在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
初中的作文600字 步入初中的作文篇一
飛,向著光亮飛翔,。是個(gè)春天,,春風(fēng)吹了萬(wàn)里,不問(wèn)歸期;明明是個(gè)春天,,祖國(guó)的大地上卻染滿了紅色,,奪目又殘忍。那時(shí)的中華大地,,只內(nèi)戰(zhàn),,不抗日,多少人忙著找隊(duì)站,,卻又辨不清這之中的是非真假,。
幸好,至少還有他們,。
從未像此刻那樣的清晰,,淚水就在眼眶中急著涌出,。是你,孑然一身踱在漫天風(fēng)雪中;是你,,永遠(yuǎn)保持堅(jiān)毅的笑容;是你,,身陷囹圄卻毫無(wú)懼色。不知為什么眼中從未含有淚水,,是不能,,是不敢,是你們愛(ài)這信仰愛(ài)的深沉,。
你們,,暗夜里的潛行者,陽(yáng)光下的向日葵,??v然你們的嘴角總揚(yáng)著笑,荒誕而美好,,卻不知是幾層偽裝之下的真面目,。昔日的兄弟情深,情依然深,,可面對(duì)各自的不同立場(chǎng),,誰(shuí)的信仰更為高貴?審訊室的鮮血何時(shí)換成了你的,只是再看不到那泛黃桌子上,,溫好的一壺花雕,。當(dāng)愛(ài)情遇上了戰(zhàn)亂,是否注定了無(wú)法善終?就算無(wú)關(guān)信仰,,也總想要保護(hù)身邊之人,。若有亦敵亦友的愛(ài)國(guó)志士相逢,結(jié)局唯有相忘于亂世江湖之中,。
你們說(shuō):我愛(ài)你,,但我更愛(ài)我的信仰。
烽火依舊連天,,家園遭受摧殘,,有人死的落寞,有人死的孤膽,,也有人一直在為戰(zhàn)斗做好犧牲的準(zhǔn)備,。這一切,都源于——信仰,,源于所有人都想見(jiàn)到的那片藍(lán)天,。你們總在為了某些人不顧一切,或親人,,或朋友,,你們總在期待祖國(guó)變得強(qiáng)大,,期待自己終有一天不再四海為家。
窗外的藍(lán)天,,不知曾蒙受過(guò)多少本不屬于他的鮮血與煙塵,,這血洗了的藍(lán)天,叫我們?cè)跄懿缓煤谜湎?
幸好,,錦繡江山,,國(guó)泰民安,這盛世,,如你所盼,,如你所愿!
抬望眼,麻雀叫,,紅旗飄,,窗外的藍(lán)天,依舊!
初中的作文600字 步入初中的作文篇二
孫老師是我們的班主任,。中等個(gè)兒,,長(zhǎng)圓的臉上有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,從這嘴里迸出的話語(yǔ),,總是那么生動(dòng),、流利。像一架永不生銹的播種機(jī),,不斷在學(xué)生們的心田上播下理想和知識(shí)的種子,,又像一把大掃帚,,不停息地將學(xué)生心靈上的灰塵無(wú)情地掃去,。孫老師的眼睛特別明亮,那一雙水汪汪的骨碌碌地磚,,像閃光的露珠在綠荷上晃,,又像光潔的珍珠在玉盤(pán)上溜。孫老師還有一雙敏銳的耳朵,,他是個(gè)忠實(shí)的哨兵,,時(shí)刻幫孫老師“偵察”外面的“敵情”。一個(gè)挺俏的鼻子,,更加襯托出了孫老師的慈祥,、和藹。
有一次,,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了老師的電腦里有好幾個(gè)課件的制作時(shí)間都在23:00——5:00這個(gè)時(shí)間段里做的,,很難想象老師是怎樣在陣陣?yán)б猱?dāng)中完成這一個(gè)又一個(gè)的課件,然后第二天一早就神采奕奕地站在講臺(tái)上講課的,。還有一次,,我看到老師隨手從辦公桌的抽屜里拿出了一罐八寶粥,,一邊喝一邊跟在她旁邊的同學(xué)說(shuō)笑:“不喝白瞎了?!倍覅s在想:老師是不是沒(méi)吃早飯便趕來(lái)學(xué)校給我們上課了呢?
孫老師也并不像其他老師那么古板,、刻薄,她時(shí)常跟我們開(kāi)一些小玩笑,,有一次老師對(duì)我們班一個(gè)玩心非常大的同學(xué)說(shuō):“你的心就跟我的抱枕那么大(老師的抱枕是一個(gè)很大的心形),。”這句話惹得同學(xué)們哄堂大笑,。其實(shí)這樣有意思的事情數(shù)不勝數(shù),。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松起來(lái)。
孫老師講的課是那樣豐富多彩的,,每一章都像在我們面前打開(kāi)了一扇窗,,把我們帶進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的世界。
孫老師您是琴手,,能撥動(dòng)學(xué)生大腦里每一根智慧的琴弦,,彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章;孫老師你是導(dǎo)游,總能把學(xué)生引向旖旎之境;孫老師您是幽默大師,,使枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的享受,。
這就是孫老師,我愛(ài)的孫老師!
初中的作文600字 步入初中的作文篇三
小時(shí)候,,我非常喜歡看書(shū),,但是,爸爸媽媽很少給我買書(shū)看,,,,然而,我的同桌文傲有一本很好看的書(shū),,我非常想看,,我三翻四次的向他借,他都不借給我,。
下課了,,文傲和其他同學(xué)都高高興興的去玩了,只有我一個(gè)人待在教室里,,快上課了,,我心想:“如果哪本書(shū)是我的該多好啊,,可是哪本書(shū)不是我的,,而且,,溫傲也不借給我,我想偷,,可是爸爸媽媽總是教導(dǎo)我偷東西不是好孩子,,這給問(wèn)題要把我的腦袋想爆了一樣,,我到底該怎么辦,誰(shuí)能告訴我?然后,,上課鈴當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥?,我猛然站起?lái),鬼使神差般的把手伸進(jìn)文傲的抽屜里,,做夢(mèng)似的拿出那本書(shū),,放進(jìn)了我的書(shū)包里。
上課時(shí),,我的心怦怦直跳,,真害怕被文傲發(fā)現(xiàn),快下課了,,我的心才平靜下來(lái),,可是就在這時(shí),文傲說(shuō):“我的書(shū)是不是你拿的?”我吞吞吐吐地說(shuō):“不是我拿的,?!蔽覄傉f(shuō)完,文傲就搜我的書(shū)包,,完了,,那本書(shū)很快就被搜出來(lái)了,下課了,,同學(xué)們把這件事情告訴了老師,,然后,老師把我叫到辦公室說(shuō):“你是一位少先隊(duì)員,,你怎么能這樣做?”聽(tīng)完這句話,,我的眼淚嘩啦啦地流了下來(lái),我心想:“我是一個(gè)壞孩子,,讓人討厭的壞孩子,?!崩蠋煖厝岬恼f(shuō):“你下次不要在這樣了,,你要堅(jiān)強(qiáng),
老師上完課再跟你說(shuō)好嗎?”下課了,,老師回到辦公室,,手拿著和老師樣子差不多的娃娃,然后,,老師對(duì)我說(shuō):“這個(gè)娃娃送給你,,請(qǐng)你明天一定要來(lái)上學(xué)?!?/p>
第二天,,我實(shí)在不想去上學(xué),,我真希望發(fā)燒,生病不去學(xué)校,,可
是,,連我以前經(jīng)常疼的肚子都不疼了,我沒(méi)有借口只好去上學(xué)了,,來(lái)到學(xué)校,,我心想:同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢?“我一步一步的走向教室,心里非常害怕,,當(dāng)我快走到教室的時(shí)候,,文傲跑出來(lái)牽著我的手:“對(duì)不起,我不應(yīng)該告你的,,因?yàn)榘职指艺f(shuō)過(guò)事不過(guò)三,,第一次是提醒,第二次是警告,,第三次才告老師,,后來(lái)我們和好了。
我長(zhǎng)大了我會(huì)看著這個(gè)娃娃就會(huì)懷念老師那張溫柔的臉,。讓我一直溫暖下去,。
初中的作文600字 步入初中的作文篇四
人的一生會(huì)認(rèn)識(shí)許多形形色色、各不相同的人,。在家里認(rèn)識(shí)爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶等等,;在學(xué)校里會(huì)認(rèn)識(shí)老師、同學(xué),;在社會(huì)上會(huì)認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo),、同事。但在這么多人中,,最要好,、最貼心的,還要數(shù)朋友,。俗話說(shuō):“在家靠父母,,在外靠朋友?!迸笥讶巳擞?,我就有一個(gè)死黨朋友,他是誰(shuí)呢?我暫時(shí)不告訴你,,跟我一起往下認(rèn)認(rèn)真真地看吧,!
我的朋友他是一個(gè)女孩子,兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮擺落在他的肩膀上,,還有一個(gè)方方的眼鏡架在她高挺的鼻梁上,,但最引人注目的還是現(xiàn)在她臉上的一顆顆水珠般的小痘痘了。
我的朋友在老師眼中,,她是一位優(yōu)秀,、聰明的孩子;但在同學(xué)們的眼中,,她就是我們的“大姐大”,。雖然她外表兇悍,但她對(duì)我們這些“好哥們”永遠(yuǎn)是“義”字當(dāng)頭,。
比如前不久,,我們兩個(gè)人去學(xué)“書(shū)畫(huà)拓片”,因?yàn)槲彝氐耐?,所以等她走了,,我還沒(méi)走。等我做好了,,放學(xué)鈴也打了,,我當(dāng)時(shí)就如一只熱鍋上的螞蟻,心急如焚,,擔(dān)心自己來(lái)不看見(jiàn)她拎著我那千斤重的書(shū)包走下樓梯,。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)愣了,因?yàn)槲覜](méi)想到她會(huì)幫我把這么重的書(shū)包拎下來(lái),,我不好意思地笑了:“謝謝,!”“有什么好謝的,大家都是兄弟啦,!對(duì)了英語(yǔ)作業(yè)我也幫你記了,。”我當(dāng)時(shí)就一個(gè)勁的摸著頭傻笑,,“你還笑,,快把書(shū)包拿走,重死了,!”她大聲叫道,。我一聽(tīng),趕緊背起書(shū)包,,跟隊(duì)伍放學(xué)了。
她除了“義”字當(dāng)頭,還是“義”字當(dāng)頭,,但你別忘了,,我也是一個(gè)重情重義的人哦!
一次他在小店里玩,,不小心把人家一個(gè)東西給打壞了,,店主立刻暴跳如雷,讓她賠,,可她今天沒(méi)帶錢,,正好我看見(jiàn)了,可我也沒(méi)帶錢呀,!但還好我人脈廣,,跟店主是朋友,于是我跟店主說(shuō)我明天幫她給錢,,店主這才放了她,。
聽(tīng)了我的介紹,你們一定想知道她是誰(shuí)吧,!好吧,!我就告訴你吧,她就是我的朋友——吳乾,。
初中的作文600字 步入初中的作文篇五
對(duì)于很多事情,,我不愿意去面對(duì),都會(huì)選擇退縮,。我希望很多的事情,,都不要讓我來(lái)承擔(dān),因?yàn)?,答?yīng)了這件事情就要極力去做好它,,我認(rèn)為過(guò)多的事情會(huì)是負(fù)擔(dān)。
從小學(xué)開(kāi)始,,這個(gè)習(xí)慣慢慢被養(yǎng)成了,。那時(shí)候老師讓我去參加一個(gè)朗讀比賽,于是被我拒絕掉了,。我的理由是:我不習(xí)慣在人前說(shuō)話,,當(dāng)了臺(tái)上自然也是,我怕給班里丟臉,。老師見(jiàn)我這么堅(jiān)定地拒絕了她,,便再也沒(méi)說(shuō)什么。當(dāng)然,,上了中學(xué)后的我,,依然是不敢上臺(tái),,可能是因?yàn)樾W(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有一次的磨練,,現(xiàn)在不是更會(huì)給班里丟面嗎,?甚至到了后悔小學(xué)的那一次拒絕。
還有一次,,學(xué)校開(kāi)辦美術(shù)小組,,進(jìn)班征集人,當(dāng)時(shí)班中有幾個(gè)學(xué)過(guò)美術(shù)的同學(xué)舉了手,。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有學(xué),,雖然非常想去,但是還是放棄了,。但最后,,我才得知他們參加了的也沒(méi)有多少的基礎(chǔ)工,甚至還不如我,。于是我更加的后悔了,。
每次這些幸運(yùn)都放到我的面前,而我卻把它當(dāng)成了負(fù)擔(dān),,選擇躲避,,可是到了最后,一直都是給我增加了更多的懊悔,。但我一直拿不出那份勇氣去面對(duì),。很多事情的結(jié)局都是事與愿違,只有失敗,,沒(méi)有所謂的好轉(zhuǎn),。更沒(méi)有所謂的成功。
終于有一次,,老師鼓勵(lì)我去參加一個(gè)手工的展覽比賽,。我當(dāng)時(shí)依然猶豫不決,認(rèn)為班中會(huì)有手藝比我更好的同學(xué),,他們可以為班里爭(zhēng)更多的光,。因?yàn)槊~只有一個(gè),而我也有想要參加看看的意思,,因此我就更加不知所措了,。這是我突然想起原來(lái)我面對(duì)機(jī)會(huì)放棄后的后悔,便堅(jiān)定了自己的決心:這同樣是一次機(jī)會(huì),,不能放棄,,一定不能放棄,否則,,還會(huì)使我后悔,。我答應(yīng)了老師,。
不過(guò)這次可是讓我吃驚了不少,我的那個(gè)手工竟然獲獎(jiǎng)了,!我又是驚喜又是激動(dòng),。
無(wú)論面對(duì)什么事情,,垂頭喪氣就一定會(huì)失敗,,自卑和自信的差距有多遠(yuǎn),就在昂起頭坦然面對(duì)的那一刻,!只要邁出第一步,,用努力來(lái)證明,用成績(jī)來(lái)造就,!
請(qǐng)昂起頭來(lái),,自信美麗地生活!
初中的作文600字 步入初中的作文篇六
精致的“瓜子臉”,,一雙水靈靈的大眼睛,,不是很高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一張不怎么大的嘴,,這是我妹妹,,她叫顧陌(筆名)。
我和顧陌是一對(duì)雙胞胎,,她總是不服氣我是姐姐,,天天嘟著嘴抗議,看著這一幕,,我總是躲在角落偷樂(lè),,心里想著:我的妹妹真可愛(ài)。我很喜歡和妹妹呆在一塊,,也許是姐妹的姐妹的關(guān)系吧,,也有有可能是她學(xué)過(guò)跆拳道,在她旁邊總讓人感到擁有安全感,。她很牢靠,,做事說(shuō)到做到,幾乎沒(méi)有她辦不了的事,,她也大大咧咧的,,從不隱瞞什么,在我們之間基本沒(méi)有什么秘密,。我妹妹成績(jī)很好,,在班上,我們被人叫成學(xué)霸姐妹花,,聽(tīng)的我怪不好意思的,,顧陌聽(tīng)了不僅沒(méi)有不好意思,,還驕傲的鼻子都長(zhǎng)出天際了。
我身子弱,,總遭人欺負(fù),,每次遭欺負(fù),從都不說(shuō),,就靜靜的埋在心里,,妹妹不知什么時(shí)候知道了這事,氣沖沖的去找她們要她們道歉,,那時(shí)候看見(jiàn)妹妹的背,,真的好高大……我和妹妹的性格截然不同,妹妹外向,,我很內(nèi)向,,她是樂(lè)觀主義者,我是悲觀主義者,,妹妹豪爽的像男生,,我內(nèi)斂的如女生,總之她的性格與我的性格總愛(ài)和唱反調(diào),。妹妹愛(ài)惹事,,動(dòng)不動(dòng)就打架,嚇人,,進(jìn)辦公室成了她的家常便飯,,在老師們的眼里,她簡(jiǎn)直就成了一個(gè)不良少女,,班主任對(duì)她也是又愛(ài)又恨,,總是拉著我,讓我好好調(diào)教調(diào)教妹妹,,可我總是不答應(yīng),,理由是:“她就是這樣的,改不了,?!?/p>
妹妹有時(shí)也很可愛(ài),比如前天時(shí),,她發(fā)表了一篇文章過(guò)審了,,開(kāi)心了好久。她打籃球時(shí)總像個(gè)求表?yè)P(yáng)的小孩子,,每投中一球,,她總都會(huì)轉(zhuǎn)向我露出陽(yáng)光般的笑容,我則在一旁鼓著掌,,那時(shí)候的她滿足的像個(gè)小孩子一搖一晃的,。
果然,,我的妹妹還是最可愛(ài)的。
初中的作文600字 步入初中的作文篇七
光陰如梭,,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友,;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)二十多天了,,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解,。剛?cè)胄r(shí),,一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生,。陌生的同學(xué)、陌生的老師,、陌生的教室,、陌生的校園,就連這兒的一花一草一木也是陌生的,。
上初一了,,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。jasmin講課是那樣引人入勝,。同學(xué)們相處是那樣融洽,、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館,、電教中心,、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,,使我感到無(wú)比新鮮,。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是人成熟的開(kāi)始,,而小學(xué)只是基礎(chǔ),。兩者比較起來(lái)。初中是忙碌的,,小學(xué)是歡快的,,在小學(xué)時(shí),老師常常在管我們,,而對(duì)初中來(lái)說(shuō)自學(xué)更主要,,學(xué)科多了,時(shí)間少了,,更要刻苦學(xué)習(xí),。有時(shí),,我時(shí)常回憶起小學(xué)生活,,甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校,,站在大門(mén)口,望著低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧,,有的躺在操場(chǎng)上,,看著藍(lán)天。白云,,勞累早就煙消云散了,,看著看著也想起自己以前在操場(chǎng)上與同學(xué)們。老師玩老鷹捉小雞的快樂(lè)時(shí)光…現(xiàn)在,,那將都是過(guò)去,,一段美好的回憶。
盡管十分想念小學(xué)生活,,但無(wú)論如何,,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活,。
初中的作文600字 步入初中的作文篇八
這個(gè)暑假,爸爸帶我去了我們國(guó)家的首都——北京,,它就好像似中國(guó)的心臟一樣,,一直為中國(guó)奉獻(xiàn)者。
那天,,我們?nèi)c(diǎn)鐘就起了床,。看完升國(guó)旗,,參觀完天安門(mén)城樓后,,我們就進(jìn)了故宮。
故宮位于北京市中心,,也稱“紫禁城”,。這里住過(guò)24個(gè)皇帝,是明清兩代(1368年——1911年)的皇宮,,先辟為“故宮博物院”,。故宮的整個(gè)建筑金碧輝煌、莊嚴(yán)絢麗,,被譽(yù)為世界五大宮之一(北京故宮,、法國(guó)凡爾賽宮、英國(guó)白金漢宮、美國(guó)白宮,、俄羅斯克里姆林宮),,并被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。
一進(jìn)太跟門(mén),,一個(gè)大大的金殿映入眼簾,,那就是皇上上朝的太跟殿。據(jù)說(shuō),,太跟殿內(nèi)所有磚都是金磚,,輝煌極了。我們手上的相機(jī)正準(zhǔn)備按下快門(mén)時(shí),,導(dǎo)游告訴我們,,照不同的建筑有不同的意義,而照太跟殿有不好的意義,??磥?lái)故宮還有許多神秘之處。
游完太跟殿,,就來(lái)到中跟殿,。中跟殿有一特色:就是它四個(gè)角上各有十二只脊獸,這十二只獸由小到大排列著,,十分有趣。我們一看里面,,哇,!好漂亮。一把龍椅放在正中間,,左右各一個(gè)大花瓶,,真是莊嚴(yán)而輝煌。
看完中跟殿后,,我們還去了保跟殿,、乾清宮、坤寧宮等多個(gè)景點(diǎn),,但是我最感興趣的是御花園,。御花園里的花五顏六色,哪里的葉綠如碧水,,那里的假山十分逼真,。走進(jìn)去里面,無(wú)論是山的形狀,,還是山上的裝飾,,都足以讓人覺(jué)得自己身于大山之中。
游完御花園,,我們便從神武門(mén)出來(lái)了,。游完故宮,,我感覺(jué)到了中華民族勞動(dòng)人民的偉大,先輩們?cè)诳萍寄敲绰浜蟮那闆r下把故宮修建得那么漂亮,,我們一定要學(xué)習(xí)他們的這種精神,。
初中的作文600字 步入初中的作文篇九
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝,一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗,,一顆小小的螺絲釘,,只要堅(jiān)守在自己的崗位上,再小也可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn),,平凡而又偉大,。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒“日行一善”的活動(dòng)在進(jìn)行著,有效地進(jìn)行著,,同學(xué)們積極響應(yīng),,創(chuàng)建心靈的家園。
暖陽(yáng)斜照,,溫暖人的心間,。那一位位小雷鋒的身影,如陽(yáng)光照耀下的樹(shù)影,,在光和影中閃現(xiàn),。
瞧見(jiàn)那個(gè)身影了嗎?他幫送礦泉水的阿公提起沉重的水瓶,,彎著腰,,走路跌跌撞撞的。由于天氣越來(lái)越熱,,有飲水機(jī)的班級(jí)需要水的數(shù)量也越來(lái)越多,,阿公送水的次數(shù)也越來(lái)越多,他幫的忙也越來(lái)越多,。就這樣默默無(wú)聞地幫著,,雖然沒(méi)有生死的震憾,但汗水見(jiàn)證了他的雷鋒事跡,,樸實(shí)而又美麗,。他就是初一七班的小雷鋒——聰,聰,,你是好樣的,,你的善行默默地影響著初一七班的同學(xué),也溫暖了實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)們的心,。
同學(xué)們,,今天你們繼續(xù)踐行雷鋒精神了嗎?
瞧見(jiàn)那兩個(gè)忙碌的身影了嗎?他是我們班的勞動(dòng)委員朱峻靈和張倫,,他們幫著值周的同學(xué)掃地,、擦窗、倒垃圾,。他們是堅(jiān)守自已崗位的螺絲釘,,他們也教會(huì)了我們樂(lè)于助人、默默無(wú)聞,、樸實(shí)無(wú)華的好品質(zhì),。贊頌?zāi)銈儯铱鄤趧?dòng)與無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)委員,,是你們的善行讓我們明白人間處處有雷鋒,。
初一七班的同學(xué)們是一位位小雷鋒,初一七班的雷鋒事跡還有很多很多,。
雷鋒事跡是那在雨中幫朋友撐起充滿友誼的花傘,,阻擋風(fēng)雨的吹打;雷鋒事跡是給予朋友力所能及的力量,,幫助他渡過(guò)難關(guān),;雷鋒事跡是撿起路邊的紙屑,共同創(chuàng)造美麗整潔的校園,。雷鋒事跡,,是從小事做起。從身邊做起的好人好事,。雷鋒精神,,是一種付出,更是一種收獲,。是一種助人為樂(lè)后的幸福,一種心靈的快樂(lè),。
小小雷鋒事跡,,偉大了我們的心靈。累積雷鋒事跡,,凝聚雷鋒精神,。
雷鋒事跡之我見(jiàn),我們都是小雷鋒,。
初中的作文600字 步入初中的作文篇十
不知不覺(jué)之中,,我們已經(jīng)告別了初一,走進(jìn)了初二,。
人們都說(shuō),,初二是成敗的分水嶺,可見(jiàn),初二在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中是非常重要的,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,。
初二的學(xué)習(xí)是辛苦的,面對(duì)著那堆積如山的書(shū)本,,小小的我們被淹沒(méi)在書(shū)海與題海之中,。望著那滿天的繁星閃閃爍爍,無(wú)奈的我們只得埋頭奮筆疾書(shū),,踏著明媚的晨光,,我們又急匆匆向?qū)W校行駛,每天如此,,我們不知疲倦的往返與學(xué)校與家這兩點(diǎn)之間,。
初二的學(xué)習(xí)是苦中有樂(lè)的,雖說(shuō)有著許多苦,,但在這苦中,,卻也有著無(wú)窮的樂(lè)趣,當(dāng)我在“題?!敝小皧^戰(zhàn)”時(shí),,每做出一道題,我都會(huì)歡欣鼓舞,,看著一道道被我解出的題目作,,心情更始喜悅,語(yǔ)文課上,,我們一起去重溫長(zhǎng)征,,學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神,一會(huì)兒又來(lái)到美麗的蘇州園林欣賞優(yōu)美風(fēng)景,,物理課上,,一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的,迷團(tuán)在我們心中解開(kāi),,那感覺(jué)豁然開(kāi)朗,,課后還有豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)……
面對(duì)這不同的初二,也有人說(shuō),,初二是高山,,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登,。的確,,在我們初二的學(xué)習(xí)生活中,只要我們珍惜分分秒秒,,勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí),,努力的學(xué)習(xí),相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們,。
走進(jìn)初二,,讓我們用堅(jiān)定的步伐邁向前方,邁向成功之路,!
初中的作文600字 步入初中的作文篇十一
我非常愛(ài)雪,,每當(dāng)我看見(jiàn)雪花紛飛,飄飄降臨的時(shí)候,,我的內(nèi)心就有仰制不住的激動(dòng),,到底是什么,雪會(huì)是我按捺不住激動(dòng)的心情而喜形于色,?連我自己也說(shuō)不清楚,。也許是因?yàn)槿兆舆^(guò)的太平淡,缺乏一些新鮮的情調(diào),,大雪能使人耳目一新,,所以心情分外感動(dòng)?也許是大雪以其潔白的`神彩裝點(diǎn)世界,,將一切污垢覆蓋遮掩,,讓人感到世界的潔凈?也許是漫天飛舞的雪花充滿了浪漫主義的詩(shī)情畫(huà)意,,讓心靈感受自然的壯麗,?也許是大雪的降臨會(huì)給人們帶來(lái)好的運(yùn)氣?不是有句話叫瑞雪兆豐年嗎也許,,還有很多的也許
我覺(jué)的這幾種因素我的心里似乎都有一些,,但是每個(gè)人對(duì)大雪可能會(huì)有不同
感受。我愛(ài)雪,,是因?yàn)檠┦羌儩嵉幕?,是上帝派?lái)的凈化人間的天使,她那
晶瑩美麗的身姿,,輕盈精致,,象美麗姑娘那深情燦爛的笑容,嫵媚動(dòng)人,;雪,猶如玉樹(shù)臨風(fēng)神圣而不可褻瀆,;雪,,純白的色質(zhì)顯得樸素?zé)o華;雪,,裝扮著江山,,展現(xiàn)出她博大的胸懷,,奉獻(xiàn)給自然界最精美的光滑
小時(shí)候,一遇到下雪天,,我們便興高采烈的跑到開(kāi)闊的廣場(chǎng)上,,堆雪人,開(kāi)雪仗,,玩的大汗淋漓,、熱氣騰騰,家里如果不派來(lái)人召喚,,那是玩不夠的,,通紅的小手上捏的是潔白的雪團(tuán),通紅的臉蛋上寫(xiě)滿了開(kāi)心的笑意,。那時(shí)侯,,冬天的雪給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè),所以每當(dāng)一下雪的時(shí)候,,總能使我觸景生情,,想起那已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去的生命碎片
時(shí)光不復(fù)?;貞浲?,只能在自己的意識(shí)中重放那些模糊的一幕幕雪景。
初中的作文600字 步入初中的作文篇十二
12個(gè)春夏秋冬,,留下一串串腳印,。我由知之甚少到知之較多,當(dāng)我回頭去品味我所走過(guò)的串串腳印,,感慨萬(wàn)千,。六年來(lái),我就盼忘著這天,,現(xiàn)在我懷著自豪和淡淡的憂傷,,步入了我眼中的圣地。這6年來(lái),,朋友間,,同學(xué)間,師生間產(chǎn)生了這麼多不可割舍的感情,,真舍不得啊,,但我想天下沒(méi)有不散的宴席,我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,。人生如同一張白紙,,需要我們?nèi)?shū)寫(xiě),但不同的是,,人生這張紙沒(méi)有草稿,。
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,七年級(jí)對(duì)我們而言也是人生道路上的新起點(diǎn),。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始,,我們將在新的校園里學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué),,用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體,。
一切都是嶄新的,珍惜這個(gè)新起點(diǎn)吧,!這是一篇昂揚(yáng)的樂(lè)章,,也是一幅精美的畫(huà)卷。你要用怎樣的音符韻律來(lái)吹奏彈唱,,用怎樣的色彩線條來(lái)鋪陳渲染,,用怎樣的美麗來(lái)點(diǎn)綴這黃金般的三年時(shí)光?
不同的人生有不同的色彩,,有的絢麗,,有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈,,平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容,。不管怎樣,請(qǐng)珍惜,。
所謂奮斗,,對(duì)于我們就是學(xué)習(xí)。成然,,學(xué)習(xí)是很苦的,,但你有沒(méi)有想到過(guò)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣呢當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂(lè)時(shí),是否知道在世界的一些地方,,還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)·貧窮和疾病而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢他們的眼睛里充滿了求知的渴望,,這些我們知道嗎!
學(xué)習(xí)其實(shí)對(duì)于我們?nèi)魏我粋€(gè)人都有苦有樂(lè),,學(xué)習(xí)的時(shí)候很苦,,但當(dāng)你不斷戰(zhàn)勝自己,不斷超越自己時(shí)這也是無(wú)窮的樂(lè)呀,。這就像登山,,當(dāng)你登上山頂,沐浴清風(fēng)時(shí),,這是一種怎樣的樂(lè)趣?。?/p>
酸甜苦辣,,這就是生活,,有苦有樂(lè),這就是學(xué)習(xí),。步入初中,,珍惜時(shí)光。燦爛的光輝需要我們迎來(lái),!