報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么,，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇一

通過(guò)對(duì)100名在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，預(yù)測(cè)出武漢市大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù),，然后進(jìn)行分析,，得出調(diào)查結(jié)果。根據(jù)結(jié)果分析出網(wǎng)購(gòu)存在的一些亟待解決的問(wèn)題,，并提出具體有針對(duì)性的改進(jìn)建議,。

二、 引言

調(diào)查背景：互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展,，使電子商務(wù)迅速普及,。憑借互 聯(lián)網(wǎng)無(wú)地域限制的優(yōu)勢(shì),，消除了產(chǎn)品、服務(wù)供應(yīng)商和需求者之間地與距離相關(guān)的障礙,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng),、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)在越來(lái)越多的人為了方便節(jié)約時(shí)間,，網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越貼近人們的生活,，網(wǎng)上購(gòu)物的模式在降低運(yùn)營(yíng)成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢(shì),，大大降低了企業(yè)和個(gè)人的行業(yè)進(jìn)入門(mén)檻,，一時(shí)間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起,，正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式,。由于大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多，所以我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物進(jìn)行調(diào)查,。

調(diào)查目的：對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的調(diào)查,，以便了解大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的情況與需要，及網(wǎng)購(gòu)這個(gè)快速發(fā)展的新型行業(yè)存在的一些問(wèn)題,，并能提出針對(duì)性的建議,，以便這個(gè)行業(yè)更好的發(fā)展，也便于我們的生活,。同時(shí),，進(jìn)行此次調(diào)查網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新興的信息載體,，近幾年在大學(xué)里日趨流行,，受到愈來(lái)愈多的大學(xué)生的青睞。

1,、 調(diào)查計(jì)劃

調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)相關(guān)情況

調(diào)查地點(diǎn)：武漢大學(xué),、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué),、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 調(diào)查方法：校園內(nèi)隨機(jī)調(diào)查方法

調(diào)查時(shí)間：20xx年6月18日-21日

時(shí)間安排：星期六(18日)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表

星期天(19日)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表

星期一(20日)整理分析調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果

星期二(21日)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告總結(jié)

撰寫(xiě)日期：20xx年6月21日

樣本數(shù)量：100份

樣本情況：武漢市在校大學(xué)生

調(diào)查人員：武漢大學(xué)信息管理學(xué)院 電子商務(wù)1班 魏明星

報(bào)告撰寫(xiě)：魏明星

三,、 調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果分析

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的原因分析

通過(guò)我們問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的最主要的原因是：購(gòu)買(mǎi)方便,，節(jié)約時(shí)間;其次是：價(jià)格便宜;然后是：商品比較齊全;最后：款式新穎,，看到別人

1、買(mǎi),，自己想買(mǎi),，還有其他的

注：通過(guò)上表得知：大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的最主要的原因是購(gòu)買(mǎi)方便，節(jié)約時(shí)間和價(jià)格便宜,，其他詳見(jiàn)于表,。

2,、 大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品類(lèi)型分析

從我們的《大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)問(wèn)卷調(diào)查表》的問(wèn)卷分析結(jié)果，我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生通常在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品類(lèi)型,。不管男女,，絕大多數(shù)的大學(xué)生都選擇了服飾類(lèi)的，其次是有一部分的女生選擇的化妝品,、護(hù)膚品和一些男生選擇的文體用品;當(dāng)然還有一些同學(xué)選的是點(diǎn)卡等其他的選項(xiàng),。

注：大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的最主要的產(chǎn)品是服飾類(lèi)

3、 大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額情況分析

消費(fèi)的金額主要是由生活水平所決定,，而大學(xué)生并沒(méi)有實(shí)際的收入,，所以

一般的消費(fèi)金額主要集中在30-60段和60-100段，其中女生偏多,。

注：大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額普遍比較低,，主要集中在30元-60元和60元-100元，男女生相比,，在100-200元之間和200元以上,，這兩檔男生的消費(fèi)金額高于女生。

4,、 大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷分析

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,，人們對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的次數(shù)越來(lái)越頻繁，特別是大學(xué)生,，在校大學(xué)生基板上都有網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷,。

的同學(xué)相對(duì)而言比較少。

5,、 大學(xué)生對(duì)于導(dǎo)購(gòu)的網(wǎng)站或是網(wǎng)購(gòu)的建議分析

1,、 售后服務(wù)有待加強(qiáng)

2、 保證產(chǎn)品質(zhì)量

3,、 提高物流的及時(shí)性

4,、 提高產(chǎn)品真實(shí)性，完善其網(wǎng)站功能

5,、 豐富產(chǎn)品的種類(lèi)款式,，增加創(chuàng)意

6、 商品圖片實(shí)物要一致

7,、 降低運(yùn)費(fèi)

8,、 服務(wù)態(tài)度有待加強(qiáng)

9、 對(duì)商品的介紹說(shuō)明能更詳細(xì)一些

10,、誠(chéng)信生意

6,、 大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)商品的滿(mǎn)意程度

注：大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的商品滿(mǎn)意程度主要集中在“一般”和“滿(mǎn)意”這兩項(xiàng)，也有少部分同學(xué)表示“很滿(mǎn)意”和“不滿(mǎn)意”;沒(méi)有人選擇“很不滿(mǎn)意”。

四,、 調(diào)查總結(jié)

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查總結(jié)分析

從問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告中得出：雖然現(xiàn)在大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)越來(lái)越頻繁,，但仍存在著一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。就比如說(shuō),，大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的金額狀況：在30元以下占了11%,，在30元-60元之間占了39%，60-100元之間占了31%,，100-200元之間只占了11%,，200元以上只占了8%.從這些數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的消費(fèi)基本集中于30元-60元之間和60-100元之間這兩檔,，這就說(shuō)明大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的消費(fèi)金額還是比較低的,，對(duì)于網(wǎng)上的商品還是有一些顧慮的,，總得來(lái)說(shuō)環(huán)視對(duì)網(wǎng)上的商品持不放心的態(tài)度,。大學(xué)生普遍認(rèn)為網(wǎng)上的商品圖片和實(shí)物存在著很大的差距,，還有一部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的商品質(zhì)量得不到保障。為了增加購(gòu)買(mǎi)者的消費(fèi)金額,，作為銷(xiāo)售商應(yīng)該以誠(chéng)信為原則,，不要過(guò)度美化商品圖片，免得讓購(gòu)買(mǎi)者產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷,，以真實(shí)的面目出現(xiàn)在大家的面前,。還有就是要提高商品的質(zhì)量，真正做到嫵媚價(jià)廉,，讓利給顧客,。最后，要堅(jiān)決杜絕以假當(dāng)真的現(xiàn)象出現(xiàn),，打擊假冒偽劣的商品,。

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物的滿(mǎn)意程度都集中在“一般”和“不滿(mǎn)意”這兩個(gè),。對(duì)于網(wǎng)購(gòu)表示不滿(mǎn)意的同學(xué)都認(rèn)為：網(wǎng)購(gòu)的售后服務(wù)差;商品得不到保障,，物流不夠及時(shí),，購(gòu)買(mǎi)的商品一拖再拖,，遲遲不能收到;還有些是因?yàn)橹霸诰W(wǎng)購(gòu)過(guò)程中受過(guò)騙，對(duì)網(wǎng)購(gòu)失去了信心,，甚至于不信任,。針對(duì)這些問(wèn)題，經(jīng)營(yíng)商應(yīng)該加強(qiáng)售貨服務(wù),，讓顧客買(mǎi)的放心,，用的舒心;提高物流的及時(shí)性，讓顧客切實(shí)的感覺(jué)到網(wǎng)購(gòu)的方便;經(jīng)營(yíng)商還需要合法經(jīng)營(yíng)，打擊違法行為,。還有作為當(dāng)代大學(xué)生的我們也應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí),，適度及時(shí)的補(bǔ)充基本的網(wǎng)購(gòu)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)購(gòu)這個(gè)新興的行業(yè)要有信心,。國(guó)家有關(guān)部門(mén)也應(yīng)該制定和完善相關(guān)的法律法規(guī),，來(lái)規(guī)范這個(gè)新行業(yè)的秩序，來(lái)確保消費(fèi)者的合法權(quán)益,，依次來(lái)增加消費(fèi)者的信心,。當(dāng)然，也不排除一些同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)還是比較不錯(cuò)的：覺(jué)得網(wǎng)上的商品比市面上的商品更便宜;款式更全,，更加新穎;還有商品的種類(lèi)比較多,，選擇多等等優(yōu)點(diǎn)，他們也切實(shí)的從中獲得了意想不到的收益,，認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)確實(shí)是給他們帶了方便和快捷,，為他們節(jié)省時(shí)間和消費(fèi)。

通過(guò)本次的調(diào)查,，我們從問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)等信息中整理分析得出：總體來(lái)說(shuō),，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)的商品還是比較滿(mǎn)意的。普遍認(rèn)為,，購(gòu)買(mǎi)比較方便,，能節(jié)約時(shí)間;價(jià)格比市面商品的價(jià)格低，樣式等比較齊全,。當(dāng)然,，也存在著一些不足之處，就比如說(shuō),，圖片跟實(shí)物相差很多,，質(zhì)量得不到保障，售后服務(wù),、態(tài)度等都有待改善,。

通過(guò)調(diào)查分析，從全方面來(lái)講,，網(wǎng)購(gòu)這個(gè)行業(yè)還是比較有前景的,，相信隨著這個(gè)行業(yè)的繼續(xù)發(fā)展，一些不足的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越少的,，會(huì)朝著大家所希望看到的方向發(fā)展的,。相信在不久的將來(lái)，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)會(huì)越來(lái)越頻繁,，也會(huì)越來(lái)越多的大學(xué)生所接受的,。

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇二

一,、 摘要

通過(guò)對(duì)100名在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，預(yù)測(cè)出武漢市大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù),，然后進(jìn)行分析,，得出調(diào)查結(jié)果。根據(jù)結(jié)果分析出網(wǎng)購(gòu)存在的一些亟待解決的問(wèn)題,，并提出具體有針對(duì)性的改進(jìn)建議,。

二、 引言

調(diào)查背景：互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展,，使電子商務(wù)迅速普及,。憑借互 聯(lián)網(wǎng)無(wú)地域限制的優(yōu)勢(shì)，消除了產(chǎn)品,、服務(wù)供應(yīng)商和需求者之間地與距離相關(guān)的障礙,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的人為了方便節(jié)約時(shí)間,，網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越貼近人們的生活，網(wǎng)上購(gòu)物的模式在降低運(yùn)營(yíng)成本,、方便快捷等方面的優(yōu)勢(shì),，大大降低了企業(yè)和個(gè)人的行業(yè)進(jìn)入門(mén)檻，一時(shí)間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn),。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起,，正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。由于大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多,，所以我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物進(jìn)行調(diào)查,。

調(diào)查目的：對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的調(diào)查，以便了解大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的情況與需要,，及網(wǎng)購(gòu)這個(gè)快速發(fā)展的新型行業(yè)存在的一些問(wèn)題,，并能提出針對(duì)性的建議，以便這個(gè)行業(yè)更好的發(fā)展,，也便于我們的生活,。同時(shí)，進(jìn)行此次調(diào)查網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新興的信息載體,，近幾年在大學(xué)里日趨流行,，受到愈來(lái)愈多的大學(xué)生的青睞。

1,、 調(diào)查計(jì)劃

調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)相關(guān)情況

調(diào)查地點(diǎn)：武漢大學(xué),、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué),、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 調(diào)查方法：校園內(nèi)隨機(jī)調(diào)查方法

調(diào)查時(shí)間：20xx年6月18日-21日

時(shí)間安排：星期六(18日)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表

星期天(19日)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表

星期一(20日)整理分析調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果

星期二(21日)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告總結(jié)

撰寫(xiě)日期：20xx年6月21日

樣本數(shù)量：100份

樣本情況：武漢市在校大學(xué)生

調(diào)查人員：武漢大學(xué)信息管理學(xué)院 電子商務(wù)1班 魏明星

報(bào)告撰寫(xiě)：魏明星

三、 調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果分析

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的原因分析

通過(guò)我們問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的最主要的原因是：購(gòu)買(mǎi)方便,，節(jié)約時(shí)間;其次是：價(jià)格便宜;然后是：商品比較齊全;最后：款式新穎,，看到別人

1、買(mǎi),，自己想買(mǎi),，還有其他的

注：通過(guò)上表得知：大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的最主要的原因是購(gòu)買(mǎi)方便，節(jié)約時(shí)間和價(jià)格便宜,，其他詳見(jiàn)于表,。

2、 大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品類(lèi)型分析

從我們的《大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)問(wèn)卷調(diào)查表》的問(wèn)卷分析結(jié)果,，我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生通常在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品類(lèi)型,。不管男女，絕大多數(shù)的大學(xué)生都選擇了服飾類(lèi)的,，其次是有一部分的女生選擇的化妝品,、護(hù)膚品和一些男生選擇的文體用品;當(dāng)然還有一些同學(xué)選的是點(diǎn)卡等其他的選項(xiàng)。

注：大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的最主要的產(chǎn)品是服飾類(lèi)

3,、 大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額情況分析

消費(fèi)的金額主要是由生活水平所決定,，而大學(xué)生并沒(méi)有實(shí)際的收入，所以

一般的消費(fèi)金額主要集中在30-60段和60-100段,，其中女生偏多,。

注：大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額普遍比較低，主要集中在30元-60元和60元-100元,，男女生相比,，在100-200元之間和200元以上，這兩檔男生的消費(fèi)金額高于女生,。

4,、 大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷分析

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的次數(shù)越來(lái)越頻繁,，特別是大學(xué)生,，在校大學(xué)生基板上都有網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷。

的同學(xué)相對(duì)而言比較少,。

5,、 大學(xué)生對(duì)于導(dǎo)購(gòu)的網(wǎng)站或是網(wǎng)購(gòu)的建議分析

1、 售后服務(wù)有待加強(qiáng)

2,、 保證產(chǎn)品質(zhì)量

3,、 提高物流的及時(shí)性

4、 提高產(chǎn)品真實(shí)性,，完善其網(wǎng)站功能

5,、 豐富產(chǎn)品的種類(lèi)款式,，增加創(chuàng)意

6、 商品圖片實(shí)物要一致

7,、 降低運(yùn)費(fèi)

8,、 服務(wù)態(tài)度有待加強(qiáng)

9、 對(duì)商品的介紹說(shuō)明能更詳細(xì)一些

10,、誠(chéng)信生意

6,、 大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)商品的滿(mǎn)意程度

注：大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的商品滿(mǎn)意程度主要集中在“一般”和“滿(mǎn)意”這兩項(xiàng)，也有少部分同學(xué)表示“很滿(mǎn)意”和“不滿(mǎn)意”;沒(méi)有人選擇“很不滿(mǎn)意”,。

四,、 調(diào)查總結(jié)

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查總結(jié)分析

從問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告中得出：雖然現(xiàn)在大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)越來(lái)越頻繁，但仍存在著一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題,。就比如說(shuō),，大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的金額狀況：在30元以下占了11%，在30元-60元之間占了39%,，60-100元之間占了31%,，100-200元之間只占了11%，200元以上只占了8%.從這些數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的消費(fèi)基本集中于30元-60元之間和60-100元之間這兩檔,，這就說(shuō)明大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的消費(fèi)金額還是比較低的，對(duì)于網(wǎng)上的商品還是有一些顧慮的,，總得來(lái)說(shuō)環(huán)視對(duì)網(wǎng)上的商品持不放心的態(tài)度,。大學(xué)生普遍認(rèn)為網(wǎng)上的商品圖片和實(shí)物存在著很大的差距，還有一部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的商品質(zhì)量得不到保障,。為了增加購(gòu)買(mǎi)者的消費(fèi)金額,，作為銷(xiāo)售商應(yīng)該以誠(chéng)信為原則，不要過(guò)度美化商品圖片,，免得讓購(gòu)買(mǎi)者產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷,，以真實(shí)的面目出現(xiàn)在大家的面前。還有就是要提高商品的質(zhì)量,，真正做到嫵媚價(jià)廉,，讓利給顧客。最后,，要堅(jiān)決杜絕以假當(dāng)真的現(xiàn)象出現(xiàn),，打擊假冒偽劣的商品。

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物的滿(mǎn)意程度都集中在“一般”和“不滿(mǎn)意”這兩個(gè),。對(duì)于網(wǎng)購(gòu)表示不滿(mǎn)意的同學(xué)都認(rèn)為：網(wǎng)購(gòu)的售后服務(wù)差;商品得不到保障，物流不夠及時(shí),，購(gòu)買(mǎi)的商品一拖再拖,，遲遲不能收到;還有些是因?yàn)橹霸诰W(wǎng)購(gòu)過(guò)程中受過(guò)騙,，對(duì)網(wǎng)購(gòu)失去了信心,，甚至于不信任,。針對(duì)這些問(wèn)題,，經(jīng)營(yíng)商應(yīng)該加強(qiáng)售貨服務(wù),，讓顧客買(mǎi)的放心，用的舒心;提高物流的及時(shí)性,，讓顧客切實(shí)的感覺(jué)到網(wǎng)購(gòu)的方便;經(jīng)營(yíng)商還需要合法經(jīng)營(yíng),，打擊違法行為。還有作為當(dāng)代大學(xué)生的我們也應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí),，適度及時(shí)的補(bǔ)充基本的網(wǎng)購(gòu)知識(shí),，對(duì)網(wǎng)購(gòu)這個(gè)新興的行業(yè)要有信心。國(guó)家有關(guān)部門(mén)也應(yīng)該制定和完善相關(guān)的法律法規(guī),，來(lái)規(guī)范這個(gè)新行業(yè)的秩序,，來(lái)確保消費(fèi)者的合法權(quán)益，依次來(lái)增加消費(fèi)者的信心,。當(dāng)然,，也不排除一些同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)還是比較不錯(cuò)的：覺(jué)得網(wǎng)上的商品比市面上的商品更便宜;款式更全，更加新穎;還有商品的種類(lèi)比較多,，選擇多等等優(yōu)點(diǎn),，他們也切實(shí)的從中獲得了意想不到的收益，認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)確實(shí)是給他們帶了方便和快捷,，為他們節(jié)省時(shí)間和消費(fèi),。

通過(guò)本次的調(diào)查，我們從問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)等信息中整理分析得出：總體來(lái)說(shuō),，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)的商品還是比較滿(mǎn)意的,。普遍認(rèn)為，購(gòu)買(mǎi)比較方便,，能節(jié)約時(shí)間;價(jià)格比市面商品的價(jià)格低,，樣式等比較齊全。當(dāng)然,，也存在著一些不足之處,，就比如說(shuō)，圖片跟實(shí)物相差很多,，質(zhì)量得不到保障,，售后服務(wù)、態(tài)度等都有待改善,。

通過(guò)調(diào)查分析,，從全方面來(lái)講,，網(wǎng)購(gòu)這個(gè)行業(yè)還是比較有前景的，相信隨著這個(gè)行業(yè)的繼續(xù)發(fā)展,，一些不足的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越少的,，會(huì)朝著大家所希望看到的方向發(fā)展的。相信在不久的將來(lái),，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)會(huì)越來(lái)越頻繁,，也會(huì)越來(lái)越多的大學(xué)生所接受的。

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇三

調(diào)查目的

新一輪課程改革倡導(dǎo) 立足過(guò)程,，促進(jìn)發(fā)展 的課程評(píng)價(jià),，這不僅僅是評(píng)價(jià)體系的變革，更重要的是評(píng)價(jià)理念,、評(píng)價(jià)方法與手段以及評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程的轉(zhuǎn)變,。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,，更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。在小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過(guò)程中，如何建構(gòu)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，如何使教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)更為有效,，就成為非常有現(xiàn)實(shí)意義的研究課題。為了全面了解小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)狀況,，我們進(jìn)行此問(wèn)卷調(diào)查,。

調(diào)查內(nèi)容

學(xué)生方面主要從以下幾個(gè)條目進(jìn)行：

(1)你覺(jué)得老師在課堂上對(duì)你或?qū)ν瑢W(xué)的學(xué)習(xí)和自信心有激勵(lì)嗎?

(2)你在課堂中的學(xué)習(xí)興趣怎樣?

(3)當(dāng)老師頻繁夸你和其他同學(xué) 你真棒 你真聰明 時(shí)，你的感覺(jué)怎樣?

(4)當(dāng)老師宣布完成某項(xiàng)任務(wù)后有小獎(jiǎng)品時(shí),，你會(huì)怎么做?

(5)當(dāng)你課堂上獲得老師獎(jiǎng)勵(lì)的 小紅星 小紅旗 等小獎(jiǎng)品時(shí),，你的心情怎樣?

(6)老師在課堂上提出的簡(jiǎn)單問(wèn)題，如果學(xué)生回答錯(cuò)了,，老師們一般怎樣處置?

(7)當(dāng)老師的提問(wèn)你回答錯(cuò)誤時(shí),，你希望老師怎么做?

(8)當(dāng)老師的提問(wèn)你回答正確時(shí)，你希望老師怎么做?

(9)課堂上,，當(dāng)大家遇到共同的難題時(shí),，老師們采取的方法經(jīng)常是什么?

(10)對(duì)你的答問(wèn)或練習(xí)的評(píng)價(jià)你想用哪種方式?

(11)學(xué)月測(cè)試后，你希望老師公布每人的分?jǐn)?shù)嗎?

(12)在完成一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容時(shí),，必須進(jìn)行歸納和總結(jié),，形成知識(shí)體系，老師們經(jīng)常采取的方法是什么?

教師方面主要從以下幾個(gè)條目進(jìn)行：

(1)課堂上,，對(duì)于表?yè)P(yáng)語(yǔ)如 你真棒 你真聰明 使用情況如何?

(2)課堂上,，對(duì)于表?yè)P(yáng)物品如 小紅星 小紅旗 等的使用情況如何?

(3)當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，你怎樣處理?

(4)對(duì)學(xué)生答問(wèn)不夠準(zhǔn)確時(shí)，你怎樣處理?

(5)當(dāng)課堂上學(xué)生不專(zhuān)心時(shí),，你常用的辦法是什么?

(6)當(dāng)學(xué)生因?yàn)樯险n不專(zhuān)心而導(dǎo)致回答不出老師的提問(wèn)時(shí),，你是怎么做的?

(7)當(dāng)學(xué)生回答正確你的提問(wèn)時(shí)，你是怎么做的?

(8)學(xué)生回答問(wèn)題的過(guò)程中,，你是怎么做的?

(9)課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生課前準(zhǔn)備不充分時(shí),，你怎么處理?

(10)課堂練習(xí)中對(duì)學(xué)生做題后的情況評(píng)價(jià)?

(11)學(xué)月測(cè)試后，你如何評(píng)講試卷?

(12)學(xué)月測(cè)試后,，你給學(xué)生念分?jǐn)?shù)嗎?

(13)課堂上,，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)你經(jīng)常采用那種方式?

(14)你對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)有什么建議?

調(diào)查時(shí)間、范圍,、對(duì)象

從20xx年4月中旬開(kāi)始到5月上旬,，調(diào)查了響水實(shí)小四年級(jí)共80名學(xué)生和全校20名教師,。

調(diào)查的重點(diǎn)是小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)情況,。

調(diào)查方法

學(xué)生教師問(wèn)卷法，分不同年級(jí),、班次,，選擇不同程度的學(xué)生及一至六年級(jí)部分教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

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目前我國(guó)大學(xué)生的自由支配時(shí)間比較多,，但是有些大學(xué)生對(duì)這么多的時(shí)間卻不知道該怎么合理的安排,，虛度了大學(xué)的寶貴光陰，合理有效安排課余時(shí)間關(guān)系到大學(xué)生的整體素質(zhì),。為了全面了解大學(xué)生課余時(shí)間安排情況,，為學(xué)校教育提供資料，引導(dǎo)大學(xué)生合理利用課余時(shí)間,，全面提高素質(zhì),。因此我們小組在20__年5月25日至6月5日對(duì)西華師范大學(xué)(新區(qū))的在校學(xué)生關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間的利用情況進(jìn)行了問(wèn)卷抽樣調(diào)查，這樣抽樣隨機(jī)調(diào)查,，工作量變小,，整理分析簡(jiǎn)單方便，信息也相對(duì)真實(shí)可靠,，更加準(zhǔn)確地反映了我校本科生安排課余時(shí)間的全貌,。

一、前言

自由地安排課余時(shí)間為當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的契機(jī),，然而有許多大學(xué)生不能合理地利用課余時(shí)間,，虛度了大學(xué)的光陰。引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時(shí)間是全面提高大學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容,。在學(xué)習(xí)上大學(xué)生可以根據(jù)自身情況合理安排課余時(shí)間,，拾遺補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效率,，掌握扎實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)理論;在實(shí)踐上大學(xué)生可以利用課余時(shí)間來(lái)發(fā)展個(gè)人愛(ài)好,，有更多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更為廣闊的其他學(xué)科知識(shí),，參加社會(huì)實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,、自我設(shè)計(jì),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣可以更加深入社會(huì),，了解社會(huì),。

因此，我們09級(jí)五班第一小組5名成員分別在20__年5月25日到6月5日十天時(shí)間內(nèi),，對(duì)于西華師范大學(xué)(新區(qū))的全體學(xué)生關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間的利用情況以問(wèn)卷的形式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,。問(wèn)卷共120份，其中有20份為備份,，100份作為統(tǒng)計(jì)材料,，并分工合作錄入原始數(shù)據(jù)，做出各題選項(xiàng)所占的百分比及柱狀圖,，直觀(guān)的反映出大學(xué)生課余時(shí)間利用情況,。

該調(diào)查報(bào)告主要是通過(guò)分析、研究大學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀及所存在的問(wèn)題找出產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問(wèn)題的因素,，并通過(guò)對(duì)這些因素的分析提出相應(yīng)的,、可行的解決大學(xué)生課余生活問(wèn)題的對(duì)策與建議，以豐富大學(xué)生課余生活,、提高大學(xué)生課余生活的質(zhì)量,。

二、調(diào)查概況

(一)調(diào)查背景

充足的課余時(shí)間為當(dāng)代大學(xué)生的自由成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的條件,，然而,，再?zèng)]有了中學(xué)時(shí)期老師及家長(zhǎng)的時(shí)刻監(jiān)督，大學(xué)生的課余時(shí)間在忙什么?他們的課余時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容與分配結(jié)構(gòu)怎樣?大學(xué)生的課余生活是否健康?諸如此類(lèi)的問(wèn)題,，是衡量當(dāng)代大學(xué)生能力素質(zhì)的高低及能否得到社會(huì)認(rèn)可的重要指標(biāo),。為此，我們做了一次大學(xué)生課余時(shí)間利用情況的社會(huì)調(diào)查,。

本次社會(huì)調(diào)查作為本專(zhuān)業(yè)課程《社會(huì)調(diào)查研究與方法》的課外實(shí)踐活動(dòng)及期末作業(yè),，由本小組成員在老師的指導(dǎo)下，明確分工,、相互協(xié)作,，完成本次調(diào)查任務(wù)。

(二)調(diào)查目標(biāo)

本次調(diào)查旨在全面了解大學(xué)生課余時(shí)間利用狀況,，獲取相關(guān)數(shù)據(jù),，并對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，為學(xué)校提供教育資料,，以引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時(shí)間,，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展。調(diào)查對(duì)象為隨機(jī)抽取的120名西華師范大學(xué)新區(qū)在校學(xué)生,，由本調(diào)查小組5名成員于20__年5月25日至6月5日內(nèi)分工協(xié)作完成,，調(diào)查過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)誤，所得數(shù)據(jù)真實(shí)可靠,。

(三)調(diào)查方法

本小組采用問(wèn)卷法進(jìn)行調(diào)查,，共發(fā)放120份問(wèn)卷，實(shí)際收回120份,，有效問(wèn)卷118份,，2份為廢卷。其中再隨機(jī)抽取100份有效問(wèn)卷作為數(shù)據(jù)錄入基數(shù),，便于統(tǒng)計(jì)與計(jì)算,。被調(diào)查者均為自主填寫(xiě)問(wèn)卷，未對(duì)其進(jìn)行誘導(dǎo),、激勵(lì),。調(diào)查中雖發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷略有紕漏，但并不影響調(diào)查結(jié)果,，大部分被調(diào)查者對(duì)問(wèn)卷十分滿(mǎn)意，是一次成功的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。

三,、調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)分析

(一)課余時(shí)間的充足程度

從表中第五題調(diào)查結(jié)果中我們可以看出56%的大學(xué)生認(rèn)為自己的課余時(shí)間充足，37%的課余時(shí)間一般,，7%幾乎不夠用,。

由此我們可以分析得出，大多數(shù)的大學(xué)生課余時(shí)間都在可控范圍之內(nèi),，大部分人有足夠的時(shí)間可供利用,。少數(shù)人則是課余時(shí)間不足，甚至不夠用,。對(duì)于該現(xiàn)象的產(chǎn)生原因進(jìn)行分析,，可能的因素有：①我校不同學(xué)院或者不同專(zhuān)業(yè)的課程安排不同，有的課程安排多,，有的課程安排較少,。課程安排的參差不齊使得我校大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的充足度感受不同，同時(shí)反映出我校課程安排上,，課余時(shí)間都較為寬松,。②大學(xué)生受主觀(guān)上心理因素的影響，對(duì)課余時(shí)間的滿(mǎn)足度不同。③對(duì)課余時(shí)間利用程度不同,，主觀(guān)因素上對(duì)課余時(shí)間的充足度認(rèn)識(shí)不同,。

(二)對(duì)于課余時(shí)間的具體利用狀況

據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)(第六題)顯示我校大學(xué)生課余時(shí)間利用上用時(shí)最多的是上網(wǎng)占總比例59%，其次睡懶覺(jué)的占48%,，學(xué)習(xí)的占39%,參加活動(dòng)的占26%,，運(yùn)動(dòng)的占25%，最少的是逛街占1%,。

第七題的統(tǒng)計(jì)結(jié)果則顯示,，有41%的大學(xué)生在課余時(shí)間里用于上網(wǎng)的時(shí)間占25%—50%，23%的同學(xué)則是上網(wǎng)時(shí)間占總課余時(shí)間過(guò)半,。同時(shí)第八題調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示56%的大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)主要用于上網(wǎng)或者打游戲,，學(xué)習(xí)查資料的占總比例的34%。第九題調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,，大學(xué)生參與校上,、院上或者社團(tuán)等活動(dòng)中，偶爾參加的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的49%,，經(jīng)常參加的24%,，極少或者不參加的占27%。

對(duì)于課余時(shí)間中進(jìn)行體育鍛煉的調(diào)查(第十二題)結(jié)果顯示,，64%的大學(xué)生用于體育鍛煉的時(shí)間在0—3小時(shí),，3—6小時(shí)占19%。

從所得數(shù)據(jù)結(jié)果中看,，我校的大學(xué)生對(duì)于課余時(shí)間的利用上,，上網(wǎng)和睡懶覺(jué)所用時(shí)間最多，其次是用于學(xué)習(xí),、參加活動(dòng)和上網(wǎng),。在大學(xué)生課余上網(wǎng)時(shí)，他們主要是用于聊天打游戲等娛樂(lè)消遣活動(dòng),，學(xué)習(xí)和查資料的相對(duì)較少,。在活動(dòng)參與上，大學(xué)生參與活動(dòng)較多,。然而,，調(diào)查結(jié)果中我校大學(xué)生用于體育運(yùn)動(dòng)的課余時(shí)間與其它活動(dòng)安排相比而言較少。

我們可以得出以下結(jié)論：①我校大學(xué)生在課余時(shí)間中主要用于放松自己,，參加活動(dòng),、娛樂(lè)身心。②隨著信息的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)的便利,，當(dāng)代大學(xué)生在課余時(shí)間里主要以上網(wǎng)的方式娛樂(lè),，其中聊天、打游戲占主要方面,。③大學(xué)內(nèi)學(xué)生組織安排活動(dòng)多,，而且大學(xué)生都積極參與，在課余生活中占了重要地位,。④在課余時(shí)間里,，大學(xué)生普遍忽略了體育鍛煉，參與體育活動(dòng)的時(shí)間較少,，這對(duì)大學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展不利,。

綜上可以看出，我校大學(xué)生在課余時(shí)間的安排上存在著不合理的地方,，安排的形式也過(guò)于單一,，大學(xué)課余生活顯得較為單調(diào)枯燥。就學(xué)習(xí)方面而言,，課余安排中學(xué)習(xí)占少部分,。

(三)課余利用的學(xué)習(xí)安排和具體學(xué)習(xí)情況

在對(duì)我校大學(xué)生課余學(xué)習(xí)安排的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)中，每周用于學(xué)習(xí)的課余時(shí)間安排(第十題)中,，4%的大學(xué)生課余時(shí)間用于學(xué)習(xí)的占0%,，安排30%以?xún)?nèi)的課余時(shí)間用于學(xué)習(xí)的大學(xué)生占大學(xué)生總數(shù)的48%，40%的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)的課余時(shí)間占30%—40%,。

在考試前上自習(xí)該比例占38%,，其次就是從來(lái)就不去上自習(xí)的，占35%;沒(méi)課就去上自習(xí)的占26%,，偶爾想起就去上自習(xí)的占27%,，另外在雙休日假期休息日去上自習(xí)的一共加起來(lái)占6%。

根據(jù)這一結(jié)果可以看出多數(shù)人學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，較多人有效地利用課余時(shí)間參加學(xué)習(xí)。但是同時(shí)也反映出部分同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，除非期末考試來(lái)臨,，才知道抓緊時(shí)間看書(shū)。

(四)對(duì)于課余時(shí)間的利用中認(rèn)為最應(yīng)該做的事情

這一問(wèn)題(第六題的主觀(guān)問(wèn)題),，多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)該做的是學(xué)習(xí),，選擇利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)的人數(shù)總共占63%，另外有10%的人希望課余時(shí)間更多的用來(lái)睡懶覺(jué),，其次便是利用課余時(shí)間參加運(yùn)動(dòng),，這一選項(xiàng)占到9%，另外便是希望利用課余時(shí)間做兼職的人占到6%,。

根據(jù)這一點(diǎn)查結(jié)果可以看出大多數(shù)同學(xué)主觀(guān)上還是認(rèn)為學(xué)習(xí)是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較重要的,，另外大學(xué)生普遍具有積極向上的意愿的,，但是在大學(xué)生中出現(xiàn)的實(shí)際情況確是課余時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)的情況最普遍，占59%,，而主要利用課余時(shí)

間用來(lái)學(xué)習(xí)和查資料的僅占34%,。并且在上網(wǎng)的同學(xué)中，有56%的大學(xué)生主要做的事情是聊天以及打游戲,。為什么會(huì)出現(xiàn)大學(xué)生課余時(shí)間利用意愿和實(shí)際利用情況出現(xiàn)如此大的差別呢?我認(rèn)為首先主要是大學(xué)生普遍沒(méi)有良好的自我控制的毅力,，導(dǎo)致他們不能夠堅(jiān)持在課后繼續(xù)參加學(xué)習(xí);其次，便是可能大學(xué)生所學(xué)習(xí)的學(xué)科并不是自己喜歡的科目,，所以會(huì)出現(xiàn)在課后找一些娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行消遣;再次,，這個(gè)調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)了在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生的吸引和影響是巨大的，并且現(xiàn)在這個(gè)情況下,，多數(shù)人都沒(méi)能夠抵制網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的誘惑,。

(五)在調(diào)查結(jié)果中自己對(duì)與課余時(shí)間作出的安排

大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱恼n余時(shí)間作出系統(tǒng)的合理的安排，他們很多都將學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)等相結(jié)合,，提出了一個(gè)適合自己實(shí)際情況的安排,，并且在安排中很多人也有提到在學(xué)習(xí)娛樂(lè)之余做適當(dāng)?shù)募媛毠ぷ鳎藻憻捵约旱哪芰?。根?jù)大學(xué)生對(duì)于自己課余時(shí)間的安排和實(shí)際大學(xué)生課余時(shí)間的利用情況的巨大差距可以建議大學(xué)生要時(shí)常根據(jù)自己的自身情況,，結(jié)合課余時(shí)間為自己制定一份科學(xué)合理的大學(xué)生課余時(shí)間利用計(jì)劃，適當(dāng)分配學(xué)習(xí),、工作和娛樂(lè)的時(shí)間,，做到課余時(shí)間的合理利用，促進(jìn)自己各方面都有一個(gè)良好的發(fā)展和提高,。

四,、結(jié)論與建議

(一)調(diào)查結(jié)論

通過(guò)對(duì)西華師范大學(xué)(新區(qū))在校學(xué)生課余生活的抽樣調(diào)查，從總體上對(duì)大學(xué)生的課余時(shí)間及課余活動(dòng)狀況,、大學(xué)生對(duì)待課余時(shí)間的安排狀況以及課余生活對(duì)大學(xué)生的影響情況等有了一個(gè)初步的了解,，并對(duì)不同性別、不同年級(jí),、不同時(shí)間的大學(xué)生的課余生活及大學(xué)生在課余生活上的主觀(guān)想法與實(shí)際行動(dòng)之間進(jìn)行了對(duì)比分析,。同時(shí)通過(guò)上述的課余生活狀況和對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活所存在一些諸如部分同學(xué)課余生活安排盲目、部分的課余生活都限于純粹的娛樂(lè)放松,、充分正確利用率不高,、對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí)及評(píng)價(jià)不正確、課余生活對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響大于正面影響等問(wèn)題,?？傊ㄟ^(guò)本次調(diào)查,，反映出目前當(dāng)代大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量較高,，但是還有許多的問(wèn)題與不足,。無(wú)論是學(xué)生個(gè)人、還是學(xué)校都要高度的重視這一問(wèn)題,，及時(shí)從各個(gè)方面采取有效的措施來(lái)解決大學(xué)生課余生活的問(wèn)題,。

(二)對(duì)策建議

1.從學(xué)生自身入手，加強(qiáng)對(duì)課余生活安排的指導(dǎo),。

要改變大學(xué)生目前的課余生活利用狀況.解決大學(xué)生課余生活上的問(wèn)題,，關(guān)鍵要從大學(xué)生自身人手，調(diào)查結(jié)果顯示,，有68%的同學(xué)對(duì)課余生活都是稍作安排,，40%的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)該放松自己、緩解壓力,?？梢钥闯龊芏嗤瑢W(xué)還沒(méi)有合理安排課余時(shí)間的意識(shí)。因此,，亟需加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生課余生活的指導(dǎo),，使他們從主觀(guān)上認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性以及如何安排好自己的課余生活，以提高課余生活的質(zhì)量,，變被動(dòng)為主動(dòng),。

2.從理論準(zhǔn)備入手，加強(qiáng)課余生活研究,。

要對(duì)學(xué)生的課余生活加以指導(dǎo)必須要有充分的理論準(zhǔn)備,。于光遠(yuǎn)先生在1993年就提出：“要玩得有文化、玩得有學(xué)術(shù),，要研究玩的學(xué)術(shù),，要掌握玩的技術(shù)，要發(fā)展玩的藝術(shù)”,。但是到目前為止,，我國(guó)還沒(méi)有一個(gè)關(guān)于課余生活的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的課余生活的課程.也沒(méi)有知名的課余生活安排方面的專(zhuān)家,。因此,，要大力開(kāi)展在課余生活方面的研究，為指導(dǎo)大學(xué)生的課余生活奠定好理論基礎(chǔ),。

3.從學(xué)校及社團(tuán)活動(dòng)入手，開(kāi)展豐富有質(zhì)量的課余活動(dòng),。

調(diào)查結(jié)果顯示,，有29%的同學(xué)都是偶爾參加活動(dòng)。學(xué)校及社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該是在“業(yè)余,、自愿,、多樣,、收益、質(zhì)量”的原則下開(kāi)展的,，學(xué)校及社團(tuán)在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)不僅要考慮到學(xué)生的興趣,、愛(ài)好。而且要合理,、全面,、豐富，既要包括各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要包括各類(lèi)文體性與社會(huì)性的活動(dòng),，在學(xué)生們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)、技能和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)找到自己的興趣與愛(ài)好,，豐富自己的課余生活,。此外，也有15%的同學(xué)課余時(shí)間用于做兼職,，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。因此，學(xué)校還應(yīng)多組織一些校外的活動(dòng),，讓學(xué)生多與外面的世界接觸,，掌握必要的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4.從學(xué)校的設(shè)施設(shè)備入手,，完善課余活動(dòng)場(chǎng)所。

學(xué)校除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行課余生活指導(dǎo),、開(kāi)展豐富的活動(dòng)外,，還要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施及設(shè)備的建設(shè)，盡可能為學(xué)生營(yíng)造廣闊的活動(dòng)和娛樂(lè)空間,。隨著大學(xué)生課余時(shí)間的不斷增多,，課余生活將會(huì)逐漸的演變成大學(xué)生活的中心內(nèi)容。因此,，在不久的將來(lái),，人們會(huì)逐步認(rèn)識(shí)到合理的課余生活對(duì)于大學(xué)生發(fā)展的積極意義以及豐富課余生活和提高大學(xué)生整體素質(zhì)的重要性。

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇五

我們于20xx年5月～6月,，對(duì)樹(shù)人大學(xué)大三學(xué)生的在校情感狀況進(jìn)行了調(diào)查,。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)樹(shù)人大學(xué)的大三學(xué)生的情感有了初步的了解,，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前在校大三學(xué)生的情感動(dòng)向,，深化教學(xué)就業(yè)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性,，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,，都提供了客觀(guān)依據(jù),。

一、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

(一)具體目標(biāo)

1.樹(shù)大大三學(xué)生的情感現(xiàn)狀

2.大三學(xué)生的情感特點(diǎn)

3.當(dāng)前大三學(xué)生情感成因及對(duì)策

(二)調(diào)查方法

1.問(wèn)卷調(diào)查

學(xué)生問(wèn)卷,，內(nèi)容涵蓋比較全面(見(jiàn)附)

2.座談會(huì)及個(gè)案調(diào)查

整個(gè)調(diào)查共召開(kāi)了,，四個(gè)寢室的學(xué)生座談會(huì)。這些座談會(huì),，不僅為我們提供了大量生動(dòng)的典型材料,，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。

二,、調(diào)查結(jié)果分析

對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析,，以及對(duì)學(xué)生座談結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生的情感心理具有明顯的時(shí)代特征,。

(一) 當(dāng)代大三大學(xué)情感現(xiàn)狀分析

1. 交際困難

調(diào)查顯示,，約有23%的大三學(xué)生在人際關(guān)系上存在一定問(wèn)題。有的同學(xué)有自閉傾向,，不愿與人交往,，有的同學(xué)為交往而交際，不惜犧牲原則隨波逐流,。

2. 壓力大

調(diào)查顯示,。約有30%的大三學(xué)生感覺(jué)壓力很大，,。他們的壓力部分來(lái)自于所學(xué)專(zhuān)業(yè)并非所愛(ài),，這使得他們長(zhǎng)期處于內(nèi)在沖突與痛苦之中。另外,，課程負(fù)擔(dān)過(guò)重,、學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題、各種大小不斷的考試,、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)等,，都會(huì)給他們帶來(lái)壓力。

3. 情感困惑

調(diào)查顯示,，還有近35%的大學(xué)生存在情感困惑,，由戀愛(ài)失敗導(dǎo)致的大學(xué)生心理變異是最為突出的現(xiàn)象，有的人因此而走向極端,，甚至造成悲劇,。“在大二時(shí),，我的前女友突然提出要和我分手,。”一名姓張的學(xué)生說(shuō)，“我始終無(wú)法忘記那名女生,，至今覺(jué)得無(wú)法解脫?！?/p>

3. 其他

調(diào)查顯示,，還有12%有這樣那樣的情感困惑。

(二) 當(dāng)前樹(shù)人大三學(xué)生的情感特點(diǎn)

調(diào)查顯示,，當(dāng)前樹(shù)人大三學(xué)生的情感比其他有明顯不同,。

1. 自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)的加強(qiáng)。

2. 人際交往太過(guò)狹窄,。

3. 戀愛(ài)與情感問(wèn)題比較突出,。

二、對(duì)調(diào)查結(jié)果的思考

(一)當(dāng)前樹(shù)人大學(xué)大三學(xué)生情感狀況成因分析

當(dāng)前樹(shù)人大學(xué)大三狀況,，其主流是積極向上的,，他們正在健康地成長(zhǎng)，同時(shí)也存在消極的一面,，不容忽視,。

1. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

從宏觀(guān)角度看，大三學(xué)生深深地感觸到了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快步伐,，欣喜于輝煌的經(jīng)濟(jì)成就,。調(diào)查結(jié)果顯示，98%的學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好的向往,，其中有82%的學(xué)生對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”這一市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性了解較深,。從微觀(guān)角度看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在已經(jīng)深入到每個(gè)角落,，生產(chǎn)結(jié)構(gòu),、生產(chǎn)方式不斷變化，而轟轟烈烈改革運(yùn)動(dòng)使中國(guó)發(fā)生了質(zhì)的變化,。在校大學(xué)生對(duì)于這些變化極為興奮,，因?yàn)樗麄兿硎艿搅颂N(yùn)藏其中的經(jīng)濟(jì)利益和文化利益，使他們不愿畢業(yè)就失業(yè)的苦境中,，且迫切希望能融入當(dāng)代經(jīng)濟(jì)浪潮中,。

2. 國(guó)家高等教育改革的影響

隨著高等教育的改革，越來(lái)越多的人獲得上大學(xué)的機(jī)會(huì),，調(diào)查結(jié)果表明,，26%的學(xué)生認(rèn)為家庭難負(fù)擔(dān)讀大學(xué)的高額費(fèi)用過(guò)高52%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)不包分配而感到前途渺茫，從而在學(xué)習(xí)上漫無(wú)目的,。需要特別指出的是,，由于高等教育招生和分配制度改革的影響，使部分德、才兼?zhèn)涞膶W(xué)生感到迷茫和失望,，并逐漸淡化了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，失去了學(xué)習(xí)的積極性。

3. 學(xué)校教育的影響

在大學(xué)教育變成大眾進(jìn)程中,，各地大學(xué)一味的追求高入學(xué)率,，而忽視學(xué)生的培養(yǎng)。還有,，由于資金和人才的制約,，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的縱向多層次和橫向多目標(biāo)需求無(wú)法滿(mǎn)足，從而導(dǎo)致學(xué)生需求與學(xué)校教育之間的矛盾沖突,，學(xué)生和社會(huì)的脫節(jié),。

4. 教師的影響

在諸多的影響因素中，我們認(rèn)為,，教師對(duì)于學(xué)生的影響最直接,、最持久、最有效,。但當(dāng)前的問(wèn)題是,，由于教師行為滯后，所以使教師的教育和教學(xué)工作對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的制約和負(fù)面影響也在擴(kuò)大,。

5. 社會(huì)的影響

經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，對(duì)社會(huì)意義重大，但伴隨著也有很多問(wèn)題產(chǎn)生,，這些問(wèn)題的也帶進(jìn)了學(xué)校,，這對(duì)學(xué)生也產(chǎn)生了消極不良的影響。

二)形成健康的學(xué)習(xí)心理的對(duì)策

影響學(xué)生情感的因素非常復(fù)雜,，因而幫助他們形成健康的情感的任務(wù)十分艱巨,。針對(duì)本次調(diào)查中顯示出來(lái)的問(wèn)題，心理測(cè)評(píng)師,、哲學(xué)碩士張小平分析說(shuō),，從個(gè)體身心發(fā)展的角度看，大學(xué)生處于青少年向成年的轉(zhuǎn)變時(shí)期,，這一階段中,，會(huì)出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突，強(qiáng)烈交往的需要與孤獨(dú)感的矛盾沖突,，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突等一系列問(wèn)題,。這些矛盾沖突如果存在過(guò)于強(qiáng)烈和持久，在遭遇某種刺激時(shí),，就容易出現(xiàn)心理障礙,，影響個(gè)體的健康發(fā)展。

從現(xiàn)實(shí)生活來(lái)看，大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)形成的優(yōu)勢(shì)消失,，“中心”地位受到威脅,，也會(huì)使之產(chǎn)生失落感和恐懼感。此外,，當(dāng)代大學(xué)生中,，獨(dú)生子女占了很大的比重。獨(dú)生子女常常帶有強(qiáng)烈的自我中心意識(shí),，缺乏社會(huì)鍛煉，心理較為脆弱,，也容易引發(fā)上述問(wèn)題,。

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇六

一·引言：

在世界環(huán)境問(wèn)題面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的今天，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越多地被人們關(guān)注,，提及和了解,。而當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家后續(xù)知識(shí)和力量的儲(chǔ)備，是我國(guó)環(huán)保事業(yè)的主力,。因此,，了解大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)狀，對(duì)于解決我國(guó)現(xiàn)存的環(huán)境問(wèn)題具有現(xiàn)實(shí)意義的,。

為此,，本小組于大學(xué)生群體展開(kāi)關(guān)于其環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。本次調(diào)查共收集有效問(wèn)卷254份,，其中包括省內(nèi)外各類(lèi)型高校的各年級(jí)大學(xué)生,。囊括各個(gè)層次，使得數(shù)據(jù)具有代表性,，權(quán)威性,，同時(shí)使我們的調(diào)查結(jié)果更具說(shuō)服力。

注：詳細(xì)問(wèn)卷及各題目各項(xiàng)選擇支的詳細(xì)結(jié)果請(qǐng)看附錄1

二· 情況總結(jié)及介紹：

以下是對(duì)問(wèn)卷的總體分析,，真實(shí)有效地反映出大學(xué)生六個(gè)方面的情況,。

1)對(duì)環(huán)保基本知識(shí)的了解較少

過(guò)半的學(xué)生不知道世界環(huán)境日是哪一天,。他們于環(huán)境日做一些響應(yīng)環(huán)保的事,，如想周?chē)挠H戚朋友宣傳環(huán)保知識(shí)的希望亦成泡影。關(guān)于20xx年12月7日192各國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)的“世界氣候大會(huì)”,，15.5%的同學(xué)對(duì)此事一無(wú)所知,，30%左右的同學(xué)對(duì)大會(huì)有初步的了解，較深入了解的同學(xué)的僅22.1%,。對(duì)于這種與自身密切相關(guān)的國(guó)際性大會(huì),，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)是做為常識(shí)了解的。

2)對(duì)環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度不高

問(wèn)及是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動(dòng)查閱相關(guān)知識(shí)時(shí),，只有4.61%的學(xué)生會(huì)時(shí)常關(guān)心,，6成的同學(xué)表示偶爾會(huì)關(guān)注一下，而近一層的同學(xué)幾乎不會(huì)關(guān)注這一與切身利益有關(guān)的問(wèn)題,。

3)大部分贊成國(guó)家或?qū)W校于環(huán)境問(wèn)題采取的措施

對(duì)于國(guó)家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”,，72.3%的大學(xué)生持十分贊成的態(tài)度，持反對(duì)或無(wú)所謂的態(tài)度的大學(xué)生僅一成,。對(duì)于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法,，近四成同學(xué)贊成不提供塑料袋，雖然有56% 的同學(xué)不贊成,，但其中76%的同學(xué)希望食堂通過(guò)收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用,。

4)認(rèn)為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)一般

第六題是大學(xué)生之間的自我測(cè)評(píng)——您認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生環(huán)保意識(shí)如何，超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為一般,，近兩成的同學(xué)認(rèn)為較差或者很差,，只有4%的同學(xué)覺(jué)得大學(xué)生群體的環(huán)保意識(shí)很好。但與此同時(shí)我們注意到在接下來(lái)的第八第九題的調(diào)查結(jié)果顯示,，超過(guò)六成的同學(xué)認(rèn)為自然災(zāi)害與環(huán)境有聯(lián)系或很大聯(lián)系,，同時(shí)九成的同學(xué)意識(shí)到“三廢”(廢水，廢氣,，廢渣)對(duì)人類(lèi)有較大危害,，且破壞環(huán)境。所以我們相信大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)正逐步增強(qiáng),，具有全民化趨勢(shì),，是個(gè)可喜的結(jié)論。

5)絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳

大學(xué)生有沒(méi)有特別的行動(dòng)來(lái)響應(yīng)這一號(hào)召呢?絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳,。較多同學(xué)選擇能夠做到少坐私家車(chē),，多坐公交車(chē)或騎自行車(chē)，盡量不使用一次性餐具,，盡量少用高功率高耗能電器等來(lái)響應(yīng)低碳生活,。僅3.8%的同學(xué)無(wú)行動(dòng)。但我們相信,，在絕大多數(shù)同學(xué)的影響下,，這些同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中,。

6)大部分有較好的生活習(xí)慣

我們?cè)诘?1~15題中從四個(gè)生活細(xì)節(jié)出發(fā)了解現(xiàn)大學(xué)生的生活習(xí)慣,。

雖在夏天使用空調(diào)無(wú)可厚非,，但空調(diào)的溫度對(duì)環(huán)境有很大的影響。氣候?qū)W家的建議是,，如果每個(gè)空調(diào)使用者都能自覺(jué)地把空調(diào)調(diào)到26攝氏度以上,，那么全球的海平面上升的速度會(huì)明顯減緩,。雖僅29.67%的同學(xué)把空調(diào)調(diào)到26攝氏度以上，但34.31%的同學(xué)也能把溫度范圍控制在較高的溫度——24~25攝氏度內(nèi),。還有26.78%的大學(xué)生不使用空調(diào),。

據(jù)權(quán)威資料顯示，若每天每人平均使用一次塑料袋,，則這個(gè)埋藏在地底五百年都不會(huì)有絲毫降解的白色妖魔將隨處出現(xiàn),，全面侵蝕我們美麗的生物圈。調(diào)查表明,，超過(guò)八成的同學(xué)有循環(huán)利用塑料袋的習(xí)慣,，而隨手丟棄的僅一成同學(xué)。

到商場(chǎng)或超市買(mǎi)東西的時(shí)候,，我們可看見(jiàn)建議攜帶塑料袋的標(biāo)語(yǔ),。回歸調(diào)查,，超過(guò)八成的同學(xué)有準(zhǔn)備購(gòu)物袋的意識(shí)或習(xí)慣。

在垃圾分類(lèi)上,，能做到經(jīng)常分類(lèi)的同學(xué)較少,，僅一成;43%在條件允許的情況下會(huì)選擇分類(lèi)。剩下近五成的同學(xué)很少,，幾乎沒(méi)有甚至從不,。

面對(duì)隨手扔垃的不良行為，超過(guò)八成選擇勸導(dǎo)或自己撿起來(lái),，持消極態(tài)度的同學(xué)為少數(shù),。

三·分析及建議

1) 從學(xué)生自身出發(fā)

1.大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問(wèn)題相關(guān)的知識(shí)和新聞，提高環(huán)保意識(shí)

在問(wèn)及大學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的原因時(shí),，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的,。由此可見(jiàn)多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識(shí)的根本是從學(xué)生自身出發(fā)的。在問(wèn)卷中我們可以看到大學(xué)生對(duì)環(huán)?；局R(shí)的了解較少,，對(duì)環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度并不高。就哥本哈根會(huì)議而言,，若《哥本哈根議定書(shū)》不能在今年的締約方會(huì)議上達(dá)成共識(shí)并獲得通過(guò),，那么在20xx年 《京都議定書(shū)》第一承諾期到期之后，全球?qū)](méi)有一個(gè)共同文件來(lái)約束溫室氣體的排放,。這將導(dǎo)致人類(lèi)遏制全球變暖的行動(dòng)遭到重大挫折,。對(duì)于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會(huì)，作為一個(gè)大學(xué)生,，還是應(yīng)該做為常識(shí)了解的,。

2.大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣,，但在對(duì)“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要全民大學(xué)生的參與,。我們可以,，在購(gòu)物時(shí)自備環(huán)保袋，循環(huán)利用塑料袋,，自覺(jué)把空調(diào)調(diào)至26℃;我們還可以,，拒用保麗龍，并要求自助餐店或coffee shop使用紙杯,，用器皿盛水,，洗果菜、碗盤(pán),、刷牙,、洗臉，以節(jié)約珍貴的水源,，拒絕拿取或使用氣球??

3.以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中

作為大學(xué)生群體中的一員,，不僅要從自身出發(fā)，做個(gè)環(huán)境的守護(hù)者,，也要讓自己的行為感染周?chē)娜?，譬如在家人或周?chē)笥咽褂每照{(diào)的時(shí)候提醒他們把溫度調(diào)至26℃，在面對(duì)亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí),，我們自己撿起來(lái)的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿起來(lái),，重申維護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人,。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,，以自己的力量去感染更多的人。

2)從周?chē)幕諊霭l(fā)

“周?chē)幕諊谩笔谴髮W(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)的第二大原因,。所以我們建議大學(xué)校園中,，各類(lèi)學(xué)生組織，如學(xué)生會(huì),，團(tuán)委,，各類(lèi)社團(tuán)都可以通過(guò)一些宣傳活動(dòng)，如舉辦知識(shí)大賽,，晚會(huì)來(lái)營(yíng)造良好的氛圍,，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中,，我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳,。我們相信，在他們的影響下,，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中,，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量,。

3)從國(guó)家政府的角度出發(fā)

1.國(guó)家政府應(yīng)率先表態(tài)。

在包括中國(guó)的為數(shù)不多的五個(gè)國(guó)家達(dá)成的哥本哈根協(xié)議中,，我們看到國(guó)家于環(huán)保事業(yè)的大力支持,。這作為泱泱大國(guó)應(yīng)有的姿態(tài)，能深入影響到每位大學(xué)生,。

2.為解決環(huán)境問(wèn)題而采取的措施應(yīng)堅(jiān)持落實(shí)

我們看到,， 72.3%的大學(xué)生 十分贊成于國(guó)家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”。這充分說(shuō)明了“限塑令”于環(huán)境問(wèn)題有實(shí)際意義的,。那么對(duì)于這些行之有效的措施,，國(guó)家應(yīng)堅(jiān)持，落實(shí),。同時(shí)我們主要到超過(guò)五層的同學(xué)會(huì)選擇反復(fù)利用質(zhì)量較好的塑料袋,，所以我們建議國(guó)家限制質(zhì)量差的反復(fù)利用效率低的塑料袋的產(chǎn)量。

3.國(guó)家政府應(yīng)加大對(duì)環(huán)保的宣傳力度

關(guān)于世界環(huán)境日具體是哪一天還有過(guò)半的大學(xué)生不知道,，在某種程度上反映出政府在關(guān)于環(huán)境日的宣傳中力度還不夠,。而“政府對(duì)環(huán)保的支持和宣傳”是作為環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的第三大原因被大學(xué)生所選擇的。

所以,，國(guó)家可在實(shí)際環(huán)境日6月5日,，4月22日國(guó)際性地球日展開(kāi)一系列的宣傳活動(dòng)，如在央視播出一系列環(huán)保節(jié)目等,。

4)從學(xué)校管理出發(fā)

通過(guò)調(diào)查可知，有42.5%的同學(xué)希望飯?zhí)猛ㄟ^(guò)收取一定費(fèi)用的方式來(lái)減少對(duì)一次性餐具的消費(fèi)量,，由此我們認(rèn)為對(duì)一次性餐具實(shí)行收費(fèi)制度在一定程度上可以達(dá)到減少其被使用的目的,。從而我們對(duì)學(xué)校食堂提出有償使用一次性餐具的建議。

四·展望與呼吁

我們看到,，絕大部分大學(xué)生通過(guò)各種各樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)低碳,，同時(shí)大部分大學(xué)生有較好的生活習(xí)慣，所以我們有理由相信我國(guó)大學(xué)生群體的環(huán)保意識(shí)正趨于增強(qiáng)的狀態(tài),，會(huì)有更多的大學(xué)生參與到環(huán)保事業(yè)中,，為我國(guó)環(huán)保事業(yè)的順利開(kāi)展和解決我國(guó)現(xiàn)存的問(wèn)題做出重大貢獻(xiàn)。

在報(bào)告的最后,，我謹(jǐn)代表華南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx級(jí)生科1班調(diào)查小組呼吁全體大學(xué)生以主人公的身份,，節(jié)約使用每一滴淡水，多種植樹(shù)木減慢沙化,，不要再用一次方便袋,，保護(hù)我們共同的家園。

記得國(guó)際知名圖畫(huà)作家芭芭拉.庫(kù)尼的一本名作「花婆婆」,，故事中的小女孩對(duì)她爺爺說(shuō) ,，我長(zhǎng)大之後,，要到很遠(yuǎn)的地方旅行，然後,，我要住在大海邊,。她 的爺爺說(shuō)，這些都很好??但是,，你還要再做一件事：讓這個(gè)世界變得更美麗,。于是，小女孩長(zhǎng)大后,，選擇在海邊種滿(mǎn)了美麗的紫藍(lán) 色扁豆花,，美化地球??

那么我們呢?

附錄1：

關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查

1請(qǐng)問(wèn)世界環(huán)境日是哪一天?

a.3月18日 b. 3月22日 c. 6月5日 d. 12月22日

2 ”自20xx年6月1日起，在所有超市,，商場(chǎng),，集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所將實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得提供免費(fèi)塑料袋”,。對(duì)于國(guó)家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”,，請(qǐng)問(wèn)您有什么看法?

a 十分贊成 b 不太贊成 c 反對(duì) d 無(wú)所謂

3對(duì)于“哥本哈根世界氣候大會(huì)”，請(qǐng)您問(wèn)了解多少呢?(多選)

a 會(huì)議主要商討《京都議定書(shū)》一期承諾到期后的后續(xù)方案,，就 未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議,。

b 20xx年12月7日起，192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員將在哥本哈根召開(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議,。

c 在此次會(huì)議上,，國(guó)際社會(huì)需就“工業(yè)化國(guó)家的溫室氣體減排額是” 多少達(dá)成協(xié)議。

d 均不知道,。

4請(qǐng)問(wèn)您是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動(dòng)查閱相關(guān)知識(shí)?

a時(shí)常 b有時(shí) c較少 d 幾乎不會(huì)

5對(duì)于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法,，您的看法是?

a 贊成 b 不贊成，但希望食堂通過(guò)收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用,。 c 不贊成

d 無(wú)所謂

6您認(rèn)為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)如何?

a 很好 b 較好 c 一般 d 較差 e很差

7針對(duì)現(xiàn)部分大學(xué)生環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)的現(xiàn)象,，請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為其原因是什么?(多選)

a學(xué)校管理得當(dāng) b周?chē)幕諊?c 學(xué)生自身素質(zhì)高 d 政府對(duì)環(huán)保的支持和宣傳 e 其他

8請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為中國(guó)今年發(fā)生的一些自然災(zāi)害與環(huán)境被破壞有聯(lián)系嗎?

a 聯(lián)系很大 b有一定聯(lián)系 c 沒(méi)有聯(lián)系 d 不清楚

9請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為“三廢”(廢水，廢氣,，廢渣)對(duì)我們有什么影響?

a 對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)影響很小,。 b 對(duì)人類(lèi)健康有危害，但無(wú)大礙

c 對(duì)人類(lèi)有較大危害,，且破壞環(huán)境 d 是人類(lèi)發(fā)展的必然產(chǎn)物,，無(wú)法解決。

10對(duì)于低碳生活,，請(qǐng)問(wèn)您有哪些行動(dòng)?(多選)

a 少坐私家車(chē),，多坐公交車(chē)，騎自行車(chē)或者步行 b 盡量不使用一次性用具

c 盡量少用高功率,，高能耗電器 d 其他響應(yīng)低碳的行動(dòng) e 沒(méi)什么行動(dòng)

11 夏天的時(shí)候,，請(qǐng)問(wèn)您一般會(huì)把空調(diào)調(diào)到多少度?

a ?26℃ b 24~25℃ c ?23℃ d一般不用空調(diào)

12 對(duì)于只使用了一次的塑料袋,，請(qǐng)問(wèn)您通常會(huì)怎樣處理?

a 循環(huán)利用 b 直接丟棄 c 質(zhì)量較好的留下再度利用 d 其他做法

13請(qǐng)問(wèn)您處理廢棄物時(shí)有分類(lèi)嗎?

a 經(jīng)常 b 視情況而定 c 很少 d 幾乎沒(méi)有 e 從不

14到超市，商場(chǎng)等地方購(gòu)物時(shí),，您的習(xí)慣是?

a 自備購(gòu)物袋 b 索要或購(gòu)買(mǎi)塑料袋 c 有意識(shí)準(zhǔn)備購(gòu)物袋,，但有時(shí)會(huì)忘記

d 其他習(xí)慣

15如果您看到一個(gè)人(陌生人或者認(rèn)識(shí)的人)隨手丟掉了手中的垃圾，您會(huì)怎么做?

a 勸導(dǎo)他/她撿起來(lái) b 自己撿起來(lái) c 認(rèn)識(shí)的人會(huì)勸導(dǎo),，陌生人則不理 d 不理

：

一,、 調(diào)查目的

五個(gè)重慶的意義：

"森林重慶"是要改善環(huán)境,讓老百姓多吸氧

"暢通重慶"是要改善交通條件,主城不塞車(chē),鄉(xiāng)村有油路

"平安重慶"是要增強(qiáng)老百姓的安全感

"健康重慶"是要讓孩子長(zhǎng)得壯,老人壽命更長(zhǎng),全民生活得更健康

"宜居重慶"是要著力改善百姓的居住條件和環(huán)境

為了貫徹實(shí)施“五個(gè)重慶”我們組織了對(duì)我校大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查，增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)減少污染,，以更好地落實(shí)“森林重慶”和“宜居重慶”

二,、 調(diào)查對(duì)象

我校全體大學(xué)生。

三,、 調(diào)查方法

調(diào)查的方法：采用隨機(jī)抽樣方法來(lái)調(diào)查我校的學(xué)生,，共調(diào)查的人數(shù)為200人 a) 樣本分類(lèi)(以性別和學(xué)院為分類(lèi)變量)

b) 抽樣方法(簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣)

c) 調(diào)查問(wèn)卷

四、 調(diào)查數(shù)據(jù)分析與基本判斷

一到四題是對(duì)大學(xué)生對(duì)環(huán)境知識(shí)的掌握和了解,，從這四個(gè)題可以看到差不多一般的學(xué)生是對(duì)環(huán)境知識(shí)較為了解的,，他們知道世界環(huán)境日是哪一天，了解環(huán)境保護(hù)的真正目的,，并且關(guān)心我們所居住的環(huán)境,，這種理念與“宜居重慶”的理念相合。關(guān)注環(huán)境,，了解環(huán)境的變化是培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的第一步,，只有開(kāi)始關(guān)注周?chē)沫h(huán)境并對(duì)環(huán)境作出評(píng)價(jià)，一個(gè)人才可能去專(zhuān)門(mén)了解環(huán)境方面的知識(shí),。以下的數(shù)據(jù)表明幾乎所有的大學(xué)生都在關(guān)注環(huán)境,，有一半的大學(xué)生，他們將這種關(guān)注落實(shí)在自己的行動(dòng)中,，主動(dòng)去了解環(huán)境相關(guān)知識(shí)。

支撐數(shù)據(jù)：

1.您覺(jué)得自己的環(huán)保意識(shí)如何?( )

a.很強(qiáng) b.一般 c.幾乎沒(méi)有

有一半的人認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)占68%,，1%人認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)幾乎沒(méi)有,，31%的人認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。

2.您知道世界環(huán)境日是哪一天?( )

a.3月22日 b.4月22日 c.5月30日 d.6月5日

只有42%的同學(xué)知道世界環(huán)境日的時(shí)間,。

3.您對(duì)我們學(xué)校的環(huán)境滿(mǎn)意嗎?( )

a.滿(mǎn)意 b.不滿(mǎn)意 c.無(wú)所謂

64%的同學(xué)對(duì)我校環(huán)境滿(mǎn)意,，28%同學(xué)不滿(mǎn)意，8%感到無(wú)所謂,。

4.您認(rèn)為環(huán)保的目的是什么?( )

a.為了保護(hù)每一個(gè)生命 b.保護(hù)生物多樣性

c.與動(dòng)植物和諧相處 d.改善人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境滿(mǎn)足發(fā)展需求

67%的同學(xué)知道環(huán)保的真正目的,，即改善人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境滿(mǎn)足發(fā)展需求

五到十題是關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)中在具體行動(dòng)中的體現(xiàn)，而得到的數(shù)據(jù)難以讓人感到滿(mǎn)意,。 綜合以下的一些環(huán)保實(shí)際行動(dòng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)只有25%的同學(xué)是真正把環(huán)保落實(shí)到行動(dòng),，在生活的各個(gè)方面進(jìn)行環(huán)境保護(hù),。

第五題“在炎熱的夏天您在寢室休息時(shí)，一般把空調(diào)開(kāi)到多少度?”32%的同學(xué)使用較為省電的模式,。

第六題“您喜歡以哪種方式出行?”87%的同學(xué)選擇較為環(huán)保的方式出行,。

第七題“寢室水龍頭漏水時(shí)，您會(huì)怎么做?”62%用水桶接水并馬上報(bào)修,，這時(shí)最正確的做法,，其他26%的同學(xué)也采取的措施，只有2%的同學(xué)選擇不管它,。這說(shuō)明98%的同學(xué)都會(huì)采取一定的措施來(lái)減少水資源的流失,，只是有26%的同學(xué)并沒(méi)有采取合理有效的措施來(lái)制止水資源的流失。

第八題是對(duì)于環(huán)保習(xí)慣的調(diào)查：能做到不買(mǎi)一次性物品占27.5%,，自備購(gòu)物袋的占56%,，一紙兩用的占59.5%，水多次利用的占51.5%,，把廢紙,、玻璃瓶、塑料瓶等垃圾分類(lèi)處理的占32.5%,，廢電池回收的占27%,。由此可以看出自備購(gòu)物袋和水資源多次利用以及一紙兩用是同學(xué)們最能做到的，占調(diào)查人數(shù)的一半,。其他的一些只有差不多25%的同學(xué)能做到,。

第九題“您認(rèn)為下列哪一項(xiàng)的危害性最大?” 認(rèn)為使用塑料袋占25%，認(rèn)為使用一次性筷子,，賀卡,，紙巾占31%，認(rèn)為手機(jī)及有輻射性電器的使用占16%,，認(rèn)為特殊漂染物的生產(chǎn)占27%,。說(shuō)明同學(xué)們對(duì)下面各種污染的認(rèn)識(shí)還不全面，需要加強(qiáng)這方面的了解,。

第十題“您是否注意到居民區(qū)附近的工廠(chǎng)煙囪冒黑煙,，臭氣和向河流排污?” 注意過(guò)并向環(huán)保部門(mén)反映占4%，注意并擔(dān)心過(guò),、但沒(méi)反應(yīng)給環(huán)保部門(mén)66%,，周?chē)h(huán)境很好或沒(méi)有排污，因此沒(méi)注意過(guò)的占27%,，其他占3%,。說(shuō)明關(guān)注環(huán)境變化的同學(xué)很多，但很少有人去主動(dòng)采取措施來(lái)改變周?chē)沫h(huán)境。

以上的六個(gè)題反映了這樣的一個(gè)事實(shí)：對(duì)于一些很簡(jiǎn)單就可以做到的事情,，大部分同學(xué)都會(huì)去做(例如第五,、六、七題),，涉及到改變個(gè)人習(xí)慣的問(wèn)題(例如第八題)只有小部分人能做到,，對(duì)于需要改變他人的事情(例如第十題)只有極少數(shù)同學(xué)會(huì)去做。另外,，同學(xué)們對(duì)于比較有深度的環(huán)保問(wèn)題了解較少(例如第九題),。

5.在炎熱的夏天您在寢室休息時(shí)，一般把空調(diào)開(kāi)到多少度?( )

a.16～20 b.21～25 c.26～30

32%的同學(xué)使用較為省電的模式(26～30),，62%的同學(xué)在21～25,，6%的同學(xué)在16～20。

6.您喜歡以哪種方式出行?( )

a.步行 b.騎自行車(chē) c.公交車(chē) d.自駕車(chē)

39%選擇步行出行,，25%選擇騎自行車(chē)出行,，23%的同學(xué)選擇公交出行，只有13%的同學(xué)選擇自駕車(chē)出行,。

7.寢室水龍頭漏水時(shí),，您會(huì)怎么做?( )

a.用水桶接水后不再管 b.用水桶接水并馬上報(bào)修 c.報(bào)修 d.不管它

7%的同學(xué)用水桶接水后不再管，62%用水桶接水并馬上報(bào)修,，29%報(bào)修還有2%的同學(xué)選擇不管它,。

8.您能做到下面幾項(xiàng)?(多選)( )

a.不買(mǎi)一次性物品 b.自備購(gòu)物袋 c.一紙兩用 d.水多次利用 e.把廢紙、玻璃瓶,、塑料瓶等垃圾分類(lèi)處理 f.廢電池回收

結(jié)論：能做到不買(mǎi)一次性物品占27.5%,，自備購(gòu)物袋的占56%，一紙兩用的占59.5%,，水多次利用的占51.5%,，把廢紙、玻璃瓶,、塑料瓶等垃圾分類(lèi)處理的占32.5%,，廢電池回收的占27%，

9.您認(rèn)為下列哪一項(xiàng)的危害性最大?( )

a.使用塑料袋 b.使用一次性筷子,，賀卡,，紙巾

c.手機(jī)及有輻射性電器的使用 d.特殊漂染物的生產(chǎn)認(rèn)為使用塑料袋占25%，認(rèn)為使用一次性筷子,，賀卡，紙巾占31%,，認(rèn)為手機(jī)及有輻射性電器的使用占16%,，認(rèn)為特殊漂染物的生產(chǎn)占27%。

10. 您是否注意到居民區(qū)附近的工廠(chǎng)煙囪冒黑煙，臭氣和向河流排污?( )

a.注意過(guò)并向環(huán)保部門(mén)反映 b.注意并擔(dān)心過(guò),，但沒(méi)反應(yīng)給環(huán)保部門(mén)

c.周?chē)h(huán)境很好或沒(méi)有排污,，因此沒(méi)注意過(guò) d.其他(請(qǐng)寫(xiě)明)

注意過(guò)并向環(huán)保部門(mén)反映占4%，注意并擔(dān)心過(guò),、但沒(méi)反應(yīng)給環(huán)保部門(mén)66%,，周?chē)h(huán)境很好或沒(méi)有排污，因此沒(méi)注意過(guò)的占27%,，其他占3%

第十一,、第十二題是關(guān)于如何改善環(huán)境、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的問(wèn)題,，同學(xué)們的了解還算全面,。 11.您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)建立怎樣的投資方式加強(qiáng)環(huán)保和節(jié)能工作?( )

a.建立政府投入為主的投入機(jī)制 b.建立完全由企業(yè)的投入機(jī)制 c.建立以企業(yè)為主，政府適當(dāng)支持投資方式多樣的多元投入機(jī)制

認(rèn)為建立政府投入為主的投入機(jī)制占12%,，認(rèn)為建立完全由企業(yè)的投入機(jī)制占5%,，認(rèn)為建立以企業(yè)為主，政府適當(dāng)支持投資方式多樣的多元投入機(jī)制83% 12.您會(huì)選擇哪種方式增加您對(duì)環(huán)保事業(yè)的了解?(多選)( )

a.學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識(shí) b.收聽(tīng),，收看廣播和電視中的環(huán)保節(jié)目 c.閱讀環(huán)保知識(shí)讀物,，報(bào)紙 d.與同學(xué)，朋友,，家人討論環(huán)保問(wèn)題

e.參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng) f.關(guān)注宣傳環(huán)保知識(shí) g.不希望對(duì)環(huán)保事業(yè)了解更多

認(rèn)為學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識(shí)占51.5%,，認(rèn)為收聽(tīng)，收看廣播和電視中的環(huán)保節(jié)目占53%,，認(rèn)為閱讀環(huán)保知識(shí)讀物,，報(bào)紙占58%，認(rèn)為與同學(xué),，朋友,，家人討論環(huán)保問(wèn)題占34.5%，認(rèn)為參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)占58.5%,，認(rèn)為關(guān)注宣傳環(huán)保知識(shí)占50%,，認(rèn)為不希望對(duì)環(huán)保事業(yè)了解更多的占1%。

幾乎所有同學(xué)都為為我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)對(duì)環(huán)保事業(yè)的了解,。認(rèn)為多參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的占人數(shù)最多,。

五、 策略建議

如何更好地保護(hù)環(huán)境：

首先,，必須加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

讓我們的國(guó)家盡快強(qiáng)大起來(lái)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力,，讓我國(guó)的人民盡快的富裕起來(lái),，提高人民的生活水平。只有國(guó)家富強(qiáng)了，國(guó)家才有更多的人力財(cái)力投入環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè),，只有人民富裕了,，人們才會(huì)追求更高的生活質(zhì)量，更好地保護(hù)環(huán)境,，更多地投入生態(tài)建設(shè),。我們保護(hù)環(huán)境，是要?jiǎng)?chuàng)造現(xiàn)代生態(tài)文明,，不可能倒退到原始的洪荒年代,。因此，同學(xué)們現(xiàn)在就要刻苦學(xué)習(xí),，掌握更多地文化知識(shí),，將來(lái)用我們的雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓人民更加富裕幸福,。

第二,，要防治污染。

前面我們已經(jīng)討論過(guò),，環(huán)境污染嚴(yán)重是突出的環(huán)境問(wèn)題,。對(duì)癥下藥，我們就要努力地防治污染,。一方面,，我們要防止增加新的污染源，同時(shí),，我們要治理已經(jīng)有的污染源,。原來(lái)的污染源得到了治理，新的污染又不再增加,，環(huán)境污染的程度就會(huì)減輕,。 第三，要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè),。 前面我們已經(jīng)講過(guò),，生態(tài)平衡受到破壞也是一個(gè)突出的環(huán)境問(wèn)題，我們要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè),。為了保護(hù)生態(tài)平衡,，國(guó)家投入了大量的資金進(jìn)行大面積植樹(shù)造林，1999年國(guó)家作出決定,，禁止所有天然林砍伐,，從20xx年開(kāi)始，國(guó)家又有地開(kāi)展了退耕還林工程措施,。國(guó)家還進(jìn)行了自然保護(hù)區(qū),、風(fēng)景名勝區(qū),、國(guó)家森林公園的保護(hù)和建設(shè)，我市的玉泉寺就是國(guó)家級(jí)森林公園,。在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了生態(tài)示范區(qū)建設(shè)，我們當(dāng)陽(yáng)市20xx年4月10日被國(guó)家環(huán)?？偩置麨槿珖?guó)33個(gè)國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)之一?，F(xiàn)在，國(guó)家又在全國(guó)開(kāi)展生態(tài)省,、生態(tài)市,、縣的創(chuàng)建。為了保護(hù)生態(tài)平衡,，國(guó)家同樣也頒布了一系列法律法規(guī),，有《森林法》、《草原法》,、《野生動(dòng)物保護(hù)法》,、《土地保護(hù)法》等等。 第四,、要嚴(yán)格執(zhí)法,，加強(qiáng)環(huán)境管理。

黨的xx大提出要依法治國(guó),、以德治國(guó),，環(huán)境保護(hù)同樣要嚴(yán)格依法辦事。現(xiàn)在黨和國(guó)家頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律,、法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)，形成了完整的環(huán)境保護(hù)法律體系,，搞好環(huán)境保護(hù)工作,，已經(jīng)是有法可依了，關(guān)鍵是要有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究。我國(guó)的環(huán)保工作區(qū)域大,、工作繁重,，執(zhí)法不嚴(yán)的問(wèn)題確實(shí)存在。從20xx年開(kāi)始,，國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局,、國(guó)家科技局等六部委聯(lián)合開(kāi)展了“查處違法排污行為，保障群眾健康”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),，揭露了一批違法的環(huán)境案件,，在電視上都暴了光,，實(shí)在是觸目驚心。只要我們加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法,，嚴(yán)格環(huán)境管理,，可以少花錢(qián)而控制污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益,、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一,。 第五，要廣泛深入地開(kāi)展環(huán)境科學(xué)研究,。 環(huán)境科學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門(mén)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科,，環(huán)境科學(xué)涉及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,，是一門(mén)綜合性學(xué)科,。如何科學(xué)地保護(hù)環(huán)境，還有許多深刻的課題需要研究,，在這方面我們和西方發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大的差距,。當(dāng)我們?cè)诳紤]如何治理污染的時(shí)候，發(fā)達(dá)國(guó)家就提出了綜合開(kāi)發(fā),、綜合利用等等觀(guān)念;當(dāng)我們把工作的重點(diǎn)放在防治污染的時(shí)候,，發(fā)達(dá)國(guó)家又提出了實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化的理念。黨的xx大也作出了走新型工業(yè)化道路的決策,，現(xiàn)在又提出了發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的新觀(guān)念,。環(huán)境科學(xué)發(fā)展的速度非常快,，逼得我們不斷地更新知識(shí),，更新觀(guān)念。所以我們必須要廣泛深入地開(kāi)展環(huán)境科學(xué)的研究,，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來(lái)搞好環(huán)境保護(hù),，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

第六,，要開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的國(guó)際合作,。 環(huán)境保護(hù)具有全局性，這個(gè)全局在很大層面上具有全球的整體性,，所以環(huán)境保護(hù)一定要進(jìn)行必要的國(guó)際合作,。聯(lián)合國(guó)在1992年召開(kāi)了全球環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，提出了可持續(xù)發(fā)展的理論,，簽訂了一系列的國(guó)際合作協(xié)定,。聯(lián)合國(guó)也設(shè)立了“環(huán)境規(guī)劃署”這個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)來(lái)協(xié)調(diào)全世界的

環(huán)境保護(hù)，我們國(guó)家也參加這些協(xié)定的簽訂,。

三,、我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么? 下面,，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。

1,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

2、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物

3,、注意廢物的回收和利用,。

廢棄物如果丟棄就是廢渣，就要污染環(huán)境,。其實(shí)，任何廢棄物都是放錯(cuò)了地方的資源,，如果我們開(kāi)動(dòng)腦筋,，它們都應(yīng)該有回收和利用的價(jià)值。比方說(shuō)：廢紙,、廢塑料,、廢電池、廢電器等很多東西都具有回收利用的價(jià)值,，同學(xué)們要注意觀(guān)察,，開(kāi)動(dòng)腦筋，盡量做到廢物利用,。

4,、不用或者少用一次性用品

5、厲行節(jié)約

資源緊缺是全球最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一,，節(jié)約實(shí)際上就是節(jié)省了資源,。例如，紙是用木料制成紙漿做成的,，我們節(jié)約用紙就可以保護(hù)森林,。要節(jié)約用水、節(jié)約用電,、節(jié)約衣物,、節(jié)約飲食。一句話(huà)：節(jié)約一切物品,，建設(shè)一個(gè)節(jié)約型社會(huì),。

6、不放鞭炮,。

鞭炮的主要成分是火藥,，含有硫磺、木炭粉,、硝酸鉀,，有的還含有氯酸鉀,。制作閃光雷、電光炮,、煙花炮,、彩色焰火時(shí)，還要加入鎂粉,、鋁粉,、銻粉和無(wú)機(jī)鹽。當(dāng)鞭炮點(diǎn)燃后,，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,、一氧化碳、二氧化硫,、二氧化氮,、一氧化氮等有害氣體和金屬氧化物的粉塵，四處飛揚(yáng),，對(duì)人的呼吸道和眼睛都有刺激作用,。燃放鞭炮不僅污染空氣，飛揚(yáng)的煙塵和紙屑落在地面上,，還會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生,。同時(shí)，爆炸聲如雷貫耳,，據(jù)測(cè)定,，普通鞭炮爆炸時(shí)噪聲在100至120分貝之間，而單個(gè)閃光雷爆炸的噪聲至少在130分貝以上,，成為噪聲公害,。鞭炮還經(jīng)常炸傷人，因此禁止燃放鞭炮,，對(duì)于保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)人們的正常生活秩序，都是十分有利的,。

7,、養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣(唱卡拉ok、看電視放小音量,，不影響他人學(xué)習(xí)和休息,，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生)。

8,、向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí),。

9、向有關(guān)部門(mén)檢舉破壞環(huán)境的行為(不提倡當(dāng)面指責(zé)),。

10,、刻苦學(xué)習(xí)知識(shí),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，準(zhǔn)備將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)美麗,。

只有我們真正做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境，環(huán)境才會(huì)變好,，我們才能享受健康的生活環(huán)境,，才能更好地實(shí)現(xiàn)“五個(gè)重慶”，實(shí)現(xiàn)好“森林重慶”,、“宜居重慶”,，為其他建設(shè)打好基礎(chǔ)。

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇七

旅游已逐漸成為人們娛樂(lè)生活中不可缺少的一部分,，人們除了能享受到旅游過(guò)程中的愜意與放松,，其實(shí)更多的是對(duì)生活的體味。但隨著旅游逐步深入生活,，關(guān)于旅游的投訴也常見(jiàn)于報(bào)端。據(jù)最近的一次調(diào)查顯示,，五分之一的受訪(fǎng)者對(duì)隨團(tuán)旅游表示不滿(mǎn)意,，不滿(mǎn)意的原因主要來(lái)自導(dǎo)游和旅行社方面。對(duì)于沒(méi)有隨團(tuán)出游的受訪(fǎng)者,，旅游費(fèi)用以及旅行社的信譽(yù)仍是主要的影響因素,。

該項(xiàng)調(diào)查于20xx年2月底在———(地點(diǎn))實(shí)施，調(diào)查采用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)的方法,，共完成有效問(wèn)卷20份,，調(diào)查對(duì)象為年齡在18—60歲之間，家中有電話(huà)的居民,。調(diào)查結(jié)果可以推論隨團(tuán)旅游：不滿(mǎn)意

旅游服務(wù)一直以紛爭(zhēng)不斷而出名,，從調(diào)查顯示的結(jié)果看，人們對(duì)隨團(tuán)旅游的評(píng)價(jià)的確不高,。在有隨團(tuán)旅游經(jīng)驗(yàn)的受訪(fǎng)者中,，有五分之一的人對(duì)其最近一次隨團(tuán)旅游表示不滿(mǎn)意，而表示滿(mǎn)意的只有三分之一,，近一半的受訪(fǎng)者表示服務(wù)一般,。

導(dǎo)致受訪(fǎng)者不滿(mǎn)意的主要原因是“導(dǎo)游未盡職責(zé)”和旅行社“降低等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”。這兩項(xiàng)的比例分別達(dá)到30,、8%,。其次是“擅自變更行程安排”占23、1%,，和“配套設(shè)施不完善”占15,、4%,。

在整個(gè)旅游過(guò)程中，游客與旅行社的接觸更多的在出游前期的報(bào)名環(huán)節(jié),。而在旅行途中,，導(dǎo)游則很大成分上充當(dāng)了旅行社的代表。游客對(duì)旅行社服務(wù)的不滿(mǎn)意在得不到導(dǎo)游的妥善處理后,，則很容易轉(zhuǎn)化成對(duì)導(dǎo)游的不滿(mǎn),。

還有費(fèi)用和信譽(yù)：參團(tuán)出游的主要障礙

也有很多人沒(méi)有隨團(tuán)出游過(guò)。其中,，有些人是由于“沒(méi)有時(shí)間”,，而有些人是因?yàn)椤百M(fèi)用較高”。還有一小部分的受訪(fǎng)者表示不隨團(tuán)旅游是因?yàn)椤皩?duì)旅行社不信任”,。從這一結(jié)果看,，費(fèi)用和旅行社的信譽(yù)問(wèn)題是阻礙人們參團(tuán)旅游的重要因素。

從分析看,，家庭收入越高,，有隨團(tuán)旅游經(jīng)歷的人所占比例越大。在家庭月收入低于20xx元時(shí),，90%左右的人沒(méi)有隨團(tuán)旅游的經(jīng)歷,，而在家庭月收入達(dá)到5000元以上時(shí)，則超過(guò)一半的人有隨團(tuán)出游的經(jīng)歷,?？磥?lái)，盡管對(duì)旅行社而言,，價(jià)格的可調(diào)節(jié)余地不太大,，但普通工薪階層對(duì)旅游費(fèi)用的可支持能力依然有限。

或許在達(dá)到效益情況下,，價(jià)格還可以適當(dāng)調(diào)整,，畢竟目前，降價(jià)仍是看家法寶,。但對(duì)于信譽(yù)問(wèn)題,，樹(shù)立起良好的形象，扭轉(zhuǎn)人們心中已形成的觀(guān)念則非短時(shí)間內(nèi)即可達(dá)到的,，因?yàn)槿藗兏敢饨邮芘c自己觀(guān)念相近的意見(jiàn),。

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇八

大學(xué)生都開(kāi)始面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走向社會(huì),。打工無(wú)疑是很好的途徑,，甚至在校園內(nèi)形成潮流。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀(guān)念變化。觀(guān)念的變化帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注,。

89%的老師和家長(zhǎng)支持大學(xué)生假期打工,，他們認(rèn)為大學(xué)生通過(guò)打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力，還可以讓課本知識(shí)得到實(shí)踐,。僅有11%的家長(zhǎng)和老師不支持孩子平時(shí)打工,，他們認(rèn)為那樣會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè)。有78%的人認(rèn)為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己,，17%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān),，也減輕自己的壓力，有5%的老師和家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)生打工是為滿(mǎn)足自己的個(gè)人欲望,。

在打工時(shí)是自己找還是通過(guò)中介機(jī)構(gòu)?有的同學(xué)是通過(guò)中介機(jī)構(gòu)的,，他們認(rèn)為中介還是比較可靠的，雖然收費(fèi)有點(diǎn)貴,，最終還是找到了比較滿(mǎn)意的工作,。不要被一些中介蒙蔽，要慎重,。有的是自己在外面貼傳單,，自己宣傳，效果也挺好的,，

打工受騙：

一：中介詐騙 有一些非法的中介機(jī)構(gòu),，抓住了大學(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)又掙錢(qián)心切的心理,，收取高額的中介費(fèi)卻不履行合同,，不及時(shí)地為大學(xué)生們找到合適的工作,。

二：亂收押金 有些用人單位聲稱(chēng)為了方便管理,，向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金，并許諾工作結(jié)束后退還,，然而工作結(jié)束時(shí)大學(xué)生只能領(lǐng)到工資,，保證金卻不見(jiàn)了蹤影。

三：直銷(xiāo),、傳銷(xiāo)本來(lái)是以銷(xiāo)售人員的名義上崗工作,，公司卻讓?xiě)?yīng)聘者如法炮制去哄騙他人，

騙力：

一：克扣工資

二：網(wǎng)上欺騙有的在網(wǎng)上發(fā)布信息,，要求應(yīng)聘者通過(guò)電子郵件等方式工作,，比如翻譯、創(chuàng)作等,。然而學(xué)生從網(wǎng)上把內(nèi)容發(fā)過(guò)去之后,，就會(huì)被告之不能采用，其實(shí)他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源，但是在網(wǎng)上很難取證,。

騙色：一些不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上,，利用大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、輕易相信人的弱點(diǎn),，進(jìn)行犯罪活動(dòng),。

規(guī)范 打工問(wèn)題：

令人難以置信的是，在社會(huì)上打工兼職的在校大學(xué)生一旦合法權(quán)益被侵害,，勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)一般情況下不接受其維權(quán)投訴,，大學(xué)生要維權(quán)，只能上法庭打官司,。但昂貴訴訟費(fèi)用,、大量時(shí)間和精力投入，往往令貧寒學(xué)子望而卻步,。

在校大學(xué)生打工維權(quán)難是一個(gè)普遍性問(wèn)題,，癥結(jié)之一在于現(xiàn)行《勞動(dòng)法》并未將在校大學(xué)生包括在調(diào)整范圍內(nèi)，在校大學(xué)生只能通過(guò)法律訴訟來(lái)維權(quán),。一般情況下,，大學(xué)生所要爭(zhēng)取的不過(guò)幾百上千元錢(qián)，但訴訟成本可能高達(dá)好幾千元,。,，并且還要投入大量時(shí)間和精力?！贝蚬偎敬虿黄?，只好忍氣吞聲。但他們的合法權(quán)益如何來(lái)維護(hù)呢?四川大學(xué)法學(xué)院教師,、法學(xué)博士莫小雨認(rèn)為,，解決在校大學(xué)生打工維權(quán)難，最重要的是要得到制度保障,，對(duì)現(xiàn)行《勞動(dòng)法》進(jìn)行修改,，把在校學(xué)生包括進(jìn)其調(diào)整范圍，切實(shí)降低他們的維權(quán)成本,，保障他們的合法權(quán)益,。此外，一是政府加大力度宣傳勞動(dòng)法律法規(guī);二是假期到來(lái)之前,，高校讓大學(xué)生們掌握相關(guān)知識(shí)以提高自我保護(hù)能力;三是工商等職能部門(mén)在企業(yè)辦理或換發(fā)相關(guān)證照時(shí),，通過(guò)培訓(xùn)或簽訂責(zé)任書(shū)等形式，督促其遵守勞動(dòng)法的相關(guān)規(guī)定,，必要時(shí)將這一內(nèi)容作為“市場(chǎng)準(zhǔn)入”門(mén)檻,。

對(duì)大學(xué)生打工者而言,，打工者的三思是必要的，筆者以為以下三點(diǎn)建議可供參考,。

一,、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生,，因此我們?cè)谔幚泶蚬ず蛯W(xué)習(xí)時(shí),，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，打工為輔,。

二,、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)也是打工的一個(gè)目的,，但這不應(yīng)該只是唯一目的,。對(duì)大學(xué)生而言，如果能利用打工增加社會(huì)能力,，這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財(cái)富,，但“打工”最好能與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合

三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,，提高自身素質(zhì),。“打工”其實(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性,，在良莠不齊的社會(huì)大染缸里,，必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼，在思想上多一道防線(xiàn),，提防一些居心險(xiǎn)惡的人,。

大一、大二做家教固然可以,，大三,、大四仍然做家教，就不太適宜了,。一般來(lái)說(shuō),，大學(xué)生們開(kāi)始大學(xué)生活以后,，最優(yōu)先要解決的問(wèn)題就是：經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,。尤其是到外地讀書(shū)的同學(xué)，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是人格獨(dú)立的基礎(chǔ),。所以,，大(20xx大學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查報(bào)告)一、大二做一些有穩(wěn)定收入的工作,，是相當(dāng)必要的,。

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇九

針對(duì)某企業(yè)/行業(yè)的薪酬調(diào)查報(bào)告

一、1、本次薪酬調(diào)查的目的與內(nèi)容

2,、薪酬調(diào)查的對(duì)象：調(diào)查對(duì)象的基本情況介紹(性質(zhì),、規(guī)模、目標(biāo)等);

3,、薪酬調(diào)查的范圍與方法

4,、本次調(diào)查計(jì)劃與成員分工、完成時(shí)間

二,、1,、調(diào)查對(duì)象的薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬制度(包括貨幣薪酬與非貨幣薪酬各項(xiàng));

2、職位描述與任職資格條件;

3,、被調(diào)查員工(樣本)情況分析：包括年齡,、性別、工齡,、年齡,、職位，學(xué)歷等;

4,、將薪酬調(diào)查結(jié)果圖表化

三,、分析調(diào)查結(jié)果，并結(jié)合調(diào)查對(duì)象實(shí)際提出可行性建議;

注意：

1,、人員分工明確并可記錄;

2,、報(bào)告簡(jiǎn)潔，圖文并茂,，形象直觀(guān);

附件：

明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部薪酬調(diào)查報(bào)告

一,、報(bào)告簡(jiǎn)要

在薪酬行情越來(lái)越市場(chǎng)化、透明化的今天,，不同類(lèi)型的企業(yè)如何設(shè)計(jì)不同的薪酬體系?如何使良好的薪酬福利政策成為企業(yè)發(fā)展源源不斷的驅(qū)動(dòng)力?每一個(gè)有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家和人力資源管理者中的有識(shí)之士都在思索上述問(wèn)題,。在全球化背景下，以更寬更高的視野來(lái)探討企業(yè)的薪酬體系的重構(gòu),，是擺在我們面前的重要課題,。

作為人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，為了使自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐能夠更好的結(jié)合,，本人利用20xx年 十一 長(zhǎng)假的時(shí)間對(duì)明一世代(福建)貿(mào)易有限公司的營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部薪酬結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查,，并對(duì)其薪酬體系作出了分析總結(jié)。

本次調(diào)查的目的是對(duì)明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部的普通員工的薪酬?duì)顩r進(jìn)行調(diào)查研究,，進(jìn)而對(duì)該部門(mén)的薪酬體系進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，將優(yōu)秀的薪酬方案推廣到其他部門(mén)或者分公司,，對(duì)不足的薪酬方案進(jìn)行改善,，并根據(jù)實(shí)際情況提出合適的薪酬方案,，完善薪酬體系，使之適應(yīng)部門(mén)發(fā)展的需要,，且能夠最大的激勵(lì)員工,，吸引優(yōu)秀人才，最終促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展,。本次調(diào)查是采用與員工面談的方法收集數(shù)據(jù)與信息,。

二、調(diào)查報(bào)告內(nèi)容

(一),、調(diào)查對(duì)象

本次薪酬調(diào)查的對(duì)象是明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部的普通員工,，因此在接下來(lái)的內(nèi)容都是針對(duì)明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部的普通員工進(jìn)行論述分析的。

(二),、薪酬構(gòu)成

通過(guò)調(diào)查,，我對(duì)明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部的薪酬結(jié)構(gòu)有了較全面的了解。該部

營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部的薪酬的總體結(jié)構(gòu)沿襲著整個(gè)公司的薪酬結(jié)構(gòu),，只有在變動(dòng)現(xiàn)金收入這一項(xiàng)中師根據(jù)本部門(mén)的特征和需要制定適合本部門(mén)的薪酬方案,，以便更好的激勵(lì)本部門(mén)員工。該部門(mén)的薪酬結(jié)構(gòu)主

要由貨幣薪酬和非貨幣薪酬兩部分構(gòu)成,，接下來(lái)對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)介紹,。

非貨幣薪酬：

在與員工面談的過(guò)程中，我了解到該部門(mén)的非貨幣薪酬主要是每月一次的整個(gè)公司的優(yōu)秀員工評(píng)選,。參加優(yōu)秀員工評(píng)選的條件是當(dāng)月績(jī)效達(dá)85分以上的,，且當(dāng)月創(chuàng)新提案被采納的有4條以上。如果被評(píng)上優(yōu)秀員工,，公司將把該員工的照片貼在公司的公告欄上,，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)，但沒(méi)有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

貨幣薪酬：

1,、直接薪酬：直接薪酬是整個(gè)薪酬體系中最重要的一部分，是員工最為重視的,，也是各部門(mén)最為重視的一部分,。

(1)基本現(xiàn)金收入?；粳F(xiàn)金收入指公司根據(jù)員工承擔(dān)的責(zé)任給與員工的現(xiàn)金報(bào)酬,。也就是崗位基本工資。進(jìn)入營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部有為期兩個(gè)月的試用期,，試用期內(nèi)基本工資是 1300元,。如果表現(xiàn)良好,，轉(zhuǎn)正后基本工資為1600,。轉(zhuǎn)正后提升基本工資的途徑有兩個(gè),，一個(gè)是公司根據(jù)經(jīng)營(yíng)狀況以及市場(chǎng)需要主動(dòng)加薪。另一個(gè)途徑是參加異動(dòng)考試,，考試通過(guò)每個(gè)月能增加200元的基本工資,。

參加異動(dòng)考試必須是要成為公司正式員工滿(mǎn)半年，且在這期間表現(xiàn)良好,，得到所屬主管的認(rèn)可,，由主管提名后，個(gè)人寫(xiě)申請(qǐng)報(bào)告,、面談表遞交給部門(mén)總監(jiān),，經(jīng)總監(jiān)批準(zhǔn)后才能參加異動(dòng)考試?？荚嚨闹饕獌?nèi)容是公司的規(guī)章制度以及本崗位的一些基本知識(shí),。

(2)變動(dòng)現(xiàn)金收入。變動(dòng)現(xiàn)金收入指公司根據(jù)員工的短期業(yè)績(jī)效果向員工提供的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),。主要由績(jī)效工資和其他貨幣性獎(jiǎng)勵(lì)組成,。

績(jī)效工資只有成為公司的正式員工后才有，且每個(gè)月只支付一半,，另一半當(dāng)做年終獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放給員工,。績(jī)效工資算法：將員工的基本工資除以70%,，然后乘以30%,，再除以100，得到單位績(jī)效分的績(jī)效工資,，最后將單位績(jī)效工資乘以員工當(dāng)月所得績(jī)效分,。公式如下：

績(jī)效工資={[(基本工資÷70%) 30%]÷100} 當(dāng)月績(jī)效分

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇十

姓名：王中慶 學(xué)號(hào)： 20xx 年 12 月 4 日 當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中， 大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大 的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕,，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消 費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。

一方面,， 他們有著旺盛的消費(fèi)需求， 另一方面,， 他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀(guān)念的超前和消 費(fèi)實(shí)力的滯后,，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的 特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題,。為了調(diào)查清 楚大學(xué)生的消費(fèi)情況,，我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研,，對(duì)大 家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析。

因此我選了這個(gè)主題,。 一,、調(diào)查目的 大學(xué)生是新新人類(lèi)，對(duì)新鮮事物比較好奇,，為了了解他們的消費(fèi)觀(guān),， 讓父母知道他們?cè)趯W(xué)校的生活消費(fèi)情況，因此,，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào) 查,。

二、調(diào)查對(duì)象及方法 1,、調(diào)查對(duì)象: 重慶城市職業(yè)學(xué)院(由于調(diào)查的困難性,，選取了本學(xué)院 進(jìn)行調(diào)查) 2、資料收集方法: 采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查,。向所取得的樣本中的個(gè)體 發(fā)放 《大學(xué)生個(gè)人消費(fèi)問(wèn)卷調(diào)查》 了解學(xué)生關(guān)于個(gè)人消費(fèi)基本情形和情況,。

3、調(diào)查方法：對(duì)建筑學(xué)院的全部學(xué)生(限于三年級(jí)以下)進(jìn)行分層,， 分成大一,，大二，大三三層,，在總體中抽取容量為 60 的樣本,，在每層中進(jìn) 行系統(tǒng)抽樣， 根據(jù)每層樣本量占總體的比重,， 在三層中分別抽取容量為 22,， 22，16 的樣本,。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后,，間隔 10 進(jìn)行抽樣，得到樣本,。

三,、調(diào)查結(jié)果分析 從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，月費(fèi)用 1200 元以上的人占 10%,，月費(fèi)用 700--1000 元的人,，占 30%左右，500--700 元的人占 40%,，月費(fèi)用 600 元以下的人,， 占 20%左右。在這些學(xué)生之中，超過(guò) 50%的學(xué)生擁有電腦,、約 90%的大 學(xué)生擁有手機(jī),， 因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占 據(jù)了相當(dāng)大的份額。當(dāng)代大學(xué)生主要有以下幾支出：伙食費(fèi),，買(mǎi)服飾,，戀 愛(ài),，上網(wǎng)費(fèi),，手機(jī)費(fèi)等。

一：伙食費(fèi),。

除了在校內(nèi)就餐外,， 校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部 分，每月到個(gè)體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的 95.7%,。各種形式 的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn),。對(duì)于同學(xué)之間花錢(qián)請(qǐng)客，大 部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都 要參加 6-15 次各類(lèi)同學(xué)聚會(huì)。這部分消費(fèi)基本上每學(xué)期需要 150-600 元 之間,。調(diào)查中了解到,，大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì)一般選擇在普通餐廳，但也 有 2%的選擇在高檔餐館,。聚會(huì)的理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識(shí),、放假歸來(lái)、 過(guò)生日,、考試得高分,、當(dāng)了班干部、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請(qǐng)客吃上一頓,，否 則被視為不夠交情,。

二：購(gòu)買(mǎi)服飾。

從消費(fèi)調(diào)查結(jié)果可以看出,，大學(xué)生對(duì)服裝消費(fèi)的檔次越來(lái)越高,，男生買(mǎi)衣 服的宗旨是不買(mǎi)則已，要買(mǎi)就買(mǎi)質(zhì)量好的,、價(jià)格高的;女生買(mǎi)衣服則總是 買(mǎi)個(gè)不停,，只要自己喜歡的都會(huì)買(mǎi)回來(lái)，不喜歡了,，馬上就不穿了,。大學(xué) 生購(gòu)買(mǎi)品牌的商品，一方面為了滿(mǎn)足自己的實(shí)用需求,，一方面也希望能夠 增加自己的被關(guān)注度,。購(gòu)買(mǎi)名牌產(chǎn)品更是能夠滿(mǎn)足人們這樣的心理,。在對(duì) "當(dāng)您擁有一件名牌產(chǎn)品時(shí)，您最希望誰(shuí)能夠注意到您擁有這樣的品牌"

調(diào)查后發(fā)現(xiàn),， 70%的大學(xué)生希望自己的朋友同學(xué)能夠注意到自己擁有的某 個(gè)品牌,，17%的人希望陌生人能夠注意到自己，12%的人希望自己的戀人 能夠關(guān)注自己擁有某個(gè)品牌,。

4%的人表示希望自己父母和家人能夠了解,。

3%的人表示純粹是為了滿(mǎn)足自己的需求?？梢?jiàn)選擇名牌產(chǎn)品對(duì)幫助大學(xué) 生自己的交往,，能夠起到幫助作用。而大學(xué)生由于在讀書(shū)期間,，主要生活 費(fèi)來(lái)自父母,，而購(gòu)買(mǎi)著名品牌的消費(fèi)品需要花費(fèi)大量的金錢(qián)，所以大學(xué)生 只有 4%的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品,。

三：戀愛(ài)消費(fèi) 對(duì)問(wèn)卷中"你談戀愛(ài)了嗎?每年為戀愛(ài)花費(fèi)多少錢(qián)?"的問(wèn)題,，77%的大學(xué) 生承認(rèn)有戀愛(ài)經(jīng)歷， 每年用于戀愛(ài)消費(fèi)的錢(qián)從 200-700 元不等,。

從調(diào)查看,， 大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯、零食,、逛街,、泡吧娛樂(lè)等方面，禮品消費(fèi)是 戀愛(ài)消費(fèi)中絕對(duì)的"大頭",，逢年過(guò)節(jié)(情人節(jié),、圣誕節(jié)等)或是倆人過(guò)生 日及特殊的紀(jì)念日，戀人之間必要互送禮物,，此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元,，多則 數(shù)百元，甚至有幾千元者(在調(diào)查中,，記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋 友生日那天送了一條價(jià)值 7800 元的鉑金鉆石項(xiàng)鏈);在戀愛(ài)消費(fèi)中,，支 出較大的還有在校外租房居住，每月要支付 200-400 元,。

四：上網(wǎng)費(fèi)用 調(diào)查結(jié)果顯示：在每周上網(wǎng)時(shí)間方面,，12.7%的學(xué)生在 3 小時(shí)以下，20.9% 的學(xué)生為 3-7 小時(shí),，30.1%的學(xué)生為 8-10 小時(shí),，19.5%的學(xué)生為 10-20 小 時(shí)，16.8%的學(xué)生在 20 小時(shí)以上;在上網(wǎng)時(shí)段方面，23.2%的學(xué)生在白天 上網(wǎng),，33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng),，35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng)，7.7%的學(xué)生還 經(jīng)常上通宵,。如果按 2 元/小時(shí)計(jì)算,，對(duì)于學(xué)生而言，也是一筆不小的開(kāi) 支,。

五：手機(jī)等通訊費(fèi)用 根 據(jù) 調(diào) 查 結(jié) 果 ,， 85% 的 學(xué) 生 都 擁 有 手 機(jī) ， 他 們 的 手 機(jī) 價(jià) 位 一 般 都 在 800--3000 元之間,，月消費(fèi)在 20--150 之間,。消費(fèi)者的月手機(jī)話(huà)費(fèi)也與其 月生活費(fèi)相掛鉤,，生活費(fèi)用少的話(huà)費(fèi)也相應(yīng)較少,，控制在 50 元以下，但 也有部分高收入用戶(hù)的話(huà)費(fèi)也在此列,，共占了樣本的 25%,，學(xué)生月話(huà)費(fèi)主 要集中在 50-100 之間，約占了調(diào)查總數(shù)的 62%,，屬于中檔水平,。其次月 話(huà)費(fèi)在 100-150 的有 18%， 150 以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在 1000 而 以上的 5 位,，與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基本相應(yīng),。

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立 性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡 量,。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀(guān)念，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi) 都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動(dòng)消費(fèi)。

這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果,。

六：大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題建議：

大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,，也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長(zhǎng)中的大 學(xué)生,，其世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正處于定型階段，極易受家長(zhǎng),、教師,、 同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性,。因而,，如何引導(dǎo)當(dāng)代大 學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費(fèi)觀(guān)念是擺在大家面前的一難題,。同樣大學(xué)生 消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要 性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng),，如何規(guī)范并合理的發(fā) 展 樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題,。

只有在學(xué)生、 家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力,，大學(xué)生消費(fèi)才意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的 柿子樹(shù),，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況 相當(dāng)好,。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了安居樂(lè)業(yè)來(lái)作為周家村給我的第一印象。

聽(tīng)村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,，村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè),，其中 200 畝果園收益可達(dá)每畝 4000 元左右，而辣椒更 是達(dá)到了每畝 10000 元,。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù) 年前曾有一木器廠(chǎng)，在村里投入生產(chǎn),，但不到 3 年,，木器廠(chǎng)就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上 項(xiàng)目的想法,，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折,。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印,。在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中,，這個(gè)烙印日漸加深,。

學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，以令孩子們滿(mǎn)足。但與我從小生活 的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō)，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并 不能用一個(gè)好字來(lái)形容,。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們幾乎想要我們?cè)?5 天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們,。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬,。

但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候,，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè) 問(wèn)題的含義,，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的考大學(xué),，去大城市的話(huà)影響著他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己 將回到自己的家鄉(xiāng),。

人才,、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生,，學(xué)習(xí)非常用功,。他的床頭 貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話(huà),，只有九個(gè)字：別忘了!你是農(nóng)村戶(hù)口!! ! 聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的,。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀(guān)念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤,。農(nóng) 村的孩子迫于自己農(nóng)村戶(hù)口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),，以此來(lái)擺脫落后 的環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自 己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么? 幾個(gè)大學(xué)生的名字,，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已,。人才依舊缺乏，生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之 間,，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考,，而大部分都來(lái)源于家長(zhǎng)和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧?天當(dāng)中,，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市,，在談到孫子時(shí)，老人很自豪的告訴我們,， 他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名,，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué),，到大城市去!老人的笑容讓我感 受到了家長(zhǎng)們望子成龍,、望女成鳳的迫切心情。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),，老人說(shuō)：

村子里太苦,，能到外面去，干嘛回來(lái),。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子! 以周家村的生活水平來(lái)說(shuō),，村子應(yīng)屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來(lái),，可想而知其他貧困村 的情況,。

周家村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國(guó)合作的 200 畝高效田,，其實(shí)這對(duì)村里既是一筆客觀(guān)的收入,，又是一種 勞動(dòng)力的利用。韓國(guó)人出種子,，出技術(shù),，村里出勞力，出土地,，收獲后,，韓國(guó)人回收所有果實(shí)和種子，付 給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分,。而且還規(guī)定村里不得留果留種,，否則將受重罰。這完全是一種勞 動(dòng)力的欺騙,，可是以我們的知識(shí)就是無(wú)法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵,。而我們?yōu)榱诉@筆可觀(guān)的收入，還必須甘受 韓國(guó)人的這種技術(shù)欺騙,，其原因何在?人才不足! !試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識(shí)相當(dāng)豐富的人才,，我 們完全可以掌握韓國(guó)人的技術(shù)，從而為我們自己所用,，那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有,。村里將遠(yuǎn)比 現(xiàn)在要富裕! 孩子們是渴望知識(shí)的,，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀(guān)念發(fā)生變化,，造成 了人才的流失,。

改革開(kāi)放 20 年來(lái)， 人們的思想有了極大的進(jìn)步,， 越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性,。

在周家村采訪(fǎng)的過(guò)程中，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出,。

在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀(guān)念上 的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀(guān)念和大局觀(guān),。我們作為新 時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)! 下鄉(xiāng)過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多,，但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題,。科技是第一生產(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè) 依然面臨很多的問(wèn)題,，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展.

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇十一

一,、調(diào)查背景、意義和目的

(一)背景：

大學(xué)不同于以往的學(xué)習(xí)環(huán)境,，大學(xué)的課余時(shí)間非常充裕,。升入大學(xué)后有些同學(xué)能夠很好地利用自己的課余時(shí)間，學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自己比較感興趣的知識(shí),。然而有的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后不能夠適應(yīng)大學(xué)的生活學(xué)習(xí)模式，不能夠利用好自己的課余時(shí)間,，這樣會(huì)對(duì)自己造成很大的損失,。

(二)目的：

本次調(diào)查的目的是，希望通過(guò)這次調(diào)查詳細(xì)了解大學(xué)生課余時(shí)間的利用情況并給出自己的建議,，以便促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí),。

(三)意義 ：

本次調(diào)查所得數(shù)據(jù)能夠幫助社會(huì)、學(xué)校及時(shí)了解大學(xué)生目前的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)并能夠及時(shí)制定出相應(yīng)的政策,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生用好課余時(shí)間,，盡可能多的學(xué)到對(duì)自身有意的知識(shí)。同時(shí)也可以幫助大學(xué)生自己,，制定好自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

二,、調(diào)查方式與方法

(一)調(diào)查樣本的選擇及構(gòu)成：

本次調(diào)查采用攔路問(wèn)卷的方式，共對(duì)100位河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。這樣選擇比較有隨機(jī)性,，減少了主觀(guān)因素的干擾。整個(gè)樣本中男生共32位,，女生共68位,。大一學(xué)生25人、大二學(xué)生30人,、大三學(xué)生36人,、大四學(xué)生9人。經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)生36人,、外語(yǔ)類(lèi)學(xué)生12人,、理科類(lèi)7人工科類(lèi)7人、藝術(shù)類(lèi)16人,、其他22人,。整個(gè)樣本的選擇比較符合河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的學(xué)生狀況，可以作為有效樣本進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查研究,。

(二)問(wèn)卷設(shè)計(jì)及具體內(nèi)容：

本問(wèn)卷內(nèi)容以群組討論的方式完成,，盡可能全面的獲取所需的關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間利用的信息。問(wèn)卷內(nèi)容主要圍繞四個(gè)問(wèn)題：一是課余時(shí)間的多少,，二是課余時(shí)間的利用,，三是課余時(shí)間希望從事的活動(dòng)，四是對(duì)待課余時(shí)間的態(tài)度,。在這四個(gè)大方面的指引下,，我們共制定了22個(gè)題目。

(三)調(diào)研方法及過(guò)程：

我們采用過(guò)路攔截的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，我們組共8人,，在調(diào)研中每人負(fù)責(zé)一個(gè)路口，基本覆蓋整個(gè)經(jīng)貿(mào)大學(xué)北校區(qū),。一共得到100份有效問(wèn)卷.由于每個(gè)人都有不同的時(shí)間安排每個(gè)小組成員的調(diào)查時(shí)間可能不一樣,，但是都沒(méi)有超出自己負(fù)責(zé)的分配范圍。在調(diào)研中,，我們盡量做到訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象的隨機(jī)擇取,，基本上五分鐘一份問(wèn)卷一張問(wèn)卷完成后立即投入下一份問(wèn)卷中，我們沒(méi)有主觀(guān)地去擇取訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象,。在被調(diào)研者填完問(wèn)卷后,，我們會(huì)真誠(chéng)地向他致謝，并贈(zèng)送一包糖,，禮品雖輕但也能表現(xiàn)出我們對(duì)被采訪(fǎng)人的真誠(chéng)的謝意,。

三,、調(diào)研結(jié)果分析

(一)基本情況分析：

在問(wèn)卷中我們先要了解被采訪(fǎng)者課余時(shí)間利用的基本情況，我們通過(guò)第11題(除節(jié)假日外,，你每天的業(yè)余時(shí)間大致為?)我們可以了解到,，課余時(shí)間在5小時(shí)以上的占40%，3小時(shí)~4小時(shí)的占33%,，2小時(shí)~3小時(shí)的占15%,，2小時(shí)以下的占2%。通過(guò)這樣的調(diào)查結(jié)果我們可以知道,，大學(xué)生的課余時(shí)間還是蠻多的,。通過(guò)第9題(業(yè)余時(shí)間您主要從事的活動(dòng)為?)我們可以得知大部分學(xué)生在業(yè)余時(shí)間里從事著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。從學(xué)生對(duì)待課余時(shí)間的態(tài)度方面說(shuō),，很多學(xué)生都是透露著一種不屑一顧的態(tài)度,。

(二)行為角度分析：

所訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象每天所從事的行為如下表：

(娛樂(lè)主要是：上網(wǎng)、游戲,、逛街,、閑聊、電影,、音樂(lè)等)

通過(guò)圖表可以得知：很多學(xué)生沒(méi)有很好的利用自己的課余時(shí)間,，很多學(xué)生把娛樂(lè)放在了首位 ，而忽視了自己的學(xué)業(yè),。其次是學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐,。說(shuō)明還是有一部分人在乎自己的學(xué)業(yè)和技能培養(yǎng)的。從整體上看,，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)北校區(qū)學(xué)生的課余時(shí)間利用效率較低,。再?gòu)恼n余時(shí)間擁有量上看：課余時(shí)間在5小時(shí)以上的占40%，3小時(shí)~4小時(shí)的占33%,，2小時(shí)~3小時(shí)的占15%,，2小時(shí)以下的占2%。進(jìn)一步說(shuō)明,，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)北校區(qū)學(xué)生的課余時(shí)間不僅利用率低而且時(shí)間擁有量很充裕,。

(三)學(xué)生對(duì)待課余時(shí)間的態(tài)度分析：

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生希望自己能夠利用好自己的業(yè)余時(shí)間,。

從調(diào)查表中可以看出，希望發(fā)展個(gè)人興趣,、充實(shí)大學(xué)生活,、提高個(gè)人修養(yǎng)促進(jìn)學(xué)習(xí)等積極活動(dòng)人數(shù)還是比較多的。絕大部分人對(duì)待課余時(shí)間的態(tài)度還是很積極的,。

四,、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論：

通過(guò)本次調(diào)查我們可以得出這樣的結(jié)論：盡管學(xué)生很想利用好自己的課余時(shí)間,，但是大部分學(xué)生還是從事了與自己的期望無(wú)關(guān)的活動(dòng)，造成了很大的課余時(shí)間浪費(fèi)問(wèn)題,。

(二)我的幾點(diǎn)建議：

首先,，學(xué)生自身要增強(qiáng)自我克制能力，在自己的大學(xué)生活中要擺正自己對(duì)待學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)及課外活動(dòng)的態(tài)度,。認(rèn)真制定自己的業(yè)余時(shí)間利用計(jì)劃，并要求自己按照自己的規(guī)劃按時(shí)完成,，決不能制作規(guī)劃而不去履行,。最重要的是堅(jiān)持自己的好的生活習(xí)慣，不要半途而廢,。在日常生活中多去趟圖說(shuō)管,，多讀兩篇英語(yǔ)，早晨起早十分鐘等等,，日積月累一定會(huì)有很大收獲,，而且還會(huì)養(yǎng)成一種很積極的人生態(tài)度。

其次,，學(xué)校要制定一定的規(guī)章制度,，限制學(xué)生的娛樂(lè)空間如：學(xué)校內(nèi)限制娛樂(lè)性網(wǎng)絡(luò)，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)更加嚴(yán)格一些,，多舉辦一些有意義的大型文藝活動(dòng)等,。老師對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格一些，所謂“嚴(yán)師出高徒”正是這個(gè)道理,。很多學(xué)生反映過(guò),，學(xué)校圖書(shū)館表面看上去很豪華，實(shí)際上里面板房的書(shū)籍并不多,，而且都是些老舊書(shū)目,，所以學(xué)校圖書(shū)館要增加些書(shū)籍以吸引更多的學(xué)生前來(lái)閱讀 ，當(dāng)然,，大學(xué)是要靠發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性地方,，學(xué)校規(guī)定的規(guī)章制度只能在形式上對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)起到一定的作用，要想成為棟梁還要靠學(xué)生自己,。

最后,，社會(huì)因素也在很大程度上影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)。據(jù)我觀(guān)察學(xué)校門(mén)口僅有一家小型的書(shū)屋,，其他的店鋪都是一些娛樂(lè)性質(zhì)的場(chǎng)所,，各種衣服店，各種娛樂(lè)城，各種零食店各種網(wǎng)吧,。雖說(shuō)它們沒(méi)有違反國(guó)家法律,，但是在學(xué)生還沒(méi)有步入社會(huì)，對(duì)待各種誘惑還不太有逐漸的時(shí)候,，外面小店不該有過(guò)多的小店?duì)I業(yè),。這需要實(shí)惠力量的介入，及時(shí)叫停這些小商店,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有各種誘惑的環(huán)境,。

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇十二

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中不可或缺的重要組成部分,。中學(xué)生是上網(wǎng)群體的主力軍,，中學(xué)生的上網(wǎng)問(wèn)題也逐步顯露。在這種情況下,，我就中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查,。這次調(diào)查為今后學(xué)生會(huì)和班級(jí)的工作提供了材料，也讓大家認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的重要性,。

一,、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

(一)調(diào)查的具體目標(biāo)

1. 中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法

2. 中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)

3. 中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的

4. 當(dāng)前中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的原因及對(duì)策

(二)調(diào)查方法

1.問(wèn)卷調(diào)查

學(xué)生問(wèn)卷,，內(nèi)容包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)看法,，上網(wǎng)時(shí)間、地點(diǎn),，上網(wǎng)目的三個(gè)方面,。問(wèn)卷調(diào)查在濟(jì)寧一中高一6個(gè)班進(jìn)行，共發(fā)調(diào)查問(wèn)卷50份,，回收有效問(wèn)卷50份,，效果十分理想。

2.實(shí)地調(diào)查

共抽查4個(gè)網(wǎng)吧,，對(duì)其中的高中生進(jìn)行匿名談?wù)?，了解到他們的想法，并取得意想不到的效果,，大多?shù)同學(xué)愿意配合,。

二、 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析

問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地調(diào)查結(jié)果顯示,，在所調(diào)查的問(wèn)題的每個(gè)方面都具有明顯的規(guī)律性,。

(一)中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法

1.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度

綜合調(diào)查問(wèn)卷，經(jīng)計(jì)算得出柱狀圖①：

-333)=-333 border=0》

調(diào)查顯示,，多數(shù)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)持肯定態(tài)度,，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有很大的幫助作用,。同時(shí),，有30%的同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)持模棱兩可的態(tài)度,，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種可有可無(wú)的東西。除這兩種觀(guān)點(diǎn)以外,，還有10%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的自己的發(fā)展有反面作用,，近期內(nèi)不會(huì)對(duì)自己的進(jìn)步有促進(jìn)作用，所以不值得提倡,。

以上調(diào)查結(jié)果表明,，大多數(shù)的同學(xué)對(duì)電腦的作用有比較科學(xué)的認(rèn)識(shí)，能夠適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,。但是,，還有少部分同學(xué)存在不同的觀(guān)點(diǎn)，英語(yǔ)種種原因不能接受科學(xué)技術(shù)的變化,，在今后的學(xué)習(xí)生活中需要多接觸,、多了解、多使用,。

2.不同班級(jí)對(duì)上網(wǎng)的愛(ài)好程度

綜合調(diào)查問(wèn)卷,，經(jīng)計(jì)算得出柱狀圖②：

-333)=-333 border=0》

調(diào)查顯示，超過(guò)93%的同學(xué)都有過(guò)上網(wǎng)的經(jīng)歷,，其中的大多數(shù)喜歡上網(wǎng),，也有一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不 感冒 ，沒(méi)有十分濃厚的興趣,。經(jīng)對(duì)比發(fā)現(xiàn),，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)對(duì)電腦的興趣要略低于其他兩類(lèi)同學(xué)。同時(shí)發(fā)現(xiàn),，普通班的同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣在所有被調(diào)查者中占第一位,。

通過(guò)分析說(shuō)明，上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響作用,。

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇十三

一,、背景

據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人,，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%,。更令人震驚的是,，有份調(diào)查報(bào)告稱(chēng)，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注,。 為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查,。

二,、調(diào)查問(wèn)卷

1.你是不是近視?

a. 是的 b、 不是

2.你是如何近視的?(不近視的可不答)

a,、看電視過(guò)度 b,、坐姿不端 c. 其它

3 你近視多少度?

a. 100以下 b. 500以下 c. 更高

三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：

大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的,。研究結(jié)果表明,，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān),，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān),。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因,。

1 看電視距離太近

2 看電視的時(shí)間太長(zhǎng)

3 所看電視的畫(huà)面濃度太深

4 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確

5 在光線(xiàn)太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)

6 在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)

7 長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前

8 不合理飲食

9 看激光

10 在車(chē)廂里看書(shū)

11 遺傳因素

12 不認(rèn)真做眼保健操

四,、調(diào)查結(jié)果：

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升,，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了,。還對(duì)近視無(wú)所謂,，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣,，如看書(shū)距離不當(dāng),、光太暗、持久用眼等,。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明,，飲食不均衡、睡眠不足,、噪音等,，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

五,、建議

(一)看書(shū)時(shí)作姿要端正,，光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺,，胸離課桌一拳,，眼離課本一尺關(guān)于學(xué)生近視情況調(diào)查報(bào)告默認(rèn),。

(二)不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū),。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng),，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。

(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操

(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西,。注意作息時(shí)間的安排,，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

(五)不偏食,，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a,，d的食物,。

(六)定期到眼科專(zhuān)醫(yī)作檢查，聽(tīng)從醫(yī)師的指導(dǎo),，逐步矯正視力或防止近視度加深,。

六、體會(huì)

為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，合理飲食，鍛煉身體,，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療,。視力關(guān)系著我們的一生,，我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來(lái)后悔!

大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告建議 大學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告采訪(fǎng)提綱篇十四

去年,，本市市區(qū)學(xué)生的視力不良率為小學(xué)31.8%,，初中61.3%，高中80.8%,。從數(shù)據(jù)上看到高中學(xué)生比初中學(xué)生的視力不良率要高出很多,，這是因?yàn)楦咧袑W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，經(jīng)常用眼,，沒(méi)有得到充分的休息,，是視力不良率居高不下。其實(shí)這都跟我們對(duì)近視的認(rèn)識(shí)有關(guān),，在調(diào)查中,，90%的同學(xué)表示在得知有近視后,，才開(kāi)始注意。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為已經(jīng)近視了,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)恢復(fù)正常,，就不再會(huì)理會(huì)它了。有些沒(méi)有近視的同學(xué),，也不大注意自己的視力,，認(rèn)為遲早都會(huì)有近視。

男同學(xué)為什么會(huì)比女同學(xué)的近視率低?是否運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致?是否是女同學(xué)比較認(rèn)真地學(xué)習(xí),，看書(shū)比較多?男同學(xué)玩游戲機(jī)的人會(huì)比較多,。還是與遺傳有關(guān)呢?

近視的度數(shù)大部分集中在什么范圍?說(shuō)明近視率雖然高，但是大多數(shù)都不是高度的近視,，是可以預(yù)防繼續(xù)加深的,。對(duì)于近視的同學(xué)最重要的問(wèn)題是不要再加深。如何做呢?有的同學(xué)近視不很深,，但是經(jīng)常不戴眼鏡,，這樣會(huì)使眼睛近視加深嗎?這種情況多不多?

我們班近視嚴(yán)重，我們通過(guò)調(diào)查了解到有以下幾個(gè)原因：一：過(guò)長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū),，沒(méi)有得到充分的休息;二：長(zhǎng)時(shí)間觀(guān)看電視,，距離不夠遠(yuǎn);三：使用電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，姿勢(shì)不正確,。四：邊走路邊讀書(shū),，或是邊乘車(chē)邊讀書(shū);五：沒(méi)有認(rèn)真做好眼保健操。近視對(duì)我們并沒(méi)有好處,，只有壞處,。在生活造成很多的不方便，眼睛一離開(kāi)眼鏡就會(huì)看不清,。對(duì)于我們的將來(lái),，將造成很多的不便。在升大學(xué)時(shí),，因?yàn)榻?，很多?zhuān)業(yè)都不招收(如參軍、飛行員等),，白白浪費(fèi)自己的專(zhuān)長(zhǎng),。

我們提議這樣保護(hù)眼睛：

1、光線(xiàn)須充足：光線(xiàn)要充足舒適,，光線(xiàn)太弱而因字體看不清就會(huì)越看越近,。

2、反光要避免：書(shū)桌邊應(yīng)有燈光裝置,，其目的在減少反光以降低對(duì)眼睛的傷害,。

3,、閱讀時(shí)間勿太長(zhǎng)：無(wú)論做功課或看電視，時(shí)間不可太長(zhǎng),，以每三十分鐘休息片刻為佳,。

4、姿要端正：不可彎腰駝背,，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過(guò)度,，進(jìn)而造成近視。

5,、書(shū)距離應(yīng)適中：書(shū)與眼睛之間的距離應(yīng)以30公分為準(zhǔn),，且桌椅的高度也應(yīng)與體格相配合，不可勉強(qiáng)將就,。

6,、看電視距離勿太近：看電視時(shí)應(yīng)保持與電視畫(huà)面對(duì)角線(xiàn)六~八倍距離，每30分鐘必須休息片刻,。

7、睡眠不可太少,，作息有規(guī)律：睡眠不足身體容易疲勞,，易造成假性近視。

8,、多做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：經(jīng)常眺望遠(yuǎn)外放松眼肌,，防止近視，向大自然多接觸青山綠野,，有益于眼睛的健康,。

9、營(yíng)養(yǎng)攝取應(yīng)無(wú)均衡：不可偏食,，應(yīng)特別注意維生素b類(lèi)(胚芽米,、麥片酵母)之?dāng)z取。

10,、定期做視力：凡視力不正常者應(yīng)至合格眼鏡公司或眼科醫(yī)師處做進(jìn)一步的檢查,。

11、電腦操作注意：

電腦操作應(yīng)保持六十公分以上距離,，視線(xiàn)向下約30度;請(qǐng)勿連續(xù)操作螢?zāi)坏墓舛扰c清晰適當(dāng),，環(huán)境的光線(xiàn)柔和，桌椅的高度及舒適度能配合終端機(jī)的高度;