總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇一

一,、認真?zhèn)湔n,。

備課時，不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，既突出了本節(jié)課的難點,，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改善課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。

二,、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上我個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡單,，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的潛力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么潛力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。

四,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。本班43名學(xué)生中,，學(xué)習(xí)中下者將近占一半,，所以“抓差補闕”工作認真尤為重要。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇二

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期,。本學(xué)期，在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，在本教研室全體老師們的支持下,，通過大家的共同努力，順利地完成了本學(xué)期的各項工作,。下面就本學(xué)期的工作情況簡單地總結(jié)如下：

一,、教學(xué)常規(guī)工作順利完成

1、教師教案,、教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱及教學(xué)日歷執(zhí)行情況

全部任課教師均能夠按照學(xué)校教學(xué)規(guī)范實施教學(xué)，教案完整,，教學(xué)日志齊備,，絕大部分課程教學(xué)進度執(zhí)行情況良好。所有老師備課認真,，均能對所教課程認真擬訂教學(xué)大綱,，編寫教學(xué)計劃,。

2,、課堂教學(xué)情況

絕多數(shù)教師上課能做到內(nèi)容充實，條理清晰,，語言生動,，理論聯(lián)系實際，實行啟發(fā)式教學(xué),。也有極個別教師不注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，課堂氣氛不夠活躍，教師主導(dǎo),、學(xué)生主體地位在教學(xué)過程中得不到落實,，教師和學(xué)生交流較少。

3,、教師作業(yè)布置,、批改、輔導(dǎo),、答疑及學(xué)生作業(yè)完成情況

絕大多數(shù)老師均能根據(jù)教學(xué)要求和課程特點,，布置形式多樣的課堂和課外作業(yè),。既有書面作業(yè)，如書面練習(xí),，寫作等,；又有口頭作業(yè)，如朗讀,、演講等,；還有的是實踐活動，如調(diào)查,、訪問等,。通過形式多樣的作業(yè)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力，學(xué)生完成作業(yè)的總體情況良好,。老師們還利用電話,、短信、電子郵件,、qq等與學(xué)生交流溝通,，個別答疑、集體輔導(dǎo),。對于學(xué)有困難的學(xué)生,，注意及時補缺補差，加強學(xué)法指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)習(xí)自信心。對于學(xué)有余力的學(xué)生,，輔導(dǎo)重點放在知識的擴展和獨立思維的培養(yǎng)上,，發(fā)展他們的特長，鼓勵和支持他們拔尖,，讓他們的專長和愛好得到充分的發(fā)展,。

4、開展教師相互聽課和評教活動

學(xué)院要求,，所有教師至少聽課二節(jié)以上,，并做到聽課有記錄，課后與任課教師交流意見,。我室教師基本能完成上述要求,，積極主動地相互聽課，取長補短,，相互借鑒,。

二、教研室活動趨于活躍

本期以來，我們認真開好每一次教研室會議,，在會上,，大家對教學(xué)、教研,、學(xué)校工作等問題暢所欲言,，集思廣益，互相交流,，都感到受益不淺,，推動了教研室工作的開展。

三,、工作中存在的不足

對于教研室如何幫助老師進行教學(xué)改革,，務(wù)虛的多，務(wù)實的少,。例如在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)個別老師還沒有樹立高職思想,，上課學(xué)術(shù)味太濃，有的還是滿堂灌,，一些教師課堂上與學(xué)生缺乏交流,，師生互動性較差等現(xiàn)象。問題提出來了,，但如何去解決,，沒有找到合適的切入點，制定具體的措施,。

今后應(yīng)不斷改進教研室工作,，切實推動教學(xué)改革取得實效。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇三

在這一學(xué)期,，我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，努力實踐三個代表，認真貫徹黨的教育方針政策,，充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性,，深入學(xué)習(xí),，堅持以人為本,，推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展,。按教育規(guī)律辦事,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。以科研興校為先導(dǎo),，提高教師專業(yè)素質(zhì)為保證,，扎扎實實地開展各項工作。全體教職工齊心協(xié)力，教育教學(xué)工作成績顯著?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校的發(fā)展目標：

我校一直堅持“樹師德,、促規(guī)范,、抓改革、成特色,、出效益,、樹形象”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞這一辦學(xué)理念,，通過全體教師的共同努力,，樹立學(xué)校良好的社會形象。

1,、抓好教師隊伍師德建設(shè),，強化德育意識。

本學(xué)期重點抓好班主任隊伍建設(shè),，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機制,，建立周先進班級、評比制度,，進一步提高班主任工作的積極性,。

2、以少先隊為主陣地,，嚴格常規(guī)管理,，促進良好習(xí)慣養(yǎng)成。

本學(xué)期,，我校制定周先進班級評比方案,，有專人負責(zé)，每天檢查扣分,，并及時把扣分情況反饋給班主任,，讓班主任督促學(xué)生立即整改，并且每周一小結(jié),，每月一總結(jié),，檢查結(jié)果與先進班級評比掛鉤。同時,，我們更加注重對學(xué)生的法制教育,，心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育。

3、以認真做好德育工作為抓手,，加強學(xué)校的全程全員全方位育人的工作,。

4、加強家庭和學(xué)校聯(lián)系,，發(fā)揮好“學(xué)校,、家庭、社會”三位一體的育人功能,。

學(xué)校認真辦好家長學(xué)校,，通過家長會，家校聯(lián)系手冊,，給家長的一封信,，家訪問卷調(diào)查等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進行指導(dǎo),，重視單親家庭、離異家庭的家庭教育工作的指導(dǎo),。此外,，學(xué)校還通過做好家訪工作、做好社區(qū)協(xié)調(diào)聯(lián)系等形成教育合力,。在德育工作中,，我校凸顯了一個“儒”字，突出了一個“實”字,。

二,、抓好教師隊伍建設(shè)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強教師隊伍建設(shè),，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,，并逐步走向規(guī)范，學(xué)校教導(dǎo)處組織青年教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，盡可能多的提供機會讓青年教師外出聽課學(xué)習(xí),，還熱心地給青年教師搭建舞臺，提供教學(xué)實踐研究,，大多數(shù)青年教師得到了參與公開教學(xué)實踐的機會,。

1、加強校本培訓(xùn),。在新課改的新形勢下，必須逐步建立并完善以校為本的教師培訓(xùn)制度。我們在抓好通識培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，著力開展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，創(chuàng)造條件,，做好了"走出去,，請進來"工作。除了外出培訓(xùn),、校際交流之外本學(xué)期進行了班級管理,、數(shù)學(xué)日記的撰寫、語文綜合實踐活動課等講座,。通過校內(nèi),、校際、校外間的交流教師的業(yè)務(wù)水平明顯提高,。

2,、教育教學(xué)碩果累累。在本學(xué)期,，通過全體師生的共同努力,，取得了一系列優(yōu)異的成績：我校獲得教學(xué)質(zhì)量綜合考核評比二等獎，梁昌貴校長獲得海南省“教科杯”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計評比二等獎,，在本學(xué)期中心校組織的“元旦”學(xué)術(shù)競賽中共有25人次獲得單科和總分獎項,。

三、學(xué)校在依法治校,、規(guī)范辦學(xué)行為中的目標,、措施和成效：

提高學(xué)校的規(guī)范化程度，是我校的工作重心之一,。嚴格規(guī)范學(xué)校招生行為,，確保適齡兒童的正常入學(xué)。加大經(jīng)費投入,實現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)“保值,、增值”,。我校加大經(jīng)費投入，努力改善教育教學(xué)設(shè)施,。本學(xué)年度共投入三,、四千元安裝了電腦網(wǎng)絡(luò)寬帶和智能化電腦打鈴儀，極大地改善了辦學(xué)條件,。

四,、其它方面：

1、安全工作：安全工作是各項工作的重中之重,，建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，層層簽訂責(zé)任書,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度,。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。

2、認真做好資料檔案的健全工作,，大力提高學(xué)校的辦學(xué)水平,，向市級規(guī)范學(xué)校邁進!

五、存在問題

1,、圖書資金缺乏,，尚無法實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

2,、學(xué)校體育場地及體育教學(xué)設(shè)施尚未達到規(guī)定標準,。

3、學(xué)校目前沒有圍墻,，不便于學(xué)校管理,。

總之，一學(xué)期來,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過學(xué)校班子及全體教師的共同努力取得了一些成績，但也有很多方面有待繼續(xù)努力,，如對年輕教師的培養(yǎng)還要加大力度,，各項常規(guī)工作還要做的更細更實，還需要進一步加強學(xué)校教育教學(xué)的管理,，全面推進素質(zhì)教育,，把教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平以及克服困難，繼續(xù)爭取資金修建學(xué)校的圍墻等,。我校會在新的學(xué)期里再接再厲,、銳意進取、取得更大的進步,，辦出讓人民滿意的教育事業(yè)來,，給人民交上一份好的答卷!

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇四

開學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長,、學(xué)習(xí)委員,、清潔委員、生活委員等主要班干部,，然后根據(jù)分班成績進行了學(xué)生分組,、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長，各科任老師選出各自的課代表,，班級干部初步定型,。然后根據(jù)潛力大小更換或增減,。各個班干部以身作則，認真的履行自己的職責(zé),，班級工作干得有聲有色,，構(gòu)成一個充滿活力的得力的班干部群體,，為班級的各項工作的開展奠定了基礎(chǔ),，并取得了滿意的效果。

定期召開班級例會

本學(xué)期,，我們老師每周堅持召開班級例會,，各科老師暢所欲言，對上星期的狀況進行廣泛的交流與溝通,，一方面總結(jié)成績,，一方面查漏補缺，并對下一周的工作進行討論,、交流,。每次考試后，認真進行質(zhì)量分析,，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,，進行培優(yōu)補差。

重視培優(yōu)補差工作

期中考試后的質(zhì)量分析,，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進行了一個比較,，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差，英語成績也不理想,，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好，很容易縮小差距,，反之,，則會拉大差距。在班級例會上,，我們提出了這個問題,，很快構(gòu)成共識，針對數(shù)學(xué),、英語兩重點學(xué)科進行培優(yōu)補差,。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補差,，第一步是“消滅”“個位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu),、定崗實習(xí)的殷老師進行補差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實際狀況進行培優(yōu)補差。各個老師團結(jié)一心,，協(xié)同作戰(zhàn),，構(gòu)成合力,，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個位數(shù),，總體成績也明顯上升,。

用心參加各級各類競賽活動

本學(xué)期，我們參加了各級各類的各項比賽,，語文有市“語基”競賽,、市主題讀書活動競賽，數(shù)學(xué),、英語有區(qū)級競賽,，英語有校書寫比賽等，都取得了較好的成績,。

“兩課”活動進行得有聲有色

本學(xué)期,，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”,，我班老師用心參加,。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎,。“課外訪萬家”,，除平時的有針對性的個別家訪外,，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動。這兩次家訪,，我班老師與家長廣泛接觸,，與學(xué)生交心談心，增進了家校聯(lián)系,，增加了師生感情,，取得了良好的社會效應(yīng)，有力的促進了我們的教學(xué)高中,。

重視個別單獨輔導(dǎo),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外,，功夫花在平時,，針對每個學(xué)生的實際狀況，重視學(xué)生的個別輔導(dǎo),。不管是上課還是下課,，不管是午休還是晚自習(xí)，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心,、個別輔導(dǎo),，幫忙糾錯解錯,，努力提高學(xué)習(xí)成績。

由于采取了以上措施,，我班各項工作都取得了很好的成績,，個性是期末考試，我班取得了很理想的成績,。五個統(tǒng)考科目,，除英語居第二外，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率,，都取得了年級第一的好成績,。至于年級排行,，我們班也在年級中居優(yōu)。

當(dāng)然,，成績代表過去,，未來任重道遠，工作中的失誤與不足肯定存在,。我們要找出這些不足,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，爭取來年取得更好的成績,，來回報學(xué)校、家庭和社會,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇五

一,、認真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié),。

二、增強上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的'學(xué)生都得到提高,。

三、認真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，

注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

五、注重與學(xué)生的交流,。

“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁,。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉,、一顆誠心,、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績,，獲得成功時,，要給以祝賀和鼓勵，當(dāng)學(xué)生遇到困難,，遭受挫折時,，要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

通過這一學(xué)期的不斷努力,，我班各個層次的學(xué)生都有了不同程度的進步，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了提高,?！皼]有最好，只有更好”在今后的工作中,，我將揚長避短,，進一步加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)新課程改革的要求,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇六

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)：

一,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié),。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，講解做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進工作,。

四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

通過這一學(xué)期的不斷努力,，我班各個層次的學(xué)生都有了不同程度的進步,，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了提高。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇七

時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下,，積極參加學(xué)校組織的各項政治。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為了促使今后更好的工作總結(jié)如下：

1,、加強課堂教學(xué)，努力做到當(dāng)堂達標,。

教學(xué)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動要達到的標準.課堂當(dāng)堂達標與課堂教學(xué)效益密切相關(guān),，在實際的教學(xué)工作中努力做第一，把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為主體性,，這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用,，有利于以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生較多的思考,、探索發(fā)現(xiàn),、想象創(chuàng)新的時間和空間，使其能在教師啟發(fā)下,，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),。對不同的知識內(nèi)容類型和學(xué)生狀況采取不同的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，同時還要準確把握課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。只有這些有機銜接,，和諧有序，才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用,，對教師來講可以把課堂上反饋到的學(xué)習(xí)缺陷及時總結(jié)、及時矯正,，并及時改進自己的教學(xué),，同時它也是學(xué)生了解本人學(xué)習(xí)成果、自覺彌補學(xué)習(xí)缺陷的重要手段,。教師還應(yīng)注意對檢測后的信息反饋的收集與積累,，有效地實施單元驗收。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重,、難點問題再次進行測試并及時批改,，從而能對本單元的教學(xué)進行正確全面的評價，對未達到過關(guān)要求的學(xué)生要采取有效措施,，進行必要的反饋矯正，彌補不足,，以求絕大多數(shù)學(xué)生能真正達到節(jié)節(jié)清,、章章清。

2,、關(guān)愛差生成長,。

差生的自尊心是很脆弱的,，經(jīng)受不住刺激，渴望老師對自己“以誠相待”,，因此,，熱愛學(xué)生，融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化差生的思想基礎(chǔ)和前提.在教學(xué)過程中,，把愛生的情感投射到學(xué)生心里.比如,，在數(shù)學(xué)課堂上，老師提出問題時,，隨之對差生投去一個充滿信任的,、親切的目光，一張和藹可親的笑臉等都會在他們心中掀起浪花,。差生認識前提差,、思維能力差，因此根據(jù)教材的不同特征,，靈活多變.講課時要注意由淺入深,、由易到難，盡量降低學(xué)習(xí)坡度,，分散難點,，給予模仿性練習(xí)的機會.還要加強變式訓(xùn)練，使學(xué)生理解和掌握知識情況及時得到反饋.講授速度要適合差生的接受情況,，必要時就放慢速度.講課語言盡量通俗易懂,，生動活潑.另外特別加強直觀教學(xué)，凡能利用直觀教具的盡量利用.比如,，在講平行四邊形面積時先讓學(xué)生動手操作,，然后讓差生回答是如何拼割的，另外,，教師在課堂教學(xué)時對差生要優(yōu)先提問,，優(yōu)先輔導(dǎo)，優(yōu)先檢查評價.評價時,，特別注意差生的進步處和閃光點,，及時予以鼓勵，耐心激勵差生上進,，增強學(xué)會的信心.

3,、降低要求，減輕作業(yè)負擔(dān),，幫助差生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法,。

對于數(shù)學(xué)作業(yè)，應(yīng)以課本為主,，不搞偏題,、怪題,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。題量要適中,，可以結(jié)合學(xué)生能力,，拉開檔次，不搞一刀切,。注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律,，掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法。數(shù)學(xué)題目千變?nèi)f化,，但其規(guī)律和類型都是有限的,。引導(dǎo)學(xué)生抓解題規(guī)律，用規(guī)律指導(dǎo)練習(xí)是搞高質(zhì)量,，減輕作業(yè)負擔(dān)的根本途徑,。

今后在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加強學(xué)習(xí)，不斷改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇八

本學(xué)年是我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個學(xué)年。在小學(xué)英語教學(xué)方面可以說是毫無經(jīng)驗,?；仡欉@一學(xué)期來的工作，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,。一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表。本學(xué)年我擔(dān)任三四年級英語教學(xué)工作,，我對教學(xué)工作從不松懈,，認真學(xué)習(xí)英語組織教學(xué)方面的書籍，虛心向前輩學(xué)習(xí),。自己英語教學(xué)水平大大提高了,，學(xué)生的英語水平也相對提高了，同時也取得了一定的成績,。在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂,，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況

一、 認真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改,。在傳授學(xué)生知識的同時,，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心,。

二,、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上,，認真授課,，運用電腦、實物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用,。

第二,、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話,，背書。首先,，根據(jù)我所任教班級的實際情況,，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是,。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生,，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到真誠二，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到接受二,，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到理解二,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇九

一學(xué)期來，我校教導(dǎo)處在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持和配合下,，以鎮(zhèn)中心校20--年工作要點為指南,，以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心,，堅持以人為體的觀念,，強化管理、科研促教,，全面提升辦學(xué)水平,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，我們主要從以下幾方面開展教育教學(xué)工作：

一,、加強德育建設(shè)，樹教育新風(fēng),。

在知識不斷更新?lián)Q代,，教育日新月異的新形勢下，我校把德育工作放在第一位。結(jié)合上級部門關(guān)于德育的有關(guān)精神開如下工作：

（一）,、以學(xué)生發(fā)展為本,，增強德育工作的實效性

加強完善我校的德育工作機制，以學(xué)生發(fā)展為本,，以愛國主義教育為核心,，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感,，大力培養(yǎng)和弘揚民族精神。加強課堂教學(xué)中的德育滲透,，大量開展多種形式的主題教育活動和社會實踐活動,，加強對學(xué)生進行誠信教育，進行創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的教育以及學(xué)生行為規(guī)范的教育,。

（二）,、加強師德建設(shè)，強化敬業(yè)精神,。

本學(xué)期重點開展了“鑄師魂,、愛學(xué)生、強專業(yè),、樹形象”活動,。開展了不起“如何建立民主、平等,、和諧,、新型的師生關(guān)系”的主題活動，開展了“新時期我們怎樣做教師”的討論,，把師德,、師能和師藝結(jié)合起來，進一步端正教育思想,，把育人工作做實,、做細，用教師高尚的人格魅力感染學(xué)生,、教育學(xué)生,，成為學(xué)生心中的楷模，另一方面通過政治學(xué)習(xí)等來增強了教師的責(zé)任心使命感,，倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，落實崗位責(zé)任制，對師德考評做到量化管理,，把責(zé)任制度落實到實處,。

二,、規(guī)范管理，優(yōu)化教學(xué),，提升教學(xué)質(zhì)量

（一）強化常規(guī)管理,，本學(xué)期我們堅持行之有效的常規(guī)教學(xué)法及管理措施，嚴格執(zhí)行“七認真”,。把落實備課要“深”,，上課要“活”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“實”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴”,，輔導(dǎo)要，負擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”，作為強化教學(xué)中心意識和提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查,、監(jiān)控。重點放在認真?zhèn)湔n,，認真上課,，認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。嚴格執(zhí)行課程計劃,，學(xué)校行政做好經(jīng)常性巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照課程表上好每一節(jié)課。

2,、嚴格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材,，把握教材重點,、難點和知識間內(nèi)在聯(lián)系,，切實提高備課質(zhì)量。

3,、嚴格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計、批改,，每位老師要認真對待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,，有收改改,，有批改評，有錯改糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，學(xué)校將在期中測試前,、期末測試前進行作業(yè)檢查、評比,。

4,、加強隨堂聽課。校長,、教導(dǎo)主任要定期聽教師的課,，加強對教師日常教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,。

5,、嚴把教學(xué)質(zhì)量分析關(guān)，重視考后改進措施的研究,?？疾榈哪康氖谴龠M教學(xué)質(zhì)量的提高，要加強考后研究力度,。每次考查后,，各教研組的老師都要認真就每個班級，每一個后進生的具體情況仔細分析,，總結(jié)成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),，分析每位后進生知識缺陷，交流各自改進措施,，努力做到考一次,，研究一次，提高一次,。

（二）加強教師隊伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素質(zhì)與師資隊伍的整體水平,。

一是鼓勵教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次,，提高教師自身素質(zhì),。二是組織教師學(xué)習(xí)最先進的教育教學(xué)理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育教學(xué)技術(shù)和方法,。

三是每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”,、“五個一”工作?！傲凇保呵趯W(xué)課,；勤聽課；,；勤研課,；勤評課；勤跟課,；勤反思,。“五個一”：每月一次教研活動,，每次教研活動提出一個教學(xué)上的問題,，并有解決問題的相應(yīng)辦法，每一課都有自己的教學(xué)反思,，每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或探討課，每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),。

四是加強新教師,、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揮老教師,、骨干教師傳幫帶的作用。在培訓(xùn)活動中強調(diào)“三心”：誠心,、虛心,、上進心。即老教師誠心誠意地教,，年經(jīng)教師虛心地學(xué),，大家都有上進心，形成人人幫,、學(xué)人人,、幫人人的良好氛圍。

（三）注重教改教研,，提高教學(xué)水平,。

1,、成立教研組織機構(gòu)：學(xué)校語文教研組長王鳳瑋，數(shù)學(xué)教研組長韋宏偉,。一,、二年級語文教研組長韋維，數(shù)學(xué)教研組長黃玉碉,。三,、四年級語文教研組長黃艷紅，數(shù)學(xué)教研組長盧林勇,。五,、六年級語文教研組長梁天堂，數(shù)學(xué)教研組長盧桂群,。

2,、注重理論學(xué)習(xí)，明確課改方向,。

本學(xué)期教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,，將理論學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，滲透到教研組教研活動中,，并采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,，組織交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

3,、組織教師觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像，并通過遠程教育接收教育教學(xué)信息,，拓寬教學(xué)新視野,。廷嶺小學(xué)的石磊妮、韋德強等幾位老師堅持利用遠程教育光盤上課,，取得顯著成效,。

4、舉行了六年級作文,、五年級閱讀及四年級應(yīng)用題探討課活動,，通過開展學(xué)習(xí)、研討,、賽講等各種活動,，改變了學(xué)生作文難、解應(yīng)用題難的局面,。

（四）完善質(zhì)量監(jiān)控機制,。

1,、重視單元知識過關(guān)，掃清質(zhì)量尾巴,，各科組學(xué)科帶頭人和骨干教師把好一紅一測卷,，把握知識重難點和縣出題方向，及時作好質(zhì)量分析,，跟蹤反饋,，保證了各年級各班各科質(zhì)量平衡。

2,、抓好期末期中檢測,，強化考風(fēng)考紀，實施“一放三抓,，抓放結(jié)合”的質(zhì)量管理策略,，對“問題班”和新科任班級，實行全程跟蹤,。

3,、抓好培優(yōu)補差工作，實施“一促,，二抓,，三提高”的教學(xué)策略，促進中等生提高,，抓好優(yōu)秀邊緣生和合格邊緣生,，努力提高平均分，合格率和優(yōu)生率,。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)質(zhì)量取得喜人成績，一至六年級在期末教學(xué)質(zhì)量評估測試中,，全校語文科的及格率為92.6%,優(yōu)秀率為75.3%,平均分為82.8分;數(shù)學(xué)科及格率為96.5%,優(yōu)秀率為81.3%,平均分為84.8分.各項教學(xué)指標均比上學(xué)期進步了。

三,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,。

教育以人為本，為進一步促進學(xué)生全面發(fā)展,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，開展了豐富多彩的活動：如廷嶺小學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新的廣播體操，并舉行了迎20--年元旦廣播體操和歌詠比賽,，活躍學(xué)生身心,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。少先隊的第二課堂活動開展得有聲有色,，語文科的語文知識競賽,，豐富學(xué)生的語文積累運用,。在全鎮(zhèn)舉行的六年級作文競賽中，我校的廷嶺點韋卉同學(xué)獲得三等獎,，在全鎮(zhèn)舉行的五年級數(shù)學(xué)競賽中,，我校五（2）班黃鈺瑩同學(xué)獲得一等，廷嶺校的黃飛同學(xué)和梁琪琛同學(xué)分別獲得一等獎和三等獎,。

四,、存在問題和努力方向

在取得成績同時，也存在一些問題,，如：

1,、部分班級學(xué)生課外負擔(dān)過重及變相體罰學(xué)生及以罰代教等現(xiàn)象。

2,、個別班級的教學(xué)質(zhì)量不平衡,，差距較大。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇十

本人擔(dān)任八(5)班班主任(該項總結(jié)另稿)以及語文,、地理教育教學(xué)工作,，同時承擔(dān)九(2)班語文教育教學(xué)工作。在教學(xué)上,，本人堅持認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系,，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，是上好課,，做好教學(xué)工作

1、課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)羅嗦的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，注意根據(jù)學(xué)生層次安排作業(yè),，注重減輕學(xué)生的負擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。因為少年學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,。從鼓勵、贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4,、積極參加教科所以及教育局的教研活動;積極參與學(xué)校科組活動,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

5,、認真學(xué)習(xí)新課標要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試;主動承擔(dān)校內(nèi)多堂公開課教學(xué)示范;承擔(dān)貴陽市教科所關(guān)于20xx年中考作文的點評工作,。

6,、利用學(xué)校圖書、自己豐富的藏書等優(yōu)勢,，指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,，并指導(dǎo)他們充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)語文、地理等。

二,、取得的成績

1,、全班已經(jīng)初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生基本學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，方法合理,。

2,、學(xué)年統(tǒng)考成績，八(5)班平均約63.1分(57個考生無人缺考),，而且是全校平均分最高,，地理也是全校第一;九(2)班語文平均分超過100分。(學(xué)校近期通報全部超過市平均分)

3,、指導(dǎo)學(xué)生參加第15屆“圣陶杯”八(5)班彭旭獲得全國二等獎,，九(2)班胡玉竹獲得全國三等獎;八(5)班繆繼敏獲得貴陽市“春芽杯”作文入圍獎。

4,、貴陽市20xx年中考作文的點評稿件已經(jīng)被《中考作文直通車》選用,，待出版。

三,、下一步打算

我們是農(nóng)村學(xué)校初級中學(xué),，我們學(xué)校招生時的好成績學(xué)生全部被三中、二中兩所清鎮(zhèn)市的重點初中(這是清鎮(zhèn)市教育局嚴重違反國家義務(wù)教育階段不準設(shè)置重點中學(xué)和重點班的杰作),，以及一中初中部,、七中初中部等招走，因此我們所教的學(xué)生普遍的都很差,。

由于學(xué)生普遍的基礎(chǔ)較差,，閱讀的分析和綜合能力、寫作能力等都比較弱,，因此,，將在這些方面加強訓(xùn)練。

總之,，在教育教學(xué)工作中,，我將嚴格要求自己，無任何有悖于課改要求的做法,，并能做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教,。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為學(xué)校發(fā)展奉獻自己的力量!

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇十一

一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，本學(xué)期,，本人接手擔(dān)任六年級希望班的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作兼任學(xué)校的教導(dǎo)副主任工作。一學(xué)期來,，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學(xué)工作,，并取得了一定的成績,。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)科教育教學(xué)工作

(一)認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

在業(yè)務(wù)上,，本人積極利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，鉆研教材教法,，積極應(yīng)用參與式教學(xué)法，堅持不懈地進行自我充電,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際,，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以期提高課堂40分鐘的效率。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí)，共同提高;課后經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，有時并把它寫在自己的教案后面,，以此促進自己業(yè)務(wù)水平的提高。

(二)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓他們體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。

本班學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識比較扎實,，上學(xué)期的期末成績比較好，綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力較強,，據(jù)本班學(xué)生的特點,，開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，引導(dǎo)他們用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題,，并引導(dǎo)他們利用所學(xué)知識解決身邊的一些數(shù)學(xué)問題;講數(shù)學(xué)家的故事;搞一些數(shù)學(xué)小競賽,，等等，淡化書本數(shù)學(xué)知識的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后，我利用各種機會,，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。一年來,，成效顯著,。

(三)關(guān)愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進步,。

親其師,，才能信其道,。在平時與學(xué)生接觸的過程中,，我不以師長自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立朋友式的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時,，面對個別調(diào)皮的學(xué)生,，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。在教學(xué)時，紀律是提高課堂效率的重要保證,。面對各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與待進生實行一幫一結(jié)對子,，互幫互助,，共同提高,。一學(xué)期來，一些學(xué)生原本薄弱的基礎(chǔ),，逐步得以夯實,，學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。

二,、教導(dǎo)工作

(一) 教師管理,。

做好教師師德建設(shè)工作，從正面加大學(xué)習(xí)的力度,，通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強，讓我們們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹立無私奉獻,，敬業(yè)愛崗的教師形象。積極指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研組長組織數(shù)學(xué)教研活動,，一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，讓每一位教師在教研活動中都有所收獲,，業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高。

(二)學(xué)生管理,。

做好學(xué)生的變動情況登記,，做好學(xué)生的檔案管理，協(xié)助政教處建立學(xué)生的考勤制度,，加強學(xué)生的思想道德建設(shè),，加強對學(xué)生心理特點或成長規(guī)律的實踐和研究力度，通過講座,，談體會,，壁報，演講,，座談,，舉辦文藝晚會等靈活多樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義,，集體主義,。

一學(xué)期來的工作使我成長了很多，在今后的教學(xué)工作中,，我還是會繼續(xù)努力成長,，為更好的做好教書育人而努力。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板11

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就已過去了,，這學(xué)期來我校立足于抓好常規(guī)教學(xué)工作,，提高教師的專業(yè)化水平，以達到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,，在全體師生的團結(jié)協(xié)作下,，取得了一些成績，也有很多值得反思的地方,?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們有著幾分充實,、幾分感慨,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí),，樹立新的教學(xué)理念

我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，教師逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀,，樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程,。

二,、抓好課程改革,，促進學(xué)校發(fā)展

1、突出課改實驗,。

組織教師學(xué)習(xí)課改理論,，深入課堂實驗，及時地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫課改論文,。本年度我校根據(jù)教師的論文擇優(yōu)送縣參評。

2,、畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入初中,，完成縣教育局要求的合格率達標的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，多次召開畢業(yè)班教師工作會議,，了解教師的教學(xué)進度,、復(fù)習(xí)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,，把基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點，采用抓兩頭帶中間的辦法向培優(yōu)提高鋪開,，在認真上好每一節(jié)課的同時,，還要做好每一課、每一單元和各種題型的復(fù)習(xí)工作,，做到段段清,、課課結(jié)。特別對過去學(xué)習(xí)底子薄,、基礎(chǔ)差的孩子,，更要關(guān)心照顧，保證達到共同掌握,、共同提高的教學(xué)目的,。在畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作期間，我校高度注重復(fù)習(xí)考查,。直到統(tǒng)測前,，共出測試復(fù)習(xí)試題10份,，并印發(fā)到各校作為復(fù)習(xí)考查資料，要求教師邊復(fù)習(xí)邊測試,，邊批改邊總結(jié),，及時補漏補缺。統(tǒng)一測試二次,。通過強化復(fù)習(xí),、測試和考查，把學(xué)生該懂該掌握的知識交給學(xué)生,，以便打好基礎(chǔ),，讓學(xué)生以最好的成績升學(xué)學(xué)習(xí)。

三,、求真務(wù)實,，加強了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務(wù);期末,，對達到目標的教師進行考核,、獎勵，樹立了教學(xué)榜樣,，增強了教師間的競爭意識,。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析,。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué),、品德等學(xué)科進行了專題教研,，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃,。上課前老師們都踴躍報名,，積極準備，大家出謀劃策,，查漏補缺,，再修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗,，總結(jié)成果,，提高教育教學(xué)水平，真正達到示范課的示范作用。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)的布置與批改以及聽課,、評課、考查,，均是教學(xué)管理的一部分,，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序,，推動了課改的發(fā)展。

1,、本學(xué)期開學(xué)前學(xué)校教導(dǎo)處便根據(jù)新課程標準和教材要求,，制定出本學(xué)期切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，開學(xué)初就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論,，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢,，明明白白地進行教育教學(xué)教研,。我們還堅持利用時間或例會加強對教育教學(xué)教研工作的指導(dǎo)。

2,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，按計劃開齊課程,，開足課時,，合理地配置地方課(地方課安排安全、衛(wèi)生,、國防,、法制綜合教育、閱讀,、寫字,、綜合實踐等)，安排好活動課(活動課中安排了學(xué)科活動課與興趣活動課及科技文體,、藝術(shù)等活動課),，配齊了各科教師，成立了教研組,、興趣組,。

3、在備、講,、輔,、批、改,、評,、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使教師主動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認真做到教學(xué)紀律嚴明,，教學(xué)行為嚴謹,，教學(xué)秩序嚴格。促使學(xué)校教師認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真輔導(dǎo)、認真批改,、認真組織考評,。

4、認真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點,，認真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時，認真取舍,，精選適量的作業(yè),，以課文為主，因人而異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。作業(yè)批改及時，認真,，保證當(dāng)天完成,，作文及時批完，決不積壓,，并規(guī)范化;平時布置給學(xué)生的作業(yè)認真批改,，并在此基礎(chǔ)上及時講評，及時反饋,。

5,、認真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補差工作,。既注重學(xué)生的整體發(fā)展,，又注重學(xué)生的個體發(fā)展,。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示,。

四,、廣泛開展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動,，達到了預(yù)期的目的,。學(xué)校的每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開課，還安排教師互相聽課,，通過聽課,、評課、說課,，進一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖,，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力,，教師積極投身于改革大潮中,，大膽實踐、勇于探索,，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗,。本學(xué)期我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓，

1,、本學(xué)期,，教導(dǎo)處通過對各班各科進行期中檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,，增強教師的質(zhì)量意識,，尋求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

2、為使每一位教師在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上積極向研究型教師轉(zhuǎn)變,，我們教研室以學(xué)科為單位,，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，年輕教師虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，師傅主動教徒弟,，發(fā)揮傳、幫、帶的作用,。使我校的青年教師很快勝任了教學(xué)工作,。

3、認真開展教研活動,，重視集體備課,。我校按制定的教研活動計劃正常開展教研活動。每學(xué)期,，在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，由中心學(xué)校確定年級、科目,、時間和地點,，要求各校按確定的年級科目推薦同年級、同任教學(xué)科的一名教師,，備好一節(jié)課,，由學(xué)校教研室教研員組織指導(dǎo)開展集體備課的教研活動。在活動中,，各教師通過親臨課堂,，傾聽做課教師的現(xiàn)場教學(xué)，然后利用兩節(jié)課的時間集中,，就本節(jié)課本課時,，各自結(jié)合教材、教參和學(xué)生的實際,，各抒其見,，暢所欲言。通過共同探討,，交流經(jīng)驗,，讓教師們對這節(jié)課進行研究確定最佳教案，并將此教案作為全中心校的公開課上進行展示,、交流,，達到了互相學(xué)習(xí)的目的。一學(xué)期來,，我校共開展集體備課四次,，語文、數(shù)學(xué)各兩次,，推出校級優(yōu)質(zhì)教案四篇,。同時，認真開展學(xué)藝競賽的教研活動,。每學(xué)期,，學(xué)校教研室都認真結(jié)合本校實際,，確定競賽年級、學(xué)科,，出題舉行全校性的學(xué)藝競賽,。通過競賽，大大地提高教師的教和學(xué)生的學(xué)的質(zhì)量,。一學(xué)期來,，我校共開展了學(xué)藝競賽四次。其中四年級語文一次,、三年級作文一次,、三年級識字一次和高年級古詩默寫一次。

五,、開展教師賽課活動,，激發(fā)教師教研熱情

為了深入有效地開展對農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)的探討，選拔優(yōu)秀教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩評比活動,，5月初,，我們舉行了鶯歌海鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師賽課活動，大部分學(xué)校表現(xiàn)出高度的教研熱情,，校長親自帶隊參加活動,，整個過程全中心校共有50人次參加。各位參賽教師對新課程的課堂教學(xué)改革進行了大膽的嘗試,，勇于挑戰(zhàn)教材,，將新課改理念貫穿在教學(xué)過程中，為我們展示了他們的教學(xué)才華和教學(xué)風(fēng)格,，展示了課程改革背景下新的教學(xué)模式,，讓聽課老師耳目一新，受益匪淺,，得到了一次學(xué)習(xí)借鑒的好機會,。新一小學(xué)的何麗老師在比賽中脫穎而出，被評為一等獎,。在樂東縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩評比活動中,，何麗老師又榮獲三等獎，既增強了我校教師參加教研活動的信心和決心,，又激發(fā)了他們的教研熱情,。

六、加強學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，營造良好的競爭氛圍

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。本學(xué)期,，我們經(jīng)過充分醞釀,，精心籌劃,，嚴格把關(guān)，對全校各科進行嚴格的全面期末考核,，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰,，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學(xué)氛圍,，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性,，促進學(xué)校各項工作健康、有序,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級,，及時督促,，幫助他們尋找原因，并進行有效調(diào)整,，優(yōu)化組合,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)果表明,，各個年級語數(shù)平均成績穩(wěn)中有升,，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實，優(yōu)秀生比較突出,。同時進行認真的質(zhì)量分析,，分析錯題原因，針對學(xué)生的知識薄弱點,，提出合理有效的建議,，尋找補救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

七,、積極開展課題研究

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我校教研室以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,，不斷地進行探索,、改革、創(chuàng)新,。堅持理論學(xué)習(xí),，重點學(xué)習(xí)新課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，貫徹新課程理念,。利用教研活動進行學(xué)習(xí)、交流,，取長補短,，不斷提高課堂教學(xué)水平,，積極參與《新課程背景下如何提高課堂教學(xué)有效性》課題研究，深化課堂教學(xué)改革,，積極參與課改實驗,。這學(xué)期，我校緊緊圍繞課題,，實施研究工作,。全體教師根據(jù)教研組室確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做好隨機的監(jiān)測,、統(tǒng)計等資料的積累工作,，集中力量突破主課題，積極撰寫教學(xué)論文,。

八,、抓好常規(guī)檢查，完善日常管理

教學(xué)是一門藝術(shù),，同時也是一份艱苦的工作,。為保障教學(xué)工作的順利進行，避免教學(xué)中出現(xiàn)失誤,，便于今后的教學(xué)工作更好的執(zhí)行,。我校每月都進行教學(xué)常規(guī)檢查或隨機抽查等，我們教研室的幾位同志都能認真地到各校聽課和評課,、查每一本備課,、每一套作業(yè)，出現(xiàn)的問題和不足,，也都能一一指出,，指導(dǎo)教師去改進，達到檢查不是懲罰,、是促進的目的,。本學(xué)期期中考試后，我們組織了一至六年級的教師集中對語文和數(shù)學(xué)試卷進行集中批改和分析,，全面了解了我校各年級各學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，讓各科任查找原因，認真總結(jié),。

九,、組織豐富多采的學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

我們還注重發(fā)揮學(xué)生個性特長,，積極利用本校資源開展各類課外興趣活動,，指導(dǎo)、組織好學(xué)生參加縣教育局組織的各項活動。我校積極開展全校性讀書活動,，營造“愛讀書,，勤學(xué)習(xí)”的氛圍。中,、高年級學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，組織參加縣教科局舉行的“光輝的旗幟”讀書征文活動,、“紅歌頌黨”歌詠等競賽活動,。本學(xué)期還開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，并使學(xué)生在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力,，促進個性和諧發(fā)展。

十,、活動不足與努力方向

部分教師對教研活動不夠重視,，制約了教師教研能力和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展;由于種種原因，部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足,，經(jīng)驗無法上升為理論,，學(xué)習(xí)跑皮面，學(xué)習(xí)不深入,。今后要從思想上讓教師重視教研活動,，從而積極參加各級各類教研活動，加強教師學(xué)習(xí)的監(jiān)督,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。作為長期從事小學(xué)語,、數(shù)教學(xué)的我,，可以說對英語教學(xué)毫無經(jīng)驗，

不過我能一貫擁護黨的教育方針,，從學(xué)校大局出發(fā),，忠誠于人民的的教育事業(yè)，一個學(xué)期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,。在教學(xué)中我努力實施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。在英語課堂教學(xué)中,，激發(fā)學(xué)生的興趣是小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。下面我總結(jié)一下本學(xué)期教學(xué)情況：

一、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，授課內(nèi)容要面向全體學(xué)生

在教學(xué)中,，認真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定好教學(xué)計劃,，寫好教案,。在傳授知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生,，特別是差生,，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。在課堂上密切注意他們,，課下耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。

二,、在課堂教學(xué)中 努力做到

第一,、在課堂上，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,。

第二、在批改作業(yè)方面,，我做到了全批全改,，并且按時及時地批

改，詳細地做好批注,，找出重點出錯的地方,，著重在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還要個別輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,。

第三、 在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，設(shè)置情境讓學(xué)生表演對話等,，這樣也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好教學(xué)工作,，努力提高自己的教學(xué)水平,，今后我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,，力爭在英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇十三

本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下：

一,、政治思想方面

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育教學(xué)方面

首先,，能認真把握教材。把課標,、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

另外，我積極參加教學(xué)教研活動,，與同年級的老師進行教學(xué)的研討,，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構(gòu),，努力提高課堂效率,。多次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎,，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,，就這樣,，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來,。

我知道，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇十四

一學(xué)期的工作又接近了尾聲，為了在以后的工作中更好的完成教育教學(xué)任務(wù),，將工作總結(jié)如下：

一,、在精心備課的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈,。在課堂上,，充分利用多媒體展示視頻、故事,、圖片等,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，以充分吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的興趣,。同時,，努力做到精講少講，給學(xué)生的發(fā)展空間,，培養(yǎng)他們動口,、動手、動腦的潛力,。讓每一個層次的學(xué)生都能夠慢慢的喜歡上課堂,，或者在課堂中體驗不一樣的收獲。

二,、凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。備好課是上好課的前提和準備,。尤其是多媒體的投入使用,，讓我們在備課中進一步重視了直觀感受對于學(xué)生的啟發(fā)與影響。所以,，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上,，抓住教材的重難點，認真書寫教案,，并結(jié)合學(xué)生的實際狀況,，搜集學(xué)生喜聞樂見的事例，作為課堂的情景案例呈現(xiàn),。以做到課課“有備而來”,，為上課奠定良好的基礎(chǔ)。

三,、為了更好的完成教育教學(xué)工作,，在平時的工作之余，要不斷的學(xué)習(xí)新理論,，給自己充電,。同時用心聽取其他老師的推薦，以取其之長補己之短,。再有,，要多參與聽評課活動，認真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗,，并在實踐中反思,，在反思中進步與提高。

四,、依據(jù)學(xué)生的實際水平,，進行分層作業(yè)的布置,。尤其是針對待優(yōu)生的輔導(dǎo)，盡量的降低難度,、放慢速度,，讓他們在學(xué)習(xí)中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以促使他們逐步提高,。

在這樣的自我嚴格要求中，一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了,。但比較期中,、期末的成績差距，我還是得做深深的自我檢討與反思,。對于整個教學(xué)的把握上,，我需要改善的還有太多，比如：對于課堂紀律的掌控上,，要求不夠嚴格,，以至于班主任們多費了很多心。這一點,，我想我該做深刻的自我反省,。再比如:對于學(xué)生實踐性學(xué)習(xí)的操作上，力度是不夠的,。老話常說：“實踐是檢驗真理的標準”,。隨著社會的進步，實踐學(xué)習(xí)逐日變得更加重要,。尤其是在我們思想品德教育教學(xué)中,，如何才能更好的讓學(xué)生用心參與實踐，將三維目標更好的內(nèi)化為自己的東西,，是我們一向在思考也在努力探索的東西。對于實踐性學(xué)習(xí)的操作,，就是盡量多的創(chuàng)造教學(xué)情境,、設(shè)置問題情境，讓學(xué)生在課堂中,，透過這些情境盡量多的找到自己的興趣點,，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn),、去質(zhì)疑,。課堂上，這樣的實踐操作,，有些學(xué)生往往會按捺不住自己高漲的情緒,，以致課堂紀律渙散,，實踐目標不明朗。針對這些狀況,，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補不足,，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，從而更好的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，來引領(lǐng)學(xué)生實踐、探究,、創(chuàng)新,。同時，注意掌控紀律的同時加強互動,，真正打造課堂魅力,，激發(fā)情感，讓課堂在融入情感的實踐中快樂前行,。

每一個學(xué)期的結(jié)束,，都將是下個學(xué)期的新起點。我將努力在不斷的歷練中成長,，彌補不足,，盡己所能，和學(xué)生一同快樂成長,，讓學(xué)生們在課堂中抒發(fā)與釋放情感,，認識與提升自我，為自己的青春期劃下完美句號,。