時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

寒假個人提升計劃篇一

(一)優(yōu)勢分析

1,、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項目管理，精通iso品質(zhì)管理體系,。

2,、有較強的團隊組織潛力和部門間溝通潛力，大局觀強(凡事依公司的利益為第一原則,，依維護公司形象和公司制度為基礎),。

3、遇事用心主動,，凡找自身不足,，不推諉，有擔當,。

4,、有較強的處理客訴潛力，有豐富處理海外客戶事務經(jīng)驗,。

(二)不足剖析

1,、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓不夠,，公司體系制度推行不夠,，。

2,、忍性不夠,，有時計劃實施不能自始至終，造成結(jié)果不算完美,。

3,、表達潛力有待加強。

4,、制程監(jiān)督不徹底，標準化推行不夠,。

5,、問題追蹤不徹底，品質(zhì)糾正預防措施實施有待進一步提升,，執(zhí)行力還須加強提升,。

6,、部門工作品質(zhì)有待進一步提升，人員素質(zhì)提高,、工作技能提升還需進一步加強,。

(一)、加強產(chǎn)線各級品質(zhì)意識培訓,、加強品管部門品質(zhì)技能培訓,、加強公司品質(zhì)體系全面推廣。

自20xx年春節(jié)后,，待公司人員穩(wěn)定,，將計劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓(含品質(zhì)技能培訓和品質(zhì)體系推廣實施)。

(二)提升公司品質(zhì)提升計劃實施力度,。

按管理循環(huán)pdca(計劃-實施-檢查-改善)體系推行公司品質(zhì)提升計劃實施,，確保所有活動推行做到有始有終，和循序改善,。

(三)表達潛力的提升

在工作中,，自信、大膽,、用心,、主動地多與他人溝通交流，勤學好問,，謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略,，在工作生活中，把自我置身于問題之中,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，多思考、多總結(jié),，多運用,。

(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升，配合技術(shù)部推行標準化

根據(jù)公司發(fā)展計劃,，在品管部設置專職制程巡檢人員,，并對巡檢人員定期培訓，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標準化作業(yè),，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì)),。

(五)品質(zhì)改善活動糾正預防措施執(zhí)行力提升

依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求，遒照8d處理原則,，對所有品質(zhì)改善活動的糾正預防措施做全面跟蹤,，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動完善解決,。

(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升

強化部門員工對公司的忠誠度,，加強部門凝聚力,，用心推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓部門人員工作素養(yǎng)和工作技能,。

1,，主導并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序

2，強化各產(chǎn)線作業(yè)指導書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導書,，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導書)

3,，針對公司缺失或不完善的管理規(guī)范，已做部分修訂和增補：供應商來料管理規(guī)范,、成品檢驗規(guī)范,、品質(zhì)部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范,、產(chǎn)品評審規(guī)范,、設計變更管理規(guī)范等

4，全面優(yōu)化和修訂進料檢驗規(guī)范(針對之前檢驗缺失項做增補,，不合理項做優(yōu)化)

5,，制訂pcbasmt首件確認管理流程，制訂pcbasmt檢驗標準,、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標準,。

6，對公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善推薦,，并提交產(chǎn)線主管和組長進行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升,。

7，售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升,。

總而言之，在以后的工作中,，嚴格要求自我,，發(fā)揮自我特長，定期檢討自身不足,，不斷提升個人潛力!為公司的業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱,。

寒假個人提升計劃篇二

每個人都渴望成功，但并非都能如愿,。了解自己,、有堅定的奮斗目標，并按照情況的變化及時調(diào)整自己的計劃,，才有可能實現(xiàn)成功的愿望,。這就需要進行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：

1,、自我評估：

自我評估包括對自己的興趣,、特長、性格的了解,，也包括對自己的學識,、技能、智商,、情商的測試,，以及對自己思維方式、思維方法,、道德水準的評價等等,。自我評估的目的，是認識自己,、了解自己,，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。

2,、職業(yè)生涯機會的評估：

職業(yè)生涯機會的評估,，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,，要充分了解所處環(huán)境的特點,、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等,。只有對環(huán)境因素充分了解和把握,，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義,。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境,、政治環(huán)境、社會環(huán)境,、經(jīng)濟環(huán)境,。

3、確定職業(yè)發(fā)展目標：

俗話說：“志不立,，天下無可成之事,。”立志是人生的起跑點,，反映著一個人的理想,、胸懷、情趣和價值觀,。在準確地對自己和環(huán)境做出了評估之后,，可以確定適合自己、有實現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標,。在確定職業(yè)發(fā)展的目標時要注意自己性格,、興趣,、特長與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應,，不能妄自菲薄,，也不能好高騖遠。合理,、可行的職業(yè)生涯目標的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果,，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。

4,、選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線：

在職業(yè)目標確定后,，向哪一路線發(fā)展，如是走技術(shù)路線,，還是管理路線,，是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線，還是先走技術(shù)路線,、再走管理路線等,，此時要做出選擇。由于發(fā)展路線不同,，對職業(yè)發(fā)展的要求也不同,。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中,，必須對發(fā)展路線做出抉擇,，以便及時調(diào)整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預定的方向前進,。

5,、制定職業(yè)生涯行動計劃與措施：

在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。這里所指的行動,，是指落實目標的具體措施，主要包括工作,、培訓,、教育、輪崗等方面的措施,。對應自己行動計劃可將職業(yè)目標進行分解,，即分解為短期目標、中期目標和長期目標,，其中短期目標可分為日目標,、周目標、月目標、年目標,，中期目標一般為三至五年,；長期目標為五至十年。分解后的目標有利于跟蹤檢查,，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動計劃,，并針對具體計劃目標采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達成既定目標,，在提高工作效率、學習知識,、掌握技能,、開發(fā)潛能等方面選用的方法。行動計劃要對應相應的措施,，要層層分解,、具體落實，細致的計劃與措施便于進行定時檢查和及時調(diào)整,。

6,、評估與回饋：

影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的,，而有的變化因素難以預測,。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就必須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進行評估,。首先，要對年度目標的執(zhí)行情況進行總結(jié),，確定哪些目標已按計劃完成,，哪些目標未完成。然后,，對未完成目標進行分析,，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法,。最后,，依據(jù)評估結(jié)果對下年的計劃進行修訂與完善,。如果有必要,，也可考慮對職業(yè)目標和路線進行修正,，但一定要謹慎考慮,。

1,、清晰性原則：考慮目標措施要清晰明確,，實現(xiàn)目標的步驟在直截了當,。

2,、變動性原則：目標或措施具有彈性或緩沖性，能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整,。

3,、一致性原則：主要目標與分目標要一致，目標與措施要一致,，個人目標與組織發(fā)展目標在一致,。

4、挑戰(zhàn)性原則：目標與措施是否具有挑戰(zhàn)性,，還是僅保持其原來狀況而已,。

5、激勵性原則：目標是否符合自己的性格,、興趣和特長,，是否能對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。

6,、合作性原則：個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協(xié)調(diào)性,。

7、全程原則：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,，作全程的考慮,。

8、具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排,，必須具體可行,。

9、實際原則：實現(xiàn)生涯目標的途徑很多,，在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì),、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素,，選擇確定可行的途徑,。

10、可評量原則：規(guī)劃的設計應有明確的時間限制或標準,，一評量,、檢查，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況,，并為規(guī)劃的提供參考的依據(jù),。

1、格式：以論文格式對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做全面,、詳細的分析和闡述,。

2、基本內(nèi)容要：

（1）扉頁：包括題目,、目錄,、姓名及基本情況介紹,、年限、起止日期等,；

（2）職業(yè)方向及總體目標,；

（3）社會環(huán)境分析結(jié)果：包括對政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境,、法律環(huán)境,、職業(yè)環(huán)境的分析；

（4）組織分析結(jié)果：對行業(yè),、組織制度,、組織文化、組織運行機制,、發(fā)展領域等的分析,；

（5）自我分析：對家庭因素、學校因素,、自身條件及性格、潛力等的測評結(jié)果,；

（6）角色及其建議：記錄對自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議,；

（7）目標定位以及目標的分解和組合：發(fā)展策略、發(fā)展路徑,；

（8）成功的標準,；

（9）差距：即自身現(xiàn)實狀況與要實現(xiàn)的目標之間的差距；

（10）縮小差距的方法及實施計劃和方案,；

（11）評估調(diào)整預測：評估的內(nèi)容,、評估的時間、規(guī)劃調(diào)整的原則,。

3,、撰寫的基本要求：

（1）資料翔實，步驟齊全,；

（2）論證有據(jù),，分析到位；

（3）言簡意賅,、結(jié)構(gòu)緊湊,，重點突出、邏輯嚴密,；

（4）目標明確,，合理適中；

職業(yè)生涯目標不能過于理想化,，應“擇己所愛”,、“擇己所長”、“擇世所需”、“擇己所利”,。職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫是否成功,，取決于有無正確適當、切實可行的目標,；

（5）分解合理,，組合科學，措施具體,；

（6）格式清晰,，圖文并茂。

寒假個人提升計劃篇三

我作為一名小學教育(英語)專業(yè)的學生,。我慶幸自己選對了專業(yè),，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè)，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅,。但是,，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績,，要想成為一名優(yōu)秀的小學英語老師,，光有學習成績是遠遠不夠的，我需要做更多的努力,。

小學教師可以說是一個特殊的職業(yè),，它承擔著學生的啟蒙教育工作，可以說是學生的第二個父母,。雖然它沒有初中,、高中老師肩上背負的升學壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的,。

首先,，小學教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”應該是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學生的特長,、興趣、愛好,，培養(yǎng)出不同的“千里馬”,。小學生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學教師去完成,。每個學生的特長,、興趣、愛好也是不一樣的,，這就需要教師的細心觀察,，耐心輔導,，激發(fā)他們的學習興趣，挖掘?qū)W生的潛能,，并為學生營造出適應于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境,，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”,。

其次,，小學教師要善于與學生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學生的學習興趣,。興趣是最好的老師,，興趣更是學習的動力，是發(fā)展某種能力的契機,，它促使人們?nèi)ヌ剿?、實踐，從而發(fā)展智力;而學生學習興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的,。特別是小學生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學習興趣，可以算是小學教師的首要任務之一,?；蛟S小學里，我們不用教與學生非常多的課本知識,，但是我們一定要努力使學生對學習產(chǎn)生興趣。與此同時,，還要培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好,。

再次，要有奉獻精神,。教師應該不愧于“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè),，不惜一切，不顧一切;不求索取,，只求進取;盡心盡力,，盡職盡責;一切為了學生，也為了學生的一切;忠誠于教育事業(yè),，真誠的做到“捧出一顆心來,，不帶半根草去”。

再者,，小學教師要是一個多才多藝的“萬花筒”,。教師才藝多,，對發(fā)展學生的個性特長，早期開發(fā)學生的潛能是十分重要的,?！叭f丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環(huán)境，接受良好的教育,，打好扎實的基礎,，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是非常重要的。所以小學教師的才藝越多,，知識越淵博,，對社會的貢獻就會越大。

最后,，要與時俱進,，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要不斷學習,，不斷更新,，獲得新的信息和技能，獲得新的意識,，新的觀點和新的價值,，以便更好地服務于教育事業(yè)。教師在教學過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動,。在教學觀念,、教學內(nèi)容、教學方法,、教學管理等方面,，在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎上，要有所探索,、有所總結(jié),、有所超越。

總之,，作為一個新世紀的小學教師,，站在教育行列的起點，肩負著培養(yǎng)人才之重任,。不僅要具備各種教學才能,，精通各門教學藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德,，敬業(yè)愛崗，讓耐心,、愛心,、恒心,、上進心融為一體;又要加強學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì),，才能適應社會發(fā)展的需要,，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。

以上是我對小學教師應具有的素質(zhì)的了解,。針對上述,，我想作為一個小學教育(英語)專業(yè)的學生，我應該從以下幾個方面努力,。

寒假個人提升計劃篇四

20*年在一如既往地做好日常財務核算工作,，加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育,。做到財務工作長計劃,，短安排。使財務工作在規(guī)范化,、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用,。特擬訂20*的個人提升計劃。

每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育,，但是*年11月底,，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務部最新發(fā)布公告：*年財務上將有大的變動,，實行《新會計準則》《新科目》《新規(guī)范制度》,，可以說財務部*年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務人員提出了更高的要求,。首先參加財務人員繼續(xù)教育,，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內(nèi)容,，要點、和精髓,。全面按新準則的規(guī)范要求,，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關(guān)報表,、表格的編制,。參加繼續(xù)教育后，匯報學習情況報告,。

1,、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況，進行業(yè)務核算,，做好財務工作,。

2,、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3,、做好正常出納核算工作,。按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務,，努力開源結(jié)流,，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證,。加強各種費用開支的核算,。及時進行記帳，編制出納日報明細表,，匯總表,，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領用手續(xù),，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票,。

4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則,，秉公辦事,，做出表率。

5,、完成領導臨時交辦的其他工作,。

施要求財務管理科學化，核算規(guī)范化,，費用控制全理化,，強化監(jiān)督度，細化工作,，切實體現(xiàn)財務管理的作用,。使得財務運作趨于更合理化、健康化,，更能符合公司發(fā)展的步伐,。總之在新的一年里,，我會借改革契機,，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務操作能力,，充分發(fā)揮財務的職能作用,，積極完成全年的各項個人提升計劃，以最大限度地報務于公司,。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻,。

寒假個人提升計劃篇五

為響應**市委提出的全面提升年的號召,，作為一線的小學教師，計劃從以下幾個方面來提升自己,，教師全面提升年個人提升計劃,。

一、道德素質(zhì)：

教師被譽為“人類靈魂的工程師”,。教師要教育好學生,，必須首先自己要有良好的道德素質(zhì)。良好的思想道德品質(zhì),，是教師的靈魂,，作為教師應該十分重視自己的思想道德修養(yǎng)，做到忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛祖國,，關(guān)心國家命運，不斷用新觀念,、新知識充實自己,，跟上時代的步伐，用更高更嚴的標準要求自己,，用強烈的事業(yè)心和責任感做好教書育人工作,。

教師的良好品質(zhì)和高尚的人格，會直接作用于學生,，對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,。我國教育家烏申斯基說：“教師一個人對青年人心靈的影響所產(chǎn)生的教育力量，無論什么樣的教科書,，什么樣的思潮,，什么樣的獎懲制度都代替不了?！币虼私處熢趥魇谥R的同時,，要用自己高尚的思想品德去影響學生，凈化學生的心靈,，為學生成長打下堅實的思想基礎,。

二．知識素質(zhì)

作為一名教師，需要具備以下四方面知識：

1．精深的專業(yè)知識

教師精通本專業(yè)的`基本知識和基本技能是提高教學質(zhì)量的前提條件,。教師的專業(yè)知識水平應體現(xiàn)在“實”,、“深”,、“活“,、“新”四個方面?！皩崱本褪墙處煈嫦到y(tǒng)地鉆研掌握本專業(yè)知識,，對本專業(yè)知識體系,、邏輯結(jié)構(gòu)、重點,、難點了如指掌,。教師只有具備厚實的知識功底，才能在教學中游刃有余,。因此,，教師在專業(yè)知識學習上，要有一股“摳勁”,，決不放過一個疑點,、難點，一絲不茍,，融會貫通,。“深”就是教師對專業(yè)知識不僅要廣泛涉獵,，而且應深入研究,；不僅要知其然，而且要知其所以然,?！敖處熡幸煌八拍芙o學生一碗水”,。教師只有具備較深的專業(yè)素養(yǎng),，才能起到導向作用，才能提高學生掌握知識的深度,，激發(fā)學生學習的積極性,，掌握科學知識的內(nèi)在體系和必然規(guī)律?！盎睢本褪墙處熤挥姓嬲斫庀藢I(yè)知識,，才能在課堂上得心應手，旁征博引,，深入淺出,，把課本上抽象的理論用老師的語言形象地傳授給學生，提高教學效果,，工作計劃《教師全面提升年個人提升計劃》,。“新”就是教師必須跟上社會的發(fā)展,，了解先進的教學理念,，吸取先進科學知識，不斷更新知識內(nèi)容，及時調(diào)整教學,，力求把最新的理論和知識滲透到教學中,，使教學內(nèi)容富有新意，激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。

2．廣博的相關(guān)學科知識

教學除了“一專”,，也要“多能”,，僅僅了解和掌握專業(yè)知識是遠遠不夠的。時代要求我們對各方面的知識都要有所認識,，也就是我們這幾年提倡的學科整合,。

3．必備的教育科學知識

教育是一門藝術(shù)。作為一名教師僅知識自己“教什么”是不夠的,，更重要的是懂得“怎樣教”,，作為教師應該歸納出好的教學方法，使得學生容易掌握,，這就是教的藝術(shù)了,。在實際教學中，會出現(xiàn)這種現(xiàn)象：教授同一門課的教師對本課程的知識掌握程度幾乎沒有什么區(qū)別,，學生的整體水平相當,，然而，教學效果卻十分懸殊,，究其原因恐怕是教學方法和教學技巧方面存在的差異,。因此，作為教師,，要知曉教育科學理論和方法,，能夠自覺地運用教育規(guī)律，根據(jù)教學內(nèi)容,、學生實際選擇切實有效的教學途徑和科學的教學手段,，充分發(fā)揮“導演”的作用，以達到最佳的教學效果,。

三．能力素質(zhì)

1．提高課堂教學能力,。同教一個問題，不同的老師由于其語言表達的不同,，會收到截然不同的效果,。應把課堂上所要傳授的知識加工處理，把復雜的問題簡單化,，把艱深的問題明了化,，把枯燥呆板的內(nèi)容藝術(shù)化,，使學生在輕松愉快中受到教育，學到知識,，培養(yǎng)能力，思想得到升華,。課堂上還要求,，語言要言簡意賅，不要拖泥帶水,，努力提升課堂質(zhì)量,。

2．具有強的組織管理能力。教師講課再好,，沒有學生聽是沒用的,，教師要善于計劃安排，上課時形成良好的課堂秩序,，保證學生的聽課質(zhì)量,，課后營造良好的學習環(huán)境，讓學生認真自覺地實現(xiàn)學習目標,。

四．心理素質(zhì)

心理素質(zhì)是教師的情感,、意志、理想,、信仰等精神素質(zhì)的總和,，也就是教師的內(nèi)在氣質(zhì)，主體能動性,，自我內(nèi)在力量的調(diào)控,。

教師必須具備適應社會環(huán)境的優(yōu)秀的心理品質(zhì)，愛崗敬業(yè),，抵制消極墮落思想的侵蝕,，以和藹可親的態(tài)度去愛護學生，以自己高尚的情操去感染學生,，以平等公正的態(tài)度去對待學生,，做學生的良師益友。

總之,，教師高尚的思想品質(zhì),，淵博的知識，高超的授課藝術(shù),，是培養(yǎng)和造就人才所必須具備的基本素質(zhì),。教師在教育活動過程中，應是正確思想的宣傳者,，科學文化知識的播種者,，優(yōu)秀思想品質(zhì)的體現(xiàn)者,。在今后的工作中本人將努力朝以上方面發(fā)展，努力做一個21世紀的教師,！

寒假個人提升計劃篇六

新的學期,，新的挑戰(zhàn)，自己能做到的只有不斷學習,、不斷努力,、總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷提高,。

課堂教學：

1,、備好課：認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，分析學生,，在充分備課的基礎上有條不紊地開展教學活動。

2,、上好課：課堂上自己的組織能力一直是弱點,，本學期多向其他老師學習，并結(jié)合所教學生自身組織管理好課堂,，使每節(jié)課效率提高,，師生共有收獲。

第二課堂：學期初制定好第二課堂計劃,，向?qū)W生宣布第二課堂管理制度,，嚴格按制度實施，每節(jié)課有目標,、有任務,、有反饋、有總結(jié),，期末舉辦個人作品展,。

讀書：堅持每學期閱讀一本至兩本教育教學方面的專著，及專業(yè)書籍,，做好讀書筆記,。

教科研（論文及課題）：平時做好每課反思，記錄好比較典型的案例,；爭取上交一篇市兩評論文,。

優(yōu)質(zhì)課：多聽其他老師的課，認真準備一節(jié)校內(nèi)公開課,。

以校為家,，顧全大局，服從學校安排,。

學習可以使你獲得快樂,，學習可以使你的大腦更加豐富,，學習可以使你的生活更加充實。珍惜一切學習機會,，不斷提高自己,。

寒假個人提升計劃篇七

新時期的教師就應能夠觸角敏銳，重視與學生的溝通,。能夠積極進取,，創(chuàng)新求變。要因材施教,，教學方法也應靈活多變。更要具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強健的體魄,。我也期望成為這樣的教師。為了使自我能成為一名合格的教師,，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上,，我為自我制定了一個近期的自培計劃：

現(xiàn)代教師不僅僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質(zhì),、科學的人生觀,、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外，還應具備現(xiàn)代教育理念,、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強的潛力素質(zhì),、健康的心理和完美的人格魅力，更就應透過不斷地學習和理解培訓,，充實和更新知識,，提高自身的專業(yè)水平和潛力。在教學實踐方面的加強,，任何理論都是用以指導實踐的,，只有透過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身,。

1,、作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。

2、認真學習《教育教學常規(guī)》的各項要求,，努力鉆研教材教法,，體會課標的好處,。

3、學會利用現(xiàn)代化設備,，尋找網(wǎng)絡資源,，加強對教材的理解，多找些與課堂資料相關(guān)的資料充實教材,，開闊學生的眼界,。多聽教師講課，取他人之長,，補已之短,。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，讀到好書期望和更多的人一齊探討,，共同進步。

5,、樹立終生學習的觀念,，不斷學習各方面的理論知識充實自我，武裝自我,。

1,、提高思想認識，認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。加強師德修養(yǎng),，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的職責感,。

2、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種潛力：學習潛力,、教育科研潛力、適應現(xiàn)代教學潛力,、研究學生潛力,、自我調(diào)控潛力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學習與反思,，勤動筆,，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自我的知識視野,，增加自身的知識含量,。

4、精心備好每一份教案,，認真對待每一節(jié)課,，細心批改每一本作業(yè)，個性要求在批改作業(yè)時,，批語的書寫要認真,、規(guī)范、準確,，并及時做好批改記錄,。

5、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：

(1)樹立專業(yè)意識,，提升自我的專業(yè)素質(zhì),，不斷豐富自我的專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,。

(2)不斷學習新的教育理念，樹立起適應新課程的專業(yè)意識,。

(3)樹立終身學習理念,，不斷地充實自我，多看教育名著,、教育雜志,，勤寫讀書筆記，借鑒別人好的方法,，促使自我更大更快的進步,。

(4)透過群眾備課、互相聽課,、組內(nèi)評課等途徑,，集精粹改不足。

(5)平時多觀摩教學,，學習優(yōu)秀教師的教學長處,，不斷地調(diào)整自我的教學行為，提高教學水平,，盡快構(gòu)成自我獨特的教學風格,。

(6)用心參加校本培訓及教育科研活動，促進自我快速成長,。

做一個合格的教師,，要不斷地實踐,、探索、總結(jié)自我的不足和缺點,，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

本年度自我素質(zhì)提高學習的書目及要求：讀《做一個好教師》和《做一個好校長》并完成學習筆記。

1,、學習教育教學方面書籍,。

2、透過教學教研提高教學潛力,。

寒假個人提升計劃篇八

個性隨和,，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與,，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是：

由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠,，自我感覺功底較淺,。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但是，還需不斷學習,，特別是業(yè)務方面的知識,、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。

根據(jù)本人優(yōu)缺點,，特制定以下自我提高計劃：

1.理論學習方面,，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格,。

2.認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的養(yǎng)成,。

3、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、基本功方面不間斷地練習提高。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1、 專業(yè)水平的提高,。

(1)學習教育理論,，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務能力,。

每學期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：

《中國教育報》、《中小學教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

(2),、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

在老教師的幫助下,，堅持教學相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2,、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課;細心批改每一本作業(yè),，要求批語的書寫要認真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關(guān)注后進生,，本學期采用"一幫一"以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，

享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

4,、練就自己扎實的基本功,。

"鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話"是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生,。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,，也會吸引住學生注意力。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹,、揣摩字的寫法,，使自己的寫字水平有所提高，向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力,。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學。

掌握現(xiàn)代化教學手段技術(shù)及應用,。積極參加學校組織的計算機培訓學習,，更好地掌握網(wǎng)絡知識，合理利用網(wǎng)絡資源,。我要抓住一切時機,，積極閱讀有關(guān)的書籍和學習資料，利用業(yè)余時間練習打字,、設計幻燈片和盡快學會基本的軟件制作,，不斷開闊視野，充實自我,，以配合自己專業(yè)知識的增長與教學工作的順利進行,。

在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領導省心,、家長放心,、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師,。

寒假個人提升計劃篇九

現(xiàn)今社會的職場變幻莫測,，雖然有無數(shù)機會，職場競爭壓力也是很大的,。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高,，綜合素質(zhì)好，適應公司高速發(fā)展的員工,，其重要性不言而喻,。在平日工作中對自我進行測定,、分析,、總結(jié)，確定計劃目標,，并為實現(xiàn)自己的目標做出行之有效的安排,。到達與實現(xiàn)個人目標，為自己訂下工作計劃,，籌劃未來,。加入狼海公司有半年多的時間，接下來的工作中，我就應培養(yǎng)自己的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神,。

1,、加強專業(yè)技能的學習，把學習到的新東西運用到工作中去,，在工作中不斷的實踐和總結(jié),。

2、學會思考在工作中遇到的問題自己多想多問,，跟大家多多交流,，在交流和溝通中解決問題。

3,、態(tài)度決定一切,，端正自己的工作態(tài)度。

4,、在工作中學會換位思考,，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題

5、禮貌形為,，禮貌用語,。見到公司的同仁基本的禮貌要有。

6,、勇于展現(xiàn)自己,，抓住機遇把握機遇。

7,、三人行,，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,；對大家做的好的地方加以學習，提升自己的工作潛力,。

8,、階段性目標，完成本月公司制訂的xxx萬目標,。

9,、每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲,。

1,、根據(jù)每個人的工作職責安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績,。

2,、努力促進團隊精神,，讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度，努力完成工作目標,。

3,、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來,，讓大家去修改,，把工作更好的完成。

4,、用心與其它小組進行工作交流,。

5、打破慣性思維,，在工作中要創(chuàng)新,，實現(xiàn)共贏。

1,、加強自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力

2,、績效和考核方案帶大家學習，讓外推人員明白考核哪幾個方面,，每個方面具體實施要求是什么,；每個月小組完成目標公開化。

3,、分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù),，競爭對手的數(shù)據(jù)。透過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案,。

寒假個人提升計劃篇十

沒有計劃的生活是盲目的,，凡事都必須有計劃，只有那樣事情才可以做得得心應手,，井井有條,。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃，以使自己能更好的適應自身角色,。作為人事專員,，我主要負責薪酬核算，結(jié)合目前的工作特點,，從以下幾方面來談我的個人提升計劃personal development program(pdp)：

(一)優(yōu)勢分析

1,、做事有耐心，有恒心,，能夠有序的處理繁瑣的事情,。

2、積極上進,、學習能力較強,。

3、遇事沉著冷靜,、抗壓能力較強,。

(二)不足剖析

1、時間管理能力較差,。

2,、excel辦公軟件熟練程度一般。

3,、邏輯思維能力較差,。

4、表達能力較差,，文筆一般,。

(一)、合理安排利用時間,，提高工作效率,。

1、學會列清單,，把自己要做的每一件事情都寫下來,，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,，而當你看到自己長長的list時,，也會產(chǎn)生緊迫感。

2,、根據(jù)帕累托原則,，應該對每天要做的事情分清輕重緩急,，對每天要做的事情做如下的排序：

a 重要且緊急必須立刻做,。

b 緊急但不重要只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后，再來考慮這類事,。c 重要但不緊急只要是沒有前一類事的壓力,，應該當成緊急的事去做,，而不是拖延。

d 既不緊急也不重要有閑工夫再說,。

3,、每天工作結(jié)束后對工作清單進行回顧與檢查，通過回顧及檢查所有清單并進行更新,。

(二)關(guān)于excel應用技能的提升,。

1、每天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學習,。

2,、學習的內(nèi)容有以下幾點：快捷操作與表單設計,、常用函數(shù)、查找與對比,、統(tǒng)計與匯總,。

3、在工作中進行實踐,，不斷檢驗學習成果,。

(三)關(guān)于邏輯思維能力的提升

1、 在記憶方面的提升

(1)在工作學習中,，將各種信息,、知識分門別類、有序地加以儲存(將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶),，經(jīng)常性地對知識進行系統(tǒng)化地整理,，使知識記憶牢固，知識有序的儲存,，在具體思維過程中所需的問題信息,、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用,。

(2) 在對材料分析的基礎上,，用列表、提綱樹狀圖的方式把知識條理化,、系統(tǒng)化,，從而強化對知識的理解與記憶。

2,、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略,，在工作生活中，把自己置身于問題之中,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，多思考、多總結(jié),，多運用,。

(四)強化表達能力，提高文筆水平

1,、在工作生活中,，自信、大膽,、積極,、主動地多與他人溝通交流，勤學好問,，謙虛求教,。

2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識,，豐富自身知識結(jié)構(gòu),，將工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開展工作,。

3、積極收集素材,，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,，不斷積累，多思考,，多想象,，多觀察，勤寫作,，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平,。

總而言之，在以后的工作生活中,，嚴格要求自己,，把計劃落到實處，不斷提升個人能力

寒假個人提升計劃篇十一

努力結(jié)合當前新課程教學理念,，轉(zhuǎn)變教學方法,、思路。多閱讀提升自己的理論水平,，更新教育思想,、改革教育方法，學習最新的現(xiàn)代教育科學理論,；多實踐在參與中不斷進步,；多反思在反思中自我完善；多寫作在寫博中修煉自己成長,。

堅持保持對教育的激情,，用激情造就思想，用愛心點燃學生的思想火花,，善于走進學生的情感世界,，努力使自己與學生的思想感情保持和諧一致，學會用兒童的眼睛去觀察,，用兒童的耳朵去傾聽,，用兒童的興趣去探索，用兒童的情感去熱愛,！

（1）創(chuàng)設民主和諧的課堂教學氣氛,，使孩子們樂學,。用真誠平等教學態(tài)度贏得孩子們的愛戴，讓學生真正成為學習的主人,，激發(fā)學生學習的興趣,。創(chuàng)設平等交流、共同研討的民主氣氛,，把自己當作學生的朋友,，去感受他們的喜怒哀樂，贏得他們的信賴,，把“要我學”,，轉(zhuǎn)化為“我要學”。

（2）注重學生知識形成和探究過程,，使學生自主學習,。不以“主人”身份自居，不做凌駕于學生之上的“權(quán)威者”,，也不做游離于學生之外的“旁觀者”,，而要成為課堂教學的協(xié)調(diào)者、合作者,、幫助者,、分享者。

（3）根據(jù)學生各自的特點,，盡可能的挖掘,、發(fā)展每一個學生的潛力。重視“優(yōu)生”與“差生”的培養(yǎng),，“優(yōu)生”讓他們在課堂上養(yǎng)成善于質(zhì)疑,、勇于否定、獨立思考,、積極創(chuàng)新的學習態(tài)度,。抓住他們自身的優(yōu)勢發(fā)揮他們各自的特長，使他們的能力得到全面發(fā)展,?！安钌弊屗麄冊谡n堂上養(yǎng)成良好的學習習慣，積極參與學習,，消除自卑的心理,，讓他們主動參與課堂學習活動。

（4）在課堂練習與家庭作業(yè)設計方面多考慮學生實際情況,，根據(jù)不同層次的學生設計不同層次的練習,，使不同學生得到不同的發(fā)展。

（5）針對班級學困生情況做好學困生提升的教學計劃，常與“優(yōu)生”與“差生”談心,，建立“一幫一”的學習互助小組,，培養(yǎng)班級濃厚的學習氛圍。

寒假個人提升計劃篇十二

作為一名青年教師,，我們必須注重自我發(fā)展,，提升自身素養(yǎng)，通過學習完善自己,，提高自己,，在學習中逐步成長起來。

能夠認認真真,，踏踏實實,、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上,，盡自己最大的努力將工作干好,，對待學生有愛心、有耐心,，師生關(guān)系融洽,，由于本人工作經(jīng)驗不足，專業(yè)基礎知識也不是很扎實,，所以在教學工作中可能還存在很多問題,，社會在發(fā)展，對教師也提出了更高的要求,，所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃,。

1、樹立終身學習的觀念,，不斷提升自己的師德素養(yǎng),，學習補充專業(yè)知識，,，提高自己的語文素養(yǎng),，讓自己的工作得心應手。

2,、重視對有效課堂的研究,、實踐，使自己成為一個學習型的老師,，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡資源,，加強對教材的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長，補己之短,。

1,、不斷提高自己的教學水平，扎實學好專業(yè)知識,，能勝任自己的工作職位,，并有所發(fā)展。

2,、樹立終身學習的觀念,，讓自己成為一個有內(nèi)涵的老師。

3,、不斷鍛煉自己,，讓自己的專業(yè)知識及基本功及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者,。

4,、關(guān)注高效課堂的教學研究及實踐，并成為學生喜歡,、家長放心,、領導省心的教師。

1,、加強基本功訓練,，讓自己成為學生心中的榜樣。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,，不斷加強自身專業(yè)技能,，勤練基本功。在基本功方面,，我的粉筆字還有待提高,，以后我會好好利用學校的一日一練，寫一手漂亮的粉筆字,。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課,，多思考，勤質(zhì)疑,，在探索中不斷完善自己,。

2、做一個勇于課堂實踐的老師,，課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真的上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標,。做一個學習型的老師,，不斷探索、總結(jié)自己的教學行為,。

3,、堅持寫教育反思，堅持寫教學反思可以總結(jié)實踐,、升華經(jīng)驗,。寫教學反思可以提升自己的教育能力。

4,、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學,，不僅能使教學高效快捷，而且能激發(fā)學生的學習興趣,。

在今后的工作中,，我會努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計劃好好執(zhí)行,，希望能達到自己的目標,。

青年教師個人提升計劃篇三：轉(zhuǎn)眼間，加入教師隊伍已經(jīng)有兩年半的時間,，默默無聞地在自己的一方土地上耕作著,，雖然沒有特別值得自己驕傲的成績，但是學校給了我們很多機會學習,，也給了我們自己自由的發(fā)展空間，讓我在不斷自我提升的過程中積累了一些教學經(jīng)驗,。作為一名小學教學,，我熱愛教育事業(yè)，我在工作中踏踏實實,，認真勤懇,，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念,。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究,。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特別是不足之處，羅列如下:

1,、在教學中,，創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框所束縛;能自覺地學習一些新的教育教學理念,，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學工作中,，指導自己的工作，科研能力還有待加強。

2,、對于工作上的想法不少,，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度,，付諸行動的就更少了,。

3、缺乏對學生心理的研究和分析,，對后進生的輔導不足,。對各類書籍閱讀較少，自身的學識不夠?qū)?，不夠深,，因此對學生的心理特征不夠了解，平時對后進生的輔導只停留在作業(yè)表面,，沒有系統(tǒng)地回憶后進生丟失的知識,。

然而在今天，當課程改革的浪潮來到我們身邊之際,，我們廣大教師,，站在教育教學的第一線，處于課程改革的風頭浪尖,，怎么響應這一波又一波的風潮?不得不令人深思,，面對琳瑯滿目的改革方案，似乎強烈影響著我們原本熟悉的教育環(huán)境,，而對于這些具體觀點和方案的研究與評述令老師目不暇接,。來自四面八方的對教育和課程的意見越來越多，對改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢,，整個教育界，不論是通過理論,，還是實踐,，大家都在行動，我作為新課改的實踐者,，迫切需要加強學習,，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識,，追逐教育教學最前沿的意識，樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀,，不斷把握教育的真諦,，更新教育觀念，改進教學方法,、教學行為和教學手段,，擴大知識面,，完善知識結(jié)構(gòu),，以適應新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格教師,，我打算從以下幾個方面做起,，并作為我的5年發(fā)展規(guī)劃:

1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等

2、樹立終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升自己的素養(yǎng),，成為一個有內(nèi)涵的教師。

3,、為學生營造和諧的學習氛圍,，成為學生喜歡、家長放心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者,。

具體實施方案:

1,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務,。

2,、多媒體現(xiàn)已被運用到教學中，多媒體教學的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高,。所以當今的教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。要能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎上繼續(xù)學習鉆研制作課件技巧,，服務于我的學生,，使我的學生受益。

3,、教師如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生,。因此在本學期除了學校規(guī)定的練字任務外,，我會利用閑暇時間多多練習，使自己的三筆字有突飛猛進地提高,。

4,、反思要及時積累，并及時整理,，同時也應真正為今后教學服務,。

5、可以用讀書筆記,，學習心得,，案例反思等形式進行記錄。最好用博客記錄自己成長過程中的點點滴滴,，并不斷與人交流,，讓博客真正成為自己成長的工具。

6,、積極訓練口語,，做一個知識充沛，有思想的老師,。

7,、多讀書、多積累,，一個學期要做到至少讀一本專業(yè)書籍,，并認真做好讀書筆記，兩篇讀書心得,。提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),，更好的做好科研工作。

8,、請同行多聽課,、多指導,，大膽實踐，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學風格,。

以上是我今后五年中的個人發(fā)展設想，在今后的五年中,，我會按照以上的設想不斷地學習,、不斷地實踐、不斷地提高,、不斷地總結(jié),，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時刻提醒自己,，使自己在教育教學工作中不斷提高!

寒假個人提升計劃篇十三

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習慣去影響,、塑造學生。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。當今社會對幼兒教師也提出了更高的要求，為了積極響應教師素質(zhì)提升工程的精神,，進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,，我認真學習《教師素質(zhì)提升工程活動方案》,，理解《方案》內(nèi)容，吃透《方案》精神,，尋找自己身上的不足，有計劃,、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作,、學習制訂以下規(guī)劃：

1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學習最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強個人的再學習,，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象,。

3積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章,、教案設計等,，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平,。每周看一篇教育理論文章,，每月寫一篇讀書筆記。

4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動,，虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學習，汲取新思想,、新做法,。

5認真進行反思教學，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學習,。加強理論學習，提高認識,，努力把時間和精力用在學習,、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6更新教育觀念,，樹立服務育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心,。

１、思想素質(zhì)：應具有科學的世界觀和積極的人生觀,，具有科學的教育思想,。

２、政治素質(zhì)：要有堅定的政治信仰,，堅持四項基本原則,，自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策；要有政治理論的素養(yǎng),。自覺學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅持鄧小平理論,，提高自己的精神境界,。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學,、廉潔從教,。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強責任心,，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì),。

３、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持,、顧全大局,。

(4)對待自己：要學而不厭，勤于進??；為人師表，嚴于律已,，嚴謹治學,。

總之，良好的開始,，是成功的一半,。我將嚴格執(zhí)行提升計劃的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務能力,，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力,。認真進行自我認識,、自我分析、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向,。加強學習和研究,，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,，讓組織放心,，讓家長滿意