在現(xiàn)在社會(huì),,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
中心學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告篇一
借此機(jī)會(huì),,先給大家拜個(gè)晚年,,祝大家在新的一年工作順利,萬事如意!
于集中學(xué)的每一位教師都值得表揚(yáng),,在這兒我就不一一給老師們唱贊歌了,。剛過去的一年對于集中學(xué)來說是非同尋常的一年?;仡欉^去是為了更好的展望未來,,在這我先回首一下過去。
一,、作為一名初中校長,,基層教育管理者,我深知管理的重要性,,管理出質(zhì)量,,管理出效益,管理出人才,。
去年學(xué)校出現(xiàn)了一件重大安全事故,,兩名學(xué)生溺水失去了寶貴的生命。雖然學(xué)校責(zé)任不大,,但通過這件事情說明學(xué)校管理有漏洞,。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵,。具體管理細(xì)則思路還不是很成熟,,利用近幾天時(shí)間,我會(huì)和校委會(huì)共同商討,,完善教育教學(xué)的各類管理制度,,健全科學(xué)規(guī)范的教育管理體制,。
二、“三個(gè)一,,兩個(gè)陣地”,。
“三個(gè)一”即一個(gè)平臺(tái),一條主線,,一個(gè)抓手,。一個(gè)平臺(tái),指以師德建設(shè)為總平臺(tái),,量觀學(xué)校和教師全部工作的總平臺(tái),。一條主線,以敦品立人為主軸線,,明確教師要做一個(gè)什么樣的老師?學(xué)生要做一個(gè)什么樣的人?學(xué)校的最終目的是培養(yǎng)合格的社會(huì)人,。一個(gè)抓手,以積分制管理為總抓手,,積分制管理不只是簡單對中層領(lǐng)導(dǎo)和老師的考核,,更主要是發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問題?!皟蓚€(gè)陣地”即師德建設(shè)工作室和名師工作室,。師德建設(shè)工作室是呈現(xiàn)教師全部工作的陣地,名師工作室是教師成長的陣地,。 我們以師德建設(shè)為總平臺(tái),。師德建設(shè)就是一個(gè)大筐子,把所有的工作都可以放在里邊,。師德建設(shè)的總目標(biāo):安全校園,、文明校園、快樂校園,、高效課堂,、遵紀(jì)守法、彰現(xiàn)成績,。師德就是盡可能把每件事情都做好(包括每件小事),。不要把師德抽象化,不要把師德“假”,、“大”,、“空”。師德最是有血有肉的東西,,人們認(rèn)為師德就是典型的,、先進(jìn)的,其實(shí)師德無處不在,,無時(shí)不在,。一次與學(xué)生悉心的談話,一個(gè)精心編導(dǎo)的教案,、導(dǎo)學(xué)案,,一節(jié)精彩的課堂,一片用心的反思,,無不體現(xiàn)著教師的職業(yè)道德,,一點(diǎn)一滴的真善美,鑄就了師德與師魂,。例如,,學(xué)雷鋒。不一定都是轟轟烈烈才是學(xué)雷鋒,,做每一件好事都是學(xué)雷鋒,,哪怕再小的事情。動(dòng)動(dòng)嘴,,動(dòng)動(dòng)手就是學(xué)雷鋒,,一句暖心話,舉手之勞的幫扶都是學(xué)雷鋒,。師德同是如此,。
二、平安校園,。
沒有安全就沒有一切,,安全教育就是生命教育。學(xué)生的安全保障不了,,我們的師德在哪里?安全就是最大的成績,。我們主要采取以下措施:
1、層層簽訂安全責(zé)任書,。
上放學(xué)的安全(校外);校內(nèi)安全(課堂安全,、課外安全、校園內(nèi)飲食安全,、校內(nèi)環(huán)境安全),,我們把安全分解到每個(gè)中層,每個(gè)教師,,每個(gè)班級(jí),。
2、定目標(biāo),、定任務(wù),。把安全問題的工作分解到每日、每周,定時(shí)教育,,定時(shí)檢查,,定時(shí)演練。
三,、高效課堂,。李炳亭說,把學(xué)生教好才是師德,。我們的主要工作包括以下幾個(gè)方面:
1,、過三關(guān):導(dǎo)學(xué)案關(guān)、上課關(guān),、反思關(guān),。
(1) 導(dǎo)學(xué)案關(guān),是學(xué)步車,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案,,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),分層分步,。精心編制導(dǎo)學(xué)案是課堂的前提,,先審后印,嚴(yán)把審查關(guān),。至少每周把下周的導(dǎo)學(xué)案編寫完,,統(tǒng)一審查,統(tǒng)一量化,。 (2) 上課關(guān),。我們采取查、評(píng),、問的措施,。通過巡課,反復(fù)組織聽評(píng)課,,組織學(xué)生調(diào)查問卷的形式來嚴(yán)把教師的上課關(guān),。 (3) 反思關(guān)。沒有反思就沒有課改,。我們通過對教師的課后反思,、周反思、月反思進(jìn)行定時(shí)檢查,,不定時(shí)抽查的方式嚴(yán)把教師的反思關(guān),。
2、課堂的抓手:小組建設(shè)
(1) 培訓(xùn)小組長(怎么做?怎么管?) (2) 對小組和組員實(shí)行升級(jí)管理辦法,。
3,、學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源。聯(lián)合前孫、實(shí)驗(yàn)兄弟學(xué)校,,進(jìn)行同課異構(gòu),,老師們受益匪淺。抓住機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),,我們不會(huì)放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
4、名師工作室:教師成長的一個(gè)平臺(tái)。我們的名師工作室還在進(jìn)一步籌建過程中,,我們將每項(xiàng)工作任務(wù)分解到每周,、每月,每個(gè)人,,通過學(xué)習(xí),促進(jìn)每名教師的成長,使其都成為名師,。
5、
6,、說課標(biāo),、說教材:高占位掌握課標(biāo),立體式把握教材,。 用多媒體上課,,課件制作必須用知識(shí)樹。40周歲以下的教師平時(shí)上課選用恰當(dāng)?shù)姆绞?,利用多媒體來上課,。
7、小課題研究,。
8,、初三工作。初三拼的不是體力,,不是學(xué)生的智力,,不是時(shí)間,拼的是課堂,,初三更需要高效課堂,。下一步,我將深入初三,,探討課堂,。召開初三座談會(huì),談策略,、談?wù)n堂,。
四、高效讀寫:充分利用早中晚及專門讀寫時(shí)間。
把必讀書目,,必誦篇目,,分解到每月、每周,,并通過多種形式定時(shí)檢查,。譬如,全校組織讀寫比賽,。
五,、社團(tuán)建設(shè):給學(xué)生一個(gè)快樂的校園。
讓學(xué)生快樂成長,,健康成長,,全面發(fā)展,學(xué)有所長,,培養(yǎng)其興趣愛好,。因材施教,這又何不是師德的體現(xiàn)呢?我們的目標(biāo)是,,校園無閑人,,人人有社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)我們將定人,、定時(shí)間,。把社團(tuán)活動(dòng)的具體內(nèi)容分解到每月、每周,,分解到每個(gè)教師,。并將社團(tuán)活動(dòng)課程化,將其編寫進(jìn)校本課程,。
六,、遵紀(jì)守法:學(xué)高為師,身正為范,。
作為一名教師,,首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律,按時(shí)簽到,、簽退,,坐班,嚴(yán)格服從學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,。若連學(xué)校最基本的紀(jì)律都不遵守,,談何工作?
敦品立人,既是我們學(xué)校的總軸線,,又是我們學(xué)校的治學(xué)理念,。我們要砥礪品德,,磨煉品德行為,做一個(gè)良好行為習(xí)慣的人,。我們以校園文化建設(shè)為核心,,校風(fēng)、校訓(xùn),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為總目標(biāo),時(shí)刻提醒教師,、學(xué)生要有是非觀念,,要有廉恥之心。日行一善,,周明一禮,,月養(yǎng)一習(xí)。這學(xué)期我們將規(guī)范行走,、文明課間、感父母,、規(guī)范課堂等一系列主題,,分解到每月、每周,。
七,、家長會(huì)、家委會(huì),,是立人教育的保障,,一個(gè)重要措施,和他們在一起,,把孩子培養(yǎng)成合格的社會(huì)人,。
八、積分制管理總抓手,。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積分制考核,,教師積分制考核,班級(jí)積分制考核,,我們定目標(biāo),,定任務(wù),根據(jù)目標(biāo)而量化,,根據(jù)任務(wù)而積分,。抓住積分制管理,反思管理,,發(fā)現(xiàn)問題,,不斷更正,。
最后,目標(biāo)只有一個(gè),,學(xué)生從陸續(xù)回流到從回流,,那時(shí),我們的成績,,我們的學(xué)校,,我們的老師將會(huì)更好!今后,我將會(huì)再接再厲,,以更大的熱情投入到工作中去,。
中心學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,,大家好!
借此機(jī)會(huì),,先給大家拜個(gè)晚年,祝大家在新的一年工作順利,,萬事如意!
于集中學(xué)的每一位教師都值得表揚(yáng),,在這兒我就不一一給老師們唱贊歌了。剛過去的一年對于集中學(xué)來說是非同尋常的一年,?;仡欉^去是為了更好的展望未來,在這我先回首一下過去,。
一,、作為一名初中校長,基層教育管理者,,我深知管理的重要性,,管理出質(zhì)量,管理出效益,,管理出人才,。
去年學(xué)校出現(xiàn)了一件重大安全事故,兩名學(xué)生溺水失去了寶貴的生命,。雖然學(xué)校責(zé)任不大,,但通過這件事情說明學(xué)校管理有漏洞??茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵,。具體管理細(xì)則思路還不是很成熟,利用近幾天時(shí)間,,我會(huì)和校委會(huì)共同商討,,完善教育教學(xué)的各類管理制度,健全科學(xué)規(guī)范的教育管理體制,。
二,、“三個(gè)一,,兩個(gè)陣地”。
“三個(gè)一”即一個(gè)平臺(tái),,一條主線,,一個(gè)抓手。一個(gè)平臺(tái),,指以師德建設(shè)為總平臺(tái),,量觀學(xué)校和教師全部工作的總平臺(tái)。一條主線,,以敦品立人為主軸線,,明確教師要做一個(gè)什么樣的老師?學(xué)生要做一個(gè)什么樣的人?學(xué)校的最終目的是培養(yǎng)合格的社會(huì)人。一個(gè)抓手,,以積分制管理為總抓手,,積分制管理不只是簡單對中層領(lǐng)導(dǎo)和老師的考核,更主要是發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問題,?!皟蓚€(gè)陣地”即師德建設(shè)工作室和名師工作室。師德建設(shè)工作室是呈現(xiàn)教師全部工作的陣地,,名師工作室是教師成長的陣地,。 我們以師德建設(shè)為總平臺(tái)。師德建設(shè)就是一個(gè)大筐子,,把所有的工作都可以放在里邊。師德建設(shè)的總目標(biāo):安全校園,、文明校園,、快樂校園、高效課堂,、遵紀(jì)守法,、彰現(xiàn)成績。師德就是盡可能把每件事情都做好(包括每件小事),。不要把師德抽象化,,不要把師德“假”、“大”,、“空”,。師德最是有血有肉的東西,人們認(rèn)為師德就是典型的,、先進(jìn)的,,其實(shí)師德無處不在,無時(shí)不在,。一次與學(xué)生悉心的談話,,一個(gè)精心編導(dǎo)的教案,、導(dǎo)學(xué)案,一節(jié)精彩的課堂,,一片用心的反思,,無不體現(xiàn)著教師的職業(yè)道德,一點(diǎn)一滴的真善美,,鑄就了師德與師魂,。例如,學(xué)雷鋒,。不一定都是轟轟烈烈才是學(xué)雷鋒,,做每一件好事都是學(xué)雷鋒,哪怕再小的事情,。動(dòng)動(dòng)嘴,,動(dòng)動(dòng)手就是學(xué)雷鋒,一句暖心話,,舉手之勞的幫扶都是學(xué)雷鋒,。師德同是如此。
二,、平安校園,。
沒有安全就沒有一切,安全教育就是生命教育,。學(xué)生的安全保障不了,,我們的師德在哪里?安全就是最大的成績。我們主要采取以下措施:
1,、層層簽訂安全責(zé)任書,。
上放學(xué)的安全(校外);校內(nèi)安全(課堂安全、課外安全,、校園內(nèi)飲食安全,、校內(nèi)環(huán)境安全),我們把安全分解到每個(gè)中層,,每個(gè)教師,,每個(gè)班級(jí)。
2,、定目標(biāo),、定任務(wù)。把安全問題的工作分解到每日,、每周,,定時(shí)教育,定時(shí)檢查,,定時(shí)演練,。
三,、高效課堂。李炳亭說,,把學(xué)生教好才是師德,。我們的主要工作包括以下幾個(gè)方面:
1、過三關(guān):導(dǎo)學(xué)案關(guān),、上課關(guān),、反思關(guān)。
(1) 導(dǎo)學(xué)案關(guān),,是學(xué)步車,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),,分層分步,。精心編制導(dǎo)學(xué)案是課堂的前提,先審后印,,嚴(yán)把審查關(guān),。至少每周把下周的導(dǎo)學(xué)案編寫完,統(tǒng)一審查,,統(tǒng)一量化,。 (2) 上課關(guān)。我們采取查,、評(píng),、問的措施。通過巡課,,反復(fù)組織聽評(píng)課,,組織學(xué)生調(diào)查問卷的形式來嚴(yán)把教師的上課關(guān)。 (3) 反思關(guān),。沒有反思就沒有課改。我們通過對教師的課后反思,、周反思,、月反思進(jìn)行定時(shí)檢查,不定時(shí)抽查的方式嚴(yán)把教師的反思關(guān),。
2,、課堂的抓手:小組建設(shè)
(1) 培訓(xùn)小組長(怎么做?怎么管?) (2) 對小組和組員實(shí)行升級(jí)管理辦法。
3,、學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源,。聯(lián)合前孫、實(shí)驗(yàn)兄弟學(xué)校,,進(jìn)行同課異構(gòu),,老師們受益匪淺,。抓住機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),我們不會(huì)放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
4,、名師工作室:教師成長的一個(gè)平臺(tái)。我們的名師工作室還在進(jìn)一步籌建過程中,,我們將每項(xiàng)工作任務(wù)分解到每周,、每月,每個(gè)人,,通過學(xué)習(xí),,促進(jìn)每名教師的成長,使其都成為名師,。
5,、
6、說課標(biāo),、說教材:高占位掌握課標(biāo),,立體式把握教材。 用多媒體上課,,課件制作必須用知識(shí)樹,。40周歲以下的教師平時(shí)上課選用恰當(dāng)?shù)姆绞剑枚嗝襟w來上課,。
7,、小課題研究。
8,、初三工作,。初三拼的不是體力,不是學(xué)生的智力,,不是時(shí)間,,拼的是課堂,初三更需要高效課堂,。下一步,,我將深入初三,探討課堂,。召開初三座談會(huì),,談策略、談?wù)n堂,。
四,、高效讀寫:充分利用早中晚及專門讀寫時(shí)間。
把必讀書目,必誦篇目,,分解到每月,、每周,并通過多種形式定時(shí)檢查,。譬如,,全校組織讀寫比賽。
五,、社團(tuán)建設(shè):給學(xué)生一個(gè)快樂的校園,。
讓學(xué)生快樂成長,健康成長,,全面發(fā)展,,學(xué)有所長,培養(yǎng)其興趣愛好,。因材施教,,這又何不是師德的體現(xiàn)呢?我們的目標(biāo)是,,校園無閑人,,人人有社團(tuán),。社團(tuán)活動(dòng)我們將定人、定時(shí)間,。把社團(tuán)活動(dòng)的具體內(nèi)容分解到每月,、每周,分解到每個(gè)教師,。并將社團(tuán)活動(dòng)課程化,,將其編寫進(jìn)校本課程,。
六,、遵紀(jì)守法:學(xué)高為師,身正為范,。
作為一名教師,,首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律,,按時(shí)簽到,、簽退,,坐班,,嚴(yán)格服從學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,。若連學(xué)校最基本的紀(jì)律都不遵守,談何工作?
敦品立人,,既是我們學(xué)校的總軸線,又是我們學(xué)校的治學(xué)理念,。我們要砥礪品德,,磨煉品德行為,做一個(gè)良好行為習(xí)慣的人,。我們以校園文化建設(shè)為核心,,校風(fēng),、校訓(xùn),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為總目標(biāo),,時(shí)刻提醒教師、學(xué)生要有是非觀念,,要有廉恥之心,。日行一善,,周明一禮,,月養(yǎng)一習(xí)。這學(xué)期我們將規(guī)范行走,、文明課間,、感父母,、規(guī)范課堂等一系列主題,,分解到每月、每周,。
七,、家長會(huì),、家委會(huì),,是立人教育的保障,一個(gè)重要措施,,和他們在一起,把孩子培養(yǎng)成合格的社會(huì)人,。
八,、積分制管理總抓手,。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積分制考核,,教師積分制考核,班級(jí)積分制考核,,我們定目標(biāo),,定任務(wù),根據(jù)目標(biāo)而量化,,根據(jù)任務(wù)而積分,。抓住積分制管理,,反思管理,發(fā)現(xiàn)問題,,不斷更正。
最后,,目標(biāo)只有一個(gè),學(xué)生從陸續(xù)回流到從回流,,那時(shí),我們的成績,,我們的學(xué)校,,我們的老師將會(huì)更好!今后,,我將會(huì)再接再厲,以更大的熱情投入到工作中去,。
中心學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
大家好!
有心的老師可能還記得,,我去年述職的題目是《無怨無悔寫人生》,,當(dāng)無情的歲月又讓我們經(jīng)歷了一年的生命過程時(shí),,365個(gè)日子喜怒哀樂,酸甜苦辣就又成了記憶底片上的365幅畫面,。輕輕地閉上眼睛,讓每幅畫面在眼前呈現(xiàn),,由模糊到清晰,,然后慢慢咀嚼,,細(xì)細(xì)回味,收獲,,奮斗,,成功,,失敗一起涌上心頭,。這時(shí)會(huì)突然從心底發(fā)出感嘆:花開花落又一年啊!,、
是的,,一年來,,,在黨工委管委會(huì)的親切關(guān)懷下,,在教育辦的直接帶領(lǐng)下,實(shí)小全體教師共同努力在花開花落,,云卷云舒的日日月月中,,又有了新的變化,有了新的收獲,。我,作為學(xué)校的第一責(zé)任人,,也和學(xué)校共同經(jīng)歷著悲歡離合,,收獲著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在此,,我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的支持和幫助,感謝各位同志對我的關(guān)心和理解,。今天,,為了接受大家的幫助,,為了我今后更好地為大家服務(wù),,我愿意將自己一年來的工作認(rèn)真總結(jié)如下:
一,、在讀書中充實(shí),,在寫作中升華
書籍是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯,,一個(gè)人無論干什么工作,,都需要讀書,,都必須讀書,。做教師也好,做校長也罷,,更需要手不釋卷,,從書籍中汲取營養(yǎng),,以滋養(yǎng)自己的底氣,。
我熱愛讀書,我從一個(gè)窮山溝里的孩子成長為一名人民教師,是讀書改變了我的命運(yùn),。因此,,我不能一日無書!早晨,披衣起床,,順手拿起床頭的《宋詞三百首》掃一眼“無意苦爭春,,一任群方妒,零落成泥碾作塵,,只有香如故,。”然后邊穿衣邊朗誦,,新的一天就從美好的詩意開始了,。夜晚,翻幾頁書,,讀幾行文字,,一天的塵世喧囂就進(jìn)入了一個(gè)寧靜的世界。沐浴著書香入夢,,夢中都充滿了思考!
我喜愛文學(xué)書籍,,《紅樓夢》、《三國演義》,、《易中天品三國》,、《正說歷朝八十帝》、《京華煙云》都是我在床頭常備的書籍,。他們滋潤了我的靈魂,滋養(yǎng)了我的底氣,,使我說話辦事在理性中溶入了更多的感性,,贏得了很多真誠的相助!
我從不間斷對專業(yè)書籍的閱讀《走在行知路上》、《給生命涂上愛的底色》,、《陶行知文集》,、《教育的真情與智慧》……我一邊閱讀,一邊摘錄,,讀后掩卷沉思,,寫出自己最深刻的體會(huì)。今年,,兩大本讀書筆記記錄了我的讀書收獲,,讀書思索?!白寣W(xué)校每一個(gè)人把校長的理念變成自己的理念,,那不是一件容易的事。只有像李校長一樣,講,、評(píng),、做結(jié)合,多渠道灌輸,,方可行成共識(shí),。看來,,我的功夫還是不到家,,還需要修煉!”這就是我讀完李烈校長《在體會(huì)中形成共識(shí)》一文后的感言。正是在閱讀和思索的過程中,,我的思想受到了啟迪,,專業(yè)得到了發(fā)展。
另外,,哲學(xué)的,,人生的,傳記的書籍,,我也常常涉獵,,多方面的閱讀,開闊了我的視野,。讀和寫是緊緊相連的,,朱永新教授說“隨筆的寫作就是道德的長跑,一個(gè)堅(jiān)持寫日記的人,,不管環(huán)境多么惡劣,,不管命運(yùn)多么無常,他都會(huì)契而不舍地抗?fàn)??!贝_實(shí)是這樣,從讀到寫是一個(gè)升華的過程,。讀書好象吃飯,,寫作好似吸收營養(yǎng)精華,人要想寫的精彩,,必須活的精彩,,做的精彩。因此我在讀書的同時(shí),,堅(jiān)持不間斷寫作,。
20年,我寫了一百余篇教育隨筆,,真實(shí)記錄了自己對教育的思考,,遇到的問題,。也許我的隨筆沒有超人的智慧,沒有精辟的語言,,但是,,它來自于我真實(shí)的教育生活,每一篇都是智慧和真情的流露,。閑來無事時(shí),,我常常翻閱它們,修改它們,。每一篇我都珍藏在記憶的深處,。
我勤于閱讀,堅(jiān)持寫作,,也帶動(dòng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們,。我們一起讀,一起寫,,讓每一天都過的充實(shí)幸福!
二,、從細(xì)微處要求,在讀書中育德
每個(gè)教師,,每個(gè)學(xué)生,,都是學(xué)校的一張名片。走出校門,,師生的一舉手一投足都關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。因此,我們把德育真正放在學(xué)校的首位,,從閱讀和寫作中對學(xué)生進(jìn)行道德長跑的訓(xùn)練,。
西方哲學(xué)家但丁說過:“一個(gè)知識(shí)不全的人,可以用道德來彌補(bǔ),。一個(gè)道德不全的人沒有辦法用知識(shí)來彌補(bǔ),。”小學(xué)生正處于世界觀,,人生觀,,價(jià)值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期,,可塑性強(qiáng),。及時(shí)地用健康的東西占據(jù)他們的心靈是最好的育德方式。
本學(xué)年我們緊緊圍繞“營造書香校園,,改變行為方式”的宗旨,,我們把“讓師生成為迷戀讀書的人,在讀書中完善自己的道德修養(yǎng);在讀書中開闊自己的視野,,提升自己的人格;在讀書中改變自己的行為方式,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。”作為我們?nèi)陫^斗的目標(biāo),。一步一個(gè)腳印地向著目標(biāo)奮斗,。
三月份開學(xué),我們學(xué)校以教導(dǎo)處和大隊(duì)部的名義,,向全校師生發(fā)出了“我讀書,,我成長。我快樂”的讀書活動(dòng)倡議書,,提出了讀書的具體要求,,圍繞這一總要求,各中隊(duì)展開了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng):
1,、建立了“紅領(lǐng)巾廣播站”,。每天中午上課前半小時(shí),學(xué)校喇叭里就傳出了孩子們甜甜的童音,。他們朗誦優(yōu)秀的詩文,,講述動(dòng)人的故事,教育著滿校園的孩子,,收斂著他們的野性,,改變著他們的行為。
2,、開展了讀書活動(dòng)月,,成功舉辦了讀書節(jié)。我們把4月份定為學(xué)校的讀書活動(dòng)月,,按班級(jí)配了班級(jí)書架,,為每一個(gè)師生買了一本書。每天早晨7:30開始早讀,。校園里不再有打打鬧鬧的孩子,,不再有攀花折果的身影。讀書規(guī)范了他們的言行,。4月25日我校的“讀書節(jié)”成功舉行,,師生們用豐富多彩的形式展示了自己的讀書所得。那深入骨髓的讀書心得,,那精彩感人的場面至今讓我們記憶猶新,。
3、“六一”兒童節(jié),,我們舉行了游戲聯(lián)歡活動(dòng),,以文明健康的游戲和孩子們度過了一個(gè)快樂的節(jié)日。讓孩子們受到了熏陶,。
4,、秋季開學(xué)后,,我們圍繞德育目標(biāo),各中隊(duì)開展了系列活動(dòng),。先是各班根據(jù)實(shí)際情況制定了班級(jí)的奮斗目標(biāo),,然后組織全體隊(duì)員進(jìn)行了班級(jí)命名活動(dòng)?!皦粝胫嘘?duì)”“超越中隊(duì)”“飛躍中隊(duì)”“博知中隊(duì)”等等,,一個(gè)個(gè)充滿詩意的名字時(shí)刻提醒著教育著孩子們,規(guī)范著孩子們,。在此基礎(chǔ)上,,我們進(jìn)行了班級(jí)室內(nèi)布置展覽。學(xué)生和老師一起動(dòng)手,,剪剪貼貼,,寫寫畫畫,這就是教育的過程啊!五一中隊(duì),,四一中隊(duì),,四二中隊(duì),六一中隊(duì)等等,,每個(gè)中隊(duì)都布置出了自己的特色,,布置出了孩子們的決心。最后我們又進(jìn)行了優(yōu)秀隊(duì)會(huì)展示,。隊(duì)員們精心準(zhǔn)備,,輔導(dǎo)員認(rèn)真指導(dǎo),每個(gè)班的隊(duì)會(huì)都給孩子們留下了深刻的印象,,讓孩子們受到了終生難忘的教育,。
在中隊(duì)活動(dòng)如火如荼開展的同時(shí),我們大隊(duì)活動(dòng)也精彩紛呈,。國慶節(jié),,我們舉行了“迎國慶,愛祖國”的演講大賽,。孩子們慷慨激昂,,用自己的語言和動(dòng)作表達(dá)著對祖國深深的情誼,郭琳,、趙飛躍等同學(xué)帶給大家的感動(dòng),,讓我們每個(gè)人都從心底涌起對祖國的崇敬之情。元旦前夕,,我們學(xué)校又組織了“我的讀書故事”演講大賽,,孩子們的作品都是自己寫,,自己講,,語言生動(dòng)形象,,態(tài)度自然大方,我們欣喜的感嘆,,我們不再像農(nóng)村孩子!每周一的國旗下演講,,優(yōu)秀日記展示,都對孩子們進(jìn)行了教育,。
我們在開展活動(dòng)的同時(shí),,注意從細(xì)節(jié)方面要求每個(gè)孩子。每學(xué)期開學(xué),,我們都組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。中隊(duì)學(xué),大隊(duì)也學(xué),。我們利用學(xué)校的墻壁,,懸掛小學(xué)生如何保持口腔衛(wèi)生,如何講究個(gè)人衛(wèi)生等圖片文字,,對孩子們進(jìn)行要求,,校門口值周教師和學(xué)生對進(jìn)門的學(xué)生進(jìn)行檢查要求,每天兩次對各班進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生檢查,。很好的規(guī)范了學(xué)生的言行,。我們逐班統(tǒng)計(jì)普查,辦理了接送卡,,完善了接送制度,。六月份放暑假時(shí),我們滿院都是鮮花,,果樹掛滿了果實(shí),,向每個(gè)到校來的人展示了我們的德育成果。
德育不是一朝一夕的事情,,多年的堅(jiān)持已經(jīng)使實(shí)小學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改善,。那種畢業(yè)時(shí)砸壞門窗桌凳的現(xiàn)象不見了,打人罵人的現(xiàn)象也少多了,。我們會(huì)依然堅(jiān)持,,不讓一個(gè)有品德缺陷的孩子走出我們的校園。
三,、營造書香校園,,提高教學(xué)質(zhì)量
到實(shí)小五年來,不論實(shí)小現(xiàn)在面臨著多么嚴(yán)峻的局面,,今年都是我們發(fā)展思路最清晰的一年,。我們就是要讓讀書成為學(xué)校的特色,讓校園書香彌漫,。我深深明白:一旦師生迷戀上讀書,,我這個(gè)校長就好當(dāng)了,,學(xué)校就成功了!因此,我把教學(xué)質(zhì)量的提高與讀書寫作相結(jié)合,,還是取得了一些成果的,。
2月份開學(xué),我們首先把學(xué)校標(biāo)語換成了“發(fā)奮識(shí)遍天下字,,立志讀盡人間書”,。并組織師生查閱這兩句話的來歷,談自己對這句話的理解,,選取優(yōu)秀的文章讓學(xué)生在升旗儀式上演講,,很好的激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。我們又投資對圖書室進(jìn)行了布置,。在圖書室四周的墻上掛滿了有關(guān)讀書的名言,,美化后的讀書室很好的發(fā)揮了育人的功能,我們在學(xué)校資金相對緊缺的情況下,,又為每個(gè)班配備了班級(jí)書架,。根據(jù)各班老師的要求,為每個(gè)班按人數(shù)配備了圖書,,使孩子們隨時(shí)有書可讀,,而且各班之間可以交換閱讀,為實(shí)現(xiàn)師生共同閱讀,、相互交流創(chuàng)造了條件,。我們還利用放學(xué)典禮,家長會(huì),,校信通等形式向家長宣傳買書的重要性和讀書的好處,,家長也開始重視給孩子買書,鼓勵(lì)孩子讀書,,從而使學(xué)生的家庭藏書大量增加,。我們在給學(xué)生買書的同時(shí),也很注重為教師購買專業(yè)書籍,。春季,,我們?yōu)槊總€(gè)教師買了一本《于丹〈論語〉心得》,讓老師們從中國教育的鼻祖那里吸取教育的精髓,。秋季,,我們?yōu)槊恳粋€(gè)在做課中獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)書籍作為獎(jiǎng)品,圖書室也配了好多教師的專業(yè)書籍?,F(xiàn)在師生在學(xué)校就可以讀到幾千冊圖書,。
一年來,我們以朱永新教授的“新教育實(shí)驗(yàn)”引領(lǐng)學(xué)校工作。在“營造書香校園”“師生共寫隨筆“”兩個(gè)子課題方面進(jìn)行深入的探索,。我們要求老師每天閱讀書籍,,寫讀書筆記,全年共寫作近五千篇讀書筆記,。有些老師寒暑假節(jié)假日都不間斷。讀書已經(jīng)成了我們自覺的習(xí)慣,。在讀的基礎(chǔ)上,,我們要求教師立足于課堂,立足于每天的教育經(jīng)歷寫隨筆,。老師們從原來的三言兩語,,到現(xiàn)在的篇篇成文,逐漸深刻,,逐漸精煉,,取得了很大的進(jìn)步。每學(xué)期的筆記,,隨筆檢查,,我都不愿放下教師的本子。在隨筆中我分享他們的教育智慧,,感受他們的教育真情,,情之所至,寫出我的感受與看法,,與他們交流溝通,。上學(xué)期,我們教師的第一本隨筆集《晨曦初露》成功出版,。本學(xué)期,,我們注重以教師帶動(dòng)學(xué)生,要求學(xué)生讀書寫筆記,、寫日記,,對于優(yōu)秀日記,我們利用升旗儀式進(jìn)行展播,。各班正在搜集整理自己班級(jí)的優(yōu)秀日記選,。、
學(xué)校大興讀書之風(fēng),,開展了“爭當(dāng)讀書小博士”“爭當(dāng)書香班級(jí)”的活動(dòng),。到目前為止,不到10個(gè)月的時(shí)間,,五二班的歐陽義博已經(jīng)讀完了45本書,,榮獲了“讀書小博士”的稱號(hào)全校已經(jīng)有近50個(gè)孩子榮獲了“讀書小碩士”稱號(hào)!每個(gè)假期開學(xué),我們都進(jìn)行“讀書小標(biāo)兵”的評(píng)比活動(dòng),,讓獲得稱號(hào)的孩子在全校介紹自己的讀書體會(huì),,讀書收獲,。榜樣的力量是無窮的!“讀書小博士”成了實(shí)小每個(gè)孩子追求的目標(biāo)!
再多的書籍也無法滿足師生日益高漲的讀書熱情。因此我們在兩個(gè)子課題組之外,,成立了“信息發(fā)布組”,,有對電腦很有研究的楊飛老師負(fù)責(zé)。我們的“實(shí)小在線”網(wǎng)站已經(jīng)建立,。那是我們實(shí)小人的心靈家園,。我們在那里交流、討論,,讓思維碰撞,,讓智慧的火花點(diǎn)燃。我們也在這個(gè)家園里閱讀,,查閱資料,,也歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)有空到我們的“家園”做客。相信我們的“實(shí)小在線”在大家的共同努力下,,會(huì)越辦越好!
我們注重以科研促教研,,鼓勵(lì)全體教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,有晁麗英,,張新霞主任主持的區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)課題也已順利結(jié)題,,相信老師們通過實(shí)驗(yàn),一定有了不小的收獲,。
每一個(gè)走進(jìn)實(shí)小的人,,都是“新教育實(shí)驗(yàn)”的一員。我們都得用自己的行動(dòng)維護(hù)品牌的地位,,為了成為掛牌實(shí)驗(yàn)單位,,我們準(zhǔn)備了將近一年,為了成為合格的掛牌實(shí)驗(yàn)單位,,我們得奮斗一生!不過,,有同志們和我做伴,我很幸福!
教學(xué)質(zhì)量的提高,,是多方面的原因,。僅靠某一個(gè)方面,很難收到效果,。在抓好教育科研的同時(shí),,我們注重常規(guī)管理。
四,、無情無義制度,,有情有意管理
科學(xué)完善的管理制度,是任何一個(gè)單位發(fā)展的根本保證。我們學(xué)校在20年元月完善補(bǔ)充30余條制度的基礎(chǔ)上,,20年又根據(jù)市區(qū)對質(zhì)量檢測的精神和要求,,重新修改制定了《畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)制度》《教師教學(xué)目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)制度》《培優(yōu)補(bǔ)差獎(jiǎng)勵(lì)制度》等十余條,很好地保證了各項(xiàng)工作的順利開展,,
在執(zhí)行制度的過程中,,我們要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員事事帶頭,處處帶頭,。校長主任輪流值班,,管理教師考勤;教育科研,校長主任必須走在教師前列;需要付出,,必須不講條件,,不講代價(jià),,20年的整整一年,我們太多的精力忙于普九了!難忘大年二十九,晁主任領(lǐng)著一班人還在加班,,下午四點(diǎn)多了,,同志們連中午飯還沒有吃!這一學(xué)期區(qū)模擬檢查前夜,,我和楊費(fèi),、晁麗英檢查每一張表格,,每一個(gè)數(shù)據(jù)到夜里10點(diǎn)多,。說到這里,,我真得為我們的教師驕傲!晁麗英,張新霞,陳艷利,,李翠萍,,張衛(wèi)欣,,王玲,,楊飛,,史海杰,陳啟榮,郭連芹,,史向榮、李瑞菊等同志,。不管嚴(yán)寒酷暑,,不論過節(jié)過年,隨叫隨到,,說到幾點(diǎn)就到幾點(diǎn),,從不問報(bào)酬,。大家完全把自己融到了這個(gè)集體中,,忘了自己!作為校長,我時(shí)常覺得虧欠大家太多,,在這里,,我深情地對在座的每一位說一聲:“大家辛苦了!謝謝!”
其實(shí),作為一個(gè)管理者,,有很多作難的時(shí)候,,比如:當(dāng)實(shí)際情況與制度沖突的時(shí)候,,當(dāng)學(xué)校要求與個(gè)人利益矛盾的時(shí)候等等,越是這些時(shí)候,,越需要校長處理好制度執(zhí)行與照顧好教師情緒的關(guān)系,。
教師們遇到了突發(fā)情況遲到了,到學(xué)校說明情況,,我們表示理解;教師生病了堅(jiān)持在工作崗位,,我會(huì)催老師趕快去看病;教師的家人生病住院,我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自去問候;教師生日,,我為他們送上賀卡,送去祝福;教師付出努力,,取得好成績了,,我表揚(yáng)我鼓勵(lì);對于付出努力而沒有取得好成績的老師,,我更加關(guān)心愛護(hù),幫助他們放下思想包袱……我從來不愿意大聲呵斥老師們,,對于做的不夠好的,,我盡量私下里和老師溝通交流,。對于教師在教育中遇到的難題,,我也是盡量幫著出主意,,想辦法。我一向認(rèn)為,,錢和物品只能豐富一個(gè)人的外在,,情和義溫暖的才是人的內(nèi)心。雖然我作為校長還有許多不足,,但我的同事們是一流的,,他們是我們學(xué)校的財(cái)富,是我們區(qū)里的驕傲!
五,、傾情付出,,營造和諧校園
如果把一所學(xué)校看作一個(gè)家庭,,那么校長就是這所學(xué)校的當(dāng)家人,。只有這個(gè)“當(dāng)家人”行得正,立得直,,舍得付出一腔真情,,才能讓這個(gè)家庭中的每一個(gè)人感到溫暖,感到工作的幸福,。
20年的整整一個(gè)暑假,,我忙在了學(xué)校的旱廁改造上。為了批準(zhǔn)我們的申請報(bào)告,,我說不清自己求了多少人,,被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)哭了多少次。我們學(xué)校不屬于區(qū)里的發(fā)展重點(diǎn),,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為就不用再投資了,。我一次一次解釋,一遍一遍說明,,最終讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為不改造不行,,才簽了字。我曾經(jīng)不止一次在管委會(huì)等領(lǐng)導(dǎo),,一站就是四個(gè)小時(shí),,連保安人員都說先回去吧,一會(huì)兒再來,??墒俏仪宄乙换仡I(lǐng)導(dǎo)有多么不容易!全校師生都盼著用上干凈廁所呢,。
六月底,,旱廁改造終于動(dòng)工了,學(xué)校也該放假了,。為了減少開支,,我自己負(fù)責(zé)監(jiān)工。從網(wǎng)上查水泥標(biāo)號(hào),,向有經(jīng)驗(yàn)的人詢問混凝土配比,,拿著尺子親自測量數(shù)據(jù),親自檢查工程質(zhì)量,。不管什么時(shí)間,,不管我在干什么,一個(gè)電話我必須來到現(xiàn)場,。不放假時(shí)一些事情我還可以讓大家分擔(dān),,放了假所有的事情就靠我一個(gè)人忙碌。盼了一年的假期我?guī)缀鯖]有休息,。當(dāng)開學(xué)的時(shí)候,,寬敞明亮的新廁所給新的學(xué)年增加了一抹亮色,給師生帶來一份驚喜,。
其實(shí)一個(gè)校長干了什么,,怎么干的,最清楚的是學(xué)校的老師們,,述不述職都一樣,。我不能說自己是最好的校長,但我是最盡力,、最認(rèn)真,、最想做一個(gè)好校長的校長。每天最早進(jìn)校的是我,,最后一個(gè)離開,,檢查每一處門窗的是我;牽掛著每一個(gè)老師每一個(gè)學(xué)生的還是我。
正是因?yàn)槲业母冻?,我們的校園才出現(xiàn)了前所未有的和諧,。老師們干事創(chuàng)業(yè),把學(xué)生的發(fā)展視為自己的生命;孩子們勤奮讀書,,努力做到最好,。大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,,勁往一處使,,連續(xù)兩年招生都出現(xiàn)了爆滿。每學(xué)年開學(xué),,來報(bào)名轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生也急劇增加,,圍得我都不能正常上班。同志們,讓我們共同努力吧,,我們學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)越來越好,,相信學(xué)校的發(fā)展也會(huì)越來越好。
中心學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告篇四
時(shí)間過得真快,,20年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝,。伏案回眸,總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,,對自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,,在盤點(diǎn)中找出差距,,在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,,也是一種理性的思考,。下面,我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié),、匯報(bào),。
一、以人為本科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,,將管理責(zé)任具體化,、明確化,這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位,、盡到職,,對工作負(fù)責(zé),對崗位負(fù)責(zé),,人人都管理,,處處有管理,事事見管理,。制度細(xì)化,,有據(jù)可依。管理精細(xì),,工作高效,。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,,扎實(shí)推行"精細(xì)化管理",,是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑,。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實(shí)施情況,,從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。
1,、推進(jìn)精細(xì)化管理,制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年,,結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知,,我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀,、辦學(xué)優(yōu)勢,,理清辦學(xué)思路,,并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,,對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確,、適度超前的定位,。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下,,結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度,。責(zé)任到崗,、到人,變一人操心為大家操心,,將管理責(zé)任具體化,、明確化。
2,、推進(jìn)精細(xì)化教育,,營造和諧教育的氛圍
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,,制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,,使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,,這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)主任張健負(fù)責(zé),,成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,,為學(xué)生精選每一份練習(xí),,組織好每一次測試。二是德育工作的精細(xì)化管理,。這項(xiàng)工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé),,成員由各班班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成,。研究出臺(tái)了針對學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施,如:日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選,、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘,、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星,、校園之星等評(píng)選活動(dòng),,發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性,讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的快樂,。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng),,樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化,。這項(xiàng)工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé),,做好校園的美化、綠化,、亮化的精細(xì)化管理,,讓校園一草一木、一墻一廊都育人,。
二,、率先垂范愛崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手,我不斷進(jìn)取,,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,,以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師作出表率,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,了解教育發(fā)展的信息,,積極投身于課改大潮中,,本學(xué)年,經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)課,,還和老師們一起探討新課改,,通過自身學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作,、管理教育教學(xué),。
同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,實(shí)行目標(biāo)管理,,各司其職,。經(jīng)常召開校委會(huì)班子成員會(huì)議,,每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作,提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,,共同探討解決問題的方案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,又互相合作,。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,,一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座,、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng),、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,,通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,,促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng),教師們愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核,、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制,,通過認(rèn)真有效地落實(shí),全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高,。
三,、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),,學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,,切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,我們嚴(yán)要求,,狠管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn),,常抓常新,。
在該項(xiàng)活動(dòng)中,我們高舉人文的旗幟,,在創(chuàng)建平安,、人文、健康和諧校園上,,做了很多的工作,,取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,,體現(xiàn)了人本的思想,,演繹出了促使我校長盛不衰的團(tuán)結(jié)合作,、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏,、勇爭第一的精神,。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理,,造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,,促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀,。
一年來,我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng),、國旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、開學(xué)典禮,,開展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過班隊(duì)會(huì),、每周的升旗及重大節(jié)假日,,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,,滲透民族精神教育,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,,幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外,,組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng),如為貧困學(xué)生捐款等,,以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,。
四、深化課改,,強(qiáng)化研訓(xùn)
1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作
(1)、加強(qiáng)對教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,,輔導(dǎo),、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,。
(2),、“檢測”堅(jiān)持經(jīng)常,。
(3)、加強(qiáng)對學(xué)生語,、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。
2,、提高教師專業(yè)素養(yǎng),,扎實(shí)開展校本教研
(1)、提高教師專業(yè)素養(yǎng)
a,、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí),、互相交流的平臺(tái)。如:外出學(xué)習(xí)后的二級(jí)培訓(xùn),、好書推薦,、教師之間相互聽推門課(教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課、評(píng)課活動(dòng),,每學(xué)期聽課不少于15節(jié),,教導(dǎo)主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié))。每人講研究課,,努力做到學(xué)習(xí),、研究面前人人平等。
b,、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。
基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀,,本學(xué)期開始,,仍實(shí)行校長帶頭,其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象,,提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度,。我校共有張健、代玉梅,、雷紅霞3名骨干教師,,依據(jù)實(shí)際、在自愿的原則上,,上述骨干教師分別將邵煥,、魏惠華、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對象,,結(jié)成互助對子,。
a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度,。
保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng),。要求做到(1),、明確校本教研時(shí)間(每周二下午)。學(xué)校要認(rèn)真組織,,保證時(shí)間,、質(zhì)量。(2),、規(guī)定靜校時(shí)間,。4:30分必須靜校,4:30到下班時(shí)間教師鉆研教材,,準(zhǔn)備第二天的課程,,校長主任深入到各組,參與教研活動(dòng),。
b,、研讀課程標(biāo)準(zhǔn),明確落實(shí)目標(biāo),。本學(xué)期我校利用開學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo),課中有目標(biāo),,只有這樣才能使教師教有法可循,,有道可走;才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性;使學(xué)生們學(xué)有收獲,。
c,、繼續(xù)以“校本教研苦與樂——成果交流”的形式,讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到,、摸得著的“成果”中,,逐漸走出誤區(qū)。
d,、研討仍立足于教師吃透教材,、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課,、講課,,然后進(jìn)行反思、交流,,將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐,,并視運(yùn)用的情況及效果給予量化加分。
(3)、積極開展教師讀書活動(dòng)
a,、精選書籍,。鼓勵(lì)教師要精讀四類書籍:一類是教育專著,從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志,,了解教改動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)新的教育方法;一類是兒童作品,感受學(xué)生內(nèi)心世界,,為學(xué)生推薦有價(jià)值的書籍;另一類是學(xué)科書籍,,如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)等書,,以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng),。
b、建立制度,。制定相應(yīng)的教師讀書制度,,檢查制度,每月由校長主任檢查教師的讀書筆記與心得體會(huì)情況,。每次檢查要做好相關(guān)記錄,,每月對教師讀書情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核。
c,、制定計(jì)劃,。學(xué)校結(jié)合本校工作實(shí)際,制定全校性的教師讀書計(jì)劃,。同時(shí),,全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,,選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,。
d、搭建平臺(tái),。
①本學(xué)期閻麗萍,、代玉梅、邵煥,、于芳,、馬越超老師在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)辦教師個(gè)人博客,充分利用我?,F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源,,為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái),教師之間互相閱讀并積極留言進(jìn)行交流,。
②五月中旬召開讀書報(bào)告會(huì),、讀書交流會(huì)、讀書沙龍,、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng),,營造濃厚的校園讀書氛圍。
③雷紅霞主任,、閻麗萍,、邵煥、任立紅老師做了一次讀書講座,。受到了總校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
④舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),評(píng)比結(jié)果納入期末教師個(gè)人量化,。
3,、潛心課題研究,逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
為了提高師生的信息素養(yǎng),,逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,我校承擔(dān)了河北省電教館“十一五”課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》的研究工作,,此課題在中期評(píng)估中獲河北省一等獎(jiǎng),,目前正處于結(jié)題階段。
五,、積極創(chuàng)建“和諧校園”
本學(xué)年,,我們在創(chuàng)建“和諧校園六大工程”的基礎(chǔ)上,主要申報(bào)了“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”,,不遺余力地做好了以下工作:
(一),、學(xué)習(xí)型校園。
1,、完善組織機(jī)構(gòu),,建立健全讀書保障制度。
進(jìn)一步明確學(xué)校圖書館的功能,,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度,,保障師生課外閱讀的資源。每月對師生的讀書情況進(jìn)行調(diào)查,,大力選樹典型,,推廣先進(jìn),確保閱讀教育實(shí)效,。把讀書活動(dòng)列入量化,,對在期刊上發(fā)表習(xí)作的學(xué)生和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。
2、深化讀書活動(dòng),,營造良好的讀書氛圍,。
我校圖書館以“創(chuàng)建書香校園、爭當(dāng)書香少年”為主題,,針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和校藏圖書結(jié)構(gòu)及學(xué)校教學(xué)需要等方面,,開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都會(huì)給參與者一個(gè)公開公正的評(píng)價(jià)(即分?jǐn)?shù)),,學(xué)期末按每個(gè)學(xué)生每次參加的各項(xiàng)讀書活動(dòng)的成績合計(jì)總分評(píng)選書香少年,,并給與獎(jiǎng)勵(lì)。主要活動(dòng)有:
(1)小小圖書管理員
為了能使學(xué)生更真切地感受圖書館,、貼近圖書館,,為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,提高其責(zé)任意識(shí),,也為了減輕老師的管理壓力,,我在四、五年級(jí)招聘了十名小管理員,。每兩人一組,每天在課余時(shí)間參與圖書館的管理工作。每天負(fù)責(zé)圖書的借閱、整理,,室內(nèi)衛(wèi)生等工作,。并在圖書館開展讀書活動(dòng)的時(shí)候參與協(xié)助工作,。這一活動(dòng)開展以來,,明顯地增強(qiáng)了圖書館的親和力,,也使圖書館的工作變得緊張有序,。小圖書管理員的參與也明顯帶動(dòng)了學(xué)生們的讀書熱情,每個(gè)課間小管理員都會(huì)忙得不亦樂乎。
(2)開心圖書館知識(shí)競賽
為了增強(qiáng)讀書的趣味性,,喚起學(xué)生的讀書熱情,,我們模仿“幸運(yùn)52”“開心辭典”等電視娛樂節(jié)目的形式,每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一次現(xiàn)場競技式的趣味知識(shí)競賽活動(dòng)——《開心圖書館知識(shí)競賽》。自年此項(xiàng)活動(dòng)在校園里第一次亮相起,,到現(xiàn)在已經(jīng)開展了九期了。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競賽形式,。
競賽的內(nèi)容從百科知識(shí)、國防知識(shí),、奧運(yùn)知識(shí)到文學(xué),、古詩,,盡可能的讓其豐富多彩,。競賽現(xiàn)場為了配合不同內(nèi)容的競賽,也精心打造了各種新穎有趣的競賽形式:從過關(guān)闖將式的淘汰制到團(tuán)結(jié)合作式再到走迷宮,。而參賽選手也從班級(jí)選派到集體參與,,從學(xué)生競技到家長、教師參與(親子同臺(tái),、師生同臺(tái)),。此活動(dòng)以其豐富的知識(shí)性、濃郁的趣味性、以及現(xiàn)場競技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛與認(rèn)可,。
最早的連任擂主張羽,、最幽默的連任擂主么澤恩、最意外的擂主裴學(xué)森,、受益最大的擂主李巖等都給師生們留下了深刻的印象,。
《開心圖書館知識(shí)競賽》的活動(dòng)口號(hào)“開心圖書館——學(xué)習(xí)永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言。當(dāng)然《開心圖書館知識(shí)競賽》也成了我校雷打不動(dòng)的品牌活動(dòng),。
(3)主題手抄報(bào)評(píng)比
為了能更好的引導(dǎo)學(xué)生有目地的讀好書,,我校圖書館每月都有一個(gè)閱讀主題,閱讀的主題是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書的結(jié)構(gòu)來確定的,。管理員老師在充分了解館藏圖書的基礎(chǔ)上,按低,、中,、高,、師四個(gè)不同等級(jí),,給與不同閱讀層次的圖書推薦,以海報(bào)的形式在月初張貼于館內(nèi),。然后同學(xué)們將在本月內(nèi)按照老師的推薦進(jìn)行借閱,,讀書中的收獲可以展現(xiàn)在個(gè)人讀書檔案上,、館內(nèi)的讀者留言貼上,,特別是四至六年級(jí)的同學(xué)還要把自己的讀書收獲、讀后感,、好書推薦等,,以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)出來并進(jìn)行評(píng)比。
在圖書館的每個(gè)閱覽桌上都有一只臺(tái)式筆和一本留言帖,,每個(gè)同學(xué)在閱覽后可將自己的讀書心得,、感想、和對圖書館的建議,、自己的原創(chuàng)作品,、向其他同學(xué)的推薦等,用自己喜歡的方式寫在留言貼上,。四本留言貼各自的主題分別是:“知書達(dá)禮”,、“小荷心語”、“超級(jí)館迷”,、“原創(chuàng)秀秀秀”,。以一學(xué)期為單位,根據(jù)留言的數(shù)量和質(zhì)量開展“超級(jí)館迷”,、“超級(jí)班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),。
(5)“春草”文學(xué)社
自從我們將校刊《春草》改為《新芽》校報(bào)以后,,開設(shè)了小記者站,、知識(shí)大風(fēng)車、小作家俱樂部,、三味書屋等欄目,,一方面通過報(bào)紙向師生們傳遞知識(shí)和校內(nèi)外信息,同時(shí)又給師生提供了展示自己作品相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì),。
(6)個(gè)人讀書檔案
全校學(xué)生每人每學(xué)期建立一份個(gè)人讀書檔案,,記錄自己在本學(xué)期的讀書書目和收獲。由圖書館老師和校主管領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查并給個(gè)人和班集體進(jìn)行評(píng)分,,記入書香校園評(píng)比中,。
(7)小書簽、代書卡等制作評(píng)比活動(dòng)
現(xiàn)在,,我校圖書館除了上面提到的那些規(guī)?;⑾到y(tǒng)化的活動(dòng)外,,每學(xué)期都會(huì)有些即興的小活動(dòng),。說“它”小,,并不是規(guī)模小,只是這些活動(dòng)是根據(jù)圖書館借閱工作的需要臨時(shí)加設(shè)的,。比如說年在全校范圍內(nèi)開展的代書卡設(shè)計(jì)制作評(píng)比,、10年和美術(shù)課共同開展的“小書簽設(shè)計(jì)制作大賽”、“秀出風(fēng)采,、秀出自我朗讀比賽”等,。這些活動(dòng)出于實(shí)用的目的,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力,,豐富了校園生活,。而全員參與、公開展示,,民主投票的形式也調(diào)動(dòng)起了全校師生的參與熱情,。都收到了非常滿意的效果。
3,、在教師中實(shí)施“讀書工程”,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,,并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著,,積極撰寫讀書心得、教學(xué)反思和教育隨筆等,。預(yù)定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書交流時(shí)間,,老師們坐在一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流感想,。并立足校本培訓(xùn),堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實(shí)際相結(jié)合。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,加上全校師生的共同努力,,在開平區(qū)“和諧校園”評(píng)選活動(dòng)中,我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎(jiǎng)牌,。
(二),、平安校園。
2,、不斷加強(qiáng)制度建設(shè),,完善了各項(xiàng)安全管理制度,制定了各類事故緊急處置預(yù)案,,力爭使管理更加完善,。
3,、大力開展安全教育:大力開展心理健康教育,定期舉辦專題講座,,幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為,,樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。深入開展生命教育,。充分利用安全教育課及墻報(bào),、板報(bào)、校園小廣播十分鐘隊(duì)會(huì)等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,,讓每一名師生感受生命安全的重要,,讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng),,如防震,、防火、防擁擠踩踏,、急救等各種逃生演練活動(dòng),。
4、在防控甲型h1n1工作上,,不放過任何細(xì)節(jié),。
成立防空小組,組內(nèi)分工明確,。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗,,在校門口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事,,為了維護(hù)更好的消毒秩序(紫外線消毒燈),,真正將消毒落到實(shí)處,我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時(shí)刻表,。節(jié)假日更是不放過值班,、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作,,盡最大努力做好防控工作,。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,加上我校全體師生的共同努力,,在開平區(qū)“和諧校園”評(píng)選中,,我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎(jiǎng)牌。這不僅是我們的榮譽(yù),,也是對我們今后工作的更大鼓舞,。
六、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)
1,、藝彩飛揚(yáng)
為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),,促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高,,一年來,學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,、“美術(shù)書法繪畫展”和“航?;顒?dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)?;顒?dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝,,節(jié)目精彩紛呈,航模表演,、歌詠賽,、小報(bào)展、書法作品展,、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,,使大家在同樂中感受到了賈庵子小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍,也更好地營造了良好的育人氛圍,。同時(shí)在各級(jí)各類比賽中,,取得了優(yōu)異的成績——舞蹈《共和國少年》獲區(qū)三等獎(jiǎng);3幅美術(shù)作品獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),1幅獲區(qū)二等獎(jiǎng);航模小組的孫思佳同學(xué)或區(qū)冠軍,,賈燕翔同學(xué)獲河北省個(gè)人二等獎(jiǎng);王炎同學(xué)的電腦制作獲唐山市三等獎(jiǎng),。
2、努力打造“一校一品牌,,一生雙愛好”
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子和體育教師認(rèn)真研究,、探討,我們把“少年拳”作為體育特色,,進(jìn)行推廣,。師生興趣極高,不僅鍛煉了身體,,更是將中華精髓進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng),。
為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,我們依據(jù)本校實(shí)際開發(fā)了校本課程——毛筆書法,,自開課以來,孩子們真的是人人想寫,、人人愛寫,,在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)毛筆書法的熱潮。我們還以音樂課堂及課外活動(dòng)為依托,,讓每個(gè)孩子喜歡唱歌,,且每個(gè)孩子會(huì)唱兩首拿手的歌。
七,、不足之處:
1,、管理還不夠精細(xì)化,。
2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯,。
3,、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。
綜上所述,,在過去的一年中,,我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果,學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境,、深厚的校園文化氛圍,,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今后的工作中,,我校將繼續(xù)遵循"以人為本,、科學(xué)管理、全面發(fā)展,、學(xué)有所長"的辦學(xué)理念,,不斷深化課程改革,強(qiáng)化校園管理,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
中心學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告篇五
述職目錄
一,、重安全,,抓管理,為教學(xué)工作保駕護(hù)航,。
二,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
三,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),,保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高
四、今后的工作打算
1,、抓好學(xué)校常規(guī)管理,。要著眼實(shí)際,要在細(xì),、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,細(xì)處著手小處抓起,,使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化,、規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化。
2,、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖,、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化,。
3,、對于“老大難”問題,必須集思廣益,,形成共識(shí),,攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。
4,、對待群眾,、師生努力做到既嚴(yán)格要求,又人文關(guān)懷,。
5,、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則,。要求教師做到的,,自己首先做到。
6,、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,,積極參與教研活動(dòng),堅(jiān)持聽課,、評(píng)課,,時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
7,、安全教育常抓不懈,。牢固樹立安全意識(shí),確保校園安全,,創(chuàng)建平安和諧校園,。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的長足發(fā)展,。
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《校長述職報(bào)告ppt》是由用戶逐風(fēng)于2022-08-17上傳,屬于述職報(bào)告ppt,。
中心學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
一年來,我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),、在各界人士的關(guān)愛和指導(dǎo)下,,經(jīng)過全體教職員工的共同努力,學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效推進(jìn),,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。回顧一年來的工作,,我校始終圍繞“讓師生過一種幸福完整的教育生活”這一主題,,明晰工作思路后,狠抓落實(shí),,現(xiàn)做一總結(jié)匯報(bào),。
一、明晰辦學(xué)理念和工作思路
一年來,,我校立足實(shí)際,,著眼未來,重新思考了學(xué)校辦學(xué)定位,,為真正使“讓師生過一種幸福完整的教育生活”的辦學(xué)理念落地,,確定了以“讀書寫字工程”為載體,“小處著手,,持續(xù)發(fā)展”的工作思路,,以培養(yǎng)“立德、博學(xué),、積極,、健體”的快樂學(xué)子為目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,,大力推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展,。
二,、求真務(wù)實(shí),做好各項(xiàng)工作
1,、抓好黨建,,凝心聚力做實(shí)事。開展“講紅色故事、做好志愿者”等一系列,、悟思想,、辦實(shí)事”活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),,思想教育引導(dǎo),,強(qiáng)力推進(jìn)黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)提升,學(xué)校涌現(xiàn)出了如:團(tuán)縣委表彰的無私抗疫,,主動(dòng)做志愿者的張會(huì)景老師,,默默無聞,勇挑重?fù)?dān)的張建純,,視生如子,,資助學(xué)生的李敬芳等一大批先鋒黨員教師。
2,、德育方面重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起,。首先主抓學(xué)生的一日常規(guī),,嚴(yán)格要求學(xué)生,從進(jìn)校排隊(duì),、上下樓梯,、課間活動(dòng)抓起,少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”勤檢查,、勤公示,、勤督促,時(shí)刻糾正學(xué)生的不良言行,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力,,學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣;其次,狠抓學(xué)生的就餐習(xí)慣,,要求全體師生從自身做起,,不浪費(fèi),食不言,,并時(shí)刻注意自我的衛(wèi)生習(xí)慣,。經(jīng)過一段時(shí)間的督促、檢查,,學(xué)生就餐習(xí)慣大為改觀,。
3、嚴(yán)要求細(xì)管理,,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實(shí)際,,抓主題教研,,在教師考核上突出彰顯優(yōu)秀教師,在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),對常規(guī)教學(xué)中備,、教,、批、輔,、考,、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí),,形成制度;在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。本學(xué)期以“整本書閱讀”為主題,,開展了一系列教學(xué)研討,,效果顯著。韓月苗,、李晴老師榮獲河北省優(yōu)質(zhì)課,,馮巧芬、李曉麗,、康巖,、張祎、馮志娟在邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng),,賈茹,、張紅彥、張建純等10來位老師在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng),。
4,、讀書寫字,傾心打造“書香墨韻”校園文化,。一年來,,圍繞“一顆心明禮崇孝,兩件事讀書寫字”辦學(xué)方向,,夯實(shí)“讀書,、寫字”兩大工程,以“師生共讀,、親子共讀”為抓手把書真正讀起來,,老師們共讀了《新教育》,學(xué)生們分年級(jí)選擇共讀書目師生共讀,如三年級(jí)《中國寓言故事》,、四年級(jí)《十萬個(gè)為什么》《寶葫蘆的秘密》,,五年級(jí)《四大名著》《呼蘭河傳》,六年級(jí)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等等,,然后通過開展讀書節(jié),、魅力晨誦、詩海暢游,、講故事演講等豐富多彩的活動(dòng),,極大地激發(fā)了師生的閱讀興趣;寫字工程堅(jiān)持“每日一練”,注重學(xué)生的雙姿訓(xùn)練,,引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)矩的一撇一捺寫字中,,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,寫字立人,。2022年6月,,《河北教育》教學(xué)版對我校進(jìn)行了宣傳報(bào)道,還刊發(fā)了我校書法特色教學(xué)經(jīng)驗(yàn)《重視書法教育,,提高學(xué)生素養(yǎng)》,。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,高質(zhì)量組織好各項(xiàng)活動(dòng),。
活動(dòng)是展示師生才華的載體和舞臺(tái),為最大限度發(fā)揮好每一個(gè)活動(dòng)的影響力和作用,,每個(gè)活動(dòng)前都科學(xué)制定實(shí)施方案,,先后進(jìn)行了“紅歌比賽、演講,、講故事”等諸多形式多樣的活動(dòng),,尤其首屆冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)和今年的六一匯演兩個(gè)大型活動(dòng)非常成功。比如六一匯演中的街舞,、樂隊(duì)展現(xiàn)了孩子們精神抖擻,、陽光活力的精神風(fēng)貌和社團(tuán)成果;趙靜、李敬芳等老師排練的四年級(jí)節(jié)目《致先輩》,,師生演唱《我和我的祖國》表達(dá)了對革命先烈,、對祖國的無限深情;郭云叢、趙義菊老師自編的武術(shù)舞蹈《少年中國》,,鏗鏘有力,,動(dòng)靜結(jié)合,展示了少年陽剛之氣;韓軍叢老師帶領(lǐng)五年級(jí)組編演的《晏子使楚》,,蘇現(xiàn)峰老師排練的相聲《讀書好》,,用課本劇,、相聲的形式加深對閱讀的延伸;韓月苗、荊欣欣演繹的畢業(yè)季情景交融,,扣人心弦,,全校互動(dòng);分校的舞蹈《中國么么噠》和一三年級(jí)的模特表演朝氣蓬勃,,可愛至極;鋼琴,、古箏無不彰顯著三小學(xué)子的多才多藝……
6、安全重于泰山,,學(xué)校把安全工作作為重中之重來抓,。在安全方面,我們首先建立健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),,在安全管理上,建立學(xué)校與班主任安全職責(zé)制,,簽訂了《安全目標(biāo)職責(zé)書》,,職責(zé)明確到人,并落實(shí)職責(zé)追究制,。針對可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,全校配置滅火器等防火工具,,定期進(jìn)行安全檢查,、演練;為構(gòu)建平安、有序的校園周邊環(huán)境,,維護(hù)學(xué)校門口和路口的交通順暢和安全,,給孩子鋪就一條安全的上學(xué)之路,同時(shí)也督促家長自覺遵守交通規(guī)則,,實(shí)驗(yàn)三小開展了“奉獻(xiàn)愛心,、服務(wù)學(xué)生、傳播文明”為主題的家長志愿活動(dòng),,安全教育警鐘長鳴,,讓全校師生把安全記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上,。一年來,,我校確保學(xué)生安全和學(xué)校平安,沒有發(fā)生一起安全職責(zé)事故,。
一年來,,我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗,,學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效,。在受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定的同時(shí),,我也清醒地認(rèn)識(shí)到,我校與其他學(xué)校相比還有差距和不足,。我們的工作還在繼續(xù)中,,特別是學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)和教師個(gè)人的教學(xué)理論水平等方面還有欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方,,這都有待于我們在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷改善,不斷充實(shí),,不斷完善,。沒有最好,只有更好,,這是我一向追求的最高境界,。行動(dòng)就有收獲,堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡!我相信,,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,,在我校全體教職員工的'共同努力下,實(shí)驗(yàn)三小的明天會(huì)更加多彩燦爛!
以上匯報(bào)如不妥之處,,敬請大家批評(píng)指正,。多謝大家!
中心學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
解放思想,,開拓創(chuàng)新,,認(rèn)真履行職責(zé),充分發(fā)揮班子的整體效能,,班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強(qiáng)?,F(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子今年述職述廉情況報(bào)告如下:
一、加強(qiáng)政治思想建設(shè),,提升班子領(lǐng)導(dǎo)水平
近年來,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)思想和政治教育,把黨的思想理論建設(shè)放在首位,,堅(jiān)定了理想信念,,增強(qiáng)了理論素養(yǎng)和政治素質(zhì),增強(qiáng)了貫徹黨的路線方針政策的堅(jiān)定性和自覺性,,進(jìn)一步提高了履職水平和領(lǐng)導(dǎo)能力,。首先是不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部的政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,,采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,、完善學(xué)習(xí)制度,,牢固樹立起科學(xué)的發(fā)展觀,,班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到增強(qiáng),。其次是大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與銀行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合,、學(xué)用結(jié)合,,將學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施,、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng),,分析、解決問題的能力,。
二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升辦學(xué)品位
一所學(xué)校發(fā)展到一定階段,,必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化,。這幾年我們非常注重校園文化建設(shè),努力打造以“和樂教育”為核心的學(xué)校辦學(xué)特色,。一是努力培植學(xué)校精神,,關(guān)注身邊的優(yōu)秀教師,,挖掘其高尚品質(zhì),,凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞,、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)校精神,來引領(lǐng)和感召每一名教師;二是打造好文化載體,,通過設(shè)計(jì)?;铡⒕幱⌒?bào),、開通校園廣播,,定時(shí)更新校園文化陣地,有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵;三是注重班級(jí)文化建設(shè),,學(xué)校大力倡導(dǎo)班級(jí)勵(lì)志文化建設(shè),,努力展現(xiàn)學(xué)生的自主與創(chuàng)造精神,學(xué)生的聰明才智得到很好的激發(fā),,四是開展最美教師,、優(yōu)秀班主任等評(píng)選表彰活動(dòng),感動(dòng)著每一名學(xué)生,,每一位教師,,也感動(dòng)著每一個(gè)家長,,感動(dòng)著整個(gè)校園。在感動(dòng)中,,我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展,,也深切體會(huì)到身為學(xué)校人的光榮和責(zé)任。第五,、有效課堂,,初顯成效。我們從生本教育出發(fā),,扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施行有效課堂,,形成各具特色的課堂教學(xué)模式,扎實(shí)開展推門聽課,,經(jīng)常組織培訓(xùn),、交流、研討等活動(dòng),,有效的提升了課堂教學(xué)能力,。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,,切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)
學(xué)校按照關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求,,聯(lián)系思想和工作實(shí)際,神,、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》,、新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,、《中共中央關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī),。通過學(xué)習(xí),認(rèn)真查找了班子和個(gè)人在理想信念,、密切聯(lián)系群眾,、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面存在的問題,,剖析了存在問題的根源,,并提出了今后努力的方向和整改措施。
四,、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)
一是堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo),、民主集中、個(gè)別醞釀,、會(huì)議決定”的原則,,在重大問題的決定、重要工作的組織實(shí)施前,,領(lǐng)導(dǎo)班子都能進(jìn)行醞釀?dòng)懻?。不搞“家長制”和“一言堂”,,不以個(gè)人意見代替集體決定,真正做到大事上會(huì),,小事通氣,,實(shí)現(xiàn)了思想合心、行動(dòng)合拍,、工作合力,,互相尊重、互相支持,,聚精會(huì)神抓工作,,腳踏實(shí)地干工作。二是認(rèn)真落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制,。班子成員根據(jù)各自分工,,各司其職,各負(fù)其責(zé),,盡心盡力,,切實(shí)履行自己的職責(zé),認(rèn)真抓好分管工作,。同時(shí),,堅(jiān)持分工不分家,班子成員相互團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互協(xié)調(diào),,密切配合,積極主動(dòng)地參與集體領(lǐng)導(dǎo),。三是加強(qiáng)班子成員之間的交流和溝通,。班子成員之間能開展經(jīng)常性的思想交流和溝通,,相互提醒和幫助,,增進(jìn)了相互的團(tuán)結(jié)、理解和信任,,使班子的合力得到進(jìn)一步加強(qiáng),。四是嚴(yán)格執(zhí)行民主評(píng)議、等制度,,認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),,不斷提高解決問題、開拓工作的能力,。班子成員牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,,自覺做到自省,、自重,、自警、自勵(lì),,在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用,。
五、嚴(yán)格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定,,狠抓廉政建設(shè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)納入重要工作日程,。一是細(xì)化責(zé)任分解,明確了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任,。通過對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行分解,,明確了責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容,,做到責(zé)任到人,。二是按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,,簽訂目標(biāo)責(zé)任書,,結(jié)合單位實(shí)際,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,,工作人員具體抓,,層層抓落實(shí),一級(jí)抓一級(jí),,一級(jí)對一級(jí)負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制,。三是深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育,,領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí),、勤政廉政意識(shí)明顯增強(qiáng),思想作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,。四是推進(jìn)了制度建設(shè),,結(jié)合工作實(shí)際強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部述廉制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)考核制度,、責(zé)任追究制度,、重大事項(xiàng)報(bào)告制度等規(guī)章制度的貫徹落實(shí),修改完善了《財(cái)務(wù)管理制度》,、《公務(wù)用車制度》,、《內(nèi)部議事制度》等,形成了用制度管人,、用制度管事,、用制度管物的管理機(jī)制。
由于上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、班子成員的共同努力,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行職責(zé),,狠抓落實(shí),各項(xiàng)工作都取得了較好的成績,。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到還存在一些問題和不足,,主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)理論的自覺性依然有待加強(qiáng),綜合素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高,,在今后的工作中,,我們將發(fā)揚(yáng)成績,克服困難,,積極整改自身存在的問題,,進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭作用,把各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。
中心學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
在本年度的工作當(dāng)中,我作為學(xué)校校長,,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo),,全面貫徹黨的教育方針、政策,,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門的政策,、法規(guī),結(jié)合本校的辦學(xué)宗旨和特色,,領(lǐng)導(dǎo)全體職工全面完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),,得到了上級(jí)部門的肯定與表揚(yáng)。現(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況述職報(bào)告如下:
一,、提高思想政治素質(zhì)
一是結(jié)合縣局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”師德主題教育,我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法律法規(guī),。通過學(xué)習(xí),,堅(jiān)定了黨的信念,增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,,使自己在工作中能較好地遵法,、守法,、用法,,做到依法行政,依法治校,,同時(shí)也使自己理解政策,,把握政策的水平明顯提高。
二是重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)??刺厣?,學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念,,更新了學(xué)校管理方法,,在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘,堅(jiān)持開門辦學(xué)的思路,,規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度,,在規(guī)范的大前提下,堅(jiān)決支持教師的合理勞動(dòng)報(bào)酬,,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),取人長補(bǔ)己短,,使學(xué)校管理工作日臻完善,,也更人性化。
三是作為校長,,我嚴(yán)于律已,,全身心投入到工作之中,起好示范帶頭作用,。一直堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度,,思考學(xué)校工作,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。生活,、工作中力戒浮躁,虛心聽取師生意見和建議,,接受教職工批評(píng),,客觀公正地對待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中,,關(guān)心教師和學(xué)生,,了解師生呼聲,建立了和諧的人際關(guān)系,。
二,、提升自身工作能力
1.組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),要求教師結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí),、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會(huì),,學(xué)習(xí)交流。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新,,努力提高辦學(xué)檔次”這一主題,,展開解放思想大討論,把大家的思想認(rèn)識(shí)從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,,形成共識(shí),,解放思想,開拓創(chuàng)新,。
2.求真務(wù)實(shí),,扎實(shí)工作。首先是加強(qiáng)班子建設(shè),,我明白班子是學(xué)校的靈魂,,班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng),、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路,、影響大局的突出作用。為此,,我在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主,,有重大事情集體商量決策,不搞“一言堂”,。班子的凝聚力,、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)一個(gè)以人為本,,充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境,。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)。我堅(jiān)持德育經(jīng)?;?、制度化,下定決心要提高德育水平,,致力于校園文化建設(shè),,呼吁教師要教會(huì)學(xué)生做人,而不僅是單單會(huì)做題,。制定了“篤信,、謙恭;好學(xué),弘毅”的校風(fēng),,學(xué)校還逐步完善了各項(xiàng)管理制度,、激勵(lì)措施,加強(qiáng)了管理運(yùn)作的規(guī)范化,。
4.強(qiáng)化課堂教學(xué),,明確了抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)的方向,向教師提出不上“垃圾課”的倡議,。我平時(shí)還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話,,增強(qiáng)大家的憂患意識(shí),,危機(jī)感,,樹立服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),。
5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。結(jié)合“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”師德教育活動(dòng),,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析,不留情面查問題,,做到廉教勤教,,依法執(zhí)教。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》,,進(jìn)行了“教師結(jié)隊(duì)幫扶”,。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動(dòng);實(shí)行備課組集體備課制度,發(fā)揮集體的智慧與力量,,平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核,。這一切都開始引導(dǎo)一中教師走上教研、教改之路,。
三,、以身作則、廉潔自律
1.我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),,在學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),,進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年我校舉辦了廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場會(huì),,通過這次活動(dòng),,當(dāng)涂一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實(shí)效。
2.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度,,向教職工公開學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況,,增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理,,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),,規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,自覺接受家長和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對教育收費(fèi)的監(jiān)督,。
3.過去的一年里,,我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于思考,,用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,,恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重,,不計(jì)較個(gè)人得失,,能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系,。在公務(wù)活動(dòng)中,能做到廉潔自律,,不以權(quán)謀私;堅(jiān)持原則,,嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支,、來人招待方面力求節(jié)約,,維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。
四,、存在問題及今后努力方向
1.隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,,面對新形勢下的教育,總覺得自己所學(xué)甚少,,如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸,,自己能力還不夠,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,努力使自己的履職水平,,治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。
2.學(xué)校質(zhì)量雖有所提高,,但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢,,底氣與后勁都顯得不足。
3.教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法,,仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄,,還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,名 師隊(duì)伍尚未建成,。
4,、我校雖有許多制度,但都在紙上,,落實(shí)起來缺乏大的背景和氛圍,,實(shí)際操作起來較,加上有畏難思想,,缺乏創(chuàng)新精神,,各項(xiàng)工作推進(jìn)缺乏大的力度。
5.學(xué)校還沒有形成自己的文化特色,,辦學(xué)特色,。作為百年老校,說不清底蘊(yùn)到底在哪里,。
五,、今后的工作設(shè)想和措施
1.加強(qiáng)自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí),努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平,。
2.抓教師隊(duì)伍建設(shè),,抓教育教學(xué)精細(xì)管理,。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神,。切實(shí)加強(qiáng)科研教研工作,,幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,,走專業(yè)發(fā)展之路,。
3.進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案,,為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,激活學(xué)校人力資源,,讓其充分發(fā)揮潛能,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高,。
4.抓校園文化建設(shè),,加強(qiáng)每個(gè)人的文化修養(yǎng),大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng),,研修之風(fēng),。
5.繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園,平安校園,,關(guān)注生命健康意識(shí),。