當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇一

在沒來報到之前我就下定決心我一定在xx學(xué)校干出一片自己的天地,。初到給我的感覺就是一切都那么新鮮,，然而又都那么默然，幸好這里還有教過我的老師,，平時之余我們還能說說話,，這讓我在默然之中多少找到了一絲安慰。

這學(xué)年承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的器重,，讓我任八年七八班的物理教學(xué)同時還兼任八年七班的班主任工作,，當(dāng)我接到這個通知的時候，甭說我有多高興了因為我可以實現(xiàn)自己遠大的理想和抱負了,，然而事情并非我想象的那么順利,，初到班級很多學(xué)生都不認可我，一個又瘦個子又不高的老師能有多大能耐,。

就拿選班長這件事來說吧,，我是采用民主投票的方式讓同學(xué)們選出心目中能勝任八年七班班長職務(wù)這一票，唱票結(jié)束結(jié)果出來了,，然而結(jié)果卻讓我很吃驚竟然是平時少言寡語一說話臉就紅的xx同學(xué),。事情過后我就在想這是學(xué)生在和我開了一個很大的玩笑，就看你老師怎么處理,，我就找到原班級的班主任xx老師向她了解學(xué)生情況,，班級那些學(xué)生背后愛結(jié)盟，那些學(xué)生背后一個樣當(dāng)面又一個樣,。

情況了解之后在和學(xué)生溝通方面我就把重點放在他們幾個身上,，平時我沒課時我就主動找機會和他們說話，談心多關(guān)心他們,，和他們做朋友讓他把我當(dāng)成大哥哥看待久而久之握就在他們當(dāng)中樹立起了威信,，在班級管理上我也看到了成效，無論班級里有什么事都是他們幾個走在最前面,，也都能主動地為班級出謀劃策,，同時我也感到我們班級有很大一部分同學(xué)向我靠近。

下面我就來說一說我們班級建設(shè)方面,，一個班級能否成為一個優(yōu)秀的班集體,，關(guān)鍵在于班主任，他就是班級的靈魂,。一個集體所需要的不僅僅有嚴格的紀律和規(guī)章制度,，更需要有一種精神，一種積極向上,，團結(jié)一心的精神,。這樣的組織,，集體才算有了靈魂。

身為班主任一定要有相應(yīng)的素質(zhì),，如果一只羊帶領(lǐng)一群狼,，那么這“群狼”和“羊群”就沒有什么區(qū)別了。我們班級的班歌是《水手》雖然這首歌不怎么流行了,，但他們都能從歌曲中感悟到不管在風(fēng)雨中遇到多少痛,，都能擦干眼淚去面對，樹立信心走向成功,。

在班級文化建設(shè)方面我分為兩大塊,，一是教室，二是走廊,。為了能讓同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)和生活,，教師中環(huán)境建設(shè)滲透著一個班級文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊,。于是我就聯(lián)合班級同學(xué)把班級建設(shè)的雅致，有文化底蘊,，我在班級中開展征文比賽,，為爭創(chuàng)文明班級宣誓和演講。

號召同學(xué)們設(shè)計感恩父母和感恩教師的手抄報,，讓同學(xué)們進一步體會到父母親的不易和母愛的偉大,，讓同學(xué)們知道父母幾十年如一日照料自己的艱辛和不易，同時我還把我們班級和同學(xué)們所取得的獎項以“榮譽殿堂”的形式歸類總結(jié),，并張貼在班級的各個角落里,，時刻提醒和激勵同學(xué)們，在家長匯報會上所有孩子都給家長寫一封匯報信,，并要求家長在反饋卡上填寫對孩子的衷心祝愿和殷切希望,，引起學(xué)生思想上的震動和共鳴。

考試之前我都給每位同學(xué)制定挑戰(zhàn)書,，讓他們確定自己的競爭對手,，并力爭超越對手，考試過后我及時讓學(xué)生寫總結(jié)和反思并都張貼在走廊的白板上時刻警醒自己的不足,。組織好班會,。班會是對學(xué)生進行教育，過民主生活,，參與管理的一種有效形式,。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會,。

我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律,，如課堂紀律,、課間要求、考勤制度,、考試紀律,、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。

本學(xué)年,，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,，德、智,、體各方面都取得和長足的進步,。全班同學(xué)遲到、早退,、現(xiàn)象很少,，基本上沒有無故曠課;教室、寢室,、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯;學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加,，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學(xué)生守則》,，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù),。 俗語說“金無足赤，人無完人”,，在我們的班集體中也存在著一些問題,。爭取在以后的工作中能有所改觀。

第二大塊就是在走廊的白板上設(shè)有常規(guī)評價,，精彩瞬間和組長寄語等欄目在上面把當(dāng)天學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及時準確地展示出去,，并設(shè)有每日一星，到月底進行各組評比,，排出名次并給予精神獎勵,，每當(dāng)學(xué)生自己的名字在白板出現(xiàn)時心里都有一種成就感。

在教師節(jié)到來之際的我們七八班在走廊的墻壁上獻上了《教師禮贊》,，不僅展示了學(xué)生的文筆和才華,，給學(xué)生提供創(chuàng)作的機會，更是一次對師愛的感恩教育,，許多同學(xué)在文章中抒發(fā)了對老師的熱愛和感激之情,，有的同學(xué)雖然話語樸素，確實對老師真實情感的流露,，這些為師生的溝通搭建了平臺,，也使老師找到了幸福感,。第一次階段綜合評價結(jié)束，班級開展了《我反思我進步》的主題班會活動,，班會結(jié)束,，學(xué)生從四個角度認真的對此次考試進行了總結(jié)和反思，即本次考試我的亮點,，我的不足,，我今后的目標(biāo)以及我的具體做法。

是學(xué)生一次真正意義上的反思性教育,。學(xué)期末,，我們七八合力班開展了《成長的足跡》展示活動，讓學(xué)生對本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，或者初中階段的學(xué)習(xí)生活做以回顧,，總結(jié)自己各個方面的成長和進步，講述成長故事,，分享成長感言,，體會成長的快樂，使同學(xué)們的精神世界得到了豐富,，在思想上獲得了成長,。

在空余時間我們還搞書法大賽，有的學(xué)生還獲得的獎項同時也鍛煉了寫字能力為以后答卷奠定了一定的基礎(chǔ),。在爭創(chuàng)文明班級的過程中,，我和同學(xué)們深入地學(xué)習(xí)了文明班評比方案,、實驗學(xué)校文明禮儀36條和住宿生管理條例,，和同學(xué)們討論了八年七班爭創(chuàng)文明班級的具體方案，在這個過程中小組發(fā)揮的作用是不可替代的,，同學(xué)們喊出了響亮的口號,，書寫了神圣的文明宣言，各個小組還為爭創(chuàng)文明班表了決心,。

在小組建設(shè)上,，小組長確實是小組建設(shè)的核心人物，就像一個優(yōu)秀的班集體離不開一位優(yōu)秀的班主任一樣,。對于小組長的培養(yǎng)方面,，我覺得首先重在溝通，一是定期召開小組長會議,，及時了解各小組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)和其他表現(xiàn)情況,，幫助小組長及時解決存在的問題。二是隨時溝通,，班主任要善于發(fā)現(xiàn),，并隨時和小組長溝通,，我經(jīng)常利用課余時間和小組長聊天，不經(jīng)意中就能了解許多組內(nèi)的情況,。

另外,，在培養(yǎng)小組長的過程中，教師要發(fā)揮導(dǎo)的作用,，我經(jīng)常教育小組長正確看待自己的位置,，讓他們感覺到他們是班級前進的重要推動者，是老師的左膀右臂,，教育他們有大氣的胸懷,，做事不拘小節(jié)，有責(zé)任感,，樂于奉獻,，愿意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)中存在的問題,，并找到最好的辦法解決,，鼓勵他們在學(xué)習(xí)上和精神上成為本組的頂梁柱，努力成為老師和同學(xué)最佩服和信任的人,。

讓他們有當(dāng)名人的感覺,，成功的背后是辛苦，唯有汗水鑄就輝煌,。在我的不斷激勵下,，小組長找到了真正的自我，不斷克服困難,，變得更加詞成熟,，開闊，機敏,，相信他們不僅可以帶出一個優(yōu)秀的小組,，更會使自己變得出類拔萃，為美好燦爛的未來奠基,。要想配合課任教師做好工作,，我覺得前提是要對每個學(xué)生對各個學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，課堂表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)成績有深入的了解。

所以在這方面我下了不少功夫,，班級里每位同學(xué)喜愛的學(xué)科,，不感興趣的學(xué)科，優(yōu)勢學(xué)科，薄弱學(xué)科是什么,，我?guī)缀醵寄茏龊谜莆?，對于在某些學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)經(jīng)常予以肯定，對于薄弱學(xué)科的同學(xué)更是經(jīng)常予以鼓勵,，和課任教師共同和學(xué)生做好溝通,，盡量幫助學(xué)生解決他們的實際困難，同時我還經(jīng)常深入課任教師的課堂,，幫助課任教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中存在的問題,，課下及時的予以解決。

平時沒事時我們幾個主線學(xué)科老師經(jīng)常在一起商量教學(xué)中存在的問題并從中找出解決問題的辦法,。像凌老師和王曉艷老師在班級管理和學(xué)生思想溝通方面都沒少給我出謀劃策,。還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我工作茫然時都能及時找我溝通，談心教我如何應(yīng)對班級突發(fā)事件,，在這里我向你們說聲謝謝,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊?，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強,。但是我也清醒地知道,，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足,，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決但是,，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn),，盡快提高自己,。希望有了這寶貴的幾個月的經(jīng)驗,，在下一學(xué)年我會獲得更大的進步,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇二

這一年對于我來說是一個不平凡的一年，我從農(nóng)村一個中學(xué)轉(zhuǎn)到到了咱們xx學(xué)校,，這對于一個普通老師的我來說心潮澎湃,，心喜若狂。

在沒來報到之前我就下定決心我一定在xx學(xué)校干出一片自己的天地,。初到給我的感覺就是一切都那么新鮮,，然而又都那么默然，幸好這里還有教過我的老師,，平時之余我們還能說說話,，這讓我在默然之中多少找到了一絲安慰,。

這學(xué)年承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的器重，讓我任八年七八班的物理教學(xué)同時還兼任八年七班的班主任工作,，當(dāng)我接到這個通知的時候,，甭說我有多高興了因為我可以實現(xiàn)自己遠大的理想和抱負了，然而事情并非我想象的那么順利,，初到班級很多學(xué)生都不認可我,，一個又瘦個子又不高的老師能有多大能耐。

就拿選班長這件事來說吧,，我是采用民主投票的方式讓同學(xué)們選出心目中能勝任八年七班班長職務(wù)這一票,，唱票結(jié)束結(jié)果出來了，然而結(jié)果卻讓我很吃驚竟然是平時少言寡語一說話臉就紅的xx同學(xué),。事情過后我就在想這是學(xué)生在和我開了一個很大的玩笑,，就看你老師怎么處理，我就找到原班級的班主任xx老師向她了解學(xué)生情況,，班級那些學(xué)生背后愛結(jié)盟,，那些學(xué)生背后一個樣當(dāng)面又一個樣。

情況了解之后在和學(xué)生溝通方面我就把重點放在他們幾個身上,，平時我沒課時我就主動找機會和他們說話,，談心多關(guān)心他們，和他們做朋友讓他把我當(dāng)成大哥哥看待久而久之握就在他們當(dāng)中樹立起了威信,，在班級管理上我也看到了成效,，無論班級里有什么事都是他們幾個走在最前面，也都能主動地為班級出謀劃策,，同時我也感到我們班級有很大一部分同學(xué)向我靠近,。

下面我就來說一說我們班級建設(shè)方面，一個班級能否成為一個優(yōu)秀的班集體,，關(guān)鍵在于班主任,，他就是班級的靈魂。一個集體所需要的不僅僅有嚴格的紀律和規(guī)章制度,，更需要有一種精神,，一種積極向上，團結(jié)一心的精神,。這樣的組織,，集體才算有了靈魂。

身為班主任一定要有相應(yīng)的素質(zhì),，如果一只羊帶領(lǐng)一群狼,，那么這“群狼”和“羊群”就沒有什么區(qū)別了。我們班級的班歌是《水手》雖然這首歌不怎么流行了，但他們都能從歌曲中感悟到不管在風(fēng)雨中遇到多少痛,，都能擦干眼淚去面對,，樹立信心走向成功。

在班級文化建設(shè)方面我分為兩大塊,，一是教室,，二是走廊。為了能讓同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)和生活,，教師中環(huán)境建設(shè)滲透著一個班級文化氛圍,，折射出這個班級的文化底蘊。于是我就聯(lián)合班級同學(xué)把班級建設(shè)的雅致,，有文化底蘊,，我在班級中開展征文比賽，為爭創(chuàng)文明班級宣誓和演講,。

號召同學(xué)們設(shè)計感恩父母和感恩教師的手抄報,，讓同學(xué)們進一步體會到父母親的不易和母愛的偉大，讓同學(xué)們知道父母幾十年如一日照料自己的艱辛和不易,，同時我還把我們班級和同學(xué)們所取得的獎項以“榮譽殿堂”的形式歸類總結(jié),，并張貼在班級的各個角落里，時刻提醒和激勵同學(xué)們,，在家長匯報會上所有孩子都給家長寫一封匯報信,，并要求家長在反饋卡上填寫對孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起學(xué)生思想上的震動和共鳴,。

考試之前我都給每位同學(xué)制定挑戰(zhàn)書,，讓他們確定自己的競爭對手，并力爭超越對手,，考試過后我及時讓學(xué)生寫總結(jié)和反思并都張貼在走廊的白板上時刻警醒自己的不足,。組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育,，過民主生活,，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會,、民主生活和主題班會,。

我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律,、課間要求,、考勤制度,、考試紀律,、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

本學(xué)年，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,，德,、智、體各方面都取得和長足的進步,。全班同學(xué)遲到,、早退、現(xiàn)象很少,，基本上沒有無故曠課;教室,、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯;學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加,，并取得較好的成績,，能很好地遵守《中學(xué)生守則》，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù),。 俗語說“金無足赤,，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題,。爭取在以后的工作中能有所改觀,。

第二大塊就是在走廊的白板上設(shè)有常規(guī)評價，精彩瞬間和組長寄語等欄目在上面把當(dāng)天學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及時準確地展示出去,，并設(shè)有每日一星,，到月底進行各組評比，排出名次并給予精神獎勵,，每當(dāng)學(xué)生自己的名字在白板出現(xiàn)時心里都有一種成就感,。

在教師節(jié)到來之際的我們七八班在走廊的墻壁上獻上了《教師禮贊》，不僅展示了學(xué)生的文筆和才華,，給學(xué)生提供創(chuàng)作的機會,，更是一次對師愛的感恩教育，許多同學(xué)在文章中抒發(fā)了對老師的熱愛和感激之情,，有的同學(xué)雖然話語樸素,，確實對老師真實情感的流露，這些為師生的溝通搭建了平臺,，也使老師找到了幸福感,。第一次階段綜合評價結(jié)束，班級開展了《我反思我進步》的主題班會活動,，班會結(jié)束,，學(xué)生從四個角度認真的對此次考試進行了總結(jié)和反思,，即本次考試我的亮點，我的不足,，我今后的目標(biāo)以及我的具體做法,。

是學(xué)生一次真正意義上的反思性教育。學(xué)期末,，我們七八合力班開展了《成長的足跡》展示活動,，讓學(xué)生對本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，或者初中階段的學(xué)習(xí)生活做以回顧,，總結(jié)自己各個方面的成長和進步,，講述成長故事，分享成長感言,，體會成長的快樂,，使同學(xué)們的精神世界得到了豐富，在思想上獲得了成長,。

在空余時間我們還搞書法大賽,，有的學(xué)生還獲得的獎項同時也鍛煉了寫字能力為以后答卷奠定了一定的基礎(chǔ)。在爭創(chuàng)文明班級的過程中,，我和同學(xué)們深入地學(xué)習(xí)了文明班評比方案,、實驗學(xué)校文明禮儀36條和住宿生管理條例，和同學(xué)們討論了八年七班爭創(chuàng)文明班級的具體方案,，在這個過程中小組發(fā)揮的作用是不可替代的,，同學(xué)們喊出了響亮的口號，書寫了神圣的文明宣言,，各個小組還為爭創(chuàng)文明班表了決心,。

在小組建設(shè)上，小組長確實是小組建設(shè)的核心人物,，就像一個優(yōu)秀的班集體離不開一位優(yōu)秀的班主任一樣,。對于小組長的培養(yǎng)方面，我覺得首先重在溝通,，一是定期召開小組長會議,，及時了解各小組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)和其他表現(xiàn)情況，幫助小組長及時解決存在的問題,。二是隨時溝通,，班主任要善于發(fā)現(xiàn)，并隨時和小組長溝通,，我經(jīng)常利用課余時間和小組長聊天,，不經(jīng)意中就能了解許多組內(nèi)的情況。

另外,，在培養(yǎng)小組長的過程中,，教師要發(fā)揮導(dǎo)的作用,，我經(jīng)常教育小組長正確看待自己的位置，讓他們感覺到他們是班級前進的重要推動者,，是老師的左膀右臂,，教育他們有大氣的胸懷,，做事不拘小節(jié),，有責(zé)任感，樂于奉獻,，愿意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)過程中遇到的困難,，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)中存在的問題，并找到最好的辦法解決,，鼓勵他們在學(xué)習(xí)上和精神上成為本組的頂梁柱,，努力成為老師和同學(xué)最佩服和信任的人。

讓他們有當(dāng)名人的感覺,，成功的背后是辛苦,，唯有汗水鑄就輝煌。在我的不斷激勵下,，小組長找到了真正的自我,，不斷克服困難，變得更加詞成熟,，開闊,，機敏，相信他們不僅可以帶出一個優(yōu)秀的小組,，更會使自己變得出類拔萃,，為美好燦爛的未來奠基。要想配合課任教師做好工作,，我覺得前提是要對每個學(xué)生對各個學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)成績有深入的了解。

所以在這方面我下了不少功夫,，班級里每位同學(xué)喜愛的學(xué)科,，不感興趣的學(xué)科，優(yōu)勢學(xué)科,，薄弱學(xué)科是什么,，我?guī)缀醵寄茏龊谜莆眨瑢τ谠谀承W(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)經(jīng)常予以肯定,，對于薄弱學(xué)科的同學(xué)更是經(jīng)常予以鼓勵,，和課任教師共同和學(xué)生做好溝通,，盡量幫助學(xué)生解決他們的實際困難,，同時我還經(jīng)常深入課任教師的課堂，幫助課任教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中存在的問題,，課下及時的予以解決,。

平時沒事時我們幾個主線學(xué)科老師經(jīng)常在一起商量教學(xué)中存在的問題并從中找出解決問題的辦法。像凌老師和王曉艷老師在班級管理和學(xué)生思想溝通方面都沒少給我出謀劃策,。還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我工作茫然時都能及時找我溝通，談心教我如何應(yīng)對班級突發(fā)事件,，在這里我向你們說聲謝謝,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊?，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強,。但是我也清醒地知道,，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足,，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決但是,，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn),，盡快提高自己,。希望有了這寶貴的幾個月的經(jīng)驗，在下一學(xué)年我會獲得更大的進步,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇三

在這個學(xué)年里,，外國語學(xué)院日語專業(yè)xx班在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及幫助下，團結(jié)奮進,，以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，加強自自我教育，總體來說表現(xiàn)優(yōu)秀,，但也有個別同學(xué)管理起來難度比較大,，但經(jīng)過一學(xué)期的努力有明顯好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：

一、 班級情況簡介

我班現(xiàn)有37名學(xué)生,，其中,，只有10名男生,其余為女同學(xué)。6名同學(xué)為中共黨員,，2名同學(xué)為預(yù)備黨員,本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好,。

二、 班級建設(shè)工作

1,、制定工作計劃

在學(xué)期初,，我制定了班級工作計劃,，簡要概述如下：

一,、工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力,，形成團結(jié)友愛上進積極的班風(fēng)。

2,、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓。

二,、具體工作計劃：(一)選舉班委,，建立堅強的班集體核心。通過民主選舉,，成立班團委,，成為班級“自我教育，自我管理,，自我服務(wù),、自我約束”的核心。

(二)開展學(xué)風(fēng)建設(shè),。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵同學(xué)報考日語一級,、二級,，開展畢業(yè)論文準備工作，為畢業(yè)做好相應(yīng)的準備,。

(三)開展就業(yè)指導(dǎo),，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的就業(yè)觀，擺正心態(tài),，積極就業(yè),。

(四)在班,、團委的帶領(lǐng)下，通過大家的努力,，爭加強班級管理工作,。

1、培養(yǎng)學(xué)生干部

要做好班級管理工作,，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點。學(xué)期初,，我通過對學(xué)生檔案的了解,，通過新一輪的民主選舉，成立了班團委,。我采用了學(xué)生“自我教育,，自我管理，自我服務(wù),、自我約束”的班級管理方式,，注重從工作方法、工作藝術(shù)上對班干部進行指導(dǎo),，幫助她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。

同時在學(xué)習(xí)上,、生活上嚴格要求他們,，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使她們成為班級建設(shè)的排頭兵,，培養(yǎng)得力的班干部,，開展學(xué)生自我管理，以形成班集體的向心力,，樹立良好的班風(fēng),，讓學(xué)生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松,，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學(xué)生的目的,。

2、班級制度建立

我班充分發(fā)揚民主集中制,，先后制定了班級選舉制度,、班級決策制度、班級財務(wù)制度,、班級會議制度,、班級考勤制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化，將整個090803班凝聚成一個團結(jié)向上的集體,。我們班成立了班委會和團支部;由生活委員負責(zé)班級財務(wù)及值日安排,，使得班級財務(wù)明晰，此外,，考勤副

班長負責(zé)班級考勤,，并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請假，有效地規(guī)范了班級考勤秩序,。班團委爭取每個同學(xué)能了解班里的工作,，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心,。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)

.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識的價值,，就業(yè)的壓力,，珍惜大學(xué)四年的重要性,。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,，每學(xué)期補考人次較少,。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生,，他們現(xiàn)已作考研準備,，他們進一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，日語專業(yè)對學(xué)生日語口語專業(yè)技能有較高的要求,，而我班學(xué)生在這方面的基礎(chǔ)相對較弱,，很多同學(xué)是出于對動漫等日本文化喜愛而選擇了日語專業(yè)。

因此,，我在要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時抓緊專業(yè)技能訓(xùn)練。我們經(jīng)常召開學(xué)習(xí)心得報告會，同學(xué)們互相分享彼此的經(jīng)驗體會,，效果良好,。結(jié)合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我在班會上對同學(xué)們進行了人生規(guī)劃教育,、學(xué)風(fēng)教育及社會實踐教育,，倡導(dǎo)同學(xué)們多看書，好好利用圖書館，多練習(xí)專業(yè)技能,，多考證書,，多參加社會實踐，提升自身的核心競爭力,，盡早規(guī)劃大學(xué)生涯,，盡早找到自己今后的人生方向。

全班同學(xué)開展定期閱讀,，寫作讀書筆記,，并參加了國際日語能力測試，我班本學(xué)期已有30名同學(xué)考取了日語專業(yè)二級,，通過率達50%,。在半年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步,。目前班級已基本形成你追我趕,，積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，受到任課老師的肯定,。學(xué)習(xí)工作將是我今后班主任工作的重點,。

4、加強學(xué)生思想品德教育

我注重與學(xué)生溝通,，和他們進行平等的交流,，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，增強他們的自信,。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識,，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟,，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學(xué)生,，在我眼里每個學(xué)生都有閃光點,，我從心里愛護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心,。

5、加強家校聯(lián)系

盡力幫助學(xué)生解決一些難題,，做他們的知心朋友,。面對學(xué)習(xí)、生活的壓力,，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點,，也尤為關(guān)注這些學(xué)生,。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵,，請心理老師給他們指點,。.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外,，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋,。

6,、就業(yè)指導(dǎo)

積極指導(dǎo)畢業(yè)生進行了畢業(yè)生生源信息的填寫、上報工作,。畢業(yè)生生源匯總,、上報、審核是學(xué)生就業(yè)工作中的一個極其重要的工作內(nèi)容,，工作非常細致,，任何一個微小的細節(jié)——所填信息的每個數(shù)字甚至標(biāo)點符號，都關(guān)系到同學(xué)們畢業(yè)信息的準確無誤,。而生源信息的準

確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣,。謝老師指導(dǎo)同學(xué)們嚴格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟，認真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作,，報送有關(guān)材料,。

之后就工作簽約問題向同學(xué)們做了詳細的講解，并提示大家關(guān)注學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息,，明確自身優(yōu)勢劣勢，揚長避短,，給自己正確的定位,，以更好的在未來找工作的道路上少走彎路。也對畢業(yè)生們提出希望,，在個人的力量有限時,，要多向他人尋求幫助，她和老師會為大家提供充足的后援支持;作為一個集體也要互幫互助,、共同成長,，一起找到自己心目中完美的工作。

以上就是我20xx年的工作總結(jié),，是我在自己已走過的教育教學(xué)工作中僅有的一些經(jīng)驗和體會,。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，將會以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去,，盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻一份光和熱,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇四

上學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作：

一、健全完善班級管理制度

結(jié)合班級實際情況,，明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤，值日,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀處罰措施,，做到班級事務(wù)事事有法可依,，有章可循。

二,、嚴格班級常規(guī)管理

當(dāng)班級實行層級管理體制后,，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面,，每周召開一次班干部會議及班會,，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,，比如檢查自修紀律,，值日勞動，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面,，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀行為開展批評與自我批評。

三,、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進入高二后,，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延,，我想了很多辦法,。利用主題班會，個別談心,，書面交流,，鼓勵，激將,，組織學(xué)生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時將薄弱科目彌補上來,。

四,、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個別談心,，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式,，了解班上后進生的多方面信息，對每一位學(xué)困生都設(shè)計出詳細的幫扶計劃,。對于紀律差生,，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后嚴格執(zhí)行處罰條例,。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們,，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己,，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力,，學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來。

五,、家校聯(lián)系,，合作溝通

在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽,，我及時與家長溝通,，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實施教育。使我們的工作取得家長的支持,、理解,、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭,，提高教育教學(xué)的效果,。 本次期末考試中班級前20名成績年級第10名，前40名第12名,，在工作中也還有一些問題,，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會停不下來，還有說話的情況,，自修紀律一般情況下比較好,，但出現(xiàn)集體討論的問題后，同學(xué)們往往剎不住車,，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),，沒有及時復(fù)習(xí)功課，造成知識的遺忘,。

針對以上情況,，20xx年我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取取得更好的成績，我制定了以下計劃：

一,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

1.重視衛(wèi)生,，宣傳評比,。

評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),。我班上學(xué)期曾有個別學(xué)生不按照學(xué)校要求，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,，因此,，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫，做好學(xué)生的思想工作,，努力塑造良好的學(xué)生形象,。

3.狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,。這個學(xué)期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況,。

二,、 加強差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。 這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績,，從而進一步提高全班總體成績。

三,、認真抓好主題班會,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我準備利用課余時間多準備材料，觀察同學(xué)們?nèi)粘５囊谎砸恍?，充分準備每一?jié)班會,，給每位同學(xué)階段性加油鼓氣。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇五

轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期工作已接近尾聲,，回顧這半年多來的班級管理工作,，我深刻地體會到了“學(xué)生無小事”這句話的含義。而作為新手的我在畢業(yè)的第一年就擔(dān)任初二加強班的班主任,，面臨的困難確實是很多,，但我記得在一本書上看到：老師分為四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型,，良心操勞型,，良心應(yīng)付型。又記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。走上工作崗位以來,，我一直在積極思考的如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

人生的姿勢千姿百態(tài),，而我選擇了站立。這是一種使命,，更是一種師表,。每天我站在黑板前，站在講臺后,，填寫著寫不完的未知,，學(xué)習(xí)著學(xué)不完的經(jīng)驗，攀爬著爬不完的臺階,。我們班是普通班級,，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重,，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手,，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力,。這樣互相促進。所以在這將近半年的班主任工作中,，我體會到以下幾點：

一,、用“心”育人

我這個“心”指的是愛心、耐心,、責(zé)任心,。“愛就是教育”,。我認為,，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任,、相互欣賞的橋梁,。

耐心就是心里不急躁、不厭煩,、能持久,。幾十個人的班級，在不同時期,，會出現(xiàn)不同的情況和不同的問題,，經(jīng)常還會有因突發(fā)事件而產(chǎn)生的新問題。因此,，解決各種問題,，做好班主任工作需要有耐心。我們知道,，每個學(xué)生都有各自不同的思想,，而每個學(xué)生的思想都受到社會多方面的影響，因此各種思想的形成都不是一朝一夕的事,，那么做學(xué)生們的思想工作就需要時間和耐心,。做思想工作不可能一蹴而就,，對于學(xué)生的不佳表現(xiàn)甚至是違紀行為，我們不要急于做定論,，扣帽子,，而應(yīng)了解行為背后有沒有別的原因，這樣來粗暴,、急躁的舉動便不會產(chǎn)生,。當(dāng)犯錯誤的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時，應(yīng)該進行再教育,，做耐心細致的思想工作,，幫助他們改正錯誤，而應(yīng)避免急躁情緒,，害怕麻煩,，將學(xué)生推向社會或家庭，造成不良影響,。

班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ);是學(xué)校工作的一個重要著力點,，學(xué)校的各項管理通過班主任的管理工作而落到實處。因此,，班主任的責(zé)任心,，直接關(guān)系班主任班級工作的質(zhì)量、班級的班風(fēng),、班級管理效率等,，是班主任工作成效的根本體現(xiàn)。我認為：班主任肩負著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,，肩負著學(xué)生家長的重托,，肩負著學(xué)生的前途和命運，責(zé)任極其重大,，我們必須以高度的責(zé)任心,，以高度負責(zé)的精神，做好班級管理工作,，做到無愧于心,，無愧于學(xué)生，無愧于學(xué)生家長,，只有如此,，才能對班級負責(zé)，對學(xué)生負責(zé),，對學(xué)校負責(zé),，對學(xué)生家長負責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實體現(xiàn)。

班級工作中，我尤其是對后進生的轉(zhuǎn)化,，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,，尊重他們的人格和獨立自主性，尊重他們的愛好,，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合,。同時，我也比較注意堅持說服教育與嚴格要求相結(jié)合,，在那些后進生認識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴格要求,，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章,，要求他們做到。此外,，我還注意密切聯(lián)系家長,，做好與家長的溝通工作?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的,。正因為如此,，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓，抓反復(fù),，找原因,，并有針對性的耐心的對他們進行說服教育。我深切地體會到,，一個后進生的轉(zhuǎn)變,，不只是班主任工作的結(jié)果，而是所有教師和社會,、家庭力量共同努力的結(jié)果,。

二、重視班級班風(fēng)建設(shè)

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方,，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑,、健康向上的班級,，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量,。因此，開學(xué)初，我經(jīng)過細心,，觀察及多方面了解,，精心挑選了一批熱情奔放，責(zé)任心強,，樂意為同學(xué)服務(wù),，有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)們的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué),，以身作則,，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部,，自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作,。另一方面：增強班級的凝聚力,，我組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭,。具體工作如下：

1,、重視正面思想教育，動之以情,，曉之以理,，每周至少1次思想工作教育，特別是發(fā)揮主題班會的教育作用,，決不放棄任何一個學(xué)生。

2,、重視抓班干,，以點帶面，各個擊破,，收拾釘子戶,。

3、重視課堂上的每節(jié)課的效果,，要嚴格按章辦事,。

4、重視班級建設(shè)和班標(biāo),、班訓(xùn)的宣傳作用,，每天黑板上顯示醒目的催人奮進的名言警句。

5,、重視班級環(huán)境衛(wèi)生,，專人負責(zé)，輪流值日,。

6,、嚴格按照校規(guī)校紀辦事，做到每周一升旗和周二,、四,、六出操穿校服。

7,、對違紀同學(xué)嚴格按照班規(guī)班約處罰,，對表現(xiàn)好的同學(xué)或者進步較快的同學(xué)及時表揚。

8、和學(xué)生共同參與班級事務(wù)

開學(xué)初我除了放下架子深入到學(xué)生中去,，還和學(xué)生一起參加各種活動,，比如大掃除時，我親力親為,，不僅要當(dāng)好指揮員,，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，說在前,，干在先,，用自己的行動影響帶動學(xué)生。學(xué)生看在眼里都說：“我們以前的老師都從來不和我們一起勞動,?！痹诓贾冒嗉墪r，我和學(xué)生一起出謀劃策,，一起外出購買必須用品,，在這些活動中，我和學(xué)生嘮家常,、談思想,、談學(xué)習(xí)經(jīng)歷等。這樣,，心理障礙逐漸消融,，不少學(xué)生開始接近我，開始和我聊一些班級和同學(xué)之間的事情了,。

三,、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心,，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。所以在早讀上我就尊重課任老師意見,，在早讀時間上就安排相應(yīng)時間給他們。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。

班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，經(jīng)常邀請任課教師參加本班活動,。只有這樣,，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)生身心健康,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績的同時,，要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們,，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚,，讓他們感受到成功,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，形成良好性循環(huán))如我們班有一位同學(xué)愛搞小動作，經(jīng)常逗女學(xué)生,，找他談過幾次心,，講了很多道理，也批評了幾次都不管用,，我想,，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒,，于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把糖吧,。我就鼓勵他、關(guān)心他,，讓他去找好事做,，比如幫值日生同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙等等,，每周班會課時,，我都對他的點滴進步給予表揚，這下子,，他的行為改變了許多,，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚,，同學(xué)們—羨慕,，他就天天樂滋滋地象換了一個人。本學(xué)期還被評為班積極分子,。

五,、認真搞好語文教學(xué)工作。

教學(xué)是培養(yǎng)教育學(xué)生的主渠道和主戰(zhàn)場,。班主任的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重,、信任的極為重要的因素。所以,，班主任必須上好自己的課,。我擔(dān)任語文教學(xué)工作，在平時的教學(xué)中,，我努力做到這一點,，結(jié)合教材和學(xué)生的實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,，又要讓學(xué)生展示自己的才華,，量做到重點突出，通俗易懂,，言簡意賅,，使學(xué)生聽了產(chǎn)生“有水平”之感,。講課成功，學(xué)生就會尊重你,，信服你,，這樣就能為做好班級工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精,，講課平庸,，學(xué)生就會心煩、生厭,，這樣就會為班級工作的開展造成隱患,。正因為如此，我非常注意認真搞好語文教學(xué)工作,。學(xué)生也非常樂意上我的課,。

六、班級工作的一點成績：

我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德,、智、體各方面都取得明顯的進步,。全班同學(xué)遲到,、早退現(xiàn)象相對減少，基本上沒有無故曠課的現(xiàn)象,，教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯，學(xué)校的舉辦的各種活動都能踴躍參加,，并取得較好的成績,。可以說現(xiàn)在初二(166)班班級教學(xué)秩序井然有序,，班風(fēng)逐漸純正，班級紀律,、衛(wèi)生情況良好,，學(xué)生綜合素質(zhì)提高，一個學(xué)期下來多次被評為校文明班級,。

七,、班級工作的不足：

當(dāng)然本學(xué)期，不可否認,，需要改進的地方還有很多,。班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強，上進心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好,，有待于進一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴重,，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫。有的在課上睡覺,，寫信,，照鏡子，吃東西,。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個樣,，老師不在就得過且過。

班主任工作是一項復(fù)雜而又辛苦的工作,，要做一個好的班主任,，還必須具備一顆高度負責(zé)的心，只有這樣才可能做好,。今后我也會更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力，總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心，每天工作,，每天創(chuàng)新,，每天反思，每天積累,，我會在工作中不斷進步的,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇六

很榮幸在這里交流工作經(jīng)驗，作為班主任,，我算不上老班主任,，也沒有什么經(jīng)驗可以談。本著完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)和拋磚引玉的目的,，懷著一顆忐忑不安的心,，把我們勞動小組的工作向大家做一個匯報，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。

上個學(xué)期我們班取得了一定的成績,，這個成績還算過的了各位領(lǐng)導(dǎo)的 “法眼”,。這個成績的取得是我們8班這個勞動小組成員共同努力的結(jié)果，得益于各科任老師的辛勤付出和全班同學(xué)的奮力拼搏,?；钍谴蠹腋傻模晒晃摇案`取”了,。

1. 在上個學(xué)期中,，我們勞動小組緊緊抓住高效課堂這一主題，圍繞著提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一中心任務(wù),，每個人都盡心盡力的積極開展各項工作,。像地理鄭翠老師，忍著懷孕妊娠反映的巨大不適,，帶著重感冒堅持給我班上課,，感動了學(xué)生，感動了我們小組每個成員;語文焦玉紅老師,，物理時延梅老師從高校來,，克服高校學(xué)生和初中學(xué)生的認知差別，積極備課,、備學(xué)生,、備方法，經(jīng)常討論學(xué)生的特點,，不斷改進教學(xué)方法,，班級成績不斷進步;英語韓春華老師，克服剛畢業(yè)沒有教學(xué)經(jīng)驗和中途接班,，學(xué)生不熟悉,，教材不熟悉等等困難，周末把作業(yè)試卷帶回家批改,，利用周末把初一初二的課都備了一遍,，做到教材心中有數(shù)，了解學(xué)生的認知情況,，英語成績也有大幅度提高,。還有數(shù)學(xué)老師秦玉彬，一個專家型的老師,，兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)學(xué)成績一直都是年級中的佼佼者,，還有生物劉自英老師,、政治王均榮老師都是多年帶畢業(yè)班的老教師，經(jīng)驗豐富,，課堂駕馭能力強,，深受學(xué)生歡迎,。我為我有這樣的好幫手而驕傲。所以說成績的取得是大家的努力的結(jié)果,。

2. 我們勞動小組認為紀律是學(xué)習(xí)的保證,。我們深信抓好課堂紀律是保證高效課堂的基礎(chǔ)。一個班沒有良好的紀律,，成績的提高是很難的,。課堂上學(xué)生都遵守紀律，認真學(xué)習(xí),，沒有時間和精力違紀,，老師上課順心順手，效率高能按時完成教學(xué)任務(wù),，甚至還有節(jié)余,，高效課堂的目的就達到了。成績自然就提上來了,。

3. 我經(jīng)常到班級里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，做到“腿勤，眼勤,，口勤”,。轉(zhuǎn)的多了，就容易發(fā)現(xiàn)問題,，然后就地解決問題,，問題平時解決的多了，班級就好管理了,，平時工作做的多了,，化整為零，也就沒有累的感覺了,。

4. 我積極與各科任老師溝通聯(lián)系,，為各科任老師搞好服務(wù)。密切配合各科老師,，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,。勇于擔(dān)當(dāng)“黑臉”，“好人”讓他們當(dāng),，“壞蛋”我自己做,。

5. 我經(jīng)常與家長聯(lián)系。利用飛信,、qq,、電話等通訊工具，單獨聯(lián)系和群聊相結(jié)合，及時反映學(xué)生在校的表現(xiàn),，要求家長積極配合教育;傾聽學(xué)生在家的表現(xiàn),，到校后即使做思想工作。在這互動中,，能發(fā)現(xiàn)很多問題,。像：有次和家長聊天，了解到我班王某身上零花錢特別多,，經(jīng)常幾百幾百的帶,。打電話問王某的家長，家長表示沒有給過那么多零花錢,。再問其他學(xué)生家長,，都反應(yīng)王某是有很多零花錢，還有個家長提示說聽說是用來購買游戲卡的,。經(jīng)過2天的了解和調(diào)查,，最后王某承認是自己偷拿父母的錢用來玩游戲，這也是成績?yōu)槭裁聪陆档脑?。學(xué)生承認錯誤后,，改正了錯誤，成績也很快就提高上來了,。

6. 我利用假期進行家訪,。通過家訪，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)動態(tài)和家庭教育的得失,。鼓勵學(xué)生和家長要有耐心和信心,。家訪使家長和學(xué)生都很高興，認為老師很重視他,，提高了學(xué)習(xí)的動力和信心,。像我班李某，期末考完后,，沒有達到自己的預(yù)期目標(biāo),，回家哭的天昏地暗，嚴重的影響了自己自信心,，我到家里給做了思想工作,，重拾信心，這次考試達到了自己的預(yù)期目標(biāo),。很高興,。還有崔某，家長說這孩子小時候身體特別弱,，動不動就感冒,，一家人都小心翼翼的養(yǎng)護著,，所以自己也有這種心理。成績就一直不高,。家長很著急，學(xué)生也很努力,。我不斷鼓勵家長要不放棄,、有信心，相信學(xué)生會有一天長大的,。這次考試是進入初中一來第一次考進了班級前35名,，年紀進步了148名。學(xué)生和家長都很高興,。

7. 根據(jù)毛主席教導(dǎo)我們放手發(fā)動群眾的理論放手發(fā)動學(xué)生,。在班級日常管理，學(xué)校大型活動中,，只要學(xué)生能自己解決的,，我堅決不插手。像單主任發(fā)的“軍規(guī)22條”中講的一樣----解放自己,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。像秋季趣味運動會，我班拿了全年級總分第一名,，從報名到運動會結(jié)束,，全是學(xué)生們自己操作的，所以我說這次運動會的成績是全班集體智慧的結(jié)晶,。像百米畫長卷,，校園文化月等活動,，我都是把通知下發(fā)下去，讓學(xué)生自己去參與。我給他們的目標(biāo)是拿了第十二名就算完成任務(wù),，重在參與，不重結(jié)果重過程,。沒有壓力,，輕松參與，成績也都很不錯,。

8. 我在學(xué)生的日常教育中本著夸大有點,，縮小缺點的原則。學(xué)會裝聾作啞,，能放就放,，敲山震虎，鼓勵為主,。本人長的本來就不好看,，我一“打雷”,，同學(xué)們心中就“地震”，我要一下雨,，同學(xué)們心中就得“泥石流”,。為了保護學(xué)生弱小的心靈不受蹂躪，更為了保護我自己,，就經(jīng)常干打雷不下雨,。

9. 我還充分運用教育理論和心理學(xué)的有關(guān)知識。采取心理攻勢,，解決思想困惑,，適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求。偶爾也賣弄賣弄,，說自己會學(xué)過心理學(xué),，會《易經(jīng)》，能掐會算,。有那么一兩次我成功了,，學(xué)生就佩服了，也就輕易不敢違紀了,。

在本學(xué)期中,，按照學(xué)校的總體規(guī)劃，我們勞動小組下定決心,，將繼續(xù)努力,，建設(shè)好班級文化，爭取會考勝利!

最后用一句話來總結(jié)我的發(fā)言,，以資鼓勵：“革命尚未成功,，同志仍需努力”。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇七

很榮幸在這里交流工作經(jīng)驗,，作為班主任,，我算不上老班主任，也沒有什么經(jīng)驗可以談,。本著完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)和拋磚引玉的目的,，懷著一顆忐忑不安的心，把我們勞動小組的工作向大家做一個匯報,，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正,。

上個學(xué)期我們班取得了一定的成績，這個成績還算過的了各位領(lǐng)導(dǎo)的 “法眼”,。這個成績的取得是我們8班這個勞動小組成員共同努力的結(jié)果,，得益于各科任老師的辛勤付出和全班同學(xué)的奮力拼搏?；钍谴蠹腋傻?，成果被我“竊取”了,。

1. 在上個學(xué)期中，我們勞動小組緊緊抓住高效課堂這一主題,，圍繞著提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一中心任務(wù),，每個人都盡心盡力的積極開展各項工作。像地理鄭翠老師,，忍著懷孕妊娠反映的巨大不適,，帶著重感冒堅持給我班上課，感動了學(xué)生,，感動了我們小組每個成員;語文焦玉紅老師，物理時延梅老師從高校來,，克服高校學(xué)生和初中學(xué)生的認知差別,，積極備課、備學(xué)生,、備方法,，經(jīng)常討論學(xué)生的特點，不斷改進教學(xué)方法,，班級成績不斷進步;英語韓春華老師,，克服剛畢業(yè)沒有教學(xué)經(jīng)驗和中途接班，學(xué)生不熟悉,，教材不熟悉等等困難,，周末把作業(yè)試卷帶回家批改，利用周末把初一初二的課都備了一遍,，做到教材心中有數(shù),，了解學(xué)生的認知情況，英語成績也有大幅度提高,。還有數(shù)學(xué)老師秦玉彬,，一個專家型的老師，兢兢業(yè)業(yè),，數(shù)學(xué)成績一直都是年級中的佼佼者,，還有生物劉自英老師、政治王均榮老師都是多年帶畢業(yè)班的老教師,，經(jīng)驗豐富,，課堂駕馭能力強，深受學(xué)生歡迎。我為我有這樣的好幫手而驕傲。所以說成績的取得是大家的努力的結(jié)果,。

2. 我們勞動小組認為紀律是學(xué)習(xí)的保證,。我們深信抓好課堂紀律是保證高效課堂的基礎(chǔ),。一個班沒有良好的紀律，成績的提高是很難的,。課堂上學(xué)生都遵守紀律,，認真學(xué)習(xí),，沒有時間和精力違紀,，老師上課順心順手，效率高能按時完成教學(xué)任務(wù),，甚至還有節(jié)余，高效課堂的目的就達到了,。成績自然就提上來了,。

3. 我經(jīng)常到班級里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，做到“腿勤,，眼勤，口勤”。轉(zhuǎn)的多了，就容易發(fā)現(xiàn)問題，然后就地解決問題,，問題平時解決的多了，班級就好管理了，平時工作做的多了，化整為零,，也就沒有累的感覺了。

4. 我積極與各科任老師溝通聯(lián)系，為各科任老師搞好服務(wù),。密切配合各科老師,，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。勇于擔(dān)當(dāng)“黑臉”,，“好人”讓他們當(dāng),，“壞蛋”我自己做。

5. 我經(jīng)常與家長聯(lián)系,。利用飛信,、qq、電話等通訊工具,，單獨聯(lián)系和群聊相結(jié)合,，及時反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，要求家長積極配合教育;傾聽學(xué)生在家的表現(xiàn),，到校后即使做思想工作,。在這互動中，能發(fā)現(xiàn)很多問題,。像：有次和家長聊天，了解到我班王某身上零花錢特別多,，經(jīng)常幾百幾百的帶,。打電話問王某的家長，家長表示沒有給過那么多零花錢,。再問其他學(xué)生家長,，都反應(yīng)王某是有很多零花錢,，還有個家長提示說聽說是用來購買游戲卡的,。經(jīng)過2天的了解和調(diào)查,，最后王某承認是自己偷拿父母的錢用來玩游戲，這也是成績?yōu)槭裁聪陆档脑?。學(xué)生承認錯誤后,，改正了錯誤，成績也很快就提高上來了,。

6. 我利用假期進行家訪,。通過家訪，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)動態(tài)和家庭教育的得失,。鼓勵學(xué)生和家長要有耐心和信心,。家訪使家長和學(xué)生都很高興，認為老師很重視他,，提高了學(xué)習(xí)的動力和信心,。像我班李某，期末考完后,，沒有達到自己的預(yù)期目標(biāo),，回家哭的天昏地暗，嚴重的影響了自己自信心,，我到家里給做了思想工作,，重拾信心，這次考試達到了自己的預(yù)期目標(biāo),。很高興,。還有崔某，家長說這孩子小時候身體特別弱,，動不動就感冒,，一家人都小心翼翼的養(yǎng)護著，所以自己也有這種心理,。成績就一直不高,。家長很著急,，學(xué)生也很努力,。我不斷鼓勵家長要不放棄、有信心,，相信學(xué)生會有一天長大的,。這次考試是進入初中一來第一次考進了班級前35名，年紀進步了148名,。學(xué)生和家長都很高興,。

7. 根據(jù)毛主席教導(dǎo)我們放手發(fā)動群眾的理論放手發(fā)動學(xué)生。在班級日常管理，學(xué)校大型活動中,，只要學(xué)生能自己解決的,，我堅決不插手。像單主任發(fā)的“軍規(guī)22條”中講的一樣----解放自己,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。像秋季趣味運動會，我班拿了全年級總分第一名,，從報名到運動會結(jié)束,，全是學(xué)生們自己操作的，所以我說這次運動會的成績是全班集體智慧的結(jié)晶,。像百米畫長卷,，校園文化月等活動，我都是把通知下發(fā)下去,，讓學(xué)生自己去參與,。我給他們的目標(biāo)是拿了第十二名就算完成任務(wù)，重在參與,，不重結(jié)果重過程,。沒有壓力，輕松參與,，成績也都很不錯,。

8. 我在學(xué)生的日常教育中本著夸大有點，縮小缺點的原則,。學(xué)會裝聾作啞,，能放就放，敲山震虎,，鼓勵為主,。本人長的本來就不好看，我一“打雷”,，同學(xué)們心中就“地震”,，我要一下雨，同學(xué)們心中就得“泥石流”,。為了保護學(xué)生弱小的心靈不受蹂躪,，更為了保護我自己，就經(jīng)常干打雷不下雨,。

9. 我還充分運用教育理論和心理學(xué)的有關(guān)知識,。采取心理攻勢，解決思想困惑,，適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求,。偶爾也賣弄賣弄,，說自己會學(xué)過心理學(xué)，會《易經(jīng)》,，能掐會算,。有那么一兩次我成功了，學(xué)生就佩服了,，也就輕易不敢違紀了,。

在本學(xué)期中，按照學(xué)校的總體規(guī)劃,，我們勞動小組下定決心,，將繼續(xù)努力，建設(shè)好班級文化,，爭取會考勝利!

最后用一句話來總結(jié)我的發(fā)言,，以資鼓勵：“革命尚未成功，同志仍需努力”,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇八

一年來,，在院黨總支、校團委等相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，我擔(dān)任文通學(xué)院分團委書記并兼任06級4個班、08級1個班班主任老師,，作為一名年輕團學(xué)干部和一名年輕的班主任老師老師,，我一直信守著"學(xué)為人師、行為世范"的原則,，以身作則,，牢記自己的崗位職責(zé)，滿懷著對共青團事業(yè)的熱愛和對青年學(xué)生的關(guān)愛,，認真努力,、積極奉獻，在自己的工作崗位上取得了一定的成績,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，現(xiàn)借自我評議之際，將本人一年來的工作從以下幾外方面做一總結(jié),，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指正,。

一、加強政治理論學(xué)習(xí),，以先進理論指導(dǎo)工作實踐,。

認真學(xué)習(xí)貫徹黨先進的理論知識,，時刻以黨先進的理論武裝自己,，不斷加強政治理論修養(yǎng),，提高思想政治素質(zhì)，并注重將理論和實際相結(jié)合,，使其成為指導(dǎo)開展各項工作的方向,。作為先進青年的群眾組織，作為黨的助手和后備軍,，共青團組織要始終把思想政治工作作為主要工作內(nèi)容之一,。作為一名年輕的共青團干部，這更對自己的思想政治素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)提出了更高的要求,。

二、班主任老師工作方面:

1,、抓好學(xué)生黨建工作和學(xué)生骨干隊伍建設(shè),。做好學(xué)生黨員發(fā)展梯隊培養(yǎng)，現(xiàn)班級已有8名預(yù)備黨員,，20余名黨員發(fā)展對象,。在平時，采取個別談話,、黨員會,、班委會等形式教育引導(dǎo)班級學(xué)生干部、學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè),、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用,，幫助他們確立"勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)同學(xué),，提升能力"的工作理念,，并以點帶面，進一步強化班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和常規(guī)管理工作,，同時,，班級學(xué)生干部積極服務(wù)于學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作,，現(xiàn)已有30余人在學(xué)校,、院學(xué)生組織中擔(dān)任主要學(xué)生干部，一年來,，有120余人次受校級表彰，有2位同學(xué)獲省級表彰,，1位同學(xué)獲"國家獎學(xué)金",，學(xué)生一篇通訊獲江蘇省高校校報好新聞評選通訊類三等獎，有41篇次新聞,、文藝稿見諸于淮陰師院報及以上報刊上,。

2,、進一步加強對學(xué)生進行日常思想政治教育。針對三年級學(xué)生的特殊性,，學(xué)生參與校園文化活動積極性普遍減弱,，學(xué)生集體集中時間相對減少，思想政治教育途徑需多樣化實施,，經(jīng)常組織班級學(xué)生干部召開座談會,，了解學(xué)生思想動態(tài)，傳達學(xué)校各項精神,、要求,，增加與不同層次學(xué)生談話次數(shù)等，并建立暢通的信息傳遞渠道,，及時了解學(xué)生思想動態(tài),，做好同學(xué)思想教育工作。在學(xué)校園文化活動方面,，積極引導(dǎo)同學(xué)通過活動舞臺提升自身能力,，封晶等多位同學(xué)同學(xué)已成為校園文化活動的主要分子，據(jù)不完全統(tǒng)計,，班級有近百余人次在各類比賽中獲得好的獎項,。

3、加強學(xué)生行為管理,，抓住常規(guī),，規(guī)范行為。認真完成學(xué)院布置的進住學(xué)生宿舍以夜間值班等各項工作任務(wù),。多次召開班會,、宿舍舍長會議、班干會議,、考勤班長會議就抓好"課堂",、"晚自習(xí)"、"早操",、"宿舍"作了明確要求,，并在學(xué)生宿舍設(shè)立了信息員，保證信息渠道的暢通,，經(jīng)常深入班級學(xué)生宿舍去看一看,，說一說，對于班級個別男生抽煙等情況提出了批評和建議,，對于女生夜不歸宿問題,，不定期采用女班干在熄燈前班級間互查形式檢查，每次檢查結(jié)果很好,，有9個宿舍在本學(xué)期文通學(xué)院"文明宿舍" 評比中獲獎,。

4,、多渠道關(guān)注、關(guān)心學(xué)生心理狀況,。通過了解學(xué)生家庭經(jīng)濟情況，建立班級貧困生庫,，積極幫家庭轎困難或有特殊狀況的學(xué)生申請助學(xué)金,、勵志獎學(xué)金等，目前所帶班級繳費率為98,。89%,，對于極少數(shù)心理存在問題學(xué)生，積極與心理咨詢中心老師聯(lián)系,，幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作,，對于心理問題較嚴重學(xué)生，督促家長帶其就醫(yī),，并及時了解病情進展情況,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、學(xué)生三方共同關(guān)注體系,。關(guān)于女生宿舍成員關(guān)系處理，同學(xué)關(guān)系處理,、學(xué)生戀愛觀等方面利用主題班會和個別交流等形式進行引導(dǎo),。

5、突出考研,，以考研為抓手帶動學(xué)風(fēng)建設(shè),。引導(dǎo)、強化學(xué)生考研意識,，為學(xué)生的考研創(chuàng)造環(huán)境,，經(jīng)常聯(lián)系、動員有考研意向的同學(xué),，為他們考研提供合理化建議,，到目前為止，06級4個班級已有近70名學(xué)生志向考研,、考公務(wù)員,，在考研等學(xué)生群體的帶動下，班級學(xué)風(fēng)正日益濃郁,，英語四級過關(guān)率達61%,，計算機過關(guān)率達95。5%,，有一批學(xué)生每天晚上在圖書館看書,、復(fù)習(xí),。08廣告新生班，采用班主任老師引導(dǎo),、助理班主任老師督促方式,，從開學(xué)就強化上課、晚自習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，37位同學(xué)上課狀況良好,，晚自習(xí)無人講話，晚自習(xí)教室已真正成為能看書的地方,。對于06級班級少部分不思進取,、生活懶散的同學(xué)進行引導(dǎo)，通過教育,、引導(dǎo),，有幾個后進生思想發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，正努力學(xué)習(xí),，效果良好,。

6、在做好班主任老師各項工作基礎(chǔ)上,，我還定期與學(xué)生骨干及分管領(lǐng)導(dǎo)等溝通情況,，上情下達，下情上報;對學(xué)生中的突發(fā)事件正確引導(dǎo),、迅速反映,、及時處理;做好學(xué)生穩(wěn)定工作。

三,、輔導(dǎo)員工作方面:

20xx年,，在團委和各年級部老師的共同努力下，我院分團委工作取得了較好的成績,，我主要圍繞分團委職責(zé)努力開展以下幾方面工作:

1,、以黨先進思想教育引導(dǎo)青年團員牢固樹立社會主義核心價值觀。以團日活動為主要載體,，舉辦了交流會,、座談會、學(xué)習(xí)班等各種類型的活動,，組織團員青年認真學(xué)習(xí)黨的先進思想,，并結(jié)合到紀念周誕辰100周年、紀念改革開放30周年,、支援汶川地震,、慶祝淮陰師院50周年校慶、紀念12,。9中來,，激發(fā)了團員青年的學(xué)習(xí)熱情;以學(xué)習(xí)黨的xx大精神為重點，組織開展了豐富多彩的學(xué)習(xí),、實踐活動,，重點開展了紀念改革開放30周年歌詠比賽、祈福汶川紀念活動,、學(xué)習(xí)在北大講話座談,、紀念周恩來誕辰100周年圖片展等活動。

2,、全面加強團組織的自身建設(shè),。

①召開團學(xué)代會,、成立了年級團總支,、學(xué)生會，實行"條塊結(jié)合,，以塊為主"的管理,，探索、完善團委與年級團總支,、院學(xué)生會與年級學(xué)生分會,、社團聯(lián)合會與學(xué)生社團等運行體系，加強學(xué)生干部培養(yǎng),，組織開展學(xué)生干部培訓(xùn)班,、學(xué)生干部素質(zhì)拓展等，對于主要學(xué)生干部,，采取直接參與管理的辦法管理,，即給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子,，創(chuàng)造條件,，讓他們直接參與到學(xué)生管理、教育工作,。

②加強班級團支部建設(shè),，嚴格培養(yǎng)推薦程序，做好對要求入黨團員的教育,、培養(yǎng),、考察和推薦工作，定期對各團支部"推優(yōu)"工作進行監(jiān)督和檢查;指導(dǎo)各班級團支部開展形式多樣的團日活動,，充分調(diào)動基層團支部的積極性,，全面活躍團的基層組織，據(jù)不完全統(tǒng)計，僅10,、11月兩個月團支部共開展了100多次主題鮮明的團日活動,。

③為加強團組織的凝聚力，積極探索開展以團支部為單位參加的集體活動,，讓更多的學(xué)生參與到活動中來,，在活動中能力得以提升，如組織開展的大學(xué)生辯論賽,、"快樂大闖關(guān)"學(xué)生集體陽光體育活動,、班級詩歌朗誦、歡慶國際大學(xué)生節(jié)班級歌詠比賽等,，每次活動涉及參賽班級達20個以上,，涉及學(xué)生數(shù)千余人/次。

3,、以特色品牌活動為主要載體,，繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動。20xx年,，我院分團委繼續(xù)開展特色品牌活動,，開展各類球賽、主持人挑戰(zhàn)賽,、周末劇場,、各類晚會、專業(yè)技能比賽,、征文比賽等,，積極營造濃厚的校園文化氛圍。同時組織學(xué)生經(jīng)常參加校和其他系科組織的活動,，在比賽中成績斐然,。

4、以校園文化活動為平臺,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。抓好校園文化活動，主要從營造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境的角度考慮,，緊密圍繞技能拓展,、口才訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn),、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面,，滿足不同興趣、特長,、需求的同學(xué),，營造良好的校園風(fēng)氣,，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。如師范生技能比賽,、英語才藝大賽,、英語演講比賽、簡歷設(shè)計即模擬面試大賽,、電腦設(shè)計比賽,、各類專業(yè)講座等。

5,、增強學(xué)生動手能力,，發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新思維。團委積極開展各項科技文化活動,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各類科技實踐活動,，組織開展手機動漫原創(chuàng)大賽、電腦知識培訓(xùn)講座,、圖片設(shè)計比賽,、電子競技比賽，逐漸探索以科技活動為平臺提升學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

6,、指導(dǎo)學(xué)生社團聯(lián)合會運轉(zhuǎn)及學(xué)生社團和諧發(fā)展,。進一步規(guī)范學(xué)生社團內(nèi)部建設(shè),，注重學(xué)生社團干部的培養(yǎng)，通過組織召開社團負責(zé)人會議,，指導(dǎo)社團開展活動,，僅本學(xué)期學(xué)生社團開展社團活動60余次，學(xué)生參與人數(shù)3000余人次,，社團發(fā)展正逐步走上規(guī)范化和制度化,，為學(xué)生服務(wù)的能力正不斷增強。

7,、積極開展形式多樣,、主題鮮明的青年志愿者活動。各學(xué)生組織利用課余時間,，在學(xué)校園內(nèi),、社會小區(qū)、街頭等場所,，開展如:關(guān)注聾啞兒童,、關(guān)愛孤殘老人、關(guān)注留守兒童,、義務(wù)維修電腦,、抗震救災(zāi)義賣等主題互動。暑假社會實踐活動期間，文通學(xué)院組織了1支院級團隊和1支學(xué)生社團團隊在盱眙縣黃花塘開展形式多樣,、主題鮮明的社會實踐活動,，受到社會一致好評，活動受到《中國教育報》,、《淮安日報》等媒體的關(guān)注,，引起了良好的社會反響。

8,、重視學(xué)生活動的宣傳報道工作,。為了做好學(xué)生活動的宣傳工作，充分利用櫥窗,、展板,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介,，廣泛宣傳,，翔宇網(wǎng)、文通網(wǎng)及時更新活動報道,，保證了時效性,，據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年9月至今年在翔宇網(wǎng)發(fā)表質(zhì)量較高新聞稿件200余篇;同時,，把加強文通學(xué)院大學(xué)生記者團建設(shè)作為培養(yǎng)優(yōu)秀通訊員的重要載體,，選拔了一批有一定寫作基礎(chǔ)，熱愛宣傳報道的通訊員,，建立了"一幫一,，一帶一"制度，通過講座,、專題會議,，專門培訓(xùn)，小記者新聞寫作水平提升較快,。在近一年中,，我院開展的學(xué)生活動受到《中國教育報》、《中國體育報》,、《揚子晚報》等國家,、省市級報刊宣傳報道34余次，淮安電視臺,、淮安電臺宣傳報道4次,，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳報道200余篇，產(chǎn)生了良好的社會反響,。

9,、及時做好文通學(xué)院黨政,、相關(guān)部門交辦的各項工作，協(xié)助校團委等部門做好其他相關(guān)工作,。

四 ,、總結(jié)一年來的工作，也感覺自己還有很多不足和需要改進的地方,。

一年來,，自己經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的關(guān)懷和幫助，每當(dāng)我工作中遇到困難時,，總會得到大家無私的幫助,，使工作得以不斷推動，自己也得到不斷的進步和提高,。一年來自己學(xué)到了很多東西,，受益匪淺。也體會到有一些不足之處,，比如:自己還比較年輕,，工作中有時會出現(xiàn)急于求成的心態(tài)，對待學(xué)生要求有些嚴格,。還有,，由于事務(wù)多、活動多對工作的總結(jié)和理論升華做得還不夠,，沒有發(fā)表一篇文章,，對于工作的總結(jié)、提煉還不夠,?？傊?，一年來,，自己在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下，工作上取得了一些進步,，也還存在不足,，希望大家能夠及時地指出我得不足，幫助我把工作做得更好,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇九

一年來,，在院黨總支、校團委等相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，我擔(dān)任文通學(xué)院分團委書記并兼任06級4個班、08級1個班班主任老師,，作為一名年輕團學(xué)干部和一名年輕的班主任老師老師,，我一直信守著"學(xué)為人師,、行為世范"的原則，以身作則,，牢記自己的崗位職責(zé),，滿懷著對共青團事業(yè)的熱愛和對青年學(xué)生的關(guān)愛，認真努力,、積極奉獻,，在自己的工作崗位上取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，現(xiàn)借自我評議之際,，將本人一年來的工作從以下幾外方面做一總結(jié)，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指正,。

一,、加強政治理論學(xué)習(xí)，以先進理論指導(dǎo)工作實踐,。

認真學(xué)習(xí)貫徹黨先進的理論知識,，時刻以黨先進的理論武裝自己，不斷加強政治理論修養(yǎng),，提高思想政治素質(zhì),，并注重將理論和實際相結(jié)合，使其成為指導(dǎo)開展各項工作的方向,。作為先進青年的群眾組織,，作為黨的助手和后備軍，共青團組織要始終把思想政治工作作為主要工作內(nèi)容之一,。作為一名年輕的共青團干部,，這更對自己的思想政治素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)提出了更高的要求。

二,、班主任老師工作方面:

1,、抓好學(xué)生黨建工作和學(xué)生骨干隊伍建設(shè)。做好學(xué)生黨員發(fā)展梯隊培養(yǎng),，現(xiàn)班級已有8名預(yù)備黨員,，20余名黨員發(fā)展對象。在平時,，采取個別談話,、黨員會、班委會等形式教育引導(dǎo)班級學(xué)生干部,、學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè),、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用，幫助他們確立"勤奮學(xué)習(xí),，服務(wù)同學(xué),，提升能力"的工作理念,，并以點帶面，進一步強化班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和常規(guī)管理工作,，同時,，班級學(xué)生干部積極服務(wù)于學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作,，現(xiàn)已有30余人在學(xué)校,、院學(xué)生組織中擔(dān)任主要學(xué)生干部，一年來,，有120余人次受校級表彰,，有2位同學(xué)獲省級表彰，1位同學(xué)獲"國家獎學(xué)金",，學(xué)生一篇通訊獲江蘇省高校校報好新聞評選通訊類三等獎,，有41篇次新聞、文藝稿見諸于淮陰師院報及以上報刊上,。

2,、進一步加強對學(xué)生進行日常思想政治教育。針對三年級學(xué)生的特殊性,，學(xué)生參與校園文化活動積極性普遍減弱,，學(xué)生集體集中時間相對減少，思想政治教育途徑需多樣化實施,，經(jīng)常組織班級學(xué)生干部召開座談會,，了解學(xué)生思想動態(tài)，傳達學(xué)校各項精神,、要求,，增加與不同層次學(xué)生談話次數(shù)等，并建立暢通的信息傳遞渠道,，及時了解學(xué)生思想動態(tài),，做好同學(xué)思想教育工作。在學(xué)校園文化活動方面,，積極引導(dǎo)同學(xué)通過活動舞臺提升自身能力,，封晶等多位同學(xué)同學(xué)已成為校園文化活動的主要分子，據(jù)不完全統(tǒng)計,，班級有近百余人次在各類比賽中獲得好的獎項。

3,、加強學(xué)生行為管理,，抓住常規(guī)，規(guī)范行為,。認真完成學(xué)院布置的進住學(xué)生宿舍以夜間值班等各項工作任務(wù),。多次召開班會,、宿舍舍長會議、班干會議,、考勤班長會議就抓好"課堂",、"晚自習(xí)"、"早操",、"宿舍"作了明確要求,，并在學(xué)生宿舍設(shè)立了信息員，保證信息渠道的暢通,，經(jīng)常深入班級學(xué)生宿舍去看一看,，說一說，對于班級個別男生抽煙等情況提出了批評和建議,，對于女生夜不歸宿問題,，不定期采用女班干在熄燈前班級間互查形式檢查，每次檢查結(jié)果很好,，有9個宿舍在本學(xué)期文通學(xué)院"文明宿舍" 評比中獲獎,。

4、多渠道關(guān)注,、關(guān)心學(xué)生心理狀況,。通過了解學(xué)生家庭經(jīng)濟情況，建立班級貧困生庫,，積極幫家庭轎困難或有特殊狀況的學(xué)生申請助學(xué)金,、勵志獎學(xué)金等，目前所帶班級繳費率為98,。89%,，對于極少數(shù)心理存在問題學(xué)生，積極與心理咨詢中心老師聯(lián)系,，幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作,，對于心理問題較嚴重學(xué)生，督促家長帶其就醫(yī),，并及時了解病情進展情況,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、學(xué)生三方共同關(guān)注體系,。關(guān)于女生宿舍成員關(guān)系處理，同學(xué)關(guān)系處理,、學(xué)生戀愛觀等方面利用主題班會和個別交流等形式進行引導(dǎo),。

5、突出考研,，以考研為抓手帶動學(xué)風(fēng)建設(shè),。引導(dǎo),、強化學(xué)生考研意識，為學(xué)生的考研創(chuàng)造環(huán)境,，經(jīng)常聯(lián)系,、動員有考研意向的同學(xué)，為他們考研提供合理化建議,，到目前為止,，06級4個班級已有近70名學(xué)生志向考研、考公務(wù)員,，在考研等學(xué)生群體的帶動下,，班級學(xué)風(fēng)正日益濃郁，英語四級過關(guān)率達61%,，計算機過關(guān)率達95,。5%，有一批學(xué)生每天晚上在圖書館看書,、復(fù)習(xí),。08廣告新生班，采用班主任老師引導(dǎo),、助理班主任老師督促方式,，從開學(xué)就強化上課、晚自習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，37位同學(xué)上課狀況良好,，晚自習(xí)無人講話，晚自習(xí)教室已真正成為能看書的地方,。對于06級班級少部分不思進取,、生活懶散的同學(xué)進行引導(dǎo)，通過教育,、引導(dǎo),，有幾個后進生思想發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，正努力學(xué)習(xí),，效果良好,。

6、在做好班主任老師各項工作基礎(chǔ)上,，我還定期與學(xué)生骨干及分管領(lǐng)導(dǎo)等溝通情況,，上情下達，下情上報;對學(xué)生中的突發(fā)事件正確引導(dǎo),、迅速反映,、及時處理;做好學(xué)生穩(wěn)定工作。

三,、輔導(dǎo)員工作方面:

20xx年,，在團委和各年級部老師的共同努力下，我院分團委工作取得了較好的成績,，我主要圍繞分團委職責(zé)努力開展以下幾方面工作:

1,、以黨先進思想教育引導(dǎo)青年團員牢固樹立社會主義核心價值觀。以團日活動為主要載體,，舉辦了交流會,、座談會、學(xué)習(xí)班等各種類型的活動,，組織團員青年認真學(xué)習(xí)黨的先進思想,，并結(jié)合到紀念周誕辰100周年、紀念改革開放30周年,、支援汶川地震,、慶祝淮陰師院50周年校慶,、紀念12,。9中來，激發(fā)了團員青年的學(xué)習(xí)熱情;以學(xué)習(xí)黨的xx大精神為重點,，組織開展了豐富多彩的學(xué)習(xí),、實踐活動，重點開展了紀念改革開放30周年歌詠比賽,、祈福汶川紀念活動,、學(xué)習(xí)在北大講話座談、紀念周恩來誕辰100周年圖片展等活動,。

2,、全面加強團組織的自身建設(shè)。

①召開團學(xué)代會,、成立了年級團總支,、學(xué)生會，實行"條塊結(jié)合,，以塊為主"的管理,，探索、完善團委與年級團總支,、院學(xué)生會與年級學(xué)生分會,、社團聯(lián)合會與學(xué)生社團等運行體系，加強學(xué)生干部培養(yǎng),，組織開展學(xué)生干部培訓(xùn)班,、學(xué)生干部素質(zhì)拓展等，對于主要學(xué)生干部，采取直接參與管理的辦法管理,，即給他們交任務(wù),、壓擔(dān)子，創(chuàng)造條件,，讓他們直接參與到學(xué)生管理,、教育工作。

②加強班級團支部建設(shè),，嚴格培養(yǎng)推薦程序,，做好對要求入黨團員的教育、培養(yǎng),、考察和推薦工作,，定期對各團支部"推優(yōu)"工作進行監(jiān)督和檢查;指導(dǎo)各班級團支部開展形式多樣的團日活動，充分調(diào)動基層團支部的積極性,，全面活躍團的基層組織,，據(jù)不完全統(tǒng)計，僅10,、11月兩個月團支部共開展了100多次主題鮮明的團日活動,。

③為加強團組織的凝聚力，積極探索開展以團支部為單位參加的集體活動,，讓更多的學(xué)生參與到活動中來,，在活動中能力得以提升，如組織開展的大學(xué)生辯論賽,、"快樂大闖關(guān)"學(xué)生集體陽光體育活動,、班級詩歌朗誦、歡慶國際大學(xué)生節(jié)班級歌詠比賽等,，每次活動涉及參賽班級達20個以上,，涉及學(xué)生數(shù)千余人/次。

3,、以特色品牌活動為主要載體,，繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動。20xx年,，我院分團委繼續(xù)開展特色品牌活動,，開展各類球賽、主持人挑戰(zhàn)賽,、周末劇場,、各類晚會、專業(yè)技能比賽,、征文比賽等,，積極營造濃厚的校園文化氛圍,。同時組織學(xué)生經(jīng)常參加校和其他系科組織的活動，在比賽中成績斐然,。

4,、以校園文化活動為平臺，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。抓好校園文化活動,，主要從營造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境的角度考慮,，緊密圍繞技能拓展,、口才訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn),、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面,，滿足不同興趣、特長,、需求的同學(xué),，營造良好的校園風(fēng)氣，促進良好學(xué)風(fēng)的形成,。如師范生技能比賽,、英語才藝大賽、英語演講比賽,、簡歷設(shè)計即模擬面試大賽,、電腦設(shè)計比賽、各類專業(yè)講座等,。

5,、增強學(xué)生動手能力，發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新思維,。團委積極開展各項科技文化活動,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各類科技實踐活動，組織開展手機動漫原創(chuàng)大賽,、電腦知識培訓(xùn)講座,、圖片設(shè)計比賽、電子競技比賽,，逐漸探索以科技活動為平臺提升學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

6、指導(dǎo)學(xué)生社團聯(lián)合會運轉(zhuǎn)及學(xué)生社團和諧發(fā)展,。進一步規(guī)范學(xué)生社團內(nèi)部建設(shè),，注重學(xué)生社團干部的培養(yǎng)，通過組織召開社團負責(zé)人會議,，指導(dǎo)社團開展活動,，僅本學(xué)期學(xué)生社團開展社團活動60余次,，學(xué)生參與人數(shù)3000余人次，社團發(fā)展正逐步走上規(guī)范化和制度化,，為學(xué)生服務(wù)的能力正不斷增強,。

7、積極開展形式多樣,、主題鮮明的青年志愿者活動,。各學(xué)生組織利用課余時間，在學(xué)校園內(nèi),、社會小區(qū),、街頭等場所，開展如:關(guān)注聾啞兒童,、關(guān)愛孤殘老人,、關(guān)注留守兒童、義務(wù)維修電腦,、抗震救災(zāi)義賣等主題互動,。暑假社會實踐活動期間，文通學(xué)院組織了1支院級團隊和1支學(xué)生社團團隊在盱眙縣黃花塘開展形式多樣,、主題鮮明的社會實踐活動,，受到社會一致好評，活動受到《中國教育報》,、《淮安日報》等媒體的關(guān)注,，引起了良好的社會反響。

8,、重視學(xué)生活動的宣傳報道工作,。為了做好學(xué)生活動的宣傳工作，充分利用櫥窗,、展板,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介,，廣泛宣傳,，翔宇網(wǎng)、文通網(wǎng)及時更新活動報道,，保證了時效性,，據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年9月至今年在翔宇網(wǎng)發(fā)表質(zhì)量較高新聞稿件200余篇;同時,，把加強文通學(xué)院大學(xué)生記者團建設(shè)作為培養(yǎng)優(yōu)秀通訊員的重要載體,，選拔了一批有一定寫作基礎(chǔ)，熱愛宣傳報道的通訊員,，建立了"一幫一,，一帶一"制度,，通過講座、專題會議,，專門培訓(xùn),，小記者新聞寫作水平提升較快。在近一年中,，我院開展的學(xué)生活動受到《中國教育報》,、《中國體育報》、《揚子晚報》等國家,、省市級報刊宣傳報道34余次,，淮安電視臺、淮安電臺宣傳報道4次,，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳報道200余篇,，產(chǎn)生了良好的社會反響。

9,、及時做好文通學(xué)院黨政、相關(guān)部門交辦的各項工作,，協(xié)助校團委等部門做好其他相關(guān)工作,。

四 、總結(jié)一年來的工作,，也感覺自己還有很多不足和需要改進的地方,。

一年來，自己經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的關(guān)懷和幫助,，每當(dāng)我工作中遇到困難時,，總會得到大家無私的幫助，使工作得以不斷推動,，自己也得到不斷的進步和提高,。一年來自己學(xué)到了很多東西，受益匪淺,。也體會到有一些不足之處,，比如:自己還比較年輕，工作中有時會出現(xiàn)急于求成的心態(tài),，對待學(xué)生要求有些嚴格,。還有，由于事務(wù)多,、活動多對工作的總結(jié)和理論升華做得還不夠,，沒有發(fā)表一篇文章，對于工作的總結(jié),、提煉還不夠,?？傊荒陙?，自己在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，工作上取得了一些進步，也還存在不足,，希望大家能夠及時地指出我得不足,，幫助我把工作做得更好。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇十

時光飛逝,，不知不覺一學(xué)期就過去了,，我擔(dān)任的是二年級(3)班的班主任工作，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一,、向?qū)W生提出明確的要求,。

為了充分調(diào)動學(xué)生的積極性，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，在開學(xué)的第二周向?qū)W生提出明確的要求,。這個要求是：(1)學(xué)會傾聽。也許是因為獨生子女的原故,，孩子們比較缺少與人合作交流,，以自我為中心，課堂表現(xiàn)出來的就是不耐心的傾聽同學(xué)之間的發(fā)言,，不大會汲取別人一些好的思維方法,，好的建議，在班中為他們樹立榜樣,，教育學(xué)生們要虛心的吸取別人的優(yōu)點,，補充自己的不足，完善自己,。(2)要求學(xué)生提高自理,、自立能力。使他們在鍛煉中成長,。在班務(wù)管理上,，我開始有意識的培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力,，如墻報的設(shè)計,，放手讓學(xué)生參與,。(3)要求學(xué)生提高衛(wèi)生保潔意識。(4)要求學(xué)生團結(jié)友愛,，減少矛盾,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

二年級學(xué)生年齡小,，活潑好動，自覺性較差,，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是經(jīng)常利用思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準備工作,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣,。特別是衛(wèi)生保潔習(xí)慣，我在每個小組各設(shè)一個衛(wèi)生小組長,，專門負責(zé)每天的衛(wèi)生管理,，要求學(xué)生時時保持地面的干凈、整潔,、桌椅整齊,。使班容班貌井然有序，換然一新,。在班中開展“評星抽獎”活動,，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

三,、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。在本學(xué)期學(xué)校運動會中,，我班學(xué)生奮力拼搏，獲得全級團體總分第二名,。從而逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四,、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手,，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。為了讓每個學(xué)生都有展示自我的舞臺,，發(fā)揮自己的長處,，我大膽的放手讓學(xué)生們輪流做值日班長(每人2天)，讓每一位學(xué)生都嘗試成功的喜悅,，讓學(xué)生學(xué)會自己管理的同時學(xué)會管理班級,，使他們提高自我控制能力，成為教師的得力助手,。我教給他們方法,，遵照“敬、竟,、靜,、凈”四字班風(fēng)模式，進行日常的班級管理,，目的是培養(yǎng)人人互相尊敬,、人人競爭上游、人人行為穩(wěn)重,、人人講究衛(wèi)生,。通過這樣的實踐，使每一位學(xué)生都嘗試了成功的喜悅或體會挫折感,，鍛煉了學(xué)生的膽量,，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

五,、正確的運用鼓勵和表揚,，轉(zhuǎn)化個別學(xué)生。

鼓勵和表揚是班主任日常工作中不可缺少的一種教育方法,，它在一定程度上比批評更好,。特別是一、二年級的小學(xué)生,，更喜歡表揚,。如我班的黎某同學(xué)，頑皮好斗、控制力差,、好挑頭鬧事,、動不動就亂發(fā)脾氣。一發(fā)脾氣就喜歡驀地,、或大鬧天宮,。針對他這些特點，我抓住他喜歡吃軟不吃硬,、好表揚的心理特征,，我平時注意及時表揚他的閃光點，經(jīng)常以朋友的身份和他交心,。每次看到他發(fā)脾氣驀地時,，我都是先采用“冷卻”法，待他冷靜下來后,，再耐心,、細心的與他擺事實,、講道理,，不厭其煩地和他一起分析事情的前因后果,。使他慢慢的認識到自己的錯誤而能及時的改正。

本學(xué)期我還充分利用家長會,、學(xué)生聯(lián)系手冊等,，加大對學(xué)生的了解面，并與家長聯(lián)合教育學(xué)生,，對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,，及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長，并從家長的評價中,，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見,。在自身工作方面，我努力爭取家長的理解和認可,，得到了許多家長的好評。通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),，我班已經(jīng)成為一個健康,、活潑、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體,，但在工作上還存在許多不足之處有待改進，今后我將繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得更好,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一__班的班主任工作,。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一,、制定班級一日常規(guī),、操行評分細則，抓好班級常規(guī)管理,。

由于初一新生,，來自不同的學(xué)校，不同的地方,，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,，所以第一個學(xué)期的重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。制定班級一日常規(guī),、操行評分細則,，制定以后，在班上宣讀,，宣講,，使每一個同學(xué)都有一個具體的認識，知道具體要求,，知道什么該做,，什么不該做，怎樣做才符合要求,。宣講完成之后,，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒,。事實證明,，這一方法是切實可行的，我班這個學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的,。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評比和學(xué)月文明班級評比中多次奪得流動紅旗,。

二、選拔培養(yǎng)班干部,，加強班級管理,。

在選擇班干部時，首先是選那些責(zé)任心強,，辦事公正,；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高,；有較強的組織能力和活動能力,，易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生，揚長避短,。限度地展示他們的能力,。再次是發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部,，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值,。本學(xué)期我們初一（6）第__屆班委會,、團支部及各類組織負責(zé)人就是在這個標(biāo)準下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高,，工作態(tài)度端正，工作積極主動,，并且各項活動走在同學(xué)前面,，切實起到了模范帶頭作用。

三,、安全工作常抓不懈,。

安全責(zé)任重于泰山，是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作,。配合學(xué)校各個階段的教育重點,，我充分利用班級教育的時間，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀律,，在校內(nèi)不追逐打鬧,，上下樓梯靠右慢行，上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,，住校學(xué)生寢室用水用電安全,，食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門,。在我的努力和平時的及時督促中,，本班沒有發(fā)生一起安全事故，沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件,。

四,、發(fā)揮主題班會的教育作用，培養(yǎng)合格人才,。

主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣,、生動活潑的主題班會來澄清是非,、提高認識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成,，及至學(xué)生的健康成長,，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”,、“我是一滴水”,、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動,，對弘揚集體主義精神,，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用,。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼,、競賽活動，如學(xué)校趣味運動會,、讀書活動,、手抄報比賽等，這些活動讓學(xué)生知道集體的力量的重大,。

五,、集體教育與個別教育，批評與表揚相結(jié)合,。

充分利用每天的班級教育時間,，對學(xué)生進行前途，理想教育,，進行學(xué)習(xí)紀律教育,，環(huán)境衛(wèi)生教育。班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去,，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時,，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他,、關(guān)心他,、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,，如在班級活動中,，象打掃衛(wèi)生、主動抬水,，拾到東西主動上交,，積極參加校運會和其他活動等等,，都及時表揚，使這些不管在家里,，還是在學(xué)校,，極少獲得表揚，久而久之,，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感,，缺乏自信心的同學(xué)，重拾自信,，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上,，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

六,、班級管理工作中的收獲和體會,。

老師應(yīng)真正有愛心，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚,，這往往比批評更具威力,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感,，學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感；就會不斷進取,，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,，做到心往一處想、勁往一處使,，形成一種合力,，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。

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班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇十二

我擔(dān)任了中一班的副班主任，在飽嘗了8年班主任工作經(jīng)驗的我,，第一次獲得副班主任的工作經(jīng)驗,，從中也發(fā)現(xiàn)兩者的共同與不同，但孩子永遠是我們共同奮斗的目標(biāo),，我們的中心,，重心，本學(xué)期,，我和馬老師齊心協(xié)力,，圍繞幼兒開始了班主任的工作,，現(xiàn)在，我對本學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié),。

一、 配合班主任,，做好班級的管理工作,。

1、調(diào)整班級常規(guī),，使幼兒生活有序化,。

在常規(guī)工作上，我們做到及時發(fā)現(xiàn),，及時調(diào)整,，使幼兒的生活更有序化，使我倆工作更默契化,。如：吃小點心時,，做到幼兒和教師都到齊才開始，盡量減少孩子們消極等待的時間,。做操時的位置從坐位號改為以學(xué)號來排列,，這樣避免了區(qū)域創(chuàng)設(shè)時坐位的改變給幼兒帶來的不便，固定的做操位置不僅給幼兒帶來方便,，更便于我們教師的管理,，而且，在點名時,，教師和幼兒1,、2、3,、4報數(shù)使枯燥的點名形式多樣化,，活潑化，從中也了解到數(shù)字的用途,。隨后,，幼兒的杯子、幼兒的晨檢袋上,，幼兒的毛巾架上都有一個固定的號碼,，從此,，一切繁索的生活小事都迎刃而解了,，給我們的檢查帶來了方便。

2,、做好幼兒的個人衛(wèi)生工作,。

由于本學(xué)期非典的流行,，讓我這個馬大呼也特別的關(guān)注幼兒的個人衛(wèi)生，與馬教師兩人真正做到每周一給幼兒剪指甲,，并詢問孩子在家不剪指甲的真正原因,，不盲目批評。每天一抽查,，幼兒是否勤洗手，并以擊手掌為鼓勵,，在此,，我拍到調(diào)皮的孩子的手，聽到了他們的笑聲,。平時也檢查幼兒的衣褲，提醒幼兒勤換衫,，勤洗頭等。將

幼兒的衛(wèi)生工作進行到底,。

3,、兩人工作同心、齊心,。

我們兩人在工作中做到有事共商量,，共解決,。在主題活動中,，共同收集材料，共同安排活動,。墻面布置,、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)中意見不合時，互相磨合,，達成共識,，使區(qū)角創(chuàng)設(shè)更合理。創(chuàng)設(shè)的墻面布置有端午節(jié),、夏天真熱呀,、汽車展、蝴蝶等,，區(qū)域活動角有手機店,，折紙角,、圖釘畫、夾彈珠等等,。有事外出,，提前通知安排，使得對幼兒活動影響減少到最小,。當(dāng)然,，兩人也出現(xiàn)過分歧，她說我哆嗦,，我說他果斷，但這也正是我們的優(yōu)點,，在互相的取長補短中進步了,。

二、 教育有創(chuàng)新,。

1,、愛心教育、民主教育,，架溝情感天橋,。

教師的愛心教育是我們永遠的主題，愛每一個孩子,，讓孩子在愛的海洋中成長,，與此同時，采用民主,、平等的教育方法,，承認孩子們的群體特點，尊重幼兒,，當(dāng)做平等的朋友來對待,。當(dāng)孩子對你的看法表示不同意見或說出有違常理的事時，如說不高興,，我不喜歡,，我都能問上一句：“為什么”找出原因，給予解決,。當(dāng)孩子給我們提出意見時,，如鋼琴上的手像橋呀，老師你說的不對,，今天我舉了好幾次手,，你都沒有請到我，你踩了我的腳了等等,，我也能認真聽取,，虛心接受,，并能改正。漸漸,，圍在身邊的孩子多了,，他們能主動約我跳繩、打球,、哈癢癢,，玩任何游戲時，一定要緊緊的挨著你,，真正體會到師與生的快樂,。

2、藝術(shù)活動中,，加強平行班的交流,，著力培養(yǎng)幼兒的動手能力。

在藝術(shù)活動中,，與中二班的教師常交流,，互相取經(jīng)，幼兒之間也相互學(xué)習(xí),，相互提高,，還在飯后，飯前的時間通過折紙,、手工,，著力培養(yǎng)幼兒的動手能力，在我和馬的配合下,，完成了所有的手工作品,，還教幼兒好多的折紙作品，從中幼兒也產(chǎn)生了興趣,，并在折紙角中投入各種折紙步驟圖,，供幼兒自已主動探索，使幼兒的動手能力有提高,。

三,、參與各項活動，提高專業(yè)素質(zhì),。

幼兒園組織的各項活動我都能積極參與,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教科研水平，積極撰寫論文,，參與生成活動,、優(yōu)秀案例的評比，幼兒園組織的課件制作的學(xué)習(xí)、《綱要》的學(xué)習(xí)從不缺席,，也參與了園報的征集與策劃工作,，還開設(shè)了三堂公開課，聽取大家的意見,，提高自已的課堂教學(xué)能力,。

當(dāng)然，我也看到了我的不足之處,，希望在以下的日子里,，能夠取得更大的成績。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇十三

20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束,，我班中考取得了非常好的成績,。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，任課教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，以及善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、德育工作

本學(xué)期時間短,，任務(wù)重。因此在開學(xué)之初,，我就著力抓好學(xué)生的思想工作,，和他們一起明時間，定任務(wù),，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個科學(xué)合理的計劃,。在隨后的幾個月里,，我及時注意學(xué)生的思想動向，及時和學(xué)生談心,，了解他們的想法,，做好他們的思想穩(wěn)定工作。我班出現(xiàn)了人人思穩(wěn),，人人向上的可喜局面,。自開學(xué)至今，流失的學(xué)生極少,，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,，同學(xué)們對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁,。

(一)樹立班級奮斗目標(biāo),。沒有目標(biāo)，就沒有動力?！扒啻何易鲋?，同心創(chuàng)風(fēng)流”是我們班的目標(biāo)，三年來成為我們?nèi)w學(xué)生前進的動力,。為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,，我適時提出各個階段的目標(biāo)，同時又因人而異,。這一正確舉措既能振奮學(xué)習(xí)精神又調(diào)動了全體學(xué)生的積極性,。

(二)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)解決問題,。每到九年級,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進入“青春反叛期”,，他們常常自認為已經(jīng)長大,，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈,。作為班主任,，我適時在學(xué)期伊始之際，召開主題班會,，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,，從思想上給學(xué)生深刻的認識。在實際工作中,，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀律的現(xiàn)象,。

(三)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。眾所周知,，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。本期主要抓了兩個方面的工作：一是健全,、完善評估機制，實施科學(xué)管理,，促進良好的班風(fēng),。嚴格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。學(xué)生求知欲旺盛,，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認可,。因而我針對學(xué)生的這種心理特征,，把競爭機制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短,。用量化的形式進行管理,，使好的學(xué)生和后進生得到被認同的機會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強了學(xué)生的競爭意識,，也促進了良好的班風(fēng)形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境,，首先要力求保證教室的干凈;其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,。

二,、班級常規(guī)工作

九年級是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說,，都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,。面對中考,，他們或成竹在胸，或怨天尤人,，或自暴自棄,，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望,，相信自己，我能行,。學(xué)期初的每一次班會，我告訴他們,，只要努力,，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想,。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開,，天下沒有免費的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃,，并且一定要堅持到底,，永不放棄。每次月考之后,，針對學(xué)生中的進步,、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進,，讓每一次考試都成為一針強心劑,，一個加油站。

(一)抓端正態(tài)度,，促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。態(tài)度決定一切。要端正態(tài)度就要提高學(xué)習(xí)的自覺性,。

(1)出自興趣需要積極主動去學(xué);(2)加強自我管理,、提高自我約束能力;(3)排除外界干擾，抵制各種誘惑;(4)防止惰性侵擾,，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動力,。

(二)抓提高效率，促學(xué)習(xí)成績進步,。學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,。對大部分學(xué)生而言,，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。方法有：不妨給自己定一些時間限制,。不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事,。不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。要注意勞逸結(jié)合,，注意選好題,，千萬不能見題就做，往往會事倍功半,。要調(diào)整好情緒,，樹立自信心，既學(xué)習(xí)了,，就要全神貫注,，還需主動，更須注意整理,，在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中收獲,，在收獲中成長，在競爭中進步!

(三)加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后,，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀,，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法,。我認為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感,。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們,，很容易產(chǎn)生逆反心理。通過實踐,，我覺得,，事情發(fā)生后，如果自己能解決,，就不要找學(xué)校,、家長。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生,，需要有耐心,，要長期用真情去感化他們。

(四)指導(dǎo)學(xué)習(xí),，采用全場盯防戰(zhàn)略,。毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差,，也許,，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅持,，所以就要采取一定的措施,，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先,，制定詳細的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動,、休息時間;然后，全程監(jiān)控,，不給學(xué)生放縱自己的機會,。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高,，但是沒辦法,，非常時期,，就得有非常策略。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇十四

在這一年得時間里,，從__級音樂學(xué)二班的同學(xué)一進學(xué)校開始，就是由我們帶著同學(xué)們?nèi)ラ_始接觸這個學(xué)校,，開始去了解這個學(xué)校,。到現(xiàn)在已經(jīng)完全了解了這個學(xué)校得一切。仔細想想,，大一的他們都是剛剛從高中畢業(yè),，轉(zhuǎn)眼來到大學(xué)，很多東西都很缺乏,，特別是面對大學(xué)這一系統(tǒng)化的而學(xué)習(xí)環(huán)境,。大學(xué)不在是以前那樣，整天的上課,，不在是只是死讀書就可以理解的,。所以怎么樣讓他們更好更快的融入這個新環(huán)境,，就是關(guān)鍵。

在大學(xué)里面,，我們也曾今是大一的,，而一轉(zhuǎn)眼我們就是大二大三了,，那么我們就有這樣的經(jīng)歷,，因為我們都曾經(jīng)是從大一一步步走過來的。,，要想讓他們更快的了解,，就必須給他們講述自己的好經(jīng)歷不管是學(xué)習(xí),，還是生活,，只有做到“以身為學(xué)，以心待人”才能真正的使他們?nèi)谌脒@個學(xué)校,。

第二：思想共同的轉(zhuǎn)變

作為一個大三的學(xué)生,，同時也作為，__級音樂學(xué)二班的代理班主任,，怎么能夠帶好這個班級,，是我始終思考的問題,。回顧以前從我們大一開始的經(jīng)歷,，幾乎每一屆的新生班級都有比較積極的,，但同時也有比較“低調(diào)”的。那么為什么會出現(xiàn)這樣的情況就值得深思,。

在我看來大一的他們就想思想可以理解為一個新的開始,，零的開始，就像一張白紙,。從他們進校開始無形之中就在為這張白紙,，添加自己的記號，對于每一個大學(xué)生都是一樣,。只是他們有的是有序,，有的無序;有的認認真真，有的一筆帶過,。而我們作為一個代理班主任能夠做到的就是帶著他們?nèi)ピ捄妹恳还P,。

第三：班主任，學(xué)長,，朋友

說實話,，通過這一年的代理班主任工作，使我學(xué)到了很多的東西,。因為我們是大三的學(xué)生,，所以在面對他們的時候我們不僅僅是一位班主任，同時也是一學(xué)長位,，一位朋友,，在這一年里，也恰恰正是通過這樣的關(guān)系存在,，才使得__級音樂學(xué)二班有了很好的發(fā)展,。

一個班主任是要叫我們?nèi)绾问菇踢@個班級更好的整合，更好的管理,，做到有序的開展班級,、學(xué)校的各項工作;一個學(xué)長是要交給他們在大學(xué)里如何學(xué)習(xí)，怎么去學(xué)習(xí),，怎么用最實用的方法去完成學(xué)習(xí)任務(wù);而作為一個朋友,，就需要我們了解他們心里在想什么，雖然和他們見面的時間不是很多,，但任何一種方式方法都的需要我們一步一步去完成,。

第四： 言傳身教,，培養(yǎng)他們的積極自覺意識

由于大學(xué)的性質(zhì)所決定,，學(xué)習(xí)乃最為關(guān)鍵的,，由于他們都是從高中剛進入大學(xué)，很多知識都還是比較系統(tǒng),、牢固,，尤其是一些難以學(xué)習(xí)的課程，而由于大學(xué)時間的自主性,，為了讓培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，和對課程難易的把握，讓他們端正對大學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我常常用班會，或團會的時間對他們進行疏導(dǎo),。還有,，在一些活動方面，由于他們很多都缺乏活動經(jīng)驗,、技巧等等,，所以針對他們的具體情況，對他們進行經(jīng)驗以及技巧的講解和聯(lián)系,。