方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園家訪活動方案小班 幼兒園家訪活動方案目標(biāo)篇一
1.通過家訪活動,,切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長的聯(lián)系,,確認(rèn)完善家長信息,。
2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境,,家園達(dá)成教育共識,。
3.通過家訪,爭取家長的密切配合,,敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),,完成家委會成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。
4.聽取合理化的建議,促進(jìn)幼兒教育科學(xué)化,。
1.每學(xué)期初:3月份,、9月份;
2.每學(xué)期末:6月份,、12月份,;
3.根據(jù)需求不定時(shí)進(jìn)行;
4.每學(xué)期家訪任務(wù)周期為一月,,各班班主任根據(jù)班級情況,,提前制定《班級家訪時(shí)間安排表》,并上報(bào),。
1.校內(nèi)幼兒到家庭中進(jìn)行交流,;
2.校外幼兒與家長在幼兒園進(jìn)行約談;
3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流,。
1.了解孩子家庭情況,、成長環(huán)境、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長樹立正確教育觀念,,用科學(xué)的方法教育幼兒,,與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法。
3.了解掌握特殊幼兒,,有針對性地幫助他們克服困難,,健康成長。
4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項(xiàng)工作,,完成班級家委會成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè),。
1.認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織,。
教師尤其班主任要提高思想認(rèn)識,,要明確家訪工作的重要意義,加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系,。做好家訪工作計(jì)劃,,并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進(jìn)行備課,做到個(gè)性化,、有針對性的家訪,,帶著素材與資料進(jìn)行家訪。
2.做好記錄,,反饋交流,。
各班對每個(gè)家訪對象做好記錄,《家訪記錄》要實(shí)事求是,并做好訪后分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,,要把家長的意見和建議及時(shí)向園內(nèi)匯報(bào),并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化,、反應(yīng)。
3.做好匯總,,制定家園共育計(jì)劃,。
幼兒園家訪活動方案小班 幼兒園家訪活動方案目標(biāo)篇二
通過暑假期間家訪活動,切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,,教師和家長的聯(lián)系,,使家長了解幼兒在園表現(xiàn),,教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪,,爭取家長的密切配合,,敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),,共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,,確保師生過上一個(gè)安全、愉快,、健康的假期,努力實(shí)現(xiàn)“保一方平安,保幼兒暑期安全”的目標(biāo),。同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,,樹立我園教師優(yōu)良形象。
20xx年7月20日一次08月10日一次,。
主要采取逐電話聯(lián)系的形式,,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行,。要有詳細(xì)記錄,。
1、了解學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;
2,、向家長反映幼兒在園表現(xiàn),,指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,,幫助家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;
3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生,、單親生,、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況,,有針對性地采取幫扶,、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,,鼓勵他們積極上進(jìn),,健康成長;
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育,,重點(diǎn)是“防火,、防騙、防汛,、防溺水,、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故,、注意飲食衛(wèi)生,、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),,切實(shí)負(fù)起對子女的教育,、管理、保護(hù)責(zé)任,。讓每一位家長明白:
(1)督促,、監(jiān)護(hù)幼兒,家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況,,做到“四個(gè)知道”即知道自己的子女到哪里去,、去干什么、和誰結(jié)伴去,、什么時(shí)候回來;
(2)督促注意交通安全,,外出必須要有監(jiān)護(hù)人同行,不要乘坐無牌無證和超載車船等,。
(3)督促學(xué)生汛期臺風(fēng),、暴雨等災(zāi)害性天氣,防御雷擊,,不能私自離家外出,,不能冒險(xiǎn)涉水過溪河;
(4)督促學(xué)生不到“三室兩廳”、酒吧,、網(wǎng)吧等活動場所,,自覺遠(yuǎn)離不健康環(huán)境;
(5)督促學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,,防止食物中毒等。
5,、簽訂安全責(zé)任書,,印發(fā)《致幼兒家長一封信》,回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>
1,、高度重視,,精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識,,要認(rèn)識到暑假師生安全工作的重要性,,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹立“以人為本,、安全第一”的思想,,加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系,狠抓安全教育和防范管理工作,,務(wù)必將工作抓緊,、抓細(xì)、抓實(shí),、抓出成效,,切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學(xué)召開的全校安全工作會精神貫徹落實(shí)制訂具體家訪活動方案,,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,召開全體教師會議,,把上級精神傳達(dá)到每一位教師,、每一位幼兒,部署安排家訪,,確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù),,家訪率達(dá)100%。
2,、做好記錄,,反饋交流。各班對每個(gè)家訪對象做好記錄,,要有家訪具體時(shí)間,、地點(diǎn)、對象,、內(nèi)容,、家訪的效果,以及行政,、教師,、家長或監(jiān)護(hù)人的簽名意見等,,家訪記錄要實(shí)事求是,并做好訪后分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,,要把家長的意見和建議及時(shí)向我園反饋,,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),,并及時(shí)給予相應(yīng)的教育,。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律,,追究責(zé)任,。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求,認(rèn)真做好全員家訪工作,,對未能落實(shí)家訪工作的,,將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,并實(shí)行責(zé)任倒查追究制度,。學(xué)校將對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,、督查。
幼兒園家訪活動方案小班 幼兒園家訪活動方案目標(biāo)篇三
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神,,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),,存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,開展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動,,通過家訪這一傳統(tǒng)形式,,深入到貧困兒童、問題兒童,、外來務(wù)工子女,、留守兒童的家庭中去,了解和掌握第一手的教育信息資源,,促進(jìn)教師和家長的溝通理解,,形成幼兒園和家庭教育的合力。
20xx年4月6日--20xx年5月7日
家訪活動參加人員:本班教師三人
家訪活動訪問對象:本班部分貧困兒童,、問題兒童,、外來務(wù)工子女、留守兒童,。
1,、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)等;
2,、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶,、輔導(dǎo),幫助他們健康成長,。
3,、向家長反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,,與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法,,幫助家長樹立正確的教育觀和價(jià)值觀。
1,、參加園內(nèi)動員大會,;
2、制定本班家訪活動方案,;
3,、與家長溝通交流,確定本班家訪幼兒名單,;
4,、逐步實(shí)施家訪活動;
5,、撰寫活動記錄和反思,。
幼兒園家訪活動方案小班 幼兒園家訪活動方案目標(biāo)篇四
增進(jìn)家校溝通,了解學(xué)生情況,,探究改進(jìn)方法,。
20xx年10月22日至25日,每天下午放學(xué)后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學(xué)生到該家家訪,。晚上自習(xí)課相互調(diào)整,。本月每位老師家訪四名學(xué)生。
為了增進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系,,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,,將家訪工作落到實(shí)處,,不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實(shí)有效的,、能反映學(xué)生具體,、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。
向?qū)W生監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的家庭成員情況,,家庭經(jīng)濟(jì)狀況,,家庭人員健康信息;學(xué)生行為習(xí)慣,,心理情感等方面的信息,,促進(jìn)學(xué)校與監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。
學(xué)生家里
冷水心理情感組,。
前期準(zhǔn)備:
1,、確定被家訪的學(xué)生名單。
2,、選擇家訪路線,,盡量讓所走路線最短,受訪學(xué)生人數(shù)最多,。交通工具要本著環(huán)保,、
3、提前與家長預(yù)約,,考慮好農(nóng)村作息時(shí)間的特殊性,,定好時(shí)間,免得跑空路,。
4,、電話了解家長,該生最近的情況,。
5,、和受訪學(xué)生談心,了解一些學(xué)生的基本情況,。
6,、家訪應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,,心理等各方面的內(nèi)容,,盡量在有限的時(shí)間里對學(xué)生作最多的了解。
7,、確定好家訪的對象,,路線,原則上以本班科任老師家訪本班學(xué)生,。
8,、教師本著對學(xué)生的一份愛心,根據(jù)學(xué)生在校的一些具體表現(xiàn),,向家長反映學(xué)生在校的情況,,并和家長探討一些改進(jìn)的方法,。是否寫一下改進(jìn)方法,請考慮,。
9,、準(zhǔn)備好隨身用品。
后期工作:
1,、教師家訪結(jié)束后,,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校上報(bào),。
2,、教師要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄表,照片的采集,,并及時(shí)上交相關(guān)資料,。
3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,,與科任教師溝通,,以便各任課教師作出更有針對性的教育。
4,、各教師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,找出不足之出并提出寶貴的修改建議。
家訪過程中各教師時(shí)間靈活安排,,交通工具自主選擇,,收集的信息必須是真實(shí)可信的,具有針對性的,。
每個(gè)學(xué)生每次家訪五元,。
幼兒園家訪活動方案小班 幼兒園家訪活動方案目標(biāo)篇五
家長是孩子的第一位老師,家庭是孩子的第一學(xué)校,。隨著學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷深入,,我們越來越清楚地認(rèn)識到家園聯(lián)系的重要性。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁,,它成為教師指導(dǎo)家長開展個(gè)性化家庭教育的有效手段,。教師通過家訪促進(jìn)幼兒園和家庭共同配合,提升教育效果,,促進(jìn)孩子健康發(fā)展,。
上門家訪和來園約談兩種形式。
做法:提前發(fā)放給家長《家訪工作調(diào)查表》,,了解家長的需求,,尊重家長的意愿確定上門家訪和來園約談的孩子名單。
⒈提前預(yù)約家訪時(shí)間,,讓家長做好心理準(zhǔn)備。
⒉訪談內(nèi)容:
⑴了解孩子的情況:向家長介紹孩子來園的表現(xiàn)(從肯定進(jìn)步、發(fā)現(xiàn)問題兩方面進(jìn)行委婉解說),;向家長詢問孩子的生活習(xí)慣(大小便能否自理,、自己否能穿脫衣服、在家的作息情況等),、了解孩子的個(gè)別狀況(孩子有無過敏等)、孩子的興趣愛好、家庭教養(yǎng)方式等,。
⑵探討育人策略:針對孩子的具體情況提出教育的方法,、策略,取得家長的認(rèn)可,,使得園所和家庭教育保持一致,。同時(shí)互相溝通,及時(shí)鼓勵,,促進(jìn)孩子不斷進(jìn)步,。
⑶解答教育政策、宣傳南幼辦園理念:對于家長提出的一些問題進(jìn)行答復(fù),,并向家長介紹正確的教育理念,,介紹南幼的辦園理念。南幼辦園理念:崇尚“愛心”教育,?!坝脨酆亲o(hù)每一個(gè)孩子,用心賞識每一個(gè)孩子”,,園長,、老師、保育員,、保安人員等都努力做到愛孩子,。開展特色教育。第一,,科技促成長——培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)為特色,,主要是在科學(xué)集體活動、游戲活動,、日?;顒又屑訌?qiáng)教育,幼兒園每年有科技節(jié)特色主題活動,,開展提升師幼科學(xué)素養(yǎng)的課題研究,,創(chuàng)設(shè)互動、生態(tài)的科技環(huán)境等,。第二,,和諧促成長,。南幼注重孩子養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的行為,、生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要是注重班級孩子常規(guī)教育,,通過禮儀主題,、安全健康等主題教育,給孩子們營造良好,、寬松,、友愛、安全的學(xué)習(xí)生活氛圍,,在系列活動中讓每個(gè)孩子都從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。(本學(xué)期將圍繞“弟子規(guī)”開展禮儀主題活動,請家長到時(shí)積極配合,、踴躍參與,!并對現(xiàn)開展的來園鞠躬點(diǎn)頭問早進(jìn)行宣傳教育。另:提醒家長注意接送安全:每次打卡,、有序排隊(duì),、車輛有序停放好等。)
⑷傾聽家長的心聲:傾聽家長對孩子及老師的看法與想法,、對班級管理及幼兒園管理的意見和建議,。
家訪教師要以婉轉(zhuǎn)的口吻與家長交談,以先傾聽后探討的方式進(jìn)行,,讓家長感受到家訪的重要性和必要性,。
⒊指導(dǎo)家長認(rèn)真填寫家訪意見反饋表。
⒋拍照,。(一個(gè)班級有2張孩子的場的照片就可)
⒌做好家訪記錄,。
⒈做好訪前的準(zhǔn)備工作,事先了解孩子家庭的大致狀況,。
⒉注意自己的衣著和儀態(tài),。
⒊訪談的時(shí)間不宜過長,要恰到好處,。
⒋師德為先常記在心,。
1.有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。通過與家長面對面的交流,,教師能為家長提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議,,針對性強(qiáng),有助于幼兒形成富有個(gè)性的健康人格,。
2.有助于對有特殊問題的幼兒性格的塑造,。通過家訪,,找出造成孩子性格特殊的原因,然后對癥下藥,,使孩子向著健康的方向發(fā)展,。如:性格內(nèi)向的孩子,、生活自理能力差的孩子,、單親或離異家庭的孩子等。
3.有助于家教經(jīng)驗(yàn)的分享,。家長中也有許多先進(jìn)的教育思想和實(shí)際有效的經(jīng)驗(yàn),,不僅教師可以從中獲益很多,而且通過家訪,,教師將這些經(jīng)驗(yàn)介紹給不同的家庭,,使好的經(jīng)驗(yàn)得以分享,好的方法得以推廣,。
4.有助于教師充分挖掘教育資源,,拓寬工作思路。教師通過走入孩子家庭,,切身感受幼兒的成長環(huán)境,,了解家長的文化素質(zhì)、家庭教育狀況等,,適時(shí)充分地利用家長這個(gè)教育資源,。
5.有助于家長對幼兒園工作的理解和配合,并積極參與,。當(dāng)家長對幼兒教師一日的工作強(qiáng)度和難度有了深入了解,,明確自身的責(zé)任后,便會自覺得對幼兒園各項(xiàng)工作予以配合,。
幼兒園家訪活動方案小班 幼兒園家訪活動方案目標(biāo)篇六
構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),,形成教育合力,,加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系,密切師生關(guān)系,,宣傳學(xué)校政策,,指導(dǎo)家庭教育,拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空,,全面了解學(xué)生,,促進(jìn)青少年健康成長,辦人民滿意的教育,。
1,、家訪對象:
三類學(xué)生:一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生,;二是問題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見的學(xué)生家長,三是邊緣學(xué)生,。
2,、家訪形式和人員
① 各班班主任必須采取登門走訪的形式,對必訪家庭的家訪率達(dá)到80%,;
② 個(gè)別特殊學(xué)生班主任通過電話,、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系,。
3,、家訪內(nèi)容
① 了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,;
② 向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價(jià)值觀,,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施,、方法和手段,。
③ 宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,,對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作,;
④ 征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
4,、家訪反饋
① 教師要做好家訪記錄,,并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理,,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法,。鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學(xué)校教育工作提出有見地的建議;
② 各班主任在每階段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處,。
5,、家訪要求及考核
① 班主任在家訪中要樹立安全意識,確保安全,。
② 教師在家訪中要樹立服務(wù)意識,、主動意識、研究意識,、溝通意識,、時(shí)效意識和平等意識,對家長要態(tài)度誠懇,講究方法,,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,,客觀反映情況,切忌告狀式家訪,,樹立新紀(jì)元教師的良好形象,。
③ 學(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容,并作為教師評選先進(jìn)的重要依據(jù),。政教處依據(jù)家訪記錄單,,對家訪家庭實(shí)行訪后調(diào)查。
幼兒園家訪活動方案小班 幼兒園家訪活動方案目標(biāo)篇七
為加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,,形成學(xué)校、家庭,、社會三位一體的教育合力,促進(jìn)學(xué)生在寬松,、和諧的環(huán)境中健康成長,。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際情況,,為確?;顒涌茖W(xué)、有序,、實(shí)效開展,,制訂本實(shí)施方案。
大家訪活動以“走進(jìn)家庭,,攜手育人”為主題,,圍繞教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展,、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo),,進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長,,健全家校共建的良性互動溝通機(jī)制,,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定,、健康發(fā)展,。
組長: 駱紅崗
副組長:穆敏娟 陶建文
成員: 高小靜 楊俊峰 張煥武 王書興 黨秀杰
深入構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),,形成教育合力。家訪教育活動應(yīng)完成以下目標(biāo):
1.通過家訪活動,,打破師生隔膜,,讓老師充分了解學(xué)生家庭背景,、家庭教育環(huán)境,掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料,。
2.通過家訪活動,,架起家校聯(lián)系的“橋梁”,優(yōu)化家校教育的合力,,指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育,,避免家庭教育誤區(qū),提高家庭教育水平,。
3.活動組織實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”,,即參與對象覆蓋全體教師、家訪活動覆蓋全體學(xué)生,。
4.活動效果力求“四個(gè)面對面”,,即“學(xué)生情況面對面溝通,教育政策面對面解答,,育人策略面對面探討,,家長心聲面對面傾聽”,從而達(dá)到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密,,教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽,,教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧,家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的,。
(一)家訪重點(diǎn),。
大家訪活動要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭:一是經(jīng)濟(jì)困難家庭;二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭,;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭,;四是留守兒童(含單親子女)家庭;五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭,;六是殘疾學(xué)生家庭,。
(二)家訪內(nèi)容。
一是了解掌握學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等,;二是向家長反饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)模式及教育政策,對家長關(guān)注的.熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,,贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持,;四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識,,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,;五是以六類家庭為重點(diǎn),開展幫扶,、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動,;六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,與家長探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的方法與途徑,。
(三)家訪形式及時(shí)間,。大家訪主要提倡教師登門拜訪,與家長面對面交流的方式,,登門家訪重點(diǎn)針對六類特殊家庭學(xué)生,。也可將個(gè)別家長請入學(xué)校面對面的交流與溝通。除此之外,,也可以結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際,,充分利用電話、短信,、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺和方式,,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,。家訪時(shí)間無特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后,選擇學(xué)校無重大集會及教育教學(xué)活動時(shí)間進(jìn)行,,并提前和學(xué)生家長預(yù)約,。各班家訪活動小組成員一同前往。
說明:各班主任為各班大家訪活動的主要負(fù)責(zé)人,。
(五)活動步驟,。 此次家訪活動分為三個(gè)階段進(jìn)行:
1.制定計(jì)劃階段。(5月中旬)
在活動開始階段,,以班為單位,,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類整理,結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定班級家訪計(jì)劃,,做到“五個(gè)明確”,,要明確家訪的目的,明確家訪人員,,明確家訪的內(nèi)容,,明確家訪的時(shí)間,明確家訪的對象,明確解決的問題,,使計(jì)劃符合實(shí)際,,內(nèi)容具體,操作方便,;做好“四個(gè)”了解:要了解學(xué)校,、了解學(xué)生、了解家庭,、了解家長,,提高家訪的實(shí)效。
2.推進(jìn)實(shí)施階段,。(5月下旬——9月底)
結(jié)合工作實(shí)際開展家訪活動,,并認(rèn)真填寫《家訪手記》。集中活動結(jié)束后,,轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作,,建立家訪長效機(jī)制,開展全員定期家訪活動,。
(一)明確家訪任務(wù),。登門家訪重點(diǎn)是針對六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪活動,。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次,,其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。
(二)力求取得實(shí)效,。 教師要把大家訪作為踐行師德,、了解社會、自我提升的有效途徑,,精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案,,增強(qiáng)家訪的針對性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn),,以正面肯定,、積極鼓勵為主,堅(jiān)決反對在家長面前指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生,,或指責(zé)、訓(xùn)斥家長,;要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對比分析,,對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估,針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施,,同時(shí)指導(dǎo)家長做好家庭教育,,共同培育學(xué)生健康成長,;要注意收集整理家長對學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見和建議,,深入分析社會家庭育人特點(diǎn),,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要認(rèn)真填寫《家訪手記》(見附件),。通過文字,、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對學(xué)生中存在的共性問題要及時(shí)歸納整理,,提交學(xué)校共同研究解決辦法,。
(三)嚴(yán)守家訪紀(jì)律。教師在家訪過程中做到言談文明,、儀表端莊,、衣著整潔;不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送,;不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求,;不準(zhǔn)收受家長的錢、物饋贈,;不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動,;不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長公開,,掌握家訪在家訪活動中的違紀(jì)違規(guī)情況,。如違反相關(guān)紀(jì)律要求,經(jīng)核實(shí)將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員,。
(四)確保出行安全,。教師家訪前要向年級行政負(fù)責(zé)人報(bào)告家訪對象、地點(diǎn)及所需時(shí)間,,家訪期間要確保通訊暢通,嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”,,家訪結(jié)束后要及時(shí)告知年級行政負(fù)責(zé)人,。
幼兒園家訪活動方案小班 幼兒園家訪活動方案目標(biāo)篇八
一、
20xx年8月13日,、20xx年8月14日
二,、
1.幼兒名冊
2.報(bào)名登記表
3.線上預(yù)約時(shí)間登記表,家長在線預(yù)約家訪具體時(shí)間,。
4.家庭訪問記錄表
三,、
1.問好:兩位老師跟孩子和家長打招呼問好,并介紹自己,。
2.師幼互動:一位老師跟孩子做游戲互動(兩個(gè)老師輪流來互動,,一個(gè)家庭一個(gè)老師,。)
3.訪問孩子在家情況:
(1)生活時(shí)間(早起時(shí)間幾點(diǎn),午睡時(shí)間幾點(diǎn))
(2)飲食情況(能否自己吃飯,,挑食情況,,使用餐具情況,進(jìn)餐時(shí)間多久)
(3)午睡情況(是否獨(dú)睡,,是否尿床)
(4)游戲情況(最喜歡的娛樂方式有哪些,,游戲方式是哪種)
(5)日常表現(xiàn)(能否自理大小便,能否自己洗手洗臉,,是否喜歡與別人交際,,能否控制自己的情緒)
4.了解家長的家庭教養(yǎng)態(tài)度:
(1)教育方式是哪種
(2)親子關(guān)系
(3)家庭休閑活動有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處。
6.告知老師固定接送人并留電話,。
7.報(bào)名托管班并繳費(fèi)事宜,。
幼兒園家訪活動方案小班 幼兒園家訪活動方案目標(biāo)篇九
為進(jìn)一步落實(shí)國家精準(zhǔn)扶貧政策,確保教育扶貧工作穩(wěn)步有序推進(jìn),,根據(jù)寧教體發(fā)〔20xx〕168號文件“關(guān)于在全縣開展萬名教師大家訪活動的通知”精神及寧三中《大安鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師大家訪活動實(shí)施方案》要求,,結(jié)合我園教育脫貧工作實(shí)際,特制定《大安鎮(zhèn)中心幼兒園教師大家訪活動實(shí)施方案》,。
20xx年12月6日—20xx年12月28日
全體教師
全園所有建檔立卡貧困戶家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒,。
1.教育脫貧各項(xiàng)政策宣講。
2.匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn),。
3.介紹幼兒園工作亮點(diǎn)
1.第一階段(12月6日——12月10日),,召開全園教師大家訪活動動員會,制定方案,,安排部署,。
2.第二階段(12月11日——12月12日),再次召開家長教育脫貧政策宣講會,。
3.第三階段(12月13日——12月17日),,全園教師進(jìn)村入戶進(jìn)行家訪。
4.第四階段(12月18日——12月25日),,為活動總結(jié)階段,。全園教師撰寫大家訪活動心得體會(或扶貧日志),園內(nèi)撰寫并上報(bào)教師大家訪活動總結(jié)(附上打印的活動圖片)于28日前交寧三中教育脫貧攻堅(jiān)辦公室,。
1.全園高度重視教師大家訪活動,,制定切實(shí)可行的教師大家訪活動方案,周密安排,,確?;顒尤〉脤?shí)效。
2.全園教師要提高政治思想認(rèn)識,,積極參與到教師大家訪活動中去,,按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和活動要求扎實(shí)開展各項(xiàng)活動,,確保不漏一村,不漏一戶,,留存好個(gè)人家訪活動資料,。
3.幼兒園及時(shí)總結(jié)活動開展過程中的典型事例、亮點(diǎn)及成功經(jīng)驗(yàn),,加強(qiáng)活動宣傳報(bào)道,,擴(kuò)大群眾知曉率和活動影響面。
4.部門相關(guān)負(fù)責(zé)人注重收集活動過程資料(文字,、圖片,、音視頻等),完善學(xué)校檔案建設(shè),,按時(shí)上報(bào)相關(guān)資料,。