當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇一

蘇州有近百所民工子弟學(xué)校，由于民工家庭的經(jīng)濟(jì)原因,，學(xué)生無(wú)力購(gòu)買(mǎi)課余閱讀的圖書(shū),。蘇州市紅十字會(huì)發(fā)起了“民工子弟學(xué)校圖書(shū)漂流計(jì)劃”，目的是通過(guò)企業(yè)和個(gè)人的捐助,，讓蘇州每個(gè)民工孩子都能看到課外讀物,。

在助學(xué)組的論壇上有很多圖書(shū)漂流活動(dòng)的介紹，我就不多說(shuō)了,。

本次活動(dòng)意在發(fā)動(dòng)園區(qū)各小學(xué)的學(xué)生為民工學(xué)校捐贈(zèng)書(shū)籍,。活動(dòng)方案如下：

前期活動(dòng)宣傳：到學(xué)校宣傳本次捐書(shū)活動(dòng),，讓老師動(dòng)員學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)捐書(shū),。

我們將聯(lián)系的學(xué)校有蘇州園區(qū)新城花園小學(xué)、蘇州園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),、蘇州園區(qū)新灣學(xué)校,、

蘇州園區(qū)星海學(xué)校、蘇州園區(qū)星港學(xué)校,、蘇州平江實(shí)驗(yàn)小學(xué)

時(shí)間：3月28日,、3月29日9：00-17：00

地點(diǎn)：貴都,、新城、湖東鄰里中心廣場(chǎng)集市

內(nèi)容：收集,、整理圖書(shū),。來(lái)捐書(shū)的小朋友將獲得課程表一張。

3月28日貴都鄰里中心3人

新城鄰里中心4人

湖東鄰里中心3人

3月29日貴都鄰里中心3人

新城鄰里中心4人

湖東鄰里中心3人

注：因?yàn)樾鲁堑娜肆髁勘荣F都,、湖東的人流量大,，所以要多一個(gè)人。

招募的人員除了收集,、整理圖書(shū),，贈(zèng)送課程表外，還要將負(fù)責(zé)將募集到的書(shū)運(yùn)到紅會(huì)——我們新的辦公室(蘇州體育場(chǎng)路4號(hào)蘇州紅會(huì)傳達(dá)室),。

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇二

蘇州有近百所民工子弟學(xué)校,，由于民工家庭的經(jīng)濟(jì)原因，學(xué)生無(wú)力購(gòu)買(mǎi)課余閱讀的圖書(shū),。蘇州市紅十字會(huì)發(fā)起了“民工子弟學(xué)校圖書(shū)漂流計(jì)劃”,，目的是通過(guò)企業(yè)和個(gè)人的捐助，讓蘇州每個(gè)民工孩子都能看到課外讀物,。

在助學(xué)組的論壇上有很多圖書(shū)漂流活動(dòng)的介紹,，我就不多說(shuō)了。

本次活動(dòng)意在發(fā)動(dòng)園區(qū)各小學(xué)的學(xué)生為民工學(xué)校捐贈(zèng)書(shū)籍,?；顒?dòng)方案如下：

前期活動(dòng)宣傳：到學(xué)校宣傳本次捐書(shū)活動(dòng),，讓老師動(dòng)員學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)捐書(shū),。

我們將聯(lián)系的學(xué)校有蘇州園區(qū)新城花園小學(xué),、蘇州園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),、蘇州園區(qū)新灣學(xué)校、

蘇州園區(qū)星海學(xué)校,、蘇州園區(qū)星港學(xué)校,、蘇州平江實(shí)驗(yàn)小學(xué)

時(shí)間：3月28日,、3月29日9：00-17：00

地點(diǎn)：貴都,、新城,、湖東鄰里中心廣場(chǎng)集市

內(nèi)容：收集,、整理圖書(shū),。來(lái)捐書(shū)的小朋友將獲得課程表一張。

3月28日貴都鄰里中心3人

新城鄰里中心4人

湖東鄰里中心3人

3月29日貴都鄰里中心3人

新城鄰里中心4人

湖東鄰里中心3人

注：因?yàn)樾鲁堑娜肆髁勘荣F都,、湖東的人流量大,，所以要多一個(gè)人。

招募的人員除了收集,、整理圖書(shū),，贈(zèng)送課程表外,，還要將負(fù)責(zé)將募集到的書(shū)運(yùn)到紅會(huì)——我們新的辦公室(蘇州體育場(chǎng)路4號(hào)蘇州紅會(huì)傳達(dá)室)。

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇三

去年,，我校了開(kāi)展校園圖書(shū)漂流活動(dòng),，將學(xué)校的圖書(shū)漂流到了每個(gè)班級(jí)。讓學(xué)生親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)，并進(jìn)一步養(yǎng)成了熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，可以說(shuō)學(xué)生從中得益終生。

自從圖書(shū)漂流到各個(gè)班級(jí)以后,，我們的操作如下： 第一,、各班班主任給每本書(shū)編上序號(hào)，把每本書(shū)的書(shū)名寫(xiě)在漂流卡上,，再把每張漂流卡編上序號(hào),，書(shū)上的序號(hào)和漂流卡的序號(hào)是相對(duì)應(yīng)的。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：一,、便于查找書(shū)名,。二、便于漂流卡的登記,。

第二,、做好學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生保護(hù)好書(shū)籍,，并讓學(xué)生給每本書(shū)包上書(shū)皮,。

第三、在班內(nèi)安排專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)收發(fā)圖書(shū),，檢查圖書(shū)在漂流過(guò)程中是否有破損現(xiàn)象，并負(fù)責(zé)漂流卡的收發(fā)工作,，及時(shí)督促漂流卡簽不回名字的同學(xué),。

第四、堅(jiān)持定期漂流的原則,。組與組之間,、同學(xué)與同學(xué)之間定期交換手中的書(shū)籍，以保障同學(xué)能在有限的時(shí)間內(nèi)看更多的書(shū),。

第五,、堅(jiān)持讀后交流的原則。提倡同學(xué)在讀書(shū)時(shí)做讀書(shū)筆記,，寫(xiě)讀書(shū)感悟,。每天中午,，我們唱完歌后，再找一,、二名同學(xué)交流讀書(shū)的體會(huì),。

通過(guò)這次活動(dòng)，可以看出了許多同學(xué)都非常有愛(ài)心,，都把自己漂流到的書(shū)保存得完好無(wú)損,，但也有幾名同學(xué)的書(shū)保護(hù)的不好，有散頁(yè)現(xiàn)象,。不過(guò),，有的書(shū)也存在質(zhì)量問(wèn)題。

通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，增強(qiáng)了學(xué)生的知識(shí)積累,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定了學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。我校的圖書(shū)漂流活動(dòng)實(shí)施,，雖然還不夠成熟，還有待于開(kāi)拓和進(jìn)取,，但我們堅(jiān)信：我校圖書(shū)漂流的這項(xiàng)活動(dòng)一定會(huì)越辦越好,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇四

去年，我校了開(kāi)展校園圖書(shū)漂流活動(dòng),，將學(xué)校的圖書(shū)漂流到了每個(gè)班級(jí),。讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，并進(jìn)一步養(yǎng)成了熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，可以說(shuō)學(xué)生從中得益終生,。

自從圖書(shū)漂流到各個(gè)班級(jí)以后，我們的操作如下： 第一,、各班班主任給每本書(shū)編上序號(hào),，把每本書(shū)的書(shū)名寫(xiě)在漂流卡上，再把每張漂流卡編上序號(hào),，書(shū)上的序號(hào)和漂流卡的序號(hào)是相對(duì)應(yīng)的,。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：一、便于查找書(shū)名,。二,、便于漂流卡的登記,。

第二,、做好學(xué)生的思想工作,，教育學(xué)生保護(hù)好書(shū)籍，并讓學(xué)生給每本書(shū)包上書(shū)皮,。

第三,、在班內(nèi)安排專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)收發(fā)圖書(shū),，檢查圖書(shū)在漂流過(guò)程中是否有破損現(xiàn)象,，并負(fù)責(zé)漂流卡的收發(fā)工作，及時(shí)督促漂流卡簽不回名字的同學(xué),。

第四,、堅(jiān)持定期漂流的原則。組與組之間,、同學(xué)與同學(xué)之間定期交換手中的書(shū)籍,，以保障同學(xué)能在有限的時(shí)間內(nèi)看更多的書(shū)。

第五,、堅(jiān)持讀后交流的原則,。提倡同學(xué)在讀書(shū)時(shí)做讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)感悟,。每天中午,，我們唱完歌后，再找一,、二名同學(xué)交流讀書(shū)的體會(huì),。

通過(guò)這次活動(dòng)，可以看出了許多同學(xué)都非常有愛(ài)心,，都把自己漂流到的書(shū)保存得完好無(wú)損,，但也有幾名同學(xué)的書(shū)保護(hù)的不好，有散頁(yè)現(xiàn)象,。不過(guò),，有的書(shū)也存在質(zhì)量問(wèn)題。

通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，增強(qiáng)了學(xué)生的知識(shí)積累,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定了學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。我校的圖書(shū)漂流活動(dòng)實(shí)施,，雖然還不夠成熟，還有待于開(kāi)拓和進(jìn)取,，但我們堅(jiān)信：我校圖書(shū)漂流的這項(xiàng)活動(dòng)一定會(huì)越辦越好,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇五

在讀者協(xié)會(huì)全體成員和全校學(xué)生的共同努力下，讀者協(xié)會(huì)終于圓滿完成了“圖書(shū)漂流”的捐贈(zèng)活動(dòng)任務(wù),。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程總體而言,，進(jìn)展得較為順利,。無(wú)論從活動(dòng)前的桌椅、橫幅的準(zhǔn)備,，還是協(xié)會(huì)內(nèi)部人員的準(zhǔn)時(shí)出席,，都確保了活動(dòng)得準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行。在整個(gè)過(guò)程中,，各個(gè)工作人員也都盡心盡責(zé),，禮貌待人，并且認(rèn)真做好捐書(shū)的登記,。另一方面,，現(xiàn)場(chǎng)秩序也較為良好。雖然位置設(shè)在道路的旁邊,，但絲毫沒(méi)有影響道路的暢通,。事后，協(xié)會(huì)里的工作人員也積極地將大量的捐來(lái)的書(shū)運(yùn)回圖書(shū)館,，大家都全身心地投入,。所以，綜合以上各種因素,，此次“圖書(shū)漂流”還算進(jìn)展順利,。但另一方面，不得不提的是：盡管所募集的書(shū)不算太少,，但和去年相比,，還是略顯少了些。為此,，我們進(jìn)行了反思,。

（一）、首先,，宣傳可能有點(diǎn)不到位,，可能沒(méi)有講清楚宣傳單上的內(nèi)容與要求。

（二）,、然后,，就是可能活動(dòng)的時(shí)間選擇的不是太好，正好那個(gè)星期三下午各個(gè)學(xué)院可能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔,，所以有好多人都沒(méi)有顧及到捐書(shū),。

（三）、再者,，可能我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)缺少了那么一點(diǎn)氣氛,，這次少了音響的吸引，所以或多或少會(huì)有所影響。

最后,，通過(guò)此次“圖書(shū)漂流”的活動(dòng),，我們可以從以上幾點(diǎn)中吸取教訓(xùn)，對(duì)于活動(dòng),，我們一定要宣傳到位，選擇好恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)時(shí)間,，還有活躍好現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,。雖然此次活動(dòng)略顯不足，但我們會(huì)努力改正,，一定認(rèn)真辦好下一個(gè)活動(dòng),。

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇六

20xx年4月11日，上午1,。2節(jié)是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué),，3、4,、5節(jié)都是微生物實(shí)驗(yàn)課,，下午無(wú)課，晚上亦無(wú)課,。待到實(shí)驗(yàn)課早早下課,，匆忙趕到食堂，吃過(guò)午飯又急急趕到集合點(diǎn),，幸好尚未到集合時(shí)間,，可以準(zhǔn)時(shí)參與義工活動(dòng)。

這已經(jīng)是我第二次參加這一項(xiàng)活動(dòng)了,，照例乘坐快2到火車(chē)站,，然后步行到立新小學(xué)。映入眼簾的校舍并不新,，但是很干凈,。課桌很舊，可是里面的小朋友們會(huì)在課上坐的整整齊齊的,，孩子們的衣物不像城里的孩子那樣新,，也并不十分干凈。很多孩子稚嫩的臉龐上還有因?yàn)楸Ｅ粔虻母咴t,，一些孩子手上在我3月份去的時(shí)候還有凍瘡,，雖然現(xiàn)在好了，可是問(wèn)起時(shí)他們還是會(huì)說(shuō)很癢,。不過(guò)經(jīng)過(guò)走廊時(shí)總會(huì)聽(tīng)到下課時(shí)他們開(kāi)心的大笑,，興奮地聊天，上課時(shí)清脆的念書(shū)的聲音。聽(tīng)著這愉快的聲音,，你會(huì)被會(huì)被感染,，跟他們一樣快樂(lè)的笑起來(lái)。

跟著領(lǐng)隊(duì)我們一行7個(gè)人快步走進(jìn)了專(zhuān)們?yōu)閳D書(shū)漂流活動(dòng)準(zhǔn)備的階梯教室,，10個(gè)社會(huì)義工已經(jīng)到了,，先我們一步去收書(shū)。所以我們就分了兩組,，一組補(bǔ)書(shū)一組擺書(shū),。我自告奮勇的去補(bǔ)書(shū)去了。

補(bǔ)書(shū)這種事情呢,，我覺(jué)得挺無(wú)聊的,，但是壞的有大多是小朋友們愛(ài)看的書(shū)籍。不補(bǔ)不忍心,，也不經(jīng)濟(jì)劃算,。這次的補(bǔ)書(shū)沒(méi)有趁手的工具不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾，不過(guò),，義工義工就是義務(wù)勞動(dòng)者,，就是有困難解決困難，這是為了幫助這一最終目的,。是以我們還是補(bǔ)好了大部分的書(shū),，雖然有些效果不太好。

不得不說(shuō)這個(gè)活動(dòng)的組織者很用心,，上次的活動(dòng)大家討論了關(guān)于小朋友們總是補(bǔ)卡造成的資源浪費(fèi)問(wèn)題,。這一次就有了改進(jìn)，補(bǔ)卡全部在教室里辦理,，活動(dòng)室不再亂糟糟的了,。然效率得到了顯著提高。

參加這種義工活動(dòng),，說(shuō)實(shí)話并不是很累,，可是你可以認(rèn)識(shí)很多和你一樣有愛(ài)心的人?？梢泽w驗(yàn)幫助別人的快樂(lè),。活動(dòng)是很好的活動(dòng),，我會(huì)一直參與下去的,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇七

我們學(xué)校從新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，就響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,，積極開(kāi)展了圖書(shū)漂流的活動(dòng),，而且活動(dòng)的效果不錯(cuò)，這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始不久，就受到了老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生們的一致好評(píng),。

剛開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校就先安排圖書(shū)分管老師對(duì)這部分圖書(shū)進(jìn)行了整體登記,，然后根據(jù)圖書(shū)的內(nèi)容,、知識(shí)特點(diǎn)和各年級(jí)的學(xué)生數(shù)及閱讀能力等特點(diǎn)，把圖書(shū)具體分配到了各個(gè)班級(jí),。校長(zhǎng)親自召開(kāi)班主任

專(zhuān)題會(huì)議,，講解了圖書(shū)漂流活動(dòng)的意義、活動(dòng)的具體要求,、實(shí)施方案等內(nèi)容,。之后,，由班主任再對(duì)本班圖書(shū)的具體數(shù)量,、圖書(shū)目錄、價(jià)錢(qián)進(jìn)行了詳細(xì)地登記,，并上交一份給分管圖書(shū)的老師,。接下來(lái)，由班主任負(fù)責(zé),，先對(duì)學(xué)生進(jìn)行怎樣使圖書(shū)漂流起來(lái)的活動(dòng)動(dòng)員,，使學(xué)生明白這些書(shū)來(lái)之不易，懂得應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)和使用好這些圖書(shū),，要求班主任把圖書(shū)全部分到了學(xué)生的手中,，并且各班要建立圖書(shū)借閱記錄，保管,、使用好這些圖書(shū),。而且我們學(xué)校還要求各個(gè)學(xué)生，邊讀書(shū)邊做好讀書(shū)筆記,，并且要求學(xué)生認(rèn)真讀,、認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，準(zhǔn)備在全校分階段進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng),。

學(xué)生們拿到圖書(shū)后,，都高興地、積極地進(jìn)行了閱讀學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真地寫(xiě)起了讀書(shū)筆記,，這一活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)闊了學(xué)生的視野,，使學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力得到了進(jìn)一步地提高,，而且受到了家長(zhǎng)的高度稱贊。

在以后的日子里，我們要充分利用好,、保護(hù)好這些圖書(shū),，并且做好各班之間、全校之間的圖書(shū)漂流活動(dòng),，使圖書(shū)漂流活動(dòng)真正落到實(shí)處,，使這些圖書(shū)真正漂流起來(lái)，發(fā)揮它們的最大作用,，使每個(gè)學(xué)生們真正從圖書(shū)漂流的活動(dòng)中受益,！

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇八

由環(huán)境學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦的圖書(shū)漂流市場(chǎng)活動(dòng)于4月11日下午正式落下帷幕，本次活動(dòng)分別在3月26日晚及4月11號(hào)下午進(jìn)行,。這次活動(dòng)以圖書(shū)漂流為契機(jī),，通過(guò)對(duì)同學(xué)們圖書(shū)的征集，為全校同學(xué)提供一個(gè)讀書(shū)交流的平臺(tái),，以書(shū)會(huì)友,共享舊書(shū),，共同交流。圖書(shū)漂流活動(dòng),，在提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同學(xué),，更激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，節(jié)省同學(xué)們買(mǎi)書(shū)資金,，促進(jìn)圖書(shū)資料的循環(huán)利用,。

這次圖書(shū)漂流市場(chǎng)活動(dòng)總體上是一次成功的活動(dòng)，這與部門(mén)成員的努力和所有同學(xué)的積極配合是密不可分的,，我們不僅及時(shí)地有效地完成了這次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,、活動(dòng)進(jìn)行、活動(dòng)收工,，更積累了在承辦這樣一類(lèi)雙方互動(dòng)活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn),。

全面的前期動(dòng)員

為了響應(yīng)這次圖書(shū)漂流活動(dòng)的號(hào)召，我們部門(mén)在圖書(shū)的征集上進(jìn)行了針對(duì)07,、08級(jí)的全體動(dòng)員,，廣大的高年級(jí)同學(xué)分別把自己以往閱讀過(guò)的經(jīng)典名著，雜志,，所學(xué)課程的輔導(dǎo)資料,，最新實(shí)用軟件的學(xué)習(xí)教程，舊的實(shí)用英,、漢語(yǔ)詞典以低廉的價(jià)格捐獻(xiàn)出來(lái),，供廣大有需要的同學(xué)進(jìn)行選購(gòu)。同時(shí),，經(jīng)過(guò)考證,，所有征集的書(shū)籍的價(jià)格比其他舊書(shū)市場(chǎng)的同類(lèi)書(shū)目要便宜的多是我們活動(dòng)最大的特色,，很多臨近畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)都將自己的書(shū)籍以最低的價(jià)格賣(mài)給學(xué)弟學(xué)妹，幫助需要用書(shū)的以最優(yōu)惠的價(jià)格獲得圖書(shū),。完美的前期宣傳在這次活動(dòng)的前期宣傳中,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人首先聯(lián)系學(xué)院宣傳部門(mén)做好本次活動(dòng)的主題展板，并及時(shí)的放在準(zhǔn)確的地方,。

快速地現(xiàn)場(chǎng)布置

我們?cè)诨顒?dòng)前組織各成員集合,，在不到一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了圖書(shū)的整理分類(lèi)、銷(xiāo)售書(shū)桌的安放,、宣傳展板的位置調(diào)整,，在計(jì)劃的時(shí)間前我們的攤位已經(jīng)做好了售書(shū)、迎接同學(xué)挑選圖書(shū)的準(zhǔn)備,。嚴(yán)明的活動(dòng)紀(jì)律

為了遵守學(xué)校在本次活動(dòng)中的要求,，我們?cè)诔修k本次活動(dòng)中，要求每位買(mǎi)書(shū)的同學(xué)必須把自己的所在學(xué)院,、班級(jí),、聯(lián)系方式、認(rèn)真填寫(xiě)在我們事先打印的買(mǎi)書(shū)表上,，要求每位同學(xué)在帶走書(shū)時(shí)必須打電話征求書(shū)主的同意,，要求每位銷(xiāo)售人員一定要按照原則耐心熱情的向前來(lái)詢問(wèn)書(shū)籍情況的同學(xué)解答,。

負(fù)責(zé)的善后工作

活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)習(xí)部帶領(lǐng)本次活動(dòng)的參與者及時(shí)的打掃了現(xiàn)場(chǎng)，保持了現(xiàn)場(chǎng)的整潔,。并把剩余的為賣(mài)出的書(shū)籍及賣(mài)書(shū)所獲收益在次日就交還到書(shū)的主人手中,。就此活動(dòng)圓滿結(jié)束。

總結(jié)

總的來(lái)看,，我們學(xué)習(xí)部承辦這次圖書(shū)漂流活動(dòng)是非常成功的,，不僅達(dá)到了活動(dòng)的目的，而且還在活動(dòng)的過(guò)程中增進(jìn)了成員之間的感情,，也積累了更多的經(jīng)驗(yàn),。但是我們依然存在著一些需要改進(jìn)的地方，比如我們?cè)诘谝淮位顒?dòng)結(jié)束后沒(méi)有妥善保管圖書(shū),，而是講書(shū)堆放在值班室內(nèi),，造成了一些書(shū)籍的丟失，導(dǎo)致了一些不必要的損失,。

總而言之,，此次圖書(shū)漂流市場(chǎng)活動(dòng)有好的一面，也有不足的方面,，不論怎么樣,，我們都應(yīng)該在每次活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié),，找出不足之處，努力改進(jìn),，不斷進(jìn)步,，不斷提高大家的整體工作素質(zhì)。因此,，在今后的工作中,，我們會(huì)盡力避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生，摒棄不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)更好。

學(xué)習(xí)部

20xx年4月12日星期二

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇九

由環(huán)境學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦的圖書(shū)漂流市場(chǎng)活動(dòng)于4月11日下午正式落下帷幕,，本次活動(dòng)分別在3月26日晚及4月11號(hào)下午進(jìn)行,。這次活動(dòng)以圖書(shū)漂流為契機(jī)，通過(guò)對(duì)同學(xué)們圖書(shū)的征集,，為全校同學(xué)提供一個(gè)讀書(shū)交流的平臺(tái),，以書(shū)會(huì)友,共享舊書(shū)，共同交流,。圖書(shū)漂流活動(dòng),，在提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同學(xué)，更激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情,，節(jié)省同學(xué)們買(mǎi)書(shū)資金,，促進(jìn)圖書(shū)資料的循環(huán)利用。

這次圖書(shū)漂流市場(chǎng)活動(dòng)總體上是一次成功的活動(dòng),，這與部門(mén)成員的努力和所有同學(xué)的積極配合是密不可分的,，我們不僅及時(shí)地有效地完成了這次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備、活動(dòng)進(jìn)行,、活動(dòng)收工,，更積累了在承辦這樣一類(lèi)雙方互動(dòng)活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)。

全面的前期動(dòng)員

為了響應(yīng)這次圖書(shū)漂流活動(dòng)的號(hào)召,，我們部門(mén)在圖書(shū)的征集上進(jìn)行了針對(duì)07,、08級(jí)的全體動(dòng)員，廣大的高年級(jí)同學(xué)分別把自己以往閱讀過(guò)的經(jīng)典名著,，雜志,，所學(xué)課程的輔導(dǎo)資料，最新實(shí)用軟件的學(xué)習(xí)教程,，舊的實(shí)用英,、漢語(yǔ)詞典以低廉的價(jià)格捐獻(xiàn)出來(lái)，供廣大有需要的同學(xué)進(jìn)行選購(gòu),。同時(shí),，經(jīng)過(guò)考證,，所有征集的書(shū)籍的價(jià)格比其他舊書(shū)市場(chǎng)的同類(lèi)書(shū)目要便宜的多是我們活動(dòng)最大的特色，很多臨近畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)都將自己的書(shū)籍以最低的價(jià)格賣(mài)給學(xué)弟學(xué)妹,，幫助需要用書(shū)的以最優(yōu)惠的價(jià)格獲得圖書(shū),。完美的前期宣傳在這次活動(dòng)的前期宣傳中，活動(dòng)負(fù)責(zé)人首先聯(lián)系學(xué)院宣傳部門(mén)做好本次活動(dòng)的主題展板,，并及時(shí)的放在準(zhǔn)確的地方,。

快速地現(xiàn)場(chǎng)布置

我們?cè)诨顒?dòng)前組織各成員集合，在不到一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了圖書(shū)的整理分類(lèi),、銷(xiāo)售書(shū)桌的安放,、宣傳展板的位置調(diào)整，在計(jì)劃的時(shí)間前我們的攤位已經(jīng)做好了售書(shū),、迎接同學(xué)挑選圖書(shū)的準(zhǔn)備,。嚴(yán)明的活動(dòng)紀(jì)律

為了遵守學(xué)校在本次活動(dòng)中的要求，我們?cè)诔修k本次活動(dòng)中,，要求每位買(mǎi)書(shū)的同學(xué)必須把自己的所在學(xué)院,、班級(jí)、聯(lián)系方式,、認(rèn)真填寫(xiě)在我們事先打印的買(mǎi)書(shū)表上,，要求每位同學(xué)在帶走書(shū)時(shí)必須打電話征求書(shū)主的同意，要求每位銷(xiāo)售人員一定要按照原則耐心熱情的向前來(lái)詢問(wèn)書(shū)籍情況的同學(xué)解答,。

負(fù)責(zé)的善后工作

活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)習(xí)部帶領(lǐng)本次活動(dòng)的參與者及時(shí)的打掃了現(xiàn)場(chǎng)，保持了現(xiàn)場(chǎng)的整潔,。并把剩余的為賣(mài)出的書(shū)籍及賣(mài)書(shū)所獲收益在次日就交還到書(shū)的主人手中,。就此活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

總結(jié)

總的來(lái)看,，我們學(xué)習(xí)部承辦這次圖書(shū)漂流活動(dòng)是非常成功的，不僅達(dá)到了活動(dòng)的目的,，而且還在活動(dòng)的過(guò)程中增進(jìn)了成員之間的感情,，也積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。但是我們依然存在著一些需要改進(jìn)的地方,，比如我們?cè)诘谝淮位顒?dòng)結(jié)束后沒(méi)有妥善保管圖書(shū),，而是講書(shū)堆放在值班室內(nèi)，造成了一些書(shū)籍的丟失,，導(dǎo)致了一些不必要的損失,。

總而言之，此次圖書(shū)漂流市場(chǎng)活動(dòng)有好的一面,，也有不足的方面,，不論怎么樣,，我們都應(yīng)該在每次活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，找出不足之處,，努力改進(jìn),，不斷進(jìn)步，不斷提高大家的整體工作素質(zhì),。因此,，在今后的工作中，我們會(huì)盡力避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生,，摒棄不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)更好,。

學(xué)習(xí)部

20xx年4月12日星期二

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇十

11月7號(hào)星期日,，由青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部主辦，各學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的圖書(shū)漂流活動(dòng)在毓秀路正式開(kāi)始,，自早上9點(diǎn),，這次活動(dòng)一直持續(xù)到下午4點(diǎn)。這次活動(dòng)以圖書(shū)漂流為契機(jī),，通過(guò)對(duì)同學(xué)們圖書(shū)的征集,，為即將面臨四、六級(jí)考試的同學(xué)提供英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)資料,，同時(shí)為全校同學(xué)提供一個(gè)讀書(shū)交流的平臺(tái),，以書(shū)會(huì)友,共享舊書(shū)，共同交流,。圖書(shū)漂流活動(dòng),，在提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同學(xué)，更激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情,，節(jié)省同學(xué)們買(mǎi)書(shū)資金,，促進(jìn)圖書(shū)資料的循環(huán)利用。

建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在承辦這次活動(dòng)的過(guò)程中,，不僅及時(shí)地有效地完成了這次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,、活動(dòng)進(jìn)行、活動(dòng)收工,，更積累了在承辦這樣一類(lèi)雙方互動(dòng)活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn),。

為了響應(yīng)這次圖書(shū)漂流活動(dòng)的號(hào)召，建筑工程院學(xué)習(xí)部在圖書(shū)的征集上進(jìn)行了針對(duì)07,、08,、09級(jí)的全體動(dòng)員，廣大的高年級(jí)同學(xué)分別把自己以往針對(duì)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試,，閱讀過(guò)的經(jīng)典名著,，所學(xué)課程的輔導(dǎo)資料，最新實(shí)用軟件的學(xué)習(xí)教程,，舊的實(shí)用英,、漢語(yǔ)詞典以低廉的價(jià)格捐獻(xiàn)出來(lái)，供廣大有需要的同學(xué)進(jìn)行選購(gòu),。同時(shí),，經(jīng)過(guò)考證，所有征集的書(shū)籍的價(jià)格比其他學(xué)院的同類(lèi)書(shū)目要便宜的多是建筑工程學(xué)院最大的特色,，很多臨近畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)都將自己的書(shū)籍免費(fèi)的贈(zèng)與學(xué)弟學(xué)妹,，并在書(shū)的封皮上寫(xiě)上自己的祝福與激勵(lì)。

在這次活動(dòng)的前期宣傳中,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人首先聯(lián)系學(xué)院宣傳部門(mén)做好本次活動(dòng)的主題展板,，并及時(shí)的放在準(zhǔn)確的地方。另外,，學(xué)習(xí)部積極召開(kāi)關(guān)于10級(jí)參與圖書(shū)漂流活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)議,，參加會(huì)議的包括10級(jí)團(tuán)支書(shū)和學(xué)習(xí)委員，各班團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)動(dòng)員全班同學(xué)積極選購(gòu)適合自己的書(shū)籍,，而學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行期間的書(shū)籍銷(xiāo)售,。每位同學(xué)各盡其職，做好了全面的準(zhǔn)備,?？焖俚噩F(xiàn)場(chǎng)布置

建筑工程學(xué)院學(xué)習(xí)部在活動(dòng)前一天動(dòng)員10級(jí)同學(xué)在11日7號(hào)早上7點(diǎn)四十五準(zhǔn)時(shí)在工程樓學(xué)生會(huì)辦公室集合，并在剩下的半小時(shí)內(nèi)完成了圖書(shū)的`整理分類(lèi),、銷(xiāo)售書(shū)桌的安放,、宣傳展板的位置調(diào)整，在8點(diǎn)20分,，建筑工程學(xué)院所在的攤位已經(jīng)做好了售書(shū),、迎接同學(xué)挑選圖書(shū)的準(zhǔn)備。

為了遵守學(xué)校在本次活動(dòng)中的要求,，建筑工程學(xué)院學(xué)習(xí)部在承辦本次活動(dòng)中,，嚴(yán)格要求每位售書(shū)的同學(xué)不準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)交易，要求每位買(mǎi)書(shū)的同學(xué)必須把自己的所在學(xué)院,、班級(jí)、聯(lián)系方式,、學(xué)號(hào)認(rèn)真填寫(xiě)在學(xué)習(xí)部事先打印的買(mǎi)書(shū)表上,，要求每位同學(xué)在帶走書(shū)時(shí)必須打電話征求書(shū)主的同意，要求事先分好的四組值班銷(xiāo)售人員按照規(guī)定準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),，要求每位銷(xiāo)售人員一定要按照原則耐心熱情的向前來(lái)詢問(wèn)書(shū)籍情況的同學(xué)解答,。負(fù)責(zé)的善后工作

活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)習(xí)部帶領(lǐng)本次活動(dòng)的參與者及時(shí)的打掃了現(xiàn)場(chǎng)，保持了現(xiàn)場(chǎng)的整潔,。并把剩余的為賣(mài)出的書(shū)籍在當(dāng)天就交由各班學(xué)習(xí)委員領(lǐng)

總的來(lái)看,，建筑工程學(xué)院承辦這次圖書(shū)漂流活動(dòng)是非常成功的，本次活動(dòng)建筑工程學(xué)院共征集圖書(shū)220冊(cè),，賣(mài)出圖書(shū)92冊(cè),。同時(shí)也希望建筑工程學(xué)院能在以后的活動(dòng)中積極、完美地完成,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇十一

本著“我讀書(shū),、我分享、我快樂(lè)”的讀書(shū)理念,，讓更多的學(xué)生獲得閱讀的機(jī)會(huì),，發(fā)揮圖書(shū)的功效。引領(lǐng)廣大師生閱讀好書(shū),，分享讀書(shū)快樂(lè),，營(yíng)造書(shū)香校園。

目標(biāo)任務(wù)：

1,、使學(xué)校成為一個(gè)天然圖書(shū)館,。

2、通過(guò)圖書(shū)漂流活動(dòng),，營(yíng)造書(shū)香氛圍,，培養(yǎng)更多愛(ài)讀書(shū)的孩子。

3,、在活動(dòng)中,，使學(xué)生體驗(yàn)分享、信任,、傳播的活動(dòng)理念,。

4、通過(guò)活動(dòng),，借助有益書(shū)籍的“漂流”,，漂出誠(chéng)信、漂出責(zé)任,、漂出品味,、

5、圖書(shū)漂流活動(dòng)的主題是“我讀書(shū),、我分享,、我快樂(lè)”。漂流活動(dòng)的最終指向，使全縣學(xué)生從大量的讀物中攝獵各方面的知識(shí),，得到健全成長(zhǎng),。

6、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),，推進(jìn)校實(shí)驗(yàn)教育的開(kāi)展,，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化,，逐步形成學(xué)校特有的書(shū)香校園特色,。

讀書(shū)口號(hào)：

1、漂流書(shū)香,、漂流智慧,、漂流文明。

2,、讓閱讀因漂流而芬芳,，讓知識(shí)因傳播而美麗，讓心靈因交流而貼近,。

動(dòng)員全校師生,，每人分享自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書(shū)3—10本，將書(shū)放到專(zhuān)設(shè)的漂流書(shū)架,，或是圖書(shū)角,，進(jìn)行圖書(shū)漂流。教師要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，記錄漂流軌跡（填寫(xiě)好圖書(shū)漂流卡或圖書(shū)借閱記錄卡）,，同時(shí)，各班級(jí)要通過(guò)各種形式組織學(xué)生交流閱讀心得,，定期進(jìn)行檢查,，開(kāi)展讀書(shū)演講大賽和評(píng)選讀書(shū)人物活動(dòng)。

1,、召開(kāi)“漂流讀書(shū)活動(dòng)”主題會(huì)議,，號(hào)召全體師生參與到圖書(shū)漂流活動(dòng)中去。各班級(jí)召開(kāi)圖書(shū)漂流主題班會(huì),。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中去,。

3、以班級(jí)為單位,，全體師生將70本圖書(shū)主動(dòng)分享到各自班級(jí),，統(tǒng)一登記，分享圖書(shū)者在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上自己的班級(jí),、姓名和推薦理由,。

4,、做好圖書(shū)室建設(shè)和借閱安排,。

5,、各年級(jí)班主任做好借閱記錄，填寫(xiě)好好各種表格和漂流登記表,。第二階段：5月份

1,、以班級(jí)為單位進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)鼓勵(lì)學(xué)生自取自讀,。

2,、做好讀書(shū)筆記和讀后感。

3,、在班級(jí)中開(kāi)展圖書(shū)推薦活動(dòng)“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng),，兵評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀讀書(shū)筆記和讀后感活動(dòng)。

4,、進(jìn)行全校性的圖書(shū)漂流活動(dòng),，班級(jí)之間進(jìn)行漂流活動(dòng)。形成開(kāi)放性的圖書(shū)流動(dòng)模式,，讓校園的每個(gè)角落漂流書(shū)香,、漂流智慧、漂流文明,。

第三階段：5月至6月底

1,、（4—6）為一組（1—3）年級(jí)為一組各班級(jí)之間開(kāi)展圖書(shū)漂流、交換活動(dòng),。

2,、各班級(jí)之間進(jìn)行漂流活動(dòng)。

3,、做好活動(dòng)的總結(jié),。

4、開(kāi)展讀書(shū)征文比賽,，評(píng)選學(xué)?！白x書(shū)之星”、“讀書(shū)小博士”,，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng),，擇優(yōu)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、書(shū)的來(lái)源：各班老師動(dòng)員班級(jí)學(xué)生,，各班每人捐出自己已讀的圖書(shū)或者在圖書(shū)閱覽室中挑選。（沒(méi)人半學(xué)期不少于3本,。）

2,、師生精心選擇有一定質(zhì)量的好書(shū)。選書(shū)要求：以校園文學(xué)、歷史故事,、科普讀物,、童話、繪本,、卡通書(shū)等為主,，低俗漫畫(huà)作品、報(bào)刊雜志等不在此次漂流之列,，圖書(shū)不缺損,。（學(xué)生方面由語(yǔ)文老師或班主任指導(dǎo)、把關(guān),。圖書(shū)的選擇一定要嚴(yán)格把關(guān),，確保質(zhì)量。杜絕不適合少年兒童看的書(shū)刊進(jìn)入學(xué)校及班級(jí)圖書(shū)角）

3,、教師填寫(xiě)“時(shí)集中心小學(xué)圖書(shū)漂流書(shū)籍統(tǒng)計(jì)表”自行保留,，以便隨時(shí)查閱和活動(dòng)結(jié)束后書(shū)籍的回收。

4,、將書(shū)放到專(zhuān)設(shè)的漂流書(shū)架,，學(xué)生可利用大課間、自由活動(dòng)等時(shí)間去指定區(qū)域進(jìn)行圖書(shū)漂流,。

（1）告訴閱讀漂流書(shū)籍的學(xué)生（即受漂者）借閱漂流書(shū)籍時(shí)在漂流書(shū)籍記錄表（附4）上做好記錄,。

（2）看完后認(rèn)真填好“漂流日記表”，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書(shū)投放到漂流書(shū)架上,，并填寫(xiě)漂返時(shí)間,。

5、圖書(shū)漂流活動(dòng)中,，學(xué)校要在每周的閱讀時(shí)間安排一次“好書(shū)推薦會(huì)”,，以班級(jí)為單位，每次介紹3—5本好書(shū),，并做好記錄,，激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣，提升人文素養(yǎng),。

6,、每個(gè)周期漂流后要撰寫(xiě)讀后感，學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比,；學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展“我讀過(guò)的一本好書(shū)”征文比賽,，3—6年級(jí)每班交2—3篇參評(píng)，評(píng)選出學(xué)?！白x書(shū)小博士”,。各學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)好一次漂流活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì),。

7、圖書(shū)漂流活動(dòng)將作為學(xué)校校園常規(guī)文化活動(dòng),，形成長(zhǎng)效機(jī)制,，每學(xué)年舉辦2次，讓更多的學(xué)生分享讀書(shū)的樂(lè)趣,！

8,、不定期檢查班級(jí)圖書(shū)漂流,、讀書(shū)筆記和班級(jí)文化生活等情況,，檢查結(jié)果將納入個(gè)人年終目標(biāo)綜合考核中。

1,、學(xué)校將圖書(shū)一定登記造冊(cè),，存好檔，以防丟失,。

2,、每位讀者要做好讀書(shū)筆記，填好“圖書(shū)漂流”卡或“借閱記錄”卡,，然后在班內(nèi)進(jìn)行漂流,，漂流時(shí)兩人進(jìn)行交換，讀完后兩人再交換回來(lái),，再與另一位讀者交換,，循環(huán)往復(fù)。一學(xué)期內(nèi)交換不少于5次,。

3,、每位讀者都要愛(ài)惜圖書(shū)，以方便下一位讀者閱讀,。

4,、圖書(shū)漂流時(shí)間，教師要指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記,，亦可通過(guò)其他形式交流讀書(shū)體會(huì),。

5、每次活動(dòng)結(jié)束后,，做好圖書(shū)漂流工作總結(jié),。

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇十二

20xx年暑假，學(xué)校布置了圖書(shū)漂流活動(dòng)作業(yè),，其內(nèi)容是：

一,、每人一份手抄報(bào)要求：四開(kāi)紙，有編輯人,，繪畫(huà)精美,，書(shū)寫(xiě)工整,；

二、每人一份宣傳畫(huà)要求：四開(kāi)紙,，標(biāo)注一句廣告語(yǔ),，繪畫(huà)有創(chuàng)意，起到推薦書(shū)目的作用,；

三,、每人一份讀后感要求用稿紙認(rèn)真書(shū)寫(xiě)；

四,、每人一份讀書(shū)筆記要求:摘抄有感觸的地方或語(yǔ)言,、詞語(yǔ)，并簡(jiǎn)單寫(xiě)感想,。

為了配合學(xué)?；顒?dòng)，四年級(jí)將學(xué)生按就近的原則,，分為若干假期讀書(shū)小組,，將手中的書(shū)漂流輪讀，邊讀邊交流讀書(shū)體會(huì),。學(xué)生讀書(shū)熱情高漲,，每人至少讀了四本書(shū)。開(kāi)學(xué)后,，將學(xué)生編寫(xiě)的手抄報(bào),、宣傳畫(huà)收集上來(lái)，挑選出精美的作品,，貼在教室外展板上和教室內(nèi)的墻上,，讓學(xué)生互相欣賞、學(xué)習(xí),，并將這些作品拍成照片發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上,。同時(shí)，利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀后感,，先組內(nèi)交流,，再在全班交流，并將學(xué)生寫(xiě)的讀后感,、讀書(shū)筆記一并收上來(lái),，挑選出精彩的，謄抄,，上展板,。

此次活動(dòng)中，大多數(shù)學(xué)生態(tài)度認(rèn)真,，不光讀了不少書(shū),，積累了知識(shí),，還用心寫(xiě)了讀書(shū)筆記、讀后感,，表現(xiàn)不錯(cuò),。為了表彰積極參與者，班級(jí)評(píng)出了一二三等獎(jiǎng),，并將名單報(bào)到學(xué)校,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)，是很好的促使學(xué)生讀課外書(shū)的活動(dòng),，希望學(xué)校能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。相信學(xué)校的讀書(shū)風(fēng)氣會(huì)越來(lái)越濃，學(xué)校會(huì)越來(lái)越好,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇十三

五月,，清爽而干凈。明朗的星空下,，繁星也似乎在物語(yǔ)著什么。而書(shū)的種子也開(kāi)始在這個(gè)季節(jié)里生根,，發(fā)芽,。為使更多參加圖書(shū)漂流活動(dòng)的同學(xué)有更多的交流和表達(dá)平臺(tái)。本協(xié)會(huì)特別舉行了此次的讀書(shū)交流活動(dòng),。

交流會(huì)主要由三個(gè)部分組成：

1.趣味知識(shí)搶答

2.讀書(shū)心得交流

3.說(shuō)出對(duì)下一本讀物的想法和期待,。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行的非常順利，氛圍也非常的活躍,，同學(xué)們的思維觸點(diǎn)得到了有效的碰撞與交融,。其中也不乏許多新穎獨(dú)特的讀書(shū)見(jiàn)解，比如教科院的王振同學(xué),，他以《白鹿原》中的人物為例,，進(jìn)行了獨(dú)特的解析，表達(dá)了他對(duì)“地主”的另一種看法,，認(rèn)為地主在某一方面也在造福著百姓,，從某一程度上推動(dòng)著社會(huì)的前行。整個(gè)交流會(huì)的視點(diǎn)是極其廣闊的,，涵蓋心理變態(tài)學(xué),，美學(xué)，社會(huì)人文學(xué),。在同一個(gè)視點(diǎn)下,，許多同學(xué)也都提出了自己的獨(dú)特的心得和見(jiàn)解，互相激烈的討論著問(wèn)題的由來(lái)和歸屬,。

熱情的表達(dá),，激烈的思想碰撞,，激動(dòng)而又平和的交流。這一切傳達(dá)著此次讀書(shū)交流會(huì)的快樂(lè),。直到夜晚近9點(diǎn),，活動(dòng)才正式的結(jié)束。此次圖書(shū)漂流之讀書(shū)交流會(huì)是非常成功的,！

圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)大班篇十四

為了弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化,，增強(qiáng)人們的學(xué)習(xí)熱情，提高人們的學(xué)習(xí)興趣,，共同享受學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)闊廢棄圖書(shū)新用途，同時(shí)協(xié)助社區(qū)圖書(shū)室的建立以及幫助殘疾人夫婦的書(shū)店增添圖書(shū),，讓更多的人讀到書(shū),，讀好書(shū)，吉林建筑工程學(xué)院心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì)特舉辦本次圖書(shū)漂流活動(dòng),。

本次活動(dòng)時(shí)間為11月1日至6日,，地點(diǎn)為建工學(xué)院。11月1日我們?yōu)楸敬位顒?dòng)制作出海報(bào),，招募志愿者,，同時(shí)也面向全校同學(xué)作本次圖書(shū)漂流活動(dòng)作宣

傳。11月2日,，我們?yōu)閰⒓颖敬位顒?dòng)的志愿者作禮儀培訓(xùn),。11月3日和4日，所有參與活動(dòng)的志愿者在17公寓進(jìn)行圖書(shū)募捐活動(dòng),，收集大學(xué)生不要的廢棄的圖書(shū),。11月4日晚，我們將所有圖書(shū)分類(lèi),，主要分為兩類(lèi),，一種是課本類(lèi)，另一種是刊物雜志類(lèi),。11月5日,，我們將一部分書(shū)籍捐贈(zèng)給那對(duì)殘疾人夫婦，與此同時(shí),，都市頻道《說(shuō)實(shí)在的》欄目組也對(duì)本次捐書(shū)做了相應(yīng)的采訪,。另一部分書(shū)籍，我們捐贈(zèng)給了心語(yǔ)協(xié)會(huì)建工分會(huì)擁有愛(ài)是幸福給予愛(ài)是快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)社區(qū),，幫助他們建立圖書(shū)室,。11月6日，我們將所有參與活動(dòng)的志愿者以及捐贈(zèng)圖書(shū)的愛(ài)心同學(xué)名單張貼處理,，并表示感謝,。

本次收集共三小貨車(chē)圖書(shū),，參與活動(dòng)的志愿者共60余人。本次圖書(shū)漂流活動(dòng)在大家的共同努力下,，取得了很大的收獲,。但仍有些不足，集中表現(xiàn)為：一方面是志愿者人員安排上有些偏差,，另一方面是與各個(gè)公寓負(fù)責(zé)人沒(méi)有達(dá)到更好的溝通與協(xié)調(diào),。

在以后的活動(dòng)中，我們必須在活動(dòng)展開(kāi)前做好活動(dòng)準(zhǔn)備并與相關(guān)人員做好溝通與協(xié)調(diào),。