在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

中小學生作文投稿篇一

今年國慶放假8天，我終于可以去漳州見爺爺奶奶了,。而且，10月3日又是中秋節(jié),，那天也正好是我的生日,?？磥恚覀円患铱梢栽谶@個特殊的日子里好好團圓團圓了,。

中秋節(jié)這天一早，爺爺奶奶就不見了蹤影。等了好久他們才回來,，原來他們聽說我愛吃安德魯森的蛋糕，怕過節(jié)買不到,，一大早就跑去等了,。我問奶奶：“你們給我買的蛋糕是什么樣的呢？”奶奶神秘地說：“這個嘛——到晚上才能說,。”

好不容易等到晚上，月亮圓圓地掛在天上,，我的圓圓的蛋糕也終于出現(xiàn)了，蛋糕上面裹著一層半白半黃的奶油,，酷似月亮,，蛋糕中間還用水果拼了一個小兔子。真讓人垂涎欲滴！

奶奶幫著我往蛋糕上插蠟燭，因身體不好而動作緩慢的爺爺笑瞇瞇地坐在一邊看著,，爸爸一會兒拍照一會兒攝像，媽媽忙著接外婆,、華姨們打來的“賀電”,。爸爸說：“許個愿吧,！”我雙手合十,，雙眼微閉，可還沒許到一半就被媽媽的叫聲打斷了：“忘了點蠟燭了,！”奶奶指著爸爸說：“糊涂,！”大家都笑起來，連忙把蠟燭點上,。我許完愿,，大家又七嘴八舌地喊：“吹蠟燭，快吹蠟燭！”只有爺爺默不作聲,，等我吹完蠟燭足足過了一分鐘,，爺爺才慢吞吞地說：“你們忘了唱生日歌……”“??？什么,？”大家又都笑作一團,，最后在爸爸的指揮下大家合唱了一首生日歌。

雖然這中秋節(jié),、這生日沒有什么特別之處,，但能和爺爺奶奶,、爸爸媽媽一起開開心心的度過，就給我留下極美好的回憶,。真可謂：月兒圓、蛋糕圓,、人團圓。

中小學生作文投稿篇二

親愛的吳老師：

您好,！第xx個教師節(jié)在金色九月翩然而至,，望著窗外迎風搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁,。想起您四年來對我們的教導,，我不禁心潮澎湃。

您也許不記得了吧,，我是一年級時從外校轉來的,。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的,，成績也不好,。后來，你上課時動聽的嗓音,、逼真的表情讓我喜歡上了您,，更激發(fā)了我的學習興趣。也就是從這時候起,，我開始認真學習了,，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的,，您也笑咪咪的,。

吳老師，您對班上同學的學習是那么的關心：每當有學習困難的同學,，您便會把這些同學召集起來進行輔導,，直到他們明白為止；您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學,，您鞍前馬后,，聯(lián)系各科老師，為我們出主意,，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣,，在您的幫助下,，在一次次測試中，一科科考查中許多同學都有很大的進步,。我想,，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道,，同學們的進步,，您功不可沒啊！

您的課程輕松有趣,。您時常舉行班會,、聯(lián)歡會、口語交際等等,，讓同學們不僅展現(xiàn)了自己的才華,、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學到了知識,。這樣做,，真是一舉兩得！

吳老師,，您像春蠶,，如蠟燭，奉獻自己,，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹,，為大地奉獻一片綠蔭,！

祝您

身體健康！

中小學生作文投稿篇三

青少兒童年是祖國的明天,，民族的希望,。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力,、生活能力,、生存能力，都是開展素質教育的重要課題,。如今的社會里,，車禍、中毒,、溺水,。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了,。其實溺水是可以避免的,。

少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感,，好奇心強,，喜歡冒險，同時由于他們缺少生活經(jīng)驗,，對周圍事物,、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠,，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如,，幾個同學一起去江邊游泳,，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好,，再加上采砂使得水域情況復雜,。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈,，然后慢慢游回岸邊,。

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水,，酒后溺水,；一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破,；對水下情況不明可是危機四伏,，危險重重。在水邊玩耍,，一旦失足,，那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點：

1,、不到甌江邊游泳,。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急,，極易發(fā)生溺水事故,。

2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護,，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生衣?/p>

3,、會游泳者在下水前也不能忽視準備活動,，并且不能逞能，不要太疲勞,。

4、坐船時注意安全,，別掉入水中,。

青少年兒童游泳時,，由于各方面的原因，導致溺水事故層出不窮,。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴重,。希望大家提高安全意識，防患于未然,。

中小學生作文投稿篇四

一個涼爽的傍晚,，寫完作業(yè)的我準備出去玩一會兒。在大樹下,，我看到了一群爭奪米粒的小鳥,，就想捉一只來養(yǎng)?？尚▲B們才不會束手就擒,，還沒等我靠近，就“忽啦”一下幾乎同一瞬間騰空而起,，如利箭一般消失了,。

我很掃興的走過去，突然發(fā)現(xiàn)地上還有一只小鳥,。它長著一身嫩黃的羽毛,，紅色的尾巴，淺褐色的小嘴,，嘴角邊還有兩上小黃點,，我知道它是幼鳥。我想,，它一定見到了我才明白過來發(fā)生了什么,，它“嘰嘰喳喳”地叫著，還很纖細的小腳努力地跳著,，使勁地拍打著翅膀想飛起來,，我猜想，這可能是它第一次飛,，現(xiàn)在因為緊張它怎么也找不到感覺了,。

我把它輕輕地捧起來，撫摸著有點發(fā)抖的茸毛,，說：“別怕,，小乖乖，留下來和我玩不是很好嗎,，我給你做個家,。”

回到家后,，我用硬紙板做了一個鳥窩,，還剪了兩個塑料盒,，一個裝水，一個裝米,。我把小鳥放進紙盒里,。可小鳥總是不吃也不喝,，縮在角落里,，無論我怎么逗它，都不理我,，甚至趁我不注意,，把米或水打翻。我正感到很無奈,，媽媽來了,，“好漂亮的小鳥啊,！”“好看有什么用,，都不理我?！蔽亦絿伒?。媽媽話重心長地說：“如果你是小鳥，離開了父母,，你現(xiàn)在最想什么,？最渴望什么？”“噢,！”我恍然大悟,，趕快把小鳥從窩里拿出來，雙手捧著它,，對它說：“小鳥,，對不起，你自由了,，飛吧,，去找你的爸爸媽媽吧！”

小鳥似乎沒反應過來,，它在我的手上轉了兩圈,，輕輕地拍打著翅膀。我把手高高的揚起,，小鳥借勢飛了起來,，在我的頭頂盤旋著，響亮地叫了兩聲，飛遠了,。

媽媽笑了,，我也笑了。我知道在我給了它自由,，也同時，放飛了一份希望,。

中小學生作文投稿篇五

教我們語文的李愛萍老師,，臉上總是掛著甜甜的笑。李老師的笑臉讓我們感到親切,，也讓我們獲得自信,。每當上課鈴響起，李老師的笑容出現(xiàn)在教室門口,，同學們馬上精神抖擻,，全力以赴地準備上課。

“孩子們,，太陽就要落山了,，它要去哪兒？它為什么到那兒去,？誰來讀課文的最后一節(jié),？”李老師甜甜地笑著說，“此時此刻,，世界上許多孩子,，都在睡夢中甜甜地笑著，笑著……請閉上小眼睛,，聽同學朗讀課文,。”

“在別的國家里,，也有快樂的小朋友,，也有小樹和鮮花。我知道,，此時,，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等它,、盼它……”一位同學用稚嫩的聲音讀道,。

接著李老師用她娓娓動聽的聲音說：“夢醒了，天亮了,，大家盼望的太陽出來了,。這時，你會搖著小手說什么呢,？”這時,，同學們紛紛舉手,，爭先恐后地說著：“太陽，我歡迎你,！”

……

這是二年級時李老師給我們上的《太陽是大家的》一課的片段,。雖然時間已經(jīng)過去兩年多了，它仍然歷歷在目,。

李老師就是這樣,，她上的每一堂課宛如一幅美麗的畫卷，讓課文染上斑斕的色彩,；她上的每一堂課猶如一首動聽的歌,，讓文字變成一個個跳躍的音符；她用知識培育著我們,，讓課堂化成幸福的源泉,。大家都說李老師“課堂如畫，知性美麗”,。

李老師,，從每一個笑容開始，從每一次板書入手,，從每一次提問設計,，從每一個學生著眼，上出了充滿魅力的精品課堂教學,，讓我們學得很快樂,，記憶得很深刻。李老師當之無愧地獲得了“感動星城魅力教師”的光榮稱號,，還被評為湖南省特級教師,。能成為李老師的學生，我感到很榮幸,。

教師節(jié)快到了,，我把《老師窗前有一盆米蘭》這首歌作為禮物送給她，也送給天下所有的老師,，祝老師們節(jié)日愉快,！

中小學生作文投稿篇六

祖國啊,！您為了我們的成長不惜一切辛苦來做我們的母親,，每當我離開您的時候，您卻為我而流淚,，因為我們母子同心,！

還記得有一次，我離開您養(yǎng)育我的搖籃到了別的國家去了。到了另一個國家我整天沒精打采的因為離開了您而難受,，每當夜深人靜了,，您就頻來入夢，我恨不得緊緊抓住您的手,，但是當我就要抓住您的時候,，您卻含著滿眼淚花離去了。我看見您那傷心的樣子我也不禁的痛哭起來,，每當吃飯的時候我總是沒有胃口,，只是坐在沙發(fā)上一個人靜靜地發(fā)呆，真是食不下咽,，寢不安席，反復如此,，不久后,，我的腦子劃過一閃念頭－－我應該回到祖國母親的懷抱中去，于是我便和媽媽回到了祖國母親的懷抱,，當時我十分激動,，我哭了，但不是代表我不開心,，而是代表我對祖國媽媽那份歡喜和激動的情懷,。

我的母親，我再也不會離開您的懷抱了,，多年以來,，您的手已經(jīng)不再像以前那樣光滑如玉，而是而是滿手粗糙龜裂了,；您的頭發(fā)不再像以前那樣烏黑濃郁,，而是花白參差了，您看起來已是多么的蒼老啊,，我卻體會不到......

幾年來,，您的形象深深地印刻在我的心里，這種感受是語言無法表達出的,，是一種濃濃的對祖國母親的崇敬情懷,。

總而言之，我深愛我的祖國母親,，她在我的心里永遠是那樣的鮮明深刻......

祖國,我親愛的祖國!

中小學生作文投稿篇七

父愛像一座巍峨的大山,，母愛如涓涓細流；巍峨的大山是碧藍的天,，涓涓細流是寬廣的地,；天地間出現(xiàn)了一個快樂幸福的空間——就有了我溫馨和睦的家。

在這里，媽媽是我的“營養(yǎng)師”和“保姆”,，爸爸則是家里的“頂梁柱”和“家庭輔導老師”,。他們無時無刻不在關注著我的生活和學習。

記得那是一個風雨交加的夜晚,，五歲的我高燒不退,。爸、媽二話不說推騎車子載我去醫(yī)院,。一路上他們不顧天黑路滑,，為我撐著雨傘，不停的安慰著我,。到了醫(yī)院,，我毫發(fā)未濕，雨水卻順著他們的臉頰,、發(fā)梢,、衣角不斷地向下滴。醫(yī)生來了,，經(jīng)診斷是急性胃炎,，需要住院輸液。我怕的“哇哇”大哭,，媽媽把我摟在懷里,，輕輕的撫摸著我的頭，微笑的說：“沒事的,，我的寶貝,，媽媽知道你是最棒的！”輸液輸?shù)揭话?，我覺得渾身冰涼,。爸爸媽媽輪流為我用暖水袋敷著胳膊…在他們精心的照顧下，我的身體很快好起來了,。

父母不但在生活上無微不至的照顧我,，而且在學習上也不斷的幫助我、支持我,、鼓勵我,。雖然他們工作很忙，可是學校里的所有公益活動,、親子活動,、家長會，他們從來沒有缺席過,。還記得有一次媽媽作為家長代表,，在班里的家長會上說過這樣一句話：“每一個孩子都有自己的長處,，做為家長不要只顧著看別人家的孩子的長處，挑自己孩子的缺點,。要告訴自己的孩子,，在媽媽的眼里你永遠是最棒的！”正是由于他們的支持和幫助,，我的學習始終名列前茅,。

父母為我付出了太多太多，三天三夜也說不盡,。在這里我想對他們說：“爸爸媽媽,，我愛您們！我不會辜負您們的期望,，一定會以優(yōu)異的成績來報答您們的,。”

東營區(qū)第一中學初一:繆新宇

中小學生作文投稿篇八

世界上有好多好多的筆,，各式各樣的都有,。

有一支很可愛的自動筆，它高高的,，有十一或十二歲的小朋友把中指和大指撐開來那么長，大概有十六厘米,。頭上是一個小黃人,，按動的地方不在筆頭，而在筆的中間,，只要一按,，下面的筆芯就會長出一小節(jié)。這只筆跟一根棒差不多,，比棒應該還要粗一點,。整只筆都是綠色的，只有小黃人的頭是黃色的,，你看到了一定會毫不猶豫的買下,。

這支自動筆的筆芯是零點五的，當你把這支筆里的筆芯用完的時候,，你必須同樣用零點五的筆芯裝進筆里,，要不然的話這根筆芯會鉆不出來。你只要把頭上的小黃人拔出來,，然后把筆芯裝進像管子一樣的里面,，再把小黃人重新裝好，按幾下按動的地方,，等到筆芯鉆出來,，你就又可以重新寫字了,，這樣很方便。

筆有好多種,，如鉛筆,、自動鉛筆、圓珠筆,、中性筆,、可擦筆、毛筆和紅筆……

筆也可以分為兩大類：一種是常見的硬筆,；一種是軟筆,。

每個人用的筆幾乎都不一樣，比如上課有三十幾個人時,，你就會發(fā)現(xiàn)五顏六色的筆,，有藍的、黑的,、綠的,、紅的、白的……

形狀也不一樣,，有高的,、有矮的、有細的,、有粗的,，有筆頭尖的，也有筆頭圓圓的……形狀各異,，這些筆都讓我看得眼花繚亂,。

像自動鉛筆、鉛筆,、圓珠筆,、中性筆之類的都是大部分學生做作業(yè)、做筆記的,；可擦筆就不能寫一些重要文件,；紅筆有時也是做筆記或改作業(yè)的；毛筆現(xiàn)在就成了學生,，學寫毛筆字,，就不一一說明了。

自動鉛筆和中性筆有很大的不同,，鉛筆寫出來的顏色淡,，而且是用橡皮擦的；而中性筆寫出來的顏色濃,，可以用修正帶,，修正液,、修正貼、透明膠等等的東西擦,。

筆有好多好多,，說也說不完。