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個(gè)人讀書(shū)心得幼師篇一

《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)了許多人物,，其中給我印象最深的是賈寶玉,、林黛玉和薛寶釵三個(gè)主要人物。賈寶玉是女?huà)z補(bǔ)天留下的石頭后來(lái)轉(zhuǎn)世投胎而成的,，他有張女人似的胭脂臉,，書(shū)中以面若中秋之月，色若春曉之花,，鬢若刀裁,，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波,。來(lái)描寫(xiě)他的相貌,、神態(tài)，似乎真有其人,，寫(xiě)得非常生動(dòng)逼真,、華麗無(wú)比。寶玉的脾氣既怪又壞,，動(dòng)不動(dòng)就要他摔出生時(shí)口里含著的瓊玉,。寶玉不愛(ài)讀書(shū)，還罵讀書(shū)人是國(guó)賊祿蠹,，整天與那些敗家子喝酒,，不學(xué)好樣。

林黛玉是一株降殊仙草轉(zhuǎn)世投胎的,，她有兩條似愁非愁的柳眉,，一雙似悲非悲的眼睛，嬌弱得好像生病一樣,。淚光點(diǎn)點(diǎn),，嬌喘微微。清閑時(shí)像月光照拂花上,，行動(dòng)時(shí)如柔柳輕拂水面,。心較比干多一竅，病如西子勝三分,。黛玉的性格非常清高,、孤僻，她不與一般人玩耍,，只喜歡同寶玉一起玩耍,、嬉戲。

薛寶釵則品格端方,，容貌豐美,，生得肌骨瑩潤(rùn)，舉止優(yōu)雅,。她性格隨和,，很招人喜歡;但是也很有心計(jì)，是個(gè)陰險(xiǎn)的人,。

在《紅樓夢(mèng)》里,，我還喜歡許多故事片斷，如游幻境指迷十二金釵,、撕扇子作千金一笑,、憨湘云醉眠芍藥煙和劉姥姥進(jìn)大觀園等,。其中最喜歡的要算憨湘云醉眠勺藥煙與撕扇作千金斤一笑了。

我很喜歡《紅樓夢(mèng)》這本書(shū),，它的魅力很大,，正如我愛(ài)吃的冰淇淋一樣。

《紅樓夢(mèng)》讀書(shū)心得體會(huì)二：修身養(yǎng)性,，怡悅身心,，幾乎是眾多讀書(shū)人對(duì)讀書(shū)作用的一致性的評(píng)價(jià)。書(shū)籍是向上的臺(tái)階和平臺(tái),，是望遠(yuǎn)鏡也是顯微鏡,。因?yàn)闀?shū)籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘,，從而站的更高看的更廣，看的更遠(yuǎn),，看的更深,。

《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)四大名著之首，也是中國(guó)十八世紀(jì)的百科全書(shū),，歷史的鏡子,。曹雪芹的文學(xué)才能可以說(shuō)是世界第一，他用差不多一生的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作《紅樓夢(mèng)》,，這種認(rèn)真和用心非常令人感動(dòng),，而其中的人物、故事更是精彩,。

《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)了許多人物,，其中給我印象最深的是賈寶玉、林黛玉和薛寶釵三個(gè)主要人物,。賈寶玉是女?huà)z補(bǔ)天留下的石頭后來(lái)轉(zhuǎn)世投胎而成的,，他有張女人似的胭脂臉，書(shū)中以面若中秋之月,，色若春曉之花,，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà),，面如桃瓣,，目若秋波。來(lái)描寫(xiě)他的相貌,、神態(tài),，似乎真有其人，寫(xiě)得非常生動(dòng)逼真,、華麗無(wú)比,。寶玉的脾氣既怪又壞,，動(dòng)不動(dòng)就要他摔出生時(shí)口里含著的瓊玉。寶玉不愛(ài)讀書(shū),，還罵讀書(shū)人是國(guó)賊祿蠹,，整天與那些敗家子喝酒，不學(xué)好樣,。林黛玉是一株降殊仙草轉(zhuǎn)世投胎的,，她有兩條似愁非愁的柳眉，一雙似悲非悲的眼睛,，嬌弱得好像生病一樣,。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微,。清閑時(shí)像月光照拂花上,，行動(dòng)時(shí)如柔柳輕拂水面。心較比干多一竅,，病如西子勝三分,。黛玉的性格非常清高、孤僻,，她不與一般人玩耍,，只喜歡同寶玉一起玩耍、嬉戲,。

薛寶釵則品格端方,，容貌豐美，生得肌骨瑩潤(rùn),，舉止優(yōu)雅,。她性格隨和，很招人喜歡;但是也很有心計(jì),，是個(gè)陰險(xiǎn)的人,。

在《紅樓夢(mèng)》里，我還喜歡許多故事片斷,，如游幻境指迷十二金釵,、撕扇子作千金一笑、憨湘云醉眠芍藥煙和劉姥姥進(jìn)大觀園等,。其中最喜歡的要算憨湘云醉眠勺藥煙與撕扇作千金斤一笑了,。

憨湘云醉眠勺藥煙里講的是，史湘云在宴會(huì)上喝醉了酒,，竟在芍藥叢中的石床上睡著了,。那一身華麗的蠶絲綢衣上落滿了片片的芍藥花瓣，一頭的金釵銀飾被一朵朵香氣縷縷的芍藥花遮擋著,，連掉在地上的美人扇也被芳香與凋落的花瓣沒(méi)了半尺,，許多色彩各異的蝴蝶也圍著湘云起舞呢!這一情景被寶玉幾個(gè)人看見(jiàn)了,，他們笑嘻嘻地將湘云吵醒，與她玩樂(lè),。瞧!這情景多溫馨,，多美麗!那如毛毯一般的花瓣覆蓋身上，想想該是什么感覺(jué)?在天堂?濃烈的花香,，清新的草香,，如霧一般，繚繞著,，飄飄欲仙,，幸福無(wú)比。

撕扇子作千斤一笑是一個(gè)非常有趣的情節(jié),，它是由一個(gè)小小的矛盾造成了一個(gè)快樂(lè)的發(fā)泄：這天,，因?yàn)橥醴蛉说男母寡经h(huán)金釧跳井死了，寶玉很不快樂(lè),，丫環(huán)晴雯換衣時(shí)又跌斷了一把扇子,，寶玉見(jiàn)了，說(shuō)她重手重腳,，與她吵嘴皮子。另一位侍候?qū)氂竦男⊙经h(huán)襲人好心相勸,，到頭來(lái)也攪進(jìn)去吵起來(lái)了,。幸虧是端午節(jié)，林黛玉就開(kāi)了個(gè)玩笑,，說(shuō)：你們是不是為了一個(gè)小小粽子才吵起來(lái)的啊?說(shuō)得四人嘻嘻哈哈,。過(guò)了一會(huì)兒，晴雯在藤架下納涼,，天氣又熱又悶,，她想去洗澡，而寶玉卻想與她玩,。脾氣倔強(qiáng)的晴雯還在生氣,，寶玉沒(méi)辦法，便討好地讓她撕扇子來(lái)消氣,。嘶地一聲,，晴雯接過(guò)寶玉手中的扇子一撕兩半，那聲音如裂帛般悅耳,。正巧丫環(huán)麝月送茶來(lái),，寶玉一把抓住麝月身上的扇子，又讓晴雯撕起來(lái),，三人開(kāi)懷大笑,。多有趣!竟拿扇子耍脾氣,，他們活像一群天真的孩子，用撕扇子作游戲,，作發(fā)泄,，幼稚得可愛(ài)。我很喜歡《紅樓夢(mèng)》這本書(shū),，它的魅力很大,，正如我愛(ài)吃的冰淇淋一樣。這本書(shū)不但細(xì)節(jié)生動(dòng),、內(nèi)容豐富,，還有許多有趣的知識(shí)呢!比如：做胭脂、對(duì)聯(lián),、寫(xiě)詩(shī),、制藥讀書(shū)有用，這種快樂(lè)就不在讀書(shū)之中了,，而是在讀書(shū)之后的一種反饋,。這是在生活和工作中能夠書(shū)到用時(shí)不恨少，能夠信手拈來(lái),，娓娓道來(lái),，能夠自信大方，舉止得體,。這樣,，快樂(lè)自然而來(lái)了。

《紅樓夢(mèng)》讀書(shū)心得體會(huì)三：初中時(shí)喜歡上《紅樓夢(mèng)》以后,，直到現(xiàn)在,，不定期會(huì)取出翻一翻，回味一下,。不久前,，偶然在網(wǎng)上看到毛主席關(guān)于讀紅樓夢(mèng)的小故事。1938年10月中共六屆六中全會(huì)期間,，毛主席對(duì)賀龍說(shuō)：中國(guó)有三部名小說(shuō),，《三國(guó)》、《水滸》和《紅樓夢(mèng)》,，誰(shuí)不看完這三部小說(shuō),，不算中國(guó)人!賀龍嚷著：沒(méi)看過(guò)，沒(méi)看過(guò),，不過(guò)我不是外國(guó)人!毛主席瞅了瞅徐海東,，問(wèn)道：海東，你看過(guò)這三部小說(shuō)沒(méi)有?徐海東說(shuō)：《三國(guó)》看過(guò),，《水滸》也看過(guò),，這《紅樓夢(mèng)》嘛,，不知是什么意思，沒(méi)看過(guò),。毛主席笑著說(shuō)：那,，你算半個(gè)中國(guó)人!

看到此，已明白毛主席對(duì)《紅樓夢(mèng)》的喜愛(ài),，但同時(shí)也讓我思考,，除了平時(shí)看到的愛(ài)情故事，《紅樓夢(mèng)》還可以看什么,。這樣又捧起了《紅樓夢(mèng)》,，把讀它的心得做個(gè)梳理。

一,、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的百科全書(shū),。從漢代開(kāi)始的各種文學(xué)形式包括漢賦、唐詩(shī),、宋詞,、元曲、明清小說(shuō)等文學(xué)表現(xiàn)形式在這里可以找到,。中國(guó)漢朝里講賦,，優(yōu)美的詞藻叫賦，賦是對(duì)景物的直接描寫(xiě),，很優(yōu)美,，《紅樓夢(mèng)》里面也有，如：大風(fēng)起兮,。星光燦爛兮。唐詩(shī)是老百姓,、老太太都能看得懂,。很直白，很通俗,。如：床前明月光,，疑是地方霜;舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),。春眠不覺(jué)曉,，處處聞啼鳥(niǎo)這些都是老百姓都聽(tīng)得懂的詩(shī)句，所以說(shuō)唐詩(shī)能特別流行,、也感到特別的簡(jiǎn)單,。中國(guó)南宋的時(shí)候在打仗，跟金人,、跟蒙古人在打仗,，像辛棄疾,、岳飛、文天祥,，連文人都在打仗,，他們是很豪邁的人。所以宋詞給人的感覺(jué)也很豪邁,，而且婉約,、哀怨?！都t樓夢(mèng)》里大量的紅樓夢(mèng)曲就是元曲,。元朝是由少數(shù)民族蒙古人統(tǒng)治，他們是吃牛羊肉的民族,，沒(méi)有文化的民族,。他們把人分為四等，蒙古時(shí)期知識(shí)分子全部是在社會(huì)的底層,，不可能做官,，不像在清朝、在明朝,、在宋朝,，可以考試做官。學(xué)而優(yōu)則士,，士而優(yōu)則學(xué),。在元朝沒(méi)有這個(gè)說(shuō)法，只能蒙古人當(dāng)官,，漢人不可能做官,。這個(gè)時(shí)候，知識(shí)分子開(kāi)始寫(xiě)戲劇,，所以元朝的曲子是非常有名,。元曲就是我們現(xiàn)在唱戲的底本，很多的曲子現(xiàn)在已經(jīng)失傳,。如果不懂賦,、不懂唐詩(shī)、不懂宋詞,、不懂元曲,、不懂小說(shuō)，很難讀懂,。所以看《紅樓夢(mèng)》可從很多的角度來(lái)看,，包括中國(guó)的歷史，大量的人物，大量的典故,，專門(mén)寫(xiě)菊花的詩(shī),，專門(mén)寫(xiě)月亮的詩(shī)，專門(mén)懷古的,，各自有多少首,，這樣才能提高。曹雪芹把中國(guó)文學(xué)以半白話文形式通過(guò)《紅樓夢(mèng)》做了總結(jié),。

二,、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化的匯編。它研究中國(guó)的佛教和道教,，研究孔孟學(xué),，同時(shí)，研究中國(guó)的宮廷王朝家庭關(guān)系和等級(jí)制度;還有研究中國(guó)的考試制度,，中國(guó)的醫(yī)學(xué)養(yǎng)生在文中也可看到,。在第一回最后部分《好了歌》描述的是禪宗的的開(kāi)悟，這也是曹雪芹對(duì)社會(huì)人生體驗(yàn)和感悟的真實(shí)寫(xiě)照,，歷史有現(xiàn)實(shí)意義,，所以好了歌對(duì)現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義很大。中國(guó)歷史上的整個(gè)中國(guó)文化都是用道,、德,、才、情四個(gè)字來(lái)進(jìn)行的,，道是本體,，德是講用，道的行為,，德是好的行為,，好的結(jié)果;才是才干，情是情感,。一個(gè)人在社會(huì)上的成功,，就可以看出他有沒(méi)有德，有沒(méi)有情,，有些人很有道德,，沒(méi)有才干;有些人很有才干,，沒(méi)有情懷;有些人很有情懷,，沒(méi)有才干。諸葛亮很有才,，沒(méi)有情,，揮淚斬馬肅。道,、德,、才,、情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要，是我們提高自身修養(yǎng)的內(nèi)容,?！都t樓夢(mèng)》里也有專門(mén)講中醫(yī)醫(yī)學(xué)的，如：號(hào)脈,、望,、聞、問(wèn),、切,，怎么開(kāi)藥方;人物心理學(xué)的，做過(guò)了分析,。如：王熙鳳,、焦大、劉姥姥,、賈寶玉等等,。

曹雪芹是中國(guó)文化的集大成者，《紅樓夢(mèng)》可學(xué)的東西很多,，此記九牛一毛,。學(xué)而實(shí)習(xí)之，必填才干,。我把《紅樓夢(mèng)》作為了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的入門(mén)讀物,，借以探討學(xué)習(xí)毛主席成為一個(gè)真正中國(guó)人的方法，在開(kāi)展國(guó)際事務(wù)弘揚(yáng)中國(guó)文化,，展示中國(guó)風(fēng)采,。

個(gè)人讀書(shū)心得幼師篇二

“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！边@句話是莎士比亞說(shuō)的,。書(shū)與我們密不可分，它像陽(yáng)光,，帶給我們溫暖與期望,；它像大海，任我們盡情遨游,；它像我們的良師益友,，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。書(shū)更帶給我樂(lè)趣，讓我們開(kāi)心歡樂(lè),。它在我心目中是一種幸福,，一種享受。

我喜歡讀書(shū),。魯迅說(shuō)：“橫眉泠對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛?！眱H有感到讀書(shū)的樂(lè)趣,，才能樂(lè)于勤奮學(xué)習(xí)。書(shū)就是人生中的第二個(gè)教師,，只要一打開(kāi)書(shū),，我就會(huì)完全沉浸在知識(shí)的沐浴中。這時(shí),，世界就向我款款走來(lái),，我一睹再睹了孔圣人的睿智淵博、屈原的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇,、魯迅的犀利文風(fēng),、莎士比亞的泉涌文思，毛澤東的豪情壯志,、諸葛亮的足智多謀……讀書(shū)是我陶醉,、是我興奮、我漫步于凝聚著哲理的道路上,，認(rèn)真的思考,，認(rèn)真的求知，真是高興,！

我喜歡讀書(shū),。東晉詩(shī)人陶淵明，熱愛(ài)田園生活,，喜愛(ài)讀書(shū),。他在《雜詩(shī)》中寫(xiě)道："盛年不重來(lái)，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人?！碧拼鷷?shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首流芳千古的詩(shī)：“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。”明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū),，認(rèn)為讀書(shū)能得到完美的精神享受：“書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字,，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵,。”清代詩(shī)人袁枚,，博學(xué)多才,，他的一首讀書(shū)詩(shī)提醒人們讀書(shū)切莫囫圇吞棗：“讀書(shū)不知味，不如束高閣,。蠹魚(yú)爾何如,，終日食糟粕?！?/p>

我喜歡讀書(shū),。書(shū)，魅力無(wú)窮,，它將歷史寫(xiě)就,，它能揭示未來(lái)。讀書(shū)豐富了我的生活,，也開(kāi)闊了我的視野,。我讀書(shū)傾向于尋求一種心的指引，尋求生活的一面鏡子,。應(yīng)對(duì)一本好書(shū),，我在不斷地剖析自我，洞悉靈魂,，一種頓悟的驚喜,，一種癡迷的戀情，一種未有的體驗(yàn),，一種說(shuō)不出的好感覺(jué),，為此，我要珍惜人生僅有一次的青春,，抓緊時(shí)間讀書(shū),，讀好書(shū)提高自我，豐富自我,，充實(shí)自我,。

記得小時(shí)候，我還不明白書(shū)是什么,，之后,，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū),，我打開(kāi)后，立即被里面鮮艷豐富的圖畫(huà)深深吸引住了,，雖然那時(shí)候還不識(shí)字,，可是看著上頭的圖，很快就能明白這個(gè)故事的意思,。之后,，識(shí)字了，爸爸給我買(mǎi)了很多的帶的書(shū),，有《紅書(shū)包》《草房子》……我不再只看圖了,，而是看那些字。我會(huì)為了可憐的賣(mài)火柴的小女孩而哭泣,，我會(huì)為了丑小鴨最終變成天鵝而開(kāi)心,，我會(huì)大笑，那是因?yàn)榛实厶懒?，衣服都不穿,！色彩斑斕的童話向我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界，無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)的故事教會(huì)我如何辨別美與丑善與惡,，真與假,，有愛(ài)與仇恨……我愛(ài)上書(shū)，它不僅僅帶給我無(wú)盡的知識(shí),，更帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè),。

是啊，“書(shū)是人類提高的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展,，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣,；“飯能夠一日不吃，覺(jué)能夠一日不睡,，書(shū)不能夠一日不讀”飯一日不吃死不了,，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí),，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,，要多讀書(shū)，以后才能做一個(gè)高尚的人,；“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū),，并且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想,，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格,，所以讀好書(shū)和高尚上的人談話是差不多的,，目的都是更加完善自我,；“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí),，生活將會(huì)向空氣一般乏味,，無(wú)趣，毫無(wú)意義,。

書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了生命的價(jià)值,，讓我明白了尊嚴(yán)的高貴,，寬容的博大，讓我茁壯健康,，歡樂(lè)地成長(zhǎng),。

個(gè)人讀書(shū)心得幼師篇三

我比較喜歡讀書(shū)，與書(shū)為伴,，讓我在文字的海洋中盡情的徜徉,，我常常感到是一種享受，是與智者面對(duì)面的交談,。促使我對(duì)生命和人生深切地認(rèn)知和感知,。

回想我從事教育事業(yè)這些年來(lái)所走過(guò)的路，其實(shí)就是一條學(xué)習(xí)的道路,。尤其是今天所面臨的教育教學(xué)過(guò)程中的許多問(wèn)題,，多讀書(shū)，讀好書(shū),，要堅(jiān)持不懈的讀書(shū),，已經(jīng)是工作中不可缺少的一部分。因?yàn)榕c書(shū)為伴的人生,，一定是有質(zhì)量,，有生機(jī)，這樣的人才一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

教師是學(xué)校最豐富、最有潛力,、最有生命的資源,，沒(méi)有高品質(zhì)的教師，就沒(méi)有高品質(zhì)的教育,，而要有高的品質(zhì),，有豐富的內(nèi)涵，有教師的人格魅力,，就得經(jīng)常閱讀,，不斷提升個(gè)人的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),。在新的教育理念下，教師工作的特殊性,，要求教師不僅要有一桶水,，而且要細(xì)水長(zhǎng)流，,，古人云：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉，”只有博天下書(shū),，采百家長(zhǎng),，不斷的充實(shí)自己，豐富自己,，運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)去解決工作中遇到的棘手問(wèn)題,，運(yùn)用新的思維方式去面對(duì)解決現(xiàn)在教育教學(xué)中的問(wèn)題。

多閱讀,，多讀書(shū),，能提升自己的人格魅力，當(dāng)今社會(huì)日新月異,，我們每天所面對(duì)的學(xué)生知識(shí)面廣,，思維也較成熟，他們所提出的問(wèn)題,，對(duì)一些事情的態(tài)度,，觀念，做法,，我們也不能用過(guò)去的老皇歷去對(duì)待,，此時(shí)，作為教師的,，就要有豐富的知識(shí),，包括本學(xué)科，邊緣學(xué)科的知識(shí)去幫助學(xué)生解答,，這樣的教師才是學(xué)生最喜歡的,，在學(xué)生心中有位置的，最受學(xué)生尊重的,。面對(duì)特別有個(gè)性的“問(wèn)題”學(xué)生,，我可以運(yùn)用多方面的知識(shí)去贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)他們的心里,，和他們成為好朋友,，進(jìn)而幫助其樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀,。所以,，要成為一個(gè)受人尊重的,，博學(xué)多才的好老師一定要多讀書(shū)，讀好書(shū),，持之以恒的讀,。

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話,?！蔽乙操澩腥税阎R(shí)分為根的知識(shí)和葉的知識(shí)兩部分這種說(shuō)法，通過(guò)閱讀,，在浩瀚的知識(shí)海洋中采擷自己所需,，若得根的知識(shí)植入心里，它會(huì)讓我更加聰慧,，生長(zhǎng)出新的知識(shí),，在工作中得心應(yīng)手,，若得葉的知識(shí),，雖然它不會(huì)再生，但可以豐富我桶中之水,，讓它總是充滿,，讓我的學(xué)生盡情取之。讀好書(shū),，好讀書(shū),，真是受益匪淺。

做一件事容易,，最難的是堅(jiān)持做下去,，讀書(shū)亦如此，堅(jiān)持每天閱讀,，即便是一小段,，貴在堅(jiān)持，慢慢的就養(yǎng)成一種習(xí)慣,。讀書(shū)的形式可以是不固定的,，你可以只是閱讀，盡情的欣賞文詞的華麗,，體會(huì)字里行間流露出的情懷,，或是走進(jìn)文中的情節(jié)，體會(huì)人生的酸甜苦辣,。你也可以讀寫(xiě)結(jié)合,，記載對(duì)自己有所觸動(dòng)的精典部分，抒發(fā)自己那激動(dòng)不已的情懷,，做到讀有所感,，讀有所悟,，真正做到閱讀成果的有效轉(zhuǎn)化。

個(gè)人讀書(shū)心得幼師篇四

在語(yǔ)文課本里面就有學(xué)過(guò)《駱駝祥子》,，再加上前些天又重游了一次老舍故居,，我突然有了想要完整拜讀這部作品的想法。關(guān)于這部作品印象比較深刻的就是在學(xué)生時(shí)代,，每逢語(yǔ)文考試碰到類似的文章,，都會(huì)下意識(shí)的朝類似于“批判了舊社會(huì)的黑暗，揭露了資本主義的丑惡嘴臉”這個(gè)方向去答題,。時(shí)隔多年,，完整的拜讀《駱駝祥子》，對(duì)它這一主旨有了更為深刻的理解,。

讀完整本書(shū)不難發(fā)現(xiàn),，祥子的故事即是他人生的三起三落，能夠這樣總結(jié)：

一齊,，苦干三年,，湊足一百塊，買(mǎi)輛新車(chē),。一落:有一次連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁夢(mèng)想第一次破滅,。二起:賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē),，省吃儉用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē),。

二落:干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢(qián)也被孫偵探騙去,，第二次期望破滅,。三起:虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了,。

三落:為了置辦虎妞的'喪事,，祥子又賣(mài)掉了車(chē)。細(xì)看祥子人生的三起三落,，不難發(fā)現(xiàn)其中一向伴隨著一樣?xùn)|西——人力車(chē),。祥子作為舊社會(huì)北京城底層勞動(dòng)人民的典型代表，樸實(shí),，勤勞能干,，他一向一來(lái)的夢(mèng)想就是擁有一輛屬于自我的人力車(chē)，他認(rèn)為這樣就能夠過(guò)上好日子,。人力車(chē)承載著他的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)生活的渴望,，就是伴隨著人力車(chē)的一次次失而復(fù)得，得而復(fù)失，祥子徹底變了,，就像是換了一個(gè)靈魂,，像是換了一個(gè)人似的，不再是正直,，勇敢應(yīng)對(duì)這個(gè)社會(huì)不斷努力的祥子了,。

結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景來(lái)看，祥子的結(jié)局是必然的,。歷史總是那么的耐人尋味卻又真實(shí)無(wú)疑,，有繁華有敗落，而舊中國(guó)就是這歷史的演繹,。無(wú)論是在哪個(gè)時(shí)代哪個(gè)社會(huì),，底層人民的生活永遠(yuǎn)是最艱辛的，這本書(shū)就充分體現(xiàn)那時(shí)社會(huì)的爾虞我詐,，人們的唯利是圖,。代表人物祥子就是其中的一個(gè)受害者，由積極向上到自甘墮落,，可想而知是經(jīng)歷了多大的苦痛才有了這次改變,，有時(shí)生活容不得你堅(jiān)守本心，那種無(wú)力感深深震撼我的心,。對(duì)于我們而言,，我們生活在當(dāng)今和平穩(wěn)定的社會(huì)下,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)自我的努力去賺取自我想要的一切,，這一點(diǎn)我們要比祥子幸運(yùn)得多。如今安定和諧的生活來(lái)之不易,，我們能做的,，就是要學(xué)會(huì)感恩，好好珍惜,，并不遺余力的維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,。

從另一個(gè)角度來(lái)分析，祥子的性格和本質(zhì)也是決定他命運(yùn)的一個(gè)很重要的因素,。我們觀察祥子的思想,，他還覺(jué)得拉車(chē)是世界上再好可是的活，他情愿干一輩子拉車(chē),，人生最大的目標(biāo)就是買(mǎi)一輛車(chē),，然后一向拉著。當(dāng)祥子手中有一點(diǎn)錢(qián),，高媽想要拉扯祥子一把的時(shí)候,，祥子就覺(jué)得錢(qián)還是放在自我的口袋里最靠譜。高媽反復(fù)勸說(shuō)，苦口婆心地教育祥子,，可是祥子的心就像是秤砣一樣,，鐵了心不改主意。這就證明他心里一向存在著愚昧和無(wú)知,，故事里的他還是一個(gè)唯唯諾諾,，毫無(wú)主見(jiàn)的人，這都是導(dǎo)致他生存狀況愈加困頓的罪魁禍?zhǔn)?。?dāng)今社會(huì)貧富差距越來(lái)越大,，個(gè)人的意識(shí)是十分重要的因素之一。很多人看待事物的眼光太低,，無(wú)法根據(jù)個(gè)人的本事與自身發(fā)展做出一個(gè)很好的匹配,，這就導(dǎo)致了他們經(jīng)濟(jì)方面時(shí)常進(jìn)入一個(gè)窘境。這種“窮人思維”延伸下去,，就進(jìn)入了一個(gè)無(wú)限的死循環(huán)中,，這會(huì)讓窮人越來(lái)越窮。當(dāng)然這種現(xiàn)象不只局限于經(jīng)濟(jì)方面,，還廣泛存在于精神領(lǐng)域,，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)窘迫的人往往也缺乏足夠的精神生活。人生中有無(wú)數(shù)能夠改變自我命運(yùn)的十字路口,，我們需要把握好命運(yùn)的方向,，選對(duì)岔路口。至于在適合你的方向上能夠走多遠(yuǎn),，就全看你自我能有多努力了,。

祥子的遭遇無(wú)疑是一大杯具，是社會(huì),，個(gè)人,，時(shí)代共同作用下的結(jié)果，真實(shí)地還原了底層人民在“吃人的”艱難的生活,。讀完整本書(shū)我就覺(jué)得,，在感慨祥子悲慘命運(yùn)的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)以他為鑒,，正視自我,。學(xué)著遇事有主見(jiàn)，遇到問(wèn)題多找出路,，努力奮斗,，做自我命運(yùn)的主人，并最終實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。

個(gè)人讀書(shū)心得幼師篇五

接觸《弟子規(guī)》已經(jīng)有五年多時(shí)間,，不過(guò)一直都不落實(shí),，只是教小孩讀，也不去理解里面的內(nèi)容,。因?yàn)槲乙恢币詾?，自己語(yǔ)文水平不高，也沒(méi)辦法給小孩解釋太多,，

只要教會(huì)孩子讀,，等她長(zhǎng)大，她自然會(huì)明白里面的道理,。其中因?yàn)橐诙€(gè)小孩,，所以沒(méi)堅(jiān)持讀下去，浪費(fèi)了很多時(shí)間,。自20xx年10月份左右吧(時(shí)間不是很記得),。

我進(jìn)了明德國(guó)學(xué)中心這個(gè)群，在群里我雖然不常聊天,，但我常常會(huì)關(guān)注群里的信息,，有些熱心的朋友會(huì)發(fā)一些有益的網(wǎng)址出來(lái)，我都會(huì)點(diǎn)來(lái)看看,。就這么不經(jīng)意,，我進(jìn)

了傳統(tǒng)文化(圣賢教育改變命運(yùn))的網(wǎng)站。在里面我看了幾個(gè)老師分享的故事,，給我人生很大感染和推動(dòng),。

以前自己是比較任性的。小時(shí)候只要媽媽罵一下,，我就會(huì)躲起來(lái),，讓媽媽找不到，讓她著急,。結(jié)婚后,，老公對(duì)我很好,。每天三餐都是他在煮,，買(mǎi)菜的活也是他包。

但因?yàn)樽约旱钠獠缓?，還會(huì)經(jīng)常吵架,。感覺(jué)老公不能干，老拿他跟別人比,。搞得自己也無(wú)心教育孩子?，F(xiàn)在大女兒也學(xué)到我的大噪門(mén)，只要妹妹拿她的東西,，就會(huì)

大叫起來(lái),，從來(lái)不會(huì)讓著妹妹。自從看了傳統(tǒng)文化視頻后，我才感覺(jué)到自己錯(cuò)得太離普啦,。自己再來(lái)對(duì)照弟子規(guī)里的話“父母責(zé),，須順承”而我自己不但不順從地接

受，還偷偷的躲起來(lái),。老公對(duì)自己這么好,，不但不會(huì)感恩他，還埋怨他,，你說(shuō)這樣的家,，有幸福嗎?很榮幸的是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，讓我現(xiàn)在改變了很多,，從以前

每天和老公吵,，減少到我現(xiàn)在兩個(gè)月都不會(huì)吵一次。以前一年就只打三四個(gè)電話給爸爸媽媽,，到現(xiàn)在每個(gè)月都會(huì)打兩個(gè)或三個(gè)電話回家,，讓父母安心，現(xiàn)在跟爸媽的感

情也加深了很多,。有時(shí)忙,，我沒(méi)來(lái)得及打電話回家，媽媽就會(huì)來(lái)電話,，問(wèn)怎么這么久沒(méi)電話,，沒(méi)事吧!可想而知，父母以前對(duì)我們是多么擔(dān)心呀,。

今年回家過(guò)年,，都給爸媽和公婆帶了禮物。之前問(wèn)他們想要我們帶些什么,，他們都說(shuō)不用啦,。你現(xiàn)在是有家的人啦，要養(yǎng)小孩,，小孩讀書(shū)都要錢(qián),。只要你們都健康

平安回來(lái)就好。但是,，她們收到我們的禮物時(shí),，看得出來(lái)，他們真的很開(kāi)心,。舉例說(shuō)：“自從我買(mǎi)了這件衣服給公公,，他穿上衣服，感覺(jué)很合身,。所以他就每天都穿著

這件衣服,，不舍得脫下,。雖然以前也有買(mǎi)給他，但因?yàn)椴粔蛴眯?，買(mǎi)回去的都不是很合身,，所以他都沒(méi)穿?！?/p>

我要感謝中國(guó)傳統(tǒng)文化,，是他讓我認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)錯(cuò)，讓我知道父母的不容易,，所以我要加倍孝敬父母,，讓他們放心。

個(gè)人讀書(shū)心得幼師篇六

女兒上小學(xué)了,，熱愛(ài)讀書(shū)是一件受益終生的事情,，這一點(diǎn)我和所有的家長(zhǎng)一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書(shū),，一直以來(lái)都是我想做的事情,，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務(wù),，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪孩子一起讀書(shū),。這讓我十分慚愧!

學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書(shū),，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書(shū)的作業(yè),。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了樂(lè)讀樂(lè)寫(xiě)活動(dòng),，也號(hào)召孩子們多讀書(shū),，讀好書(shū)。這次讀書(shū)活動(dòng)的舉辦提醒了我,，必須要下決心陪孩子讀書(shū)了,。陪孩子一起讀書(shū)，真是一件開(kāi)心的事情,。女兒喜歡看書(shū),，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué),。她曾經(jīng)說(shuō)：“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū),，這樣感覺(jué)更有意思?！焙呛?你瞧瞧孩子，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦,。

這次讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中,，我們一起閱讀了《安徒生童話選》,、《百科叢書(shū)注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子思想,、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。

每次等看完一本后,，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié),。女兒會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較,，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過(guò)活動(dòng)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足,。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū),。更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙!學(xué)校每年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的做法真是太好了，希望這樣的活動(dòng)能夠越辦越好,。

家長(zhǎng)讀書(shū)的心得2

我喜歡讀書(shū),，我的兒子也喜歡讀書(shū)?？墒墙o孩子選擇什么樣的書(shū)才對(duì)孩子的發(fā)展,、身心健康有益，一直是我的困惑?，F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展,，電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑,，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,，雖然孩子很有興趣也喜歡讀，可我覺(jué)著很多東西對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好,，甚至是有害的,。而對(duì)孩子真正有教育意義的書(shū)，孩子卻又不喜歡,。

學(xué)校開(kāi)展新教育親子共讀活動(dòng)非常有意義,，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀,，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書(shū)的積極性。為孩子的寒假過(guò)得更加愉快和充實(shí),，學(xué)校專門(mén)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議強(qiáng)調(diào)親子共讀的意義和重要性,，提供讀書(shū)建議，并推薦相關(guān)年級(jí)的閱讀書(shū)目,，使我們做家長(zhǎng)的也有的放矢,。

于是，我和孩子共同到書(shū)店選書(shū),，大體按照學(xué)校推薦的書(shū)目,，再盡量由孩子作主選書(shū)，這也極大地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。兒子挑選《三毛流浪記》,、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《千家詩(shī)》,、《奇妙的數(shù)王國(guó)》等幾本他喜歡的書(shū),。兒子買(mǎi)到喜歡的書(shū)便是愛(ài)不釋手。

與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè),，同時(shí)也要分享困惑,。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料,，家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí),，訓(xùn)練思維能力。如今,，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū),，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū),、思考的習(xí)慣，使孩子與書(shū)為友,，與書(shū)為伴,，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

親子共讀,，我們喜歡!