當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的心得體會篇1

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求,，是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范,，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是幼兒園教師培養(yǎng),、準(zhǔn)入,、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù),。

作為老師的我們,，只有不斷反思，審視自己的教育言行,，不斷更新自己的教育觀念,，才能成為一名合格的教育工作者。通過認真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，我深刻理解了“幼兒為本,、師德為先,、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念,，對“專業(yè)理念與師德,、專業(yè)知識、專業(yè)能力”3個維度14個領(lǐng)域62項基本要求有了基本的了解,。

1,、我認為對一名幼兒園教師來說，首先要熱愛理解幼兒,。

愛孩子就要給他需要的幫助和指引,。愛不是包辦代替，也不是強行給予,。陳鶴琴先生說過：“一個滿面笑容的教師，大家都會喜歡,。兒童是最有感情的,，你態(tài)度和藹，開口常笑,，使兒童感到溫暖,，感到親切，他就會接近你,?！蔽野嗟男∨笥雅宿韧_學(xué)的那段時間天天尿褲子,，有時甚至把大便也拉褲子里,，這孩子還不愛與人交往，總是整天呆在自己的座位上,。后來我觀察了她幾次,，發(fā)現(xiàn)每次小便都要催著去，解好小便都是還站在上面的,，原因是她不敢下來,，于是每次等她解好小便都把她扶下來幫她穿好褲子，每天早上我總會投以親切的微笑和她打招呼,。

和她一起去做游戲,，平時我也會常常微笑著減少孩子的壓力，也給她更多的愛撫與幫助,。通過這么長時間的努力,，她很快便熟悉了這個新的環(huán)境，下課能主動跟著小朋友去解小便了,，也不尿褲子了,，性格也變開朗了,，時常跑過來喊喊我，對我笑笑又跑開了,，并與小朋友們成為了好朋友,。這也同時讓我真正的走進孩子的內(nèi)心世界。

2,、作為幼兒教師,，要學(xué)會尊重幼兒。

也就是要努力做到不武斷地批評或否定幼兒的想法和做法,，不簡單,、粗暴的指責(zé)幼兒，而是了解實情的來龍去脈,，再給予必要的幫助和指導(dǎo),。這樣，才能真正促進幼兒的進步,，成為孩子們喜歡的好老師,。

3、以身作則,，言傳身教,。

常有家長向我們反映說，老師的話就是“圣旨”,，老師說一句抵我們說十句,。這句話是對我們的褒獎，也是對我們的鞭策,。幼兒的可塑性,、模仿性強，老師是他們學(xué)習(xí)模仿的對象,。一言一行都對孩子有著潛移默化的作用,。孩子身上都有老師的影子。因此,，我們要努力提高自身修養(yǎng),，為孩子做好表率。

4,、必須學(xué)會與家長交流,，擺正自己的位置。

幼兒是一個獨立的個體,，但同時他們又是一個未成年的人,，因此與家長溝通是我們教師的職責(zé)。真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對他們反映的問題很重視,，對幼兒的發(fā)展也很在意。園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子不同程度的發(fā)展與進步，倍感欣慰的同時家長朋友們也會對我們的工作多了一份理解和支持,。

在這個浮躁的社會,，在大部分教師職業(yè)倦怠的情況下，對教師提出這個“標(biāo)準(zhǔn)”非常必要,。羅曼—羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光?！毙聲r代,，新形勢，呼喚陽光教師,。一個樂觀向上、熱情開朗,、具有平滑心態(tài)的老師,，必將給孩子提供優(yōu)質(zhì)文化場，保障孩子健康快樂地成長,。

無論是新的教育理念還是師德修煉,，無論是專業(yè)知識還是專業(yè)能力，都是一門永遠學(xué)不完的學(xué)問,，教育理念,、師德修養(yǎng)是一輩子都要不斷修煉的課程;專業(yè)知識是與時俱進的，不同對象,，不同時代,，對我們的教學(xué)行為提出的要求不同;專業(yè)能力更是一門高技巧的學(xué)問，他需要我們在實際教學(xué)中,，用行動去實踐,，用智慧去反思，用自己的專業(yè)和心智去踐行,。我相信,，只有用心付出，堅定信念,，努力學(xué)習(xí),，我們定能用實際行動踐行新的教學(xué)理念,，服務(wù)于孩子，服務(wù)于社會,，不辱歷史賦予“教師”這個職業(yè)的使命,。

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的心得體會篇2

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》是國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范,，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,，是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入,、培訓(xùn),、考核等工作的重要依據(jù)。

通過本次學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》我收益很大,，使我深深感到了社會,、家長賦予我們的責(zé)任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。更加深刻理解貫穿《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念：“幼兒為本,、師德為先,、能力為重和終身學(xué)習(xí)”。

一,、幼兒為本

熱愛幼兒是幼兒教師最基本的品質(zhì),，對孩子沒有真正的愛，就不會有真正的教育,。教師的愛是一種巨大的教育力量和極其重要的教育手段,。幼兒教師熱愛幼兒不是出于個人情緒的偏愛，不是個人的好惡,，不是自然的愛,，而是理智的愛，尊重的愛,，嚴格的愛,，更不是溺愛或放縱的愛。特別對個別的孩子,，更是要“特別的愛給特別的你”,，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛,、自尊、自強和自信,。促進每個幼兒生動,、活潑、主動地發(fā)展，全面健康地成長,。

二,、師德為先

作為一名幼兒教師，必須具備高尚的師德和無私奉獻的精神,。幼兒教育是份良心活,，面對兩三歲不諳世事的孩子，在他們心靈的白紙上渲染什么樣的底色?這取決于我們每位幼兒教師的行為舉止,。作為幼兒教師,，要學(xué)會尊重幼兒。也就是要努力做到不武斷地批評或否定幼兒的想法和做法,，這樣,，才能促進幼兒的真正進步，成為孩子們喜歡的好老師,。再有,，以身作則、言傳身教,。幼兒的可塑性,、模仿性強，老師也是他們學(xué)習(xí)模仿的對象,，一言一行都對孩子有著潛移默化的作用,，孩子身上都會有老師的影子。因此,，我們要努力提高自身休養(yǎng),，為孩子們做好表率。

三,、能力為重

在《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中，“能力為重”被定位為幼兒園教師必須秉承的一個基本理念,?！澳芰Α笔窃凇皭邸钡幕A(chǔ)之上對幼兒教師提出的具體要求，分別是“與理論相結(jié)合的實踐保教能力”“研究幼兒的專業(yè)能力”“反思提高的自我發(fā)展能力”,。因此,，我們必須在實踐中不斷地錘煉自己的工作能力。只有具備了比較強的專業(yè)能力,，才能樹立我們幼兒教育的“專業(yè)權(quán)威”,，得到社會大眾的尊重和認可，這就需要我們每位老師從自身做起,，共同努力,。

四、終身學(xué)習(xí)

每個人的知識能力都是有限的,，我們要不斷學(xué)習(xí),，更新自己,，轉(zhuǎn)變教育理念，用心去觀察,，用心去發(fā)現(xiàn),。要不斷實踐、反思,、再實踐中得到成長和歷練,，自覺形成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，做終身學(xué)習(xí)的教師,，只有這樣堅持思考和學(xué)習(xí),，才能學(xué)以致用!才能成為一名合格的幼兒園教師!

通過學(xué)習(xí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我認為它不再是空洞的思想約束,，而是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點和動力來源,。我要把《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)換為具體的奮斗目標(biāo)，通過努力學(xué)習(xí),，不斷提高保教能力,，追求“一個仁者，一個智者,，一個樂者,，一個行者”的老師境界，成為“健康生活,、快樂教學(xué),、充滿智慧、不斷發(fā)展”的好老師!

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的心得體會篇3

在7月1日里我園組織全體學(xué)習(xí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，在《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》其中強調(diào)了合格的幼兒園教師必須富有愛心,、責(zé)任心、耐心和細心,，必須幼兒,，尊重幼兒，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人,。讓我想起某位先生說過:“一個滿面笑容的教師,大家都會喜歡,。兒童是最有感情的,你態(tài)度和藹,開口常笑,使兒童感到溫暖,感到親切,他就會接近你?！敝挥猩钊氲接變褐虚g,，以飽滿的熱情，良好的情緒和真誠的微笑面對每一位幼兒,，和孩子們?nèi)谇⒃谝黄?，陪他們開心過好每一天。

我始終用“愛心、耐心,、細心”真誠的對待每個幼兒,。孩子們是天真的,在我們的抱抱、摸摸,、親親,、輕撫、蹲下來同他們輕輕地交談,、熱情地回答孩子的問題后,很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對教師的依戀,。為了關(guān)心愛護著每個孩子的健康和成長，總是根據(jù)孩子們的不同特點,，采用他們愿意接受的方式歡迎他們的到來,，并不斷用親切的語言與之交談、溝通,，使他們感受到老師的親切可愛,。教師在以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子的同時,，也要注重對幼兒的尊重和理解,。使幼兒感到平等，得到尊重,，樹立信心,。只要尊重、理解,、信任孩子,，他們才會很快向你敞開心扉，與你成為好朋友,，你才能真正的走進孩子的內(nèi)心世界,。所以在和孩子們的接觸和交往過程中，應(yīng)該做到尊重幼兒,、理解幼兒,、善待幼兒。只有在尊重和理解的基礎(chǔ)上才能做到細心的照顧好每一位幼兒,，不讓任何一孩子有冷落、孤獨感,，尤其對那些身患殘疾,、身體弱小的孩子，更應(yīng)該做到尊重和理解,。只有這樣,，才會與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關(guān)系,。

關(guān)心,、愛護幼兒是我的責(zé)任，在日常生活中,，在我們與孩子們的相處過程中,，這種真誠、無私的師愛在我們的周圍,、在我們身邊隨處可見,。當(dāng)我們親切的走到孩子們身邊，手把手的教他們拿筆,，認真的和他一起畫畫,，用慈善的目光去尋找孩子的優(yōu)點和長處，對他們大加表揚,，使孩子增強了做事情的信心,，使他們各方面的能力取得進步和提高時;當(dāng)我以一顆寬容和包容的心去關(guān)心那些調(diào)皮的孩子，采用多種形式對幼兒進行教育和引導(dǎo),，用親切的語言與之交談,、溝通，用愛心拉近了他與我們之間的距離,，使幼兒感到平等,，得到尊重，樹立信心,，而及時改正了自己的缺點和錯誤時;當(dāng)我在監(jiān)護幼兒午餐幫助和照顧弱小進餐,，用溫暖的愛呵護著孩子們的健康時，所有的這些足以充分證明了我們幼兒教師付出的是一種真誠,、無私的愛,，也是我們的責(zé)任。

作為新世紀(jì)的幼兒教師,，我們要從多個方面教育孩子,，使孩子的身心都得到健康的發(fā)展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈,，用真誠的微笑面對每一位孩子,，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁，我愛孩子,，孩子愛我,。

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的心得體會篇4

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)部分,，幼兒園教育對幼兒的一生發(fā)展都有著重要的意義,。幼兒園教師是履行幼兒園教育職責(zé)的專業(yè)人員,，在其中幼兒教育中扮演著重要的作用，這就更需要我們更加嚴格的要求自己,。

在學(xué)習(xí)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》后,，我更加理解了“幼兒為本、師德為先,、能力為重,、終身學(xué)習(xí)”的意義，作為幼兒園教師,，我們要有良好的職業(yè)道德,，掌握專業(yè)知識和專業(yè)的技能，還要隨著時代的發(fā)展不斷的學(xué)習(xí),。

幼兒園教育的主體是3到6歲的幼兒,，他們是一群在生理和心理上都不成熟但又有著內(nèi)在的、自主,、自發(fā)的生命力的兒童,，這也造成他們獨特的年齡特征，這些特征需要幼兒教師在日常的教育教學(xué)過程中將幼兒放在首位,，從幼兒的角度出發(fā),，而不是以成人的眼光看待問題。面對幼兒,，多觀察多了解,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的.整體性，尊重幼兒的個體差異,，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點,。在日常的教育教學(xué)中，作為教師多些反思自我,，面對幼兒少些指責(zé),。

俗話說“學(xué)高為師，身正為范”,，作為老師要以身作則,，幼兒的一大特點為好模仿，幼兒教師的一言一行很直接的就影響到幼兒的品行,。在日常生活中,，以寬容、平等,、關(guān)愛的態(tài)度的待每一位幼兒,，時刻遵守教師職業(yè)道德。

“師者,，傳道,，授業(yè)，解惑也”,，作為教師想做到“傳道授業(yè)解惑”,，首先自己要能有所傳、有所授,、有法解,，這就需要我們有著扎實的專業(yè)知識和技能技巧，既要求我們不斷的學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué),、心理學(xué),、衛(wèi)生學(xué)等理論知識，也要提高我們的授課能力和日常的帶班能力,，善于發(fā)現(xiàn)日常生活中的教育契機,，提高教育智慧。

在現(xiàn)在這個信息時代,，新的教育思想,、新的教育理念、新的教育方法等不斷的涌現(xiàn),，我們所面對的幼兒和面臨的問題也在不斷的變化,，作為教師，我們要懷著一顆謙虛的心,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的成長，才能更好的迎接一個又一個挑戰(zhàn),。

通讀《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，我總結(jié)出，作為幼兒教師,，我要有充滿責(zé)任感的愛心,，有善于觀察的眼睛，有嚴謹?shù)男袨橐?guī)范,，有不斷反思不斷學(xué)習(xí)的頭腦,。

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的心得體會篇5

通過學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》其中強調(diào)了合格的幼兒園教師必須富有愛心、責(zé)任心,、耐心和細心,，必須關(guān)愛幼兒，尊重幼兒,，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人,。我們在教育中的一點一滴將直接影響到孩子們的未來，創(chuàng)設(shè)各種幼兒喜聞樂見的教學(xué)情境,，才會使每一個孩子得到充分的展示,，開心學(xué)習(xí),，快樂成長。作為老師的我們,，只有不斷反思,，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念,，才能成為一名合格的教育工作者,。下面是我學(xué)習(xí)中的一些感想體會：《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范,，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,。通過認真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我深刻理解了“幼兒為本,、師德為先,、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念,，對“專業(yè)理念與師德,、專業(yè)知識、專業(yè)能力”3個維度14個領(lǐng)域62項基本要求有了基本的了解,。

關(guān)心,、愛護幼兒是我的責(zé)任。在日常生活中,，在我們與孩子們的相處過程中,，這種真誠、無私的師愛在我們的周圍,、在我們身邊隨處可見,。當(dāng)我們親切的走到孩子們身邊，手把手的教他們拿筆,，認真的和他一起畫畫,，用慈善的目光去尋找孩子的優(yōu)點和長處，對他們大加表揚,，使孩子增強了做事情的信心,，使他們各方面的能力取得進步和提高時;當(dāng)我以一顆寬容和包容的心去關(guān)心那些調(diào)皮的孩子，采用多種形式對幼兒進行教育和引導(dǎo),，用親切的語言與之交談,、溝通，用愛心拉近了他與我們之間的距離,，使幼兒感到平等,，得到尊重，樹立信心,，而及時改正了自己的缺點和錯誤時;當(dāng)我在監(jiān)護幼兒午餐幫助和照顧弱小進餐,，用溫暖的愛呵護著孩子們的健康時;當(dāng)我用愛和關(guān)懷改變了孩子們剛?cè)雸@時不安心理的狀態(tài),，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，并同孩子們建立起深厚的感情,，成為孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”時······所有的這些足以充分證明了我們幼兒教師付出的是一種真誠,、無私的愛，也是我們的責(zé)任,。

作為新世紀(jì)的幼兒教師，我們要從多個方面教育孩子,，使孩子的身心都得到健康的發(fā)展,。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子,，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁,。