總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇一

一,、高度重視,，精心組織為確保此次端午主題活動順利開展,，我街道黨委高度重視,，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署,，并制定了活動方案，要求各科室,、社區(qū)在活動中突出愛國主義教育,，弘揚社會主義核心價值觀;突出認識傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng);突出講文明、樹新風,、獻愛心等具體要求,。

二,、加大宣傳，營造氛圍我局利用微信,、微博,、手機報宣傳欄、等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進行了廣泛宣傳,，與成賢微課堂的“中外一家親”活動相結(jié)合，開展"話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化"系列活動,。讓社區(qū)居民、外國小朋友了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識及當中的愛國主義情懷,。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,，不斷激發(fā)愛國主義熱情。

三,、具體活動情況(一)探望三無老人,、送上端午關(guān)懷。各社區(qū)老齡專干看望住在社區(qū)里的“三無老人”,，并按照南京本地風俗給他們送上了一箱沉甸甸的肉粽和咸鴨蛋,。

(二)香鋪營社區(qū)開展了一場雙擁座談會，邀請部分轄區(qū)內(nèi)無軍籍職工齊聚社區(qū)進行慰問交流,，主動加強與他們的聯(lián)系,，幫助解決困難問題，增進彼此間的感情,，促進社區(qū)的雙擁工作更好發(fā)展,。

(三)成賢街社區(qū)黨委書記吳敏，社區(qū)主任謝琴一行帶上了粽子和鴨蛋來到駐區(qū)單位73610部隊,，給部隊帶來了端午的慰問,。73610部隊是成賢街社區(qū)的共建部隊，一直以來與社區(qū)關(guān)系融洽,，聯(lián)合主辦了許多迎新,、為老、微課堂服務(wù)等活動,。為了感謝73610部隊對社區(qū)工作的大力支持和幫助,，同時表示今后將進一步做好雙擁工作，支持部隊建設(shè),，促進軍民團結(jié),，為不斷推進新時期“雙擁”工作深入發(fā)展作出努力，社區(qū)領(lǐng)導加工作人員來到部隊,，給他們帶來了粽子和鴨蛋,，給戰(zhàn)士們帶來了節(jié)日的問候,。提前祝他們端午快樂!

在本次活動中，我街道充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工,、轄區(qū)居民進行傳統(tǒng)文化教育,，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊,。為共建和諧社會提供了強有力的思想保證和精神動力,。

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇二

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、佩香囊,、懸白艾,、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié),，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手本事,，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時，端午也是紀念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,，能夠借端午節(jié)，緬懷先輩,，傳承民族精神,。

一、教師,、家長,、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風俗習慣,。并經(jīng)過宣傳欄、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情,，鼓勵,、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動,。

二,、經(jīng)過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞,、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學習,，表達我們對他的懷念、崇敬,、愛戴,。

三、倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導,。幼兒自我動手制作“粽子”,，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗、分享自我的勞動成果,。

四,、制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,，并互相傳達節(jié)日的問候,。

經(jīng)過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂,，做中國人的光榮,。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊,。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識,、動手本事和同伴間的團結(jié)合作精神,。

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇三

6月_日是中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)。為強化“中國夢”教育,，培育和踐行社會主義核心價值體觀,，弘揚端午節(jié)日習俗，唱響“我們的節(jié)日”這一主題,，讓學生通過端午節(jié)來深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。華林小學開展了“我們的節(jié)日—端午”形式多樣的主題活動,，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍

1,、少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”活動之前,，先讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

2、利用周一國旗下講話,、led,、華旭電視臺、黑板報等多種方式進行廣泛宣傳,。

二,、各年級分層開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動

1、一,、二年級開展“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等活動,。各班輔導員根據(jù)本班實際,，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口,、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,。

2、三,、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動,。

各中隊利用少先隊活動課，在班上舉辦故事會,，把“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動開展得有模有樣,。

3、五,、六年級各中隊開展“屈原詩歌頌”,、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。通過誦讀活動,，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,。

本次活動,，不僅讓學生紀念愛國詩人屈原，活動中接受愛國主義教育，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義，進一步提高道德水平和思想境界,，增進愛國情感,，樹立報國之志。

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇四

為了大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,，積極倡導文明,、和諧、喜慶,、節(jié)儉的節(jié)日理念,，努力發(fā)展健康向上的節(jié)日文化。根據(jù)省市文明辦的要求,，端午期間,，—區(qū)圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題精心安排、精心組織,，各鎮(zhèn)街道管理委員會,、部門、學校組織了一系列各具特色的文化活動,。

第一，精心安排,，精心部署

5月10日,，區(qū)委文明辦制定下發(fā)《關(guān)于開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動的通知》，對全區(qū)開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動提出了幾點要求,。關(guān)鍵在于弘揚愛國主義教育,，挖掘文化內(nèi)涵，注重突出群眾,，豐富活動形式,。根據(jù)部署，各區(qū)文明委相關(guān)成員單位,、鎮(zhèn)街道管委會,、區(qū)直屬部門、學校結(jié)合自身實際,，分別制定了切實可行,、特色鮮明的“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動方案。

第二,，活動精彩,，內(nèi)容豐富多彩

1、注意加強未成年人的愛國主義教育。區(qū)文明辦,、團委,、教育部門密切配合

2、注重加強關(guān)愛慰問志愿服務(wù)活動,。在端午節(jié)期間,，——區(qū)深入開展關(guān)愛困難家庭、關(guān)愛老人,、關(guān)愛殘疾人主題志愿服務(wù)活動,。區(qū)總工會、民政局及區(qū)婦聯(lián)組織社區(qū)黨員志愿者與巾幗志愿者帶著粽子和咸鴨蛋,，來到延寧社區(qū),、江口社區(qū)孤寡老人家中，幫助他們打掃衛(wèi)生,、整理家務(wù),，與他們聊天談心，讓他們感受社區(qū)大家庭的溫暖,。區(qū)計生局組織文明單位,，深入15戶失獨家庭，關(guān)心他們的生活情況,，為失獨老人送去黨和政府的關(guān)愛和祝福,。結(jié)合第二十四個全國助殘日，區(qū)殘聯(lián)發(fā)動全區(qū)開展助殘,、助困,、助醫(yī)、助就業(yè)等形式多樣的系列活動,，為40余名貧困截癱或重度肢殘者贈送輪椅,，發(fā)放近20多萬醫(yī)療救助金，活動以關(guān)愛弱勢群體,、志愿熱心助殘為主題,，彰顯著積極向上、樂于助人的社會正能量,。

3,、注重豐富節(jié)日文體娛樂形式。端午節(jié)期間,，全區(qū)廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動,，精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。區(qū)文廣局在荔州廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動,，現(xiàn)場進行健身操,、功夫扇,、太極拳等節(jié)目的展演，還舉行了羽毛球,、跳繩,、踢毽子等比賽，深受社區(qū)居民的喜愛;國歡鎮(zhèn)結(jié)合“鄰里節(jié)”活動,，開展了包粽子,、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動;大洋鄉(xiāng)結(jié)合黨的群眾路線實踐教育活動,，廣泛開展宣傳端午知識活動;區(qū)教育局與卓坡社區(qū)共同舉辦“濃情端午粽葉飄香”主題活動,，邀請兒童父母一起參與，通過“包粽子”,、“送香囊”,、“作圖畫”讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。據(jù)統(tǒng)計,，端午節(jié)期間，全區(qū)開展各種文體活動和文化宣傳活動近20場,，參與群眾6000余人,。

4、注重清潔社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,。節(jié)日期間,，——區(qū)結(jié)合全省文明城區(qū)考評和市城市綜合管理考評兩項工作，在全區(qū)范圍內(nèi)開展以“講文明,、樹新風”為主題的愛國衛(wèi)生運動,，積極發(fā)動社區(qū)群眾打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角,，使群眾居住環(huán)境得到了明顯的改善，并在全區(qū)營造了講文明,、講衛(wèi)生的良好氛圍,。城區(qū)各鎮(zhèn)街組織社區(qū)黨員干部、城管隊員和青年志愿者積極發(fā)動群眾對亂貼亂畫,、亂堆亂放等不良行為進行整治,，使社區(qū)居住環(huán)境得到了明顯的改善。

第三,，注重總結(jié),，務(wù)實求效

本次端午節(jié)活動，——區(qū)堅持貼近群眾,，充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵,，精心設(shè)計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，把廣大干部群眾吸引到活動中來,，以增強“我們的節(jié)日·端午”主題活動的覆蓋面和影響力,。同時、發(fā)揮重點陣地作用,，各個中小學,、各個街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有典型活動,，發(fā)揮輻射作用,。

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇五

我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,，為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認識"端午節(jié)"的有關(guān)知識,。

學校充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

二,、開展各種的活動,，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識,，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動,。為了活動的順利開展,，少先隊大隊部對活動進行了部署,，分年級開展專題活動。一,、二年級以文明的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;三,、四年級以"做一個有道德的人"為主題,，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;五,、六年級重點講解端午節(jié)的由來,、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,，共同紀念了愛國主義詩人屈原,，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動,，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法,。自己動手制作粽子，感受著民俗文化,。

2,、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動,，動員學生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感,，提高文明素質(zhì),，做名副其實的文明城市文明人,。

3、倡導健康防疫,，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機,，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中,，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學生走進偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇六

端午節(jié)為我們帶給了一個絕好的教育機會,，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一,、營造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心,，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化"活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學生透過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學校還利用周一朝會,、校園廣播、宣傳欄,、黑板報等多種方法進行了廣泛宣傳,。

二、開展了"端午節(jié),、離騷頌,、愛國心、民族情"等中華經(jīng)典誦讀活動,。

利用學校例會,、國旗下的演講,、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動,。透過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化理解愛國主義教育的過程。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料,。

(一)四、五,、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌",、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育好處的活動。

透過這些活動,，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原,，并不是因為他投江，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：應(yīng)對著國家,、民族的災(zāi)難,，而起身抗爭，始終持續(xù)一種民族的氣節(jié),，一種清白,。而且透過屈原，讓他們看到,，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家、對民族的熱愛,、維護,。所以，孩子們透過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)三,、四,、五、六年級各中隊開展了"端午節(jié)知識競賽"活動,。

各中隊利用班會,、閱讀課等時間，在班上舉辦知識競賽。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的潛力,。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準備著,，把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作,、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干!

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇七

活動目標：

1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2.通過編彩帶、做香囊,、畫彩蛋等有趣的活動,，體驗端午節(jié)特有的習俗。

3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味,。

活動準備：

故事《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習俗》

2.編彩帶、做香囊,、畫彩蛋等活動的相關(guān)材料,。

活動過程：

(一)了解端午節(jié)的名稱及時間。

1.出示粽子實物,，引發(fā)幼兒興趣,。

師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?

教師小結(jié)：五月五,，是端午,。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

(二)引導幼兒了解端午節(jié)的來歷,。

1.觀看端午節(jié)的故事,。

師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?

2.提問幫助理解。

師：剛才故事里說了什么?

教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原,，還要吃粽子呢,。吃粽子，憶屈原,。

(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗,。

1.從幼兒自身經(jīng)驗來感知吃粽子的風俗。

從粽子的味道,、形狀,、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗,。

教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢,。

2.玩賽龍舟游戲,，體驗端午賽龍舟的快樂。

師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動,。

幼兒玩賽龍舟游戲,，并分享游戲的感受。

教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,，還能給大家?guī)砜鞓纺?

(四)自主探索,，通過編彩帶、做香囊,、畫彩蛋等有趣的活動,，了解端午節(jié)的其他一些習俗。

1.提供實物,、錄像等,，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗。

2.幼兒交流探索結(jié)果,。

教師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀念屈原,，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢!

(五)結(jié)束活動,，兒歌總結(jié),。

1.教師念兒歌總結(jié)。

2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動,。

活動延伸：

美工區(qū)：用彩色紙折粽子,，嘗試編蛋網(wǎng)兜。

生活區(qū)：繼續(xù)學習包粽子,，編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,。

語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事,。

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇八

為繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日—端午節(jié)。南模初級中學在全校范圍內(nèi)開展了“知榮辱明禮儀揚傳統(tǒng)強素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動,。

本次活動主題鮮明,、內(nèi)容豐富。早在1個月前,，學校紀念屈原的各項活動的宣傳,、籌備就已經(jīng)開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”,、語文課上的祭文征集等,。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內(nèi),、校外兩大板塊,。校外，我校10多位學生參加了在__鎮(zhèn)舉辦的__市中學生端午節(jié)紀念屈原系列活動,。校內(nèi)，整個活動又分為三大板塊：游園會,、視頻知識競賽,、主題班會?；顒舆€邀請了__單位的武警戰(zhàn)士一起參加,。

中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭,、畫屈原”的現(xiàn)場比賽,、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽,、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動,，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看,，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務(wù),，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。

在視頻知識競賽中,，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪,。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威,。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學們也都全神貫注,，因為他們不僅關(guān)心本年級同學的表現(xiàn)，而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場,，成為幸運觀眾呢,。最終，年齡最小的七年級代表對奪得了最后的勝利,。

各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題,，在環(huán)境布置、班會形式,、內(nèi)容方面下足了功夫,，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增強了對端午節(jié)和屈原的了解。

本次紀念屈原的系列活動寓教于樂,，形式活潑,、輕松，同學們也樂在其中,。通過開展紀念屈原的系列活動,，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認識,。他們在豐富多采的活動中體驗著,、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動,，不僅贏得獎品,，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。

弘揚傳統(tǒng)文化,、做“知榮辱,、明禮儀、揚傳統(tǒng),、強素質(zhì)”的南模初級中學的青少年,，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內(nèi)容,。

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇九

根據(jù)縣委文明辦的要求,，紙廠鄉(xiāng)在端午節(jié)期間，圍繞"我們的節(jié)日·端午"主題,，精心部署,，認真組織，全鄉(xiāng)組織開展了一系列各具特色的主題文化活動,，普及端午節(jié)的節(jié)日知識,，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步了深化愛國主義教育活動,。

一,、精心安排認真部署

為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效,，紙廠鄉(xiāng)文明辦召開了由各站所部門負責人,、各村委會支書、主任等參加的專題協(xié)調(diào)會,，部署安排全市的"我們的節(jié)日·端午"主題活動,。5月7日，紙廠鄉(xiāng)文明辦下發(fā)了鄉(xiāng)文明辦《關(guān)于組織開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動的通知》,，對全鄉(xiāng)開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動提出了突出愛國主義教育,、突出群眾性,、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求,。各部門結(jié)合各自實際,，分別制定了各具特色的"我們的節(jié)日·端午"主題活動方案。鄉(xiāng)文明辦將各地活動安排匯總后,，報送縣文明辦有關(guān)領(lǐng)導,，推動活動的扎實開展。

二,、各種活動精彩紛呈

1,、重點加強對未成年人的愛國主義教育。鄉(xiāng)團委與中心校密切配合,，著重對青少年學生進行愛國主義教育,。各校組織開展了"培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會,，以演講,、征文,、詩歌朗誦,、書畫大賽、歌詠比賽等形式,，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。許多學校利用板報,、廣播等載體,，以專欄、講座,、專題報道,、專題片等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗,，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會,。

2,、組織開展象棋、乒乓球比賽等文體活動,。5月27-29日,，紙廠鄉(xiāng)在鄉(xiāng)工會活動室舉行象棋及乒乓球比賽，參加比賽的各站所人員達40余人,。比賽緊張而激烈,，大家都拿出十分的激情,，認真對待此次活動。

3,、廣泛組織村民開展群眾性文體活動,。我鄉(xiāng)精彩紛呈的端午活動吸引了村民踴躍參與。落別古開展了包粽子,、端午知識猜謎等豐富多彩的活動,。小路溝村舉辦端午節(jié)乒乓球比賽。

三,、積極開展環(huán)境整治

節(jié)日期間,，鄉(xiāng)村建所等部門對鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境進行了大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動,。鄉(xiāng)團委組織青年志愿者開展以"講文明,、樹新風"為主題的環(huán)境整治活動，到鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場開展清理路面垃圾,、清洗欄桿,、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各村開展了文明禮儀,、文明勸導等宣傳教育活動,，增強廣大村民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng)造整潔,、優(yōu)美,、舒適的生活環(huán)境。

四,、營造濃厚節(jié)日氛圍

鄉(xiāng)文明辦對端午期間的新聞宣傳工作提出了明確要求,。派出通訊員到各活動場所深入采訪，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，及時宣傳報道社會各界的活動情況,，在全鄉(xiāng)營造了濃厚的節(jié)日氣氛。

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇十

1,、師生互動墻報,。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報,、手工制作,、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。

2,、師生互動演出,。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞,。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物,、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍,、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上,、齊心協(xié)力的中國精神。

3,、師生互動活動,。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室,、時令飾品制作室等,，學生人人參與，個個動手,，有的學會了制作粽子,、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng),、有的會做菱角,，有的學會一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關(guān)的科學知識和數(shù)學問題……,，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與,，共同體驗,、各有收獲,。

1、校園生活生動起來了,。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,，學校社區(qū)活動聯(lián)系單,、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真,、爛漫,、生動、富有情趣,，每次活動后的照片,、班級交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風景線,，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩,，這一切恰恰構(gòu)成一團濃郁的校園文化氣息,，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來,。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展,。

2、教育內(nèi)容豐富起來,。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了,。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物,，和學生說的話題多了、話題廣了,，了解學生更生動了,，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎(chǔ)更扎實了,，因而也更容易被學生所接受,。

3、學生參與的意識強了,。學生不僅對于節(jié)慶活動,，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關(guān)注,。在學校的許多活動中,，都能看到有的學生主動收集資料，有的設(shè)計編排活動方案,、有的動手操作……,，自然中體現(xiàn)出自信。

4,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了,。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調(diào)一些紀律是不行的,，在整個的參與過程中,，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化,，集體的責任感和榮譽感增強了,，因而也更自覺的履行職責，遵守規(guī)范,。

我國地大物博,、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育,，我們有責任去弘揚,，而這個責任,，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇十一

6月8日上午,，一場暴雨光臨羊城，形成了全民看海的景象,，但大雨阻擋不了綠瘦慈善基金會的濃情,。綠瘦慈善基金會攜手廣州市義工聯(lián)，積極鏈接慈善資源,，舉辦了一場有溫度的“加油吧,，媽媽”環(huán)衛(wèi)女工端午公益行活動，為廣州市天河區(qū)五山街轄區(qū)環(huán)衛(wèi)工家庭提供100份總價值6800元的端午節(jié)粽子禮包,，并邀請了12名女性環(huán)衛(wèi)工進行茶聚,，提前與其慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。

暖心的活動現(xiàn)場,，綠瘦慈善基金會的義工全面了解女性環(huán)衛(wèi)工的生活狀況,，了解他們的生活需求，以便以后為女性環(huán)衛(wèi)工提供更適切的義工服務(wù),。

環(huán)衛(wèi)女工李大姐來自貴州,，在廣州市天河區(qū)五山街道環(huán)衛(wèi)站工作已有十個年頭，與丈夫,、孩子生活在長湴村一個十幾平米的出租屋,。她負責街道的保潔工作，每天四點就要起床,，五點到達工作崗位,，一直工作到中午一兩點才能下班，之后還要去做一些散工幫補家用;而她丈夫則負責運輸垃圾,，每天要把重達一兩百斤的垃圾桶提到離地一米的運輸車上,，繁忙時晚上八點多才能下班,。談及端午節(jié),，李大姐表示沒有什么特別的期待，盡管很想放假回家陪孩子一起過節(jié),，但因為城市保潔工作一刻也不能停,，他們兩夫婦都要堅守在崗位，無法陪伴孩子,。

端午節(jié)前夕有愛心機構(gòu)特意送來端午粽,，李大姐感到十分意外和開心，她興奮地拿著粽子,，說晚上可以跟丈夫和孩子提前過節(jié),，好好感受下節(jié)日氣氛,。

每逢節(jié)假日，環(huán)衛(wèi)工都需謹守崗位,，奔走在大街小巷,，為市民提供一個干凈、整潔的生活環(huán)境,。他們也許是很容易被忽略的一個群體,，而每個人的辛勤付出，都應(yīng)該得到社會的關(guān)愛,。

綠瘦慈善基金會秘書長表示,，公益非一時之功，未來綠瘦慈善基金會將把行善作為一種日常行為習慣去進行,，把員工和用戶的愛心火花匯聚起來,，隨時隨地持續(xù)關(guān)注社區(qū)弱勢群體，傳遞企業(yè)的大愛關(guān)懷,。

據(jù)了解,，廣東省綠瘦慈善基金會成立兩年多，服務(wù)范圍從助學扶貧逐步擴展到女性健康關(guān)愛領(lǐng)域,，重點關(guān)注外來務(wù)工女性及困難女性群體,，綠瘦慈善基金會希望未來通過開展一系列的女性關(guān)愛活動及公益項目，逐步擴充綠瘦慈善體系的價值內(nèi)涵—健康價值關(guān)懷,，實現(xiàn)對大眾的社會責任,。

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇十二

“五月五，過端午,，粽葉青,，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨特的習俗,，--鎮(zhèn)中心幼兒園--路分園近日開展了“喜迎端午,，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動?；顒又饕譃椤罢f端午”,、“唱端午”、“畫端午”,、“編蛋袋”,、“包粽子”“品嘗粽子”6個環(huán)節(jié)，讓孩子們通過實際操作,，親身體驗,，進一步了解了端午節(jié)。

活動一：《說端午》

本次主題活動，老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來,，讓孩子們說說,、討論他們所了解端午節(jié)的習俗，讓孩子愿意說,、喜歡說,，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力。

活動二：《唱端午》

孩子們通過觀看端午的視頻,、故事,，學唱端午兒歌、詩歌,，感悟悠遠流長的華夏文明,，用心體驗端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的意義。

活動三：《畫端午》

中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動,，教師啟發(fā),、鼓勵孩子們大膽地表達和創(chuàng)作，一幅幅色彩鮮艷,、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來,。

活動四：《編蛋袋》

端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習俗,，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料,，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作,，一人雙手拿線一人編織,，一個個漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花,。

活動五：《包粽子》

本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當助教,，兩名家長助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場給孩子們展示折粽葉,、填糯米,、裹葉子，扎線……孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子,，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間,，緊接著一個個小粽子也脫穎而出。

活動六：《品嘗粽子》

濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留,，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過程,，分享著自己包粽子成功時的喜悅，雖然粽子沒有家長助教包得那么漂亮,，但那是孩子們親手制作而成的粽子，品嘗的時候更是別有一番滋味。

隨著本次“喜迎端午.粽情歡笑”端午節(jié)主題活動的開展,，孩子們從開始感知端午,、走進端午，最后品味端午,，使整個主題活動妙趣橫生,，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習俗，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息,，提前讓孩子們度過了一個輕松,、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。

端午節(jié)活動總結(jié)文案篇十三

端午節(jié)來臨了,，在這個節(jié)日到來時,，我們舉辦了包粽子活動。

我們這項活動,，通過孩子們自己動手包粽子,，鍛煉和觀察孩子手的精細動作以及各器官的協(xié)調(diào)能力。在組織過程中,，我們分了兩個階段,，一是老師來演示如何包粽子，二是孩子們自己動手包,。

在老師演示包粽子的過程中,，孩子們都表現(xiàn)出了能夠“注意看、注意聽”,。

在包的過程中,，大部分環(huán)節(jié)孩子們都能比較自如的掌控，這說明孩子們在手眼腦協(xié)調(diào)能力方面還是不錯的,，但是在捆繩環(huán)節(jié),，很多孩子出現(xiàn)了困難：

捆繩需要控制好力度，不能太緊,，會弄裂,，也不能太松，會散,，因此需要手的控制能力(這的確對孩子們有一定的難度),，同時需要孩子大腦有控制意識。兩方面都具備,，才能做好這個環(huán)節(jié),，這也提醒孩子們，在智能操作的過程中,，不能只圖速度快,，還要主動的去控制手的精細動作，例如一下子放到房子里面，輕放到盤子里面,，立體不倒等等,，只有在每一次練習過程中，主動的要求自己控制,，主動的去控制,，才是起到了練習的作用，否則重復(fù)上千次的練習都是無意義的,。

在捆粽子的時候,，用十字方式交叉捆綁，是最穩(wěn)固的方法,，否則很容易散開,，孩子們在遇到散開的問題時，少有主動的去尋求探索好的方法,，這需要在后期訓練和家長日常生活中,，培養(yǎng)增強孩子尋找好方法的意識。