每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

初三教師動員會班主任代表講話材料篇一

今天是20--年5月6日,，距離中考還有39的時間,，除了節(jié)假日之處，還有大約29天的時間,，今天下午我們聚在一起,，主要的目的是在一起為后期復習沖刺階段的教學做個交流。同時也是給大家鼓鼓勁加加油,。在此我向各位同仁匯報兩個方面的情況

第一.有關二?？荚嚨某煽冋f明

總體說上我校的二模考試成績較第一次有進步等,。(詳細說明,，通報表揚)我校的人均分由一模的387.92分上升到二模的417.06，其中物理化學政治歷史人均分在山南片的排名都有上升,。

第二.有關后期復習和大家做個交流

1,、增強信心，堅定目標不動搖,。

中考質量是一個學校教育質量的集中表現(xiàn),，既關系到教育的地位和形象，又關系到學校的生存和發(fā)展,，更關系到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運,。各級領導關注著我們，各位家長寄望于我們,。所以講今年中考,，我們學校輸不起,，只能前進,，不能倒退,，不能有任何的閃失。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，學生基礎差,，兄弟學校的崛起等等,，但是我們堅信一份努力，一份收獲,。只要我們付出努力,，肯定有好的收獲。為了柿樹中學的生存,，為了全體教職工有一個穩(wěn)定的工作和生活環(huán)境,，我們必須背水一戰(zhàn)。在此我建議各班級要制定升學目標,，上省級示范高中多少人,、市級示范高中多少人、普通高中的人數(shù)多少人,，要做到心中有數(shù),，咬住目標不放松。各位授課老師要制定目標,，爭取在中考中本學科成績在山南片的排名要上游,，爭取前三名，做起碼不能倒數(shù),。

2,、強化訓練，努力提高訓練效益,。

提高訓練效益必須做到以下幾點：第一,，認真選擇一些講義。做到有練必選,、有練必評,。第二，增強訓練的計劃性,。什么時候練什么,，怎么練，用多長時間練,，要做到心中有數(shù),。第三，現(xiàn)階段復習要堅持：鞏固,、完善,、綜合,、提高的原則,，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程。切實做到夯實基礎，滾動提高,。第四,，重視學生的練后反思，教師要指導學生建立錯題檔案,，并幫助糾正,。第五，把解題,、答題規(guī)范的指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中,。要讓學生做到理解的題都會做，會做的題不丟分,。同時要求學生書寫的規(guī)范性,。第六，到了后期,，我想要立足課本,、注重對知識的梳理。

3,、加強對中考的研究,，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性,。 加強考試的研究,，準確把握中考導向，敬請大家多看一看《中考綱要》,、研究考點,、研究考題新動向 、特別是政治歷史,，要有政治的敏感性,。多關注一些熱點 。

同時要重視中考信息的收集,、整理,、分析和研究。多參加一些縣市級組織的中考復習研討會,。

(后期我們會搞一些名校的信息卷給學生做一做,，同時合肥電視有個節(jié)目叫高考中考直通車，敬請各位老師看一看)

4,、齊抓共管,、強化中考氛圍。

要通過強化校風,、班風,、學風建設激發(fā)學生學習的內(nèi)驅力,，充分激發(fā)學生的潛能。各班要大力宣傳中考,，通過系列主題班會,，進行理想前途教育，激發(fā)學生學習動力,，優(yōu)化學習風氣,，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的校風、班風和學風,。同時班主任,，各位老師要加強與學生家長的聯(lián)系，多方位了解學生思想現(xiàn)狀,，及時采取有效的教育方式,，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性。有少數(shù)調皮搗亂的….

總之踏上三尺講臺,，也就意味著我們踏上了艱苦而漫長的育人之旅,，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責,。摒棄僥幸之念,，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人,。我堅信有我們?nèi)w九年級師生的共同努力,，我們有理由相信柿樹中學的20--年中考定會上一個大的臺階!謝謝!

初三教師動員會班主任代表講話材料篇二

天，我們又回到了校園,，開始了新的一學期工作和學習,。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿,?；厥走^去的一學期，經(jīng)過全班同學的共同努力,，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W勤奮好學,、同心同德,、緊密團結、銳意進取的結果,。同學們,，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去,，展望新學期,，我們?nèi)沃囟啦贿h,，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強,，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎?

本學期,，我們將面臨更大的挑戰(zhàn),，面臨多種多樣的素質檢閱。我堅信,，我們?nèi)w同學定會以飽滿的熱情,、昂揚的斗志、踏實的精神,、堅定的信心去迎接各類考試,，再創(chuàng)我班新的輝煌。新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心,。把假期的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式,。

二是決心。新的學期要一切從頭來,。不管你過去怎樣,，老師們最關心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)。新學期有新開始,，尤其對于九年級的學生,。人生最關鍵的時候，往往只有幾步,，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,。

三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘,，學習上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌,。

四是愛心。不僅要提高學習,，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師，孝順父母,，團結友愛,，互助互進。

五是用心,。讀書需要用心,，處處用心皆學問,。只有用心做人、做學問,，才能有所成,。

季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔,。你們也將步入緊張而充實的初三生活,。初三是一個神秘的名詞，它又是三年學習中終期的一個代名詞,。人生的道路雖然很長,，但關鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的第一步,。我們只有邁好這一步,，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年,，我們應加倍努力,，努力決定自己未來的人生。剛剛步入初三,，你們會茫然會失措,，會迷失自我。作為過來人,，作為你們的班主任老師,，在開學之初，送上幾句心理話,，也許會幫你們揭開初三那神秘面紗,。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!

一、確立目標是前提

人生不能沒有目標,，目標是引領你前行的,，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地,，你很可能走不到你想去的地方,，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路,?！币囵B(yǎng)習慣，學會做人,。欲成才,，先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會,，僅僅有點成績,、有點才能還不夠,，只有具有了良好的習慣、美好的品德,、高尚的情操,，才能擁有光明的前途。

所以老師希望,，希望你們在開學之初為自己訂下目標,，“凡事預則立，不預則廢,?！敝挥羞@樣,，在這一年中我們才會勇往直前地向前走,，看準目標奮力出擊?？炭鄬W習將不再是父母嘮叨的希望,，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下,，學習將是快樂的事情和積極進取的事情,。

二、刻苦學習是關鍵

任何的理想都必須經(jīng)過不懈的努力,，所以在初三這一年學習是非常關鍵的,。我們應努力培養(yǎng)自己獨立思考問題、分析問題,、解決問題的能力,，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎,、重視課本,，做好基本題，練好基本功,，打好堅實基礎,。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走,。我們的老師都有著豐富的教學經(jīng)驗,，不要一意孤行，對老師有怨氣,，不信任老師,，更不要用自己的前途做賭注。主動學習,，實干加巧干,。在學習上,，要有明確的目的，要不怕吃苦,，要積極主動的去鉆研,，去思考，去聆聽,，去閱讀,，要做學習的主人，不做學習的奴隸,。在學習上,，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實的學,，扎扎實實的練,，把握最基本的知識，做到“日日清,，周周清”,，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧的學,，而不是投機取巧,，是要把握好的學習方法。要根據(jù)學科特點,，自身差異,，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法,。只要做到了這些,，就一定能取得好的成績。我希望我們班的學風是勤學,、善問,、多思、扎實,，更希望你們在學習中更能體現(xiàn)這種風格,。 三、自信心態(tài)是保證

俗話說：中考七分靠水平,、三分靠心理,。人生不可能永遠一帆風順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量,。成功固然令人喜悅,，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在初二一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜,，但是,，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒,。揚起自信的風帆,，我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽,。當你在學習中取得一點一滴的進步時,，請你對自己說：“我真行”;當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”,，當你精力不夠充沛時,，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”,。爭先勇于,，敢拼才會贏,。要求同學們要有不怕吃苦,、敢于拼搏的精神。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),，所有的成功人士身上,，都有一般人欠缺的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神,、吃苦耐勞的品質,，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學習道路上碰到的種.種困難,，做一個克服困難的勇士,，而不作困難面前的逃兵。尤其是畢業(yè)班的同學,，本學期你們就將要面臨人生中的重要選擇,，希望你們都能對自己的將來負責。

有位哲學家說過,，過去屬于死神,，未來屬于自己。我希望同學們在這一年,，不管遇到挫折還是失敗,，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天,，無悔于自己的每一天,。四、老師支持是后盾

我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,，是生死與共的戰(zhàn)友,。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方,、有你們的時刻,，定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行,。你們深夜苦讀,，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆;你們汲取知識的營養(yǎng),，我們就是知識的糧倉,。在教學中我們幾位老師會想實招、動真情,，多一點愛心,，多一點奉獻，努力幫你們實現(xiàn)自己的理想,、目標,。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持,，我們的面前將沒有難題,。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。我想,，只要你們努力去為自己的目標奮斗,、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天,，再加上老師的鼓勵與支持,，我想明年中考榜上，我們班定會獨居榜首,。我相信,，我們會成功。

我們把班上的同學按學習分成上,、中,、下三個等次，不要以為,，我上面說的都只是對上和中游的學生說的,，我們的班級是一個整體,，每個成員在班級里都有屬于自己的位置，每個人都有自己的作用,，自己的價值,，一個班的后進生的學習態(tài)度好了，那么這個班的學風肯定上去了,。我相信每一個同學都是愛自己的班級的,，那么你就應該在自己的位置上發(fā)揮出最大的作用，為咱們的班級,，也為你自己,。比方說學些自己力所能及的知識，積極參加學校組織的各種文體活動,，記住我們班的班訓是：班榮我榮,，班恥我恥。不做有辱咱們班級形象的事,，不說有辱咱們班級形象的話,，所以，你們很重要,，其他同學需要你們,，我們的班級也需要你們。在這里,，老師要告訴你們,，九二班的全體同學們，老師喜歡你們,。喜歡你們對待生活的熱情,，喜歡你們對待學習的執(zhí)著和認真,，喜歡你們活潑的身影,，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切在我心里,，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹,，只要愿意，就會翱翔在知識的高空,，把握自己的未來

同學們!容不得你猶豫,，更不許你放棄!面對責任、面對挑戰(zhàn),，只有迎頭趕上!一年后,，你們就會飛向更廣闊的藍天，潛入更深的海洋,，馳向更遠的草原,，攀上更高的山峰，從容地走在各高中的林蔭道上，譜寫“同學少年,，風華正茂,。書生意氣，揮斥方遒,?！钡暮缐言娖Ｓ兄菊?，事竟成,，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人,，天不負,，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。一年之計在于春,，一日之計在于晨。期望你們能夠好好珍惜現(xiàn)在擁有的每一天,，每一分,，每一秒。讓我們在新學年里,，用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴

初三教師動員會班主任代表講話材料篇三

各位老師中午好：

春寒料峭,，今天的會議是我們奮戰(zhàn)20--年中考的一次動員會,，同時也是一次加壓會、一次鼓勁會,。

我們今天在一起就是要客觀地分析20--屆中考面臨的困難和挑戰(zhàn),，明確目標任務，理清工作思路,，動員和號召我們?nèi)w九年級教師,，振奮精神，知難而進,，務實求真,，科學拼搏，進一步增強責任感,、使命感,、緊迫感，樹立責任意識,，效率意識,，合作意識,。為我校九年級教學質量再上新臺階而努力奮斗。

我們20--屆同樣要堅持幾年來畢業(yè)班工作中的好做法,，進一步在“實”字上下功夫,，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：

1,、增強信心,，堅定目標不動搖。

中考質量是一個學校教育質量的集中表現(xiàn),，既關系到教育的地位和形象,，又關系到學校的生存和發(fā)展，更關系到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運,。各級領導關注著我們,，各位家長寄望于我們，莘莘學子期盼著我們,，全校師生關注著我們,。一年一度的中考，我們學校輸不起,，教師輸不起,，學生也輸不起。中考只能成功,，不能失敗,，不能有任何的閃失，更不要存在任何僥幸心理,。我們堅信一份努力,，一分收獲。20--年我們要咬住目標不動搖,。整體出籠子,，全市前300名有人，省示范高中達線率不低于百分之三十五,，線下生低于百分之三十五,。我們準備把這些中考指標分解到各個班級，各個教師,。我們的每個老師、每個學生都樹立起明確的奮斗目標,，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“目標人數(shù)”,，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學生心中有“爭取分數(shù)”,。

2,、突出重點,，努力提高課堂教學效益。

要提高課堂教學的效益,，教師必須從研究學法入手,，切切實實改革教法，認認真真指導學法,，要把學法指導滲透到一切教學過程,，促使學生學得主動，學得活潑,，學有成效,。課堂教學要根據(jù)我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當,，容量適度,，落點準確，不僅要讓學生學懂學會,，還要強調學生背誦記憶,，努力提高教學達成度。

要提高課堂教學效益,，必須重視對學生薄弱學科幫助和指導,。20--年中考我校沒有出籠子，分析原因,，主要就是學生偏科嚴重,，學生的薄弱學科沒有做到責任到人。

要提高課堂教學效益,，最重要的是每堂課都要立足于中考,，把每個知識點都放在中考大系統(tǒng)中處理。力求使學生對一個問題能從多角度,、多層次去思考,，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋,，對一個對象能用多種方式表達,。

3、強化訓練,，努力提高訓練效益,。

提高訓練效益必須做到以下幾點：第一，認真選編,、批改,、評講作業(yè)，做到有練必選,、有發(fā)必收,、有收必改,、有錯必糾、有練必評,。杜絕拿來主義,，用陳題、熟題訓練學生的現(xiàn)象,。第二,，增強訓練的計劃性。什么時候練什么,，怎么練,，用多長時間練，通過訓練達到什么目標,，未達標的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃,。計劃要細化到周、到課時,。第三,，現(xiàn)階段復習要堅持：鞏固、完善,、綜合,、提高的原則，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程,。切實做到夯實基礎,，滾動提高。第四,，重視對平時學情的分析,、診斷，提高分析,、診斷水平,，同時要重視練后矯正。第五,，重視學生的練后反思,，教師要指導學生建立錯題檔案，并幫助糾正,。第六,，把審題、解題,、答題規(guī)范的指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中,。教師要教給學生明確的、科學的,、可操作的方法,、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學生,，還要看著做,，看著犯錯，在犯錯時同步指導,。最終達到一個目的：讓理解的題都會做,，讓會做的題不丟分。

4,、加強對中考的研究,，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性,。

加強考試的研究,，準確把握中考導向，要重視中考信息的收集,、整理,、分析和研究。要把收集到的信息加以整理,，并結合考試說明進行分析和研究,。

要精選體現(xiàn)中考新特點的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點,，從而培養(yǎng)學生在新情境,、新背景中運用已有知識解決新問題的能力。要通過教師的課下研究來節(jié)省學生有限的學習時間,。有關資料與信息和級主任聯(lián)系,。

5、強化合作意識,，注重外引內(nèi)聯(lián),，增強活力。即團結

中考是一場競爭,。但是,，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內(nèi)耗,、效益低下,。班級之間、學科之間,、老師之間要做到資源共享,，信息互通。同時還需要我們多與周邊學校聯(lián)系,，取長補短,，不恥下問,，學習借鑒。充分發(fā)揮集體的力量,，為學校整體的發(fā)展做出貢獻,，教師間一定搞好團結，這樣這支隊伍才能大勝仗,。

6,、齊抓共管、強化中考氛圍意識,。要通過強化級風,、班風、學風建設激發(fā)學生學習的內(nèi)驅力,，充分激發(fā)學生的潛能,。

第一，各班要大力宣傳中考,，通過系列主題班會,，進行理想前途教育，激發(fā)學生學習動力,，優(yōu)化學習風氣,，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的級風、班風和學風,。

第二,，要把優(yōu)化非智力因素貫穿九年級工作的全過程，落實于九年級工作的每一個環(huán)節(jié),。班主任,、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態(tài),，關注學生的心理健康,，關注學生的成長，對學生負責,，努力培養(yǎng)學生積極向上健康的心理素質,。適時對學生進行心理疏導。第三,，班主任要加強與學生家長的聯(lián)系,，多方位了解學生思想現(xiàn)狀，及時采取有效的教育方式,，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性,。第四，學校想盡辦法為九年級做好事、做實事,，全體管理人員要切實為九年級做好服務,，努力營造人人心系中考，個個關注中考的良好氛圍,。

師者,，所以傳道,、授業(yè),、解惑也!踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅,，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂,，是我們每位老師的神圣職責。摒棄僥幸之念,，必取百煉成鋼;厚積分秒之功,，始得一鳴驚人。老師們,，有學校的大力支持,，有我們?nèi)w九年級教師的共同努力，我們有理由相信20--年中考定會創(chuàng)造輝煌!謝謝!

初三教師動員會班主任代表講話材料篇四

各位老師中午好：

春寒料峭,，今天的會議是我們奮戰(zhàn)20--年中考的一次動員會,，同時也是一次加壓會、一次鼓勁會,。

我們今天在一起就是要客觀地分析20--屆中考面臨的困難和挑戰(zhàn),，明確目標任務，理清工作思路,，動員和號召我們?nèi)w九年級教師,，振奮精神，知難而進,，務實求真,，科學拼搏，進一步增強責任感,、使命感,、緊迫感，樹立責任意識,，效率意識,，合作意識。為我校九年級教學質量再上新臺階而努力奮斗,。

我們20--屆同樣要堅持幾年來畢業(yè)班工作中的好做法,，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：

1,、增強信心,，堅定目標不動搖。

中考質量是一個學校教育質量的集中表現(xiàn),，既關系到教育的地位和形象,，又關系到學校的生存和發(fā)展，更關系到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運,。各級領導關注著我們,，各位家長寄望于我們，莘莘學子期盼著我們,，全校師生關注著我們,。一年一度的中考，我們學校輸不起,，教師輸不起,，學生也輸不起。中考只能成功,，不能失敗,，不能有任何的閃失，更不要存在任何僥幸心理,。我們堅信一份努力,，一分收獲。20--年我們要咬住目標不動搖,。整體出籠子,，全市前300名有人，省示范高中達線率不低于百分之三十五,，線下生低于百分之三十五,。我們準備把這些中考指標分解到各個班級，各個教師,。我們的每個老師,、每個學生都樹立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“目標人數(shù)”,，教師心中有“跟蹤人數(shù)”,，學生心中有“爭取分數(shù)”。

2,、突出重點,，努力提高課堂教學效益。

要提高課堂教學的效益,，教師必須從研究學法入手,，切切實實改革教法,，認認真真指導學法，要把學法指導滲透到一切教學過程,，促使學生學得主動,，學得活潑，學有成效,。課堂教學要根據(jù)我們學生的實際情況準確確定教學難度,，做到起點恰當，容量適度,，落點準確,，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶,，努力提高教學達成度,。

要提高課堂教學效益，必須重視對學生薄弱學科幫助和指導,。20--年中考我校沒有出籠子，分析原因,，主要就是學生偏科嚴重,，學生的薄弱學科沒有做到責任到人。

要提高課堂教學效益,，最重要的是每堂課都要立足于中考,，把每個知識點都放在中考大系統(tǒng)中處理。力求使學生對一個問題能從多角度,、多層次去思考,，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋,，對一個對象能用多種方式表達,。

3、強化訓練,，努力提高訓練效益,。

提高訓練效益必須做到以下幾點：第一，認真選編,、批改,、評講作業(yè)，做到有練必選,、有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評,。杜絕拿來主義,，用陳題、熟題訓練學生的現(xiàn)象,。第二,，增強訓練的計劃性。什么時候練什么,，怎么練,，用多長時間練，通過訓練達到什么目標,，未達標的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃,。計劃要細化到周、到課時,。第三,，現(xiàn)階段復習要堅持：鞏固、完善,、綜合,、提高的原則，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程,。切實做到夯實基礎,，滾動提高。第四,，重視對平時學情的分析,、診斷，提高分析,、診斷水平,，同時要重視練后矯正。第五,，重視學生的練后反思,，教師要指導學生建立錯題檔案，并幫助糾正,。第六,，把審題、解題,、答題規(guī)范的指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中,。教師要教給學生明確的、科學的,、可操作的方法,、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學生,，還要看著做,，看著犯錯,，在犯錯時同步指導。最終達到一個目的：讓理解的題都會做,，讓會做的題不丟分,。

4、加強對中考的研究,，以研促教,，著力提高教學和訓練的針對性。

加強考試的研究,，準確把握中考導向,，要重視中考信息的收集、整理,、分析和研究,。要把收集到的信息加以整理，并結合考試說明進行分析和研究,。

要精選體現(xiàn)中考新特點的新材料作為教學和訓練的載體,，以新載體落實考點，從而培養(yǎng)學生在新情境,、新背景中運用已有知識解決新問題的能力,。要通過教師的課下研究來節(jié)省學生有限的學習時間。有關資料與信息和級主任聯(lián)系,。

5、強化合作意識,，注重外引內(nèi)聯(lián),，增強活力。即團結

中考是一場競爭,。但是,，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內(nèi)耗,、效益低下,。班級之間、學科之間,、老師之間要做到資源共享,，信息互通。同時還需要我們多與周邊學校聯(lián)系,，取長補短,，不恥下問，學習借鑒,。充分發(fā)揮集體的力量,，為學校整體的發(fā)展做出貢獻,，教師間一定搞好團結，這樣這支隊伍才能大勝仗,。

6,、齊抓共管、強化中考氛圍意識,。要通過強化級風,、班風、學風建設激發(fā)學生學習的內(nèi)驅力,，充分激發(fā)學生的潛能,。

第一，各班要大力宣傳中考,，通過系列主題班會,，進行理想前途教育，激發(fā)學生學習動力,，優(yōu)化學習風氣,，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的級風、班風和學風,。

第二,，要把優(yōu)化非智力因素貫穿九年級工作的全過程，落實于九年級工作的每一個環(huán)節(jié),。班主任,、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態(tài),，關注學生的心理健康,，關注學生的成長，對學生負責,，努力培養(yǎng)學生積極向上健康的心理素質,。適時對學生進行心理疏導。第三,，班主任要加強與學生家長的聯(lián)系,，多方位了解學生思想現(xiàn)狀，及時采取有效的教育方式,，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性,。第四，學校想盡辦法為九年級做好事,、做實事,，全體管理人員要切實為九年級做好服務，努力營造人人心系中考,，個個關注中考的良好氛圍,。

師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也!踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂,，是我們每位老師的神圣職責,。摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功,，始得一鳴驚人,。老師們，有學校的大力支持,，有我們?nèi)w九年級教師的共同努力,，我們有理由相信20--年中考定會創(chuàng)造輝煌!謝謝!