總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園年終個人總結(jié)發(fā)言篇一

1,、“以人為本”的管理原則

新綱要提出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。作為幼兒園,，提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過教研，教研的主要成員是教師,。為調(diào)動教師參與教研的積極性,，建立合作教研模式，我們努力營造寬松,、愉悅的教研氛圍,，廣開言路，教研活動中將近階段的工作重點,、熱點拿出來進(jìn)行討論,，每個教師學(xué)習(xí)后有心得有體會，并倡議讓教師在教研活動中將真正的想法表達(dá)出來,，促進(jìn)教師去主動學(xué)習(xí),、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦,。

2,、遵循互動式原則

互動式教育積極提倡教育者和被教育者之間，理論和實踐之間的雙向溝通,，鼓勵教育者積極參與反應(yīng)和創(chuàng)造,。交流是一種社會的互動，也是一種信息的互動。我們在教研活動中建立了“人人是主持者”的活動思路,，每一次活動有不同的教師主持,，提供自己新學(xué)習(xí)的文章，說出自己為什么選擇這樣的文章,，這篇文章的價值所在,，以及自己的見解，使教師之間獲得不同信息的交流,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，以此讓教師以理念去指導(dǎo)教育實踐實踐”的原則。

3,、“反思—實踐”是教師研究的關(guān)鍵

教師研究和理論研究工作不同,，其目的是為了改進(jìn)教育工作，我們的研究是：為了教育的研究,，具體來說,，教師進(jìn)行“反思—實踐”是為了促進(jìn)教師對其行為的理解，使教育活動更趨于專業(yè)化,，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。同時在這一過程中，教師也獲得提高和成長,，這也是我們在學(xué)習(xí)新課程中真真切切感受到的,。本學(xué)期，在這一原則的指導(dǎo)下,，我們圍繞本學(xué)期初擬訂的主題方案記錄形式,，結(jié)合新教材，注重教師對自身教育行為的反思—實踐,，解決教改新問題,，提高保教質(zhì)量，幫助教師做一個有思想的新形勢下的教師,。反思---實踐—實踐的改進(jìn)—進(jìn)步的反思就是這個不斷循環(huán),、螺旋式的上升過程中，教師獲得成長,，教育實踐得以改進(jìn),。

4、“終身學(xué)習(xí)的價值觀”原則

要加強教師隊伍建設(shè),，增強教師的自我提高意識,。在今年的活動中我們一共組織幼兒教師進(jìn)行了兩次專題研討活動。幼兒教師做了專門的經(jīng)驗總結(jié),。通過這樣的活動提高教師素質(zhì),，幫助教師樹立起終身學(xué)習(xí)的原則,。我們在園內(nèi)確立了地區(qū)骨干教師和市骨干教師，并讓他們接受更多的學(xué)習(xí)機會,，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面,，促進(jìn)其他教師共同成長。

本學(xué)期,，我們開展了青年教師評優(yōu)活動,、教學(xué)隨筆評比，大家都能積極參與活動,，精心準(zhǔn)備,，活動后的個人反思與集體評析，使教師進(jìn)一步提高了自身評析能力,，同時也幫助教師認(rèn)識到自身的不足,，取長補短，運用到教學(xué)實踐中,，教師的科研水平也得到了提高，三位老師在市級示范活動中分別獲得地級的一,、二,、三等獎。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實中,，一份耕耘，一份收獲,，每項活動的開展,，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣,、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力,，不斷摸索,，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

幼兒園年終個人總結(jié)發(fā)言篇二

大家好,，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)中一班小朋友的日常生活工作,。我是一位新手老師，工作經(jīng)驗不足,。在工作上,，難免會遇到各種難以處理的事情,，但在園長和同事們的熱情幫助下，使我順利完成工作,。再次,，我十分感謝大家對我的幫助。在今后的工作中,，如果我有做得不到位的,，還請大家及時提出，讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

在一個多月的工作中,，我學(xué)到了不少知識，以下是我工作的工作體會：做一行,，要愛一行,，要遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。對幼兒要倍加呵護(hù),，一視同仁,。在下一學(xué)期，我要把以下幾點工作做好：

一,、注重小朋友的身心健康與日常護(hù)理

水是生命之源,，小朋友更需要水的滋養(yǎng)，我每天讓小朋友多喝水,，根據(jù)天氣變化,，即使為它們增添衣物。注意護(hù)理體弱的小朋友,，仔細(xì)觀察他們的情況,，有問題及時與家長溝通。午睡時,，注意看護(hù)好小朋友,，有踢被子的，及時蓋好,。

二,、做好衛(wèi)生消毒工作

病從口入，這句話說得一點沒錯,，因此我要做好衛(wèi)生消毒工作,。水杯內(nèi)外及時消毒，餐具,、毛巾更要認(rèn)真洗滌,，認(rèn)真消毒。對小朋友的室內(nèi)外活動場所也不能放松警惕,，及時清潔消毒,。

三,、注重小朋友的安全問題

小朋友自控能力差，安全意識弱,，因此我需要注重小朋友的安全問題,。在室外活動時，與他們保持一定的距離,，注意觀察他們的活動,，避免做一些危險動作。在下樓時,，告訴他們要扶好扶手,，不能嬉戲等。

在今后,，我會用我的細(xì)心,、耐心、熱心對待每一個小朋友,，做好我的本職工作,。

幼兒園年終個人總結(jié)發(fā)言篇三

本園以上級安全部門為指導(dǎo)，以幼教中心工作重點為依據(jù),，一學(xué)期來,，以加強防范，安全第一為工作目標(biāo),，呵護(hù)孩子健康成長?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，提高安全防范認(rèn)識。

幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，嚴(yán)密安全管理措施,，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園安全工作。按照園長主管,，崗位負(fù)責(zé)的原則,，與各條線逐級簽訂《安全管理責(zé)任書》，明確本職崗位的責(zé)任范圍和工作要求,。幼兒園對安全工作有計劃,、有總結(jié)、有檢查,、有考核,。定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，及時傳達(dá)上級精神,，加強安全工作,。

二,、落實各崗位安全制度，細(xì)化安全保育工作,。

1,、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同，門衛(wèi)聘用正規(guī)保安4名,，嚴(yán)把大門,，加強巡邏，確保園內(nèi)安全,。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓(xùn),，增強保安的安全意識，提高他們的業(yè)務(wù)能力,。保安人員能加強門衛(wèi)登記制度,，嚴(yán)格執(zhí)行外來車輛、外來人員的管理制度,。幼兒園建立了應(yīng)急管理隊伍,，并能快速反應(yīng)，安全保衛(wèi)人員配備數(shù)量充足,，責(zé)任明確到位,，通訊、防暴器材配置到位,，能滿足保障應(yīng)急需要,，幼兒園保安、保健老師等相關(guān)人員應(yīng)對突發(fā)事件的專業(yè)技能比較熟練,。學(xué)校實行封閉式管理,。

2、加強校園安全隱患排查整改,。全體在崗人員每天對幼兒園所有設(shè)施,、設(shè)備進(jìn)行全面檢查，如日常維修檢查,、校園及周邊環(huán)境的檢查,、大型玩具的檢查等等，及時排查安全隱患,，及時維修整改,。經(jīng)常檢查水、電,、天然氣,，做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動時,，無論是集體活動,、分散游戲,，還是午餐、午睡,、盥洗等,，都能做到眼明、嘴靈,、手快,、腳勤，防范于未然,，一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時加以引導(dǎo)，有效地防止了事故的發(fā)生,。

3,、加強校園周邊環(huán)境的檢查。校園南河邊經(jīng)常有大型集卡計劃?？?，門衛(wèi)保安加強巡視，及時發(fā)現(xiàn),，及時驅(qū)趕,。開學(xué)初就向家長發(fā)送短信，告知他們接送孩子時電瓶車,、汽車的?？恐刃颍S護(hù)校門口的正常秩序,。新區(qū)還在南河邊造了公共廁所,，閑雜人員在校園周邊逗留，保安加強觀察,，確保安全,。

4、加強衛(wèi)生保育工作,，嚴(yán)防常見病與傳染病。后勤人員明確自己的衛(wèi)生包干區(qū),，保持校園潔凈,。護(hù)導(dǎo)隊伍每天加強孩子上下學(xué)的護(hù)導(dǎo)。保健老師加強每天的晨檢,，晨檢記錄詳細(xì),，對晨檢中發(fā)現(xiàn)帶危險品的幼兒，及時告知家長,，妥善處理,；對晨檢中發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,，及時與家長溝通，盡早采取防控措施,。平時嚴(yán)格按照《省幼托機構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定,，對各類用品和物品進(jìn)行消毒。積極配合防疫部門做好預(yù)防接種工作,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，全園基本沒發(fā)生過傳染病，只有每班1名孩子發(fā)生了輕微的結(jié)膜炎,，隨后加強管理,，消毒等措施到位，沒發(fā)生傳染,，每班的出勤率均較高,。

5、常抓食品安全工作,，促進(jìn)師生健康,。食品供應(yīng)商是教育局統(tǒng)一招標(biāo)的，食品供應(yīng)雖然是大公司定點配送,，但食品驗收人員還是嚴(yán)格把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保優(yōu)質(zhì)食材進(jìn)食堂,。以嚴(yán)格的管理制度,、考核制度約束從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的操作程序。因此,，食堂在接受太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查中得分較高,。

6、加強技防建設(shè),。幼兒園工程建設(shè)中沒設(shè)計安裝應(yīng)急按鈕,，園部多次向新區(qū)政府反映爭取，終于在門衛(wèi)布線安裝,。在教育局的關(guān)心下,，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統(tǒng)，既解決了周界主機在新區(qū)四小的問題,，又提升了幼兒園的技防管理水平,。

三、結(jié)合主題活動,，增強幼兒與家長的安全意識,。

1、主題教育活動。結(jié)合課程主題與日常生活向孩子進(jìn)行安全教育,，例：《玩具不能塞耳朵》,、《過馬路、上下樓梯,、上廁所的安全》,、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危險的游戲》,、《吃東西時注意安全》,、《哪些東西會刮傷我們》、《下雨天的安全》等,，在暑假到來之前,，各班開展一次《如何安全過假》的教育活動。保健老師每月組織孩子上安全衛(wèi)生課,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2、把安全教育融入常規(guī)教育中,。安全教育成為教師隨機教育的重要內(nèi)容,，結(jié)合幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的及時提醒教育,。孩子在老師的教育下形成了良好的常規(guī)習(xí)慣，各班形成有序,、和諧的班風(fēng),，有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。

3,、安全演練,。組織小班孩子開展了一次安全疏散演練，通過演練讓幼兒掌握了在發(fā)生地震,、火災(zāi)時保護(hù)自己的方法,，知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。

4,、多次向家長發(fā)送安全教育信息,。利用家校網(wǎng)，多次向家長發(fā)放安全教育信息,。專門印發(fā)《春季孩子安全教育告家長書》,、《預(yù)防溺水告家長書》、《暑期安全告家長書》發(fā)放給家長,。期末還與每位孩子的家長簽訂了《假期安全承諾書》。家園合作，共同呵護(hù)孩子健康成長,。

經(jīng)過全體教職工的共同努力,，一學(xué)期中，校園內(nèi)無發(fā)生任何安全事故,，孩子們在安全溫馨的環(huán)境中快樂成長,！

幼兒園年終個人總結(jié)發(fā)言篇四

隨著幼兒園管理工作的實施，一學(xué)年來,，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，后勤人員積極開展工作，全力服務(wù)于教學(xué),，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾,。為發(fā)揚成績、更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動,，有保育員一日工作安排,、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任,，做好教學(xué)工作計劃,，熱愛自己的工作崗位，做到自尊,、自愛,、自強、全心全意地為老師和幼兒服務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能,，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量,。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障,，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。

二,、明確職責(zé),，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

我們幼兒園的后勤隊伍，根據(jù)工作的性質(zhì),，可分為保健,、保育、門衛(wèi)三大塊,，由于人員配備不齊,，所以有時候都是一身兼幾職。

保育工作要求細(xì)致，通過不斷總結(jié)交流,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，提高服務(wù)水平,。在每月的保育員工作會議上,，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法,，分析她們的操作是否正確,，相互取長補短。12月份,，市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作,，阿姨流利的回答，齊全的資料,，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象,。

門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門，管好自己的人”,，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況,，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序,。

后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師,、幼兒做好一切服務(wù)工作，深入班級,，了解教師的心聲,，開學(xué)時安排好各班級的課桌凳、床位,、學(xué)習(xí)用品等,，平時任勞任怨，為所有活動做好物品,、場地,、音響多媒體等準(zhǔn)備工作。特別是本學(xué)年創(chuàng)建省示范幼兒園,，老師需要東西了領(lǐng),，沒了出去買；環(huán)境布置了,，加班,；整理資料了，奉獻(xiàn)了自己的休息日,，最忘不了的是跟園長冒著大雨餓著肚子購買物品,。另外加強幼兒園財產(chǎn)的保管,，期初、末作好核對清查工作,，減少不必要的損失,，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理,，進(jìn)出物資均登記到冊。能節(jié)約的節(jié)約,，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn),。

三、重抓安全工作,，做好學(xué)校安全工作計劃,，保證孩子健康成長

領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位,。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主任沈英組長,，王劍玫任副組長,，組員由保健老師項秋芳和3名年級組長組成。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo),，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對安全工作高度重視,，齊抓共管，為全園師生營造一個安全,、安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

1,、保教并重，加強一日活動的管理,。

晨檢是一日活動的開端,，因此，我們每天做到一問二看三摸四查,，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園,。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時與家長聯(lián)系,，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由,，杜絕服錯藥物,。教師在組織活動時，不管是集體活動,、分散游戲,，還是午餐、午睡,、盥洗,，都能做到眼明、嘴靈,、手快,、腳勤，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時加以引導(dǎo),，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時,、玩大型玩具時,、午睡上床時、收取玩具時,、搬椅子時,、放學(xué)發(fā)衣服等時出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路,，耳聽八方,，及時發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生,。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié),，為了孩子的安全，放學(xué)時,，教師能根據(jù)本班的實際情況,，認(rèn)真檢查接送卡，核對把關(guān),，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證,。

2、堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制,，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序,、管理秩序和午餐、午睡,、安全等,。

3,、日常維修及時化。

對老師報來的維修項目能夠及時匯報小學(xué)總務(wù)部,，拿出處理方法,，除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部門,，不留問題過夜,。

綜上所述，本學(xué)年后勤本著務(wù)實,、勤儉的工作態(tài)度,，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性實驗幼兒園做出了應(yīng)有的努力,。以后還要加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，做好下半年工作計劃,，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。

幼兒園年終個人總結(jié)發(fā)言篇五

幼兒安全健康入園的第一關(guān),，并根據(jù)保健要求,，本學(xué)年重視了對患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對藥物的管理,，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄,。秋季尤其在＂手口足病＂流行期,，進(jìn)行了加強性消毒工作,，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低,，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低,。

1、食堂飲食管理方面,，本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工,，使他們真正起到了各取所長,，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量,，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜,，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化,，增加了幼兒的進(jìn)食量,。本學(xué)年與往年同期相比,，谷類食品的用量增大了。

2,、環(huán)境衛(wèi)生管理方面,，我們始終以實驗園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé),，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長,，分工到人，責(zé)任到人,，堅持每周一次檢查,，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里,。

3,、圍繞幼兒園的中心工作，協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作：

1,、本學(xué)年將二層樓的兩個活改造和墻壁的粉刷,。保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和整潔。

2,、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工,，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并及時增添食堂用品,。在廚房購置一臺炊飯車,，寢室添做兒童床及空調(diào)等。

3,、根據(jù)幼兒游戲活動的需要,，及時調(diào)整好了現(xiàn)有活動室，并將游戲材料作了記錄,，以便流失,。

4、添置部分衛(wèi)生清潔用具,，保證后源充備,。

5、期末計做好了幼兒代辦費的結(jié)算工作,。

以上總結(jié)是今年我們幼兒園后勤的年終工作總結(jié),，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲,。

幼兒園年終個人總結(jié)發(fā)言篇六

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義,。有壓力同時也有了工作的動力,，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，回頭看看,，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有努力的方向。以下對這一學(xué)年的工作做一總結(jié)：

一,、班級情況分析

開學(xué)初,，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

二、教育保育方面

1,、開學(xué)初期,，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就合幼兒談心，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,。

2,、在教學(xué)上,，針對大班幼兒心理情況，我開展了各種主題教學(xué)活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格為目標(biāo),，并運用多種教學(xué)方法,。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。因為我們班都是新生,，來自不同的幼兒園所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，督促幼兒多喝水,，對需要幫助的幼兒給予照顧，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，特別是在今年手足口與甲流嚴(yán)重蔓延的這一時期，更應(yīng)抓好衛(wèi)生的各個細(xì)節(jié),。

三,、在家長工作方面

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準(zhǔn)備,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項等等,如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。我們利用每天接待和離園的時間與家長交談，有空就和家長打個電話,，發(fā)個信息,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進(jìn)行個別教育。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換自己的博客中有關(guān)保育的文章,。對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進(jìn),，盡量做到讓家長放心,，令家長滿意,。

一年的工作在忙忙碌碌中過去了，在老師們的努力下,，我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長,，我堅信,，只要有有責(zé)任心,，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,，我們大班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。

幼兒園年終個人總結(jié)發(fā)言篇七

一,、園務(wù)工作開展

本學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師的主持下，我在園務(wù)會繼續(xù)擔(dān)任保教工作一職,，負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理,、學(xué)籍管理、招生工作,、家長工作,、幼兒活動開展等，本年來,，我盡心盡力,，在開學(xué)初安排相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規(guī)考核、安排做好宣傳窗,、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等;推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選,，中班段開展了“環(huán)?，F(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動;小班段開展了“清明時節(jié)青團(tuán)香”制作活動;大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動,，參觀了消防隊,，進(jìn)行了回報表演;讓幼兒在各類活動中體驗、提高,。舉行了幼兒美術(shù)評比,。五月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評比,，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比;班級參與積極,、配合默契，很好地會展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采;開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶?；顒?。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀”文藝活動,。全園近三百名幼兒登臺亮相,，展示了自己的風(fēng)采;加強了幼兒比賽類活動的進(jìn)行。幼兒跳繩,、生活自理能力賽,、唱歌比賽、個表演賽等活動,，進(jìn)一步提高幼兒的積極性;開展評價活動,。各段的實際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理,、中班幼兒五大領(lǐng)域,、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進(jìn)措施,。征集家長對幼兒園的意見和建議,，征求老師對教學(xué)管理上的建議與方法，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

二,、班級管理工作

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任大一班的半個班主任一職,，負(fù)責(zé)周五半日教學(xué),、班務(wù)管理工作,，全面協(xié)助大一班主班教師開展相關(guān)班級工作。在周一升旗,、六一環(huán)保時裝秀,、每月班級活動開展、學(xué)籍卡填寫等做好協(xié)助工作,。

三,、個人提高方面

本學(xué)期，我在個人方面努力上進(jìn),，積極參加園本培訓(xùn),、教研活動，做好教師課題研究的指導(dǎo)工作,，做好個人專題講座《環(huán)?！贰对u價》等講座，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)知識,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵，感謝老師們的理解與支持,。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量,，在今后，我將努力調(diào)整良好的心態(tài),，使自己的工作,、生活充滿美好。

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)。

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自己,。首先是深入實際，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，增強學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標(biāo)成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名,。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、鼓勵,，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進(jìn)班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強了,，學(xué)習(xí)成績也提高了,，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。

四,、拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué)。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子,，在一年的學(xué)習(xí)時間里，我不辭勞苦,，主動去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法，緊扣教研專題,，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,，做到教態(tài)自然親切,，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我感覺到：兩個班的學(xué)生都比較聰明,，積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍,。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中，注重學(xué)法的指導(dǎo),。教給他們自學(xué),，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑,，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題,。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情,，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識,。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)積極性大大提高了,。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān),。因此，學(xué)生都取得了可喜的成績,，達(dá)到了學(xué)校的成績指標(biāo),。教學(xué)效果比較好。

五,、家訪工作,。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績,，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭取更大的進(jìn)步,。