我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得感悟的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起?lái)看一看吧,。

師德教育專題感悟 師德教育小結(jié)篇一

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，具有一定的政治素質(zhì)。

2,、全面貫徹國(guó)家的教育方針,，端正教育思想,，認(rèn)真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。教書育人,，為人師表,；敬業(yè)愛崗，忠于職守,，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，認(rèn)真履行教師職責(zé)。

3,、認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》等有關(guān)的法律,、法規(guī)，堅(jiān)持以法治教,，遵守各級(jí)教育行政部門制定的各種規(guī)章制度,，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。

4,、身正為范，時(shí)刻注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng),。做到老老實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事，不弄虛作假,，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平,，提高自身政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，信任,、親近、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生人格,，不諷刺、挖苦學(xué)生，不以言行侮辱學(xué)生,，無(wú)對(duì)學(xué)生罰站,、罰作業(yè)、驅(qū)趕等體罰,、變相體罰學(xué)生的行為,，有損學(xué)生身心健康的行為不做，活動(dòng)不搞,。

6,、智德并重，堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生,，面向?qū)W生的每一個(gè)方面,，尊重學(xué)生，甘于奉獻(xiàn),。

7,、嚴(yán)以律己，無(wú)遲到,、早退,、曠工，工作時(shí)間不辦私事,，不搞娛樂(lè)活動(dòng),，不飲酒,，不攜帶手機(jī)進(jìn)教室,，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎,，能正確處理集體與個(gè)人,、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織分配和領(lǐng)導(dǎo),。

8,、作風(fēng)正派，不參加迷信活動(dòng),，不著奇裝異服,，不濃妝艷抹，不佩帶首飾,，儀表舉止得體,、大方，尊重家長(zhǎng),，在公眾和學(xué)生中樹立人民教師的良好形象,。

9、關(guān)心學(xué)校,，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù),，事事為學(xué)校著想,，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木,。

10,、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學(xué)生的身上,。熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。

師德的建設(shè)是一項(xiàng)必要而重要的工作,，我愿扎實(shí)地走好每一步,，無(wú)愧于“人民教師”這一光榮的稱號(hào)。

師德教育專題感悟 師德教育小結(jié)篇二

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步明確每位教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特要求全校教師向社會(huì)作出公開承諾,，全校教職工應(yīng)積極履行職責(zé),，承擔(dān)教育責(zé)任。

本人受聘于十里塬中學(xué),，作為一名人民教師,，我向?qū)W校、學(xué)生及家長(zhǎng)承諾,，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，自覺遵守《教師法》，《未成年人保護(hù)法》 ,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，全面規(guī)范師德行為，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”?，F(xiàn)向?qū)W校,、學(xué)生和社會(huì)承諾如下：

一、愛國(guó)愛校,，愛崗敬業(yè),，教書育人，廉潔奉公,，遵紀(jì)守法,，為人師表。堅(jiān)持開展“以德立身，教學(xué)為本,，情感育人”的師德自律教育,，鑄師魂，修師德,，練師能,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,。

二,、要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性,；不體罰,、變相體罰學(xué)生，不以任何理由,，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利,。要為人師表，以人為本,，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ),；不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊和心靈的話。

三,、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)技能,；不過(guò)重增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，不強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買教輔資料,。

四,、團(tuán)結(jié)尊重同事，互相關(guān)心,；不搬弄是非,，不詆毀其他教師，關(guān)心集體,，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事,。

五、要尊重家長(zhǎng),，熱情接待,，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)；遇到學(xué)生違紀(jì),、違規(guī)或發(fā)生事故,，及時(shí)妥善處理，不把教師的責(zé)任推給學(xué)校及家長(zhǎng),。不搞有償家教,、不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng)。不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事,。

六,、要廉潔從教、依法執(zhí)教,；與時(shí)俱進(jìn),，更新教育觀念；不要安于現(xiàn)狀,，積極進(jìn)取,。

七、要儀表端裝,、舉止文明,；上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝,，工作期間衣著規(guī)范,，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹,。以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生,。

八、 要遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格自律,；不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。

九,、要履行崗位職責(zé),；遇事不推委、不拖沓,，及時(shí)處理教育教學(xué)過(guò)程,，注重提高教學(xué)效果，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功,。

十,、 自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題,，定期進(jìn)行自我對(duì)照,，自我檢查,，自我整改，主動(dòng)聽取接受學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校和社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議，自覺置于社會(huì)的監(jiān)督之下,。

師德教育專題感悟 師德教育小結(jié)篇三

對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來(lái)的教育工作表現(xiàn)，從師德方面匯報(bào)工作情況,，具體如下：

一,、存在問(wèn)題：

1、愛崗敬業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時(shí)工作上,，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課,，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠。

2,、在學(xué)習(xí)方面不夠堅(jiān)持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí),，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文,、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來(lái),，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,，成為一名合格的新時(shí)代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái),。

3,、在關(guān)心學(xué)生方面再耐心和民主一些,。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但是，我自己有時(shí)上課時(shí),，學(xué)生不聽話,，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生,，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái),，對(duì)待調(diào)皮學(xué)生確實(shí)要再耐心些。

4,、在教學(xué)中不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力,。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,，課堂上還是未能完成教學(xué)進(jìn)度,，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人,。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開,，總是顧慮太多,。另外，對(duì)待學(xué)生更加“愛心,、細(xì)心,、耐心”些。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,，再多些循循善誘的教育,，使其改正錯(cuò)誤。

二,、存在以上問(wèn)題的思想根源

1,、思想認(rèn)識(shí)不太高，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅(jiān)持,，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)也不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思,。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識(shí)不高,，缺乏耐心和責(zé)任心,，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感,。

3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā),、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

4、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動(dòng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通得比較少,。

師德教育專題感悟 師德教育小結(jié)篇四

1、建立政治學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

學(xué)法令,，堅(jiān)持依法治校;學(xué)制度，堅(jiān)持以章管理;學(xué)規(guī)范,，外塑形象,，內(nèi)練硬功;學(xué)先進(jìn)，愛崗敬業(yè),，永不褪色,。

2、充分發(fā)揚(yáng)民主,，完善管理制度,。

教師不僅是一種職業(yè)，尤其是一種生活,。過(guò)嚴(yán),，難以承受;太忙，容易厭倦,。因此,，制度力求合理，更求合情;合情合理,，師生都能接受,，更利于執(zhí)行,。管理要以人為本,，管而不死,，活而不亂，寬嚴(yán)有度,，嚴(yán)慈相濟(jì),。管理應(yīng)該不是改造人，而是喚醒人;制度不在約束人,，而是激勵(lì)人;管理的秘訣是尊重,，制度的核心應(yīng)是真愛。力求與師生建立平等和諧的朋友關(guān)系,，共享“心有靈犀一點(diǎn)通”的心領(lǐng)神會(huì)的平和,。

3、潛心推敲研究,，細(xì)化激勵(lì)制度,，

我校將準(zhǔn)確利用獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，制定激勵(lì)制度,，力求充分體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，以提高教工的工作積極性,。

4,、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)工作熱情,。

我們要求教師應(yīng)做到“三視“,，即”視學(xué)生為子女，視教育質(zhì)量為生命,，視家長(zhǎng)為親朋“,。因此，評(píng)價(jià)同志我們將做到“工作第一,，工作成績(jī)第一”,。“工作第一”的內(nèi)涵有二：一是要獨(dú)立,、認(rèn)真,、創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)份內(nèi)份外工作;二是當(dāng)學(xué)校工作、學(xué)校利益同個(gè)人生活,、個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),，要以工作為重。衡量辦法是民主測(cè)評(píng)的人氣指數(shù),?！肮ぷ鞒煽?jī)第一”的內(nèi)涵也有二：一是少講客觀原因,，只講主觀努力和客觀效果;二是把成績(jī)作為評(píng)估工作的內(nèi)容，獎(jiǎng)懲的依據(jù),，評(píng)優(yōu)樹模的條件,，職稱考核晉升的標(biāo)準(zhǔn)，用人的原則,。換句話說(shuō),，沒有較高的“人氣指數(shù)”和教育教學(xué)成績(jī)，什么也沒有,。以此強(qiáng)化教工的工作熱情,。

5、定期自查自糾,，增強(qiáng)工作動(dòng)力,。

美學(xué)有一個(gè)觀點(diǎn)，叫審美疲勞,。教師日復(fù)一日,，年復(fù)一年的教育教學(xué)工作，自然會(huì)產(chǎn)生惰性,。因此,，建立月月開展批評(píng)與自我批評(píng)制度，以克服惰性,，增強(qiáng)工作動(dòng)力,。

我們認(rèn)為要使師德師風(fēng)長(zhǎng)青不老，建立長(zhǎng)效機(jī)制是關(guān)鍵,。在以后的工作中,，我們將繼續(xù)細(xì)化學(xué)習(xí)、教育,、管理,、評(píng)價(jià)和糾風(fēng)制度，從而使良好的師德,，高尚的師風(fēng)永遠(yuǎn)延續(xù)下去,，為我顯得教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后我要說(shuō)明的是,，由于周六,、周日教研室，招辦的初三?？?，以及成人自考(我校設(shè)考場(chǎng))，我校尚未南下紙坊學(xué)校，直面馮雪紅的典型事例,。因此,，我校計(jì)劃五月初將再次接觸感動(dòng);五月中旬，由語(yǔ)文組辦一期“我心中的好老師”征文?？?，以強(qiáng)化和鞏固“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”的成果。