無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇一
大家好!
節(jié)能減排,，低碳生活,，實現(xiàn)經(jīng)濟社會和資源,、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展已成為當(dāng)今世界的主題。近年來,，隨著科技的日益發(fā)達(dá)和人們生活水平的不斷提高,，農(nóng)村的垃圾量也在逐年攀升,，如何及時有效地處理這些垃圾直接關(guān)系著我們的身心健康,。
為積極響應(yīng)市、縣政府的號召,，今年以來,，我們秉承綠色環(huán)保的理念，將在全縣實行垃圾分類處理,，以支持社會經(jīng)濟建設(shè),，推動環(huán)保事業(yè)發(fā)展。此項工作的順利開展離不開您的支持與協(xié)助,。我們真誠的邀請您和我們一起來創(chuàng)建美麗武義——一個美好的綠色生態(tài)家園,。
實現(xiàn)垃圾分類的重點是請您將廚房剩余的飯菜、骨刺,、瓜果皮,、蛋殼等有機垃圾與紙張、金屬,、玻璃,、塑料、電池等可回收垃圾及煙頭,、陶瓷,、灰土、衛(wèi)生間廢紙等不可回收垃圾分開裝袋,，并準(zhǔn)確投入到相應(yīng)的分類垃圾桶里,，使可回收的垃圾能夠及時回收再制造，達(dá)到物資循環(huán)利用,、節(jié)約資源的目的,。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、無害化,、資源化,。
參與垃圾分類收集和處理，是講究公德,，講究文明的體現(xiàn);是建設(shè)美麗武義,、綠色武義的具體行動;是功在當(dāng)代，利在千秋,，為子孫后代造福的崇高事業(yè),。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定會更美好，我們的社會一定會更文明,、更進步!希望您立即行動起來,，從自身做起，從每個家庭做起,，以嶄新的面貌,，良好的生活習(xí)慣，愛護我們的家園,，保護我們的生存環(huán)境,，為創(chuàng)建美麗武義、綠色武義作貢獻,。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇二
親愛的親人們,，朋友們：
大家好！
地球,，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來,，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收,。為了增強大家的環(huán)保意識,，減少資源的浪費，減少垃圾的產(chǎn)生,，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,，從小事做起，積極參與垃圾分類,，正確投放垃圾,，為保護我們居住的綠色家園而努力！在此,，示范幼兒園特向各位家長朋友,、小朋友們發(fā)起倡議：
一、全園師幼要樹立“環(huán)境保護從我做起,、從身邊做起”的理念,，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。
二,、“良好的習(xí)慣需要養(yǎng)成”，在此,，家園配合開展,，通過活動讓幼兒認(rèn)識各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾,。
三、做一名宣傳員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和廣泛宣傳垃圾分類知識,，增強垃圾分類意識，努力營造社區(qū)氛圍,。
四,、做一名踐行者，從你我做起,，踐行垃圾分類時尚,，做到垃圾準(zhǔn)確、準(zhǔn)時投放到指定地點,，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
五,、讓垃圾分類走進幼兒園,，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動,。
六,、在園內(nèi)和幼兒家庭中，請少使用或不用一次性用品,、塑料袋,；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用,。
同時，在幼兒的家庭中開展垃圾分類,，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣,，在生活中真正行動起來。
家長朋友們,，讓我們攜手努力行動起來,，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會更美好！我們的社會一定會更文明,、更進步,！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇三
親愛的親人們，朋友們：
大家好,！
地球,，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。長期以來,，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收,。為了增強大家的環(huán)保意識,，減少資源的浪費，減少垃圾的產(chǎn)生,，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,，從小事做起，積極參與垃圾分類,，正確投放垃圾,，為保護我們居住的綠色家園而努力！在此,，示范幼兒園特向各位家長朋友,、小朋友們發(fā)起倡議：
一、全園師幼要樹立“環(huán)境保護從我做起,、從身邊做起”的理念,，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。
二,、“良好的習(xí)慣需要養(yǎng)成”，在此,，家園配合開展,，通過活動讓幼兒認(rèn)識各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
三,、做一名宣傳員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和廣泛宣傳垃圾分類知識，增強垃圾分類意識,，努力營造社區(qū)氛圍,。
四、做一名踐行者,，從你我做起,，踐行垃圾分類時尚，做到垃圾準(zhǔn)確,、準(zhǔn)時投放到指定地點,，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
五,、讓垃圾分類走進幼兒園,，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動,。
六,、在園內(nèi)和幼兒家庭中,，請少使用或不用一次性用品、塑料袋,；少制造垃圾,，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用,。
同時,，在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣,，在生活中真正行動起來,。
家長朋友們，讓我們攜手努力行動起來,，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會更美好,！我們的社會一定會更文明、更進步,！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇四
廣大青少年朋友：
美麗的方正是我們共同的家,，舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造！目前,，我縣生活垃圾每日產(chǎn)量巨大，它們正以驚人的速度淹沒著我們美麗的家園,。如果進行科學(xué)分類和回收,，就可以節(jié)省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾,。為積極響應(yīng)我縣垃圾分類處理工作的號召,，大力倡導(dǎo)低碳生活，營造文明和諧的社會環(huán)境,，特向廣大青少年朋友們發(fā)出以下倡議,。
一、資源利用變廢為寶
1,、把廢棄物中有回收價值的紙類,、塑料類,、玻璃類,、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放,，交由廢品回收機構(gòu)綜合利用,。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物,、餐廚垃圾盒其他垃圾三類,，并分別放置,。可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè),，或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶,。
3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶,，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中,，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。
4,、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點進行統(tǒng)一收集,，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放,，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶,。
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇五
敬愛的赤崗街主任：
您好！
現(xiàn)在赤崗街小學(xué)生都很愛看書,，但赤崗街很少有購書場所,，導(dǎo)致我們小學(xué)生每次購書都要大老遠(yuǎn)地跑去天河購書中心等地方購書。平時我們小學(xué)生要在學(xué)校學(xué)習(xí),，周末也要參加各類興趣班,，所以很難抽出時間去別的社區(qū)購書，這使我們小學(xué)生的閱讀量大大地減少,。雖然社區(qū)也有一些私人書攤賣書,，但這些書的內(nèi)容往往不適合我們小學(xué)生看，為此,，我向您提出下列倡議：
一,、在赤崗街建兩三間書店。因為這樣我們小學(xué)生就不必去別的社區(qū)購書了,。
二,、光有書店還不行，書店里必須要有適合我們小學(xué)生看的好書,。因為多讀好書會使人進步,，而看了不良書籍則會使人思想混亂，危害身心健康,。
三,、如果我們社區(qū)有足夠的資金，還可以建立一個購書中心,，這個購書中心最好能24小時服務(wù),。因為我們小學(xué)生白天要去上學(xué)，沒有時間去買書，往往晚上我們?nèi)ベI書的時候書店已經(jīng)關(guān)門,。如果購書中心能提供24小時服務(wù)的話,，這個問題就解決了。
希望您在百忙當(dāng)中,，能采納我的倡議,，謝謝！
藍(lán)色天使淚（網(wǎng)名）
5月9日
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇六
為踐行生態(tài)文明理念,，養(yǎng)成垃圾分類好習(xí)慣,，江西洪州職業(yè)學(xué)院向廣大學(xué)生發(fā)出倡議：
一、自覺培養(yǎng)垃圾分類意識,，主動掌握垃圾分類知識;
二,、認(rèn)真踐行垃圾分類，養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣,。隨手撿拾垃圾,、正確分類投放垃圾，主動糾正錯誤的垃圾投放習(xí)慣;
三,、廣泛宣傳垃圾分類知識,，向全社會傳播正能量;
四、堅持源頭減量,，踐行低碳節(jié)約,。少使用一次性餐具，紙張循環(huán)利用,，快遞紙箱及時回收,，抵制過度包裝，努力做到零廢棄,、零污染。
同學(xué)們,，積極投身到垃圾分類中來!校園將會因你的行動而變美麗!人生也將會因你的積極行動而更精彩!美麗中國有你有我!
江西洪州職業(yè)學(xué)院
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇七
各位居民朋友們：
地球,，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。長期以來,，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理,，但具有可利用的物品卻難以回收,。為了增強大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費,，減少垃圾的產(chǎn)生,，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起,，積極參與垃圾分類,，正確投放垃圾,，為保護我們居住的綠色家園而努力!在這里社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心向居民倡議：
一、樹立“環(huán)境保護從我做起,、從身邊做起”的理念,，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。
二,、熟知垃圾分類收集點，可回收物收集箱,，配合社區(qū)傳播保護環(huán)境知識,，帶領(lǐng)全轄區(qū)居民認(rèn)識各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
三,、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,，將廢紙、塑料瓶,、易拉罐等進行分類回收,，并在日常生活中鼓勵運用廢舊材料，變廢為寶,。
四,、減少使用或不用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋,、泡沫飯盒,、禁止“白色污染”，不燒散煤,，生活垃圾分類收集放置,。
讓垃圾分類走進家庭，努力建設(shè)生態(tài)城市,，綠化和美化我們的家園,，使我們生存的環(huán)境更加舒適。
倡議人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇八
尊敬的各位家長：
隨著城市的飛速發(fā)展和城市居民生活質(zhì)量的日益提升,，城市產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來越多,，它們正以驚人的速度充斥著我們美麗的星球。也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生,，但我們可以減少垃圾給我們的環(huán)境帶來危害,，讓我們一起實行垃圾分類，變廢為寶吧,。我園正在開展“垃圾分類”活動,，特向各位爸爸媽媽們、小朋友們發(fā)出倡議：
生活垃圾一般可分為四大類：濕垃圾、干垃圾,、可回收垃圾,、有害垃圾。
01
可回收垃圾包括紙類,、金屬,、塑料、玻璃等,。
02
有害垃圾包括廢燈泡燈管,、廢水銀溫度計、過期藥品,、廢紐扣電池,、農(nóng)藥瓶等。
03
廚房垃圾包括剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉等食品類廢物。
04
其他垃圾包括磚瓦陶瓷,、渣土,、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起,，從每戶家庭做起,，還要長期地堅持下去。
1,、在家中將生活垃圾分為濕垃圾,、干垃圾、可回收垃圾,、有害垃圾四類,，并分別放置。
2,、有害垃圾投放到小區(qū)集中收集點進行統(tǒng)一收集,。
3、把廢棄物中有回收價值的紙類,、塑料類、玻璃類,、金屬類,、織物類以及電器類分離出來單獨存放，可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè)或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶,。
4,、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶,。
5,、除以上之外，家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾,，并采用單獨的垃圾桶存放,，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。
1,、工作中紙張雙面書寫,、雙面打印,；使用再生產(chǎn)品,；盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進行電子無紙化辦公,；盡量少使用一次性紙杯,。
2、在外就餐要適量點餐,，合理搭配,；剩菜要打包帶走，減少浪費,；使用可重復(fù)使用的餐具,，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取,，避免食物浪費,。
3、把孩子們不用的衣服等物品進行變賣,、捐贈等,，延長其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等）,，減少使用一次性用品,；購物時自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋,。
垃圾分類的小細(xì)節(jié)
很考驗我們每個人的耐心哦,！
親愛的大朋友們、小朋友們
讓我們一起
從現(xiàn)在開始
從自身做起
從每個家庭做起
從每個幼兒園做起
做好垃圾分類
保護好我們美麗的家園吧,！
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇九
尊敬的各位家長：
隨著城市的飛速發(fā)展和城市居民生活質(zhì)量的日益提升,，城市產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來越多，它們正以驚人的速度充斥著我們美麗的星球,。也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生,，但我們可以減少垃圾給我們的環(huán)境帶來危害,，讓我們一起實行垃圾分類，變廢為寶吧,。我園正在開展“垃圾分類”活動,，特向各位爸爸媽媽們、小朋友們發(fā)出倡議：
生活垃圾一般可分為四大類：濕垃圾,、干垃圾,、可回收垃圾、有害垃圾,。
01
可回收垃圾包括紙類,、金屬、塑料,、玻璃等,。
02
有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計,、過期藥品,、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等,。
03
廚房垃圾包括剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物,。
04
其他垃圾包括磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。垃圾分類不僅要從每個人做起,，從每戶家庭做起，還要長期地堅持下去,。
1,、在家中將生活垃圾分為濕垃圾、干垃圾,、可回收垃圾,、有害垃圾四類，并分別放置,。
2,、有害垃圾投放到小區(qū)集中收集點進行統(tǒng)一收集。
3,、把廢棄物中有回收價值的紙類,、塑料類、玻璃類,、金屬類,、織物類以及電器類分離出來單獨存放，可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè)或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶,。
4,、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中,，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶,。
5、除以上之外,，家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾,，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶,。
1,、工作中紙張雙面書寫、雙面打??；使用再生產(chǎn)品；盡量運用互聯(lián)網(wǎng),、局域網(wǎng)進行電子無紙化辦公,；盡量少使用一次性紙杯。
2,、在外就餐要適量點餐,，合理搭配；剩菜要打包帶走,，減少浪費,；使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等,；食用自助餐時要按需自取,，避免食物浪費。
3,、把孩子們不用的衣服等物品進行變賣,、捐贈等，延長其使用壽命,；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等）,，減少使用一次性用品；購物時自帶環(huán)保購物袋,，不用塑料袋,。
垃圾分類的小細(xì)節(jié)
很考驗我們每個人的耐心哦！
親愛的大朋友們,、小朋友們
讓我們一起
從現(xiàn)在開始
從自身做起
從每個家庭做起
從每個幼兒園做起
做好垃圾分類
保護好我們美麗的家園吧,！
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇十
各位家長,，親愛的同學(xué)們：
長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,，這種方法便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價值的物品卻難以回收。
目前,，垃圾還是依賴填埋的方式處理,，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象,，而是迫在眉睫的壓力,。
為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫,。
垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬,、玻璃,、紙類、織物等）,、不可回收垃圾（食物殘渣,、瓜皮果殼、煙頭,、塵土,、衛(wèi)生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管,、油漆桶,、化學(xué)品、過期藥品,、廢舊電池等）,、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具,、舊家電以及除分類以外的垃圾）,。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻,。地球只有一個，她的生命看似強大,，實質(zhì)卻很脆弱,。保護環(huán)境,，人人有責(zé)，我們要做的還有很多,、很多……我們相信,，我們的天會更藍(lán)，水會更清,，金色的夢里旖旎無限！
當(dāng)綠色在地球上一點點消失,，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快行動起來,。你可知道,，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,，動手改變,，參與垃圾分類，保護地球家園,！
曾記得有人說過：“我們今天的祖國,，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的”是啊,，一幅幅真實的景象擺在我們面前,；一幕幕悲慘的現(xiàn)實在生活中上演。
行動起來吧,，為了地球的潔凈,，生命的健康，讓我們攜起手來,，共同努力,，參與到垃圾分類活動中，保護環(huán)境,，我們義不容辭,、責(zé)無旁貸！
垃圾分類,，綠色家園,，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議：
行動起來,，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾,。無論你是在校園,，還是在家里，或在公共場所,，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo),。
行動起來,，手拉手，小手拉大手,，用我們的行動感召你們的家人,、友人、周圍的人參與垃圾分類收集,！
為了祖國的明天,，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個美好的明天,！
倡議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇十一
各位家長,，親愛的同學(xué)們：
長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,，這種方法便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價值的物品卻難以回收。
目前,，垃圾還是依賴填埋的方式處理,，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象,，而是迫在眉睫的壓力,。
為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫,。
垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬,、玻璃,、紙類、織物等）,、不可回收垃圾（食物殘渣,、瓜皮果殼、煙頭,、塵土,、衛(wèi)生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶,、化學(xué)品,、過期藥品、廢舊電池等）,、其他垃圾（建筑垃圾,、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾）,。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，但是，可回收垃圾積少成多,，在這個簡單的過程中,，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻,。地球只有一個，她的生命看似強大,，實質(zhì)卻很脆弱,。保護環(huán)境，人人有責(zé),，我們要做的還有很多,、很多……我們相信，我們的天會更藍(lán),，水會更清,，金色的夢里旖旎無限！
當(dāng)綠色在地球上一點點消失,，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快行動起來,。你可知道,，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,，動手改變,，參與垃圾分類，保護地球家園,！
曾記得有人說過：“我們今天的祖國,，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的”是啊,，一幅幅真實的景象擺在我們面前,；一幕幕悲慘的現(xiàn)實在生活中上演。
行動起來吧，為了地球的潔凈,，生命的健康,，讓我們攜起手來，共同努力,，參與到垃圾分類活動中,，保護環(huán)境，我們義不容辭,、責(zé)無旁貸,！
垃圾分類，綠色家園,，從我做起,。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議：
行動起來，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類,；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾,。無論你是在校園,，還是在家里，或在公共場所,，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo),。
行動起來,，手拉手，小手拉大手,，用我們的行動感召你們的家人,、友人、周圍的人參與垃圾分類收集,！
為了祖國的明天,，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個美好的明天,！
倡議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇十二
敬愛的赤崗街主任：
您好,！
現(xiàn)在赤崗街小學(xué)生都很愛看書，但赤崗街很少有購書場所,，導(dǎo)致我們小學(xué)生每次購書都要大老遠(yuǎn)地跑去天河購書中心等地方購書,。平時我們小學(xué)生要在學(xué)校學(xué)習(xí)，周末也要參加各類班,，所以很難抽出時間去別的社區(qū)購書,，這使我們小學(xué)生的閱讀量大大地減少。雖然社區(qū)也有一些私人書攤賣書，但這些書的內(nèi)容往往不適合我們小學(xué)生看,，為此,，我向您提出下列建議：
一、在赤崗街建兩三間書店,。因為這樣我們小學(xué)生就不必去別的社區(qū)購書了,。
二、光有書店還不行,，書店里必須要有適合我們小學(xué)生看的好書,。因為多讀好書會使人進步，而看了不良書籍則會使人思想混亂,，危害身心,。
三、如果我們社區(qū)有足夠的資金,，還可以建立一個購書中心,，這個購書中心最好能24小時服務(wù)。因為我們小學(xué)生白天要去上學(xué),，沒有時間去買書,，往往晚上我們?nèi)ベI書的時候書店已經(jīng)關(guān)門。如果購書中心能提供24小時服務(wù)的話,，這個問題就解決了。
希望您在百忙當(dāng)中,，能采納我的建議,，謝謝！
倡議人：
日期：
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇十三
尊敬的家長,，親愛同學(xué)們：
地球,，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。長期以來,，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理,，但具有可利用的物品卻難以回收,。為了增強大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費,，減少垃圾的產(chǎn)生,，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起,，積極參與垃圾分類,，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力！
一,、全校師生樹立“環(huán)境保護從我做起,、從身邊做起”的理念，強化節(jié)能減排意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。
二、校內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點,，班級中增設(shè)可回收物收集箱,，帶領(lǐng)全園人員認(rèn)識各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
三,、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,，將廢紙、塑料瓶,、易拉罐等進行分類回收,。
四、減少使用或不用一次性用品,、塑料袋,。
五、讓垃圾分類走進家庭,，開展“小手拉大手”的活動,。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇十四
尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
去年入秋以來,，我省氣候較為異常,，無雨無雪，氣溫持續(xù)偏高,，主要江河湖泊水位持續(xù)下降,，庫塘蓄水大幅減少，全省遭遇了60年一遇的特大旱災(zāi),，給城鄉(xiāng)居民飲水安全帶來較大地困難,，也給人民群眾的生活造成了巨大損失。截至目前,，旱災(zāi)已造成全省近600萬人,、360萬頭大牲畜飲水困難，3148萬畝秋冬播農(nóng)作物受災(zāi),，全省小春將因災(zāi)減產(chǎn)一半以上,，農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟損失已超過100億元。
xx縣屬于災(zāi)情嚴(yán)重的地區(qū)之一,，我校自來水由學(xué)校自抽自用,，但是,，近日來水井水位明顯下降，抽取的井水出現(xiàn)洪混現(xiàn)象,，水量嚴(yán)重不足,。為緩解旱情,，奪取抗旱救災(zāi)工作的全面勝利,，也為了讓我校的生活用水能夠滿足師生的正常需求,，學(xué)校向全體師生員工發(fā)出倡議：
1、積極響應(yīng)各級節(jié)水抗旱號召,，牢固樹立“節(jié)約用水光榮,、浪費用水可恥”的觀念。
2,、養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,，從我做起、從點滴做起,，讓我們?nèi)巳硕甲龉?jié)約用水宣傳員,。
3、請盡量使用臉盆洗臉洗手,，控制水龍頭開關(guān)大小,，用后及時關(guān)水。
4,、見到浪費水資源的現(xiàn)象請及時制止,。
5、發(fā)現(xiàn)漏,、冒,、滴的現(xiàn)象及時向管理人員反映解決。
6,、提倡一水多用，充分利用水資源,。
我們相信,，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠度過難關(guān),，奪取抗旱工作的最后勝利,。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇十五
各位居民朋友們：
近來，各居民小區(qū)已陸續(xù)配備了四分類垃圾桶（亭）和智能回收設(shè)備,，我們每個人的生活將進入一個新的時代,。希望廣大新居民朋友能夠從我做起，積極參與垃圾分類,，成為垃圾分類的榜樣,。在此,，我們向您和您的家人發(fā)出如下倡議：
1、爭當(dāng)垃圾分類的踐行者,。從即日起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握垃圾分類基本知識，從源頭減量,，準(zhǔn)確規(guī)范投放,，“不讓垃圾回錯家”。
2,、爭當(dāng)垃圾分類的宣傳者,。在與家人做好垃圾分類的同時，請積極向左鄰右舍,、朋友同事宣傳垃圾分類知識,，以身作則帶動親朋好友共同參與垃圾分類，形成“我參與,、我先行”的新風(fēng)尚,！
3、爭當(dāng)垃圾分類的監(jiān)督者,。垃圾分類涉及千家萬戶,，關(guān)乎城市形象和人居環(huán)境，需要社會各方面的監(jiān)督,。請大家主動履行垃圾分類,，監(jiān)督義務(wù)和應(yīng)盡的社會責(zé)任，形成人人參與,、人人監(jiān)督的良好局面,。
“垃圾分類一小步，生活文明一大步”,，請新居民朋友積極行動起來,，共同引領(lǐng)垃圾分類新時尚，共創(chuàng)文明城市,，共享優(yōu)美環(huán)境,！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇十六
親愛的家長、小朋友們：
藍(lán)天,、白云,、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，我國的生活垃圾，正以年產(chǎn)量四億噸以上的驚人速度淹沒著我們的家園,。我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生,，但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來的危害,，讓我們通過垃圾分類，改善環(huán)境或者變廢為寶,，讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶,，共同開展垃圾分類的行動。
xxxx中心幼兒園一直致力于培養(yǎng)幼兒的綠色環(huán)保意識,，通過各類活動和課程讓了解幼兒垃圾分類的小知識,，養(yǎng)成垃圾分類投放的良好生活習(xí)慣。希望每一位孩子的家長,，成為孩子習(xí)得這一良好生活習(xí)慣的榜樣,，把孩子培養(yǎng)成為新一代有素養(yǎng)的小公民。因此我們必須從自身做起,，從小事做起,，讓幼兒園和每一個家庭同步開展垃圾分類行動，讓行為持之以恒,，讓刻意的行為成為一種自然的習(xí)慣,。白水洋鎮(zhèn)中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議：
1,、請您主動關(guān)注垃圾分類宣傳片,、宣傳手冊等媒介，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識,，小手拉大手,，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。
2,、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放,，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識能對廚余垃圾、可回收垃圾,、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放,。
3、請您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋,；少制造垃圾,，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品做到循環(huán)再用,。
從你我做起，從隨手扔垃圾,，從少一片紙屑,，從身邊的小事做起,。用自己的實際行動積極參與垃圾分類，并帶動身邊的親朋好友共同保護生態(tài)環(huán)境,，為城市綠色環(huán)保盡一份責(zé),，為xxxx成為美麗家園、為點亮綠色環(huán)保的xxxx中心幼兒園貢獻一份正能量吧,！
倡議人：xxxx
20xx年xxxx月xxxx日
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇十七
尊敬的的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
去年入秋以來，我省氣候較為異常,，無雨無雪,，氣溫持續(xù)偏高，主要江河湖泊水位持續(xù)下降,，庫塘蓄水大幅減少,，全省遭遇了60年一遇的特大旱災(zāi)，給城鄉(xiāng)居民飲水安全帶來較大地困難,，也給人民群眾的生活造成了巨大損失,。截至目前，旱災(zāi)已造成全省近600萬人,、360萬頭大牲畜飲水困難,，3148萬畝秋冬播農(nóng)作物受災(zāi)，全省小春將因災(zāi)減產(chǎn)一半以上,，農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟損失已超過100億元,。
xx縣屬于災(zāi)情嚴(yán)重的地區(qū)之一，我校自來水由學(xué)校自抽自用,，但是,，近日來水井水位明顯下降，抽取的井水出現(xiàn)洪混現(xiàn)象,，水量嚴(yán)重不足,。為緩解旱情，奪取抗旱救災(zāi)工作的全面勝利,，也為了讓我校的生活用水能夠滿足師生的正常需求,，學(xué)校向全體師生員工發(fā)出倡議：
1、積極響應(yīng)各級節(jié)水抗旱號召,，牢固樹立“節(jié)約用水光榮,、浪費用水可恥”的觀念。
2,、養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,，從我做起、從點滴做起,，讓我們?nèi)巳硕甲龉?jié)約用水宣傳員,。
3,、請盡量使用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開關(guān)大小,，用后及時關(guān)水,。
4、見到浪費水資源的現(xiàn)象請及時制止,。
5,、發(fā)現(xiàn)漏、冒,、滴的現(xiàn)象及時向管理人員反映解決,。
6、提倡一水多用,，充分利用水資源,。
我們相信，在全校師生的共同努力下,，我們一定能夠度過難關(guān),，奪取抗旱工作的最后勝利。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
垃圾分類倡議書50 垃圾分類倡議書500篇十八
尊敬的家長,，親愛的同學(xué)們：
地球,，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。長期以來,，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理,，但具有可利用的物品卻難以回收,。為了增強大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費,，減少垃圾的產(chǎn)生,，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起,，積極參與垃圾分類,，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力,！
一,、全校師生樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念,，強化節(jié)能減排意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點,，同學(xué)們要認(rèn)識各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
三,、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,，將廢紙、塑料瓶,、易拉罐等進行分類回收,，帶到班級豐富班級資源庫，并在日常生活中鼓勵同學(xué)們運用廢舊材料,，變廢為寶,。
四、減少使用或不用一次性用品,、塑料袋,。
五、讓垃圾分類走進家庭,，開展“小手拉大手”的活動,。
