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教師經驗分享交流會主持詞篇一

_____教師培訓工作經驗交流會，現在開會,。

出席本次大會的有：各學區(qū)中心校,、區(qū)直初中、小學,、幼兒園校長(園長)及教導主任,、區(qū)直高中業(yè)務副校長。赤峰市教育局副局長馬玉昆同志,，___峰市教育局師資科科長崔洪學同志親臨會議指導,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市局二位領導的光臨。

本次會議共有七項議程，下面逐項實行：

(一)實行會議第一項議程------請教師進修校校長_____同志總結20==-20==年全區(qū)教師培訓工作,。(大家歡迎)

……

(二)實行會議第二項議程-------表獎

1.我宣讀《_______教育局關于表彰新一輪中小學教師培訓工作先進集體的決定》,。

……

2.：頒獎

請：第二中學、第四中學,、地區(qū)中學,、地區(qū)中學、第一小學,、第二小學,、第四小學、第六小學,、第八小學,、學區(qū)中心校、學區(qū)中心校,、學區(qū)中心校,、學區(qū)中心校、小學上臺領獎,。

……

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀,。

(三)實行會議第三項議程------大會經驗交流。請領導們到會場前排就座,。

1.請____小學做經驗介紹,，題目是《刷新現在升級未來》。(大家歡迎)松山一小做準備

2.請一小做經驗介紹,，題目是《一路走來花開有聲》,。(大家歡迎)大廟地區(qū)中學做準備

3.請大廟地區(qū)中學做經驗介紹，題目是《聚焦課堂促動教師專業(yè)成長》,。(大家歡迎)穆家營學區(qū)中心校做準備

4.請_____學區(qū)中心校做經驗介紹,，題目是《增強教師培訓工作增強質量提升后勁》。(大家歡迎)松山二中做準備

5.請____二中做經驗介紹,，題目是《重專業(yè)引領促教師發(fā)展》,。(大家歡迎)

……

(四)實行會議第四項議程------請師資股股長邢立國同志安排部署20__年教師培訓工作。(大家歡迎)

……

(五)實行會議第五項議程------請區(qū)教育局副局長剪紹民同志講話,。(大家歡迎)

……

(六)實行會議第六項議程------請區(qū)教育局局長叢日霖同志講話,。(大家歡迎)

……

(七)實行會議第七項議程------請市教育局同志講話。(大家歡迎)

同志們!本次會議議程全部結束,。剛才,，趙校長對20__-20__年全區(qū)教師培訓工作實行了全面總結，既肯定了五年來在教師培訓工作中取得的成績,，也指出了存有的不足,，并明確了下一步努力的方向;五個受獎學校代表從不同角度展示了在教師培訓工作中的成功做法，具有可借鑒性和可操作性;邢股長結合市教育局教師培訓工作要點和我區(qū)教師實際，對20__年全區(qū)教師培訓工作實行了詳細部署,，明確了工作目標;剪局長對20__年教師培訓工作從等個方面提出了具體要求;叢局長結合我區(qū)教育實際,，就如何有效展開教師培訓工作從認清形勢、突出重點,、增強領導等方面談了三點意見,。市教育局ⅹⅹⅹ。下面我就落實本次會議精神簡單談兩點意見：

1.認真學習,，狠抓落實,。各校會后要組織教職工認真學習網上下發(fā)的教師培訓文件，即時傳達會議精神,，準確掌握文件和講話的精神實質,，學習借鑒兄弟學校好的做法，精心研究制定下一步的工作措施,，盡快讓本次會議精神落實到實際工作中去,。

2.結合實際，創(chuàng)新培訓,。各校在貫徹會議精神的過程中,，要密切結合本校實際，仔細分析師資現狀,，制定切實可行的培訓方案,，持續(xù)更新培訓觀點，創(chuàng)新培訓模式,，改革培訓方法,，在創(chuàng)新中求發(fā)展，努力建設一支高素質的中小學教師隊伍,。

相信通過全區(qū)教育工作者的共同努力,，我區(qū)的教師培訓工作必將“刷新現在，升級未來”,。畢會!

教師經驗分享交流會主持詞篇二

——校長

班主任隊伍是一支特殊的隊伍,，要根據新時期學生的特點來施行育人工作的方式、方法;要有豐富的知識和寬廣的胸懷;要能深入學生之中,，成為學生的良師益友;要經常與學生家長保持聯系,，共同關注學生成長,。

班主任要具備三個方面的基本素質：一是要具備強烈的事業(yè)心和責任感,，把從嚴治學、從嚴治教,、從嚴治校作為工作導向,。二是要具備敬業(yè)愛生是老師的天職觀念，把栽桃育李作為從教的境界。三是要具備良好的人際關系能力,，把學?！彝ァ鐣α考掀饋恚纬苫拥挠司W絡,，引導學生積極健康成長,。在談到班主任工作方法時，彭校長認為關鍵是“精細化”,，注重小事,，著眼細節(jié)，把學校的

精細化管理落到實處,。首先是根據班級實際,，抓班團干部隊伍建設，培養(yǎng)一支強有力的干部隊伍,，合理分工,，使班級的每項工作都有人管理，有人抓落實,，并持之以恒;其次是根據學生實際,，抓“問題生”的轉化工作，要深入學生之中,，了解學生實情,，敢于指正學生不規(guī)范行為，積極引導,，嚴格監(jiān)督,，善于轉化;再次是根據學校實際，建立班級集體大家庭,，開展豐富多彩的班級活動,，提升班集體的凝聚力，明確治班目標,，努力建設文明班和品牌班,。

近階段工作重點要以課堂教學改革促進教學質量的提升，以精細化管理推動學校工作跨越新臺階,。班級管理沒有固定模式和方法,，班主任要善于結合本專業(yè)本班實際，勇于探索,，敢于創(chuàng)新,，創(chuàng)造有特色的班級管理模式，不斷提高班級管理水平,，促進我?！扒?、嚴、細,、實”優(yōu)良校風形成,。班主任要圍繞“做文明學生，當優(yōu)秀干部,，創(chuàng)模范班級”的學生工作主題,，嚴抓細管，全力做好育人工作,，為我校學生管理工作上臺階,、上水平作出新的貢獻!我給大家提以下幾點建議。

1,、葆有

我的責任心如果真的能像太陽一樣照耀和拆射到學生成長的每個空間和角落,，那該有多好。我相信：天道酬勤,，付出總有回報,。每天早晨早點到班，當學生看到我比他們起得更早,，他就會感到我對他們學習,、成長和進步是多么期盼。晚上放學不忘叮囑學生注意安全,，讓學生感受到每一天老師的愛心包圍,。從關心學生的生活到指導學生學習、做人,，我每天大量平凡而瑣屑的工作因為有愛的投入而多姿多彩,，因為盡職盡責而無怨無悔。

2,、團結,、寬容、聯合才有力量,。

(1)服從學校大局工作：班級是學校的一個部分,，我們每個人都是學校的一個細胞。*作為班主任大局的意識觀念要強,，人心齊,，泰山移。團結一致,，服從學校大局,，學校集體才有戰(zhàn)斗力。

(2)當好科任教師的助手：班主任要有強烈的協(xié)作精神,，肯吃苦,，當好班級任課教師的助手。如：我經常向科任老師問詢課堂教學情況,，發(fā)現學生異常便主動去做學生的工作,。

(3)做好學生的朋友：學生最歡迎的是良師益友型的班主任。與學生在民主平等的氛圍中對話,，往往能收到教育效果,。

(4)聯合家長做工作：在教育學生的同時，還要爭取做好家長的工作,，有時候家長也要讓其接受教育,。我始終把家長看作自己工作的堅強后盾。

3,、夢想引路,，目標導航，民主自治,。

在師生關系上我倡導民主,。著力培養(yǎng)一大批高素質的班干隊伍。班級實行分線分層管理,，班長管日常事務和班干,。其它班干管塊，小組長管人,。班級管理制度由各班干擬訂,，經班委會討論修改，班主任同意后執(zhí)行,。這樣一來,，班主任不必事事過問，事必躬親,，依靠民主管理,、依規(guī)治班，班主任的工作壓力減輕了,，學生的自主自覺意識增強了,。即使班主任偶爾不在，班級工作基本上也可以正常運行,。

4,、他山之石，可以攻玉,。

不懂就問,，有疑就學，做一個學習型的班主任,。

5,、統(tǒng)觀全局,，未雨綢繆。

加強科研理論學習,，研究學生人格形成和心理發(fā)展全過程,，掌握學生身心發(fā)展的動態(tài)，做個研究型的班主任,?？v觀小學六年，通盤考慮,，步步為營,。既要做好當前的工作，集中精力抓好一件事,，又要深謀遠慮,，增強工作的預見性，計之長遠,。這樣,，我們的工作失誤或許就可以減小到最低程度。

最后,，感謝各位同事長期以來對我工作的熱誠幫助,。

【班主任經驗交流會主持詞(三)】

老師們，面對過去我們可以自豪的說,，我們的做法已經初見成效,。而面對當前乃至不久的將來，過去的成功做法也預示著新的輝煌,。當我們沉浸在成功喜悅之中時,，我們必須清醒的看到，教育教學改革的步伐在逐步加快,，教育的形勢正在發(fā)生著巨大的變化,。為此，我們在座的各位必須居安思危,，認清當前形勢,，以積極的心態(tài)去迎接隨之而來的各種挑戰(zhàn)。

老師們,，前事不忘后事之師,，我們每向前邁進一步都要對過去的每一步進行反思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經驗,，也許你會有些許遺憾,。但，總有一點我們需要明白,，善于總結自己和他人才能集眾人智慧而厚積薄發(fā),。為此,，請我們所有的與會人員認真聆聽別人的聲音，結合自己的工作實際,，共同打造林口中心校教育的品牌,，為我們共同的事業(yè)奉獻青春、智慧,。

經驗傳遞,，資源共享,，總結過去,，暢談未來。聆聽你我聲音,，交流工作感受,。林口中心校第二屆班主任工作經驗交流會，第二項議程,，班主任發(fā)言：(按學校順序,，一所學校一個發(fā)言)

教師經驗分享交流會主持詞篇三

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!今天下午在這里召開班主任經驗交流會,。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的學習機會的各位領導表示感謝,。

冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”,，班主任工作的好壞關系著未來人才的質量,，學校、學生,、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。我們的班主任中，有通過一,、兩個學期的管理教育,，把差班轉化成了好班，有把不愛學習的后進生轉變成了優(yōu)等生,。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導著全體學生健康成長。本學期即將結束,，一學期來,，學生的紀律、衛(wèi)生,、安全,、財產,、學習等各項工作取得了很好成績，班務管理扎實有效;育人環(huán)境井然有序,。一個良好的校風,、班風、學風正在形成,，懶渙散徹底改觀;趕幫超蔚然成風,。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平,，互相學習,，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會,，目的是為大家搭建一個相互交流與學習平臺,，相互取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。 第一項：請汪德平校長致辭,，大家歡迎!

第二項：頒發(fā)證書。

請張立勛書記為骨干班主任頒發(fā)培訓證書(張家兵,、王登,、陳彬、周建新,、黃定鄂,、張杰、李莎,、徐嘯8人),。

第三項：大會交流。

1,、會議安排,，今天下午將有6名班主任老師(王新請假)與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請班主任老師王登發(fā)言題目是《丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園春》,。

感謝王登老師的精彩發(fā)言。

◆陶行知先生說過：“誰不愛學生,，誰就不能教育好學生”,。愛心是班主任走進學生的法寶。其實,，當我們老師用愛心,、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,。此所謂教學相長吧!改造學生的過程,，也是重新塑造教師自我的過程。

2,、親情是連接血脈的動力,，家長、老師共同分享優(yōu)秀的育子經驗,，這是一種新型的育人方式,。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想,。請聽 李莎老師帶來的《班主任工作心得》,。

感謝李莎老師的精彩發(fā)言。

3,、以嚴謹的態(tài)度狠抓班風,，把愛的甘霖灑遍每個學生,。我想這正是徐嘯老師班級管理成功的原因吧!今天徐嘯老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請 徐嘯老師,。 感謝徐嘯老師的精彩發(fā)言

4、為了學生的一切,，為了一切的學生,，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長,、成才,。下面讓我們來聽聽黃欣浩老師如何管理班級的。 感謝黃欣浩老師的精彩發(fā)言

5,、如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗,，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌,，他們才會茁壯成長,，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程,。然而穆聰旺老師卻讓這一過程變得不同,，下面讓我們來聽聽 老師如何管理班級的。

感謝穆聰旺老師的精彩發(fā)言

前面,，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路,，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言,。正所謂“他山之石,，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索,、總結行之有效的方法,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。

第四項：專家點評,。張遠玖校長,、張家兵主任點評。

再次感謝5位老師的辛勤付出,，感謝校領導的關心支持和點評,，感謝各位的參與!最后我宣布活動到此結束。

教師經驗分享交流會主持詞篇四

尊敬的各位班主任老師,，請允許我代表教導處向你們的到來表示熱烈的歡迎,，對班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝!借此機會，我想談一點自己的認識,。我說的第一點是,，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事,、埋頭做事,。不能老想著得到點兒什么名譽。如果只為獲利去做事,，常常就不愿意去做一些小事,、瑣事，而很多事情是必須要認認真真的,、踏踏實實的做好小事的,。但，并不是說可以沒有遠大的目標,，恰恰相反,，做小事與大目標是統(tǒng)一的。平常心不是不思進取,，是默默地進取,。那就需要我們記住這樣三句話：

一、精誠所致,，金石為開;

二,、質變永遠要有量變的積累;

三、機會總是為有準備的人準備的,。天上不會掉餡兒餅,，也對,，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。我要說的第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教,。我還是堅持我的觀點，現在的學生,，不太喜歡說教,，不知什么原因。特別是班主任,，應該做學生知識海洋的引領者,，這樣才能做他們人生路上的引路人。至于身教,，還是那句話,，現在的學生比較反對說教，那么我們就應該在潛移默化方面多下些工夫,。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學生的認可和尊重,。不然的話，為什么會有“親其師信其道”之說法,。

我要說的第三點是,，班主任任重而道遠。要想做一名合格的班主任,，我想首先要轉變觀念,。要時刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福,。其次,，要付出。因為只有付出才有收獲,。

老師們,，班主任工作是一項非常瑣碎的工作,，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機,，因勢利導;更要求我們緊跟學生身心發(fā)展的步伐，堅持與時俱進,。希望大家把在這次交流會上學到的成功經驗有機的運用于我們的實踐中,，把林口的教育事業(yè)推向前進。

教師經驗分享交流會主持詞篇五

尊敬的各位領導,、老師:

大家早上好!

(李)冰心老人說過：“教師的現在,，就是學生的將來”，

(胡)班主任工作的質量關系著未來人才的質量,，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。

(李)在實際工作中，我們深深地認識到：一個人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導著全體學生健康成長。(面試網)

(胡)為了進一步強化班級管理,，提高班主任的管理藝術水平,，互相學習，共同提高,，今天我們在這里舉行城關小學第二屆班主任工作經驗交流會,，目的是再次為大家搭建一個相互交流與學習平臺，取長補短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

根據會議安排，今天下午將有15名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧,，首先有請張淑玲老師發(fā)言,。她交流的題目是《做一個新時期智慧型班主任》

感謝張老師的精彩發(fā)言。

以嚴謹的態(tài)度狠抓班風,，把愛的甘霖灑遍每個學生,。我想這正是賈月英老師班級管理成功的原因吧!今天賈老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請賈老師。

感謝賈老師的精彩發(fā)言,。

古人云：書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋。營造一種氛圍讓每個孩子在書香中茁壯成長,。這是陳美琳老師的代班特色,。她是如何讓孩子們《沐浴書香幸福成長》的?讓我們共同期待吧!有請陳老師

感謝陳老師的精彩發(fā)言。

班主任工作千頭萬緒,，其中的苦與樂只有他們自己清楚,。那么青年教師李艷他會有什么苦樂事呢?掌聲有請李老師帶來的《班主任工作的苦與樂》。

感謝陳老師的精彩發(fā)言,。

愛心是班主任走進學生的法寶,。其實，當我們老師用愛心,、微笑去征服學生時,，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,。有請梁冬梅老師帶來的交流《用愛心開啟每扇窗》

感謝梁老師的精彩發(fā)言,。

陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”,。那么張潤蘭老師是如何將愛播撒到學生心靈深處的呢?請聽她帶來的發(fā)言《奉獻愛心傾心教育》,。

感謝張老師的精彩發(fā)言,。

我們都知道要讓孩子有個美好的明天，家長與老師必須同心協(xié)力,。那么青年教師劉春慧又是怎樣《家校攜手用愛架起橋梁》的呢?掌聲有請劉老師,。

感謝張老師的精彩發(fā)言。

愛心是打開心靈的鑰匙,，愛心是增強自信的關鍵,，愛心是通往心靈的橋梁。那么李渠香老師是如何用《愛心——讓稚嫩的幼苗健康成長》的呢?讓我們來聽聽她的妙招,。

感謝李老師的精彩發(fā)言,。

如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁,。只有用心澆灌,，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果,。這是一個充滿艱辛的過程,。然而楊紅梅老師老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的,。

感謝楊老師的精彩發(fā)言,。

為了學生的一切，為了一切的學生,，一切為了學生,。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才,。下面讓我們來聽聽魏艷老師如何管理班級的,。

感謝魏老師的精彩發(fā)言。

親情是連接血脈的動力,，家長,、老師共同分享優(yōu)秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式,。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想,。請聽高娟老師帶來的“搭建心與心溝通的橋梁”,。

感謝高老師的精彩發(fā)言。

“小樹易彎也易直”那么面對長彎的學困生,，高海峰老師又是如何《用愛撐起一片藍天》的呢?讓我們一起來聽聽她是怎么做的,。

感謝高老師的精彩發(fā)言。

是啊!孩子需要愛,。就讓我們用熱心幫助孩子,，用美德影響孩子,，用知識充實孩子，那么,，吉彩云老師是怎樣《用愛心滋潤孩子的心田》的呢?讓我們一起來聽聽吧!

愛是教師職業(yè)道德的核心,，古人云：“感人心者，莫先乎情”面對剛入學的一年級小朋友張煥煥老師又是如何《用愛心點亮孩子的心》的呢?

給人以陽光,，自己心中必須有太陽,。面對已經失去完整家庭的無辜的孩子們，青年教師杜芳潤老師又準備用愛來打開這些孩子心靈的沉重枷鎖的呢?請聽杜老師的《用愛溫暖問題家庭孩子的心靈》

前面,，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路,，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言,。正所謂“他山之石，可以攻玉,?！弊屛覀冊趯嵺`中探索、總結行之有效的方法,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路,。最后我宣布活動到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出,，感謝各位的參與!

結束語：

奉獻寫滿日常,，

歲月記載高尚，

因為我們無私的導航,，

學生人生從此無比榮光,，

丹心哺育成長，

歷史見證棟梁,，

因為我們辛苦的培養(yǎng),，

祖國明天更加燦爛輝煌。

教師經驗分享交流會主持詞篇六

同志們：

*教師培訓工作經驗交流會,，現在開會,。

出席本次大會的有：各學區(qū)中心校、區(qū)直初中,、小學,、幼兒園校長(園長)及教導主任、區(qū)直高中業(yè)務副校長,。赤峰市教育局副局長馬玉昆同志,，峰市教育局師資科科長崔洪學同志親臨會議指導，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市局二位領導的光臨,。

本次會議共有七項議程,，下面逐項進行：

(一)進行會議第一項議程------請教師進修校校長總結20xx-20xx年全區(qū)教師培訓工作,。(大家歡迎)

……

(二)進行會議第二項議程-------表獎

1.我宣讀《教育局關于表彰新一輪中小學教師培訓工作先進集體的決定》。

……

2. ：頒獎

請：第二中學,、第四中學,、地區(qū)中學、地區(qū)中學,、第一小學,、第二小學、第四小學,、第六小學,、第八小學、學區(qū)中心校,、學區(qū)中心校,、學區(qū)中心校、學區(qū)中心校,、小學上臺領獎,。

……

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀。

(三)進行會議第三項議程------大會經驗交流,。請領導們到會場前排就座,。

1.請*小學做經驗介紹，題目是《刷新現在 升級未來》,。(大家歡迎)松山一小做準備

2.請一小做經驗介紹,，題目是《一路走來 花開有聲》。(大家歡迎)大廟地區(qū)中學做準備

3.請大廟地區(qū)中學做經驗介紹,，題目是《聚焦課堂 促進教師專業(yè)成長》,。(大家歡迎)穆家營學區(qū)中心校做準備

4.請學區(qū)中心校做經驗介紹，題目是《加強教師培訓工作 增強質量提升后勁》,。(大家歡迎)松山二中做準備

5.請二中做經驗介紹,，題目是《重專業(yè)引領 促教師發(fā)展》。(大家歡迎)

……

(四)進行會議第四項議程------請師資股股長邢立國同志安排部署20xx年教師培訓工作,。(大家歡迎)

……

(五)進行會議第五項議程------請區(qū)教育局副局長剪紹民同志講話,。(大家歡迎)

……

(六)進行會議第六項議程------請區(qū)教育局局長叢日霖同志講話。(大家歡迎)

……

(七)進行會議第七項議程------請市教育局 同志講話,。(大家歡迎)

同志們!本次會議議程全部結束,。剛才，趙校長對20xx-20xx年全區(qū)教師培訓工作進行了全面總結,，既肯定了五年來在教師培訓工作中取得的成績，也指出了存在的不足,，并明確了下一步努力的方向;五個受獎學校代表從不同角度展示了在教師培訓工作中的成功做法,，具有可借鑒性和可操作性;邢股長結合市教育局教師培訓工作要點和我區(qū)教師實際,，對20xx年全區(qū)教師培訓工作進行了詳細部署，明確了工作目標;剪局長對20xx年教師培訓工作從 等 個方面提出了具體要求;叢局長結合我區(qū)教育實際,，就如何有效開展教師培訓工作從認清形勢,、突出重點、加強領導等方面談了三點意見,。市教育局ⅹⅹⅹ ,。下面我就落實本次會議精神簡單談兩點意見：

1.認真學習，狠抓落實,。各校會后要組織教職工認真學習網上下發(fā)的教師培訓文件,，及時傳達會議精神，準確掌握文件和講話的精神實質,，學習借鑒兄弟學校好的做法,，精心研究制定下一步的工作措施，盡快讓本次會議精神落實到實際工作中去,。

2.結合實際,，創(chuàng)新培訓。各校在貫徹會議精神的過程中,，要密切結合本校實際,，仔細分析師資現狀，制定切實可行的培訓方案,，不斷更新培訓觀念,，創(chuàng)新培訓模式，改革培訓方法,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，努力建設一支高素質的中小學教師隊伍。

相信通過全區(qū)教育工作者的共同努力,，我區(qū)的教師培訓工作必將“刷新現在,，升級未來”。畢會!

教師經驗分享交流會主持詞篇七

各位領導,、各位老師們,，大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會,，我是一年級組的李晶晶,。

學校的發(fā)展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質量,，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平,。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質,。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示,。在新課程新理念的指導下,，教學研究在我校已經蔚然成風。我校在教育教學的各個方面,，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲,。我們這次的主題是“探尋有效教學，實行有序課堂”,。

今天我們將以“每人一課”這一教學活動來展開今天的交流研討會,。

研討會分四項議程：第一項、以“每人一課”為媒介,，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入,。

第二項、以“探尋有效教學,，實行有序課堂”為主題,，請各年級組的代表進行發(fā)言。

第三項,、請各位老師各抒己見,，暢所欲言。

下面進行第一項議程：第一項,、以“每人一課”為媒介,，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。

教學是一門藝術,，完美的教學中也同樣需要講究導入的藝術,。常言到：“良好的開端是成功的一半，” 教師上課開始時講的幾句話,，若能先聲奪人,，把學生的心緊緊抓住，就為課堂教學打下良好的基礎,，導入的好與差將直接影響到這一節(jié)課的成功與否,。首先我們請一直帶領著我們一年級蓬勃進取的年級組長丁鳳美老師來談談她對“每人一課”的心得體會。

丁老師雖說是位老教師了,，但她寶刀未老,，積累了豐富的經驗，也收獲了豐碩的成果,，她專注的聽每一位老師的講授,，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學習榜樣,。下面就請我們的田老師來說說吧!

……

下面進行第二項議程,，請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋海燕老師發(fā)言。

……

接下來是第三項議程

我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的,。對這次低年級展示出來的教學必然是有許多想說的話,，就請我們的老師暢所欲言吧!

……

結束語

感謝各位老師對本次學習經驗交流會的總結,。本次學習經驗交流會也即將結束,，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會,，我們定能在我們教學這條路上收獲良多,。下面請我們的校領導針對此次的交流會發(fā)言。

教師經驗分享交流會主持詞篇八

各位老師：

現在開會,。

今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會,。本次經驗交流會主要有兩個目的：一是為了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法,、好的經驗拿出來共同分享,，提高班主任的工作實效;二是為全體老師搭建一個互相交流、互相學習的平臺,，使大家取長補短,，共同提高教育學生和管理班級的能力，從而形成全員育人的工作氛圍,。

按照今天會議的安排,，我們要共同分享14位班主任的管理經驗和教育智慧。最后,，董事長還要作重要講話,。

會議議程

一、下面進行第一項議程：交流發(fā)言

讓我們首先分享高三班主任朱永鵬老師的治班經驗,，王養(yǎng)娣老師準備,。

第二位，有請文補班主任王養(yǎng)娣老師發(fā)言,，馮秀清老師準備,。

第三位，在大會上交流的是高二班主任馮秀清老師,，王建安老師準備,。

第四位，大家歡迎高一班主任王建安老師發(fā)言,，李靜老師準備,。

第五位，有請初中部班主任李靜老師介紹經驗,，馬國棟老師準備,。

第六位，請高三班主任馬國棟老師發(fā)言，張愛民老師準備,。

第七位,，讓我們歡迎高補年級班主任張愛民老師介紹，李姣老師準備,。

第八位,，請高二年級李姣老師發(fā)言，高子青老師準備,。

第九位,，有請高一班主任高子青老師介紹，何鮮瑩老師準備,。第十位,，讓我們分享初中部班主任何鮮瑩老師的經驗，趙小麗老師準備,。

教師經驗分享交流會主持詞篇九

1,、聽過###帶來的豐富經驗，能夠看出他們都有“業(yè)精于勤,，荒于嬉”的信念,，都有明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀,。

2,、聽君一席話，勝讀十年書”,。聽過###的分享我想大家此時必須受益匪淺吧!他的發(fā)言很實在很切合實際,。期望同學們對照自我的學習實際找到適合自我的學習方法?！罢^師夷長技以自強,。”我們取其精華,，應用到生活中,，我相信以我們的熱情我們必須會成功!

3、諸葛亮曾說：非學無以廣才,，非志無以成學,。從這位##中我們也學到了很多好的學習經驗，那么從此刻開始明確自我的目標,，制定合理的學習計劃,，確定努力方向，充實大學生活,，為未來而努力奮斗!

同學們都很有熱情,，但是由于時光原因我們的互動環(huán)節(jié)就到此結束,，還有問題的同學能夠在散會后留下同學長學姐們繼續(xù)交流。

感謝各位學長學姐這天晚上對本次學習經驗交流會的總結,。同樣感謝感謝學弟學妹們的熱情與用心配合,。透過本次學習經驗交流會，我想學長學姐的經驗必須能夠給學弟學妹們的學習,、生活,、和期末備考帶來了必須幫忙，也期望大家在以后的學習,、生活和工作中認真學習,，爭做和臺上坐著的學姐學長們一樣的人?！叭松谇冢凰骱潍@!”

期望大家透過的學習,，使自我的知識廣度和深度大大增加,，并大力發(fā)揮自我學習的主動性、創(chuàng)造性,，廣泛涉獵相關知識,，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)自主學習和獨立思考問題,、分析問題,、解決問題的潛力，確定自我的奮斗目標,，充實地度過完美的大學生活,。

期末的號角已在耳邊回響，期望的種子已開始破土發(fā)芽,，求學的鐘聲早已敲響,。你們在學校的漫漫征途才才剛剛開始，求學之路是漫長的,，卻也是美麗的,，我想它注定將成為我們人生路上最美麗的財富。

會后總結

在交流活動結束后大一新生寫一份總結,。

學習經驗交流會到此結束,，請同學們有序退場，多謝,。

教師經驗分享交流會主持詞篇十

各位領導,、各位老師們，大家下午好,。很高興能夠主持本次的交流會,，我是一年級組的李晶晶,。

學校的發(fā)展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質量,，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平,。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質,。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示,。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經蔚然成風,。我校在教育教學的各個方面,，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學,，實行有序課堂”,。

今天我們將以“每人一課”這一教學活動來展開今天的交流研討會。

研討會分四項議程：第一項,、以“每人一課”為媒介,，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。

第二項,、以“探尋有效教學,，實行有序課堂”為主題，請各年級組的代表進行發(fā)言,。

第三項,、請各位老師各抒己見，暢所欲言,。

下面進行第一項議程：第一項,、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入,。

教學是一門藝術,，完美的教學中也同樣需要講究導入的藝術。常言到：“良好的開端是成功的一半,，”教師上課開始時講的幾句話,，若能先聲奪人，把學生的心緊緊抓住,，就為課堂教學打下良好的基礎,，導入的好與差將直接影響到這一節(jié)課的成功與否。首先我們請一直帶領著我們一年級蓬勃進取的年級組長丁鳳美老師來談談她對“每人一課”的心得體會,。

教師經驗分享交流會主持詞篇十一

有人曾說：世界上最小的主任就是班主任,。冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”,，班主任工作的質量關系著未來人才的質量,，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平,，互相學習,，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會,，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設,，強化班級管理，全面推進高效教育綜合改革,，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識,。我們搭建這樣一個平臺,，也供老師們交流與學習，取長補短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任。

下面我宣布團結學校第一屆班主任工作經驗交流會正式開始

1,、請呂老師發(fā)言。

感謝呂老師的精彩發(fā)言,。

陶行知先生說過：“誰不愛學生,，誰就不能教育好學生”。其實,，當我們老師用愛心,、微笑去感化學生時，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了,，真可謂：隨風潛入夜，潤物細無聲,。

2,、下面請白玲老師發(fā)言。

感謝白老師的精彩發(fā)言,。

“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛,，是多大的心胸和境界。白玲老師的細節(jié)管理,、細化落實,、細致求真，真是“想在明天,，做在今天”,，為我們的做出了表率,。

3、下面請羅老師發(fā)言,。

感謝羅老師的精彩發(fā)言,。

低年級學生的管理需要我們的“了解、愛心,、魅力,、和鼓勵”包含著班主任許許多多的付出。羅老師的低年級班主任管理藝術又讓我們對班級管理有了更進一步的認識,！

4,、下面請楊老師發(fā)言。感謝xx老師的精彩發(fā)言,。

愛生為源,，真情為線，和諧為果,，憑著執(zhí)著與辛勤換來學生的成長,，班級的進步，教師的提升?。ò嘀魅窝葜v稿）楊老師從養(yǎng)成教育入手,，對一年級學生加強行為習慣的教育，付出了不少心血,，值得我們學習,！

5、下面請康老師發(fā)言,。

感謝康老師的精彩發(fā)言,。

從康老師的身上我們看到了她對工作的的強烈責任感和使命感，感受到了她對孩子的愛,，撒播愛心,，收獲陽光是對康老師老師努力付出的詮釋！

6,、下面請張老師發(fā)言,。

感謝張老師的精彩發(fā)言。

愛每一位學生,，是教師,、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多,，但這種付出是值得的,，因為它會改變一個學生的一生。張老師是我年輕的一位班主任,，她把對學生的呵護,、關愛如涓涓溪流滋潤著孩子的心田,，從這一側面反映出了張老師高尚的職業(yè)道德。張老師的發(fā)言讓我們感受到了愛的力量,！

7,、下面請張老師發(fā)言。

班主任老師在教育過程中扮演了不同的角色,，既是慈母,，又是嚴父，還是朋友,，幼兒更需要特殊的角色去關愛他們,。張老師的發(fā)言讓我們分享了她做幼兒教師的快樂。

8,、下面請盧老師發(fā)言《快樂著學生的快樂,，幸福著學生的幸福》

盧老師的發(fā)言讓我感受到了她對學生慈母般的關愛,，讓我們感動,。我們分享了盧老師帶班的快樂與幸福！感謝盧老師的精彩發(fā)言,。

結束語：今天8位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責,，愛生之道，愛校之本,！其中最讓我感動的一個字就是：愛,。愛是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛,，才讓我們的工作更加充滿了活力。希望各位班主任在今后的工作中,，一定要把班級管理工作做深做細,，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把爭星活動落實到實處,。用我們班主任應有的愛之心去管理好學生,，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化,、科學化和制度化,，使學校工作再上一個新的臺階。再次感謝8位老師的辛勤付出,！感謝各位老師的參與,！

現在我宣布：團結學校第一屆班主任工作經驗交流會到此結束！

教師經驗分享交流會主持詞篇十二

主持人a：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,，

主持人b：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,，

主持人a：剛強的礦石愛跟烈火交朋友,，

主持人b：有為的孩子愛跟好書交朋友。

主持人a,、b：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書,，能使你明辨是非,，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理,。好書,，還能幫你預知未來，展現前景,，使你追求美好發(fā)憤向上,。我宣布，六三班班級讀書會現在開始

過程略

結束

主持人a：讀書是為了更好的生活,，讀書是為了回報社會,，然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書，這本無字書的內容更生動,、更復雜,、更豐富，許多偉人在青少年時期就投身到社會“大課堂”中,，受到艱苦磨練而深刻地認識了社會,。

主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事,，使他懂得了許多的人生道理,，而且還成為他以后寫小說的素材，所以高爾基把自己年輕時這段生活經歷稱之為“我的大學”,。 主持人a：毛澤東同志上師范學校讀書時,，不光埋頭書本，還抽出課余時間約同學外出長途跋涉,，一路上了解了農民的疾苦,、豪紳的惡劣，懂得了很多在書上學不到的道理,，積累了很多的素材,。

主持人b：辛勤的作家，把他們的親身經歷,，把他們實踐的結果,，把他們豐富的想象寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書,、愛學習的人們,。

主持人ab：愛書吧!它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短,，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多,，但是,，屬于我們一生的書，永遠也讀不完,。最后我送給大家一句話,，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙,，那么全部知識都屬于你!”同學們,，今天的班級讀書會到此結束。

教師經驗分享交流會主持詞篇十三

各位老師,，同學：

大家晚上好,！

大家都知道哦，“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”,，這可能也是我們高中時很多人的座右銘,，但是我今天呢，想和大家聊聊,，我過來這一年了,，我倒是想把這句改為“書山有路勤為徑學海無涯樂作舟”！

首先,，我代表合工大的全體學生,，歡迎在座的各位加入我們溫暖的大家庭！

高考戰(zhàn)場的硝煙剛剛熄滅,，卸下沉重的盔甲,，恭喜各位經過漫長又艱苦的跋涉，終于打了人生的第一個勝仗,，邁著輕松愉悅的步伐邁入了大學的校門。但是我要說,，這里是終點,，更是起點，以后的路還很長,。你們要適應這里的生活,，調整好自己的身體狀態(tài)，緊張的軍訓也結束了，接著等待各位的是幾十門不輕松的課程,。到大學了,，再沒有人逼著你睡覺起床，再沒有成堆的試題等著你,，但你要知道,，傳說中的“無形的競爭”，真真正正的是從這一刻開始了,。從現在起,，你已經是一個成年人，你要對自己的未來負責,。

時光如白駒過隙,，在不知不覺中一個月就從手指間輕輕劃落。我相信豐富多彩的大學生活肯定讓不少人眼花繚亂,，迷茫得不知所措吧,，我是一個大二的學生，來這也有一年了,，很榮幸能站在這里和大家聊天哦,，但是今天我更想說說這四年里你們要注意哪些，因為我希望大家在這四年里,，過得更充實,，更快樂！

這四年里頭,，你們要做的事情很多,，學習專業(yè)知識，閱讀課外書籍,，形成自己的世界觀和人生觀,；老師和課堂只是你生活的一部分，學校里會有各種各樣的學生社團等著你,，你會恨自己分身無數,，參加不了那么多豐富多彩的課余活動；會有男生扎堆兒的喝啤酒聚餐,，于是爹媽前兩天剛寄來的錢,，轉眼又無影無蹤。女生們可能趕潮流,，穿了幾次產衣服就嫌過時,，一有時間三五成群，瘋狂購物-------你們真的想大學四年就這樣匆匆流過,？

是的,，年輕真好。世界都是你們的。但你們要想清楚,，你真正要的到底是什么,！

我覺得我們可以努務學好自己的專業(yè)知識，空閑的時候去圖書館充實自己的空虛和落寞-------------如果,，你現在也沒想好自己想要的是什么,，那也沒關系，該上課的時候上課,，該玩的時候玩,，該鍛煉身體的時候鍛煉身體------是不管做什么，你一定要記住,，上帝很公平,，它給每個人的時間一樣多，你做這件事的同時,，別人也許在做更有意義的事情,。所以我們要珍惜時間，敬畏時間,！

我一向以為,，作為一個大學本科生，你學到的知識是什么并不重要,，但學到學習知識的方法,，卻非常重要。所以你的知識,，一定要有自我成長的能力,。這個能力，來自老師的傳授,，來自你和同學的交流,，也來自你的自我總結。要有一顆積極向上的心,，不管獲得什么樣的榮譽,，都相信天外有天人外有人；不管面對什么樣的挫折,，都相信明天太陽還是會升起,。要和同學團結友善，四面八方走到一起真的很不容易,，而這些和你相處四年的人,，以后就是你走進社會的第一筆人脈財富。

除了校園,，你們應該多走出去了解這座城市。大家不知感覺到了沒有，這是一座欣欣向榮充滿生機的城市,?？矗∷稽c兒也不挑剔,，那我們也張開熱情的雙臂歡迎它吧,。這里的美食、美景,、溝溝坎坎山川河水,，會一直印在你的心里，無論四年以后你留下還是離開,。我相信只要你曾經仔細看過它,，你就會愛上它，永遠忘不了它,！

有人說：大學一年級往往"不知道自己不知道",，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道",，大學四年級"知道自己知道",。

其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味,，但是模模糊糊能體會到一點,，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實,。很多人之所以不適應大學的生活,，很大程度上是受到了網上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣,，向讀者描繪一個他心中理想的大學,。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪,。懷著這份美好,，進入大學后，很多人都會迷糊一陣子,，充分享受突如其來的自由和新奇感,。但是在一天天上課，自習后,，這種激情慢慢的消退,，就開始進入迷茫階段,，懷念高中同學,，懷念高中生活。其實我覺得大家可以慢慢讓自己靜下心來,，“既來之則安之”，給自己定個目標,，樹個方向,，一直走下去--------

也有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌,?！钡憧梢赃x擇平凡,，但卻不可以選擇平庸,；可以的話，相信誰都想不平凡,。那么,，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢,？我隨便談談個人的幾點觀點,。

首先是要確立目標和計劃，放遠目光,。古人有“志當存高遠”,，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向,，也毫無動力可言,。計劃目標，又可分為近期和遠期,。如近期我要看完多少本書,，這一個月我要學懂什么知識，假期有什么實踐打算等等,。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑,，人際關系網應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等,。而且,，目標的實現又是一個個小怒表實現的連貫過程。如一天記5個單詞,，到考前便可記到很多,。但，這需要堅持和毅力,。

第二,，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺,，要成就大事業(yè),，就必須大事抓緊,，小事放松。如,，不要被上網玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛,。相信大家都有這種體會。

第三是樹立就業(yè)危機感,。我們總是在怪自己自己控力不強,，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒,。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等,。其實，從直接意義上來說,，就業(yè)危機感才是也應該是我們上進的動力,。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻,，所以心里很是后怕,。有人說目前找工作：要么有關系，要么有文憑,，要么有才能（技能）,。而我們呢？文憑,，只是大專,；關系，相信在坐的大部都沒有什么關系,。所以,，我們的出路便是要有什么才能。而這,，就要問問自己：你學到了什么,，你掌握了什么？現在的問題不是我們不知道學什么,，而是我們不想學,。

第四，是要學知識與發(fā)展能力并舉,。以前是重知識而輕能力,，但現在不同了，恰相反,，由于社會上影響,，文憑要求的適當下降,，所以現在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的,，那沒話說,，反而應該提倡。但他們有些不是,，為了一份端菜的服務生工作,，不惜請假曠顆，晚自習也不上,。我身邊就有這樣的現象?，F在，出現了這樣一種錯位思潮,，就是,，在職的機關企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間”充電“,，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職,。我覺的應該糾正這種思潮，歸位,。凡事還是量力而行,，以學業(yè)為重！

其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求和抱負,；每個人心中都有一片森林承載著收獲、芬芳,、失意與磨礪,。但是，無論眼前閃過美麗的畫卷,，沒有付諸行動,，那么，一切都是鏡中花,，水中月,。一個人，若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定了要經歷一路的荊棘與坎坷,。在這里,，我相信大家已做好了一切準備，你們會用信心和勇氣去拼搏,，去奮斗對不對,！

最后呢,，我想送給大家一句話，“假如人生有一百步,，九十九步是一半,，一步也是一半”，所以我希望大家在邁了九十九步后,，千萬不要停下來,，堅持走完最后一步，累了的時候,，在心里對自己說“我很累很累”,，但是千萬不要說“我不行”！大家說,，好嗎？

謝謝,！

教師經驗分享交流會主持詞篇十四

尊敬的家長朋友們：

大家上午好!

我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步,、為了孩子的明天。在過去的日子里,，我們一起努力著,，付出著，收獲著,，我們共同經歷了幾多欣喜,，幾多憂慮，幾多忙碌,，幾多感慨,。

今天是個高興的日子,因為朋友們的到來使我們的學校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持,，正是因為有了你們的理解和支持,，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此,，我代表學校真誠的對各位家長朋友們說：“謝謝,！謝謝大家的支持！”,！

各位家長朋友,，你們是孩子的第一老師，也是永遠的老師,。在教育子女方面,，我相信每個家長都有自己獨到的見解,，都有值得我們學習借鑒的地方。他山之石,，可以攻玉,。下面，就讓我們共同分享部分家長成功的經驗,。

首先,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎七一班李秦洋同學的媽媽發(fā)言。

（家長發(fā)言）

聽了李秦洋同學的媽媽的發(fā)言,，不由得讓我們對她為教育孩子多方面的付出而感動,。她重視培養(yǎng)孩子良好的習慣和興趣。這對孩子來說將是一筆寶貴的財富,。

對于孩子學習來說,，都渴望孩子輕松學習，快樂學習,。那么如何也讓自己的孩子做到呢,？下面，我們來聽聽七五班李寅同學的家長在這方面的絕招,。

（家長發(fā)言）

人,，本質上希望得到他人的肯定?？隙ǔ煽兪呛⒆訉W習成長的動力,。這點在李寅同學的家長這里體現的淋漓盡致。

剛才以上兩位家長都提到了對孩子習慣的培養(yǎng)和引導,。的確,，好習慣決定好成績，好成績決定好人生,。好習慣,，需要父母

做有心人，需要真正的愛的付出,。下面請聽七六班曹淑的家長的做法,。

（家長發(fā)言）

我們渴望孩子成功，真愛孩子就是為孩子的將來考慮,，對孩子的未來負責,。為孩子創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，是孩子成功的保證,。下面請聽七九班王朝君的家長發(fā)言,。

剛才的講話告訴了我們：親情，融洽的關系是就是良好的環(huán)境，這也是孩子快樂學習,，快樂生活的源泉,。

孩子的成長，離不開父母的諄諄教誨,，也需要家長和學校配合共同努力,。七十一班趙一鳴同學的家長給我們帶來了喜悅，掌聲有請,。

（家長發(fā)言）

家長朋友們,，孩子對于您來說是家庭的100%，作為老師的我們更希望讓我們的學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,！為了我們共同的愿望，讓我們攜起手來,，去精心栽培,，在花開的季節(jié)守望成長，共同聆聽花開的聲音,，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空,！

今天的活動到此結束,，希望大家滿載而歸！謝謝大家,！

教師經驗分享交流會主持詞篇十五

現在開始開會,。

請與會同志注意會場紀律，不要說話,，不要隨意走動,，將手機關閉或調至振動狀態(tài)。

同志們:

正當全縣春耕備耕生產大忙即將來臨之際,也正值認真學習貫徹自治區(qū)“兩會”精神的關鍵時刻,經政協(xié)莎車縣委員會研究決定,，今天,我們在這里召開莎車縣20xx年政協(xié)委員聯絡組工作經驗交流會,主要目的是通過互相交流工作經驗,進一步探討我縣政協(xié)委員聯絡組在如何更好地圍繞縣委和政府的中心工作,履行“政治協(xié)商,、民主監(jiān)督、參政議政”職能的新途徑,、新方法,開創(chuàng)全縣政協(xié)工作新局面,。

今天參加會議的縣領導有政協(xié)黨組書記趙勝全同志、縣政協(xié)副主席陸保質同志,、政協(xié)副主席亞生買買提艾力同志,，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎;今天參加會議的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直黨工委政協(xié)委員聯絡組長，政協(xié)機關部分干部,。

今天的工作經驗交流會有三項議程,，第一項是請教育工委、莎車鎮(zhèn),、伊什庫力鄉(xiāng)政協(xié)委員聯絡組做典型發(fā)言,，第二項是表彰20xx年度先進政協(xié)委員聯絡組，第三項是請政協(xié)黨組書記,、副主席趙勝全同志作重要講話,。

首先，請教育工委政協(xié)委員聯絡組作典型發(fā)言,，大家歡迎;

下面,，請莎車鎮(zhèn)黨委政協(xié)委員聯絡組作典型發(fā)言，大家歡迎;

下面,，請伊什庫力鄉(xiāng)黨委政協(xié)委員聯絡組作典型發(fā)言,，大家歡迎;

下面，進行表彰,，請縣政協(xié)副主席陸保質同志宣讀《關于表彰20xx年度先進政協(xié)委員聯絡組的決定》,，大家歡迎;

(宣讀畢)，請受表彰的單位(莎車鎮(zhèn),、伊什庫力鄉(xiāng),、達木斯鄉(xiāng)、荒地鎮(zhèn),、衛(wèi)生系統(tǒng),、公安局黨委、教育工委政協(xié)委員聯絡組)上臺領獎,。

(頒獎畢),，下面，請縣政協(xié)黨組書記,、副主席趙勝全同志作重要講話,，大家歡迎。

同志們,，今天的工作經驗交流會組織觀摩了教育工委,、莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)政協(xié)委員聯絡組20xx年工作,，三個政協(xié)委員聯絡組還分別作了典型發(fā)言,，可以說各具特色，值得我們認真借鑒學習,，政協(xié)副主席陸保質同志宣讀了《關于表彰20xx年度先進政協(xié)委員聯絡組的決定》,，并進行了表彰,，會議結束前，政協(xié)黨組書記,、副主席趙勝全同志作了重要講話,，講話中對20xx年的工作進行認真的總結 ，并對20xx年工作進行全面的安排,，趙書記的講話,，內容全面，深入淺出,，希望大家下去以后認真組織學習,。

今天的工作經驗交流會得到了教育工委、莎車鎮(zhèn),、伊什庫力鄉(xiāng)黨委的大力支持,，同時，三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政協(xié)委員聯絡組的同志,，為會議的順利召開,，做了充分的前期準備，付出了辛勤的汗水,，在此,，我代表縣政協(xié)及各政協(xié)委員聯絡組向他們辛勤的付出表示誠摯的敬意和衷心的感謝!

今天的會議議程就要結束了，下面,，我就如何深入貫徹落實此次政協(xié)委員聯絡組工作經驗交流會議精神,，談幾點意見：

一、領會精神實質,，迅速傳達貫徹,。

會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、黨工委政協(xié)委員聯絡組要通過多種形式，迅速傳達學習這次會議精神,，重點學習趙書記的講話和經驗交流現場會三個觀摩點的工作內容 ,。要把學習貫徹這次會議精神與學習貫徹黨的xx屆五中、六中全會和縣委十一屆二次會議精神緊密結合起來;與學習貫徹《政協(xié)章程》結合起來,，切實提高參政議政水平;要把學習貫徹這次全議精神與深化政協(xié)理論學習緊密結合起來,，進一步強化對政協(xié)性質、地位和作用的認識;要把學習貫徹這次會議精神與在實際工作中支持政協(xié)履行職責,、開展工作結合起來,，切實把思想和行動統(tǒng)一到這次會議精神上來，形成的良好的學習,、履職大氛圍,。

二、認真履行工作職責，加快推進我縣各項事業(yè)跨越式發(fā)展,。

強化以促進依法行政為重點的民主監(jiān)督工作,。要重點圍繞推進縣委、政府重大決策的實施和經濟發(fā)展環(huán)境治理以及群眾突出反映的問題提出建設性的意見和建議,。充分發(fā)揮政協(xié)委員的監(jiān)督作用,，繼續(xù)認真組織好對執(zhí)法、職能部門的民主測評,，通過發(fā)揚民主,，把群眾的意見、建議通過提案的形式反饋給縣政協(xié)和有關部門,，促進相關部門改進工作,，提高工作效能，緊扣發(fā)展我縣經濟社會發(fā)展主題,，認真組織專題調研,、專題視察活動。

三,、圍繞“發(fā)展”做好政協(xié)聯絡組工作,，搭建好委員知情出力的平臺

一是要圍繞發(fā)展做好政協(xié)聯絡組工作。加強與委員的聯系,，以發(fā)展課題為紐帶,，發(fā)揮政協(xié)委員的優(yōu)勢和專長，挖掘委員的潛力和實力,，提出高質量的提案,，反映有價值的社情民意，開展深層次的調研,，在日常工作中,，要進一步為委員履行職能做好服務工作，搭建好委員知情出力的平臺,。二是要進一步做好提案和社情民意工作,。各政協(xié)委員聯絡組要嚴格按照縣政協(xié)的工作要點及考核目標要求，認真落實每位政協(xié)委員每季度至少反映一條社情民意或報送一條有價值的信息,，盡量多提高質量的提案或建議,。

三、加強各政協(xié)委員聯絡組自身建設,，努力提高委員整體素質

一是要加強制度 建設,。要進一步健全和完善政協(xié)委員聯絡組的各項制度，加強委員的學習,，每季度組織一次集中學習,，每半年召開一次聯絡會議,，總結工作，查找不足,，并向縣政協(xié)提交書面工作總結 ,，促進政協(xié)委員解放思想，與時俱進,。

二是要加強隊伍建設,。要建立健全委員和委員聯絡組參加活動、學習的考核機制,，為委員知情參政,、開展活動創(chuàng)造條件，激勵委員參政議政的積極性,。

同志們,，今年是中央新疆工作座談會召開的第三年，我們正站在一個新的發(fā)展起點上,，新時期新階段對做好政協(xié)委員聯絡組工作提出了新的更高的要求,，我們要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，抓住“大建設,、大開發(fā),、大發(fā)展”的歷史機遇，緊緊圍繞縣委中心工作,，認真履行職能,，積極建言獻策，為我縣跨越式發(fā)展和長治久安新局面而做出更大的貢獻,。