下來的;當(dāng)人們在挑東撿西的時候恐怕早已忘了如今的美好時光是革命前輩用鮮血和生命換來的;當(dāng)人們坐的士而抱怨公車太難擠上時恐怕早已忘了九百六十萬平方公里的土地上到處都有革命者雙腳踏過的痕跡;當(dāng)……

于是,，這些古老而獨特的文化如今卻在一點一點消失，我們曾經(jīng)神秘的華夏土地,，正在一點一點失去她的與眾不同!于是,，我們信奉了“八榮八恥”，它不是一個空泛的條例,，它是一個準(zhǔn)則,，一個可以呼喚光榮與夢想，信念與感動的準(zhǔn)則!新一代的青年,，勿忘國恥,，憤激勃發(fā)，讓巨龍穿梭云間,，翻騰九天之顛吧!

我們要讓世人知道,，我們的民族是不屈的民族，我們的文化是不朽的文化,，我們有著足夠的潛力在世界之上,、宇宙之間再次屹立我巍巍中華不朽之邦,。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,，用生命點燃未來,?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),，激勵著我們繼往開來,。光榮啊，中國共青團......”這鏗鏘有力的歌聲打斷了我的思緒,。是啊,，紀(jì)念五四，從現(xiàn)在做起,。

紀(jì)念“五四”,，一個樸素真理：民族解放需要深得民心政黨;紀(jì)念“五四”，一個神圣宣言：只有社會主義才能讓中國嘯傲東方!

此刻,，春之聲,，響徹我的心房，響徹中國萬紫千紅大地上!讓我們迎著市場經(jīng)濟驚濤駭浪,，劃起開動大船雙槳,。讓堅定與彷徨，快樂和憂傷,，都一起坐了夢幻紅蓮上,。

讓我們發(fā)揚“五四”愛國主義和創(chuàng)新精神。勵精圖治,，繼往開來;雄姿英發(fā),，斗志昂揚。讓我們?nèi)プV寫三個文明建設(shè)的嶄新篇章,，去迎接二十一世紀(jì)偉大民族復(fù)興曙光!

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇五

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是《生命的硬度》,。

茫茫大漠,一棵樹站不起來,展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。

巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長城的宏偉,。

悠悠河岸,所有的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng),。

豐碑挺且直,長城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨,那是他們的形象,。而我們作為新時代的弄潮兒,我們的形象,我們的象征又是什么?

我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒",。我們象征著希望,朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶,臉無垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個融入了大自然的精靈的化身,。

有人曾說,生命有一種硬度,氣節(jié)和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼,?！皩帪橛袼?不為瓦全”,“仰不愧于天,俯不怍于地”,這是歷來中國的傳統(tǒng)美德.李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使

我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人,而我們作為時代的先鋒,要是永遠在黑暗中沉溺呢,還是要做一個頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻,。

自愛不是自戀,也不是極端地自我保護,更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度.它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會這個大家庭.在現(xiàn)今這樣一個物欲橫流的社會里,唯有自愛才能讓你保持昔日的純真,試問:一個連自己都不愛的人,還如何奢談愛祖國,愛人民,。

大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥.而時代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故.因為我們自尊,因為我們自信,因為我們有著鮮活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長青,生命的硬度才長存。

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇六

同學(xué)們,、老師們：

大家好!

青春是什么難道是攜子之手,，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊,。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn),，霹靂斬棘,，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美,，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌,。時光的老人又一次送來了五月,，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛,，安寧詳和的幸福生活之時,，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué),，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難,。在五四運動斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來,。這種青春是多么絢麗奪目呀,，這種使命是多么震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖國的未來,，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,，最富有生命力的群體,。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧,，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,，涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰,，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上,，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠大的理想,，人的一生只能享受一次青春,，當(dāng)一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春,。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,。二十一世紀(jì),，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快,。形勢逼人自強,。催人奮進。我們要跟上時代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中,，還要善于創(chuàng)新,，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去,，不斷成才,。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀,，價值觀,，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì),。做有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強,，人民的富裕安康,，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力,。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人,。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗,，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流,，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連,，為祖國奉獻青春,，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望,，這不僅僅是口號,，更是我們青年一代的旗幟!生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春,。這讓我們肩負起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!少年強則國強，少年獨立則國之獨立,，振興國家,，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧!

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的同志們：

大家上午好!今天演講的題目是“踐行五四精神,、做好本職工作”.

五月令人向往，值得贊美,。上世紀(jì)之初,，1920xx年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上了歷史舞臺,，掀起了偉大的五四愛國主義運動,。91個春秋過去了，以愛國主義,、振興中華為核心的五四精神一直激勵著我們青年一代,，并逐漸成為熱血青年的一種神圣的精神追求。

青春最好的不是年華,，而是我們的心境,。這個心境就是用五四精神指引，在社會進步中扮演積極而具有建設(shè)性的角色,。這個角色首先要熱愛我們的工作單位及其崗位,。一個國家是由千千萬萬個單位有機組成的，踐行五四精神首先要從愛單位開始，沒有這一點,，弘揚五四精神僅僅是一句空話,，找不到現(xiàn)實落腳點。因此,，我們要在做好本職工作上,，從甘心奉獻上做起，有損于單位形象的話不說,與單位這個大局向違背的事不做,時時刻刻從單位的角度去思考問題,去約束自己,這才能夠體現(xiàn)愛單位,、愛祖國的五四精神,。

其次要勤奮工作。有位哲人說過：人生求樂的方法,，最好莫過于勞動,。一切樂境，都可由勞動得來,，一切苦境,，都可由勞動解脫。也許,，在市場經(jīng)濟利益觀作用下,，有些人為個人想的多了，為單位想的少了,。衛(wèi)生也打掃，但打掃的不干凈;領(lǐng)導(dǎo),、同事們安排的工作也做,，但是拖拖拉拉;領(lǐng)導(dǎo)沒有安排的，不積極主動去做,。最終,，人浮于事，疲于應(yīng)付,工作毫無聲色,。我們青年一代絕不能感染這種價值觀,無論是國家大事還是單位小事,，我們都應(yīng)該積極參與、積極進取,、勤奮工作,，做到今日事、今日畢,，培養(yǎng)高效的工作作風(fēng)和吃苦的加班精神,。青春雖然是短暫的，但作為青春的我們年輕一代,，要用個人勤奮工作,，打造一個青春的崗位,一個青春的單位，承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任。

最后,就是要加強交流與協(xié)作,。思想是永恒自由的天國,，情感是天地交流的使者。沒有交流與協(xié)作,，我們青年人就不能夠在社會進步中,工作中,生活中,扮演積極而具有建設(shè)性的角色.正如辦公室工作一樣,沒有交流與協(xié)作,就不會成為精干,、高效、協(xié)調(diào)有序,、團結(jié)勤奮的辦事機構(gòu),，就不能充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用,。舉2個簡單的例子：1個是來人接待,，1個是信息宣傳。去年,在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,辦公室與各科室進行了思想交流,，認識到我們的服務(wù)不夠熱情,，服務(wù)意識不強,具體表現(xiàn)在客人來了懶得倒杯熱水.雖然這是一個小事,但通過交流,讓我進一步認識到了工作上的不足，辦事上的不細心,。另外,，就是宣傳問題。有時候,，辦公室邀請電視臺,、報社來搞宣傳，各科室都把手頭的工作放到一邊,，積極配合,，不辭辛勞，甘當(dāng)群眾演員,，把節(jié)目錄制好,，有時還負責(zé)招待記者，為此宣傳工作搞得繪聲繪色,。這一切都說明沒有交流與合作,，就不能增強工作的民主性和科學(xué)性，就不能促進了單位工作更上一層樓,。

凡事都要腳踏實地去作,，不弛于空想，不騖于虛聲,，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫,。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明,，以此態(tài)度作事,，則功業(yè)可就,。”這是無產(chǎn)階級革命家李大釗的告誡我們青年一代的,，讓我們一起共勉吧!因為他不僅為青年人指出了實現(xiàn)青年之志的道路,，也為我們踐行五四精神,做好本職工作找到了方法。

最后,，祝愿青年朋友們,、同事們，以弘揚五四精神為己任,，激揚青春風(fēng)采,，成為自己青春的主人、成為建設(shè)國家的棟梁,。

謝謝大家!

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

年輕的我，意氣風(fēng)發(fā),、躊躇滿志,，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時的我,，總盼望著長大,，視父母的關(guān)愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活;隨著心志的逐漸成長,， 我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母,，此時的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長;漸漸懂事后,，我開始為自己的事情煩惱：初中時我的理想就是考取重點高中,，為了這個宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦,、披星戴月、不分晝夜

地與書桌為伴,。中考猶如一場浩劫,，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違,，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進沔城高中,，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪,，鼓勵我說：“城中嚴格的管理制度,，將會給你提供學(xué)習(xí)的最佳場所;城中嚴明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,，將為你施展鴻圖添磚加瓦……”母親的話,，振聾發(fā)聵,，擲地有聲，但我卻一直將信將疑,。

于是我開始在校園里尋找：課堂上,，才高八斗、學(xué)富五車的老師們,，循循善誘,、娓娓道來，老師的博學(xué)無私,、嚴謹執(zhí)教與學(xué)生的樸實好學(xué)形成良好的互動,，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上，你方唱罷我登場,，臺上精彩不斷,，臺下掌聲陣陣;自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I養(yǎng),，認真而又投入;操場上,，足球比賽、籃球?qū)?，輸了,，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手,，頃刻,，賽場上又是一片歡聲笑語。

難以忘記,，為了推行熄燈制度,，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū),，認真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為,，老師和學(xué)生干部們一起,，每天早早來到餐廳進行監(jiān)督檢查……

是的，我們的學(xué)校還年輕,，但,，這正是活力的象征!是的，城中還稚嫩,，但她前途無量!不知不覺中,，我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了，我完全把自己植根在這片土壤中,，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記,。

那么,，我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團,，充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭擔(dān)任學(xué)生干部,，為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻技獻藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策……

一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來,，力量可謂無窮,。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說：“我無愧于高中三年生涯,，我為我的學(xué)校驕傲!”

年輕與夢想齊飛,，這不僅是一種信仰，更是一種力量,。

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的同志們:

大家上午好!今天演講的題目是“踐行五四精神、做好本職工作”.

五月令人向往,，值得贊美,。上世紀(jì)之初，1920xx年五月,，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上了歷史舞臺,，掀起了偉大的五四愛國主義運動。91個春秋過去了,，以愛國主義,、振興中華為核心的五四精神一直激勵著我們青年一代，并逐漸成為熱血青年的一種神圣的精神追求,。

青春最好的不是年華,，而是我們的心境。這個心境就是用五四精神指引,，在社會進步中扮演積極而具有建設(shè)性的角色,。這個角色首先要熱愛我們的工作單位及其崗位。一個國家是由千千萬萬個單位有機組成的,，踐行五四精神首先要從愛單位開始,，沒有這一點，弘揚五四精神僅僅是一句空話,，找不到現(xiàn)實落腳點。因此,，我們要在做好本職工作上,，從甘心奉獻上做起，有損于單位形象的話不說,與單位這個大局向違背的事不做,時時刻刻從單位的角度去思考問題,去約束自己,這才能夠體現(xiàn)愛單位,、愛祖國的五四精神,。

其次要勤奮工作,。有位哲人說過:人生求樂的方法，最好莫過于勞動,。一切樂境,，都可由勞動得來，一切苦境,，都可由勞動解脫,。也許，在市場經(jīng)濟利益觀作用下,，有些人為個人想的多了,，為單位想的少了。衛(wèi)生也打掃,，但打掃的不干凈;領(lǐng)導(dǎo),、同事們安排的工作也做，但是拖拖拉拉;領(lǐng)導(dǎo)沒有安排的,，不積極主動去做,。最終，人浮于事,，疲于應(yīng)付,工作毫無聲色,。我們青年一代絕不能感染這種價值觀,無論是國家大事還是單位小事，我們都應(yīng)該積極參與,、積極進取,、勤奮工作，做到今日事,、今日畢,，培養(yǎng)高效的工作作風(fēng)和吃苦的加班精神。青春雖然是短暫的,，但作為青春的我們年輕一代,，要用個人勤奮工作，打造一個青春的崗位,一個青春的單位,，承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任,。

最后,就是要加強交流與協(xié)作。思想是永恒自由的天國,，情感是天地交流的使者,。沒有交流與協(xié)作，我們青年人就不能夠在社會進步中,工作中,生活中,扮演積極而具有建設(shè)性的角色.正如辦公室工作一樣,沒有交流與協(xié)作,就不會成為精干,、高效,、協(xié)調(diào)有序、團結(jié)勤奮的辦事機構(gòu),，就不能充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)作用,、樞紐作用和保障作用,。舉2個簡單的例子:1個是來人接待，1個是信息宣傳,。去年,在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,辦公室與各科室進行了思想交流,，認識到我們的服務(wù)不夠熱情，服務(wù)意識不強,具體表現(xiàn)在客人來了懶得倒杯熱水.雖然這是一個小事,但通過交流,讓我進一步認識到了工作上的不足,，辦事上的不細心,。另外，就是宣傳問題,。有時候,，辦公室邀請電視臺、報社來搞宣傳,，各科室都把手頭的工作放到一邊,，積極配合，不辭辛勞,，甘當(dāng)群眾演員,，把節(jié)目錄制好，有時還負責(zé)招待記者,，為此宣傳工作搞得繪聲繪色,。這一切都說明沒有交流與合作，就不能增強工作的民主性和科學(xué)性,，就不能促進了單位工作更上一層樓,。

“凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫。以此態(tài)度求學(xué),，則真理可明,，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就,?！边@是無產(chǎn)階級革命家李大釗的告誡我們青年一代的，讓我們一起共勉吧!因為他不僅為青年人指出了實現(xiàn)青年之志的道路,，也為我們踐行五四精神,做好本職工作找到了方法,。

最后，祝愿青年朋友們,、同事們,，以弘揚五四精神為己任，激揚青春風(fēng)采，成為自己青春的主人,、成為建設(shè)國家的棟梁。

謝謝大家!

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，親愛的戰(zhàn)友們：

大家好!

今天我演講的題目是《青春無限，警魂永存!》

我們從拂曉微微泛起的晨色中緩緩而來,，身上背負著點點昨天的故事,，腳下遍布著滴滴歷史的塵埃……一路風(fēng)雨帶著歡笑,，一路歌聲伴著豪邁,，滿懷正義奉獻青春，一身正氣鑄造輝煌,。

服務(wù)大眾,，是我們循環(huán)往復(fù)的旅程;永葆安寧，是我們此生不變的企望,。蒼穹下那終日忙碌的身影,，為的是把和諧社會的凱歌奏響，我們矢志不渝踐行著“忠誠,、公正,、廉明、奉獻”的人民警察核心價值觀,，這就是-------人民警察的榮光,。

然而當(dāng)前，世情,、國情,、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們公安事業(yè)面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)也前所未有,。那么,，我們新時代的公安青年應(yīng)該怎么做呢?

11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京隆重召開,。我想：在會議精神的指引下,，我們公安青年要牢記人民的信任和重托，更加奮發(fā)有為;我們要嚴格履行“立警為公,，執(zhí)法為民”的誓言,，完成時代賦予我們的使命;我們——就是要讓“全心全意為人民服務(wù)”的警魂在新形勢下煥發(fā)新的生命力!

她，喜歡制作一張張小小的卡片,，她的辦公桌抽屜里總有各種零食,，她始終面帶微笑、心平氣和，她被群眾稱為公安窗口一道亮麗的風(fēng)景線,。她就是我們繁昌縣公安局出入境大隊民警——程慰,。“出入有境,，服務(wù)無境,。”小卡片上嘮嘮叨叨地寫著她對身在異國他鄉(xiāng)的游子的貼心提示;自費買的零食換來的是辦證群眾家孩子呼喚的那聲“警察媽媽”,。

他,，當(dāng)“海葵”來臨的時候,，爬上了一輛大貨車的車頂,，奮力扛起一百多斤重的電纜，以確保過往車輛的安全,。暴雨淋濕了他的警服,、強風(fēng)吹倒了他的身體，風(fēng)雨中他不慎滑倒,，撕裂般的疼痛從腿部傳來,，是銀色的警徽，撐起他大山般的脊梁,，是藏藍的警服,，裹著他浩瀚的胸膛。他咬緊牙關(guān)強忍著劇痛,，毅然扛起電纜站立在高高的車頂上,，直到險情排除。他就是繁昌縣交警大隊副大隊長夏文勝,。他說：“我是一名交警,，保障人們出入平安就是我的心愿!”

作為警察，我們的日子有苦累,、有酸楚,，卻從來沒有選擇的惆悵。我們恒立一顆平常心,。把握著淡泊明志,、拒腐防變、甘于平淡,、無私奉獻的精神脈搏,。理想是一種獲得，亦是一種犧牲,，時常憶起首都警察博物館警魂柱上鐫刻的那一行鏗鏘字體：魂似利劍,、刺穿邪惡;魂似盾牌、保護人民;魂似獬豸，公正不阿;魂似鳳凰涅槃,、勇于獻身,。

是啊，從舉起右手,，莊嚴宣誓的那一刻起,，我們便開始明白：是種子，就要完成破土萌芽的蛻變;是雄鷹,，就要迎接風(fēng)雨的洗禮;是鋼刀，就要承受冰火的交淬,，是紅葉,，就要有成熟醇厚的完美。我們要承載的實在太多太多……可是,，沒有滴水穿石的積累,，有怎有那一劍封喉的嫵媚?刀光劍影里，有一種微笑叫勇敢;鐵血柔情時,，有一種眼淚叫堅強;忘我付出中,，有一種幸福叫隱忍;熠熠警徽下，有一種選擇叫無悔,。

親愛的戰(zhàn)友們,，戰(zhàn)斗的路，朝夕數(shù)不盡,，很忙,、很忙……事業(yè)的路，春秋走不完,，很長,、很長……讓我們攜手在黨的會議精神的指引下，伴著警笛呼嘯的韻律,，譜寫出如歌的警察歲月,。讓我們用靈魂鑄就赤膽的忠誠，用智慧積淀成金盾的信仰,。銘刻忠誠,，懲惡揚善，青春無限,，警魂永存!

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇十一

敬愛的同學(xué)們：

大家好,，我是會計4班的##，很高興在這種場合和大家見面,，能夠參加這次演講比賽,，我感到無比的榮幸。那么讓我?guī)ьI(lǐng)著大家激揚美好的青春，暢想如夢的未來吧!

“青春”一個多么熟悉,，可親的詞語啊!

滿夜星斗,，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上,，數(shù)著閃閃的星斗,，這是青春的動力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹,，傾聽群鳥的鳴啼,，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響,，看著同學(xué)們匆匆的沖出教室,，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段,，一個值得擁有的階段,，她充滿了酸，甜,，苦,，辣。激揚青春,，真我風(fēng)采;激揚青春,，放飛理想;激揚青春，暢想未來,。

未來對我來說是一個模糊的影子,，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中,，只要我不放棄,，只要我努力，只要我有自信,，我相信一定有一個美好的未來,。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸,，而我卻說：未來如美夢一樣美好,，卻很真切，似幻一樣神秘,，卻掌握在我們的手中,，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放,。

我們作為21世紀(jì)的新新人類,，我們有著美好的青春,，有著充滿憧憬的未來，我們有膽量,，有氣魄,，我們敢對天空大吼一聲：“arouse the youth,imagining the future.”

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇十二

穿歲月峰頭，伴歷史云煙,，在享受和諧,、安寧的幸福生活之時，每一次回首20xx年五四青年英雄的奮斗歷程,，我都無比的感動與震撼,。風(fēng)雨中走過九十二個年頭的“五四”青年節(jié)，它從來就沒有被真正的冷落過,，它總是不斷地被賦予各種各樣新的涵義,。中國，因為“五四”而翻開了光輝的一頁;中國青年,，因為“五四”而譜寫出了無愧于歷史、無愧于時代的華彩樂章,。五四愛國運動后,，我們煤礦工人才開始擁有了今天幸福的生活，因為從那天起,，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺,。

聯(lián)合國認定17-24歲的人為青年。我國國家統(tǒng)計局認定11-34歲的人為青年,。共青團中12-28歲的人為青年,。青，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長的季節(jié),，青春是生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容,。他們曾經(jīng)在花季為中華民族的明主,、科學(xué)、獨立拋頭顱灑熱血,。我今年24,，是一名共青團員。我們在這個靚麗的季節(jié),，在礦山中追尋著自我,、釋放著自己青春的能量,。我們同樣的有的是一腔沸騰的熱血，對黨,、對人民的赤膽忠心;我們同樣靠的是一身凜然的正氣,，對煤礦事業(yè)、對職責(zé)的無限忠誠,。煤礦的風(fēng)雨使我們變得強壯,，挫折會使我們變得堅強。礦工成熟的思想和高尚的品質(zhì),，來自于煤礦風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,。

青春美好，但也短暫,，讓我們用短暫的青春擔(dān)負起歷史的使命,，讓我們快樂的工作在礦山。

我們面對山峰,，欣賞它們的風(fēng)光,，面對礦山，奉獻我們的青春;面對未來,，爭創(chuàng)人生的輝煌,，體現(xiàn)我們生命的意義。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績,，回顧中國人民和青年在整個世紀(jì),，走過的歷程。作為當(dāng)代青年團員的我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,，高舉“五四”火炬,，肩負時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水,，以滿腔熱情,，去開拓、去創(chuàng)造,、去擁抱新希望,，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧!

傳承五四精神、爭做世紀(jì)青年!

歌頌54青年節(jié)的詩歌篇十三

五四青年節(jié)一個隆重而又莊嚴的節(jié)日,，一個可以激發(fā)我們青年人熱情的節(jié)日,，從1920xx年的5月4日，轉(zhuǎn)眼間我們走過了92個春秋了,。它不是一個不同的日子,，而是代表我們中國青年自己的日子。它總是讓我回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭的精神,。我理解的五四精神是自由,、民主,、愛國，是銳意進取,，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚的,。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時代和九十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的,。時光飛逝,，歲月如流，從上個世紀(jì)的1920xx年到現(xiàn)在,，五四已經(jīng)走過了近一個世紀(jì),。

時間已經(jīng)過去92年了，彈指間灰飛煙滅,，歷史的腳印永遠定格在那個時期那個動蕩的年代,。那個時代充滿了的黑暗與殘酷，但是那個難忘的歷史只有留在史冊上和人們的心里,。無論是被欺壓還是我們奮起的反抗,，那些種種都過去了，過去是值得紀(jì)念,，但是更重要的是還留存下來的一種精神,，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進,、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木瘛?/p>

這精神不該隨著歲月的變遷而流逝,，那種精神不該只停留在那個時代,，那種精神也不該只是用來讓我們來紀(jì)念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣推崇的五四精神是否過時了?還是脫離了現(xiàn)代21世界的發(fā)展?,。但是我想說的是這種精神是從不凝固,，正如歷史永不會重現(xiàn)。

記得有人說過,，"一種精神得以永恒,，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時空，更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩,，這才是其生命力強大所在,。"五四這種精神不該只留在歷史畫卷里，僅供我們景仰,。我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)和發(fā)揚這種精神,，抗美援朝的保家衛(wèi)國，我們是有著愛國的精神,，到了現(xiàn)在的抗擊非典的眾志成城,，直到最近幾年的汶川地震,，還有前一陣子才發(fā)生的玉樹地震。

我們?nèi)匀挥兄鴲蹏木?，仍然有著國家有難,，我們青年人作為先鋒隊，為國家現(xiàn)身,。雖說不上過去戰(zhàn)亂年代的拋頭顱灑熱血的年代,，但是我們?nèi)耘f有著愛國的精神，為國家盡著微薄的力量,。所以這種五四精神沒有被我們現(xiàn)在的年輕人所遺忘,。然而我們正在繼續(xù)壯大這種精神。

時間已經(jīng)過去90多年了,，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神,。然而這種精神是不會隨著時間的消逝而被大家忘卻的。因為五四運動的精神已經(jīng)在我們中國人的心里永存,。