總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學校校長個人工作總結(jié)匯集材料篇一

主要成績：

1,、中考取得輝煌成績：今年212人參加中考,，xxx同學以660分位列全縣第二，考入滿中xx人,，在全縣中學中穩(wěn)居第一平臺，升入高一級學校的錄取率居全縣第一,，所有學科獲得中考學科優(yōu)勝獎,。

七,、八年級升級統(tǒng)測中各科成績穩(wěn)步提高,，大部分教師獲得優(yōu)異成績,。

3,、成功通過區(qū)教育局教育督導評估和教學評估,，總分獲得全區(qū)所有中學第二名,。

4,、在滿城區(qū)初中優(yōu)質(zhì)課大賽中,，xxx等6名教師獲得區(qū)級二等獎,，xxx等4名教師獲得指導教師獎。

5,、安全工作抓出成效,。成功開展突發(fā)事件應急演練，學校穩(wěn)定,，無任何安全事故,。學生樂學，教師樂教,。

6,、德育工作成績優(yōu)良。新生入學軍訓工作首次成功進行,，使學生紀律性,、自主學習積極性有所提高，尊敬師長,、團結(jié)同學,、樂于助人的風氣在學校已成氣候。嚴肅值班制度,，24小時不斷崗,。

7、后勤工作干出實效,。為了節(jié)能環(huán)保,，今年拆除老舊燃煤鍋爐，換成燃油鍋爐,。學生宿舍樓入冬前順利開槽,，為明年秋季學生入住做好準備。添補

xxx個攝像頭,，使學校監(jiān)控無死角,。增設(shè)實驗室等各功能室的電子白板，更有利于教育教學工作,。

8,、在市計生局的領(lǐng)導和關(guān)懷下，我校作為我區(qū)“幫扶留守兒童工作”實驗點工作穩(wěn)步進行,。

一年來我所做的主要工作：

一、加強自身的學習和修養(yǎng),，做好榜樣工作,。作為校長特別作為新時期的校長，必須堅持學習教育管理,、經(jīng)濟,、政治、科技、體育,、財經(jīng)等各方面的知識,，才能適應新時期的發(fā)展，才能敏銳捕捉新思想,、新作風,、新信息，才能做好領(lǐng)頭羊,。我堅持每天學習,、做好記錄，獵及教育,、管理,、經(jīng)濟、政治等各方面書籍,。這樣大大鼓舞了教師認真做事的勁頭,。在校園中樹立了正氣。

二,、完善各項管理制度,，做到“有法可依”。人性化管理是基礎(chǔ),，制度管理是關(guān)鍵,。上任伊始，我組織多次行政會,、校務會,、全體教師會。通過各種方式完善學校的考評制度,，最后由全體教職工代表會通過,，教師做事心里有度，制度管理是關(guān)鍵,。

三,、狠抓過程管理，各項工作落實效果,。

1,、人性化管理：管理的過程必須充滿人性化。我們每周一中午召開校委會,，大家暢所欲言,，總結(jié)上周工作，制定本周計劃,，為下午全體教師例會理清重點,，縮短會議時間,，提高工作效率。讓全體教師覺得在這樣的集體中學習,、生活,、工作有目標，過得很舒心,，更主要的是愿意擔責任,。

2、安全管理,、德育管理：德育管理,、安全管理始終擺在我的工作的首位。十年樹木,、百年樹人,，德育十分重要。這一年我始終要求政工處加強德育工作的過程管理,，成效顯著,。安全管理和教育始終與德育聯(lián)系在一起。只有學生懂得什么事應做,、什么不應做,、該怎么說話、相應安全管理也就簡單多了,。

3,、教學管理：教學是學校的中心工作，所以我狠抓了教學常規(guī)管理,，師資的校本培訓,、教學的管理樹立向管理要質(zhì)量的理念，一年來的教學成績進步顯著,。

4,、后勤、基建管理：履行節(jié)約的原則,，改變用膳方式,，優(yōu)化帳目管理模式，節(jié)支開源,，本年度在學校經(jīng)費相當緊張的情況,，完成以下幾件事情：①鍋爐改造②增設(shè)xx個功能室電子白板③贈裝個攝像頭④積極建設(shè)學生宿舍樓。

以后的工作思路：

一,、做好總結(jié)經(jīng)驗工作：發(fā)揚好的作風,、克服陋習，更好的辦好棉津教育,。

二,、進一步加強班子建設(shè)，培養(yǎng)班子成員綜合能力,，養(yǎng)成學校就是我家的理念,。

三、繼續(xù)加強安全和德育管理,，以特色工作為抓手做好德育和安全工作,。

四、繼續(xù)加強教育管理工作,，以培養(yǎng)青年教師為抓手,，提高教學質(zhì)量。

五,、繼續(xù)做好體育,、藝術(shù)管理工作，培養(yǎng)出更多的特長生,、培養(yǎng)專長生,，為棉津多輸人才。

六,、強化后勤管理,，繼續(xù)勵行節(jié)支開源，確保教育教學正常開展,。一年來,，我在xxx中學工作取得了一些成績，這都歸功于上級的正確領(lǐng)導,，歸功于全體師生的辛勤工作和努力學習,。我將繼續(xù)努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，辦人民滿意的教育事業(yè)。

學校校長個人工作總結(jié)匯集材料篇二

教學工作是學校的中心工作,，其它一切工作都要圍繞教學這個中心,，都承接著學生知識的儲備，能力的延續(xù),，身心的成長,，品德的形成，在教學工作中要因班而異,，因材施教,，努力提高教學質(zhì)量。

起始年級重點培養(yǎng)學生學習習慣培養(yǎng)和興趣的激發(fā),；強化管理意識,，落實教學常規(guī),，努力夯實基礎(chǔ)。教務處采取切實有效的措施,，進一步規(guī)范教師日常教學行為,，引領(lǐng)教師在備課、上課,、輔導,、測試、補差等具體環(huán)節(jié)上力求精細,、高效,。堅決杜絕備課馬虎、上課敷衍,、照搬照抄往年的教案,、作業(yè)一勾到底、有練不改,、改后不評等教學不認真現(xiàn)象的發(fā)生,。教學管理方面：認真督促教師落實教學五認真，積極推行課堂教學改革,，以導學案為抓手,，以“四清”為促學手段，促進課堂績效效益的提升,，夯實基礎(chǔ)年級的文化學習基礎(chǔ),。

作為畢業(yè)班的教學，實施目標教學,，提高針對性,。班主任和任課教師要在堅持面向全體學生，不放棄任何一個學生的同時,，對不同層次的學生提出不同的要求,，積極嘗試分層教學，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展,，中等生得到提高,，學困生達到合格。教學中要研究及改進教學方法,，最大限度的調(diào)動學生學習的積極性,，在強化雙基的同時，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,、發(fā)散性思維和解決問題的能力,。

要加強教學過程管理和教學質(zhì)量監(jiān)控。要抓好單元目標測試和復習階段檢測，發(fā)現(xiàn)問題,，要及時采取措施,，調(diào)整策略。狠抓落實,，并加強檢查督促,，特別要把集體備課、作業(yè)精選與批改,、單元測試、“補缺補漏”等常規(guī)工作落到實處,，并建立相應的檢查評比制度,。要注重抓好目標生的各科吻合度，膨大學生本科達線數(shù),。所有任課教師掌握理解考點,、抓住重點，處理好教材難點,；班主任注意協(xié)調(diào)好不同學科之間的考試次數(shù)及作業(yè)量,，樹立全局意識，發(fā)揚團隊精神,，打好畢業(yè)班復習備考的總體戰(zhàn),；

強化練習，增強實戰(zhàn)能力,。對于畢業(yè)班來說,，要深入研究考綱和近幾年高考試題，把握正確的考試改革趨勢,，明確復習方向和重點,，認真總結(jié)并研討復習策略，制訂好教學計劃和教學進度,，實施合理,、可行、有效的復習模式和方法,。廣泛地收集信息,，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的實戰(zhàn)能力,。

教研處要組織學科教師要定期與不定期相結(jié)合的方法研究教法,，尤其是要搞好教學反思，找出教學方法的得與失,。要利用教研活動時間集體研究教學方法,，人人參與，個個發(fā)言,，取長補短,，優(yōu)化教法

改革學?？冃ЧべY分配方案，完善并優(yōu)先考慮教師教學工作的科學評價制度,，在總復習過程中,，要以目標為依據(jù)有計劃地做好復習效果的階段性評估工作，在階段評估中及時發(fā)現(xiàn)問題,，并認真分析原因,，及時采取有針對性的措施加以改進，階段評估的成績要作為學?？己私處熃炭兊闹匾罁?jù),。激勵教師積極進取，爭當“名師”,，促進畢業(yè)班的教學工作的健康發(fā)展,。

學校校長個人工作總結(jié)匯集材料篇三

一、學校管理：形成了制度,、人文,、績效,、文化一體化的管理機制,。

1,、制度管理。本著實用,、實效,、易于操作的原則，就教育,、教學,、科研、后勤等方面制定崗位職責和管理制度40余條,，裝訂成冊,，并對照實施，實現(xiàn)了管理的規(guī)范化,、有序化,。

2、人文關(guān)懷,。從今年開始我們?yōu)榻處熖峁┰绮湍?，送上生日祝福，注射流感役苗,，開展陽光健身及心理疏導活動,，進行紅白喜事慰問，讓老師們能感受到學校的關(guān)懷和做教師的尊嚴。

3,、績效強化,。一是積極落實績效工資發(fā)放政策，成形了較為合理的發(fā)放辦法,。二是提高了獎勵標準,，讓獲的獎勵的教師真正得到實惠。三是拓寬了獎勵渠道,，設(shè)立了教學獎,、科研獎、考勤獎,、陽光健身獎,、控輟保學獎。四是制定了《教師學期綜合評價辦法》,，作為績效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。五是進行“捆綁式”評價,，獎勵先進班級,、先進教學團隊、優(yōu)秀學習小組,，增強了師生的團隊與競爭意識,。

4、文化管理,。學校堅持用先進的文化引領(lǐng)人,，把“為成功人生而奮斗”作為校訓，努力踐行“為教師發(fā)展鋪路,，為學生發(fā)展奠基,，為學校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學理念，推崇“重細節(jié),、重落實,、重績效、重反思”的管理文化,，“敬業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教師文化,，“勤學,、樂學、會學”的學生文化,，初步形成了“厚德載物,、自強不息、進位爭先”的學校精神。學校還通過廣泛進行“教師誓詞”,、 “學生誓詞”與?；盏恼骷⒚鞔_確定性下來,，富有很強的吸引力和激勵性,。

二、教學工作：全面推進“四環(huán)節(jié)教學模式”,，提高教學質(zhì)量,。

1、模式解析：

(1)四環(huán)節(jié)依次為：“定向自學”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓練”,。

(2)基本理念為：以問題為中心,，以師生為雙主體，以“先學后教”為課堂流程,，以合作式教學為主要形式,，以實現(xiàn)“堂堂清”為教學目標。

2,、保障措施：

(1)推行“三個一”校本研訓制度,。學校每月為教師編印一期學習資料，安排一個專題講座,，進行一次課堂教學診斷,。以學習、研討,、評價相結(jié)合,，推進課堂教學模式改革。本學期五位值月領(lǐng)導一共為教師編輯學習資料8期,，語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個,，如期完成了計劃任務，收到預期效果,。

(2)落實“五個一”教研任務,。即要求教師每學期每人上一堂實驗課，編一份精品教案,，寫教學論文,，撰寫一個實驗報告，整理一萬字的學習體會,。各教師都以達到精品為目標,，用心完成教研任務，極大的提高了科研能力,，較為準確地把握四環(huán)節(jié)教學模式的操作要點,。

(3)推行“教學案”,。我們積極探索一種既服務教師教，又服務學生學的“教案案”,，從而實現(xiàn)備與教的完全吻合,。“教學案”從“學習目標”—“學習提綱”—“互動探究”—“精講點撥”—“知識梳理”—“課堂檢測”六個環(huán)節(jié)進行設(shè)計,。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中,，并逐步趨于完善。

(4)打造精品課,。一是校長,、業(yè)務副校長、教研組長進行預約聽課,，之后與教師一道研討,，使教學各環(huán)節(jié)趨于完善。再由教師備同類型課進行全校示范,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。本學期主要領(lǐng)導聽課在50節(jié)以上，對教師的課堂教學進行有效指導,。二是實行周教研活動制度，各教研組長認真組織每周一次的教研活動,，開展學習研討、集體備課,、同課異構(gòu)等教研方式,，對四環(huán)節(jié)教學模式的推進，打造有效課堂起到很強的保證作用,。

3、初見成效,。課堂教學模式改革得到廣大教師接納和認同，積極進行嘗試實驗,，大多教師基本能按模式要求進行操作和對課堂進行有效調(diào)控。各年級教學成績有了很大的提高,，與城區(qū)兄弟學校對比,，令人滿意,。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應試學科科任教師中有15位老師的成績超過參照學校,，平均每科高于參照學校1.55分。六年級總分超出16.46分,，四年級超過13.37分，二年級超過11.68分,，其他年級也不同程度的較前有了明顯的提高,。田艷,、常榮,、王宇,、袁琴四位老師分別獲學校最高獎和三段第一名,，被評為最佳創(chuàng)績獎,。教學成績再次證明我們改革的方向是正確的，我們的老師改革精神和創(chuàng)新能力是值得肯定的,，更加增強了教師進行課堂教學改革的信心,。本學期延永勝、常榮,、王宇,、袁琴、鮑春艷,、馬彩葉,、田艷、劉小美等老師撰寫的1與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表,，推出有很強借鑒性專題講座7個,。課堂教學改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師，縣教研室主任郝東亞,、副主任耿永君,、教研員田小濤、黃亞琴先后兩次來我校聽了王宇,、劉小美,、郝慧的課，對我校的課堂教學改革給予充分肯定,，高度評價了三位老師的教學藝,，今年我校馬茸老師在縣綜合實踐研討活動中進行了示范教學，再次展示了五小教師的風采,。

三,、德育工作：構(gòu)建“三四五”德育體系，形成了校本化德育特色,。

1,、三支隊伍建設(shè)。以制度建設(shè)和文化引領(lǐng),，提高值月領(lǐng)導,、班主任、值日生的責任意識和履職能力,。制定并落實《值月領(lǐng)導“四個一”和“四個必到”工作要求》,，即值月領(lǐng)導每天深入一次各班級，每周隨機進行一次衛(wèi)生檢查,，作一份工作小結(jié),，召開一次值日生會;在日常工作中做到兩操必到、放學必到,、戶外勞動必到,、班主任例會必到,。在班主任建設(shè)方面，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班集體》規(guī)范班主任工作,。各位領(lǐng)導與班主任以共同的目標,，不負眾望，不辱使命,，積極投入工作,，不言苦，不言累,，用辛勞和智慧為打造靚麗校園,、文明校園、平安校園,、書香校園,、博愛校園起到重要的作用。目前,，無論值月領(lǐng)導還是班主任的工作狀態(tài)均可以用“只有差異,，沒有差距;只有不同的，沒有不好的”來評價,。

2,、四個主題教育。學校以“三生教育”,、“養(yǎng)成教育”,、“感恩教育”、“書香教育”作為校本德育,，做到德育內(nèi)容主題化,、系列化、校本化,，實行月主題教育制度,。每學期根據(jù)實際有所側(cè)重，增強教育的針對性與實效性,，并不斷豐富德育內(nèi)容,。結(jié)合四個教育主題，學校制定了《學生日常行為九個做到》,，《學生一日常規(guī)》,，確定“必背古詩四十首”和《學生綜合評價細則》,，對學生養(yǎng)成良好的習慣,，培養(yǎng)優(yōu)良的學風起到導向和引領(lǐng)作用。

3,、五條育人途徑,。

(1)管理育人,。增強了少隊工作職能，成立了德育處,，專門從事德育工作的安排,、監(jiān)督、研究和評價,。在學生管理中努力做到以愛育愛,，嚴格、有序,、自由,，讓學生在愛與溫暖中健康成長。

(2)教書育人,。提出兩個“凡是”工作要求：凡是要求教師做到的,，領(lǐng)導首先做好;凡是要求學生做到的，教師首先做好,。從而達到身教重于言教的效果,。在課堂教學中，要求教師充分挖掘德育教育要素,，對學生進行潤物無聲的教育,。

(3)活動育人。學校開展了唱紅歌比賽,、經(jīng)典詩文誦讀展示,、“三跳”比賽、手抄小報及手工制作展評,，創(chuàng)衛(wèi)小標兵評選等活動,，每次活動，組織老師都精心準備,、用心籌劃,，使活動過程井然有序，對豐富校園生活,，張揚學生個性,、發(fā)展學生特長有著重要的意義。

(4)陣地育人,。利用好校報,、廣播、墻報,、升旗演講,、班隊會等陣地，并堅持進行“兩前”課外閱讀。每一陣地我們都能精心打造,，各負責人均認真到位,，讓校園陣地吸引人、感染人,、教育人,。

(5)環(huán)境育人。打造優(yōu)美,、靚麗,、和諧、富有文化品味的校園環(huán)境陶冶師生,。本學期在教師中廣泛征集校園標語,，自我設(shè)計標牌，以此作為“文化課堂”感染教育師生,，同時在師生中深入開展“愛護我們的地面,、墻面、桌面”宣傳教育活動?，F(xiàn)在的校園處處靚麗,，人人文明，凡進入學校的來賓領(lǐng)導均給予很高的評價,。

四,、幼教工作：發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育。

1,、課程建設(shè),。制定了《幼兒語數(shù)課程標準》(三年)，就幼兒語數(shù)在各學段的學習內(nèi)容進行明確的界定;編寫了幼教課程資源庫———《啟蒙學語文》,，作為幼兒語文的主要資源,，以此為幼教提供了課程開發(fā)的范例;開設(shè)了《幼兒英語》、《幼兒詩歌兒歌》,、《幼兒習慣》課,。

2、師資建設(shè),。聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名,，安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓;三次進行了幼兒課堂大調(diào)研,，積極探索幼兒教育的途徑與方法;開展“一對一”結(jié)對互助活動,，達到共同進步的目的：實行四維度幼兒教師評價：即從課堂質(zhì)量、學習情況,、群眾滿意度,、案頭工作評價幼教。通過期末對幼教課堂驗收，驗收組成員一致認為,，本學期各幼兒教師的業(yè)務水平均有很大的提高，幼兒教學內(nèi)容更加豐富,，教學方法更加多樣,，教學效果更為顯著。同時也得到了各家長的一致稱贊,。

3,、硬件建設(shè)。設(shè)計并添置了拼音,、常用漢字,、偏旁、圖形,、數(shù)學等精美圖片牌,，把教室打造成一本立體教科書。給幼兒教室安裝了電視,、vcd和大量教學光盤,，添置了近百件幼兒活動器具。

五,、規(guī)范辦學：落實相關(guān)政策,，辦群眾滿意的學校。

1,、安全工作,。建立并完善了安全工作責任制，保證課前,、課中,、課間、課后四大時段安全責任的落實,。

2,、“減負”工作。一二年級開展“零作業(yè)”課堂實驗,，基本實現(xiàn)了“堂堂清”,。嚴格按“減負”文件布置課外作業(yè)，實行了課后作業(yè)公示制度,。

3,、校本課程。一至六年級開設(shè)《生活語文》,，一二年級開設(shè)《生活英語》,，做到定內(nèi)容、定課時，并實行驗收評價制度,。

4,、控輟保學。設(shè)立控輟保學獎,，每學期一周之后,，按照學生的增減、流動情況,，對教師進行全員評價獎勵,。

5、陽光體育,。規(guī)范兩操及體育課,，實行公示問責制度，落實體育常規(guī),。組織教師進行課前鍛煉,，設(shè)立教師“健康獎”，鼓勵教師參與健身運動,，增強教師的健康意識,。

6、防近工作,。實行坐位輪換辦法,，三至六年級實行小組坐位整體調(diào)整制度。

7,、實驗教學,。安排專人負責部室管理，努力提高實驗開出率,。本學期我校六年級學生在田艷老師的指導下,，師生均獲縣實驗操作競賽第一名。

六,、困惑與問題

1,、教師評價亟待完善。雖然我們對教師的學期工作評價有明細的辦法和制度,，實行了多方面的評價與激勵,，對學校工作起到很大的促進作用。但當前比較復雜的評價,，如教師的職稱晉升,、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們，只有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法,，這就需要探索建立評價的長效機制,，合理很好的對待棘手問題,，來激勵教師不斷前行。

2,、更需增強精品意識,。我們高興地看到，學校的各項工作做到有計劃,、有安排,、有評價，如期完成了計劃安排的各項任務,，展示了各組室領(lǐng)導的責任意識和執(zhí)行能力，但完成任務不等于達成目標,，創(chuàng)造最好才是真正意義上的實現(xiàn)目標,。如我們提出的精品教案、精品課堂,、精品報告等還是低水平,、淺層次的。就精品報告而言,，只有兩篇達到發(fā)表水平,。因此，我們要樹立精品意識,，凡事做精致,，凡事做精細，凡事做精彩,。

3,、教學改革任重道遠。近一年的探索與實踐磨練出不少教師,，他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握,，相對走在改革的前列。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位,，課堂環(huán)節(jié)把握不準確,，教學效果不理想，困惑之多,，問題之多,，還有同志僅僅在公開課中走走樣子，常態(tài)課上濤聲依舊,。今后我們將進一步落實責任目標,，加強教師的培訓和獎勵力度，讓四環(huán)節(jié)教學模式得以整體推進,。

4,、存在問題不容回避,。由于受師資、環(huán)境,、設(shè)備,、管理傾向等方面的影響，學校存在不少問題,。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展,，實驗教學開出率底，藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴重,，藝術(shù)教育和陽光體育落后,，學生的學業(yè)負擔過重，教師工作的精細化程度不夠等問題依然存在,，或許是當前教育,，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達地方共同存在的問題，但我們本著對學生負責,，從推進素質(zhì)教育的高度出發(fā),，排除困難，力所能及解決存在的問題,，力爭辦人民滿意的教育,。

學校校長個人工作總結(jié)匯集材料篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位考評團成員：

大家中午好,！

我們來自吳晗故鄉(xiāng)——春晗學校,，回顧我校20xx年的風雨歷程，品味跋涉的艱辛,，我校全體同仁精誠團結(jié),、滿懷激情、斗志昂揚,，不斷開拓進取,、信心滿滿、喜事連連,，我們有許多付出,，也有許多創(chuàng)新，面對領(lǐng)導和同事難免有壯志未酬困惑和感慨,。然而,，春晗學校的師生朝氣蓬勃、力求上進,，強力提升的愿望和決心一刻沒有動搖,，前進的步伐一刻也沒有停下。

20xx年我校在市教育局的正確領(lǐng)導下,，全面推進素質(zhì)教育,，加大教育教學改革力度,，加強師資隊伍建設(shè)，豐富學校文化內(nèi)涵,，不斷提升辦學水平,。為弘揚、傳承義烏歷史文化名人——吳晗先生的精神和文化,，學校更名為"義烏市春晗學校",，并設(shè)立小學部，招收4個班,。學校被評為"全國青少年藝術(shù)人才培訓基地",、"中國科普文化交流活動先進集體"、"義烏市教工俱樂部"建設(shè)一類學校,、"20xx年度義烏市教育系統(tǒng)教育宣傳先進集體"等榮譽稱號,。

（8月28日，我校舉行春晗學校揭牌儀式并召開發(fā)展懇談會,。）

20xx年,，學校借鑒北京,、上海,、深圳等先進的校園環(huán)境建設(shè)理念，高起點科學規(guī)劃,，分期分批實施校園環(huán)境建設(shè),，主要成績有：第一是發(fā)動全校師生人人參與設(shè)計、美化教室辦公室,、各區(qū)塊,，自成一體，各有特色,，得到教育局領(lǐng)導和來賓的一致好評,；第二是投資10余萬元在校園主干道兩側(cè)分區(qū)塊種植名貴果樹500多棵，不同的季節(jié)有不同的水果,，預示著師生的勝利成果,，展現(xiàn)了學生的良好精神風貌，校園即果園的理念也得到了眾多領(lǐng)導專家的好評,；第三是投資近70余萬元,，在學校設(shè)立了吳晗先生生平事跡展覽館，在教學樓連廊上建設(shè)了夢想展示館和國學體驗館,，在主要通道上建造了風格獨特優(yōu)美的宣傳窗,，在校園內(nèi)設(shè)立了宣傳導視系統(tǒng)，這里沒有向教育局要過一分錢,。校園環(huán)境文化的創(chuàng)建,，使校園的面貌得到了很大改觀,，受到了外來參觀者、各級領(lǐng)導的.高度肯定和贊譽,。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，"常規(guī)立教，改革創(chuàng)新"是學校教學工作的根本,。20xx年學校以"集體備課,，同課異構(gòu)"為抓手，努力探尋適合本校的高效課堂,，教學改革如火如荼,，課堂效率不斷提高。20xx年我校初三畢業(yè)生學業(yè)考試成績?nèi)〉昧瞬凰壮煽?。另外?個課題立項,，其中省級立項1個，義烏市重點課題1個,，2個課題獲獎,。（4月2日，市七年級數(shù)學"學為中心"研訓活動在我校進行）

"百年大計,，教師為本",。我校年輕教師較多，所以如何加快提升教師專業(yè)水平,，成為我校最迫切的任務之一,。一年來，邀請2名中科院院士,、江蘇省"十佳師德模范"李鳳遐老師,、10余名專家領(lǐng)導來校作思想政治報告和業(yè)務指導；并通過繡湖教育聯(lián)盟進行師徒結(jié)對,，開展各種技能比武等活動,，使年輕教師業(yè)務素養(yǎng)快速提升。1個被評為教壇新秀,，1人被評為學科帶頭人,。我校搭建平臺為我校耿建老師，義亭鎮(zhèn)中朱中健老師,，香山小學辛守輝老師在華川書社舉辦"春晗畫語"教師個人油畫展,，開創(chuàng)了我市教師舉辦個人畫展的先河，這一舉措得到了教育局領(lǐng)導和美術(shù)教研員的高度贊賞,；同時還為2位教師舉行個人攝影作品展,。何青青老師是義烏市唯一由教育部出資3萬元，將作為中國優(yōu)秀外語教師于20xx年赴英國交流三個月,。（9月12日,，由義烏市春晗學校,、義亭鎮(zhèn)中、香山小學聯(lián)合主辦的"春晗畫語"油畫作品展在義烏市華川書社隆重開幕,。）

一年來,，學校組織開展了讀書節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié),、英語節(jié)等諸多活動，如紅糖文化進校園,、高雅藝術(shù)進校園等,。今年，我校邀請義烏市三位模范父親暢談子女教育,、家庭教育,，微信閱讀量超過11萬多次，網(wǎng)絡(luò)點擊率超過9萬多次,，社會反響良好,。特別值得一提的是，我們傾全校之力,，準備兩個多月,，耗費70余萬元，成功承辦了20xx年義烏市中小學生田徑運動會,，我校的組織,、管理,、服務,、競技水平，得到了領(lǐng)導和兄弟學校的一致好評,。（父親節(jié)當天,，我校邀請義烏三位模范父親暢談子女教育）

加強對外加流。20xx年,，我校第一次成功走出國門,，成功訪問澳大利亞和韓國兄弟學校。對外交流的開展,，提高了學校的知名度,，拓寬了學生的國際視野。（七月中旬,，我校師生到澳大利亞交流訪問）

當然,，學校辦學離我市教育局的要求和人民群眾的期望還有一些差距，20xx年我們將知恥而后勇,，理清思路,，科學規(guī)劃,，改變作風，抒寫教育新篇章,。

謝謝大家,！

學校校長個人工作總結(jié)匯集材料篇五

20__-20__學年年是讓人難忘的一年。這一年校園事情多,，變化多,，相應的是自己經(jīng)受的考驗也多，得到的鍛煉也多,?？v觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài),，不計是非得失,，埋頭苦干，勤勉工作,，為校園的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力,，較好地履行了校長職責。具體匯報如下：

一,、政治思想方面

我熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛社會主義,，堅持黨的正確方針路線,，堅持四項基本原則。不斷提高自身的政治思想素質(zhì),，不貪圖享受,，永久忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè),。樹立“以人為本”的教育思想,，構(gòu)成正確的人才觀、質(zhì)量觀,。我遵守國家法律,，遵守各級規(guī)章制度，遵守校園勞動紀律,，不做違法亂紀的事,。聽從上級安排，以服從命令作為天職,。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不遲到，不早退，不私自離校,。關(guān)心學生,，熱心公務，團結(jié)同志,，為人師表,，有強烈的職責感和敬業(yè)精神。不管何時何地,，從事何種工作,，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導和家長的好評,。我遵守社會公德,，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失,，不謀取私利,，不貪圖名利，校園評優(yōu)或表彰,，總是主動讓給別人,，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關(guān)心他人,，當別人需要幫忙時我主動伸出援助之手,，而不計報酬。在家孝敬父母,，愛護家人,，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注意維護教師形象,。

二,、強化師生管理

質(zhì)量是校園的生命線，管理才能出效益,。

(1)管理好班子成員,。領(lǐng)導班子團結(jié)合作,，分工不分家,。構(gòu)成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺,，通氣不賭氣,，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”,、“管理就是服務”的意識,，在服務的過程中充分尊重教f師、學生的人格，記人之善,，忘人之過,，肯定長處，寬容不足,。重視人的主觀能動性,，強調(diào)自我教育，自我完善,。實施人性化管理,，構(gòu)建和諧校園。

(2)加強師德師風建設(shè),，樹立教育行風新形象,。學是師之骨，德為師之魂,。我認識到自己肩負的教書育人的重任,，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。做到：以高尚的人格感染人,，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人。

(3)打造一支作風過硬,，業(yè)務精湛的教師隊伍,。用心進行教育改革，實施新課程,。和教師們一齊認真學習教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù),，提高自己的業(yè)務水平。深入到教學第一線,，上課,、聽課、評課,，共同探討教改中存在的問題,。用心承擔科研課題的研究，在科研中總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫成果,，由經(jīng)驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚,、精于教學,、科學育人,、熱情為學生服務的教師隊伍。

(4)制度面前人人平等,。人管人不行,，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》,、《班主任考核細則》,、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度,。制度面前我自己以身作則,，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到,，不早退,，不無故缺席，即使回江津,，我努力做到學生上晚自習后才離開,，第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等,，自覺成為師生的示范者,。

(5)強化學生管理。首先,，開展向我學習,，向教師學習的示范活動。教師就是學生的榜樣,。其次,，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育,，開展心理咨詢,，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境,。第三,、建立學生成長檔案。校園黨,、政,、工、團協(xié)調(diào)一致,，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗,，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作,。第四、加強住校生管理。經(jīng)常深入到寢室,、食堂,、了解學生在校的生活、學習狀況,。第五,、安全工作第一要務。樹立“安全職責重于泰山,，防患勝于救災”的思想,。我經(jīng)常檢查校園、校舍,、水電,、設(shè)備設(shè)施等的安全，確保師生平安,。

三,、后勤工作

1、加強財務制度建設(shè),，認真執(zhí)行校務公開,。加強經(jīng)費的收支管理。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定,，依法收支,，不擠占挪用。杜絕亂收費現(xiàn)象,。

2,、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定。

(1),、校園不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品,。

(2)每期末，在全體教師會上詳細公布校園經(jīng)費的收支狀況,，實施民主監(jiān)督,。

(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。

(4)伙食團人員聘用,，大家推薦,，試用滿意則留用，否則解聘,。

(5)伙食團實行教師自己管理,，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付,，做到了保證質(zhì)量的同時加強了監(jiān)督,。

(6)節(jié)省開支,，精打細算，不大吃大喝,，把有限經(jīng)費用在最需要的地方,。

四、不足與思考

1,、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距,，步子邁得不大，措施還不夠得力,。

2,、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人,、骨干教師的提高上缺乏力度,，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。

3,、關(guān)心同志們的生活,、學習等方面還不夠具體、細致,。

各位領(lǐng)導,、老師們，回顧過去,，崢嶸歲月稠;展望未來,，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn),，同樣面臨著巨大的壓力,。但我相信，只要精神不滑坡,，辦法總比困難多,。團結(jié)就是力量，團結(jié)出效益,，團結(jié)出生產(chǎn)力,。我愿在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,，齊心協(xié)力,、同心同德、群策群力,、奮發(fā)圖強,。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。