使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇一
我叫___,，來自__。能參加今天校長競聘演講,，我感到非常的榮幸，我將坦誠的向在座的各位介紹自己,，請大家給予我建議,，給予我支持，同時,，我殷切的期望能在教育制度改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。
我的家鄉(xiāng)是__，我的家庭更是一個教師家庭,，從我父母到我的姐姐,，嫂子，弟弟,，弟妹等好幾個都從事著天底下最光輝的職業(yè)——教師,，從小，我就受到熏陶,，長大了我果然成為了一名教師,。與此同時即將陪伴我一生的愛人也是一名教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮!
我在教育中長大我能當(dāng)教師,，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的,，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此,，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。
__年前，我踏上了__這片熱土,，走上了神圣的講壇,。從此，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的__年中,，我上過語文、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育,、勞動、思品,、信息技術(shù)等科目,，當(dāng)過多年的班主任、年級組長,、教導(dǎo)處副主任,、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級,、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來,，在省,、市級報刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。20__年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師,。主持__小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育,，__小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),，是非常幸運的,，雖然工作累點苦點，但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
我要在__教育中實現(xiàn)自己的人生價值,。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次，上水平,，為__教育強(qiáng)區(qū)增光添彩,。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾,。面向全體，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì),。
如果有幸當(dāng)上校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變,，三個改革",。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德,、智,、體、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。
一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威,、孔子、陶行知,、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長,，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課,，還要經(jīng)常在外作報告,。按道理,，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班,。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語文科成績名列前茅,。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步,。他把學(xué)生分成語音組、詞語組,、語句組,、段落組、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中,，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來,，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好。到了六年級,，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。
二改教材,。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家,、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點時間去進(jìn)修,，以適應(yīng)時代的要求。目前,，__小學(xué)圍繞科普興校這一特色,，正在進(jìn)行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心,、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來。屆時,，我們還要申請鑒定和專利。
三改評價標(biāo)準(zhǔn),。評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價,。我認(rèn)為,，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的,。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo),，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分,。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好__小學(xué),，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把__辦成省一級學(xué)校,。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題,，因為教師的工作是良心工作,，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn),，實行量化考核,，過程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平,、公正、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn),。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé),，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核,，在__小學(xué)做得很好,，從來沒有教師因年度考核、評先,、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn),、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，有個性有特長的初級人才,。考核學(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊,。當(dāng)今世界級的鋼琴王子李運迪,，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個很普通的學(xué)生,。我舉的兩個例子,，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,。其次,，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老,，更新知識,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭,，國家已加入wto，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳,、全國的名師,，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,，實現(xiàn)人生最大的價值,，是我最大的幸福!
最后，我想說,，不管能否當(dāng)上校長,，我都將懷抱一顆感恩的心，認(rèn)真的對待,，就我的人生旅程來說：我的過去屬于__教育,，現(xiàn)在屬于__教育，將來仍然屬于__教育,。
謝謝!
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位老師：
我叫___,，來自__,。能參加今天校長競聘演講,，我感到非常的榮幸，我將坦誠的向在座的各位介紹自己,，請大家給予我建議,，給予我支持，同時,，我殷切的期望能在教育制度改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。
我的家鄉(xiāng)是__，我的家庭更是一個教師家庭,，從我父母到我的姐姐,，嫂子，弟弟,，弟妹等好幾個都從事著天底下最光輝的職業(yè)——教師,，從小，我就受到熏陶,，長大了我果然成為了一名教師,。與此同時即將陪伴我一生的愛人也是一名教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮!
我在教育中長大我能當(dāng)教師,，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的,，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此,，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。
__年前，我踏上了__這片熱土,，走上了神圣的講壇,。從此，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的__年中,，我上過語文、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育、勞動、思品,、信息技術(shù)等科目,，當(dāng)過多年的班主任、年級組長,、教導(dǎo)處副主任,、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級,、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來,，在省,、市級報刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。20__年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師,。主持__小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育,，__小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),，是非常幸運的,，雖然工作累點苦點，但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
我要在__教育中實現(xiàn)自己的人生價值,。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次,，上水平,，為__教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。
當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,。"全面發(fā)展"就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì),。
如果有幸當(dāng)上校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變,，三個改革",。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德,、智,、體、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。
一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威,、孔子、陶行知,、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長,，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課,，還要經(jīng)常在外作報告,。按道理,，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班,。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語文科成績名列前茅,。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步,。他把學(xué)生分成語音組、詞語組,、語句組,、段落組、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中,，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來,，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好。到了六年級,，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。
二改教材,。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕,，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點時間去進(jìn)修，以適應(yīng)時代的要求,。目前,，__小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心,、有決心、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時,，我們還要申請鑒定和專利。
三改評價標(biāo)準(zhǔn),。評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價,。我認(rèn)為,，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的,。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo),，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分,。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好__小學(xué),，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把__辦成省一級學(xué)校,。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題,，因為教師的工作是良心工作,，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn),，實行量化考核,，過程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平,、公正、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn),。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé),，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核,，在__小學(xué)做得很好,，從來沒有教師因年度考核、評先,、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn),、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律,，有個性有特長的初級人才,?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,，特長生受打擊。當(dāng)今世界級的鋼琴王子李運迪,，他要是在普通的小學(xué),、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),，他可能就是一個很普通的學(xué)生。我舉的兩個例子,，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,。其次,，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老,，更新知識,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭,，國家已加入wto，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取,，將來成為深圳、全國的名師,，同時愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值,，是我最大的幸福!
最后,，我想說，不管能否當(dāng)上校長,，我都將懷抱一顆感恩的心,，認(rèn)真的對待，就我的人生旅程來說：我的過去屬于__教育,，現(xiàn)在屬于__教育,，將來仍然屬于__教育。
謝謝!
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、同志們：
大家好!
我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動,。借此機(jī)會,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機(jī)會,，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助,。
我叫董偉強(qiáng),，今年33歲，黨員,，行政管理本科學(xué)歷,，小教高級職稱。1995年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,，由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績突出,，我曾先后被評為市骨干教師,、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等,。-20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長,，協(xié)助校長開展日常工作，主抓安全,、電教工作,，一直到現(xiàn)在。
我的競聘動機(jī)是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進(jìn),，高瞻遠(yuǎn)矚，于xx年開始實行小學(xué)校長公開競聘,，打破了校長任期終身制,、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上,、庸者下的民主競爭的平臺,。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰,、王曉偉,、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長,。在縣,、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上,，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗,，在這種氛圍下,，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力,。
我的競聘優(yōu)勢是：
一,、對半坡店小學(xué)的情況比較了解，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有強(qiáng)有力的保證。
二,、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學(xué)教育以來,，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷，2年副校長經(jīng)歷,，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作,，一直是學(xué)校工作的亮點。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力、交往能力,、組織能力,。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué),，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。
四,、踏實肯干，求真務(wù)實,。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信,。“讓學(xué)生愛戴,，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。
校長作為一校的責(zé)任人,，全面主抓學(xué)校各項工作,，擔(dān)子重，責(zé)任大,。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備,。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊伍建設(shè),，向管理要質(zhì)量,。
身正，不令則行,。
首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識,、分工合作,，率先垂范。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首,，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo),，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
同時,，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識，激發(fā)教育熱情,，樹立學(xué)校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真,、用心去做,，一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
第三,，強(qiáng)化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。
通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會上的地位,，增強(qiáng)教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會上的影響力,。
二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，營造和諧校園,，促學(xué)生文明健康發(fā)展。
首先,，在做好教師思想,、業(yè)務(wù)工作的同時，大力抓好學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)工作,。
積極營造“尊重人、理解人,、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”，做好文明學(xué)生評選工作,，以學(xué)生為載體,，影響家長從而影響社會，既提升學(xué)校的整體形象,，又營造和諧發(fā)展的生存空間,。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過師生共同努力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
同時,，盡學(xué)校最大努力，協(xié)調(diào)各級教育部門,、村委支持,，加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施投入,，通過整修,、粉刷圍墻等，迅速改變學(xué)校外貌,，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，增強(qiáng)師生自尊心,、自信心,、自豪感。
“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｈ绻傔x成功,，我相信,，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下,，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信,，如果落選，我也不會有任何怨言,。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作,，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!
謝謝大家!
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位老師：
大家好!
我叫,，來自**小學(xué),。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值,。
有人說,，在學(xué)校的舞臺上,，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快,，老師們跟著就會跑多快;校長是船長,，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,，達(dá)到理想的彼岸,。因此，要出一流的學(xué)校,，必須先有一流的校長,。一流的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?
一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,。
作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,，熱愛教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗,，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新,，勇于探索,，永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白,，任人唯賢,，在學(xué)校工作中，克己奉公,，無私奉獻(xiàn),。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力,。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法,。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),，校長要帶一門主課(語文 或數(shù)學(xué)),。力求做到多帶課，帶好課,。
三,、要有較強(qiáng)的組織管理能力
有什么樣的校長，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌,。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃,，以便順利實施,。
四、要以身作則,，率先垂范,。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友。這就對校長在教育,、教學(xué),、學(xué)校工作、生活等各個方面,，提出了更高的要求,。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中,，乃至一言一行,，都必須嚴(yán)于律己,，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長必須率先做到,。小學(xué)生正處在長思想、長知識,、長身體的重要階段,，模仿性、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量,。因此，校長率先垂范,，樹立榜樣,，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用,。
五,、作風(fēng)要樸實，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。
具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性,，聽取他們的意見,，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。
六、具有與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的精神,。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟(jì)時代,，這就要求我們的校長,，在其位謀其政，與時俱進(jìn),，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí),，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
一個好校長就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間,、精力和辛勞,，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,，x年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長、教研組長,、校長助理等工作，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級,，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號?！偃缥矣行耶?dāng)任校長一職,，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望,。并在工作中抓好四項工作。
1.抓教育思想的引導(dǎo)工作
作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識,，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素,，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針,、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來,，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
2.抓辦學(xué)思想的落實工作
在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,，以依法治校,，民主辦學(xué)，科學(xué)育人,，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想,。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針,，實施素質(zhì)教育的保證,。
3.抓管理體系的制度建設(shè)
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié),、和諧,、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實際出發(fā),，校長設(shè)一正兩副為宜,，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng),，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,，獨立地認(rèn)真地搞好本職工作。
4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定
校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實際,，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年,、十年規(guī)劃,，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟,。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的,。符合客觀需求的規(guī)劃,，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑,、粘合劑,，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置,，滿足各自成就感的動力,。
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!感謝給我這次競聘校長的機(jī)會,。我叫段征,，今年43歲，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師,，現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長。下面我就從對校長這一崗們的認(rèn)識,、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報,。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表,。一名合格的小學(xué)校長,，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律,，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才,。那么,，如何認(rèn)真履行校長職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理,，當(dāng)好一名校長呢?
1,、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。
2、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。
3,、要有較強(qiáng)的組織管理能力
有什么樣的校長,，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校,。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃，以便順利實施,。
4,、要以身作則，率先垂范,。
作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友,。這就對校長在教育、教學(xué),、學(xué)校工作,、生活等各個方面，提出了更高的要求,。
5,、作風(fēng)要樸實，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。
具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。
6,、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神,。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。
二,、任職優(yōu)勢
我有以下幾個方面的優(yōu)勢：
1、豐富的基層工作經(jīng)驗,。我從一名普通的村小教師,、班主任到副校長，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年,。這些年來我一步一個腳印,，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。
2,、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。除了擔(dān)任副校長之外,，我一直還擔(dān)任班主任,，班級紀(jì)律良好，所教的一年級語文教學(xué),，成績優(yōu)秀,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可,、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎,。
3、虛心好學(xué)善于合作,。
“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時間，我先后參加了各級各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì),。
我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體,，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠合作，時刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù),。
4,、意志堅強(qiáng)，樂于奉獻(xiàn),。
在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進(jìn)，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者,。
三,、競聘成功后的打算
如果我能競聘小學(xué)校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：
一,、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校,。
蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，貫徹黨的教育方針,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃。
二,、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素,。”只有一流的班子,，才能帶出一流的隊伍,，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實;三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,，優(yōu)勢互補(bǔ),。
三、帶隊伍———用崇高的目標(biāo)激勵教師
民族振興,，教育為本;學(xué)校發(fā)展,，教師為本,。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自己,，在成就事業(yè)的同時，使自己成功,。做到：
①強(qiáng)調(diào)以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念,。
②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，為教師的發(fā)展、成功提供平臺,。
③建設(shè)學(xué)校文化,，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，營造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著,、快樂著、工作著,、研究著,、辛苦著、幸福著,。
四,、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育
基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校。我們知道,，制度的建設(shè)在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵,，從這個角度出發(fā),，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合,，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標(biāo)管理,，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終,。
五,、高效益———用高質(zhì)量的教育回報社會
辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長的責(zé)任,。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育,。
六、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己
校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長的希望,，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長：
一是要謙虛謹(jǐn)慎,、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí),，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神,。
二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開,、民主管理,。
三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風(fēng),，堅韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。
最后,，無論競崗成功與否,，我將一如既往地潛心教育工作,，不懈努力，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!
我的演講完畢,，謝謝大家!
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小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、同志們：
大家好!
我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動,。借此機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機(jī)會,，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助。
我叫×××,，今年×歲,，黨員，教育管理本科學(xué)歷,，擁有小高職稱,?！痢聊戤厴I(yè)于×××,，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作,，一直到現(xiàn)在,。
由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績突出,，我曾先后被評為×××心理健康教育先進(jìn)工作者;×××先進(jìn)工作者;×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個人等稱號,。
我的競聘優(yōu)勢是：一、長期工作在×××,，擁有天時地利與人和,。因從事小學(xué)教育工作×年，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證,。
二,、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學(xué)教育以來,，我有×年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負(fù)責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,，一直是學(xué)校工作的亮點，為學(xué)校爭來了許多榮譽(yù),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力、認(rèn)識能力,。
三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)成績突出,。進(jìn)入×××以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué),，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚,。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。
四,、踏實肯干，求真務(wù)實,。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因為如此,，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛戴,，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo),。
校長作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo),，全面主抓學(xué)校各項工作，職位高,，擔(dān)子重,，責(zé)任大。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：
一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量,。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。×××整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首,，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo),，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作,，率先垂范,，造就觀念新、能力強(qiáng),、習(xí)慣好,、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊,。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
二,、唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，唯才是舉,，能者上,，平者讓，庸者下,。同時,，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn),，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇,。再次，建立獎勵機(jī)制,，設(shè)立“先進(jìn)人物獎”,、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”,、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項目,，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個性,，全面提高教育質(zhì)量,。實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動,。為此,，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。
四、抓學(xué)校文化建設(shè),，營造和諧校園,。建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂,，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時空,，與村委,、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動,、形式豐富的文化活動,，如體育比賽，野外炊事,、詩歌朗誦等,。!
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，如果競選成功，我將盡自己所學(xué),，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信,，如果落選，我也不會有任何怨言,。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作,，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!
謝謝大家!
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：
我叫,，來自××。能參加今天競聘演講,，我感到非常的榮幸,，我將坦誠的向在座的各位介紹自己，請大家給予我建議,，給予我支持,，同時，我殷切的期望能在教育制度改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。
我的家鄉(xiāng)是××,，我的家庭更是一個教師家庭,，從我父母到我的姐姐，嫂子,，弟弟,，弟妹等好幾個都從事著天底下最光輝的職業(yè)——教師，從小,，我就受到熏陶,，長大了我果然成為了一名教師。與此同時即將陪伴我一生的愛人也是一名教師,，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮!
我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥,。是老師手把手地教我學(xué)會的,，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此,，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。
××年前,，我踏上了××這片熱土,，走上了神圣的講壇。從此,，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的××年中，我上過語文,、數(shù)學(xué),、美術(shù)、體育,、勞動,、思品、信息技術(shù)等科目,，當(dāng)過多年的班主任,、年級組長、教導(dǎo)處副主任,、教導(dǎo)主任,、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級,、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作,。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。近年來，在省,、市級報刊發(fā)表的文章達(dá)16篇,。20xx年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持××小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實實落實素質(zhì)教育，××小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的,，雖然工作累點苦點,，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。
我要在××教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次,，上水平，為××教育強(qiáng)區(qū)增光添彩,。
當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾,。面向全體，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì),。
如果有幸當(dāng)上校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實行"一個轉(zhuǎn)變,，三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,，為初中輸送德,、智、體,、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
一改教學(xué)法,。我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威、孔子,、陶行知,、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗,。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任,，還擔(dān)任語文課,，還要經(jīng)常在外作報告。按道理,，他所任教的班級一定是差班,，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅,。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組,、詞語組,、語句組、段落組,、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題,，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文,、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來,。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好,。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎,。
二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家,、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點時間去進(jìn)修,，以適應(yīng)時代的要求。目前,，××小學(xué)圍繞科普興校這一特色,，正在進(jìn)行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時，我們還要申請鑒定和專利,。
三改評價標(biāo)準(zhǔn),。評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用,。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價,。我認(rèn)為，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣,，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面,，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,，總分值500分,。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系,。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好××小學(xué),，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把××辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價,，一直是校長們頭痛的問題,，因為教師的工作是良心工作，難以衡量,。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn),，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合,。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平,、公正,、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn),。要是這樣,，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上,。教師工作的評價考核,，在××小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核,、評先,、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績,、評出先進(jìn),、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要,。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律，有個性有特長的初級人才,?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,，特長生受打擊。當(dāng)今世界級的鋼琴王子李運迪,，他要是在普通的小學(xué),、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個很普通的學(xué)生,。我舉的兩個例子,，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次,，樹立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老，更新知識,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭,，國家已加入wto,，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取,，將來成為深圳、全國的名師,，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,，實現(xiàn)人生最大的價值,，是我最大的幸福!
最后,，我想說,，不管能否當(dāng)上校長，我都將懷抱一顆感恩的心,，認(rèn)真的對待，就我的人生旅程來說：我的過去屬于××教育,，現(xiàn)在屬于××教育,，將來仍然屬于××教育。
謝謝!
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
大家好!感謝給我這次競聘校長的機(jī)會,。我叫，今年43歲,，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長。下面我就從對校長這一崗們的認(rèn)識,、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報,。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表,。一名合格的小學(xué)校長,，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律,，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才,。那么,，如何認(rèn)真履行校長職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理,，當(dāng)好一名校長呢?
1,、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。
2、要有較高的業(yè)務(wù)能力,。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持,。
有什么樣的校長，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌,。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施,。
作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友,。這就對校長在教育、教學(xué),、學(xué)校工作,、生活等各個方面，提出了更高的要求,。
具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。
我有以下幾個方面的優(yōu)勢：
1,、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師,、班主任到副校長,，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印,，踏踏實實做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
2,、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,。除了擔(dān)任副校長之外，我一直還擔(dān)任班主任,，班級紀(jì)律良好,，所教的一年級語文教學(xué),，成績優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定,、同事的認(rèn)可,、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎。
3,、虛心好學(xué)善于合作,。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。我注意向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué),。并利用業(yè)余時間,，我先后參加了各級各類培訓(xùn)，提高了自身素質(zhì),。
我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠合作,，時刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。
4,、意志堅強(qiáng),，樂于奉獻(xiàn)。
在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進(jìn),，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者,。
如果我能競聘小學(xué)校長成功,，我將努力做好以下幾個方面的工作：
蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，貫徹黨的教育方針,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃,。
毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素,?！敝挥幸涣鞯陌嘧樱拍軒С鲆涣鞯年犖?，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展,，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范;二是分工明確,、高效務(wù)實;三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ),。
民族振興,，教育為本;學(xué)校發(fā)展，教師為本,。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自己,，在成就事業(yè)的同時，使自己成功,。做到：
①強(qiáng)調(diào)以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念,。
②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，為教師的發(fā)展、成功提供平臺,。
③建設(shè)學(xué)校文化,，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，營造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著,、快樂著、工作著,、研究著,、辛苦著、幸福著,。
基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校。我們知道,，制度的建設(shè)在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā),，一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標(biāo)管理,，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終。
辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,，是校長的責(zé)任,。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。
校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長的希望,，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長：
一是要謙虛謹(jǐn)慎,、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí),，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神,。
二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開,、民主管理,。
三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風(fēng),，堅韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄,。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。
最后,，無論競崗成功與否,，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力,，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
現(xiàn)在,，就本基本人情況和打算向大家匯報如下：
一,、基本情況
我出生于x年x月，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人,，畢業(yè)于師范學(xué)校,，19xx年7月參加工作，xx年入黨,。先后在,、xx幼兒園、 小學(xué)工作,，xx年至xx年分別在,、九年制學(xué)校擔(dān)任副校長職務(wù)，20xx年至20xx年擔(dān)任xx縣xx幼兒園園長職務(wù),，20xx年至今任副校長職務(wù),。本人特長電子技術(shù)，熱愛自然科學(xué),，曾數(shù)次獲得全縣物理,、化學(xué)統(tǒng)考第一名和第二名。并獲得兩當(dāng)縣初中物理骨干教師稱號,。
二,、工作能力
1、本人具有良好的職業(yè)道德,。任教20xx年來,，本人廉潔奉公，以身作則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，說實話，辦實事,，講實效,，不做表面文章，不空談,，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。
2,、認(rèn)真、勤勞的工作特點,，謙虛謹(jǐn)慎,、誠懇待人、能傾聽群眾意見,、樂于助人的工作作風(fēng),。
3、良好的同志之間的關(guān)系,，有利于今后的工作開展,。
4、有一定的計算機(jī)基礎(chǔ),，有利于工作的程序化管理及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利開展,。
5、勤奮好學(xué),、淳樸實在,、表里如一、辦事公道,、堅持原則,，不講私情，認(rèn)事不認(rèn)人,、不計仇,、不報負(fù)人是本人的基本品質(zhì)。.
6,、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，敢于承擔(dān)責(zé)任，具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗,，熟悉學(xué)校各方面的工作,，能夠分清學(xué)校工作的輕重緩急。
7,、尊敬領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，關(guān)心群眾,，愛護(hù)學(xué)生,。
三、競職崗位及優(yōu)勢
我所要競聘的崗位是學(xué)區(qū)校長,。之所以要競聘這一職位,，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。
其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢,。從參加工作到現(xiàn)在,，我有20xx年的工作經(jīng)歷，其中有20xx年的副校長經(jīng)歷,，相繼教授過語文 、數(shù)學(xué),、化學(xué),、物理等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸,，如數(shù)家珍,。不僅如此，在教學(xué)過程中,，我還自學(xué)了計算機(jī)應(yīng)用課程,，掌握了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的全部技術(shù)，更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。同時,，在這二十幾年里，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化,，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢,。從這方面講，本人能夠勝任此項工作,。
其二,、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。從1984年起,，我有過20xx年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗,，其中20xx年的副校長和4年的幼兒園園長經(jīng)歷。從教20xx年來,，擔(dān)任過班主任,、九年制學(xué)校會計、總務(wù)主任,、也兼任過教務(wù)主任工作,，多年來所做工作，沒有出過任何差錯,。另外,，我是本學(xué)區(qū)的現(xiàn)任副校長，可以說,，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷,，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況,，小到教師的脾氣秉性,，全都了然于胸。再加上有四年的從事正職的工作經(jīng)歷,，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力,。從這方面講，本人能夠勝任此項工作,。
其三,、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年來,，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來,，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位,、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系，這對于金洞學(xué)區(qū)的發(fā)展是極為有利的,。憑借多年建立和培育起來的老感情,，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作,。
其四、我有良好的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢,。本人從教以來,，交人無數(shù)，但無論與誰,，一切皆以“待人以誠,、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則,，贏得了各界的廣泛好評和厚愛,，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作,。
其五、本人是改良主義者,，具有良好的開拓創(chuàng)新精神,，好動腦筋，善于玩新花樣,，例如在幼兒園,，當(dāng)時針對生源匱乏的問題,，我大膽改革改變以往的“保姆式”、 “小學(xué)時”,，帶領(lǐng)教師看徽縣,、學(xué)風(fēng)縣，從而,，改變了教師的觀念和保教方法,，也調(diào)動了教師的工作積極性，使在園幼兒數(shù)由原來的100左右上升到200多人,。本人在幼兒園雖然短暫,，但卻留下了深刻的影響，贏得了同志們和家長們的好評,。
在此，也借機(jī)會向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo),、各界朋友,、全體教師一并表示真誠的感謝!
四、工作目標(biāo)及打算
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師;如果我能競聘成功,，我將從以下幾個方面著手開展工作。
1,、改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我們金洞學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)建設(shè)情況來講,，危房隱患依然沒有徹底消除,，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是鏟除部分村學(xué)的危房(如大灘小學(xué))，改善中心小學(xué)的教師辦公條件,，解決中心小學(xué)沒有教師辦公室,、電教室、圖書室,、實驗室的突出問題,，這是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平,、教育質(zhì)量的必須條件,。為中心小學(xué)師生提供足夠的飲用水，保證師生的身體健康,。如果我能競聘上的話,，我將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位,、各部門以及本人熟悉的省,、市、及外地有能力的兩當(dāng)籍人士尋求大力支持，力爭早日實現(xiàn)這一目標(biāo),。
2,、改革福利體制，關(guān)心教師生活,?？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高,，但從我鄉(xiāng)實際看,，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài),。為此,，我計劃從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于提高教師的福利待遇,。按實際出勤,、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯,、平均分配,、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的陳規(guī)陋習(xí),，同時也要更好的照顧老同志,，關(guān)心退休老教師，借此微薄之舉,，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心,。
3、唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性,。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破陳舊模式,，論才使用,，唯才是舉，不論長幼,，不論職級,，按才派崗。
4,、加強(qiáng)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量
就實踐而言，當(dāng)前中小學(xué)教育,，課本和考試推行的,、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才,，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育，二者之間差距相差甚遠(yuǎn),。究其根本原因,，有體制上的，但更多的則是來自教師素質(zhì)上的,。和先進(jìn)地區(qū)推行的興趣教學(xué),、互動教學(xué)相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗去教授受新思潮影響的少年兒童,，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢?更不要談素質(zhì)了,。因此，加強(qiáng)教師隊伍管理,，提高教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急,，要提高教學(xué)水平，就必須先從提高教師素質(zhì)入手,。依我之見,， 1、每年選派一些青年教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)新經(jīng)驗,，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平,，2,、開展真實有效的教學(xué)研究活動，組織教師觀摩學(xué)習(xí)鄰近學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法;3,、充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，使用直觀教具提高教學(xué)效率;4、利用自己的一技之長,，舉辦教師培訓(xùn)班,，使廣大教師盡快掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用技能，教育衛(wèi)星上擁有取之不盡用之不竭的優(yōu)秀教育資源,，可以幫助我們提高自身素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率,。要使每位教師都嘗到使用衛(wèi)星資源教學(xué)的甜頭,，能夠靈活熟練的應(yīng)用這個絕妙的家學(xué)手段，使教師們都會使用電腦,，會做,、會使用課件上課;這樣，不出幾年,，我們的教學(xué)能力和質(zhì)量就會有大的改觀,。一個具有全新面貌的教育新園地就會出現(xiàn)在我們的面前,。
5、加強(qiáng)學(xué)區(qū)管理,，提高全學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量
金洞學(xué)區(qū)條件特殊,，地域?qū)拸V，山大溝深,，各校條件相差懸殊,，根據(jù)這相差懸殊的條件，1,、加強(qiáng)村學(xué)教師隊伍建設(shè),，我將12所學(xué)校分為若干個檔次，報請上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn),，實施“村學(xué)補(bǔ)貼”,，城區(qū)小學(xué)則沒有這個補(bǔ)貼，以足夠的吸引力鼓勵優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教,同時對村學(xué)教師政策傾斜,，例如優(yōu)先晉升,，優(yōu)先評優(yōu)等，2 ,、堅持學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下村學(xué)調(diào)研工作制度,，每月至少一次，實行末位學(xué)校學(xué)區(qū)校長蹲點制度,、學(xué)區(qū)各校輪流聽課制度,、以及輪流觀摩教學(xué)制度;3、實行末位淘汰與輪班支援村學(xué)相結(jié)合的方法,，加強(qiáng)村學(xué)建設(shè);大力宣傳鼓勵家長學(xué)生就近入學(xué),，切實有效的鞏固兩基成果。
如果能得到大家認(rèn)可,，我將竭盡全力,、忠于職守、克已奉公,、勇往直前,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生;如果有更合適人選，我也將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者,，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。
以上是我的競職報告,，請各位各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們批評指正。謝謝大家!
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
大家好!感謝給我這次競聘校長的機(jī)會,。我叫段征,，今年43歲，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師,，現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長。下面我就從對校長這一崗們的認(rèn)識,、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報,。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表,。一名合格的小學(xué)校長,，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律,，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才,。那么,，如何認(rèn)真履行校長職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理,，當(dāng)好一名校長呢?
1,、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。
2,、要有較高的業(yè)務(wù)能力,。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持,。
3、要有較強(qiáng)的組織管理能力
有什么樣的校長,，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌,。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃,，以便順利實施,。
4、要以身作則,，率先垂范,。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友。這就對校長在教育,、教學(xué),、學(xué)校工作、生活等各個方面,，提出了更高的要求,。
5、作風(fēng)要樸實,，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。
具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。
6,、具有與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。
二,、任職優(yōu)勢
我有以下幾個方面的優(yōu)勢：
1、豐富的基層工作經(jīng)驗,。我從一名普通的村小教師,、班主任到副校長，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年,。這些年來我一步一個腳印,，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。
2,、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。除了擔(dān)任副校長之外,，我一直還擔(dān)任班主任,，班級紀(jì)律良好，所教的一年級語文教學(xué),，成績優(yōu)秀,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可,、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎,。
3、虛心好學(xué)善于合作,。
“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時間,，我先后參加了各級各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì)。
我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠合作,，時刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。
4,、意志堅強(qiáng),，樂于奉獻(xiàn),。
在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn),，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己,，做行知教育理念的忠實實踐者,。
三、競聘成功后的打算
如果我能競聘小學(xué)校長成功,，我將努力做好以下幾個方面的工作：
一,、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。
蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計劃,。
二,、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素,。”只有一流的班子,，才能帶出一流的隊伍,，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范;二是分工明確,、高效務(wù)實;三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,，優(yōu)勢互補(bǔ),。
三,、帶隊伍———用崇高的目標(biāo)激勵教師
民族振興,，教育為本;學(xué)校發(fā)展，教師為本,。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自己，在成就事業(yè)的同時,，使自己成功,。做到：
①強(qiáng)調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念,。
②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展,、成功提供平臺,。
③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),，營造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著,、工作著,、研究著、辛苦著,、幸福著,。
四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育
基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校。我們知道,，制度的建設(shè)在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā),，一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標(biāo)管理,，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終。
五,、高效益———用高質(zhì)量的教育回報社會
辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,，是校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育,。
六,、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己
校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長的希望,，一頭是學(xué)生未來的幸福,。作為一名稱職的校長：
一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī),，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略,，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。
二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開,、財務(wù)公開、民主管理,。
三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng),，使自己具有扎實的作風(fēng)，堅韌的品格,、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼,、干事的氣魄,。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好,。
最后，無論競崗成功與否,，我將一如既往地潛心教育工作,，不懈努力，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇十一
尊敬領(lǐng)導(dǎo),、評委,、來賓們：大家好!
感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點,，將使我校的用人機(jī)制更加民主化,、規(guī)范化，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會,，使我們年輕人有機(jī)會展示自己的才華,，為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。如果我當(dāng)選為長安小學(xué)總務(wù)主任,，我相信我有信心,有能力做好總務(wù)處的工作,，為長安小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一,、本人簡歷：
本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范,，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教，并一直擔(dān)任學(xué)校的會計主管,，1998年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科,，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長，20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教,，從事教育事業(yè)20xx年,。
二、工作能力
1,、良好的職業(yè)道德,。任教20xx年來，本人能廉潔奉公,，以身作則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，說實話,，辦實事,，講實效，不做表面文章,，不空談,，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。
2,、認(rèn)真,、勤勞的工作特點，樂于助人的工作作風(fēng),?？倓?wù)處工作的性質(zhì)和特點，要求總務(wù)人員,，必須勤勤懇懇,，吃苦耐勞,，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動,，熱情周到地做好服務(wù)工作,。認(rèn)真、勤勞,、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
3,、良好的同志之間的關(guān)系,，有利于今后的工作開展。
4,、有一定的計算機(jī)基礎(chǔ),，有利于工作的程序化管理。
三,、學(xué)?？倓?wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路
1、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格遵守上級部門的財政制度和財會制度,，協(xié)助校長強(qiáng)化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理,，做好理財工作和后勤保障工作，樹立“服務(wù)”的觀念,，為教育教學(xué)一線服務(wù),。
2、工作思路
⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項管理的制度,，以適應(yīng)信息時期的要求,。
⑵做好學(xué)校的財務(wù)管理
認(rèn)真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度，加大學(xué)校財務(wù)的管理,。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,，有計劃、有目的地使用資金,，把有限的資金用在刀刃上,，提高資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開展,。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費標(biāo)準(zhǔn)和收費審批制度,，不亂收費，并實行財務(wù)公開,。
⑶建立嚴(yán)格的采購制度
制定嚴(yán)格的購物計劃,，合理化審批、采購,、管理制度,，在保證質(zhì)量的情況下,，做到貨比三家，節(jié)約開支,。
⑷進(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，建立一整套財產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用,。
①建立健全固定資產(chǎn)帳,，完善固定資產(chǎn)管理辦法。
②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，對財產(chǎn)進(jìn)行動態(tài)管理,，做到合理調(diào)配物質(zhì)。
③完善物品的領(lǐng)用制度,，每學(xué)年做好物品的清點工作,。
④節(jié)約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支,。
⑤修舊利廢,，減少浪費，組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益,。
⑸提高總務(wù)處的工作效率，制定“考核”制度,，提高人員的工作效益,。
⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作
①每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡,，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋,、跟蹤工作。堅持預(yù)防為主,，加強(qiáng)對常見病的防治知識宣傳,，對各種流行性傳染病及時防治和管理。
②根據(jù)學(xué)校財力,，有計劃地組織教職工體檢,，建立教職工健康檔案。
⑺建立日常工作規(guī)章制度,，調(diào)動處室人員的工作積極性,，團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展,。
以上,，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容，如果組織上給予信任,，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,，以我的熱情,，使我校總務(wù)處工作更上一層樓,，如果沒有聘我,，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量,。
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好!
今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動,。因為,，我知道，這個機(jī)會是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任,、使命,，還有眾多的等待和期望。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正,。
一,、個人情況簡介
袁*，男,，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級教師，省級骨干,，從教20xx年,。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,，任村小校長8年,，任中心校校長6年。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的,。20xx年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢想的支撐，教師夢,、校長夢,、人生夢,，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育20xx年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的20xx年間,，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團(tuán)隊,，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障,。20xx年,，對于我自己來講，因為幸運,，所以常懷感恩,，因為感恩，愛學(xué)生,、愛教師,、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅守和前行!
二,、競聘的理由陳述
著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說得大些,，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢?，學(xué)校校長何等重要!今天，我沒有承諾,，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。
1、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際,，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師,、學(xué)生視為親人、朋友,，把鼓勵,、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考,、在實踐,、在努力!
2、校長該做什么?我一直認(rèn)為,，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生,、成就教師、發(fā)展學(xué)校,。作為校長,，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。
3,、什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理,。一任校長下來,，你為你的學(xué)生、老師,、學(xué)校做了些什么,，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候，你的學(xué)生,，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了,。
這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個人優(yōu)勢,，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作20xx年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以，為了我的學(xué)生,、老師,、學(xué)校，我可以不顧一切,。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到,，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格,。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了,，在名與利，得與失,，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。
三,、任職后的思考
去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上,，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流,。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考,。利用這個機(jī)會向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報,。
1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會學(xué)生怎樣去做人，怎樣與自然、他人、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真,、善,、美，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人,。),，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸),。
2,、確立四個目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異,、師生優(yōu)秀。
3,、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯,。
4,、實現(xiàn)四大夢想：(1)、美麗校園夢;用三年時間,，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),，逐步改善辦公條件，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,。讓新民小學(xué)以一種綠色,、整潔、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn),。(2)、和諧校園夢;三年里,，我們將倡導(dǎo)用心,、用情,、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè)，讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重,、友愛,、團(tuán)結(jié),。(3),、質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升，我知道它的難度和艱辛,，我們需要精誠團(tuán)結(jié),，更需要真抓實干。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、教師素質(zhì)的提升,、有效課堂的研究與構(gòu)建、激勵機(jī)制的健全這四個方面去突破,。(4)特色彰顯夢;學(xué)校特色其實就是一種辦學(xué)個性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就,，需要時間,，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想,、目標(biāo),，以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng)，積極地實踐,、探索,，一步一個腳印的走下去。
要想實現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進(jìn)和全面超越,，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,，更需要的是我們新民小學(xué)教師團(tuán)隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅守!如果需要,，我，愿意與之?dāng)y手,，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章!
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇十三
我叫,，75年出生，家住峪河鎮(zhèn)六街村,，中共黨員,，中學(xué)一級教師，本科學(xué)歷,。96年參加工作以來一直擔(dān)任語文 教學(xué)工作,，其中八年班主任工作經(jīng)歷，xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任,，xx年參加市局校長后備干部培訓(xùn),，20xx年被評為市骨干教師，積極參加了中央中央教科所實驗課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實驗體系》的子課題《環(huán)境育人》,，并評為全國德育先進(jìn)工作者：去年,，獨立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》，并順利結(jié)題,。
競選優(yōu)勢：
一,、長期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對中學(xué)的影響,，對將來開展工作更能有的放矢,。
二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，積累了一定管理經(jīng)驗,。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力。
三,、踏實肯干,，求真務(wù)實。教育是一項事業(yè),，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為,，我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信。
教育理念：
“為學(xué)生的幸福人生奠基”,。堅持“一個為首,，兩個發(fā)展，三個提升”為指導(dǎo)思想來完成我對教育的詮釋,。
德育為首:
一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者,，問：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“在小學(xué)?！庇浾呓又鴨枺骸澳谛W(xué)學(xué)到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者說：“學(xué)會把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實,，不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯了事情要改正;大自然很美，要仔細(xì)觀察大自然,。我一直按小學(xué)老師教的去做的,。樸素的教育道出一個真理：小學(xué)教育是一項奠基工程。
一孝親教育,。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣,，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣,，種下善念,，讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚起善良的風(fēng)帆,，去實現(xiàn)人生的價值,。
二學(xué)生組織建設(shè),。即少先隊建設(shè),，給學(xué)生樹立一個目標(biāo)，讓他們?nèi)^斗,，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員。
教師發(fā)展：
《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷,。“學(xué)生第二,，誰是第一?帶著疑惑打開序言,，序言對書名做了個明確的界定,，對校長和教育管理者而言,，關(guān)注學(xué)生，應(yīng)從關(guān)注教師開始,。如果我能聘為小學(xué)校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長,，讓教師感到自己存在的價值，得到學(xué)校的肯定和尊重,。
學(xué)校要發(fā)展,，教師是內(nèi)涵，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路,。,。教師就要讀書，就要把時間還給教師,，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來,，教師不讀書，何來學(xué)生讀書,。有人說,，影響就是教育。也許就是這個緣故吧!只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng),，才能對教育,、對自身進(jìn)行過的審視和反思。就讀書來說,，我不敢稱自己是個真正的讀書人,，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子,，因為我底氣不夠,。不過，我真的知道,，讀書太好了!人之所以偉大,，是因為思想的偉大，思想從讀書中來。人,，要想有氣質(zhì),，要想真正地漂亮起來，一定要讀書,，讀書是最好的“精神化妝”,。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品,，僅僅都是外在的修飾,。
學(xué)生發(fā)展:
教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展。立足課堂是第一要素,，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會兒童使用工具,，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀、寫,、算,、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象}、表達(dá){自己所見,，所做,，所想和所觀察而所得到的思想}。就是構(gòu)成一個總的技能即：學(xué)會學(xué)習(xí),。
校本課程的開發(fā),。什么樣的教育?家長最受歡迎;什么樣的教育?最受學(xué)生的歡迎。社會上舞蹈班,、美術(shù)班異常的火爆,。因為家長滿意，才有市場,。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場,，大力開辦校本課程，把時間還給學(xué)生,。
開辦家長學(xué)校,。讓學(xué)校成為家長了的精神樂園?？梢酝ㄟ^“專家講座”,、“感悟親情”、“家校座談會”,、“學(xué)生才藝展示”等平臺的的建構(gòu),。讓家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校,，支持學(xué)校,。作為學(xué)校展示了自我，推向了市場，融入了社會,。
聯(lián)合辦校.它山之石,，可以攻玉。學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)管理經(jīng)驗,，不失為很好的做法,。三個提升：
1;學(xué)校品牌的提升，商品有了品牌,，才會有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,，產(chǎn)生社會效益。學(xué)校要有屬于自己的品牌,，有自己的特色,，才有學(xué)校存在的價值和空間。
2,，學(xué)校的辦學(xué)條件要提升,，圖書室，閱覽室,、實驗室、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善,。
3.教師的精神生活水平要提升,。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感,。
過去,，峪訶的教育培養(yǎng)了我，現(xiàn)在,，我是峪訶教育的人,，將來，我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子,，默默奉獻(xiàn),。
祝愿峪訶的教育事業(yè)明天更輝煌!
小學(xué)副校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿題目篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師們：
大家好!
我叫___,。34歲,，中共黨員，__年7月參加工作,，本科學(xué)歷,。小學(xué)高級教師。現(xiàn)任實驗小學(xué)大隊輔導(dǎo)員,。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機(jī)會,，并期望能在這次改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。
下面我將從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個方面進(jìn)行匯報：
一、 任職優(yōu)勢：
實驗小學(xué)這個擁有先進(jìn)的教育理念,、果敢的創(chuàng)新精神和獨有的教改思路的學(xué)校鍛造了我許多能力,。
一、業(yè)務(wù)能力,。每日里書寫教學(xué)反思,，在博客群交流教學(xué)和管理經(jīng)驗，鍛煉了我的寫作能力,。每學(xué)期的演講比賽和工作匯報提高了我的口語表達(dá)能力,。由于參與《閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣》,、《激勵教育理論與實踐創(chuàng)新研究》《書香校園建設(shè)》等省級課題的研究,，增強(qiáng)了我的科研能力。我們德開小學(xué)“激勵簡約高效”課堂的實踐與探究,，使我對高效課堂模式有了很深的認(rèn)識,。
二、管理組織能力,。
德開小學(xué)推行“人人都是管理者”我從班主任,、年級組長、副教導(dǎo)主任,、德育主任兼少先隊大隊輔導(dǎo)員這些工作經(jīng)歷中一路走來,，鍛煉了我的工作領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力等等,。使我在課堂教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),、科研興校、德育工作,、關(guān)系協(xié)調(diào),、宏觀管理方面能夠游刃有余、應(yīng)對自如,。近幾年來我校被評為省級規(guī)范化學(xué)校,、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校還有我校的書香校園建設(shè)和激勵簡約高效課堂探究取到了很好的成果,，得到省市各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。這其中的成功有領(lǐng)導(dǎo)的宏觀規(guī)劃，更有我的參與和組織,。
三,、團(tuán)結(jié)合作能力。
在德開小學(xué)這個大家庭里,，我尊重上級領(lǐng)導(dǎo),，和中層領(lǐng)導(dǎo)干工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和睦共處。與各位老師關(guān)系融洽,。受到學(xué)生的尊敬,，得到家長的表揚。
此外我儲備有德開小學(xué)先進(jìn)的教育理念,、辦好一所優(yōu)秀學(xué)校的實踐經(jīng)驗,。還有年輕精力充沛、勤奮好學(xué),。有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,。全國賽課比賽一等獎和德州市優(yōu)秀教師和德州市教學(xué)能手的稱號證明了我的實力。我覺得我有能力擔(dān)任一名小學(xué)校長,。
二.規(guī)劃設(shè)想
如果我能競聘成功,，成為一名校長，打算從以下幾個方面做起：
一,、 轉(zhuǎn)變教育思想,，樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念
來到一個新的學(xué)校，我首先讓老師們學(xué)習(xí)新的教育理念,。與老師代表商榷學(xué)校三年規(guī)劃,，制定新的規(guī)章制度。秉持為學(xué)生幸福人生奠基的辦學(xué)宗旨與理念,，將幸福教育當(dāng)作工作的出發(fā)點和落腳點,，將“書香校園、激勵教育,、高效課堂、才藝培養(yǎng)”作為幸福教育的載體,。創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展和教師成長的現(xiàn)代化教育機(jī)制,。努力辦一所兒童自己的學(xué)校，讓所有兒童在不同程度,、不同方面獲得成功,，從而實現(xiàn)一流的教育品質(zhì);努力鍛造優(yōu)秀的教師隊伍，讓教師能夠享受到因自己的教育成效而獲得的幸福感,。努力將學(xué)校塑造成為師生共同的精神家園和成長樂園,。
一、 實施精細(xì)化管理,，打造高素質(zhì)團(tuán)隊
一,、制定科學(xué)可行的管理制度，推行年級組扁平式積分管理,、和諧校園天天行常規(guī)管理,，做到“人人參與管理,，人人要求管理”，切實實現(xiàn)“事事有人做,，事事有人管,，時時受監(jiān)督”的全方位管理運行機(jī)制。
二,、加強(qiáng)班子建設(shè),。只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍,，第一,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，率領(lǐng)班子成員以身作則,，廉潔奉公;第二,，班子成員工作要科學(xué)民主，分工合作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。達(dá)到誰主管誰負(fù)責(zé)，不主管能積極配合的和諧班子,。
三,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
第一加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立“先做人,，再做事”的良好師德。
第二加強(qiáng)師能建設(shè),。為促進(jìn)每位教師的專業(yè)化發(fā)展,，學(xué)校確立“抓名師塑造，促教師成長”的名師培養(yǎng)思路,。推行以下做法：1.教務(wù)處為主導(dǎo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，依托各學(xué)科教研組和備課組,，每周定期開展教研活動,，發(fā)展教師理念，加強(qiáng)校本教研2.二是以教科室為主導(dǎo),，大力開展課題研究,，力求學(xué)校承擔(dān)國家級省級課題。3.采取“請進(jìn)來,，走出去”形式,，邀請名師、專家到校傳經(jīng)送寶,。派遣優(yōu)秀教師到各地參觀學(xué)習(xí),，吸納百家之長,。4.鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，并將研究成果開發(fā)為校本教材,，實現(xiàn)教學(xué)與研究的有機(jī)結(jié)合,，幫助教師在教學(xué)中獲得理性的升華，培養(yǎng)學(xué)者型和專家型教師,。
三,、創(chuàng)建特色品牌，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展
一.打造激勵,、簡約、高效課堂
我們開發(fā)區(qū)教育新一輪的課堂改革將是打造高效課堂,。我會沿用德開小學(xué)提出的打造‘激勵,、簡約、高效’課堂實驗方案,，再根據(jù)新學(xué)校的實際情況,。做好高效課堂改革。
第一,，要為老師們提供理論引領(lǐng)與專業(yè)指導(dǎo),。要讓老師們學(xué)習(xí)高效課堂先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗。特別是借鑒杜郎口“三,、三,、六”自主學(xué)習(xí)模式,和昌樂二中的271教學(xué)模式。在新課改自主,、合作,、探究的理念里尋求適合自己的高效課堂模式。
第二,，帶領(lǐng)骨干教師成立課題研究小組,，深入探索課題的理論依據(jù)和原理。每周固定教研時間,。每學(xué)期骨干教師都要上一堂“激勵、簡約,、高效”的研討課,，讓全校教師都參與到高效課堂的研究中來。鼓勵老師們撰寫教學(xué)反思,。
第三學(xué)校要為老師們搭建一個施展的平臺,，相關(guān)配套政策與制度要跟上，對老師的評價與績效考核要做出相應(yīng)的調(diào)整,，由原來的單純注重成績評價,，轉(zhuǎn)向多方面評價,，尤其是課堂，評價往哪引,，老師就會往哪走,。
第四，學(xué)校要進(jìn)行課改的長期整體規(guī)劃與充分準(zhǔn)備,，包括課改前的系統(tǒng)學(xué)習(xí),、觀念轉(zhuǎn)變，課改過程中的老師培訓(xùn),，分階段達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn),，推動課堂的活動辦法，課改前期,、中期的各種診斷,，提升的方式途徑等等。
第五,，學(xué)校的后勤保障與相應(yīng)監(jiān)督機(jī)制,，要為課改提供一定的物質(zhì)保障和督促措施。
二.建設(shè)書香校園
讀書,，可以陶冶人的情操,，可以為人的一終身發(fā)展奠基。打造書香校園建設(shè)可以提升一個學(xué)校的文化品位,。所以進(jìn)入新的學(xué)校我會以“書香文化”為校園文化建設(shè)的特色和主題,。教師教書育人，學(xué)生好書樂學(xué),，圍繞“讀書,、愛書、學(xué)書,、用書”,，熏陶師生，形成濃厚的書香文化氛圍,。我們首先會營造讀書氛圍,，讓校園內(nèi)每一壁墻都“說話”，每個角落充滿“書香”,，校園樓梯墻壁上滿是充滿童言童趣的彩色連環(huán)畫,，教學(xué)樓走廊里寫滿古人的詩、詞,、歌,、賦。
為了讓學(xué)生沐浴書香,，快樂成長,，學(xué)校圍繞“創(chuàng)建書香校園”這一主題,，開展了一系列活動。課本劇表演,、經(jīng)典詩文朗讀大賽“我涂我寫我做”手工書簽,、讀書手抄報、口袋書制作比賽,。開放學(xué)校圖書室,，每個班級都建有圖書角，學(xué)校每學(xué)期末都會評選出的閱讀之星,、書香班級,、書香家庭，讓讀書成為校園一道最靚麗的風(fēng)景,。
學(xué)校每年拿出資金給老師們訂閱書籍,，鼓勵老師建立教師博客，在寫作中交流,，每周一全體教師會議第一項內(nèi)容就是向大家推薦一本好書,，并形成制度堅持下來。每逢佳節(jié)更是以書為福利,，學(xué)校還定期舉辦讀書沙龍活動,，校長也將自己的讀書感受與大家分享。全校上下形成濃厚的讀書氛圍,，促進(jìn)教師更快成長,。
最后，我想說,，不管能不能競聘成功,，今天能以此平臺展現(xiàn)自我，在此向管委會,、區(qū)教育局,、鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個機(jī)會表示衷心的感謝。既使這次競聘不能成功,，我依然會一如既往地踏實工作,，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!
