當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

記錄組工作總結(jié) 組長個(gè)人工作總結(jié)篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣政府關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的一系列重要指示精神,，動(dòng)員各級(jí)各單位和全社會(huì)力量，牢牢把握9月份安全生產(chǎn)規(guī)律和特點(diǎn),，進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)工作力度,，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)企業(yè)嚴(yán)防死守,，全面排查治理事故隱患,，嚴(yán)厲打擊各類非法違法行為，堅(jiān)決遏制各類事故發(fā)生,，確保9月份安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定,。

重點(diǎn)對(duì)煙花爆竹等行業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤ｍ?xiàng)攻堅(jiān)，對(duì)反復(fù)發(fā)生,、長期未得到根治的問題進(jìn)行重點(diǎn)攻堅(jiān),。

(一)加強(qiáng)防火安全監(jiān)管。深刻吸取近期全縣多起火災(zāi)事故教訓(xùn),，進(jìn)一步落實(shí)防火管理責(zé)任,，對(duì)重點(diǎn)防火區(qū)域、防火單位實(shí)行晝夜值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，不間斷地進(jìn)行監(jiān)督檢查,，全面查找整改火災(zāi)隱患。一旦發(fā)生火災(zāi),，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，實(shí)施有效撲救，強(qiáng)化防火安全宣傳,。要加大防火安全投入,，完善防火安全設(shè)施，健全防火應(yīng)急處置預(yù)案,，提高應(yīng)急處置能力,。

(二)開展汛期安全大檢查。9月份已經(jīng)進(jìn)入汛期尾聲,，雨量較大,，鎮(zhèn)安監(jiān)辦針對(duì)村民居住、灌溉區(qū)的水塘護(hù)岸,、護(hù)坡安全檢查,，防止樹木折斷、水庫潰壩等地質(zhì)災(zāi)害,。巡查中發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)文廣站附近的雜草叢生,、垃圾袋等雜物淤積下水道口，及時(shí)與相關(guān)鎮(zhèn)文廣站工作人員聯(lián)系進(jìn)行清理,，排出安全隱患,。

(三)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理,。督促企業(yè)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位,、重要設(shè)施的安全管理,。嚴(yán)格按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，杜絕違章指揮,、違章操作,。督促企業(yè)根據(jù)作業(yè)場(chǎng)所的實(shí)際情況，為職工配備必要的防護(hù)裝備及檢測(cè)儀器,，確保人身安全,。

(四)加強(qiáng)檢查力度。9月分開展了一次全鎮(zhèn)范圍內(nèi)安全生產(chǎn)大檢查,，聯(lián)合食品藥品監(jiān)督管理所,、食安辦、派出所,、學(xué)區(qū)管委會(huì)等進(jìn)行了安全專項(xiàng)隱患排查檢查共走訪企業(yè)和煙花爆竹經(jīng)營戶45人次,，深入企業(yè)查處違章，共發(fā)現(xiàn)問題隱患3處,，另外企業(yè)自查隱患3處已整到位,。這次專項(xiàng)行動(dòng)是政府面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì)組織開展的一次重要活動(dòng)。各級(jí)各部門要高度重視,，堅(jiān)決打好這次安全生產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn),。

記錄組工作總結(jié) 組長個(gè)人工作總結(jié)篇二

“六一”過后我園開展了各班為期一個(gè)月的家訪活動(dòng)，通過這次家訪拉近了家園之間的距離也讓家長對(duì)我們幼兒園有了更深的了解,，更放心孩子的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)將本次家訪活動(dòng)做以下總結(jié),。

此次九名在園老師都參加了家訪活動(dòng),，針對(duì)2—5歲的100多名幼兒進(jìn)行家訪，活動(dòng)前各班老師對(duì)班上幼兒進(jìn)行詳細(xì)的分析,。針對(duì)問題,，找準(zhǔn)根本由遠(yuǎn)到近，規(guī)劃路線,，分批次進(jìn)行走訪,。爭(zhēng)取節(jié)約能源，不走重復(fù)路線,，家訪前電話告知家長你的到來,，。一是禮貌,，二是不走空路,，這次家訪我班分是片區(qū)走訪分四片區(qū)域走訪：韶山?jīng)_—韶光—竹雞段—永義,。

1、家訪主要對(duì)象：對(duì)幼兒園存在疑問,，不放心的家長,，家庭環(huán)境困難和長期休假的`孩子。

2,、家訪時(shí)帶登記表,，對(duì)家長提的問題及時(shí)記錄，以示禮貌和重視,，何時(shí)幼兒住址和電話,，以備后用。

3,、家訪時(shí)不要告狀,，不要總說幼兒的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),。

4,、家訪時(shí)要時(shí)刻注意為人師表，一言一行都代表老師的形象

1,、普遍現(xiàn)象：在家吃飯要喂,，不聽大人的話。

2,、幼兒作息時(shí)間不規(guī)律,，起床困難較多。

3,、幼兒在園吃什么飯菜是家長最關(guān)心的問題

4,、幼兒在班上表現(xiàn)如何，是否合群

5,、幼兒在園都學(xué)了些什么?

1,、通過家訪讓家長知道老師重視和關(guān)注孩子的成長。

2,、了解孩子的家庭因素,，有助于老師與孩子更好地溝通，發(fā)現(xiàn)問題所在,。

3,、成功的一次家訪對(duì)幼兒也是一種鼓勵(lì)。

4,、解決家長對(duì)幼兒園的誤解,，多一份理解有助于我們開展工作。

在沒做家訪，之前總覺得自己和家長之間有層隔膜,，有意無意在保持距離,，經(jīng)過這一次，走訪深入了解,，每個(gè)孩子背后的家庭因素,，明白了，有的孩子為什么總是遲到,，有的為什么不愛說話,。當(dāng)然也有特別優(yōu)秀的孩子，他們表現(xiàn)和家長有著直接的關(guān)聯(lián),，有的家長發(fā)現(xiàn)問題,，又不向老師了解情況，日積月累就形成了很大的誤解和不滿。也有的家長覺得孩子到了幼兒園的什么表現(xiàn)吶，都是老師的責(zé)任,，自己可以不聞不問,。當(dāng)然也有家長,，非常支持幼兒園的工作十分信任我們。

這次家訪給我們上了深深的一課，每一個(gè)孩子都是一個(gè)小宇宙我們看到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是他們的內(nèi)心世界。在教他們的同時(shí),，我們其實(shí)也是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，如何讓大家喜歡你,，學(xué)習(xí)如何深悉孩子們的內(nèi)心世界。

#330696幼兒園小班家訪工作總結(jié)xx篇4

現(xiàn)如今,，對(duì)于孩子的教育,，家庭和學(xué)校的聯(lián)系越來越密切，本周是我們學(xué)校的家訪日,，通過與家長面對(duì)面的交流,，每個(gè)人都感受頗深。

一,、家訪中取得的成績

首先獲得了許多育人資料。通過與學(xué)生,、與家長交流,，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生的個(gè)性,，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等,，并做好詳細(xì)的記載,，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),，也幫助家長樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識(shí)和信任度,，使家長也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

二,、家訪中存在的問題

一是現(xiàn)在孩子的家長外出打工,、做生意的普遍較多，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活,，導(dǎo)致有些家長無法參與到我們的家訪活動(dòng)中來,，我們教師也無法得到部分學(xué)生具體的信息反饋。二是很多孩子日常生活都由爺爺,、奶奶照料,，老人大多比較溺愛孩子，無法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活,。三是部分家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，忽視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生在校紀(jì)律差,、不會(huì)做值日,、書寫姿勢(shì)不正確，長期在家庭教育中形成的不良習(xí)慣,，使老師在日后的矯正過程比較困難,。

三、家訪后的思考

第一,，全面的家訪,，與家長、學(xué)生面對(duì)面的交流,，加強(qiáng)了社會(huì),、家庭、學(xué)校的聯(lián)系,，了解了家長對(duì)子女的關(guān)切與期望,，也了解了一些學(xué)生的家庭情況，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,，也讓我們更加熱愛學(xué)生,，熱愛工作，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。

第二,，要注重訪談方式,。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變,。由于人們的職業(yè)特點(diǎn),、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化素質(zhì),、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,，學(xué)生家長可分為好多不同的類型,。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，如果家訪的方式不改變,，有時(shí)會(huì)事倍功半,，甚至適得其反。

第三,，要學(xué)會(huì)體會(huì)家長的心情,。也許一個(gè)學(xué)生在班上是很不起眼得，而在家里,，卻是家長的百分之百,，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí),，通過交談,，深深體會(huì)到家長的期盼，深感責(zé)任重大,，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心,。

第四，要深刻了解家訪的重要性,。父母是孩子的第一任教師,，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得,，能力的培養(yǎng),，品德的陶冶，個(gè)性的形成,，都有至關(guān)重要的影響,。

總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式,。作為班主任，要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，奉獻(xiàn)自己的愛心,，努力做到關(guān)心每一位學(xué)生、了解每一位學(xué)生 ,。

#620369幼兒園小班家訪工作總結(jié)xx篇5

為了了解學(xué)生們的家庭情況,，作為教育系統(tǒng)的我們學(xué)校也開展了千名教師訪萬家”活動(dòng)。這兩天我和搭班的的老師一起走訪了我們班的12名學(xué)生,。這十二名學(xué)生主要包括學(xué)困生,，貧困生，單親家庭和重組家庭的孩子,。

小學(xué)教師家訪第一個(gè)去的是我們班毛a家,，費(fèi)勁周折才找到了他家。有一個(gè)很小的院子,，一進(jìn)房子,，狹小，昏暗,，幾乎沒有什么家具,，我們只能坐床上。(即使這樣的地方,，也是租來的)家長很是誠惶誠恐,，我趕緊說明了來意，并親切的摸著毛小云的頭,，馮老師也關(guān)切的詢問家庭情況,，孩子在家里的情況，并告訴他們學(xué)校的辦學(xué)方針,，努力方向,，對(duì)學(xué)校和老師有什么建議和意見，家長逐漸的放松了,，開始和我們自然的交流起來,。家里三個(gè)孩子，父母都在打零工,，冬天了,，零工也不好找，就都在家里歇著,。一張陳舊的茶幾上擺放著孩子的寒假作業(yè),，旁邊放著一個(gè)還放著饅頭的盤子，一看就知道茶幾即是書桌,，又是飯桌,。此時(shí),，我的心頭涌入千般感受，總是責(zé)備他作業(yè)那么不整潔,，但卻沒有想到他就是在這個(gè)昏暗的房間里,，用心的寫著每一個(gè)字，努力的學(xué)習(xí),，愧疚的我不由得憐愛的把孩子擁入我的懷中.....

b家住的比較遠(yuǎn),，害怕家長不在，我提前打電話和家長聯(lián)系了,。因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路,，家長便就出來迎接我們。邊走邊聊,，在寒風(fēng)中走了許久才到他家,。沒想到這個(gè)孩子每天要走這么遠(yuǎn)的路去上學(xué)(步行四十多分鐘)，真是辛苦啊!每次他遲到我就批評(píng)他,，他總是低著頭一聲不吭,，從沒有給我辯白過，真是慚愧啊!當(dāng)坐到他簡陋的家的時(shí)候,，我表達(dá)出這個(gè)孩子上學(xué)很辛苦,，沒有想到，家長卻說,，這沒有什么,，像他們這樣從內(nèi)地很貧困地區(qū)來新疆的打工者，能上上學(xué)就已經(jīng)很不錯(cuò)了,，要知道他們因?yàn)樵趦?nèi)地的偏遠(yuǎn)山區(qū),，別說上學(xué)了，就是吃飽肚子都是問題呢!他們雖然很年輕,，b的媽媽今年才26歲,，但是一天學(xué)也沒有上，最大的收獲是給b又生了一個(gè)弟弟,，一個(gè)妹妹,。(嚴(yán)重超生啊!越是窮，越要生!)現(xiàn)在雖然比起其他同學(xué)家里的條件差些,，但是孩子能上學(xué)就是家長最大的欣慰了,。

走訪的貧困家庭，父母都是內(nèi)地來疆打工者,，沒有固定收入,。很年輕，但是因?yàn)樨毟F都沒有上過學(xué),，每個(gè)家庭至少有兩個(gè)孩子,。居住條件差,，學(xué)習(xí)環(huán)境差，父母每天早出晚歸為生存奔波根本無暇關(guān)心孩子學(xué)習(xí),。通過走訪,，了解了學(xué)生的情況，感覺自己肩上的擔(dān)子更重了,。我們學(xué)校80%是外地來疆打工者，被外面的人稱為打工子弟學(xué)校,，而在我們班,，打工者就占了70%。這些孩子和所有城市里的孩子一樣,，渴望知識(shí),，渴望成長。他們有著城市孩子所沒有的淳樸,，吃苦耐勞,，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，自理能力強(qiáng)這些優(yōu)秀的品質(zhì),，但是在行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣等方面卻不容易教育,，因?yàn)楦改该β岛蜎]有文化,，家庭教育缺失，學(xué)生的視野狹窄,。作為語文老師和班主任老師,，應(yīng)該把工作做的更細(xì)致一些，更要有耐心一些,，關(guān)鍵還是要有一顆愛心,。父母忙于生計(jì)，孩子的愛的缺失,，那么作為老師就應(yīng)該多給這些孩子愛心,。我想，即使是父母沒有文化,，即使家境貧寒,，只要學(xué)校能給一個(gè)寬松的充滿愛的環(huán)境，這些孩子一樣都會(huì)很優(yōu)秀的!

#622690幼兒園小班家訪工作總結(jié)xx篇6

從去年的九月人,、正式踏入工作崗位到現(xiàn)在,，總算是第一次正式地見到了學(xué)生的家長。懷著忐忑又有些許期待的心情迎來第一次“千名教師走萬家”的家訪活動(dòng),。家訪的結(jié)果,，有值得欣慰的,，也有讓我嘆氣搖頭的。

農(nóng)村孩子的一個(gè)最大特點(diǎn)就是留守兒童居多,。班級(jí)里13名孩子,，有8名是留守兒童，由爺爺奶奶照看,，大都不識(shí)字,。只有5名是有家長在家的。但是這五名同學(xué)的家長,，也都忙于其他事情,，所以孩子放學(xué)回家一般都是無人照看的情況。這就大大降低了學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,。三年級(jí)的學(xué)生還處于一個(gè)活潑好動(dòng),、調(diào)皮貪玩的階段，自控力較差,，尤其是在周末,，通常是玩得忘記完成老師布置的作業(yè)，但當(dāng)老師把這個(gè)情況反饋給家長的時(shí)候,，家長的態(tài)度也讓我大跌眼鏡,。只是淡淡地說一句，“還麻煩老師你對(duì)她多嚴(yán)格一點(diǎn),，我也跟她說過的……”,，是啊，很多家長都是浮于表面地問一聲自己的孩子“作業(yè)做好了沒”,，倘若是學(xué)生回答“做好了”,，那么也就作罷了。作為家長,，他們不會(huì)想到去親自檢查自己孩子的作業(yè)是否真的認(rèn)真完成了,，不說檢查正確率，就連最基本的看看其態(tài)度是否端正都做不到,，試問,，難道這就是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?

家訪過程中，還有位家長更是讓我無語,。老師進(jìn)了家門,，還需要學(xué)生親子上樓去請(qǐng)家長。下樓之后,，老師對(duì)她談話,，她卻是一直拿著手機(jī)，連正眼都不看老師一眼。最后,，當(dāng)我要求她幫助完成家訪反饋時(shí),，她抬頭便是一句“我要去上班了”，著實(shí)讓我心寒了一把,。不過從奶奶口中了解到,，該母親是孩子的后媽，但我想,，無論是什么緣由,，一個(gè)人起碼的尊重總是要有的。要想自己的孩子成為一個(gè)懂事的孩子,，那么我想,，首先，這個(gè)家長必須是懂事的家長,。這么想來，或許這位學(xué)生在校不太把老是放在眼里也是有緣由的,。還有個(gè)別家長,，冷冷地連凳子也不知道搬出來給老師坐，硬是站著聊了幾句話,，自覺沒意思我也就走了,。

當(dāng)然，大部分的家長客套話都還是會(huì)說的,，但是,，在日常生活中，是否真的對(duì)孩子關(guān)懷備至我也就不得而知了,。在去家訪的路途中,，我也在想，作為學(xué)生的老師,，我主動(dòng)去家訪,，那么作為學(xué)生的家長父母，不更應(yīng)該上心,，常和老師交流談話嗎?農(nóng)村的現(xiàn)狀卻是令人擔(dān)憂的,。更有甚者，一位學(xué)生母親,，常年在外打工,，偶爾難得一次回家，到校來接孩子了,，也不想到去和老師主動(dòng)交流下孩子的情況,，若無其事地從老師身邊經(jīng)過。

有時(shí)候想想,，人民教師挺悲哀的,，難聽地說,，“皇帝不急太監(jiān)急”，盡心盡力教育學(xué)生,，家長卻是全然不顧,，單單靠老師之力，又怎么能夠教育好學(xué)生呢?不過總體來說,，老師,、家長面對(duì)面地交流總歸是有利無無弊的，農(nóng)村學(xué)校也更需要教師能夠主動(dòng)深入學(xué)生內(nèi)心,，了解學(xué)生情況及家庭教育,，以便全面地幫助學(xué)生進(jìn)步。正如一位教育家所言：“教育過程中要充滿期待,，如果把一份愛心放在家訪中,，就會(huì)取得意想不到的效果?！?但愿此次家訪是有成效的,。

#622691幼兒園小班家訪工作總結(jié)xx篇7

家訪工作是家校聯(lián)系和溝通的重要橋梁，也是班主任工作中的一個(gè)重要的組成部分,，它可以幫助我們了解班里的學(xué)生,、學(xué)生家長和學(xué)生的家庭生活和家庭教育的情況。家訪工作做好了,、做扎實(shí)了,，就能促進(jìn)我們教學(xué)工作的開展和實(shí)施，對(duì)于教育好每個(gè)孩子有著不可低估的作用,，使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果,。所以身為一個(gè)班主任的我，在工作中我是很重視家訪工作的,，下面我就談一談從“我的家訪工作”中總結(jié)出來的幾個(gè)方面跟大家共勉,。

一、家訪工作進(jìn)行的時(shí)間問題：生活在節(jié)奏較快的現(xiàn)代社會(huì)人們都比較忙,，所以在家訪之前我都會(huì)先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解詢問或給家長打電話詢問以下幾個(gè)問題：他的父母是從事什么工作的?一般情況下父母什么時(shí)間段都在家?家庭的詳細(xì)住址是什么?(因?yàn)槲覀儗W(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，學(xué)生大多來自務(wù)工家庭，經(jīng)常搬家的情況普遍存在,，比如開學(xué)初和現(xiàn)在的家庭住址不一樣的情況時(shí)有發(fā)生,。)基于上述幾個(gè)方面的問題，我在家訪前都會(huì)做好詢問工作,，然后最終確定家訪的時(shí)間,，以免給家長的工作和生活造成不便的影響，同時(shí)當(dāng)我們把工作做到位了，學(xué)生家長會(huì)更理解我們的用心,，同時(shí)也會(huì)更加地配合我們的工作,，從而使我們的家訪工作得以順利進(jìn)行。

二,、消除家訪工作的誤區(qū)和誤解：在現(xiàn)實(shí)生活中,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，家長會(huì)誤認(rèn)為只要是老師家訪,，那就肯定意味著學(xué)生在學(xué)校犯錯(cuò)誤了,，老師來“告狀”了。我們?cè)诩以L時(shí)一定要解除家長對(duì)家訪理解的這個(gè)誤區(qū),，我是這樣做的：先了解詢問家長孩子在家里的一些表現(xiàn),，包括生活方面和學(xué)習(xí)方面，在談話中,，有相當(dāng)一部分家長還是批評(píng)了孩子的一些不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;接著我再告訴學(xué)生家長孩子在學(xué)校表現(xiàn)好的一面,，孩子還是有很多發(fā)光點(diǎn)的，在某些方面表現(xiàn)得還是值得家長和老師以及同學(xué)的肯定的,，這樣一來家長認(rèn)識(shí)到：“哦,，原來我的孩子還是不錯(cuò)的，尤其在某些方面還是值得肯定的,。”讓他們認(rèn)識(shí)到老師來進(jìn)行家訪不是以“告狀”為目的的,，這樣來消除家長對(duì)老師家訪的誤區(qū)和誤解,。在消除誤解的基礎(chǔ)上，我的家訪工作都進(jìn)行得很順利,，并且也取得了一定的成功,。

三、家訪工作時(shí)的談話藝術(shù)：在以上消除家長對(duì)家訪工作的誤區(qū)和誤解之后,，我們就可以對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行順利的溝通,，讓他們認(rèn)識(shí)到家訪不是告狀而是幫助家庭、家長教育好孩子,。在談話時(shí)我們應(yīng)該談話的方式,、方法，說話的語氣,、語速,、用詞等好所方面。比如：我在對(duì)我們班一個(gè)學(xué)生的家長進(jìn)行家訪時(shí),，我是這樣說的：“家長朋友你們好,，首先非常感謝家長對(duì)我工作的支持和配合，給了我一個(gè)與學(xué)生家長面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，那為了促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步,，下面就孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況向家長朋友做一下總結(jié),。”這樣讓學(xué)生家長認(rèn)識(shí)到：老師這么看重我家的孩子,，這個(gè)老師很有責(zé)任心,，我們做家長一定也得配合老師教育好孩子，教育好孩子是老師的責(zé)任,，也是我的責(zé)任,。

四、家訪工作應(yīng)該從哪些方面了解學(xué)生：老師家訪的初衷是想和家長一起配合教育好學(xué)生,，需要進(jìn)行談話了解學(xué)生在家的生活,、學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，家庭教育的成功之處,、存在的不足之處等等方面,。只有把家訪工作做扎實(shí)了、做到位了,，我們的家訪才可能會(huì)是有效的,、甚至是高效的。其實(shí)家長很愿意告訴老師孩子在家的表現(xiàn),，尤其是孩子表現(xiàn)不太好的方面,，類似于家長在向老師“告狀”。從家長的“告狀”中,，我感到很欣慰,，因?yàn)榧议L打開心扉愿意跟老師溝通，愿意告訴老師孩子在家的表現(xiàn),，想讓老師幫助家長教育好孩子,。其實(shí)這是最好不過的，只要家長愿意講就是最值得我們高興的,。我曾經(jīng)對(duì)一個(gè)學(xué)生的家長進(jìn)行家訪,，原計(jì)劃一個(gè)小時(shí)結(jié)束，結(jié)果家長給我在一塊交流了近兩個(gè)小時(shí),，他把學(xué)生在家表現(xiàn)的很微小的細(xì)節(jié)都一五一十得告訴了我,，能看得出來有些家長還是很細(xì)心的。

五,、家訪工作的作用：在進(jìn)行過家訪之后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生和老師的距離被拉近了，學(xué)生有某種想法的時(shí)候愿意分老師溝通了,，對(duì)我們從抵觸到愿意溝通,，發(fā)生了很大的變化,。家長對(duì)老師和學(xué)校的態(tài)度發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，從以前的不信任,、不配合到現(xiàn)在的信任和配合,，我們?cè)谧龉ぷ鲿r(shí)真的省力了很多、也省心了很多,，這些都?xì)w功于家訪工作的順利開展,。隨著時(shí)間的延長，我慢慢發(fā)現(xiàn)經(jīng)過家訪過的學(xué)生或多或少都有進(jìn)步,，具體表現(xiàn)在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)以及其他方方面面,，我們班進(jìn)步最大的應(yīng)屬范越同學(xué),，經(jīng)過家訪我了解到這個(gè)孩子很內(nèi)向，有事不愿意跟老師說,，包括同學(xué),。了解了這種情況后，我對(duì)她的座位和同桌進(jìn)行了調(diào)整,，并且分配她擔(dān)任小組長的職務(wù),，經(jīng)過了這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)范越真的進(jìn)步了很多，包括學(xué)習(xí),、與人交往和工作能了方面都有了很大的進(jìn)步,。還有一個(gè)就是我們班的陳星星同學(xué)，他是一個(gè)很調(diào)皮的男生,，在班里的小毛病很多,，經(jīng)過家訪之后，我發(fā)現(xiàn)他的小毛病少了很多,，也知道認(rèn)真聽講了，作業(yè)也及時(shí)上交了,，衛(wèi)生打掃的也很及時(shí),、認(rèn)真，比以前有了非常明顯的進(jìn)步,。

在我們的教育教學(xué)工作中,，我們應(yīng)該切實(shí)地做好家訪工作，了解孩子的家庭生活和家庭教育,，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境,，相信在這種環(huán)境中成長的孩子一定會(huì)健康、快樂!

教育好學(xué)生是我們老師不懈的追求和責(zé)任,，教育好孩子也是家長追求的“終極目標(biāo)”,，我們和家長有共同的愿望——教育好孩子“教好書,，育好人”。

#330694幼兒園小班家訪工作總結(jié)xx篇8

我從教30年,，班主任總是年年任,，總覺得自己還算是一個(gè)比較稱職的老師。這次課外訪萬家活動(dòng),，本人收益頗豐,。作為一名班主任，要了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和性格等,，單純的依靠自己的平時(shí)發(fā)現(xiàn)是很難完成的,，因此很有必要和學(xué)生家長進(jìn)行溝通。通過和學(xué)生家長的溝通,，可以更好的掌握每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和性格,，可以了解學(xué)生一些不為他人所知的事情，也有利于在以后的學(xué)生工作中更好的處理學(xué)生問題,。我想從以下幾個(gè)方面談一談：

一,、老師要與家長相互了解和溝通。俗話說“情感是教育的橋梁”,，家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片,，情感融洽，通過交流,，家長們對(duì)學(xué)校工作多了理解,，少了誤會(huì)和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手,，同時(shí)大部分家長的熱情好客讓我深深地體會(huì)到作為一名教師的自豪,。

在家訪中讓家長進(jìn)一步明確了教師家訪的目的，是與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況，同時(shí),，教師也通過與家長的交談,，更進(jìn)一步了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況,，使教師有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。通過家訪可以更深地從多個(gè)角度了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。通過家訪,，可以讓學(xué)生感到老師的關(guān)心和感到老師更加親近,。通過家訪，可以讓學(xué)生增強(qiáng)自信心,，老師走訪的感動(dòng)會(huì)比單獨(dú)說教收到的效果大得多,。通過家訪了解到有些家長的教育方式方法過于粗暴,，讓孩子在家里產(chǎn)生了逆反的心理，從而也找到了孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的主要原因,，幫助家長改進(jìn)教育方法,，深受家長的歡迎;通過家訪了解到部分家長過于溺愛孩子，過于包辦孩子,，忽視了對(duì)孩子自理能力的培養(yǎng),，老師幫助家長分析這些做法的危害，并建議相應(yīng)的好的做法,。

二,、老師要取得家長的信任。對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪是班主任工作的一部分,，一般開學(xué)初班主任就要開展這—項(xiàng)工作,。這項(xiàng)工作開展得好與否，很大程度上影響家長對(duì)班主任工作的信任與配合,，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個(gè)好機(jī)會(huì),，更是班主任與家長相互了解的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有利于增強(qiáng)家長對(duì)班主任工作的信任,。在家訪過程中,，著重在學(xué)生面前樹立家長的威信，力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的配合,，對(duì)子女的教育將會(huì)更困難”的感受,。從而讓家長有一種被重視的心理反應(yīng)，增長自覺地配合班主任開展工作,。同時(shí),，在家長面前對(duì)學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪應(yīng)注意如下幾個(gè)問題： 1,、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才家訪。在家訪過程中,，其中有許多家長都會(huì)認(rèn)為“是否其子女在學(xué)校犯了什么錯(cuò)誤”,。這樣在家長心目中形成了一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)——小孩犯了錯(cuò)誤時(shí)才來家訪。我認(rèn)為,，家訪是班主任工作的一部分,，應(yīng)該貫徹在每個(gè)學(xué)期的教育過程中,。在家訪時(shí)宜采取閑聊的方式進(jìn)行,，在日常交談中取得應(yīng)有的效果。不宜過于嚴(yán)肅,，更不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去家訪,。 2,、對(duì)一些學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步或取得榮譽(yù)時(shí)不妨也打個(gè)電話報(bào)喜，增強(qiáng)家長對(duì)孩子的信心,，從而更好地進(jìn)行溝通,，能夠與家長建立私人感情，從而取得家長的支持和理解,。 3,、家訪時(shí)宜樹立家長對(duì)孩子的信心。在家訪中班主任宜與家長共同商洽教育學(xué)生的方法,，樹立家長對(duì)教育子女的信心,。不宜過多地指出學(xué)生的錯(cuò)誤，而削弱家長對(duì)子女的信心,。,。通過彼此的坦誠交流，家長對(duì)老師更加信任,，家長愿意把孩子在家的一些不好的行為習(xí)慣透露給老師,，家長愿意把自己教育孩子的方式方法說給老師聽，讓老師對(duì)學(xué)生的教育更有針對(duì)性,，讓老師知道家長在教育孩子的過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足;老師也愿意把自己在平時(shí)教育學(xué)生的一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)告知家長和家長分享,。

三、 讓學(xué)生愿意和家長及老師的溝通,。1,、家訪中要學(xué)會(huì)了解。了解學(xué)生方能深刻理解學(xué)生,，在互相理解的基礎(chǔ)上,，才能達(dá)到心理上的共鳴。老師要了解學(xué)生的家庭,、性格,、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好等,，只有這樣才能使談話切中要旨,。工作中要多問，特別是組成一個(gè)新的班級(jí)時(shí),，應(yīng)問問他們有什么新的打算,，會(huì)不會(huì)適應(yīng)新班級(jí)和新環(huán)境，學(xué)習(xí)上是否跟得上,，他們的興趣與愛好等等,。在與家長接觸中要經(jīng)常詢問其子女在家里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、性格特點(diǎn),、家庭教育等,，以求更深入地了解每位同學(xué)各個(gè)方面的情況，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和存在的問題,。2,、老師要用愛心感化學(xué)生。高爾基曾經(jīng)說過：“誰最愛孩子,，孩子就最愛他,，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！睂?duì)于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛之外,，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的,。但師愛不同于母愛,，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出,。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛,，給學(xué)生以親近感、信任感,、期望感,，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敝開內(nèi)心世界,，我們才能“對(duì)癥下藥”,，收到應(yīng)有的效果。3,、老師要平等對(duì)待每一位學(xué)生,。作為一名老師，愛優(yōu)生并不難,，難得是愛差生,，尤其是愛“雙差生”。老師熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，也要熱愛學(xué)校中的每一位學(xué)生，對(duì)待學(xué)生不能因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績好而特別親之愛之，也不因?yàn)樗某煽儾?，行為不端而惡之厭之，而?yīng)是一視同仁,，平等對(duì)待,。著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生”,。這句話告訴我們，不能把差生看死了,，隨著年齡的增長,，環(huán)境的變化，教師工作方法的改進(jìn),，他們也會(huì)發(fā)展變化,，即使不成為瓦特、牛頓,、愛迪生,，也要把他們塑造成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。4,、老師要專心聽學(xué)生傾訴,。如果學(xué)生向你傾訴，你一定要專心傾聽,。哪怕一個(gè)牢騷滿腹,、怨氣沖天，甚至最不容易對(duì)付的人,，在一個(gè)有耐心,、具有同情心的傾聽者面前，常常會(huì)被“軟化”而變得通情達(dá)理,。不管面對(duì)一個(gè)怎么沖動(dòng)或憤怒的場(chǎng)面,，只要你積極的傾聽，整個(gè)氣氛便會(huì)緩和,。憤怒或沖動(dòng)的學(xué)生在自由的表達(dá)了自己受壓抑的感情后,，心理壓力得到一定程度減輕，而且通過你的認(rèn)真傾聽,，學(xué)生覺得自己問題已經(jīng)被引起老師重視和理解,，于是精神得到支持和鼓勵(lì)。在這種情況下,，解決任何問題都有了良好的開端,。

通過坦誠和互信的家訪，孩子知道老師和家長是為了自己的成長和學(xué)習(xí)的進(jìn)一步發(fā)展,，因而孩子更愿意多和家長及老師溝通，愿意當(dāng)老師和家長之間溝通的橋梁和紐帶,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性提高了。

記錄組工作總結(jié) 組長個(gè)人工作總結(jié)篇三

“后進(jìn)生”常被人歧視,，甚至被一些人視為眼中釘,，肉中刺，必欲除之而快之,。近幾年來,，普及九年義務(wù)教育，其目的是提高國民素質(zhì),。但“后進(jìn)生”似乎有決堤之勢(shì),，尤其是當(dāng)班主任，大言其苦：“后進(jìn)生”多班主任工作越來越難做,，老師上課也越來越?jīng)]勁,，可謂苦不堪言。究竟怎樣去做后進(jìn)生工作,？怎樣才能使他們轉(zhuǎn)化呢,？我認(rèn)為：

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作如同良醫(yī)用藥：要對(duì)癥下藥，做到藥到病除,，也就是要找到“差“的病根,。因此，首先要著手于“診斷”,，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行全面了解,，全面分析，從中找到后進(jìn)生的根源及主要因素,，了解后進(jìn)生的性格愛好,，主要優(yōu)缺點(diǎn)及落后的原因，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)對(duì)他們的影響如何？然后有的放矢,，幫助他改正,。如我們班有一個(gè)學(xué)生上課就走神，打瞌睡,，中午,、晚上經(jīng)常外出，從來不交作業(yè),，成績倒數(shù)第幾,。找他談話，他卻閉口無言，從同學(xué),、家長,、好友中了解到，他在家表現(xiàn)一般,，經(jīng)常向家里要錢,，要不到就偷，樂于和社會(huì)上的“伙伴”去玩,。自己也多次觀察證實(shí)之后，不急于批評(píng)他,，懲處他,，而是摸索他的心理特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他具有逆反心理并且膽小,。尋找機(jī)會(huì)和他心平氣和地談,，一次不夠，二次,，三次……通過幾番交往之后,，知他起初是欠某商店幾十塊零食錢，店主總是追問,，無奈,，只得向家里要，由于經(jīng)常想這件事,，因而不想學(xué)習(xí)了……后來就喜歡到處游蕩,交了幾個(gè)校外“伙伴”針對(duì)這些,，我連續(xù)找他談話，幫他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，還了錢,。在班里有意識(shí)的表揚(yáng)他，結(jié)果他逐漸變好了,。

工作中,，我深刻地體會(huì)到后進(jìn)生更需要集體的溫暖與師生的愛和信任。因此師生關(guān)系融洽是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要方面,。為此,，要正確地對(duì)待后進(jìn)生，做到“四不”,，“三會(huì)”,。即不歧視，不排斥,，不粗暴,，不揭舊病。要與優(yōu)生一視同仁；會(huì)批評(píng),，會(huì)談心,，會(huì)表揚(yáng)。然后曉之以理,，施之以情,，利用全班同學(xué)及家庭、好友巧妙地使之密切與老師們結(jié)合,，達(dá)到交流,、融洽感情的目的。如我們班有一后進(jìn)生喜歡看小說,，根據(jù)他的這些特點(diǎn),。我有意約人去打球并叫上他，并多次傳球給他,，不知不覺一到課余活動(dòng)時(shí),，他就等我去打球，接觸多了就把一些好的小說借給他看,，彼此之間,，話也多了，他心中的“秘密”也全告訴我了,，我趁此多給他教育,，改掉他經(jīng)常曠課的毛病。成績也迅速趕上來了,。所以師生之間感情加深了,，信任也就更高了。

后進(jìn)生的缺點(diǎn)很多,，暴露的比較充分,！但絕不能有缺點(diǎn)而覺察不到他們的優(yōu)點(diǎn)，要善于選準(zhǔn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),。充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，使之更好地發(fā)揚(yáng)下去并因勢(shì)導(dǎo)之，促使其全面發(fā)展,。全面發(fā)展的教育思想是蘇霍姆林斯基全部教育思想的立足點(diǎn)之一,。使他一方面成功，使他受到鼓舞,，樹立信心,，看到自己的長處。例如譚洪,，人們的印象是有他的班,，班上必大亂,，無他耳根清靜，但通過我的細(xì)心觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)他的兩個(gè)長處,。喜歡體育運(yùn)動(dòng)和看小說，并能繪聲繪色地講述,，于是,，我在班上辦了一個(gè)“故事角“讓他來負(fù)責(zé)，學(xué)校搞體育活動(dòng)由他全面負(fù)責(zé),，結(jié)果“故事角”辦得有聲有色,，參加學(xué)校里的體育比賽次次榜上有名，慢慢地他熱心工作和學(xué)習(xí),，絕少和社會(huì)上的“伙伴“交往了,。

“后進(jìn)生“一旦有思想上的轉(zhuǎn)化，就要趁熱打鐵,，圍繞這一點(diǎn),，要抓住時(shí)機(jī),，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望,，變厭學(xué)為樂學(xué)，夸美細(xì)斯認(rèn)為：“求知和求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式在孩子身上激發(fā)起來”,。一旦激發(fā)起來,，就要防止逆向轉(zhuǎn)化，所以必須持之以恒,，對(duì)于出現(xiàn)的漏洞給予堅(jiān)決的堵死,，毫不松懈，長期以來,，后進(jìn)生的潛力得以發(fā)揮,，興趣愈來愈高，成績就不斷提高,，例如薛春從進(jìn)班的倒數(shù)到現(xiàn)在的全校72名無不證明了這一點(diǎn),。

在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中，深知成功是后進(jìn)生最感喜悅的事,，因此在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過程中,，我十分重視后進(jìn)生的“成功”。在班上,，每一次班會(huì),，我都要把后進(jìn)生的事跡向全體同學(xué)介紹，盡量使有進(jìn)步或有進(jìn)步傾向的后進(jìn)生評(píng)為進(jìn)步生,，使之體會(huì)到成功的喜悅,，強(qiáng)化他們的意識(shí),，樹立成功的信心，同時(shí)經(jīng)常督促,、激勵(lì)其前進(jìn),，如后進(jìn)生馮家棋善體育，在班會(huì)上表揚(yáng)他而且表揚(yáng)他的學(xué)習(xí)也有進(jìn)步,，結(jié)果期末考試前進(jìn)了20名,，試想，他多高興啊,，并向他的家長報(bào)喜,，現(xiàn)在他已是有很大進(jìn)步了。

總之,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛勤的勞動(dòng),，也是一項(xiàng)艱難而長期的工作，決非一蹴而就的事情,，需要不斷的開拓探索前進(jìn),，不斷完善，提高,，唯有此,，才能全面抓好素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì),。

記錄組工作總結(jié) 組長個(gè)人工作總結(jié)篇四

根據(jù)《人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)xx年食品安全重點(diǎn)工作安排的通知》文件要求,，為進(jìn)一步深化農(nóng)村食品安全治理，加大食品安全整治力度,，切實(shí)解決農(nóng)村食品安全突出問題,，提高農(nóng)村食品安全保障水平，結(jié)合我縣實(shí)際,，xx年度全縣范圍內(nèi)開展農(nóng)村食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和突出問題整治工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

以認(rèn)真梳理農(nóng)村地區(qū)(含城鄉(xiāng)結(jié)合部和城中村，下同)食品問題多發(fā),、易發(fā)的重點(diǎn)區(qū)域,、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)業(yè)態(tài),、重點(diǎn)品種,、重點(diǎn)人群，以及監(jiān)管工作的薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性地開展對(duì)突出問題的專項(xiàng)整治,，提升我區(qū)農(nóng)村地區(qū)食品質(zhì)量安全水平為工作目標(biāo)。

以農(nóng)村食雜店,、小超市,、集貿(mào)市場(chǎng),、學(xué)校周邊等區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)，嚴(yán)密排查督促了食品經(jīng)營者嚴(yán)格執(zhí)行食品,、食品原料進(jìn)貨查驗(yàn),、購銷臺(tái)賬及索證索票等制度。進(jìn)一步加大了對(duì)農(nóng)村食品市場(chǎng)標(biāo)示標(biāo)簽不全食品,、過期食品,、商標(biāo)侵權(quán)、仿冒知名食品特有名稱,、包裝,、標(biāo)識(shí)等假冒偽劣食品和進(jìn)貨渠道的檢查力度和頻次，對(duì)涉嫌問題食品的監(jiān)督抽檢,，對(duì)來源不清楚,、標(biāo)簽不規(guī)范、涉嫌侵權(quán)仿冒假冒等問題食品,，進(jìn)行全部下架停止銷售,，依法嚴(yán)厲追究違法經(jīng)營者和相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任，此次行動(dòng)共出動(dòng)執(zhí)法人員48人次,、執(zhí)法車輛12臺(tái)次,，監(jiān)督食品小作坊、食品流通環(huán)節(jié)經(jīng)營單位289家次(含食品小經(jīng)營店),。

加強(qiáng)了農(nóng)村學(xué)校食堂,、校園周邊餐飲服務(wù)單位等重點(diǎn)場(chǎng)所和農(nóng)村集體聚餐活動(dòng)的食品安全管理工作,，規(guī)范餐飲加工操作人員食品加工制作行為,、健康管理、食品原料來源渠道,，防范食品中毒事故的發(fā)生;同時(shí)加大了對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)及重點(diǎn)食品的監(jiān)管,，加大對(duì)校園周邊餐飲服務(wù)單位以及農(nóng)村學(xué)校食堂采購的食品和原料的抽檢力度，禁止學(xué)校使用無證小作坊食品,。重點(diǎn)對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)食材,、地方民俗特色食材以及餐飲業(yè)自制自售食材進(jìn)行抽檢，重點(diǎn)打擊兩超一非以及銷售使用無合法來源食品和原料,，或使用劣質(zhì)原料加工制作食品等違法行為;進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)餐飲服務(wù)食品安全的宣傳教育,。廣泛深入開展食品安全法律規(guī)章以及相關(guān)知識(shí)宣傳，增強(qiáng)農(nóng)村餐飲服務(wù)單位食品安全第一責(zé)任人的法律意識(shí),，促進(jìn)餐飲服務(wù)單位的自律和誠信經(jīng)營,，提高群眾食品安全意識(shí)和自我防范能力，此次行動(dòng)共出動(dòng)執(zhí)法人員48人次,、執(zhí)法車輛12臺(tái)次,，檢查餐飲服務(wù)單位,、學(xué)校食堂168家次(含小餐飲)。

農(nóng)村食品問題已經(jīng)成為食品安全鏈條上的薄弱環(huán)節(jié),，農(nóng)村食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和突出問題整治,，要高度重視，嚴(yán)密組織,，抓出成效,。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村食品生產(chǎn)小作坊、食品銷售,、農(nóng)村集體聚餐和餐飲服務(wù)市場(chǎng)存在的突出問題,，選定1-2個(gè)重點(diǎn)整治的問題，制定有針對(duì)性的實(shí)施方案,，細(xì)化目標(biāo)任務(wù),，明確監(jiān)管責(zé)任，做到任務(wù)到崗,、責(zé)任到人,，切實(shí)規(guī)范農(nóng)村食品生產(chǎn)經(jīng)營行為。

記錄組工作總結(jié) 組長個(gè)人工作總結(jié)篇五

xx公司201x年度年終總結(jié)會(huì)議于1月21日晚在公司會(huì)議室舉行,。

回顧整個(gè)201x年,，因國家土地調(diào)整問題，工業(yè)地產(chǎn)招商局勢(shì)不容樂觀,，可用土地指標(biāo)有限,，使整個(gè)招商形式出現(xiàn)了僧多粥少的局面。受土地指標(biāo)影響,，政府對(duì)入園企業(yè)要求較往年有所提高,，相當(dāng)一部分的客戶在20xx年中無法尋得合適地塊。

全公司20xx年共幫助21家企業(yè)入駐余杭,、蕭山,、湖州、臨安等地工業(yè)園區(qū),，該數(shù)據(jù)與往年相比有所減少,，但入園企業(yè)整體實(shí)力比以往有所提高，其中企業(yè)年產(chǎn)值超1億元的共有5家,。

在項(xiàng)目執(zhí)行與工程建設(shè)方面,，雖然該部門工作任務(wù)重，但所有員工依然能毫無怨言的完成公司下達(dá)的任務(wù),，沒有出現(xiàn)一次延誤執(zhí)行的案例,，給客戶留下了非常好的印象。

在公司企劃宣傳方面,，公司通過整合多方資源,，籌備近2年時(shí)間的“浙江工業(yè)招商網(wǎng)”終于20xx年8月11日正式上線,，網(wǎng)站上線后即得到了政府部門及客戶的一致好評(píng)。浙江工業(yè)招商網(wǎng)以詳實(shí)的園區(qū)信息以及線下投資指導(dǎo)為特色,，利用自身專業(yè)性,，全方位為業(yè)主提供浙江省最新、最有價(jià)值的工業(yè)地產(chǎn)信息,。浙江工業(yè)招商網(wǎng)的投入使用,，使得安通公司正式從執(zhí)行服務(wù)邁向了信息服務(wù)。

同年,，安通商標(biāo)正式通過“中華人民共和國國家工商行政管理總局”批準(zhǔn),。公司企劃設(shè)計(jì)部通過企業(yè)整體vi設(shè)計(jì)，運(yùn)用統(tǒng)一的色調(diào),，將安通公司致力打造“企業(yè)入駐工業(yè)園區(qū)首選服務(wù)機(jī)構(gòu)”的服務(wù)宗旨更系統(tǒng),、直觀的傳達(dá)給大家，為爭(zhēng)創(chuàng)“杭州馳名商標(biāo)”而繼續(xù)努力,。

針對(duì)20xx年的全新局面,，安通公司對(duì)各部門提出了更高的要求，創(chuàng)新及團(tuán)隊(duì)合作依然是公司全年的建設(shè)重點(diǎn),，同時(shí)為加強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力,，公司內(nèi)部要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)工作，保質(zhì)保量完成全年工作計(jì)劃,，以更好的姿態(tài)服務(wù)廣大客戶,。

時(shí)間：x年xx月xx日上午10點(diǎn)

會(huì)議主題：xx項(xiàng)目x年度工作總結(jié)及會(huì)議紀(jì)要

項(xiàng)目經(jīng)理——

在大會(huì)中發(fā)表了重要講話，深刻總結(jié)今年xx項(xiàng)目業(yè)績銷售額情況及目前xx項(xiàng)目所面臨的問題,，全面分析了客戶退款和追款具體目的,，闡述了對(duì)xx項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)員工在銷售過程中的策略和銷售精神加以高度的認(rèn)可，會(huì)議明確指出如何應(yīng)對(duì)客戶退款容易,、追款難的重要任務(wù),。在會(huì)議講話當(dāng)中全面總結(jié)半年來現(xiàn)場(chǎng)人員的工作態(tài)度和工作方法,，提出了當(dāng)前解決客戶樓款策略,，指出了明年銷售工作的具體部署。

項(xiàng)目談單經(jīng)理——

現(xiàn)場(chǎng)談單經(jīng)理在會(huì)中說到：今年是大家不尋常的一年,，面臨當(dāng)前房地產(chǎn)寒冬時(shí)節(jié),，來自房產(chǎn)證未出高度風(fēng)險(xiǎn)，公司,、項(xiàng)目經(jīng)理團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下現(xiàn)場(chǎng)銷售人員創(chuàng)造了公司前所未有的銷售紀(jì)錄,，深入落實(shí)隨之而變的市場(chǎng)規(guī)律，牢牢把握市場(chǎng)機(jī)遇,，加強(qiáng)和改善銷售模式,，發(fā)揮有利條件,，有效鞏固擴(kuò)大了今年房地產(chǎn)低落形勢(shì)起到明顯作用。銷售進(jìn)度較快,，銷售策略不斷得到完善,，業(yè)務(wù)員綜合水平得到提高，勝利完成了公司對(duì)xx項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)任務(wù),。

項(xiàng)目談單經(jīng)理——

現(xiàn)場(chǎng)談單經(jīng)理在會(huì)中指出：xx項(xiàng)目是我們有史以來最難而最有價(jià)值的一個(gè)項(xiàng)目,，也是最具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。雖然目前項(xiàng)目遇到這樣的困難但我個(gè)人認(rèn)為我們辦成了一系列大事,，辦好了一系列喜事,，辦妥了一系列難事。團(tuán)隊(duì)力量非常之強(qiáng)大,，銷售策略不斷提升和改善,，在觀瀾乃至整個(gè)寶安區(qū)的地位顯著提高，團(tuán)隊(duì)的凝聚力,、親和力以及服從力取得了很大的進(jìn)展,，為公司造出了一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，也為下個(gè)項(xiàng)目打下了良好的基礎(chǔ),。

項(xiàng)目談單經(jīng)理——

現(xiàn)場(chǎng)談單經(jīng)理在會(huì)中認(rèn)為：在這個(gè)項(xiàng)目半年來雖然沒有很多的回報(bào),，但取得了優(yōu)異的成績，吸取了無形寶貴的財(cái)富,，但是我們要牢牢把握好來之不易的成績,，日益累積的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造的精神財(cái)富影響深遠(yuǎn),。通過實(shí)踐,，我們進(jìn)一步提高了銷售能力，增強(qiáng)了對(duì)房地產(chǎn)的發(fā)展大局和解決客戶復(fù)雜問題能力,，加深了房地產(chǎn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，主要是：注重把抓住市場(chǎng)機(jī)遇和創(chuàng)新理念、銷售模式有機(jī)結(jié)合起來,，努力實(shí)現(xiàn)一人頂倆的銷售能力;注重處理好客戶和同事之間的關(guān)系,，努力提高銷售員資源配置效率。

會(huì)議提出了明年銷售工作的主要任務(wù)

一,、解決項(xiàng)目部人員的欠缺,，加強(qiáng)培訓(xùn)新員工的銷售技巧，努力增強(qiáng)綜合能力,，施行現(xiàn)有人員的穩(wěn)定性,，積極穩(wěn)妥處理好新老員工的關(guān)系，促進(jìn)相互交流，相互學(xué)習(xí),，為項(xiàng)目銷售中發(fā)揮重要作用,。

二、保持現(xiàn)有成果,，努力開括創(chuàng)新,，切實(shí)員工增強(qiáng)房地產(chǎn)的協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性和內(nèi)生動(dòng)力,。要繼續(xù)實(shí)施現(xiàn)有銷售模式,，提高員工穩(wěn)定收人，加大員工對(duì)二級(jí)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和市場(chǎng)調(diào)研,，提前努力做好新項(xiàng)目的對(duì)接和突發(fā)事件,。

三、隨著市場(chǎng)的不穩(wěn)定性,，明年的市場(chǎng)不確定性,，首先我們要準(zhǔn)備好隨之而來壓力，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有掌握度,，加強(qiáng)關(guān)注國家對(duì)房地產(chǎn)政策調(diào)控力度是否穩(wěn)健發(fā)展,，積極關(guān)注市場(chǎng)的活躍性。

四,、積極處理好客戶按揭貸款事務(wù),，完善按揭過戶流程，加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)員工培訓(xùn)主要了解過戶中存在的復(fù)雜問題進(jìn)行解答,，努力做好跟進(jìn)客戶,，增加客戶資源，集聚老客戶促進(jìn)成交量,。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),，明年是我們大家與時(shí)俱進(jìn)、開括創(chuàng)新的一年,。全體員工要緊密團(tuán)結(jié)在以x項(xiàng)目經(jīng)理為周圍,，堅(jiān)定信心、開拓進(jìn)取,、扎實(shí)工作,，鞏固和發(fā)展xx項(xiàng)目積累的成果，全面做好當(dāng)前二級(jí)市場(chǎng)所突出的各項(xiàng)工作方法,，不斷把中國房地產(chǎn)銷售行業(yè)推向高潮,，較快的實(shí)現(xiàn)公司、項(xiàng)目部,、新成就新輝煌!

會(huì)議紀(jì)要

辦公室201x年12月27日-28日

記錄組工作總結(jié) 組長個(gè)人工作總結(jié)篇六

201x年管理干部年終總結(jié)暨述職會(huì)

會(huì)議紀(jì)要

201x年12月27日-28日，公司召開201x年工作總結(jié)和201x年工作計(jì)劃會(huì)暨管理干部述職會(huì)，公司副總經(jīng)理李天偉(主持全面工作)主持會(huì)議,，公司總會(huì)計(jì)師莊志斌,副總經(jīng)理,、安全總監(jiān)楊成柱;各部室、車間管理干部參加會(huì)議,。公司領(lǐng)導(dǎo)班子聽取了各部門20xx年工作總結(jié)和201x年的工作計(jì)劃的匯報(bào),。最后，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各部門20xx年工作進(jìn)行了集中總結(jié),，并對(duì)201x年重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署,。

20xx年工作不足

公司“五部一室”成立后，辦公室兼并原生活后勤部的職責(zé)(后勤管理和倉庫管理工作)在部室合并后,，未能及時(shí)地轉(zhuǎn)換部室的職能,，存在“等、靠”思想,，工作統(tǒng)籌性和執(zhí)行力不強(qiáng),，工作不夠細(xì)致深入，特別是員工關(guān)心的飯菜質(zhì)量,、廠內(nèi)生活區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面,，沒有得到有效提升。部室人員休假,，雖一直執(zhí)行工作交接確認(rèn)制,，但實(shí)際工作中存在工作脫節(jié)的情況。

1,、文件起草方面：部門人員公文寫作水平參差不齊,、文字功底整體性較差。在請(qǐng)示,、周匯報(bào)及工作總結(jié)類文件起草過程中,，存在條理不清晰、生產(chǎn)經(jīng)營知識(shí)匱乏等問題,，多次出現(xiàn)上報(bào)總部的文件需公司領(lǐng)導(dǎo)修改的情況,。

2、績效考核方面：在日常管理工作方面,，如：公文公務(wù)督查督辦,、周匯報(bào)等方面，對(duì)沒達(dá)到要求的部室,、車間,，只是在周一生產(chǎn)經(jīng)營例會(huì)上強(qiáng)調(diào)，實(shí)際沒有考核,造成工作被動(dòng),。

3,、新聞宣傳報(bào)道方面：沒有及時(shí)地報(bào)到公司的最新動(dòng)態(tài)，激勵(lì)機(jī)制發(fā)揮不好，各部室,、車間人員投稿不踴躍,，上交稿件存在應(yīng)付現(xiàn)象。對(duì)關(guān)系到公司核心利益的生產(chǎn)經(jīng)營,、節(jié)能降耗等工作,，了解不深入，報(bào)道不及時(shí),，時(shí)效性極差,，無法起到激勵(lì)員工上進(jìn)的作用。在給總部提供的基層動(dòng)態(tài)中,，呈現(xiàn)脈沖式管理狀態(tài),，領(lǐng)導(dǎo)過問一次，會(huì)好幾天,。

4,、人事管理方面：人事管理崗位不能有效地完成現(xiàn)有工作。對(duì)公司培訓(xùn)及考試等需要現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的環(huán)節(jié)掌控力度不夠,，如公司內(nèi)訓(xùn),，不能做到及時(shí)有效跟蹤。

5,、信息管理方面：信息系統(tǒng)建設(shè)缺乏主動(dòng)性,，沒有引起重視，導(dǎo)致機(jī)房改造項(xiàng)目進(jìn)展緩慢?，F(xiàn)有化驗(yàn)分析數(shù)據(jù)系統(tǒng)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)有問題發(fā)生,。

6、企業(yè)文化建設(shè)方面：對(duì)企業(yè)理念,、企業(yè)經(jīng)營目標(biāo),、核心價(jià)值觀及企業(yè)精神等企業(yè)文化內(nèi)涵，宣講不到位,，員工認(rèn)同感不強(qiáng),，尤其是中華民族的傳統(tǒng)美德和道德教育缺失。

7,、庫房管理方面：倉庫管理未按標(biāo)準(zhǔn)制度執(zhí)行,，驗(yàn)收不嚴(yán)格。存在領(lǐng)用單位未在驗(yàn)收單上簽字,，物品已出庫的情況,。每月盤點(diǎn)不細(xì)，各車間存放物資管理不到位,。

8,、后勤管理方面：伙食標(biāo)準(zhǔn)不斷上升,，飯菜質(zhì)量沒有明顯提升，員工對(duì)下夜班的飯菜不滿意,?；锸炒钆洳缓侠?，部分菜品食用人較少,，存在較大浪費(fèi)。食堂菜品留樣制度執(zhí)行不到位,，存在群體性食物中毒風(fēng)險(xiǎn),。廠區(qū)公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生及綠化管理不到位。對(duì)員工提出的需求未能及時(shí)滿足,。

1,、公文管理：繼續(xù)做好公文管理，做好公文收發(fā)及公文寫作工作,，提高辦公室人員整體公文寫作能力,，在辦公室內(nèi)部做好寫作能力提升培訓(xùn)，使辦公室真正成為公司宣傳的主力軍,。

2,、人事管理：一如既往地做好薪資管理、人員晉升管理,、保險(xiǎn)及公積金管理等基礎(chǔ)管理工作;加強(qiáng)員工的內(nèi)部培訓(xùn)工作,，做好每季度的員工綜合能力測(cè)試工作，將考試成績與績效考核掛鉤;做好20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生的培訓(xùn)工作,，在生活,、學(xué)習(xí)、工作上關(guān)心實(shí)習(xí)員工,。

3,、績效考核管理：嚴(yán)肅績效考核管理制度，嚴(yán)格按照績效考核管理規(guī)定及績效考核標(biāo)準(zhǔn)做好月度考核及年度考核,，及時(shí)召開績效考核會(huì)議,。做好周匯報(bào)及公文公務(wù)的督辦管理，嚴(yán)格要求上報(bào)質(zhì)量,。

4,、宣傳報(bào)道：加強(qiáng)公司宣傳報(bào)道力度，提升公司宣傳水平,，利用網(wǎng)站,、報(bào)紙及板報(bào)等形式，做好公司宣傳工作,。對(duì)公司網(wǎng)站新聞報(bào)道要做到保質(zhì)保量完成,，嚴(yán)格按照公司宣傳報(bào)道管理規(guī)定及考核管理規(guī)定,，對(duì)各部室、車間嚴(yán)格考核兌現(xiàn),。拓展宣傳范圍,，加強(qiáng)公司報(bào)紙建設(shè)，強(qiáng)化板報(bào)宣傳,，根據(jù)不同時(shí)期訂立宣傳主題,，提高宣傳板報(bào)質(zhì)量。

5,、企業(yè)文化建設(shè)：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)工作,，利用網(wǎng)絡(luò)、展板等形式進(jìn)行宣傳,、教育和引導(dǎo)員工,。

6、信息管理：加強(qiáng)基礎(chǔ)信息建設(shè)工作,，對(duì)公司網(wǎng)頁進(jìn)行改版,。

7、倉庫管理：完成新倉庫建設(shè)工作,，改善目前倉庫物資擁擠的狀態(tài),。加強(qiáng)物資出、入庫管理,，嚴(yán)格驗(yàn)收,，定期進(jìn)行盤庫。

8,、后勤管理：完善食堂員工管理規(guī)定,，制定后勤人員考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度。在飯菜質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)上下功夫,，實(shí)行后勤人員(包含司機(jī))評(píng)分制,，由員工對(duì)后勤保障服務(wù)進(jìn)行評(píng)分。成立公司伙食管理委員會(huì),，收集員工的建議,，監(jiān)督食堂的飯菜質(zhì)量，提出改進(jìn)措施,。在廠區(qū)衛(wèi)生環(huán)境綜合整治和推進(jìn)員工標(biāo)準(zhǔn)化宿舍建設(shè)方面狠下功夫,，杜絕公用區(qū)域及生活區(qū)域臟亂差現(xiàn)象，開展宿舍評(píng)比工作,。

9,、日常管理：針對(duì)部門內(nèi)部執(zhí)行力度不強(qiáng)現(xiàn)象，20xx年,，辦公室將在部門內(nèi)部執(zhí)行公文督查督辦制度,，對(duì)每項(xiàng)工作確定責(zé)任人,、確定完成時(shí)間、確定完成標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)做到督查督辦,。

公司領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

辦公室20xx年工作不足分析比較到位，全年工作缺少統(tǒng)籌計(jì)劃,，部門人員的主觀能動(dòng)性沒有得到發(fā)揮,。餐飲管理工作亟待提高，要將生活區(qū)及廠內(nèi)公共區(qū)域的監(jiān)督管理常態(tài)化,。

1,、后勤食堂管理需加強(qiáng),，細(xì)節(jié)管理不到位,，特別是加強(qiáng)員工早餐、夜餐的管理,。

2,、生活區(qū)及廠內(nèi)公共域現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)低，離燃料油公司精細(xì)化管理要求相距甚遠(yuǎn),。辦公室負(fù)責(zé)人沒有養(yǎng)成每日定期巡查的工作習(xí)慣,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)低標(biāo)準(zhǔn)視而不見。

3,、接待管理執(zhí)行不到位,。沒有嚴(yán)格執(zhí)行燃料油公司接待管理規(guī)定，在用餐申請(qǐng)方面未做到提前一天申請(qǐng),，造成工作相對(duì)被動(dòng),。

4、宿舍管理方面不嚴(yán)格,，經(jīng)常出現(xiàn)浴室及公共區(qū)域衛(wèi)生未及時(shí)清理,、宿舍門前擺放垃圾及窗臺(tái)擺放鞋等現(xiàn)象。

5,、強(qiáng)化內(nèi)部培訓(xùn)管理,，特別是內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)工作要有針對(duì)性,，做好各部室,、車間培訓(xùn)需求的收集與安排。

記錄組工作總結(jié) 組長個(gè)人工作總結(jié)篇七

八月份本人主要學(xué)的是記錄工的主要內(nèi)容,，作為一名合格的記錄工,，要與爐長緊密配合，同時(shí)要與調(diào)度室聯(lián)系好,。同時(shí)遇到設(shè)備故障也要及時(shí)找點(diǎn)檢進(jìn)行解決,。

下面我就具體講講一助手的平時(shí)的工作細(xì)節(jié),，以一爐鋼為例，首先要詢問調(diào)度室要吹煉哪爐鐵水,，進(jìn)而進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,。接著根據(jù)鐵水成分，主要是si含量與溫度情況,，向廢鋼組要5-15t廢鋼,，也要根據(jù)爐口情況選擇廢鋼種類，常用的渣鋼,，廢鐵,，廢鋼，唐麻鐵等等,。如果mnsi的含量是否理想,，較少時(shí)應(yīng)補(bǔ)上simn合金以便順利生產(chǎn)，于是根據(jù)鋼水的成分開合金小票,，,sife,sibaalsr,almnfe低pmnfe等,，這些合金不僅可以脫氧，同時(shí)也保證了合金化的實(shí)現(xiàn),。等三助手加完廢鋼,，兌完鐵水后，要在記錄紙上,，然后把相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在三級(jí)網(wǎng)上,，在吹煉開始前要通知風(fēng)機(jī)高速，直到吹煉介紹,。在這過程可以向爐長學(xué)習(xí)配料和終點(diǎn)c和溫度的控制,，同時(shí)對(duì)吹煉過程的氧槍高速的控制，返干,，跑渣等異常情況的提前判斷和預(yù)知,，同時(shí)應(yīng)該必須舉報(bào)相應(yīng)的處理能力。

待吹煉結(jié)束后,，爐長和一助手出去倒?fàn)t出鋼時(shí)候,，記錄工要負(fù)責(zé)倒?fàn)t，此時(shí)記錄工要注意力高度集中,，看好爐長手勢(shì),，在前45°時(shí)候用高速倒?fàn)t，后45°要用最低速窯爐,，同時(shí)左手應(yīng)放在急停按鈕上,，防止路子突然下滑，當(dāng)然此時(shí)是嚴(yán)禁接聽電話的,，或者配合一助手操搶,，在測(cè)量完溫度,，取好樣后，根據(jù)鐵水溫度情況進(jìn)行下一步控制,，如果溫度較低,，則要點(diǎn)吹30秒左右，如果溫度較高就要加冷卻劑,，如鐵碳球,，然后把爐子搖到爐后，交給一助手出鋼,，等化驗(yàn)室出拉碳結(jié)垢要迅速報(bào)給爐后爐長和一助手,，接著通知風(fēng)機(jī)房高速，進(jìn)而同志調(diào)度室出鋼,，請(qǐng)示下部該怎么辦,，是繼續(xù)下爐出鋼，還是等連鑄,，還是通知相關(guān)人員進(jìn)行補(bǔ)爐,。因?yàn)槲覀兊臓t子是爐役末期。然后圍繞三級(jí)網(wǎng)進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的輸入記錄工作,，等出完鋼要看爐長的意圖是否留渣，然后進(jìn)行3分鐘以上的濺渣護(hù)爐,，這個(gè)是對(duì)設(shè)備尤為重要,。

記錄工的工作繁雜，需要精心的操作和一定的責(zé)任心,，在以后的日子里要不斷的學(xué)習(xí),，提高進(jìn)步。

最后作為二煉鋼的臨時(shí)負(fù)責(zé)人,，我能充分理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，把領(lǐng)導(dǎo)的精神傳達(dá)下去，以身作則,，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。二煉鋼學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以及勞動(dòng)紀(jì)律都有所加強(qiáng),。

當(dāng)然以后的爐還很遠(yuǎn),，需要我們每一個(gè)同志的共同努力。

500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字

記錄組工作總結(jié) 組長個(gè)人工作總結(jié)篇八

近年來我校的少先隊(duì)工作結(jié)合本校的實(shí)際和特點(diǎn),，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容,，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的,、少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng),。

利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日，如教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、建隊(duì)日,、重陽節(jié)等節(jié)日開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),。

在第一學(xué)期第三周，組織了一年級(jí)新生入學(xué)儀式,，并聘請(qǐng)了六位家長加入我校家長委員會(huì),。

建隊(duì)日開展紅領(lǐng)巾，我為你自豪新生入隊(duì)儀式,。

九九重陽節(jié),，組織學(xué)生前往寅陽養(yǎng)老院探望老人。每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目,，給老人們帶去了快樂,。

并且組織全體少先隊(duì)員開展我為長輩做件事活動(dòng)，做孝順孩子,，向長輩表達(dá)孝心,。慶元旦、迎新年,，舉行游藝活動(dòng),。孩子們既玩了益智的游戲，又鍛煉了實(shí)踐能力,。

在第二學(xué)期第一周,，學(xué)校開展彩燈迎新春，歡樂鬧元宵主題活動(dòng),。

3月5日開展學(xué)雷鋒,、做雷鋒美化社區(qū)活動(dòng)。

清明節(jié),，組織學(xué)生開展緬懷革命先烈,，共筑遠(yuǎn)大理想為主題的愛國主義教育活動(dòng)。

三年級(jí)的享詩韻童年揚(yáng)理想風(fēng)帆十歲成長儀式,，在燦爛的五月舉辦,。

六一兒童藝術(shù)節(jié)如期舉行，展示了孩子的風(fēng)采、才藝,，也讓同學(xué)們感受到童年的幸福與節(jié)日的歡樂,。

我們的節(jié)日香囊傳情粽愛端午活動(dòng)的開展，讓學(xué)生了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，更體會(huì)到了勞動(dòng)的喜悅,。

在國旗下講話的時(shí)候，讓老師來普及法律知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的法律意識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用法律知識(shí)來保護(hù)自己的合法權(quán)益。啟東市紅十字會(huì)到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)知識(shí)講座,，填補(bǔ)了學(xué)生急救知識(shí)的空缺,。學(xué)校有計(jì)劃地組織防火防震，安全逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，提高學(xué)生在緊急情況下的快速反應(yīng)能力,。在交通安全日來臨之際，寅陽交警中隊(duì)通過視頻觀看,、案例講解,、裝備演示、資料宣傳等方式告誡學(xué)生要自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣,。

學(xué)校利用晨會(huì)、迎陽娃廣播站,、紅領(lǐng)巾一日常規(guī)監(jiān)督崗等,，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育,，培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起,。以文明禮儀伴我行為調(diào)查主題開展活動(dòng),，營造一個(gè)積極向上，文明禮貌的校園文化環(huán)境,。

開展弘揚(yáng)民族精神教育,、日常規(guī)范教育、心理健康教育,、安全教育,、誠信教育和感恩教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感,、責(zé)任感,，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人,、愛自己的情感,。

少先隊(duì)工作是在學(xué)校工作中的每一天、每一個(gè)環(huán)節(jié)中都滲透其中的,。在未來的日子里,，我校少先隊(duì)將會(huì)繼續(xù)穩(wěn)步攀高，力求創(chuàng)新,，秉承著誠實(shí)勇敢,、自律自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助,、樂于奉獻(xiàn)的精神,，不斷的努力開拓、探索自己的特色路線,。我們會(huì)堅(jiān)持將一切工作做細(xì),、做實(shí)，踏實(shí)的既往挺進(jìn),。相信,，在我們的不斷努力和追尋下，我校的少先隊(duì)工作一定能夠收獲到累累的碩果并鑄就出新的輝煌!

記錄組工作總結(jié) 組長個(gè)人工作總結(jié)篇九

今年是“xx”規(guī)劃開局之年,，也是換屆之年,。“為以人民服務(wù)”為宗旨,，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng),，實(shí)實(shí)在在解決人民群眾存在的困難，是社會(huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,，也是實(shí)現(xiàn)“以人為本,、執(zhí)政為民”主題活動(dòng)的最好體現(xiàn)。在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,，我局嚴(yán)格按照實(shí)施方案要求,，結(jié)合單位工作實(shí)際，精心組織,，扎實(shí)開展,，仔細(xì)剖析局機(jī)關(guān)在“以人為本，執(zhí)政為民”理念,、工作作風(fēng),、工作效率、辦事方式和服務(wù)態(tài)度以及換屆工作等多個(gè)方面的問題,，廣泛發(fā)動(dòng),、廣開言路,，以座談會(huì)、股室之間互相找和發(fā)放意見表的形式,，認(rèn)真查擺問題,，同時(shí)根據(jù)查擺的問題，制定出詳細(xì)的整改方案,。通過整改,，我局在各項(xiàng)工作方面均取得了較好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，研究部署工作

領(lǐng)導(dǎo)重視，研究部署工作區(qū)動(dòng)員大會(huì)后,，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，迅速召開了局務(wù)會(huì)，對(duì)如何開展好紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)進(jìn)行了討論,、研究,，并于8月8日召開了區(qū)林業(yè)局紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行了部署,，局全體干部職工參加了會(huì)議,。

二、廣泛發(fā)動(dòng),，查實(shí)找準(zhǔn)問題廣泛發(fā)動(dòng),，在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，我局始終把查擺問題的過程,，作為進(jìn)一步解放思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平,，自我教育的一項(xiàng)工程,。在廣泛討論和自查的基礎(chǔ)上，又向全體干部職工發(fā)放了意見表,，廣泛征求我局內(nèi)部和外部,、整體和局部各個(gè)層面存在的問題；并召開座談會(huì),，通過自己找、股室之間互相找,、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等形式,，認(rèn)真查找存在的突出問題，分析原因,，深挖根源,，切實(shí)把存在的突出問題查實(shí)找準(zhǔn)。

三、認(rèn)清問題,，深度剖析原因認(rèn)清問題,，深度剖析原因剖析

通過有效查擺和梳理，歸納出需整改問題3個(gè),。一是學(xué)習(xí)時(shí)間過少,，缺乏系統(tǒng)性和全面性。局機(jī)關(guān)干部整天忙于工作,，學(xué)習(xí)主要依靠集中學(xué)習(xí),，個(gè)人自學(xué)較少，存在以干代學(xué)現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),、全面、深入,。二是思想上不夠解放,，認(rèn)識(shí)不夠到位。部份干部在外理一些問題上存在畏首畏尾,，不敢依法依規(guī)處理,，腰桿不硬的現(xiàn)象；三是工作做得不夠深,、不夠?qū)?。我區(qū)統(tǒng)發(fā)工資后，部分同志工作積極性有所下降,，存在應(yīng)付敷衍思想,，開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)較差。還有些同志顧慮多,，辦事方法簡單,，影響了工作效率，工作沒能做好,、做實(shí),，影響了全局的工作進(jìn)度。

四,、著眼工作,，認(rèn)真整改落實(shí)

著眼工作，針對(duì)存在問題,，我局加強(qiáng)學(xué)習(xí),，從引導(dǎo)干部職工更新觀念、制定和落實(shí)整改措施入手,，深刻剖析了存在的問題和缺點(diǎn),；并結(jié)合本單位工作實(shí)際,，制定了整改方案，作出了目標(biāo)承諾,。

一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高干部職工整體素質(zhì)和政治理論一是水平，確保我局各項(xiàng)工作走在前列,。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于解放思想的重要論述和xx同志的講話精神,，以過硬作風(fēng)、創(chuàng)一流業(yè)績,、樹良好形象為目標(biāo)加強(qiáng)自身建設(shè),。二是二是加強(qiáng)管理、健二是全工作機(jī)制,。健全各項(xiàng)管理制度和適應(yīng)自身的工作機(jī)制,、充分發(fā)揮局機(jī)關(guān)干部干事創(chuàng)業(yè)、趕超發(fā)展的積極性,，繼續(xù)完善工作紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)制度,，完善工作目標(biāo)考核機(jī)制,，對(duì)照每人的崗位目標(biāo)完成情況和工作實(shí)績進(jìn)行全面、客觀,、公主地評(píng)價(jià),。三是三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，積極探索解決問題的新方

三是法,。結(jié)合我局實(shí)際,，對(duì)今后工作提出了新的更高的要求，積極探索解決新形勢(shì)下林業(yè)工作出現(xiàn)的新情況,、新問題,，認(rèn)真分析研究，以創(chuàng)新的觀念,，切實(shí)解決思想與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)的問題,。四是四是牢固樹立“以人為本”宗旨觀念，樹立經(jīng)常四是深入調(diào)研和解決長期存在問題的意識(shí),，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度,，定期召開局務(wù)會(huì)，查找和整改問題,，建立“以人為本”的服務(wù)意識(shí),。這次紀(jì)教月活動(dòng)的開展，使我局進(jìn)一步從思想深處徹底破除阻礙林業(yè)工作存在的各種問題,，努力強(qiáng)化爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),、優(yōu)化發(fā)展的思想意識(shí)，致力探索“創(chuàng)新林業(yè)”“文化林業(yè)”兩,、個(gè)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展道路,，全力推進(jìn)“綠色生態(tài)屏障體系”“資，源保護(hù)管理體系”“惠民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系”三個(gè)現(xiàn)代林業(yè)體系,、建設(shè),，為我區(qū)“全力優(yōu)化發(fā)展，建設(shè)幸福梅江”做出更大貢獻(xiàn),。

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今年是“xx”規(guī)劃開局之年,，也是換屆之年,。“為以人民服務(wù)”為宗旨,，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng),，實(shí)實(shí)在在解決人民群眾存在的困難，是社會(huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,，也是實(shí)現(xiàn)“以人為本,、執(zhí)政為民”主題活動(dòng)的最好體現(xiàn)。在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,，我局嚴(yán)格按照實(shí)施方案要求,，結(jié)合單位工作實(shí)際，精心組織,，扎實(shí)開展,，仔細(xì)剖析局機(jī)關(guān)在“以人為本，執(zhí)政為民”理念,、工作作風(fēng),、工作效率、辦事方式和服務(wù)態(tài)度以及換屆工作等多個(gè)方面的問題,，廣泛發(fā)動(dòng),、廣開言路，以座談會(huì),、股室之間互相找和發(fā)放意見表的形式,，認(rèn)真查擺問題，同時(shí)根據(jù)查擺的問題,，制定出詳細(xì)的整改方案,。通過整改，我局在各項(xiàng)工作方面均取得了較好的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，研究部署工作

領(lǐng)導(dǎo)重視，研究部署工作區(qū)動(dòng)員大會(huì)后,，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，迅速召開了局務(wù)會(huì)，對(duì)如何開展好紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)進(jìn)行了討論,、研究,，并于8月8日召開了區(qū)林業(yè)局紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行了部署,，局全體干部職工參加了會(huì)議,。

二、廣泛發(fā)動(dòng),，查實(shí)找準(zhǔn)問題廣泛發(fā)動(dòng),，在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，我局始終把查擺問題的過程,，作為進(jìn)一步解放思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平,，自我教育的一項(xiàng)工程,。在廣泛討論和自查的基礎(chǔ)上，又向全體干部職工發(fā)放了意見表,，廣泛征求我局內(nèi)部和外部,、整體和局部各個(gè)層面存在的問題；并召開座談會(huì),，通過自己找,、股室之間互相找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等形式,，認(rèn)真查找存在的突出問題,，分析原因，深挖根源,，切實(shí)把存在的突出問題查實(shí)找準(zhǔn),。

三、認(rèn)清問題,，深度剖析原因認(rèn)清問題,，深度剖析原因剖析

通過有效查擺和梳理，歸納出需整改問題3個(gè),。一是學(xué)習(xí)時(shí)間過少,，缺乏系統(tǒng)性和全面性。局機(jī)關(guān)干部整天忙于工作，學(xué)習(xí)主要依靠集中學(xué)習(xí),，個(gè)人自學(xué)較少,，存在以干代學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),、全面,、深入。二是思想上不夠解放,，認(rèn)識(shí)不夠到位。部份干部在外理一些問題上存在畏首畏尾,，不敢依法依規(guī)處理,，腰桿不硬的現(xiàn)象；三是工作做得不夠深,、不夠?qū)?。我區(qū)統(tǒng)發(fā)工資后，部分同志工作積極性有所下降,，存在應(yīng)付敷衍思想,，開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)較差。還有些同志顧慮多,，辦事方法簡單,，影響了工作效率，工作沒能做好,、做實(shí),，影響了全局的工作進(jìn)度。

四,、著眼工作,，認(rèn)真整改落實(shí)

著眼工作，針對(duì)存在問題,，我局加強(qiáng)學(xué)習(xí),，從引導(dǎo)干部職工更新觀念、制定和落實(shí)整改措施入手,，深刻剖析了存在的問題和缺點(diǎn),；并結(jié)合本單位工作實(shí)際，制定了整改方案,，作出了目標(biāo)承諾,。

一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干部職工整體素質(zhì)和政治理論一是水平,，確保我局各項(xiàng)工作走在前列,。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于解放思想的重要論述和xx同志的講話精神，以過硬作風(fēng),、創(chuàng)一流業(yè)績,、樹良好形象為目標(biāo)加強(qiáng)自身建設(shè),。二是二是加強(qiáng)管理、健二是全工作機(jī)制,。健全各項(xiàng)管理制度和適應(yīng)自身的工作機(jī)制,、充分發(fā)揮局機(jī)關(guān)干部干事創(chuàng)業(yè)、趕超發(fā)展的積極性,，繼續(xù)完善工作紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)制度,，完善工作目標(biāo)考核機(jī)制,，對(duì)照每人的崗位目標(biāo)完成情況和工作實(shí)績進(jìn)行全面、客觀,、公主地評(píng)價(jià),。三是三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，積極探索解決問題的新方

三是法,。結(jié)合我局實(shí)際,，對(duì)今后工作提出了新的更高的要求，積極探索解決新形勢(shì)下林業(yè)工作出現(xiàn)的新情況,、新問題,，認(rèn)真分析研究，以創(chuàng)新的觀念,，切實(shí)解決思想與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)的問題,。四是四是牢固樹立“以人為本”宗旨觀念,，樹立經(jīng)常四是深入調(diào)研和解決長期存在問題的意識(shí),，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度,，定期召開局務(wù)會(huì),，查找和整改問題,，建立“以人為本”的服務(wù)意識(shí),。這次紀(jì)教月活動(dòng)的開展,，使我局進(jìn)一步從思想深處徹底破除阻礙林業(yè)工作存在的各種問題,，努力強(qiáng)化爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),、優(yōu)化發(fā)展的思想意識(shí),，致力探索“創(chuàng)新林業(yè)”“文化林業(yè)”兩、個(gè)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展道路,，全力推進(jìn)“綠色生態(tài)屏障體系”“資,，源保護(hù)管理體系”“惠民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系”三個(gè)現(xiàn)代林業(yè)體系、建設(shè),，為我區(qū)“全力優(yōu)化發(fā)展,，建設(shè)幸福梅江”做出更大貢獻(xiàn)。

記錄組工作總結(jié) 組長個(gè)人工作總結(jié)篇十

初中學(xué)生談話記錄的工作總結(jié)

作為一名班主任，工作中既充滿歡樂,，但又有難言的苦衷,。做一名班主任不難，難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任,，卻非容易,。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的，其實(shí)一個(gè)班的學(xué)生往往也打上了班主任的烙印,。進(jìn)入了初三的孩子他們的身心相對(duì)于班主任的要求更多,。下面具體總結(jié)一下本學(xué)期的工作：

尊重學(xué)生，說起來容易,，做起來很難,。尊重學(xué)生，需要老師更大的和更寬廣的內(nèi)心,，要能眼睛里揉進(jìn)沙子。很多老師都在說：“要贏得老師的尊重,，就需要學(xué)生先尊重老師,。”我認(rèn)為尊重不分先后,，不分高下,。身居高位更要體恤民情，體察民意,，不要把自己擺在高高在上的神壇上,，要俯下身子和學(xué)生親近。我尊重你,，你尊重我,，而不是你先尊重我，我再尊重你,。老師是學(xué)生人生的導(dǎo)師,，如果老師都把自己擺在高人一等的位置上，學(xué)生能有平等的意識(shí)嗎,？老師對(duì)學(xué)生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上,。學(xué)生作為未成年人，需要得到老師的欣賞,、,、尊重，即使他有錯(cuò),，也值得尊重,，因?yàn)闆]有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生。饒恕別人的錯(cuò)誤是一種美德，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學(xué)生,。

給學(xué)生成長的空間和成才的機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要多幾把尺子，平時(shí)更要多鼓勵(lì),，少批評(píng),。老師往往都把分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上“一刀切”,。從人的智力的幾個(gè)層次來看,，的能力固然重要，各方面的能力一樣重要,。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是第一位的同時(shí)忽略了太多學(xué)習(xí)以外的東西,。所以我在教育學(xué)生時(shí)，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，并竭力推助之，改進(jìn)之,。唯有如此,，才能真正的實(shí)現(xiàn)“人人都得到發(fā)展”。

腿勤,、口勤,、手勤，以身作則,，有條有理,。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。

班主任要教會(huì)學(xué)生做人,。在管理中，要求每一位學(xué)生認(rèn)真對(duì)照自己的行為習(xí)慣,，反思自己,，提升自我的人格魅力，學(xué)會(huì)堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。并利用學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,。針對(duì)我們學(xué)生基礎(chǔ)差,、底子薄的情況，首先端正自己的態(tài)度,，不放棄每一位學(xué)生,，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,、勇氣和堅(jiān)韌不拔的毅力,。這學(xué)期我隨時(shí)生談心，及時(shí)找出缺點(diǎn),，使學(xué)生加以改正,，本班學(xué)生沒有因班主任的工作失誤而流失。

要想提高班級(jí),，必須重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在這個(gè)學(xué)期的后進(jìn)生工作中,，讓我深深感覺到每個(gè)后進(jìn)生,，他之所以不想學(xué)習(xí)成為后進(jìn)生，他的心理或多或少都有問題,，這與家庭救育和學(xué)校的教育都有很大的關(guān)系,。在學(xué)校因?yàn)樗某煽儾缓脮?huì)受到同學(xué)的白眼，在家里家長關(guān)心的方式也成了問題,，本來是關(guān)心他的,，在他看來卻是討厭。所以在這方面要與家長溝通,，讓家長改變教育的方式,，老師也要改變教育的方式。

每次周會(huì)甚至每一天都會(huì)要求學(xué)生注意安全,，這個(gè)學(xué)期最主要是從上放學(xué)安全,，用電安全，實(shí)驗(yàn)安全,，交通工具安全這四個(gè)方面教育,。

初三學(xué)生面對(duì)繁重的`學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，升學(xué)的壓力，往往容易導(dǎo)致心里失衡,。作為一個(gè)與學(xué)生接觸最為密切的師長,，學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，應(yīng)當(dāng)將心理健康教育引入班級(jí)管理,，利用班主任工作優(yōu)勢(shì)和學(xué)科優(yōu)勢(shì),，有效地把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,。我們?cè)趶氖掳嘀魅纹陂g也深刻體會(huì)到許多學(xué)生在行為表現(xiàn)中的種種異常,，如：好動(dòng)、多話,、厭學(xué),、打架等并不是單純的品行問題，而往往是由心理問題引起的,，因此,，將班主任工作與心理健康教育相結(jié)合，顯得尤為重要,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策,，或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。

以上是我這學(xué)期在班主任工作中的一點(diǎn)做法，當(dāng)然我做得還不夠,，有待于進(jìn)一步提高,。相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。