在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇一

您好!首先，非常感謝您這半年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照,。

這段時(shí)間,，我認(rèn)真回顧啦這幾個(gè)月來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)____幼兒園工作是我的幸運(yùn),，我一直非常珍惜這份工作,，這幾個(gè)月來(lái)感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡,。在幼兒園工作的幾個(gè)月中,，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有啦很大的提高,，感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和信任,，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予啦我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì),。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為幼兒園分憂(yōu),，實(shí)在是深感歉意。所以我決定辭職,，請(qǐng)您支持,。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式,，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì),。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1個(gè)月后離開(kāi)幼兒園，以便完成工作交接問(wèn)題,。

此致

敬禮!

辭職人：

日期：20____年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇二

尊敬的園長(zhǎng)：

您好!

首先向您誠(chéng)摯的說(shuō)聲對(duì)不起,，我辜負(fù)啦您對(duì)我的期望,，向您提出辭職申請(qǐng)。

自從____年__月進(jìn)入____幼兒園以來(lái),，我備受各位領(lǐng)導(dǎo),、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活上的幫助及關(guān)心,，在這里跟大家道聲感謝!

____幼兒園雖然各方面都很好,，我之所以選擇離開(kāi)____幼兒園，是因?yàn)殡x家太遠(yuǎn),，回家一趟舟車(chē)勞頓,。古語(yǔ)云：父母在不遠(yuǎn)游。父母越來(lái)越老,，看著他們滿(mǎn)心歡喜地等待著我回家,，讓我意識(shí)到啦離家近的重要性。

這次辭職是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后做出的決定,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),，不勝感激!

最后衷心祝愿____幼兒園辦得越來(lái)越好，祝所有老師身體健康,，幸福美滿(mǎn),，事業(yè)順利!

此致

敬禮!

辭職人：______

日期：____年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，非常感謝您這半年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照,。來(lái)到這個(gè)幼兒園也有一年半了,，在這一年半里，得到了園里各位同事,、園長(zhǎng)們的多方幫助,，我非常感謝幼兒園各位同事,。在這里我有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水,，更有過(guò)收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng),，一度讓我有些找到了依靠的感覺(jué),，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí),。

這段時(shí)間,，我認(rèn)真回顧了這幾個(gè)月來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)____幼兒園工作是我的幸運(yùn),，我一直非常珍惜這份工作,，這幾個(gè)月來(lái)感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡,。在幼兒園工作的一年半中,，我學(xué)到很多東西,，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任,，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意,。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。我很清楚這時(shí)候向園長(zhǎng)您辭職,，于幼兒園于自己都是一個(gè)考驗(yàn),，現(xiàn)正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展,，本著對(duì)幼兒園的態(tài)度,，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向幼兒園提出辭職,。

請(qǐng)您諒解我做出的決定,，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì),。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1個(gè)月后離開(kāi)幼兒園,，以便完成工作交接問(wèn)題。

我很遺憾不能為幼兒園貢獻(xiàn)自己的力量,，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職人：____

20__年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇四

20xx年,，是不平凡的一年，在這一年里,，在幼兒園原有發(fā)展基礎(chǔ)上,，我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試,、同甘共苦,、通力合作，在圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，接受了省督導(dǎo)與國(guó)家普三驗(yàn)收兩項(xiàng)任務(wù),，并順利通過(guò)驗(yàn)收。為使今后的工作更上層樓,，現(xiàn)在將今年的工作進(jìn)行回顧總結(jié),，我認(rèn)為主要有以下方面：

一、實(shí)施“以人為本”的管理模式,，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，群策群力，提高保教質(zhì)量,。

教師是一個(gè)幼兒園的靈魂,，今年重任在前，只有把全體教師的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù),。因此,，在每?jī)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì)議上我對(duì)全體老師講述了當(dāng)前形勢(shì)，我們所面臨的任務(wù),，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,，通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中,，我給予每位教師最大的自主權(quán),，自己的班級(jí)自己做主，缺什么我給解決,，可以說(shuō)我們?nèi)w教師都做到了以園為家,，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)更是常有的事,，因此我們才能順利通過(guò)各級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收,。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲,。

二,、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

一年來(lái),，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高。

1,、是充實(shí)教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了三名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊(duì)伍中,，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

2,、是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量,，投資9萬(wàn)余元為幼兒園添置電腦和玩具,，裝修活動(dòng)室，逐步改善了辦園條件,，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障,。

3、是完善幼兒園寄宿制度,，規(guī)范廚房管理,，日常工作嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實(shí)行,。另外，我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全,、手足口病防控工作,、注射防疫疫苗工作等。

三,、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開(kāi)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能,。其次,，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì),、專(zhuān)題講座,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀,。此外,，家訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

四、做好對(duì)外宣傳工作,，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去,，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期我們錄制一臺(tái)豐富的六一節(jié)目匯演,，并在黃驊電視臺(tái)播出,，受到了較好的成效，達(dá)到了宣傳形象,、擴(kuò)大影響的目的,。

五、下一步工作打算

善于反思才能不斷進(jìn)步,。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)正視自己的不足,。通過(guò)省專(zhuān)家組反饋的情況,，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的弱勢(shì)與不足。結(jié)合實(shí)際,，我們制訂了一系列的整改措施,，精益求精，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

行政管理：進(jìn)一步細(xì)化日常管理，月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式,。逐步規(guī)范檔案管理,，將創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化,，使檔案管理工作成為我園的特色之一,。進(jìn)一步完善功能室和信息化設(shè)施的配備，提高利用率,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度，豐富內(nèi)容,，將教研工作落實(shí)到細(xì)處,，鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅(jiān)持園本教研,，立足本園,、以人為本、以研為實(shí),，倡導(dǎo)教育反思,，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,，讓教師樂(lè)于教，興于研,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),，將開(kāi)展充滿(mǎn)研究,、真誠(chéng)交流的園本教研活動(dòng)，使教師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思,、學(xué)習(xí),、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)園本教研活動(dòng),，使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高,。

安全衛(wèi)生：結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理,。一是加強(qiáng)管理,，建立每日巡查制度。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結(jié)合的方式,，每月考核,，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋，記錄考核成績(jī),。二是加強(qiáng)安全檢查,，切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度,、隱患定期整改制度和安全責(zé)任追究制度,，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度。結(jié)合主題活動(dòng)布署開(kāi)展安全教育活動(dòng),，要求每個(gè)班級(jí)環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內(nèi)容,，每個(gè)月有一次小型的防火、防震,、防走失的演練,，每學(xué)期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,，嚴(yán)把晨檢關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序,，使之更加科學(xué)合理,。四是關(guān)注幼兒心理健康，建立幼兒心理健康檔案,。利用一周一課,、個(gè)案追蹤、設(shè)立情緒角,、心情卡等方式對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育,，結(jié)合成長(zhǎng)檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對(duì)幼兒入園率偏低這一實(shí)際,，建立幼兒缺勤日?qǐng)?bào)制,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒缺勤原因,。開(kāi)展“全勤寶寶”評(píng)比等活動(dòng)提高幼兒入園率,，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育，鞏固已形成的良好習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇五

尊敬的李園長(zhǎng)：您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向你正式提出辭職申請(qǐng),。

來(lái)到這個(gè)幼兒園也有一年半了，在這一年半里,，得到了園里各位同事,、園長(zhǎng)們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事,。在這里我有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水,，更有過(guò)收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng),，一度讓我有些找到了依靠的感覺(jué),，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí),。

但是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作,，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我很清楚這時(shí)候向園長(zhǎng)您辭職于園長(zhǎng)于自己都是一個(gè)考驗(yàn),，現(xiàn)正值用人之際,，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展，本著對(duì)幼兒園的態(tài)度,，為了不讓幼兒園因我造成失誤,，我鄭重向園長(zhǎng)提出辭職,。

我考慮在明天之后就離開(kāi)，這樣園長(zhǎng)您還有時(shí)間去尋找適合人選,，我很遺憾不能為園長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致!

敬禮。

辭職人：

日期：201__年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)辭職報(bào)告6

這段時(shí)間,，我認(rèn)真回顧了這短時(shí)間的工作情況,，覺(jué)得來(lái)家佳工作是我的幸運(yùn),，我也很珍惜這份工作,，這短時(shí)間以來(lái)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡,。在幼兒園工作這段時(shí)間時(shí)間中,，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì),。但同時(shí),，我發(fā)覺(jué)自己從事幼師行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作,，對(duì)不起您也對(duì)不起我自己,。真得該改行了，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì),，我打算試試看,，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持,。

請(qǐng)您諒解我做出的決定,，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì),。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1-2天后離開(kāi)幼兒園,，以便完成工作交接。

在短短的時(shí)間里我們幼兒園已經(jīng)多次發(fā)生可喜的變化,，我很遺憾不能為幼兒園的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。我只有衷心祝愿幼兒園的業(yè)績(jī)一路飆升!幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇六

尊敬的李園長(zhǎng)：您好! 我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向你正式提出辭職申請(qǐng)。

來(lái)到這個(gè)幼兒園也有一年半了,，在這一年半里,，得到了園里各位同事、園長(zhǎng)們的多方幫助,，我非常感謝幼兒園各位同事,。在這里我有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水，更有過(guò)收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng),，一度讓我有些找到了依靠的感覺(jué),，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí),。

但是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作,，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我很清楚這時(shí)候向園長(zhǎng)您辭職于園長(zhǎng)于自己都是一個(gè)考驗(yàn),，現(xiàn)正值用人之際,，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展，本著對(duì)幼兒園的態(tài)度,，為了不讓幼兒園因我造成失誤,，我鄭重向園長(zhǎng)提出辭職。

我考慮在明天之后就離開(kāi),，這樣園長(zhǎng)您還有時(shí)間去尋找適合人選,，我很遺憾不能為園長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利此致!敬禮,。

辭職人：

日期：201__年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

這次懷著一個(gè)無(wú)比沉重的心情向你遞交了這一份辭職報(bào)告，在幼兒園工作的這幾年是我近幾年來(lái)最開(kāi)心的時(shí)光,，只是感到非常遺憾的是,，我最終還是提出了辭職的請(qǐng)求,，因?yàn)閭€(gè)人的一些原因，我必須要離開(kāi)這個(gè)城市一段時(shí)間,，這也是沒(méi)有辦法的事情了,，所以我還是希望領(lǐng)導(dǎo)能夠諒解我這個(gè)情況，能夠?qū)⑽业霓o職事宜安排好,，好讓我安安心心的離崗,，感激不盡!

在幼兒園工作了很多年了，工作一直都是我最負(fù)責(zé)的一件事情,，我的年紀(jì)也已經(jīng)步入了中年,，很多事情也開(kāi)始在慢慢的發(fā)生改變了。一個(gè)人到了四十歲之后就會(huì)明白,，其實(shí)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，最重要的還是自己的家庭。前幾十年的時(shí)光我把太多的精力放在自己的工作上了,，對(duì)于我的家庭來(lái)說(shuō),，我真的很少去盡到自己的責(zé)任，盡管我是作為一名母親,，但是我還是沒(méi)有做好自己的職責(zé),，從孩子小時(shí)候開(kāi)始,，我就一直在自己的事業(yè)上拼命。

時(shí)間真的迅速的來(lái)不及回頭看,，我的孩子已經(jīng)結(jié)婚生子了,，而我也在幼兒園工作了數(shù)個(gè)春秋了。這些年在幼兒園的工作上,，我依舊是一個(gè)工作狂,，加上自己之前的一些工作閱歷，我被榮幸的提拔為后勤園長(zhǎng),，這是對(duì)我莫大的肯定和鼓勵(lì)啊,，但前一周我兒媳誕下了我可愛(ài)的孫子。

他們兩個(gè)都是在單位上班,，兒子脫不開(kāi)身,，兒媳又在坐月子期間,，請(qǐng)保姆我又不是很放心,，畢竟兒媳坐月子，吃穿方面我都要去管一管了,。以前我兒子讀書(shū)的時(shí)候,，我管的也比較少，結(jié)婚之后更是管的不多了,。這次我想主動(dòng)為他們做一些事情了,，我想回去好好照顧一下兒媳，然后照顧孫子長(zhǎng)大,。這是我在中年這個(gè)階段唯一可以彌補(bǔ)自己對(duì)家庭的遺憾的時(shí)間了,，我也希望自己能夠做好一個(gè)母親、奶奶的職責(zé),，把家庭放在首要了,。

人的一生，注定是在各種抉擇中完成的,。以前我總是放不下自己的事業(yè),，但現(xiàn)在我已經(jīng)可以放下了，到了這個(gè)年紀(jì),，我也沒(méi)有了拼的激情?，F(xiàn)在唯一想做的就是把自己的家人照顧好，給他們愛(ài)和關(guān)心,，把這個(gè)作為我余生的工作,，好好的去執(zhí)行下去。我希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠諒解一個(gè)“女強(qiáng)人”母親的遺憾和愿望,，我也希望您能夠盡快處理我這件事情,，希望不會(huì)煩擾您太久,，感謝您的理解。

此致

敬禮!

辭職人：______

20____年__月__日

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇八

尊敬的李園長(zhǎng)：您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向你正式提出辭職申請(qǐng),。

來(lái)到這個(gè)幼兒園也有一年半了,，在這一年半里，得到了園里各位同事,、園長(zhǎng)們的多方幫助,，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水,，更有過(guò)收獲,。幼兒園平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有些找到了依靠的感覺(jué),，在這里我能開(kāi)心的工作,，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

但是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作,，同時(shí)也想換一下環(huán)境,。我很清楚這時(shí)候向園長(zhǎng)您辭職于園長(zhǎng)于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，現(xiàn)正值用人之際,，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展,，本著對(duì)幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤,，我鄭重向園長(zhǎng)提出辭職,。

我考慮在明天之后就離開(kāi)，這樣園長(zhǎng)您還有時(shí)間去尋找適合人選,，我很遺憾不能為園長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致!

敬禮。

辭職人：

日期：201x年xx月xx日

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇九

我是心懷著對(duì)幼兒教育的夢(mèng)想到幼兒園任職的,，我心中經(jīng)常在追問(wèn),，什么是真正的教育管理，因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn),，才使我的工作和我的生命更有意義,，在這工作的三年多來(lái)我非常幸福，我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,，在這里,，我可以用我的知識(shí)、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為幼兒園留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，我的心中充滿(mǎn)快樂(lè),。

剛過(guò)去的一年對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)非同尋常,。這一年,，我們有非常難得的機(jī)遇，第一學(xué)期區(qū)內(nèi)進(jìn)行學(xué)前教育資金撥款,，本學(xué)期對(duì)有教師資格證書(shū),、職稱(chēng)教師進(jìn)行補(bǔ)貼，教師們迎來(lái)了一次又一次的幼教改革春風(fēng),。但是同時(shí)也迎來(lái)了一次又一次的檢查,，比如在20xx年的11月中整整檢查了5次：如街道衛(wèi)生檢查、婦保所抽檢,、區(qū)教育局平安校園督察,、專(zhuān)項(xiàng)資金審查，年度考評(píng)等等,。還為第二學(xué)期的4月1日的省二級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)工作進(jìn)行了多方面的準(zhǔn)備,。所幸的是，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,，靠我們自己,，我們不僅沒(méi)有被困難擊垮，在一年的樂(lè)觀情緒和充分的自信中,，我園在20xx年度被評(píng)為平安校園,，獎(jiǎng)勵(lì)1.5萬(wàn)元，省二級(jí)二類(lèi)幼兒園轉(zhuǎn)評(píng)通過(guò),。一年中我園師生共獲各類(lèi)市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 3次(教師新秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng)、青年教師說(shuō)課三等獎(jiǎng),、區(qū)內(nèi)讀書(shū)筆記三等獎(jiǎng)),，發(fā)表論文8篇，一名教師順利通過(guò)區(qū)骨干教師,，園內(nèi)所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級(jí)別為開(kāi)園以來(lái)之最,。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評(píng)和應(yīng)對(duì)中也逐漸的成長(zhǎng),。

本年度園內(nèi)托班生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來(lái)最高的,。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總滿(mǎn)意率達(dá)98.66%?？偨Y(jié)一年來(lái)取得的成績(jī),， 為了有效地帶領(lǐng)幼兒園的有效管理，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：

1,、我堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè),，如果是一個(gè)職業(yè),，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所幼兒園不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰,。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想,、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書(shū),、思考,、寫(xiě)教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。 我認(rèn)真的參加區(qū)內(nèi)組織的園長(zhǎng)提高班,，努力的學(xué)習(xí)學(xué)前教育本科運(yùn)用理論到實(shí)踐中,，做好榜樣示范作用

2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,，努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家,、幼兒園的管理者，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,，一是學(xué)會(huì)傳播,、表達(dá)自己的教育思想，二是學(xué)會(huì)開(kāi)拓市場(chǎng),，為幼兒園爭(zhēng)取更多的外部資源,，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合幼兒園利益。為了做好這兩件新工作,，放棄了許多休息的時(shí)間,。 還利用周末組織教師們開(kāi)展托班新生親子活動(dòng)。

3,、我在努力使自己保持清醒,。首先對(duì)自己的言行保持清醒，園長(zhǎng)的言行直接關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,，與家長(zhǎng)交流,、教師之間的交流都必須表達(dá)清楚有意義，使我心中充滿(mǎn)個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅,，但是,，我清醒地知道，是幼兒園中每一個(gè)人的努力造就了我,，如果我不能更努力地將幼兒園命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起,，不能與幼兒園榮侮辱與共的話(huà),，我的所有的努力也將會(huì)被輕易毀掉。第二,，對(duì)幼兒園的現(xiàn)狀保持清醒,，我清醒地意識(shí)到幼兒園的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，如果我們不能每年有所進(jìn)步,，那么,，我們的教育服務(wù)也會(huì)遭到家長(zhǎng)的非議。因此,，我將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。 學(xué)會(huì)反思和修正,。

4,、我努力的創(chuàng)造各類(lèi)條件，激發(fā)教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。在這20xx年的整整一年里,，從《省保教指南》、《省級(jí)評(píng)定文件》的頒布以來(lái),，在積極應(yīng)對(duì)各類(lèi)檢查的同事,，鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極努力加班加點(diǎn)的工作,。本學(xué)期我園還結(jié)合園級(jí)課題向全區(qū)展示數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，在4月份認(rèn)真的帶領(lǐng)兩位開(kāi)課教師到中心幼兒園說(shuō)課、施教,、反思,、修改，并請(qǐng)區(qū)學(xué)前教育專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo),，最后贏得各位姐妹園教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

最后,，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體,，也代表我個(gè)人，對(duì)每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝,，我認(rèn)為所謂的管理就是合作,，在這一年中，我與中層以上干部合作非常愉快,，他們非常盡力,，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪,。我與老師們合作也非常愉快,，正是你們的工作,，奠定了幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，我為幼兒園的每一個(gè)人驕傲,。我期待著明年,，我們合作愉快。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

近期,，我的內(nèi)心一直十分忐忑,，想提及此事，又難以啟齒,。但經(jīng)過(guò)多日的仔細(xì)思考,，我還是決定遞上此份申請(qǐng)，向領(lǐng)導(dǎo)表明我的心意,，我申請(qǐng)辭去幼兒園園長(zhǎng)的職位,。

提及辭去現(xiàn)職務(wù)的原因，具體如下：

1,、個(gè)人魄力不夠,。作為園長(zhǎng)，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)擁有十足的魄力和完美的人格,，才能促進(jìn)幼兒園工作更快的發(fā)展,，但是實(shí)踐證明本人在魄力上有很大的欠缺，無(wú)法很好的指導(dǎo)他們,、督促他們,、幫助他們，更何況性格存在缺陷,。

2,、工作能力不足。在走上園長(zhǎng)崗位之前,，我從事辦公室工作,，也學(xué)到了很多的知識(shí)，我本以為自己完全有能力勝任園長(zhǎng)崗位,，但任何事情只有自己去做了之后才知道自己到底有沒(méi)有這個(gè)本事,。在走上這個(gè)崗位之后，我完全失去了自己的方向,，不知道該如何開(kāi)展工作,，工作起來(lái)也是越來(lái)越?jīng)]有信心。因此,，我覺(jué)得自己在能力上還有很大的欠缺,，這個(gè)問(wèn)題并不一定通過(guò)自身的成長(zhǎng)就能解決，是自身的一個(gè)限度問(wèn)題。

可能領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)為是我自己在找借口,，但我個(gè)人覺(jué)得我確實(shí)不適合此崗位,。自己也覺(jué)得慚愧和內(nèi)疚，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望,，但我更不想看到領(lǐng)導(dǎo)失望的眼神,，不想領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槲业墓ぷ鞑恍卸艿缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，故此特向領(lǐng)導(dǎo)提出辭去幼兒園園長(zhǎng)職務(wù),。

辭職人：____

20__年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時(shí)間過(guò)的真快,，非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!

在這兩年里____給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn),。讓我在工作崗位上不斷提升,，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我,，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖,，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話(huà)筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由,，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯,，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《____》,，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂,，相信有一天會(huì)明白,。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí),，這一切的一切,，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝!

提前三個(gè)月上交辭呈,，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺,，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力,，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活,，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的,。希望蓓蕾越來(lái)越好!

辭職人：____

20__年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇十二

尊敬的園長(zhǎng)：您好!

本人在貴幼兒園工作時(shí)間已經(jīng)兩年了，這兩年之中,，我學(xué)到了很多東西,。不管是帶班方面還是教學(xué)方面，都有了很大的進(jìn)步，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果,，對(duì)此,，我表示衷心的感謝。

記得我剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和帶班能力都沒(méi)有,，都是本班老師和園長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下，我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步,。也許,、我會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多的困難，但我都會(huì)努力克服它,。

剛接手新班時(shí),，我一開(kāi)始真的無(wú)所適從，小班小朋友都不聽(tīng)我的話(huà),，愛(ài)哭鬧,，我根本無(wú)從下手。多虧了園長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo),，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí),、很多道理。這些都是外面學(xué)不到的,。有時(shí),，我也會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)受到園長(zhǎng)的批評(píng),。但是,，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西,，很多道理,。

現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問(wèn)題幾個(gè)月以來(lái)一直得不到解決,。這讓我下定決心,，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨,，然后重新出發(fā),，望能諒解，請(qǐng)批準(zhǔn),。

謝謝園長(zhǎng),，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園,，給我?guī)?lái)這么多快樂(lè),，給我這么好的發(fā)展平臺(tái)。我相信,，不管在哪里,，你們都是我最美麗的回憶。

在此,，我祝貴幼兒園事事順利,、大展宏圖。

至此

敬禮

辭職人：______

日期________年____月____日

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇十三

尊敬的校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）：

本人自從年月日開(kāi)始,，有幸與學(xué)校簽約,，成為教書(shū)育人隊(duì)伍的一員，收獲很大,，也十分珍惜這段美好時(shí)光,。最近，由于本人（1,、身體,；2、家庭,；3,、個(gè)人興趣；4,、教學(xué)能力,；5、發(fā)展需要,；6,、個(gè)人志向；7,、私人,；8、其他……）原因,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考,，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開(kāi)學(xué)校,。

此致

敬禮,！

辭職人：

20xx年xx月xx日

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇十四

有一位名園長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn),。在這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好,，但可以永無(wú)止境地追求最好?！睂?duì)于我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來(lái)說(shuō),，這句話(huà)無(wú)疑是一種激勵(lì)和希望,。他對(duì)硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢(qián)加智慧，效果即時(shí),，也易被淘汰。軟件者,，人才也,，他是時(shí)間加智慧、再加勤奮,。軟件一旦成熟,，形成特色，則會(huì)長(zhǎng)盛不衰,?！碑?dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中,，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng)，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，對(duì)于名人所說(shuō)的軟件者,，我或許缺少智慧，但擁有勤奮,。憑著這種信念,，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著,。

一,、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，重實(shí)干

一個(gè)處在新時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的幼兒園,，在具備業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己,、廉潔奉公,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì),，這是我園全體教職工對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識(shí),。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做園長(zhǎng)的同樣也在感嘆自己的管理難,。但我想：只要在日常工作中一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則,，勤奮加實(shí)干,，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾寬心，自己安心,。

1,、以平常之心處事：

作為管理者的我，心里十分明確,，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的,。從管理的角度來(lái)說(shuō),，園長(zhǎng)也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候,，或面臨困惑的時(shí)候,，我會(huì)做她們的朋友和同事,，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候,，給予一個(gè)小小的建議,，與她們同甘苦，共謀策,，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情,。

2,、以關(guān)愛(ài)之心待人;

社會(huì)的發(fā)展,，使管理者對(duì)教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過(guò)去關(guān)注的是我對(duì)你要求什么,，我要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么,，教師渴望什么?在園組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中，我們了解到：教師需要的是來(lái)自領(lǐng)導(dǎo),、同事在生活上的關(guān)愛(ài),、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛(ài)教師的生活和學(xué)習(xí),，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”,，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持團(tuán)支部開(kāi)展“教師生日祝賀”,、“冬季健身俱樂(lè)部”,、等學(xué)習(xí)和休閑活動(dòng)，讓教師在自覺(jué)投入緊張工作的過(guò)程中,，能夠感受到周?chē)挠鋹偤蛯?duì)未來(lái)的向往,，萌發(fā)“享受工作”的健康意識(shí)。而對(duì)教師工作的關(guān)注,，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外，要尊重教師的工作,，善于挖掘教師工作中的亮點(diǎn),，盡力公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作。在建立以教師自我評(píng)價(jià)為主的考核方式—“教師成長(zhǎng)積分卡”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期,，我又調(diào)整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點(diǎn),，“向您提醒”：委婉提出教師的不足,，“自我評(píng)價(jià)”：鼓勵(lì)教師展示自己的工作實(shí)績(jī)?！凹t花”常亮相,，“綠葉”也需展示，綜合三方評(píng)價(jià),，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機(jī)會(huì)被推薦到“每月之星”欄目中,。

3、以敬業(yè)之心治園;

(1)重視小事;幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),，你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事,，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心,。看過(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)的人都知道,，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。所以當(dāng)我在完成每一件事時(shí),，我的態(tài)度就是：要么不做,，要做就要做好，窗子的明凈程度,，環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì),、與家長(zhǎng),、教職工的對(duì)話(huà)藝術(shù)，凡事要做到位,，凡事要做精致,，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來(lái)，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍,。

(2)發(fā)揮引領(lǐng);作為園長(zhǎng),，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,，為各個(gè)條線(xiàn)的工作,，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向,。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣,，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用,。在日常工作中，我時(shí)刻注意深入第一線(xiàn),，為各條線(xiàn)的管理工作以及教師的業(yè)務(wù),、科研出點(diǎn)子、提建議,、創(chuàng)機(jī)會(huì),。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊(duì)精神引入到教研活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)獨(dú)特的新幼教研文化,，指點(diǎn)團(tuán)支部以課題來(lái)引領(lǐng)團(tuán)工作,、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè),，很有上進(jìn)心,，當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí)，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn),。

二,、依靠群體智慧，聚合力,。

俗話(huà)說(shuō)：智慧來(lái)自于集體,，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來(lái),，并能排除未來(lái)道路上的種種障礙,。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞,，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、實(shí)干、高效,、智慧的管理團(tuán)體,，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn),，全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向、工作上同步,，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,，當(dāng)工作中碰到意見(jiàn)不一致時(shí)，我們始終遵循一切從大局出發(fā),，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,，拋棄個(gè)人雜念，最終達(dá)到步調(diào)一致,。在聚合群體智慧的同時(shí)，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格,，努力提升內(nèi)功,，養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力,，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上,，力求做到過(guò)程創(chuàng)造，殊途同歸,。所以,，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理,，各成員各司其職,，避免互相扯皮，提高工作效率,。對(duì)于年級(jí)組長(zhǎng),，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級(jí)組,，從課程管理,、教研活動(dòng)、文化建設(shè),、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng),，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利,、有責(zé)任開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)造性的工作,。我想,，我園今天所取得的這些成績(jī)，很多都來(lái)自于她們個(gè)人的智慧,，聚合了各方的力量,。

三、重視反思研究,，強(qiáng)實(shí)力,。

(一)創(chuàng)新管理模式;學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒(méi)有建立健全規(guī)章制度,、沒(méi)有合理的組織結(jié)構(gòu),，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率,。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏,，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,，限制、阻礙了人際的正常交往,、溝通和理解,，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,，可以說(shuō)，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出,。作為管理者,，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位，用以?xún)r(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理,，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口,。在這樣的理念沖突下，我從去年開(kāi)始嘗試開(kāi)展了新幼“合作文化”管理課題的研究,，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中,，在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師,、教師與幼兒,、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力,、向心力和持久力。

1、創(chuàng)建目標(biāo),，激發(fā)動(dòng)機(jī);共同的目標(biāo),、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件，也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠(chéng)的重要方式,。我們通過(guò)全園會(huì)議,，切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽,、善于溝通,、樂(lè)于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性、提高工作效益的重要因素,。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀,，我們確立了《新幼人際交往準(zhǔn)則》，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》,。通過(guò)目標(biāo)的統(tǒng)一,，使教師們能自覺(jué)地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶;環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來(lái)教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來(lái),，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長(zhǎng)廊,，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感,。

3、提倡自主,，共享遠(yuǎn)景;幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享,，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì)，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的,。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線(xiàn)的組長(zhǎng),，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書(shū)，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),，自主開(kāi)展組風(fēng)建設(shè),，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng)，讓她們?cè)谧园l(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力,。

(二)提高研究能力;現(xiàn)在的園長(zhǎng)不僅要具備管理能力,，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑＶ挥羞@樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展,，對(duì)于我本人來(lái)說(shuō),，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,，形成幼兒園的發(fā)展特色,，也始終是我思考的問(wèn)題。

1,、抓住機(jī)遇;學(xué)習(xí)慧凡的先進(jìn)教育理念,，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)課件，改變教學(xué)手段,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí);為了提高自身的研究能力，我報(bào)名參加了慧凡高端園長(zhǎng)培訓(xùn)班,，在培訓(xùn)的過(guò)程中,，我逐步了解了各類(lèi)指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對(duì)象模式,，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向,。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性,，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，并以問(wèn)卷、咨詢(xún),、的形式,，掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理,、心理特點(diǎn)、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求,，從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù),。

四、群策群力,，求實(shí)效;要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效,，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。20xx年,，我園無(wú)論是在教研,、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī),，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得,，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地,、永不服輸、積極向上的精神,，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財(cái)富,，也是最輝煌的成果,。

3幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告

一年來(lái)，本人注重自身各種素質(zhì)的提高,，不斷學(xué)習(xí)政治時(shí)事以及業(yè)務(wù)知識(shí)和一些小學(xué)管理方法,，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子中擺正和找準(zhǔn)自己的位置，特別是和新校長(zhǎng)精誠(chéng)合作,，甘當(dāng)新校長(zhǎng)了解溝通各村校領(lǐng)導(dǎo),、老師，以及各村兩委領(lǐng)導(dǎo)人和社會(huì)知名人士的“向?qū)А焙汀皩?dǎo)游”,，并坦誠(chéng)地把自己對(duì)這些人的了解和看法毫不保留地介紹給張文成校長(zhǎng),，以便他能更快、更準(zhǔn)確進(jìn)入角色,，搞好學(xué)校全面工作,。同時(shí)和教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)一致，使大家心往一處想,、力往一處使,，努力為金山中心小學(xué)教育教學(xué)工作做自己力所能及的努力。

今年中心校分工,，我主抓業(yè)務(wù),、分管幼教、負(fù)責(zé)計(jì)生,、主抓安全等多重任務(wù),，為此我深深感到自己肩上的重任，唯恐“力不從心”,，但我自認(rèn)為并不是怕壓力的人,，為此我十分注重提高自身素質(zhì)，注重學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)理論知識(shí),，充分利用時(shí)間,，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)的最新講話(huà)，進(jìn)一步學(xué)習(xí),，明確黨的教育方針，路線(xiàn),、政策,，尤其是教育方面的法規(guī)、文件,，以進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場(chǎng),，把握政治方向，明確黨和國(guó)家新時(shí)期的教育改革和發(fā)展的方向;二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，抽時(shí)間不厭其煩地再學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文教育大綱,，特別是有關(guān)教育改革,，有關(guān)素質(zhì)教育的材料，并結(jié)合中心校教研,，教學(xué)研討會(huì)等形式來(lái)進(jìn)一步充實(shí)自身的業(yè)務(wù)知識(shí),。特別是新學(xué)期，新校長(zhǎng)改革以往教研形式,，采用全員參與,，各科任人人上臺(tái)說(shuō)課，人人當(dāng)評(píng)委,，選出最優(yōu)秀的老師,，當(dāng)天借班上課，而且是十二科每科必試,，本人從一年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文科每次必到,，既當(dāng)組織者，又是參與者,，帶動(dòng)了全中心校全體教師積極參與教研的高潮,，也使新的教研取得了意料不到的好效果;三是虛心向老前輩學(xué)習(xí)，到中心校工作多年來(lái),，我從不以領(lǐng)導(dǎo)的身份出現(xiàn),，在中心校第一線(xiàn)工作人員中，不乏有豐富經(jīng)驗(yàn)的人,，我總是像一位小學(xué)生一樣虛心地向他們請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,，直至他們的為人之道;四是學(xué)習(xí)年輕人的創(chuàng)新意識(shí),，或喜歡和年輕人打成一片，我覺(jué)得年輕人思想活躍加上精力充沛,，特別是富有創(chuàng)新意識(shí),，我常和他們一起有意無(wú)意地與他們共討人生觀、道德觀,、探究教育教學(xué)的改革方向與改革方法,，有時(shí)也聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校管理的一些看法和意見(jiàn)，從中得到了不少的領(lǐng)悟,，真是受益匪淺,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，是學(xué)校工作的中心,。而要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，必須從實(shí)實(shí)在在的工作抓起，比如：老師的備課,、編寫(xiě)教案,、上好每堂課,，做到少講精講、講到點(diǎn)子上,，適量布置作業(yè),，并及時(shí)批改、及時(shí)反饋,，還有試卷的批改,、質(zhì)量分析等等??工作雖細(xì)，但個(gè)個(gè)不容忽視,，為了落實(shí)這些關(guān)鍵環(huán)節(jié),，我做到“三個(gè)勤”：即勤下校、勤檢查,、勤咨詢(xún),。我總是擠時(shí)間到各完小校聽(tīng)聽(tīng)課，看看教案,、作業(yè),、試卷等，并找一些老師,、一些學(xué)生交談,，實(shí)實(shí)在在地跟蹤落實(shí)每項(xiàng)工作，對(duì)存在的問(wèn)題,，當(dāng)場(chǎng)不含糊,、態(tài)度明朗地實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，并限期改正,。由于實(shí)實(shí)在在地訂計(jì)劃,、訂制度，也實(shí)實(shí)在在地抓落實(shí),，今年的金山中心小學(xué)教學(xué)教育質(zhì)量一定會(huì)出現(xiàn)實(shí)實(shí)在在的成果,。

幼教工作，由于現(xiàn)實(shí)情況的復(fù)雜,，私辦幼兒班,、幼兒園相繼出現(xiàn)，原各村辦幼兒園也不少變相轉(zhuǎn)為“私立化”,，管理不像以往那樣單純,，但全鎮(zhèn)幼兒園教師的工作熱情還是有增無(wú)減，由于市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，他們以更高昂的工作態(tài)度，更加倍努力工作,，金山幼兒教育工作在全縣中還是一面高高飄揚(yáng)的紅旗,，倍受縣,、市幼教領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇十五

尊敬的__園長(zhǎng)：

您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向你正式提出辭職申請(qǐng),。

來(lái)到這個(gè)幼兒園也有一年半了,，在這一年半里，得到了園里各位同事,、園長(zhǎng)們的多方幫助,，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水,，更有過(guò)收獲,。幼兒園平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有些找到了依靠的感覺(jué),，在這里我能開(kāi)心的工作,，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

但是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作,，同時(shí)也想換一下環(huán)境,。我很清楚這時(shí)候向園長(zhǎng)您辭職于園長(zhǎng)于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，現(xiàn)正值用人之際,，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展,，本著對(duì)幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤,，我鄭重向園長(zhǎng)提出辭職,。

我考慮在明天之后就離開(kāi)，這樣園長(zhǎng)您還有時(shí)間去尋找適合人選,，我很遺憾不能為園長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

辭職申請(qǐng)人：______

20__年__月__日

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇十六

尊敬的園長(zhǎng)：您好!

本人在貴幼兒園工作時(shí)間已經(jīng)兩年了，這兩年之中,，我學(xué)到了很多東西,。不管是帶班方面還是教學(xué)方面，都有了很大的進(jìn)步,，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果,，對(duì)此，我表示衷心的感謝,。

記得我剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和帶班能力都沒(méi)有，都是本班老師和園長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下,，我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步,。也許、我會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多的困難,，但我都會(huì)努力克服它,。

剛接手新班時(shí),，我一開(kāi)始真的無(wú)所適從，小班小朋友都不聽(tīng)我的話(huà),，愛(ài)哭鬧,，我根本無(wú)從下手。多虧了園長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo),，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí),、很多道理。這些都是外面學(xué)不到的,。有時(shí),，我也會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)受到園長(zhǎng)的批評(píng),。但是,，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西,，很多道理,。

現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問(wèn)題幾個(gè)月以來(lái)一直得不到解決,。這讓我下定決心,，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨,，然后重新出發(fā),，望能諒解，請(qǐng)批準(zhǔn),。

謝謝園長(zhǎng),，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園,，給我?guī)?lái)這么多快樂(lè),，給我這么好的發(fā)展平臺(tái)。我相信,，不管在哪里,，你們都是我最美麗的回憶。

在此,，我祝貴幼兒園事事順利,、大展宏圖。

至此

敬禮

辭職人：

日期x年xx月xx日

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇十七

20xx年對(duì)于我而言,是不尋常的一年,。十二月底,，我走上了這個(gè)崗位，擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng)一職。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，相信她會(huì)使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗,，在我的人生閱歷上畫(huà)上重重的一筆，同時(shí),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。

半年來(lái)好像總在忙忙碌碌中度過(guò),，似乎每天都很忙,，但有些許時(shí)候又不知道自己在忙什么，少了點(diǎn)頭緒,。也許剛走上這個(gè)崗位,，還有那么些許不適應(yīng)，對(duì)許多的事情還不夠熟悉,。一些事情處理得還不夠成熟,，許多地方還需要進(jìn)一步磨練。

為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好,，現(xiàn)在就對(duì)以下幾個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),，以積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足,，不斷改進(jìn),，完善自我。

一,、擺正自身角色位置,，全方位協(xié)助園長(zhǎng)工作。

幼兒園工作千頭萬(wàn)緒,，作為副園長(zhǎng),，我首先確立一種觀點(diǎn)，那就是管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作,，給園長(zhǎng)的全面管理減壓,，這一點(diǎn)，我努力地做了,，并且盡可能地做好,。在業(yè)務(wù)之外，對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉,，設(shè)身處地,，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā),，在職責(zé)范圍內(nèi)為園長(zhǎng)出謀劃策,，做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)。一年來(lái)，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下,，幼兒園順利通過(guò)了“縣德育先進(jìn)?！薄ⅰ翱h級(jí)示范性幼兒園”兩性評(píng)估,。

二,、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班級(jí)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一月一檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展,。深入班級(jí)聽(tīng)課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類(lèi)總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。

2,、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

根據(jù)我園新教師多、對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉的情況,，按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng),，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的手段和策略，通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”,、“觀摩骨干教師”,、“新老幫扶”等形式幫助教師提高教學(xué)水平。在比賽中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取精粹。由此證明,，我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè),，綜合素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍,。

三、扎實(shí)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，提高教師素質(zhì),。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,，本學(xué)年,，我園開(kāi)展了多種形式的教師培訓(xùn)，通過(guò)研討,、比賽,、外出培訓(xùn)、新老幫扶,、集體備課等方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1.開(kāi)展省編新教材培訓(xùn)活動(dòng)。讓教師了解新教材,、理解新教材,。更能得心應(yīng)手地使用新教材，為教師組織教育教學(xué)活動(dòng)打好基礎(chǔ),。

2.組織教師參加各級(jí)各類(lèi)比賽活動(dòng),。陳美洪老師參加縣 “幼兒園教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。獲得了“德化縣幼兒園教壇新秀”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng);陳美洪,、盧雅玲,、黃曉真等老師參加中心小學(xué)“文明交通進(jìn)校園”演講比賽、幼兒教師教學(xué)比賽分別獲得了一、二,、三等獎(jiǎng),。在潯中中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)上，組織教師和幼兒積極參與,，其中賴(lài)愛(ài)結(jié),、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎(jiǎng);余宇錚,、周欣妍,、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎(jiǎng),。

四,、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。

首先,，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開(kāi)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能,。

其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合,，非常重要,。本學(xué)年，我園堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì),、觀察記錄,、家教園地,、家園聯(lián)系冊(cè)、節(jié)日親子手工制作,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。

此外，家訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

五,、實(shí)施“以人為本”的管理模式,，調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高保教質(zhì)量,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)年我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來(lái)。在決策上集群眾的智慧,，在行動(dòng)上聚集體的力量,。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn),，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度,，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事,、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論,，形成認(rèn)同感,、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí),。

當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)集體賴(lài)以生存發(fā)展的支柱,，一套完善,、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理過(guò)程中,，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié),。首先建立一套符合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育,，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，變制度為自覺(jué)行動(dòng);第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比、做好考核工作,。這一工作做的好壞,，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力,，所以作為行政檢查人員,，我們?cè)诠ぷ髦幸笠欢ㄒJ(rèn)真謹(jǐn)慎，實(shí)事求是,，大公無(wú)私,。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化，這樣就可以避免偏聽(tīng)偏信或主觀臆斷,。

六,、理清思路，妥善安排,，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作,。

幼兒園的工作相對(duì)而言比較煩瑣。特別是學(xué)期初,，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí),，對(duì)工作還不是很熟悉的我，迫于情形,，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索,，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做。幾個(gè)月來(lái),，通過(guò)努力,，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行,，并且通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整,，強(qiáng)化，使其更具操作性,。資料分檔存放,，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察,，也為今后檔案工作的開(kāi)展提供方便。

七,、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

2,、注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

3,、注重資料的積累與收集,，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量;

4,、發(fā)動(dòng)年段長(zhǎng)的帶頭作用,，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng),。

盡管做了一些工作，取得了一些成績(jī),，但還存在著許多問(wèn)題,。如：對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時(shí)間雖多,，但效率不夠高,。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái),，多在研究上下功夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的提高,，從理論水平到實(shí)踐能力，從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，給予不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí),，提高管理能力,，更好地為教職工、家長(zhǎng),、幼兒服務(wù),。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇十八

去年底，幼兒園晉升為xx市示范幼兒園,，在我們喜悅,、興奮的同時(shí)，我們也更清楚地認(rèn)識(shí)到,，這僅僅意味著為我們參與更高層次的競(jìng)爭(zhēng)提供了更大的可能性和機(jī)遇,。

如何抓住機(jī)遇，以新的起點(diǎn)為契機(jī),，使幼兒園在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中保持住現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì),。那么對(duì)幼兒園重新的定位、制定切實(shí)可行實(shí)施規(guī)劃將對(duì)今后的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用,。

一,、兄弟園所為我們客觀決策提供了參照。

今年?yáng)|陵的幼教事業(yè)發(fā)展迅速,，先后新開(kāi)辦了四所規(guī)模較大的幼兒園(萬(wàn)科,、玉鵬小學(xué)、托福,、恒信),，他們的辦學(xué)模式、辦學(xué)方向,、辦學(xué)目的的各不相同,，他們共同的特點(diǎn)是具有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。投資高達(dá)500萬(wàn),，低者也有200萬(wàn),，再加之原有的三所幼兒園——東陵教委第一、二園,、師校附屬幼兒園,，他們的共同特點(diǎn)是差額撥款單位,，保工資。他們所采取的競(jìng)爭(zhēng)方式就是低價(jià)競(jìng)爭(zhēng),，原因是靠得住,，有退路。述職報(bào)告范文

二,、教育部新綱要的頒布為我們方向性的決策提供了理論上的重要依據(jù),。

新的教育綱要其中的教育思想、教育觀念與我們現(xiàn)在的教育狀況相差甚遠(yuǎn),，于是很多幼兒園都按照各自所理解的素質(zhì)教育模式,，進(jìn)行著各種各樣移植化的教改。他們?cè)噲D通過(guò)高投入來(lái)完成素質(zhì)教育,。

三,、視野開(kāi)闊，為我們科學(xué)決策提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

當(dāng)時(shí),，我們也被這些氛圍所影響著，但憑著我們對(duì)綱要的理解,，我判斷這決不是或完全是幼兒園的素質(zhì)教育,。這時(shí)市教委適時(shí)地組織省級(jí)、市級(jí)示范園園長(zhǎng)對(duì)北京落實(shí)《新綱要》的幼兒園進(jìn)行了兩次系統(tǒng)的考察,。我們看到了全國(guó)知名專(zhuān)家指導(dǎo)下的知名幼兒園的發(fā)展過(guò)程,，他也是我國(guó)現(xiàn)代教育精神的一種體現(xiàn)。對(duì)于我們深刻地理解辦園方向有著指導(dǎo)性作用,。之后我園先后又派出副園長(zhǎng)及教學(xué)干事和兩名骨干教師分別到上海,、北京等地學(xué)習(xí)、參觀,，使領(lǐng)導(dǎo)班子站在一個(gè)高度,，在明確辦園方向上達(dá)成共識(shí)。

四,、創(chuàng)高校辦園品牌,，為具有時(shí)代感的決策,，提供了客觀判斷,。

院領(lǐng)導(dǎo)郝院長(zhǎng)、孟書(shū)記在示范園揭匾時(shí)為我們提出了工作的目標(biāo),，那就是創(chuàng)高校辦園品牌,，以研究型、科研型為發(fā)展方向,。

綜合上述四個(gè)方面的思考,，我們做了兩項(xiàng)決定,。

首先我們調(diào)整了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。把幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)定位在工薪白領(lǐng)階層這樣一個(gè)水平上,。這個(gè)水平全部高于其他幼兒園,，低于萬(wàn)科幼兒園。我們向全區(qū)的幼教同行展示了我們的進(jìn)攻鋒芒,。我們是佼佼者,，這是我們的氣勢(shì);向全區(qū)家長(zhǎng)展示了我們的實(shí)力，這是我園在全區(qū)所處的位置;向全園的同志展示了我們的信心,，我們只有前進(jìn)沒(méi)有退路,。如果我們把競(jìng)爭(zhēng)看作是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的話(huà)，這就是我們的進(jìn)攻之道,。進(jìn)攻固然重要,，防守更是取勝的重要因素，以專(zhuān)業(yè)化構(gòu)建我園的競(jìng)爭(zhēng)力這是我們的防守之道,。

我們對(duì)專(zhuān)業(yè)化的理解是：專(zhuān)業(yè)化是基于經(jīng)驗(yàn)的理論,，專(zhuān)業(yè)化是競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，專(zhuān)業(yè)化是實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的手段,，專(zhuān)業(yè)化是技高一籌,，專(zhuān)業(yè)化是競(jìng)爭(zhēng)間的差異性，即創(chuàng)新明確了方向,，我們立足通過(guò)專(zhuān)業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)走出自己的路,，從而實(shí)現(xiàn)：

1) 以幼兒全面和諧發(fā)展為中心。

2) 以幼兒個(gè)性發(fā)展為主體,。

3) 以幼兒愉快學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的幼兒發(fā)展總目標(biāo),。

解釋為：使幼兒在體、智,、德各方面均協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí)突出個(gè)性發(fā)展,，在實(shí)施過(guò)程中重視教育思想、教育觀念,、教育形式上的轉(zhuǎn)變,。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們采取了以下二步措施：

第一步措施——培養(yǎng)：將教師的終身教育視為幼兒園發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力,，將長(zhǎng)期投入獲得長(zhǎng)期回報(bào)視為幼兒園發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，本著這一原則，20xx年全園有計(jì)劃,、有針對(duì)性,、至上而下地開(kāi)展了全園性培訓(xùn)。

1)首先對(duì)全園的外語(yǔ)進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，并有針對(duì)性地對(duì)九名外語(yǔ)教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),，使她們的外語(yǔ)水平一年內(nèi)有了較大幅度的提高,。同時(shí)在教師的其他方面采取分散培訓(xùn)，對(duì)專(zhuān)業(yè)教師采取個(gè)別培訓(xùn)提高的方式,。

2)競(jìng)爭(zhēng)的專(zhuān)業(yè)化的差異性就是要有創(chuàng)新,，要想有一個(gè)創(chuàng)新的整體，必然有創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,，所以我們注重領(lǐng)導(dǎo)班子水平的提高,，注重與外界的溝通，注重與國(guó)內(nèi)園所的交流和學(xué)習(xí),，在每個(gè)人負(fù)責(zé)的部門(mén)中積極地探索,，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性完成自己的工作,，使工作的規(guī)范化程度越來(lái)越高,，科學(xué)性越來(lái)越強(qiáng)。

3)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)：

在青年骨干教師的培養(yǎng)上,，園內(nèi)從思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)兩方面同時(shí)培養(yǎng),，在思想素質(zhì)上從任勞任怨到能帶動(dòng)同志與他們共同進(jìn)步，在業(yè)務(wù)上他們各有各的特長(zhǎng),，在教師中能起到示范作用,，為了更大限度地發(fā)揮他們的骨干作用，園里在政治思想上關(guān)心他們,，使他們思想盡快成熟,，現(xiàn)在已有一名骨干教師成為中共預(yù)備黨員，一名教師參加了黨員培訓(xùn)班,，兩名教師是黨外積極分子,，在業(yè)務(wù)上大膽地培養(yǎng)她們，選派她們參加了業(yè)務(wù)園長(zhǎng)等專(zhuān)業(yè)班進(jìn)行學(xué)習(xí),，豐富了她們的業(yè)務(wù)知識(shí),，使骨干作用表現(xiàn)得越來(lái)越充分。

第二步措施——調(diào)整：

1)全園告別假期,，使寒暑假成為培養(yǎng)幼兒個(gè)性發(fā)展的集中時(shí)間,。

2)a.教師由教育型向研究型過(guò)渡，這些是為完成我園的園本課程做準(zhǔn)備的,，做到每位教師在做好本職工作的同時(shí),，注重研究由園里有計(jì)劃地確定主題。

b.保育員由勞動(dòng)型向教育型過(guò)渡,，幼兒園配備了專(zhuān)職清洗工,，使保育員減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，把主要精力放在幼兒的生活和教育上,，叫助理教師,，這是我園創(chuàng)造性工作之一，改變了幼兒園幾十年來(lái)二教一保的慣例,，實(shí)行了二教一助,。

c.其它崗位由服務(wù)型向技術(shù)型過(guò)渡。

3)實(shí)行了幼兒園現(xiàn)崗工資制度,。

對(duì)全園職工在保持原有工資待遇的基礎(chǔ)上,，實(shí)行現(xiàn)任崗位工資制度，即按照現(xiàn)有的工作崗位無(wú)論是正式還是聘任的都按照一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。激發(fā)了全園職工的積極性,。

三項(xiàng)措施為我們很好地完成全年工作起到了保障作用。我們付出的是艱辛,，我們得到的是收獲(1,、全年總收入在去年的基礎(chǔ)上有了較大幅度的提高;2、在園幼兒人數(shù)仍居全區(qū)之首;3,、全年內(nèi)幼兒園無(wú)責(zé)任事故,。)

在教育、教學(xué)上：年末我們召開(kāi)了全園的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，各班的外語(yǔ)教學(xué)全部與家長(zhǎng)見(jiàn)面,，獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在衛(wèi)生保健方面：全園幼兒體檢達(dá)標(biāo)率90%以上,，全年無(wú)傳染病,。

在辦園條件上：我們鋪設(shè)了幼兒塑膠場(chǎng)地，修建了圍墻,，為三個(gè)班鋪設(shè)了地板,，安裝了空調(diào)，為了安全全園窗戶(hù)安裝了窗罩,。

為職工考工進(jìn)級(jí),、職稱(chēng)評(píng)定，兌現(xiàn)了二年的工資,。

以上是幼兒園一年的工作小結(jié),，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。

工作中存在的問(wèn)題：

1,、工作有時(shí)有急躁情緒,，應(yīng)克服。

2,、應(yīng)加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí),。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度辭職報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人崗位辭職信篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，非常感謝您這段時(shí)間以來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間,，我認(rèn)真回顧了這短時(shí)間的工作情況,，覺(jué)得來(lái)家佳工作是我的幸運(yùn)，我也很珍惜這份工作,，這短時(shí)間以來(lái)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。

在幼兒園工作這段時(shí)間時(shí)間中,，我學(xué)到很多東西,，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意,。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。

但同時(shí),，我發(fā)覺(jué)自己從事幼師行業(yè)的興趣也減退了,，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您也對(duì)不起我自己,。真得該改行了,，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)，我打算試試看,，所以我決定辭職,，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定,，也原諒我采取的暫別方式,，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1—2天后離開(kāi)幼兒園,，以便完成工作交接,。

在短短的時(shí)間里我們幼兒園已經(jīng)多次發(fā)生可喜的變化，我很遺憾不能為幼兒園的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。我只有衷心祝愿幼兒園的業(yè)績(jī)一路飆升!幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

辭職人：____

20__年____月____日