演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)會(huì)成長(zhǎng)演講稿3分鐘篇一

我們是否曾經(jīng)問(wèn)自己,，長(zhǎng)大是什么?

當(dāng)覺(jué)得年味越來(lái)越淡，歲數(shù)的增長(zhǎng)不能讓你興奮,，只能讓你煩惱的時(shí)候,，你是不是就算長(zhǎng)大了?

當(dāng)你對(duì)開學(xué)典禮的形式有了那么一點(diǎn)抵觸，對(duì)鼓舞士氣的話越來(lái)越有抵抗力的時(shí)候,，你是不是就算長(zhǎng)大了?

在無(wú)數(shù)次“帶著雄心放假回家,、帶著遺憾開學(xué)返?！敝螅闶遣皇蔷退汩L(zhǎng)大了?

當(dāng)你的重壓之下想到要在風(fēng)花雪月的浪漫世界里暫得逍遙的時(shí)候,，當(dāng)你在本是簡(jiǎn)單純真的臉龐學(xué)會(huì)了更多偽裝的時(shí)候,，當(dāng)你的心里有了更多的退縮借口來(lái)為自己開脫的時(shí)候，當(dāng)你覺(jué)得別人都越來(lái)越琢磨不透,，越來(lái)越不真誠(chéng)的時(shí)候,，你是不是就算你長(zhǎng)大了?

想到這些，你也許會(huì)有“不想長(zhǎng)大”的感慨,，你也許無(wú)限地懷念從前,，無(wú)限地暢想未來(lái)，從而是無(wú)限地抱怨現(xiàn)在甚至痛恨現(xiàn)在,。

每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽(yáng)光的臉上,，因?yàn)檫@些所謂的“長(zhǎng)大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故,，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無(wú)奈的時(shí)候,，我都覺(jué)得，孩子啊,，真正的成長(zhǎng)不是這樣,。

我想對(duì)你說(shuō)：青春還應(yīng)該另外一種長(zhǎng)大的方式。

這長(zhǎng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān),，更與心胸有關(guān),，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)!

真正的成長(zhǎng)增加的不僅僅是年齡,，更增加了成熟的理智和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng);真正的成長(zhǎng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力,，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;真正的成長(zhǎng)是不僅僅能夠有憤青式的深刻的批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛(ài);真正的成長(zhǎng)不僅僅要學(xué)會(huì)“愛(ài)”,，更要學(xué)會(huì)為愛(ài)而拼搏,，為愛(ài)而等待;真誠(chéng)的成長(zhǎng)不僅僅是閉門造車不顧一切的努力，更要有虛懷若谷,、博采眾長(zhǎng)的氣度與胸懷;是的,，成長(zhǎng)有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會(huì)屬于每一個(gè)人,，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人,，伴隨那份追求的暢快與無(wú)悔卻可以每個(gè)人都擁有。

所以,，在新的一年里無(wú)論多么復(fù)雜的局面,，請(qǐng)讓我們努力保留一份簡(jiǎn)單的心情。有一份與分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無(wú)關(guān)的暢快,，就這樣簡(jiǎn)單的拼搏,，簡(jiǎn)單地生活。青春的精彩有很多種,，可我覺(jué)得,，簡(jiǎn)單的心情最快樂(lè)。

無(wú)論多忙多累,，請(qǐng)讓我們的心靈始終醒著;把一份關(guān)注給社會(huì),，把一片熱情給生活，送一份真誠(chéng)給同學(xué),，留一個(gè)微笑給自己,。讓我們的心靈不因?yàn)閾?dān)子的沉重而沉睡，詩(shī)意地面對(duì)生活,。青春的精彩有很多種,，可我覺(jué)得詩(shī)意的情懷最美麗;

無(wú)論多忙多累，請(qǐng)給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì);可以是全班步伐整齊的跑操,，也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑,，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步，可以是體活課上無(wú)約無(wú)束的奔跑,。青春的精彩有很多種，可我覺(jué)得奔跑的姿態(tài)最瀟灑,。

無(wú)論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄,，都心存一份感激;感激輝煌給予我的動(dòng)力，感激困難給予我的磨礪,，感激一路上愛(ài)我們的人默默的陪伴,，珍藏著所有的財(cái)富，開始新的跋涉,。在最考驗(yàn)?zāi)土Φ母叨埠?，在最考?yàn)定力的高一也好，在最考驗(yàn)習(xí)慣的初中也好,，都請(qǐng)自覺(jué)地設(shè)計(jì)自己,，鍛造自己。青春的精彩有很多種,，可我覺(jué)得,，自覺(jué)的成長(zhǎng)最智慧;無(wú)論有什么樣的事情困難，都請(qǐng)記得,，努力的路上你不是孤獨(dú)者,，你的身邊有真誠(chéng)的朋友，老師這里也一直會(huì)有愿意幫助你的一雙手。人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情,。

我們很平凡，可我們對(duì)你的愛(ài),，很美!

謝謝大家!

學(xué)會(huì)成長(zhǎng)演講稿3分鐘篇二

尊敬的：

盡管八月的天氣是那么的炎熱,，但我們的教師每天都冒著高溫準(zhǔn)時(shí)來(lái)到園內(nèi)參加師德培訓(xùn)，在不經(jīng)意間,，今天就到了培訓(xùn)的最后一天,，即將要?jiǎng)澤弦粋€(gè)圓滿的句號(hào)。

本次師德學(xué)習(xí)我們幼兒園的主題定位為“做學(xué)習(xí)型教師”,，并在開始的第一天就贈(zèng)送給了我們每位教師一本好書,，希望我們?cè)诓粩嗟拈喿x與學(xué)習(xí)中獲得收獲。

師德學(xué)習(xí)過(guò)程中,，不論是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長(zhǎng)的講座,，其中很多內(nèi)容都是跟學(xué)習(xí)有關(guān)。通過(guò)這些日子的培訓(xùn)使我體會(huì)深刻,，并對(duì)自己今后的成長(zhǎng)有了一個(gè)更為明確目標(biāo)定位,。

一、成為學(xué)習(xí)型教師的必要性

現(xiàn)代社會(huì),，是“知識(shí)爆炸”與“信息爆炸”的時(shí)代,。在這個(gè)時(shí)代，人只有不斷從環(huán)境中汲取對(duì)自己有益的知識(shí)來(lái)發(fā)展自身,、完善自身,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的世界。因此,，信息時(shí)代的教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展,。同時(shí),，兒童作為社會(huì)的一員，也受到來(lái)自信息社會(huì)生活與環(huán)境各方面的影響,，他們比以往任何時(shí)代的兒童接觸到更多更新的事物,，他們對(duì)周圍環(huán)境與事物的疑問(wèn)也越來(lái)越多。這要求教師必須迅速回應(yīng)兒童的需求,，及時(shí)滿足他們的好奇心,，維持兒童對(duì)周圍環(huán)境與事物的探知興趣,，并引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)周圍事物。這對(duì)于我們幼兒教師來(lái)說(shuō)明顯感受到了一種無(wú)形的壓力和緊迫感,，是一種前所未有的挑戰(zhàn),。因此，我們必須不斷根據(jù)兒童發(fā)展的需要來(lái)充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)以及其他方面的知識(shí),，成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

二、如何成為一名學(xué)習(xí)型教師

我認(rèn)為,，想要成為一名學(xué)習(xí)型的教師,，首先必須樹立學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動(dòng)力,，作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求,。學(xué)習(xí)是勝任本職工作的前提條件，我們必須走出一味單純的知識(shí)傳遞的傳統(tǒng),，不能僅停滯在嫻熟的教學(xué)基本功的簡(jiǎn)單重復(fù)上,。必須從以往滿足于既有知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)向永不停止的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。教師還要?jiǎng)?wù)必樹立實(shí)踐科研的意識(shí),，清醒地意識(shí)到自身不是教育教學(xué)科研的旁觀者,，而是要在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，開展行動(dòng)研究工作,。要通過(guò)自己的一個(gè)科學(xué)研究過(guò)程來(lái)發(fā)現(xiàn),、研究、解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,。

其次,，教師要善于學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)所向書本學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí),、也要向幼兒學(xué)習(xí),，通過(guò)多種渠道廣泛獲取信息、不斷充實(shí)自己,，使自身素質(zhì)得以提升,，要在多維的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，適應(yīng)不斷發(fā)展的時(shí)代的需求和孩子的需要,。除了注重自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展以外,，更要通過(guò)自己的言傳身教，為兒童樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，并在教學(xué)中幫助兒童獲得基本的學(xué)習(xí)方法,，形成對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)以及有關(guān)學(xué)習(xí)的積極情感體驗(yàn)，從而在兒童幼小的心靈中埋下學(xué)習(xí)的種子，為他們?nèi)蘸蟪蔀閷W(xué)習(xí)者打下良好的基礎(chǔ),。

最后,，樹立終身學(xué)習(xí)的信念。在現(xiàn)代社會(huì)中,，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作,、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時(shí)時(shí),、事事,、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！爸挥袑W(xué)習(xí)精彩,，生命才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功,?！币虼耍處熤挥须S時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，保持開放的心態(tài)，把幼兒園視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,，才能不斷適應(yīng)新的變革,，同時(shí)也是我們工作、生存和發(fā)展的需要,。

隨著信息化時(shí)代的到來(lái),，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，給人們的生存方式都將帶來(lái)巨大變革,，也直接影響到教育方式、教育手段的變化,。如：多媒體教學(xué),、網(wǎng)上教學(xué)已是今天教學(xué)中不可缺少的教學(xué)方式;還有社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高，幼兒教師不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)也變得越來(lái)越重要,。這些都只有通過(guò)學(xué)習(xí),，才能讓我們更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以倡導(dǎo)兒童要學(xué)習(xí),，教師更要學(xué)習(xí),，并且是終生學(xué)習(xí)。讓我們都朝著學(xué)習(xí)型教師的目標(biāo)前進(jìn),，在學(xué)習(xí)中不斷地創(chuàng)新和超越自我,，不斷獲得成長(zhǎng)!

謝謝大家!

學(xué)會(huì)成長(zhǎng)演講稿3分鐘篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

以考代練是創(chuàng)奇高中諸多特色之一,，是為了幫助學(xué)生更好的吸收課堂知識(shí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在思考中不斷進(jìn)步的教學(xué)方法,。

在課堂上跟著老師的節(jié)奏,，我們都明白課堂重點(diǎn)，但記憶是需要反復(fù)的,，在晚自習(xí)時(shí)間的以考代練可以及時(shí)幫助我們鞏固,、梳理課堂知識(shí)。由于我們的基礎(chǔ)不太好,，每次看著試卷中一個(gè)個(gè)鮮紅的叉時(shí),，很是無(wú)奈，很不了解學(xué)校為什么要這么做,，但老師們從未氣餒過(guò),，總是很耐心的一個(gè)個(gè)指導(dǎo)我們，于是,，從一個(gè)個(gè)錯(cuò)題中,，我們痛苦并快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

現(xiàn)在,，看著試卷上零星點(diǎn)落著的幾個(gè)叉,，終于明白了學(xué)校的良苦用心，我們逐漸學(xué)會(huì)了從錯(cuò)題中不斷進(jìn)步,，認(rèn)真反思每一道錯(cuò)題,，將思路從腦海中重理一次，有時(shí)自己思考,，有時(shí)與同學(xué)們一起探討，有時(shí)向老師尋求幫助,，直至弄懂為止,，慢慢地錯(cuò)題率在降低……

如今，我們從一群基礎(chǔ)不太好,，只會(huì)跌跌撞撞在黑暗中摸索前進(jìn)的孩童變?yōu)闀?huì)思考,、不斷從錯(cuò)題中汲取教訓(xùn),，不斷進(jìn)步的莘莘學(xué)子。

學(xué)會(huì)成長(zhǎng)演講稿3分鐘篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

挫折是世間人們最不愿去面對(duì)的,。很少有人會(huì)不惜筆墨去贊美它，有些人只會(huì)膚淺地去批它,?？晌覅s說(shuō)遇上挫折真好。

“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天……”咦!你肯定會(huì)想只是在干什么,。鄭重地介紹一下,，可是我校一年一度的歌唱比賽，而正在臺(tái)上高歌的便是我了,。

別看我現(xiàn)在風(fēng)光無(wú)限,，上一屆可是把我的心深深地傷了一下。

我不自信,，總是在臨場(chǎng)退縮,。上一屆的歌唱比賽，好友推薦我說(shuō)：“你唱的挺好的,，要不要去報(bào)名?”我答應(yīng)了,。即使有好友的加油打氣，但從未參加過(guò)比賽的我依然挫敗,，站在臺(tái)上支支吾吾半天,。下了臺(tái)經(jīng)過(guò)評(píng)委席聽見說(shuō)：“剛才那位同學(xué)怎么會(huì)來(lái)參加比賽啊，唱得很不好,?！蔽衣浠亩樱僖舶蛔〉臏I水順著臉頰流下來(lái),，也流進(jìn)了我的心里,。

靜靜地坐在教室中，四下望去,，空無(wú)一人,，只有縷縷清香。我順著香氣尋覓過(guò)去,，發(fā)現(xiàn)了一束小花正傲然開放,，但它生長(zhǎng)在一個(gè)狹小的細(xì)縫里。微風(fēng)肆無(wú)忌憚地敲打她弱小的身體,，但她依然挺立,。挫折是會(huì)被勇氣和努力打敗的，只要堅(jiān)持,。我明白了,，我要反擊!

在這一段時(shí)間里,，我不停地唱，不停地練,，為的就是等待自己的成功,。

左盼右盼，終于盼到了,。我主動(dòng)地報(bào)了名,，好友擔(dān)心地問(wèn)我：“你不會(huì)是氣昏了頭吧?”“沒(méi)事的!”我鎮(zhèn)定的說(shuō)。再一次站上了這個(gè)舞臺(tái),，再一次唱起了那一首歌,，我望著臺(tái)下神情變得專注的評(píng)委，感覺(jué)到勝利正在向我招手,。這一屆,，我獲得的遠(yuǎn)不止獎(jiǎng)項(xiàng)，還有面對(duì)挫折的方法,。我自豪,。

以后的生活中，小花的影子時(shí)刻在我腦海里,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹?遇上挫折真好。