當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
急診護(hù)士的心得體會(huì)篇1
兩周的爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱情,,兩周來(lái),,幾乎是整天呆在急診科里,總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀,,在盞盞星光下,,呼著夜里澈亮的寒風(fēng),充實(shí)的踱至宿舍,。
感到了自己的成長(zhǎng),。從最初入科時(shí)只敢靜靜的躲在老師背后,,到開(kāi)始用自己理解的通俗易懂的語(yǔ)言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)過(guò)去,,到開(kāi)始在老師繁忙時(shí)初步接診病人,,直到現(xiàn)在可以從患者來(lái)送至患者滿意離開(kāi),中途只需要拿著開(kāi)好的處方找老師審閱簽字,。
像小時(shí)候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣,,實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗(yàn)。從第一次為患者寫(xiě)病例,,做接診記錄,,到開(kāi)始門(mén)診查體,直到最后的外科清創(chuàng)縫合,。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過(guò)程,。
特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者,在沒(méi)有很明顯的臨床體征,,并且血象也不高的情況下,,經(jīng)我的仔細(xì)查體后大膽診斷為急性闌尾炎,并在幾個(gè)小時(shí)候后被專(zhuān)科醫(yī)生確診的時(shí)候,,真的有種說(shuō)不出的幸福,。
過(guò)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō),現(xiàn)在是最初的激情,,激情過(guò)后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情,。我覺(jué)得自己不會(huì),,因?yàn)槲液茈y想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒(méi)有熱情,。特別是短暫的實(shí)習(xí)年,每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促,,怎么會(huì)忍心喪失那僅有的短短幾天的機(jī)會(huì)。
科里病人實(shí)際加書(shū)本相關(guān)理論,我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來(lái)貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識(shí),,來(lái)壯大著自己,,也在利用這個(gè)麻痹著自己不是很快樂(lè)的生活。
急診護(hù)士的心得體會(huì)篇2
本人通過(guò)20__年x個(gè)月的護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí),,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其相關(guān)的法律法規(guī),,多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過(guò)程的讓病人滿意,努力把理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,思想認(rèn)識(shí)水平也有了一定的提高。
在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),,嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),不遲到不早退,踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn),,護(hù)理工作有措施有記錄,,。實(shí)習(xí)期間始終以“愛(ài)心,,細(xì)心,,耐心”為基本,努力做到“眼勤,,手勤,,腳勤,嘴勤”,,想病人之所想,,急別病人之所急,,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。
在科室實(shí)習(xí)中,,我嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,,熟悉病人病情,,能正確回答帶教老師的提問(wèn),規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)專(zhuān)科操作及基礎(chǔ)操作,,嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì),,在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析及時(shí)解決,,在搶救工作中一絲不勾,,有條不紊,得到老師的認(rèn)可患者的信賴(lài)和好評(píng),。
同時(shí)本人還參加了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動(dòng),不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),。通過(guò)實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高,,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),,不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。在這里我忠心的感謝每位老師對(duì)我的支持,,使我圓滿地完成我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
急診護(hù)士的心得體會(huì)篇3
有人說(shuō)青春像一杯茶,,苦澀中帶著一絲清甜;有人說(shuō)青春像一本書(shū),,有讀不完的故事與哲理;還有人說(shuō)青春像一首歌,歌唱著歡樂(lè)與悲傷,。在護(hù)士看來(lái),,青春是一場(chǎng)約定,我們?cè)S下過(guò)誓言與承諾,,我們總渴望未來(lái),,憧憬美好的時(shí)光,我們歡笑,,我們哭泣,,卻總是那么奔放。我們有傷有淚,,卻沒(méi)有太多煩惱,,因?yàn)槲覀兪亲o(hù)士,,我為我們的職業(yè)慶幸。
提及急診,,讓人最容易聯(lián)想到的莫過(guò)于“驚心動(dòng)魄”,、“血腥”、“粗魯”等詞,,但很難與溫暖這些溫和的詞掛鉤,,但不盡然。急診近40名護(hù)士,,平均年齡也就24歲,,工作里外大家湊到一起總有聊不完的話題說(shuō)不盡的趣事??剖矣凶约旱幕顒?dòng),,每個(gè)人有自己發(fā)揮的空間,有時(shí)忍不住感嘆:這是一個(gè)人才擠擠的地方,。攝影,、繪畫(huà)、文藝,、網(wǎng)絡(luò),、戶外樣樣有人精通,并且還能做的有模有樣,,不下專(zhuān)業(yè)水平,。其實(shí)每個(gè)人都是多角色的兼職,但很難說(shuō)一個(gè)人做到全職,。
正如我一直致力于危重患者監(jiān)護(hù)工作,,初入急診,作為一名新的管理者,,角色改變有些許不適,,些許困惑,但經(jīng)過(guò)一年多的奮斗與努力,,在急診人的共同協(xié)作下,,大家相互仰慕相互欣賞彼此學(xué)習(xí)。盡管大家來(lái)自不同的地方,,有不同的習(xí)慣,,秉持不同的性格,帶有不同的愛(ài)好……但大家求同存異,,相互借鑒相互包容,,形成了獨(dú)特的急診文化氛圍,也加速了急診人的成長(zhǎng),。
我們是一個(gè)溫馨的集體,,一起揮灑著青春,,綻放著笑容。因此和陽(yáng)光的人在一起,,心里就不會(huì)灰暗;和快樂(lè)的人在一起,,嘴角就常掛微笑;和進(jìn)取的人在一起,行動(dòng)就不會(huì)落后;和大方的人在一起,,處事就不會(huì)小氣;和睿智的人在一起,,遇事就不會(huì)迷茫;和聰明的人在一起,做事就變機(jī)敏……
也許現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨了我們的棱角,,侵蝕了我們的夢(mèng)想,,在失落、遺憾,、不甘,、憤滿的時(shí)候,想到還有同事,,即使有東西再也找不回來(lái),,我們的掌心始終握著最寶貴的寶藏—團(tuán)隊(duì)精神。隨著歲月的更替也許我們失去了年輕時(shí)的活力,,沒(méi)有了往日的容顏,,但在最美的年華里我們綻放過(guò),輝煌過(guò)!
急診護(hù)士的心得體會(huì)篇4
一,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量
堅(jiān)持以病人為中心,,以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn),。如要求護(hù)士聽(tīng)到救護(hù)車(chē)的鳴聲后要迅速推車(chē)到急診室大門(mén)接診病人。為病人提供面巾紙,,紙杯和開(kāi)水,。為無(wú)陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥,。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院,。為了解決夏天夜間輸液病人多,實(shí)行彈性排班,,加派夜間上班人數(shù),。這些措施得到病人的好評(píng)。特別是在有醫(yī)患糾紛時(shí),,甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí),,我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋?zhuān)虿贿€手,罵不還口,,受到醫(yī)院的`表?yè)P(yáng),。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍
急診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,,加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。開(kāi)展急救專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),選送護(hù)士到麻醉科,、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管,,要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展,、急性冠脈綜合癥的急診處置,、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度,。全科人員自覺(jué)學(xué)習(xí)尉然成風(fēng),,目前有8名護(hù)士參加全國(guó)高等教育護(hù)理大專(zhuān)班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過(guò),。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》,。
三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作
根據(jù)急診科的工作特性,,制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃,,要求其三個(gè)月內(nèi)掌握急診的流程,院前急救,,如何接急救電話,、掌握急診科所有的儀器使用,同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核,。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí),,取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼,,每周實(shí)行小講課,。
四、關(guān)愛(ài)生命,,爭(zhēng)分奪秒
是急診科努力的方向,,也是做好“急”字文章的承諾。如__年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,,既無(wú)陪人而且神志不清,,躁動(dòng)不安,呼之不應(yīng),,口腔內(nèi)血性液體溢出,,雙下肢開(kāi)放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見(jiàn)狀即給氧、靜脈注射,,并果斷采用氣管插管,,氣管內(nèi)吸痰,吸氧等處理,,同時(shí)開(kāi)通綠色通道,,為搶救患者贏得寶貴時(shí)間。
五,、做好急救藥品及急救儀器的管理
急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ),,現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專(zhuān)人負(fù)責(zé),責(zé)任到人,,做到班班清點(diǎn),、定期檢查,這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作,。從而保證了搶救患者的及時(shí),、準(zhǔn)確、快速,。
新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn),,醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng),流動(dòng)人口減少等,,我們將不斷努力,,進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè),提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng),,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)護(hù)士,,提高服務(wù)質(zhì)量,完成新一年的工作計(jì)劃,。
急診護(hù)士的心得體會(huì)篇5
經(jīng)過(guò)一年半年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí),,終于盼來(lái)了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì)。雖然僅有十天的見(jiàn)習(xí),,但所獲頗豐,心得體會(huì)也不少?,F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀幾點(diǎn)我感觸較深的來(lái)談?wù)劇?/p>
一,、與帶教老師的溝通與交流
相信每個(gè)到過(guò)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前,,上至丘麗冰科長(zhǎng),,下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)??烧嬲搅酸t(yī)院后,,才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。附一院急診科門(mén)診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人,病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床,,一天下來(lái),,帶教老師忙得根本沒(méi)有時(shí)間同你“神侃”。
幾天以后,,我發(fā)現(xiàn),,其實(shí)天無(wú)絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”,,他們就會(huì)很樂(lè)意教你,。關(guān)鍵是我們?cè)诙潭處滋斓臅r(shí)間,怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),,方法有二,。
首先,是一語(yǔ)驚人法,。如果你能積極的就本科的某種常見(jiàn)病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,,雖然很難講得很透徹、深入,、準(zhǔn)確;又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問(wèn)題,,即使分析得不夠全面,也都會(huì)讓老師覺(jué)得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生,,老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課,。
上一個(gè)方法也許不好掌握,它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外,,多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在,。接下來(lái)的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的,就是勤快,。俗語(yǔ)說(shuō):勤能補(bǔ)拙,。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師,,遵守紀(jì)律,,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
二,、自己把握機(jī)會(huì),,積極主動(dòng)學(xué)習(xí)
這是非常重要的。在醫(yī)院里,,進(jìn)修生,、博士生、研究生,、國(guó)內(nèi)外的見(jiàn)習(xí)生,、見(jiàn)習(xí)生都很多,,若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì),根本就什么都學(xué)不到,。當(dāng)然,,這也是有竅門(mén)的。
首先你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班,。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空,,可以有時(shí)間給你開(kāi)小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候,你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施,、怎樣用藥,,這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用,這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。當(dāng)然,,值夜班還有許多好處,這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了,。
其次,,如果你的帶教老師實(shí)在忙不過(guò)來(lái),就別什么問(wèn)題都找老師,。其實(shí)在病房還有很多很好的老師,,就是見(jiàn)習(xí)生。我在急診見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,,就有兩個(gè)見(jiàn)習(xí)生“老師”,,他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí),動(dòng)手能力也很強(qiáng),,更重要的是,,他們有時(shí)間、有耐心,、也愿意給你講課,。在這段時(shí)間,我得到了很大的啟發(fā),。
三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握
在病房見(jiàn)習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌,,到了急診科以后,,帶我的郭敏軍老師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見(jiàn)些病種外,,還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開(kāi),,甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn),在那之前,,我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外,,這方面掌握的確實(shí)不多。還有,,在病房,,一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病,只要你能好好把握,,認(rèn)真復(fù)習(xí),,就能學(xué)到知識(shí)。
四,、寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)日記
寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記就是通過(guò)寫(xiě)日記的方式,,記錄自己見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷。寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記的內(nèi)容廣泛,,它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足,,也可記對(duì)某一病人的認(rèn)識(shí),對(duì)某一癥狀體征的理解,,在臨床中遇到的難以解決的問(wèn)題,,還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情,總之,,見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷都可以成為見(jiàn)習(xí)日記的內(nèi)容,。
在臨床見(jiàn)習(xí)中寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記的同學(xué)并不多,堅(jiān)持寫(xiě)的同學(xué)就更少了,,也許同學(xué)們還沒(méi)有體會(huì)到寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記的好處,。寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記至少有以下好處:第一,堅(jiān)持寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記使得同學(xué)每天有時(shí)間思考自己的見(jiàn)習(xí)收獲或不足,,有利于自己不斷地改進(jìn)見(jiàn)習(xí)方法,,搞好見(jiàn)習(xí);其次,寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的途徑;第三,,經(jīng)常寫(xiě)日記,,有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣,有利于提高事物觀察和分析能力,,這種能力對(duì)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō),,將是十分重要的;第四,通過(guò)見(jiàn)習(xí)日記,,可以看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程;第五,,日記中的某些內(nèi)容,如見(jiàn)習(xí)中遇到的難以解決的問(wèn)題,,這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口,,許多科學(xué)家的手稿成為后來(lái)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類(lèi)的故事就是很好的例子,。因此,對(duì)于見(jiàn)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō),,應(yīng)該養(yǎng)成寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記的好習(xí)慣,,相信這將會(huì)使自己受益匪淺。
急診護(hù)士的心得體會(huì)