報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇一

20xx年**月**日,，我國開始施行《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋》的法令,，簡稱“限塑令”。自近今日國務(wù)院發(fā)布“限塑令”已有將近1年的時間了,，“限塑令”現(xiàn)在的情況是怎么樣的似乎媒體也已經(jīng)少有報道,，而我們周邊超薄不可降解塑料袋依舊有在使用，人們對“限塑令”的了解有多少也不為人知,。

1.現(xiàn)實意義：

有助于深入了解“限塑令”以及它的推廣現(xiàn)狀,，找出存在的問題與弊端，從而深化學(xué)生對環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識與關(guān)注,，促進(jìn)我們走近社會,，認(rèn)識到我們身上社會責(zé)任的重大，成為更具責(zé)任心的十中人,，為環(huán)保事業(yè)出一分力,。如有可能也希望能引起有關(guān)環(huán)保部門對“限塑令”實施中存在的問題的重視，改善現(xiàn)地域內(nèi)“限塑令”的推行,。

限塑令的出臺和執(zhí)行與廣大消費者的日常生活息息相關(guān),，關(guān)乎每個人的切身利益,，既要最大限度的實現(xiàn)環(huán)保的初衷，也要考慮政策的人性化,，執(zhí)行力和消費者的利益,。自但在取得成果的同時，我們也看到了難以避免的問題,，不坐而論道,，積極力行的走出去，深刻認(rèn)識這其中的癥結(jié),，顯得格外重要,。

2、調(diào)研方法

本次調(diào)研主要通過實地走訪,、現(xiàn)場觀察,、隨機(jī)采訪、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)地查詢的形式獲取實地調(diào)查資料,，同時在思考研究階段運(yùn)用了歸納總結(jié),、比較法和選取典型說明問題的方法。

(1)實地調(diào)查：現(xiàn)狀進(jìn)行實地調(diào)查,，包括非環(huán)保型塑料袋的禁止使用情況和環(huán)保型塑料袋的有償使用情況,。

側(cè)重學(xué)生和行人對“限塑令”的了解程度和看法的收集。本調(diào)查關(guān)于限塑令現(xiàn)狀的得出和問題的提出與分析是建立在廣泛走訪校內(nèi)學(xué)生和消費者基礎(chǔ)之上的,。在調(diào)查方法上考慮到教師與社會人群的差別,，因而進(jìn)行了對比調(diào)查。

(2)訪問：隨機(jī)采訪一種類型,。對路上行人和校內(nèi)學(xué)生采用隨機(jī)采訪方式,，并錄制聲音文件。

3推行成效

1.不可降解塑料購物袋的使用數(shù)量明顯減少,，大部分接受采訪的人表示現(xiàn)在很少看見,。問卷調(diào)查的校內(nèi)學(xué)生沒有人表示不知道“限塑令”的，且64.50%的同學(xué)對“限塑令”較了解絕大部分的人的意識較強(qiáng),。 行人也有表示環(huán)境有所改善,。

2.現(xiàn)在的大型超市都有提供有價可降解塑料袋和其替代品(如棉紡布袋子)。

3.在隨機(jī)的消費者街頭訪問中,，幾乎所有受訪者均表示表示“愿為環(huán)保事業(yè)盡己之責(zé)任”,，部分受采訪者并在現(xiàn)在生活購物中，已經(jīng)在盡量少的使用塑料袋,。

4存在問題：

1,、環(huán)保型塑料袋使用場合相對較少，非環(huán)保型塑料袋在市場上流通依然,。

除大型超市和商場專賣更換為環(huán)保型塑料袋,，并收取費用之外,，在我們的走訪過程中，數(shù)量眾多,，分布極廣,，與消費者生活密切相關(guān)的中小型零售終端并沒能很好的推行環(huán)保型塑料袋，非環(huán)保型塑料袋依然在此類市場中流通,。

2,、還是有較多人對“限塑令”的了解不深入，在采訪中說詞模糊,。

3,、仍有人使用超薄塑料袋，且較多,。

1,、政策整體的細(xì)節(jié)考量不足，沒有進(jìn)行廣泛的意見征求,。

2,、各職能部門因種種原因?qū)е侣毮艿娜蔽唬瑥亩瓜匏芰钤趫?zhí)行層面沒有得到很好的貫徹,。

3,、環(huán)保型塑料袋目前價格偏高，在同非環(huán)保型塑料袋的競爭中,，不具備價格優(yōu)勢,。

4、物美價廉的替代品難以找尋,，在操作層面難以實行,。

5、消費者的政策意識,、環(huán)保意識有待于進(jìn)一步的提升。

6,、政策宣傳工作不到位,，包括宣傳意識、宣傳態(tài)度以及手段和宣傳方法亟待改進(jìn)提升,。

一,、廣泛收集實施意見，在政府引導(dǎo)下發(fā)揮民智民力,，尋求最佳結(jié)合點,。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不少消費者表示,，政策的制定,，實施應(yīng)該引入廣泛的民意討論,，使其在民間有發(fā)酵，深入的機(jī)會,，這樣既可以增強(qiáng)民眾的參與感,，重要的是可以減少推行中的因不了解等造成的推行阻力。引入廣泛的意見征集也不能僅僅停留在形式的聽證或?qū)＜艺骷A段,，而應(yīng)該考慮政策的各個相關(guān)方,，使各方的意見、利益得到最大程度的保護(hù),。在開發(fā)社會的力量的同時,，也開啟了溝通的渠道，從而形成良好的互動,，使政策不斷向更加完善和更加人性化的角度發(fā)展,。

二、明確各政府部門在限塑令的執(zhí)行過程中的職責(zé),，增強(qiáng)操作性,。

國務(wù)院辦公廳在“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知”中明確提出：質(zhì)檢部門對違規(guī)生產(chǎn)不合格塑料購物袋的要監(jiān)管;工商部門對違規(guī)銷售、使用超薄塑料購物袋等行為要予以查處,。各部門要各司其職,、各負(fù)其責(zé)，對行政不作為,、執(zhí)法不力的,，要依法追究主管部門和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的責(zé)任。同時國家標(biāo)準(zhǔn)局應(yīng)嚴(yán)格檢驗標(biāo)準(zhǔn),，使廣大消費者分清楚環(huán)保型塑料袋和非環(huán)保型塑料袋的區(qū)別;工商管理部門嚴(yán)格管理工作,，加大力度查處市場上的不合格塑料袋;設(shè)立專門檢查監(jiān)督機(jī)構(gòu)，監(jiān)督工商部門的工作等,，總之,，行之有效的政策需要有明確的制定、執(zhí)行,、監(jiān)督職能劃分,。

三、加大科研力度,，開發(fā)新型環(huán)保低價塑料袋等實用低廉的替代品,。

只有環(huán)保型的塑料袋真正占領(lǐng)市場，非環(huán)保型塑料袋才能徹底推出歷史舞臺,，而這一美好愿景的實現(xiàn)需要包括商家,、消費者、管理者在內(nèi)的共同努力。行之有效的方法和途徑是降低環(huán)保型塑料袋的生產(chǎn)成本和銷售價格,，從而增強(qiáng)其在經(jīng)濟(jì)層面的競爭力,，包括替代品的開發(fā)也同如此，而這所有的一切,，很大程度上依脫于技術(shù)的發(fā)展,，因此，加大科研力度,，將更多技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力當(dāng)是最有效的途徑之一,。

四、轉(zhuǎn)變政策宣傳態(tài)度,，采用多種途徑和方式,，提高政策的宣傳質(zhì)量。

綜合運(yùn)用廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)、等現(xiàn)代大眾傳媒的手段,，使限塑令以更加鮮活,，感性的面貌深入人心，同時注重政策宣傳的持續(xù)性,，真正提高政策的宣傳質(zhì)量,。如：環(huán)保主題進(jìn)校園，推行環(huán)保文化,，使整個社會形成重視環(huán)保事業(yè),，積極投身環(huán)保事業(yè)的氛圍。

在政府的引導(dǎo)與支持下,，集民智民力進(jìn)行此項功在當(dāng)代,、利在千秋的長效投入。這也有利于改善政府“全職全能”而又不能“面面俱到”的問題,。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇二

大一的這個暑假,，正是抱著磨練自己和賺錢的兩種念頭，我來到廈門投奔打工的姐姐,，希望能夠找到一份暑期工,。在去之前我可是躊躇滿志、氣焰高昂：怎么說我也是西大的一員,，是一個重點大學(xué)生,，找一份暑期工,，應(yīng)該沒有多大困難吧!可是到了廈門,，我才發(fā)現(xiàn)，我極大地高估了自己。這根本就沒有我所想的那么簡單,。下面我就舉一些我所遇到的問題吧：

廈門本身就有廈門大學(xué),、廈門理工學(xué)院等一些高校。尤其是廈門大學(xué),，在國內(nèi)外享有盛譽(yù),，因此我這個西部來的人，面對他們,，幾乎就沒有成功的概率,。除了廈門大學(xué)，其他的學(xué)校應(yīng)該都不及我們西大,，但是,，我還是會敗下陣來。原因很簡單,，廈門通用閩南語,，當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生，即使不會說,，也聽得懂,。而我是一個十足的方言白癡，連最簡單的重慶話都不大明白,，又怎么聽得懂閩南語呢?盡管我也覺得它蠻好聽的,。

我去過好多的星巴克、麥當(dāng)勞,、肯得基,、得克士等需要懂英語的快餐店，卻發(fā)現(xiàn)他們早在放假之前就到廈大招了滿滿的一批人了,。我這個吃來的人連面試的機(jī)會都沒有,。這也只能怪我自己了。另外有很多的賓館酒店之類的餐飲服務(wù)行業(yè),，都不招收暑期工,，這只能夠怪我自己事先沒有問我姐具體情況了。我曾經(jīng)嘗試隱瞞自己的學(xué)生身份,，去應(yīng)聘,。到了后來，卻發(fā)現(xiàn)也不行,，因為我沒有齊備的證件：什么健康證,、暫住證、未婚證之類的,。甭說有,，有的我都沒有聽說過。

我曾經(jīng)到一個較為大型的網(wǎng)吧里去應(yīng)聘網(wǎng)管。競爭對手是一個17歲的初中生,。老板對我非常滿意,，我也認(rèn)為這項工作是志在必得。但是,，當(dāng)老板問到工作經(jīng)歷時,，我只有在竹子加工廠工作和做家教的經(jīng)歷。而競爭對手卻在家里的麻辣燙店里幫忙過,。就因為這樣,，老板最終選擇了她。理由是：網(wǎng)吧是個人多且雜亂的地方,，要接觸不同的人,。這需要有良好的應(yīng)變能力，懂得和特殊的人周旋的能力,，這是不可以通過培訓(xùn)獲得的,。而我是在校大學(xué)生，接觸的事情沒有很多,，因此不夠格,。而我缺少的，也是對方所具備的,。

以上都是我在服務(wù)行業(yè)求職時遇到的問題,，既然在這里失敗，我就到別的地方去碰運(yùn)氣,，沒有想到的是,，運(yùn)氣依然不惠顧我。最先到光輝科技有限公司應(yīng)聘文員,。筆試過關(guān)后,，是面試。原本很順利的時候,，對方突然問到,，既然英語對你所學(xué)的專業(yè)那么的重要，為什么你大一沒有過英語四級呢?能否告訴我們原因嗎?當(dāng)時我就暈了,。這個問題真的讓我措手不及,。我知道，英語沒有過級不重要,，重要的是我居然連參加過級考試的資格都沒有,。我如實解釋完之后，幾乎是抱頭鼠竄了,。

另外一次是應(yīng)聘華運(yùn)軟件公司的接線員,。一聽到軟件公司,，我想肯定是和電腦有關(guān)，應(yīng)該沒有那么簡單吧,。可沒想到,，對方聽說我是大學(xué)生,，懂得英文，而且專學(xué)普通話,，如獲至寶,，面試幾乎沒有什么困難就過了。接下來,，就要求和我簽訂合同,。我馬上警覺起來。便提議先試一天再說,。他們沒有辦法,，就讓我次日下午去工作地點熟悉一下環(huán)境。當(dāng)我借來藍(lán)色的工作服,，到達(dá)工作地點時,，卻大失所望。什么軟件公司的接線員,，所做的只是為一些夜總會拉客的工作,。只不過不是面對面，而是通過打電話的方式,，,。原來該公司在臺灣兼營好多的夜總會、歌舞廳,、酒吧等娛樂場所,。我們這些接線員所做的就是打電話給臺灣年輕的男士，以你的“個人語言魅力”讓他們到本公司消費,，按人頭算提成,。電話對方大多是不大正經(jīng)的混社會的人。這算什么工作?在“熟悉工作”的過程中,，看著那些和我年紀(jì)相仿的女孩子用或是嬌滴滴或是嗲聲嗲氣等各種語調(diào)(有的甚至粗俗不堪),，給未知男士通電話，想方設(shè)法讓對方上鉤時,，我?guī)缀跻鲁鰜砹?。我做不到那副撒嬌樣，也無法以自己大學(xué)生的身份去從事這項工作,。是我架子大,，或許是我自作清高,，反正我當(dāng)天就跑了。

萬般無奈之際,，我姐托人讓我到服裝廠里上班,。只要吃苦耐勞就可以了，來自農(nóng)村的我是絕對適合的,?？墒怯捎趶S在島外，又不包吃住,，,，我做了兩天，發(fā)現(xiàn)除了往返的車費,、伙食費,，我?guī)缀跻官N了。也就因此作罷,。而此時,，我由于水土不服引發(fā)的感冒極其并發(fā)癥也越來越嚴(yán)重，家里爸媽一天一個電話叫我沒有合適的工作就回家?guī)兔?，我也就回家了,。反正家里雖然過了農(nóng)忙時節(jié)，但是弟妹新學(xué)期的學(xué)費仍無著落,，我回家或許幫得上忙,。

這就是我在廈門找工作的經(jīng)歷，雖然最終以我失敗告終,。但是,，對我而言，它仍是一段不可抹去的經(jīng)歷,，是一筆不可缺少的財富,。

首先，我在找工作的時候,，基本上完全融入了這個社會,。姐姐只是個打工者，除了指路和提供住宿,，基本上幫不上什么忙,，全都是我自己去找的。我第一次體會到,，頭頂烈日,，拖著帶病的身體，走街串巷,，一次又一次被拒絕甚至吃閉門羹的滋味,。我開始了思考生活問題和生存問題,。盡管以前我也知道家里貧窮生活不容易，要好好珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,。但是長大后所要面對的現(xiàn)實,，遠(yuǎn)比我想象的要殘酷千倍萬倍。一向自以為是的大學(xué)生身份,，居然被人那么的隨意一瞥,，然后嗤之以鼻。我無奈,，但是又能夠怎么樣呢?生活給我上了嚴(yán)峻的一課：生活沒有我想象的那么簡單。其次,，我也摸索出了一些經(jīng)驗,。對于我們在校大學(xué)生，要學(xué)會之前去觀察,，做好充分的準(zhǔn)備,，到合適自身的地方去應(yīng)聘，這樣既不會浪費時間,，也能夠提高成功率,。一定不能夠病急亂投醫(yī)，不然,，難免不吃閉門羹,。再次，要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。處在大學(xué)校園的我們,，沒有棉隊復(fù)雜社會的經(jīng)驗。要時刻保持警惕,。那個接線員的工作就是個很好的例子,。最后，當(dāng)然也是最重要的一點,。就是要成分提高自己的自身能力和技能水平,。工作經(jīng)驗我們無法獲取。但是,，像xx,、計算機(jī)操作能力這樣的是我們每一個大學(xué)生所不可缺少的，都是自己在平時的學(xué)習(xí)生活中就可以去提高的,。

說說英語吧,。在廈門找工作，讓我有一種明顯的壓力,。那些詢問你英語水平的人,，不是問你過了四級沒有,，而是問你過了六級沒有。對于他們(應(yīng)該說是沿海城市)而言,，英語過四級是最基礎(chǔ)不過的,，六級也只是一般水準(zhǔn)，只有六級以上,，才算得上是好的,。即便是打工的人也是如此心態(tài)。我姐姐現(xiàn)在就在自學(xué)八年級英語,。她的一個姐妹,，被一家公司的老總養(yǎng)，生活不會很奢侈,，卻是叫老總花幾萬塊錢到廈門最好的學(xué)習(xí)英語的學(xué)校愛得華去學(xué)習(xí)英語,。可見,，他們對待英語的重視程度,，遠(yuǎn)高于我們這些在校的學(xué)生。此前對于英語我是敬而遠(yuǎn)之,，因為自從高二開始我的英語成績就一落千丈,，現(xiàn)在更是看到英語就煩。這次廈門之行,，我算是體會到英語的重要了,。

這就是我在廈門的“實踐經(jīng)歷”，我知道沒有任何單位或是公司的印章,，不能說是一份合格的實踐報告,。但是我確信它對于我而言，已經(jīng)是一份完美的答卷了,。如果我這次找工作很順利的話,，反而對我沒有什么好處。不是嗎?

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇三

大學(xué)生對“消費者權(quán)益保護(hù)法”認(rèn)識水平的調(diào)查與分析

學(xué) 院： 機(jī) 械 學(xué) 院

專業(yè)班級：測控09-1班

姓 名：李曉鋒

學(xué) 號：310904040xx6

20xx年 8 月 15 日

調(diào)查前言

一 調(diào)查目的

了解臨大學(xué)生消費者對消費者權(quán)益的認(rèn)知程度以及維權(quán)意識的強(qiáng)弱,，進(jìn)一步分析其中存在的問題,。

二 調(diào)查對象

調(diào)查對象：河南理工大學(xué)學(xué)生

三 調(diào)查方法

本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查

四 調(diào)查時間：20xx年8月1日——20xx年8月20日

五 調(diào)查內(nèi)容

主要調(diào)查了消費者對消費者權(quán)益的認(rèn)識，消費者的權(quán)益是否曾被侵害和被侵害的程度,，以及消費者維權(quán)意識的強(qiáng)弱,。

六 調(diào)查結(jié)果分析

近幾年來，我區(qū)消費者權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀總體不容樂觀,，再加上我國整體的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境還并不完善,，法制建設(shè)也有待加強(qiáng)，消費者的維權(quán)意識還十分薄弱,，許多問題仍然存在,。

大學(xué)生對“消費者權(quán)益保護(hù)法”認(rèn)識水平的調(diào)查與分析

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人民生活水平的提高，人們的日常消費日益增多,，消費者權(quán)益保護(hù)的問題逐漸成為廣大老百姓和政府關(guān)注的重要問題之一,，震驚全國的“假奶粉、劣質(zhì)奶粉”致嬰幼兒死亡或大腦畸形等事件的曝光,，充分反映了當(dāng)前劣質(zhì)食品對消費者健康權(quán)的嚴(yán)重侵害和違法主體對消費者健康權(quán)的蔑視,。假奶粉受害者父母面對侵害行為顯示出的蒼白無力和不知所措，也充分反映出了當(dāng)前消費者的維權(quán)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,。消費者權(quán)益保護(hù)問題將直接影響到經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,，和諧社會目標(biāo)的順利實現(xiàn)。為了更好地了解人們現(xiàn)實生活中存在的關(guān)于消費維權(quán)的問題,，在今年暑假和幾個同學(xué)一起在學(xué)校就這個問題作了一個較為詳細(xì)的社會調(diào)查,，隨著全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這幾年人民也有了進(jìn)一步的發(fā)展,，人民生活有了保障,，消費水平也有一定程度的提高,，人們?nèi)粘５闹饕M品范圍也進(jìn)一步擴(kuò)大,。通過實地調(diào)查和廣泛的資料搜集，對學(xué)校消費者權(quán)益保護(hù)現(xiàn)狀,，以及導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的原因加以分析,，并提出了相應(yīng)的保護(hù)消費者權(quán)益的方法。 我校消費者權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀總體不容樂觀,，再加上我國整體的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境還并不完善,，法制建設(shè)也有待加強(qiáng)，消費者的維權(quán)意識還十分薄弱,，許多問題仍然存在,。總的可歸結(jié)為以下幾點：

一 消費者自身存在的問題

1）由于消費者自身法律知識水平的限制,，很多時候消費者根本無法識別商家對自己權(quán)益的侵害行為,，更無從提起提取維權(quán)的證據(jù)以及證據(jù)的保護(hù)。消費者在消費過程中對自身權(quán)益的維護(hù)意識薄弱,，最終導(dǎo)致自己的消費權(quán)益受損,。如主動索要和保管消費憑證的意識薄弱。消費者維權(quán)行為的產(chǎn)生應(yīng)該建立在自身具有的維權(quán)意識上,，無維權(quán)意識就無維權(quán)行為,，維權(quán)意識的強(qiáng)弱決定著維權(quán)效果的優(yōu)劣。現(xiàn)實生活中,，消費者對自身合法權(quán)益保護(hù)的輕視,，對一般侵害的放任自流相當(dāng)普遍,，他們總認(rèn)為小事一樁，次數(shù)不多,，沒有在意識上引起足夠的重視,，更不用提用法律的武器來維護(hù)自己的權(quán)益不受傷害了。

2）消費者不良的消費習(xí)慣和理念也為自己的消費權(quán)受損埋下了隱患,，如一味貪圖便宜,，輕易相信商家類似“血本大甩賣”的虛假廣告，而商家正是緊緊抓住了消費者的這一心理特點,，不斷地大量做一些類似的廣告,，致使很多的消費者在不知不覺中便上當(dāng)受騙買了性價比甚底的商品，卻又迫于商家關(guān)于處理品無“三包”的規(guī)定而無法保障自己的權(quán)益,。

二 國家立法和社會方面存在的問題

1）國家現(xiàn)行有關(guān)消費者權(quán)益保護(hù)方面的法律和法規(guī)還存在眾多缺陷,，而法制的不完善是當(dāng)前導(dǎo)致許多侵權(quán)事件無法解決的重要原因。在調(diào)查規(guī)程中,，有相當(dāng)大一部分消費者認(rèn)為所購買產(chǎn)品所花費的金錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于花在維權(quán)上的時間,，精力和金錢，所以在自身消費權(quán)利受到侵害的時候大多選擇了沉默,，自認(rèn)倒霉,，而這正是由于訴訟費用多和訴訟程序的復(fù)雜而間接導(dǎo)致了對投機(jī)商家的縱容。

2）社會監(jiān)督機(jī)制的監(jiān)管力度不到位,，從日常生活和調(diào)查過程中我們了解到請求媒體曝光是最佳的維護(hù)消費者權(quán)益最佳的方式,，反映出媒體在消費者權(quán)益保護(hù)問題中的巨大作用和良好效果。但是由于我國新聞事業(yè)的發(fā)展并不是十分成熟,，媒體對消費者權(quán)益保護(hù)問題的監(jiān)督也僅僅停留在初級階段,，曝光的力度以及事后的追蹤都有待加強(qiáng)，特別是有些媒體曝光最后反而不利于問題的解決,，這些問題都是社會監(jiān)督無法成為消費者權(quán)益保護(hù)的中堅力量的重要原因,。

3）《消費者權(quán)益保護(hù)法》不夠完善,，消協(xié)也未發(fā)揮其作用,。目前，在消費者身份的界定,，認(rèn)定廣告欺詐的性質(zhì)及如何適用消法,，壟斷行業(yè)中侵犯消費者利益的規(guī)定，交易習(xí)慣,、行業(yè)規(guī)范與法律規(guī)范的關(guān)系,，經(jīng)營者合法利益的保護(hù)，消費者權(quán)利保護(hù)中的舉證責(zé)任，采用更靈活的消費權(quán)益訴訟與仲裁方式,，完善消費者組織并給予其更大權(quán)限等方面存在不足,。

從種種事件中不難看出在消費者與商家的維權(quán)戰(zhàn)爭中消費者往往毫無回?fù)糁Γ瑸閿?shù)甚少的消費者勝出的案例中作為消費者一方的貧民也總是要付出慘重的代價,，而商家卻輕松地很快就恢復(fù)元氣,，重操舊業(yè)。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇四

受浙江知識產(chǎn)權(quán)局委托,赴公司進(jìn)行專利問卷調(diào)研,了解企業(yè)或個人對于專利的申請,、運(yùn)用和保護(hù)的情況,鑒于此作為國家專利政策的實施方向.

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個人

攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,蓋好公司公章.個人問卷要求填寫相關(guān)真實信息.

xx年7月20日——xx年08月20日

專利問卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,主要針對公司對于專利的申請,、運(yùn)用和保護(hù)的情況..

問卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規(guī)定的完成率,靠自己實踐奮斗而獲得社會經(jīng)驗和鍛煉的能力.

第一次參加大學(xué)的暑期社會實踐活動,我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,修身養(yǎng)性,/by/樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑.通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識.近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命.社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ).我在實踐中得到許多的感悟!

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇五

實踐的目的：對已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用,，加強(qiáng)自我對社會的了解。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識和觀察社會,，以及解決問題的分析能力,，提高專業(yè)技能。

實踐的意義：課外社會實踐是一扇認(rèn)識和觀察社會的窗口,。它可以使大學(xué)生學(xué)到書本外的知識和能力,，培養(yǎng)合作溝通能力，有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)以及能力方面的不足,，明確以后改進(jìn)的方向,。

實踐的時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

實踐的單位：xx省丹xx市xx中學(xué)

實踐的對象：初中特長學(xué)生

實踐的過程：

一、了解學(xué)生的興趣愛好

由于xx月5號才開始實踐,，學(xué)生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試,，心情都很激動和興奮,。所以在實踐的第一天,，我主要了解他們各自的興趣愛好。通過了解,，我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場景,，女生則都比較關(guān)注漫畫和動畫。根據(jù)這一點,，我在課后找到許多相關(guān)資料,，希望從中對針對他們興趣的教學(xué)有幫助。

二,、美術(shù)知識拓展講解

已經(jīng)知道他們都對動漫比較感興趣后,，第二天的知識拓展講解也是主要圍繞國內(nèi)外動畫的,。

首先,，將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段通過投影播放出來,。如：小蝌蚪找媽媽,、 鷸蚌相爭 ,、大鬧天宮、黑貓警長,、海爾兄弟,、舒克與貝塔、老夫子,、寶蓮燈,、麥兜等。

接著,，告訴同學(xué)們,，這些動畫有什么重要地位。 如： 《小蝌蚪找媽媽》 中國動畫片的張叁豐,，中國卡通界的達(dá)摩,，開山鼻祖。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶,，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一,，取材于齊白石的魚蝦形象，奠定了影片的美術(shù)水準(zhǔn),。開頭的設(shè)計就很“中國”,，打開一本素雅的國畫畫冊后，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入,，古琴和琵琶樂聲悠揚(yáng),，共同勾畫出優(yōu)美抒情的水墨世界。這部片子打破了動畫片“單線平涂”的模式,，沒有邊緣線,，意境優(yōu)美，氣韻生動,，曾獲得多項國際殊榮,。同樣令人印象深刻的是它的旁白，那個年代典型的播音腔女聲聽來就像老師,，但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨,。尤其是開頭的那句“青蛙媽媽愛他們，就像媽媽愛我們”,，讓人心頭一暖,，仿佛回到了童年的單純年代。

然后,，將國內(nèi)外各種游戲制作過程的簡單步驟講解給同學(xué)們,，并播放出其制作過程，以及介紹工作室人員的個人簡歷,。

最后,，發(fā)放一些動漫人物圖片,，讓他們臨摹。評比出最優(yōu)秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽,，可以促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。

三、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

實踐的第三至五天斗主要進(jìn)行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué),。,，它們依次是色彩、素速寫,。色彩主要是靜物臨摹和寫生,，素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生，速寫主要是景物和人物臨摹,。在正式開始繪畫之前,，我都會要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀書上的范畫，找出其中的優(yōu)點和適合自己的畫法,。同樣,，每天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。

四,、發(fā)散思維 創(chuàng)意繪畫

實踐的第六天,，主要是培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)散思維，學(xué)會聯(lián)想,。我會先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報,，可以促進(jìn)他們進(jìn)行聯(lián)想。接著,，請每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來,，大家進(jìn)行討論。最后,，就指導(dǎo)他們進(jìn)行各種方式的創(chuàng)意繪畫,。

五、課外寫生

最后一天的實踐是課外寫生,，也是同學(xué)們最期盼的,。為了安全起見,，我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點,，并邀請一些家長和其他代課老師一同去。在寫生時,，主要分為風(fēng)景寫生和人物寫生,，都是以速寫的手法。

實踐的總結(jié)：

一,、教書育人,，提高自身素質(zhì)。

老師就像學(xué)生的一面鏡子。我們應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,，影響感染學(xué)生,。只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。老師跟學(xué)生之間也是很貼心的,。實踐的這段時間，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),，我較好地完成了教學(xué)任務(wù),。跨科目聽課時,，發(fā)現(xiàn)他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué),，而且收益都很好?；貋碇笪乙矊W(xué)習(xí)著他們的教學(xué)方法,，凡響不錯。我希望這股浪潮繼續(xù)下去,。

二,、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

實踐期間,，我力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，積極開展一些美術(shù)方面的競賽,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平

三、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失

反思實踐以來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水粉畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),。今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)西城公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)

實踐的心得： 作為一名實踐美術(shù)教師,，平時發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)很輕松，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的那么容易,。美術(shù)這門科學(xué)是一門激勵人興奮的學(xué)科,。它沒有語文學(xué)科的詩詞海洋，沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋,，也沒有英語學(xué)科的語法海洋,，更沒有政治學(xué)科的理論海洋。美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科,。它要通過實踐來掌握知識,，它通過想象力和創(chuàng)造力完美的結(jié)合。而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂,。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨,，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事,，并且還能讓他們親自接觸實物，他們會對美術(shù)變得非常感興趣,。所以美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié),，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，應(yīng)該準(zhǔn)備好教學(xué)用具,。

初中階段是人生極為重要的一個關(guān)鍵年齡期,，學(xué)生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來支持，想象力發(fā)展的有意性迅速增強(qiáng)且多為有意識,，有目的,，想象力中的創(chuàng)造成分增多，想象中的現(xiàn)實性不斷發(fā)展,，情緒情感的發(fā)展也處于轉(zhuǎn)折期,，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化,，具有很大的易動性,，沖動性。情感內(nèi)容日益豐富,，深刻;因而初中美術(shù)教學(xué)的目的越切合初中生的身心特征就越容易實現(xiàn),。

美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它與智育的聯(lián)系,。如何增長學(xué)生知識,，何發(fā)展學(xué)生的智力，也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一,。使學(xué)生具備初步的繪畫與藝如術(shù)設(shè)計的基本技能知識,，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，通過開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動,，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)美術(shù)人才!

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇六

良好的投資環(huán)境決定招商引資和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成效,。為客觀反映我縣投資環(huán)境現(xiàn)狀,，了解廣大投資者對我縣投資環(huán)境的評價和意見，20xx年初,，縣統(tǒng)計局通過問卷調(diào)查和實地走訪,，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行了一次投資環(huán)境調(diào)查。

本次調(diào)查共在轄區(qū)內(nèi)的112個工業(yè)企業(yè),、商貿(mào)業(yè)企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營性固定資產(chǎn)投資項目中抽取樣本45個,，其中對31個樣本進(jìn)行了問卷調(diào)查，對14個樣本進(jìn)行了走訪調(diào)查,。調(diào)查對象涵蓋水電,、化工、石油,、板石、礦石和煤炭開采,、商品零售,、茶葉加工、房地產(chǎn)開發(fā)等11個行業(yè),。其中國有企業(yè)3個,，民營企業(yè)20個，其它類型企業(yè)22個,。調(diào)查樣本中境外投資企業(yè)(項目)34個，境內(nèi)投資企業(yè)(項目)11個,。

1,、對投資環(huán)境的總體評價

(1),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭好,，投資預(yù)期有信心,。調(diào)查中有77.6%的調(diào)查對象對我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景充滿信心，同時認(rèn)為我縣投資環(huán)境很好的占31.8%,認(rèn)為和其它地方差不多的占30.6%,，認(rèn)為和其它地方差距很大的占27.60%,。對在我縣投資的預(yù)期回報充滿了信心和有一定信心的分別為29.1%和55.7%,，信心不足和沒有信心的分別為11.4%和3.8%,。

(2)、資源豐富,、投資成本低,。調(diào)查中因資源豐富而在我縣投資的占32.0%;因政府支持，投資環(huán)境好的占26.0%;因政策優(yōu)惠,，環(huán)境寬松的占20.0%,。由于政府采取了“你發(fā)財，我發(fā)展”的戰(zhàn)略思路,，降低了準(zhǔn)入門檻,，使投資者大大降低了投資成本。

2,、對基礎(chǔ)設(shè)施方面的評價

調(diào)查問卷反映,，有30.8%的調(diào)查對象認(rèn)為我縣的交通、物流方便;69.2%的調(diào)查對象認(rèn)為不能滿足企業(yè)的需要,，亟待改善,。對當(dāng)前的通訊及信息化狀況滿意的占30.8%，基本滿意的占61.5%,，不滿意的占7.7%,。調(diào)查對象對供電服務(wù)認(rèn)為滿意的占23.1%;基本滿意的占60.5%;不滿意的占16.4%。調(diào)查對象對金融服務(wù)狀況感覺滿意的占38.5%;基本滿意的占61.5%,。調(diào)查結(jié)果表明我縣的社會基礎(chǔ)服務(wù)不盡人意,，直接影響了投資者的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境，急需加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度,，努力解決交通,、通訊、電力供應(yīng)方面存在的問題,。

3,、對宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的評價

(1)、從土地管理、工商管理,、行業(yè)扶持,、項目審批、環(huán)境保護(hù),、規(guī)劃管理,、稅費優(yōu)惠政策共七個方面的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境調(diào)查的結(jié)果看：認(rèn)為有利于吸收投資的占52.5%;亟待改善和配套的占41.2%;不利于吸收投資的占13.7%,。調(diào)查中對土地管理,、項目審批方面的認(rèn)同率高，普遍認(rèn)為土地資源供給價格較低,，政策優(yōu)惠,。其中土地供給方面的滿意度為80.0%;項目審批方面的滿意度為62.5%。

(2),、對我縣的勞動力資源表示基本滿意,。76.3%的調(diào)查對象偏好于雇傭本地工人,且對本地勞動力價格滿意率為84.6%。對我縣的市場規(guī)模,、融資環(huán)境評價較低,。其中對融資狀況的滿意度僅為30.7%。

4,、對政治社會環(huán)境和法制環(huán)境的評價

(1),、調(diào)查結(jié)果顯示：政府部門提供的服務(wù)是比較好的。有61.5%的認(rèn)為政府部門工作人員服務(wù)態(tài)度和辦事效率較高;38.5%的認(rèn)為一般,。對政府部門亂攤派,、亂收費、亂罰款的現(xiàn)象有69.2%的企業(yè)沒遇到過;30.8%的企業(yè)受到或者經(jīng)歷過,。有74.6%的調(diào)查對象沒遭遇過吃拿卡要;有25.4%的對象曾經(jīng)歷過,。

(2)、對我縣的政策法制環(huán)境表示滿意,。所有的調(diào)查對象在投資經(jīng)營過程中,，合法權(quán)益都能得到法律保障。

5,、對生活及文化娛樂環(huán)境的評價

調(diào)查對象對社會治安和安全感滿意的為79.3%;對生態(tài)環(huán)境滿意的為68.3%;對我縣當(dāng)前的休閑,、娛樂等文化生活服務(wù)業(yè)普遍感覺不滿意，認(rèn)為不好或比較落后的各占50%,。

1,、交通、物流不暢,。調(diào)查過程中業(yè)主們普遍反映火車運(yùn)力緊張,、公路設(shè)施極其落后是我縣縣當(dāng)前投資環(huán)境中存在的問題。雖經(jīng)近幾年的建設(shè)，我縣基礎(chǔ)設(shè)施較以前有了很大改觀,，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了當(dāng)前企業(yè),、居民生產(chǎn)生活的需要，嚴(yán)重制約著我縣的招商引資工作,。

2,、群眾阻擾業(yè)主生產(chǎn)、建設(shè)現(xiàn)象時有發(fā)生,，有關(guān)部門協(xié)調(diào)能力不強(qiáng),。調(diào)查中有近四成的業(yè)主反映,近三年中都不同程度的遇到過居民阻擾生產(chǎn)、建設(shè)的事情,，主要表現(xiàn)為道路交通和土地糾紛,，其中礦山開采企業(yè)經(jīng)歷最多。對此,，政府有關(guān)部門協(xié)調(diào)不及時,，不得力，一件事情經(jīng)常要幾個月才能解決,，嚴(yán)重影響企業(yè)的生產(chǎn),。

3、優(yōu)惠政策執(zhí)行不夠,未能落到實處,，政府部門的誠信度有待提高,。調(diào)查結(jié)果表明,優(yōu)惠政策是我縣投資環(huán)境中吸引力的因素。但是,相當(dāng)部分業(yè)主反映優(yōu)惠政策兌現(xiàn)力度不足,沒能落到實處,，當(dāng)企業(yè)引進(jìn)后,優(yōu)惠政策被打折,極大的傷害了外來投資者的感情,影響了我縣的投資環(huán)境和招商形象,。

4、部分職能部門的服務(wù)有待加強(qiáng),。調(diào)查對象對我縣個別單位辦事效率的認(rèn)同率較低,，只有41.8%,同時有22.8%的調(diào)查對象對部分職能部門提出了具體的意見。問題主要集中在:部分職能部門辦事程序復(fù)雜而且缺少透明度;有的部門檢查頻繁,重罰輕管;個別公務(wù)員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)低,辦事拖拉;還有的部門缺乏對企業(yè)的了解和溝通,工作缺乏靈活性,，官僚作風(fēng)存在,。

5、生活環(huán)境不盡人意,，文化娛樂業(yè)發(fā)展落后,居民業(yè)余休閑活動匱乏,。

1、多方面爭取,，積極改善我縣的交通物流現(xiàn)狀,。在目前還無力改善出境公路狀況的情況下，政府要出面爭取鐵路部門的支持,，逐步改善居民出境難,、貨物運(yùn)輸不暢的現(xiàn)狀。

2、制定考核評價體系,，建立改善投資環(huán)境的長效機(jī)制,，營造可持續(xù)發(fā)展的投資環(huán)境?？h上應(yīng)強(qiáng)化投資環(huán)境監(jiān)督機(jī)構(gòu),，切實有效的受理和處理外來企業(yè)的投訴案件,促進(jìn)外來企業(yè)投訴處理步入制度化、規(guī)范化的軌道,。建立投資環(huán)境評價機(jī)制,由縣紀(jì)委,監(jiān)察局牽頭,定期對影響我縣投資環(huán)境的行政效率,、法規(guī)政策、收費環(huán)境,、社會治安,、社會服務(wù)等進(jìn)行檢查,限期解決存在的問題,。

3,、政府各部門要努力提高自身的誠信度、工作協(xié)調(diào)能力,，增加工作透明度,，承諾的優(yōu)惠政策就要兌現(xiàn)，并一視同仁,，陽光操作,。對各種糾紛政府主管部門要及時予以協(xié)調(diào)解決，切實維護(hù)投資者的正常生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境,，堅決杜絕“三亂”現(xiàn)象和“吃拿卡要”現(xiàn)象發(fā)生,。

4、加快發(fā)展縣城文化娛樂,、休閑產(chǎn)業(yè),。良好的工作環(huán)境固然重要，舒心的生活環(huán)境也不可忽視,，高質(zhì)量的生活條件和生活服務(wù)水平也是提升招商引資競爭力的重要因素,。因此政府要積極引導(dǎo)，加快居民文化娛樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，促進(jìn)社會全面進(jìn)步,，進(jìn)一步改善全縣投資環(huán)境。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇七

姓名：xxx

學(xué)號：20xxxxxx

年級：09級

學(xué)院： xxx學(xué)院

專業(yè)：xxxx

班級：一班

關(guān)于返鄉(xiāng)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報告

學(xué)生：xxx

（學(xué)院:xxx學(xué)號：20xxxxx）

摘 要：從小在農(nóng)村長大的我能夠體會那些面朝黃土背朝天農(nóng)民們的艱辛,，也明白“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的真正含義。十幾年來,，我見證了農(nóng)村的發(fā)展,，也感覺到農(nóng)民的變化。過去，他們勤勞,、貧窮,，現(xiàn)在，他們智慧,、富有,。由于農(nóng)村本具有的勞動力加上今年來經(jīng)濟(jì)危機(jī)大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)，使得農(nóng)村勞動力大量增加,，為了解決就業(yè)問題,，在政府的支持下，他們開始自主創(chuàng)業(yè),，并干出了屬于自己的一份新天地,。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民工返鄉(xiāng) 自主創(chuàng)業(yè)

我于暑期期間在家鄉(xiāng)的一家由返鄉(xiāng)農(nóng)民工自己創(chuàng)辦的養(yǎng)豬場進(jìn)行了調(diào)查，對養(yǎng)豬業(yè)有了一些了解,，對農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)也有了一些感觸,。

我調(diào)查的養(yǎng)豬場叫做旺富豬場，建于2004年,，養(yǎng)豬場的主人是一位農(nóng)民大伯,，2006年從上海打工回來后自主創(chuàng)業(yè)，辦了這家養(yǎng)豬場,。告訴大伯我的目的后,，大伯熱情的帶我參觀養(yǎng)豬場并耐心的為我講解。雖然豬在我們心中是一種很懶很笨很臟的動物,，但是在農(nóng)民大伯的心中它們可都是寶呀,！

養(yǎng)豬場寬敞、明亮,、通風(fēng),。每件豬舍有8到15頭豬不等，每間豬舍有一個豬槽,，一個便槽,，幾個不銹鋼飲水器，還有一個類似正方體的鐵盒,?！澳鞘鞘裁囱剑俊蔽液闷娴貑?，大伯說“那是涼風(fēng)機(jī),，夏天高溫，豬就容易生病,，咱可不能讓豬熱著,?！薄澳嵌焖鼈兯鼈儠鲋鴨幔俊蔽覇?，大伯繼續(xù)說“一般豬不會凍著的,，但是剛出生的小豬被凍死的幾率卻很大，我們有一種大的保溫?zé)?，亮著燈就會散發(fā)出熱量,，豬就不會凍著了?！痹瓉碡i舍的條件這么好,，大伯說“我們這是規(guī)模飼養(yǎng)，當(dāng)然得有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,，這樣才會保證有效率的飼養(yǎng),，才能保證豬的質(zhì)量?！薄澳丘B(yǎng)豬要有多少設(shè)備呢,？”我問，隨后大伯一一為我介紹,，有限位欄,、母豬產(chǎn)床、漏糞地板,、飼料車、保溫箱,、豬仔保育床,，等等。雖然養(yǎng)豬的收益很樂觀,，但是對養(yǎng)豬的投資也是相當(dāng)大的,，看著那些硬件設(shè)備，我才真正了解要賺錢必須要舍得投資,，這才是先進(jìn)科學(xué)的養(yǎng)豬方法,。

然而單單靠這些硬件設(shè)施養(yǎng)豬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在農(nóng)民大伯家里,，我發(fā)現(xiàn)書架上擺滿了有關(guān)養(yǎng)豬的書籍,。大伯自豪的說：“咱們養(yǎng)豬可不像以前家里養(yǎng)一兩頭豬那樣簡單，養(yǎng)豬的學(xué)問可大著吶,。這些書我們都得看,。”

“咱們得了解豬的飼喂與營養(yǎng),，生飼料的喂養(yǎng)是有技巧的,，還要學(xué)會如何降低飼料成本,，要清楚母豬發(fā)情和生育的詳細(xì)征兆，了解豬病的防治,，有些豬發(fā)病得靠我們自己治療,。你看，這些都是養(yǎng)豬必備的醫(yī)療設(shè)備,，什么注射器啊,，手術(shù)刀柄、溫度器,、止血鉗,、手術(shù)剪，這些啊,，我都會,。俗話說：‘三百六十行，行行出狀元,?！徽摳赡囊恍校家傻暮?，干的精,。”

然而辦一家養(yǎng)豬場也會面臨很多的問題,，像大伯的這家養(yǎng)豬場屬于小型養(yǎng)豬場,，養(yǎng)豬屬于養(yǎng)殖業(yè)，在農(nóng)業(yè)范疇之內(nèi),。因此,，如果使用土地，土地可以之間向農(nóng)村集體組織使用,，不得占用基本農(nóng)田,。還有養(yǎng)殖業(yè)使用較大土地問題，工商部門名稱審核問題,，環(huán)保局的污染處理審核問題,，畜牧局的檢疫證書問題等等。

大伯說“說多了也許你不懂,，我就舉個例子吧,。咱們這污染問題就處理的很好嘛！你看那些豬糞是不是又臟又臭,？可咱們可以把它變廢為寶呀,。做一個沼氣池就可以把這些發(fā)酵為沼氣，我們家燒飯燒水都是用的沼氣,，既方便又清潔,?！蔽也坏貌慌宸蟛倪@種做法，不僅方便了自己,，而且改善了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,，提高農(nóng)民健康水平，保護(hù)植被,，改善了生態(tài)環(huán)境,，真是一舉多得。

隨后,，在農(nóng)民大伯家里,，大伯為我介紹了有關(guān)養(yǎng)豬方面的信息，我也經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)查詢,，整理了以下三個方面的信息,。

一、養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

1,、 國家證策：為了進(jìn)一步促進(jìn)生豬生產(chǎn),，保證市場供給，穩(wěn)定價格水平,，保

障城鄉(xiāng)居民生活,，國家采取了以下措施：

（1）加大對生豬生產(chǎn)的扶持力度，扶持生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模飼養(yǎng),。

（2）建立和完善生豬的公共防疫服務(wù)體系,。

（3）加強(qiáng)市場調(diào)節(jié)和監(jiān)管工作。

（4）完善豬肉儲備體系,。

（5）改進(jìn)生豬等畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)消費統(tǒng)計工作,。

（6）正確引導(dǎo)社會輿論

（7）加強(qiáng)對生豬供應(yīng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2,、 社會因素：

（1）城鄉(xiāng)一體化加速推進(jìn)，為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了有利的環(huán)境保障,。（2）農(nóng)村工業(yè)化程度不斷提高,，為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的產(chǎn)業(yè)協(xié)作配套機(jī)會。

（3）市場建設(shè)向縱深推進(jìn),，為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間,。

3、 農(nóng)民自身原因：

（1）生活水平提高,，為進(jìn)一步提高物質(zhì)生活和精神生活,，創(chuàng)造更多的財富。

（2）在城市打工積累了一定的知識和經(jīng)驗,。

（3）農(nóng)民自身勤奮好學(xué)上進(jìn)的性格,。

二,、養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展形勢

經(jīng)過改革開放幾十年的發(fā)展，我國生豬已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)單一的飼養(yǎng)規(guī)模,，逐漸向規(guī)?；s化的方向發(fā)展，但正面臨著豬病的極度困擾和食品安全高度危險期,，同時,，也面臨著國外豬肉價格二倍高于國內(nèi)的比較價格優(yōu)勢。要引導(dǎo)養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)實行市場轉(zhuǎn)型,，實行豬凈化和多點式安全生產(chǎn),，實施無公害，綠色豬肉和品牌戰(zhàn)略,，實施養(yǎng)豬環(huán)保與農(nóng)業(yè)可互動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

三、發(fā)展措施建議

1,、提高豬的飼養(yǎng)管理自動化技術(shù)應(yīng)用

2,、提高計算機(jī)管理的應(yīng)用

3、提高人工授精技術(shù)的應(yīng)用

4,、提高出欄率

5,、通過人為的改善工藝和環(huán)境條件，以最大限度滿足生產(chǎn)發(fā)育對環(huán)境需求,，使其最大限度的發(fā)揮遺傳潛力,，以高性能，增加養(yǎng)豬生產(chǎn)者的生產(chǎn)效益,。

農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)也發(fā)展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是指農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織或者農(nóng)民投資為主，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（包括所轄村）舉辦的承擔(dān)支援農(nóng)業(yè)義務(wù)的各類企業(yè),，是中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)多形式,、多層次、多門類,、多渠道的合作企業(yè)和個體企業(yè)的統(tǒng)稱,。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦企業(yè)、村辦企業(yè),、農(nóng)民聯(lián)營的合作企業(yè),、其他形式的合作企業(yè)和個體企業(yè)五級。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行業(yè)門類很多,，包括農(nóng)業(yè),、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè),、建筑業(yè)以及商業(yè),、飲食,、服務(wù)、修理等企業(yè),。 20世紀(jì)80年代以來,，中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得迅速發(fā)展，對充分利用鄉(xiāng)村地區(qū)的自然及社會經(jīng)濟(jì)資源,、向生產(chǎn)的深度和廣度進(jìn)軍,，對促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)繁榮和人們物質(zhì)文化生活水平的提高，改變單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，吸收數(shù)量眾多的鄉(xiāng)村剩余勞動力,，以及改善工業(yè)布局、逐步縮小城鄉(xiāng)差別和工農(nóng)差別,，建立新型的城鄉(xiāng)關(guān)系均具有重要意義,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)已成為中國農(nóng)民脫貧致富的必由之路，也是國民經(jīng)濟(jì)的一個重要支柱,。

旺富豬場是農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)成功的一個典型例子,，然而像大伯這種返鄉(xiāng)農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)的成功人士還有很多很多。他們承包各種荒山,、荒地,、荒灘而從事種植業(yè)，解決了自己的工作問題,，使日子富有起來,。

受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，在外地打工的農(nóng)民工大量返鄉(xiāng),，為做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作,，充分發(fā)揮其技術(shù)特長幫助他們再就業(yè)，省政府采取了一系列措施解決問題并取得了一定成效,。

四,、政府措施

1、開展“就業(yè)援助周”,、“返鄉(xiāng)農(nóng)民工與就業(yè)崗位對接周”等活動進(jìn)行勞務(wù)對接,；促進(jìn)農(nóng)民工各地就進(jìn)就業(yè)。

2,、為進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)，我省政府決定在全省返鄉(xiāng)農(nóng)民工集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園,，以創(chuàng)業(yè)帶動更多的就業(yè),。

3、由于返鄉(xiāng)農(nóng)民工多數(shù)是首次創(chuàng)業(yè),，缺乏成熟經(jīng)驗,，加上所招聘的成員大多是農(nóng)民,，技能和經(jīng)驗的缺乏直接影響了創(chuàng)業(yè)的成功率，所以我省為農(nóng)民工實行免費培訓(xùn),，提高專業(yè)技能,。

4、加強(qiáng)對信貸政策的宣傳力度,。農(nóng)村信用社,、農(nóng)業(yè)銀行等金融部門要做好針對農(nóng)民工的小額信貸等業(yè)務(wù)的宣傳工作，為農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供有力的支持,。

5,、努力為小型企業(yè)解決招工難問題。勞動人事部門要及時發(fā)布就業(yè)信息,，采用多種形式解決用工招聘問題,，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工老板解決目前的“人才荒”，幫助部分農(nóng)民工尋找就業(yè)門路,。

五,、農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)意義

1、農(nóng)民是全新的人才群體,，對地發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個新的機(jī)遇,，充分認(rèn)識并發(fā)揮他們的能量和本領(lǐng)，將為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入新的動力,。

2,、讓農(nóng)民自己的管理經(jīng)驗和技術(shù)在家鄉(xiāng)得到更好的發(fā)揮，不僅能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想,，而且能帶動家鄉(xiāng)父老相親富裕,，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

夕陽西下,，遠(yuǎn)處升起了炊煙,，在農(nóng)民大伯家為期一天的調(diào)查圓滿結(jié)束了。這時候,，我想起了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的含義,，在社會主義制度下，按照新時代的要求,，對農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì),、政治、文化和社會等方面的建設(shè),，最終實現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮,、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會主義新農(nóng)村的目標(biāo),。

看著農(nóng)民大伯的養(yǎng)豬場,、小洋房，和他臉上洋溢著幸福的笑臉,，難道這不就是一副社會主義新農(nóng)村的美好畫卷嗎,？

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇八

時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機(jī)會,。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知,。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會,。

大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名,，中山大學(xué)1名,，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名,，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名,，大三學(xué)生15名,。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份,。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職,，%打過暑期工，14%參與過實習(xí),，表示從未做過的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工，除了做家教(14%),、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外,，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%),、校園銷售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),，6%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%,，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外

實踐能力心得體會;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會,，積累工作經(jīng)驗”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”,，占了%,。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工,，3%會選擇任何沒有課的時間,，1%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí),，19人很贊成兼職,、打工，沒有人反對,。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實習(xí)機(jī)會，%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗,，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低,。

當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,，熱門思想?yún)R報這樣，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀、人生觀,、價值觀,，而個人的世界觀、人生觀,、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價值取向,，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。

另外,，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中,，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,。可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng),，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動,。實踐是人的活動,，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中,，因此,，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動,。所以,，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的,。實踐的主體是人民群眾,。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。實踐出真知,，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會,，走上工作崗位前的演練場地,。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬平方公里的土地,、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情,，個人簡歷貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù),、實踐,、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任,，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇九

通過重重關(guān)卡，我有幸成為了仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)村未成年人思想建設(shè)實踐服務(wù)團(tuán)的隊員,，到清遠(yuǎn)市陽山縣七拱鎮(zhèn)通儒中學(xué)參加暑期社會實踐活動,。

在這短短的兩個星期中，我學(xué)會了許多東西,，這些將是我今后人生道路上一筆珍貴的財富,。

7月31日清晨，我們22名隊員告別了仲園,，登上前往清遠(yuǎn)的汽車,。汽車一行駛進(jìn)清遠(yuǎn)的區(qū)域，道路兩邊就出現(xiàn)重巒疊嶂的高山,，煙霧彌漫,。望著山間的一座座小屋，我的心不由得為之一振“兩個星期的時間,，我能夠為山區(qū)的孩子們帶去些什么呢?”……

中午,，我們到達(dá)了目的地，接著大家都忙于清理宿舍,，適應(yīng)環(huán)境,。通儒中學(xué)給我的第一印象很好,，特別是這里的空氣，總散發(fā)出泥土的氣息,。雖然我也是生活在農(nóng)村的,，但初次清遠(yuǎn)，但我總感到有一種與眾不同的感覺,，內(nèi)心也總有一種莫名的感動,。

當(dāng)晚，隊長組織召開了這次陽山行的“動員大會”,，再次明確了我們這次來的目的,，我們給予學(xué)生的不僅是知識，而且更重要的是要通過我們的不懈努力,，能夠在思想上引導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們確立不懈奮斗的人生信念。

這兩個星期的點點滴滴,，在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，我的工作能力有了進(jìn)一步的提高，另外在處理人際關(guān)系方面,，我也有了明顯的進(jìn)步,，能夠做到盡善盡美。

我們這些剛剛到來的青年志愿者對于學(xué)生們來說,，可能既是陌生又是好奇的……所以和學(xué)生們盡快熟悉是我剛開始工作的關(guān)鍵,。當(dāng)我第一次走上講臺自我介紹的時候，內(nèi)心既激動又緊張,，但當(dāng)我看到臺下學(xué)生們那渴望的眼神時,，我的心反而更加鎮(zhèn)定起來，“他們需要我,，我更應(yīng)該好好表現(xiàn)自己”我暗暗為自己打氣,，經(jīng)過一番精彩的演講之后，班會課在我們兩個助班積極帶動下以熱烈的氣氛結(jié)束了,。

經(jīng)過班會課和夜修課的磨合,，我和學(xué)生們有了一定的認(rèn)識，我要帶給他們盡可能多的.計算機(jī)知識,，第一節(jié)計算機(jī)課也顯得尤為重要,。除認(rèn)真?zhèn)浜谜n之外，我事先對班里同學(xué)對計算機(jī)知識的了解程度做了調(diào)查,，有針對性地進(jìn)行教學(xué);課堂上盡量活躍氣氛,，采用師生互動的形式，激勵學(xué)生們敢于去思考問題;計算機(jī)文化基礎(chǔ)理論是一門比較枯燥的課,，我要求自己上課要盡量能夠風(fēng)趣生動,，引用一些有關(guān)電腦知識的有趣的事例,，讓學(xué)生們更容易接受。

對于自己在學(xué)校中的定位問題,，我認(rèn)為應(yīng)該是學(xué)生與老師的雙重身份,，我們這次來到學(xué)校開展實踐活動，進(jìn)行輔助性的教學(xué)活動,，主體仍然是這里的老師,，他們在學(xué)歷方面有可能比我們略低一點，但他們畢竟在教育戰(zhàn)線上拼殺了好些年,，在教學(xué)方面或多或少會有比我們更好的一些經(jīng)驗,。在他們的面前，我們?nèi)匀皇菍W(xué)生,，他們?nèi)杂性S多值得我們學(xué)習(xí)的地方,，應(yīng)該虛心地向他們請教，做到不恥下問,。在學(xué)生面前,，我們應(yīng)該是為人師表，在學(xué)生的心目中,，我們有可能就是“純潔與光輝”的形象,，是他們的榜樣，在教學(xué)過程中,，為人處事，行為舉止,，都應(yīng)該以一名人民教師來嚴(yán)格要求自己,，做到盡善盡美。

在這次社會實踐的兩個星期中,，發(fā)生了許許多多的事,，可能這些事在某些人看來是微不足道的，但對我而言,，留下很多的思考與感慨,。

第一件事是分班風(fēng)波。就在我們義教的第五天,，學(xué)校為方便以后的教學(xué),，對整個初三級的同學(xué)來了一次大分班。同學(xué)們聽到這個消息時,，大多數(shù)人都猶如“晴天霹靂”,，根本不敢相信這是事實，他們一心想著昔日的好友即將分道揚(yáng)鑣,，不能在一起學(xué)習(xí)(不過事實上也只是分到其它班而已),，好多人都悶悶不樂,。在學(xué)生們的這個年齡段，確實是多愁善感的季節(jié),，他們會因為一件小小的事情而歡欣鼓舞,，或是傷感流淚……分班的當(dāng)天，場面在外人看來好像頗為“壯觀”,，許多同學(xué)都哭成一團(tuán),，特別是女生。我站在學(xué)生中間,，看到這種場面,，內(nèi)心也頗感無奈。和原來的學(xué)生分離之后,，我還要去新的班級,，去認(rèn)識新的同學(xué)，我的使命仍在繼續(xù)履行……來到新的班集體,，我感到前所沒有過的壓力,，一切就是都要從頭開始，同學(xué)們從不同的班級中分到了一起,，彼此之間都很陌生;另一方面,，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)先入為主，對他們原來的義教老師有了一定的認(rèn)識,，對于我而言,，多少會有一些抵觸的心理。我跟另一個助理班主任商量后,，精心策劃了第一節(jié)班會課：在一曲“陽光總在風(fēng)雨后”中,，我們的班會展開了序幕，對白：“在經(jīng)歷了“分班”這場暴風(fēng)雨后,，同學(xué)們在風(fēng)雨之后走在了一起,，大家應(yīng)該都知道，暴風(fēng)雨后,，在陽光的普照之下,，會出現(xiàn)我們美麗的七色彩虹，而這七種顏色的彩虹,，就猶如我們大家一樣,，來自不同的班級，現(xiàn)在有緣走在了一起,，相信通過大家的不懈努力,，我們一定能夠組成那美麗的彩虹……“朋友間短暫的分離是難免的，無須有太多的感嘆與遺憾，畢竟在一個人成長道路上,，會認(rèn)識更多更多的朋友;另一方面,，大家也仍然在同一所學(xué)校中讀書，見面的機(jī)會還是很多的,。通過了這節(jié)班會,，我感覺到同學(xué)們在思想上都有了一定的進(jìn)步，大家的關(guān)系也逐漸融洽,，良好的班風(fēng)逐步形成,。

積極引導(dǎo)學(xué)生在這花季雨季里把握自己的感情尺度，認(rèn)真對待同學(xué)朋友之間的友誼,，走好未來的人生之路,。

第二件事是我和學(xué)生們之間的“情感風(fēng)波”。在學(xué)生們的印象之中,，也許我們的志愿者都是才華橫溢的有為青年,，是他們心中的偶像。我跟所帶班的幾個學(xué)生的關(guān)系很好,，她們把我當(dāng)成是一位大哥哥,，喜歡和我在一起，總表現(xiàn)得很開心的樣子,。但我慢慢發(fā)覺我的做法是錯誤的,，因為畢竟我們不可能給她們帶來長久的快樂，我們要做的是在這兩個星期的時間里,，努力引導(dǎo)他們走好今后的路,。隊長說的對：“人是有感情的動物，它的優(yōu)秀之處就在于能夠把握好自己的感性與理性,?！蔽乙幌蚴且粋€比較感性的人，在處理與學(xué)生方面關(guān)系的時候,，我起初做得不是很好，經(jīng)過了一段時間的思考和總結(jié),，認(rèn)真吸取了教訓(xùn),，改正了錯誤。

自己第一次踏上講臺向?qū)W生傳授知識,，在興奮之余感到自己肩上的重任,，在這段時間的工作和學(xué)習(xí)中，我所處的位置是我以前從沒有嘗試過的,，所以我也學(xué)到了以前從沒有過的知識,，可以說是受益匪淺的。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇十

據(jù)xx市夏季社會農(nóng)村調(diào)查了解，雖然國家已經(jīng)免除了九年義務(wù)教育的學(xué)費,，但是仍然有很多貧困家庭的孩子因為負(fù)擔(dān)不起食宿而輟學(xué)在家工作,，每個月只有40元錢可以幫助一個孩子實現(xiàn)上學(xué)的夢想。

今年夏天,，我有幸參加了這個團(tuán)隊14年來的教學(xué)和幫助學(xué)生的活動,，通過這些活動我了解了我孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。

熟悉農(nóng)村,，體驗生活,，通過教學(xué)和幫助學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和家庭情況，在大學(xué)里實踐所學(xué),，豐富暑假生活,。

暑假在xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教書，在周邊貧困村開展助學(xué)活動,。我在那里度過了一個忙碌,、充實、辛苦,、快樂的暑假,。我之所以努力，是因為我在工作中不斷從內(nèi)心學(xué)習(xí),、理解,、提高新的東西；幸福是因為克服困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求,。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子的心是純潔的像一片碧玉,，像一池清泉,，像一片綠蔭。

考慮到他們的心智發(fā)展,，我選擇了游戲與教學(xué)相結(jié)合的方法,；實踐證明，這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一課時：利用多種游戲讓孩子了解心理,。畢竟，心理存在于生活的每個角落,。

第二課時：講故事讓孩子總結(jié)道理,，講自己的故事。

第三,、四小時：教歌曲《感恩的心》,，引導(dǎo)孩子感恩社會,，感恩集體，感恩父母,，感恩朋友,，感恩兄弟姐妹。

第五和第六個小時：教授歌曲《年輕的強(qiáng)者》,，激勵孩子們尋找夢想,，玩一個關(guān)于理想美麗的島嶼幫助孩子確定夢想并給予鼓勵,。

第七和第八小時：談?wù)撚行У膶W(xué)習(xí)方法和如何高效地學(xué)習(xí),。

由于孩子們的合作，教學(xué)進(jìn)行得很順利,。孩子渴望學(xué)習(xí),，對未知的世界充滿好奇,，聰明活潑可愛是形容他們的絕佳方式。

在教學(xué)過程中,，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢,，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中，鞏固了所學(xué)知識,，也讓我認(rèn)識到了自己知識儲備的不足,，所以返校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇十一

關(guān)于空巢老人的社會生活

暑假期間

黑龍江省綏化市

幫助空巢老人的生活,，調(diào)查空巢老人社會生活,，來呼吁更多的人幫助弱者。

探問,，實地調(diào)查,，道聽途說等等。

xx生活中有許許多多的人需要社會的幫助,，例如,，孤兒，貧困學(xué)生,，貧困家庭等,，但有一類人更需要社會的幫助，那就是空巢老人,。

空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個孩子,，用盡自己一生的力量無微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去,。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o暇顧忌自己的父母,。

但對于身居農(nóng)村的空巢老人,，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護(hù),，甚至他（她）的兒女們希望他（她）早日去逝,。可見,，空巢老人們承受著巨大的心理壓力,。并且有的人還認(rèn)為，她（他）的丈夫（妻子）的靈魂會將他（她）殺死,。當(dāng)然這只是迷信,。

世界上根本就沒鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中,，他（她）們總是承受著別人和自己意識的折磨,。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些空巢老人的生活，以減少他（她）們一些心理和精神上的壓力,，讓他（她）們心理和精神上都能得到一些慰藉,。

作為當(dāng)代青年，我們有著為人民服務(wù)的理想,，因而我們應(yīng)該多幫助這些老人,。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會，但每次活動明額有限,，我們很難得到一次歷練的機(jī)會,，我們何不放開視野觀望周圍需要幫助的人，其實做好事處處可以做,，何必只等著上面吩咐任務(wù),，只要我們本著為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機(jī)會很多,，就像談到空巢老人,，他（她）們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭ㄋ嗝吹母袆印?/p>

1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況,，當(dāng)時正是中午,，她說這里有魚，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮,，她就去洗米了,，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚時,，卻發(fā)現(xiàn)電飯煲上的閘我外婆忘按了,，我就幫著按了一下，過了一會,，電飯煲好像停了,，卻無意看到我外婆家里也安上了電表,。

我想我舅舅，舅媽怎么會這樣對待我外婆這樣一個空巢老人,。以前,，我們過來時，他們可是很好的,，如今卻……后來我外婆就在灶上煮飯,，我就負(fù)責(zé)在煤氣灶上炒菜。過了好長時間我們才吃上飯,，邊吃飯時外婆告訴我：“你隔幾天來一次,，幫我做頓飯我動不了，自己一個人也不想煮飯,，一直都是一天吃一兩頓,，我立刻就答應(yīng)了，想到自己這次有好長的假期,。

吃完飯后,，我問她：“你的被單要洗嗎？”她說：“不用你洗,，我知道你媽媽身體不好,，不可以像以前一樣指望著她來洗了，你家里也有好多事需要你做,，我就自己洗了,，但叫你大舅叫了半天他都不動，我就自己去清了,，清了半天都沒清干凈,，后來累了就坐在門口，過了一會,，看到有人往這邊走,，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了,，你只要隔幾天來給我做頓飯吃,，我就會很高興的?！?/p>

我坐了好長時間才回家了,，在回家的路上我在想，我外公去逝后,，我外婆一個人一直堅持到現(xiàn)在,，什么事都是她一個人做，現(xiàn)在她都八十多歲了,，以前還有我媽媽幫忙,，現(xiàn)在我媽媽身體不好也無力幫她了,，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管她,。

通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為空巢老人真的需要兒女們的呵護(hù)與關(guān)心,，我寫這次報告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人,，當(dāng)老人受到重視時她（他）們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。

社會上許許多多的老人,，他（她）們各自承受著不同的壓力,，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無不值得我們伸出援手,。而據(jù)我所知,，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會的幫助，可見我們青年志愿者協(xié)會的一大弊端,。

因此,，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時間和命運(yùn)，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力,，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件,。因此，我們一起努力吧,！盡全力去奮斗,，以避免今后怨天尤人。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇十二

時下,，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機(jī)會,。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。

大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐,。

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工,，14%參與過實習(xí),，表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,，除了做家教(14%),、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷(22%),、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候,，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費”,，占了20%。從選項人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間,，12%會選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實習(xí)機(jī)會,，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項,，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動,，這樣，學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀、人生觀,、價值觀,，而個人的世界觀、人生觀,、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了,。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容 大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查報告篇十三

為了拓展我們的知識面，擴(kuò)大我們與社會的聯(lián)系,，增加我們個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高我們的能力，進(jìn)一步與社會接觸,，并在未來的生活和工作中處理好各方面的問題,，我們懷著同一個夢想?yún)⒓恿私衲晗奶斓摹叭r(nóng)”社會實踐活動。在活動中,，我們與當(dāng)?shù)卮迕衩芮薪佑|,，深入農(nóng)村，了解人民的感受,。而在這個過程中,，我們體驗勞動，感受快樂,，與隊友分享勞動合作的成果,。我真的很榮幸能在夏天參加“三農(nóng)”活動。雖然是短短的十天,，但卻是完全不同的體驗,。

這次我們?nèi)チ嗣懈咧菔泻踊ㄦ?zhèn)高楓村高楓小學(xué)，在那里我開始了這個假期的社會實踐。高楓小學(xué)有100多名學(xué)生,，7名教師,，6個班級和兩棟教學(xué)樓。高楓小學(xué)歷史悠久,，底蘊(yùn)深厚,，人才濟(jì)濟(jì)，是學(xué)生騰飛的搖籃,，也是教師成長的沃土,。學(xué)校曾經(jīng)有一支團(tuán)結(jié)、勤奮,、高素質(zhì),、開拓精神的教師隊伍。學(xué)校以“開發(fā)潛能,，發(fā)展個性”為教育理念,，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生。這個暑假,，我們在這里揮灑汗水，迸發(fā)激情,，為孩子稚嫩的夢想播種,，澆灌色彩。

實踐,，一方面是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實際中去,，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果我們只學(xué)不練,，那么我們學(xué)的等于零,。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過這段實習(xí),，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同,，你遇到的人和事也不同,，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。

“三農(nóng)”走到盡頭已經(jīng)一個月了?；仡櫮请y忘的一天,，我有很多感觸，因為留給我們的不僅僅是感動，還有成長,。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點的同時收獲很多,，學(xué)會了很多為人處事的原則。而這些都是我生命中不可或缺的財富,。為了更好地開展我們的“三農(nóng)”品牌活動，我們?yōu)榇舜位顒幼隽顺浞值臏?zhǔn)備,，包括以下內(nèi)容

1,、“快樂學(xué)習(xí),，健康成長”教學(xué)活動

本次活動以“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”為主題,，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H教育情況,，秉承一切為學(xué)生服務(wù)的理念,，立足于學(xué)生的根本利益,，著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和需求,，開設(shè)形式多樣,、內(nèi)容豐富、主題鮮明的系列課程,，以靈活多樣的形式組織趣味教學(xué),，豐富中小學(xué)生的暑期文化生活,。

2,、“尊老愛老，健康養(yǎng)老”的養(yǎng)老研究活動

在這次“三農(nóng)”活動中,，我們還開展了以“粵西偏遠(yuǎn)地區(qū)養(yǎng)老保障調(diào)查——以茂名農(nóng)村調(diào)研為例”為主題,，以“尊老愛幼，健康養(yǎng)老”為宗旨的老年調(diào)研活動。暑假期間，課題組成員在烈日下穿越農(nóng)田,，走進(jìn)農(nóng)民，深入農(nóng)村老人的生活環(huán)境，了解農(nóng)村老人的生活狀況,，探索農(nóng)村老人的養(yǎng)老保障問題。為了進(jìn)一步了解情況,，探索問題的答案,，我們專門走訪了村委會，借用和分析了與之相關(guān)的具體材料,。此外,，我們還走訪了鎮(zhèn)上養(yǎng)老院的老人，了解他們的生活狀況和養(yǎng)老院存在的問題,。在這次調(diào)研活動中,，我們深入基層，了解民情,，反映民意,，使我們的公用事業(yè)管理專業(yè)知識得到了很好的運(yùn)用,，專業(yè)技能得到了很好的提高。

3,、特色系列活動

在三農(nóng),，除了教學(xué)活動和科研活動，還有很多好玩有趣的系列專項活動,。在特色系列活動中,，活動組成員運(yùn)用自己的看家本領(lǐng)，組織了一個又一個特色活動,。在這里,，我們舉辦了有趣的體育比賽、手工藝展覽,、文化欄目建設(shè),、體檢、文藝晚會等特殊活動,。這一系列活動普及健康知識,，傳播傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)體育精神,，有助于提高學(xué)生的體育興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。同時，一系列特色活動相互幫助,、相互合作,、相互鼓勵，縮短了彼此之間的距離,，增進(jìn)了團(tuán)隊成員之間的友誼,，增強(qiáng)了團(tuán)隊的集體凝聚力。而且,，一次又一次的特色活動,，增加了我們大學(xué)生與基層的積極溝通，增加了他們面臨的困難和條件,，鍛煉了我們的社交能力,、解決問題的能力和獨立性，讓我們在“下鄉(xiāng)”的旅途中更好地認(rèn)識自己,，鍛煉自己,，提高自己,。

主要參加了三農(nóng)的養(yǎng)老科研活動,，對外活動頻繁,，對這里的老人團(tuán)隊合作有著深刻的體會。

根據(jù)這十天的調(diào)查結(jié)果,，村里的老人大多是空巢老人,，他們的孩子出去工作，和孫子呆在家里,。平日里,，老人的生活比較枯燥，多是在家照顧孫子,，照顧農(nóng)田和花園,，聊天，看電視等等,。身體健康方面,，老年人常見的疾病有糖尿病、高血壓,、骨質(zhì)增生,、腰間盤突出、白內(nèi)障等,。每當(dāng)生病,，家里有孩子的老人都會選擇去醫(yī)院看病，用新農(nóng)合報銷醫(yī)藥費,。而家里沒有孩子,，要忙農(nóng)活，有孫子的老人只能自己養(yǎng)活自己或者去村衛(wèi)生站簡單治療,。至于新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，村里98%的老人都買過農(nóng)村合作醫(yī)療，有醫(yī)療制度保障,。但由于老年人的節(jié)儉和迷信,，有些老年人覺得花錢治病不劃算，也不節(jié)儉,。結(jié)果,，一些老年人不能及時就醫(yī)，耽誤了病情,。

在十天的考察過程中,，我們接觸了村里的各種老人，看了他們的生活環(huán)境,，摸了摸他們的滄桑,，摸了摸被歲月沖刷的白發(fā)和枯木棕櫚。我們漸漸發(fā)現(xiàn)，有時候老人的想法其實很簡單,。他們只希望自己白發(fā)蒼蒼的時候,，有能力照顧好自己的日常生活，希望自己身體健康,，有能力,，不要給孩子添麻煩，希望自己的兒孫健康,，生活好,。老人的愿望就是這么簡單，但有時候,，生活可以捉弄人,。老人在人生的道路上走下去，會看到很多東西,，會遇到很多可怕的事情,。這些可能是貧窮、疾病,、親人離婚,、天災(zāi)人禍，我們所能做的就是找出這方面的養(yǎng)老問題,，綜合各方的想法,，給他們一些建議，或者想出一些解決辦法,。然而,，快樂的人有自己的相似之處，不快樂的人有自己的不同之處,。今天,，隨著中國二元社會的發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的老年人問題變得越來越重要,。希望這里的老人能夠盡快解決這些養(yǎng)老問題,，希望更多的人關(guān)注農(nóng)村老人這一弱勢群體，幫助他們解決問題,。

同時,，我能深刻體會到的是，隊友的合作精神值得我們每一個人驕傲,。無論是教學(xué),、科研，還是各種規(guī)模的活動,，都離不開互相討論,、權(quán)衡輕重的過程。在這里，我們所做的一切都強(qiáng)調(diào)“我們”,，而不是“我”,。在陌生的地方，遇到陌生人,，聽到陌生的話語,，總會遇到很多挑戰(zhàn)和困難,。但無論如何,，每當(dāng)我們?nèi)?8人的智慧匯聚起來，我們的力量絞成一根繩子,，任何問題都可以迎刃而解,。團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相扶持,，解決困難,，這是我們整個“三農(nóng)”的主旋律。

在這次社會實踐中,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,，也從遇到的每個人身上積累了很多社會經(jīng)驗?！皩W(xué)書總是淺薄的,，從來不知道這件事就要低頭?！睂嵺`就是自己去體驗,，去思考，去把握,，才能有所收獲,，有所感悟。對我來說,，這種做法更像是放了十幾天的電影,。我從這部電影中嘗到了酸甜苦辣，也學(xué)到了酸甜苦辣之間可以轉(zhuǎn)換的媒介需要自己掌握,。這不僅是一種實踐,，更是一種體驗，這是我一生的財富,。

一次活動,，一個過程，一段難忘的回憶,。我認(rèn)為我們團(tuán)隊的每個成員都在這次活動中受益匪淺,。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來從現(xiàn)在開始?，F(xiàn)在,，對我來說，這也將是我人生的另一個起點,。在這里,，我將帶著這美好的回憶出發(fā)，去感動,，去思考,，去探索更廣闊的人生，去投身于未來的工作和建設(shè),！雖然這種實踐活動的時間很短,，但它的啟示是深刻而長期的，是我們生活中堅實的一步,。通過積極參與社會實踐,，認(rèn)識了社會，認(rèn)可了自己的社會地位,，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情。我會不斷調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，克服前進(jìn)道路上的各種挫折,，鍛煉自己的意志和毅力，為以后的工作做好準(zhǔn)備,。我們是年輕的大學(xué)生,，是未來社會的建設(shè)者。讓我們積極走出象牙塔,，深入社會基層,，了解國情，服務(wù)社會,。