總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

新任班主任個人總結(jié) 新任班主任學期工作總結(jié)篇一

1,、規(guī)范行為習慣，樹立正確的學習目標,。

我們班的學生目前有40位學生,，38位男生，2位女生,。作為中等職業(yè)技術類學校的學生,，可以說,，在起點上是要比普通高中的學生差的，大部分個人的學習態(tài)度和習慣還有待提高,。那么勢必需要我們通過教育的手段,，端正學生的思想。 結(jié)合學生的性格,、心里特點,，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。

（1）通過集體活動,，樹立團結(jié),、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣,，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生,。

（2）對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流,，誘導他們遵守紀律,，不遲到，不早退,。

（3）嚴格打好學生考勤,，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯(lián)系,。

（4）作為班主任本人,，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律,，以積極的熱情來感染每一個同學,，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的朋友,。

通過規(guī)范學生的行為習慣,，使學生樹立正確的學習態(tài)度，最后達到學到一技之長的目標,。

2,、常到教室，積極督促學生學習,。

我們班的課程本學期主要有：計算機基礎,，數(shù)學，物理,，機械制圖及cad英語,，語文，體育和政治,。由于我今天是不帶本班學生的課,，和學生直接接觸的機會相對較少,，只能課余時間經(jīng)常到教室，關注學生紀律情況,，結(jié)合與任科老師溝通的意見,，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。

（1）對于課堂遲到和早退的同學,，給以一定的教育和處罰,，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。

（2）發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差,、睡覺,、玩手機等情況，及時的制止并做相應的教育,。制定班級公約,、德育積分榜和商量討論簽訂手機管理公約等等

（3）檢查學生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學生指導完成作業(yè),。

通過這一個學期的督促,，學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣。

3,、組織活動,，豐富學生課余生活，提升集體意識感,。

積極參與學校組織的各種豐富的學生業(yè)余生活,，如市運會翻牌互動，運動會,，陽光課間操,，7s活動等等，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響,，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽,，樹立了良好班級形象等目的,。另一方面班級也積極組織各項活動：如團組織生活，辭舊迎新慶元旦活動,，讀書分享活動和手拉手迎期中復習活動等等

通過活動的開展,，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會,，有了展示個人能力的平臺,，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行,。

4,、預防可能出現(xiàn)的重大安全事故,，針對學生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作,。

本學期我們班學生x同學從開學的染發(fā),，抽煙，進酒吧場合,，遲到,，打架等情況。針對出現(xiàn)的問題,，我都及時處理,，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經(jīng)驗。

（1）每周去學生宿舍一次查看宿舍情況,，和宿管員交流學生的情況,。

（2）定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預防和緊急處理教育,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力,。

（3）安排一些學生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀事件及時報告,，并在未發(fā)生重大危害前處理,。

（4）出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學校領導和學生家長,，協(xié)調(diào)處理好問題,。

5、加強和學生的溝通和與家長的聯(lián)系,。

我班學生年齡從16—17歲之間,，還屬于未成年人，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點,。利用學生課余活動等時間,，在學生午自修生病、有困難需要幫助等等情況下,，和學生交談,，及時的關心幫助學生，與學生成為交心的朋友,。通過本學期的相處,，我與大部分學生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學校的教師,、班主任外,，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學生個人行為,、心理等特點,，有利于針對學生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理,。與家長聯(lián)合共管學生，將得到較好的管理效果,。

這學期是我?guī)У谝粋€班級,，出現(xiàn)了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個考驗,。通過請教其他班主任和向其他班主任學習,，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心,，幫助困難學生,、預防處理事故、學習請教經(jīng)驗,、溝通聯(lián)系家長,。我相信，學生必能在學校學到一技之長,，學會做人處世,，未來一定會有好的前途與光明未來。

新任班主任個人總結(jié) 新任班主任學期工作總結(jié)篇二

有人說,，班主任工作非?，嵥椋妥约旱乃脴O不相襯,，但是我

要說,，如果沒有當過班主任，就無法體會到當班主任的苦與樂,，無法體會到學生們給你帶來的感動,。10多年來，我工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，從最初的彷徨，到后的逐漸掌握一些方法,，再到能夠熟練駕御一個班集體,，這其間所獲得的精神財富，是多少金錢也買不到的,。這些年的工作經(jīng)歷讓我覺得：對孩子中的弱者，不但不能歧視,，反而應該加以保護,。教師不經(jīng)意的一句話，可能會創(chuàng)造出一個奇跡,；教師不經(jīng)意的一個眼神,，也許會扼殺一個人才,。

下邊，我簡單回顧一下,，我擔任班主任工作中的情況和點滴收獲,。

要教育好學生，只有了解學生,，掌握學生的思想狀況,，分析學生

的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā),，對學生進行教育?，F(xiàn)在的青少年雖然活潑可愛、積極向上,，但是由于他們是獨生子女的特殊身份造就了他們具有自私自利,、唯我獨尊的"小皇帝"的特殊的個性心理。加之年齡小的特點,，正確的世界觀和人生觀尚未形成,，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力,。因此表現(xiàn)在行動上許多學生尚未養(yǎng)成良好的行為習慣,，有的甚至于逃學上網(wǎng)吧、放學打架,、吸煙喝酒等不良行為,。怎樣才能教育好這些學生，使他改掉不良習慣呢,？我從實踐中體會到：除了掌握他們共同本質(zhì)特征外,，更要認真了解每一個學生的思想狀況和心理特點，了解每一個人成長的不同經(jīng)歷,，了解他們的過去,，了解他們的家

庭和周圍的環(huán)境。只有了解這些情況,，才能選擇和運用恰當?shù)姆椒?、手段來進行教育。

一個叫張帥的男孩子遇事好沖動,，所以愛打架,，開學兩周竟打了

兩次架。另一個男孩聰明有佳,，貪玩好動,、不悟正道，經(jīng)常中午放學不回家直接鉆進網(wǎng)吧打游戲。還有一個男孩因父母離異從小由奶奶喂養(yǎng),，嬌慣成性,，經(jīng)常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他,，許多淘氣的學生對他都有懼怕感,。于是我抓住這個可乘之機，首先找了張帥親切地與他交談,，表揚了他上課積極發(fā)言,、關心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心,，消除了自卑感,，同時我又交給他一個任務，讓他協(xié)助班長管好那些較淘氣的男同學,，他聽了之后,，感到非常吃驚，并對我說"老師你這樣看得起我,，我一定好好干,。"從那以后，他不但自己不隨便打鬧,，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學,，遇到同學之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止,。從此我班打架罵人的現(xiàn)象漸漸少了,。

要教育好學生，首先要關心學生,、熱愛學生,，做學生的知心人，只有對學生感情深,，工作才能細,、方法才能對頭。多年來,，我努力做到：對學生思想上積極誘導,，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼,。

我經(jīng)常利用課間休息和放學后值日的時間與學生親切交談,。特別

是對那些失親生，詢問他們跟誰生活,、繼父,、繼母對你好不好啊,，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷,。久而久之,，我們師生之間已建立了深厚的感情幾分耕耘，幾分收獲,，從孩子的話語中得到回報,，從家長的言談中得到安慰。

班主任工作原本就是一種享受,，因為學生是那么可愛,！愛生活、愛事業(yè),、愛學生是教師一切工作的出發(fā)點和原動力,。只有播下愛的種子，才能為學生們創(chuàng)造一個寬松,、愉快的學習環(huán)境,，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學知識，學做人,。如果學生的能力發(fā)揮到極致,，學生體會到成功的快樂、奮斗的快樂,，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎,？感謝生活，感謝學生,！

愛學生,，所以很快樂；快樂,，所以工作著,；工作著，所以更加快樂,。

法寶一,，高度的事業(yè)心和責任心。這一點,，我感覺非常重要,，是做好班主任工作的靈魂所在。具體表現(xiàn)在班級管理上,，就是有一種泥腿子精神,。

最初上班幾年，我的想法太幼稚,。覺得應該和孩子們打成一片,，民主而公平。現(xiàn)在看來，理解不是很對,。老師應該以實際為出發(fā)點,，確定工作方式。剛剛畢業(yè)的那一屆學生,，班級紀律比較差,，而且個別家長也很不支持自己的工作。就拿一件事來說,。班里學生李某,，有個不大不小的愛好，就是放車子氣,、扎車子袋,，或者干脆把同學的氣門芯拔了，扔掉,。為此,，我是上受校長的氣，下受家長的氣,。家長找到學校,，抱怨學校管理學生不善，校長就找到我,，叫我快快“破案”,。而案子破了，我又拿楊某沒有辦法,。單親家庭,，母親對他太過偏袒。我只能說說了事,。但楊某照扎不誤,。我算沒了轍，也曾嘗試過科學的管理方式,，什么家訪,、談心、以感情感化他,，但都失敗了,。可能有的人會說：“慢慢來”,。我看不行了,，慢慢來？他危害整個班集體,，這個代價誰

來補償,？,！于是，我采取最笨,、最行之有效的辦法,，嚴看死守。很簡單,，只要他在學校,，就基本上不讓他離開我的視線。放學后,，比其他同學晚走五分鐘。當然我得付出代價,，就是下課后,，不去辦公室休息，放學后,，得在教室里看著他,。這樣做，就切斷了他的做案時機,，杜絕了打架的機會,。這樣，他扎誰的車子,？實施這個辦法的結(jié)果是再也沒有學生報告車子被扎,。

法寶二，細節(jié)決定成敗,。因為細節(jié)所解決的都是小事,，所以，很多都忘記了,。但我確實感覺到了如果班主任忽略細節(jié),，就是忽略成功的最大法寶。我根據(jù)自己的記憶舉個例子,，可見一斑,。

根據(jù)“線人”提供可靠信息，我班某女生喜歡和男生打鬧,，寫紙條,，甚至和別班的學生有聯(lián)系。我感覺到情況的嚴重性,。雖然學生不知道什么是談戀愛,，但青春的萌動已經(jīng)開始。我該怎么和她交流呢,？我找到她,，了解情況,，她剛開始矢口否認，后來,，看著證據(jù)確鑿,，就輕描淡寫，避重就輕,。作為男老師,，是很容易急躁和動脾氣的，于是我掏出手機,，馬上要給家長打電話,。這時，我看到她慌張的神情,，隨之眼淚也下來了,。我知道她怕了。正因為我準備打電話時,，注意到了她眼神這個細節(jié),，我緊緊抓住這一時機，展開攻勢,，她的心理防線頃刻崩潰,。隨之，我對她進行了恰當?shù)慕逃?。之后,，我再也沒有聽說她有類似的問題發(fā)生。

法寶三,，絕不輕言放棄,。說句實話，當班主任,，有時面對一群紀律很差的活寶,，會有失望的感覺，這種感覺,，只有當班主任的體驗過,。這種感覺，是對自己成績的否定,，還是玩世不恭,、怨天尤人，我也說

不清了,。有一段時間,，我只要一進教室，就憋氣,，不想看孩子們,。但是,，因為有愛，我還是拋棄了這種想法,。同時,，我得感謝我的學生拉了我一把。事情是這樣的,。元旦前,，我想，反正這幫孩子考試是沒法給我爭光了,。就哄著他們玩吧,。于是，我答應和他們過一個慶元旦的小聯(lián)歡,。為此,，我做了以下準備。中午,，我在家從網(wǎng)上找了一套智力測試題，作為活動資料,，把我的mp3連到“功放”上,，讓學生每人寫一首自己喜歡的歌，我全部從網(wǎng)上下載,；準備了對聯(lián),，有時間就和學生寫對聯(lián)

中午，我吃完飯,，信步來到校園,，本來打算找?guī)赘噬酃P，在黑板上畫點畫,，寫點字什么的,。當我推開門走進教室時，我被眼前的情景驚呆了,。首先,，我像參加結(jié)婚典禮一樣，被幾個壞男孩噴了一身彩紙什么的,。滿教室的色彩,。掛了成串的氣球。黑板上用長長的氣球裝飾了很多圖案和文字,，還有“老師節(jié)日快樂”的字樣,。地面打掃的很干凈，很顯然不是幾個值日生完成的,。

我還想板著面容,，以一種“嚴看死守”的架勢回應他們,。但此時，我即無論如何也拿不出那架勢了,。因為同學們齊聲喊：“老師節(jié)日快樂”,。我只好順水推舟，于是,，我們玩的很快樂,。我真的很感動。我嘗到了師生之間真正的感情,。這是比什么都可貴的東西,，比考第一都重要。我覺得,，現(xiàn)在想來,，既然當時接了這么一個亂班，為何要自暴自棄,，難道因為幾個搗亂分子,，就耽誤大部分的同學嗎？我滿心的火熱化作我工作的動力,，我不輕言放棄,。如果放棄了，如果班主任工作中,，沒有激情,，沒有火熱，我怎么能對得起這群可愛的孩子呢,？

新任班主任個人總結(jié) 新任班主任學期工作總結(jié)篇三

20xx年,，我以優(yōu)異的成績從某大學大學畢業(yè)了。來到了某某中學,，成為了一名光榮的人民教師,。作為一名新老師，我接手了新初一年級兩個班的英語教學任務,，同時我還擔任七年級二班的班主任,。在此之前我對班主任工作只有理論，而沒有實踐,。因此,，我倍感肩上的壓力。但我相信適度的壓力就是成功的動力,，所以我不斷地要求自己努力,、成長。

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼這一學期就這樣結(jié)束了,?；仡欉@一學期以來的班主任工作，既有收獲,，也有遺憾,。既有心酸，也有欣慰,。下面我從這幾個方面小結(jié)一下我這學期的班主任工作,。

我?guī)У陌嗉壥瞧吣昙壎啵瑢儆诔Ｒ?guī)教學班,。光論學習成績并不具備競爭力,。但令我欣慰的是，這個班級學生的集體榮譽感非常強,。在學校各項比賽中都能夠通過努力取得非常好的成績,，并且多次獲得紅旗班的榮譽。仔細回想這一學期以來我在班級管理上的管理,，以下幾個方面我自認為是做得比較好的,。

1、抓好學生的日常行為規(guī)范

在學期伊始之際,召開主題班會,讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,從思想上給學生深刻的認識,。在實際工作中,狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象,。如課上睡覺,曠課遲到,打架罵人,不做作業(yè),頂撞老師等行為。讓學生"換位"思考,并積極教育引導,。讓學生在反省中受教育,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其我們班中有兩個同學思想點小偏激或者小沖動,，對于這樣的學生我則站在他們的角度說話,，多方面的進行談心教育。現(xiàn)在這兩個同學已經(jīng)不會再出現(xiàn)頂撞老師,，上學遲到,，不尊重同學的事件，并能很好的理解老師,。

2,、培養(yǎng)正確的輿論讓他們懂得尊重誠實，形成良好的班風

我組織學生學習道德規(guī)范,，提高他們的認識,；并堅持表揚好人好事，批評不良的思想行為,，為形成正確輿論打下思想基礎,。學生來自不同的家庭和小學，有很多學生自我任性不懂得尊重理解他人,。我在開學初期通過班會和平時的事件灌輸學生尊重和誠實的思想,，讓他們對同學對老師都要尊重對自己對別人都要誠實,，現(xiàn)在班里有些同學之間相互打鬧被老師發(fā)現(xiàn)批評時他們都能主動承認自己錯誤說自己沒有尊重同學并會改正。通過這樣小的轉(zhuǎn)變,，逐漸使他們變成懂得尊重別人并且誠實的人,。

3、培養(yǎng)學生集體榮譽感

我經(jīng)常鼓勵學生們參加各種活動,。因為集體榮譽是通過開展集體活動逐步形成起來的,。只有在為實現(xiàn)集體的共同目標而進行的系列活動中，全班學生才能充分交往,、相互了解,、建立友誼。才能更好地分工協(xié)作,，把全班同學的積極性都調(diào)動起來,，形成集體的核心；才能激發(fā)出學生的工作責任感和集體主義精神,，幫助學生學會正確處理人與人,、個人與集體、班級與學校,、學校與社會之間的關系,，形成正確的輿論。

4,、培養(yǎng)正確的學習習慣

首先加強學習紀律教育,，遵守紀律是學生正常學習和提高成績的保證。在維護班級紀律上,，我充分發(fā)揮我作為班主任的作用,。經(jīng)常教育學生遵守學校制度，不遲到,、不早退,、不曠課；上課要認真聽講,，遵守課堂紀律,；按老師的要求進行學習，并按時完成學習任務,、上交作業(yè),；督促他們抓緊時間學習，不浪費時間,。

對于完成作業(yè)總有問題的學生進行談話,，詢問原因，聯(lián)合家長和其他教師共同幫助學生完成好平時作業(yè)。大部分學生都能很好完成作業(yè),，但現(xiàn)在仍有少數(shù)學生作業(yè)存在問題,，現(xiàn)在也正在再努力幫助他們。

1,、初中和小學的學習方式不同,，剛進入初中的學生們還不適應中學的學習方式，沒有養(yǎng)成良好的習慣,，我雖然做了很多的努力,，但是總覺得學生學習習慣和生活習慣進步不大？

2,、班中同學有幾個人很有個性,，看待事情的態(tài)度不太平常，對他們我應該用什么方式讓他們不會影響班中秩序和其他同學,，并且盡量讓他們接近我讓他們信服我,？

3、現(xiàn)在的學生自我意識都很強,，和別人接觸的時候也常常自我為中心,，有時對同學不夠尊敬，對老師也不夠尊敬服從,，如何使他們能融入集體,，尊敬他人，服從學校和老師的安排,？

4,、班委在班中的作用很重要，但是如何培養(yǎng)他們成為我的左右手,，并且?guī)ь^給班里做工作,，帶動班中正風正氣？

通過這一個學期的工作,，我了解到了班主任工作是艱辛而繁瑣的，但班主任工作又是神圣而光榮的,。在這一學期中有很多經(jīng)驗豐富的領導和老師教授我有關當班主任的經(jīng)驗,，同時幫助我處理很多大大小小的事件，我感謝各位領導和老師,！希望各位領導和老師能繼續(xù)對我進行指導,，我也會虛心努力學習，努力做好一位合格的班主任,。