在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
高爾基在人間閱讀感悟 高爾基的《在人間》讀后感篇一
《在人間》描寫的是主人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷，自己尋找工作,，自己賺錢某生的過程,。在這個(gè)漫長的過程中,，阿廖沙做過鞋店和圣像作坊的學(xué)徒;在兩條不同的船上做過兩次洗碗工;三次在外祖母妹妹家做仆人。其中讓我感到最難忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的過程,。
阿廖沙第一次做仆人的時(shí)候,，男東家教過他繪畫。但是,，年老的女東家和年輕的女東家都不同意,。為此，他們?nèi)齻€(gè)人還大吵了一架,。之后,，每當(dāng)阿廖沙畫畫的時(shí)候，老太婆就跟阿廖沙搗亂,。比如：把啤酒弄翻在阿廖沙的畫紙上,，叫阿廖沙去擦干凈的窗戶……而且，老太婆和女東家都反對阿廖沙看書,。一但看見阿廖沙的書,，就燒掉、扔掉,、撕掉,，有時(shí)，甚至還把阿廖沙痛打一頓,。
當(dāng)阿廖沙第二次做仆人的時(shí)候,，他還是受著同樣的痛苦。有一次,，阿廖沙因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,，就被老太婆痛打了一頓，雖然不怎么痛,，但是,，有很多小木刺扎進(jìn)了他的背上。最終,，醫(yī)生幫阿廖沙一共拔出了四十二根木刺,，這是常人所承受不了的。
高爾基是多么偉大呀!他身邊的人都反對他看書,、學(xué)習(xí),，但是，他通過對書籍的酷愛,，認(rèn)真讀書,。功夫不負(fù)有心人，高爾基終于成為一名舉世聞名的優(yōu)秀作家,。而我們呢?有一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的課堂,，卻不認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，反而浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)就會取得好成績,。
當(dāng)我讀完了這本《在人間》時(shí),，讓我深深的感受到阿廖沙的童年生活是慘淡的。我們生活在一個(gè)幸福,、溫暖的家庭里,，家長每天陪伴在我們的身邊。用天壤之別這個(gè)詞語來形容阿廖沙和我們的童年之間的差別也毫不夸張,。
同學(xué)們,，請珍惜現(xiàn)在的童年生活吧!
高爾基在人間閱讀感悟 高爾基的《在人間》讀后感篇二
《在人間》不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物,。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種種!
這是高爾基的自傳體小說,。在小說中，描繪了俄國社會一個(gè)時(shí)代的歷史畫卷,。寫少年時(shí)他正式走上社會,，工作階段的生活。用細(xì)致的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活,。
這段時(shí)期為了生活,，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒,，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，當(dāng)過圣像作坊徒工,。在人生的道路上,，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道,，他有機(jī)會閱讀大量書籍,，生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。
35歲以后,，高爾基對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望,，便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué)，他以為“科學(xué)是無代價(jià)地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的”,。他不可能被接受入學(xué),，只好在面包店做工，起早貪黑,，每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢,。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。為了生活而要在鞋店,、東家的房子里和輪船上工作,。
人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心,，他閱讀各式各樣的文學(xué)作品。書,，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友,。見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處,，總在抑制他看書的欲望,。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書,，也有如荷花,，不受污泥的沾染。
他終于當(dāng)上了尼日尼城律師拉寧的文書,。這位律師曾給高爾基很多幫助,，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。
高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空,，清新、明凈,，一片蔚藍(lán),。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,，不理會別人的反對而做自己認(rèn)為對的事,。
書籍，始終是人類最寶貴的財(cái)富,，讓人有所追求,，給人崇高的信仰。何時(shí)何地都別忘了讀書,。
這本書寫了人的善與惡,、美與丑?！懊\(yùn)像風(fēng)箏一樣擺,，只是心存敬畏，心懷惡善有報(bào)的戒律,，才不至于滑向邪惡的深淵,。”高爾基一直堅(jiān)信這句話,，所以他才能成功,。
在生活中，多數(shù)的人面對歧路會選擇望而止步，高爾基卻告訴我們,，你只有勇往直前,，才會得到成功的喜悅，勝利的果實(shí),。人生不可能一帆風(fēng)順,，既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒有常勝將軍,，但是我們只要有足夠的拼勁,，在逆境中能夠坦然的面對困難，成功之路近在咫尺!
我要像高爾基一樣,，做一個(gè)心存善良,，有文化，有教養(yǎng),，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),，汲取廣博的知識!
高爾基在人間閱讀感悟 高爾基的《在人間》讀后感篇三
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想;比花開得還美的情感;比星閃得還亮的智慧;是我們到一百歲還忘不掉的信念。
讀了高爾基的《在人間》,，你才能真正地了解19世紀(jì)末期沙皇統(tǒng)治俄國時(shí)的黑暗和猥褻,，齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,，這一形象既是作者早年生活的寫照,，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型,。
在讀這本書的第一遍的時(shí)候,，我還看不懂，所以不是很喜歡這本書,，只是覺得有趣罷了,。
讀第二遍時(shí)，我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦,，那是一種無法形容的心路歷程，是一種另人可憐的童年,。
讀第三遍時(shí),，我開始迷上了這本書。我視乎可以進(jìn)入阿廖沙的人生路程,，去陪他一起走過這條黑暗之路,。我甚至可以進(jìn)入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走,、看看,。去和他一起打工、一起借書、一起抵擋那些惡言惡語,。
多讀幾遍,，我發(fā)現(xiàn)我是多么地憎恨沙皇，憎恨那個(gè)19世紀(jì)末期的俄國,。同時(shí)我十分可憐那些處于社會下層的勞動人民,，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工,、工作,，還時(shí)常被人辱罵、暴打,，卻一直在堅(jiān)持著讀書與學(xué)習(xí),，從來沒有放棄過讀書的信念。因?yàn)樯矸莺图彝サ年P(guān)系,，他過早地去各種地方打工;他過早地接觸這些人情世故,。
高爾基精湛的寫法，常常使我身臨其境,，讓我會去想如果當(dāng)時(shí)我就是阿廖沙,，我會怎么去做?
沒有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香,。唯有書中的智慧永世長存!多讀讀書吧,，讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人驚嘆的筆鋒，不是任何一個(gè)人都可以模仿的;讀高爾基的《在人間》,，給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》,，接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼!
高爾基在人間閱讀感悟 高爾基的《在人間》讀后感篇四
《在人間》這一本書是高爾基《童年》《在人間》《我的大學(xué)》三部曲之一,，寫的是主人公阿廖沙從童年到青年的生活經(jīng)歷,。
他一開始在一家“摩登皮鞋店”里當(dāng)學(xué)徒，他覺得這家皮鞋店里沒有真善美,，只有假丑惡,，于是后來他離開了這家皮鞋店，回到了外祖母家,，和外祖母,、外祖父一起生活。
這本書寫了好多好多的人物,，比如“摩登皮鞋店”的老板,、廚娘和他的表兄薩沙，以及一些稀奇古怪的人物,，在這些人物中,，我最喜歡外祖母,。
外祖母是一個(gè)很慈祥的人，她很善良,、博愛,。有一次，主人公和外祖母夜晚外出,，特意走到那些貧民小屋的窗前,，放下銅板和小甜面包，給那些人家留下無聲的施舍和美好的希望,。我閉著眼睛,，就好像看到了外祖母在寒冷的夜晚在窮人的窗前施舍的形象，作者描寫得真是栩栩如生,。
外祖母很勇敢,，能做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。有一次,，主人公阿廖沙和伙伴們討論,，誰能到墓園里去躺一夜，就給他一個(gè)盧布,，最后主人公鼓起了勇氣,，自告奮勇地去了，外祖母知道這件事后,，不但不生氣,，還對主人公阿廖沙說：“你穿好大衣，帶條被子去,，不然,，會著涼的?！辈⒍谒?，不論看到什么都不要動，只要祈禱圣母就會沒事,。
當(dāng)主人公阿廖沙和柳德米拉——一個(gè)瘸腿女孩一起玩的時(shí)候,，外祖母笑著鼓勵主人公，外祖母說：“男孩子和女孩子友好往來是一件好事情,，只不過不要亂來!”并用通俗的話解釋了什么叫“亂來”,，那就是一朵花含苞待放的時(shí)候，不應(yīng)該去碰它,，否則它就既不會散發(fā)出芳香，也不會結(jié)出果實(shí),。引導(dǎo)孩子們友好相處,。可以說，外祖母進(jìn)入到了孩子的世界里,，對孩子能充分理解,。
外祖母既嚴(yán)厲又慈祥，就像一座燈塔,，既能照明,，又能指引孩子們往正確的方向前進(jìn)，因此,，我非常喜歡她,。
高爾基在人間閱讀感悟 高爾基的《在人間》讀后感篇五
《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會似的生活,，而是一本貧民貼心的讀物,。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種種壓力這本書說高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作,。除了他的外祖母,、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化,、有教養(yǎng)的人以外,，在周遭的都是那些低俗、愛吵架,、背地里說人壞話的小市民,。
在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落,。就在看不到希望的地方,，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒,。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼,。他生活在他們中間，獨(dú)立著,，總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義,。他的思想被書引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地
對書籍的酷愛,，開啟了愚昧的頭腦,。一個(gè)用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周圍的?種植恍?鰲v魅斯岫窳松肀叩某舐?氪炙祝?蟯?恢執(zhí)拷啵?籃玫納?睢?"我必須尋求一種新的好的生活,，不然我就會毀滅,。"帶著一種更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路,。但見識的淺薄,，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處,，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣,，堅(jiān)持看書,，也有如荷花，不受污泥的沾染,?！拔襾淼饺碎g”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集,、阿克薩夫的《家庭記事》,、的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間”里的天堂,。
我佩服高爾基的毅力和恒心,，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認(rèn)為對的事,?！罢胬碛肋h(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè),，因?yàn)樗?jīng)歷了許多,，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書,。我羨慕高爾基靈活,、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩來抒發(fā)情感,。當(dāng)然,，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉,、毅力和恒心,，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎@天堂與人間只一線之隔,，卻就大不相同了,。有的人家有萬卷書，卻腹無點(diǎn)墨;有人做乞丐,，卻也能讀好書,，學(xué)到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn),，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴,，與眾不同，成了天堂,。只要肯干,，腳踏實(shí)地,，人間也會變成天堂。
這本書是高爾基青少年時(shí)期的自傳,。也是他人生的重要時(shí)期，走上文明社會不可缺少的階段,。
作者總是把書上一切最美好的東西,，去美化他的“瑪爾戈皇后”。這個(gè)人物對他本人影響很大,，也是因?yàn)樗?，他愈加熱衷于讀書。他的膽子愈來愈大,，敢于與一切邪-惡勢力作斗爭,，這種行為我很佩服。正因?yàn)樗麩釔叟c學(xué)習(xí),，所以得到了很多人的尊敬,。也是我明白無論在什么樣的年代，只要有學(xué)問,，就可以得到尊敬,。所以我只有努力學(xué)習(xí)，才將來在社會上立足的基礎(chǔ)才,。在那個(gè)信教的年代,，他卻有一點(diǎn)不相信上帝，也不屈服于任何人腳下,。同時(shí)他也非常的善良,，樂于助人，在別人困難時(shí)他會默默的幫助他人,。他熱愛讀書從柳德米拉開始,，最重要的發(fā)展是從斯穆雷開始，把他引向書的世界,。裁剪師傅的太太和“瑪爾戈皇后”都是讓他熱衷于讀書的重要人物,。
其中最關(guān)鍵與我最喜歡的人物是斯穆雷，雖然他沒有一張好看的面孔,，態(tài)度也不親和,，但卻很有知識。正是在他的勸導(dǎo)與教育下,，才讓他知道了書的可貴,，才讓他識別了好書與不值得一讀的書。他曾為了感謝斯穆雷為他買了一本《一名士兵搭救彼得大帝的傳說》但斯穆雷卻非常生氣,，說這本書寫的不好,，后來我也發(fā)現(xiàn)這本書的確寫的不好,，說明了他的欣賞能力得到了進(jìn)一步的提高。
高爾基在人間閱讀感悟 高爾基的《在人間》讀后感篇六
人的生命,，似洪水在奔流,，不遇島嶼、暗礁,，難以激起美麗的浪花,。
——題記
雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦，才有了飛翔天際的一刻;河石接受一次次海浪的撞擊,，才有了渾然光滑的形體;雨燕接受一次次風(fēng)雨的打擊,，才有了高歌飛翔的本領(lǐng)。
一沙一世界,，一歌一天堂,。
渴望成功，追逐成功,，平凡的我們必須花兩倍甚至數(shù)倍的精力,，忍受常人不能忍受之寂寞，之痛苦,，并且咬緊牙關(guān),，不半途而廢，認(rèn)準(zhǔn)方向,，成功定會向我們走來,。
當(dāng)我讀完高爾基寫的《在人間》這部小說，我被這部小說深深地吸引住了：《在人間》寫的是高爾基十一歲時(shí)因外祖父家破產(chǎn)出外謀生的經(jīng)歷,。他在鞋店,，圣像作坊做過學(xué)徒，在輪船廚房里打雜過,，過著非常沉重而且苦悶的生活,，但他每天都用剩下的時(shí)間來讀書，有時(shí)甚至幾天幾夜都不睡覺,。而讀書使他找到了慰藉,，他如饑似渴地閱讀大量文學(xué)作品，并且心中始終向往著新的生活,。
當(dāng)你讀完這段文字,，也許你會被高爾基渴望讀書，拼命讀書的精神所感動,，也會為高爾基為了讀書所遭受的屈辱,，欺凌而落淚。
是的，無論是他的毅力,、惜時(shí),、持恒，還是他面對逆境不屈不撓的精神,，都照耀著我前行,。
他的毅力告訴我：毅力不能放在嘴上說，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越,，它是意志力支撐下的持久的行動,。檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊;愚公年老力衰,，子孫勢單力薄，但他們卻敢于向巍然的太行,、王屋兩山開戰(zhàn);兔子跳躍迅捷,，烏龜爬行緩慢，但龜兔賽跑烏龜竟能折桂,。這看似不可思議事情由于毅力的支撐而變成現(xiàn)實(shí),。也許你的力量很小，但只要你擁有了鍥而不舍的毅力,，便沒有不可征服的高峰;也許你的智力駑鈍,，但只要你擁有了堅(jiān)忍不撥的毅力，便沒有不可逾越的障礙,?！靶邪倮镎甙刖攀眻?jiān)持到最后一刻的才是勝者,，讓我們從小事做起,，磨煉自己的意志，錘煉我們的毅力,，為自己的人生寫出最美的篇章,。
他惜時(shí)的精神啟迪我：時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來,，天回地轉(zhuǎn),，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走,。它不會給延誤時(shí)間的人以任何寬恕,，也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顧。它能使紅花萎謝,、綠葉凋零;會讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā),，讓童稚變?yōu)槔闲唷r(shí)間是無情的,，又是有情的,。對于珍惜時(shí)間的人,，它卻繢贈以無窮的智慧和財(cái)富。我們不是時(shí)間的富翁,，我們要做到時(shí)間的主人,。
他持恒的精神點(diǎn)化我：要成就事業(yè)，就必須堅(jiān)持不懈,、持之以恒地努力,。這是眾所周知的道理，只是真正能這樣做的人并不太多,。物欲的勾誘,，功利的驅(qū)使，游樂的招引,，你抵擋得住么?數(shù)載苦索,，十年寒窗，乃至一生埋下頭去,，你承受得住么?一些人退卻了,，只得半途而廢，一些人氣餒了,，只得前功盡棄,，一些人一暴十寒，只得一事無成,。只有持恒者邁著堅(jiān)定不移的步伐,，義無反顧，終于淋浴到了勝利的光輝,。
他面對逆境不屈不撓的精神教導(dǎo)我：逆境似橫在我們面前的一道鴻溝,。懦夫哭哭啼啼地哀嘆，罵罵咧咧地埋怨,，結(jié)果加速了生命的衰老;勇者則把它視作練就自己奮飛的翅膀的最好器物,，當(dāng)他們貯滿力量之后，縱身向彼岸躍去,，最終戰(zhàn)勝逆境,，取得成功，豐富了生命的意義,。
沉沉浮浮是人生,，不能因?yàn)榭嚯y而拒絕生活，不能因?yàn)殡U(xiǎn)惡而拒絕美麗,，美麗常與荊棘同在,，彩虹常與風(fēng)雨相伴;沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布;沒有歷經(jīng)暴風(fēng)雨的洗禮，怎能領(lǐng)會人生的真諦?勝利的曙光只會在歷經(jīng)顛簸與坎坷之后赫然出現(xiàn),。
高爾基在人間閱讀感悟 高爾基的《在人間》讀后感篇七
昨天,，姑姑給我?guī)砹艘槐緯锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》，因?yàn)闆]事做,，我便拿出來細(xì)細(xì)的品讀,。
《童年·在人間·我的大學(xué)》是前蘇聯(lián)作家高爾基著名的三部曲自傳體小說。作者通過對自己童年,、少年,、青年時(shí)代生活和命運(yùn)的描寫，展現(xiàn)了俄國十月革命前一位進(jìn)步青年的成長經(jīng)歷,。
小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世后,，阿廖沙跟隨外祖母和母親來到外祖父家的這段時(shí)間，他得到了外祖母的疼愛,、呵護(hù),，受到外祖母所講優(yōu)美故事的熏陶;親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來的自私、貪婪;還和他所接觸到的“第一個(gè)優(yōu)秀人士”——“好事情”交上了朋友,，但“好事情”卻因?yàn)樽约旱奶亓ⅹ?dú)行而備受眾人排擠。
這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡,、愛與恨在阿廖沙的心靈留下了深刻的印象,。他在這種“令人窒息、充滿可怕”的狹小天地里度過了童年時(shí)光,。
在他十一歲的時(shí)候,，母親不幸去世，外祖父也家道中落,。便走向社會,，獨(dú)立謀生。他先后在鞋店,、圣像作坊當(dāng)過學(xué)徒,，也在繪圖師家、輪船上當(dāng)過雜工,，飽嘗人世間的痛苦,。在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)，阿廖沙結(jié)識了正直的廚師斯穆雷,，并在他的幫助下開始讀書,。此后，在裁縫妻子,、“瑪爾戈王后”的幫助下,，他在書籍的海洋越游越暢。書籍開拓了他的眼界，激發(fā)了他對正義和真理追求的決心,，五年后,，他懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
十六歲那年,，阿廖沙懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山,。但現(xiàn)實(shí)并不像他想象的那樣，以他的條件要上大學(xué)只是個(gè)夢想,，希望破滅后,，他不得不為生存而奔波：住“貧民窟”、賣苦力,、同流浪漢接觸,、在面包店工作……在和古里·普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中,，他投身進(jìn)了一所廣闊的社會大學(xué),。阿廖沙在這所大學(xué)里，經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路,，經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn),，對人生的的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索,。
