為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇一

這場“抗疫”阻擊戰(zhàn)帶給人們太多的思考與感悟,，關(guān)于生命,、關(guān)于敬畏、關(guān)于勇敢,、關(guān)于付出,、關(guān)于擔當……它也為我們的學(xué)生教育工作提供了許多鮮活感人的事例與素材。因此,，此次疫情過后,，我們舉“疫”反三,，剖析這次疫情，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀,。

幼兒園全體小朋友

通過抗擊疫情過程中的一些實例,，以及對疫情的科學(xué)分析，舉一反三從五個切入點展開教育,，分別為愛國主義教育,、生命教育、社會責任感教育,、規(guī)則教育,、愛和感恩教育，樹立學(xué)生正確價值觀,。

新聞,、視頻、ppt

一,、幾則新聞,，感受強大祖國

師：這個特殊的假期終于結(jié)束了，很高興能夠再次見到小朋友們,，今天的班會課我們從幾則新聞開始,。

新聞1：數(shù)百臺機器、四千余名工人爭分奪秒修建醫(yī)院

新聞2：成千上萬的物資調(diào)配援疫

新聞3：全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延,，落實到戶,，精準到人

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物

師：相信大家在家的這段期間，一定都看到過這些新聞,，請問大家有什么感觸嗎,？

生：咱們國家面對疫情，號召力和凝聚力真強,！

師：看著新聞報道的這一件又一件事,，它們時刻感動著我。無論是醫(yī)護工作者夜以繼日的辛苦付出,，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持,，都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國,，強大的中國,，團結(jié)的中國，有愛的中國,。沒有安定富強團結(jié)的國,，哪來的安穩(wěn)幸福溫情的家。一個具有強大凝聚力的國家是無數(shù)幸福小家的堅強保障,。越是這樣的危難時刻,，越是能感知來自這個國家這個民族的力量,；越是在無情的災(zāi)難面前，越是能感受“中國”這兩個字帶來的溫暖與美好,。小朋友們在這樣強大祖國的懷抱之下成長,，你們都有什么感想嗎？

生：驕傲,、自豪……

【設(shè)計意圖】通過應(yīng)對疫情國家的舉措,，讓學(xué)生感受祖國的強大，激發(fā)學(xué)生愛國情懷,。

二,、分析原因，學(xué)會珍愛生命

師：小小的病毒,，竟讓成千上萬人的生命陷入危機,，那么小朋友們知道本次病毒是怎么感染我們?nèi)祟惖膯幔?/p>

生：獵食野生動物！

師：沒有錯,，隨著調(diào)查的深入,，本次疫情病毒的來源是野生動物，人類獵食野生動物是本次疫情的原因,。非洲的埃博拉,、17年前的非典，都與獵食野生動物有關(guān),。這樣的傷痛還未過去,，病毒又再次出現(xiàn)。一部分狂妄自大,、無知無畏的人,，無視野生動物生命的存在，最終造成了今天這個局面,。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識到，在大自然面前,，人類是渺小的,，我們要敬畏生命，尊重生命,。如無敬畏之心,，便常常會以征服、攫取,、破壞為主,。而一旦傷害的次數(shù)到達了某個“臨界點”，大自然就將以人類不可承受的方式加以返還,。敬畏自然,，歸根到底就是要敬畏生命,，敬畏我們自身。

【設(shè)計意圖】作為教師,，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認知生命,、珍惜生命、尊重生命,、熱愛生命,，樹立珍視和熱愛生命的價值觀。

三,、幾篇故事,，勇?lián)鐣熑?/p>

故事1：中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟和她的團隊正忙碌在抗疫一線,。央視記者采訪時關(guān)心李院士的身體,，她回復(fù)道“沒問題，放心好了,。家里人都擔心我,，其實我身體還是蠻好的?！薄懊刻熘凰?小時”,，人民醫(yī)院負責人對記者說道：“70多歲的老人，不分晝夜,，凌晨4點下火車,，吃過早餐就接著開會。

故事2：鐘南山院士深入一線奮戰(zhàn)……

【播放幾段剪輯視頻】

師：正是因為有了鐘南山,、李蘭娟,、“90”后醫(yī)護人員等這樣有高度社會責任感的醫(yī)務(wù)工作者們，才使得我們對打贏這場戰(zhàn)役更加自信,。小朋友們在疫情面前,，也要擔起自己的社會責任，勇于擔當,，知行合一,，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量,，為打贏這場“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻,。面對疫情，各行各業(yè)的“戰(zhàn)士“們都扛起了自己的社會責任,，奮戰(zhàn)一線,。他們扛起的，不僅僅是一份責任,，更是為我們社會發(fā)展扛起了保護傘,，保護我們前行,！希望小朋友們不管在什么階段，是什么身份,，都不要忘記自己的社會責任,。

【設(shè)計意圖】通過展示典型案例，教育學(xué)生牢記使命擔當,。

四,、遵守規(guī)則，爭做守法公民

師：在家自我隔離期間,，少了往年熱鬧的年味,，少了親戚朋友串門拜年，一定很無聊吧,？接下來我們一起來分享一下這段時間在家各自制造歡樂的“妙計”吧,！

生：分享討論。

師：看到大家都遵守了規(guī)定在家自我隔離,，老師感到非常欣慰,。

生：當然遵守規(guī)定啦！

師：大家肯定也聽說了,，有的人無知無畏,、心存僥幸，不加防護,，不聽勸阻,；有的人無視規(guī)則，沒有理性,，造謠傳謠,，給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩，甚至擴大了疫情,。一個強大的國家,，需要有規(guī)則意識和理性的公民。社會是由人集合而成的,。人們活動的目的往往不同,，如果沒有一個規(guī)矩來約束，各行其是,，社會就會陷入無秩序的混亂中。沒有圓規(guī)和直尺,，就無法畫出方圓,。正是因為有規(guī)矩的約束，線段才不會偏離預(yù)想的軌道,，才能刻下美好的痕跡,。

【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則,，保持理性，分清是非,。

五,、大愛無疆，學(xué)會愛與感恩

師：抗擊疫情期間,，每天伴隨疫情數(shù)字更新的,，還有一段段可歌可泣的大愛故事。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場,，他說“我的動力來自疾病對人的生命的威脅,。”他看真相,，講真話,，用大愛仁心為這個春節(jié)撐起了一片晴空。

“算我一個,，我報名,！”

“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服,，學(xué)著前輩的樣子,，治病救人、和死神搶人罷……”

【播放幾段催淚視頻】

師：這樣的一段段話感動了無數(shù)人,，讓人淚目,。一個個堅守崗位的白衣天使，一隊隊臨危受命的“最美逆行者”,，他們舍小家為大家,，用實際行動詮釋著何為醫(yī)者仁心。他們放棄了與家人團聚的時光,，迎難而上,，走在防疫第一線，面臨著超負荷的工作和被傳染的危險,，疫情面前,，他們有著一顆無價的大愛之心。想起之前看到的醫(yī)鬧傷醫(yī)事件,，更覺他們可親可敬可貴,。

“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”,。希望小朋友們心存感恩,，要從他們的大愛中學(xué)會感恩，并努力爭做一個傳播愛、奉獻愛,、充滿愛的人,。我想，一個人人付出有溫度,，人人感恩有暖度的社會,，才能稱得上是和諧的社會！

【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇二

1,、通過開學(xué)典禮,，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”,，做哥哥姐姐的快樂。

20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

幼兒園操場

1,、提前布置環(huán)境,、場地。

2,、中大班幼兒節(jié)目準備,。

幼兒園全體教師和幼兒

（一）主持人開場詞

敬愛的園長、親愛的老師,、小朋友們：

大家好,！過了一個暑假，我們又回到了幼兒園,。

在這美麗歡樂的日子,，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里,，舉行我園20xx年春季開學(xué)典禮,，迎接充滿希望的新學(xué)期。

在這里,，我們歡迎各位小朋友回來上課啦,！下面請我們的園長x老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的歡迎和希望,！

（二）園長致辭,。

（三）中大班小朋友表演節(jié)目。

（四）各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥选?/p>

開學(xué)典禮結(jié)束,。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇三

1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每-一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。 2,、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清迫逐打鬧危險的場所和安全的場所,。提高日常生活的安全意識

1,、動國故事、兒歌朗通,。

2,、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情,。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打用危險的場所和安全的場所,。提高幼兒的安全意識和自我保護能力

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話："我們升入大班了,，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢?

2、可愛的小能也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么,？

（1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴

（2）通過提門，幫助幼兒理解教室里東西很多,，追逐很危險,，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐,？

3 ,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐〞學(xué)習(xí)有感情地朗通。

4,、游戲,數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險，安全的.追逐玩要的場所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識

開展“安全小衛(wèi)士”活動,，請幼兒輪流當“安全小衛(wèi)士”通過管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,，增強安全意識,，提高安全技能。

總之,，在幼兒園的一日活動中,，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒,，和面對新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過奔跑、追逐打用來宣泄,。因此,，在開學(xué)安全第-課我設(shè)計了《小能追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子—個幸福,、健康,、安全的一學(xué)年。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇四

通過這次集會,，使小朋友們認識到,，我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這是預(yù)防風疹的關(guān)鍵,。

學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料。

目前,，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié),，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫,。

一,、引出本次班會的內(nèi)容:

新型冠狀病毒來襲,，如何正確做好個人防護是大家非常關(guān)心的問題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康,，特別召開主題集會。

二,、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護知識

1,、想要科學(xué)防護,，先記住四大要點：

少出門勤洗手戴口罩多警惕

2,、勤洗手，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手,。手會接觸各種各樣的病原體,，冠狀病毒也不例外,，洗手是明確的預(yù)防措施之一（下文七步洗手法即學(xué)即用）。以下情況,，都建議洗手：

外出回家

咳嗽或打噴嚏后

觸摸口,、鼻、眼之前

吃飯前

做飯時,，處理食材之前和之后

上廁所后

接觸過動物之后

具體的洗手方式方法,，如下：

在家用肥皂，出門選酒精

1,、我們最推薦的方法：使用肥皂和流動的清水洗手,，每次搓手不少于20秒,。如果出門在外不方便找到清水和肥皂,，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

2,、洗手別圖快,，至少得七步，在這樣的特殊時期,，手部消毒得高標準些,，看看醫(yī)護人員都是怎么洗手的。

3,、出門一定戴口罩,，全面預(yù)防建議少去或盡量不去人群密集場所，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者,。如果一定要去,，合理佩戴口罩，降低感染風險,。需要注意的是,，不管是哪種類型的口罩，防護效果都是有限的,，需要定期更換,。

4、加強鍛煉,，增強免疫力,。

5,、生活有規(guī)律,。睡眠休息要好，生活有規(guī)律,，保持充分的睡眠,，對提高自身的抵抗力相當重要。

小結(jié):

只要小朋友們注意講衛(wèi)生,，認真做好預(yù)防工作,，就可以將病毒拒之門外。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇五

抗擊新冠肺炎,，我們共同努力

由于突發(fā)的疫情,，使得過年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機會沒有了,，學(xué)生被要求進行自我保護,，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁,、懶散,、害怕,、焦慮的情況，影響身體健康,。

1,、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會正確認識病毒,。

2,、做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會基本預(yù)防常識,。

3,、了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。

1,、將自疫情以來的相關(guān)事件進行搜集,。

2、分享緩解心理壓力的方法,。

老師以直播的方式

1,、介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景,。

2,、將重點部分進行詳細講解，結(jié)合實例,，做正向分析,。

（1）什么是冠狀病毒？

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名,。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物,，可引起人和動物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019-ncov”,，即2019新型冠狀病毒,。

（2）臨床表現(xiàn)有哪些？

一般癥狀包括發(fā)熱,、乏力,、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等,，部分患者起病癥狀輕微,，可無發(fā)熱。嚴重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克,、難以糾正的代謝性酸中毒,、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕,、中度,，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重,，甚至死亡,。

3、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進行明確,。

（3）什么是焦慮,？

心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會因素共同作用的結(jié)果,。

（1）為什么會產(chǎn)生焦慮,？

（2）怎樣緩解焦慮情緒？

①認知療法：改變不良認知或進行認知重建,。

正確看待冠形病毒的危害,，對它有一個深入的認識，了解自己身邊的具體疫情,，做好適當?shù)姆婪?，不要過度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對即可,。比如：做好日常的消殺,、測溫、配合管控,、盡量不出門,、多關(guān)注時事……

②行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練,。

做深深呼吸,、眺望遠方等放松訓(xùn)練,，或是干一些可以使自己放松下來的事情,，比如瑜伽、看書,、做手工,、畫畫、彈奏樂器,、唱歌等,，并且適當進行身體鍛煉，增加身體的免疫力。

4,、就自我防護過程中的細節(jié)部分進行講解,。

5、學(xué)生連麥,，提出自己的疑問,，老師對大會內(nèi)容進行總結(jié)：

(1)正確認識新冠形病毒，從自己身邊做起,，做好自我防范,，不為醫(yī)療人員麻煩；

(2)正確看待新冠病毒,，樹立正確的心態(tài),，積極應(yīng)對，積極配合,。

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎,，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒,，學(xué)會自我防護,。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇六

以各級通知精神為指導(dǎo)，在上級部門的周密部署下,，堅持預(yù)防為主,，防治結(jié)合。切實可行的抓好防控工作的組織與落實,。采取有效措施,，控制疾病的發(fā)生和蔓延。

（一）成立傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，積極開展傳染病的控制,、宣傳工作，采取相應(yīng)的措施,，嚴防傳染病的發(fā)生,。

組長：xx

副組長：xx

組員：各班班主任、班老師,、其他工作人員

1,、實行24小時值班制。應(yīng)急小組成員手機24小時開通,，保持應(yīng)急聯(lián)絡(luò)暢通,。

2、實行首問負責制,。不推諉,，及時處理突發(fā)事件（如第一時間緊急上報,；撥打緊急救護電話；穩(wěn)定教職工及幼兒情緒,、與幼兒家長聯(lián)系等）,。

（一）組長、副組長負責防治工作的組織協(xié)調(diào),、溝通聯(lián)絡(luò),；監(jiān)督全園教師防范新型病毒情況。

（二）副組長xxx落實每日12：00前上報工作,。

（三）后勤主任xxx指導(dǎo)全園教職工做好班級,、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及廚房的消毒工作,，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求,，落實督查全園防治新型病毒工作的物質(zhì)儲備；負責防治疫情工作保障,、交通,、通訊等。

（四）保健醫(yī)生負責對幼兒進行嚴格晨檢,、和幼兒身體異常狀況上報,，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，請家長立即帶離就診或回家觀察,。

（五）各班班主任負責幼兒午檢及全日觀察工作,。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測工作，每天15：00前詳細記錄在冊并交到保健醫(yī)處,。發(fā)現(xiàn)疑似病例和本班幼兒出現(xiàn)傳染病疫情時,，及時上報，同時班上立即采取消毒隔離等防控措施,。對家長進行防治新型病毒的知識普及宣傳,。提高家長、幼兒關(guān)注自身身體健康的意識,。

（六）各成員負責本班的通風,、衛(wèi)生消毒工作。對園內(nèi)公共區(qū)域樓梯扶手,、門簾,、墻裙、成人衛(wèi)生間等進行每日消毒工作,。

（七）食堂人員嚴格落實食品衛(wèi)生制度,。

（一）晨檢工作：負責人為保健醫(yī)生,。對來園幼兒進行口腔,、體溫排查，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，請家長立即帶離就診或回家觀察,。各班教師在門口接本班幼兒,，家長一律不得入園。保健醫(yī)必須佩戴口罩,、一次性手套,、隔離服、體溫計,、手電筒,。口罩,、手套每天更換,，如遇疑似病例須及時更換；體溫計,、手電筒每天做好消毒工作,，如遇疑似病例須及時消毒；隔離服須每天清洗暴曬,。

（二）幼兒的午檢及全日觀察工作：負責人為主班教師

1,、每天午睡前及午睡后進行體溫檢測，并做好記錄,。

2,、全天重點關(guān)注服藥兒的精神狀況，如：飲食,、睡眠,、大小便、活動等,。

（三）消毒工作：負責人為生活老師,、食堂人員

1、班級認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具,、玩具的消毒工作,。

（1）早、中晚開窗通風每次不少于30分鐘,。

（2）中午起床,、晚上離園后開紫外線消毒燈20――30分鐘。

（3）離園前對桌椅,、地面,、水龍頭、樓梯扶手用1：100配置消毒液用抹布進行擦拭消毒,。

（4）玩具,、圖書,，進行晾曬、或消毒液配比浸泡,、擦拭消毒,。

（5）地面及廁所：請按照1：50的比例配置消毒液，按照地面隨臟隨拖廁所隨用隨沖隨消毒的方法,，每天至少兩次對廁所和地面進行消毒,。

（6）餐具：每餐用完后，請老師務(wù)必將餐具送廚房蒸車里高溫消毒,。

（7）水杯：每天孩子離園后,，請老師將水杯放班級消毒柜進行消毒。

（8）毛巾：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時,，然后清洗干凈日曬晾干,。

特殊情況：若班內(nèi)出現(xiàn)疑似患兒，幼兒進行戶外活動,，生活老師進行徹底消毒,。

2、食堂加工食品要確保煮熟煮透,，保持食堂環(huán)境清潔,，嚴防食源性疾病的發(fā)生。

1,、班級教室發(fā)現(xiàn)在園幼兒出現(xiàn)疑似癥狀,，立即上報園長，第一時間帶至保健室觀察隔離，同時通知家長來園接幼兒去就診。并帶領(lǐng)本班幼兒到單獨指定區(qū)域活動（走廊）,，生活老師對班級進行全面消毒。班主任隨時與家長聯(lián)系,，了解幼兒病情。

2,、班主任要對缺課的幼兒進行跟蹤調(diào)查,，如果經(jīng)醫(yī)院診斷為病毒病例或疑似病例的，要按照有關(guān)規(guī)定將本班級教師,、幼兒進行隔離,，同時立即向疾病預(yù)防控制中心和相關(guān)教育部門報告?？祻?fù)出院的幼兒要留在家中休息1至3周,，病情確定無反復(fù)方可回園。

3,、疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除新型病毒后,，家長需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定無誤后方可入園,，病例須復(fù)印存檔。

4,、對家庭成員中有新型病毒病人的幼兒,，如果有密切接觸,，必須隔離觀察2周,，待未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園,。

5,、經(jīng)醫(yī)院診斷為新病毒病例或疑似病例的患者所在班的幼兒，要全部離園回家觀察,，觀察1至2周后無異常情況才能入園,。注：班主任接到有確診病例后，須第一時間上報園長,，并在園長指導(dǎo)下通知班級其他家長將幼兒接回家,，并做好解釋以及安撫工作。

6,、一旦出現(xiàn)新病毒患者,，該患者活動過的室內(nèi)場所要在疾病預(yù)防控制機構(gòu)的指導(dǎo)下，由有關(guān)專業(yè)消毒人員及時進行終末消毒,。根據(jù)衛(wèi)生部門《消毒管理辦法》的有關(guān)要求,，接到新型病毒疫情報告后，應(yīng)在6小時內(nèi)采取消毒措施,。

7,、在新型病毒防治工作期間，執(zhí)行“零報告制定”,。從20xx年1月23日開始,，各班級必須在每天9：00前將本班師生缺勤情況上報，若有發(fā)病情況須每天9：00前填寫《幼兒新型病毒防治情況記錄表》,，在10：00再次確認無誤后交保健醫(yī)處,。

8、為防止傳染,，各班教師,、幼兒不得串班，交叉使用玩具,、餐具等物品,。

發(fā)現(xiàn)高燒、咳嗽病人（責任人：班主任或生活教師）→立即將病人護送至應(yīng)急隔離室（責任人：班主任或生活教師）→向幼兒園預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報（責任人：保健醫(yī)）→通知家長帶患兒到指定醫(yī)院就診（責任人：班主任）→立即打電話上報教育部門,、疾控中心→對與癥狀者接觸者不可離開本班教室（責任人：班主任,、保健醫(yī)）→對有癥狀者去過的地方進行消毒（責任人：生活教師）→在區(qū)疾控中心的.指導(dǎo)下對密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察二周（責任人：保健醫(yī),、幼兒家長）→宣傳教育、安定人心穩(wěn)定幼兒園秩序絕不允許校內(nèi)人員擅自離校,、校外人員隨意進入（責任人：安保人員）,。

對于正值寒假期間的孩子，提醒家長也要積極預(yù)防,；

1,、要留心孩子的飲食結(jié)構(gòu)，不要暴飲暴食,，注意營養(yǎng)均衡,；

2、盡量不要帶孩子到一些人多,、擁擠的公共場所,，比如：超市、商店等,，外出戴口罩,；

3、家中要注意及時開窗通風,，進門前先洗手,；

4、帶孩子去親戚家串門時,，家長要留意孩子接觸的人群,，特別是有感冒癥狀者，需要保持一定的距離,；

5,、觀察孩子的健康狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽的癥狀及時就醫(yī),，并上報給班主任老師；

6,、在家里,，同樣需要保證孩子在幼兒園中規(guī)范的作息時間，每天睡眠充足,。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇七

1,、充分認識安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等。

3,、進行預(yù)防災(zāi)害,，防肺結(jié)核的教育。

一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事

二,、安全工作的重要性

1、xx公路上的交通事故時有發(fā)生,，是因為安全意識不強,。

2、班級舉例,，學(xué)校發(fā)生的事故及后果

3,、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

4 、目前學(xué)校抓的幾項工作,。

三,、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，芳動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

(2）交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3）財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來,，為提高全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認真上好新學(xué)期堂安全課：在開學(xué)天對學(xué)生進行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際，主要從以下三方面展開教育：

一,、是教育學(xué)生時刻注意交通安全,，時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車,、病車等,。

二、是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠離學(xué)生傷害事故。

三,、是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等,。同時，給學(xué)生上安全課,，堅持安全,，落實安全措施的原則，著重進行防水,、防電,、防火、防毒、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇八

一個孩子的安全,，關(guān)系到一個家庭的幸福,，帶動著整個社會的和諧穩(wěn)定。我們始終把安全工作作為幼兒園頭等大事來抓,，全體老師將幼兒安全放在首位,，細化每一個工作流程，全員服務(wù)幼兒與家長,。以本次開學(xué)“安全第一課”專題活動為契機,，充分動員，精心組織開展幼兒園的安全教育,。使安全意識沁入每一位教職工心中,，真正做到關(guān)愛,、尊重幼兒的生命,，讓安全伴隨孩子的一生，使其終生受益,。

港口幼兒園恬莊分園全體幼兒,、教師、和幼兒家長;動員幼兒家長積極參與“安全第一課”活動,。

20xx年秋季“安全第一課”的主題：用知識守護生命,。

(一)為增強教職工和幼兒的安全意識和防范能力。切實把20秋季開學(xué)“安全第一課”上好,，為學(xué)校安全教育工作打牢基礎(chǔ),，從根本上預(yù)防學(xué)生傷害事故和杜絕各類安全事故的發(fā)生。在8月30日下午組織全體教師職工,，登錄“蘇州市學(xué)校安全教育平臺”,，統(tǒng)一觀看了“安全第一課”視頻短片。

(二)為提升我園廣大師生的自救自護技能,，營造“人人學(xué)安全,、時時想安全、處處講安全”的良好氛圍,。

1.利用9月1日升旗儀式,，園長圍繞“用知識守護生命”的主題，進行第一次國旗下講話，對教職工和幼兒開展安全教育,。

2.在9月1日中午,，要求各班級組織幼兒，統(tǒng)一觀看“安全第一課”及“交通安全歌”視頻短片,。

(三)幼兒的安全需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力,，請家長配合學(xué)校和老師加強對幼兒的安全教育。為了讓家長積極配合學(xué)校加強對孩子的安全教育,，提高父母的安全監(jiān)管意識和能力,。

1.我們通過家校路路通，動員幼兒家長登錄“蘇州市學(xué)校安全教育平臺”,，收看“安全第一課”視頻短片(家庭版),。

2.在8月31號上午的小班家長會上，向家長們宣傳安全教育知識,，并觀看“安全第一課”視頻短片,。

(四)9月5日上午組織全體幼兒進行應(yīng)急疏散演練。

(五)通過“宣傳櫥窗”,、“家園連心橋”,、幼兒園網(wǎng)站等園地，對交通安全,、飲食安全,、幼兒保健、消防知識等進行宣傳教育,。通過幼兒園網(wǎng)站,，對“安全第一課”專題教育開展情況進行宣傳報道，在幼兒園大廳的電視上滾動播放安全教育知識,、開學(xué)第一課的視頻短片,。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇九

1、各班教師每周一,、三,、五上午可向班級群內(nèi)推送教育資源（防疫知識，小游戲,，小運動,，故事，古詩等）各班做好計劃,，記錄好推送內(nèi)容,，責任到人。

2,、教師一定嚴肅疫情期間的排查工作,，首先對自己和共同生活人員的上報信息,，一定要真實準確，不得瞞報,。對學(xué)生和學(xué)生家長排查工作,，一定仔細、嚴格,！有問題及時反饋,！特別強調(diào)緊急排查的時間問題，不要拖和等,，微信不回的及時電話聯(lián)系,。

3、老師們手機不能靜音,！工作群更不要靜音,！隨時待命狀態(tài)，學(xué)生園群里有排查等重要消息在半個小時內(nèi)回復(fù),，如果收到社區(qū)隔離,、流調(diào)和被封的信息，馬上上報園長,。

4,、全體教師每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報個人體溫等情況和各班學(xué)生日報等情況,。教師本人及本班學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的；出現(xiàn)被社區(qū)（村委會）貼條封控或進行居家監(jiān)測的,；被轉(zhuǎn)運到集中點進行隔離的情況,，大家一定第一時間上報！

5,、教師要隨時關(guān)注屬于重點人群、被隔離,、收治的學(xué)生的體溫變化,，班級出現(xiàn)以上情況的學(xué)生，班級三位老師一對一地進行追蹤,，責任到人,，一旦出現(xiàn)新情況必須馬上上報！

6,、全體教職工必須嚴格遵守疫情管控要求,，任何教師不得以上班為理由外出小區(qū)，嚴格按照管控規(guī)定,，聽從學(xué)校的通知和安排,！

7,、全體教師務(wù)必配合好社區(qū)，一次不落地完成全部核酸檢測,，檢測完及時填寫《教職工核酸檢測情況表》及《學(xué)生核酸情況檢測情況統(tǒng)計表》兩個共享表格的檢測時間,，未及時檢測的務(wù)必上報原因，催促學(xué)生及時檢測,。

8,、傳播正能量，不在朋友圈隨意發(fā)布非正規(guī)渠道消息,。不信謠,，不傳謠，安心居家,。

1,、按照局統(tǒng)一安排停課，積極參與班級定期推送的教育資源,，豐富學(xué)生生活,。

2、每天對自己進行健康監(jiān)測,，繼續(xù)實行晨,、午（晚）檢制度。每日上午8：30之前,，下午2：30之前完成上報個人體溫等情況,。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳,、咽痛,、嘔吐、腹瀉,、呼吸短促,、等癥狀的學(xué)生，執(zhí)行社區(qū)村和校園雙報備,，并立即到定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診,。

3、如出現(xiàn)以下幾點：

（1）孩子出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的,；

（2）如出現(xiàn)被社區(qū)（村委會）貼條封控，進行居家監(jiān)測的家庭及學(xué)生,；

（3）被轉(zhuǎn)運到集中點進行隔離的家庭及學(xué)生,；

一定第一時間上報給本班班主任！不得瞞報,！特殊時期,，請大家一定提高警惕,，不要存有僥幸心理！其次,，一定要聽從社區(qū)（村委會）的安排,，一次不落地做好核酸檢測，上報教師檢測時間,！

4,、全體學(xué)生嚴格遵守區(qū)防控措施，在封控區(qū)域內(nèi),，里不出,、外不進、內(nèi)不動,，足不出戶,；管控區(qū)內(nèi)也必須做好個人防護，減少流動,，不得離開小區(qū),。

5、配合衛(wèi)健部門和社區(qū)（村）認真做好全員核酸檢測工作,，務(wù)必保證一次不落地完成全部核酸檢測,，及時向老師上報核酸檢測時間，當天未能檢測核酸的向老師說明情況,，盡快完成,。學(xué)生規(guī)范佩戴口罩，保持一米以上間隔距離,，不逗留,、不扎堆。私自不按要求參加核酸檢測的人員將追究法律責任,。

6,、與教師保持經(jīng)常性聯(lián)系，通過班級微信群接收相關(guān)疫情信息,，避免不實信息傳播,，穩(wěn)定社會秩序。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇十

1,、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話,。

2,、體驗開快樂心上幼兒園的情感。

故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對話

故事表演

1,、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰,？

2,、學(xué)說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講解并描述故事：小青蛙望見小鴨子,、小烏龜是怎么說的,？小動物是怎樣上幼兒園的?

3、幼兒自由結(jié)伴探討故事內(nèi)容,，老師巡回傾聽：為什么要開快樂心上幼兒園,？、情景表演,，體驗高興奮興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開快樂心上幼兒園的情感,。

4,、閱歷遷移、表達感受：你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎,？幼兒表演,，老師視察、激勵幼兒,。

5,、小結(jié)講解并描述幼兒表演狀況。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇十一

疫情當前,，舉國同心,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出,，眾志成城,，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神,，負重前行,，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌,。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，英雄用生命守護生命。作為小朋友,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神,，努力學(xué)習(xí)知識，不斷增強本領(lǐng),，成為國家的有用之才,！

幼兒園小朋友

1,、通過音頻、視頻,、圖片讓小朋友們認識何為英雄,。

2、激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情,，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神,。

3、讓學(xué)生明確自身的責任和努力的方向,。

（四）活動過程

1,、激情導(dǎo)入，點明主題

師：孩子們,，一場突如其來的疫情,，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期,，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課,。特殊時期，特殊學(xué)習(xí),，讓我們一起進入今天的特殊班會課,，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。

2,、認識英雄

（1）釋義英雄

師：春天已至,，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢,，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利,。面對疫情，全國動員,，全民參與,，團結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團結(jié)行動力,。中國的方法被事實證明是成功的,！新冠肺炎全球多點暴發(fā)并擴散蔓延，意大利徹底炸開,，疫情徹底失控,。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標準。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控經(jīng)驗,?！?/p>

師：在他們身上，我理解了什么是英雄,？英雄具有哪些精神品質(zhì),？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）

師：英雄是愛祖國、勇敢,、有責任,、有擔當、無私忘我,，不辭艱險,，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人,。

（2）話英雄

(出示圖片：鐘南山,、李蘭娟、王春天,、汪勇……）

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中,，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員,，主動請纓,，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守,，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好,。他們是――真正的英雄！

（3）尋英雄

師：孩子們,，在我們身邊也有默默奉獻的英雄,，讓我們一起來尋找吧。

（出示圖片：交警,、工人,、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員,、教師……）

師：他們平凡普通,，卻有著不平凡的擔當；他們默默無聞,，卻有著一心為民的情懷,；他們無私奉獻，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量,。他們是這個時代的英雄,，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

3,、英雄榜樣踐行方向

師：孩子們,，在這次抗疫戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命！我從他們身上看到了奉獻精神,，看到了愛國情懷,，更看到了中國力量。親愛的孩子們,，少年強,，則國強！祖國的希望在你們身上,，作為一名新時代的少先隊員,，我們應(yīng)該怎樣做呢？

4,、拓展

師：孩子們,，祖國守護了我們，我們要報效祖國,！希望你們向英雄學(xué)習(xí),，把愛國情、強國志,、報國行融入到學(xué)習(xí)中,、生活中，努力成長為有知識,、有品德,、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結(jié)束,。