當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

急診護(hù)士的心得體會(huì)篇1

兩周的爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱情,，兩周來(lái),，幾乎是整天呆在急診科里，總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀,，在盞盞星光下,，呼著夜里澈亮的寒風(fēng)，充實(shí)的踱至宿舍,。

感到了自己的成長(zhǎng),。從最初入科時(shí)只敢靜靜的躲在老師背后,，到開(kāi)始用自己理解的通俗易懂的語(yǔ)言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)過(guò)去,，到開(kāi)始在老師繁忙時(shí)初步接診病人,，直到現(xiàn)在可以從患者來(lái)送至患者滿意離開(kāi)，中途只需要拿著開(kāi)好的處方找老師審閱簽字,。

像小時(shí)候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣,，實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗(yàn)。從第一次為患者寫(xiě)病例,，做接診記錄,，到開(kāi)始門(mén)診查體，直到最后的外科清創(chuàng)縫合,。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過(guò)程,。

特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者，在沒(méi)有很明顯的臨床體征,，并且血象也不高的情況下,，經(jīng)我的仔細(xì)查體后大膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個(gè)小時(shí)候后被專(zhuān)科醫(yī)生確診的時(shí)候,，真的有種說(shuō)不出的幸福,。

過(guò)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在是最初的激情,，激情過(guò)后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情,。我覺(jué)得自己不會(huì),，因?yàn)槲液茈y想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒(méi)有熱情,。特別是短暫的實(shí)習(xí)年，每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促,，怎么會(huì)忍心喪失那僅有的短短幾天的機(jī)會(huì)。

科里病人實(shí)際加書(shū)本相關(guān)理論，我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來(lái)貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識(shí),，來(lái)壯大著自己,，也在利用這個(gè)麻痹著自己不是很快樂(lè)的生活。

急診護(hù)士的心得體會(huì)篇2

本人通過(guò)20__年x個(gè)月的護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其相關(guān)的法律法規(guī),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過(guò)程的讓病人滿意，努力把理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，思想認(rèn)識(shí)水平也有了一定的提高。

在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到不早退，踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施有記錄,，。實(shí)習(xí)期間始終以“愛(ài)心,，細(xì)心,，耐心”為基本，努力做到“眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤”,，想病人之所想,，急別病人之所急,，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在科室實(shí)習(xí)中,，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師的提問(wèn)，規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)專(zhuān)科操作及基礎(chǔ)操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì),，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析及時(shí)解決,，在搶救工作中一絲不勾,，有條不紊，得到老師的認(rèn)可患者的信賴(lài)和好評(píng),。

同時(shí)本人還參加了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動(dòng)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),。通過(guò)實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。在這里我忠心的感謝每位老師對(duì)我的支持,，使我圓滿地完成我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。

急診護(hù)士的心得體會(huì)篇3

有人說(shuō)青春像一杯茶,，苦澀中帶著一絲清甜;有人說(shuō)青春像一本書(shū),，有讀不完的故事與哲理;還有人說(shuō)青春像一首歌，歌唱著歡樂(lè)與悲傷,。在護(hù)士看來(lái),，青春是一場(chǎng)約定，我們?cè)S下過(guò)誓言與承諾,，我們總渴望未來(lái),，憧憬美好的時(shí)光，我們歡笑,，我們哭泣,，卻總是那么奔放。我們有傷有淚,，卻沒(méi)有太多煩惱,，因?yàn)槲覀兪亲o(hù)士,，我為我們的職業(yè)慶幸。

提及急診,，讓人最容易聯(lián)想到的莫過(guò)于“驚心動(dòng)魄”,、“血腥”、“粗魯”等詞,，但很難與溫暖這些溫和的詞掛鉤,，但不盡然。急診近40名護(hù)士,，平均年齡也就24歲,，工作里外大家湊到一起總有聊不完的話題說(shuō)不盡的趣事?？剖矣凶约旱幕顒?dòng),，每個(gè)人有自己發(fā)揮的空間，有時(shí)忍不住感嘆：這是一個(gè)人才擠擠的地方,。攝影,、繪畫(huà)、文藝,、網(wǎng)絡(luò),、戶外樣樣有人精通，并且還能做的有模有樣,，不下專(zhuān)業(yè)水平,。其實(shí)每個(gè)人都是多角色的兼職，但很難說(shuō)一個(gè)人做到全職,。

正如我一直致力于危重患者監(jiān)護(hù)工作,，初入急診，作為一名新的管理者,，角色改變有些許不適,，些許困惑，但經(jīng)過(guò)一年多的奮斗與努力,，在急診人的共同協(xié)作下,，大家相互仰慕相互欣賞彼此學(xué)習(xí)。盡管大家來(lái)自不同的地方,，有不同的習(xí)慣,，秉持不同的性格，帶有不同的愛(ài)好……但大家求同存異,，相互借鑒相互包容,，形成了獨(dú)特的急診文化氛圍，也加速了急診人的成長(zhǎng),。

我們是一個(gè)溫馨的集體,，一起揮灑著青春,，綻放著笑容。因此和陽(yáng)光的人在一起,，心里就不會(huì)灰暗;和快樂(lè)的人在一起,，嘴角就常掛微笑;和進(jìn)取的人在一起，行動(dòng)就不會(huì)落后;和大方的人在一起,，處事就不會(huì)小氣;和睿智的人在一起,，遇事就不會(huì)迷茫;和聰明的人在一起，做事就變機(jī)敏……

也許現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨了我們的棱角,，侵蝕了我們的夢(mèng)想,，在失落、遺憾,、不甘,、憤滿的時(shí)候，想到還有同事,，即使有東西再也找不回來(lái),，我們的掌心始終握著最寶貴的寶藏—團(tuán)隊(duì)精神。隨著歲月的更替也許我們失去了年輕時(shí)的活力,，沒(méi)有了往日的容顏,，但在最美的年華里我們綻放過(guò)，輝煌過(guò)!

急診護(hù)士的心得體會(huì)篇4

一,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量

堅(jiān)持以病人為中心,，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn),。如要求護(hù)士聽(tīng)到救護(hù)車(chē)的鳴聲后要迅速推車(chē)到急診室大門(mén)接診病人。為病人提供面巾紙,，紙杯和開(kāi)水,。為無(wú)陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥,。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院,。為了解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班,，加派夜間上班人數(shù),。這些措施得到病人的好評(píng)。特別是在有醫(yī)患糾紛時(shí),，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí),，我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋?zhuān)虿贿€手，罵不還口,，受到醫(yī)院的`表?yè)P(yáng),。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍

急診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。開(kāi)展急救專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科,、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管,，要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展,、急性冠脈綜合癥的急診處置,、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度,。全科人員自覺(jué)學(xué)習(xí)尉然成風(fēng),，目前有8名護(hù)士參加全國(guó)高等教育護(hù)理大專(zhuān)班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過(guò),。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》,。

三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作

根據(jù)急診科的工作特性,，制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃,，要求其三個(gè)月內(nèi)掌握急診的流程，院前急救,，如何接急救電話,、掌握急診科所有的儀器使用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核,。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí),，取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼,，每周實(shí)行小講課,。

四、關(guān)愛(ài)生命,，爭(zhēng)分奪秒

是急診科努力的方向,，也是做好“急”字文章的承諾。如__年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,，既無(wú)陪人而且神志不清,，躁動(dòng)不安，呼之不應(yīng),，口腔內(nèi)血性液體溢出,，雙下肢開(kāi)放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見(jiàn)狀即給氧、靜脈注射,，并果斷采用氣管插管,，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理,，同時(shí)開(kāi)通綠色通道,，為搶救患者贏得寶貴時(shí)間。

五,、做好急救藥品及急救儀器的管理

急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ),，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人,，做到班班清點(diǎn),、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作,。從而保證了搶救患者的及時(shí),、準(zhǔn)確、快速,。

新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn),，醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，流動(dòng)人口減少等,，我們將不斷努力,，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)護(hù)士,，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的工作計(jì)劃,。

急診護(hù)士的心得體會(huì)篇5

經(jīng)過(guò)一年半年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí),，終于盼來(lái)了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì)。雖然僅有十天的見(jiàn)習(xí),，但所獲頗豐，心得體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀幾點(diǎn)我感觸較深的來(lái)談?wù)劇?/p>

一,、與帶教老師的溝通與交流

相信每個(gè)到過(guò)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前,，上至丘麗冰科長(zhǎng),，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后,，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。附一院急診科門(mén)診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床,，一天下來(lái),，帶教老師忙得根本沒(méi)有時(shí)間同你“神侃”。

幾天以后,，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)天無(wú)絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”,，他們就會(huì)很樂(lè)意教你,。關(guān)鍵是我們?cè)诙潭處滋斓臅r(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),，方法有二,。

首先，是一語(yǔ)驚人法,。如果你能積極的就本科的某種常見(jiàn)病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,，雖然很難講得很透徹、深入,、準(zhǔn)確;又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問(wèn)題,，即使分析得不夠全面，也都會(huì)讓老師覺(jué)得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生,，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課,。

上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外,，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在,。接下來(lái)的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快,。俗語(yǔ)說(shuō)：勤能補(bǔ)拙,。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師,，遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

二,、自己把握機(jī)會(huì),，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

這是非常重要的。在醫(yī)院里,，進(jìn)修生,、博士生、研究生,、國(guó)內(nèi)外的見(jiàn)習(xí)生,、見(jiàn)習(xí)生都很多,，若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，根本就什么都學(xué)不到,。當(dāng)然,，這也是有竅門(mén)的。

首先你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班,。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空,，可以有時(shí)間給你開(kāi)小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施,、怎樣用藥,，這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。當(dāng)然,，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了,。

其次,，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，就別什么問(wèn)題都找老師,。其實(shí)在病房還有很多很好的老師,，就是見(jiàn)習(xí)生。我在急診見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,，就有兩個(gè)見(jiàn)習(xí)生“老師”,，他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí)，動(dòng)手能力也很強(qiáng),，更重要的是,，他們有時(shí)間、有耐心,、也愿意給你講課,。在這段時(shí)間，我得到了很大的啟發(fā),。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房見(jiàn)習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌,，到了急診科以后,，帶我的郭敏軍老師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見(jiàn)些病種外,，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開(kāi),，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前,，我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外,，這方面掌握的確實(shí)不多。還有,，在病房,，一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，就能學(xué)到知識(shí)。

四,、寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)日記

寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記就是通過(guò)寫(xiě)日記的方式,，記錄自己見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷。寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記的內(nèi)容廣泛,，它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足,，也可記對(duì)某一病人的認(rèn)識(shí)，對(duì)某一癥狀體征的理解,，在臨床中遇到的難以解決的問(wèn)題,，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之,，見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷都可以成為見(jiàn)習(xí)日記的內(nèi)容,。

在臨床見(jiàn)習(xí)中寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記的同學(xué)并不多，堅(jiān)持寫(xiě)的同學(xué)就更少了,，也許同學(xué)們還沒(méi)有體會(huì)到寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記的好處,。寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記至少有以下好處：第一，堅(jiān)持寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記使得同學(xué)每天有時(shí)間思考自己的見(jiàn)習(xí)收獲或不足,，有利于自己不斷地改進(jìn)見(jiàn)習(xí)方法,，搞好見(jiàn)習(xí);其次，寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的途徑;第三,，經(jīng)常寫(xiě)日記,，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣，有利于提高事物觀察和分析能力,，這種能力對(duì)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō),，將是十分重要的;第四，通過(guò)見(jiàn)習(xí)日記,，可以看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程;第五,，日記中的某些內(nèi)容，如見(jiàn)習(xí)中遇到的難以解決的問(wèn)題,，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口,，許多科學(xué)家的手稿成為后來(lái)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類(lèi)的故事就是很好的例子,。因此，對(duì)于見(jiàn)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō),，應(yīng)該養(yǎng)成寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記的好習(xí)慣,，相信這將會(huì)使自己受益匪淺。