我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記心得體會(huì) 護(hù)士實(shí)習(xí)周記收獲篇一

對(duì)此我們制定的治療計(jì)劃如下：

(1)使用ba-ⅲ中頻理療機(jī)器對(duì)右側(cè)上下肢伸側(cè)肌群進(jìn)行功能性電刺激,，控制肌肉萎縮;

(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng),，維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度;

(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰,，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰,，同時(shí)給他輔以短波理療,，預(yù)防肺部感染

(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)

由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成,，而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制,，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療,，第二天再去治療的時(shí)候,，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個(gè)人做治療,，別人做治療她不放心,，她只相信我聽了她的話我心里很感動(dòng)，也很不好意思,，其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已在下臨床之前,，老師就對(duì)我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任,，是難以進(jìn)行治療的

星期四我給他做治療時(shí),，有一個(gè)護(hù)士找到我說家屬反映我做的比較好,，想看看我是怎么做的我答應(yīng)了，約好第二天八點(diǎn)半左右星期五我剛到該患者的病房,，準(zhǔn)備做治療時(shí),，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療,，嚇了我一跳,，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來了十多個(gè),，還帶著隨身記事本我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療,，每進(jìn)行一項(xiàng)治療，就有人不斷的提出問題還好我有所準(zhǔn)備,，頭天晚上回去時(shí)把書翻了一下,，回答提問時(shí)沒犯錯(cuò)誤，要不然可就丟大臉了通過這周的實(shí)習(xí),，讓我對(duì)理論與實(shí)踐有了“第一次親密接觸”,，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)!

護(hù)士實(shí)習(xí)周記心得體會(huì) 護(hù)士實(shí)習(xí)周記收獲篇二

在呼吸的一周,，感覺一個(gè)字--爽!可以說我是從全院最嚴(yán)厲的老師那里走到最溫柔的老師身邊,，從語速最快的老師來到慢條斯理的教授面前，那感覺就是從地獄直奔天堂!當(dāng)然一下子我還是有點(diǎn)不太習(xí)慣,，緊張的神經(jīng)一下子松弛了的感覺,，讓我的惰性也隨之而來~

周一，和組里的師兄姐姐們打個(gè)招呼,，他們蠻友好的對(duì)我,。幫姐姐陪著同齡的孩子去做骨穿，老師蠻耐心的給我講解操作要領(lǐng),，很珍惜每一次看老師操作的機(jī)會(huì)~

周二,，繼續(xù)熟悉呼吸科的用藥、常規(guī)檢查還有各種各樣辦事的規(guī)矩,。這是去每一科之后必須首要解決的問題,。見識(shí)了傳說中很兇很兇的呼吸科的護(hù)士，真的可以兇到?jīng)_尹老師都大喊大叫,，還好尹老師是個(gè)好脾氣的人兒!但是貌似沒有想象中的那么可怕,，可能是我嘴甜的原因，天天姐姐長姐姐短的~嘿嘿!還難得見到尹老師做的肺穿,，在ct掃描下的操作,，不顧放射線的危害，一堆人大搖大擺的走進(jìn)ct室,，圍觀尹老師的操作~看得出他的謹(jǐn)慎與細(xì)致耐心!

周三,，開始接患者,。第一個(gè)患者結(jié)果差點(diǎn)喪命，詳見《驚心動(dòng)魄大搶救》,。很慶幸那天晚上的夜班沒有白值,，畢竟這樣的情況不多經(jīng)歷幾次真的會(huì)束手無策，嚇得失魂落魄!那一夜有種孤立奮戰(zhàn)的感覺,，好想在那個(gè)深夜也有人來救救我們幫幫我們~

周四,，一夜未睡的我開始迷迷糊糊。但還是接下了第二個(gè)患者,，山東的爺爺,，難免還是有些親切感~蠻開心的是組里的哥哥姐姐們幫我忙這忙那，初入科室還是被人帶一帶比較好~下午很早就被大家趕回來了,，美名其曰--下夜班~

周五,，在姐姐的指導(dǎo)下抽了心包積液，很多東西不自己操作一下是不會(huì)明白怎么回事的!感謝組里的姐姐給我這樣的機(jī)會(huì),，給我成長的空間!姐姐一直說要教育教育我,，哪天我還真得洗耳恭聽!認(rèn)真的聆聽別人的意見，虛心接受別人的批評(píng)~~相信我會(huì)慢慢成熟起來!

周末,，美美的享受生活

很感謝尹老師查房可以查一上午，認(rèn)真的給我們分析每一個(gè)患者的思維方法,，從中獲益匪淺!很感謝他如慈父一般的關(guān)照!很感謝師兄不厭其煩的回答我的問題,，系統(tǒng)的給我講解某些知識(shí)!很感謝姐姐給我的每一次機(jī)會(huì)!

呼吸實(shí)習(xí)進(jìn)行中，加油!

護(hù)士實(shí)習(xí)周記心得體會(huì) 護(hù)士實(shí)習(xí)周記收獲篇三

__中心的兒科沒有什么特殊,，甚至是不盈利的,。被老師帶到兒科，頓時(shí)一種失望——兒科就這樣啊?!醫(yī)院也沒想象中的那么好啊!在簡單的熟悉環(huán)境后——其實(shí)也沒什么好熟悉的,，巴掌大的診室——我和同組的同學(xué)開始了在兒科的學(xué)習(xí),。

來看病的幾乎都是感冒的病例，癥狀都差不多,，治療也大同小異,，一上午下來覺得相當(dāng)輕松!

每天老師給我們講講課，沒什么事的時(shí)候我就去骨科待著,。骨科的忙碌場(chǎng)景簡直和兒科是天壤之別,。在骨科我才感受到醫(yī)生的充實(shí)!

回到宿舍，同學(xué)們一起討論各個(gè)科室的見聞,，都比兒科有意思,。看著他們今天我進(jìn)手術(shù)室了,，明兒個(gè)你上手術(shù)臺(tái)了,，實(shí)在是讓我羨慕!

在兒科有趣的是,，看到了一個(gè)長得特別可愛的小男孩，有點(diǎn)像《寶貝計(jì)劃》里那個(gè)baby,。

下周去婦科,，據(jù)說有個(gè)老師更年期，特別難對(duì)付,，我可得小心點(diǎn)……

護(hù)士實(shí)習(xí)周記心得體會(huì) 護(hù)士實(shí)習(xí)周記收獲篇四

這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第二十三周了,，實(shí)習(xí)時(shí)間基本過半，日志也寫了20多篇了,，有同學(xué)跟我說每周都在看我更新的日志,，差不多都成習(xí)慣了，呵呵,，這是對(duì)我的一種鼓勵(lì),，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì)繼續(xù)寫下去的,。記錄一下自己的生活,，以后翻出來看看，感覺應(yīng)該會(huì)比較不一樣吧,。

一路走過來,，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少,，于是乎慢慢的沒有了激情,，慢慢的不想去上班。不過還是要鼓勵(lì)自己,，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，趁這個(gè)時(shí)機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手,，要保持活力,，保持激情。

呼吸科的老師都比較好,，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽,，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病,、氣胸,、液氣胸的片子，經(jīng)過老師一番點(diǎn)撥,，對(duì)這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然,，不過這畢竟是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活，現(xiàn)在才是入門,，以后還要多看多學(xué)才能提高,。呼吸科主任,、副主任查房查的很仔細(xì)，會(huì)把病人的情況分析給實(shí)習(xí)生聽,，指導(dǎo)治療,，遇到典型的病人典型的體征會(huì)讓實(shí)習(xí)生去聽，態(tài)度很和藹,，這讓我感覺很好,。然后呼吸科還組織醫(yī)生對(duì)死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方,，如此這般,，以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。

這樣的科室,，肯定會(huì)越來越好的,。

呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差,，容易肺部感染,，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿,。期待后面的實(shí)習(xí)里能有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做一個(gè),。

第一周去呼吸科比較舒服，星期一去的時(shí)候,，帶我的老師下夜班,，然后下午就休息，星期二早上有講座,，于是請(qǐng)假，下午帶我的老師補(bǔ)休,，又休息,，所以基本上是周三才開始上班的，星期四值班,，星期五下夜班休息,。呼吸科有個(gè)傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房,，不用去寫病程,，什么都不用去，值班老師會(huì)負(fù)責(zé)搞定一切的,。所以周六一整天不用上班,，不過稍微不完美的是星期天要坐門診，可惜了,，哈哈,。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記心得體會(huì) 護(hù)士實(shí)習(xí)周記收獲篇五

在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作,。

正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，對(duì)各科室的急,，危，老,，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中,，一絲不茍,，有條不紊。

得到了患者的信賴和好評(píng),，同時(shí),，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“____”的重要思想,，學(xué)習(xí)貫徹__大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,，法律制度日益完善。

人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,。

總而言之,，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,，才會(huì)有所收獲,。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記心得體會(huì) 護(hù)士實(shí)習(xí)周記收獲篇六

很榮幸，醫(yī)院的老師愿意接納我這個(gè)僅有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的護(hù)理系學(xué)生，因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)為助產(chǎn),，護(hù)理部主任便將我安排到門診部婦產(chǎn)科見習(xí),。我非常清楚的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻,，辦公室所有老師向我展現(xiàn)的那溫和的笑容,，讓我內(nèi)心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營造的那種氛圍是那么的溫馨,。

見習(xí)的第一天,，我便看見了她們的工作生活，工作時(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，閑暇時(shí)和-諧輕松的氣氛,。醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對(duì)待孕婦和病人也非常細(xì)心,。在手術(shù)室中,，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時(shí)候，為分散患者的注意力,、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者聊天,，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性,，親眼所見的時(shí)候,，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了護(hù)患溝通對(duì)醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用。

當(dāng)天下午,，我就在手術(shù)臺(tái)旁邊觀看醫(yī)生做了四個(gè)小手術(shù),，有兩個(gè)是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個(gè)是人工流產(chǎn)手術(shù),，醫(yī)生一邊做手術(shù),，一邊向我講述手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)所用的工具,，讓我知道該手術(shù)的原理和作用,，雖然在手術(shù)室里站了一個(gè)多小時(shí)有點(diǎn)累，但也讓我受益匪淺,?？墒亲屛腋械綉M愧的是，在護(hù)士老師做術(shù)前護(hù)理并告訴我術(shù)前護(hù)理的注意事項(xiàng)時(shí),，向我提問何為"三查七對(duì)",，我卻一時(shí)緊張答不上來，讓我感覺到自己的基礎(chǔ)知識(shí)還并不牢固,，自己還需要不斷鞏固,，才能讓自己表現(xiàn)更出色，將未來的工作做得更好。

讓我感到高興的是,，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后,，陳老師給了我一個(gè)親身體會(huì)的機(jī)會(huì)，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁?xiàng)手術(shù),。雖然我也只是在旁邊打一下下手,，幫老師拿一點(diǎn)東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，因?yàn)樵谂赃厧兔r(shí)能看到,、學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比只是在旁邊安靜的觀察時(shí)學(xué)到的東西要多得多,，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，也只有實(shí)踐過了，才能給自己留下更深刻的印象,。

在門診部婦產(chǎn)科,，我不僅觀看了醫(yī)生的問診過程，知道了問診的各項(xiàng)程序,，還學(xué)會(huì)了幫助老師們發(fā)放免費(fèi)的葉酸,，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用。醫(yī)院免費(fèi)為孕婦們發(fā)放葉酸,，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的仁性化,，還為國家的優(yōu)生政策起到了良好的推動(dòng)作用。

其實(shí)在婦產(chǎn)科見習(xí)期間,，最讓我高興的還是在孕檢室里學(xué)會(huì)了產(chǎn)前檢查的基本步驟,，也學(xué)會(huì)了如何測(cè)定生命體征之一--血壓。最初來到孕檢室時(shí),，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測(cè),。稱體重、測(cè)血壓,、量宮高腹圍,、摸胎位、聽胎心音,，就這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的重復(fù)著,，但我站在一旁并不敢動(dòng)手。也許是老師看到了我那渴望的眼神,，便開始教我如何使用測(cè)壓計(jì),，幫助她稱體重、測(cè)血壓,。我很開心，因?yàn)槲铱梢詣?dòng)手操作了，雖然只是簡單的操作,，但對(duì)于我這個(gè)初到醫(yī)院者卻是一個(gè)良好的開端,。

更讓我高興的是，在我對(duì)工作逐漸熟悉后,，聶老師開始教我如何摸胎位,，開始我并不熟悉，因?yàn)闆]有手感,，所以無法判斷胎兒的背部,、肢體與頭部的位置。聶老師一直鼓勵(lì)著我,，并沒有因?yàn)槲业谋孔径u(píng)我,，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個(gè)步驟，如何憑借手摸的感覺判斷胎兒的體位,，并且鼓勵(lì)我多動(dòng)手,，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識(shí),，為自己將來的工作打下良好的基礎(chǔ),。

在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺,，雖然沒有老師的那么熟練,，但還是讓我高興不已。除此之外,，老師還教會(huì)了我如何使用胎心檢測(cè)器并能準(zhǔn)確聽出正常胎心音的位置;還教會(huì)了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧,，不斷豐富了我在見習(xí)期間所能夠看到、學(xué)到的內(nèi)容,。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記心得體會(huì) 護(hù)士實(shí)習(xí)周記收獲篇七

到海醫(yī)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了,，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是在實(shí)習(xí)生中口口相傳的好科室之一的呼吸內(nèi)科。在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，在這個(gè)大科室里,，我還是學(xué)到了很多東東的。

首先,，我要慶幸的是被分配給一個(gè)非常優(yōu)秀的帶教老師林老師,，他是個(gè)很有耐心和責(zé)任心的老師，同時(shí)也很關(guān)心同學(xué),，無論我問出多么讓人無語的各種問題,，他都會(huì)非常耐心地給我解答，在查房的時(shí)候,，有時(shí)碰到比較特殊的病例或者問題,，他甚至?xí)鲃?dòng)給我們講解,，而且最重要的是他會(huì)給我們動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這在實(shí)習(xí)帶教的過程中實(shí)屬難得呀!所以我真應(yīng)該偷著樂呵樂呵,，跟了這樣好的帶教老師,，真是太給力了!

由于在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的同學(xué)比較多，所以林老師一個(gè)人帶五個(gè)同學(xué),，其中有一個(gè)全科醫(yī)生,、兩個(gè)臨床專業(yè)的學(xué)生、一個(gè)影像專業(yè)的學(xué)生外加我一個(gè)預(yù)防專業(yè)的學(xué)生,，他們都是比我大一屆或幾屆的學(xué)長學(xué)姐,，于是論資排輩兒起來，我就是最小的那個(gè),，理所當(dāng)然我成了我們這個(gè)實(shí)習(xí)小組的小跟班,。

小跟班就得手腳麻利點(diǎn)，態(tài)度積極點(diǎn),，開個(gè)化驗(yàn)單,、整理個(gè)病歷首頁就都成了我的工作，偶爾還要被他們指使著去跑跑腿兒,，說實(shí)話,，心里有時(shí)候挺不服氣，憑什么總是指使我做這些,，還要擺出一副盛氣凌人?？岬臉幼樱墒窍胂脒€是無所謂了,，自己多干一些還可以多熟悉一下新的工作環(huán)境,，這樣也可以更好的進(jìn)入在附院的實(shí)習(xí)狀態(tài)何樂而不為呢。有時(shí)我真的發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)越來越好了,，oo哈哈~

在呼吸內(nèi)科,，大多數(shù)的病人都是年齡比較大的患有肺部疾病的老年人，當(dāng)然也包括一些肺部感染的病人,。由于海南的天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了,，所以很多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會(huì)急性發(fā)作，導(dǎo)致原有的病情加重而住院治療,，很多老人的診斷都是copd,，霧化治療，解痙平喘,，控制肺部感染等就成了主要的治療途徑,，但是老年人的體質(zhì)較弱，一般都需要一個(gè)較長的恢復(fù)期,。在呼吸內(nèi)科,，激素和抗生素的使用相對(duì)于其他科室來說用量較大,，主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用，可是由于藥物監(jiān)督的使用規(guī)定對(duì)抗生素的使用加以限制,，所以每加用一種藥時(shí),，都需要上級(jí)醫(yī)生給予批準(zhǔn)。關(guān)于抗生素的合理使用方法,，我還聽了一節(jié)由廣州中山醫(yī)附屬醫(yī)院的老師講授的課程學(xué)術(shù)研討會(huì)，其中關(guān)于抗生素的合理使用方法,，我們應(yīng)該遵循3r,、2d、3m的原則,，3r即righttime,rightantibiotic,rightpatients,2d即dose,duration,3m即maximalclinicaloutcome,minimalcollateraldamage,。在最后的病例討論環(huán)節(jié)，關(guān)于如何提高美平的藥效,，老師強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn),，一是可以加大用藥劑量，二是延長滴注的時(shí)間,，對(duì)于前者可能需要很大經(jīng)濟(jì)投入,，要依據(jù)病人的情況來看，而后者則可在一定的藥物用量基礎(chǔ)上提高藥效,，更切實(shí)際,。

實(shí)習(xí)的過程不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，更是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自身不足而不斷進(jìn)步的過程,。在呼吸內(nèi)每周一次的英語角講座中,，我真是見識(shí)到了我們呼吸科大主任的厲害，那么大的年齡,，思維還如此敏捷,，重要的是那一口流利的英語真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語口語水平很重要!不僅如此，主任給我的實(shí)習(xí)建議是,，著眼于病人,，將病人放在首位，同時(shí)將曾經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)鞏固,，再將理論付諸于臨床實(shí)踐,，這樣才能更好地接觸臨床，得到更好的實(shí)習(xí)效果,。

這就是我這一周來在呼吸內(nèi)科的小小心得,，做一個(gè)快樂的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)小跟班還不錯(cuò)哦!