光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

體育老師教學(xué)計劃安排篇一

堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時,，發(fā)展課外體育活動項目,，確保學(xué)生有時間進(jìn)行體育鍛煉；要以全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),，以“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”為抓手,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課,。切實加強學(xué)校體育設(shè)施建設(shè),，為學(xué)生參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；要以加強學(xué)校體育為重點,，全面推動我校體育運動,，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍,。

開展全校性體育活動,，積極培養(yǎng)體育競技后備人才，按時參加市區(qū)組織的各項中學(xué)生比賽活動,，爭取優(yōu)異成績,，體現(xiàn)復(fù)旦實驗人的精神面貌。

二,、本學(xué)期主要工作：

1,、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育科研能力,。全組教師積極參加學(xué)校組織的政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。全面貫徹實施新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材的重點和難點,，深入研究組織教法,，營造良好的教學(xué)氛圍，使學(xué)生掌握體育運動和比賽的知識,、方法,。教研組要加強過程管理，根據(jù)學(xué)校工作的總目標(biāo),，積極思考,，務(wù)實求效，有效地推進(jìn)教研組的工作,。重視備課組的建設(shè),，精心設(shè)計教案，共同探討教法，面向全體學(xué)生,，以提高學(xué)生的體育能力和素質(zhì)為宗旨,。教師在上好體育課的同時，還要加強教育科研能力的培養(yǎng),。認(rèn)真做好教研組課題的研究工作,，學(xué)習(xí)加強與兄弟學(xué)校之間的交流，獲得相關(guān)的經(jīng)驗,。明確分工,，完成課題研究的各階段的工作。積極撰寫心得體會等總結(jié),、論文。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。在每堂課中加強常規(guī)教育，使學(xué)生在規(guī)范中上好體育課,，并加強德育教育,。在體育教學(xué)中，教師以身作則,，提前備課,，做好課前準(zhǔn)備工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。通過學(xué)校體育課程教學(xué)改革,，改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)內(nèi)容、組織形式和運行機制,，建立起以興趣培養(yǎng)為導(dǎo)向的——高中體育“專項化”學(xué)校體育課程教學(xué)模式,。培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的體育興趣——熟練掌握二項運動技能；掌握體育與健身基本理論,，懂得所學(xué)項目的競賽組織與規(guī)則——具備較高的體育文化素養(yǎng)和欣賞能力,；基本養(yǎng)成自覺參與體育鍛煉的習(xí)慣及科學(xué)文明的生活方式——健康素質(zhì)明顯提高。

3,、每周在體育辦公室開展教研組活動,，本學(xué)期教研主題圍繞以單元教學(xué)為思路的主題。本學(xué)期我校將繼續(xù)與__中學(xué)結(jié)對共同進(jìn)行教研活動主題研究,。固定時間為雙周三上午8：30—10：00分（其它時間另定）,。積極參加教育局等部門舉辦的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，及時將學(xué)到的知識和信息應(yīng)運到學(xué)校體育工作中去,。

4,、本學(xué)期每位教師聽課十次以上，教研組長聽課十五節(jié)以上。開展中級教師的展示課和青年教師的校級匯報課,；加強青年教師的培養(yǎng)工作,，爭取走出校門，體育教師爭取開展區(qū),、市公開課,，不斷提高教學(xué)效果。

5,、繼續(xù)做好青年教師的帶教工作,。陶亮老師本學(xué)期繼續(xù)帶教蔣海清老師，讓青年教師早日適應(yīng)學(xué)校教學(xué),，成為一個成熟的教師,。

6、第四周,、第八周和學(xué)期結(jié)束前一周進(jìn)行教案檢查,，并不定期檢查教案和聽課記錄。

7,、為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化,、突顯學(xué)校特色、體育組本學(xué)期繼續(xù)將武術(shù)作為一項特色,。中華武術(shù)之所以能綿延千年,，今天能被世界不同民族、不同膚色的人所接受,，其根本原因在于它們蘊含著深刻的東方哲學(xué),，揭示出人與自然互相依存的關(guān)系，并有著獨具魅力的東方文化色彩,，具有天人合一,、循規(guī)守禮、怡情鑄志,，延年益壽的傳統(tǒng)文化特征,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，當(dāng)前青少年一代在道德品質(zhì)方面確有一些令人堪憂的現(xiàn)象,。而傳統(tǒng)武術(shù)文化對人格的塑造有著特殊的優(yōu)勢,，可以以此來引導(dǎo)青少年改善審美觀點，激發(fā)積極向上的熱情,，加強道德品質(zhì)修養(yǎng),，塑造完整人格。朱春華老師編寫校本教材,、編制學(xué)校武術(shù)操,。

8,、堅持開展豐富多彩的課外活動，確保學(xué)生每周體育活動時間,，經(jīng)常組織班級間,、年級間的小型競賽活動。通過廣播操,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，合作精神和堅強意志。動員全校師生發(fā)揚奧林匹克精神,，樹立為國家為學(xué)校為班級爭光的愛國主義精神,、集體主義思想。切實提高“兩操”,、興趣課的質(zhì)量,。班主任認(rèn)真組織，體育教師加強指導(dǎo),，加強安全防范意識,。使學(xué)校的群體工作在緊張、活潑,、有序中取得更好的鍛煉效果。

9,、學(xué)校手球隊,、橋牌隊、排球隊,、棒球隊堅持常年訓(xùn)練，做到有計劃、有目標(biāo),、有措施,、有記載，教練員要經(jīng)常集體研究,、總結(jié),。針對運動員的不同特點制定不同的運動處方，逐步提高競技水平,。在抓好運動員競技訓(xùn)練的同時,，還要加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)。正確認(rèn)識心理素質(zhì)在比賽中的關(guān)鍵作用,。從而提高運動員的全面素質(zhì),。積極備戰(zhàn)楊浦區(qū)和上海市，以及全國的各項比賽,，并爭取好成績,。同時開展乒乓球,、籃球、田徑,、羽毛舞蹈社團活動,，提高學(xué)生競技能力。

10,、搞好體育課成績的統(tǒng)計工作,，按時上報成績，爭取好的成績,。

11,、配合學(xué)校各部門完成臨時交給的各項工作任務(wù)。

12,、體育教研組共同努力,，爭創(chuàng)文明辦公室，搞好體育教學(xué)等工作,、在教育部門舉辦的比賽中獲獎,、不斷加強“兩操”質(zhì)量、配合學(xué)校各部門工作,，繼續(xù)發(fā)揚本組團結(jié),、奮進(jìn)，有集體凝聚力的特點,，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組,。

體育老師教學(xué)計劃安排篇二

新學(xué)期伊始，老師和同學(xué)們都面帶笑容,、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活,。為更好地完成自己分擔(dān)的各項工作，完成教學(xué)任務(wù),，特制定計劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動,、全面的發(fā)展放在中心地位,。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實現(xiàn)其功能,，在教師方案設(shè)計和實施過程中,，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索，而且要研究教法與學(xué)法的變化,，充分發(fā)揮游戲的功能作用,，掌握體育運動技能，發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)身體健康,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為,。

作為體育教師，一要明確教學(xué)理念,，端正教學(xué)思想,，專研教學(xué)策略，落實六環(huán)三步,，提高教學(xué)效率,，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展,，豐富學(xué)生鍛煉項目,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機勃勃的校園體育氛圍,。

二,、學(xué)生情況分析

學(xué)生非常喜歡體育，但部分技能,、動作掌握的不是很好,。沒有自覺體育的習(xí)慣。

三,、主要目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作,。說出所做簡單動作術(shù)語,。

2、掌握軟式排球的墊球,、上手傳球動作，小足球的拖球,、撥球,、顛球、運球技術(shù),，明確武術(shù)手型特點,，基本掌握武術(shù)的簡單組合動作。

3,、體驗參加不同項目運動的心理感受,，如、在練習(xí)400米項目活動中體驗疲勞,，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張,，在練習(xí)小足球項目活動中體驗興奮等。

4,、學(xué)會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒,，樹立自信心,。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂,，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德,。

四、教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),，是學(xué)生掌握技術(shù),、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,，是我們體育教師的重要任務(wù),。

1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教材,，制定教學(xué)計劃、單元計劃,，確定重,、難點，了解學(xué)生實際情況確定教學(xué)目標(biāo),。

2,、課堂上，以啟發(fā),、鼓勵,、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參與教學(xué),，以自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉,。加強與重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,，不上無準(zhǔn)備的課,，觀察學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生交流,，及時與班主任,、家長溝通，表揚進(jìn)步的學(xué)生,，對有缺點的學(xué)生絕不包庇,，及時給與批評指正,，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的體育教師,。

4,、關(guān)注“體差生”，加強特長生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長”活動,，讓學(xué)生自己確定一項特長項目,，制定練習(xí)計劃(練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量,、要達(dá)到的明標(biāo)),，上交到教師保管，每個月要回報一次練習(xí)情況,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲,，在困難與失敗面前不氣餒,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互助,，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學(xué)校的各項體育工作,，做好宣傳和學(xué)生的思想工作,，做到安全教育警鐘長鳴。

6,、認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作,，做到公平、公正,、公開,。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析,，總結(jié)成績,、不足，以及影響因素,，以便在今天的公正中揚長避短,，繼往開來,。

7,、認(rèn)真參加集體備課,、教研，虛心向他人學(xué)習(xí),，與同行們探討教學(xué)策略,，在研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案,、進(jìn)行教學(xué)評價時,，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考,，想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計,、方法,、內(nèi)容是否可以接受,，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣,。讓教研活動有時效性。

8,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,，它可以對學(xué)生在體育課上得到的知識進(jìn)行鞏固，也可以拓展學(xué)生的能力，學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項目,，同時培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的計劃,、措施,，以保證課外活動順利開展，探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,，提高運動競賽水平，爭取最好的成績。

體育老師教學(xué)計劃安排篇三

一,、學(xué)情分析：

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強,，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性,、靈敏性有了一定的基礎(chǔ)；能基本掌握基本的單、雙腳跳躍方法,；正確地跑步姿勢和方法；基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí),；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力,；在主動參與體育游戲與活動,。但部分班級學(xué)生由于個體差異的奔跑能力、跳躍能力不是很好,，須加強鍛煉腿部力量,；個別女生的手臂力量較差，投擲能力不強,，還待加強鍛煉,；本學(xué)期將因材施教，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練,，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二,、教材分析：

小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投)，基本體操,、小球類,、技巧、游戲等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投等的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容,，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能,，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護(hù),、自我評價的方法,，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào),、平衡、速度,、耐力和力量等體能,，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動,，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、團結(jié)合作,、競爭進(jìn)取等的精神,，以及勇敢、頑強,、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。

四,、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué),，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,。

教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動,、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上,。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章,，發(fā)展學(xué)生體育基本活動能力,。

在教學(xué)時教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動,、積極,、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配,、自由發(fā)揮的時間和空間,，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn),、自我保護(hù),、自我評價；不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果,，也要掌握獲地結(jié)果的過程,。

教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo),、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,，堅持面向全體學(xué)生,，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人,。

體育老師教學(xué)計劃安排篇四

一,、基本情況：

本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

二、教材分析：

結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳,、投;體操,，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅。

四,、教學(xué)措施：

1,、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

體育老師教學(xué)計劃安排篇五

新的學(xué)期開始了,，為了開展良好的教學(xué)工作,，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、全面鍛煉,，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

2,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作,。

4,、掌握簡單的運動技能，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,。

二,、學(xué)生基本情況分析

一、二年級年齡小,，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強,，組織紀(jì)律性意識不夠,。他們活潑好動，注意力不集中,，但非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求,。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點,，因材施教，合理處理教材,，充分調(diào)動學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

三,、教材分析

新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形,、走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識,。

四,、教學(xué)內(nèi)容

教材的重點是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點是隊列隊形的基本動作,，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五,、教學(xué)措施,、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排

1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度,，按時上課。

2,、遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí),。

3,、參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí),。

4,、采用直觀教學(xué)方法,，精講多練,。

5、教師處處以身作則,，為人師表,。