無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生投稿怎么投篇一

一切都是戲劇性的,。好像青一直都在聯(lián)系著我們。我們都是愛青的,。就像清朝的溫暖,。最后他什么也沒說就走了。沒有聯(lián)系方式,。她放開了我們的手,，但讓我們靠得很近,。雨沒有變化，沒有情感,。

我突然感到一種莫名的悲傷,。滿滿的似乎想揮揮一切。留下一個杯子,。

似乎是波濤洶涌的大海,。就像洪水隨時會到來。就像一座瀕臨爆炸的火山,。

我們相互信任,。但也有默契不去侵犯對方的世界。記得曾,、陸說過：“君子之交淡如水”,。當(dāng)你哭泣時，抬頭看看你的微笑,。我像一頭鹿一樣跌跌撞撞的來到你的身邊,，向你傾訴我的困惑，最后變成了一種抱怨,。你長輩溫柔的話語讓我看到了雨后的彩虹,，讓我覺得自己是個無人看管的孩子。

我們都理解對方的曖昧,。只是難過到幸福,。我們都很愛對方。我理解你的溫柔,，你的易怒,，你的快樂.

應(yīng)。這個詞終于回到了嘴邊,，輕輕吐了羅蘭一口,，排練了無數(shù)遍才念出來。就像最近幾天無數(shù)次寫自己的名字,。薛瑩,。純潔如雪。但是沒有雪孤傲,。你不屬于冬天,。你是初春的白楊。滿滿的綠色,，簡單如中國,，無限延伸。

我想念你的聲音,。治愈系統(tǒng)的聲音,。我愿意一直聽你的歌,，一直走下去。突然很想出去抱抱他,，告訴你我深深的愛你,。千里之外擋不住的是我火熱的心。

我們是快樂的孩子,。一切都在守護(hù)著對方,。學(xué)會知足常樂。那些曾經(jīng)守護(hù)過我們,，正在守護(hù)我們,，或者將來會守護(hù)我們的人，正在一點一點滲透到我們的內(nèi)心,。我們會發(fā)現(xiàn)一切都是美好的,。

如果沒有翅膀，那么讓我成為你的翅膀,，作為你的救贖,。如果你會難過，那就讓我毀了你的夢,，為你抹去咸味,。如果你會絕望,，那么讓我撕碎你的希望,，阻止你絕望。

我們的存在只是為了隱藏彼此的脆弱,。我和你一樣,，你也像我一樣。我們像雙胞胎一樣相互擁抱,。就像我們不快樂痛苦的現(xiàn)在和過去,。

也許以后路過一條街，會像陌生人一樣走路,，就像一條平行線,。怎樣才能忘記感情？

悲傷過后,，是無法抗拒的情感,。“全世界的船都一樣,?！蹦敲矗诹硪粋€城市,，我們還活著嗎,，我們是不是也一樣難以生存,？畫中的美不一定是真的.

（一年級，900字）

小學(xué)生投稿怎么投篇二

在我的記憶深處,，盛開著一朵絢爛的誠實之花,，它讓我感到了意外，也讓我體會到了誠實的重要,。

記得那是一個晴空萬里的早晨,，臨近上課，教室里正在分發(fā)著數(shù)學(xué)考卷,。同學(xué)們看到自己的考卷,，有的如一個泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回到座位上,；有的像一只快樂的小鹿,，心花怒放地跳起來；有的則冷靜地坐在座位上,，反省著自己不該錯的題目??而我則胸有成竹地坐在座位上,，等待著試卷分到我的手中。

當(dāng)考卷交到我的手中時,，我不禁詫異不已,，我竟然只考了九十分？,！我認(rèn)真地看著試卷,，如我所料，第一面至第三面全對,，可翻到第四面,，只見兩個大紅叉出現(xiàn)在兩道奧數(shù)是在題上，猙獰地對著我竹笑,，這使我又一次與一百分失之交臂,。真是“問君能有幾多悉，恰似兩道紅叉紙上留,！”我無精打采地望向考了一百分的林逸凡,，本以為他在一旁高興得樂開了花，沒想到他卻坐在座位上,，緊皺眉頭,，左思右想著。我想象著自己考了一百分的情景,，家長的表揚(yáng),，老師的贊賞??一個個溫馨的畫面浮現(xiàn)在我的眼前，我的心里真不是滋味,。

這個時候,，林逸凡從座位上站起來,，徑直朝講臺走去。我疑惑地湊了過去,，只見他略帶羞澀地問老師：“老師,，這兩道題您是不是改錯了？”老師接過試卷,，沉思了一番,，不一會兒，他的試卷上多了幾道大紅叉,。那紅叉仿佛正豎起大拇指,，微笑地對他說：“你真誠實！”他也因此從一百分的寶座上走了下來,。我湊近一看：老師改錯的題目

正是我錯的題目,！我簡直不敢相信自己的眼睛，真是胸口掛鑰匙――開心,！我興沖沖地將試卷遞給老師,，那兩道紅叉頓時與我永別了，我登上了夢寐以求的滿分寶座,。我看著這意外的一百分,，感謝著他的誠實，同時也使我羞愧地低下了頭：在這六年的小學(xué)生活里,，有多少次老師把我的試卷改錯了,，而我卻總是睜一只眼閉一只眼，不能誠實地指出老師的錯誤,。如果沒有林逸凡的誠實,，我也不可能讓這一百分出現(xiàn)在我的試卷上。我望著他,，一股敬佩之情油然而生。

在這意外的結(jié)局里,，我收獲了意想不到的一百分,，收獲了成功的喜悅，還收獲最重要的東西――誠實,。這將為我的人生亮起一盞不滅的指路燈,。

小學(xué)生投稿怎么投篇三

我們班的語文老師王老師，既是一位幽默風(fēng)趣的老師,，也是一位和藹可親的老師,，她使我們喜歡上了語文，愛上了閱讀,。

王老師的頭發(fā)又黑又亮,，很長很長,，五官端正，身著鮮艷的紅色服裝,，就連鞋子也是紅色的,。大約40到45歲之間。

她上的每分鐘課我們都喜歡聽,，別說一分鐘了,，就是一秒，也引人注目,，因此,，她占的每一節(jié)副課，我們都很樂意,。

我覺得王老師也和小孩子一樣擁有一顆淘氣的心,，因為有一次上課，由于王老師說了一句風(fēng)趣幽默的話,，使我們哄堂大笑,，王老師看到這情形，管不住我們,，讓我們出乎意料的是,，王老師居然沒訓(xùn)我們，而是淘氣地說：“我再也不理你們了,?！蔽矣X得王老師好可愛。

本來,，我和大多數(shù)同學(xué)都不喜歡語文和閱讀,，但是，上王老師的第二節(jié)課時,，我們喜歡上了語文,，愛上了閱讀。

第一次上王老師的課時,，她一進(jìn)門,，就說：“同學(xué)們，安靜一下,，我叫王志英,，從現(xiàn)在到你們畢業(yè)，我就是你們的語文老師了,，以后我有什么做得不好的地方,，請你們多多指教。”

“王老師,，您人長得很漂亮,，就是稍胖了一些，不過也不是太胖,?！蔽覀儼嗟摹案阈ν酢蓖跞粜勒f道。這句話惹得我們哈哈大笑,。

“請問,，你貴姓呀?”老師說道。

“我姓王,，名若欣,，江湖人稱“搞笑王”王若欣驕傲地說道。

兩人完全把我們當(dāng)做空氣,，開始小品對話,。

“好了，說正事,，我給你們帶來了51本《查理九世》,，你們換著看?！庇械耐瑢W(xué)手舞足蹈,，有的同學(xué)一動不動，臉上露出不滿的表情,，王老師看到這情形,，說道：“我可以保證，你們看了第一頁,，保證你們對這本書愛不釋手,。”

經(jīng)過一段時間,，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了語文和閱讀,。

小學(xué)生投稿怎么投篇四

星期五，老師給我們做了游戲——給“三毛”畫嘴巴,。

這個游戲看似簡單,，但非常的難，游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,，在原地轉(zhuǎn)圈，然后到黑板上給“三毛”畫上嘴巴,。

老師讓景世偉去畫,，他緩慢地走到黑板前，一只手拿著粉筆，另一只手在黑板上左摸摸右摸摸,，想知道三毛在哪里,，可是在黑板上摸不到三毛，景世偉只好隨便摸了一下就畫上去了,，等他畫好,，全班學(xué)生已經(jīng)笑不攏口了，他自己也無奈地笑起來,，原來三毛的嘴巴,，已超出了臉界了，第一輪失敗,。

第二輪,，老師放低要求，同桌和其他同學(xué)可以提示,，這輪是藏澤辰,，他把臉蒙好，拿著粉筆去畫上嘴巴,，同學(xué)一直在提示：“向左一點,，向右一點，向上,，向右上方……”在同桌的提示下,，終于，找準(zhǔn)了嘴的位置,，藏澤辰剛要畫“嘴”時,，也不知道是誰說了這樣一句：“錯了，向右下方畫,?！本瓦@么一句話，破壞了美好的臉,，畫上了“嘴”,，藏澤辰以為畫對了，我們哈哈大笑,，他不知為什么笑,，解開紅領(lǐng)巾，才發(fā)現(xiàn)自己的畫到臉界外,，,，一下子跑到講臺后躲都笑了，第二輪失敗,。

第三輪,，是吳雨倫畫,。她有些臉紅，不好意思,，生怕自己畫錯,，被眾人笑話，但沒有,，她拿著粉筆上去,，大家一起提示，向這邊畫,，向那邊畫的,，吳雨倫小心翼翼地靠著大家的智慧和自己的感覺，畫出了一個特小的嘴巴,，雖然她畫對了,，但由于畫的太小，有一名同學(xué)把桌子當(dāng)成鼓,，邊笑邊敲,，吳雨倫以為自己也像藏澤辰那樣被騙了，慢慢解開紅領(lǐng)巾一看,，畫對了,，開心地笑了。

俗話說：“合作力量大,，這次吳雨倫畫對了,，是因為在大家的幫助下取得成功的?！边@給我們一個道理：只要齊心協(xié)力,，就能取得成功。

小學(xué)生投稿怎么投篇五

長安花園是鳳陽城內(nèi)的一個生活小區(qū),。星期六上午,，陳老師帶領(lǐng)我們閱讀寫作班的同學(xué)到長安花園游玩。

我們排著整齊的隊伍,，沿著寬闊的水泥大道向長安花園走去,。只見兩旁的人行道上鋪著彩色的方磚，各有一行挺拔的風(fēng)景樹,，像一個個士兵在站崗,。那高高懸掛的路燈，多像古代的銅鐘??！

走到水泥大道的盡頭，我們看見一座美麗的大花園,。那厚厚,、軟軟的草坪,，雖然經(jīng)過了秋風(fēng)的洗禮,，但還是沒有全部變色,，綠中帶點黃，好像一條黃綠相間的大毛毯,。草叢中開放著許多不知名的小花,，白色的花瓣綻開后露出了金黃色的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，真像是點綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星,。花園里還有很多植物,，像冬青,、杉樹、楓樹……在植物中間還豎著一些標(biāo)語牌呢,！有的上面寫著“保護(hù)植物,，人人有責(zé)”，有的寫著“優(yōu)化小區(qū)環(huán)境,，爭做文明市民”……可見,，小區(qū)的人們多么愛護(hù)花草樹木啊,！

走過花園,，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的墻群,，紅色的琉璃瓦,，灰色的羅馬柱，每家都是那么漂亮,。院子都是用雕著花紋的鐵柵欄圍成的,，里面種著花呀草呀，還有幾戶人家的院子里種著柿樹呢,！那紅彤彤的小柿子掛滿枝頭,，多像一個個小燈籠呀！

樓房的北邊是一個大的綠化帶,，里面不僅有植物,，還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆,、綠幽幽的小青菜……這些全是小區(qū)人們種的綠色食品,！

三三兩兩的小區(qū)人，有的帶著孩子在草坪上玩耍,，有的在活動架下鍛煉,，有的坐在石墩上看書……每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容,。

游覽完長安花園，雖然我感覺有點累,，但心里卻很高興,。長安花園不就是現(xiàn)在鳳陽人民生活的一個縮影嗎？這時,，我的耳邊不由地響起了一首歌：“說鳳陽,，道鳳陽，鳳陽本是個好地方…